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成長的足跡寫事作文（精選7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長的足跡寫事作文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的足跡寫事作文1
星期五的最后一節(jié)課上，我主動請老師把“班級日志”的接力棒給我，我想通過這本日志敞開我的心扉，打開我的記憶，寫出我在班級里四年的學(xué)習(xí)生活和我的成長過程。
握住筆，腦海里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段清晰地展現(xiàn)在我的眼前。
一年級剛?cè)雽W(xué)時，我對周圍的一切充滿了好奇，上課時總想看看這兒，動動那兒，下課時就像野兔子似的亂跑亂跳，一點(diǎn)兒都不懂規(guī)矩，任性頑皮，是敬愛的吳老師用她的愛心啟蒙引導(dǎo)著我步入了二年級，舊的毛病還沒完全改掉，又重復(fù)犯著新的錯誤，這時吳老師就經(jīng)常與我談心，比我的媽媽還有耐心地給我講這些毛病如果不改掉會對我今后的學(xué)習(xí)生活帶來不好的影響等等，包含著關(guān)心和愛護(hù)的話語，雖然有些話我還不能真正領(lǐng)悟，但是我心里知道吳老師是為我好的。在老師的循循善誘下我開始了三年級的學(xué)習(xí)生活。
三年級下學(xué)期，我的學(xué)習(xí)和情緒在一段時間內(nèi)起伏不定，和同學(xué)們經(jīng)常發(fā)生矛盾，上間操時也懶懶散散，取點(diǎn)兒小成績就沾沾自喜，許多毛病和壞習(xí)慣一時間又充斥到了我的學(xué)習(xí)生活中，使我無所適從，非常沮喪，心里也知道這樣不好，可就是管不住自己，這時吳老師針對我的這些情況專門兒開了一節(jié)班會，吳老師語重心長地對我說了很多，還讓我的好朋友站出來勸告我，同學(xué)們也紛紛站起來指出我的缺點(diǎn)和錯誤，我當(dāng)時真的很羞愧，感到無地自容，同時也意識到自己問題的嚴(yán)重。在吳老師嚴(yán)厲的話語中我感覺到了老師對我的良苦用心和對我寄予的厚愛，把我小小的心融化了······。在吳老師的悉心教誨下，在同學(xué)們的幫助下，我的一些毛病漸漸地不見了蹤影。
現(xiàn)在的四年級生活在快樂地進(jìn)行著，我的'自律性大大提高了，能克服掉偶爾出現(xiàn)的小毛病，再也沒有了一年級時的懵懂，二年級時的散漫三年級時的浮躁了。這一切的一切都離不開吳老師付出的心血和對我的愛。
我們這個其樂融融的班級在吳老師的精心培養(yǎng)下，在同學(xué)們的相互幫助下將繼續(xù)綻放，綻放在校園的一角，綻放在我們每個人心中。
成長的足跡寫事作文2
我想陪伴我成長的不是那好吃的零食，不是那好玩的玩具，而是一個又一個的夢想。那種孩子的天真在我的夢想里，那種花兒的爛漫在我的夢想里，伴隨著我的成長，它們在不斷的變化。
當(dāng)我踏出人生的第一步走上幼兒園時，我的夢想是開一家寵物店。于是，我整天跑到別人家去看他們的小貓小狗，摸著他們?nèi)彳浀拿�，看著它們溫順�?舔著我的手，讓人感到它們有說不盡的嫵媚，只是一想到它們也會有生老病死的時候，我就會感到深深的難過。如果讓你抱著它，眼睜睜地看著它們垂下可愛的腦袋，想到再也沒人陪你玩耍時，心里不只是悲傷，還有對往事的眷戀，對現(xiàn)在的珍惜。那一刻，我長大了!
當(dāng)我踏上人生的第二步走入二年級時，那時我想像爸爸一樣在銀行上班，當(dāng)個銀行家。我整天往他辦公室跑，坐到那把椅子上，我好像就是這里的一份子，看著報(bào)表上那一連串的數(shù)字，我個、十、百、千、萬的數(shù)，數(shù)的我眼花繚亂，錢可真多呀!我還充當(dāng)起了接線員，接了電話還不忘喊一聲：“爸，有人叫你!”就這樣，因?yàn)槲医?jīng)常去串門，所以保安叔叔專門給我準(zhǔn)備了一個小停車位，放我的自行車。每當(dāng)我跑進(jìn)辦公室時，那些叔叔阿姨們就開玩笑地說：“小領(lǐng)導(dǎo)來審查啦，歡迎歡迎!”可是，這個夢想后來因?yàn)槟棠痰氖攀蓝屏蚜�。那是灰色的一天，奶奶躺在白布后面，一切都是那么安靜，只有媽媽凄涼的哭聲，當(dāng)聽到那聲音時，我整個靈魂都在顫動，也許不是所有東西都可以用錢換來的，那種親人的愛是多少錢也換不回來的。從那天起，我長大了!
我的夢想啊，每天都在變化，可經(jīng)過歲月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)關(guān)心別人幫助別人才是我現(xiàn)在最渴求的，“這就是你的夢想!”好像是發(fā)自心底的一種聲音在呼喚我。或許我可能不會當(dāng)志愿者，但不管我干哪種職業(yè)，身處哪個地方，這將是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)，值得我一生去奮斗。想過以后，我發(fā)現(xiàn)，我長大了!
我的成長，不只是身體的長高，還是思想的成長，讓我變得更寬容更善良，一次次的經(jīng)歷，一次次的磨練，一個個的夢想，注定在我的成長中印下一個個深深的腳印!
成長的足跡寫事作文3
人，必定會長大，會成長。而且在成長的過程中，總會有許許多多令自己難忘的事情。今天，我就把一些至今也難忘的事情拿出來給大家曬一曬。
淘氣是男孩子的天性，可是你知道嗎?在我一歲多的時候，我那男孩子的淘氣本質(zhì)已經(jīng)顯露出來了。把時間倒退十年，那是一個人我們家人至今回憶起來都感到恐怖的一天。那時候我剛剛學(xué)會走路，對走路的興趣空前的高漲。只見我小心翼翼地扶著茶幾，繞過來繞過去地玩的樂此不彼。爸爸上班了，媽媽則在沙發(fā)上坐著，看著我玩。
不一會，我已經(jīng)圍著茶幾轉(zhuǎn)的滿頭大汗。在我稍時休息的時候，發(fā)現(xiàn)了茶幾上竟然有那么多的好吃的。有水果，餅干之類的零食，不過我一眼就看上了話梅，那酸酸甜甜的美味真是太誘人了，誰叫爸爸媽媽不讓我多吃呢。要知道，我也有選擇吃自己喜歡的食物的權(quán)利哦。
哈哈，今天可是太幸運(yùn)了，竟然發(fā)現(xiàn)了一包話梅!瞬間，我的哈喇子就流出來了。我想都不想，就抓起一個話梅塞到了嘴里。平常老爸老媽喂我吃的都是把核去掉的話梅肉。可是我那么小哪知道這些呀。嚼也不嚼就把話梅往下咽，結(jié)果悲劇了——因?yàn)樵捗返暮颂�，一下子卡住了我，我使勁咽也咽不下去，想吐也吐不出來�?/p>
因?yàn)槲冶硨χ鴭寢屨局瑡寢屵�覺得奇怪我怎么不興奮的圍著茶幾轉(zhuǎn)了。來到我面前一看，魂都嚇飛了。只見我已經(jīng)翻著白眼，臉色發(fā)紫，半張著嘴，一動不動的.扶著茶幾站著。媽媽一下子覺得世界末日到了，想都沒想地使勁拍我的背，一下，兩下，三下……媽媽的眼淚像決堤的洪水，核還沒出來，絕望的媽媽最后使出了全身的力，一掌下去，卡在我喉嚨里的話梅核一下子噴出一米多遠(yuǎn)。就在那瞬間，我的臉色恢復(fù)了正常，眼睛也不往上翻了。
媽媽嚇得渾身發(fā)抖，抱著我眼淚嘩嘩地流。而我跟沒事人一樣，又拿著餅干圍著茶幾興奮的轉(zhuǎn)著圈去了。從此以后，我們家就再也沒有見過話梅之類帶核的零食了。
爸爸媽媽時不時心有余悸的說起這件事，我也常常提醒自己一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安快樂的成長。而且還明白了一個道理：“孩子的成長充滿了各種各樣的危險(xiǎn)和不測，爸爸媽媽把我們健健康康平平安安的養(yǎng)大，真不是一件容易的事情啊!”。
成長的足跡寫事作文4
成長，不僅僅意味著個子的長高，年齡的增長，更意味著我經(jīng)歷過的種種酸甜苦辣。而這一切的一切，編織成了專屬于我的成長故事。
失敗的苦澀
終于到了報(bào)期末考試的成績的時候了，去學(xué)校的路上，沒有太陽，天空陰沉沉的，正是少了一份喜氣啊!此時，我的心中可正是不快活，當(dāng)陳老師面帶怒色地進(jìn)了教室，我的心頓時涼了半截兒。唉，這次期末考，我只進(jìn)步了100名，心里怎能快活呢?考試，怎能允許失敗呢?此刻，分?jǐn)?shù)比太陽還刺眼，刺得我睜不開眼，空氣也沒了清新，只有失敗，失敗的苦澀。
收起這份苦澀，讓它成為成長路上的警示牌，提醒我時時刻刻要在學(xué)習(xí)上埋頭苦學(xué)。
“什么?午飯自理?”——唉，快樂的`雙休日，爸媽卻有事出去了，美味的揚(yáng)州炒飯得由我來做了�？墒且襾碜鲲垼孟裼悬c(diǎn)不大可能!不過，我的肚子已經(jīng)在向我抗議了，不做可真是不行啊!我就照學(xué)校廚藝課教的方法的做吧。呀!忘了放鹽!在飯里加一勺鹽吧!只見我在廚房里手忙腳亂的……，一會兒，開飯了，哈哈!我一邊吃著焦咸揚(yáng)州炒飯，一邊看著電視，那別提有多高興了呢!
成長的道路，從沒有一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢?不拋棄，不放棄!自己的未來讓自己創(chuàng)造吧!
成長的足跡寫事作文5
成長足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
那一串時深時淺的腳印。那是我幼兒時期的見證。那時的'日子是最快樂的。我不會因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒人和我玩，不用擔(dān)心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護(hù)著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過著每一天，于是，在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。如今，我不再小小，我學(xué)會了許多許多，也收獲了許多許多，學(xué)會了自己努力地拼搏，而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養(yǎng)分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
成長的足跡，就是學(xué)會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗(yàn)，同時也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長！
成長的足跡寫事作文6
翻開記憶的相冊，尋找成長的足跡。一張照片展現(xiàn)在我的眼前，一個小黃毛丫頭正拉著她外公的手走出幼兒園，走在回家的路上。輕輕翻過這一頁，撲入眼簾的是一張嶄新的照片：一個衣著整潔的小女孩獨(dú)自走在回家的路上。噢，找到了！找到了！這就是成長的足跡。
以前，上學(xué)放學(xué)外公外婆都會來接我回家，但是，因?yàn)闅q月的流逝，外公外婆的身體便吃不消了，爸爸媽媽工作又忙，沒時間來接我，于是爸媽告訴我以后要自己回家。什么？自己回家？對當(dāng)時弱小的我來說，這是一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)！但是我不得不接受這個事實(shí)，只好答應(yīng)了。
“丁零零……”放學(xué)的.鈴聲響了，我背起書包，走出教室，走在回家的'路上。我很害怕，不敢抬頭，便低著頭看著水泥磚，疾步向前走著�！皸铨R飛！”我回頭一看，是王盈智�！拔覀円黄鸹丶野�！”“嗯，好！”我和王盈智手牽著手，一邊說笑走向家去，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，我不再害怕了，以后每天我都和同學(xué)一起回家，不再害怕自己回家，我們那樣開心地笑著，將害怕拋之九霄云外。在同一片飄著白云的藍(lán)天下，在與同學(xué)的歡笑聲中，我發(fā)現(xiàn)，我，長大了。
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。在不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長大！
成長的足跡寫事作文7
又是一個無聊的周末，隨手一翻找到了小學(xué)時的照片。記憶似乎又重新反了起來。
一年級時，對間一切都有好奇感。二年級時，逐漸對學(xué)校有了一種憧憬。三年級時，對路邊的小攤子有了好感。四年級時，對同學(xué)有了好感。五年級時，對職務(wù)有了好感。六年級時，終于對時間有了好感。
歲月如流，六年級是我們離別的時候，在學(xué)校的最后一天，激動的情緒始終涌了出來。這一天黃昏成了同學(xué)們唯一的象征，此時此刻，希望友誼是明天的第一縷陽光的暈輪。
滲透了月光的照耀，璀璨的星光呀似乎朝笑著我。紫羅蘭藤呀，徘徊著窗邊，在我的視線里來回來回的晃乎著。黑暗的天空總是閃著那微微的`星光，總是啟發(fā)著人們什么道理。
閉上眼睛，一個個習(xí)慣的畫面呈現(xiàn)在我眼前。如：比賽時朋友的鼓勵，老師的表揚(yáng)始我自信。
轉(zhuǎn)眼間仿佛做了一個夢一樣，過的飛逝栩栩如生。成長的足跡，走著走著回頭去看看腳印吧，去回味那些酸甜苦辣的足跡。去成長吧，回頭看一看。
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