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走著走著花就開了作文（精選7篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的走著走著花就開了作文范文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走著走著花就開了作文 篇1
偶然間整理書柜，發(fā)現(xiàn)了一幅放在角落里的畫，我小心地把它拿出來，展開一看，是一幅未完成的素描。看著上面不規(guī)則的結(jié)構(gòu)，潦草的線條，思緒不禁飄回了兩年前。
兩年前的一天，媽媽把我送進(jìn)了素描班。在老師的指導(dǎo)下，我拿起畫板，把素描紙夾在上面。我把大大的畫板放在腿上，搖來搖去，很好玩。但是不一會(huì)兒，老師就看到了玩畫板的我，便告訴我不要再玩畫板，要認(rèn)真地學(xué)素描。我心里不禁有些不高興，開始覺得素描無聊起來。第二次上課，我畫了一個(gè)立方體后便拿給老師看，老師告訴我結(jié)構(gòu)比例不對(duì)，我便重新回去改我的畫，改完后，再次拿給老師看，老師說我線條不直。這樣反復(fù)幾次后，我便感覺畫畫很枯燥。好不容易挨到了下課，我拿著那幅未完成的畫第一個(gè)跑出教室，離開了這個(gè)無聊的地方。
在接下來的幾個(gè)周里，我都借口作業(yè)太多，一連三個(gè)周沒去畫畫，那幅未完成的`畫也被我塞到了書柜角落。當(dāng)我再次走進(jìn)畫室時(shí)，發(fā)現(xiàn)以前幾個(gè)和我水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)都有了很大的長進(jìn)，心里便有些嫉妒和不服氣：為何他們能堅(jiān)持畫，我卻不能？我下定決心，一定要趕上他們。
于是，每次上課我都最早去，每次下課我都最后離開，每節(jié)課我都認(rèn)真聽，認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真畫。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在這些黑白灰、點(diǎn)線面中也蘊(yùn)藏著無限的樂趣。我的畫技有了長進(jìn)，畫也有了起色，每當(dāng)畫完一幅畫后，我都會(huì)仔細(xì)端詳，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。就拿我最近的一幅畫來說吧，畫面上，不銹鋼的水壺表現(xiàn)出金屬的質(zhì)感，把手和壺嘴惟妙惟肖；旁邊帶著皺紋且有些干癟的辣椒、大蒜，很逼真地映在水壺上，旁邊擺著仿佛透明的酒瓶，酒瓶上的標(biāo)簽勾畫得細(xì)致入微，絲絨襯布隆起的褶皺，擋在玻璃酒瓶的前面，前后層次特別分明。就這樣一路走，一路畫，不知不覺已堅(jiān)持了兩年。漸漸地，我感受到了素描的魅力，勻稱的結(jié)構(gòu)，細(xì)膩的筆觸，這黑白灰的世界，不喧囂，不浮躁，讓我沉醉其中。在這過程中，也練就了我的堅(jiān)持和耐心。
如今，我再次看到那幅未完成的畫，不禁陷入了深深的沉思：這樣一筆一筆畫下來，一步一個(gè)腳印地走下來，走過了枯燥，收獲了成功，一筆筆描摹出屬于我自己的綻放的花。
走著走著花就開了作文 篇2
有些人走著走著就散了，有些情走著走著就淡了；有的人走著走著，就爬上了山頂；有的人走著走著，就取得了成功。我們?cè)诔砷L的路上一刻不停地走著，這一路上，會(huì)發(fā)生許多意想不到的事情，而我們走著走著，花就開了。
以前，有一個(gè)撐竿跳運(yùn)動(dòng)員，他非常有天賦，第一次參加比賽，就把世界記錄提高了一厘米，當(dāng)時(shí)，全國人民都為國家有了這么一匹黑馬而感到高興。
后來，在訓(xùn)練之中，他又一次把世界記錄連續(xù)提高了2厘米，有一次，他甚至直接提高了6厘米。
又一次世界級(jí)比賽，只見他雙手握在竹竿的最頂端，站在離跳臺(tái)十多米的地方，一聲令下，他舉著竿子像一支離弦的`箭沖了出去。這時(shí)裁判們仿佛可以感受到他奔跑時(shí)的狂風(fēng)，在離起跳線一兩米的地方，他把竹竿斜成三十度，又把另外的一端朝地上用力一探，并把竿子往下一按，竹竿馬上彎成了一道拱門，依靠竿子的彈力和接觸地面帶來的沖擊力，他讓自己飛上了天，像一只突然躍起的云雀，然后，他盡量讓自己在空中受到的阻力變小，飛上最高的天空，躍過了空中的竹竿。
一陣歡呼，他又一次破了記錄。在后來記者采訪中，他給人們講了他自己的一個(gè)故事。就在比賽的上個(gè)月，他一直為超不過一個(gè)高度而苦惱，他有時(shí)還因?yàn)槭〈螖?shù)太多，想放棄對(duì)這個(gè)高度的挑戰(zhàn)。
可是，他的教練告訴了他一個(gè)方法，那就是先把自己的心摔過竿子。
他心想：心還能摔過竿子嗎？難道要把心挖出來嗎？教練到底是什么意思呀？
后來，教練叫他休息一個(gè)星期，要他在家思考這句話。一周后，他終于懂了，教練的話是叫他要在心里不懼怕困難，要從心里認(rèn)為自己必定能跳過這個(gè)高度。
于是，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)定了自己的信心，每一次沖刺之前，都在心中對(duì)自己說：“我一定能跳過這個(gè)高度！”
雖然，他依然一次又一次失敗，但他從不氣餒，他的教練對(duì)他說：“你的心已經(jīng)過去了，只要一步一步走下去，就一定能看到花開�！�
是的，走著走著，花就開了，只要自己能跳，就一定會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)接近這個(gè)高度。
一百次，一千次，終于，他成功了，他再一次打破了自己的紀(jì)錄，花終于開了！
“永遠(yuǎn)相信自己，然后堅(jiān)持走下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，走著走著，花就開了！”他這樣對(duì)記者說。
走著走著花就開了作文 篇3
成功不是一蹴而就，堅(jiān)持下去，走著走著，成功之花必然會(huì)開放。
他被一把推倒在地上，同伴都無情地嘲笑著他：“還想和我們一樣？做夢(mèng)�！薄芭�！”有人朝地上吐了一口口水。
是的，從小到大，他都在一直模仿別人，從一舉一動(dòng)，到言談舉止，只為了顯得合群。因?yàn)�，他總覺得自己底子太差，總覺得自己不如別人。
他成長中的每一步，所獲得的每一次成功，都是沾著別人的光。別人笑，他笑；別人哭，他跟著哭；別人卻說——他只是模仿。
小學(xué)階段，他模仿得很成功，同學(xué)們都非常羨慕他，都極力吹捧他，漸漸地，他失去了自我。
他聞著別人的花香——模仿別人，來到中學(xué)，他故伎重施，別人不吃他這一套，但他仍是像戴著面具的小丑，活躍在人群中，同學(xué)們都鄙視他。
慢慢地，他迷失了自我，同學(xué)們都來欺負(fù)他，他在學(xué)校里備受打壓，老師們也都很厭惡他，因?yàn)樗某晒�，都不是自己的�?/p>
他沉淪了，因?yàn)樗叩拿恳徊�，都不屬于自己�！斑�要走下去嗎？走下去還有意義嗎？”他問自己。
他望了望周圍的同學(xué)，都在談?wù)撟约旱倪^往，他的心情煩躁至極，大腦中似有絲絲縷縷的線條，在漫無目地地飄蕩，那是別人的路。
這條路宛如一條莖，上面正在慢慢開花。
“別人跑，我也要跑；別人跳，我也跟著跳；但我要比他跑得更快，跳得更高。我不僅要模仿，更要超越�！彼谛牡装底韵铝藳Q心。
為什么要模仿別人？做自己不是更好？為什么要模仿別人？做得比他人更好難道不對(duì)嗎？為什么要模仿別人？為什么要迷失自我，將光明掩埋，用黑暗包裹自己？
想清一切后，他理清思路，開始努力�！岸汲靶ξ覜]有能力，那我一步一步努力便給你們看�！彼南�，并暗自下定決心。
他開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課，他認(rèn)真記錄老師所說的內(nèi)容；下課，他查閱課外讀物；放假，他鍛煉身體，所有科目都力爭班級(jí)上游。
畢業(yè)時(shí)，他被老師們稱為“學(xué)校黑馬”，他的`成績排名全校前十，老師們說，如果不是底子太差，說不定全校第一就是他的了。如今，同學(xué)們談起他的時(shí)候，眼中都是羨慕的目光，而且，有人開始模仿他了。
他心想：“我的路，走著走著，花終于開了！”
別說自己不行，曾經(jīng)的中國工業(yè)不正是模仿他國，迷失了“自我”？但它后來覺悟了，不模仿，只求超越，力將“中國制造”，改為“中國智造”。正因如此，我國才強(qiáng)大起來。
所以，不用擔(dān)心，失敗是在所難免的，重要的是，你是否有一顆堅(jiān)持的心，拼搏的心，乃至超越的心！
這樣，在成功的路上，走著走著，花就開了！
走著走著花就開了作文 篇4
走在生命的兩旁，一路撒種，一路開花，愿你腳踩荊棘不覺得痛，有淚可流卻不是悲涼。
——題記
寫下最后一排算式，輕輕合上筆蓋，卷面上那句醒目的評(píng)語‘?dāng)?shù)學(xué)是軟肋’刺痛了我的眼睛。我無奈地?fù)u了搖頭。
數(shù)學(xué)，一直是最令我頭疼的學(xué)科，那一行行算式，一個(gè)個(gè)圖像，在我眼里就是一群上躥下跳，毫無規(guī)律的字符。每次考試，看到那些花樣百出的代數(shù)幾何題，我的心里就直發(fā)怵。要想從中找出正確的答案，更是難上加難。然而，我是那么不甘心：我一定把數(shù)學(xué)成績提上去！
說來容易做來難。一張張?jiān)嚲�，一道道難題，每攻克一道，都需要大量的時(shí)間和極大的耐心。每一道大題完成，稿紙整面都被一行又一行的算式擠滿。交給老師批改時(shí)，得來的卻是一個(gè)大大的紅叉："不對(duì)，再算！"老師推了推鼻梁上的眼睛，把卷子往我面前"嚓"地一移。我接過試卷，不甘心卻又無可奈何。
我還不夠仔細(xì)，我見的題型還不夠豐富。多做題，多練習(xí)，我一定能成功！埋身題海，一遍又一遍地演算，一次又一次地推翻。廢紙箱里的稿紙，積了一張又一張。
夕陽余暉透過窗戶，將筆桿的影子一點(diǎn)一點(diǎn)拉伸、拖長。放下筆，打開燈，我長吁了一口氣。一張?jiān)嚲�，竟花費(fèi)了整整三個(gè)小時(shí)。涂改液的痕跡，在燈光的照射下，好似卷面的一道道傷疤，格外刺眼。而這樣的'試卷，文件夾里已經(jīng)積了足足二十張。
每次測(cè)驗(yàn)，我總是第一個(gè)下筆，最后一個(gè)起身，雖然成績依舊不算靠前，但也在穩(wěn)步提升。遇到難題，我總是"一步三回頭"，檢查多遍，草稿本翻了一面又一面，耳邊只剩下頭頂?shù)跎鹊奈宋寺暫凸P尖在紙上摩挲的"沙沙"聲。
轉(zhuǎn)眼，我迎來了中考前最后的一次模擬測(cè)試。從第一道圖像選擇，到最難的函數(shù)壓軸，我都如刀切西瓜，輕松應(yīng)對(duì)。鈴聲響，我自信地合上筆蓋，上交試卷。那次考試，我力壓群雄，取得了理想的成績。
遇到阻礙，遇到挑戰(zhàn)，不要畏懼，不要退縮！大膽前進(jìn)，迎難而上，向著心中的目標(biāo)，奮斗、堅(jiān)持，有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)－－走著走著，花就開了。
走著走著花就開了作文 篇5
我抬起滿腦是數(shù)學(xué)題的頭，看了看表，已經(jīng)十點(diǎn)半了。既然我現(xiàn)在如此疲憊，學(xué)習(xí)效率一定很低下，那倒不如趁此休息一下。
我來到陽臺(tái)，四處一片黑暗，皎潔的月光撒在地上，仿佛鋪上了一層薄紗。忽然，墻角的幾處星星點(diǎn)點(diǎn)的白引起了我的注意。我俯下身子，看到那布滿灰塵與蛛網(wǎng)的瓦盆上，傲然挺立著一棵植株，那白嫩嬌小的花瓣，在月光中顯得格外醒目，是那盆蘭花！
那蘭花是小姨來我們家時(shí)留下的，不知是水土不服還是什么原因，原本健壯的蘭花一夜之間便消瘦憔悴了。我很沮喪，以為它很快就要枯萎破敗，便將它移到了陽臺(tái)陰暗的一角，而母親卻沒放棄它，不斷地給它澆淘米水，施肥，仿佛這樣，它就能一夜蛻變。
剛上初中，我的心變得躁動(dòng)不安，母親多次告誡我，要沉下心來，而我就當(dāng)耳旁風(fēng)一樣，認(rèn)為這些話毫無意義，不聽勸告。結(jié)果，開學(xué)考試就讓我明白了這么做的慘烈后果�？记靶那橛卸嗳杠S，考后心情就有多沉重。而母親，卻沒有因?yàn)槲业某煽兌^分責(zé)備我，而是來教育、引導(dǎo)我怎樣學(xué)習(xí)。而我，也像那盆瘦弱的蘭花一樣，正努力地成長。
那盆蘭花肯定也想過放棄，生活如此艱難，又有如此多的競爭對(duì)手，奮斗，又有何用！不，它的`初心不是這樣，即使無人駐足欣賞，它也要拼搏，它也要不辜負(fù)主人的期望，它也要證明，它，沒白活。
我，正慢慢地成長著，正是因?yàn)槔蠋熀湍赣H的辛勤培育，我的成績才穩(wěn)步提高。那盆蘭花，正慢慢地成長著，正是因?yàn)槟赣H的期望，它才能綻放得如此燦爛！
是啊，即使無人欣賞，即使無人褒揚(yáng)，但是卻擁有強(qiáng)大的后盾支持你，幫扶你。此生無憾！
在青蔥歲月中，有兩棵平凡的蘭花，正綻放著生命的光彩。
走著走著花就開了作文 篇6
時(shí)間懷抱著一個(gè)又一個(gè)小花苞，走著走著，花就盛開了！——題記
我坐在寬敞的客廳里，平靜地望著那張滿是亂線的素描紙，手指握緊筆端，在紙上輕輕劃過，在不經(jīng)意間又留下一條彎曲的黑線。此時(shí)正是一個(gè)嚴(yán)冬，窗外白茫茫，沒有春天的生機(jī)，夏日的火熱和秋季的清爽，唯有樹頭光禿禿的一片。寒風(fēng)狡猾地穿過窗縫，如鐮刀一般狠狠地刮在我的臉頰上，十分刺骨，把人的思緒如同冰面般，凍得死死的。剛學(xué)幾天素描的我居然被要求要畫出一個(gè)幾何體。我的心緊張地怦怦直跳。正當(dāng)我在低頭咬筆桿發(fā)呆時(shí)，突然瞥見外面墻角一枝紅梅，花從被冰包圍的枝丫上鉆出頭來，紅得艷麗，還帶著點(diǎn)點(diǎn)晨露，推開窗能聞到它散發(fā)出的生機(jī)勃勃的香味。那淡淡的幽香引誘出我的靈感，如同燙水澆化了冰面，我立刻提起筆，但也遲疑地自問：那朵“花”真能在畫紙上軒然綻放嗎？
我閉上眼，深吸一口氣，抹去那如同彩帶般彎曲的線，手抵紙面，快速直面向下一拉一收，那朵花開出了小骨朵。定睛一看，原來不是花苞兒，而是一個(gè)漂亮的平面呢。我低吟一聲，任筆尖在白紙上肆意游走。天色漸漸暗淡下來，我的.雙手已經(jīng)凍紅了，鼻子使勁地喘著粗氣，眼睛十分酸痛，有些紅腫起來。而我仍然專心致志地觀察著物體，細(xì)心刻畫著那一個(gè)個(gè)美麗的“花瓣”，心中不斷祈禱它們能在紙上競相開放。
我繼續(xù)描繪著，慢慢地走著，只剩下一個(gè)面的陰影沒涂了。眼看著這朵嬌人的“花”就要開了。可是我手頭一抖，筆尖一斜，素描紙被扎出了一個(gè)口子。一剎那，“花兒”支離破碎，獨(dú)�！皻埌辍迸c“落葉”。我呆呆望著“碎花”，一股強(qiáng)勁的寒風(fēng)，吹開窗，迎面襲來，凍得我瞬間不得動(dòng)彈。我放下畫紙，望見那支紅梅在狂風(fēng)中有了點(diǎn)凋落前枯敗的模樣。我淚目再看畫，多么希望“花”能再次開放啊！我思考著如何度過難關(guān)，最后決定從頭再來。
于是我清理“殘花敗絮”，重提畫筆�！盎ㄇo”要細(xì)直且一樣粗細(xì)。正面的“花瓣”要大點(diǎn)，側(cè)面的要符合圖比我繼續(xù)走著筆鋒，在幾何體上再次留下優(yōu)美的線條，輕輕抹去余線，拂去過重的陰影。幾經(jīng)修整，幾番勾勒，那朵“花”重新再白紙上展現(xiàn)出傲人的身姿。它雖黑白相間，但遠(yuǎn)比那五彩繽紛的花朵更加芳香迷人！此時(shí)，窗外墻邊枝頭上的幾朵紅梅又重新直起腰桿，逆著風(fēng)堅(jiān)韌地在一片銀白中綻放，吐出陣陣幽芳。我猜想，它們那努力舒展花瓣的姿勢(shì)定是想越過窗臺(tái)，進(jìn)入我的畫紙，讓我的“花兒”越開越熱烈吧！
在成長的路上，時(shí)間懷抱著花苞，一路前行，難免會(huì)遇見困難與挫敗。只要堅(jiān)定信念，坦然面對(duì)，堅(jiān)持不懈，那朵包含希望與汗水的花朵終究會(huì)如“凌寒獨(dú)自開”的梅花一般，縱使風(fēng)吹雨打，縱使樹倒枝折，也會(huì)迎難開放！
走著走著花就開了作文 篇7
人生路上處處是荊棘，但只要勇敢走過荊棘，回頭一看，皆是芬芳
——題記
那年夏天，我五年級(jí)。陽光明媚，知了不停的叫，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著夏之歌。街上的人們是那么的開心，而我卻異常失落。就算那天，那天上午，身為數(shù)學(xué)課代表的我交上試卷后走出教室，信心滿滿�？墒悄翘煜挛�，我手里緊緊地握著那張剛剛及格的分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)試卷，在那上面，一個(gè)個(gè)鮮紅的'叉是那么的刺眼。放學(xué)了，我陰沉著臉走出了教室。六十分。六十分。我心里一直想著這個(gè)數(shù)字在我眼睛揮之不去。
回到家，我什么也沒有說，就這樣默默地寫作業(yè)，默默地吃飯，默默地睡覺，沒有言語，也沒有歡笑。
天上下起了淅淅瀝瀝的小雨，嬌嫩的月季花苞被打彎了腰。人生就如這花包困難和挫折，將花苞打到。我輕蔑的笑笑，走了。中午回到家，我驚奇的發(fā)現(xiàn)花苞竟然站起來了�？蓱z的花苞啊你為何如此倔強(qiáng)，你不知前方有何事，卻依然起身勇敢面對(duì)。這個(gè)星期，天氣預(yù)報(bào)說還有三四場雨，可悲的花苞啊，完全不知自己所做的一切都是徒勞，正如我們?nèi)松?/p>
下午又下起了雨，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我像那顆月季花苞一樣，等待著暴風(fēng)雨的來臨。果不其然，老師狠狠地批評(píng)了我，這段時(shí)間我做了什么都提不起精神，放學(xué)后雨更大了不出我所料，花苞被打在了地上，它一連幾天都沒有站起來。努力的結(jié)果真的就是徒勞嗎？人生真的斗不過命運(yùn)嗎？這使得我更加迷茫了。如果花苞在站不起來，就永遠(yuǎn)也不會(huì)這樣子來了，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說幾天后有一場暴風(fēng)雨，后來月季花苞再也沒有站起來。
暴雨來了，我躲在屋子里，看著窗外，��！月季花苞竟然在暴雨中站起來，難道這幾天它一直在積蓄力量，為了和暴雨對(duì)抗，為了和命運(yùn)對(duì)抗！我對(duì)這種小小的月季花苞肅然起敬。暴雨過后，大地變得清爽極了。空氣清新，鳥兒們又開始歌唱，月季花綻放了那朵經(jīng)歷風(fēng)雨，永不退縮的月季花綻放了，我忽然明白了什么。我急急地拿出了被我深深藏起來的那張?jiān)嚲怼Ｍ巴獾脑录净�，我嫣然一笑。開始努力復(fù)習(xí)，認(rèn)真修改我的錯(cuò)題。果然……
最終我升學(xué)考試的時(shí)候，數(shù)學(xué)考了九十五分。
冰心說過"成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而她當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨。"人也一樣，我們就像那朵花包，走過挫折與困難，加艷麗綻放，正如題目“走著走著，花就開了”。
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