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書之悟書之樂(lè)作文

時(shí)間:2023-05-06 14:17:53 作文寫作 我要投稿
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書之悟書之樂(lè)作文

  在清閑午后,在落日黃昏,手捧一杯清茶,隨手拿起一本好書,就可以津津樂(lè)道。

書之悟書之樂(lè)作文

  讀書如水,是生命的源泉;讀書如花,是生命的美麗;讀書如火,是生命的熱情;讀書如松,是生命的堅(jiān)持……

  讀書,是一種感悟——

  暢快奔騰的唐詩(shī)如奔流到海的江河,瀟瀟灑灑,一氣呵成;曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水,凄涼超脫;輕靈凝練的現(xiàn)代詩(shī)如一泓潭水,剛?cè)岵?jì)。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”我會(huì)為李白的矛盾而感到難受,也會(huì)為他能充滿自信,勇敢面對(duì)生活而感到欣喜;讀“知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!蔽視(huì)為李清照的人生愁緒發(fā)出深深的感嘆;讀“莫等閑,白了少年頭?毡!蔽視(huì)為岳飛的雄心壯志而叫好;讀《德國(guó)——一個(gè)冬天的童話》,我也會(huì)和海涅一樣,向往美好的生活……

  在詩(shī)中,我找到了一份難得的閑靜。

  讀書,是一種享受——

  清秀雋永的散文如潺潺流過(guò)的小溪,清新典雅。讀《岳陽(yáng)樓記》,我仿佛來(lái)到了“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江”的岳陽(yáng)樓,也體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛國(guó)情懷;讀《漿聲燈影里的秦淮河》,我仿佛置身于那個(gè)紙醉金迷的世界,使我有一番水闊天空之想;讀《海燕》,我深深感受到了高爾基對(duì)“暴風(fēng)雨”的渴望,對(duì)革命的呼喚……

  在散文中,我領(lǐng)略到了語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力。

  讀書,是一種意境——

  傳奇寫實(shí)的小說(shuō)如一望無(wú)垠的大海,波濤洶涌,海浪拍打著礁石,撞擊出美麗的浪花,令人驚心動(dòng)魄。讀《紅樓夢(mèng)》,我會(huì)被賈寶玉和林黛玉的真情所感動(dòng);讀巴金的《激流三部曲》,我會(huì)惋惜于覺(jué)新的悲慘結(jié)局,更痛快于覺(jué)慧和覺(jué)民的果斷選擇;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金的堅(jiān)持不懈和永不言棄教會(huì)我在學(xué)習(xí)上要不斷努力,探索,永攀高峰;讀《羊脂球》,我看到了人們的自私與偽善,同時(shí)也教育我要尊敬他人…… 中國(guó)大學(xué)排名

  在小說(shuō)中,我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)品德高尚的人。

  讀書,是一種情懷——

  充滿神奇幻想的戲劇如一瀉千里的瀑布,既有磅礴雄偉的高潮,又有平靜祥和的低谷。讀《雷雨》,我會(huì)敬佩蘩漪“雷雨的”性格;讀《哈姆萊特》,我會(huì)被丹麥王子的勇氣和智慧所折服,使我懂得正義必定戰(zhàn)勝邪惡;讀《威尼斯商人》,我會(huì)痛恨奸商夏洛克,也感謝聰明伶俐的鮑西亞救了可憐的安東尼奧……在戲劇中,我看到了人性的真善美與假惡丑。

  有人說(shuō):讀你喜歡的書,就像在和一位智者交談。的確,學(xué)會(huì)讀書就是學(xué)會(huì)品位,學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)思考。朋友們,如果有時(shí)間,就請(qǐng)多讀書吧!因?yàn)樽x書的過(guò)程就是豐富和充實(shí)你人生的過(guò)程。

  聰明的你,會(huì)嗎?

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