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危機(jī)作文600字（通用42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的危機(jī)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
危機(jī)作文600字 篇1
我們生活的環(huán)境——自然界，生活的地方——地球，正面臨危機(jī)，資源正在枯竭，環(huán)境正在污染，人口在不斷增長(zhǎng)，而人口素質(zhì)正在下降。
地球，是我們賴以生存的地方，據(jù)科學(xué)研究表明，在銀河系里，像地球這樣可供人類生存的星球少之又少，更何況我們也不能在短時(shí)間內(nèi)搬遷。所以我們要保護(hù)好我們這個(gè)唯一的家園。像現(xiàn)在土地資源、森林資源、水資源、空氣資源都日益減少。人類現(xiàn)在亂砍亂伐，造成森林減少，水土流失嚴(yán)重，全球氣候變暖，許多動(dòng)物失去了天然的屏障，迫使他們背井離鄉(xiāng)，不得不遷徙到別的地方，使生物種類不斷減少，瀕臨滅絕或已經(jīng)滅絕的動(dòng)物數(shù)不勝數(shù)，從而生態(tài)環(huán)境越來越脆弱，人類可生存的環(huán)境不再豐富，人類在不久以后可能也會(huì)因?yàn)樽约旱膼盒袑?dǎo)致自己的滅絕。
現(xiàn)在許多自然風(fēng)光美景，都因環(huán)境惡劣而消逝，如羅布泊。如今科技越來越發(fā)達(dá)，但環(huán)境也破壞的快。許多工廠不合理的.排放污水，使其水域受到污染，從而是水中生物死亡，當(dāng)人類吃了這些已死亡的生物，也會(huì)中毒，然后就影響到生態(tài)系統(tǒng)，甚至影響到整個(gè)生物圈。許多人因?yàn)閯?dòng)物身上的一部分，然后就大面積捕捉，導(dǎo)致大量野生動(dòng)物消失。人有時(shí)就是自私的，為了滿足一己私欲，不惜殺死那些珍貴的野生動(dòng)物。
因?yàn)槿祟惖臄?shù)量在日益增加，許多人口問題就在不斷突現(xiàn)，像住房緊張、就業(yè)困難、交通擁堵。人多了，自然汽車也多了，排放的二氧化碳也就多了。是南極冰雪融化，海平面上升，許多島國(guó)被淹沒，溫室效應(yīng)在增加，氣候逐漸變暖，酸雨等有害天氣越來越多，人類危機(jī)也在增大。
人類啊！醒醒吧！再不醒悟，就晚了！
危機(jī)作文600字 篇2
2222年地球成了一個(gè)臭氣彌漫的星球，這種臭氣就是人類污染所得的后果。使人們不敢出門。
可動(dòng)物呢？科學(xué)家萬萬沒有想到，這對(duì)動(dòng)植物有莫大的危害，此時(shí)此刻，大象雙眼發(fā)紅，體積變大，腳變成了爪子；猴子能移形幻影，能直立行走，毛發(fā)增長(zhǎng)；虎身上花紋呈彩色，長(zhǎng)出了翅膀和鬃毛，腿上還有虎紋身；鳥竟長(zhǎng)出了兩對(duì)骨翅，腳掌變大，羽毛就是飛鏢；兔子眼睛變藍(lán)，什么都吃，胃口驚人，繁殖速度快……植物都變成了侏羅紀(jì)的植物。這些變異的動(dòng)物，不是乖乖地呆在動(dòng)物園里，而是從世界各地的動(dòng)物園中跑出來，對(duì)各個(gè)城市進(jìn)行攻擊，弱小的日本已被破壞，我們不得不啟用最高科技，“英雄顯形”芯片了中國(guó)的葫蘆娃、美國(guó)的復(fù)仇者聯(lián)盟、韓國(guó)的cf，日本的火影忍者、英國(guó)的.ben10……全部都被賦予生命。與變異物種展開了殊死拼搏。葫蘆娃把小型變異物種燒了個(gè)精光，噴水把大火控制住了。復(fù)仇者聯(lián)盟的人互相配合，干掉了全部的大型變異動(dòng)物。ben10變身超能獸把陷阱全都引了出來，又變身火焰人燒掉了所有的變異植物，留下了還沒有變異的植物。火影忍者——鳴人，螺旋丸加影分身加移形幻影，干掉了兔子，及一些敏捷類動(dòng)物，日本的多來a夢(mèng)拿出了還原噴霧，又把動(dòng)植物變了回去。一場(chǎng)大危機(jī)在幫助下迎刃而解了�？杀恍请H聯(lián)盟盟主發(fā)現(xiàn)，發(fā)來郵件地球是個(gè)美麗的的星球，我不想讓它再受到這樣的危機(jī)，請(qǐng)保護(hù)好地球，ok？
如果我們這樣破壞地球的話，地球就很有可能變成這樣，如果沒有那些英雄，人類就會(huì)就此滅絕。
危機(jī)作文600字 篇3
一提起我的“漢字保衛(wèi)戰(zhàn)”，還要從那一次的語文考試說起。
那一次的語文考試讓我至今難以忘記。在考試時(shí)，試卷一發(fā)下來，原本自信滿滿的我卻一下子失望至極。第一大題里的生字詞我?guī)缀醵疾粫?huì)。我的大腦一片空白，以至于我沒有信心去做下面的題。當(dāng)試卷再一次發(fā)下來時(shí)，我更加沮喪。試卷上滿是“紅叉叉”：“萋”我忘掉了草字頭；“直”我漏掉了里面的一橫；我竟然還在“念”的“今”下面添上了一點(diǎn)……這些紅叉叉像一面巨大的網(wǎng)向我撲來，是我不能動(dòng)彈，不敢掙扎……哎，分全都丟在生字詞上了！
回到家里打開電視，里面正演著“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”。在上面的選手認(rèn)為很一般的.字我卻從來沒有聽說過，而且我連課本上最基本的生字詞都記不住，我和他們的差距是可想而知的呀！此時(shí)此刻，我下定決心：一定要把平時(shí)最基本的生字詞都記住，在此基礎(chǔ)上想課外“進(jìn)攻”！
說到做到，于是我的“漢字保衛(wèi)戰(zhàn)”便開始了。除了上課認(rèn)真聽講以外，作業(yè)做完后，大部分同學(xué)可能都去放松了，但我依然坐在書桌前，不斷揮動(dòng)著手中的筆，把語文書上的生字一遍又一遍。周末朋友們玩耍的笑聲如磁鐵般吸引著我，但是我不能去參與，我要堅(jiān)持下去，豆大的汗珠在我的額上陳列出來。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)只要正確的使用橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、勾便能構(gòu)成一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，它們?cè)诩埳咸鴦?dòng)，這是多么神奇！
每天在完成了自己制定的計(jì)劃后，我總是會(huì)出去散散心，呼吸一下新鮮空氣。這時(shí)我會(huì)才發(fā)現(xiàn)，一切都是這么美好：天高云淡，清風(fēng)徐來，嫩綠的草地上一朵朵淺黃色的小花渲染了這優(yōu)雅的氣氛。
危機(jī)作文600字 篇4
在一顆參天大樹下，有一座螞蟻巢，里面有一群友善、和平的螞蟻，他們?cè)诩议T前的麥子里收麥子，但他們并不是為了自己，他們把這些糧食放在蟻巢旁邊的懸崖邊上，這些糧食放在一些石頭上的一片葉子上面，按照路線依次把糧食放在上面，他們把這放糧食的臺(tái)子稱作供品臺(tái)。
其中有一個(gè)螞蟻與眾不同，他創(chuàng)造了一種機(jī)器，他稱做這個(gè)機(jī)器為：“收糧機(jī)”，他的名字叫格理特，他收了一些糧食后，把這些糧食放在貢品臺(tái)上，便叫來年過半百的女王和貌美如花的公主，來觀賞它的機(jī)器，經(jīng)過觀賞，女王覺得這東西很好，可以幫助他們收糧食，但公主卻不這么認(rèn)為。到該休息的時(shí)間了，螞蟻們魚貫而入地進(jìn)入了家，可格里特因沒有聽到通知，還在外面收糧食呢。
格里特聽到了那個(gè)聲音，他被嚇壞了，連忙把供品放到了臺(tái)上，跑回蟻巢，但因?yàn)椴恍⌒�，他把供品臺(tái)一下子碰倒了，他心想：“這下壞了，怎么辦呢？不管了，快回到家里吧�！�
格里特在家里提心吊膽，突然聽到一聲，他們來了！正聽他們說：“供品呢？”然后：“砰——”的一聲，巢穴上出現(xiàn)了一個(gè)大洞，上面跳下來一個(gè)個(gè)蝗蟲！
經(jīng)過了蝗蟲的`訓(xùn)斥，格里特心想：“如果這樣下去，整個(gè)家族都會(huì)被蝗蟲給吃掉的！”他下定決心，踏過千山萬水，找到了青蛙先生，青蛙先生同意格里特去吃掉蝗蟲們，但要給一點(diǎn)報(bào)答。
到了約定的時(shí)間，蝗蟲看見螞蟻們沒有準(zhǔn)備供品，心里就充滿了憤怒！都跑到了蟻巢上面，這時(shí)，青蛙跳到了蟻巢上，吃掉了蝗蟲，螞蟻們看到一陣歡呼后，送給了青蛙很多糧食。
從此，螞蟻們沒有了危機(jī)，變成了一個(gè)和平的大家庭。
危機(jī)作文600字 篇5
不同的人面對(duì)的危機(jī)是不同的，他們要以不同的心態(tài)和思想來看待不同的危機(jī)。
前一陣一股金融風(fēng)暴襲擊全球，企業(yè)單位、銀行、公司都被卷入其中。企業(yè)單位、公司按時(shí)發(fā)不了薪水，銀行取不出錢等都直接影響到人民，個(gè)個(gè)都是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們最希望趕快結(jié)束經(jīng)濟(jì)危機(jī)，回復(fù)正常的生活個(gè)發(fā)展。
面對(duì)危機(jī)，我們更多的是以平常心看待，只知道這是金融風(fēng)暴，卻不知背后有多少潛在的危害，石油漲價(jià)，物價(jià)上漲，股票暴跌等與我們息息相關(guān)的事情，金融危機(jī)讓無數(shù)人沒有收入，無數(shù)人的就業(yè)也是一大難題。
作為學(xué)生，我們所擔(dān)憂的就是升學(xué)，升學(xué)是我們的危機(jī)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越強(qiáng)悍，我們就必須越努力，讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也感到緊張，如果失敗，要在教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)，以便于我們?nèi)蘸蟾玫陌l(fā)揮。
作為大學(xué)生，就業(yè)困難是他們的危機(jī)，他們面對(duì)這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)，自然就遵循“物競(jìng)天擇，適者生存”的規(guī)律不遵循規(guī)律的人自然就會(huì)被淘汰，弱肉強(qiáng)食的社會(huì)是不會(huì)被那些碌碌無為的人來控制的，反而樂觀、積極的人更適應(yīng)社會(huì)，會(huì)給他們留下一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，當(dāng)危機(jī)降臨時(shí)，悲觀的'人們憂心忡忡，我有沒有飯碗了，更多的是無奈、淚水和那些黑漆漆的背影在他們的臉上展現(xiàn)的淋漓盡致……。
面對(duì)危機(jī)，不同層次的人感受是不同的，作為職員，沒有薪水是他們的危機(jī)，作為學(xué)生，升學(xué)是他們的危機(jī)，升學(xué)的好壞關(guān)系到他們的未來，有沒有出路，作為大學(xué)生，就業(yè)便是他們的燃眉之急，他們要用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”當(dāng)座右銘，要干一行，愛一行。
面對(duì)危機(jī)，我們要采取行動(dòng)來解決，采取措施來防護(hù)。
危機(jī)作文600字 篇6
今天我們上了一節(jié)有史以來最累的體健課，“嗚呼——嗚呼——”�。≌胬垩�！累得我直喘不過氣來了！
太陽當(dāng)空照，地上快要冒起了火。體健課上，老師叫我們先繞著操場(chǎng)跑了三圈，跑完了三圈老師又對(duì)我們進(jìn)行了跳繩訓(xùn)練。當(dāng)一切都結(jié)束的時(shí)候，我們已是滿頭大汗，精疲力竭了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像剛從戰(zhàn)場(chǎng)退下的傷兵，一邊拖著沉重的雙腿一邊喊著“渴死了，渴死了！”一回到班上個(gè)個(gè)急著四處找水喝：“有沒有水��！借我喝點(diǎn)兒！”“好不好嘛？”“早知道，多帶點(diǎn)水了！”班級(jí)里哀聲四起。這時(shí)，不知道誰大叫一聲：“謝老師辦公室有水！”大家像是發(fā)現(xiàn)了新大陸都搶著往辦公室跑去。很快我們就像難民一樣在謝老師辦公室外排成了一列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。謝老師像個(gè)大財(cái)主似的給我們一個(gè)個(gè)裝水。佳瑩分到了一點(diǎn)兒水，好像久旱的禾苗遇到了雨水，眼睛一下子就亮了起來！輪到滕梓俊了，謝老師也往他的水杯里倒了一點(diǎn)水，可他卻感嘆道：“謝老師，這么丁點(diǎn)兒水能養(yǎng)活我嗎？我人大身子大！也該多給點(diǎn)水吧！”謝老師瞅了他一眼又用手指指了指飲水機(jī)：“不滿意的話等大家分好了，剩下的都給你！”滕梓俊連忙點(diǎn)頭哈腰地說：“要的，要的！”原來飲水機(jī)里的水也差不多了！
哈哈哈！滕梓俊拿到水后就像一頭水牛一樣一仰頭把水全灌進(jìn)了肚子里！那樣子真好笑，好像生怕水被人搶走似的！不過在這種極度缺水的情況下，他能不珍惜那少得可憐的.“口水”嗎？
到了后面，辦公室的水是越來越少了，而那些喝過水的人竟又排了進(jìn)來。原來，剛才分到的水還是解不了他們的渴。唉！看來這次水危機(jī)很嚴(yán)重喲！
危機(jī)作文600字 篇7
公元21世紀(jì)，人類科技技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入了發(fā)展發(fā)達(dá)時(shí)期。一眨眼，100多年過去了，時(shí)光飛速流去，到了公元32世紀(jì)，人類科技技術(shù)飛速發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入了高峰狀態(tài)，世界以因此成為了機(jī)器時(shí)代，大街小巷到處都可以看見機(jī)器人在活動(dòng)在行走，機(jī)器取代了人們的日常生活。
可是就是科技發(fā)展的背后，也面臨著巨大的困難，地球環(huán)境在發(fā)展的同時(shí)也遭到了嚴(yán)重的破壞，人類為了發(fā)展技術(shù)，大量建設(shè)工廠，將工廠中的廢水和廢氣，排入水中和天空之中，使得大氣層被破壞，水源遭到了污染。還有人類為了謀取利益，大規(guī)模砍伐樹木，使得土地沙漠化，還使得氧氣減少，二氧化碳大量增加，不過生物使用。地球環(huán)境已經(jīng)危在旦夕，已經(jīng)到了生死存亡的關(guān)頭，如果再這樣下去，地球?qū)?huì)滅亡，而地球的生物再不再存在，世界將會(huì)進(jìn)入黑暗之中，后果不堪設(shè)想。
為了改變眼下這一情景，世界最高環(huán)境局制定了一項(xiàng)最高計(jì)劃，為了保護(hù)好地球環(huán)境，環(huán)境局決定穿越時(shí)空，回到過去，改變眼下的這一情況。環(huán)境局派出了環(huán)境小組，去執(zhí)行穿越時(shí)空的任務(wù)，環(huán)境小組乘著時(shí)空穿越機(jī)，穿過了蟲洞，又穿過了時(shí)空隧道，來到了21世紀(jì)的20XX年。這時(shí)的21世紀(jì)環(huán)境受到了比較重的污染和破壞，為了停止住環(huán)境的污染，環(huán)境小組開始行動(dòng)了，環(huán)境小組一方面到處宣傳：不要再破壞地球環(huán)境了！我們要保護(hù)家園，另一方面想辦法是環(huán)境恢復(fù)。環(huán)境小組用帶來的儀器，空氣和水過濾，然后在沙漠地區(qū)，植樹造林，經(jīng)過環(huán)境小組1年的'努力，地球環(huán)境得到了很好的恢復(fù)，為了環(huán)境有良好的改善，人類依然在這美麗的環(huán)境里生活。
危機(jī)作文600字 篇8
今天，我遭遇到了前所未有的地位危機(jī)。
一直以來，老師上課前課件的調(diào)試、播放工作都是由我負(fù)責(zé)的。但我的本家兼冤家——張彥川很眼饞這份工作，每次我工作的時(shí)候都賴在一邊觀看，后來更是和我爭(zhēng)起了這份差事。
事情是這樣的：今天下午，我走進(jìn)教室的時(shí)候，看見張彥川正趴在電腦前搗鼓課件。我立刻走上前去質(zhì)問：“課件一直是我負(fù)責(zé)開的，你憑什么插手？再說，你會(huì)操作嗎？”“我怎么不會(huì)？看你開了那么多次，傻子也學(xué)會(huì)了�！睆垙┐ㄐ判氖�。“是嗎？”我可不相信，就問旁邊看熱鬧的一個(gè)同學(xué)，“你會(huì)嗎？”“我可不會(huì)�！蹦峭瑢W(xué)邊笑邊搖手。我得意地白了張彥川一眼，說：“看到了吧，正常人都不行的話，笨蛋就更不可能了！”張彥川一聽這話頓時(shí)氣“炸”了，漲紅了臉擰著脖子嚷嚷：“你神氣什么呀？電腦是老師叫我開的'，不服氣找……”不等他把話說完，我就去找班主任李老師了。
誰知李老師聽了我的控訴后笑著說：“是的，是我讓他負(fù)責(zé)周四周五兩天的課件，周一到周三的課件還是你負(fù)責(zé)。”一聽這話，我的臉上頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)陰”，心里一陣失落。心想：難道是我的工作做得不好，老師不信任我了，所以要讓張彥川慢慢替代我嗎？可這項(xiàng)工作我一直很盡心�。课业降啄膬鹤龅貌缓昧�？……我越想越難過，又不愿再去追問老師，一個(gè)下午都愁眉不展，悶悶不樂。
這件事后，我的自尊心受到了嚴(yán)重的打擊，消沉了好幾天。但我很快就想通了：與其自怨自艾，不如重整旗鼓！我可不是這么容易被打倒的，以后我肯定更加認(rèn)真地對(duì)待工作，爭(zhēng)取奪回“失地”，鞏固地位，再不讓別人有機(jī)可乘！
危機(jī)作文600字 篇9
“危機(jī)”一詞，在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是：嚴(yán)重困難的關(guān)頭。許多人或許會(huì)誤判這個(gè)詞，覺得要是遇到“危機(jī)”可就麻煩了。但實(shí)則不然，我們卻漏掉了解釋中的一個(gè)關(guān)鍵詞。
沒錯(cuò)，這個(gè)詞就是“關(guān)頭”。而“關(guān)頭”的意思就是：起決定作用的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。既然是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那肯定就是要從“�！鞭D(zhuǎn)化為“機(jī)”。
綜上所述，“危機(jī)”只不過是一個(gè)藏在危險(xiǎn)中的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。但轉(zhuǎn)折點(diǎn)也分情況。
舉兩個(gè)例子：在民不聊生的秦朝末期，以陳勝、吳廣為首的隊(duì)伍，在去修秦始皇陵的路上遇到了“危機(jī)”——大雨。而且被其延誤了時(shí)間，等待他們的只有“殺頭”之刑。于是，他們借著這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)農(nóng)民起義。雖然沒能將秦朝打垮，但在很大程度上動(dòng)搖了其統(tǒng)治，也讓自己流芳百世。
第二個(gè)例子就是：唐玄宗在位后期，安祿山對(duì)政權(quán)虎視眈眈，而唐玄宗并未發(fā)覺這個(gè)危機(jī)，也沒有對(duì)其產(chǎn)生懷疑，最終導(dǎo)致了“安史之亂”的發(fā)生。由此可見，我們不僅要注意“危機(jī)”的存在，更要利用好這個(gè)“危機(jī)”，去“�！比 皺C(jī)”。在這個(gè)過程中，信心是很重要的。
直面危機(jī)，要有面對(duì)的信心；處理危機(jī)，要有判斷的信心；化解危機(jī)，要有嘗試的信心。
相信自己的判斷是正確的.，相信這條路能夠通往目標(biāo)。發(fā)覺危險(xiǎn)中的機(jī)會(huì)，需要我們勇往直前、拼搏向上。再大的危機(jī)，在信心面前也會(huì)變得不堪一擊！
“危機(jī)”是何物？我們已經(jīng)知道。學(xué)會(huì)化解“危機(jī)”、利用“危機(jī)”，難道不就是讀懂了人生中的挫折嗎？有了危機(jī)，才會(huì)讓人生充滿挑戰(zhàn)，充滿不一樣的樂趣。
危機(jī)作文600字 篇10
人與人之間其實(shí)有一層看不見摸不著的隔膜：不信任。只要二人之間戰(zhàn)勝了這層隔膜，那么他們就成為了無話不談的透明人，將自己的一切都無怨無悔的展示給了對(duì)方，因?yàn)樗钪簩?duì)方是不會(huì)害我的。大家互相相信，又逐漸成為了黏體人——成為了一對(duì)整天形影不離的好朋友�？赡軕�(zhàn)勝這一層的人并不多，所以生活里就變成了骯臟的談判桌，充滿了勾心斗角。不僅僅是人與人之間，其實(shí)人與物，物與物都可以反映出這種互不信任的情況。
不禁聯(lián)想到去年暑假，我難得回老家看看。突然，一聲狗叫傳入我的耳邊。我循聲望去，只見一條狗毛呈棕黃色，毛長(zhǎng)的幾乎要拖到地上的純種獅子狗正在墻角落里朝我吼叫。呵！威風(fēng)凜凜如獅子，卻又略顯憨氣，真是可愛極了！這時(shí)，那只狗正向我搖尾乞憐，看來它還蠻喜歡我的嘛！況且它還被繩索拴著，對(duì)我沒有攻擊性，耍它何妨？那么好的狗，不逗逗太可惜了。哈哈！它還直給我拜年呢！我將腳伸向它頸部，它就很滿意的樣子，用狗爪抓我的腳。再看它的尾巴，搖的`就跟潛水艇的風(fēng)扇推動(dòng)器似的。舅舅見我玩的開心，便把繩索給解開了，想讓我玩的痛快一些。可我立馬就軟了：我天生怕狗，即使它一直向我搖尾巴以示友好，可我卻連半步也不敢接近它。不相信它的外表，生怕它咬我一口。
哎！如果人與狗的信任只建立在一條繩索上的話，那么它還真實(shí)嗎？這條狗以及我也就暗示了整個(gè)人類，即使對(duì)方向你示好，可你也不敢接受，生怕別人暗算你，這就是不信任。如果人與人，人與動(dòng)物之間不能互相信任，那么整個(gè)世界就少了些許真誠(chéng)，多了許多勾心斗角。
危機(jī)作文600字 篇11
我們班一個(gè)十分騷的人，名叫小景。要我說，他就是個(gè)人妖中的污王，而他恰巧就坐在我的前面，我已經(jīng)被他煩到想死的心都快有了。
古人云：一日之計(jì)在于晨。我也是這么認(rèn)為的，因?yàn)閺那暗拿恳粋�(gè)早晨我都會(huì)很開心，而今天，我的人生改變了——坐在我前面的人變成了小景，我頓時(shí)覺得前途一片昏暗。這時(shí)，小景蘭花指一出，嬌聲一放：“小明哥哥早！”隨即飛吻一出，“么么噠！”此時(shí)的我感覺天昏地暗，看不見一縷陽光，天空烏云密布，仿佛隨時(shí)都可能下暴雨，突然一陣惡心，涌上了我的心頭，我立刻沖進(jìn)廁所，吐了好一會(huì)，才回到了那可怕的教室。
上課時(shí)，一向?qū)Ｐ闹轮镜奈艺谒伎家坏李}，可就這時(shí)，一陣聲音撲面而來打斷了我的思路。
“小明哥哥，人家的'修正帶壞了，你能借人家一下下嗎？”我忍著惡心，立馬把修正帶塞到了他的手中，就這樣一節(jié)課就在這惡心中度過了。
最讓我承受不了的還是中午吃飯的時(shí)候，我正在享受著美食給我?guī)淼姆N種無上的快感，似乎忘掉了這一天當(dāng)中的所有煩惱。就在這時(shí)，一陣吵架的聲音打破了這美好的意境。只見小景正在和我的同桌大吵，只見那小景一口一個(gè)臟話。我聽了都快要瘋了，趕緊狼吞虎咽，猶如一個(gè)非洲難民，立馬快速地吃完，也沒有心情品味那食物的味道了。吃完立即去送飯盒，走在走廊上呼吸著新鮮空氣，遲遲不肯回到那可怕的教室當(dāng)中。
晚上回到家我立馬跪在了地上，大喊：“蒼天啊，大地啊，星星啊，太陽啊，月亮啊，誰來救我于那苦海之中……”
危機(jī)作文600字 篇12
在31世紀(jì)中，地球的能源已經(jīng)稀少，所以經(jīng)國(guó)際第五號(hào)會(huì)議決定派三名宇航員去往太空尋找新的資源。我很榮幸能被選中擔(dān)任這個(gè)使命，和海明、顧洲去太空。
我們來到科學(xué)家精心發(fā)明的“先鋒一號(hào)”，它十分宏偉壯觀，我們走進(jìn)去，準(zhǔn)備升空。
“五、四、三、二、一，發(fā)射！”我們飛出大氣層，去海王星尋找能源，不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的'地。海明拿著鐳射槍防身，顧洲拿著能源吸收器，而我則是尋找可用能源�？蛇�沒找到，自己倒是被抓了起來，原因是這樣的：海明發(fā)現(xiàn)了礦物，他隨口一說：“我好想喝水�！睕]想到它就變成了水，他大驚失色，連忙喊我們過去，并對(duì)我們說：“這種礦物質(zhì)和說什么，它就能變什么�！蔽液屠项櫼宦犗渤鐾猓B忙把資源通通吸收進(jìn)去�？沙龊跻饬系氖�，星際警長(zhǎng)——保爾以為我們?cè)诟`取海王星的資源，并把我們一網(wǎng)打盡，送往海王星上的監(jiān)獄。海王星市長(zhǎng)審問我們的意圖，我們便一一說明，并告訴他們，我們很希望把資源帶到地球來解決能源危機(jī)。他卻冷嘲熱諷道：“地球的死活與我無關(guān)�！闭f著，還把能源吸收器給弄壞了，我氣得火冒三丈，大叫道：“你這個(gè)沒有良心的人！”他大發(fā)雷霆，把我們送到了獅子大嘴前，我急中生智，用海明的鐳射槍打死了獅子，隨后又聽到守衛(wèi)說：“市長(zhǎng)的時(shí)光穿梭器和能源轉(zhuǎn)換器什么時(shí)候展示呢？”我一聽，
連忙帶著海明和老顧去偷這兩件法寶。得手后，我們也不知道怎么回去，海明卻不小心陰差陽錯(cuò)的按到了一個(gè)按鈕，把我們帶到了地球。
我們用轉(zhuǎn)換器把地球上的垃圾全部變成了可用能源，地球的一場(chǎng)噩夢(mèng)就此結(jié)束了……
危機(jī)作文600字 篇13
有一位魔女叫卡特，她處處幫著別人，但不讓別人知道，所以別人都說卡特的壞話�？ㄌ赜幸晃慌笥�，是巫女亞蓮。亞蓮曾問過卡特：“你不會(huì)覺得很委屈嗎？”卡特笑了笑，回答道：“沒關(guān)系的，他們只是不知道而已�！眮喩徳噲D告訴大家，是卡特幫別人的。可是，卡特阻止了亞蓮。因?yàn)�，魔族和人類是敵人，要是被魔族知道后，魔女卡特可是要做魔牢的�?/p>
有一位姑娘，心地壞，有很大的嫉妒心。那位姑娘發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，便傳揚(yáng)天下。大家都不相信，但是一次次的觀察，證明了魔女卡特幫助人類的事。大家都非常感謝魔女卡特！
魔族知道了這個(gè)消息，自然也饒不了卡特。魔王派了兩個(gè)厲害的手下去捉拿卡特�？ㄌ氐哪Я〗o了那兩位厲害的'手下，于是被抓進(jìn)魔牢里了。
原來，那位把消息傳遍天下的姑娘是魔族的人。她嫉妒卡特的美麗，想把她除掉。這次機(jī)會(huì)恰好完成了她的心愿。
自從魔女卡特被抓之后，大家就想盡辦法去救她。但是都不妥。一位少年叫做伊格，他站出來說：“我來救她！”大家都覺得不可能。但是還有希望的。所以伊格就去魔界了。
伊格到魔界后，知道今天是選美男、帥男大賽。所以伊格去參加了。伊格長(zhǎng)得帥，魔王一眼就看出了。隨后，伊格被請(qǐng)入魔宮里了。經(jīng)過一次次的考驗(yàn)，伊格當(dāng)上了官。
伊格覺得時(shí)機(jī)到了，便去魔牢里找卡特。伊格向卡特說了這一切，然后帶著卡特逃走。但是，魔兵追著。不過，他們終于到了人界。來到了巫女亞蓮身邊。
亞蓮只動(dòng)一根手指，追來的魔兵全部殺死了。魔王也懼怕巫女亞蓮，所以沒派人抓卡特了。
不過，這只是暫時(shí)的安全，還有許多危機(jī)在等著他們，他們將如何解決？如何成功說服魔王？這一切還是個(gè)謎……
危機(jī)作文600字 篇14
有一座神奇的小房子，被天使姐姐建在了我的心里，她還給房子請(qǐng)了好多個(gè)小主人，分別是：快樂、興奮、傷心、郁悶、失望每當(dāng)我遇到事情時(shí)，他們就會(huì)跑出來，或者助威，或者搗亂。當(dāng)然，我喜歡快樂和它的朋友，不喜歡傷心和它的伙伴。我能想到的最好的辦法，就是把門窗關(guān)緊，不讓它們隨便亂跑
在我看來，他是我最好的朋友。一天下午，課間時(shí)，我和他一起去衛(wèi)生間，我們意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)噴泉，其實(shí)，這是一個(gè)壞水箱，沖水時(shí)會(huì)噴出水來。我趁他不注意，用力地按下了沖水按鈕，一股水直朝他噴去，胸前的衣服立即濕透了。于是，他很生氣地頭也不回地走了。那是發(fā)生在上個(gè)月的事。
昨天，他出現(xiàn)在樓梯口，我想他該消氣了吧，就沖他大喊：哎，死黨！他用眼睛瞟了瞟我，沒有說話。頓時(shí)，我感到心里一片冰涼，灰溜溜地走進(jìn)了教室，這節(jié)課老師講的內(nèi)容我只聽進(jìn)去了一點(diǎn)兒。下課后，我走到他的座位旁推了推他，他卻冷冷地把我推開了，這一推，真讓我傷心。我想：難道我們的'友誼就到此為止了嗎？其實(shí)，自從噴泉事件之后，我就一直這樣問自己。
下午放學(xué)，我獨(dú)自一個(gè)人走著，身后傳來熟悉的腳步聲，一定是他！我加快了腳步，可是，感到后面的腳步也隨之加快了，我干脆跑了起來，突然，一個(gè)沙包狠狠地砸在我的背上，我回頭一看，就是他。我撿起沙包狠狠地還擊了一下，就這樣我倆打起了沙包戰(zhàn)。
第二天一早，他笑著對(duì)我說：咱倆和好吧。這時(shí)候，我感覺到我的心里有一陣輕微的響動(dòng)，原來是快樂一把推開了小房子的窗，跳了出來
危機(jī)作文600字 篇15
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這一句富有韻味的詩本是寫仙境般的冰天雪地的，可是，即使現(xiàn)在是春天，卻依然不聞那一聲聲啾嘰聲。
究竟是什么使那一只只活靈活現(xiàn)的小鳥離開了？是人類的.污染！
我覺得與環(huán)境相對(duì)的一個(gè)詞便是“經(jīng)濟(jì)”。人們?cè)诟叨劝l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)卻忽視的環(huán)境，對(duì)負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了諸多問題。的確，錢是人類長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物，但是否還應(yīng)注意大自然的產(chǎn)物呢？可別忘了人類也是大自然的產(chǎn)物！能源是人類賴以生存和發(fā)展最重要的一種資源，如果連它都不能保護(hù)好，那誰不為世界的明天擔(dān)憂呢？
舉兩個(gè)例子。是與南極相對(duì)的一個(gè)極點(diǎn)——北極。北極的上空已經(jīng)出現(xiàn)的臭氧空洞，也就是說北極那邊的紫外線強(qiáng)度要大于其他地方。雖然那兒是一片汪洋大海，根本無人定居，但可別忘了那兒還有我們最熟悉的北極熊還有那大大小小我們不熟悉的動(dòng)物，它們都即將滅絕，而這好比觸動(dòng)了多米諾骨牌，最終倒下的將是人類。
還有一樁“北美死湖事件”。就在美國(guó)和加拿大。美國(guó)東北部和加拿大東南部是西半球工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，每年向大氣中排放二氧化硫2500多萬噸。其中約有380萬噸由美國(guó)飄到加拿大，100多萬噸由加拿大飄到美國(guó)。七十年代開始，這些地區(qū)出現(xiàn)了大面積酸雨區(qū)，酸雨比番茄汁還要酸，多個(gè)湖泊池塘漂浮死魚，湖濱樹木枯萎。這些數(shù)據(jù)不要認(rèn)為說說就好了，真正地發(fā)人深省啊。而二氧化硫可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。要知道，健康是錢買不回來的！
像這類看了讓人驚心動(dòng)魄的數(shù)據(jù)還有很多很多。而有一項(xiàng)研究：如果人類滅絕，只要50年，那些文明將不復(fù)存在。想想啊，人類！我們最終究竟創(chuàng)造了什么？
危機(jī)作文600字 篇16
當(dāng)世界只剩下：最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚……
他們
他們是一排排堅(jiān)實(shí)的大樹，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢對(duì)任何惡劣的環(huán)境都不會(huì)屈服，沙漠上有它們，戈壁灘上有他們，道路旁有他們，凡是需要他們的地方，都可以看到他沒的身影，無論環(huán)境多么艱苦，但是如今的他們已變得蒼老，曾經(jīng)的斗士變得不再勇敢。由于人類的需求，總是以為的索取，他們的數(shù)量逐漸減少，致使泥石流，沙塵暴等災(zāi)害頻頻發(fā)生。這代表著什么？是的他們已經(jīng)快要支持不住了。
它們
它們是一群快樂的孩子，有父母的疼愛，朋友的關(guān)懷，一切都是那么的美好，所有美好的'事物仿佛都在這里匯聚�？墒怯幸惶�，一切都變了，“壞人”的槍對(duì)準(zhǔn)了它們，“壞人”德望捉住了它們，它們的數(shù)量在日益減少，幸福快樂也隨之消失。
她們
她們是一條條清澈的溪流，她們歡快的唱著歌向前奔跑，誰是那樣的清，以往即可到底，可是，好景不長(zhǎng)當(dāng)你再一次看到她們時(shí)，她們已變得渾濁不堪，散發(fā)出惡心的臭味，他們不在富有朝氣由于人類的工業(yè)污水，她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪，周邊的花草也已經(jīng)死掉了，估計(jì)萬物復(fù)蘇的景象不會(huì)再次出現(xiàn)了吧！
它們是樹木，他們是動(dòng)物，她們是溪流，這一切的一切，都被人類無親的破壞著。難道真的世界上只剩下最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)“錢”是不能吃的！
危機(jī)作文600字 篇17
媽媽，您別不管我。我知道我沒有兌現(xiàn)自己的諾言，是我不對(duì)，更不該對(duì)您大呼小叫地狡辯。您一而再再而三地給我機(jī)會(huì)，希望我能成為一個(gè)有責(zé)任心、誠(chéng)實(shí)守信的孩子。可是不知道為什么，只要我一碰到手機(jī)或電腦就總是控制不住地要去玩。剛開始我總在心里告誡自己：只玩一小會(huì)兒，就一小會(huì)兒。但是時(shí)間似乎在跟我開玩笑，只恍惚之中幾個(gè)小時(shí)就過去了。當(dāng)我清醒過來時(shí)總是懊惱不已，后悔自己的不爭(zhēng)氣，后悔自己把責(zé)任心和誠(chéng)信給丟了，使自己陷入誠(chéng)信危機(jī)。
爸爸，您別不理我。那天您用那輛新買的轎車載我進(jìn)城去玩，和我講的那些道理其實(shí)我都明白，也想好好學(xué)習(xí)好好做人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。隨后我堅(jiān)持了一小段時(shí)間，但是過后我又舊病復(fù)發(fā)——依然與手機(jī)、電腦粘在一起了。我看到您眼中的那抹痛惜與失望，我的心仿佛被什么東西撞了一下，很難受！我知道是我的行為使您失望，讓您痛惜，可我真的想好好改過，讓自己的誠(chéng)信度過危機(jī)。
老師，您別不信我。我知道您每天上課非常辛苦，還要為我們批改作業(yè)，而我卻老讓您費(fèi)心。因?yàn)槲业牟粚Ｐ�，不及時(shí)完成作業(yè)，使原本學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的我一路下滑。我曾經(jīng)向您保證要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好完成作業(yè)，但我的.幾次失信讓您那充滿希翼的雙眼蒙上一層說不清道不明的東西。那種東西看了讓我心慌，讓我不安，使我懵懂的心一下子清明了。
我告訴自己不能再這樣下去，我必須重塑誠(chéng)信招牌，讓誠(chéng)信成為我的驕傲，不讓誠(chéng)信蒙塵，不讓關(guān)心我的人傷心失望。于是我決定從現(xiàn)在開始，除了老師要求上網(wǎng)查的資料外，我將與手機(jī)、電腦保持一定的距離。
朋友，請(qǐng)為我見證，見證我的誠(chéng)信發(fā)出耀眼的光芒吧！
危機(jī)作文600字 篇18
達(dá)爾文在其著名的《生物進(jìn)化論》中提出一個(gè)舉世聞名的觀點(diǎn)：“適者生存，不適者被大自然淘汰”。
為什么高考的競(jìng)爭(zhēng)和人生的危機(jī)也是這個(gè)道理呢？
在冷酷的動(dòng)物世界，只有強(qiáng)者才能高高在上。獅子是我們熟悉的一種食肉動(dòng)物，它的一生也經(jīng)歷過許多磨練。
在獅子小的時(shí)候，母獅子從不嬌生慣養(yǎng)它們，而是訓(xùn)練它們的獵食性。每當(dāng)母獅子捉到獵物時(shí)，從不讓獵物直接死亡，而是把獵物那虛弱的身體放到孩子們身旁，獵物想跑也跑不幾步，這時(shí)小獅子們便上前撲食，先是把獵物的皮撕開，然后把肉一塊一塊吃掉，多么令人驚心動(dòng)魄，這就是弱者的代價(jià)！
然而，在小獅逐漸長(zhǎng)大時(shí)，母獅子便會(huì)無情地把小獅子們趕走，讓小獅子們離開家族，自己磨練意志，小獅子們不舍離開家，母獅子便仰天長(zhǎng)嘯，誰看了都害怕，母獅子把小獅子趕出去，就是這樣的.磨練，所以獅子才能稱霸草原世界。
現(xiàn)在我們生活中有很多家長(zhǎng)都會(huì)溺愛自己的孩子，其實(shí)溺愛會(huì)使孩子產(chǎn)生懶惰和懦弱；溺愛會(huì)使孩子失去人生的方向和奮斗的動(dòng)力；社會(huì)如此殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，怎能使這樣的年輕人生存下來呢？
所以，只有通過刻苦的學(xué)習(xí)，讓自己擁有真正男子漢的本事，在未來才有更美好的生活，也能讓自己的人生更有價(jià)值。人生就好比一張畫卷，只有加上點(diǎn)睛之筆，才能繪成令人賞心悅目的畫卷。
我們要不斷學(xué)習(xí)磨練自己，只有強(qiáng)者最后才會(huì)站在勝利的巔峰上！
高考競(jìng)爭(zhēng)能使人進(jìn)步，人生危機(jī)可以磨練自己，只有把自己變得強(qiáng)大，所有的事情便能迎刃而解！
危機(jī)作文600字 篇19
地球上，從生物誕生到人類出現(xiàn)，可以說是彈指一揮的事。但是，人類的無序繁衍使地球不堪重負(fù)，資源能源不斷被消耗，接近枯竭。隨著醫(yī)療技術(shù)發(fā)展，死亡率連年降低，而出生率大幅提高，2035年，世界人口達(dá)到了90億。
在城市，處處高樓聳立，1000層的摩天大樓已不足為奇。那里成為了人們棲身之所，就像一個(gè)個(gè)監(jiān)獄，看不到一點(diǎn)太陽光，也沒有一點(diǎn)生氣。
“媽媽，我們現(xiàn)在是要去哪里？”一個(gè)小女孩緊緊地握著媽媽的手，生怕在人群中走散�！安灰�，我先去公司拿個(gè)材料，然后去機(jī)場(chǎng)，可能會(huì)有些麻煩，要有耐心哦。”媽媽低頭看了看小女孩，然后一路往地鐵站跑去。
五顏六色的地鐵從高樓的縫隙穿行而過，鳥兒們看到龐然大物，紛紛四處飛竄。
小女孩望著窗外的景色，好奇地問：“媽媽，為什么現(xiàn)在會(huì)有這么多人呢？”媽媽笑了笑，很是無奈。當(dāng)初在她上學(xué)的時(shí)候，人口還不算很多，學(xué)生在四五層的教學(xué)樓上課。體育課時(shí)，抬頭就能看到天空，陽光輕柔地?fù)崦麄儭，F(xiàn)在，城市的樓房又高又密，在鋼筋混凝土的森林里，陽光和綠色已經(jīng)很難尋覓。
在媽媽的公司門口，小女孩看到了人頭攢動(dòng)的求職者。他們一個(gè)個(gè)苦苦地等待，迎來的'卻只是失望。因?yàn)椤吧嘀嗌佟�，�?jìng)爭(zhēng)近乎慘烈，比學(xué)歷，比工作經(jīng)驗(yàn)，只有異常優(yōu)秀的人才能脫穎而出，真是“千軍萬馬過獨(dú)木橋”。
小女孩和媽媽坐飛機(jī)是要去海邊，沒有陽光的地方實(shí)在是煩悶。小女孩的爸爸在海邊工作，他是一名建筑師。因?yàn)槌鞘欣锶丝谶^多，不得不在海上建造“懸浮城市”。
現(xiàn)在“懸浮城市”已經(jīng)建成，正在迎來第一批市民……。
危機(jī)作文600字 篇20
古人云：“危機(jī)”，危中有機(jī)，機(jī)中亦有危。面對(duì)危難，要多往好的地方想想，不能時(shí)刻沉浸在悲傷中。面對(duì)機(jī)遇，不可沾沾自喜，要做好最壞打算，困難來臨時(shí)，不至于如無頭蒼蠅一般四處撲騰。
“危機(jī)”。能給失意的人們帶去希望�！度淌яR》中塞翁的經(jīng)歷便是如此：塞翁家丟了一匹好馬，鄰居們都為其傷感，唯塞翁氣定神閑。幾天后，丟失的那匹馬帶著一群千里馬回到了塞翁家，鄰居們都為其高興，但塞翁卻憂心忡忡。不巧，塞翁的兒子騎馬時(shí)摔斷了腿，竟因此躲過了出征的命運(yùn)。危即是機(jī)，機(jī)即是危。
“危機(jī)”能給企業(yè)帶去崛起的動(dòng)力。在疫情中突出重圍的“叮咚”買菜便是如此：“叮咚”買菜這個(gè)品牌早在很久以前便有了，但人們一直不以為意，生意一直不太好。但由于今年突如其來的疫情將人們鎖在了家中，不能隨意出門�！岸＿恕辟I菜滿足了人們的需求，迅速爆紅，如今已不再是從前默默無聞的小企業(yè)。善于利用危，便能迎來機(jī)。
“危機(jī)”能幫助一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)彎道超車。來勢(shì)洶洶的疫情使中國(guó)在長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的時(shí)間中，支出的金額遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于收入的.金額，中國(guó)一度陷入危機(jī)。但中國(guó)并未因此沒落，研發(fā)人員研制疫苗，領(lǐng)導(dǎo)人提出種種抗疫方法使中國(guó)成為抗疫強(qiáng)國(guó)。如今，世界上的許多國(guó)家也都等待著中國(guó)的救援。危和機(jī)總是同生并存的，克服了危既是機(jī)。
生活總是伴隨著各種危機(jī)�；赝麣v史，成功的人和失敗的人的最大差別或許就是在于：成功之人利用“危”迎來了機(jī)，而失敗之人在“�！敝凶愿蕢櫬�，“機(jī)”也隨之離去。面對(duì)危難，我們要冷靜思考，積極應(yīng)對(duì)，主動(dòng)出擊，就能化危為機(jī)，創(chuàng)造奇跡。
危機(jī)作文600字 篇21
9月29日，一個(gè)晴朗的日子，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下在溫哥華街頭閑庭信步，小鴨子們是跟隨鴨媽媽出來開眼界的。
在臨走之前，鴨媽媽告訴小鴨子們：“孩子們，我要帶你們?nèi)サ牡胤浇凶龀鞘�，那里可比我們這水池危險(xiǎn)對(duì)多了，你們需要時(shí)刻注意那些長(zhǎng)著四只大圓腳的機(jī)器家伙。”說完，鴨媽媽就帶著小鴨子們上路了，他們?cè)隈R路上一搖一擺的，可愛極了。
“撲通——撲通——”一連串的聲音響起，哎呀，小鴨子不小心落水啦。掉到水里的`幾只小鴨子慌的“嘎——嘎——”地直叫，在湍急的水流中手足無措地拍著翅膀。鴨媽媽聽到了小鴨子的叫聲，扭過頭來。咦？有幾只小鴨子怎么不見了。哦，原來掉到了下水道里，水流太急了，小鴨子隨時(shí)都有可能被沖走，鴨媽媽下去根本救不了小鴨子。還好鴨媽媽急中生智——去找巡警幫忙。鴨媽媽讓剩下的小鴨子守在下水道旁等它，自己去找巡警。
鴨媽媽跑到巡警亭，大聲叫著，用力撞擊巡警亭的門。巡警聽見外面有聲音，就走過去開了門，鴨媽媽見來了人，急躁地圍著巡警四處打轉(zhuǎn)，咬著巡警的褲腿，反復(fù)地拍打著翅膀，向下水道的方向看去。巡警見鴨媽媽行動(dòng)異常，就往鴨媽媽看的方向望去。嗯？是個(gè)下水道，怎么了呢？巡警走了過去，原來小鴨子掉了下去。巡警轉(zhuǎn)身就跑了，鴨媽媽以為巡警也沒有辦法，頓時(shí)急了，在原地大叫。可就在這時(shí)，鴨媽媽聽見了下水道里有孩子的聲音，就走過去看了看。下水道里的水沒了，原來巡警是去關(guān)水閘了。巡警又走回來救上了小鴨子。
在人們的注視下，得救的小鴨子又跟隨大部隊(duì)重新上路了。
危機(jī)作文600字 篇22
我們常說：要有危機(jī)意識(shí)。那么危機(jī)是什么呢？詞典上說危機(jī)是“潛伏的危險(xiǎn)”，“嚴(yán)重困難的關(guān)頭”。但危機(jī)還可以理解為危十機(jī)，危險(xiǎn)往往與機(jī)會(huì)共存，困難常常與機(jī)會(huì)相伴，遇到困難時(shí)，要抓住機(jī)會(huì)化解危機(jī)，克服困難。
與朋友打乒乓球時(shí)，我們使出了渾身解數(shù)，打出了9比9的比分，我使用一個(gè)下旋球，朋友一搓，球便飛了回來，我將球拍向前伸，發(fā)現(xiàn)夠不到，讓朋友打成了10比9，危機(jī)感布滿全身。朋友想贏再打一球即可勝利，我若想勝，需連勝三球。以我們之間不分上下的球技，連勝三球很困難。
我發(fā)了一個(gè)上旋球，朋友一拍即中，我順勢(shì)一扣，就像一道閃電飛了過去，一分拿下。朋友發(fā)球，球飛過來，我回球質(zhì)量不高，球打高了，朋友盡力一壓，我沒有接住，朋友扳回一城，我還是要再連勝三球。
第一球是朋友失誤，球撞了網(wǎng)，第二球是我打偏了，球擦臺(tái)而過，朋友沒有想到球能上臺(tái)，梅開二度。最后一球，我一旦勝利，七局便為我勝。我心里很緊張，手心冒汗。朋友球發(fā)出，球被我拉了上去，但過高了，朋友跳起打超高球。我還是有些害怕高球，怕他打到自己，但我若不接，前面的`努力便白費(fèi)了，我屏住呼吸，將球拍橫在胸前，球飛了過來，朋友得意的哼了一聲，我“啊”的一聲，球被我打飛了。
球飛了，我知道球上不了臺(tái)，但我沒有想到，朋友在慌亂之中揮拍，將死球打了過來，而且沒有上臺(tái)，我贏了。
危求之下，尋找機(jī)會(huì)，使能打破危機(jī)，克服困難，打乒乓球是這樣，生活也是如此。不懼怕危機(jī)，面對(duì)它，勝利自然屬于我們。
危機(jī)作文600字 篇23
生活中的危機(jī)無處不在，它可能是當(dāng)頭突降，也可能藏匿于無形。危機(jī)到來時(shí)，沒有預(yù)警，如若未能及時(shí)止損，機(jī)智化解，那么會(huì)將在黑暗里悲痛至極。未曾想到，有一天危機(jī)也降臨在我頭上
那天補(bǔ)習(xí)放學(xué)已經(jīng)很晚了，漆黑的夜沒有點(diǎn)點(diǎn)繁新星，皎月隱沒于飄忽的陰云，正值盛夏的今日難得的沉悶，只有街道還正燈紅酒綠。我閑來漫步于熱鬧的市集，一手拿著小吃，一邊漫不經(jīng)地回應(yīng)著電話那頭父親回家的催促。走著走出了人潮涌動(dòng)的街，路上的行人漸漸消失，墻上懸著的路燈茍延殘喘地支撐，空氣中緩慢流動(dòng)的熱浪令人難受至極，而形單只的我冷汗滑過臉頰
這寂靜的小路回蕩的'，絕對(duì)不止我一人的腳步，腦子里不斷重復(fù)出現(xiàn)著《十宗罪》里的畫面：黑暗的小巷子里，花季少女掩面黑衣男子，消失我回頭，竟看見黑暗中一介中年大叔，在收到我的注視后錯(cuò)諤了一秒，隨即眼神閃避，控制不住露出詭異的微笑。我慌了，但還是努力使自己保持鎮(zhèn)靜，我不能讓他看出來不知所措。冷汗如瀑布，我感覺得到后背已經(jīng)濕透，一滴一落，糊了視線，心臟仿佛下一秒就會(huì)從胸腔里撞出。我用力地扯著衣角，當(dāng)快到走出小巷時(shí)，腳步聲在后身開后逐漸變得急促我亂了步調(diào)，跌跌撞撞火速拐出了小巷。
我慌亂且迅速地從書包里扯出白色的防曬衣穿上，高高的馬尾散下，書包調(diào)換位置，背在了前身，混入了稀少人的中央。哆哆嗦嗦走了一段路�；仡^再發(fā)現(xiàn)，那人終于跟丟了。上了公交，腿軟在座，防曬衣已被汗浸得透光心有余悸，化解了一次恐怖的危機(jī)。
生活亦是如此，前方的路看似平坦無垠，柳暗花明，卻有著數(shù)以千計(jì)，悄悄隱的潭暗涌于表面之下。若你避之不及，沉溺深潭底，一定要努力抓住那棵攜著光的救贖稻草。
危機(jī)作文600字 篇24
記得還沒上初中時(shí)，排名就已經(jīng)在心中深深扎下了根，小學(xué)雖然沒有排名，但還沒上初中，就被老師和家長(zhǎng)們嚇?biāo)懒�，不僅班級(jí)排名，而且年級(jí)排名，期末考試還有全市排名，雖然沒讓我不知道排名到底有多可怕，但是從老師家長(zhǎng)的語氣中，總能感受到排名的強(qiáng)大，而我也是從排名中，真正感受到了危機(jī)所在。
初中生活正式開啟，雖然對(duì)排名依然陌生，但我還是拿出百倍精神學(xué)習(xí)，記筆記，寫作業(yè)，想得到一個(gè)好排名，經(jīng)過一個(gè)月的努力，月考來臨，成績(jī)出來以后，我勉強(qiáng)進(jìn)了班級(jí)前五，硬擠擠進(jìn)了年級(jí)前100那是我第一次感到十足的危機(jī)感，在班里有四個(gè)人比我優(yōu)秀，在整個(gè)年級(jí)有九十多個(gè)人比我優(yōu)秀，就我這犟脾氣，那可忍不下去。
我比前一個(gè)月更加努力，總是超額完成老師的作業(yè)，本來以為期中考試可以反超更多人，可誰知不升反降，我的危機(jī)感更強(qiáng)了。在最后的時(shí)間里，我每天整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的更牢，我看了年級(jí)第一的成績(jī)，語數(shù)外都沒有一個(gè)低于110分的。另外四科都沒有低于45分，我的四科完全可以跟他的.一樣甚至更好。不過我的語數(shù)外是根本比不上他，于是我主攻語數(shù)外，總算扳回十幾個(gè)名次。
但由于寒假期間網(wǎng)課沒認(rèn)真學(xué)，我的年級(jí)排名一下調(diào)到了200多名，這下簡(jiǎn)直是四面楚歌，危機(jī)四伏，尤其是語數(shù)外，于是我買了六套卷子，每天練習(xí)不會(huì)的則請(qǐng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師幫我講解，而且還學(xué)了新概念英語，讓自己的英語更加優(yōu)秀。經(jīng)過一系列的努力，我的排名進(jìn)了一百多名。
我想我是時(shí)候把眼光投向全市了，讓我更加有前進(jìn)的動(dòng)力。
危機(jī)作文600字 篇25
從小到大，經(jīng)歷過各種各樣的事情，也算得是“飽經(jīng)風(fēng)霜”了，而那么多的事情中，總會(huì)有一些讓人難忘的危機(jī)故事。今天我就給大家講一個(gè)關(guān)于我的危機(jī)故事。
在小學(xué)時(shí)，為了讓我更加安全的回家，每天爸媽都會(huì)給我戴上電話手表，可是那一天，由于我起的晚了一點(diǎn)，就把電話手表的事給忘了，而由于走的匆忙，我也忘記了爸爸說的更換了等待我的地點(diǎn)的'事兒。放學(xué)之后，我便照常去了原來爸爸等待我的地點(diǎn)找他，結(jié)果當(dāng)然是撲了個(gè)空，我剛想打電話問問是怎么回事，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，電話手表丟在了家及，我心中十分著急，原地等待了幾分鐘以后，還是沒有等到爸爸的身影，此時(shí)我突然想起了書籍中說的孩子們自己回家的過程。于是下定了決心，準(zhǔn)備自己走回家。
我來到第1個(gè)路口，由于怕有車，于是便快速奔跑的步伐，此時(shí)迎面突然出來了一輛自行車向我撞來，我趕緊躲了一下，那人絲毫沒有減速的意思，徑直沖了過去，從我的身邊走了，我這時(shí)才意識(shí)到回家的路，一定是“危機(jī)四伏”啊，隨后我來到必經(jīng)之路的一條馬路，我跟著一輛電動(dòng)車趕快沖了過去，不知道是怎么回事兒，有輛車似乎無視紅燈向我們開來，我趕緊加速，閃開了那輛車，隨后那輛車向右轉(zhuǎn)去。歷經(jīng)了這么多的“艱辛”，我終于回到了家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正在焦急的尋找我。一問我才想起來地點(diǎn)變化的事兒，真是哭笑不得，這次危機(jī)，最終就這樣被化解了。
人生必定要經(jīng)歷過很多次的危機(jī)，每次危機(jī)實(shí)際也是一次成長(zhǎng)的體驗(yàn)，只要有過幾次真實(shí)的危機(jī)體驗(yàn)，不管是現(xiàn)在還是之后的生活中，我想大家都能夠做到完全準(zhǔn)備的，那么，讓我們一起勇敢的面臨各種“危機(jī)”吧！
危機(jī)作文600字 篇26
發(fā)生在我身上的故事有許多，有的是美好的，讓人留戀，有的讓人害怕，發(fā)生在我身上的那次危機(jī)故事，現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
我的危機(jī)離我非常近，那是發(fā)生在暑假。軍訓(xùn)前我突然得了感冒，在暑假的大多數(shù)時(shí)候我都是在開著空調(diào)睡覺的，也不蓋被子，我認(rèn)為天氣熱，開空調(diào)不蓋被子挺正常的，可能我沒想到的是，幾天后我就得了感冒。
一開始，我根本沒管這個(gè)感冒，覺得感冒幾天就好了，于是還是開著空調(diào)，但是我蓋上被子了，我當(dāng)時(shí)就想，蓋上被子以后就不怕再著涼了�？墒堑诙斓那闆r要比昨天的還要嚴(yán)重，流鼻涕，打噴嚏，鼻塞什么的.狀況都找上門來。我這才感覺到有些嚴(yán)重了，讓媽媽給我買來感冒藥。但是媽媽竟然也覺得這種小感冒很正常，幾天就好了，再加上她每天都很忙，也就沒有給我買藥。但即使我不開空調(diào)，病情也在一天一天加重。直到軍訓(xùn)的時(shí)候，老師告訴我，感冒的話最好就不要來了，于是媽媽帶我去了醫(yī)院開了點(diǎn)藥。
但即使喝了藥，也沒有起到效果，我每天晚上都會(huì)因?yàn)榱鞅翘槎褋�。我去看牙的時(shí)候，有個(gè)醫(yī)生對(duì)我說，你這是得鼻炎了嗎？鼻炎是種慢性病，沒有治療辦法，只要得了，可能就會(huì)終身帶著了。我突然充滿了危機(jī)，想著如果這是鼻炎，我就要整天整天的流鼻涕，那得多影響形象啊。
到了第二天，我去了一個(gè)門診，門診的醫(yī)生跟我說這不是鼻炎，我這才松了一口氣。媽媽說，病都是自己找的，自己找的就要自己受著。這句話是真的沒錯(cuò)。
人生就是處在危機(jī)四伏當(dāng)中，人人都有自己的危機(jī)故事，但重要的是如何才能化險(xiǎn)為夷。
危機(jī)作文600字 篇27
我是一朵雪蓮花，我屬于喜寒植物，雖然生活在珠穆朗瑪峰上，但只要有陽光照射就能開花。唯一的缺點(diǎn)就是不能在高溫下生長(zhǎng)。
令我害怕的是，科學(xué)家們?yōu)榱藢?shí)驗(yàn)，要將我移栽到撒哈拉沙漠上。而我現(xiàn)在唯一的愿望就是在大沙漠上生存下去。
一路上跋山涉水，披荊斬棘，終于來到了荒無人煙的大沙漠上。內(nèi)心萬分恐懼，要獨(dú)自一人在這里生活一年甚至更久，面臨著巨大的挑戰(zhàn)與危機(jī)，如若挑戰(zhàn)失敗，我將失去我寶貴的生命。
起初，面臨這里極高的氣溫，我拼命的掙扎著，想要戰(zhàn)勝這地獄般的生活，回到故鄉(xiāng)，但似乎不可能。這里的人每每經(jīng)過這里都用鄙夷的眼光看我：“來這里做什么？這地方根本不適合你生活的，我們這里是仙人掌生長(zhǎng)的圣地�！痹谖遗赃叺南扇饲騻�，更是瞧不起我：“你看她是什么呀？怎么從來都沒有見過呀，整天像霜打的茄子一樣，沒有一點(diǎn)精神勁兒。”他們的話激起了我的斗志，我要在沙漠生存下去的目標(biāo)更加明確，意志更加堅(jiān)定，想要出人頭地的想法更加強(qiáng)烈。
炎熱的太陽整天炙烤著我的身體，吸干我身上的水分。一點(diǎn)一點(diǎn)的打磨我戰(zhàn)勝困難的意志。我也想過放棄，但又常常想起雪山上的伙伴，想起自己想念已久的故鄉(xiāng)。便又打起十二分的精神，努力生長(zhǎng)，向陽而生。
我想自信的'人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇……終于在我來到這里的一年半以后，我開出了這片沙漠上唯一一朵極其珍貴的雪蓮花——潔白的花瓣，纖細(xì)的脖頸。很快我成為了這片沙漠上許多人仰慕的對(duì)象，我堅(jiān)定的信念使我戰(zhàn)勝生存環(huán)境的不適，贏得了人們的尊重和贊許。
臨走之際，我想對(duì)曾嘲笑我的他們說：請(qǐng)不要瞧不起任何人，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)想不到你嘲笑的對(duì)象會(huì)付出多大的努力，改變一切，使你刮目相看，最終一鳴驚人。
危機(jī)作文600字 篇28
“男生已經(jīng)被女生全面超越了。”據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，上海市的中小學(xué)生，從小學(xué)三年級(jí)到初中三年級(jí)，女生每一個(gè)科目的平均成績(jī)幾乎都高于男生。20xx—20xx年，拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生中超過65%是女生；20xx年，考上大學(xué)的女生數(shù)量比男生多33萬。甚至在剛剛結(jié)束的高考中，多個(gè)省份文理科“狀元”，被女生奪得。
聽到這組數(shù)據(jù)，我的感想很深。身為一個(gè)男生，我覺得從某種意義上講，這不是證明了男人比女人弱，而是證明了我們的.教育不能適應(yīng)各種特質(zhì)的孩子。
男生和女生，生來就不一樣，不是有句話說，男人來自火星，女人來自金星嗎？現(xiàn)如今的教育方式顯然更適合“金星人”，女生天生比男生細(xì)致、忍耐、安靜、聽話，這無一不是老師們喜歡的特質(zhì)。而男生則思想活躍，調(diào)皮搗蛋，喜歡挑戰(zhàn)老師，所以一直是老師心中的“頭痛人物”。這并不是男孩有意為之，而是男孩大腦中控制沖動(dòng)的區(qū)域———大腦額葉發(fā)育緩慢。所以我們經(jīng)常會(huì)看到小男孩比小女孩更淘氣。到了幼兒園或小學(xué)，男孩難以像女孩那樣安靜地坐著聽老師講話，他們上課時(shí)小動(dòng)作更多，更容易違反紀(jì)律；語言能力也普通弱于女孩，不善于溝通與背誦。但是男孩通常創(chuàng)造力、空間感知力、動(dòng)手能力都強(qiáng)于女生。這種種特點(diǎn)都表明了，男孩的特性更不適合現(xiàn)如今的應(yīng)試教育。
所以，我覺得“男孩危機(jī)”并不是我們本身的錯(cuò)。最根本的原因，是男孩的反叛意識(shí)較強(qiáng)，而現(xiàn)在的學(xué)校大多忽視學(xué)生興趣，強(qiáng)迫學(xué)生循規(guī)蹈矩，這會(huì)讓大多數(shù)男生產(chǎn)生反感，并討厭上學(xué)。因此，我認(rèn)為“男孩危機(jī)”再一次顯示了改革教育模式的迫在眉睫，敲響了教育改革的警鐘。
危機(jī)作文600字 篇29
最近在鋪天蓋地的選秀活動(dòng)中，有檔節(jié)目很有意思，叫中國(guó)漢字聽寫大會(huì)。這乍一聽上去很容易，字誰不會(huì)寫啊，但就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方塊字難倒了眾多英雄豪杰。
不過回想近幾年，自從進(jìn)了大學(xué)，動(dòng)筆寫東西的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來越少，要么是寫些公式或是劃重點(diǎn)，感覺考試周那么短短幾天，寫的字絕對(duì)超過了前幾月的字總和。有時(shí)侯上課記筆記突然又不會(huì)寫的字，輪廓就在腦海里，但就是寫不出來，就直接掏出手機(jī)輸入法查得了，在平時(shí)也是打字居多，什么難寫的字打下拼音就一目了然，字典什么的早就積上一層灰了。
有人說是因?yàn)槿缃翊罅康腻e(cuò)別字充斥在網(wǎng)上，浮躁和草率，造成了這點(diǎn)；有人說這是鍵盤打字留下的后遺癥，過度的依賴，字已無神。但我認(rèn)為是我們失去了對(duì)漢字的敬畏，不再去理解每個(gè)漢字的深層意思，而只是把其當(dāng)成一個(gè)符號(hào)，一個(gè)用來溝通表達(dá)的工具。
其實(shí)，漢字，在神話傳說中誕生，天神授意，倉頡造字。從遠(yuǎn)古的大山里走來，山河為骨，日月為魂。從那些穿越歷史長(zhǎng)河的石頭，獸骨，彩陶之上，依稀可見當(dāng)年古老的祭祀，頂天的'英豪，遠(yuǎn)古的傳說。
漢字，站著是一首首詩，躺著是一篇篇文。詩人填詞賦雅，歌以詠志；作家抒情詠志，揮斥方遒。漢字的美，醉倒了多少文人騷客，癡迷了多少紅粉知己。
詩情，書韻，文美，在漢字的承載上相互輝映，升華了精神，開闊了視野，給人以美的享受。 一個(gè)字一方天地，民族的精神，文化的源根，中華血脈的魂。
中國(guó)漢字聽寫大會(huì)，書寫文明的傳遞，民族的未雨綢繆。
危機(jī)作文600字 篇30
隨著漢字聽寫類節(jié)目的熱播，我們遺忘漢字的種種窘境屢見不鮮，這種遺忘的速度令人咋舌的同時(shí)也令人反思。從公元前14世紀(jì)商代出現(xiàn)的甲骨文，到秦始皇統(tǒng)一文字的小篆……直至新中國(guó)成立后幾經(jīng)變遷的簡(jiǎn)體字，漢字以其特有的創(chuàng)造方式和表現(xiàn)形式，傳承著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文明。然而在二十一世紀(jì)，隨著電腦的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，書寫漢字似乎正面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，提筆忘字，正在成為青年人的一種普遍現(xiàn)象。
電腦的'普及與廣泛使用，使得我們對(duì)漢字的認(rèn)知要求越降越低，似乎可以只停留在讀音層面。為了迅速有效的表達(dá)，大量的成語被棄之不用，取而代之的是“好、很好、非常好”這類的直白、簡(jiǎn)單的詞語。漢字的造型之美、音韻之美、結(jié)構(gòu)之美正在被人們漸漸遺忘。
遺忘漢字的代價(jià)，是對(duì)傳統(tǒng)文化的陌生，是對(duì)書寫閱讀的思維方式的淡忘。
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，一定程度上改變了人與人之間交流的方式，但給人心靈上所帶來的滿足感未必會(huì)超過以往。智能手機(jī)的普及能夠使人隨時(shí)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，但同時(shí)也帶來了注意力的破碎化�，F(xiàn)在人們通過網(wǎng)絡(luò)，注意力可以隨時(shí)被打斷，以往的寫詩填詞式的專注，在當(dāng)今的社會(huì)，再難呈現(xiàn)。
隨著電視、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們高呼“讀圖時(shí)代”的到來，但圖像式的思維方式，迫使成人把孩子式即刻滿足的需要和對(duì)后果漠不關(guān)心的接受方式視為正常。
遺忘幾個(gè)漢字不可怕，但丟掉漢字的美讓人心痛，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔(dān)憂，丟掉文字所培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S才最可怕。
因此，在我們習(xí)慣了通過敲擊寫出漢字的同時(shí)，試著拿起筆，把它呈現(xiàn)在紙面上，因?yàn)樗粌H僅是漢字，更是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的尊重和延續(xù)。
危機(jī)作文600字 篇31
在我記憶的云海中，既有令人愉悅、溫暖的彩云，也有令人憂傷、氣憤的烏云。我經(jīng)歷了一場(chǎng)信任危機(jī)，成了我腦海中揮之不去的烏云。
那年冬天，大雪紛飛，我和爸爸準(zhǔn)備回老家過年。到了火車站，人山人海，路上很滑，我們小心翼翼地隨著人群往前走。忽然，我看見前面有位老奶奶正吃力地提著兩個(gè)大包，好幾次都要摔跤。我趕緊對(duì)爸爸說：“老奶奶挺可憐的，我們?nèi)蛶退�。”可是爸爸小聲的�?duì)我說：“有愛心是好的，但現(xiàn)在人與人缺少了信任，你去幫她，可能會(huì)嚇到她，你可以去試試�！笨粗职诌@樣的態(tài)度，我一臉的不悅，可還是不由自主的'走到了老奶奶的面前。
“老奶奶，您這么累，讓我來幫您吧。”老奶奶遲疑了一下，半信半疑的說：“我不認(rèn)識(shí)你，還是不用了�！蔽覉�(jiān)持道：“您都差點(diǎn)摔跤了，我只想幫您提著包�！崩夏棠剔植贿^我，只好把包遞給了我，緊緊地跟著我往前走。這個(gè)包可真沉啊，感覺里面像灌了鉛似的，費(fèi)了九牛二虎之力，終于到了檢票口，我已經(jīng)大汗淋漓，上氣不接下氣了。回頭一看，老奶奶呢，在茫茫人群中找不到她的身影。不一會(huì)，老奶奶出現(xiàn)了，滿臉的緊張，看到我和包都在，好像心里的石頭終于落地了。她喘了口氣，快速把包打開，在里面翻找著什么。“怎么，還害怕丟了東西�！蔽野蛋档夭孪胫Ｈ欢�，老奶奶從包里拿出了個(gè)蘋果，笑著對(duì)我說：“小朋友謝謝你，拿著吧。是奶奶做的不對(duì)，沒信任你，希望你以后還能這樣堅(jiān)持有愛心。”看著蘋果，我也有些內(nèi)疚了，紅著臉說：“我也做的不好嚇到您了，我會(huì)堅(jiān)持的�！�
通過這件事，我認(rèn)識(shí)到信任的重要性，它是人與人溝通的基礎(chǔ)。生活中有了信任，才有更多的真誠(chéng)和善良，才能讓我們的天空出現(xiàn)更多的彩云，讓我們彼此重新信任起來吧。
危機(jī)作文600字 篇32
夜晚，燈火熄滅，萬戶人家閉眼安睡，我也隨之進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知過了多久，我揉著朦朧的睡眼，打了哈欠，迷迷糊糊看了看周圍。五顏六色的珊瑚、互相纏繞的海藻、成群結(jié)隊(duì)的魚兒，真是一幅充滿生機(jī)的景象。嗯，海藻、珊瑚、魚……想到這，我突然反應(yīng)過來，撫住了胸口，盡力不讓鼻子和嘴呼吸，可時(shí)間一久，我也憋不住，嘴吧里進(jìn)了水，可幾秒后，我又驚訝了，我竟然能在水里呼吸！
我松了一口氣，擦了擦頭上的冷汗，可這下，我又被嚇到了，我的手根本就是一只魚鰭，我又本能地低頭看看身子，那一片片魚鱗，以及那條魚尾，我難不成變成了魚？在恐懼的同時(shí)，我不免有些高興，至少我可以像魚兒一樣隨心所欲，暢游海洋；變得無拘無束，自由自在。我學(xué)著電視上的魚兒，擺動(dòng)著尾巴，搖著魚鰭，游了起來
此時(shí)水面上劃過一個(gè)黑影，我追趕過去，發(fā)現(xiàn)竟是一艘輪船。忽然，輪船的閘門打開了，一股黑色的'液體傾瀉了出來，我正想去探個(gè)究竟，那些液體便伴著一股令人作嘔的臭味迅速擴(kuò)展開來，沾到了我的尾巴，頓時(shí)，一陣灼火般的疼痛散遍全身。我慌忙甩開那液體，驚恐的游走了，我想，那應(yīng)該是柏油吧！
一個(gè)早晨過去了，我來到了冰山角，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞窟，我想，那應(yīng)該能直徑穿過這座冰山吧，于是便索性游了進(jìn)去。忽然，轟隆一聲，洞邊上出現(xiàn)了幾條裂縫，慢慢的，裂縫愈加變大，幾塊碎石紛紛墮落，我隱約感覺到冰山在下沉。恐慌地向洞口游去，可就在這時(shí)，又是轟隆一聲，冰山——坍塌了！很快，我被掩埋在了冰山底下。這，應(yīng)該就是全球氣候變暖所引發(fā)的冰山融化吧……
此刻，我想從心底呼吁人類：“保護(hù)環(huán)境吧，現(xiàn)在，還不晚！”
危機(jī)作文600字 篇33
危機(jī)，細(xì)細(xì)品種，有一番“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的韻味，我們?cè)鵁o數(shù)次面對(duì)危險(xiǎn)，而我堅(jiān)信，危機(jī)也是轉(zhuǎn)機(jī)。
一位詩人說：有饑餓感的人一定消化，可有緊迫感的人一定效率高，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快。
危機(jī)就在人積極有為的情況下才能變成轉(zhuǎn)機(jī)，蘇軾，豪氣沖天，無人不知無人不曉，也正是因?yàn)樗暮澜軒砹宋C(jī)，使他，從高峰，顛倒低谷里，屢遭貶謫；但黃州，這個(gè)在眾人眼中荒涼的小鎮(zhèn)卻給蘇軾帶來了人生的轉(zhuǎn)折，在杭州，他感到難言的孤獨(dú)，正是在孤獨(dú)使他徹底洗去了人生的浮華，所有這一切危急苦難，反而使他徹底脫胎換骨，使他真正走向成熟。于是千古佳作《念奴嬌。赤壁懷古》和前后《赤壁賦》誕生于世，我想恰恰是“危機(jī)”成就了一代文杰。
而在中國(guó)，5000多歷史中體現(xiàn)了什么叫生于患死于安樂。
眾所周知，過于安逸感，往往使人有不思進(jìn)取，而有些危機(jī)感常常能使人臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治。清王朝統(tǒng)治者由于過于自滿，封關(guān)鎖國(guó)，不思進(jìn)取，不求發(fā)展，結(jié)果愈來愈危機(jī)重重，處處挨打，最后喪失權(quán)辱國(guó)。
為了中華民族的.振興，人們開始腳踏實(shí)地，用實(shí)干苦干的拼勁盡頭，投到社會(huì)的建設(shè)之中，就這樣經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)，中華民族站起來吧。
危機(jī)也是轉(zhuǎn)機(jī)，中華民族用自身經(jīng)歷真實(shí)詮釋，也讓我們認(rèn)識(shí)到危機(jī)面前不放棄，時(shí)刻保持居安思危的意識(shí)，機(jī)遇，自會(huì)出現(xiàn)。
俗話說，“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗浪花”，而危機(jī)并非僅僅是危機(jī)，更有可能是新的轉(zhuǎn)機(jī)。
危機(jī)作文600字 篇34
大家好，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我吧？對(duì)沒錯(cuò)，我就是一棵楊樹。
在一個(gè)春天，老師傅把我撒在了一片土地上當(dāng)然還有其他的楊樹也被老師傅撒在了那一片土地上，起初我們還是一粒小小的種子。
我們就在這片土地上，慢慢的生根發(fā)芽，我們每天都會(huì)長(zhǎng)高，不過是有時(shí)候長(zhǎng)得快些，有時(shí)長(zhǎng)的卻慢，這個(gè)地方環(huán)境很好，我們的生長(zhǎng)需要一定的水分，充足的空氣和適宜的溫度，有了這些外界條件還不夠，我們還要園丁們的修剪。才可能會(huì)變得更好，甚至?xí)蔀橐活w參天大樹。
我在那里認(rèn)識(shí)了一些朋友，他們是桐樹和愧樹，我們每一天一起運(yùn)用一起曬太陽，一起成長(zhǎng)，我每天會(huì)拼命的去吸收水分，吸收無機(jī)鹽，因?yàn)槲乙蔀槲覀兡瞧禺?dāng)中最高最強(qiáng)的最壯的那個(gè)。
有一天老師傅們開著一輛大卡車來到我們居住的地方，把已經(jīng)成年的和看起來比較強(qiáng)壯的楊樹砍下來，裝在車上，運(yùn)走了，心想：他們是去旅游了嗎？一定很刺激吧，由于自己不知道被砍的楊樹被賣給了商販，自己還在拼命地成長(zhǎng)著，但不知怎么的？好像不會(huì)成長(zhǎng)了一樣，一下子變慢了，我每天看著一個(gè)個(gè)從我身旁倒下載道被拉走，從未回來過。
我的`心中莫名的有種危機(jī)感，終于那一天還是來了，我身旁只剩下三五個(gè)了，老師傅們把我連同他們?nèi)慷伎撤サ袅�，我那刻充滿了絕望，還埋怨自己，為什么要成長(zhǎng)的那么快？為什么不聽他人的勸告？現(xiàn)在可好了，自己把自己給害了。
我躺在車上，靜靜的注視著自己那片再熟悉不過的地方，已成為一片空地，其他的樹還在期盼著這個(gè)旅行，想象著如何精彩的旅行，熟不知不是旅行，而是和家鄉(xiāng)的永遠(yuǎn)分別，我的危機(jī)就是這樣的產(chǎn)生了。
危機(jī)作文600字 篇35
每天，我們都在做著一樣的事情，卻全然不知潛在的危機(jī)。
在4700多個(gè)日子里，除去我不懂事的日子，在那2900多個(gè)日子里，我失去了很多，也知道了很多。
總體來說現(xiàn)在世界趨勢(shì)不容樂觀，雖然我們這些人現(xiàn)在吃的飽，穿得好，用的好，但是現(xiàn)在工業(yè)排二氧化碳太多了，二氧化硫也很多，據(jù)專家研究：二氧化碳已經(jīng)帶來了溫室效應(yīng)，溫度持續(xù)上升，如果南北極的冰層全部融化，海平面就會(huì)上升很多，將會(huì)把許多海平面低或者近海國(guó)家會(huì)被淹沒；二氧化硫是形成酸雨的重要物質(zhì)，可別忘記了——酸雨具有強(qiáng)大的.腐蝕性，可以使植物停止生長(zhǎng)，還可以腐蝕室外建筑，如果植物停止生長(zhǎng)，那么將會(huì)面臨饑荒，如果室外建筑被腐蝕，那么古代勞動(dòng)人民和近代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶將要化為烏有！
還有你不可能想到的——冰箱，一般使用冰箱會(huì)排出氟利昂（一種制冷劑），那么這種制冷劑有什么破壞作用呢？不是曾經(jīng)有專家驚訝的說；天要穿洞了嗎？這里面說的天是大氣層，穿洞的是大氣層里面的臭氧層，臭氧層是防止太陽直射的陽光過多進(jìn)入大氣層下面的陸地海洋的東西，冰箱排出的氟利昂就是破壞臭氧層的殺手，臭氧層穿洞了，太陽光會(huì)直接進(jìn)入大氣層下面的陸地海洋，到時(shí)候，南北極的冰層一定會(huì)融化，地球的氣溫會(huì)上升幾十度甚至幾百度，然后地球?qū)?huì)進(jìn)入冰河時(shí)期，沒有一個(gè)人能躲得過，你還想用冰箱嗎？
知道了這些，世界的官員們，你們還能睜一只眼閉一只眼嗎？想要使人類延續(xù)下去，加大打擊力度，人類的生死存亡看你們的了！
危機(jī)作文600字 篇36
2008年5月12日，當(dāng)汶川發(fā)生地震時(shí)，我所在是重慶九龍小學(xué)也發(fā)生了震蕩。只記得當(dāng)時(shí)全校師生正在上課。
事情總是那么突然，只見教室里的天花板上的燈拼命地?fù)u晃著，仿佛要掙脫繩索，仿佛就要墜落下來。老師立馬發(fā)覺不對(duì)勁，急忙大聲喊道：“發(fā)生地震了！”頓時(shí)，大家驚恐萬狀，你推我攘，一窩蜂似的涌向操場(chǎng)。而我被眼前左右搖晃的桌子嚇得不知所措，傻傻地杵在原地。不知從哪里傳來一聲“跑”，我就
跟著人群快速地移動(dòng)。我十分害怕：房子是不是快垮塌了。不過，體育老師沉著地維持秩序。但是大家都想逃命，根本聽不進(jìn)去。人人心亂如麻，到處像受驚的小鹿，找不著方向似的亂躥。人流不成隊(duì)形，混亂的場(chǎng)面如一盤散沙。
“哎喲！”“你踩到我的腳了！”“對(duì)不起！”“沒關(guān)系！”危急時(shí)刻總是這樣，同學(xué)們不是斤斤計(jì)較，而是互相謙讓，互相幫助。一個(gè)一年級(jí)的小弟弟摔倒在地上，只見高年級(jí)的一位大姐姐連忙蹲下身去扶起他，拉著他的`小手朝安全地帶跑去。
老師繼續(xù)以身作則，不慌不忙地帶領(lǐng)同學(xué)們逃離危險(xiǎn)地區(qū)�！巴瑢W(xué)們，你們不要害怕，在危險(xiǎn)面前，你們是最勇敢的孩子喲！”“同學(xué)們，我們一定要有秩序地離開，才不會(huì)有更危險(xiǎn)的事情發(fā)生�！币槐P散沙匯攏了，整齊的隊(duì)伍就像軍隊(duì)一樣井然有序。聽了老師振奮人心的一番話，孩子們的心也漸漸平靜了下來，我那七上八下的心也回到了原位。
是呀！當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，才會(huì)讓危險(xiǎn)不再可怕，才會(huì)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。
危機(jī)作文600字 篇37
課文《“諾曼底號(hào)”遇難記》中，船長(zhǎng)在危急時(shí)刻的鎮(zhèn)定自若，成功地讓船上的六十幾個(gè)人脫險(xiǎn)，讓我非常欽佩。同時(shí)，我也想起暑假期間的一次危急時(shí)刻。
暑假的一天，媽媽上班去了，她讓我中午一個(gè)人在家里做飯吃。我想家里還有一袋湯圓，中午就煮湯圓吃吧�？熘形缡c(diǎn)了，我的肚子餓得呱呱叫，便打開冰箱拿出湯圓。我努力回想媽媽平時(shí)下湯圓的.過程：先倒一碗水在鍋里，等水燒到出泡泡時(shí)再將湯圓倒下去，湯圓浮上來就可以吃了。
于是，我按照所想的思路去下湯圓，先倒一碗水在鍋里，打開灶具頭開關(guān)。不一會(huì)水開了，我將湯圓放進(jìn)鍋里，回到客廳躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫片。心想：等一會(huì)兒再看湯圓好了沒有。誰知道我看著看著就入了迷。突然我的眼前彌漫起一團(tuán)白色的煙霧，我想是不是我看電視看多了，眼睛發(fā)花了，我使勁地揉了揉眼睛，又眨了眨，還是看見煙霧越來越大。我立刻緊張起來：會(huì)不會(huì)失火！不要怕，首先我要鎮(zhèn)定下來才能夠解決問題。我朝四周一看，發(fā)現(xiàn)煙霧是從廚房方向飄來的。我大叫一聲：“不好！一定是湯圓煮糊了�！蔽已杆倥苓M(jìn)廚房，只見湯汁已經(jīng)噗了一鍋臺(tái)，灶具頭還在燃燒。我立即把灶具頭開關(guān)關(guān)了，再把廚房里的窗戶打開，讓煙霧慢慢散去，才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，接著我又用抹布把鍋臺(tái)擦了一遍。
做完這一切，我癱在沙發(fā)上，驚魂未定，心想：幸好鍋里的水沒有燒干，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則后果不堪設(shè)想。不過我也為自己在危急時(shí)刻的冷靜感到慶幸。同時(shí)也得到一個(gè)教訓(xùn)：做任何事都要一心一意，不能夠三心二意，在遇到危急時(shí)刻要鎮(zhèn)定，不能慌，沉著應(yīng)對(duì)，才能化險(xiǎn)為宜。
危機(jī)作文600字 篇38
一般在我們的生活中，有快樂和悲傷的時(shí)候，但難免也會(huì)遇到一些困難和危機(jī)，我就經(jīng)歷過一件特別危機(jī)的事情，現(xiàn)在我就給大家講一講吧！
小時(shí)候我非常的膽大，每次過年的時(shí)候我都喜歡放炮，無論是鞭炮、海陸空、雷王、王中王……我都喜歡放。但是有一次放煙花我卻把眼睛給弄得“看不見了”。
那一次，我對(duì)我的朋友說，我什么炮都敢玩。結(jié)果，我的這位朋友靈光一現(xiàn)說：“你給我們展示一下吧！”我大膽地說來就來。
二話不說走向前去拿出一個(gè)大型煙花，點(diǎn)燃以后，三步并作兩步地快速往后跑。煙花一個(gè)個(gè)飛上天去，噼里啪啦，噼里啪啦，瞬間照亮我們頭頂?shù)奶炜眨俏宀实臒熁ㄔ谝箍罩芯`放、熄滅，一瞬即逝，煞是好看。
可就在這時(shí)，我等了好久，煙花不再往出噴了，我以為噴完了，于是我走向前去，小心翼翼地用腳碰碰，沒反應(yīng)，應(yīng)該是放完了，正當(dāng)我往煙花里看的.時(shí)候，突然一個(gè)剩下的煙花像炮彈一樣發(fā)射出來，沖向了正對(duì)著煙花口的我，完了！完了！我下意識(shí)的躲了一下，結(jié)果呢？
我的眼睛，呀！呀！好疼呀！我感到一陣眩暈和灼痛，捂著受傷的眼睛，血瞬時(shí)從指縫中流出來，我當(dāng)時(shí)真的以為我再也看不見了，我心想，我會(huì)不會(huì)真的看不見了，會(huì)不會(huì)眼睛已經(jīng)瞎了，以后就得用導(dǎo)盲犬了，還是各種不用眼睛就能幫助我行走的東西了！
這時(shí)，我的這位朋友還算比較鎮(zhèn)定，急忙跑回我家告訴了大人，媽媽心驚膽戰(zhàn)地跑下來，看見我痛苦的表情，驚慌不已，急忙帶我去了醫(yī)院，還好最后沒有失明。
這件事讓我知道了以后干什么事都要以安全為主，不能逞能。
危機(jī)作文600字 篇39
每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，而有一件事，至今令我記憶猶新。
有一次，我和媽媽一起上街，我走累了，就坐在商場(chǎng)邊供人休息的.椅子上。媽媽見我這副模樣說：“你是不是累了，那就坐在這里休息吧！千萬別亂跑，媽媽一會(huì)就回來了。”我不耐煩地說：“好！好！你快走吧。”媽媽轉(zhuǎn)身就走了。
我坐在椅子上，時(shí)間一分一秒地過去了，這么久，媽媽還沒有回來，不會(huì)有事吧？算了，等十分鐘吧！眨眼之間，十分鐘就過去了，此時(shí)仍沒見到媽媽的身影，我真的有一些著急了，是不是媽媽發(fā)生什么事了？我心中越想越怕，手心都冒出了汗，我焦急的在原地轉(zhuǎn)圈，急得像熱鍋上的螞蟻。我沒有耐心再等下去了，沖進(jìn)了人山人海的人群中，我挨著店尋找媽媽，看著川流不息的人群，我如大海撈針，我急得都快哭了，媽媽呀媽媽，你到底在哪里呢？
萬一媽媽丟了怎么辦，我心急如焚，怎么辦？怎么辦？忽然，我想到求助，我走到了街旁的一個(gè)保安室，那里站著一位保安叔叔，我靈機(jī)一動(dòng)，想這里對(duì)我來說太陌生，我只能找保安叔叔幫忙啦，可轉(zhuǎn)念一想，萬一被拒絕了，那怎么辦呢？一定會(huì)很尷尬的。我轉(zhuǎn)念又一想，不試不知道，我一定要去試一試！我鼓起勇氣，向保安叔叔走去。剛想問，可我嘴里好像有一塊黏膠粘住了，所以什么也說不出來。保安叔叔好像看懂我的心思，微笑地對(duì)我說：“小朋友，需要幫忙嗎？”我支支吾吾地說：“我。我與媽媽走散了！”說完，我眼淚也流了出來。保安叔叔趕緊安慰我“不要怕！我來幫你找媽媽！媽媽一會(huì)就出來了�！彼芸鞄业缴虉�(chǎng)的廣播處，通過播音很快找到了媽媽。
從這一件事，我知道了：遇到危機(jī)情況一定要冷靜、沉著，需要勇氣，這樣才能解決問題。
危機(jī)作文600字 篇40
危機(jī)無處不在，它潛伏在人們四周，往大了說，生化危機(jī)，病毒危機(jī)，戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)，往小了說，生活中的困難何嘗不是我們自己的危機(jī)呢？危機(jī)意識(shí)在生活中對(duì)我們是否重要呢？
在我看來，是的，它是非常重要的危機(jī)意識(shí)可以讓人們提前做好準(zhǔn)備，在困難或?yàn)?zāi)難真正降臨時(shí)有好的準(zhǔn)備與應(yīng)對(duì)措施，可以不慌不亂，防止隱患的存在。人們?cè)谏钪腥绻形C(jī)意識(shí)，常常檢查電源。觀察煤氣也許會(huì)減少事故的發(fā)生，同時(shí)也能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，以備后患
保持危機(jī)意識(shí)雖說古人有杞人憂天說，齊國(guó)有個(gè)人總是擔(dān)心天會(huì)塌下來，自己無處安身，因此總是愁得吃不下飯，睡不好覺。但這也說明了不要憂慮，擔(dān)心那些不切實(shí)際不會(huì)發(fā)生的事，這樣只會(huì)給自身造成麻煩。從此可見危機(jī)意識(shí)也是有一定方法的。
保持危機(jī)意識(shí)，所謂的`危機(jī)意識(shí)前提便是要貼合實(shí)際，不能不切實(shí)際的亂想，胡想，俗話說有備無患，只有提前準(zhǔn)備了才能沒有憂患。富貴不能淫中，生于憂患，死于安樂，他闡述了人才要在困境中造就和人處在困境中激發(fā)斗志，國(guó)無憂患，已遭滅亡，一個(gè)國(guó)家的安樂須憂患。危機(jī)意識(shí)，而一個(gè)人的成功，也需要危機(jī)意識(shí)。古人云，禍兮福所倚福兮禍所伏，禍與福相互影響，因此要正確處理他們之間的關(guān)系，這時(shí)危機(jī)意識(shí)就顯得至關(guān)重要。
保持危機(jī)意識(shí)，在生活中能減少事故的發(fā)生，能促使人們自律，也能培養(yǎng)人們吃苦耐勞的品質(zhì)，它也可以培養(yǎng)沉著的靜氣與進(jìn)取的銳氣。
總的來說，保持危機(jī)意識(shí)對(duì)個(gè)人，對(duì)我們的安全有著重要的作用。所以不管是在困境或者是在逆境中，都要保持危機(jī)意識(shí)，讓我們少些意外，多些安穩(wěn)吧！
危機(jī)作文600字 篇41
在一顆參天大樹下，有一座螞蟻巢，里面有一群友善、和平的螞蟻，他們?cè)诩议T前的麥子里收麥子，但他們并不是為了自己，他們把這些糧食放在蟻巢旁邊的.懸崖邊上，這些糧食放在一些石頭上的一片葉子上面，按照路線依次把糧食放在上面，他們把這放糧食的臺(tái)子稱作供品臺(tái)。
其中有一個(gè)螞蟻與眾不同，他創(chuàng)造了一種機(jī)器，他稱做這個(gè)機(jī)器為：“收糧機(jī)”，他的名字叫格理特，他收了一些糧食后，把這些糧食放在貢品臺(tái)上，便叫來年過半百的女王和貌美如花的公主，來觀賞它的機(jī)器，經(jīng)過觀賞，女王覺得這東西很好，可以幫助他們收糧食，但公主卻不這么認(rèn)為。到該休息的時(shí)間了，螞蟻們魚貫而入地進(jìn)入了家，可格里特因沒有聽到通知，還在外面收糧食呢。
格里特聽到了那個(gè)聲音，他被嚇壞了，連忙把供品放到了臺(tái)上，跑回蟻巢，但因?yàn)椴恍⌒�，他把供品臺(tái)一下子碰倒了，他心想：“這下壞了，怎么辦呢？不管了，快回到家里吧�！�
格里特在家里提心吊膽，突然聽到一聲，他們來了！正聽他們說：“供品呢？”然后：“砰——”的一聲，巢穴上出現(xiàn)了一個(gè)大洞，上面跳下來一個(gè)個(gè)蝗蟲！
經(jīng)過了蝗蟲的訓(xùn)斥，格里特心想：“如果這樣下去，整個(gè)家族都會(huì)被蝗蟲給吃掉的！”他下定決心，踏過千山萬水，找到了青蛙先生，青蛙先生同意格里特去吃掉蝗蟲們，但要給一點(diǎn)報(bào)答。
到了約定的時(shí)間，蝗蟲看見螞蟻們沒有準(zhǔn)備供品，心里就充滿了憤怒！都跑到了蟻巢上面，這時(shí)，青蛙跳到了蟻巢上，吃掉了蝗蟲，螞蟻們看到一陣歡呼后，送給了青蛙很多糧食。
從此，螞蟻們沒有了危機(jī)，變成了一個(gè)和平的大家庭。
危機(jī)作文600字 篇42
暑假，跟老媽去了俄羅斯。
同團(tuán)的一對(duì)母女，實(shí)在是惹人注目。車上，每人都能聽見母親尖利的斥罵聲和女孩低聲的抽泣聲。那隨之而來的通紅的巴掌印，其他團(tuán)友們看在眼里，疼在心里，但也不好說什么。
廁所收費(fèi)是歐洲國(guó)家的普遍做法，俄羅斯也不例外。這天，大巴終于在一處免費(fèi)廁所前停下，“耶！有免費(fèi)的廁所嘍！”團(tuán)友們歡呼著沖下車去。耳畔又想起了那位母親的尖聲怒罵：“你就不能去上廁所嗎？等會(huì)兒到了收費(fèi)廁所，你又要上，真是個(gè)敗家子！”話音未落，只見女孩雙手抱頭，一路嚎哭，跑下車去。那位母親揮著水杯，一路叫罵，跟在女孩后面追打。兩人就這樣在大街上展開了一場(chǎng)追逐賽，惹得許多人驚訝地駐足觀看。一個(gè)身材高挑的金發(fā)女郎，用手捂住嘴巴，雙眼睜得大大的，眉毛差點(diǎn)豎成了90度，對(duì)領(lǐng)隊(duì)小聲問了幾句。領(lǐng)隊(duì)抱歉地苦笑了兩下，轉(zhuǎn)頭向我們問道：“這是不是虐待兒童？”團(tuán)友們眉頭緊皺，齊刷刷搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。我在媽媽耳邊小聲嘀咕：“這女人是不是有暴力傾向呀？就像瘋?cè)嗽豪锍鰜淼?�！�
最后，女孩兒還是屈服了，被母親推搡著進(jìn)了廁所。那女孩臉上帶著未干的淚痕，紅腫的眼睛中透著些許的迷茫。母親一把將她推到長(zhǎng)隊(duì)中：“叫你磨磨蹭蹭，現(xiàn)在還要排這么長(zhǎng)的隊(duì)�！蔽覈@了口氣，急忙向外走去。
娘倆終于回到了車上，全車人都沉默著。女孩低著頭走在前面，雙手不安地絞在一起。母親一邊跟在后面，一邊還不時(shí)地?cái)?shù)落著女兒……
如今，每次回想此事。我都有些憤怒，但更多的是困惑。這到底是母親的錯(cuò)，還是孩子的錯(cuò)……
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