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我喜歡我班主任的優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我喜歡我班主任的優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的班主任是一位研究我們語(yǔ)文的老師。她有一頭烏黑飄逸的頭發(fā),就像在說瀑布。她紅著臉,好像是個(gè)成熟的蘋果。班主任身材勻稱,不瘦不胖,中等身材,單個(gè)晶瑩的眼睛。
我愛我的班主任,但這里有一個(gè)故事。
記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,快期末考試了,班主任給我們輕松復(fù)習(xí)。有一次,老師讓我們考試,我就用一支充滿自信的筆開始了問卷調(diào)查。做了一半的時(shí)候,試卷上的題真的抓住我了。我以為這些問題對(duì)我來說只是小菜一碟。然而,當(dāng)我看到這些問題時(shí),我并不這么認(rèn)為。考試時(shí)間到了,心里很著急,心在“放緩”。我心想:這次考試一定不能考出夢(mèng)幻般的成績(jī)。
工作多了,老師開始發(fā)試卷,同學(xué)們都在溫柔的等著成績(jī),你也不例外。老師們一個(gè)接一個(gè)的發(fā)著各位老師的卷子,同學(xué)們都喜出望外,因?yàn)樗麄兌伎嫉牟缓。老師收到我的試卷,我馬上拿著試卷回家了?粗87.5分的成績(jī),很受傷?荚嚪?jǐn)?shù)比平時(shí)下降了很多。老師讓我請(qǐng)野領(lǐng)導(dǎo),我的心“碎”了,眼里流著淚,哭不出來。
回到家,我哭著跟媽媽說了這件事。我以為我媽會(huì)罵我,我媽沒有。她反而對(duì)我說:“孩子,這次考試只是對(duì)你前段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié)。只有找到了呈現(xiàn)答案的原因,才會(huì)有好成績(jī)!
我媽來學(xué)校的時(shí)候,老師不批評(píng)我了,說:“這次你考的不好,但是你要想放松學(xué)習(xí),你必須去美國(guó)參加期末考試,學(xué)生會(huì)對(duì)你另眼相看!甭犃死蠋煹脑,我更有信心了。每次交考試,我都考得很差。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),老師可以指出我的錯(cuò)誤,并在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求。老師很關(guān)心我的職業(yè)生涯。有一次,我覺得頭好暈。老師用手摸了摸我的額頭,看我熱不熱。
我愛我的班長(zhǎng)和老師。
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