最難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的最難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文1
今天，我們又在電教廳上了一節(jié)課，以前，我們在電教廳上的都是語文或者數(shù)學課，這次，卻是一節(jié)美術課。我驚奇地想：還從來沒有在電教廳上過美術課呢，我一定要好好表現(xiàn)。
上課了，這節(jié)課，我們要學習“藏書票”。常老師先帶領我們認識了一下這位“朋友”，然后讓我們看了幾張藏書票，這是世界上第一枚藏書票，上面畫著一只刺猬，刺猬戴著一副眼鏡，說明它很有學問，讀的書很多了它的腳下有許多美麗的花朵，說明讀書很有意義，就像看見了花兒的`美麗，聞見了花兒的芳香；我發(fā)現(xiàn)這刺猬很龐大，說明這只刺猬讀過許多書，把書里所有的智慧都吞下去了。這張藏書票的含義就是鼓勵我們多讀書。
看完了幾張精美的藏書票后，我們大家就開始自己制作藏書票。首先，我畫了片海，然后，我在無邊無際的大海上畫了一本書，說明書和大海比起來很渺小，但是書里的知識卻像大海一樣深奧，我們讀書就像在書海中遨游。
這真是難忘的一節(jié)課，我喜歡！
最難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文2
從一年級到三年級，我上了無數(shù)節(jié)語文課，但有一節(jié)課讓我記憶深刻，那是三年級的《找駱駝》這一節(jié)語文課，這節(jié)課是從班上進行的。
上課了，我們安靜地做在自己的座位上等待著老師來上課，老師一踏進教室，就問我們想聽故事嗎？我們異口同聲地回答“想”。老師一邊給我們講故事，一邊給我們講解。有所不同的是，以前都是老師提問題，我們舉手回答，但這次老師讓我們自己提問題，自己回答，這下同學們的積極性提高了很多，每人提了很多問題，老師把問題歸類，又讓我們分小組討論這些問題，課堂氣氛非�；钴S。
最有趣的是分角色朗讀課文，老師讓我們分別扮演商人和老人，我高高地舉起手，老師問我想扮演誰，我說想扮演老人，�。∥叶嗯d奮，開始表演了，下面的同學們高興地哈哈大笑起來，表演結束了，教室立刻響起熱烈而持久的掌聲。
這節(jié)課，我們在快樂中學到了知識，真讓我難忘。
最難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文3
我們的語文老師金老師，上課生動有趣，我們都很喜歡上她的課。
金老師讀課文，讀得繪聲繪色，常讓我們入迷。我們會跟著金老師的表情時而哈哈大笑，時而會不自主地跟著老師一起做動作。最讓我難忘的是學《燕子專列》的一堂課。
那天上語文課，老師像往常一樣先有感情地讀了一遍課文，又生動地講了內容，我們聽得都很認真。這時，老師又給我們講了動物是人類的朋友，我們要保護動物，保護大自然，還讓我們給文中的小姑娘貝蒂寫幾句感謝的話，感謝她為保護燕子所做的一切。寫完了，金老師還讓大家讀，大家寫的各種各樣，有把自己當燕子寫的，有把自己當一個旁觀人寫的。又結合我們現(xiàn)在紙張浪費的問題給我們講了如何節(jié)約用紙，怎樣保護環(huán)境，低碳生活。老師又告訴我們要做一個有愛心的人，不僅要幫助身邊的人，還要學會保護小動物，愛護花草樹木，給我們講了許多做人的道理。
這堂課，老師不僅教我們學習書本上的知識，更教會我們怎樣做一個有愛心的人。
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