生活剪影作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：遠(yuǎn)方的天邊，如血的殘陽(yáng)正緩緩地下降，余光紅彤彤的，散射在校園里，散射在同學(xué)們的身上，散射在每一張笑臉上……好似一幅極美的油畫(huà)，整個(gè)畫(huà)面一片紅色，以下是小編為您整理的生活剪影的作文，歡迎閱讀！

　　篇一：生活剪影

　　眼前的父親睡熟了，我輕輕地把他露在外面的胳膊放回被窩，又把窗戶(hù)關(guān)小了些，然后靜靜地坐在床沿，用手指慢慢刮過(guò)他短而硬的胡子，此刻我心中充滿(mǎn)了一份柔情，一如他輕撫我孩提時(shí)細(xì)柔的頭發(fā)。

　　潔白的墻壁上流動(dòng)著細(xì)碎的月光，我忽然喟嘆回憶如流沙，抓一把盈滿(mǎn)，卻無(wú)法阻擋粒粒撒下，而當(dāng)我以為它們已棄我而去時(shí)，張開(kāi)手掌卻發(fā)現(xiàn)有幾粒對(duì)我不離不棄。

　　散碎的月光下是回憶的沙，帶著陽(yáng)光的溫暖奔涌而來(lái)。

　　我想起十年前的盛夏，剛從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的你颯爽英姿，常常伸手?jǐn)堖^(guò)小小的我，輕輕地把我拋過(guò)你的頭頂，你總是能讓我穩(wěn)穩(wěn)地落在你的胸膛。還記得你用短短的胡茬撓我粉嫩的臉龐，我用我的'小手用力地錘打你寬厚的胸膛，你絲毫不在意，笑著吻我的耳際，又小心地把我放下，牽起我的手，我們一起走向那溫暖的家。

　　人生路上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，總有一雙大手牽我的小手，十幾年間伴我成長(zhǎng)。

　　我想起六年前的那個(gè)寒冬，我在外面打雪仗歸來(lái)，凍得手腳冰涼，跑進(jìn)你的臥室取暖，窗外雪花飄飛，屋內(nèi)溫暖如春，我一下子鉆進(jìn)你暖暖的被窩，已許久不鍛煉的你有了圓圓的“啤酒肚”，你放下手中的書(shū)，一邊笑著一邊憐愛(ài)地叫著“臭小子”，然后慢慢把我舉過(guò)肩頭，我分明感覺(jué)到你的動(dòng)作不如以前那樣輕盈，你吃力地放我坐在你圓滾的肚皮上，我用頭拱你溫暖的胸膛，像是一頭小牛，在愛(ài)撫今生要陪伴它的土地。

　　人生路上充滿(mǎn)酸甜苦辣，總有你的胸膛，給我足以融化冰川的溫暖。

　　小小的我漸漸長(zhǎng)大，而健壯的你卻被時(shí)光染白了頭發(fā)，時(shí)間都去哪兒了?我知道你用最好的青春，無(wú)悔地滋養(yǎng)著我的幸福時(shí)光。

　　思緒紛飛，月光依然如水。我不禁再貼近你的胸膛，那一刻我的淚水止不住涌出眼眶，直到你動(dòng)了動(dòng)，手臂很自然地繞在我肩上，溫暖瞬間流淌在我心房。

　　父親，只要你的胸膛還在，讓我溫暖地依偎，重回孩提時(shí)光!

　　篇二：生活剪影

　　彩虹有屬于它的七種顏色，同樣的，美妙的初三生活也擁有屬于它的顏色。 --題記

　　在過(guò)去的日子里曾經(jīng)年少的我們盼望著過(guò)一種刺激的生活，也許是因?yàn)樾�學(xué)的節(jié)奏太過(guò)緩慢，也許是因?yàn)槌跻�、初二的日子沒(méi)有特色，于是，轉(zhuǎn)眼間，在我們升上了初三的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這才是一種快節(jié)奏的生活，仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)初三的生活也有自己的顏色。

　　起初，初三是綠色，那象征著活潑和快樂(lè)。盡管老師和家長(zhǎng)在一遍遍重復(fù)著距離中考的時(shí)間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少�？茨劬G的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場(chǎng)上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過(guò)一絲絲焦慮，但那遠(yuǎn)比不上快樂(lè)占據(jù)的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過(guò)。

　　漸漸地，初三變成了紅色，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時(shí)光，轉(zhuǎn)而擁抱紅色的朝陽(yáng)。于是我們堅(jiān)持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動(dòng)詞中悄然溜走。在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，初三同樣在燃燒著激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個(gè)月以后重要的測(cè)試。為了心中的夢(mèng)想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉(zhuǎn)身，走向成熟的殿堂。

　　當(dāng)然，初三也是黑色的。黑色原本象征著高貴，它與白色的.搭配永遠(yuǎn)是世間的經(jīng)典。可是當(dāng)它邁進(jìn)校園，就失去了原來(lái)的意義。它是“壓迫”，是吸走時(shí)間的工具，它減少了我們玩耍的時(shí)間，起初的綠色離我們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn)。一天十節(jié)課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來(lái)，于是在這樣的日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。

　　初三是橙色，是健康，是成長(zhǎng);初三是黃色，是耀眼，是輝煌;初三是青色，是青果的青澀與不成熟;初三是藍(lán)色，是廣闊無(wú)邊的未來(lái);初三是紫色的，有酒釀的芬芳……

　　哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三!

　　篇三：生活剪影

　　感覺(jué)自己總是缺乏必要的勇氣去拾起一支利落的筆來(lái)勾勒自己的生活，不是并非不想，只是不敢。

　　十七歲的車(chē)輪吱吱呀呀地從身邊滾過(guò)，輪子中間是銀絲清亮地交錯(cuò)出一幅幅鏤空的圖畫(huà)。我架著將近四百度的眼鏡瞇著雙眼盡全力地觀看，卻依舊不知道那圖畫(huà)是什么。猛然間身邊又呼呼啦啦涌過(guò)一群人。他們，還有他們，吵吵鬧鬧，聲音震耳欲聾。在哪般張揚(yáng)的.青春面前，我的任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力的。

　　似水年華。

　　我猶記得那抹燦爛的微笑與那聲輕柔的“謝謝”。那是一個(gè)午后陽(yáng)光明媚的課間，我舒暢地發(fā)著報(bào)紙，同學(xué)們都接過(guò)略觀大致便塞進(jìn)了桌肚，我似乎也習(xí)慣了他們的一聲不吭。當(dāng)我轉(zhuǎn)到她的身邊，一如往常地抽出報(bào)紙整齊地疊好，放在她桌上，轉(zhuǎn)身離去時(shí)，卻意外聽(tīng)到了一聲輕輕的“謝謝”。我驀然地停住，轉(zhuǎn)身。

　　陽(yáng)光從窗戶(hù)緩緩地灑進(jìn)來(lái)，暖暖地環(huán)住了她，給了她一個(gè)金黃的擁抱，她在金黃色的光圈中，猶如天使對(duì)我微笑，溫暖，這是我感覺(jué)到的第一個(gè)詞，一股暖流流流遍了全身，我也笑了，然后在心中輕輕地對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”。

　　……

　　太多太多的片段，太多太多的往事，凝聚成太多太多美好的回憶。即使我們將會(huì)分開(kāi)，但日后會(huì)想起來(lái)，他們的微笑，他們的話(huà)語(yǔ)。像冬日里的太陽(yáng)，毛茸茸的，因?yàn)樯僖?jiàn)才顯得那樣溫暖人生。

　　我知道，歲月的長(zhǎng)河不會(huì)一切都帶走，有些東西會(huì)慢慢沉淀起來(lái)，團(tuán)結(jié)成巖他們始終在那里守候，只要我們不輕易地忘記和放棄。

　　篇四：生活剪影

　　我們的學(xué)校生活豐富多彩，一篇篇樂(lè)章構(gòu)成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機(jī)而有活力，其中早、中、晚各有各的風(fēng)格和特色，共同譜寫(xiě)了先苦后甜的篇章。

　　苦澀的清晨

　　每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鐘就得“完工”。一切準(zhǔn)備就序之后，大家都不約而同的來(lái)到籃球架下站成方陣，排成兩列。因?yàn)槿藬?shù)多，那氣勢(shì)就像戰(zhàn)場(chǎng)上那些士兵的隊(duì)伍一樣，浩浩蕩蕩。我們做好準(zhǔn)備工作就出發(fā)長(zhǎng)跑。一路上我們必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)斜坡，一上一下，一下一上，來(lái)回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿(mǎn)臉發(fā)白疲憊不堪了。

　　辛酸的中午

　　每到午飯時(shí)間，同學(xué)們都是愁云滿(mǎn)面，更有“奇光異景”。

　　不知什么原因，我們女生宿舍實(shí)行封閉式管理，不到睡覺(jué)時(shí)間是絕對(duì)不開(kāi)門(mén)的。所以我們吃飯就不得不聚集在一個(gè)小院子里�？晌覀儗W(xué)生有上百人，所以這就構(gòu)成了一幅奇景。吃飯時(shí)間，大家都各自找個(gè)“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴(yán)峻。要是遇上大熱天，在太陽(yáng)的照耀下，當(dāng)然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。

　　恬淡的傍晚

　　經(jīng)過(guò)了一天的忙碌與折騰，有總得有少許的樂(lè)趣啊。

　　傍晚時(shí)分，太陽(yáng)灑下了余輝，它雖然沒(méi)有早晨陽(yáng)光的溫暖，但也沒(méi)有中午炎熱的溫度，有的'只是一種幽靜，安適的心情。

　　因?yàn)橥盹埡蟮臅r(shí)間最長(zhǎng)，所以是大家心悅的時(shí)間，所以大家都像進(jìn)行比賽似的，做什么都恨不得以光速完成，也好出去放松放松。

　　有的人喜歡待在店里看電視，因此學(xué)校商店里的生意特別紅火;有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當(dāng)然九年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊，大家都待在教室里。就這樣經(jīng)過(guò)了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。

　　篇五：生活剪影

　　懷著對(duì)小學(xué)母校的回憶，隨著對(duì)中學(xué)的好奇，我來(lái)到了通海縣第八中學(xué)。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新的生活為我進(jìn)入中學(xué)拉開(kāi)了帷幕。

　　學(xué)校離家不遠(yuǎn)，所以不用騎自行車(chē)，也不用住校。記得開(kāi)學(xué)那天，我背上媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包自己來(lái)到了學(xué)校，校園里很熱鬧，人山人海，把沉睡了一個(gè)月的校園重新從夢(mèng)中驚醒。學(xué)校很大，我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的`門(mén)口，學(xué)校里的教學(xué)樓，宿舍，食堂和操場(chǎng)，比小學(xué)學(xué)校大多了，寬敞的教室，高大的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)，這就是我夢(mèng)想的學(xué)校。

　　我的教室在初一(10)班，和一位小學(xué)同學(xué)坐在第一張桌子，還清楚的記得，在教室里，我不認(rèn)識(shí)其他同學(xué)，其他同學(xué)也不認(rèn)識(shí)我，我們都一樣懷著好奇的心態(tài)，沉默的等待班主任譚老師的到來(lái)。新書(shū)發(fā)了許多課本，除了小學(xué)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，還增加了英語(yǔ)、歷史、地理等科目，同學(xué)們都感覺(jué)到學(xué)習(xí)上有一些壓力，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“雖然科目增多，但如果調(diào)整好心態(tài)，建立信心，快速適應(yīng)新生活，就不會(huì)覺(jué)得壓力大了”。

　　在新學(xué)校里，大家一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”沒(méi)有同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符，人們聽(tīng)到的，也只能是雜亂無(wú)章的噪音。

　　在中學(xué)生活中，休息時(shí)間減少了，但提高了我們的學(xué)習(xí)能力;同學(xué)增多了，但認(rèn)識(shí)了更多新朋友;老師負(fù)責(zé)多了，豐富了我們更多的知識(shí);學(xué)校變大了，但給了我們足夠的娛樂(lè)天地，中學(xué)生活豐富多彩，五顏六色。新學(xué)校，新生活，新集體，初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在同一條起跑線(xiàn)上，讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，體驗(yàn)中學(xué)生活的快樂(lè)吧!

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