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最后一年作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的最后一年作文，希望對大家有所幫助。
最后一年作文 篇1
當(dāng)我的新課本默默地放在課桌上時，我簡直不敢相信，課本上印著三個扎眼的字——六年級。
歲月無情，日月如梭，一年級時候稚氣的讀書聲還在耳邊回響，為什么封皮上的“一”眨眼間就變成了“六”呢？
一晃就是六年，六年級意味著什么？最后一年意味著什么？升學(xué)意味著什么？離別又是何等的感覺？小學(xué)已經(jīng)到了尾聲了。人生如夢，小學(xué)就像一場奇異的旅行，一路上我們看到了多少好景色？這次旅行中有多少苦辣酸甜的記憶？
我們應(yīng)該懂得珍惜，珍惜同學(xué)，珍惜這美好的童年。不管你喜歡或不喜歡哪個同學(xué)，這已經(jīng)是最后一年了，我們馬上就要分離了，平時沒有跟同學(xué)搞好關(guān)系的，只能去后悔了。但如果我們有緣，以后還會在初中和高中相會。過了這個童年，我們將翻開新的一頁，會成為一名陽光少年，少年，是朝氣蓬勃的花季，讓我們充滿希望地建設(shè)我們的`美好未來吧！
我們還有去珍惜時間，小時候覺得時間過得慢，有大把的時間可以揮霍，初中很遙遠(yuǎn)，可是真到了這個時候，卻覺得時間如此之快，簡直讓我目瞪口呆。我現(xiàn)在才后悔小時候沒有珍惜時間，可是歲月是無情的，時間如流逝的水，一去不復(fù)返，浪費的時間是何等可惜��！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！我們應(yīng)該馬上行動，早行動，早成功，不要拖拖拉拉，現(xiàn)在開始，為時不晚。
讓我們用自己的行動為小學(xué)畫上一個圓滿的句號！
最后一年作文 篇2
六年時光，珍惜！
小學(xué)只有六年，我馬上就要上6年級了，我一定要珍惜跟同學(xué)們在一起的分分秒秒，記住跟同學(xué)的打打鬧鬧，點點滴滴我都要記�。�
領(lǐng)通知書的時候，校長說我們要改成5年制的，當(dāng)時，我一下子就懵了，因為我愛我的同學(xué)們，我愛我的教師。同學(xué)們都哭了，當(dāng)然，我也哭了，因為我舍不得離開我們班主任，舍不得離開我親愛的同學(xué)。五年那，我跟同學(xué)培養(yǎng)出了感情，雖然我經(jīng)常欺負(fù)，我的后桌——薛玉龍，但是他確實挺可愛的，雖然他有一點胖，哈哈。不過我不喜歡他，因為他經(jīng)常罵我，我也經(jīng)常笑他太胖了。
在男孩子的眼里，我很霸道，但是，我在女孩子面前，我又顯得很可愛，很天真。我的`死黨是彭甜。我們經(jīng)常出去玩，經(jīng)常打打鬧鬧，從一年級開始，我們就沒有吵過架，我們是最最好的好朋友，你們說呢。我正在想著，突然，李教師笑盈盈地走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，你們不用去初中上六年級了，不用去了！”那一刻，我真的好高興好高興哦。
通過這一次，我更感到六年時間的珍貴，我要在最后一年中珍惜友情，珍惜跟同學(xué)們在一塊的時光喔！
我要珍惜我在小學(xué)的最后一年！
最后一年作文 篇3
時間流逝，當(dāng)我們懷著激動與興奮的心情從新回到這個家園里學(xué)習(xí)的時候，當(dāng)我們回到我們以前在一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)取的那個家的時候，發(fā)現(xiàn)變化時多么的大。
長大的我們成熟了，不在乎那些小小的誤會了，長大的我們懷念了，發(fā)現(xiàn)再像這樣在一起說說笑笑，談?wù)搶W(xué)習(xí)的時間變的越來越緊張就越來越短暫了。再次回到這個家庭里，我們有多少的思念要講，我們有多少快來要分享，這段離別的日子里你們過的怎么樣，從新回到這個“家”是否我們還會在一起。
在分享喜悅，在歡聚一堂的同時，我們的`陌生而又熟悉的臉孔又出現(xiàn)在我們面前，曾經(jīng)的那個愛說笑的王老師如今卻換成我們新一屆的教導(dǎo)主任任齊，我們驚悚了，我們嚴(yán)肅了，知道了初三這一年的艱辛與苦難，我們要共同進(jìn)取，我們要同心協(xié)力，我們一定會取得一個好成績，來報答我們的父母，來見證我們新一屆面臨困難不畏懼的精神，來證明我們這兩年沒有真正白白浪費老師對我們的期望與關(guān)懷！
最后祝愿所有初三的同學(xué)們，大家加油進(jìn)取，爭取考的最優(yōu)異的成績！祝愿所有老師，身體健康，永遠(yuǎn)快樂著！
最后一年作文 篇4
轉(zhuǎn)眼之間，我就到了小學(xué)最后一年，我離小升初更近了一步。為了更好迎接小升初，讓自己的成績穩(wěn)步上升，我制定了以下學(xué)習(xí)計劃。
首先是關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)的，每次上課時認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題，勇于發(fā)言，做好筆記，有不懂的下課要詢問老師。和同學(xué)友好相處，盡量不要發(fā)生沖突，要積極參與學(xué)校各項活動，珍惜小學(xué)的最后一年時光。放學(xué)回家后，每天晚上都要復(fù)習(xí)當(dāng)天的所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的新課，認(rèn)真完成老師布置的各項作業(yè)。
其次是課外班的。我有語文，數(shù)學(xué)，英語三門課外班，所學(xué)的內(nèi)容都是學(xué)校課本延伸出的更深的知識。下課回家都要讀一讀課堂筆記，回顧當(dāng)天的'所學(xué)內(nèi)容，再趁熱打鐵的完成作業(yè)。如果有不會的就要聯(lián)絡(luò)老師或求助家長，保證自己沒有不懂的題。
最后就是健康了。俗話說健康第一，學(xué)習(xí)第二，可見健康在我們生活中是多么重要。要想有個好身體就要積極鍛煉，我計劃每周要去操場鍛煉不少三次，每次跑三公里，跑完后再打一到兩小時籃球。其次每天不能熬夜，確保八到九小時睡眠，每天都有充沛的精力學(xué)習(xí)。
這就是我的計劃，請監(jiān)督我認(rèn)真執(zhí)行吧！
最后一年作文 篇5
屈指算來，我今年是六年級了，可以說是一個新的轉(zhuǎn)折點吧！也許今年面對我們“畢業(yè)班”的是個不一樣的時候，也意味著有人要留下，有人要去尋找自己理想的中學(xué)吧！
最近總覺得心里酸酸的，可能有些人也和我一樣，這就是一種“思念”病吧！再次撫摸著潤安的一些，坐在屬于潤安的草地上，仰望著包攬潤安的那一片天空，那一些些東西都是冰涼的，我的'心也是涼的。說實話，真的很舍不得離開這里，伴隨著我成長的地方——是我的搖籃，教師同學(xué)和我一起度過了我的少年期，而這個少年期的回憶會變做一個氣球，藏在我心底的那個“童年記憶”里，不管這個氣球里有多少快樂，多少憂愁，多少傷心，多少委屈，但這些似乎已經(jīng)變的不重要了，重要的是和同學(xué)度過的每時每刻。
可能是大家都想到了這一點的原因，似乎男女生打架、吵架的事也越來越少了，應(yīng)該是大家都想保留住最后一份深厚的友誼吧！大家一起度過這最后一年，以后依然是同學(xué)、朋友，不管有多久，永遠(yuǎn)是的……
讓我們留戀這最后一年！
最后一年作文 篇6
最后一年？什么的最后一年？最后一年要干什么？它會對我的將來有何幫助？
其實，我所說的最后一年，指的是小學(xué)的最后一年。老師說過，小學(xué)的最后一年是最最重要的一個階段，而我卻認(rèn)為，應(yīng)是最豐富的一年！
馬上，我就要升入初中了，這對我非常重要。初中，一個新的開始，但需要的是一個早就打好“疫苗”、作好準(zhǔn)備、早早“扎根”的一根樹苗。初中我們將會變得緊張起來，甚至沒有喘氣的一秒鐘，更別說會有時間去捧起一本書認(rèn)真的品味、閱讀了！到那時候，也許，你就能知道讀書的時間——有多么的珍貴！
我曾經(jīng)認(rèn)為，書是無趣的.，書中的故事需要你去想像畫面，想像當(dāng)時的情節(jié)，沒有看電視刺激、爽快！直到，我聽了——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋這句話。我才愛上了書！
我是個很幸福的孩子，擁有一片小小的讀書天地——班級圖書角，多讀書，何樂而不為呢？
從此，書成為了我生活中的一部分，與我的身體不可分割，書變成了我最親密的朋友。每天，我都會看一會兒書，哪怕只是課間的幾分鐘，我也會悄悄瞄上一眼，就已心滿意足啦！因為，我知道，初中的時候，就再也沒有這個機(jī)會了。
所以，在這小學(xué)的最后一年里，我決定珍惜最后時光，珍惜每一分、每一秒……
希望可以收獲到書中的顏如玉和黃金屋，并受益終身！
最后一年作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間漫長而快樂的暑假就過去了。我也從五年級到了小學(xué)的最后一年——六年級了。
小學(xué)的這五年過得很快。一年級的'我還是那么天真幼稚。如今已經(jīng)學(xué)到了很多知識。
在三年級到四年級是，我已經(jīng)換過了新同學(xué)和新老師。四年級到五年級時，又聽見班主任要換了，全班人都寫挽留老師的作文。交給校長后說這只是多此一舉。然而，多此一舉只不過是假的，在所有人都松了一口氣時，老師還是被換走了……
這次離別的太突然，讓所有人都毫無防備�，F(xiàn)在在教我們的是有十多年教學(xué)經(jīng)驗的茅老師。他既幽默風(fēng)趣，又偶爾會很嚴(yán)肅。他對我們要求嚴(yán)格，教會我們很多新技能，要求我們上進(jìn)有責(zé)任感，就這樣一年過去了，我越來越喜歡我們的茅老師了，他讓我們班整體水平都提高了很多，讓我們習(xí)慣變好了，我們很感激茅老師。
都說六年級的知識都是很難的，但在我看來，一切都跟五年級差不多，只要掌握了方法，就會變得很簡單。這一年里，我決定更認(rèn)真學(xué)習(xí)。以前平時有什么預(yù)習(xí)作業(yè)我并沒有認(rèn)真做。而這學(xué)期，我將全力以赴，認(rèn)真完成每一項作業(yè)，為升初中做好充分的準(zhǔn)備。并且也要好好享受現(xiàn)在作業(yè)不多，作業(yè)不難的小學(xué)，或許以后都沒有這樣的學(xué)期了。
在一年后的今天，我還會進(jìn)入這個校園嗎？這個充滿回憶的校園，以及和我一起玩耍的同學(xué)。
最后一年作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，時間過得飛快。如白駒過隙，如時間煮雨。這一年，它終于到來了。
還是那個炎熱的夏天，還是那個燥動不安的教室，還是那股揮斥方遒的書生氣息�？墒窃谶@最后一年里，我們卻要在這間教室迎來離別。在這最后一年里，我們能夠做的就是。做好十足的準(zhǔn)備，以此來迎接高考。這是最后一戰(zhàn)，也是最艱難的一戰(zhàn)。然后，在人生的十字路口各奔東西。
仔細(xì)回想起來，這幾年的時間，就好像在和時間賽跑一樣。有時候你比它快，在你得意忘形之時，它又悄無聲息地超過了你。怪它嗎？不，一切的.結(jié)果都是自己造成的。這世上并沒有后悔藥，如果有的話，那么這個世界怕是也沒有那么多病人了吧。
在我的高中時期，我每時每刻基本都陷在迷茫中。我每天都在想，我以后要干什么，我以后要做什么。想著想著就釋然了，以后的管那么做什么。日子不都是過出來的嗎，哪有那么多煩惱呢。倒是我后桌的同志，每天不厭其煩地書寫著自己的未來。講真的，我挺羨慕他的，不是每個人都能夠做到把自己活的那么明白。這是別人搶不走的，獨屬于他的財富。
在剩下的時間里，我要爭分奪秒地進(jìn)行著最后的復(fù)習(xí)。函數(shù)，導(dǎo)數(shù)、力學(xué)以及化學(xué)的每個反應(yīng)都困擾著我。人生只有一次，無論如何都要用盡全力去搏！正如《老人與海》中，海明威老人說的那般:“人可以被打倒，但絕不能被打�。 比松瞧椒�，可奮斗的人生是不平凡的。無數(shù)的前輩用這樣的事實告訴我們，人是擁有無限的可能性的�？赡懿辉谟趧e人的身上，而在于你本身。這一次我想了好久，我要為了自己而活。我不是為了誰而存在的，所以，我也要為了自己而拼搏！只為能夠活出一個精彩的未來！
最后一年，最后一次，最后一搏！不為別人，只為了自己。此刻我內(nèi)心深處只有一句話:乾坤未定，你我皆黑馬！
別人的看法算什么呢，關(guān)鍵還是得看你自己。既然你都不知未來何如，那又為何不去攪他個天翻地覆呢？此刻用大圣歸來的一句話結(jié)尾:大圣，此去何為？“踏南天，碎凌霄！”若一去不返？“那便一去不返！”
最后一年作文 篇9
小學(xué)的最后一年......
我馬上要畢業(yè)了，心里很復(fù)雜。
以前，我總是期望快點畢業(yè)，而現(xiàn)在，面對馬上要畢業(yè)這件事，我竟然絲毫沒有喜悅之情——更多，是傷心與不舍。
小學(xué)的日子，那么快樂，那么美好！每天無憂無慮你，上課時認(rèn)真聽講；下課時與同學(xué)們追逐玩耍......那段時光，多么美好��！可現(xiàn)在，面臨分別，我雖然沒有將傷心寫在臉上，可我的心在流淚。
我的同學(xué)們，謝謝你們！是你們，在我六年級的小學(xué)時光里，留下一聲聲歡樂的笑聲，留下一幕幕難忘的事情！
我親愛的老師，感謝你！是你用那像媽媽一樣溫暖的.雙手，托起我美好的未來！在我的人生中，留下了那濃墨重彩的一筆！
畢業(yè)，雖然是分離，但分離是為了明天更好的相見！畢業(yè)是人生的里程碑，它見證了我們的成長和我們的蛻變！
——致我永遠(yuǎn)不能忘記的小學(xué)生活，致我親愛的老師，致我的同學(xué)們，致我的未來，致我們以后再一次的相遇！
最后一年作文 篇10
六年級的最后一年，時間過得真快，不知不覺中，就快畢業(yè)了呢！
在這最后一年，我可得好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。不像以前，懶懶散散的，根本不想去學(xué)數(shù)學(xué)。老師講的有些都記不住，最后還要拜托媽媽不停的給我鞏固復(fù)習(xí)，才能考九十分。
再悄悄的告訴你，我很想學(xué)好數(shù)學(xué)的原因。那大部分都因為我的`哥哥成績可好了，每一次都是排全年級前幾名。我沒有哥哥那么厲害，所以總是被人家拿來比較。他數(shù)學(xué)最好了，而我數(shù)學(xué)最爛，有的時候作業(yè)不會還得請教請教他。這個時候他就會趁機(jī)教訓(xùn)我兩句：“真是個笨蛋，這個都不會！還是等我這個天才來教你吧！”這個時候我都得甘拜下風(fēng)，接受我哥哥的教訓(xùn)。
最后一年，當(dāng)然得干出一點成就來。我的理想就是三科都滿分，不過這不太可能。要是我真的得了三科滿分，我一定會拿著我的成績單和一把椅子，來到我哥哥的面前，站到椅子上去，再踮起腳來，晃一晃我的成績單。我想，當(dāng)時我哥哥的表情，一定非常非常驚訝。或者，五官痛苦的“攪”在了一起，表示出一種“怎么可能？！”的神情。
我還有最后一個愿望，我希望能在六年級達(dá)成。這個愿望就是，我很想在“有生之年”看到并幫肖正義變得乖乖的，再也不會不寫作業(yè)，再也不會草草應(yīng)付了事。簡單的說，就是想讓肖正義變成一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！要是達(dá)到了以上的條件，那恭喜肖正義先生，因為，我就再也不會被你激怒了！
我相信，只要我努力，這一切都不止是幻想，這會變成我小學(xué)畢業(yè)前——最后一年的光輝成果！
最后一年作文 篇11
六年級是一個時分關(guān)鍵的時期，開學(xué)一進(jìn)教室，老師就把“畢業(yè)考”這朵即將開花的“小花”交給我們“護(hù)理”。“考不好畢業(yè)考就考不上好的初中，考不上好的初中就考不上好的高中，就考不上大學(xué)，就找不到好的工作�！边@朵“花”不好種啊，要“施肥”，要“澆水”，要“播種”，太緊張了！
不知不覺，我已經(jīng)變成了學(xué)校里的大姐姐了。今年當(dāng)我看著那些活蹦亂跳的一年級新生時，便想起了我以前一年級的模樣。還記得那年，我踏進(jìn)這座美麗的校園的大門時，是那樣的高興，是那樣的激動�？扇缃瘢覅s成為了前輩，變成了學(xué)姐。那些小孩子們甜甜地叫我“姐姐”時，我極高興，可卻有一絲遺憾。一想起我即將離開我美麗的母校，我馬上要開始壓力山大的'初中生活了，我感覺悵然若失。
再過一年，我們就要分別上初中了，我們相處的時間也只剩下了最后一年了。再過一年，我們就要很少見面了，所以六年級也是小學(xué)階段最傷感的年級了。小學(xué)時光的最后一年了，相處六年的同學(xué)們也要各奔東西了。六年的深情厚誼，將要在小學(xué)畢業(yè)之際暫停了，今后不能再與好朋友一起玩兒了，再沒有輕松快樂的小學(xué)生活了……我凝望學(xué)校所有的東西，同學(xué)、老師，把他們深深地印在了我的心田中，永不忘記。為什么？為什么？一張考卷就能把我們給考散了。
最后一年作文 篇12
屈指算來，我今年是六年級了，可以說是一個新的轉(zhuǎn)折點吧！也許今年面對我們“畢業(yè)班”的是個不一樣的時候，也意味著有人要留下，有人要去尋找自己理想的中學(xué)吧！
最近總覺得心里酸酸的，可能有些人也和我一樣，這就是一種“思念”病吧！再次撫摸著潤安的一些，坐在屬于潤安的草地上，仰望著包攬潤安的'那一片天空，那一些些東西都是冰涼的，我的心也是涼的。說實話，真的很舍不得離開這里，伴隨著我成長的地方——是我的搖籃，教師同學(xué)和我一起度過了我的少年期，而這個少年期的回憶會變做一個氣球，藏在我心底的那個“童年記憶”里，不管這個氣球里有多少快樂，多少憂愁，多少傷心，多少委屈，但這些似乎已經(jīng)變的不重要了，重要的是和同學(xué)度過的每時每刻。
可能是大家都想到了這一點的原因，似乎男女生打架、吵架的事也越來越少了，應(yīng)該是大家都想保留住最后一份深厚的友誼吧！大家一起度過這最后一年，以后依然是同學(xué)、朋友，不管有多久，永遠(yuǎn)是的……讓我們留戀這最后一年！
最后一年作文 篇13
又是一個收獲的季節(jié)，我們背著心愛的書包，和同學(xué)們一起走進(jìn)那間熟悉的教室，伴隨著朗朗的讀書聲，又開始了一個新的學(xué)年。我們只有最后一年的奮斗機(jī)會了，咋辦？
九年級的我們壓力山大，面臨著來自各個方面的壓力，有升學(xué)的壓力、父母期盼我們成才的壓力、學(xué)校老師的壓力、班上同學(xué)的壓力等等。都是我們所面臨的，也是必須要面臨的，沒得選擇。在這些壓力面前，我們不能表現(xiàn)得十分懦弱，要勇敢面對，去克服、去戰(zhàn)勝，因為只有這樣，我們才不會讓我們愛的人和愛我們的人不會失望。
在這一新的學(xué)年里，我們要拿出百分百的.努力、百分百的信心、百分百的毅力以及百分百的實力為明年的中考交上一份滿意的答卷，讓自己不后悔、家人不傷心、老師不痛心。我們不愿讓明天沒有結(jié)果，我們要全力以赴沖刺中考，要為自己而努力。
加油吧，各位！不能讓別的國家瞧不起中國人。
最后一年作文 篇14
星期三早上，最后一節(jié)作文課。張老師說：“我們一起來做游戲，好不好？”大家異口同聲地說：“好。”
張老師說：“你們蒙住眼睛畫張老師，分別畫頭、鼻子、手和腳。”大家開始玩游戲了，第一個是吳宇軒畫頭，大家看了，笑得肚子都疼了。第二個是林柏宇畫身子，他把張老師的身子畫得離頭很遠(yuǎn)。第三個是何曉琳畫手，也是畫得離身子老遠(yuǎn)，。第四個是我畫腳，我畫的腳好像摔跤。大家畫的張老師頭、身子和手腳都分開了，我跑上去加了個脖子，現(xiàn)在總算連在一起了，但這個張老師看上去讓人忍不住要大笑起來。
接著，我們又玩了第二個游戲。游戲規(guī)則就是四人合寫一句話。張老師在黑板上寫了時間、地點、人物、事情四個詞語，要我們把對應(yīng)的東西寫在下面。開始我們寫了：“三萬年前，吳宇軒去了公園�！钡诙䝼�句子是：“上午12點，公園的'神經(jīng)病患者去了火星�！边@些句子讓我們笑掉了大牙。
第三個游戲是數(shù)數(shù)。逢“8”都不能數(shù)，只能打拍子，倒霉的是我老是出錯，不過也挺開心的。
今天這節(jié)課真是學(xué)得開心啊。
最后一年作文 篇15
在桃源呆了五年了，結(jié)識了很多朋友，可是一年后我們就要各奔東西，踏上新的求學(xué)之路……
想念這里的好朋友和這里的一花一木。想回到從前和“童鞋”們一起進(jìn)出校園的喜悅……看著低年級的學(xué)生蹦蹦跳跳的進(jìn)出校園不禁有些懷念低年級的時候……
當(dāng)我是一年級的學(xué)生是我就很開心。因為我們是一名小學(xué)生了，可以光明正大的進(jìn)入校園，并且大聲地說我是一名桃園的學(xué)生。當(dāng)戴著上鮮艷的紅領(lǐng)巾是我很興奮因為我是少先隊員了。我自豪我驕傲……
二年級的時候，我開心的和同學(xué)穿梭在校園里。我對學(xué)校更熟悉了。看著剛?cè)雽W(xué)的小朋友我想起我剛剛?cè)雽W(xué)時的'幼稚和天真感到好笑。我記得我說過為什莫學(xué)校是石頭建的，不是茅草蓋得……
三四年級的時候我是老學(xué)員了，比低年級的同學(xué)多呆了好幾年。當(dāng)別人叫你一聲大姐姐的時候你會很開心。因為你可以幫助低年級的同學(xué)了。
五年級的時候你佩戴這代表值周生應(yīng)有的標(biāo)志是你會很激動，因為你可以去別的班檢查，站在門口看著上學(xué)的“童鞋”檢查者紅領(lǐng)巾。讓低年級學(xué)生敬佩……
六年級的時候你是小學(xué)中年齡最大的同學(xué)，也是要離開母校的一個年級。最后的一年你會很珍惜也會很想念時光倒流，可以和同學(xué)們再呆幾年。
珍惜吧，當(dāng)你到畢業(yè)班的時候你和很珍惜也會很后悔你為什莫沒珍惜在學(xué)校和“童鞋”在一起的時光。
現(xiàn)在珍惜吧。要離開了，我的母校。我的好朋友我的好老師……我會記得我的母校是桃園。
最后一年作文 篇16
除夕可是一年的最后一天了!家里面準(zhǔn)備了各種各樣的好吃的，有香腸、雞腿、鴨頭、牛肉、豬肉、海鮮……;還準(zhǔn)備了很多很多的零食，有各種瓜子‘果凍、糖果、餅干、花生、山核桃、旺旺大禮包等等。
吃年夜飯前要放煙花和鞭炮，煙花有火箭炮、通天炮、震天雷……;鞭炮有連連串、太空人……吃過年夜飯后，我們放起了煙花，那煙花可好看了，五顏六色、五彩繽紛、紅的、黃的、綠的、紫的、很多很多種顏色，煙花的形狀各異，有星星形、花朵形等等。
我還跟小伙伴們一起玩小火炮，我把小榴彈點燃，石頭壓在上面，爆炸的`時候石頭都飛了起來。玩夠了后，我們?nèi)揖妥陔娨暀C(jī)前看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會�？墒菦]看多久我就睡著了，錯過了許多精彩的節(jié)目，這是這天最遺憒有事了。不過我還是很快樂。
相信未來的一年將更加美好。
最后一年作文 篇17
小學(xué)的生活讓我們回味無窮，它給童年抹上了重重的一筆。在小學(xué)，我們擁有最純真的友情，最忠實的伙伴，是他們伴我成長，伴我度過美好而又漫長的小學(xué)。
早晨，微風(fēng)輕輕地吹拂著，給人帶來陣陣愜意，小鳥在枝頭歡快地歌唱。路旁，飽經(jīng)風(fēng)霜的小樹在陽光雨露的滋潤下生機(jī)勃勃地生長著。這美好的夏季，美麗的景物有確令人欣慰。而我卻打不起精神。是啊！今天的“最后一課”馬上就要到了，而我們?nèi)w同學(xué)又如何面對為我們辛辛苦苦操勞了2年有語文老師呢？我苦思冥想，不知如何是好……
懷著復(fù)雜而又糾結(jié)的心情來到了學(xué)校，但出乎意料的是，今天好像和往常一樣，我們打鬧著，玩耍著，沒有人在意我們即將就要分離。很快，我們愉快的度過了上午的學(xué)習(xí)。
下午來到學(xué)校時，氣氛就有些不對了。我們都坐在自己的座位上，看書、習(xí)字，但是誰也不肯提起今天的“最后一課”。再也沒有打鬧嬉戲聲了，再也沒有平時游戲時的歡笑聲了，再也沒有我們相聚一堂共同的歡笑聲了。它們都隨著時光飄去，但在我們的心中，都烙下了難以忘懷的`印記。
“馬上就要上課了，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備�！币魂嚰仁煜び帜吧穆曇粼趶V播中響起。今天的教室里離奇的安靜，連蚊子在空中亂飛的聲音我們都能聽的一清二楚。我們都端正的坐好著。班里的那幾個調(diào)皮大王今天也突然變乖了，木呆呆地坐在那兒，其他同學(xué)則像一只只斗敗了的公雞，垂頭喪氣，愁眉不展。每個人的臉上都飽含著苦澀之情。
窗前，一個熟悉的身影悄然而過。那不是班主任語文老師嗎？她來了，帶著不忍與無奈；她來了，帶著傷感和離別。今天的語文老師不同于往日。只見她拖著沉重的步子，吃力地走上講臺，好像生了病似的。她把一大摞東西放在了講桌上，就像那許許多多想對我們說的話。她的眼神很黯淡，但是黯淡中似乎又流露出企盼。她深情地對大家說：“孩子們，從今天起你們就不再是小孩子了，而是一名有理想、有奮斗目標(biāo)的中學(xué)生了�！蔽覀兙劬珪竦穆犞�，眼角漸漸的模糊了。
說罷，她便讓我們翻開課本，大聲朗讀《明天，我們畢業(yè)》。這無疑是讓我們的心情更加的痛苦，每一字，每一句都是那么的讓人傷感，無數(shù)的回憶就像放映機(jī)似的在我們腦海中閃過，我們的眼眶露出了一顆又一顆的淚水。
之后，我們訴說著與好友的回憶，怎樣相識，怎樣共同度過童年……每個人的心都更加緊張而又激動，很想把心里想說的話全部傾瀉出來。
這是，老師又開口了：“同學(xué)們，也許以前老師對你們有點過份兒，有些同學(xué)對老師有看法，可是你們又真正能管住自己嗎？有的同學(xué)對自己不負(fù)責(zé)任，一天上課掉兒朗當(dāng)，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒。要知道：凡事都馬虎不得呀！尤其是學(xué)習(xí)。”我們都會心的點了點頭，然后低下頭，沉思著：是否真正的用心學(xué)習(xí)過？是否把學(xué)習(xí)當(dāng)回事過？
“阿方，這是你上課吃的德芙巧克力。巧克力是很好吃的，就看你在什么場合吃它了，你想想，如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來有了屬于自己的事業(yè)，到那時你吃多少都沒問題。巧克力，正如我們的生活一樣，處處充滿歡樂，就看你如何去創(chuàng)造生活了，讓它變得絢麗繽紛。”阿方輕聲抽噎著，淚水輕輕地滑落了下來。老師拿出手絹為阿方輕輕地擦干眼淚。雖然他的眼淚被擦干了，但是在阿方的內(nèi)心深處，一場大雨在不停地下著，下著……
下課的鐘聲敲響了，但我們的心始終停留在這最后一課上，老師的話讓我銘記，這最后一課，更讓我銘記。
偶然的機(jī)會，我又重回母校，回到這個充滿回憶的地方，我來到以前的教室，趴在窗子上，看著里面那些熟悉的桌椅，黑板……我想起了當(dāng)時最后一課的情景，頓時，我的淚水輕輕地掉落在地上——這個充滿著歡笑與美好的地方。
最后一課，你是我永恒的記憶。
最后一年作文 篇18
今天，家里突然新添了些花朵，零食也增多了，飯桌上的飯菜也一樣地增多。我奇怪，這整年來家里都沒那么大排場，今天怎么？問爸爸，才曉得，今天已是除夕了。噢！祖國的傳統(tǒng)節(jié)日競?cè)晃医o忘了，想想真的萬分慚愧。
回想除夕前的幾天，感覺不到半點新年的喜慶氣氛，家里沒以前那樣忙忙碌碌的了，也沒多少親人來串門，可想，我自然而然地把除夕給忘掉，從沒試過。
今天早上，一如既往地起了床，沒什么直得高興的事，吃完早點就習(xí)慣地跑出門去打球了。今天的天氣沒前幾天的潮濕，反而陽光柔和，絲絲陽光照在臉上----舒服．不知怎的`，今天打球都打得特別開心．回家時，車水馬龍，連過馬路都還得等上幾分鐘，一不小心都有下地獄的可能，路邊行人來來往往，我一個人呆呆地望著，望著這是為什么？
中午，飯桌上的飯菜令我回味無窮，好久沒吃過如此美味的佳肴了．吃完，習(xí)慣坐在電視機(jī)前欣賞節(jié)目，咦？今天的電視節(jié)目不同反響啊，精彩極了，在欣賞節(jié)目的同時，少不了總往我嘴里塞的零食，但我沒想那么多，反正有得吃我就吃了，不過心里總掛著個問號，這是為什么？
傍晚，很早洗完了澡，一身了無牽掛地坐到了電腦桌前，這也是我平常的習(xí)慣之一（除了有特殊情況），打開電腦登錄ＱＱ，開始了我的網(wǎng)上沖浪．不知不覺，已到了晚上，可能我玩得太入迷，弟弟連叫了我?guī)茁暥紱]聽見，他一拳往我臉上掠，我經(jīng)住了，有想打他的沖動，等我望著他，一個紅包印入眼簾，是壓歲錢啊，我興奮得兩手把他抱住，不停地笑．這是為什么？噢！今天是除夕！
時間慢慢地消逝，家里人也都派完壓歲錢了，但我似乎覺得不太有趣，每年都是這樣，雖說有壓歲錢還是好的，但總不能讓我的內(nèi)心飽滿，充足一些．叮叮叮家里的古鐘敲響了，隨之便是一陣炮響，噢！12點了，各家各戶都響起了炮聲，正所謂的驚天動地．往窗外一看，白茫茫的一片，響聲還在繼續(xù)，白茫茫的一片中閃出一朵朵煙花，就像是萬里從中一點紅的壯觀場面，真的好久沒見過如此般壯觀的場面了，也許是我的心門已閉，也許是我無緣于這種場面此刻，我陶醉在這片夜色中，心里之間忽然有種挽惜的感覺，我想讓時間停住，留住這般美麗壯觀的場面，但我無力以為，只能在這其中默默享受新年帶來的溫馨與塊樂，迎接明天的到來！
炮響聲，還在繼續(xù)．．．除夕之夜，真是個讓人興奮而又不原離去的一天！
最后一年作文 篇19
我有許多后悔的事，但有一件事是令我最后悔的，直到現(xiàn)在我都沒能原諒自己。
記得那一次，我?guī)桶职旨囊环庑�，我來到郵政，我買好了郵票貼在信封上，只差寫上名字。我旁邊的一位叔叔見我沒有筆，便對我說：“小朋友，先拿我的鋼筆去寫吧！”我連忙接過筆說：“謝謝叔叔”我仔細(xì)看了一下筆“英雄”這兩個字出現(xiàn)在我的眼前。英雄牌的鋼筆一枝至少要一百多塊錢�，F(xiàn)在人這么多，我拿走了這支筆，叔叔也不可能追上我，這支鋼筆就是我的了。于是我寫好名字，寄了信。然后拿著英雄牌鋼筆悄悄鉆出人群，便拼命地跑，怕叔叔追上來！我跑著跑著便減慢了速度，心想：我怎么配用這支筆呢！所謂的英雄都是懂得什么是知恩圖報的，而我呢，那位叔叔把這么貴重的`鋼筆借給我，幫助我，而我卻不但不感謝他反而拿走了他的鋼筆。想到這，我轉(zhuǎn)身向郵政的方向跑去，可是到的時候叔叔已不在了�；诤薜臏I情不自禁地流下來，“叔叔我錯了”我不禁地喊道。
這就是我最后悔的事，這件事我愧疚不已，我永遠(yuǎn)都不會原諒自己，就算叔叔會，我也不會的！
最后一年作文 篇20
我有一個非常美好的小學(xué)生活，可是我已經(jīng)六年級了。
現(xiàn)在是我畢業(yè)考試的時候，有許多我值得懷念的人，我希望他們沒畢業(yè)后能考上新的學(xué)校，楊志強(qiáng)；他是六年級才轉(zhuǎn)過來得他雖然平時是像一個三歲小孩一樣，可是，他也算是我的同學(xué)，我不會忘記他，還有趙全海。他在我們班是一個胖子，平時也算老實，有時候不交作業(yè)，可是他雖然成績不好，可是他有的是力氣，我向他以后可是一個班的霸主沒人會欺負(fù)她。雷舒月她我不知道他，但我知道，他一定會找到她的幸福，還有徐振杰他是我的伙伴，平時抄作業(yè)，但是，他學(xué)習(xí)也挺好，雖然平時愛說臟話，我也不會建議，因為他是我的同學(xué)，閆晨曦他是我們班的副班長，自己也是管環(huán)境區(qū)的，不知道分別后他會在哪上初中，希望他轉(zhuǎn)校后還是一個副班長。還有黃靜，是我們班的一個矮個子學(xué)習(xí)很好，對于我來說，他是一個很傻的女生，別人打她她不還手，還笑，還說是不和小人計較，不和他們一般見識，因為是有傻瓜才會那么說，我不知道她在想什么，但是，我每次見她，她都會笑，我也不知道什么原因，從那以后我就喜歡和她斗嘴，因為和她斗嘴我就覺得很開心，她也覺得很開心，有時候看得很過分但是她好像也不建議，但我還是希望她能每天開開心的。還有我們的班主任，金老師，我很喜歡她給我們上課，希望他以后能年年益壽。還有班長謝新宇，一班之長但很無能，不能管束我們班的同學(xué)，不過我們有時候也得聽她因為他是我們的班長。趙俊豪，是個娘娘腔有時候喜歡撒嬌，但是，有時候發(fā)起脾氣來也挺厲害的。尤其是他的美美拳，曾經(jīng)還得了我一下，但是，分開之后我可能再也不會嘗到趙俊豪的獨家武功。徐安慶，是個不愛學(xué)習(xí)，愛玩的人，和黃靜一樣，但是他有時候會有點認(rèn)真，還愛勞動，希望他以后不要每天只知道玩，希望把學(xué)習(xí)提高，成為一個有用的的人。還有付亞珍，很誠實，不管對男生對女生，都對他來說是一樣的反正就是很誠實。還有黃佳粼，也是個胖子，不過對任何事看得都很重，別人罵他，他有時候就會反過來打那個人，還有傅淼，我們班學(xué)習(xí)最好的人，是班長的同桌，從來不喜歡說話，一下課就去看書了，所以，有時候我覺得她都不存在。
強(qiáng)偉浩，是一個具有畫畫天賦的人，他每一次畫畫都很好，我比不過他，我認(rèn)了，是他比我好，但是我相信會有人會比過他的。程勝達(dá)，在我們班算是一個小胖子了，愛玩電腦，學(xué)習(xí)不咋地，所以有時候會被人欺負(fù)。范恩慧，他是我的妹妹，有時候我對她很好，但是她有時候不會領(lǐng)我的情，還對我發(fā)脾氣，哎……，誰讓她就是這個脾氣呢，我拿她沒辦法。還有李丹是個四眼睛的，平時很文思，但是發(fā)起火來，很厲害的'。馬旭彤是黃靜的妹妹所以我很少動她，不過她老是自覺的動我，我覺得她腦子有病。任樂樂，我也看不透他，他好像有點喜歡雷舒月，又一次我看到他抓到雷舒月的手，不要告訴別人啊，要不我完蛋了。佘志遠(yuǎn)，每天和我一起上學(xué)的人，沒事陪我說話那樣我就感覺不到悶了，不過他不如黃靜，因為我一見到黃靜想笑，可是見到佘志遠(yuǎn)，我只能和他說說話而已。孫聯(lián)偉，以前和我一起踢足球的人，不過現(xiàn)在也沒什么交往。我能想起的也只有這么多了。
不知道我會轉(zhuǎn)到什么樣的學(xué)校，不知道我還會不會和我們班的人在一起，比如：黃靜雷舒月閆晨曦謝新宇謝申奧趙全海徐振杰梁寬……等等，我只是希望吧，呵呵，我現(xiàn)在都覺得我有點傻。
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