身邊那些有特點(diǎn)的人作文范文（精選12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的身邊那些有特點(diǎn)的人作文范文（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
“小瘋子”可不是精神病哦！她是我們班上的一位女生，性格嗎……應(yīng)該都知道吧！“小瘋子”當(dāng)然很瘋啦！下面，我就來(lái)給大家講一講她的“瘋”吧。
有一次，我們無(wú)精打采地上著我們最“愛(ài)”的數(shù)學(xué)課，老師的話就像有魔法一樣，可以讓人覺(jué)得想要睡覺(jué)，我聽(tīng)著聽(tīng)，便睡著了�！靶’傋印币�(jiàn)我睡著了，便大喝一聲：“老師，李同學(xué)上課睡覺(jué)！”我被她這聲大喝嚇了一跳，連忙坐直了。同學(xué)們都在聽(tīng)老師講課，也都被這聲大喝嚇了一跳，同學(xué)們都說(shuō)：“你發(fā)什么瘋啊？嚇?biāo)懒耍 崩蠋熞舱f(shuō)：“許同學(xué)，你發(fā)什么神經(jīng)��？你不怕把人嚇?biāo)腊。俊薄袄蠋�，李同學(xué)上課誰(shuí)著了。”許同學(xué)繼續(xù)大聲的說(shuō)。
“她睡就睡著吧！你叫什么？坐下，李同學(xué)，那你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題！”“哦！”我慢吞吞地站了起來(lái)。大家見(jiàn)我睡著了，都以為我回答不上來(lái)。結(jié)果。我還就回答出來(lái)了。
坐下來(lái)時(shí)，我給許同學(xué)一個(gè)“你以為我不會(huì)”的眼神。
不光這樣瘋，她也那樣瘋過(guò)。
還有一次，“六一”聯(lián)歡會(huì)，許同學(xué)給大家表演了一段舞蹈，剛開(kāi)始還好好的，可是，越到后面，她越跳越“瘋”，結(jié)果，還摔了一跤，大家哈哈大笑，說(shuō)：“誰(shuí)讓你那么瘋的`？”
怎么樣？我們班的“小瘋子”是不是很瘋啊？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
我的哥哥是一個(gè)變臉大王，上一秒還是嬉皮笑臉的，下一秒又變得一本正經(jīng)了。
“來(lái)，我們跟‘卡卡’（寵物狗）玩吧！”哥哥說(shuō)道�！昂冒。 蔽遗氖纸泻�。
我們馬上把卡卡從籠子里放出來(lái)。那天我沒(méi)有作業(yè)，所以我玩得很開(kāi)心，而正讀高一的哥哥，有著像一間屋子那么多的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，可他一跟卡卡玩，就把作業(yè)給拋到了腦后。神——不——知——鬼——不——覺(jué)，一小時(shí)過(guò)去了。這時(shí)候，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥耍绺缒樕系男θ萃蝗荒塘耍瓉?lái)是姑姑回來(lái)了。機(jī)靈的哥哥猜到她是回來(lái)檢測(cè)作業(yè)的，立馬回房間假裝一本正經(jīng)地寫(xiě)起了作業(yè)。我很誠(chéng)實(shí)，把事情的.經(jīng)過(guò)一五一十的報(bào)告給了姑姑。結(jié)果，哥哥被罵了一頓。
還有一天，哥哥和我兩個(gè)人去買(mǎi)七號(hào)電池。一路上，哥哥都和藹可親的，可到了那里，哥哥突然露出猙獰的'壞笑。我嚇壞了，發(fā)現(xiàn)哥哥正在一步一步向我逼近。我害怕極了，對(duì)他說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是小豬佩奇嗎？”接著還發(fā)出了一聲刺耳的尖叫。可哥哥卻噗嗤一聲笑了，還說(shuō)我是“膽小鬼！”
哥哥還有許多有趣的“變臉故事�！�
如，在飯店里打我，姑姑一來(lái)，嘩，變臉！
還有，他把我當(dāng)床睡，壓在我身上，我媽一來(lái)，他立馬下來(lái)，還假惺惺地說(shuō)：“對(duì)不起”，還笑！
不過(guò)他永遠(yuǎn)是最最有趣的人！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
在我上幼兒園的時(shí)候，我們班有一個(gè)出了名的'“小問(wèn)號(hào)”，他一天到晚總會(huì)問(wèn)很多個(gè)“為什么”。
“早上好呀！”我一進(jìn)教室，就向“小問(wèn)號(hào)”打了個(gè)招呼。“你好，譚哲桐”，“小問(wèn)號(hào)”回答道，然后他就把那問(wèn)題口袋打開(kāi)了：“為什么星星一閃閃？為什么太陽(yáng)會(huì)發(fā)光？為什么媽媽愛(ài)爸爸？為什么我們有個(gè)頭？為什么我們會(huì)長(zhǎng)大？為什么……？”聽(tīng)完這些問(wèn)題后，我目瞪口呆地站在門(mén)口，想著他的這些題目。就在我抓耳撓腮一個(gè)問(wèn)題也答不上來(lái)時(shí)，老師打破了這種安靜。老師叫我們我進(jìn)來(lái)。
我進(jìn)來(lái)后，本以為可以松口氣，哪里知道，“小問(wèn)號(hào)”還是跑向我追著問(wèn)�！澳悄阒来鸢竼�？”“我……我……我怎么知道�！蔽一卮�。“那我就找別人問(wèn)啦，再見(jiàn)！”說(shuō)完“小問(wèn)號(hào)”又一蹦一跳地跑去問(wèn)別人問(wèn)題了。我緊張的心一下就放松了。
“放學(xué)時(shí)間到了！”老師對(duì)正在玩得熱火朝天的我們說(shuō)。我迅速得背上書(shū)包和老師說(shuō)聲再見(jiàn)，然后和“小問(wèn)號(hào)”箭一般地沖出教室，走在路上。一路上“小問(wèn)號(hào)”還是一直在問(wèn)問(wèn)題，“為什么我們要上學(xué)，為什么鳥(niǎo)兒滿天飛，為什么……？”聽(tīng)著“小問(wèn)號(hào)”的這些問(wèn)題，看著他眉飛色舞的樣子，我就心慌意亂了，因?yàn)槲胰蓟卮鸩怀鰜?lái)�！靶�(wèn)號(hào)”一問(wèn)問(wèn)題，我就心急如焚。終于我看到家門(mén)就在眼前，于是立刻跑進(jìn)家門(mén)，不聽(tīng)小問(wèn)號(hào)問(wèn)這問(wèn)那了。
這就是我的同學(xué)“小問(wèn)號(hào)”，一天到晚問(wèn)不停。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
我們班上有一位大方的小伙伴，她就是毛析嶸。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，衣著得體，皮膚白靜細(xì)嫩，雙目如潭，長(zhǎng)得還真不錯(cuò)！
有一次，我忘記帶紅筆了，可是又急著要用。我急得像一只熱窩上的螞蟻，心慌意亂、坐立不安。忽然，我的`腦子里想到了一個(gè)大救星——毛析嶸。我立馬跑到毛析嶸面前，發(fā)現(xiàn)珍惜時(shí)間的小毛正在批改日記。我說(shuō)：“毛析嶸，可以借支紅筆給我嗎？”毛析嶸不假思索地拿起一支紅筆遞給我說(shuō)：“拿去吧，正好我有兩支。”我感激萬(wàn)分，說(shuō)了句謝謝急忙跑開(kāi)了。
下課了，我發(fā)現(xiàn)那支紅筆蓋子不見(jiàn)了。找了好久，都沒(méi)有找到，我只好忐忑不安地告訴毛析嶸說(shuō)那個(gè)筆蓋子不見(jiàn)了。要是換了別人準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“你賠我一支！”她卻心平氣和地笑笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有一支呢！”
怪不得她人緣那么好，原來(lái)也是有原因的！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
咱們班有一個(gè)小問(wèn)號(hào)，他總愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，而且一問(wèn)沒(méi)人答，他仍會(huì)緊追不舍。你們猜出他是誰(shuí)了嗎？哈哈！他就是大名鼎鼎的唐博士。
唐博士有問(wèn)不完的問(wèn)題，好像他一身都有問(wèn)號(hào)纏繞，有時(shí)他問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題就要問(wèn)第二個(gè)。
有一次，唐博士上英語(yǔ)培訓(xùn)班，問(wèn)過(guò)一籮筐有關(guān)英語(yǔ)的問(wèn)題，老師次次都詳細(xì)回答了，老師擔(dān)心他再提同樣的`問(wèn)題影響講課，他眉飛色舞地接收著答案。
無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)號(hào)不斷從他嘴里吐出來(lái)。昨天，唐博士又滿面紅光地問(wèn)劉老師：“‘蠟’字為什么是‘蟲(chóng)’字旁？”劉老師沒(méi)有立刻回答，他也知道劉老師不會(huì)回答的，因?yàn)橛行├蠋煵粫?huì)給出正確答案。他有點(diǎn)垂頭喪氣，好像稻穗被太重的麥子壓彎了腰。就在這時(shí)，劉老師和顏悅色地說(shuō)：“你們自己嘗試去找答案吧！”唐博士的臉?biāo)查g盈滿了笑，似乎在洋洋得意地說(shuō)：“看我多聰明�。∧芴岢鲞@么難的問(wèn)題！”
有時(shí)，他還會(huì)問(wèn)一些關(guān)于“屎屁尿”的問(wèn)題，逗得我們哄堂大笑；但有時(shí)提的問(wèn)題又會(huì)很有深度，值得我們學(xué)習(xí)，所以大家叫他“小問(wèn)號(hào)”。
問(wèn)問(wèn)題不是什么缺點(diǎn)，它能讓你了解許多不懂得知識(shí)呢！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
我有一個(gè)好朋友，她叫趙嘉伊，她有一個(gè)粉白嫩嫩的小臉，上面綴著一雙宛如天上閃爍的星星般的眼睛。一條柳條般的馬尾辮，又長(zhǎng)又細(xì)。每天掛著燦爛的笑容，露出兩排潔白如雪的小白牙，讓人看了溫暖極了。
她是一個(gè)熱心腸。有一回，我沒(méi)帶雨傘，窗外大雨嘩啦啦地響，教室里的我正發(fā)愁。我東張西望，非常焦急，希望媽媽給我送傘。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看天色漸漸暗下來(lái)，媽媽還是沒(méi)出現(xiàn)在我眼前，我都快急瘋了。
這時(shí)，嘉伊向我走來(lái)，親切地說(shuō)："若綺，你是不是沒(méi)帶傘？我送你去車(chē)站吧。"我激動(dòng)不已，：“謝謝你，太好了！”
我們胳膊挽著胳膊，肩并肩，沖進(jìn)在雨中。雨點(diǎn)打在傘上，彈起一首歡快的鋼琴曲，地上濺起一朵朵美麗的水花。
不一會(huì)兒，就到了公交站，我看著她的.背影，慢慢消失在雨中，右肩卻已經(jīng)淋濕了。
她就是我的好朋友，溫暖，善良的女孩。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
我們一家四口人，有溫柔美麗的媽媽，陽(yáng)光帥氣的爸爸，還有活潑聰明的我，當(dāng)然還有一個(gè)淘氣鬼小男孩——我的弟弟。
我的弟弟淘氣又可愛(ài)，他才九個(gè)月大，叫徐企航，小名叫浩浩。他胖嘟嘟的，一雙大眼睛晶瑩剔透，皮膚又白又嫩，叫人看見(jiàn)了總想去摸一摸，親一親。所以我總想抱他，可是他太胖了，我要使盡渾身的力氣，只好把他放在嬰兒床上逗他，“咯咯咯”一笑，眼睛變成了小月牙，好有喜感！
浩浩的'愛(ài)好是玩、吃，他還喜歡睡覺(jué)，可真是一個(gè)小頑皮，看他多舒服。如果不睡覺(jué)他就開(kāi)始淘氣，媽媽剛剛放下他休息一會(huì)兒，他立刻用大眼睛看著我們，好像在說(shuō)：“別放下我，我要吃奶！”真是一個(gè)小吃貨，要不怎么長(zhǎng)這么胖呢？
過(guò)年的時(shí)候，爺爺對(duì)浩浩說(shuō)：“叫爺爺，給紅包！”本來(lái)還不會(huì)說(shuō)話的浩浩張嘴就喊：“爺爺——爺爺——”這下可把我們逗樂(lè)了，這個(gè)淘氣鬼還是個(gè)小財(cái)迷！
浩浩還有一個(gè)特點(diǎn)，就是“機(jī)靈”，即使睡著了，如果有人在隔壁房間打電話，他立刻就會(huì)醒，要是有人說(shuō)他壞話，他就會(huì)咧著嘴哭，好像能聽(tīng)懂大家在說(shuō)什么。
這就是我的弟弟，一個(gè)淘氣、頑皮又機(jī)靈的淘氣鬼，我愛(ài)淘氣鬼浩浩！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
我們班有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、人人崇拜的`小書(shū)蟲(chóng)。一雙小小的眼睛，炯炯有神。一對(duì)大耳朵，一看就很機(jī)靈。他腦袋小，卻裝著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，他就是我們班的彭澤翼。
他愛(ài)書(shū)，就像一頭饑餓的牛，吃著無(wú)邊的“知識(shí)嫩草”。無(wú)論是童話書(shū)、故事書(shū)、歷史書(shū)還是文學(xué)書(shū)，他都愛(ài)不釋手。
下課了，同學(xué)們像打了雞血一樣沖出教室，瘋玩起來(lái)。可他不管同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，靜靜地坐在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，好像有一塊磁鐵把他緊緊的吸引住了！有時(shí)，他哈哈大笑，好像被故事里的`人逗樂(lè)了；有時(shí)，臉上露出了一絲微笑，想必是被故事情節(jié)吸引了；有時(shí)，他急得抓耳擾腮，估計(jì)是在思考故事內(nèi)容怎么如此出乎意料。這就是如此如醉的小書(shū)蟲(chóng)——彭澤翼。
彭澤翼看書(shū)到了廢寢忘食的地步。在飯桌上，他總是慢悠悠地吃啊吃��！吃一口飯，夾一口菜，再看看書(shū)中故事。有時(shí)，他媽媽大聲叫他四五次，他也全然不知，好半天才心不在焉地“嗯”一聲。他媽媽一把把書(shū)奪去，責(zé)令他專心吃飯，他卻又邊吃邊看起墊在飯盒下的舊報(bào)紙。
正因?yàn)樗麩釔?ài)讀書(shū)，在知識(shí)競(jìng)賽和課堂提問(wèn)時(shí)總是對(duì)答如流。他真不愧是我們班的“百科全書(shū)�！蔽覀兌际志磁逅�！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
人人都知道法布爾是舉世聞名的昆蟲(chóng)學(xué)家，其實(shí)我也是一個(gè)小小昆蟲(chóng)迷。
小時(shí)候我經(jīng)常捉一些亂七八糟的蟲(chóng)子做實(shí)驗(yàn)，來(lái)滿足我大大的好奇心。有一次，我捉住了一只蟑螂，奶奶說(shuō)蟑螂是害人之禍，既然是這樣，如果我不把它消滅，它就可以生出1萬(wàn)只小蟑螂，我必須把他們消滅！
于是我找來(lái)了一把小刀，把它的頭給切下來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有頭的蟑螂居然沒(méi)死，還活蹦亂跳的'。聽(tīng)別人說(shuō)如果蟑螂斷了頭還可以活100天。就算你踩死了他他照樣可以生出1萬(wàn)只小蟑螂，難怪人家說(shuō)蟑螂是打不死的小強(qiáng)。
最近我又盯上了蚊子。別人都說(shuō)蚊子是害人的吸血鬼。我打算用蚊子來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先用制作的小網(wǎng)，把我身上的一只蚊子捉住了。然后用麻醉劑把它麻醉，接下來(lái)就是把針管拔出來(lái)了，這可不簡(jiǎn)單，我的心不停地在跳，汗不停地往下流。因?yàn)槲遗聦?shí)驗(yàn)不成功，還把實(shí)驗(yàn)品弄壞了。一眨眼的功夫，針管順利地拔下來(lái)了，我簡(jiǎn)直興奮得難以形容。
等蚊子醒過(guò)來(lái)后我把它放在自己的胳膊上，果然它不咬我了。我又把它放到一個(gè)透明的盒子里，過(guò)了四五天，這只蚊子因?yàn)闆](méi)有吸血而餓死啦。看到這一幕，我才知道自己做了一件殘忍的事。
大家都說(shuō)我是一個(gè)十足的昆蟲(chóng)迷。我喜愛(ài)昆蟲(chóng)，也愿意和他們交朋友，因?yàn)檫@些小蟲(chóng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
要是說(shuō)起我們班的運(yùn)動(dòng)健將，我第一個(gè)想到的就是王希永。他是一個(gè)地道的運(yùn)動(dòng)健兒。
他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上掛著兩道濃濃的眉毛。個(gè)子高高的，腿也很長(zhǎng)，跑起步來(lái)跟閃電一樣。
記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，王新勇參加了60米比賽。槍響了，他像離弦的箭一樣飛奔出去，左右手有節(jié)奏地前后擺動(dòng)著。嘴巴閉得緊緊的，臉也崩得紅紅的，堅(jiān)定的目光注視著終點(diǎn)，好像勝利非他莫屬。在大家的.吶喊聲中，王希永終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。
記得還有一次，大家輪流立定跳遠(yuǎn)，輪到王希永的時(shí)候，只見(jiàn)他的床腿半蹲著，兩只手用力的搖擺者，好像在聚集全身的能量，猛的一下他像流星一樣飛了出去，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線。“兩米八。哇！”同學(xué)們佩服得五體投地。
前不久的足球聯(lián)賽，王希永是我方的守門(mén)員。敵方踢了一個(gè)高飛球，想攻破我方的防守，王希永臨危不亂，像青蛙一樣彈跳起來(lái)，球被他穩(wěn)穩(wěn)地接住了，并傳給了我方隊(duì)友。就這樣，每當(dāng)對(duì)方隊(duì)員準(zhǔn)備把球踢入球門(mén)時(shí)，王希永左擋右攔，防守嚴(yán)密不給對(duì)方留一點(diǎn)機(jī)會(huì)�？粗u(mài)力奔跑的身影，同學(xué)們都為她加油吶喊。
他就是我們班的體育健將，為班級(jí)爭(zhēng)奪了不少榮譽(yù)呢，全班同學(xué)都為他感到驕傲！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
李藝是一個(gè)活力十足的女孩。她有一對(duì)大大的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眉毛彎彎的'，臉上還有個(gè)甜甜的酒窩。她是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的熱心腸。
有一天下午，我來(lái)到學(xué)校，看到課代表正在發(fā)練習(xí)冊(cè)。我打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)我的紅筆竟不翼而飛了。我看了看桌肚里，沒(méi)有；再看看地上，也沒(méi)有；問(wèn)旁邊同學(xué)有沒(méi)有拿錯(cuò)，還是沒(méi)有。這紅筆，就像在我的文具盒里開(kāi)了個(gè)蟲(chóng)洞穿越了時(shí)空一樣，就是找不到。就在我翻箱倒柜時(shí)，練習(xí)冊(cè)已經(jīng)發(fā)到了我的手上，老師也來(lái)到教室了。眼看著老師就要講練習(xí)冊(cè)了，我的心更急了！
就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我忽然想起李藝有兩只紅筆。我轉(zhuǎn)向她：“李藝，你能不能借我一支紅筆呢？”我話還沒(méi)說(shuō)完，李藝就飛快地從文具盒里面拿了一支給我，這解了我的燃眉之急，我在心里給李藝點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然有一道很難的題擋在我的面前。我絞盡腦汁也想不出從哪里下手。就在我要放棄的時(shí)候，李藝一蹦一跳地來(lái)到教室。我仿佛又看見(jiàn)了一絲希望，馬上跑上前去請(qǐng)教。“李藝，這道題好難吶，你能教教我嗎？”沒(méi)想到李藝非常爽快地答應(yīng)了，并且很耐心地教到我完完全全明白為止。
熱心腸，這個(gè)稱號(hào)真是給李藝量身定做的呀，我為有這樣的同學(xué)而感到幸福！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
我們班有一個(gè)不折不扣的幽默王子，他黑色的頭發(fā)有點(diǎn)發(fā)黃。個(gè)子小小的.，但很敏捷。她就是我們班的開(kāi)心果廖佳辰。
別看他個(gè)子瘦小，他腦子里可裝了不少知識(shí)。漫畫(huà)書(shū)，文學(xué)書(shū)，故事書(shū)，歷史書(shū)都是他的最愛(ài)。淵博的知識(shí)給他帶來(lái)了許多的幽默細(xì)胞。
叮鈴鈴考試了，考到一半，廖佳辰有一道題目不會(huì)做。只見(jiàn)他皺起眉頭，嘟起嘴巴，好像嘴巴里憋著一股勁似的。一會(huì)兒摸摸下巴，認(rèn)真地思索著；一會(huì)兒抓抓頭，企圖尋找靈感。這時(shí)，老師看見(jiàn)了，“廖佳辰，你是在思考什么國(guó)家大事嗎？”“不，我在思考考試這件小事�！比嗤瑢W(xué)的目光都投向了他，哈哈大笑起來(lái)。
記得有一回，他跟班上一個(gè)女生杠上了，兩人你追我打，圍著教室一圈一圈跑。廖佳辰被追得到處亂竄�！傲渭殉侥銥槭裁礉M頭大汗呀？”“我剛剛被那個(gè)包租婆追了一圈，幸好我練了250年真功夫，才把包租婆給甩掉了。不然今天我可就要遭殃了�！绷渭殉焦首鬏p松地說(shuō)道。大家聽(tīng)了他的話都哈哈大笑起來(lái)。
你說(shuō)廖佳辰是不是我們班的幽默小王子��！謝謝他給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。
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