不再沉默作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的不再沉默作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不再沉默作文1
我和哥哥從小就喜歡做手工，做了很多富有創(chuàng)意的手工作品，得到家人的稱贊，手工也成了我們的代名詞。做手工的愛好我們一直都保持著，作品也是越來越有新意。手工也讓我在小學(xué)班里出了名，慢慢的，整個年級的同學(xué)都知道了，我因此十分自豪和高興。但路不可能會那么一帆風(fēng)順。
一天，我們在學(xué)校周一升旗后給大家介紹我們的手工作品，一個個五彩繽紛的作品展示在屏幕上，下面觀看的同學(xué)們都發(fā)出哇哇的贊嘆聲，為精致的作品而感到驚訝，我感到很自豪。那天下午，有一節(jié)書法課，我只記得我沒有去上課，忘了為什么沒去，只記得同學(xué)們回來的時候，都目光嚴肅地看著我。后來我才知道，在書法課上老師對著全班同學(xué)質(zhì)疑我和哥哥，說圖片是從網(wǎng)上下載的，根本不是自己做的。我們當(dāng)時并沒有反駁，只是默默的聽著她說的這個天大的笑話。
后來又一節(jié)書法課上，她又當(dāng)著全班同學(xué)質(zhì)疑我和哥哥的手工作品，當(dāng)時才三年級，有小孩子的膽小和上課的規(guī)矩，我們只是眼睛直勾勾的看著她，眼神里充滿憤怒！從小到大，大人們對我做的手工沒有一個不夸的，而現(xiàn)在居然有人不相信，而當(dāng)時的我，并沒有勇氣站起來去大聲的告訴她：那些東西都是我自己十根手指一點一點做出來的。
后來，每當(dāng)我想起這件事，我都會告訴自己，“人不知而不慍，不亦君子乎！”有人不了解我，我也不生氣，做到這點就是一個有道德的人。
爸爸媽媽知道了這件事，便打印了我們做的手工作品的照片，讓我?guī)Ыo書法老師。我手里拿著一沓厚厚的作品集，走進辦公室遞給老師：“老師，這是我們做的手工作品的'照片，我想告訴您，我并沒有從網(wǎng)上下載，這些作品都是我和哥哥自己做的。”我充滿自信地對老師說。老師顯得有一點驚訝，她并沒有想到我會找她解釋。最終，她相信了我們，她也知道了自己的錯，并鄭重地給我和哥哥道歉！
而我，也學(xué)會了不再沉默，學(xué)會了捍衛(wèi)自己的尊嚴！
不再沉默作文2
海浪翻涌，發(fā)出鈍重的“咚…咚…”聲，宛如在我的心上釘進一枚圖釘，錘子一次次的揮起卻無法對準，只有釘尖的銳利稍稍刺痛了心臟。
涌起的浪花折射慵懶的陽光，渲染出金色的一片，與腦門的鮮紅進行一場戰(zhàn)斗�！�82名！82名！”我不知道這幾個音節(jié)是怎樣穿過重重防線冒到我的腦門中的，它們猶如一把被組裝起來的槍，在我的腦中瘋狂地亂射，汨汨流動的鮮血刺激著我脆弱的神經(jīng)。我的雙手陷入沙礫中，手因為極度用力而不由自主地抖起來。海水的藍色，陽光的金色，鮮血的紅色，它們糾結(jié)成一片，將思維切割成無數(shù)細小的碎片，只留下悲傷，憤怒的情愫充斥著大腦。春晚開始了，有唱歌、跳舞……。其中趙本山演的《不差錢》最精彩，毛毛說的那句話“我的心情非常沖動”最引人注目，趙本山說的“小野雞燉蘑菇，這個可以有”這句話最幽默。
“為什么？為什么？”我沖著天空大喊，我默默地花比別人更多的時間去研究那該死的數(shù)學(xué)，我默默地放下曾熱愛的音樂去專心于學(xué)習(xí)，我默默地承受同學(xué)瞧不起的眼光卻依然堅持……可是成績沒有上升的跡象？淚水像泄閘的洪水，沖出眼眶，在沙礫上滴出悲傷。
眼前出現(xiàn)模糊的藍色，竟比大海的藍更純粹，我立刻擦干雙眼，盯著那藍色，它是橢圓形的，由根根相互交織的絲線構(gòu)成，旋成一圈圈不同粗細的輪廓，這似乎象征著每一次磨難的刻畫，無盡的沉默與煎熬。
突然，那藍色微微一顫，竟有些許紫色從中透出，原本封閉的蛹裂出了淺淺的口子，像手指上的指紋，微微下陷，卻沒有觸及深處的血肉。
我屏住呼吸，等待蝴蝶的飛出，可是太陽已要接近地平線，那細小的口子竟沒有一絲要裂開的的跡象，我沉默了，伴著蝴蝶的沉默。我能夠想象這渺小的生命是以怎樣的勇氣將自己困在這小小的殼子里，它又是怎樣度過無數(shù)黑暗，等待初夏到來的破蛹而出！只是此時的它沉默了，猶如昔日默默承擔(dān)一切的我，總是被成功遺棄。浪花拍打沙灘，陽光從浪花織成的水簾中穿過，蝴蝶突然飛向天空，紫色的翅膀在金色的陽光下閃耀著燦爛如鉆石般的光輝，沙灘上只留下那藍色的蛹獨自忍受裂開的巨痛，我呆呆地看著那充滿活力的精靈，喃喃道：“多次的沉默只是為了以后的不再沉默！”
風(fēng)攜著陽光灑在我身上，我沖著大海高呼：“下一次，我不再沉默！”
不再沉默作文3
曾沉默是金，話多不甜，如今能言善辯是時代潮流。曾宅男宅女盛行一時，如今游遍天下是眾人所向往的。今非昔比，沉默寡言寸步難行，伶牙俐齒，倍受喜愛。歡樂多從話中得，是悲是喜沉默一掩而蓋。不是喜歡沉默，而是面對世間的是是非非沉默是最好的回答。欲求說盡心中無限事，只是聽著寥寥無幾茫茫人海尋知音，試問幾時逢的知己？
憶往昔，看今朝，物是人非事事休，欲語淚先流。那些年那些事已成回憶。回憶是終究回不去的，只能讓美好回憶封存心底，無限思念化作相思雨。光陰一去不復(fù)返，說什么也無于濟世，唯有珍惜、努力方可有所希望。中國文化博大精深，且人各有獨特的風(fēng)格，誰說的也句句在理，無絲毫漏洞。試問世間真理何在？
是是非非惹人惱，是否忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空？話說多一事不如少一事，但以沉默代替反駁能否真得和平解決？噢，不，它只會被人視作懦弱。它不是自衛(wèi)的方法，而是使其人更變本加厲侮辱的資本，是自己一次又一次地靜默著舔著傷口，心靈的傷疤誰人知曉？
之所以沉默是不想再去爭論誰對誰錯，不想再去抱怨。無所謂，是真的無所謂嗎？不，是不想再聽見所謂的爭吵，不想再看見怒視的眼神。正因久久的沉默，悲也罷，喜也罷，都已被沉默一掩而蓋。有緣千里來相會，經(jīng)歷了悲歡離合，歲月的流逝，我已不想再沉默。得知在相遇的瞬間，便已進入離別的倒計時，使我沉默已久的心開始沸騰。歲月的無情使我不禁感嘆道：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿再相遇，千里來相見。
憶往昔，惜今時，友誼是否能長存？也許這一秒是朋友，下一秒便是最熟悉的陌生人。曾一貫的沉默，換得今生的遺憾�？v觀人生的歷程，不禁感慨萬千，青春已悄然逝去，回首往事，曾太多的精彩已錯過。那些年，那些事，那些人，已在我沉默中悄悄溜走。曾美的瞬間，令我心有所動，多少次不眠之夜，多少次輾轉(zhuǎn)反側(cè)，卻終未能改變自己。難道今生注定要活在沉默中嗎？
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。又有誰知我心？多么的想有朝一日我也可以不再沉默，與友人一起談笑風(fēng)生，再敘舊情。多么的希望有一天好友相處時能文明用語，多么想難過時可以盡情的宣泄，開心時可以沒心沒肺的笑，多么想有一天能聽到，看，這是誰誰家的孩子，那是多么幸福的事呀！雖不能從頭再來，但愿能通過現(xiàn)在的努力逐漸走向優(yōu)秀，少讓家人失望些。
我已不想再沉默，只因我不想再錯過那些人，那份情。那首歌曲再不瘋狂我們就老了，已在我耳畔響起。我不想白發(fā)蒼蒼時，腦海里搜索不到一點青春活力的痕跡。
不再沉默作文4
沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位子，自己的光源，自己的聲音。
我在書桌上寫著英語作業(yè)，練習(xí)冊上的一條諺語引起了我的注意：“沉默是金”�？粗�，我突然想起了幾年前的事情。
那時，我正在讀四年級。那天，我拿著“期末成績單”和“家長建議書”低著頭走進校園�？粗煽儐�，我的心情一下子跌落到了低谷。我心想：“老天啊，你真不公平！我這么努力，付出了這么多，可卻只有80分。如果我的成績和他們的一樣該有好��！”回到教室后，我馬上整理我的物品，然后把成績單和“家長建議書”交上去。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟然換了一位老師，她正在對我微笑。她接過我的成績，看了看說：“加油�。±蠋熛嘈拍阋欢ú槐葎e人差�！�
這一舉動讓我受寵若驚，我在班級里的成績平平，什么特長也沒有。此前每一位老師差不多都把我看成可有可無。因此，我總是沉默。她接下來站起來，看著我們每一個人說：“我姓張，是你們這學(xué)期的班主任，希望和大家相處愉快！”
“那么，下面請大家自我介紹，請剛才那位同學(xué)先做自我介紹，大家鼓勵他一下，好不好�！彼f完之后班里響起了雷鳴般的掌聲�！拔医蠿X，今年十一歲。”這兩句話被我說得簡直比蚊子的還小。但我卻看見老師鼓勵的目光，好像在說：“加油�！蔽业男暮孟癖蝗诨�。
這節(jié)課很快就過去了。要是平時我多發(fā)言，剛才就不會那么緊張了。從此，因為這位老師的鼓勵，我不再沉默寡言了。慢慢地，我和同學(xué)們打成一片，也不再孤單了。課堂上，我舉手發(fā)言；操場上，我和同學(xué)們玩耍，不知為什么，我的成績也慢慢上去了。
由此可見，有時沉默不是金！從此我不再沉默！
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