銀杏湖樂(lè)園游記作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的銀杏湖樂(lè)園游記作文，歡迎閱讀與收藏。
在公園的池水中近距離看觀賞魚，不足為奇。有時(shí)候投點(diǎn)魚食，幾乎可以零距離去接觸。
站在高挑的吊橋上，看到平靜的湖面上有大頭胖鯉三兩成群游弋遛彎真是稱奇。它們張大嘴巴一閉一合輕輕擺動(dòng)尾巴，暢游在潔凈的湖面，直至游離了我的視線。這樣的場(chǎng)景在《人與自然》的電視節(jié)目畫面中見(jiàn)過(guò)。
盛夏，顧不上炎熱。幾家約好帶娃去了一趟銀杏湖樂(lè)園。游園里應(yīng)該有“刺激”“驚險(xiǎn)”“令人尖叫”“流連忘返”等這樣的娛樂(lè)場(chǎng)所才能令人不顧一切地前往，也才能與這38度的高溫相配。
翻滾過(guò)山車，我們坐的是那種“扭曲”程度不大的；跳樓機(jī)曾坐過(guò)一次，后來(lái)每次再看到感覺(jué)魂還丟在上面；大擺錘，看到別人坐上去自己就開(kāi)始緊張尖叫了�？傊疫@個(gè)年齡，走在游園里，只要是腳挨不到地面就會(huì)有恐懼感。水上漂流不錯(cuò)，兜了幾圈，結(jié)束時(shí)候都變成落湯雞了，有人是主動(dòng)不穿雨披的，天太熱就是找那濕透的感覺(jué)。
摩天輪離我們不遠(yuǎn)，能看到它一直在漫步騰騰地轉(zhuǎn)動(dòng)著，像是鐘表上的分針，老半天挪一下，之前沒(méi)坐過(guò)。因?yàn)樗男袆?dòng)緩慢，不像大擺錘、跳樓機(jī)，我們打心眼里就沒(méi)覺(jué)得有什么挑戰(zhàn)。都上去了，三四個(gè)人一個(gè)透明的箱體。說(shuō)著話聊著天不覺(jué)視野開(kāi)闊了好多，沒(méi)錯(cuò)，是我們?cè)谏�，暈的慌。我們輕視了它的速度，可低估了它的高度給我們帶來(lái)的恐懼，說(shuō)白了——恐高！突然就蹦出個(gè)要逃脫的想法，仿佛遇到了險(xiǎn)境，漸漸地視線已經(jīng)平著小山頂了，心跳加快了，此時(shí)一臉無(wú)助。那一刻我閉上了眼睛，不想讓視覺(jué)給我?guī)?lái)更大的心里沖擊。緊抓著扶手，直到同伴跟我說(shuō)已經(jīng)越過(guò)最高點(diǎn)開(kāi)始慢慢下降了，血壓才稍稍回落一些。走下摩天輪，給自己的'這次魯莽的選擇畫了一個(gè)句號(hào)——生活中想象的事情與真正的認(rèn)知有時(shí)差之千里，幸好安全著落。
最嗨皮的地方就是人工造浪水上樂(lè)園了，老少皆宜。工作人員不斷操控著機(jī)器，他們是造浪者，激進(jìn)的音樂(lè)伴隨著波浪，尖叫聲層層不斷。人群被波浪一次次掀翻后退，接著又拼命向前游，尋求的就是刺激。孩子們是越玩越興奮，我們被波浪連續(xù)地拍打，已經(jīng)頭昏眼花了，干脆換個(gè)地找個(gè)陰涼的水域靜泡一會(huì)。
除此之外，不得不說(shuō)樂(lè)園的美景。群山環(huán)繞，綠水依偎，芳草連天，夕陽(yáng)下，湖水邊，羊駝可見(jiàn)。山路盤山順勢(shì)修建，蜿蜒綿亙。山體不大，到處溪流瀑布飛濺。一潭潭湖水似鏡面，岸邊叢林層巒疊嶂，藍(lán)天上白云飄蕩一起倒影水中，感覺(jué)置身畫卷。我常常認(rèn)為欣賞美的角度和位置都是唯一的，這次我們又是幸運(yùn)的，且動(dòng)彈不得。
孩子順著山坡而下，最后蹲在湖邊，當(dāng)他拿起手機(jī)抬起手拍照的一瞬間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我用心記下他與自然混為一體這美麗瞬間。
心想，游玩不止是折騰，還有一份靜美才好！
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