未選擇的路作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的未選擇的路作文，希望能夠幫助到大家。
未選擇的路作文1
“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足�！庇袝r(shí)候，獨(dú)自在公園里散步，迷茫地在樹(shù)林里走著，突然，前方出了一個(gè)分岔口，左邊的是一條寬廣的、沒(méi)有障礙的路；右邊的是一條狹窄的、坑坑洼洼的路，我站在這個(gè)分岔口前，面對(duì)這條截然不同的路一條平坦，一條崎嶇，而我卻毫不猶豫地選擇了崎嶇的那一條。茂密的樹(shù)林在那兒發(fā)出誘人的光彩，那里充滿著冒險(xiǎn)，每一步都需要我自己去走，盡管那兒有著危險(xiǎn)，但我還是邁出堅(jiān)定的步伐向前走去。
在生活中、成長(zhǎng)中也是如此。有兩條路供你選擇，一條是父母鋪好的鮮艷的紅毯，一條是需要你自己開(kāi)辟的泥濘小路。
在別人為你鋪墊的那一條路上，你不會(huì)輕易摔倒，即使摔倒，也不會(huì)摔得粉身碎骨，因?yàn)椋腥朔鲋�，他們�?huì)在你跌倒后，急忙跑來(lái)扶起你，并注視著你，注視著你走在光鮮的紅毯上；而在那條寥無(wú)人跡的泥濘小路上，事事都需要自己去面對(duì)，去開(kāi)掘，經(jīng)驗(yàn)需要自己去積累，沒(méi)有什么是可以供你參考的，你常常會(huì)摔倒，但沒(méi)有人來(lái)扶你，沒(méi)有人拍拍你褲腿上的泥巴牽著你一步一步向前走，你得自己爬走來(lái)，你得堅(jiān)定地看著泥溝里倒映的自己，你得大聲地說(shuō)：“我能行！”
這條路看起來(lái)艱辛，而在你走過(guò)后，往回看，��！那是自己創(chuàng)造出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�。《谶@時(shí)，你已積累了不少生活經(jīng)驗(yàn)，往后，你走得越來(lái)越順利，在你成功后，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)永久會(huì)陪伴著你，你絕不會(huì)忘了他們，他們也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒著你，因?yàn)樵谀愕娜松缆飞�，留下了一串難忘的人生經(jīng)歷。
別人為你鋪的路，看似光鮮亮麗，平坦得使你每一步都穩(wěn)當(dāng)，但這也都是別人開(kāi)辟創(chuàng)造的路，你只是按著腳印重復(fù)走一遍罷了，比起這一條路，我更愿意走那條充滿泥濘的路。雖然在那條路上，我磕磕絆絆，我跌倒了無(wú)數(shù)次，這條路上充滿危險(xiǎn)，可我堅(jiān)信我會(huì)成功，于是又堅(jiān)強(qiáng)地爬起向前走去，在我成功之后，這條豐富了我人生閱歷的路，將會(huì)成為我人生中的難忘回憶，銘記于心，我便不會(huì)再摔倒。
未選擇的路作文2
“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足”，弗羅思泰的詩(shī)句在我腦海中盤旋眼前卻是對(duì)未來(lái)的迷茫。
曾幾何時(shí)，我也像個(gè)孩童一般歡笑；曾幾何時(shí)，我也無(wú)憂無(wú)慮；曾幾何時(shí)，我也為對(duì)人生的道路沉思。終于，我還是要面對(duì)人生的選擇。
“留下來(lái)”以后面臨的還是落榜，與心儀的高中失之交臂。
“離開(kāi)”面臨的是重重困難，但努力的結(jié)果也許還是不如人意。
留下來(lái)，上的是最好的初中，接受最好的教育，但是離開(kāi)，可能去不了最好的初中。我站在這路口久久佇立，卻遲遲拿不定主意，機(jī)會(huì)只有這一次，選擇錯(cuò)誤了可能失去的將會(huì)是我曾引以為傲的東西——學(xué)習(xí)。
“大膽地去選擇吧！”弗羅斯特的詩(shī)句漸漸變成了這七個(gè)字。是需要選擇了，是需要大膽地選擇了，青春不就是需要我們?nèi)ミx擇的嗎，去闖一闖吧，即使頭破血流，那也是我的選擇，至少自己不曾后悔過(guò)，勇敢地走我自己選擇的路吧！
毅然地走向了“離開(kāi)”這條路，是的，這是我的選擇。在這條路上，我遇上了不曾謀面的你們，我們互幫互助，是你們幫我除去了太多的荊棘。是你們?cè)谖沂б鈺r(shí)，安慰我，鼓勵(lì)我，讓我重新?lián)碛袘?zhàn)勝困難的勇氣。
時(shí)間漸漸地告訴我，我的選擇是正確的，即使在這條路上困難重重，但正是因?yàn)橛心切├щy，我才意識(shí)到自己的渺小，才更加努力想要變得更加強(qiáng)大。
從此，不再畏懼選擇，那些選擇都是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，即使頭破血流也要走下去。
曾在一本書(shū)上看到，選擇并不可怕，當(dāng)你閉眼用心感受，路就會(huì)浮現(xiàn)在你面前……
未選擇的路作文3
人生中，難免有許多條岔路，有很多誘惑人的平坦大路，也有艱難曲折的山路。生活里遇到的每一件小事就是一場(chǎng)山路與大路的'抉擇。
我的學(xué)校離我家比較遠(yuǎn)，所以我需要早起，這是你的選擇來(lái)了。兩個(gè)選擇：1.父親送我去上學(xué)。2.自己坐公交車去上學(xué)。父親送我去上學(xué)只需要坐上車，就不需要做什么了。車?yán)镆彩菧嘏摹５诙䝼�(gè)選擇，自己從家門口走到車站去坐首班車。到離家近的車站坐車需要換乘，而不需要換乘的車站離家有七、八百米遠(yuǎn)。為了避免高峰時(shí)的堵車，只能早起，到離家六、七百米遠(yuǎn)的車站去坐首班車，但是冬天里的公交車是很冷的，因?yàn)槭鞘装嘬�，車上只有我一個(gè)人，所以很冷，本想睡上一覺(jué)，但是睡著，涼風(fēng)颼颼的從脖子外面進(jìn)來(lái)，凍得實(shí)在是不踏實(shí)，只到睜著堅(jiān)持到校旁邊的肯德基吃飯。
聽(tīng)到這里，人們也許不禁要選擇了，肯定第一個(gè)啊！因?yàn)榈诙䝼�(gè)選擇那么艱苦。
第一個(gè)選擇：到了校門口，你也許有了精神，但父母卻是大早晨去送你，送完還要去上班，就會(huì)睡眠不足，神情憔悴。明明可以選擇讓我自己走，可他從沒(méi)有放棄過(guò)，沒(méi)有說(shuō)過(guò)不。但是看到父親的樣子，我真的不忍勞煩他�？吹絼e人都是自己走，自己看看父親，別人都不怕累，選擇了自己走，而為什么你就不能好好想想呢？
第二個(gè)選擇：雖然路上辛苦，但是是到了肯德基，還剩下一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，坐在椅子上看看書(shū)，餐廳也只有我，安靜的看一會(huì)書(shū)，到了6：45出餐廳，去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)天橋上也許你的同學(xué)在等著你，奔過(guò)去！開(kāi)始繁忙的一天吧！
大路，也許很好走，但是犧牲著別人，自己沒(méi)受到鍛煉。山路，也許很艱辛，但也未必只是艱辛，走上山路的頂端，回頭看一看經(jīng)歷的辛苦，在向前看美妙有趣的場(chǎng)景，也是別有一番滋味。從家出發(fā)時(shí)，想著又要迎接黑夜與冷風(fēng)了，但到了學(xué)校旁的餐廳，又想還真是享受��！人��！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們應(yīng)該選擇辛苦，充滿誘惑的路也許會(huì)使你迷失，辛苦后得到的結(jié)果才是真正的幸福。
未選擇的路作文4
“人生”兩個(gè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則艱難，復(fù)雜多變的字，也正是這兩個(gè)字，不知讓多少人對(duì)前方的道路感到畏懼和迷�！總�(gè)人的生命中都有大大小小的坎坷，他們都希望能夠找到一條真正適合，屬于自己的成功之路，而能最終在自己成功的大樹(shù)下乘涼，其中的艱難，無(wú)人能夠想象。
我也經(jīng)歷過(guò)不少坎坷，雖不比大風(fēng)大浪，卻也終究是個(gè)坎兒…那天，我借了同學(xué)的一本書(shū)，便愛(ài)不釋手，我可是個(gè)書(shū)迷。這不，剛上了英語(yǔ)課，我心里就在發(fā)毛了，手已經(jīng)悄悄走進(jìn)了課桌里，我便猶豫著到底看不看，這可是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。我瞟了一眼門口，英語(yǔ)老師以經(jīng)出教室了，一番心理的糾結(jié)之下，“書(shū)蟲(chóng)”最終完勝了，我像做賊似的，小心翼翼的拿出書(shū)，快速翻開(kāi)，我貪得無(wú)厭的看著書(shū)，里面是一個(gè)比較科幻的故事，我看的津津有味正看到高潮部分時(shí)，卻不想一個(gè)黑影印到書(shū)上，我心里頓時(shí)有了個(gè)不祥的預(yù)感。
我擔(dān)心的抬起了頭，果不其然是英語(yǔ)老師。我呆了一下來(lái)不及思考，身體邊做出了反應(yīng)，我快速的把書(shū)收進(jìn)課桌里，老師本來(lái)有話問(wèn)我，我這個(gè)動(dòng)作，她一下就看到了，“你是不是在看小說(shuō)？”聽(tīng)到老師一問(wèn)，我就知道自己躲不過(guò)去了，只好硬著頭皮回答：“是……”英語(yǔ)老師一聽(tīng)，便從課桌里無(wú)情的抽出這本書(shū)。她把我?guī)У浇淌彝鈫?wèn)了我一些事情，便對(duì)我進(jìn)行了一番“腦的洗禮”，還讓我檢查班上還有沒(méi)有看小說(shuō)的人，訓(xùn)導(dǎo)了我?guī)拙湓捄�，把�?shū)也給沒(méi)收了，我只好唉聲嘆氣的走進(jìn)教室。
不管是原來(lái)還是現(xiàn)在，我都很喜歡看書(shū)，在小學(xué)的的時(shí)候，我就曾被數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我上下課都看書(shū)，不想上課了是不是？但即使這樣，我依然喜歡看書(shū)——但不在課堂上了。
唉，我的人生注定坎坷，不管是原來(lái)，現(xiàn)在或是未來(lái)，我都遇到過(guò)不少的困難，我現(xiàn)在就是如此，但是，不管怎樣，我還是得到了一個(gè)教訓(xùn)：當(dāng)你站在岔路口，選擇人生的道路時(shí)，還是需要慎之又慎，我就是最好的例子。
未選擇的路作文5
“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”
在這黃色的樹(shù)林中，我站在一個(gè)岔路口的中央，觀察著這兩條各不相同的小路，路的兩側(cè)都是樹(shù)，正值深秋，樹(shù)上一片枯黃，腳下黃的，灰的樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)著，我站在岔路口中央，反復(fù)的踱步。兩條路擺在我眼前，而我只能選擇其中的一條，第一條路平坦而寬廣，上面有一些腳印，有許多人從這里走過(guò)，另一條小路則幽寂而神秘，看起來(lái)很危險(xiǎn)，卻又吸引著我前進(jìn)，我懷著一顆冒險(xiǎn)的心，毅然的走上了那條深深吸引我的小路。
小路上除了高大的樹(shù)木之外，還有許多矮小的樹(shù)叢，一不留神，褲子就會(huì)勾出一個(gè)大洞，但這周圍的一切又是多么的安靜美麗，只能聽(tīng)見(jiàn)細(xì)微的鳥(niǎo)叫聲和呼呼風(fēng)聲。
這條路彎曲而細(xì)長(zhǎng)，路面凹凸不平，我飛快的走過(guò)，但這條路仿佛沒(méi)有盡頭一般，我走了許久，心里有些害怕，想回到之前的岔路口，可是已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，也許，這條路是一條死路；也許，這條路上常有野獸出沒(méi)；也許，我會(huì)死在半路上，只有落葉將我埋葬，但我既然選擇的這條路，就要堅(jiān)定的走下去。
也許在很多年以后，我躺在樹(shù)上，長(zhǎng)嘆一聲，對(duì)過(guò)路的年輕人一個(gè)勸誡，要用自己的心去選擇，選擇了就不能再改變了。
人生有許多岔路口，有無(wú)數(shù)的道路讓人們來(lái)選擇，但一個(gè)人只能選擇一條，而其他的路，只能無(wú)奈的放棄，雖然在道路的選擇中會(huì)有很多阻力，但是那些沒(méi)人走過(guò)的路，才會(huì)更加的讓人產(chǎn)生興趣。
“一條樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路”
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