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不說再見的作文（通用22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的不說再見的作文，歡迎閱讀與收藏。
不說再見的作文 1
雖然離開，但卻未走，我們不說再見！
新的學(xué)期如約而至，我又走進(jìn)了校園，每個(gè)人討論著在假期里的開心趣事，大家討論的熱火朝天，每個(gè)人仿佛都有說不完的歡樂。 整個(gè)班級亂成了一鍋粥，班主任——郭老師走了進(jìn)來，說了幾聲安靜，可是實(shí)在是太吵了，沒幾個(gè)人聽到老師說的話，也就有幾個(gè)離老師比較近的同學(xué)聽到老師說安靜，于是停了下來，大部分人繼續(xù)討論著自己的暑假假期。
郭老師似乎是生氣了，她拿起擦板，用力的敲打著桌子，頓時(shí)，喧鬧的教室安靜了下來。
郭老師看我們安靜了下來，于是就說起了重點(diǎn)：“今天我們來了一位新的英語老師，大家歡迎一下！我們一起鼓掌歡迎新來的一位英語老師！” 可是在鼓掌后，我的腦海中閃現(xiàn)一個(gè)念頭，我們的舊英語老師——但老師呢？她去哪了？她難道？不！不會的，我不敢相信但老師離開了我們，去教其他的同學(xué)了！我心里多了很多疑問，難道但老師要去交別個(gè)班的？難道但老師不交了？難道但老師生病了？我哭了起來，我們的但老師，我們多年的感情，怎能說分開就分開呢？我不敢相信，我始終無法相信！ 想起我們的但老師，她長著矮矮的個(gè)子，每天都會用課下時(shí)間來給我們講題，我們最喜歡但老師了，可是現(xiàn)在，但老師不再交我們了！ 我每天都想著但老師�？墒�，過了幾天，郭老師為了實(shí)現(xiàn)我們想知道但老師的`去向的愿望，便安排在課上說，郭老師說：“但老師去交別的班了”，我非常的難過，郭老師安慰我們說：“雖然但老師不教你們了，但是她并沒有離開學(xué)校，我們以后還是可以去看但老師的�！庇辛斯蠋煹陌参浚宜坪鯖]那么難過了！
但老師，我們不說再見！
不說再見的作文 2
一個(gè)“姐姐！”一陣深深的哭聲讓我姐姐停下來。她轉(zhuǎn)過身，卻用同樣深情的目光看著哥哥？與她相比，我弟弟太小了，她已經(jīng)十六歲了。我弟弟才十歲。她不會做飯，也不會照顧自己。她父母離婚后，弟弟只能和她酗酒的父親住在一起，不僅因?yàn)楦赣H有錢，還因?yàn)槟赣H生活資金有困難。我的祖母和祖父已經(jīng)去世了。我媽媽是個(gè)普通工人。僅僅靠一個(gè)月幾百塊錢的收入和2萬塊錢的集資是不夠養(yǎng)活姐弟倆的。原來，姐姐學(xué)習(xí)很好，有可能考上名牌大學(xué)。如果我姐姐找到一份好工作，我媽媽也可以享受它。當(dāng)時(shí)哥哥天真的說爸爸愛媽媽，只有姐姐和媽媽明白爸爸是為了省錢？雖然他有一大筆錢，但他仍然不能比他哥哥多承擔(dān)他姐姐的.1000元學(xué)費(fèi)。我妹妹知道我父親要把錢給另一個(gè)孩子。父親愛上了一個(gè)阿姨，在外面生了個(gè)孩子。這是一個(gè)男孩，但他和他的弟弟有不同的身份。父親對他的愛甚至超過了他對金錢的愛，這一點(diǎn)我姐很清楚。
現(xiàn)在我要和哥哥說再見了。姐姐有些舍不得。她從背包里拿出一個(gè)紅色的企鵝郵箱，遞給哥哥。她沒有哭，但聲音哽咽：“林……”
林文瑤是我哥哥的名字。我姐姐從來不叫她的昵稱。姐姐不把他當(dāng)小孩子，所以從來不叫他小名。
“如果以后想我了，就寫封信放在郵箱里，直到郵箱滿了，然后你就可以發(fā)給我了，然后我回復(fù)你，再發(fā)給你，好嗎？”
哥哥接過郵箱，眼里滿是晶瑩的淚珠。姐姐接著說：“以后，學(xué)會照顧自己……”
弟弟一哭，就大聲說：“姐姐，你別走！”
但是姐姐還是走了，速度越來越快。她再也沒有回頭。她甚至沒有說再見。她只是低著頭走得很快。當(dāng)她哥哥發(fā)出震耳欲聾的叫聲時(shí)，她一直跑到消失在茫茫人海中。
不說再見的作文 3
現(xiàn)在還能想起我第一天踏進(jìn)校園時(shí)候的情景。我背著大書包，心里有點(diǎn)忐忑，有點(diǎn)激動。坐在教室里看到一個(gè)又一個(gè)陌生的同學(xué)進(jìn)來。而這些陌生，現(xiàn)在變成了熟悉和不舍。
從來沒想過我要畢業(yè)了，要離開這個(gè)生活了五年的地方，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，盡管我們畢業(yè)照也拍了，老師們也一直說要畢業(yè)了，可我還是沒有做好離開的準(zhǔn)備，好想就這樣一直賴在這里，好想和同學(xué)們永遠(yuǎn)都不要分開。
一年級的時(shí)候，大姐姐領(lǐng)著我參觀校園，讓我感受到，我真的'來到了一師附小這個(gè)大家庭。學(xué)校的一草一木，學(xué)校的圖書館，操場，都留給我美好的記憶�？吹酱蟾绺绱蠼憬阌悬c(diǎn)莫名的羨慕，想要快點(diǎn)長大長高，像他們一樣，誰知道，這個(gè)想法也太快實(shí)現(xiàn)了吧。
五年級開學(xué)那天，我?guī)е荒昙壍拿妹萌⒂^校園時(shí)，我才意識到，我已經(jīng)是五年級的大姐姐啦！校園的一草一木沒有發(fā)生太大的變化，而我卻要離開校園了，看著一年級的妹妹，我真想說：“一定要珍惜在附小的時(shí)光啊”。
想想從一年級開始，我從不太會寫字，到現(xiàn)在，學(xué)到很多知識，這些都是老師們耐心教導(dǎo)的結(jié)果，我懷念趙老師威嚴(yán)又不失溫柔；我喜歡賈老師，風(fēng)趣幽默；我喜歡Gracie老師把英語講的那么動聽；我也喜歡徐老師，溫柔又和藹。
當(dāng)然了，我更喜歡我的同學(xué)們，一起打鬧，一起說笑，一起辯論。一起度過了那么多有意思的日子。我想我一定不會忘記，我要帶著和大家一起記憶往前走。
還有13天，真希望時(shí)間慢一點(diǎn)，讓我們在多一會的相聚，珍惜我們坐在一個(gè)教室上課的機(jī)會。沒人能阻止時(shí)間流逝，也沒人能阻止我們長大和畢業(yè)，但是我不想說再見，畢業(yè)了，我們還是附小人，畢業(yè)了，我們也還會再見！
不說再見的作文 4
那些記憶永遠(yuǎn)清晰的印在我的腦海里，不管遇到什么我都會不會忘記，那一年我們的約定。
同學(xué)都問我，為什么我每天都要喝奶茶，而且還偏要和那種的特別的，我會給他們說一段我的過去。
每天放學(xué)我都會和兩個(gè)同學(xué)一起走，他們告訴我，學(xué)校門口那家奶茶店做的奶茶非常好喝，那天我要和他們一樣的口味草莓巧克力的，很甜很甜。我們一邊走一邊品嘗著奶茶，到一個(gè)岔路口我們?nèi)朔值罁P(yáng)鑣，說一聲再見。每天都重復(fù)著，只是喝著不一樣口味的奶茶。
大約過了一個(gè)月，又到了放學(xué)的.時(shí)間，我獨(dú)自到奶茶店買了一杯奶茶，是玫瑰綠茶的有一點(diǎn)酸還帶著一點(diǎn)苦澀，從此后我一直是班級里最后一個(gè)走的，不知為何，莫名有一種凄涼，我為什么不在和他們一起走了呢。
放假了，我每天晚上都會去廣場散步，耳朵里永遠(yuǎn)都帶著耳機(jī)。班上很多的同學(xué)都會來這里玩的。
那天�！八币瞾砹耍麊栁覟槭裁床缓退麄円黄鹱吡�，我微笑不語，其實(shí)這里有很多的故事。我們又去喝奶茶了，我買了薰衣草椰香的。薰衣草有一定苦澀，卻又透著淡淡的椰香。
天越來越黑，廣場上的燈亮開了，那么耀眼，那光照進(jìn)了我的心里。我們叫上了幾個(gè)同學(xué)，我們坐在草地上，訴說的彼此的秘密，那一刻，有著說不出的感動。我們有一起回家了
又是雨天，我們打著五彩繽紛的傘行走在雨里，又是那個(gè)岔路口，只是我身邊有多了幾個(gè)同學(xué)。分別是我對她說，這次不說再見，好么？雨越下越大，傘似乎已經(jīng)沒用了，我全身都被淋到了，可這時(shí)的我卻絲毫沒有傷心之意。
我不會和任何人說再見。
不說再見的作文 5
當(dāng)時(shí)光的腳步踏著秋天的背瘠走完了一年，當(dāng)季節(jié)的風(fēng)送來了一個(gè)個(gè)美好的祝愿，當(dāng)我們用生命的里程在這歲月的末端寫下了圓圓的句號，當(dāng)我們站在這時(shí)間之岸遙望昨天……我深深地感到：我所經(jīng)過的每一個(gè)日子都是你們用熱情的目光點(diǎn)燃。
于是，我的感謝，變做深深的祝福，來到你們的身旁；于是，我的真情，化做了紛飛的雪花飄落在你們的額前。
而今，我們共同矗立在這年輪的分界線，你我的前方又亮起了明麗的燈盞，我們一同攜手向著明天的那個(gè)美好的目標(biāo)走去，你我——不說再見！
不說再見，是因?yàn)槲覀兲焯於寄茉趬衾锵嘁姡徊徽f再見，是我們難以割舍對方的那厚重的感情。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，日歷的最后一頁又將成為一張圖片印在這六年的封底，而我們的腳步又將裝幀在下一個(gè)六年的封面。我們的汗水又深嵌在身后的日子，我們的追求又為當(dāng)今的時(shí)代畫上了一幅綺麗的畫卷。昨天已經(jīng)成為歷史，而明天依然微笑等待著我們用奉獻(xiàn)去裝點(diǎn)。我們生在這廣闊的國土，她溫暖的風(fēng)吹進(jìn)了我們心田，我們會不斷去創(chuàng)造，因?yàn)檫@是我們共同的'精神家園。
我依然不會忘記，是你們的鼓勵(lì)扶我踏上征程，是你們的支持使我穿越了風(fēng)風(fēng)雨雨，穿越了困苦和艱難。在這個(gè)世界上，因我們相互擁有，我們的頭上便是一片藍(lán)藍(lán)的天。
在這迷人的時(shí)刻，在這迷人的瞬間，在我們即將跨過歲月門檻的日子里，我們不說再見。
不說再見，我們盼望日日都能相見。
不說再見，在我們的心底涌起深深的眷戀。
把那句珍重裝在心間，送一聲平安與你們相陪，懷揣著這一片真真的友誼上路。即使是寒冬，也會溫暖。即使是夏日，也會清涼。
不說再見的作文 6
在不久，要畢業(yè)的時(shí)刻，才想起懷念，在畢業(yè)之歌中，似乎想起了什么.........我想，留下我的足跡！風(fēng)被一掃而過；雨會嘩嘩沖走；雪會覆蓋住它；日會蒸發(fā)它；月會帶走它；花會彌漫熏醉它.......但這么多也會是我的童年吧！
回憶刻心間
在燈光之下，我用漂亮的筆而又不太秀氣的字映出回憶的篇章。六年前，懷著揣揣不安的心情來到校門口，心里有說不出什么樣的滋味，高興啦，悲傷啦，我現(xiàn)在是大孩子了，但這里沒有滑梯，蹺蹺板......。六年，大家生活在一起 ，校園的每一個(gè)角落，都留著我們的歡樂與悲傷。在這個(gè)校園里，做同樣的事，卻懷著與眾不同的心情，晴空書包，回收作業(yè)本；不情愿的上課，急切盼望著下課；主課上發(fā)呆，副課上瘋狂；期待放學(xué)與周末；期待長短假期，期待以外消息；在墻上畫畫，在課桌上打草稿；傳紙條，打手語，抄作業(yè)，這些可能都是童年的符號吧！度日如年，忽地一晃，晃過了六年，晃過一個(gè)美好的童年！距離別，越來越近！填著同學(xué)錄，有些措手不及，考試倒計(jì)時(shí)，那碩大的數(shù)字，如離終點(diǎn)的距離，深深印在心間。
離別過后是開始
千言萬語，忽然寫不下去了······將有陌生的'環(huán)境，新的生活，新的圈子。忽地六年一幕幕、一天天、一年年將要與此斷開，真像動畫片里的詩音說的一樣:不可思議，無法相信。
歲月的流逝，證明我們在一天天長大，也在一天天遠(yuǎn)離童年。世界在變，但童年的那顆童心不變。我怕丟失了記憶的鑰匙，再也打不開那把童年的鎖，便寫下這份難忘，讓我把美好永記心間。
心中那個(gè)悲傷啊，不想離開。
不說再見的作文 7
再見這個(gè)詞有兩種含義，一種是代表拜拜的意思，另一種則代表下次再見的意思，每一種含義都包含了不同的情感。
記得那是在一年夏天，天氣很熱很熱，剛好是在暑假里，兩個(gè)月的時(shí)光就要在這樣炎熱的天氣中度過，真的很難熬。終于，老家的表姐要來陪我一起過暑假，我和表姐還從來沒有見過的呢，她這次過來只是過來玩一段時(shí)間，馬上就又要回去了，所以也陪不了我多長時(shí)間。表姐剛剛來的時(shí)候，我看她的樣子是一個(gè)很高冷的人，樣子十分嚴(yán)肅，害得我都不敢和她說話了，那時(shí)，還是表姐先找我講話，慢慢地，覺得表姐似乎和她的外表很不搭，明明是一個(gè)明朗的女孩，卻長了一張高冷的臉。在那段時(shí)間的`接觸，我和表姐融合在了一起，每天不是出去玩就是在家聊天看電視，表姐的成績很好，一直都是全班前幾，我不會的題目她全都會做，每次只要到做作業(yè)的時(shí)間，只要我不認(rèn)真，表姐就會敲我的頭，然后給我灌輸心靈雞湯，仔細(xì)地給我講懂每一道不會的題目。
除了寫作業(yè)的時(shí)間，表姐在外面也很會照顧別人，我和她也相差不了幾歲，但她總喜歡把我當(dāng)成小孩子一樣看待，每次出去的時(shí)候，她總會牢牢地把我牽住，生怕我走丟了。在家時(shí)，她比我懂事多了，把我家打掃得干干凈凈的，一塵不染，還會做飯，那次我第一次吃她做的飯，味道是我從來沒有吃過的，感動的我都流下了眼淚。很快，時(shí)間也不久了，表姐也要回老家了，不然就趕不上報(bào)名的時(shí)間了，剛剛和表姐融合得那么好，卻又要分開了，真是可惜。
如果可以，我可不可以不說再見，不想把這兩個(gè)字掛在嘴邊。
不說再見的作文 8
六年級了，要畢業(yè)了，可以瘋狂的玩了，可當(dāng)本子上出現(xiàn)了離別的字眼時(shí)，滿臉的喜悅不見了，取之而來的是無窮的悲傷.......
我的朋友，你們每一個(gè)都讓我刻骨銘心。你們和我一起出去玩，拍大頭貼，吃爆米花，夾娃娃......你們每一個(gè)都曾與我都在校園的一角立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。你們每一個(gè)都在日記本里寫到：畢業(yè)時(shí)要笑著分開，可剛抬起頭，淚水就打濕了未干的筆油。你們每一個(gè)的曾和我約定：某年某月的某一日我們在一起不見不散.......
夏季是炎熱的，可我們的心是冰的，涼的，悲的，不舍的。我們的心往往被那些純真的笑臉而打動，往往被那些幻想中永遠(yuǎn)在一起的情景而開懷。可，這一切，都是幻想，但它是多么美麗的幻想，多么美麗.......
我的`朋友，你們填滿的同學(xué)錄，我一定會記住，絕對絕對不會忘記。我會在五十六枚海螺里錄上我的聲音，送給你們，并且我會給你們一束永遠(yuǎn)開在我心里的迷迭香，因?yàn)樗幕ㄕZ是：幫助回憶，不曾忘記，不增忘記我們?nèi)f古長存[注: 萬古：千秋萬代。指某種好的精神或品德永遠(yuǎn)存在。]的友誼，不曾忘記我們今日的分離，是為了明日夢想的完美綻放........
我的朋友，在學(xué)習(xí)之余，你們是否為以后各奔東西的命運(yùn)而哭泣？是否為以后再也無法出現(xiàn)在一起的五十七張笑臉而傷感？請不要這樣，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起，沒有一刻是分開的。請相信我，朋友們，在不久的將來，我們將聚在某一個(gè)繁華的城市，圍著那張不散的筵席。
不說再見的作文 9
現(xiàn)在，已經(jīng)是2023年了，我們，則是六年級的畢業(yè)生，再也不是一年級的懵懂無知的小學(xué)生了。在這六年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們都長大了。
滑落面頰的眼淚，面對困難時(shí)的無畏，遇到難題時(shí)的思考，幫助同學(xué)的熱心，認(rèn)真讀書時(shí)的面容，給老師的一句問好……這些，我們都一一經(jīng)歷過。雨，打在石頭上，水滴石穿，它似乎告訴我們：畢業(yè)并不是結(jié)束，這些年種下的學(xué)習(xí)的努力也終將開花結(jié)果。
小學(xué)學(xué)習(xí)了六年：從一年級的“a”、“o”、“e”和加減法，到現(xiàn)在六年級的長篇大論和解方程。一年級的我們還不經(jīng)世事，上課時(shí)總是想著窗外的風(fēng)景，老師的批評也當(dāng)做是耳旁風(fēng)。六年級的我們都變了，變得跟以前截然不同了，少了幾分頑皮，多了幾分理智，上課時(shí)知道跟著老師的思路走，對于老師的批評也知道羞愧地面紅耳赤了。
每一件事情的'發(fā)展，都早已注定它有個(gè)結(jié)束，這是毋庸置疑的。試問：六年的時(shí)間可以改變什么？同樣是時(shí)間，不管是一個(gè)月、一年、三年、六年，甚至是十年，都可以改變許多。在小學(xué)的六年里，我們學(xué)到了知識，也交到了朋友。
在我的眼中，同學(xué)們在一起玩耍的場景是記憶里最有味道的風(fēng)景，或許曾經(jīng)我們一起拉過勾說要一直一直在一起，但這遲早有一天是會變的，天底下沒有一成不變的永遠(yuǎn)。
六年，就這么匆匆地過去了。等到那一天，教室的課桌椅，操場上的游戲，郎朗的讀書聲，老師的批評、表揚(yáng)，寫好的同學(xué)錄……這一切的一切，都即將是從前。
六年過去了，在老師們的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們的友情下成長的我們，儼然已長成一棵參天大樹。畢業(yè)的總結(jié)也將時(shí)時(shí)縈繞于心，對了，還要記住那句話：畢業(yè)，不說再見！
不說再見的作文 10
翻開這本承載著我們夢想、童年、和回憶的紀(jì)念冊。對著這一張張熟悉的面孔。我仿佛回到了那熟悉的校園、熟悉的花草、熟悉的教室、熟悉的聲音。這一切都是多么美妙�？晌以僖膊荒芑氐侥亲罴冋�、最充實(shí)的小學(xué)時(shí)光了。
那一晚，是我與小學(xué)同學(xué)們在一起的最后一晚了。盡管已七點(diǎn)多了，天依舊還沒黑，我們呆呆的坐在椅子上，平常早已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的我們此刻一動也沒動。每人的眼眶中晶瑩的淚珠閃得出奇。天邊露出一抹彩虹，仿佛這一晚重要的時(shí)刻也是為此而生。這是我們六年來第一次邂逅彩虹。也許彩虹也想見證我們的友誼之花永不凋零！
在畢業(yè)典禮上，我擔(dān)任畢業(yè)典禮主持人。既宣布著畢業(yè)典禮的開始，也宣讀著畢業(yè)典禮的落幕。我站在舞臺上，一聲聲話語流淌在我心間，也流淌在你們心間。我班張老師的發(fā)言，讓我感觸很深：“老師最大的遺憾就是自己有限的學(xué)識不能滿足你們好奇的'心靈，對不起。希望你們將在以后的歲月中發(fā)光發(fā)彩�！蔽翌D時(shí)熱淚盈眶，老師也眼眶發(fā)紅。我最不想看見的一幕還是如約而至。此刻我正想撲過去說：“不，老師。正因?yàn)橛心@么淵博的學(xué)識，才成就我如今的輝煌。謝謝您，張老師、譚老師、何老師、同學(xué)們……”
水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍(lán)的恬靜；山，穩(wěn)重踏實(shí)，卻有著漫山遍野淺綠的蹤跡……但是，這一切可以隨著時(shí)間的流逝而重生……但我們小學(xué)的純真與誠摯的情感，卻永遠(yuǎn)埋沒在時(shí)間的嘆息聲里。如果可以不說再見，讓時(shí)間靜止，是不是可以再次歡笑，一同嬉戲？如果畢業(yè)可以不說再見，是不是就可以每一個(gè)人都緊緊依偎，如影隨形？
天空一如既往的那般澄澈，那般空明。愿我們畢業(yè)不說再見……
不說再見的作文 11
人生，本就是在相知與相離中度過，比較起生離死別，短暫的告別似乎不足掛齒�？煞质謺r(shí)的場景卻又不止一次在眼前預(yù)演，或許人本就是多情善感的動物。
初遇，仿佛就在昨天。陽光正好，畫面定格在踏入教室的那一刻�？赡苓B自己都想不起第一句“你好”說給了誰，第一個(gè)微笑綻放在何時(shí)�？赡苣菚r(shí)也沒有想過，這些素曾謀面的人，會陪你走完這一段旅程，留給你歡樂，留給你感動，留給你瞬間的美好。
回過頭來想想，平淡的生活因?yàn)橛辛诉@群像親人一樣的伙伴，才顯得不那么遺憾。
我們不曾后悔過相遇，也無畏于告別，因?yàn)檫@份短暫而又彌足珍貴的友情已被珍藏在每個(gè)人的心底。而等待著我們的，是青春拂過的炎陽，是站在未來招手的更好的自己。
縱然心底有萬般不舍，腳下的路還是要繼續(xù)向前走�？赡茉谕ㄓ嶄浿械拿麊螘慌忠慌�，可能身邊的人會一茬又一茬，在物是人非的季節(jié)更替中，我們不愿說再見。
或許一年，兩年，甚至十年，你已經(jīng)記不起這時(shí)同桌的模樣，但提起那個(gè)班里最搗蛋的人，那個(gè)老坐在第一寶座上的人，那個(gè)曾經(jīng)對你最好的人，你會很自豪的'說出：是啊，那就是我們的22班，那群獨(dú)一無二的人�；蛟S他們終將成為過客，又或許，似青春里綻放的一瞬煙火，短暫，真實(shí)而又美好。
既然改變不了，那我們便坦然接受它�！霸僖姟�，本就是為了更好的再次相遇。那些從稚嫩到成熟，從青澀到穩(wěn)重的蛻變，是我們成長的見證。不再想過往，我們要帶著同伴的期望奔赴下一場山海，去尋找屬于自己的詩和遠(yuǎn)方。
我會在未來的航船上與你相擁，也請你找準(zhǔn)方向，不要沉淪在藍(lán)色深淵，就此揮手告別。
兵分多路，我們頂峰再見。
不說再見的作文 12
炎熱的氣息在空氣中蔓延開來，連風(fēng)也是熱的，水分被一點(diǎn)點(diǎn)的抽走，榨干。六月，是考試的季節(jié)呢！但也是分別的時(shí)刻。
課上，同學(xué)們的手緊握著筆，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而低頭演算，不一樣的動作，不一樣的心情，然而不知何時(shí)，額頭上已有細(xì)密的汗珠，卻顧不得擦一把，仍然認(rèn)真的打著題。也許是長大了吧，剛?cè)雽W(xué)的我們，還是那么的稚嫩，還是那么的淘氣，在炎熱的夏天特別不安穩(wěn)，讓老師很操心，而如今，卻不需教導(dǎo)就已經(jīng)耐得住這炎熱，本性雖不易改，但性格卻敵不過時(shí)間的磨練啊！
課下，同學(xué)們有時(shí)也會聚在一起，高聲談?wù)撝约旱奈磥砗托闹欣硐氲母咧�，還有畢業(yè)后游玩的'計(jì)劃，唯獨(dú)在談?wù)摲謩e的場景時(shí)，迎來的卻是一片沉默。不想提是因?yàn)椴簧崤c留戀吧！三年中，偶有誤會和猜疑的時(shí)候，也會有生氣和打鬧的時(shí)候，當(dāng)然還會有互相幫助與感動的時(shí)候。怎么能當(dāng)作沒有發(fā)生呢？這份羈絆如同烙印已深深烙在了我們的心中，難以磨滅。
六月，我們披荊斬棘，迎風(fēng)破浪，歷盡四年磨礪，終于到了上場的時(shí)刻，臉上自信滿滿，而緊張和激動的小情緒也在心中跳動著，三年的努力到底是換來豐碩的回報(bào)，還是付諸東流呢？全看這次的考驗(yàn)了，然而考試過后，還是會分離，凝聚在心頭的傷也化作晶瑩的淚，氤氳，滴落，破碎。天下無不散的宴席，總有分別，總有不舍，但還是會有見面的一天吧！那時(shí)，還會記得彼此嗎？應(yīng)該會的，因?yàn)槲覀儺吘箵碛羞^青春年少中最美的回憶��！
所以，分別時(shí)不要說再見，好嗎？因?yàn)槟菢訒黾铀寄�，而我只希望那思念會隨風(fēng)飄到你在的地方，陪你度過新的三年……
不說再見的作文 13
“昨天”，就像我流年里的一朵流浪的蒲公英，曾經(jīng)在心房里停留也駐足過，但終究還是飄向了天涯。當(dāng)我離它只有咫尺的距離時(shí)，卻怎么也觸摸不到它的影子，當(dāng)它離我越來越遠(yuǎn)時(shí)，就像是一場夢的距離，我卻感受到了它的消失。
就像是，咫尺，然后天涯。觸摸那片天，無言的凝眸。在慢慢的成長中，是否有些東西也已經(jīng)悄悄地消失了？偶爾看見過家家的場景時(shí)，竟有些變態(tài)似的沖動，但是不知道是哪根神經(jīng)大條，抑制住了我沖上去的腳步�；蛟S，兒時(shí)的心態(tài)，早已一去不復(fù)返了。與兒時(shí)的玩伴之間，也早已有了隔閡。
還記得以前喜歡嘴里含著甜甜的棒棒糖，而現(xiàn)在，取而代之的竟是澀澀的巧克力。那苦澀的味道真的要比甜的味道更讓人回味嗎？以前手中緊握著的`是彩色的畫筆，那時(shí)喜歡多姿多彩的一切，而現(xiàn)在，手中殘留的只是一枝單調(diào)的圓珠筆。難道單調(diào)的一切比起多姿多彩的世界更讓人迷戀嗎？
漫天的紅暈不知何時(shí)早已消失不見了，無聲無息。天空不再像以前那么蔚藍(lán)，變得如此昏暗，其中夾雜著冷風(fēng)。朦朧的煙霧將一切包裹著，看不清前方的路，只好憑借著僅有的熟悉，去摸索前進(jìn)。這樣彷徨的一切，令人倍感乏味。可是，好像早已習(xí)慣了�；蛟S，本就該面對。
不知道處于一種什么樣的狀態(tài)，但是悲歡離合還是懂了，或許應(yīng)該說是徹底的明白了，明白了該怎么樣坦然面對。有些東西就像攤開在手中的水一樣，就算你緊緊著握住，它還是會一滴滴的流干凈。它注定失去，何不坦然相對？
一切都不該埋怨，一切都應(yīng)該坦然相對。浮云散去，曲終人散。面對昨天，不得不說再見。
不說再見的作文 14
窗外，明媚的陽光透過樹的間隙灑下金黃色的粉末，似是給窗戶鍍上了一層黃金，閃亮閃亮得讓人挪不開眼睛。周圍的空氣隱隱夾雜著些許花香和泥土的氣息，吮吸一口，沁人心脾，但微微的苦澀卻從心底慢慢的涌上口腔。
六月，轟轟烈烈的高中生活伴隨著高考的結(jié)束正式落幕。我不是個(gè)念舊的人，對母校也沒有說不清道不明的不舍情緒，已經(jīng)順利畢業(yè)的我甚至還有點(diǎn)小高興。可是眼淚還是像開了閘的洪水源源不斷的`從眼眶里涌出。
還記得我們曾經(jīng)一起坐在操場上暢想未來，還記得我們曾懷揣著需要我們傾盡全力要完成的夢想，還記得我們曾初遇傾心是少女甜甜的羞澀，還記得我們曾在桌椅上刻下的滿滿的誓言，還記得我們曾在語文課上悄悄翻動的那些花花綠綠的小說，還記得我們曾在無人的角落獨(dú)自的抖肩哭泣，還記得我們曾厚顏無恥的在課上喋喋不休，還記得我們曾一起給老師同學(xué)悄悄地起外號，還記得我們也曾放下一切勇敢的反抗與追求，還記得我們曾滿心歡喜的聊著明星的八卦，還記得我們曾在漆黑的夜晚打著手電一起并肩作戰(zhàn)……
在那個(gè)五星紅旗冉冉升起的早晨，我們排著隊(duì)伍，迎著暖陽與微風(fēng)敬禮微笑。再看一眼這曾經(jīng)被我們數(shù)落的一無是處的校園，原來這里的一草一木我們竟如此的熟悉與不舍。下午，我們就踏上了高考的征程，坐在車?yán)�，望著窗外的校園，為什么突然之間學(xué)校變得那么美麗，老師變得那么和藹可親。我平靜地看著窗外人頭攢動的走道，聽著噼里啪啦的鞭炮聲，心里卻波濤洶涌得久久難以平靜。
展望未來，原來一直心存彷徨與憂慮的未來，就在這個(gè)令人難以遺忘的夏天來到了，即使有再多的不舍與留戀終究成為了舊篇章，可是我們依舊眷戀的心仍然不會改變，時(shí)光不老，我們不散，我們依舊還青春洋溢，我們依舊還神采飛揚(yáng)，我們依舊還血?dú)夥絼偂Ｎ覀兊那啻翰徽f再見。
不說再見的作文 15
歲月氤氳著時(shí)光，悄悄地奏響別離的笙簫，那一件件美好純真的往事，仿佛泛黃的舊照片，悄悄地印在回憶的紙上，又如倒帶的老電影，一幕幕刻下曾經(jīng)的過往。曾經(jīng)，以為忘卻，卻不想它仍在那里，靜靜地等我憶起那碎碎的光陰。
輕風(fēng)拂過，在澄池中泛起微波。一圈一圈的漣漪，驚起了池中閑散的魚兒，留下道道波紋。在斜暉中默默佇立的柳樹，仿佛正訴說著道別的離歌，而顯得黯然神傷。
教室里試卷的油墨香依稀在鼻間縈繞，恍惚間還有筆尖擦過紙的聲音，在空氣中緩慢而沉重地浮現(xiàn)。
在熟悉卻無人的教室中坐下，耳畔似乎又變得喧囂，眼前也漸漸浮現(xiàn)出那一幅幅畫面：鱷魚的自夸、B哥的耍帥、高考盧的高考題，微賓的雞湯。
細(xì)細(xì)想來，這樣的日子，一千多個(gè)日日夜夜，浮現(xiàn)在這爛漫的夏日。
為什么每次畢業(yè)都夏天，為什么每次別離都要在最明媚的季節(jié)，將一把悲傷暴露在灼熱的光線下。閉上眼，迎面輕輕吹過帶著暑氣的夏風(fēng)，似見草叢間樹葉輕舞飛揚(yáng)，快聽那歡聲笑語在耳際回蕩
怎么會忘卻稚嫩的我們滿懷憧憬和新奇踏進(jìn)雙語的校園？怎么會忘卻運(yùn)動會上揮灑汗水的我們創(chuàng)下三年運(yùn)動會第一的奇跡？怎么會忘卻操場上那些美好男生們的身姿和樹蔭下女生們的私語？那是屬于我們的'青春，彼此間聚成了信任與友誼，一張張貼在墻上的獎(jiǎng)狀見證了我們的奮斗和汗水。
想起教學(xué)樓下金桂散發(fā)出的甜香，想起陽光穿過葉間在小道上投下斑駁地剪影，想起那垂入澄池隨風(fēng)飄動的柳條。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。也許，在某一刻，可能是聽到流出的音樂，可能是鄰家女童的練習(xí)曲，可能是午后落雨的寂寥，驀然地被那碎碎的光陰所吞噬，氤氳了眼前景光。
那些閃著光的碎片，繪成歲月中初展的絢麗畫卷。所有的愛、所有的眼淚和擁抱、所有一起編織的夢想，所有刻骨銘心的青春歲月，難道都要隨風(fēng)似的，在這個(gè)夏日消散嗎？
我們從不對彼此說再見，因?yàn)槲覀儚奈捶蛛x！
不說再見的作文 16
雖時(shí)光不斷流逝，但那過往卻不曾離開。在最美的時(shí)光，遇見最美的你們，很幸運(yùn)。？D題記
仿佛一切還是昨天，我們初次相遇，待誰都是初般客氣，對誰都不曾熟悉。那年夏天我們一起奔跑的操場，我們一起揮灑的汗水，我們一起畏懼的一切都?xì)v歷在目。然而當(dāng)我們熟悉了這間充滿書香的教室，熟悉了老師嚴(yán)厲中帶著一絲溫和的面孔，熟悉了彼此間打打鬧鬧的生活，我們卻很快就要說再見了。
這一天，又是大家曾經(jīng)向往與期待的運(yùn)動會，然而這次卻多了一絲黯然心酸。“最后一個(gè)夏天我們不要說再見，只想知道你會記得我哪一點(diǎn)……”主席臺前想起了我們的嘹亮的歌聲，我們?nèi)鄧梢粋�(gè)圓形，緊緊的拉著手，心緊緊的連著，我們是一家人。
"預(yù)告項(xiàng)目，預(yù)告項(xiàng)目"，很快，激動人心的比賽開始了，1500米的`賽道上，運(yùn)動員們盡情地展現(xiàn)著自己，“琪琪加油”“琪琪加油”我們一同為自己班的同學(xué)喊加油，“咦，琪琪怎么了？”班長的聲音還未落，就看見剛剛那個(gè)為了夢想而拼搏的女孩突然倒在了賽道上，她的身影如此令人心痛，“琪琪！”我們?nèi)喽紘樍艘惶畔率种械臇|西，我們一同奔向操場的另一端，心中默念著琪琪一定不要有事。在人群中，我看到她躺在地上痛苦的身影，老師一邊不停的問她怎么樣，一邊幫她揉那條受傷的腿。不久，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩又重新站了起來，依舊面帶微笑的她，還安慰我們說自己沒事，并且在下午的接力比賽中，與伙伴一起打破了校園記錄。
很快運(yùn)動會結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，因?yàn)榇蠹叶己ε逻@是我們在一起參加的最后一次運(yùn)動會了。到了九年級，我們很可能會分班，那時(shí)候我們這個(gè)大家庭會被拆分，然后各奔東西。
即便會百般不舍，即便會百般難過，我們也要在痛苦中成長，運(yùn)動會后讓我們好好珍惜，在一起剩下的時(shí)光吧，我們永遠(yuǎn)不說再見。
不說再見的作文 17
三年，三個(gè)春秋，一千零九十五個(gè)日夜，可以讓多少人由青澀轉(zhuǎn)為成熟……這條路走得坎坷，但足跡也伴隨著歡笑。因?yàn)檫@一切，都有你們在我身邊……
可我們終究是相伴，遲早要分離，用一聲“再見”，鎖定三年的歡笑與悲傷。
初中的我們，年少懵懂，沖動魯莽，有著只屬于年少人的率真。我們?yōu)榱藫岋埫刻於枷�；食堂百米沖刺；我們?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)常常熬夜到12點(diǎn)，結(jié)果第二天上課打瞌睡被老師罰站；我們?yōu)榱四晟俚男氖露⒉话�；我們�(yōu)榱艘粋�(gè)問題爭吵不休，鬧得班上人仰馬翻，雞飛狗跳。那一幕幕，即將成為夢中觸摸不到的'溫存。
初中的我們，逐漸成長。從“少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的孩子學(xué)會了“一笑泯恩仇”，學(xué)會了“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，學(xué)會了“己所不欲，勿施于人”……留下的是回憶，帶不走的是時(shí)光即使我們長大了，這三年的時(shí)光還是停留在原地，不再流逝永不褪去。回憶，終究是回不去的記憶罷了。
畢業(yè)照上，大家都笑得那么甜蜜……但甜蜜背后藏的是什么？是喜悅，是難過，是不舍，還是期待？其實(shí)大家都心照不宣——自己期待的或許就不是那個(gè)沒有作業(yè)沒有束縛的‘快樂’暑假，而是大家永不分離，緊緊相扣這樣就好。
水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍(lán)的恬靜；山，穩(wěn)重踏實(shí)，卻又有著漫山遍野淺綠的生機(jī)……但是，這一切可以隨著時(shí)間的流逝而重生……而我們初中的青澀與誠摯的情感，卻永遠(yuǎn)的埋沒在了時(shí)間的嘆息中……如果可以不說再見，讓時(shí)間靜止，是不是就可以再次歡笑，一同嬉戲？如果可以不說再見，是不是就可以每個(gè)人都緊緊依偎，如影隨行？如果可以，不說再見……
可時(shí)針還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動，不會逆流，抑或是停止……
天空如同初見時(shí)那般澄澈，那般空明……
再見了，初中……
再見了，初中一路上陪伴我的你們……
再見了……
不說再見的作文 18
“再見了相互嫌棄的老同學(xué)，再見了來不及說出的謝謝，再見了不會再有的留堂作業(yè)，再見了我留給你畢業(yè)冊的最后一頁……”——題記
耳邊再次響起這首名叫《不說再見》的歌曲，心中不免泛起憂傷，想到再有幾十天的時(shí)間，我們就要離開這個(gè)讓我們笑了四年，累了四年，可是會一直懷念的的學(xué)校時(shí)，心里竟有些不舍，按說，這里讓我們累了四年，馬上就要離開了，我卻想要時(shí)間過的慢一些，再慢一些……
生命中三分之一的紅
“哈哈哈……”校園里又響起熟悉的笑聲。讓我開始懷念。
笑聲，總是生命中不可或缺的，因?yàn)樯杏性S許多多的笑聲，所以我們才會覺得快樂。
在生活中，笑聲總是占據(jù)我們的大多半時(shí)間，充滿笑聲的世界才會是美好的。
我喜歡校園里的笑聲，校園里的笑聲總是那么的悅耳，那么的令人陶醉。
四年了，有太多的不舍，而這美好的笑聲是我最不舍的，但是，卻無法阻止，也許我們有緣終能再見，這美好的笑聲也會成為我最美好的記憶。
生命中三分之一的綠
有淚水的生活才顯得有滋有味，如果一個(gè)人的生活中只有笑聲，而沒有淚水做調(diào)味品，那么他的生活未免太無聊了點(diǎn)。
校園在給我們帶來笑聲的同時(shí)，也會給我們帶來一些調(diào)味品——淚。
每次考試過后，班里總有幾個(gè)考的不好的`同學(xué)，每次都不出意外地抹眼淚，不過那眼淚中包含的應(yīng)該是對自己成績的不滿和不服輸吧，也正因?yàn)橹蹨I，我們才能更加努力，為自己的明天而努力。
生命中三分之一的藍(lán)
打開回憶的開關(guān)，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影一般浮現(xiàn)在眼前，過去的笑，過去的淚，過去的值得我們珍藏的記憶。
生活中總有那么一些魂?duì)繅艨M的記憶一直在腦海，
那一年，我們十三歲，我們進(jìn)入了這個(gè)既讓我們歡喜又讓我們憂傷的地方。
四年，有太多的回憶，包含太多的不舍，我們沒有孩童的幼稚，沒有大人的爭斗，它被賦予美好，成為心中永遠(yuǎn)的懷念。
不說再見的作文 19
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師各位同學(xué)們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運(yùn)又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學(xué)的，她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當(dāng)聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時(shí)候，我會趴在自己屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿�，想讓老師各位同學(xué)們表揚(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來的，只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話，
有時(shí)我甚至以為，活著沒有什么好處，只會讓自己更加難受，更加悲哀罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……
五年過去了，我在那里度過了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但是，這都過去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識了好多好朋友；四年級的時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵(lì)我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，各位同學(xué)們都跑來幫忙我，因?yàn)橛心銈�，我�?小學(xué)生活才會豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們！
不說再見的作文 20
再有六七十天就要中考了，沒有緊張，沒有彷徨，竟多了一份傷感，是不舍嗎？
三年前，第一次踏進(jìn)這個(gè)校園，最多的是陌生，從沒想過分離的這一天，總以為這一天會很遙遠(yuǎn)，不曾想這一天和我之間的距離只剩六七十天了。
三年前，我們第一次踏進(jìn)這個(gè)校門，遇見的是一張張稚嫩而又陌生的臉龐，從相遇，相知，相識，再到馬上的分別，原來他們在我的生命里只過了短短的三年。
再回首，再欣賞一下這不曾細(xì)看的小徑，竟顯得那么別具一格，獨(dú)攬韻味。我們即將分別，也許誰會忘了誰的名字，可是卻不會忘了我們在一起度過的美好時(shí)光。這小徑上，有我三年的足跡，也有我們在一起玩耍的腳印。此刻站在這里，雖看不到腳印，可那畫面會永駐我們每個(gè)人的心中。
環(huán)顧校園，在那教室里，曾有我們奮筆疾書的影子，在那操場上，曾有我們揮汗如雨的畫面，那校園的任意一角，都有我們天真爛漫的片段。
還記得我們曾經(jīng)說過的話嗎？出了這個(gè)門，誰也不要再和誰說話。這句話雖然狠，但是這也是我們的無奈。因?yàn)槲覀儾幌氚蜒蹨I流在這三年的歷史中。不想讓別人看出自己的不舍；不想讓別人看出自己的難過；不想和自己相處三年的朋友說再見。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們都以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可在這即將分別的'這一刻，誰沒有心酸，誰又沒有眼淚呢？
這個(gè)夏天，我們都要走了，我們這群天真爛漫的孩子即將走出那曾經(jīng)屬于我們的校園，去另辟新區(qū)。校園像圍城，外邊的人想進(jìn)來，而我們翹首盼望，盼望畢業(yè)的那一天�？僧�(dāng)這一天來臨的時(shí)候，又希望能不能再給我三年的時(shí)間。畢業(yè)的那一天仿佛被貼上了“分離”的標(biāo)簽，每當(dāng)“分離”離我近一天，心里便有種莫名的恐慌。
這個(gè)夏天的記憶真美。淡淡幽思夾雜著淺淺的痛卻在侵蝕著這個(gè)夏天，竟然連空氣也充斥著絲絲離人將去的感傷。
將轉(zhuǎn)身，不帶走什么，我要留下最美的回憶。揮揮手，回回頭，憶昔日良景，任淚滿雙眸，熟識的，別了。因?yàn)槲覀冋f過不說再見，所以，希望我們都能安好！
不說再見的作文 21
葉兒泛黃，在空中悠悠飛舞，又是一個(gè)秋。青青的草坪仍然可以看到當(dāng)初歡樂的天使，不！是影子，是充滿快樂的甜蜜記憶。我們是風(fēng)，輕輕飄到這，留下一絲芬芳，我可看見你可否看見？心可以永遠(yuǎn)是年輕的，我們也永遠(yuǎn)青春，還在想再見嗎？臉上的憂愁什么時(shí)候可以消散？你還在場嗎？即使各到天涯海角，我們都要在場，因?yàn)榍啻翰簧鑫覀冇啦徽f再見！
數(shù)數(shù)年輪，也許像過了兩個(gè)世紀(jì)。我親愛的老師，你好嗎？夜深人靜時(shí)您嘔心瀝血備教材，您高大的身影深深印在我心中！您是我的同學(xué)，感謝您這位同學(xué)與我知心分享，感謝您不厭其煩教導(dǎo)我每一件事，您總在課間與我們說說話開開玩笑，一點(diǎn)老師的架子也沒有，總是童真童趣的。您和我們相處的時(shí)間并不多，金色的光芒下映襯著您和我們玩耍的身影，那時(shí)的時(shí)間停了，您的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛那么美麗。您把微笑留給我們，我們以淚水感謝您，在青青草坪上合多少次影，我們永遠(yuǎn)燦爛，永遠(yuǎn)在場，永遠(yuǎn)青春！
悄悄地翻開筆記本，不知記錄了多少頁。同學(xué)之情分分離離，那深色的`墨水是我們解不開的謎，紅領(lǐng)巾的交織打結(jié)，你說這是天意？我們可否是朋友？也許自己有親戚關(guān)系的姐姐或妹妹，在一起吃一頓飯、在一個(gè)地方玩一玩、坐在一個(gè)沙發(fā)上談?wù)勑摹θ萦肋h(yuǎn)充滿金色的陽光，照著我們的純真。雖說哪有不散的宴席，但我們都要在場，青春不用散場，而你選擇在嗎？因?yàn)槊篮梦覀冎档昧魬伲疫x擇留下把哪一刻的記憶留下，我們可以永遠(yuǎn)青春，我們永遠(yuǎn)不散。
有時(shí)，再見有很多種含義，而我選擇與你再次相見。但是，再見又是也許下次再見，下次何時(shí)相見？只要可以，何不珍惜現(xiàn)在？何要等待再見？我們的笑容，我們煥發(fā)的金色陽光，永遠(yuǎn)在青青草坪上蕩漾……我們的影子在飄舞，我們的時(shí)光在重放，我們的青春不散場，我們永不說再見！
不說再見的作文 22
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變……，多么美又多么悲涼的句子，人生最美的事莫過于在轉(zhuǎn)角處站著一個(gè)怦然心動的他。這種初見時(shí)的美好就像藍(lán)天里一朵潔白的云朵，輕盈、清澈、纖塵不染。可以讓人懷念許久許久。可是我們終歸不再是天真爛漫的孩童，愛情可以讓我們沉醉、讓我們感受這世界上一種不一樣的溫暖以外，我們還擁有別的。
不要因?yàn)楹ε鹿聠�，就走入更深的孤單，有多少女人還在重復(fù)這樣的路，年齡大了對愛情沒有免疫力更不是什么好事，結(jié)果弄成了愛情干柴，一點(diǎn)星火就能將自己燒成灰燼，這不是愛情，這是火災(zāi)�；蛟S我就犯了這樣的錯(cuò)誤，當(dāng)他摸摸我的頭告訴我不要哭的時(shí)候、當(dāng)他發(fā)來短信說天冷了要多穿衣服、照顧好自己的時(shí)候，當(dāng)他深情款款擁我入懷的時(shí)候，我誤以為這就是愛情。誤以為我就是他的`那一根肋骨，擁抱我的那一刻，他就找到了完整；那一刻，我不再感到孤單，幸福的暖流一度涌上心頭，溫暖了我很久一段時(shí)間。
這樣的擁抱再次溫柔到我的心，沒有地老，沒有天荒，只是就那么的想和他在一起，在這樣的擁抱里，讓我感覺到我一直被這個(gè)世界溫柔相待，即便心情沮喪，也不會失去快樂的信仰，我也努力讓自己慢慢溫柔，傳遞善意的關(guān)懷與溫暖，我也相信，因?yàn)榈奈覉?jiān)信和堅(jiān)持，我又變的更美好了一點(diǎn)。即便后來我發(fā)現(xiàn)，這并非屬于完整的愛情以后，我依然相信他曾帶給我的美好，我不是沒有了愛情便覺得一無所有的女子，只是可能我們在錯(cuò)誤的時(shí)間，遇見了對的人，說到底還是情深緣淺！
在這樣的一場風(fēng)花雪夜里，沒有埋怨、沒有遺憾、有的只是曾經(jīng)留下的美好以及讓我溫暖了許久的那樣一個(gè)擁抱，成長的路很長，我需要無比溫柔又無比堅(jiān)強(qiáng)，我不說真相殘酷、也不說女人總是自作多情，放開手還彼此一個(gè)空白，不說再見，不用懷念，各自安好！
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