三年級找硬幣的作文800字

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級找硬幣的作文800字，歡迎大家分享。

　　“噢耶，老師萬歲！”當你聽到教室里傳來這樣的聲音，你一定就會知道老師又讓大家玩游戲了。

　　看！小湯浩都站到凳子上鼓掌了，而劉子騫吆喝的嗓子都啞了，就連平時最安靜的劉鸞卓旸也按捺不住了，左顧右盼地商量著準備游戲。我可不像他們那么膚淺，我要盡快知道游戲的規(guī)則，這樣才能笑到最后。

　　老師讓我們安靜下來，認真聽好規(guī)則。游戲規(guī)則：一是游戲時間有限制，三分鐘藏，兩分鐘找；二是不準藏在身上，可以藏在桌子周圍；三是分為兩隊，找到硬幣多的隊伍獲勝。開始分隊了，我、路睿坤、湯浩、華驀然還有汪漢林一組，剩下的人為另一組。

　　開始玩游戲了，我們隊先藏，我們如風一樣把老師給我們的硬幣接過來。我藏的地方是：書包里或水杯里。你看看外面的人多搞笑，有的人居然想從門縫里看見硬幣的藏身之處，還有的人想從鑰匙孔里一探究竟。

　　藏的時間到了，老師打開門。隨后，同學們一窩蜂地沖進教室來，開始了找硬幣的大搜查。當有些人離我的硬幣藏身之處僅有幾毫米的距離時，我的心被提到了嗓子眼兒，跟著緊張起來�？伤麄儏s與硬幣失之交臂，擦身而過。我不禁松了一口氣，嚇死我了，差點就被他們找到了。

　　下一輪也是如此，我們也是沒找到，因為我們的觀察力和注意力太差了，也很粗心，所以感覺硬幣雖近在眼前，但遠在天邊，就是找不到，每次都會完美地錯過。

　　老師看我們氣餒的樣子，給我們總結了經驗，又給我們來了一場加時賽。老師親自來藏硬幣，我們全部的同學都來找。當老師藏好后，我們就把教室來了個大掃蕩，可最終一無所獲。

　　后來，我們又把教室里找了一遍。最終劉子騫在桌子角底下找到了一枚硬幣，不過是華驀然的提醒才找到的。隨后程文杰也找到了一枚硬幣，事情的經過是這樣的：我先把汪漢林的桌子翻了一遍，突然聽到了硬幣“咣啷”一聲，我立即俯身找硬幣，可我怎么都找不到。其實我渾然不知，硬幣就在我腳下踩著呢！同學們一聽到聲音，紛紛跑來我這邊。當我走后，硬幣就露出來了，最終被程文杰看見了，后來的硬幣也被一一找到。

　　通過這個游戲，雖然他們隊贏了，但這個游戲使我明白了，只有細心地耐心地觀察，才可能會找到成功的方法。

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