學(xué)工記作文
【第1篇】
“學(xué)工嘍！學(xué)工嘍！”不知什么時(shí)候，這一消息傳遍了校園。學(xué)工，這是我們最喜歡的，僅次于春游秋游的活動(dòng)了。很快，校園便沸騰起來(lái)了。
這一天的早上，天氣顯得格外好，襯托著我們的好心情。我們也顯得格外精神，朝著少年宮出發(fā)了。來(lái)到少年宮，集合之后，我們很快進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)——多米諾骨牌。這是一個(gè)考驗(yàn)人耐心和協(xié)作能力的游戲。一進(jìn)教室，老師先給我們放了一段視頻，我們看得驚呆了。許多同學(xué)躍躍欲試，當(dāng)老師布置我們自己開(kāi)始玩時(shí)，我們立刻撲向積木。開(kāi)始，我們有些心浮氣躁，擺了兩次都失敗。第三次，我們努力使自己的心平靜下來(lái)，一個(gè)同學(xué)遞積木，一個(gè)同學(xué)搭積木，越搭越穩(wěn)，似乎一切都在慢慢好轉(zhuǎn)。然而，就在這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)險(xiǎn)情：那個(gè)搭積木的同學(xué)由于過(guò)渡緊張，手不小心抖了一下，積木沒(méi)搭平，差一點(diǎn)前功盡棄。到了老師來(lái)檢查的'時(shí)候，我的心一下子懸到了嗓子眼。只見(jiàn)同學(xué)輕輕一推，一排多米諾骨牌就倒了下來(lái)，緊接著是高塔一排排倒下，我認(rèn)為，之前所有的辛苦都在這一刻綻放。
接下來(lái)，我們來(lái)到了“能工巧匠屋”。一走進(jìn)屋子里，滿屋的作品使我們目不暇接。老師剛講完流程，我們就開(kāi)始迫不及待地制作。先把棒冰棍兩頭打上一個(gè)小洞，再把小圓片牢牢固定在木板上，接著把螺絲和螺帽擰緊，然后在綠色卡紙上畫(huà)出小鳥(niǎo)的輪廓，把它剪下來(lái)，貼在棒冰棍上，最后剪下這棵樹(shù)做點(diǎn)綴。這樣，就大功告成了！雖然這木頭玩具沒(méi)有電動(dòng)玩具好玩，但這畢竟是我們自己做的呀！
后來(lái)，我們參觀了“奇思妙想屋”。
【第2篇】
我朝思暮想的學(xué)工日終于來(lái)臨了！今天，我覺(jué)得天格外藍(lán)，陽(yáng)光格外燦爛，空氣格外清新，我們邁著輕快的步子上了車。
來(lái)到那里，新鮮有趣的“步調(diào)一致”就立馬開(kāi)始了，我們興奮地一下子就進(jìn)入了角色。所謂“步調(diào)一致”就是四個(gè)人站在同一塊木板上，每個(gè)人的兩只拉住木板上的繩子，然后一起齊步往前走。我們對(duì)于哪一組最先到達(dá)終點(diǎn)特別感興趣。老師給我們?cè)O(shè)定了“練習(xí)”、“半決賽”、和決賽三個(gè)回合，第一回合和第二回合，我們小組都沒(méi)有奪得第一。唉，真是太遺憾了，不過(guò)我沒(méi)有泄氣，我拼命地思考成功的方法，我想：徐李曄濤和盧憬崎太重了，他們?cè)诤竺鏁?huì)導(dǎo)致我們拉不動(dòng)，還會(huì)不住地磕絆，這樣豈不很慢？我果斷地讓組員調(diào)換了一下位置，相信我們組在決賽中一定會(huì)是一匹“黑馬”。決賽開(kāi)始了！我和隊(duì)員們的眼睛死死盯前終點(diǎn)，信心十足。起先，孟可雨和陳淡小組都在我們組前面，但是，不知怎的，陳淡組絆倒了，大好的機(jī)會(huì)來(lái)了！我們信心倍增，步調(diào)越來(lái)越一致，速度也越來(lái)越快，孟可雨組居然也絆倒了，冠軍非我們莫屬了！我們順利地超越了他們，最終取得了最后一個(gè)回合的勝利！
老師發(fā)給我們組每個(gè)隊(duì)員一個(gè)精致的小獎(jiǎng)品——一個(gè)水晶做的公雞，看著這個(gè)勝利品，我們都不由地體會(huì)到：一個(gè)集體中，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，做任何事都會(huì)成功！
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