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蛻變，覺(jué)醒初二作文（精選21篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的蛻變，覺(jué)醒初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇1
曾經(jīng)的，叛逆的輕狂在心底扎根，心中的那一層堅(jiān)冰，牢牢的束縛著我，我，深深的絕望了。
剛剛植入青春期的我，總帶著一種厭惡這個(gè)社會(huì)的色彩，總覺(jué)得一切事物都那麼的虛偽與飄渺，心中結(jié)上的厚厚的冰讓我麻木，每天不厭其煩的扮演著一個(gè)聽(tīng)話的，順從的孩子，不知何時(shí)才能做回我自己，直到那個(gè)日子。
那天是一個(gè)特別的日子——母親節(jié)。我?guī)е鴽](méi)有多高的熱情，陪著朋友去給媽媽買(mǎi)禮物，而朋友則是興高采烈，滔滔不絕的向我訴說(shuō)她那偉大的計(jì)劃。剎那間，我很厭惡自己，我竟然沒(méi)有好好的計(jì)劃過(guò)一次母親節(jié)——這個(gè)萬(wàn)千母親都應(yīng)該高興的日子，我們走進(jìn)一家花店，朋友說(shuō)要買(mǎi)一束花，再配一個(gè)禮物，我也就佇立在那里，我知道心里的那一塊堅(jiān)冰已經(jīng)融化了，但我卻還是以我最開(kāi)始的心情來(lái)對(duì)待這件事情，我知道我已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，但我有足夠的“定力”。這時(shí)，一個(gè)剛剛7、8歲的小女孩帶著一個(gè)2、3歲的小男孩來(lái)到了這家店，我很鄙夷的`斜了他們一眼，心中滿是不屑：那麼小的小孩也買(mǎi)禮物，他買(mǎi)的起一支花嗎！哼！一個(gè)清脆的童音響起：那個(gè)2、3歲的小孩指著那一朵妖艷的玫瑰說(shuō)：姐姐，你看，媽媽一定會(huì)喜歡的。”這時(shí)賣(mài)花的姑娘說(shuō)：那個(gè)5元，那個(gè)8元……”像念經(jīng)一樣的報(bào)上價(jià)格，那兩個(gè)孩子低下了頭，像是要哭的樣子，推開(kāi)了門(mén)，他們一定是沒(méi)錢(qián)支付�！皣W。”我感到心中的冰又融了一塊。兩個(gè)小孩像要哭的樣子，推開(kāi)了門(mén)。我心中的冰融化了，“你們有多少錢(qián)呀？”我不由自主的叫住了她們。大點(diǎn)的女孩伸出手拿出一張皺皺的一元和幾個(gè)一角�！澳銈兲舭�！我?guī)湍銈兏跺X(qián)�！蔽艺\(chéng)懇的說(shuō)。他們的小臉一下子變得陽(yáng)光明媚，像綻放的花朵，燦爛而美麗。
我徹底覺(jué)醒了，世界并不是一片黑暗，時(shí)間仍有人間的光明，如同閃爍的新星。剎那間，我感到自己周?chē)笠邕@燦爛的光芒，把我融化的清澈而通明，如同我獲得了新生。我真切的感覺(jué)到自己沉睡了一段時(shí)間后醒來(lái)了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，這個(gè)讓我覺(jué)醒的美麗的日子。
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇2
沉睡覺(jué)醒。
——題記
沉睡是一個(gè)過(guò)程，覺(jué)醒更是一個(gè)過(guò)程。它總是先“沉”，再逐步變成“睡”，若能調(diào)整自己，“覺(jué)悟”起來(lái)，終能“醒來(lái)”。
記得六年級(jí)上冊(cè)的期末考試，我的成績(jī)跌入谷底——班級(jí)第十四名，平常成績(jī)平平的同學(xué)，都遠(yuǎn)超于我，班主任驚詫到難以置信，把我叫到辦公室詢問(wèn)情況。
辦公室很安靜，溢滿了老師“恨鐵不成鋼”的語(yǔ)調(diào)。
我抬起頭，有些眩暈的腦袋，癡癡地望向窗外，真想就此沉睡——不再堅(jiān)持，仰頭眺望天際，也蒙著厚厚的霧，只剩下一片蒼白色的.落寞。
恍然間，發(fā)現(xiàn)一只甲蟲(chóng)正沿著墻壁向上攀爬著。小小的身軀，讓蒼白無(wú)趣的墻壁，抹上了一縷繽紛的色彩，它時(shí)不時(shí)晃動(dòng)小腦袋，是那樣動(dòng)人，我簡(jiǎn)直看呆了！
它好像又向上躥了一截，四肢都踩著微微外凸的粉砂，抓住向里凹的石頭，向上一蹬，它盡力扯住墻上的小石子，奈何墻太光滑，它向下滑了一段距離……看著它爬了一步，再爬一步，那昂揚(yáng)的斗志，怎么能不使我驚嘆！
縱然前路那么昏暗，縱然天空是那么遙遠(yuǎn)，縱然不停地向下滑，甚至跌入墻根，但它還是以它固有的姿態(tài)前行著。
它明媚了無(wú)數(shù)人的眼睛——白花花的墻壁出現(xiàn)了一個(gè)大小不足它萬(wàn)分之一的黑點(diǎn)，可能人翻越它只要一兩分鐘，但對(duì)于它，可能要好幾個(gè)小時(shí)！
劉墉曾說(shuō)過(guò)：“我們可以轉(zhuǎn)身，但是不必回頭，即使有一天，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，也應(yīng)該轉(zhuǎn)身，大步朝對(duì)的方向去，而不是一直回頭怨自己錯(cuò)了�！庇钟醒裕骸笆澜缫酝次俏�，我卻回報(bào)以歌�！彼查g，我的精神為之一振，有如被點(diǎn)化了一般，心里不再沉睡，而在慢慢復(fù)蘇，大腦不再麻痹，而在慢慢醒來(lái)。
也許，等霧散去，我也就真的醒來(lái)了。
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇3
嘀的一聲，媽媽的手機(jī)跳出一行短信：今天我不在家吃晚飯，你們二吃。我又自由了，又可以痛痛快快的盡情玩耍了，我歡呼道。自從我得知晚上爸爸不在家這個(gè)消息后，欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。
雖然坐在班上聽(tīng)著老師講課，但想的卻是什么時(shí)候放學(xué)，什么時(shí)候到家后痛痛快快的玩耍，這時(shí)間過(guò)得真慢呀，我度秒如分，如坐針氈，一刻也不得安寧。盼望著，盼望著，終于在放學(xué)回家的路上了。
自由玩耍的前提當(dāng)然是滿足我的胃��！我跟媽媽提成想吃蛋糕房甜品，媽媽二話不說(shuō)帶著我走進(jìn)了進(jìn)去�？粗窭锩娴暮Ｌπ∝�，中間是一層酸酸甜甜的草莓醬，外面是一層海苔和肉松，我哪能抵擋得住誘惑，迫不及待的'先抓起一個(gè)塞進(jìn)嘴里吞了下去。這才恢復(fù)了體力，接著挑選了一款黃桃雙皮奶，純白的非常Q彈，黃桃灑在上面，仿佛是一頂黃帽子，一層一層，可愛(ài)極了。出了甜品店，路過(guò)小吃街，我們又買(mǎi)了一些美味的臭干和加了肉串的手抓餅，一路上大口的吃著，心里美滋滋的。這些零食平時(shí)爸爸管著，不允許我們吃的，今天終于大飽口福。
回到家中，快速做完家庭作業(yè)，就開(kāi)始放松自我了，我喜歡的奧特曼電視劇一集接著一集播放著，一邊看著電視，一邊吃著瓜子。不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)，而我仍然癡迷于電視節(jié)目之中。
突然咚的一聲，兇猛的老虎爸爸回來(lái)了，我此時(shí)此刻已經(jīng)回到自己床上在看課外書(shū)了，我大舒了一口氣，心里暗暗高興還好提前準(zhǔn)備好了。爸爸看著我開(kāi)玩笑的說(shuō)：好孩子，今天這么認(rèn)真讀書(shū)��！我不知道是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)。
夜靜悄悄，我心里想著，雖然爸爸不在家，但我也不應(yīng)該一味的玩耍，也應(yīng)該適可而止，勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)這條道路上，需要的是持之以恒，更需要的是高度自律。
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇4
把活著的每一天都看作是生命的最后一天，這就能顯示出生命的價(jià)值。
話雖如此，可真正能做到的又有幾個(gè)人？
《我與地壇》使地壇深入我們每個(gè)人的心中，也讓作者永駐心底。史鐵生，一個(gè)地地道道的北京人，一個(gè)鐵生生的硬漢子。
生命好像同他開(kāi)了一個(gè)玩笑，轉(zhuǎn)一圈回來(lái)，只給了他鄉(xiāng)村淳樸的回憶，卻永遠(yuǎn)剝奪了他行走的權(quán)利。然而他是否也應(yīng)該感謝這個(gè)玩笑呢？身體的行走停止了，思想的`腳步越來(lái)越快起來(lái)。深刻的思索與文字從他感動(dòng)的筆下流淌出來(lái)，給了他的生命又一飛翔的天空。
史鐵生筆下的地壇，沒(méi)有帝王金碧輝煌，大張旗鼓隆重的祭祀，那只是一座園子，有一些路人，有一些不被重視的風(fēng)景。但它又不僅僅是一座園子，它給了史鐵生一片靜謐的天空，一方自由的空間，撫慰他的傷痛，又教給他思索，讓他存有一次又一次的徹心的感動(dòng)。
輪椅上的史鐵生，避開(kāi)了喧囂的人群，擁有了一片真正安靜的天空，沒(méi)有世人之間的追名逐利，沒(méi)有處在爾虞我詐、斤斤計(jì)較的世界。他思索著，感動(dòng)著。意外使他跳出了紛紛擾擾的社會(huì)，以一種沉靜的眼光看著身邊的人和事，長(zhǎng)時(shí)間思考，使他看得更深，更透徹。
在他的感動(dòng)中，最深的是愛(ài)。
在他的文字中，我看見(jiàn)了一位母親在家門(mén)口焦急等待的身影，看到她為孩子種下的合歡樹(shù)，看到她在地壇急切尋找的背影，看到了她的希冀。在史鐵生的文字中，我看到一個(gè)熠熠發(fā)光的母親。
正是因?yàn)槟赣H，他才徹底覺(jué)悟。那一次次不經(jīng)意卻有刻骨銘心的感動(dòng)，使他握筆的手更緊了！
只有心中有愛(ài)，懂得感動(dòng)，才能看見(jiàn)生活的種種痕跡，才能發(fā)現(xiàn)愛(ài)，收獲愛(ài)，回報(bào)愛(ài)。
世界，因?yàn)橛袗?ài)才溫暖！
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇5
今天，我去上學(xué)的時(shí)候，走著走著，聞到了一種非常刺鼻的氣味，于是我沿著氣味慢慢走著，呈現(xiàn)在我眼前的是一片臟兮兮，而且湖面上浮著一堆垃圾的河水，難道這就是媽媽曾經(jīng)提過(guò)她小時(shí)候常在里面游泳，而且清澈見(jiàn)底的小河嗎？
回到家后，臟兮兮的河水仍然在我的腦海里浮現(xiàn)，行人們捂著鼻子繞道而行的場(chǎng)面怎么都揮不去。河水的污染到底是怎么一回事呢？我突然想起有好幾次在馬路上，看見(jiàn)大人們總是隨地吐痰，亂扔垃圾，甚至連隨地大小便都有。腦海中的問(wèn)題都迎刃而解了，人們這些不文明的素質(zhì)行為，才最終導(dǎo)致了河水的`污染��！
最近聽(tīng)爸媽說(shuō)，世界上有些動(dòng)物正面臨著滅絕的危險(xiǎn)，我聽(tīng)了很震驚。爸爸還告訴我，現(xiàn)在世界上的一些“核污染”，“工業(yè)污染”很?chē)?yán)重，而且人們對(duì)森林大肆破壞，自然生態(tài)遭到了嚴(yán)重的破壞。原來(lái)我們使用的一次性的筷子，袋子，也是對(duì)大自然的破壞呀！我想今后一定要從小事做起，從自己做起，做一個(gè)盡職的環(huán)保小衛(wèi)士！
簡(jiǎn)評(píng)：如果人類(lèi)再這樣肆意污染環(huán)境，破壞生態(tài)，總有一天會(huì)嘗到自己種的苦果。作文如果能再多引用一些數(shù)字和事例來(lái)說(shuō)明，說(shuō)服力會(huì)更強(qiáng)。
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇6
人生之路如此漫長(zhǎng)，挫折，就像人生路上的一顆顆小石頭，我們隨時(shí)都有被它絆倒的可能。
遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。？雨，成為這個(gè)星期的主旋律，潮濕的空氣飄進(jìn)了我的房間。抱膝靠著冰冷的墻角，淚水早已溢出眼眶，已經(jīng)不知道哭了多少回，淚水滑落臉龐，和著雨水劃向嘴角，滿是苦澀的味道……
這次我一定能考好！我激動(dòng)地想著，心如風(fēng)鼓起的帆，滿滿的都是希望，腳下的步伐也變得輕快，嘴角的笑意猶如帆下的波瀾，早已蕩漾開(kāi)去，蹦蹦跳跳地向考場(chǎng)蹦去。
結(jié)束，混混沌沌的我失魂落魄的出來(lái)，布滿臉的淚水取代了之前的笑，腦子里現(xiàn)在一片空白，不知道自己如何回到教室，如何回到座位的�？斩吹碾p眸望著黑板，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)——結(jié)束了。
懷著一顆失落的心，打開(kāi)了回家的門(mén)。媽媽并不知情，一如既往的來(lái)詢問(wèn)我的成績(jī)。懦弱的我像鴕鳥(niǎo)躲避困難時(shí)不敢面對(duì)，沒(méi)有回答她的問(wèn)題，拖著疲憊的身子和灌了鉛的腳，留下一臉茫然的媽媽?zhuān)^也不回的走了。
把自己鎖在房間，望著窗外蒼茫的夜色。頭上的月亮冷冷的看著我，仿佛無(wú)聲的`提醒我是個(gè)多么失敗的人。雨，也不期而至了。
同學(xué)們都說(shuō)，期中考后下雨是在渲染一種悲涼的氣氛，暗示人物的悲慘命運(yùn)，揭露凄慘的社會(huì)環(huán)境，將自己與的成績(jī)與那些學(xué)霸的成績(jī)形成鮮明對(duì)比——現(xiàn)在我信了。
“不就是沒(méi)考好嗎，至于這樣嗎？你現(xiàn)在這樣跟個(gè)懦夫有何區(qū)別！”媽媽見(jiàn)狀說(shuō)。
“你現(xiàn)在這樣跟個(gè)懦夫有何區(qū)別……你現(xiàn)在這樣跟個(gè)懦夫有何區(qū)別……”對(duì)，我不能因挫折而倒下，而應(yīng)該奮勇向前�？v觀古今中外，有那一位偉人是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的？沒(méi)有。不經(jīng)歷挫折，怎能取得成功？不經(jīng)歷挫折，怎嫩演繹完美人生？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到絢麗的彩虹？彩虹的美麗，必以風(fēng)雨奠基，人生的完美，必須以挫折奠基。向挫折微笑，就是收獲功的喜悅。
我，是時(shí)候覺(jué)醒了。
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇7
有人說(shuō)：“成功者找方法，而失敗者找理由�！钡艺J(rèn)為恰好相反，成功的人不都是在成功之后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找方法；而失敗者的人不一定總是去找借口，尋理由。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母�！弊罱K的成功必定包含著失敗，這是從失敗中獲得了成功的奧秘。只有失敗了一次，才能找方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后再去努力奮斗，為成功奠定基石。
正當(dāng)如今，我們九年級(jí)五班這個(gè)特殊班級(jí)的學(xué)生，都是沒(méi)有達(dá)到自己的目的，到不了較理想的學(xué)校的失敗者。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該對(duì)以前的進(jìn)行回顧和反思，對(duì)以后進(jìn)行謀劃和打算。精打細(xì)算，現(xiàn)在距明年的六月十六號(hào)僅是九個(gè)多月的`時(shí)間了，而在校接受老師教導(dǎo)的時(shí)日比比還少。所以我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜時(shí)間，明白時(shí)間的意義，要好好地利用在校時(shí)的黃金時(shí)間，用來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
當(dāng)今世界，是科技極端化的時(shí)代，任何時(shí)候或任何事物都蘊(yùn)含著或多或少的科學(xué)文化知識(shí)。所以學(xué)習(xí)的科學(xué)文化知識(shí)是我們?cè)谶@個(gè)認(rèn)真立足的重要保障。因此，我們應(yīng)該孜孜不倦地汲取知識(shí)，在這一年中，我們除了掌握書(shū)本上的知識(shí)以外，還要到課外花一點(diǎn)時(shí)間，多積累一些課外的文學(xué)知識(shí)，來(lái)應(yīng)對(duì)九個(gè)多月后的中考。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好每一門(mén)功課的保證。我們不能有偏科的動(dòng)機(jī)。不能喜歡那門(mén)就學(xué)那門(mén)；不喜歡那門(mén)課就不學(xué)習(xí)那門(mén)，甚至連其老師也不喜歡。但必須對(duì)每一門(mén)功課扎實(shí)的學(xué)。人常說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”，只要我們努力去奮斗，我們的弱項(xiàng)也會(huì)強(qiáng)起來(lái)。
學(xué)習(xí)的思想態(tài)度的端正，決定著學(xué)習(xí)成績(jī)的高低。尤其是在課堂上，要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，要尊敬老師，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真利用好課堂上的四十五分鐘，不能以自負(fù)的心態(tài)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，確實(shí)要對(duì)自己負(fù)責(zé)，改變以往散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然俺們失敗了一次，但老天對(duì)我們是公平的。老師們還是認(rèn)真地為我們這個(gè)特殊的班級(jí)授課。老師和父母的心情是一樣的，我們當(dāng)然也理解“望子成龍，望女成鳳”之心，天下父母皆有之。我們要抓住這一次機(jī)會(huì)來(lái)對(duì)自己，勤學(xué)上進(jìn)，獲取好的成績(jī)。我想：父母、老師、親友和所有關(guān)注我的人一個(gè)較令人滿意的回答。
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇8
晚上，我早早地上床睡覺(jué)了。
朦朧中，我發(fā)現(xiàn)自己身處一片廢墟之中，好不容易才走了出來(lái)。突然，一陣沙塵暴從遠(yuǎn)出襲來(lái)，我順勢(shì)趴倒在地，身體緊貼著大地。頓時(shí)只覺(jué)得天昏地暗，強(qiáng)烈的大風(fēng)如同惡魔的爪子狂掃著大地上的一切生靈，漫天飛舞的.都是沙石、浮塵與塑料袋。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，強(qiáng)烈的沙塵暴終于走了。慶幸的是我還活著，真是虎口余生呀！
這時(shí)，我站了起來(lái)，試圖拍掉身上的塵土，可是空氣混濁怎么也撣不掉。四周是死一般的寂靜：干枯的樹(shù)枝上掛滿了塑料袋，一個(gè)個(gè)干涸的池塘里堆滿了魚(yú)兒的尸體……綠草、藍(lán)天、青山、碧水蕩然無(wú)存。我問(wèn)了問(wèn)身旁的阿姨：“阿姨，這里是哪兒呀？”“還能是哪兒？當(dāng)然是我們的家——地球嘍！”說(shuō)著，阿姨深深地嘆了一口氣，然后搖了搖頭走了。
“唉！……”我的耳邊突然傳來(lái)了一聲長(zhǎng)嘆，我大叫道：“是誰(shuí)？”“是我，地球！”腳下傳來(lái)了一個(gè)沙啞的聲音。原來(lái)是地球媽媽?zhuān)疫@才放下心來(lái)，卻又擋不住好奇，便問(wèn)道：“地球媽媽?zhuān)趺醋兂蛇@樣子�。俊薄耙谎噪y盡呀！”地球說(shuō)道，“人類(lèi)在我身上做出了許多壞事，他們毀壞了覆蓋我的山林，污染了滋潤(rùn)我的河流，破壞了保護(hù)我的大氣層……現(xiàn)在，我已是遍體鱗傷了。你還小，不明白，等你長(zhǎng)大后就知道了�！蔽覈�(yán)肅地問(wèn)道：“難道就無(wú)計(jì)可施了嗎？”“事到如今大禍臨頭，人類(lèi)還沒(méi)有覺(jué)醒！我只有坐以待斃了！”地球再一次長(zhǎng)嘆了一口氣。
忽然，沙塵暴又來(lái)了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)鐵罐就向我砸來(lái)，“哐”的一聲，我從夢(mèng)中驚醒，只覺(jué)得渾身都是冷汗。我陷入了沉思：盡管這是個(gè)夢(mèng)，可又有誰(shuí)能保證它永遠(yuǎn)只是夢(mèng)呢？
人類(lèi)，覺(jué)醒吧！保護(hù)我們賴以生存的家園迫在眉睫！
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇9
在一個(gè)悠閑的暑假里，我在陽(yáng)臺(tái)上消磨時(shí)間。左看看又看看，忽然看見(jiàn)我心愛(ài)的茉莉花葉子滿是洞洞，我仔細(xì)看，明顯是一口咬下去的，沒(méi)有反復(fù)撕咬的痕跡。奇怪，哪有那么大嘴的蟲(chóng)子？我很好奇，決定查個(gè)究竟看看到底是誰(shuí)的“杰作”！
過(guò)了不一會(huì)兒，飛來(lái)一只小蜜蜂，圍著茉莉花轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，接著神奇的事發(fā)生了。它用它那鉗子般的小嘴以葉邊為半徑迅速剪下一個(gè)一厘米直徑大小的圓形，我真不敢相信自己的`眼睛，沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，蜜蜂抱著葉子飛走了。
“媽——快來(lái)！媽媽?zhuān) 蔽壹痹甑暮啊?/p>
等不及媽媽出來(lái)，我飛奔跑到媽媽面前激動(dòng)的跟媽媽描述了過(guò)程。但是，讓人心涼的是媽媽似乎并不太相信，只淡淡的說(shuō)了一句：“哦，是嗎。”就走了。
直到一天媽媽在陽(yáng)臺(tái)無(wú)意間也看到了這蜜蜂“偷葉”的情景，驚呆了！媽媽急忙告訴爸爸，爸爸也覺(jué)得很奇怪。我們一家人就在網(wǎng)上查相關(guān)資料。原來(lái)這種蜜蜂不是普通的蜜蜂它叫“切葉蜂”只有在產(chǎn)蜂卵的期間才會(huì)用這些葉子做蜂巢。
“哇哦，原來(lái)是這樣啊！但是那也不應(yīng)該傷我的茉莉花��！”我說(shuō)。
“因?yàn)樗残枰~子啊�！眿寢屨f(shuō)。
我可不管那么多了：“切我的花葉就不行！”我憤怒地拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)，要?dú)⑺鼈�(gè)片甲不留。
看著切葉蜂飛來(lái)飛去，我揮舞著捕蟲(chóng)網(wǎng)，左揮右揮，哈哈終于讓我撲到了。
“打死你，看你還敢不敢偷我的葉子！”我憤怒的說(shuō)。
看著死去的切葉蜂四腳朝天的躺在那里，我又有一種說(shuō)不出的難受。
心想：“這蜂媽媽死了，那小切葉蜂怎么辦？豈不是要死一窩？”
我突然覺(jué)醒了，人間的母愛(ài)動(dòng)物怎么會(huì)沒(méi)有呢。
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇10
那一刻，我覺(jué)醒了。
曾經(jīng)，我曾天真的以為這樣的成績(jī)就已經(jīng)足夠了，沒(méi)有什么好擔(dān)憂的了。而那段時(shí)間的我的學(xué)習(xí)狀態(tài)、熱情也逐漸下降了。
一模成績(jī)出來(lái)后，我對(duì)比了部分的高中往年錄取分?jǐn)?shù)線后，內(nèi)心隱隱有些許不安，一些東西在悄悄地沖擊著我的認(rèn)知。
那天，在琶洲會(huì)展中心、舉行了高中咨詢會(huì)，我和爸爸前去參加。已經(jīng)入會(huì)館，到處人山人海，我的心不禁活躍起來(lái)，這里看看，那里瞧瞧，嘈雜的場(chǎng)面都難以平復(fù)我激動(dòng)的內(nèi)心，我用自信的眼光掃視著會(huì)場(chǎng)，心中的惡魔在自大地宣泄著：哼哼，高中有什么難考的！于是，我自信滿滿地走向各個(gè)設(shè)點(diǎn)了解信息。
但，一個(gè)個(gè)數(shù)字就像一個(gè)個(gè)響亮的巴掌毫不留情地打醒我。720、730、740個(gè)個(gè)都是我所遙不可及的的數(shù)字，而且不只是一個(gè)高中往年的分?jǐn)?shù)在這個(gè)高度。
那一刻，我覺(jué)醒了。原來(lái)一直以來(lái)是自己坐井觀天，以為世界，就這么打，卻不愿意跳出井中，去面對(duì)一片廣闊無(wú)限的天空。我的心情不禁沉重起來(lái)，我靜靜地跟著，爸爸仔細(xì)聆聽(tīng)著它與各高中的負(fù)責(zé)人的談話，我的.心也因此久久懸著，無(wú)法再放下，隨著一聲聲否定的落下，我再次清晰的認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知。
時(shí)間，一分一秒過(guò)去了，不知不覺(jué)間，我就跟著爸爸離開(kāi)了會(huì)展，吵雜的聲音也在不知不覺(jué)間消失了，但我的內(nèi)心卻依舊很混亂。突然爸爸回過(guò)頭說(shuō)：“這段時(shí)間，你要好好努力啊�！笨纯窗职盅劾锏墓膭�(lì)，我突然覺(jué)醒過(guò)來(lái)心想：對(duì)啊，我還有十幾天的時(shí)間，即使是井底之蛙，也可以跳出井中，去擁抱另一片藍(lán)天。
回家后，我開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)中，看著一本本復(fù)習(xí)資料，我內(nèi)心充滿了斗志，我知道，這最后的十幾天，我將積極地備戰(zhàn)中考，補(bǔ)回以前的缺漏。
那是，我覺(jué)醒到自己渺小與自大明白了，只有以謙卑的心態(tài)面對(duì)生活，才能看到一片大的天地。
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇11
假期的一天早上，我正睡得香呢，突然，一連串“知了，知了”的叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒了，我氣得大叫：“還讓不讓人睡覺(jué)了？”說(shuō)完我又倒頭睡了。咦，鼻子怎么這么癢？“什么東西？走開(kāi)走開(kāi)！”等我看清楚了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它是一只小知了。
我去找媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我這是姥爺昨天給我捉的蟬，看來(lái)它們的生命力還很頑強(qiáng)。我把它們裝進(jìn)袋子里想仔細(xì)觀察，可是它們卻不安穩(wěn)，竟飛到花瓶中的竹子上放聲高唱，噢，看來(lái)它們把我家的竹子當(dāng)成樹(shù)了！它們飛到“樹(shù)”上干什么呢？原來(lái)它們?cè)凇皹?shù)”上進(jìn)行著精彩的演出呢！這演唱會(huì)，沒(méi)完沒(méi)了的，都把我給弄煩了，我都想把它們?nèi)拥嚼袄铩?/p>
這時(shí)，媽媽讓我靜下心來(lái)聆聽(tīng)，嗯，真的，有一只知了的叫聲與夏天那高亢的“知了——知了”的叫聲竟然不同，那聲音一反往日的囂張，倒像一聲無(wú)助的嘆息，這小小的蟲(chóng)兒，它在嘆息什么？我陷入沉思……
秋天快來(lái)了，蟬的生命也要走到了盡頭，它是在炎熱的夏天完成最精彩的演出。為了穿著這件翅衣放聲高歌，它要在地下默默地忍受黑暗，忍受四次蛻皮的痛苦，而且這樣的日子一過(guò)就是幾年。終于它成熟了，可以離開(kāi)黑暗的土壤來(lái)到充滿光明的世界了，它還要再次忍受蛻皮的劇痛，完成它最后也是最美麗的.綻放，詮解著生命的意義！
是啊，生命是美好的，也是需要磨礪的。雖然生命是短暫的，但是我們可以像蟬兒那樣勇敢地磨礪自己，完成自己人生路上質(zhì)的蛻變，讓生命之樹(shù)綻放美麗的光芒！
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇12
下課時(shí)分，在只有寥寥幾人的教室里，總是會(huì)有一個(gè)低頭寫(xiě)字的身影。他，就是近幾個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)的學(xué)霸，他在最近的一次考試中取得了全班最高分——99分！他還在好幾次學(xué)校競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。
在這成功的背后，蘊(yùn)藏著他的多少努力和奮斗。
在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，他還只是一個(gè)愛(ài)和同學(xué)一起打打鬧鬧的調(diào)皮學(xué)生。常常在放學(xué)的時(shí)候，被老師叫到辦公室里面“喝茶”。他的成績(jī)也是班里中等偏下的。
在小學(xué)中年級(jí)時(shí)，他似乎也意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，也曾要努力學(xué)習(xí)，卻是半途而廢，依舊無(wú)所作為。
然而，在小學(xué)高年級(jí)時(shí)，他不再是那個(gè)頑皮的小學(xué)生了。突然間，他好像脫胎換骨一般，對(duì)待學(xué)習(xí)從懶散敷衍到認(rèn)真專(zhuān)注。他不斷思考著各個(gè)問(wèn)題，提出各種問(wèn)題，然后對(duì)此一一解決。他還參加了作文、奧數(shù)等多個(gè)課外輔導(dǎo)班。奧數(shù)班，讓他從那個(gè)連兩位數(shù)加減法都會(huì)錯(cuò)的粗心學(xué)生，成為了一個(gè)會(huì)很多題型的`“數(shù)學(xué)達(dá)人”，班上九成的同學(xué)遇到不會(huì)的題都會(huì)去問(wèn)他。作文班，讓他儼然已成為了一個(gè)文采斐然的小作家。他的作文，幾乎每次都會(huì)被老師當(dāng)作一篇范文，在班上朗讀。另外，他還非常精益求精。有一次，他寫(xiě)了一篇只被老師扣了兩分的作文，但他還是覺(jué)得自己寫(xiě)得不好，主動(dòng)重寫(xiě)了。
他完成了從“學(xué)渣”到“學(xué)霸”的蛻變。這背后所付出的努力，是超于常人的。這讓我知道——人不可能不勞而獲，真正努力了，肯定就會(huì)有收獲。
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇13
天越來(lái)越冷了。我穿的棉鞋幾天前開(kāi)了道口，露出灰白的棉花，走起路來(lái)老是灌風(fēng)。母親見(jiàn)了，說(shuō)："拿去修修吧，還能穿上一陣子。"然后她給了我五元錢(qián)。
在我家的樓下就有一家修鞋的小攤。修鞋的是個(gè)女人，總是掛著笑，一副平易近人的樣子。我偶爾從她的`小攤邊走過(guò)，她手里的活總是沒(méi)有停下過(guò)；從春天到夏天，從涼鞋到棉鞋，時(shí)間在她手中靜靜地流淌著，如此反反復(fù)復(fù)，仿佛她雙手之下就是她整個(gè)的世界。
我?jiàn)A著鞋走下樓，凜冽的寒風(fēng)在努力吞噬著路邊的一切。我快步走到小攤邊，看見(jiàn)她系著塑料圍裙，臉被凍得通紅通紅的，手里正修理著一雙棉鞋。我說(shuō)了聲"修鞋"，然后把鞋同錢(qián)一起遞給了她。
她接過(guò)鞋看了看，說(shuō)："中午十二點(diǎn)之前要來(lái)拿的！"她的笑融化著四周的寒冷，真讓人心動(dòng)！
可直到下午五點(diǎn)我才想起了我的鞋，我走下樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)她守在小攤旁，嘴里吐著白氣，雙手不停地搓著————她已經(jīng)完成了今天的活。
她見(jiàn)了我，像得了救星一般站了起來(lái)，只是臉上少了笑。
我走過(guò)去，滿懷歉意地說(shuō)："對(duì)不起，我早上忘了來(lái)取鞋了。"
"行了行了，拿十塊錢(qián)來(lái)吧！"她的臉色不那么好看了。
我不覺(jué)一驚，我記得早上付過(guò)錢(qián)了。
她冷笑一聲："我等你等了一下午，給十塊小費(fèi)不過(guò)分吧？！"
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇14
轉(zhuǎn)眼，匆匆六年。來(lái)不及說(shuō)出的話被藏在了心底，來(lái)不及做的事也在時(shí)間的流逝中漸漸被遺忘，接下來(lái)這三年，我也是該做一個(gè)嶄新的自己了。
我是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)普通而平凡的人，我沒(méi)有那些十分優(yōu)越的條件，沒(méi)有十分華麗的外表，初中三年才剛剛開(kāi)始，也許在七年級(jí)眾多新生中我只是毫不起眼的一個(gè)，但是做好自己，這就夠了，也許只有足夠優(yōu)秀，才會(huì)有更多的人會(huì)看到你，關(guān)注你，甚至欣賞你，所以，我得定好目標(biāo)，像前看齊。
我的個(gè)子不高，有一點(diǎn)小胖，看東西的時(shí)候眼睛習(xí)慣瞇成一條縫。我喜歡的東西也不多，平時(shí)空閑時(shí)寫(xiě)寫(xiě)字，打打鬧，生活也是充實(shí)而平淡的，我喜歡以45°的視角看著藍(lán)天，減減壓，看看小鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡，想象著，憧憬著。我也很迷信星座，雙子座的我喜歡胡思亂想，卻性格開(kāi)朗外向；我不喜歡朋友太多卻都不知你心，所以我會(huì)給予真心朋友超過(guò)百倍的.信任，我會(huì)與她們打鬧，嬉戲，一起加油，一起進(jìn)步；我的脾氣不太好，“陰晴不定”的，倔的像頭驢，有時(shí)又天真得像個(gè)孩子。所以，這就是我呀！沒(méi)有與眾不同，卻也獨(dú)一無(wú)二。
時(shí)光教會(huì)我成長(zhǎng)，我也終將經(jīng)過(guò)風(fēng)雨長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的。這就像毛毛蟲(chóng)會(huì)破繭成蝶，希望三年后我也會(huì)經(jīng)過(guò)層層蛻變，成為一只光鮮亮麗的蝴蝶。
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇15
我是一粒無(wú)人知曉的深深埋在泥土中的種子，我渴望光明，渴望著春的到來(lái)。
我想象著自己破土而出，看到了我渴望已久的光明，我想象著周?chē)募t花綠草，聽(tīng)見(jiàn)了歡笑。這一切是多么的美好呀！這一切，都必須有一個(gè)東東――春。
我焦急而又不安地等待著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。突然有一天，我感覺(jué)到有一種東西在我周?chē)�，那，那就是春天的氣息么？我使出全身的力氣脫掉我這一身沉重的棉衣，我的全身在痛苦的掙扎著。我的頭在用力的向上頂著，腳向下踩著，我的身體向四周蔓延，終于，我的頭探出了地面。四周是一望無(wú)垠的草地，陽(yáng)光灑在我的.身上。我貪婪的吸收著這陽(yáng)光。突然，有東西擋住了我。我努力抬頭一看，是一顆比我更高的草！我又一次長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，我焦急的渴望著這光明的到來(lái)，我一邊努力一邊等待著。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……可是我的身體卻只長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)。我特別郁悶，怎么努力了半天才長(zhǎng)高這么一點(diǎn)呢？這時(shí)風(fēng)吹來(lái)了，吹得我是一個(gè)站不穩(wěn)。這時(shí)我努力地將腳向下踩，向下踩，再次向下踩，風(fēng)過(guò)去了，我的身體仿佛聽(tīng)到了召喚，瘋狂地長(zhǎng)著，我開(kāi)心極了，可頭上那棵草也同樣長(zhǎng)著。我長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)啊長(zhǎng)。
終于，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，我的根越來(lái)越深。過(guò)了不知多久，人們來(lái)到了這個(gè)地方，指著我說(shuō)：“看！這棵大樹(shù)多高！”人們議論紛紛。
我笑了，只有我自己知道，從一棵種子到參天大樹(shù)，是一次又一次的等待�。∥以诘却谐砷L(zhǎng)，在等待中追求！
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇16
7月17日上午，我們坐車(chē)來(lái)到了黃埔軍校參加為期七天的“走進(jìn)黃埔軍校小特種兵夏令營(yíng)”。
初到營(yíng)地，我的心情是既興奮又緊張。興奮的是我第一次離開(kāi)父母獨(dú)自生活，緊張的是第一次軍訓(xùn)的內(nèi)容。但不得不說(shuō)，這是一次全新的體驗(yàn)。
其中，最讓我記憶猶新的便是乘坐水陸兩棲的坦克了。
來(lái)到“坦克疆場(chǎng)”，首先映入眼簾的便是巨型綠色坦克。登上坦克，我不由驚嘆：好棒�。∫郧爸辉陔娨暽铣霈F(xiàn)過(guò)的坦克，現(xiàn)在卻活生生地在我面前。坦克開(kāi)動(dòng)了，我連忙抓住欄桿，扶好軍帽，撲面而來(lái)的汽油味，讓我感到十分激動(dòng)。走在泥地上，坦克隨著地形的變化而上下顛簸，那真實(shí)的感受，差點(diǎn)讓我認(rèn)為自己是一名奔赴祖國(guó)前線，英勇殺敵的革命戰(zhàn)士，我似乎一下就回到了那戰(zhàn)火紛飛的歲月，似乎又看到了革命先烈們拋頭顱、灑熱血奮戰(zhàn)疆場(chǎng)的情景，正是他們用鮮血和生命換來(lái)了我們今天的'幸福生活……
下了坦克，我們意猶未盡，紛紛都想再來(lái)一次。但精彩仍在繼續(xù)，我們還在烈日下練習(xí)軍體拳，體驗(yàn)軍人的艱辛；參觀黃埔軍校舊址，感受革命的變化……； 我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)、變化。
這次的夏令營(yíng)，不僅讓我當(dāng)了一回小軍人，更讓我在宿舍生活中，體會(huì)到了父母的不容易。七天，是毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程；是雛鷹變成雄鷹的過(guò)程。在這七天時(shí)間里，我們養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了自立，這次軍訓(xùn)，帶給了我許多許多，令我受益匪淺，成為我人生中一段精彩、珍貴的回憶。
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇17
現(xiàn)在，我不但是五年級(jí)的大哥哥，還是我們班堂堂正正的大班長(zhǎng)。但是你們一定不知道我以前是什么樣吧！以前的我和現(xiàn)在的我相比，不管是學(xué)習(xí)成績(jī)還是學(xué)習(xí)態(tài)度，那都有很大的變化。
還記得我在上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直都是在七八十分的水平上。那這是為什么呢？以前上課時(shí)，我不是和同桌講話，就是和前后座位的人講話，還經(jīng)常被老師批評(píng)。為了讓我向好同學(xué)學(xué)習(xí)，老師還經(jīng)常幫我調(diào)位置。有時(shí)老師還會(huì)把我給調(diào)到好同學(xué)的旁邊�？墒瞧鋵�(shí)并不是我向好同學(xué)學(xué)習(xí)，而是變成了好同學(xué)向我“學(xué)習(xí)”。我可真是一顆災(zāi)星，不管到哪兒都禍害人。最后，老師實(shí)在沒(méi)招了，就把我調(diào)到了最后一排座位，關(guān)鍵那還是個(gè)單人桌。哎！可憐�。�
從那以后，我就開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)。我一邊刻苦的學(xué)習(xí)一邊想：如果我成績(jī)變好了，也許老師就會(huì)把我調(diào)到前面去，這樣就能繼續(xù)和同學(xué)玩了。
就這樣，我漸漸地似乎忘掉了游戲，我就只知道學(xué)習(xí)。當(dāng)然短短的時(shí)間彌補(bǔ)不了我以前所犯下的錯(cuò)誤。所以直到四年級(jí)我的成績(jī)才像火箭那樣突突的上升�，F(xiàn)在，我不僅上課不講話，不開(kāi)小差，還總是積極發(fā)言。我之所以是現(xiàn)在這樣還不都是因?yàn)槲夷强炭鄬W(xué)習(xí)發(fā)奮圖強(qiáng)的.意志才成功的嗎？這就是所謂的“功夫不負(fù)有心人”。
所以，在今后的日常生活中，只要有堅(jiān)定的信念和積極的行動(dòng)，那當(dāng)然就能夢(mèng)想成真了。
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇18
時(shí)光如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初一上學(xué)期馬上結(jié)束，可腦海里小學(xué)的時(shí)光還歷歷在目。通過(guò)半年的成長(zhǎng)，半年的磨練，半年的蛻變，我也成熟許多！
“我就是不想去上課”。（特長(zhǎng)班的一些課程）你聽(tīng)這句話在五年級(jí)我還說(shuō)過(guò)。小學(xué)時(shí)的我脾氣暴躁，耐不住性子，一有事就和父母發(fā)急，父母好心教導(dǎo)，我卻犟得像頭驢。有什么大事，往往耐不住性子，興奮得像個(gè)猴一樣，總之脾氣不好。
但上了初中以后，雖然只經(jīng)過(guò)半年的陶冶，我的脾氣有所改觀，雖然有時(shí)還會(huì)發(fā)急，但整體來(lái)說(shuō)不會(huì)無(wú)理取鬧，當(dāng)遇上大事，我總想著平靜自己的心態(tài)，慢慢地也就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。還有就是意念，上小學(xué)那時(shí)，我每天都會(huì)抱怨作業(yè)太多，而意志不堅(jiān)定，一會(huì)寫(xiě)這個(gè)，一會(huì)兒寫(xiě)那個(gè)，還有爬山時(shí)總想放棄。但自從上了初中以后我感覺(jué)像變了個(gè)人似的，以前寫(xiě)到8：00多都喊累的'我，現(xiàn)在寫(xiě)到10：00多還想多復(fù)習(xí)一會(huì)兒，并看會(huì)兒書(shū)。而且夜跑更可以看出我的意志力大大加強(qiáng)，無(wú)論天多冷，霧多大都會(huì)去夜跑，并且堅(jiān)持跑完五圈，還有400米。從小我就最害怕跑步，但是我能跑下來(lái)，并且成績(jī)不錯(cuò)，這還是意志力的體現(xiàn)！
初中仿佛像個(gè)促進(jìn)劑，它讓鳥(niǎo)兒啄開(kāi)蛋殼，讓小草吐出新芽，讓蟬長(zhǎng)出翅膀，并且改變我們，從一個(gè)意志力薄弱的小學(xué)生，到一個(gè)陽(yáng)光向上，意志力堅(jiān)強(qiáng)的初中生，也許這就是蛻變！
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇19
“木偶也能變成人�！甭�(tīng)到這句話，你也許會(huì)滿腹疑問(wèn)，但當(dāng)你讀完《木偶奇遇記》這本書(shū)，便會(huì)找到滿意的答案。
老木匠蓋比希把一塊神奇的木頭雕成木偶，并把它當(dāng)成自己的兒子，取名匹諾曹。老木匠非常愛(ài)這個(gè)兒子，然而匹諾曹卻十分淘氣，一心貪玩，被別人騙了一次又一次，經(jīng)歷了一次又一次的挫折，最后他在一只大鯨魚(yú)的腹中與老木匠重逢。經(jīng)過(guò)那么多的磨難，加上仙女?huà)寢尩膸椭ブZ曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞，成為一個(gè)真正的.男孩子。
讀完這本童話，我既高興又慚愧。高興的是通過(guò)這本書(shū)，我又收獲了很多知識(shí)；慚愧的是文中匹諾曹的缺點(diǎn)大多我也有，比如說(shuō)匹諾曹很懶，總想不勞而獲，我也是這樣，平時(shí)穿衣服，總是媽媽幫我穿，吃飯時(shí)，都是媽媽幫我盛，幫我端，我過(guò)的是“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的日子。
匹諾曹的改變深深地觸動(dòng)了我的心靈，一個(gè)原本懶惰、貪玩、淘氣的小木偶，經(jīng)過(guò)不懈努力，蛻變成勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)的孩子。我又何嘗不能？
蓋比希對(duì)小木偶的父愛(ài)更是讓我震撼，蓋比希為了讓小木偶讀書(shū)，賣(mài)掉了自己唯一的一件大衣；蓋比希雖然自己很餓，但還是把所有的食物都給了小木偶。讀到這里大家一定都十分感動(dòng)吧！在生活中，我們的爸爸媽媽不也像文中的蓋比希一樣疼愛(ài)自己的孩子嗎？
朋友們，小木偶經(jīng)過(guò)不懈地努力，最后變成了真正的孩子，相信只要我們堅(jiān)持不懈，我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)�！缎∧九计嬗鲇洝方虝�(huì)了我很多，感謝它陪伴我成長(zhǎng)。
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇20
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)洋溢著笑臉，而我的名字卻在名單上不見(jiàn)了蹤影。我愣愣地走出大廳，那原本柔和的陽(yáng)光，卻深深地刺痛我的心。
比賽那天，看著那久違的演講臺(tái)上，我竟有一種熟悉又陌生的感覺(jué)。前面的選手，一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀。比起他們的進(jìn)步，我好似原地踏步。本來(lái)昂揚(yáng)的斗志，一下子就被澆滅了。站在演講臺(tái)上，看著臺(tái)下的評(píng)委，我竟有點(diǎn)兒亂了陣腳。我講得比平時(shí)差多了，有氣無(wú)力，語(yǔ)氣單調(diào)，沒(méi)有了以往的繪聲繪色，我勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容，走下臺(tái)。
我整個(gè)人傻傻地呆坐在沙發(fā)上，愣愣望著窗外那剛下起的綿綿細(xì)雨。媽媽走過(guò)來(lái)，捧著杯熱茶，遞給我，問(wèn)：“怎么啦？”我遲遲回過(guò)神，弱弱地說(shuō)：“我這次參加市級(jí)比賽沒(méi)希望了！”媽媽被我突如其來(lái)的一句話給怔住了，可能連她也想不到吧，英語(yǔ)可是我最拿手的��！“或許也該給你敲響警鐘了，讓你嘗嘗失敗的'滋味。一路走來(lái)，都太順利了，如果這次失敗，能讓你今后做得更好，何嘗不是件好事呢？”媽媽竟平靜地說(shuō)。“可我還是不甘心�。 眿寢尩恍Γ骸澳蔷桶堰@份不甘心，化成你前進(jìn)的動(dòng)力！”
是啊，或許，我也該嘗嘗失敗的滋味；或許，這是另一個(gè)美好的開(kāi)端。這是成長(zhǎng)的蛻變。
漸漸地，雨越來(lái)越小，一抹陽(yáng)光，透過(guò)云霧的間隙，灑在我身上。
蛻變，覺(jué)醒初二作文 篇21
我相信每個(gè)人的班上都有幾個(gè)特別突出的同學(xué)，而我的同桌，就是我們班上特別突出的一個(gè)。
我的同桌有一個(gè)稱號(hào)，那就是42.5，這是全年級(jí)第一的稱號(hào)。因?yàn)椋迥昙?jí)上冊(cè)期末考試，他的成績(jī)?nèi)缦�，語(yǔ)文：十五分，數(shù)學(xué)：二十七點(diǎn)五分。他曾被校長(zhǎng)停過(guò)學(xué)，可他不但不改，還更加放肆，高空投物呀！打老師呀！等等惡事，他都敢做。我們班的榮譽(yù)都是被他的種種罪行扣完的。
可是，到了最近我才發(fā)現(xiàn)，新學(xué)期他有了非常明顯的變化。他每天都在一個(gè)小本子上添兩筆，上課積極回答問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)工整反正，他這學(xué)期的所有表現(xiàn)都是好學(xué)生所做的�？蛇@些事中最為重要的，就是他的小本子了。
有一次下課，他正在寫(xiě)，我偷偷瞄了一眼，沒(méi)想到被他給發(fā)現(xiàn)了。他朝我瞪了一眼，繼續(xù)寫(xiě)了�？晌疫�是不甘心，心想：我今天一定要揭開(kāi)這個(gè)謎題，本子里到底寫(xiě)的什么！
我終于在美術(shù)課上找了一個(gè)機(jī)會(huì)。我剛把手伸進(jìn)他的課桌里，突然，他一下把我的手推開(kāi)了，大聲吼道：你干什么！我只好灰溜溜地走開(kāi)了。
到了下課，他又在本子上添了兩筆，就和他的`朋友去玩了。我見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，悄悄咪咪地把本子拿起來(lái)看。打開(kāi)本子的那一下，我被驚呆了，里面寫(xiě)的是他對(duì)自己說(shuō)的話：這學(xué)期要怎么做才能考好期末？還有自己的夢(mèng)想等。我呆住了一分鐘。
直到回家，我還在想，一個(gè)差生，怎么會(huì)在一個(gè)寒假做出這么大的變化呢？我一直在思考著。
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