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以書包為題的作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的以書包為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以書包為題的作文 篇1
我的這一個(gè)書包的顏色是由深藍(lán)和淺藍(lán)相間，深藍(lán)做底，淺藍(lán)點(diǎn)綴組成的，看起來顯得十分漂亮。
這的這一個(gè)書包是我在新東方文藝路分校萬圣節(jié)活動(dòng)中獲得的當(dāng)日“最佳面具設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)品。因?yàn)槭亲约旱膭趧?dòng)所得，所以我對(duì)它格外喜愛。
我的這一個(gè)書包共分四層。每一層在最外面，穿著深藍(lán)色的外衣，大小有筆袋那么大。上面寫著“POP泡泡少兒教育”幾個(gè)字，顯示著它的出身。我用它裝著餐巾紙、濕巾和校園卡。它的`第二層是最漂亮的一層。印有一幅畫。畫面上：陽光下，藍(lán)色的“泡泡”背著書包走在上學(xué)的路上。我的小作業(yè)本都在這層安家呢。每三層是最大的一層，我的課本、筆袋、練習(xí)冊(cè)等都在這大肚肚里呢！第四層呢？它藏哪去了？原來，這神秘的每四層是第三層的“貼身保鏢”，它就居住在第三層里呢。
我書包現(xiàn)在每天都陪著我一起上下學(xué)。它大嘴巴一張，我的課本、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)等就通通進(jìn)它肚肚安家了。它是我的好幫手。
這就是我的那一個(gè)書包，現(xiàn)在瞧上去有點(diǎn)兒臟了，它好像在說：“小主人，我該洗澡了！”
��！可愛的小書包，我實(shí)在是太喜歡你了！
以書包為題的作文 篇2
每個(gè)人都擁有一個(gè)書包，可是我的書包卻不太一樣哦！
我的書包有時(shí)是快樂的，應(yīng)為它擁有無限的知識(shí)在腦里裝著。每當(dāng)我迎著朝陽背著它去上學(xué)時(shí)，總感動(dòng)每一天的清晨都是那么美好，而它好象在說：“加油，加油，新的一天新的.開始�！�
我的書包有時(shí)是氣憤的，可能是因?yàn)槲沂顾仟N不堪了吧！也許是我這一天沒什么收獲吧！這時(shí)，它好象說：“日月如梭，要利用每一天的大好時(shí)光，多多收獲些知識(shí)，不能“守株待兔”��！”
我的書包有時(shí)是悲傷的，應(yīng)為我考試沒考好，使它失望，難過了。不知怎么，每次考試我都有點(diǎn)緊張，怕考不好，可越是這樣，考的就越糟，于是由月考的年級(jí)第一名降到期中考試的六十九名，這時(shí)，它會(huì)用又悲傷又安慰我的口吻說：“考不好，那是平常不積極，不努力用功造成的，以后要多努力，考試不要緊張。記住，做平常的練習(xí)卷時(shí)，把它當(dāng)成作期末考試的卷子一樣去對(duì)待；真正考試時(shí)，把它當(dāng)作一個(gè)小小的練習(xí)卷，這樣，你在學(xué)習(xí)的海洋中就游刃有余了！”
我的書包有時(shí)是喜悅的。因?yàn)楫?dāng)我受到表揚(yáng)時(shí)或老師托給我一件事時(shí)，它就高興，喜悅。我問它為什么。它就挺直身體自豪地說：“老師表揚(yáng)你，說明你做的好；老師交給你事情辦，說明老師信任你�！编�，我明白了。
看，我的書包是不是很神氣？它時(shí)刻都在提醒我應(yīng)該怎樣做，我喜歡我的書包。
以書包為題的作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的小書包，那是我剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)媽媽為我買的，它就像我的好朋友一樣陪伴我兩年了。
我的小書包是用藍(lán)色綢布制作的。書包正面上有一幅精美的圖案，幾個(gè)英俊的少年并排的坐在草坪上，有的在聚精會(huì)神的朗讀精美的詞章，有的抬頭仰望這我國剛剛升空的航天載人飛船，有的捧著畫屏握著畫筆正在勾勒七彩的線條……
小書包由四個(gè)兜組成的，拉開頂部的拉鏈，文房四寶——筆墨紙硯立即呈現(xiàn)在我的眼前，讓我在知識(shí)的海洋里自由地翱翔。書包的正面，有一個(gè)略小的`兜，體育用品就在這兒守候呢！它們甘愿為我增強(qiáng)體質(zhì)而效勞。書包兩側(cè)還有兩個(gè)小的兜，它們就像兩個(gè)大耳朵靜靜地呆在兩旁，隨時(shí)聽從主人的召喚。小書包的功能可全了。
兩年來，小書包不怕酷暑嚴(yán)寒，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，每天都伴隨著我走進(jìn)校園。
小書包伴著我學(xué)到了很多知識(shí)，我非常喜歡這個(gè)“親密的朋友”。
以書包為題的作文 篇4
時(shí)間過的飛快。一眨眼就到了二十二世紀(jì)�，F(xiàn)在什么東西都在發(fā)生變化，書包也不例外。
這種書包非常神奇，有幾個(gè)按鈕。先說紅按鈕吧！如果主人的書包太重，一按紅按鈕就會(huì)自動(dòng)減輕重量，讓你健步如飛。再說黃按鈕吧！現(xiàn)在很多孩子都會(huì)忘這忘那，被老師批評(píng)。現(xiàn)在不一樣了，如果小主人忘帶什么東西，書包就會(huì)發(fā)出警報(bào)，提醒小主人忘帶什么東西。因?yàn)橄惹靶≈魅艘呀?jīng)把東西單輸入進(jìn)去了。最后說一說綠按鈕，如果主人下課出去玩也很遠(yuǎn)的.書包。自動(dòng)房屋一直啟動(dòng)了，如果你同學(xué)想偷拿你的東西。書包拉鏈就會(huì)合上讓他拔不出手來。書包呢，就等主人回來“收拾”他。
這就是我要發(fā)明的書包，你喜歡嗎？等我學(xué)成歸來，送你一個(gè)。
以書包為題的作文 篇5
我的書包很重，似一袋磚頭，于是，我發(fā)明了感應(yīng)式多功能書包。
“上學(xué)了”，我發(fā)出指令。書包一動(dòng)不動(dòng)，“上學(xué)了！”我提高了嗓門兒又叫了一聲。
“嘟……你忘帶語文書了�！蔽一腥淮笪�，趕緊補(bǔ)齊，書包這才伸出輪子，“滋！”，唱著歡快的歌載著我到了學(xué)校。“譚龍飛天，你安全到校的情況已報(bào)告給了爸爸且已回復(fù)，聽到語音后請(qǐng)確認(rèn)�！眾W，我得按下確認(rèn)鍵，表示收到，否則，書包會(huì)一直呼叫呢！
課間，有人偷我的東西，書包發(fā)出警告：“沒經(jīng)主人同意，不可以拿哦！”這人全身怔住，像挨了一下悶棍，停了一會(huì)兒，還打算將手伸進(jìn)書包，“哇哇哇，有小偷啦！”書包立即大叫，那刺耳又聲震屋瓦的警報(bào)聲嚇得小偷上下牙齒咯噔噔的亂打。同時(shí)，書包同步將警情發(fā)給老師、學(xué)校和警察。
“叮鈴鈴。”放學(xué)了，我放入書本、文具，書包開始自動(dòng)歸類整理，3秒鐘后，“滴”的一聲，昂著頭立了起來，像小鳥一樣輕捷地隨我下樓集合。
回到家，該做作業(yè)了。“今天作業(yè)很多，語文有……數(shù)學(xué)有……英語……”
“等等，等等，老師講的數(shù)學(xué)課沒聽太懂�！蔽移炔患按卮驍嗔藭�'話。書包停頓了一下，說：“好吧，我現(xiàn)在就為你放錄音……”
這就是我設(shè)計(jì)的未來書包，功能齊全，美觀實(shí)用，似精明能干的管家。
以書包為題的作文 篇6
我有一只粉紅色的書包。是我剛上一年級(jí)的時(shí)候從商場里精挑細(xì)選買來的。它是我最喜歡的芭比牌的。
我的書包可漂亮了。它是橢圓形的。正面有一個(gè)可愛又漂亮的芭比娃娃，她披著一頭金黃色的長發(fā)，頭頂上戴著一顆閃閃發(fā)亮的鉆石，整天對(duì)著我笑。側(cè)面有兩個(gè)袋兜，可以裝紙巾和水杯。背面是網(wǎng)狀的，有兩根淡紫色的寬寬的背帶，里面都塞滿了海綿,既柔軟又透氣。背帶的下面有兩條窄的帶子和兩個(gè)調(diào)節(jié)扣,可以隨意調(diào)節(jié)長短。最上端還有一個(gè)小提手，在不想背的時(shí)候可以提著，非常方便。書包的`內(nèi)部有三層,它們各有各的用處,第一層用來放勺子，第二層可以放作業(yè)本和文具盒，第三層放各種各樣的課本。非常實(shí)用。
我的書包已經(jīng)陪伴我三年了。它是我所有學(xué)習(xí)用品的“家”。每當(dāng)我弄丟了一支鉛筆或是一塊橡皮時(shí)，它都會(huì)很傷心，好像在對(duì)我說：“小主人，你把我的‘家庭成員’弄丟了，我可要生氣了！下次不可以丟三落四啦！”。還有，每當(dāng)我升高一年級(jí)時(shí)，書本也越來越多了，把它撐得鼓鼓囊囊的，可它豪無怨言，依然任勞任怨地陪著我上課、做作業(yè)，陪著我上學(xué)、放學(xué)……現(xiàn)在它雖然沒有剛買時(shí)光彩奪目了，但是我依舊舍不得換新的。
我喜歡我心愛的書包。它陪伴了我1000多個(gè)日日夜夜，它是我形影不離的好朋友。
以書包為題的作文 篇7
大家好，我叫書包，我來自阿迪達(dá)斯專賣店。我的全身是淡紫色的，上面有許多彩虹色的花紋，翻開帆布，就是主袋了，主袋下面是兩個(gè)造型獨(dú)特的小口袋，它們就等于我的兩只眼睛，你們知道為什么嗎？因?yàn)橛幸粋�(gè)非常漂亮的手機(jī)式修正帶放在里面，它可是我最喜歡的東西，
我有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是容量大，別的書包放一點(diǎn)教科書就滿了，而我是名副其實(shí)的百放不滿。每次開學(xué)，別的`書包總是被裝得快溢了出來，而我還有好多空地方。我的內(nèi)部是個(gè)小插孔，杯子是裝不下的，裝雨傘是綽綽有余。我背面的背袋是凸出來的，可以起到按摩肩部的用處，我非常喜歡洗澡的感覺，但是每次幾乎十分鐘就洗干凈了，我很善于清洗。
我很好用，小主人非常喜歡我，也對(duì)我百般呵護(hù)。我像她的肩膀的指環(huán)，要是一刻沒有我，小主人就想丟了什么寶貝似的難過。
但是天下沒有不散的宴席，小主人上學(xué)時(shí)不小心摔了一跤，我的背被石頭劃破了一道大口子。那天晚上，是我永遠(yuǎn)不能忘懷的，奶奶把我送到車庫，當(dāng)做廢品賣掉了。小主人依依不舍地把我一直送到廢品的回收站。
雖然離開了小主人，但我十分快樂，我為小主人付出了我的一切。
以書包為題的作文 篇8
以前都是爺爺幫我整理書包的，我應(yīng)該早點(diǎn)讓爺爺退休才行。
于是我對(duì)爺爺說：“爺爺，以后整理書包的事情就交給我自己來做，好嗎？”
爺爺有點(diǎn)欣慰地說：“好！我就把整理書包的秘決傳給你吧！”聽爺爺這樣說，我心情有些興奮。
爺爺語重心長地說：“首先，把書包里所有的東西拿出來。其次是把它們分為有用和沒用兩大類：有用的等會(huì)放回書包，沒有用的放在廢紙箱里。接著是整理有用的東西，把它們分門別類：把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等這些常用書放在書包的第一格：把音樂、美術(shù)、科學(xué)等不是常用的書放在第二格；最后，把顏色筆、尺子等學(xué)習(xí)用品分別放在小格里�！闭f完，爺爺還不忘提醒我說：“書包里還要多放一條紅領(lǐng)巾作為備用，防止平時(shí)忘記帶�！�
從此以后，我把爺爺?shù)脑捰涀×�，常常這樣幫自己整理書包。同時(shí)，還不時(shí)的把整理書包的秘訣教給班里的同學(xué)。
看著同學(xué)們的.書包和我的書包一樣收拾得井井有條，我的心情高興得不知怎樣形容！
以書包為題的作文 篇9
糟糕！一不小心把昨天吃的糖放進(jìn)書包！老師是不允許我們上課帶糖的。我的心里一陣慌亂，手足無措地把糖放在兩本書的中間，投入書包。為了怕組長收作業(yè)翻我書包，我破天荒將所有作業(yè)主動(dòng)交給組長，生怕他們發(fā)現(xiàn)書包中的秘密！
上了課，我害怕瓶子里糖的味道會(huì)吸引周圍的同學(xué)，便時(shí)不時(shí)看看周圍的曾宇豪，還好他在認(rèn)真聽講，詹妮正在作筆記，好險(xiǎn)！“卓雨音”老師喊了我一聲，我本能站起來，“請(qǐng)回答這個(gè)問題”“這……這道題……”我一門心思在保護(hù)糖上，哪有認(rèn)真聽講。下了課，我跟我的'書包更是寸步不離。詹妮叫我出去玩我也沒去�？蓪�(shí)在是尿急，把書包放入教室我又不放心，于是，我決定帶著書包上廁所。可背著書包，糖果瓶在書包里搖晃難免發(fā)出響聲，所以我像捧寶貝一樣抱著書包上廁所�？傔@么東躲西藏不是個(gè)辦法，我想可以在下課把糖吃掉！我把腦袋伸進(jìn)書包，迅速把瓶子放進(jìn)口袋，躡手躡腳走進(jìn)廁所，準(zhǔn)備在那“銷贓”。就這樣，我把一把把糖果塞進(jìn)嘴里，可原本甜津津的糖果頓時(shí)索然無味，我一心只想著：快消滅掉！糖的膩味伴著廁所里的臭味令我十分難忍！雖然一袋糖果我很快就都吃掉了，但我的心里并不好受。
那次的事情使我難忘哎，以后我不會(huì)讓我的書包里有秘密，讓它做一個(gè)老實(shí)本分的書包！
以書包為題的作文 篇10
“世上只有媽媽好！有媽的孩子像個(gè)寶，投近媽媽的懷抱，幸福享不了！”女孩又一次聽著這首歌睡著了，她的眼里含著淚花花。
三年前女孩的父親因?yàn)橐恍┰驋仐壛伺⒌哪赣H，帶著女孩去城市生活，而女孩的母親留在了鄉(xiāng)下田間。現(xiàn)在女孩已經(jīng)七歲了，懂得了許多事，知道了父母離異的原因，同時(shí)她也好想念好想念她的母親。每當(dāng)女孩看到別的小朋友有母親陪伴時(shí)，心中對(duì)母親的呼喚就更加深了，女孩整天以淚洗面，哭著喊著要媽媽。父親看到女孩日漸消瘦，心中很不是滋味，所以他帶著女孩回到張家村見女孩的母親。來到張家村，回到他們?cè)瓉砭幼∵^的屋子，看到里面有一位中年婦女，身子薄弱得像一陣風(fēng)即可吹倒似的，身上穿著破破爛爛的衣裳，家里可以說是一貧如洗。女孩知道那就是自己日夜思念的母親時(shí)便風(fēng)一般的.撲了過去，蜷縮在母親的懷里，摟著母親的脖子大哭了起來，嘴里還連續(xù)不斷的喊著“媽媽、媽媽……！”女孩的母親也同樣摟著自己的孩子失聲痛哭！
七年了，七年來他們從為見到過一面，連一點(diǎn)音訊都沒有，今天她們終于想見了，她們此刻的心情是無法用語言來表達(dá)的！
女孩的父親看到了這一幕，心里不由的“咯”了一下。父親要帶女孩回家了，可女孩不愿走，不愿回到那個(gè)沒有母愛的家。她要求帶母親一同進(jìn)城住，可遭到父親的反對(duì)。女孩失望極了，大哭起來，她哭的是那樣傷心，她哭的是那樣凄慘，這時(shí)天下起了雨，似乎連上蒼都為女孩所流淚了。女孩的母親對(duì)女孩說：“孩子，不要哭，媽媽在這兒已經(jīng)住慣了，況且這里還有你外婆需要照顧。你的好意媽心領(lǐng)了，但是，媽知道你生活的好好的，媽心里比什么都高興！ ”女孩還是不停的哭，母親接著說：“9月3日是你的生日，我給你買了生日禮物�！闭f著她拿出一個(gè)粉紅色的書包。很美！很美！
雨已停，天空出現(xiàn)了彩虹！
母親對(duì)女孩說：“這個(gè)書包送給你，你看空中的彩虹多美，孩子，彩虹有七種不同的色彩，每一種顏色，都代表一種深深的祝福，在以后的每一年你生日那天，我都會(huì)送一個(gè)不同顏色的書包給你！只要這七種顏色的書包都湊齊了，我就進(jìn)城找你，和你一起生活，再也不會(huì)和你分開了！”女孩聽了母親的話，不哭了，帶著母親的祝福、承諾和那粉紅色的書包走了！
在女孩走之后，女孩的母親一下子跪倒在地，失聲痛哭起來，因?yàn)樗绖偛诺某兄Z永遠(yuǎn)也沒有實(shí)現(xiàn)的那一天！
即使她想同女孩一起生活，女孩的父親也是絕對(duì)不會(huì)同意的……又是一年的秋天，地上落滿了紅紅的楓葉，轉(zhuǎn)眼間七年過去了。女孩從開始的一個(gè)書包，終于等到了第六個(gè)書包，小女孩也變成了十四歲的中學(xué)生。今天是9月3日，是女孩這十四年來最高興的一天，因?yàn)樗澜裉炷赣H一定會(huì)把最后一個(gè)書包帶來，從今以后再也不與自己分開了。但是人生中有許多事總是不經(jīng)意的發(fā)生在我們身邊。其實(shí)就在女孩收到第三個(gè)書包的那一年就永遠(yuǎn)的離開了她，離開了她，生病去世了。在母親臨終的時(shí)候把這個(gè)承諾告訴了村里一位年輕的人民教師，要這位教師幫她完成這個(gè)遺愿，每年把一個(gè)不同顏色的書包給女孩寄去，一直到今天這個(gè)藍(lán)色的書包，小女孩已經(jīng)收到了，但是她永遠(yuǎn)見不到自己母親了！
天又下起了雨！
女孩抱著這七種不同顏色的書包來到母親的墳前唱起了：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”女孩臉上的淚水、雨水早已分不開了……
以書包為題的作文 篇11
你的家中或許有幾個(gè)舊書包吧，可能你們還不知道這些書包中有特殊的記憶吧。我一想起家中那幾個(gè)閃著金色光芒的書包，就不禁滴下幾顆晶瑩的淚珠。
在小學(xué)一年級(jí)放學(xué)的時(shí)候，我背著那新型的'減壓書包走出了校門，看見爺爺正站在樹下等我，我跑過去對(duì)爺爺說：“走，我們回家吧！”爺爺?shù)难劬D(zhuǎn)了個(gè)圈對(duì)我說：“傻小子，這不是新型的減壓書包嗎？我呀，看他不靈，給我背背�！蔽乙膊恢罓敔�?shù)暮J賣的是什么藥，不過我沒想啥，就把書包給了爺爺，我們走了一半路，我看著他那輕盈的腳步，以為沒事，但我卻沒有注意到爺爺?shù)谋硰澚嗽S多。一、二年級(jí)都過去了，我問“爺爺，兩年了，還測(cè)不出來嗎？”爺爺說：“傻小子，兩年了，書包都愛上我了，它都不想下來了�！蔽倚α艘恍�，表示無奈。
三年級(jí)，爺爺仍舊幫我背書包，我覺得哪兒怪怪的，但爺爺說了幾句花言巧語后，就把我騙過去了，爺爺背書包時(shí)腳步很輕盈，我就猜：難道書包真的是喜歡爺爺？真的有感情嗎？我?guī)е@個(gè)疑問去問爺爺，但爺爺卻說：“傻小子，書包當(dāng)然有感情哦，不然它怎么會(huì)喜歡我呢？”
又過了三四年級(jí)，我上五年級(jí)了…。
放學(xué)時(shí)，爺爺仍舊在門口等我，當(dāng)我再把書包給爺爺?shù)臅r(shí)候，我說：“爺爺，書包陪了我這么多年，也喜歡上我了，這次讓我背吧！”爺爺笑了一笑，我們走在回家的路上，仿佛又看到了一、二、三、四年級(jí)時(shí)背書包的情景，感覺童年開始重臨我的心頭。
家長口中的謊言都是美好的。
如果你們家還有一些珍藏著童年記憶的物品時(shí)，我請(qǐng)您別丟，這些物品的身上，或許會(huì)保留著一些當(dāng)年與家人的回憶，你要好好珍惜，因?yàn)檫@是你童年的回憶本��！
以書包為題的作文 篇12
寒假期間，我突然想起老師說，下學(xué)期要用七、八年級(jí)的書，就來到存放雜物的房間里，翻箱倒柜的尋找書的蹤跡。拉開一個(gè)陳舊的木柜子門，一個(gè)沾滿灰塵的破書包引入眼簾。
這個(gè)書包的樣式簡單，顏色都差不多褪去了，變得暗淡無光。它現(xiàn)在正畏縮于柜子里。卻勾起了我小時(shí)候的思緒，回憶好似畫軸般一點(diǎn)點(diǎn)地展現(xiàn)于眼前。
童年的生活是如此無憂無慮，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光便在嬉笑中流逝，轉(zhuǎn)眼便到了上學(xué)的年齡。
猶記得，上學(xué)的前一個(gè)夜晚，爸爸為我準(zhǔn)備好一切書籍以及學(xué)習(xí)用品后，媽媽滿臉欣喜地從房中走出來，而手中拿的便正是那陪著我朝夕相處兩年的.書包。它光鮮亮麗，貼在外頭的卡通人物如此栩栩如生，令我愛不釋手。
就是這樣一個(gè)簡單卻令孩童時(shí)的我愛不釋手的書包，陪伴著我度過了朝朝暮暮，春夏秋冬，陪伴著我度過了三年無憂無慮的小學(xué)時(shí)光。這期間，小小的書包裝過書本，裝過各式各樣的獎(jiǎng)狀，裝過彩色的夢(mèng)幻，更裝過美好的理想。那時(shí)，書包與我日日相伴，形影相隨，似乎早已融為一體。小小的書包，的確就如一艘小船，載著我度過美好的時(shí)光，將我送往成長的彼岸。
歲月無情，書包變了，變得又老又瘦，樣式也變得幼稚，落后了。不知什么時(shí)候，我的心靈已悄然發(fā)生變化，開始追求時(shí)尚。漸漸地，我開始討厭那個(gè)簡陋幼稚的書包，不再珍惜它，愛護(hù)它，反之開始無止地踐踏，對(duì)它避而遠(yuǎn)之。
后來，在欲望的催動(dòng)下，我向父母提出強(qiáng)烈的建議，要求擁有一個(gè)更時(shí)髦、好看的書包。終于，那個(gè)年老的書包被取代了，永遠(yuǎn)的被遺忘于木柜的角落中，沒有一聲告別。
如今的我，時(shí)隔多年后，看著這個(gè)歷經(jīng)滄桑的書包，這個(gè)被我遺棄的書包，不禁感到鼻頭一酸。
我并沒有立馬關(guān)上木柜，而是輕輕地擦拭著它表面陳舊的灰塵。我，是來告別的，彌補(bǔ)多年前我粗魯?shù)男袨�，告別我兒時(shí)時(shí)光的象征物——陳舊的書包。我將永不忘懷你我共度的時(shí)光，帶著記憶中的你，走向未知的前方。
告別了，我的書包。
以書包為題的作文 篇13
我有過很多書包，各種各樣的，但是只用了一兩個(gè)學(xué)期就壞了。這不是我自己弄壞了的，而是因?yàn)闀鴮?shí)在是太多了，壓久了，就壞了。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，書包里有很多亂七八糟的東西，導(dǎo)致我的書包重的.要命。于是回家把這些亂七八糟的東西拿出來，就感覺輕多了，沒那么重。第二天早上去上學(xué)，書包就輕多了，背起來也輕松。一天下來，我的作業(yè)比之前多了，放學(xué)后又背起書包。雖然是同一個(gè)書包，但感覺完全不一樣，來的時(shí)候輕多了，一放學(xué)又重的跟泰山一樣，書包里也擠滿了東西。當(dāng)我走出教室門，聽到書包里一陣吵鬧。
我打開書包一看，原來是書本們和其它東西在吵架呢。書本軍團(tuán)大隊(duì)長——語文書說：“文具們，讓開點(diǎn)，擠到本王了�！便U筆不服氣得說：“為什么要讓你，我們也很擠呀，又不是就你一個(gè)人擠�！备�，其它文具也起哄：“就是，就是，就你擠，我們不擠��？”語文書發(fā)怒了，說：“你……你們這些蝦兵蟹將！”
聽了他們的話，我不耐煩地把書包猛的一拉，背上繼續(xù)走上回家的路。在路上，書包里的書本大軍團(tuán)和文具軍團(tuán)一直在吵。動(dòng)來動(dòng)去的，終于，書包支撐不住了，它的背帶斷了。后面也終于停止了爭吵。以書包的命運(yùn)，換來了世界終于清凈。
回到家，只好跟媽媽說換了書包，還特地跟她說：“買的書包一定要結(jié)實(shí)，不然又要悲劇重演了�！眿寢屝α诵ν饬�。
這都怪老師，作業(yè)太多，不僅讓學(xué)生壓力大，書包都堅(jiān)持不住了。哎，希望老師能少布置點(diǎn)作業(yè)。
以書包為題的作文 篇14
這天早上我發(fā)現(xiàn)書包格外的重，每當(dāng)我背起書包，我都會(huì)想起我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在我得到這個(gè)書包之前每天看那些比我大一點(diǎn)的哥哥姐姐背著書包在小區(qū)中趾高氣揚(yáng)的走著，我十分的羨慕，在我上幼兒園前，媽媽也給我買了一個(gè)小書包，外面有個(gè)小奧特曼，其他布料全是藍(lán)色的。雖然十分普通，可在我眼中卻是無價(jià)之寶，我在第2天早上背著書包去上幼兒園了，我十分的開心！
在三年后我上了小學(xué)，媽媽又給我買了第2個(gè)書包，外表全是藍(lán)色和黑色，看起來十分的炫酷，我戀戀不舍的將我的小書包放進(jìn)了衣柜當(dāng)中永遠(yuǎn)的'封存了起來，我背起了媽媽給我買的新書包去上學(xué)了，在上課時(shí)，我因?yàn)榇鸩簧项}目，所以被老師批評(píng)了，這時(shí)書包好像在安慰我說：“別傷心，只要你努力了就一定會(huì)成功的�！蔽艺{(diào)整好了心態(tài)繼續(xù)聽課，有的時(shí)候我會(huì)將一些小卡片放進(jìn)書包中，因?yàn)橹挥袝趴梢詭臀覍⒖ㄆ４婧谩?/p>
到了六年級(jí)時(shí)，媽媽因擔(dān)心我的書包不夠大，所以又給我買了一個(gè)書包，她的外表除非白色就是黑色里面裝的除了壓力就是壓力，有一次我考砸后我回家對(duì)書包發(fā)火，讓他放在了地上，用腳用力的踩了幾腳后，它好像又在安慰我說：“主人不要生氣，只要你下次努力就一定會(huì)考好的。”我平復(fù)了一下心情，又在想：要不要給媽媽看？最終我選擇了給媽媽看，結(jié)果媽媽并沒有打我，而是鼓勵(lì)了我一番，有一次我考好了他又像對(duì)我祝福道：“恭喜主人考了高分�！蔽沂值拈_心！
我每天背著它上學(xué)放學(xué)，去各種補(bǔ)習(xí)班上課，我感覺它越來越沉啦，我想把它扔掉，可是扔掉后我就不能去上學(xué)了，雖然書包越來越沉了，可我對(duì)他的感情還是不變的。
以書包為題的作文 篇15
書包，是一種能夠盛放書本或者文具的包，以普通的布料或者是帆布等制成，是學(xué)生們最為熟悉的一個(gè)物品
書包現(xiàn)今大致分為三種：一種是背在身后，稱為雙肩書包，是最為學(xué)生們歡迎的一種書包，其主要優(yōu)點(diǎn)就是方便攜帶，解放雙手，為外出提供了方便。；一種挎在肩上，是單肩書包，這種包又分單肩挎包和斜挎包，一般容量較小，方便攜帶，不但上學(xué)的時(shí)候使用，逛街的時(shí)候一樣方便，所以單肩書包已經(jīng)慢慢的成為一種時(shí)尚；最后一種是輪式書包，在書包底部加了一塊擋板、一組滑輪和一組拉杠，可以輕松的拖著行走而不會(huì)感覺勞累。
一般的書包大致分為三到四層，兩側(cè)還有裝水瓶的網(wǎng)兜。最靠近背的一部分是第一層，有著極大的空間，是書包最大的區(qū)域。這塊地方內(nèi)部往往還會(huì)有一個(gè)小的夾層，可以把各類的.書分開放置，所以一般來說，大家都會(huì)把大書和作業(yè)本放在這一塊。
書包的第二層，比第一層扁了不少，也矮了許多，但內(nèi)空依然較大，因此，我們大多數(shù)情況下會(huì)把語文書、練習(xí)本放置于次，不但方便拿取，而且也不會(huì)由于第一層過于緊而把小書壓壞。
第三層，基本上就是雜物的空間，垃圾、廢紙、用完的筆芯、壞掉了的筆……都能尋見蹤影。一部分書包還有第四層，這一層往往派不上太大用場，最多也許就是放點(diǎn)錢，放點(diǎn)尺子一類的東西。
我的書包是一個(gè)兩側(cè)帶裝水網(wǎng)兜的大雙肩書包，呈褐色，靠背處有兩塊海綿墊，可以緩解背部壓力，是爸媽2012年8月慶祝我升入初中而買的禮物，所以我異常珍惜。這個(gè)書包很大，總共有五層。第一層放大的課目書；第二層放小課目書和作業(yè)本；第三層有些特別，由于我小學(xué)時(shí)積攢了八條紅領(lǐng)巾，所以這層專門用來放紅領(lǐng)巾；第四層則是垃圾的天地；而第五層，到現(xiàn)在依然空無一物……
書包，是我們成長的行囊，裝載著我們童年的美好回憶——一本小漫畫，幾顆甜甜的糖果，或是一兩個(gè)不愿被大人們發(fā)覺的小秘密，它都一一幫我們收藏，并將伴隨著我們一路前行……
以書包為題的作文 篇16
今天，我再次背起我心愛的書包，我非常高興，希望在學(xué)校收獲一些新知識(shí)。
看了看我的書包，已經(jīng)有些老舊，再想想第一個(gè)書包，如今已煙消云散。在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽跟她朋友吃飯時(shí)，她朋友馬上拿出一個(gè)書包，我高興得比我游戲打通關(guān)還高興。我的書包是一個(gè)黑、黃、藍(lán)三個(gè)顏色并存的，中間還有一個(gè)玩具拖拉機(jī)。這個(gè)拖拉機(jī)看似普通，但在我心中卻有不同的寓意，拖拉機(jī)就像我本身，只要堅(jiān)持，不斷去鏟土，無論再硬的土，也有一天會(huì)鏟松的.。就像學(xué)習(xí)一樣，只要堅(jiān)持，不斷學(xué)習(xí)，總有一天可以變成一個(gè)優(yōu)秀的人。
我第一個(gè)書包裝進(jìn)去的是夢(mèng)想，但我現(xiàn)在的書包是裝著太多的壓力，年級(jí)逐漸升長，以前的夢(mèng)想?yún)s變成現(xiàn)在的煩惱，書包也越來越沉，像一座西游記中的五指山，死死壓著我。這幾個(gè)書包記錄了我在學(xué)習(xí)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，到現(xiàn)在我快換第三個(gè)書包了，但我還是忘不掉那些難忘的時(shí)刻。
在五年級(jí)里，壓力是必不可少的。一次次的考試，和一次次的作業(yè)，讓我壓力暴漲，但書包像一個(gè)小精靈一樣，對(duì)我鼓舞：“只要再堅(jiān)持一會(huì)兒就放假了，要加油�！彼囊淮未喂奈瑁业男判囊猜貋砹�。我壓力雖然很大，但是我是一個(gè)愛讀書的人，在面對(duì)沉重的壓力時(shí)，我總會(huì)拿出我最愛看的三國演義，一次次讀，去緩解壓力，不知看了多少遍，已經(jīng)數(shù)不清了。我的書包里不止放了學(xué)校里的書本，還有那幾本我喜愛的書……我閱讀考級(jí)已經(jīng)過了10級(jí)，我還真該感謝這書包的一路陪伴！
雖然現(xiàn)在我的壓力越來越重，但書包一直堅(jiān)持不懈的陪伴我，書包是我最好的伙伴，我怎么可以辜負(fù)他的信任呢？
以書包為題的作文 篇17
在我家的衣柜里，有一個(gè)書包，靜靜的待在衣柜的角落里，是藍(lán)色的，上邊印著許多花，漂亮極了，而且還很新，可惜肩帶斷了。有時(shí)候我翻衣柜時(shí)會(huì)看到它，每當(dāng)我看到它時(shí)，我就會(huì)想起一段令我后悔莫及的往事。
這件事在我的印象和記憶里刻骨銘心，難以忘懷，那時(shí)我上二年級(jí)。那一天，姑姑來到了我家，送給了我一個(gè)禮物，就是一個(gè)書包。第一眼看到這個(gè)書包，我就十分喜歡它，我得到了書包，欣喜若狂，簡直恨不得馬上背著新書包去上學(xué)。第二天就把書包洗了，干了之后馬上外行背著它去上學(xué)了。
去到學(xué)校，同學(xué)們看到我的新書包，都露出了羨慕的眼神，我更高興了，心中還有些得意。放學(xué)了，在回家的路上，與我同行的是我的好朋友小紅。
小紅和我并不在同一個(gè)班，她看到了我的新書包后，也很是羨慕，她對(duì)我說：“你的新書包好漂亮��！可以給我看看嗎？”我欣然同意了，我脫下書包，小心翼翼地交到了小紅的手中，小紅接過了書包，左看看右看看，摸了又摸，說道：“你的書包真好看，要是我有一個(gè)那該有多好啊！”我笑了笑，撓撓頭，說道：“也沒有你說的那么好看啦�！�
我們兩邊走邊聊，小紅還是抱著我的書包，正巧走到一個(gè)小水灘前，可我們兩依舊聊著天，都沒有把面前的小小水灘當(dāng)回事兒，直接踏了進(jìn)去。小紅拿著我的書包，也不知是什么原因，腳下就是一滑，摔了個(gè)四腳朝天，而我的書包就淪為了墊子，而且肩帶也被一旁不知什么東西絆了一下，與包身“母子分離”了。小紅站了起來，而我那剛剛還干干凈凈，漂漂亮亮的'書包上沾滿了骯臟的污水。
我生氣極了，把書包搶過來，對(duì)小紅大聲吼道：“都是你的錯(cuò)！把我的書包弄臟了，我再也不理你了！”然后就跑回了家。
幾天后我就搬了家，再也沒有見過小紅，那個(gè)書包被我洗干凈了，放在新加的衣柜里，每每看到，我心中就覺得對(duì)小紅很是愧疚，對(duì)這件事感到無比后悔。
以書包為題的作文 篇18
“寶寶，該上學(xué)了”。吃過早飯，接過母親手中的花書包，一手牽著母親，一手牽著早晨明媚的陽光，我一步步向幼兒園走去。
坐在草地上，伸手進(jìn)花書包，抓到幾粒糖果，我知道這是專屬于我的“特供”，再一摸，又摸到了一只毛絨絨的小狗�；〞镅b著我無憂無慮的日子。
糖溶化在了嘴里，花花綠綠的糖紙卻成為我最大的樂趣。拿起一張綠色的，對(duì)著太陽望去，陽光便是綠色的，拿起一張藍(lán)色的，陽光又變幻為藍(lán)色。幼小的我天真地以為陽光是彩色的。那一年，我五歲。
“把牛奶喝掉，一會(huì)兒去畫畫吧”。母親端一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，我仰頭一飲而盡，蹦跳地抱住我的紅書包推開了家門。
不知從何時(shí)起，包中多了一盒彩筆，一本畫集。閑暇時(shí)不再猜測(cè)太陽的'顏色，更多的是用畫筆將我見到的炫麗色彩匯映在紙上。紅書包里裝著我美輪美奐的心愿。
彩筆，寄托了我對(duì)美的向往。紅色熱烈，耀眼的陽光溫暖世界；藍(lán)色寬廣，釋然的天空包羅一切；綠色溫婉，和煦的春風(fēng)喚醒冰封的大地。懵懂的我相信時(shí)光是彩色的。那一年，我九歲。
“累了吧，爸爸熬了雞湯”。父親推門而入，手中的雞湯還冒著絲絲熱氣，氤氳的熱氣中飄來父親關(guān)切的眼神。
“有夢(mèng)想就一定會(huì)成功”。抬頭就可以看到的座右銘，無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我，抱起碩大的灰書包，掏出要寫的作業(yè)，埋頭苦寫，時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈�；視镅b著我擲地有聲的誓言。
時(shí)針如一位衛(wèi)士，守在表盤上，嚴(yán)格地把守著時(shí)間，一分一秒，滴答滴答，沙沙的書寫聲飄過屋內(nèi)的空氣，飄過一張張舊照片，飄向遙遠(yuǎn)的回憶……我不敢松懈，因?yàn)槟窃杏业膲?mèng)想，召喚著我不斷努力。逐漸長大的我堅(jiān)信，未來是彩色的！這一年，我十三歲。
有人說，成長是失去，成長是漸行漸遠(yuǎn)的沒落，成長一如一棵剛剛發(fā)芽的小苗，必須要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但幼小的苗兒成為大樹的那一天亦必是碩果累累。
“把屋子里的東西清理一下吧，那些舊東西不要的便扔掉”�！班拧�。它們龜縮在一個(gè)角落里，我拿起喜酒未打開的畫本，吹去上面的灰塵，鮮艷的顏色讓我回到了五彩繽紛的世界，將手伸進(jìn)花書包，翻出一張?zhí)羌垺?/p>
瞧，陽光是粉色的。
以書包為題的作文 篇19
我有一個(gè)很普通的書包，它陪我度過了五年。
記得，在我還沒上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)我看見那些大哥哥大姐姐，他們背著自己的書包，很神氣的樣子，我就用羨慕的.神情看著他們。在我三歲生日時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)小書包，我一天到晚都抱著它不放，里面還放了很多我的小玩具，我只要有時(shí)間，就拿著書包到處轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。
慢慢地，我踏入了小學(xué)的大門，媽媽讓我換一個(gè)書包因?yàn)榈谝粋�(gè)書包實(shí)在太小了，裝不下小學(xué)的書，我只能不舍得把它放進(jìn)衣柜里了，我背著新書包朝著夢(mèng)想之路開始前行。
當(dāng)我被老師表揚(yáng)了，我總是會(huì)得意洋洋，放學(xué)時(shí)書包說：“小主人，我可是很沉的，你要是在得意洋洋的話，我會(huì)變得更沉�！睍嵝蚜宋�，我也就收起笑容，心想：這也沒什么，只是被表揚(yáng)了一下。漸漸的我越來越高年級(jí)，我也換了第三個(gè)書包，書包里全是書、筆和試卷，以前，我還會(huì)覺得書包里全是知識(shí)，它會(huì)讓我變得越來越聰明，現(xiàn)在我感覺書包里的壓力比知識(shí)還要多，每天去上學(xué)，壓力就會(huì)增加，回到家就會(huì)往書包身上撒氣，我把它往地上摔，還會(huì)自言自語：“書包怎么可能會(huì)有知識(shí)，全都是壓力�！彼材囊宦暡豢�，任憑我怎么說它，漸漸地，我也沒有在往它身上撒氣。我慢慢地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，跟書包一起向夢(mèng)想之路前行。
雖然，書包很沉重，但我對(duì)它的感情還是不變，它就這樣一直陪伴著我。
以書包為題的作文 篇20
你知道我是誰嗎?哈哈!我就是一個(gè)普通的書包。
我原來在一家文具店，一天，一位阿姨，把我?guī)Щ亓思遥酝觑�，阿姨把我給小主人看，問她喜不喜歡，小主人看了看我粉紅色的衣服，和衣服上帶著蝴蝶結(jié)的kt貓、穿著藍(lán)衣服的.小熊。毫不猶豫地說：“非常喜歡�！闭f完，她看了一下我的后面，眉開眼笑地說：“這還是個(gè)有腿、能拉著走的書包啊!太好了!”
我分為三層，第一次分別睡著課本姐姐和作業(yè)本哥哥，第二層鉛筆袋妹妹正在和字典弟弟一起玩呢，第三層睡著課外書寶寶，它們都勞累了一天讓它們休息休息吧!細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，我一口氣能吃下許多書呢!所以小主人稱我為：多層書包。你們知道嗎?我的本領(lǐng)可大了每次下雨時(shí)，我用自己的身體保護(hù)這些文具，自從有了我，小主人的書本也不會(huì)被淋濕了。
小主人喜歡我，但更喜歡我毫無怨言地為她服務(wù)。
以書包為題的作文 篇21
我的書包非常漂亮，是媽媽精心幫我挑選的，我非常愛惜。
我的課程非常多，因此我的'書包總是被塞得滿當(dāng)當(dāng)。什么課本呀，作業(yè)本呀，油畫棒呀，還有跳繩呢。媽媽總是邊幫我把多余的東西拿出來，邊嘮叨：“你看你的書包那么重，要減減負(fù)了。沒有體育課帶什么跳繩呢，沒有英語課帶什么書呢！”有一次，我身體不舒服，可是書包實(shí)在太重了，走在半路上就已經(jīng)走不動(dòng)了，只好由媽媽來幫我把書包背回家。
有一次，我從書包里拿出作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我最心愛的書包竟然破了！我趕緊叫媽媽拿出針線幫我縫。媽媽疑惑地問：“怎么回事呢？好好的書包怎么破了？”我傷心地答道：“肯定是我在提書包時(shí)，書包太重了，導(dǎo)致破了。”“以后要小心點(diǎn)！”媽媽說完，認(rèn)真地給書包一針一線地縫了起來。
我很馬虎，老是會(huì)忘帶作業(yè)本。有一回，老師說要帶英語練習(xí)冊(cè)，我竟然忘記放進(jìn)書包里了。被老師狠狠批評(píng)了一頓。回到家我傷心地坐著，媽媽過來安慰說：“下次一定不能馬虎，其實(shí)我知道你沒帶，只是想讓你記住，把老師說要帶的東西放進(jìn)書包里，不要帶的東西不帶，減輕負(fù)擔(dān)。”
我非常愛惜書包，決不讓它碰到任何污漬，甚至是一道筆不小心刮到的痕跡，我也會(huì)細(xì)心地用濕紙小心地擦拭。有一次，我把書包放在一旁，去跟幾個(gè)小伙伴玩，書包竟然被弄臟了，我萬分后悔，只好把書包拿給媽媽洗。媽媽嘆了口氣，關(guān)心地說：“不要傷心哦，書包洗完會(huì)跟新的一樣�！甭牭竭@話，我立馬開心起來。
這小小的書包里，蘊(yùn)含著媽媽多少的關(guān)心和愛呀！
以書包為題的作文 篇22
跟隨我三年多的“老朋友”舊書包，完成了它的歷史使命，就要光榮“退休”了，我和媽媽決定去買個(gè)新書包，
走進(jìn)店里，我一眼就相中了架子上兩款同是藍(lán)色卻不同款式的書包，一款是斜挎的，另一款是雙肩的，雙肩包則更漂亮一點(diǎn)，我詢問了一下價(jià)格，斜挎的打完折是90元，而雙肩包則要140元，我想了一下，決定買90元的那款，媽媽問我為什么不買更漂亮的那一個(gè)，我不加思索地說：“書包只是一種裝書工具，漂不漂亮又有什么關(guān)系，關(guān)鍵要適用，再說，省下來的錢可以用來買書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，那不更好。”聽完我的話，媽媽向我投來贊許的目光。
節(jié)約是一種美德，我們現(xiàn)在還是學(xué)生，更不能濫用爸爸媽媽辛苦掙來的.錢，有的同學(xué)，穿著名牌服裝，背著高檔書包，還要這要那，一點(diǎn)都不體諒家長的辛苦，爸爸媽媽對(duì)我們付出的太多了，所以，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用最好的成績來報(bào)答他們！
以書包為題的作文 篇23
姐姐從成都給我寄來了一個(gè)新書包。
這書包可漂亮了，它穿著一件深藍(lán)色的外衣，外衣邊鑲嵌著一條鴨蛋綠的邊條，書包的封面上畫著一只可愛的小白兔，小白兔豎著兩只長長的耳朵，好像在聽我讀書。一雙潔白如雪的小手捧著一本厚厚的百科全書，長長的耳朵下長著一雙黑寶石似的眼睛，正在聚精會(huì)神地看書，那樣子可愛極了。這書包不但樣子美，而且功能也很棒：書包分成三層，第一層里有兩個(gè)一大一小的`袋子，大的可以用來放每天的作業(yè)本，小的可以放摘要本，在小袋子的右邊還排著三個(gè)插筆的小袋袋，筆插這里拿起來可方便了。書包的第二層比第一層稍大，這里是書包的中心位置，可以放語文數(shù)學(xué)等常用的課本，免得到上課了還找不到課本，第三層用來放其他不常用的書和學(xué)習(xí)用品，四年級(jí)了，我想書肯定會(huì)更多，書包也會(huì)更重，不過別怕，它在神秘處還藏著拉桿，只要需要時(shí)你輕輕地拉出它，你就可以不費(fèi)大力地拉著它走了。
我真喜歡姐姐給我的這只新書包。
以書包為題的作文 篇24
我有一個(gè)萬能書包。
有一次，我?guī)е矣羞@個(gè)萬能書包和幾個(gè)朋友一起去山上玩。到了山上后，我們才發(fā)現(xiàn)忘帶食物了，中午，大家的肚子那個(gè)餓呀，真得沒法說出來。這時(shí)，我看到了我的萬能書包，心中不由一喜:“伙伴們，不要急了，看！這是什么。 "“甭哄我們了，不就一個(gè)破書包嗎，又不能解決肚子餓的問題。 ”伙伴中有人立馬反駁道。 “我說行就行，不信我們可以打賭，誰輸了回去后就請(qǐng)客。 ”我看他們都用懷疑的眼光看我，便有點(diǎn)不平的說。 “我這是萬能書包，你們想要什么，他就會(huì)給你什么。 ”說著，我從書包中拿出一張地毯來�；锇閭円灰�，就笑了起來。 “笑什么笑，這是食物地毯，只要你們對(duì)著它說，要什么就會(huì)有什么。不信，可以試試。 ”有一個(gè)哥們將信將疑的'對(duì)著毯子說：“我要一碗飯，一個(gè)雞翅。 ”立刻，在他面前出現(xiàn)了一碗飯，一個(gè)雞翅。其他伙伴見了，個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，過了一會(huì)兒，便紛紛對(duì)地毯要起自己喜歡吃得食物來。
肚子填飽了，大家又無憂無慮地玩起來。 “哎喲，”忽然一個(gè)哥們驚叫了起來，我們過去一看，原來他的腳扭了，站不起來了，“這可怎辦？”大家這下著急了，因?yàn)樘栆部煜律搅耍摶丶伊�。我走過去對(duì)大家說“不要慌，我這書包會(huì)有辦法的，”我于是對(duì)書包說，“快拿一個(gè)藥箱來。 ”這時(shí)一個(gè)藥箱真的出現(xiàn)在我們面前。打開藥箱，里面一應(yīng)急救的藥品應(yīng)有盡有。我們給同伴敷了藥，不一會(huì)兒，他就不疼了，于是，我們扶著他準(zhǔn)備下山。
走到半山腰，天黑了，我又一次拿來書包，對(duì)它說“快給我們一棟房屋吧，”這時(shí)我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的屋子，我們走進(jìn)去，里面什么都不缺，電視、電腦等什么的都端端正正地?cái)[放著，“哇塞！”伙伴一窩蜂的沖上去，把一天來的疲憊都拋到了腦后。
“快醒醒，再不起來，就遲到了！”媽媽的呼喊將我的夢(mèng)擊碎，我揉揉惺忪的眼，看看升的老高的太陽，急急的穿好衣，上學(xué)去了，路上，我想，只要我努力地學(xué)習(xí)，夢(mèng)中一切就會(huì)變成事實(shí)的，于是，我更有勁的向?qū)W校走去。
以書包為題的作文 篇25
我是個(gè)看上去普普通通的手表。但是我的功能卻可以把你震驚。
我有著漂亮的外表，功能就別提多好了。如果你上學(xué)校感覺背那么沉重的書包太累了，那就讓我告訴你我的`厲害吧！
你們上學(xué)校只要帶上了我，你們就不用擔(dān)心作業(yè)寫完了，卻忘在家里的情況了。因?yàn)槲铱梢杂涀∥业闹魅擞惺裁礀|西忘了，我都會(huì)把小主人忘了的東西放到我的大肚子里去。
到了學(xué)校，你們不用再到亂糟糟的書包里去找作業(yè)了。只要你說出密碼，然后再說出你要找出什么東西。我都會(huì)幫你拿出來�？赡艽蠹矣謺�(huì)想了，要是還能再多幾個(gè)功能的話，就十全十美了！
告訴大家吧！
我就是你們夢(mèng)中想得到的十全十美的手表。
如果你有急事，可是時(shí)間不夠用了，那么說出你要去的地方，我就會(huì)把你帶到那兒去。如果你在馬路上，一輛車飛快地向你駛來，這時(shí)，你可能就會(huì)有危險(xiǎn)了。帶著我，我會(huì)讓你在有危險(xiǎn)時(shí)飛到半空中。這樣，就不會(huì)受到危險(xiǎn)了。怎么樣？你喜歡我嗎？我知道，一定會(huì)的。我的小主人就很愛護(hù)我。
我就是家佳牌手表書包，你動(dòng)心了嗎？呵呵，如果你想擁有我，就來錦纏街小學(xué)五年級(jí)五班來訂購吧！
好，手表書包要對(duì)大家說再見了！
拜拜！
以書包為題的作文 篇26
在我們發(fā)明了智能書包后，參加了一個(gè)“智能書包”發(fā)布會(huì)。當(dāng)時(shí)，我們就推出了這款“智能書包”，我們的口號(hào)是“學(xué)生的方便是我們的快樂�！辈⒄f出我們的書包非常智能。人們都到我們兒來了：“我們的書包樣式多，顏色多，適合各種學(xué)生的喜好。不僅如此……”這時(shí)有人打斷話：“哼，不就是好看點(diǎn)嗎？
我們的書包能裝下一百本原著，因?yàn)槭怯锰厥獠牧现瞥�，比的上嗎？”說完鼻孔朝天，十分傲慢。我們謙虛的說：“這一點(diǎn)我們差不多，但我們的.書包能大能小更方便。”調(diào)到有一輛橋車那么大的書包，又調(diào)到一包香煙盒那么小，又簡便又輕松。那人立刻消失了以往的傲氣，臉紅得漲到耳根，半響說不出話來。又有人說，“我們的書包采用電子功能公文包的長處，將書分類，按分類制造書包。怎么樣，比不上吧？”我們必恭必敬地說：“這一項(xiàng)目，我們沒有�！蔽覀兺Ａ艘幌�，看到了他們臉上飛揚(yáng)跋扈的色彩，“但將書放進(jìn)書包里，它會(huì)自動(dòng)按分類編號(hào)程序規(guī)劃而整理，更科學(xué)，更實(shí)用。”他們變得非常尷尬，灰溜溜地走了。
這場“智能書包”發(fā)布會(huì)，我們獨(dú)占鰲頭，我們非常高興。
以書包為題的作文 篇27
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我也應(yīng)該干點(diǎn)兒我力所能及的活，正想著，媽媽突然對(duì)我說：“瑤兒，今天你自己刷一刷剛換下來的臟書包吧！正好在五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)一下，多有紀(jì)念意義呀！”我一想：是呀！是呀！我這還是第一次刷書包呢！想到這兒，我就興奮地回答：“太好了！我現(xiàn)在就要開始刷書包�！�
我先拿出了一個(gè)非常大的盆，把盆里接上水，讓爸爸幫我端到了衛(wèi)生間外面的地上。接著，我又拿來了臟書包，使勁地把它摁到了水里，讓它先在水里呆上一會(huì)兒，這樣一會(huì)兒就好刷了。趁這會(huì)兒工夫，我又找來了刷子、洗衣粉，把它們放在了大盆旁邊。一切都準(zhǔn)備好了，我就要開始刷書包了。
我先把刷子蘸上了洗衣粉，用力地刷著書包的正面。呀！不看不知道，一看嚇一跳！這書包可真臟呀！一股股的黑水像小瀑布一樣從書包上奔流而下。我一會(huì)兒刷刷這兒，一會(huì)兒刷刷那兒，剛剛刷干凈了這兒，那兒又臟了，把那兒刷干凈了，這兒又臟了。不一會(huì)兒，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可是書包的正面還沒刷完呢！
這時(shí)，我體驗(yàn)到了平時(shí)爸爸媽媽幫我刷書包是多么累，多么辛苦啊！我一邊慢慢地刷，一邊自言自語道：“以后我要一年換一次書包，爭取把書包保護(hù)好，不讓書包再那么臟了�！彼⒅⒅�，我累得實(shí)在沒勁了，就對(duì)媽媽說：“唉！我太累了！您來幫我刷吧！我刷不動(dòng)了�！眿寢尮膭�(lì)我：“瑤兒，要堅(jiān)持下去，再拿出一把勁兒，我相信你一定能行。”聽了媽媽的話，我覺得渾身又充滿了力量，就繼續(xù)賣力地刷了起來。
很快，2個(gè)小時(shí)過去了，經(jīng)過我的努力，書包終于刷好了。雖然我累得都快趴下了，但是看到臟兮兮的書包已經(jīng)煥然一新，心里還是美滋滋的。通過今天刷書包，我體會(huì)到了勞動(dòng)的`辛苦，也從中明白了：干什么事情都不能半途而廢，只要堅(jiān)持，就能取得最終的勝利。
以書包為題的作文 篇28
2040年，我已儼然成為了一名赫赫有名的發(fā)明家。我發(fā)明了多功能汽車、智能空調(diào)衣、神奇眼藥水等物品，給人們帶來了巨大的便利。其中我最引以為傲的就是智能書包了。
它的外觀與普通書包相似，都有著色彩鮮艷的花紋和精致小巧的圖案。與眾不同的是，它的側(cè)面有一排五顏六色的按鈕。你可別小瞧它們，它們有著不一般的功能呢！
先看第一個(gè)紅色按鈕。它的功能可不小，它可以讓書包變大縮小。以前，書包里的東西又多又重，簡直要把人壓垮，可現(xiàn)在，你背上智能書包，只要按下這個(gè)按鈕，說聲：“縮��！”書包便應(yīng)聲變小變輕，容易攜帶。到了教室，再說聲：“變大！”書包便會(huì)變回到原來的`大小，你可以隨意取出書本、文具等開始學(xué)習(xí)之旅了。
再來看藍(lán)色按鈕。它可以在上課時(shí)錄下老師講解的解題思路，當(dāng)你回家遇到不會(huì)的題目時(shí)，只要打開回放就行了。此外，它還有一個(gè)強(qiáng)大的知識(shí)庫，當(dāng)你遇到難題時(shí)，它會(huì)化身為小老師，耐心地指導(dǎo)你，直到你搞懂為止。
“啊！我的作業(yè)忘帶了，老師肯定不會(huì)輕饒我的！”“我比你更慘，今天數(shù)學(xué)過關(guān)，我圓規(guī)忘帶了，這可怎么辦��！”以前，一到教室，抱怨聲便此起彼伏，可用了這款智能書包后，這些都不是問題。書包會(huì)在你出門前，自動(dòng)檢查是否忘帶書本、文具等，如果有遺忘，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，讓你再檢查一遍。
聽了我的描述，你是否在想：嘿嘿，以后我就可以用它代替我思考了！那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！它可以感知你的勤奮度，如果小于60就會(huì)“罷工”。它是你學(xué)習(xí)的幫手，但絕不是你偷懶的幫兇！
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