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我與漢字的故事作文300字（精選77篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我與漢字的故事作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與漢字的故事作文300字 篇1
漢字，我天天和它打交道，人與人溝通時(shí)我們需要它，寫作時(shí)我們也需要它。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發(fā)生了許多故事。今天，我就來講述我寫同音字帶來的后果!
漢字在筆劃上不能相差一點(diǎn)，就是一個(gè)相同的.字還有許多種讀法，而意思也完全不同。記得我在單元檢測3時(shí)，有一題叫課內(nèi)精彩回放，它讓我寫出急促的近義詞，我想寫“緊急”，可是我怎么想也想不出來“緊”怎么寫，當(dāng)下課鈴響起了，老師叫幾位同學(xué)幫忙收卷子，那位同學(xué)一直催我交卷子，我心一慌就隨便寫了一個(gè)與“緊”讀起來相同音的“警”字，課間時(shí)我心里一直不踏實(shí)，生怕“警”字寫錯(cuò)了。星期三老師發(fā)卷子時(shí)，我心里非常緊張，老師叫到我的名字時(shí)，我躡手躡腳地走上講臺，拿到的卷子第一時(shí)間是查看我一直擔(dān)心寫錯(cuò)了的那個(gè)字，沒想到我真的把那個(gè)“緊”字寫錯(cuò)了，還被扣掉了寶貴的一分。
這就是寫同音字的后果，你也來分享你的故事吧!
我與漢字的故事作文300字 篇2
我有一個(gè)神秘的朋友，在哪兒都能出現(xiàn)它的身影。它四四方方，有著悠久的歷史文化。你能猜到它是誰嗎？對，它就是漢字！
我和漢字是好多年的朋友了，我從三歲就開始認(rèn)識它，記得，爺爺曾說過，漢字之所以四四方方，是因?yàn)樗碇保碇鴪?jiān)貞不屈，所以我們要學(xué)習(xí)漢字的這種精神。()讓我記憶最深刻的還是我剛開始認(rèn)字的那一年，大概在我三歲左右，爸爸為了激發(fā)我對漢字的興趣，也不知是學(xué)的還是自創(chuàng)的，弄來一種叫"小貓釣魚"的游戲。那種游戲規(guī)則是： 爺爺讓爸爸用打印機(jī)打印出我要認(rèn)的字，再把字剪成一張一張的`，先教我怎么讀，教完后再把字往上一扔，紙片紛紛落到地上，爺爺每說一個(gè)字就讓我拿過去，有時(shí)，我索性掂過去，撒嬌地裝小貓小狗，我們玩的不亦樂乎。
現(xiàn)在，我長大了，我對漢字有了更多的了解，我明白了當(dāng)時(shí)爺爺為什么要教我認(rèn)字。漢字的用處實(shí)在太廣大了，廣告、作業(yè)、讀書、寫字……， 生活中樣樣需要它，我各漢字的感情也變得越來越深。
我與漢字的故事作文300字 篇3
這幾節(jié)課，老師教了我們許多關(guān)于漢字的有趣的知識，比如漢字是怎么誕生的，古代漢字怎么演變成現(xiàn)狀的等等。
通過這次綜合性學(xué)習(xí)活動，我發(fā)現(xiàn)漢字開始時(shí)都像一幅幅小小的圖畫，比如“日”一開始是一個(gè)圓圈，“月”像個(gè)小耳朵，“車”像一輛小三輪車。后來為了書寫方便，用著用著變形成了現(xiàn)在的'字。
漢字可以寫得很美，它是由一個(gè)個(gè)筆畫搭成的，每個(gè)小小的部件，如果搭配合理，字就很美。但如果搭配不當(dāng)，字就會很難看。好看的字就是一件藝術(shù)品。一篇文章由好多美麗的字合在一起組成，就像一幅圖畫一樣美麗。
漢字還有韻律，讀詩時(shí)就感覺像一首歌，讀時(shí)朗朗上口，有唱歌的感覺。
漢字有色彩、有韻律、有聲音，令我驚嘆不已，我一定要學(xué)好漢字，把它的美流傳下去。我自豪，我是中國人。
我與漢字的故事作文300字 篇4
從我懂事起，就開始接觸漢字了。剛開始時(shí)，我只認(rèn)識一、二、三這樣簡單的字，但隨著時(shí)間的流逝，我認(rèn)識的字越來越多，在幼兒園畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識兩千多個(gè)漢字，可以自己讀一些簡單的兒童書了。
但字字可沒認(rèn)字那么簡單了，一開始學(xué)字字的時(shí)候，我寫的字就象一幅幅圖畫，因?yàn)樵谀暧椎奈铱磥�，漢字就是一幅幅的圖畫，母親開玩笑說我的字不是寫出來的，是畫出來的，就象是"甲骨文"。而且拿筆的姿勢也不對，直到上了小學(xué)后，老師和家長的糾正才讓我改掉了這個(gè)習(xí)慣。
我漸漸長大了，對漢字的了解也越來越深，并知道了漢字的.種種由來傳說，比如倉頡造字，傳說在遠(yuǎn)古時(shí)期，有一個(gè)人叫倉頡，他看見了一個(gè)相貌奇特的天神，就把這位天神畫了下來，創(chuàng)造了漢字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是說倉頡根據(jù)日月山川等形狀發(fā)明了漢字。這些說法都是不可靠的，文字其實(shí)是古代勞動人民為了生活的需要，而慢慢地出現(xiàn)并演變的。
漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個(gè)文明古國智慧與勞動的結(jié)晶！我們應(yīng)該為之感到自豪，并使之流傳下去。
這就是我與漢字的故事。
我與漢字的故事作文300字 篇5
提起我和漢字之間的故事，那還著不少呢？我和漢字的親密接觸有：寫花體字、因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)別字而被母親罵、書法課寫毛筆字……其中令我最深的是書法課和漢字的親密接觸嘍！
我第一次上毛筆課的時(shí)候，是項(xiàng)老師推薦我和胡志國去學(xué)。第一次來到這充滿書法氣息的書法教室。
剛來到這，一聞這氣味，讓我渾濁不清的`大腦立刻清醒了過來。讓我還猶豫要不要學(xué)立刻下了決定：我一定要學(xué)好這門我找了一個(gè)位子坐下。袋子里拿出毛氈、筆連、硯臺、紙、墨這五樣寫毛筆時(shí)候要用東西。
然后把毛氈放在最底下，紙放在毛氈的上面，其他的東西都放在它的旁邊。再從墨瓶里倒出墨在硯臺上。從筆連里拿出筆。就可以了。
在寫的時(shí)候，一定不要忘記拿出字帖。
我是新生，先寫“一”。先從右向左寫一點(diǎn)兒，然后按下，筆直過去。寫得差不多長的時(shí)候就向右上角提一點(diǎn)，向右下角按下去，最后回峰。我認(rèn)真地寫，一直享受著書法帶給我的快樂。
這就是我和漢字的故事。
我與漢字的故事作文300字 篇6
每一個(gè)漢字都能引發(fā)我們許多遐想，每一個(gè)漢字都有一個(gè)奇妙的故事，我的愛好是書法，自然離不開漢字。記得剛?cè)腴T時(shí)，練完“一”與“王”后，老師開始教我們寫“六”。看完老師示范之后，我心想：“六”也太簡單了吧，這么簡單的字還讓我寫，簡直拉低了我的能力。
使我沒想到的是，我連續(xù)寫了好幾次都寫不好。不是最后一筆的點(diǎn)寫錯(cuò)，就是“蠶頭燕尾”寫不出來。我開始認(rèn)真了。先練點(diǎn)，最后時(shí)要回筆。盡量寫的圓潤，并且不用太長。我把這些話在心里想著，練了幾遍后，點(diǎn)終于被我掌握了。我又開始練橫，橫要寫的`“蠶頭燕尾”，不能是直直的線條，但是又不能寫得是斜的�！皺M”不太好寫，我雖然前幾天剛學(xué)了，可還是不熟悉，又練了大約一張a4紙那么多才寫好。
最后，我開始寫“六”，效果非常好，被老師表揚(yáng)了很多次。從那次練“六”的過程中，我明白了：勤學(xué)苦練，掌握方法和技巧，就可以取得很好的效果�，F(xiàn)在想想，原來漢字這么有趣�。�
我與漢字的故事作文300字 篇7
低年級時(shí)，我總是會寫錯(cuò)字。比如，把“了”寫成了“子”，把“看”寫成了“著”，把“幼”寫成了“幻”，把“讓”寫成“認(rèn)”。最容易出錯(cuò)的還是把“衤”寫成了“礻”，把“礻”寫成了“衤”。
為什么呢？因?yàn)樗鼈冮L得太像了，差別太小了，它們就像一對雙胞胎兄弟一樣，只有一筆之差。也正是因?yàn)檫@樣，我們有時(shí)候會分不清它們，才會出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤。要想書寫時(shí)不再出現(xiàn)錯(cuò)誤哦，就不能只看它們的外表，還要理解它們的意思。
記得邱喜慧老師教我們時(shí)，就給我們講過衣字旁和示字旁的區(qū)分方法。
“衤”大都和衣服、被褥、布匹有關(guān)，轉(zhuǎn)換成漢字就是“衣字旁”，部首是它的字有很多，比如“棉被”的'“被”字，冬天穿的“襖”，還有“褂子”的“褂”等。
“礻”大都和鬼神有關(guān)，比如“神仙”的“神”，“闖禍”的“禍”，“福氣”的“�！钡�，但也有不是關(guān)于鬼神的，如“社會”的“社”，“視力”的“視”等。
“衤”和“礻”，它們只差一點(diǎn)，意思卻相差很多。所以，漢字十分神奇，如果你有興趣，也可以來學(xué)習(xí)。
我與漢字的故事作文300字 篇8
像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！
記得在我上幼兒園時(shí)，就與漢字發(fā)生了許多故事。有一次，在電視屏幕上出現(xiàn)了“自豪”這兩個(gè)大字時(shí)，我天真地指著它們對爸爸大聲地說：“白象！”我還沒反應(yīng)過來，爸爸突然哈哈大笑起來。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告訴我，那兩個(gè)字不是“白象”而是“自豪”。
后來我上了一年級，在一次語文考試中把自己的名字寫成“童字杰”。當(dāng)老師發(fā)考卷時(shí)，老師一連喊了好幾聲“童字杰”也沒人上去領(lǐng)成績單。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去領(lǐng)成績單。我又轉(zhuǎn)頭一想：也不對��！我們班好像沒有一個(gè)叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的`考卷。想到這里，我趕緊跑上講臺桌，拿起那張考卷一看，原來那張考卷真是我的。
這次經(jīng)歷后，我變得小心了�？晌疫�是常常犯錯(cuò)。一不留神就把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”，把“老師”寫成“老帥”。原來是由于自己不細(xì)心，沒認(rèn)真才出了差錯(cuò)。
漢字真是太神奇了，我一定要學(xué)好它。
我與漢字的故事作文300字 篇9
大家每天都能見到一個(gè)東西高高地掛在天空，像一個(gè)大火球，只出現(xiàn)在白天，想必大家都已經(jīng)猜到了吧！那個(gè)東西就是太陽。
那么與“太”字十分相近的字是誰呢？這個(gè)字會使你把“太陽”寫成“大陽”。那么這字一定就是“大”了�！疤迸c“大”僅僅是一點(diǎn)之差，但也會讓你白白挨訓(xùn)，白白丟了3分，白白使人笑話。
記得是二年級的時(shí)候，老師讓我們把《課時(shí)練》翻到第九課，那課的題目就叫《太陽》。《課時(shí)練》上有一道題讓寫一個(gè)比喻句，本來心里想的是“太陽像一個(gè)大大的火球掛在天上”，可寫的卻是“大陽像一個(gè)大大的火球掛在天上”。就這樣老師把我訓(xùn)了一頓。但我沒有傷心而是決定以后一定要認(rèn)真，不要再出現(xiàn)類似的.錯(cuò)誤。但在考試時(shí)我并沒有怎么認(rèn)真檢查。這倒好，發(fā)了試卷我才后悔不已，后悔不好好做題，后悔不認(rèn)真檢查，更后悔白白丟了3分。
從那時(shí)起我再也沒有把“太”字寫成“大”字。唉，中國的漢字真是一群弄不懂的小精靈，它可能因一點(diǎn)之差意思就會相差很遠(yuǎn)。漢字真是博大精深啊。我愛你，漢字。
我與漢字的故事作文300字 篇10
今天老師給我們講第五單元，第五單元講的是我的祖國中國很有趣的文字叫做漢字。
我們還做了關(guān)于漢字的手抄報(bào)呢，漢字是現(xiàn)在是用最廣泛的文字，漢字還很有趣呢，比如可以猜字謎、可以對對聯(lián)、還可以鬧出一些笑話。漢字還有很多的故事和傳說呢，漢字可以對對聯(lián)，英語可不能了，就像老對少，老的英文字母有三個(gè)，少的應(yīng)為字母有五個(gè)呢。原來的漢字還不是現(xiàn)在寫的這樣呢，最早的漢字是甲骨文，甲骨文是刻在動物的骨頭上或這是刻在烏龜?shù)臍ど�，后來人們慢慢地發(fā)現(xiàn)了金文，金文是刻在銅器上的，然后人們慢慢有發(fā)現(xiàn)了篆書，篆書是刻在烘干的竹子上的.，后來我們?nèi)擞邪l(fā)明了楷書、草書、行書。我們中國的漢字有趣吧。
我們中國的漢字有趣吧！
我與漢字的故事作文300字 篇11
漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。他們不是僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈。
我的名字里就有“童”這個(gè)字，有一天，我就想“童”這個(gè)字有什么特點(diǎn)呢？“童”由“立”和“里”組成，我一想，“l(fā)씓l(fā)ǐ”，它們的讀音很像，大概我認(rèn)識的字里，只有一個(gè)這樣的字。
我又想，“木子李”別人都知道�？刹豢梢詣�(chuàng)立一個(gè)“立里童”呢？所以，別人問我的姓時(shí)我就回答“立里童”，搞得別人半天都不知道我的姓。有時(shí)我還把“立里”讀成“里立”。所以，以后我再也不用這種方式介紹我的姓氏了。
因?yàn)椤巴边@個(gè)字其中一個(gè)解釋是兒童，所以我就經(jīng)常被別人叫做“兒童”，“兒童樂園”讓我非常生氣，其實(shí)我內(nèi)心早已是個(gè)男子漢了。
有時(shí)我一直在想“童”有什么特別的地方呢？直到我們上品德課，老師給我們講活字印刷術(shù)時(shí)我才想到，找一塊兒橡皮，往上面寫一個(gè)“童”字，再往紙上一蓋，“童”字就出來了。不像“李”，“張”，“馮”這些字，還要在橡皮上面寫上反字才能刻出來。所以說，“童”字確實(shí)有它的特點(diǎn)。
中國的方塊字，是中國人精神的.寄托。我一定會好好學(xué)習(xí)中國的漢字，好好學(xué)習(xí)中國的文化。
我與漢字的故事作文300字 篇12
一只小船似梭，順織江中錦繡。兩岸山峰如筆，倒寫天下文章。
每當(dāng)我看到這樣的文句時(shí)，我都會感到感動和自豪，感動的是——漢字漢語是如此之美；驕傲的是——如此之美的漢字漢語，是我們中國人發(fā)明的。我剛認(rèn)識字的'時(shí)候，發(fā)生了很多好玩的事呢。
我第一個(gè)認(rèn)識的字是“一”，這是我在幼兒園小班學(xué)的。然后，又學(xué)了“二”“三”這兩個(gè)字。剛回到家，我就興沖沖地告訴爸爸媽媽我學(xué)會了認(rèn)“一二三”這三個(gè)字了，他們非常開心，不過，他們問我為什么“一”這樣寫，二這樣寫，三這樣寫？我想了想，說：“‘一’有一橫，所以叫‘一’；‘二’有兩橫，所以叫‘二’；‘三’有三橫，所以叫‘三’�！眿寢寙栁遥骸澳恰衷趺磳�？”我在紙上畫了十橫，給媽媽看。媽媽看了，哈哈大笑起來，我問媽媽為什么笑？媽媽說：“如果十字有十橫，那“萬”字不是有一萬橫？”我想：是啊，如果如果“十”有十橫，那“萬”字不是有一萬橫？我問媽媽“十”怎么寫，媽媽告訴了我，并告訴了我道理，我頓時(shí)恍然大悟。
漢字不光神奇有趣，還蘊(yùn)含豐富的文化。我愛你，漢字！
我與漢字的故事作文300字 篇13
漢字，我天天和它打交道。它是我的好朋友，在我成長的'過程中，我與他發(fā)生了許多有趣的事情。
小時(shí)候我對漢字情有獨(dú)鐘，在畫畫后，總會簽上一個(gè)個(gè)簽名。那時(shí)的我還很小，只會寫幾個(gè)簡單的漢字，連名字也寫得亂七八糟。
上學(xué)時(shí)，我經(jīng)常會寫錯(cuò)字，把“公雞”寫成“分雞”把“母雞”寫成“每雞”。老師看過后，就會在我的本子上畫幾個(gè)大大的紅色交叉。雖然這只是偶爾馬虎出的錯(cuò)，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字那么神奇，那么有趣。記得有一次，在奧運(yùn)會期間，當(dāng)電視上出現(xiàn)自豪兩個(gè)字時(shí)，我開心地對父親說：“父親，我知道，這兩個(gè)字念白象�！备赣H聽到后就哈哈大笑了起來，原來那兩個(gè)字念自豪。
作為中國人我感到很自豪，很榮幸，因?yàn)槲覀冎袊幸唤^——那就是漢字，在漢字的陪伴下，我快樂地過著每一天。
我與漢字的故事作文300字 篇14
學(xué)了五單元，我對漢字的了解更多了，對他的喜愛也更深了。
記得我第一次接觸漢字是我的名字，看著那一個(gè)個(gè)美麗的字體是我充滿了好奇。上學(xué)開始識字后，爸爸給我講了一個(gè)笑話：有一個(gè)年輕人小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，有一天，他寫了一封家書給父母：“這幾天刮風(fēng)下雨，我連命（傘）都沒了，爸媽，如果方便，請幫我把命（傘）拿來�！蹦贻p人的.父母看后一下子就暈了過去。你想想，他們的兒子的命沒了，能不暈過去嗎？
漢字在筆畫上有著小小的差異，你別看他只有一點(diǎn)兒差異，多一筆或少一筆，他就不是原來的字了。就是同一個(gè)字也還有不同的音，且意思也不同了。有一次我去同學(xué)家玩，我按照地址去找，是在塔(tǎ）山路。我找了很久都沒找到，于是我問了一位老伯:“伯伯，塔(dā)山路在哪里呀？”老伯想了想說：“不知道�！蔽矣秩柫艘晃皇迨澹f：“小朋友，你說的是塔山路吧，在那邊�！蔽业哪樢幌伦幼兊猛t。
漢字對于幼年時(shí)的我來說是天字，不過我一定可以學(xué)好、學(xué)會它的。
我與漢字的故事作文300字 篇15
漢字是一個(gè)很奇怪的東西，有時(shí)別看它只有一橫，但書寫的細(xì)節(jié)卻有很多，我就有一次這樣的經(jīng)歷。
有一次，老師在黑板上一筆一畫的寫字，我就沒有那么多耐心，在下面一直跟別人說話，我心想：老師寫的字這么難，誰能寫成。于是我就請求老師寫個(gè)“一”字讓我們寫，老師答應(yīng)了。我心想：這個(gè)“一”字應(yīng)該沒有那么難吧，別說寫一遍了，寫一張都沒問題。老師沖我說：“一會兒，你就知道了。”
我便沒想太多就開始寫。我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)自己跟老師寫的差多了，我寫的'總是很硬，感覺這個(gè)字就是個(gè)呆子，可老師寫的就不一樣。這時(shí)老師對我說：“看見了吧，越簡單的字有時(shí)越不好寫，復(fù)雜的字倒沒那么難寫。”
中國的漢字好奇妙啊，我愛中國的漢字。更愛我們的祖國——中國。
我與漢字的故事作文300字 篇16
漢字大約產(chǎn)生于四千年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，它是我們祖先智慧的結(jié)晶。
漢字像群可愛的小精靈，給予我們無限的想像空間；漢字像幅幅美妙的圖畫，讓我們都情不自禁地去欣賞它們。個(gè)漢字就是個(gè)故事，不管這個(gè)故事是簡短還是冗長，都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
漢字書法是門獨(dú)特的藝術(shù)，古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，如王羲之與柳公權(quán)等，在他們的`筆下，漢字更是變化多端，它們時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。中華民族之所以能成為詩的民族，是因?yàn)槲覀冇辛讼裥【`樣富有魅力的文字，從甲骨文到金文，從隸書到楷書，沒有個(gè)過程不值得我們不該去細(xì)細(xì)品味。
漢字仿佛天生有詩的靈性，畫的美感和故事的動人。每當(dāng)我寫下個(gè)個(gè)漢字時(shí)，我都會被這許多幅畫中的景色而陶醉。
我愛漢字，不是因?yàn)槲沂莻�(gè)中國人，而是祖先創(chuàng)造出來的這些富有感情的小精靈，憑著它們天生的無限活力和奇特魅力深深地打動了我，我們應(yīng)當(dāng)為祖先的創(chuàng)造而感到無比的自豪。
我與漢字的故事作文300字 篇17
第14周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動的主題是：遨游漢字王國。活動分成，一是有趣的漢字，二是你，漢字。
活動，我對漢字的見識的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮的。而小纂通行于秦代。另外，我對漢字的`內(nèi)容也的愛好，例如：諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的符號。我認(rèn)為，每漢字都有一段故事，一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，在走近中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。
并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，有些人覺得：的社會進(jìn)入科技化，只要用電腦，要字，都能打，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳的無價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過漢字，我們子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。里，我要對大家說："我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄！
我與漢字的故事作文300字 篇18
它，在長城腳下出生，在故宮中成長，在一代又一代的手中綻放出美麗的花朵;它，見證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必和;它，記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍，歌舞升平。在外國人的心目中，它是神秘的秦兵馬俑，是威嚴(yán)的故宮;在中國人的心目中，它是孔子憂慮的眼神，是李白筆下的不巧，究竟是什么有如此大的魔力呢?沒錯(cuò)，它，就是中國的漢字。
在我眼里，漢字絕不是沒有生命的符號，它是最有色彩、最有感情、最有氣味的`的。如“明亮”這兩個(gè)字，你會感覺到光線充足，亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛馬上讓你進(jìn)入伸手不見五指的黑夜。一見“森”字眼前便有許多樹，一見“眾”字眼前到處都是人;而“愁”字使人生憂，情緒低落，“樂”字使人想笑，心情愉快……這些由筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫豎撇那組成的字，就猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛，有著獨(dú)特性格的小精靈，讓我怎么不喜歡呢?
它，像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌;像一條清澈見底的小溪，流過筆尖，頓時(shí)，一篇佳作油然而生。漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血!
我與漢字的故事作文300字 篇19
我是一名小學(xué)三年級學(xué)生，兩年多的小學(xué)生活我學(xué)會了很多漢字。
漢字是生動形象的。看到“日”和“月”這兩個(gè)字，就好像看見了太陽和月亮一樣。“鳥”字，你看見鳥的眼睛了嗎?“網(wǎng)”，它里面的“××”，看上去就好像網(wǎng)上面的形狀。
漢字是千變?nèi)f化的。一個(gè)字加一筆或者減一筆能變成一個(gè)新的'字�！叭铡奔右黄簿褪恰鞍住�，“本”減一橫成了“木”。兩個(gè)漢字在一起又能組成一個(gè)新的字，意思還很清楚。不和正在一起，不正就是歪。日和光一起，日光晃眼睛。上面小下面大就是尖。一個(gè)字左右兩個(gè)部分調(diào)換也是一個(gè)字。像“部”和“陪”我就經(jīng)常寫反了。
漢字最巧妙的就是組成詞、句、文章，那些文章讓我們好像看見了一幅幅美麗的圖畫，一個(gè)個(gè)精彩的故事，祖國的美麗富饒強(qiáng)大，大自然的美麗與奧妙……
現(xiàn)在，我嘗試用這些巧妙的漢字來寫作文。我寫敬愛的老師，可愛的同學(xué)，好玩的游戲，美麗的風(fēng)景，看過的電影和書籍，親愛的家人……我想通過作文把那些美好的事物呈現(xiàn)給大家。
我愛漢字，漢字給我?guī)砹藷o窮的快樂，我也要用漢字給別人帶來樂趣。
我與漢字的故事作文300字 篇20
中國的語文漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，我是炎黃子孫，我愛中國的漢字。
在漢字中有一種既像畫又像字的字—就是象形漢字。比如“火”甲骨文就像熊熊燃燒的火焰，“山”甲骨文就像聳立的山峰，“日”甲骨文就像又大又圓的太陽，“月”甲骨文就像彎彎的'黃黃的月亮，“魚”甲骨文就像自由自在的小魚……
中國的漢字博大精深，有古色古香的隸書，有行如流水的草書，有端莊的楷書，還有既漂亮好看又流暢的行書。
每當(dāng)我看見“月亮”的“月”時(shí)，我就會想到月亮上的月宮里有孤獨(dú)的嫦娥和雪白的玉兔在搗藥，還有吳剛在慢慢地砍桂樹，還有“天狗吃月”這一個(gè)故事。每當(dāng)我看到“日月”的“日”時(shí)，我就會想到，每到炎熱的夏天，人鉆進(jìn)空調(diào)屋不肯出來，狗熱的直吐舌頭，知了不停的叫：“知了——知了——知了。”仿佛在說“熱死了，熱死了�！泵慨�(dāng)我看見“漢堡”這兩個(gè)字時(shí)，我就會想到有雞腿漢堡，有雞柳漢堡，還有蟹肉漢堡……各種各樣的漢堡香味撲鼻，使我垂涎三尺。每當(dāng)我看見“田地”的“田”時(shí)，我就會想到，夏天，田里一望無際的碧綠，秋天，田里一望無際的金黃……
中國的文字真是博大精深，我愛你！文字！
我與漢字的故事作文300字 篇21
漢字，它是中華民族五千年文化的瑰寶;它是祖先給我們留下來的最寶貴的財(cái)富。從甲骨文到金文，從金文到篆書，從篆書到隸書，又從隸書到楷書等等，這一個(gè)個(gè)漫長的演變，凝聚了多少祖先的智慧，多少祖先的精力啊!
每當(dāng)我寫作業(yè)、看書、讀課文，那一個(gè)個(gè)不同的.漢字，總能讓我心潮澎湃。從“家”字中，我能體會到一家三口的和諧、溫暖;從“金”字中，我體會到它非常寶貴;每當(dāng)我寫到“學(xué)”這個(gè)字，我總會想到無窮無盡的知識，等待我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索;每當(dāng)我讀到“人”這個(gè)字，又會想起祖先們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?.....
漢字不但寶貴，還非常有趣呢，因此，我們也常常為漢字鬧笑話。有一次，一個(gè)村子開會，主持人說：“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，咸菜太貴了�！编l(xiāng)長也興奮地說：“今晚的飯狗吃了，大家都是大王八!”開會的人頓時(shí)笑得炸開了鍋。原來，主持人說的是：“同志們，鄉(xiāng)民們，不要講話，現(xiàn)在開會了�！编l(xiāng)長說的是：“今晚的飯夠吃了，大家都是大碗吧!”漢字時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)而有趣，豐富多彩，沒有漢字，我們的生活將會是多么單調(diào)啊!
我愛你，漢字!
我與漢字的故事作文300字 篇22
我愛漢字，但不是因?yàn)槟欠N毫無目的的愛，我愛漢字是因?yàn)橛辛藵h字才有了孔子的論語、李白的詩句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻(xiàn)。 當(dāng)我看見了“飛翔”的飛字時(shí)，仿佛讓我看見了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里，好像聽見了一首既快樂自在又悅耳的歌曲。“飛”一個(gè)極其簡單又普通的字卻帶給了我們許多的遐想和見識，如《井底之蛙》中的小鳥，他可能飛去過一望無際的大森林、波濤洶涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因?yàn)檫@樣他是見多識廣的而不至于只看見井口大的天。
當(dāng)我又看見“森林”的森字時(shí)，我的`眼前又出現(xiàn)了另一幅美麗的圖畫，那是一片無邊無際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林，連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲，那聲音好似清泉的叮咚聲、風(fēng)鈴的動聽之音。還有各種上串下跳小型動物和各種體積較大食草或食肉型動物，形成了一條永遠(yuǎn)不會斷裂的生物鏈。森林讓我們?nèi)祟愑辛松鷹�，是有之物�?/p>
我愛漢字，愛他那造型美、圖畫美、音樂美以及思想美。
我與漢字的故事作文300字 篇23
我國的漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，才變成今天的漢字。
他曾對日本、韓國等國的的文字產(chǎn)生，起到過重要的影響�，F(xiàn)在，國外學(xué)習(xí)漢字、漢語的人越來越多。
傳說，漢字是倉頡造的，他是根椐鳥的足跡、龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等形狀或動態(tài)，創(chuàng)造的文字。從此漢字承載著中華文化，走過了數(shù)千年的輝煌歷史。
在書法家的筆下，它們更能發(fā)生無窮無盡的.變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。他們本身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象天地，任你盡情飛翔與馳騁。
為什么中華民族成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢？我覺得，因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來了詩的靈性。
看到這些有色彩有聲音有氣味的字詞。我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚它的無限活力和奇特魅力。
我不禁贊嘆出汪竹柏的贊漢字：中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙�！笥夜ふ�，能簡能詳，即便言志，又供觀賞。
我堅(jiān)信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛——我愛漢字！
我與漢字的故事作文300字 篇24
年度漢字，千奇百怪，我的年度漢字當(dāng)然就是感。
那次，是一個(gè)暑假里炎熱的天，太陽公公高掛在天空中，陽光喚醒了無數(shù)密密麻麻的雜草，喚醒了垂著長頭發(fā)的柳樹，也喚醒了，喚醒了我這樣天真、幼稚的小屁孩……
我起了床，正閑沒事干，我又看了看我家門前的柿子樹，又看了看正在熟睡中的爸爸，還瞧了睢我的.梯子，便眼珠子一轱轆一轉(zhuǎn)，三個(gè)大字映入我眼簾：摘桿子！
說干就干，我悄無聲息的地拿起梯子，放在柿子樹前，接著一步一步小心翼翼的地爬了上去，時(shí)不時(shí)朝地上望一望，可最終，有趣戰(zhàn)勝了恐懼，我爬上了梯子的最高處，可我的雙手剛碰到柿子時(shí)，意外發(fā)生了，我滑倒了！我本能的一跳，抓住樹枝，高聲呼救：“救命�。 蔽見^力掙扎著，想讓腳碰到梯子，可樹枝終于支撐不住了，斷開了，我掉了下來。忽然一個(gè)熟悉的身影赤著全身，朝我這地方猛的一撲，將我抱在懷里，自己的背重重砸在地上，流出血來。我平安無事，回頭一看，大吃一驚，這竟是爸爸！當(dāng)天，爸爸被送入了醫(yī)院院，還留下了一個(gè)疤，至今每當(dāng)我到這塊疤，我都會淚流滿面。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這件事給我留下了深刻的印象，我至今還記憶猶新，父母真?zhèn)ゴ�！感，我的年度漢字！
我與漢字的故事作文300字 篇25
我們書寫的漢字凝聚著祖先的智慧，既是精美的藝術(shù)品，又有豐富的文化內(nèi)涵。有的人喜歡“誠”字，因?yàn)檫@個(gè)字象征著真誠與誠信；有的人喜歡“勤”字，因?yàn)樗碇趧谂c收獲。而我喜歡的字卻是“細(xì)”字，不用說你也知道，粗心的我現(xiàn)在最重要的`就是細(xì)心。
細(xì)心的反義詞是粗心。粗心，這個(gè)老毛病直到現(xiàn)在還在一直困擾著我。有一次數(shù)學(xué)考試，我拿到試卷后，隨意地看了幾眼，心想：原來是一張如此簡單的卷子！這次，拿高分一定十分簡單！于是我懷著得意的心情，飛快地寫完了試卷。寫完試卷后，也不檢查，一心只想看出成績。
第二天，數(shù)學(xué)老師發(fā)卷子了。我滿懷期待地盼著。突然，數(shù)學(xué)老師說道：“鄭一鳴，92分�！鳖D時(shí)，我大腦嗡嗡直響。這個(gè)消息仿佛是一粒重磅炸彈，將我炸進(jìn)了一個(gè)無盡的深淵。試卷發(fā)下來一看：全錯(cuò)在一些不該錯(cuò)的地方。所以，我吸取了這一次的教訓(xùn)，在以后的考試中認(rèn)真檢查，為我扳回了許多分?jǐn)?shù)。
細(xì)心，能給我無限的好處。所以，我喜歡“細(xì)”字。你呢？
我與漢字的故事作文300字 篇26
改，在我的人生中，是非常重要的，雖然一次次的危險(xiǎn)像弓箭一樣襲來，但是我堅(jiān)強(qiáng)不屈，最后，只是會是一個(gè)個(gè)美好向我“飛”來。
在我下課的時(shí)候，我滿頭大汗，臉色蒼白，這是為什么呢？原來是“我”考差了，我生怕這一件事媽媽知道了，會一下子化身為虎來兇猛地“撕咬”我，所以我嚇得連話也說不出來，因此有一段時(shí)間我的世界像過冬的燕子一般飛到了九霄云外。
過了幾十個(gè)鐘頭，放學(xué)的鈴聲是那樣的.響亮，我放慢了我回家的腳步，每當(dāng)我看到媽媽那樣面帶微笑，開開心心地跑了過來，我的心自然放松了很多，我鼓起勇氣把那一件像山壓在底下的秘密說出來時(shí)，果真媽媽一下子把我“拖”進(jìn)小房間打了，但是我卻沒有在那哭，而是下定決心考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，每天我都在那自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)，沒有過了多久，我真的考了一個(gè)好成績，我的朋友也多了！再說：“知道錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子！”
改，就是一個(gè)個(gè)美好的箭，只要你能接受，就是好榜樣。
改，我的年度漢字。
我與漢字的故事作文300字 篇27
漢字是什么，漢字是我們的母語，它讓我們打開知識的大門，讓我們?nèi)秤沃R世界，如果沒了漢字，我們成了啞巴，不認(rèn)識什么是白菜，什么是黃瓜了。下面，由我來當(dāng)向?qū)В瑤е蠹�，去看看知識的`海洋吧！
出發(fā)嘍~
我有一個(gè)朋友來我家，她給我推薦了一個(gè)游戲，叫漢字游戲：就是把一個(gè)和它很像的字說一句笑話。她說：“文和雯是姐妹，妹妹很傻，喜歡淋雨�！苯憬阏f：“妹妹別淋雨了，再淋雨你就變矮了，不難受嗎？”哈哈哈，這個(gè)讓我差點(diǎn)笑趴在地上了。有一天，她說：“呦，這不是他嗎，好久不見，都瘦啦，你的腿怎么了，我給你個(gè)拐杖，好好養(yǎng)傷�！彼f：“嗯！好久不見，你女兒比你都高了�！薄斑@樣可以吧！”“嗯！不錯(cuò)，學(xué)得還挺快的�！彼f道。
嗯，林老師以前講如何記“照”，就說：“從前有個(gè)日本人，拿著一把刀，殺了四位老百姓，流了四滴血。”那我說：“‘立’字，一個(gè)喝醉了的人把‘立’小姐種在土里，一個(gè)吃貨過來看到‘立’小姐，向她打了一個(gè)哈欠，‘立’小姐說：“哎！你這只大肥豬，想把我吃了呀，信不信老娘出來把你給揍了！”這也行吧！
漢字，你無所不能，我愛你！
我與漢字的故事作文300字 篇28
我愛漢字，愛它的歷史悠久，愛它的優(yōu)美姿態(tài)，愛它的神奇有趣。它是祖先給我們留下的最寶貴的財(cái)富。
漢字擁有著四千多年之久的歷史，經(jīng)歷了許多變化。從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，再從隸書到現(xiàn)在的楷書、行書、草書等等�？粗@些有靈性的一個(gè)個(gè)方塊字，你能不喜歡它嗎？
漢字很美。比如，看到“星星”，仿佛你眼前閃著光輝。望見“月亮”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝�！盁帷弊质鼓愀惺艿剿臒崃�；“冷”似乎又讓人感受到一股寒氣充滿全身�！昂凇笔谷搜矍耙黄岷�，而“白”卻讓人有著明亮的`感覺。那些一個(gè)個(gè)形象生動的漢字，讓人一望便產(chǎn)生喜悅之情。中國的漢字栩栩如生。
漢字不僅美，還很奇特呢！比如，“大”加上一點(diǎn)，變成了“太”字�！巴痢奔由弦粰M，變成了“王”字�！氨恰弊钟缮现邢陆Y(jié)構(gòu)組成，而“同”字是半包圍結(jié)構(gòu)。漢字很奇妙，它們飛進(jìn)你的腦海里，盡情舞蹈著，把你帶進(jìn)仙境，讓你感受到漢字的魅力。
中華漢字，生動而形象。愛漢字，就是愛自己的祖國。
我與漢字的故事作文300字 篇29
祖國的語言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長，我是炎黃子孫，我愛漢字。
在我眼里，漢字不是僵硬的無生命的符號。我認(rèn)為，每一個(gè)漢字都有一段故事，每一個(gè)漢子都是一副畫面，每一個(gè)漢子都有一段歷史。
是啊，學(xué)習(xí)漢字，實(shí)際上就是在走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。通過漢字，我們還有什么不能做到呢？是漢字，讓我認(rèn)識了李白、杜浦、蘇軾、白居易，他們又把我引領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)有神奇的漢字創(chuàng)造的美麗意境的；是漢字，讓我能夠走近冰心、朱自清、毛澤東，與他對話、交談；是漢字讓我知道了狼牙山五壯士的視死如歸，小英雄雨來的機(jī)智勇敢，還有紅軍長征的劫難，董存瑞舍身炸暗堡的無畏……
正是有了方塊字的誕生，這一切看似不可能的事，都成了現(xiàn)實(shí)。只要你翻開書本，過去的一幕幕畫面，一個(gè)個(gè)故事，不都展現(xiàn)在你的眼前了嗎？是啊漢字是會說話的啊，他向我們訴說著許許多多美麗的故事……通過漢字，我們的'子子孫孫知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。這，難道不是漢字的魅力嗎？
愛漢字，就是愛自己的祖國。我是炎黃子孫，我愛漢字。
我與漢字的故事作文300字 篇30
在記憶的沙灘上，有一塊小石子分外得引人注目，我撿起了它，卻沒想到也撿起了一個(gè)故事。從前的我十分得不愛看書，后來，媽媽便決定在我睡覺前的十分鐘給我講故事。漸漸地，我長大了，媽媽也把十分鐘改成了二十分鐘。記得有一次，媽媽在我正要睡午覺的`時(shí)候?qū)ξ覝厝岬恼f："媛媛，晚上媽媽有事，沒時(shí)間給你講故事，就現(xiàn)在講掉吧！"我一口答應(yīng)了，想象著媽媽今天又會給我講什么新奇的故事�？晌疫�沒有睡著，媽媽就停了下來，我疑惑不解地問媽媽:"媽媽，你怎么停下來了呢？"媽媽用那燦爛的笑容來迎接我那疑惑的臉，說:"二十分鐘到了，要知道結(jié)果就自己去看吧！"由于想知道結(jié)果的急迫，我還沒睡過午覺就去看書了。時(shí)間一分一秒的過去了，等我把書看完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)榭磿牡袅宋缢@個(gè)習(xí)慣，更愛上了看書，養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。多少個(gè)不眠之夜，我與杜甫、李白一起暢談；我與海明威筆下的老人一起出海；和孫悟空一起冒險(xiǎn)；又和魯濱孫一起冒險(xiǎn)·····我的生活因書而精彩！
我與漢字的故事作文300字 篇31
我們從幼兒園就開始學(xué)習(xí)漢字和英文，到現(xiàn)在，大概學(xué)習(xí)了上千個(gè)漢字和幾百個(gè)英文單詞，我覺得漢字最美麗。
漢字美在形態(tài)。當(dāng)我們看到“明”字，就會聯(lián)想到太陽發(fā)光，月亮反光，非常明亮，所以太陽和月亮組合在一起就是光明的“明”字。當(dāng)我們看到“森”字，就會聯(lián)想到許多樹木連在一起，組成一片森林，這樣，我們可以很容易理解和記住這個(gè)字。世界上沒有其他的文字能像漢字一樣，用字形來表達(dá)字的意思。
漢字美在音韻。我讀過不少詩歌，比如：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”還有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀�！边@些詩句很押韻，讀起來特別容易上口，同時(shí)，詩句還富有畫面感，好像有一幅畫展現(xiàn)在我們眼前。這種美麗，在其他文字中很難找到。
漢字美在結(jié)構(gòu)。漢字是由橫、豎、撇、捺、點(diǎn)這些簡單的筆畫組成。要把字寫得好看，不僅僅要橫平豎直，把每個(gè)筆畫都寫好。更重要的`是怎樣把這些筆畫組合起來，這是一門藝術(shù)，叫做書法。
漢字是美麗的文字，我要好好學(xué)漢字，好好寫漢字。
我與漢字的故事作文300字 篇32
人生如同大海，難免會有高低起伏。如果你的小舟被打翻，請重新再來，不要向生活低頭。
——題記
一個(gè)陰沉沉的下午，秋風(fēng)從我臉龐刮過，樹梢上的殘葉在瑟瑟發(fā)抖，再大些，無可奈何地掉落下來，在地上顫抖著“滴答……”
天空中下起了小雨，坐在草葉上，擠眉弄眼，嘲笑著我。正所謂“秋風(fēng)秋雨愁煞人�！碑�(dāng)我看到那鮮紅的那個(gè)叉叉，深深地扎痛了我的心。
那一個(gè)個(gè)叉叉，就像一架架風(fēng)車，重重地壓在心頭，掀起鋪天蓋地的沙土，讓我踹不過氣……
“成敗，人生豪邁，不過就是重頭再來�！弊哌M(jìn)小區(qū)，不敢走進(jìn)家門，在門外徘徊。不知哪家小店莊放音樂，字字間透露一股永不言敗的.氣概。我在心中默念幾遍，頓時(shí)茅塞頓開：是啊，人生猶如大海，而我們就像一葉葉小舟向成功的海岸出發(fā)。然而，海上難免會有高低起伏，洶涌澎湃，俗語說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪有彩虹？”只有經(jīng)過風(fēng)云也不生活低頭，才能到達(dá)成功的海岸。于是，我大步走向前，傲然敲起家門……
生活的強(qiáng)者，都是從失敗中挺過來的。以后，我要以挫敗為筆，失敗為墨，重新寫下成功的書卷。
我與漢字的故事作文300字 篇33
我喜歡漢字。
我們的祖國有悠久的'書寫歷史。我們通常讀、寫、讀報(bào)紙和寫不帶漢字的信。它們非常神奇和有趣。許多單詞包含有趣的故事。
今天，老師給了我們幾個(gè)“謎題”:一個(gè)不記得看見了什么，另一個(gè)看不見了。我努力想了想，突然意識到視覺不是“盲目”這個(gè)詞？如果你記不起來了，那就是“忘記”這個(gè)詞。“盲目”和“忘記”都有“死”這個(gè)詞。答案不是“死”嗎？"從頭開始，一天一天，從底部開始，一天一天."學(xué)生們在仔細(xì)思考，“我知道是什么！”一個(gè)學(xué)生站了起來:“應(yīng)該是‘干旱’這個(gè)詞。"
漢字太有趣了。
接下來，老師說，“漢字王國里有一些漢字。他們非常相似。為了讓我們區(qū)分它們，想想如果一個(gè)詞看到另一個(gè)與之相似的詞，它們會說什么�！崩蠋熢诤诎迳蠈懙�:日本對日本說了什么？我們很困惑，一些學(xué)生舉起了手。“日本對他說:‘前幾天我鍛煉了很長時(shí)間，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)你比我胖，比我矮！岳回答說:“我前段時(shí)間買了一些減肥藥，可能是假的，沒有效果。”�！睂W(xué)生們受到鼓舞，大笑起來。
漢字真的很神奇。我們應(yīng)該更多地了解我們的漢字文化。
我與漢字的故事作文300字 篇34
在中國五千年歷史的長河中，是它，推動著人類向文明不斷前進(jìn);是它，令人與人之間的溝通與交流愈來愈便捷，愈來愈文明。它就是——我們中國的漢字!
遙望歷史：倉頡造字、杜邈造隸書、鐘繇正楷……這一個(gè)個(gè)推動漢字走向便捷與文化之鼎峰的事跡與人物，永遠(yuǎn)刻在了人們的.心中。漢字，是中國最珍貴的文化瑰寶!
人們——不要以為我們中國的漢字是沒有聲音，沒有形體，沒有氣味的。我們中國的漢字可有講究了，可有趣了。比如：當(dāng)你看到“甜”這個(gè)字時(shí)，舌尖就會冒出一股甘甜的滋味，讓你情不自禁地咂巴一下嘴;看到“笑”這個(gè)字時(shí)，你的眼前就會浮現(xiàn)各種歡喜、高興的情景畫面;看到“藥”字時(shí)，你就會自然想到“良藥苦口”這個(gè)千古名詞;當(dāng)你看到“斗”字，你就會想起……。
當(dāng)你倘佯在漢字歷史的長河中時(shí)，你一定會被祖先創(chuàng)造的文字所震撼，它們富有魅力和活力，還擁有聲音，氣味、形體。它們就像一個(gè)可愛的小精靈，讓你喜歡，令你鐘情。
我愛你，中國的漢字!
我與漢字的故事作文300字 篇35
中國漢字，博大精深，一言難盡。一個(gè)漢字，是一副畫卷，是一篇故事，是一首詩歌，引人入勝，令人難忘懷，而我最喜歡的漢字，是“成功”的“功”
“功”這個(gè)字，可以理解為成功的意思，它可以拆分為兩部分。分別為“工”“力”�！肮Α笔且粋�(gè)形聲字，它的讀音跟“工”一樣�！肮ぁ贝砹恕肮ぷ鳌保傲Α眲t包含了“努力”的意思。因此整個(gè)字可以理解為：通過努力工作，從而獲得成功！這，就是漢字中蘊(yùn)含的道理，引人深思……
我想起了父母之前最常在我耳邊說的一句話：“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后就好找工作，就輕松了�！薄肮Α钡囊馑�，不也一樣嗎？“功”是努力工作，可我們現(xiàn)在哪有工作？學(xué)習(xí)不就是我們的“工作”嗎？而好好學(xué)習(xí)，對我們來說就相當(dāng)于努力工作以獲得未來的成功。所以，從現(xiàn)在開始我們在學(xué)習(xí)上多努力，在以后會獲得更加豐厚的回報(bào)。之后成為“成功人士”，豈不美哉？
所以，我們要學(xué)會珍惜時(shí)間，在該學(xué)習(xí)的.時(shí)候去學(xué)習(xí)，長大才會獲得真正的成功，做“人上人”，這就是“功”中蘊(yùn)含的道理，這就是我最喜歡的漢字——“功”。
我與漢字的故事作文300字 篇36
這個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入綜合性學(xué)習(xí)，遨游漢字王國。
漢字是一位魔術(shù)師，真的，不信你看：當(dāng)“太陽”出現(xiàn)時(shí)，你會感到撲面而來的熱氣；當(dāng)你看到了“月亮”這個(gè)詞，又仿佛看到了皎潔的月光撒滿大地；而望見“星星”，你又如同看見了一個(gè)個(gè)可愛的小寶寶在沖你眨眼睛；“芬芳”則讓你似乎聞到了鮮花濃郁的'香味……當(dāng)漢字“變身”后，就能把你帶到另一個(gè)場景，讓你身臨其境。難道這還不算一個(gè)魔術(shù)師嗎？
漢字還是個(gè)調(diào)皮的孩子。在語文水平較低的人筆下，它們可能會把自己“稍一打扮”，然后來博得大家一笑。但它們有時(shí)調(diào)皮過度，釀成了大事故。如：烏魯木齊一家掛面廠花了18萬元買了許多包裝袋，可因?yàn)閾?dān)心，把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”，使這18萬元付之東流了。這“孩子”還容易被利用，你有“依依不舍”，我來個(gè)“默默無聞” ……
不過，這幾天我出去找錯(cuò)別字，看到人們使用漢字越來越規(guī)范了，我可開心了！
漢字，從古至今，從未停止過它的腳步，它帶著歷史長河中的精華來到現(xiàn)在，又將走向未來！
我與漢字的故事作文300字 篇37
漢字，是人類最早的文字之一。我國早期的漢字有甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書等等。正因?yàn)橛辛俗郑萍疾拍軅鞒邪l(fā)展，表達(dá)方式也更簡單；正因?yàn)橛辛俗�，才有了傳承幾千年的古詩、名言、警句�?/p>
漢字，給予了人類知識，每個(gè)人都可以通過漢字學(xué)習(xí)知識，探索自然，讓每個(gè)人都變成學(xué)問家；漢字，給予了人們快樂，每個(gè)人可以通過漢字感受喜、怒、哀、樂，享受閱讀的愉悅。很多人還用詞語來贊美漢字，如：會形會意，生動形象、傳播文明、蓋世無雙……而且，我國的漢字對其它國家的文字產(chǎn)生過重要的影響，現(xiàn)在，國外學(xué)習(xí)漢字、漢語的人越來越多了。
學(xué)習(xí)漢字也是特別有意思的`事，比如有句俗話“秀才不識字，讀半邊”說明字和字之間不是孤零零的，都有聯(lián)系。有些漢字在字體上就表現(xiàn)除了字的意義，比如：不正即歪，不好即孬，等等，說明，學(xué)習(xí)漢字，也需要舉一反三。
我國還有許多書法家，如：王羲之、柳公權(quán)等，他們寫的字被眾多人喜愛。如果用幾個(gè)詞來形容，那就是：古色古香、行書流暢，正楷端莊。我們現(xiàn)在練的楷書，老師說，字要寫得的大、方、正，漢字永遠(yuǎn)都是我們中國人的驕傲，我們每個(gè)人都有責(zé)任把字寫好，把漢字永遠(yuǎn)傳承下去。
我與漢字的故事作文300字 篇38
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。每當(dāng)我認(rèn)識了一個(gè)漢字，就像結(jié)識了一位新的朋友。在我寫作文的時(shí)候，它便可以為我提供幫助，給我的'文章增添一分不同的色彩。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。你看“月”字，它外部輕靈，內(nèi)部緊湊，既像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。它那一撇如同月牙往上翹;它那一勾好似小鳥張嘴叫;它那橫折不方不圓，若行若飛。整個(gè)字加起來，使人一見就生愛慕之心。再看，“朝陽”這兩個(gè)字能讓你感受到一絲明媚的陽光照耀著你;
“晚霞”似乎能看到天空中那絢麗的色彩;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會想到一張哭喪的臉……
漢字書法，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。
我與漢字的故事作文300字 篇39
這幾天，以我的心情，看什么都不開心，就是很冷漠。今天干什么？唉，東西又沒帶；這字怎么寫不出來……煩心事接連不斷。
“哥哥，過來和我拼樂高，行嗎？”“不要！你玩你的！”我不耐煩地用答到。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”外面的樹似乎不讓我睡午覺，我氣憤極了，想一把火燒了樹，可這樣會違法，又能怎樣呢。
我用壘球扔一下，愉快，可聽到"嗨，嗨，嗨”的吐舌聲，扭頭看一下，小狗一邊吐舌，一邊邊搖尾巴，似乎對我的壘球感興趣，我把壘球往左斜，它盯向左邊，又把壘球往右斜，它又盯向右邊，好像在說：“主人，我們一起玩球吧！”
我心情變好了一些，我一下子把壘球扔了出去，小狗以迅雷不及掩耳的速度咬住了壘球，又把頭一甩，壘球像袋鼠似的跳了幾下，又“咕咚咕咚”地滾到我的腳下，我又扔了出去……
到了最后，我心情愉快多了，當(dāng)然，看待事物也不煩心了。果然，回去路上，樹發(fā)出的“沙沙”聲與小鳥的叫聲像在歡迎我，夕陽為我鋪了一條路，涼爽的`風(fēng)在我背后吹著，在催促我趕緊回家吃飯。
我終于明白，只要樂觀是面對生活，壞事也可能變成好事，所以樂，是我的年度漢字。
我與漢字的故事作文300字 篇40
中國的漢字博大精深，個(gè)個(gè)生動形象，而我最喜歡的漢字是它——“哭”。
聽到我說喜歡的字是“哭”大家一定會想：“有誰會喜歡這個(gè)字呢？都愛笑，都希望開心快樂，誰會喜歡哭嘛。”好，現(xiàn)在我就來解答這個(gè)問題。
大家認(rèn)為，哭，膽小鬼才會哭，可是，哭也代表你是一個(gè)情感豐沛，有情有義的人。比如：有一支老軍在戰(zhàn)斗結(jié)束以后，他們回到北京，登上長城時(shí)，他們哭了。他們不是害怕，不是膽小，而是他們熱愛著他們的祖國！
小時(shí)候，我隨著父親去公園，因貪玩，我邊跑邊看天上的小鳥，一不小心摔了一跤，手被摔破了皮，看到血一滴滴啪嗒啪嗒直流，頓時(shí)，我的'淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)爸爸來了，他輕輕地吹了吹我的傷口說：“男子漢，流血不流淚！要堅(jiān)強(qiáng)��！”聽了爸爸的話，我心想：“嗯，不能哭，哭了就不算男子漢了�！毕氲竭@兒，即將奪眶而出的淚水被憋了回去，心中默默想：我要堅(jiān)強(qiáng)，我是男子漢，加油！我也就這樣深深記住了這個(gè)字。
哭的字體也很有趣，上面的兩個(gè)“口”，像是人的一雙眼睛，而下面的“犬”上的一點(diǎn)，就像一滴淚珠，看起來真像一個(gè)人在哭。
“哭”這個(gè)字很有趣，又給了我很深的道理，所以我愛這個(gè)字。
我與漢字的故事作文300字 篇41
前幾天，我和爸爸媽媽商量的猜字謎活動終于開始了。
“爸爸媽媽，我先說，‘一箭穿心’，這是一個(gè)什么字？”
爸爸馬上應(yīng)答道：“這么簡單的字謎還難得到我么？哈！這是必須的`‘必’字�！眿寢尰腥淮笪�，接著說：“噢！我知道了！箭就好比一撇，一只箭穿入了心，這是‘必’字，你爸爸太棒了�！薄班�，你倆都不錯(cuò)，好，我給你們各加一分�！�
該媽媽出題了，她說：“‘大錯(cuò)特錯(cuò)’，這個(gè)字很難猜的哦，我就不信你們能猜得出來�！�
這個(gè)題目也沒難倒聰明的爸爸，他又說：“這個(gè)字上一定有‘大’字，錯(cuò)就好比是‘叉‘這個(gè)符號，特錯(cuò)就不止有一個(gè)‘叉’字，有很多‘叉’。拼接起來就是‘爽’字�！薄柏愗悾憧梢佑团�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸又加了一分。
“爸爸，該你出題了！”我說�！昂冒�！你們知道‘日落相殘，洗凡心一點(diǎn)’是什么字嗎？”
我想了一會兒：‘香’字的日落下了，只剩下‘禾’字，洗掉了‘凡’字中的一點(diǎn)，只剩下‘幾’字，‘禾’字加上‘幾’字，這是‘禿’字！我馬上回答了這個(gè)字謎，爸爸媽媽都點(diǎn)頭稱贊我，我開心極了。我也加了一分。
最終爸爸獲勝了，我很開心，我感受到了漢字帶給我們無窮無盡的樂趣，我愛你，漢字！
我與漢字的故事作文300字 篇42
我愛中國的漢字，它是中華文化的載體，中華民族幾千年的文明，依靠漢字繼承、發(fā)揚(yáng)。它們不是僵硬的符號，而是一個(gè)個(gè)有著獨(dú)特性格的精靈。那一筆一畫、四四方方的漢字，總是讓我覺得新奇而神秘。每一個(gè)漢字都是一幅畫，每個(gè)漢字都有一段故事，看著一個(gè)個(gè)有趣的漢字，不禁贊嘆會祖先的聰明才智。
當(dāng)我看見了“飛翔”的飛字時(shí)，仿佛讓我看見了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里，好像聽見了一首既快樂自在又悅耳的歌曲�！帮w”一個(gè)極其簡單又普通的字卻帶給了我們許多的遐想和見識，如《井底之蛙》中的小鳥，他可能飛去過一望無際的大森林、波濤洶涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因?yàn)檫@樣他是見多識廣的而不至于只看見井口大的`天。
當(dāng)我又看見“森林”的森字時(shí)，我的眼前又出現(xiàn)了另一幅美麗的圖畫，那是一片無邊無際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林，連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲，那聲音好似清泉的叮咚聲、風(fēng)鈴的動聽之音。還有各種上串下跳小型動物和各種體積較大食草或食肉型動物，形成了一條永遠(yuǎn)不會斷裂的生物鏈。森林讓我們?nèi)祟愑辛松鷹�，是有之物�?/p>
我與漢字的故事作文300字 篇43
今天，小記者們在老師的帶領(lǐng)下來到了“我是漢字榜樣”比賽現(xiàn)場。
我們下車后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一群身著白色的、印有紅色“我是漢字榜樣”字樣T恤的學(xué)生，他們是從各個(gè)學(xué)校中挑選出的“精英”選手。
比賽時(shí)，我本來是觀察比賽進(jìn)度的，可能是因?yàn)樘鞖庋谉�，我突然口渴起來，便去拿瓶水喝，路過家長席時(shí)，我無意間看見一些家長也拿著畫板聽寫。這時(shí)，一個(gè)叔叔把畫板給我，又急匆匆的走了，我二話不說，拿起畫板就寫起來。
當(dāng)我寫到“匪夷所思”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我身后的一個(gè)同學(xué)站起來，偷看別人答案，我趕緊捂住答案，并生氣的看著她，誰知她死性不改，到“眾口鑠金”時(shí)，坐在我旁邊的趙程瑾拿過畫板，只見她先寫“鑠金”兩字，又在前面寫上“眾口”，我轉(zhuǎn)頭一看，我身后的同學(xué)果然錯(cuò)了。
聽老師說，這只是初賽，團(tuán)體回答全對的才能順利進(jìn)入決賽，有些看似非常熟悉的`漢字卻極易出錯(cuò)，看來要想走到最后還真不容易。比賽最后，一個(gè)5歲的和一個(gè)50歲選手的上臺，令我十分驚訝。
我與漢字的故事作文300字 篇44
在眾多的漢字里，我最喜歡的漢字是“美”字。它不但能形容賞心悅目的景色，還形容人們的美德。
我喜歡一年四季的美景。
春天萬物復(fù)蘇，山清水秀，生機(jī)勃勃，花草樹木發(fā)出了綠綠的芽，可愛極了。
夏天，各種植物正茂盛的生長，成行的廣玉蘭長地很茁壯，開著雪白的花，發(fā)出淡淡的清香。
秋天，是收獲的季節(jié)，一望無邊的'稻田是一片金黃，農(nóng)民伯伯臉上露出了燦爛的笑臉。我喜歡的石榴成熟了，一個(gè)個(gè)地掛在樹上，完全成熟了的石榴露出了珍珠般的顆粒，等待人們來采摘。
冬天，萬物休眠，一片片的雪花落到屋頂上，樹枝上，汽車上，行人上……到處一片雪白，成了一片銀裝素裹的世界。
由四季的“美”景，我又想到了中華民族傳統(tǒng)的美德：尊老愛幼、文明誠信、團(tuán)結(jié)友善、助人為樂……正是這些美，才使得我們的生活越來越美好！
我們愛美，不但要講衛(wèi)生，愛干凈，講究外在的美，還要講究心靈的美。記得有一句歌詞是這樣的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
我最喜歡的漢字是“美”。
我與漢字的故事作文300字 篇45
漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。他們不是僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈。
我的名字里就有“童”這個(gè)字，有一天，我就想“童”這個(gè)字有什么特點(diǎn)呢？“童”由“立”和“里”組成，我一想，“l(fā)씓l(fā)ǐ”，它們的讀音很像，大概我認(rèn)識的.字里，只有一個(gè)這樣的字。
我又想，“木子李”別人都知道�？刹豢梢詣�(chuàng)立一個(gè)“立里童”呢？所以，別人問我的姓時(shí)我就回答“立里童”，搞得別人半天都不知道我的姓。有時(shí)我還把“立里”讀成“里立”。所以，以后我再也不用這種方式介紹我的姓氏了。
因?yàn)椤巴边@個(gè)字其中一個(gè)解釋是兒童，所以我就經(jīng)常被別人叫做“兒童”，“兒童樂園”讓我非常生氣，其實(shí)我內(nèi)心早已是個(gè)男子漢了。
有時(shí)我一直在想“童”有什么特別的地方呢？直到我們上品德課，老師給我們講活字印刷術(shù)時(shí)我才想到，找一塊兒橡皮，往上面寫一個(gè)“童”字，再往紙上一蓋，“童”字就出來了。不像“李”，“張”，“馮”這些字，還要在橡皮上面寫上反字才能刻出來。所以說，“童”字確實(shí)有它的特點(diǎn)。
中國的方塊字，是中國人精神的寄托。我一定會好好學(xué)習(xí)中國的漢字，好好學(xué)習(xí)中國的文化。
我與漢字的故事作文300字 篇46
大家每天都能見到一個(gè)東西高高地掛在天空，像一個(gè)大火球，只出現(xiàn)在白天，想必大家都已經(jīng)猜到了吧！那個(gè)東西就是太陽。
那么與“太”字十分相近的字是誰呢？這個(gè)字會使你把“太陽”寫成“大陽”。那么這字一定就是“大”了�！疤迸c“大”僅僅是一點(diǎn)之差，但也會讓你白白挨訓(xùn)，白白丟了3分，白白使人笑話。
記得是二年級的時(shí)候，老師讓我們把《課時(shí)練》翻到第九課，那課的題目就叫《太陽》。《課時(shí)練》上有一道題讓寫一個(gè)比喻句，本來心里想的`是“太陽像一個(gè)大大的火球掛在天上”，可寫的卻是“大陽像一個(gè)大大的火球掛在天上”。就這樣老師把我訓(xùn)了一頓。但我沒有傷心而是決定以后一定要認(rèn)真，不要再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。但在考試時(shí)我并沒有怎么認(rèn)真檢查。這倒好，發(fā)了試卷我才后悔不已，后悔不好好做題，后悔不認(rèn)真檢查，更后悔白白丟了3分。
從那時(shí)起我再也沒有把“太”字寫成“大”字。唉，中國的漢字真是一群弄不懂的小精靈，它可能因一點(diǎn)之差意思就會相差很遠(yuǎn)。漢字真是博大精深啊。我愛你，漢字。
我與漢字的故事作文300字 篇47
五千年的歷史造就了你，你神奇有趣，你蘊(yùn)藏著豐富歷史，你如同沙灘上歷史洗禮過的沙石，你就是漢字。
漢字，形聲義俱全，讓人一看全明了。漢字既整齊又有靈性，有一種說不出的微妙之感。就比如說人字吧，她雖然只是簡單的一撇一捺，但正看如同一頂草帽，反著看警示一棵茁壯成長的小樹苗，寓意著我們的祖國正在不斷繁榮富強(qiáng)、日益壯大。再比如“信”字，左邊的單人旁表示人，右邊的言，表示人說的話，人說出的話當(dāng)然要講誠信，講信用，所以人和言合起來就是信，再比如說眉字，目是指眼睛，眉毛當(dāng)然是在眼睛之上了，所以這樣就組合成了眉字。
中國漢字文化源遠(yuǎn)流長，其中猜字謎是一種最常見的文字游戲，也是一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。今天在我們快樂魔方課堂也舉行了一次猜字謎游戲。老師興致勃勃的跟我亮出了題目�！叭送T無角牛”，這是什么？答案就是“奉”字。再出一個(gè)！“尾數(shù)雖少，卻在百萬之上�！边@是什么？告訴你們答案吧！是“一”，為什么呢？因?yàn)橐话俚腵百上面是一，有趣吧！
漢字的文化博大精深，真有趣��！只要你多了解漢字，用心體會，就能得到更多的知識和財(cái)富。我愛我國的漢字，更愛我的祖國！
我與漢字的故事作文300字 篇48
在成千上萬的漢字里，有一個(gè)最可愛的字，它的上面有一個(gè)“爫”好似一股清涼的風(fēng)，捎帶上三顆清涼的雨滴，中間有一個(gè)“冖”好似一條寬大的雨傘，而最后還有一個(gè)“友”這就是一個(gè)好朋友。它是誰呢？它就是“愛”。
我們要學(xué)會關(guān)愛他人，有一次我去補(bǔ)課，沒有帶硬幣，只好傻傻的站在原地，司機(jī)問：“小朋友，你家長呢？”我剛準(zhǔn)備說我一個(gè)人的時(shí)候，一位好心的奶奶搶先回答了：“我是他奶奶，”司機(jī)說：“他還沒付錢呢�！痹捯魟偮�，好心的'奶奶便掏出了兩元錢給了司機(jī)。我太感謝這位奶奶了，她在我窘迫的時(shí)候及時(shí)幫助了我，我希望世界上有更多這樣的好心人。
還有一次，我同桌忘帶書了，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我看見了同桌著急的模樣：“周春磊你是不是沒帶書呀？”同桌像找到了救命稻草一般：“是呀，求求你了我們一起合看吧，你如果以后沒帶書也可以看我的，”我大方地說：“我肯定借你�！�
這就是我最喜歡的漢字，如果每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將和諧無比。
我與漢字的故事作文300字 篇49
每一個(gè)漢字，都相當(dāng)于一片樹葉；每一個(gè)漢字，都相當(dāng)于一朵花；每一個(gè)漢字，都相當(dāng)于一個(gè)故事；每一個(gè)漢字，都相當(dāng)于一首古詩。
每一個(gè)漢字都在展示著我國豐富的歷史，每一個(gè)漢字都向我們展示了古人的聰明才智，每一個(gè)漢字都是古人的汗水和努力融合而成的。一個(gè)小小的筆畫，其中也包含了許多人的心血。在這數(shù)不勝數(shù)的'漢字海洋里，我最喜歡的漢字，就是“�！弊至��！案！贝碇腋�，而且每當(dāng)過年家家戶戶都會貼上春聯(lián)，春聯(lián)上的字無一不是“�！弊郑案！弊忠话愣紩怪N，表示“福到”，一家人能夠幸幸福福。
“�！敝械摹办辍蔽覀兛梢哉J(rèn)為是有衣服穿，這就好像過年家人們給你買美麗的衣服一樣，那個(gè)時(shí)候是幸福的。“�！敝械摹耙弧焙汀翱凇笨梢哉J(rèn)為是有飯吃，而且吃完這頓還有下頓，這可以被認(rèn)為是“年年有余”，說明過完年后，你還有多余的錢�！案！敝械摹疤锟梢哉J(rèn)為是有田種。有田，秋天就可以收獲糧食，可以用來賣錢，而錢可以買自己喜歡的東西，這是一種幸福。
我之所以喜歡“�！弊�，是因?yàn)樗碇腋�，“福”的含義有很多，我卻覺得沒有什么比家人們在一起體會的幸福更重要。
我與漢字的故事作文300字 篇50
中國的漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。在生活中幾乎成了必不可少的一部分，時(shí)時(shí)刻刻都能見到。那些奇妙的文字又是怎樣來的呢？讓我們?nèi)ヌ剿饕幌掳桑?/p>
漢字如同一片沙漠，一個(gè)個(gè)漢字就是那一粒粒沙子。又像一個(gè)百寶箱奇妙無比。我真想讓那些小可愛逃離束縛，自由翱翔。它是中華民族的文化瑰寶，是我們祖先留下的寶貴遺產(chǎn)。
中國還有許多有趣的諧音，許多廣告商就故意寫錯(cuò)，這樣對我們小學(xué)生是不好的。比如咳不容緩是刻不容緩的變形，是止咳藥的廣告。百衣百順是百依百順的變形，是服裝廣告。以帽取人是以貌取人的'變形，是帽子廣告。天長地酒是天長地久的變形，是酒吧廣告。
漢字除了這些有趣的諧音，還有有趣的字謎呢！漢字如同一朵美麗的鮮花，而這些有趣的字謎如同一片片凝滑如脂的花瓣。
有趣的漢字對話也不少呢！比如：巾對幣說，帶上博士帽，你就身價(jià)百倍了。日對曰說，你要減肥了！叉對又說，什么時(shí)候整容了，臉上的點(diǎn)呢？
其實(shí)中國的漢字文化除了這些，還有歇后語，畫謎，古詩……作為一名炎黃子孫，應(yīng)該愛這些文字，愛漢字這條綿延不絕的長河。這條長河淌過了中華上下五千年的歷史！成就了偉大的中華民族！
我與漢字的故事作文300字 篇51
每當(dāng)我讀書看報(bào)時(shí)，看見那一行行排列整齊的中國方塊字時(shí)，都會被每一個(gè)活靈活現(xiàn)的中國漢字吸引，這些漢字生動形象，每個(gè)字都具有特殊意義。
漢字是一種神奇的字體，每一個(gè)漢字都有獨(dú)特的故事。比如“休”這個(gè)字，一個(gè)人靠在樹木上休息就組成了“休”。在看“家”這個(gè)字，在古代，人們在哪里打獵，就在哪里安家，“豕”是獵的意思,有豬就很富有。
漢字更是意味深長。通過這些字，我們可以想象到它的`意思，想象到它的畫面�！跋病边@個(gè)字，讓人一看就想哈哈大笑。“怒”這個(gè)字，仿佛看到了一個(gè)人生氣著急的場面。而“花香鳥語”這個(gè)詞，一看就會想到鳥在鳴叫，花散發(fā)出清香，像處在天堂一樣。
漢字更是奇特。一個(gè)字加一筆或加一個(gè)偏旁，就能變成另一個(gè)字�！叭铡奔右还P可以變成白、甲、申、由、電、目……“也”加一個(gè)偏旁可以組成池、地、他,馳……等字。
漢字非常有趣。漢字可以編成一個(gè)小字謎。就像這個(gè)“一物有千口，你有我也有�！蹦隳懿鲁鍪鞘裁磫幔看鸢甘恰吧唷�，舌頭的舌，可不就是每個(gè)人都有嗎？
我愛中國這博大精深的漢字。
我與漢字的故事作文300字 篇52
“寫好中國字，做好中國人，寫字要用心，做人要真誠……”一首歌道出了漢字的靈魂，折射出了中國人的智慧。
我為漢字點(diǎn)贊，贊其音韻之美。漢字如歌，四個(gè)聲調(diào)，富有音韻美，好似贊歌�！叭酥�，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”每每讀起經(jīng)典來，我都會不由自主地?fù)u頭晃腦、深陷其中。
我為漢字點(diǎn)贊，贊其象形傳意。漢字如畫，一點(diǎn)像水滴，一撇像溪流，日字像太陽，目字像眼睛。而漢字的起源，正是遠(yuǎn)古人類在石壁上刻下的畫。祖先們用筆畫將她勾勒端正，用方框把她排列整齊。
我為漢字點(diǎn)贊，贊其傳世之能。經(jīng)常在電視上看到日文、韓文有些地方與漢字相通，聽爸爸講，這都是漢字的“血脈”。而今，漢字正走向世界，因?yàn)樗莫?dú)一無二，也因?yàn)樗拈_放包容。它不僅是中國人的'基因編碼，更是全人類的精神瑰寶。
“寫好中國字，做好中國人，中華大家庭，四海皆同心。”任歲月變了又變，形式換了又換，格律轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，漢字卻依然不改：橫豎撇捺，行云流水。讓我們?yōu)闈h字點(diǎn)贊，為祖國點(diǎn)贊！
我與漢字的故事作文300字 篇53
中國漢字，博大精深，從古時(shí)候到現(xiàn)在有許多種文字，但我最喜歡的還是這個(gè)“恒”字。
李白小時(shí)候逃學(xué)，在路邊遇見了一個(gè)老奶奶在磨一個(gè)鐵桿，李白很不解，問老奶奶：“您為什么要磨針呢？”老奶奶回答道：“我要把它磨成針。”李白被老奶奶的恒心感動了，于是回去認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終他成為了大詩人。
還記得，在二年級期中數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，卷子里有一道附加題。我第一眼看到以后，覺得太難了，心想這道題反正也不扣分，不做就不做了，于是什么事也沒有的我，拿著鉛筆在草稿紙上又涂又畫，當(dāng)時(shí)我無意間看到班里墻壁上掛著的名句——世上無難事，只怕有心人。于是我又絞盡腦汁，思考了一番，最終功夫不負(fù)有心人，我順利完成了這道附加題。恒，有恒心，有毅力，就會有收獲。
放學(xué)跑步的時(shí)候，李老師要求我們跑四圈，總共是800米，可我每次都是跑一會兒就氣喘吁吁的，于是我就跑一會兒走一會兒，這樣倒是輕松多了�？陕�'，我發(fā)現(xiàn)這種訓(xùn)練是沒用的，跑圈一定要有恒心，大部分同學(xué)一直堅(jiān)持不懈，才有了更強(qiáng)的體質(zhì)。再說，跑步不是跑給別人看的。想通了，我用恒心堅(jiān)持鍛煉，最后有了強(qiáng)健的身體。
“恒”這個(gè)字，是每一個(gè)人必不可少的字。
我與漢字的故事作文300字 篇54
漢語在中國幾千年來從未停斷過。如今，連許多外國人來學(xué)漢語，來感受中國獨(dú)特的文化。
我有一位外國朋友，她為她自己取了個(gè)中文名——小海。
小海很喜歡漢語，我是在一次補(bǔ)習(xí)班上認(rèn)識她的。第一次和她說話的時(shí)候，她那流利的中文讓我簡直不敢相信她不是中國人。
我對外國人都很感興趣，于是和小海聊著，我們就成了無話不談的好朋友。為此，我還加了她的`微信。
“我很喜歡漢語，它說起來方便流利，每一個(gè)字都包含著各自的意義�！毙『Ｕf的話深深地打動了我，讓我不禁想起自己一、二年級時(shí)對語文課的厭倦……
為此，我每次上補(bǔ)習(xí)班時(shí)都會給小海帶來字典，以便教她更多漢語的知識。每次，她都會非常開心，可有一次，她沒來上課。原來小海的父母要回國了，熱愛漢語的她也被迫回國。
但她發(fā)短信對我說，雖然她身不在中國，但也會繼續(xù)學(xué)習(xí)漢語的。我的心深深地被她這一顆愛國之心打動了。你看，連外國人都認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語，我們還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？
我與漢字的故事作文300字 篇55
在成千上萬的漢字中，有這樣一個(gè)可愛的字，它的上面是“宀”好像一棵大樹的樹冠可以擋住風(fēng)沙和雨水,它的下面是“豕”好似一棵大樹的樹根，可以讓大樹長得很健康茁壯。這個(gè)字是誰？它就是“家”。
家的下面有這個(gè)字“豕”，我覺得它是一棵大樹最底部的根。假如把一個(gè)家庭比作一棵樹的話，那么最底下的樹根就是我媽媽了。在我的家庭里，媽媽是這樣的，媽媽在凌晨5點(diǎn)半起床，幫我們做香噴噴的早餐，讓我們一家人吃的'飽飽的，幫我們一家人買漂亮的衣服，說實(shí)話，媽媽恨不得把世界上最好的東西都給我們。
家字最上面的“宀”不就像一個(gè)龐大的樹冠，這個(gè)樹冠就是我的爸爸，在生活中爸爸買菜干活全都包了，如果遇到危險(xiǎn)，爸爸就會挺身而出保護(hù)我們一家。
夾中間的一小橫，代表著剛出生的小樹苗，這個(gè)小樹苗就是我和弟弟了，因?yàn)樵谖液偷艿艿某砷L中，爸爸媽媽一直在保護(hù)呵護(hù)著我們，在我和弟弟小的時(shí)候不能幫助父母做家務(wù)，現(xiàn)在我們兩人漸漸大了，終于可以幫助父母了……
家是幸福的港灣，家是世界上最安全最美好的地方，如果每個(gè)家庭都能和和美美，讓我們整個(gè)社會就會和諧安寧，充滿活力。
我與漢字的故事作文300字 篇56
早讀尚未開始，“來，組長把試卷發(fā)下去�！彪S著老師一聲令下，我的心不知不覺地開始蹦跳起來，緊張地期待著我的分?jǐn)?shù)。
一切都在掌握中，我充滿信心，于是閉上眼睛，默默期待著那張100分的數(shù)學(xué)試卷。
不知什么時(shí)候，那張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)就在我眼前。我睜開眼睛一看，啊？我怎么才考了96分，我明明覺得自己能考100分的��！我傷心地趴在桌上，默默地流眼淚。
老師離開后，我便一個(gè)人拿著試卷到外面，頭腦一片空白。天仿佛被誰潑了墨水似的，黑沉沉的，幾塊烏云好像隨時(shí)會砸下來，使人感到一陣恐懼和壓抑。我悲傷地望著天空，心里有說不出的.痛苦，手里那張?jiān)嚲砣缜Ы锇愕氖^，沉甸甸的。
“同學(xué)們，這次考試試卷比較難，最高分就是我們的小晟同學(xué)—96分！”隨著老師響亮的聲音，班里響起了熱烈的掌聲。我愣住了，愣了幾十秒鐘，因?yàn)槲也桓蚁嘈抛约嚎剂说谝幻�！但此時(shí)心中那塊沉重的石頭頓時(shí)消失得無影無蹤，我瘋了似的拿著第一名的試卷在走廊里輕快地奔跑，時(shí)不時(shí)高興地吼一聲。雖然當(dāng)時(shí)的天空依然黑著臉，但我卻覺得像天空婉如晴天一樣的美麗，烏云似乎可愛了許多。
生活就是這樣，有時(shí)開心，有時(shí)悲傷，有時(shí)笑，有時(shí)哭……
我與漢字的故事作文300字 篇57
我給大家猜一個(gè)字謎：三個(gè)人一起看日出。大家猜不出來吧，還是讓我來揭曉答案：春。這就是我最喜愛的漢字，說起來這里面還有一個(gè)小故事呢！
在一個(gè)陽光明媚的日子，碧藍(lán)的天空就像塊用清水沖洗過的藍(lán)寶石。媽媽帶我去新區(qū)公園里玩，突然春雷公公用親切的聲音喚醒了小草弟弟，小草弟弟聽到呼喚，便談出了的小腦袋，好奇地打量著這美好的'世界。
那一朵朵迎春花就像用水晶切成的宮殿一般，而那宮殿上有幾滴春姑娘因可憐眾生而灑下的天水，真是錦上添花，讓迎春花增添了些許嫵媚。
突然，春姑娘賜給眾生一場春雨，雖然我和媽媽并沒有帶傘但依然在雨中散步。啊，春雨暖暖的酥酥的。
媽媽轉(zhuǎn)過頭語重心長地跟我說：這就是“春”，它表示在太陽的照耀下草木萌發(fā)，反映了先民對萬物生長靠太陽的樸素認(rèn)識，春就是生機(jī)的象征，也是一年的開始，到來的季節(jié)，極具裝飾性的春字遍布城鄉(xiāng)，成為中國人一年美好希望的寄托。
我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�
啊，中國漢字真是博大精深啊。
我與漢字的故事作文300字 篇58
愛是一道光，讓我的生活充滿希望。
“砰”一聲巨響，一輛的士車和一輛電動車撞在了一起。我躺在地上任憑風(fēng)吹雨打。
這件事發(fā)生在一個(gè)星期天，我和媽媽回家的路上，突然一輛的士撞向了媽媽的電動車。那時(shí)正下著雨，我摔在了地上，雨和疼痛一起向我襲來。我醒來的時(shí)候已經(jīng)在石首人民醫(yī)院，可這里的醫(yī)生卻說沒法治，建議將我轉(zhuǎn)往荊州的醫(yī)院。
于是，我又躺在了救護(hù)車上。當(dāng)時(shí)太晚了，我只覺得眼皮重重的，又睡了過去。不知過了多久，我這一睡，就在“黑暗”中迷失了方向，我忍不住想：“我已經(jīng)死了嗎？”突然，我聽見媽媽在呼喚我：“強(qiáng)強(qiáng)！強(qiáng)強(qiáng)！你可別嚇我呀，媽媽永遠(yuǎn)愛你！”我一直以為“愛”就是個(gè)普普通通的字，那一刻才感覺到父母的愛是無私的，是無限的。
媽媽的.話讓我在“黑暗”中看到了一絲“光芒”，這絲“光芒”讓我醒了過來。我發(fā)現(xiàn)我的肚子上開過刀了，那里留下了一道刀口。
這條疤還留在我的肚子上，那絲“光芒”我永遠(yuǎn)不會忘記，因?yàn)槟鞘歉改�、外公外婆留給我的“光芒”。這絲“光芒”用我最喜歡的漢字表示，那就是愛！
我與漢字的故事作文300字 篇59
漢字是古代人們重要的智慧結(jié)晶，我和漢字發(fā)生過許多有趣的事情，其中，與家人人一起猜字謎，最令我印象深刻。
星期六的晚上，我和我的家人們玩一個(gè)游戲——猜字謎。首先，外婆說：“千字頭，萬字腰，是什么字？”我們異口同聲的說：“是‘香’，是香字�！苯又矣终f：“旁邊一只蟲，右邊一堆土，是什么字？”這個(gè)問題可難住了大家，我自豪的揭示答案：“答案是青蛙的.‘蛙’�！卑职只腥淮笪�，不服氣的說：“那你們知道有眼看不見，有心記不住嗎？”“我知道，我知道，是不是‘亡’？”媽媽問我為什么，我驕傲的說：“有眼看不到是盲。有心記不住，那是忘。忙和忘，有個(gè)相同點(diǎn)，就是亡。所以答案就是亡�！蓖夤膊桓适救酰f：“依山傍水是什么字？”這個(gè)被媽媽猜中了：“是‘汕’�！�
時(shí)間一分一秒過去了，游戲只好下次再玩咯，我們的漢字是中華民族的瑰寶，他們形態(tài)萬千，有方方正正的，有俊俏挺拔的。這些由橫、豎、撇、捺組成的漢字是多么的可愛呀。
我與漢字的故事作文300字 篇60
中國漢字非常奇妙，個(gè)個(gè)都像璀璨的明珠。其中，我最喜歡“李”字這顆明珠。為什么呢？我來個(gè)你講解一下吧！
李字結(jié)構(gòu)非常好，上面那個(gè)木字就像父母的手張開來，保護(hù)著我這個(gè)子字。讓我茁長成長為一個(gè)有理想的人，報(bào)效我們親愛的祖國。
李的含義有：李子（一種水果）、李（姓氏）、行李（一種物品）。雖然它的'含義很普通，但它卻能跟很多字搭配成詞語。例如：李子、行李、張冠李戴、桃李滿天下、桃李春風(fēng)、種瓜得瓜，種李得李、張公吃酒李公醉等。
一想到李字，我就垂延欲滴�？粗鴿M樹的李子，讓人想想都忍不住流口水，農(nóng)民伯伯也高興。一想到李字，我就感到特別自豪。古代姓李的詩人和皇帝可多了！有李白、李賀、李商隱、李世民、李治等。他們使我一點(diǎn)也不羞愧。一想到李字，我就兩眼放光。那些我喜歡的行李，讓我每天想看就看、想玩就玩、想吃就吃，整天無憂無慮。一想到李字，我就非常感動。父母呵護(hù)著我，讓我長大成人，盼著我早點(diǎn)進(jìn)入社會，掙錢養(yǎng)活他們。
“李”字��！你真是讓我喜歡得不能再喜歡了！
我與漢字的故事作文300字 篇61
漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的宣傳語、工廠的標(biāo)語......都有漢字的足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩、可以讓我們看到令人回味無窮的文章......漢字還很有趣呢!
有一次，弟弟拿著一道題來問我，"日"字加一筆是什么字，我一找，竟然找出了很多個(gè)，比如：舊、目、電、白、旦、田、等等等等。還有一次，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)同學(xué)，老師讓他做自我介紹時(shí)，他沒有直接說出他的`姓，而是讓我們猜了一個(gè)字謎："左邊加一是千，右邊減一是千。"同學(xué)們想了很久都沒有想出來最后我猜了一個(gè)任務(wù)的"任"字，終于猜對了新同學(xué)的姓。
漢字的諧音也很有趣。瞧!孔夫子搬家--凈是書;外甥點(diǎn)燈籠--照舊;八月十五蒸年糕--趁早;床底下點(diǎn)蚊香--沒下文;凍豆腐--難辦......
哈哈，漢字有趣吧?今天，我也給你猜一個(gè)字謎：天有它大，人沒它大(打一字)。猜對有獎(jiǎng)哦!
如果你想探究更多的奧妙，就請?jiān)跐h字的海洋中盡情地遨游吧!說不定下一個(gè)發(fā)現(xiàn)漢字又一個(gè)秘密的人就是你哦! 我和漢字的故事450字
我與漢字的故事作文300字 篇62
漢字像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，帶給我快樂。我和漢字的故事很多，其中和家人猜字謎是讓我印象最深刻的。
星期六的晚上，我們?nèi)易诳蛷d里猜字謎。我先給姥姥猜的字謎是“千字頭，木字腰，太陽出來往下照�！崩牙疡R上說：“是不是香？”“答對了！”接著給姥爺猜的是“有眼看不見，有心記不住。”姥爺想了半天說“亡”“對了，是亡。”媽媽和爸爸異口同聲地問：“為什么？”我分析到：“有眼看不見是盲，有心記不住是忘，盲和忘有個(gè)共同特點(diǎn)都有一個(gè)亡�！薄疤腥ち�！”媽媽說。“媽媽，該你了，自言自語。”媽媽說：“不知道。”“您還沒有想呢，再好好想想�！眿寢屜肓艘粫䞍哼�是說不知道。我說：“讓我來告訴你吧，自己對自己說的話好‘記’�！薄拔疫@兒還有一個(gè)字謎，大家一起猜，把您想的答案寫紙上吧。謎面是依山傍水。”就姥姥猜對了，是汕。有山有水真是好地方。
漢字是我們中華民族的文化瑰寶。我常常對著這些小精靈發(fā)呆。它們形態(tài)萬千，有的`方方正正，有的俊俏挺拔。這些由點(diǎn)、橫、豎、撇、捺組成的美妙圖畫是那樣形象。我覺得漢字是那么神奇、有趣，隨時(shí)能表達(dá)一種心情。在漢字的陪伴下，我快樂地度過每一天。
我與漢字的故事作文300字 篇63
你知道我最喜歡那一個(gè)漢字嗎？告訴你們吧！我最喜歡我名字中的“煜”，因?yàn)檫@個(gè)字總讓我覺得有富裕、圓滿和紅火的含義，“火”就代表紅紅火火，“曰”很像日，“日”一般指代太陽，曬著溫暖的太陽，就會覺得生活非常圓滿，有飯吃有床睡，有家才能挺立起來，挺立起來，才能為世界立功，能為世界立功就能富裕起來。所以，我喜歡煜字。
其次，我喜歡“愛”字，這個(gè)字很復(fù)雜，有很多含義，在字典上都能查到十幾個(gè)，有些愛，我們現(xiàn)在不用管，有些愛，我們?nèi)巳硕夹枰�，有些愛我們�(nèi)巳硕家プ�，有些愛…�?/p>
我們?nèi)巳硕家龅綈弁瑢W(xué)，自學(xué)習(xí)，就像愛的八顆種子那樣去愛，我希望真?zhèn)�世界都充滿愛，愛在我們身邊，彎彎腰，撿起一片垃圾，也是一點(diǎn)愛，想擁有愛的世界，就要從你我做起，如果愛彌漫了整個(gè)世界，那是多么難以設(shè)想的.仙境呀！想讓愛彌漫整個(gè)世界，就得從每一步做起撿起一個(gè)紙團(tuán)一是貢獻(xiàn)愛，想想，這是多么值得呀！
我希望，“愛”能在每一個(gè)人的心里生根發(fā)芽，開花結(jié)果，也希望每個(gè)人的生活都能富裕、圓滿和紅火。
我與漢字的故事作文300字 篇64
我和漢字發(fā)生過許多故事，但今天不說我寫文章，不說我猜謎語，不說我收集歇后語，就說我寫詩。
去年寒假，我和媽媽去游漓江。那天，天空漂著濛濛細(xì)雨，江面上霧氣繚繞，猶如仙境一般。一座座形態(tài)各異、高大雄偉的山峰在煙雨中若隱若現(xiàn)，有的像惟妙惟肖的玉筍，有的像活靈活現(xiàn)的蝙蝠，有的像咆哮兇猛的老虎，還有的'像金戈鐵馬的駿馬……山上有時(shí)會瀉下清清的瀑布，瀑布邊有各式各樣的小花，美麗極了。
從桂林到陽朔，煙雨迷離中的漓江就像一副絕美的潑墨山水畫，百里漓江、百里畫廊，令人陶醉。我想記錄下來，可是，怎么記錄呢？寫文章嗎？哎呀，那太麻煩了。是不是可以寫詩來記錄？對，就這么辦！我感覺靈感倍增，大腦里閃現(xiàn)詩句，一氣呵成，不禁吟朗出來：
雨中賞漓江，水長山高大。
千匹大駿馬，百里水墨畫。
我趕緊記下來，加標(biāo)題“雨中游漓江”，拿給媽媽看，媽媽說:“沒想到你用一首小詩基本把漓江的美表現(xiàn)出來。”我說：“這是因?yàn)闈h字博大精深呀！”
我與漢字的故事作文300字 篇65
漢字記錄了中華民族的智慧，具有獨(dú)特的中華民族審美觀。當(dāng)我進(jìn)入漢字世界時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們很有趣。
漢字在我們生活中無處不在。每個(gè)漢字都有不同的魅力，會讓你感受到漢字的魅力。寫作風(fēng)格。例如，當(dāng)你看到“校園”這個(gè)詞時(shí)，你可以感覺到孩子們在校園里玩耍�？吹健盁帷边@個(gè)詞，你可以感受到太陽帶給萬物的溫暖。當(dāng)你看到“人類”這個(gè)詞時(shí)，你會驚嘆于你祖先的.創(chuàng)造。
每個(gè)單詞都有不同的意思。為什么“才”這個(gè)詞讀起來？因?yàn)樗挠疫呌幸粋�(gè)“才”字，表示它很博學(xué)，加上“被”。因?yàn)楣湃擞秘悮ぷ鳛樨泿�，“貝”這個(gè)詞在左邊。這是豐富而有學(xué)問的，所以讀“蔡”。
古人為什么創(chuàng)造人物？那是因?yàn)樗麄冇幸环N獨(dú)特的創(chuàng)造角色的方式，這也是他們創(chuàng)造這些角色的原因。例如，“毀滅”這個(gè)詞是怎么從古代人那里來的？那我就給你好好談?wù)�！只要“火”這個(gè)詞加上一條水平線，就相當(dāng)于滅火。因此，“毀滅”這個(gè)詞就是這樣產(chǎn)生的。
一個(gè)詞，一幅畫，一個(gè)詞，一段歷史。漢字是中國的驕傲。我以漢字為榮！
我與漢字的故事作文300字 篇66
我和漢字的故事有很多，其中，猜字謎是讓我印象最深刻的。
進(jìn)入第五單元的學(xué)習(xí)后，我覺得漢字真是越來越有趣了！從“有趣的漢字”到“我愛你，漢字”，都是說出了漢字的歷史和演變過程……這節(jié)課，老師給我們出了很多有趣的字謎，讓我們來猜。我們迫不及待的想知道老師要我們猜的'是什么字謎。
猜字謎游戲開始了！老師說出了一個(gè)字謎，“千字頭，木字腰，太陽出來往下照。同學(xué)們，你們猜這是什么字？”我們想都不用想就把這個(gè)字說了出來了，“是‘香’字，”我們脫口而出。接著，老師又給了我們?nèi)鶊D，讓我們猜。
“老師，第一幅圖是‘闖’字。”一個(gè)同學(xué)說。我興奮地說：“第二幅圖是‘吾’字�！�。雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來，但最后一幅圖，我們抓耳撓腮，怎么也想不出來。
第三幅圖的左邊有一只小蟲子，右邊有兩堆土。我想啊想，絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘后，我突然恍然大悟，原來這是個(gè)“蛙”字�！袄蠋煟抑懒�！第三幅圖是‘蛙’字，”我說道。老師聽了，高興地說：“我們班的同學(xué)真聰明！”
這節(jié)課在我們的歡樂聲中結(jié)束了！雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我和漢字的故事永遠(yuǎn)不會結(jié)束，它只會永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，看著我成長。
我與漢字的故事作文300字 篇67
我們平�？磿�、讀報(bào)、寫信、作文，都離不開漢字。它們可不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號，而是有著獨(dú)特生命的小精靈，它是有色彩、有聲音、有氣味的。它為我們織成一個(gè)個(gè)美麗動人的故事，它們有無限活力和奇特的魅力。
記得我上三年級的時(shí)候，分不清楚“辯、辨、辮”這三個(gè)字。后來，爸爸告訴我：“漢字是有生命的，把他們看成三個(gè)人就可以了�！蔽乙宦牐南耄嚎梢园阉麄兛闯尚值芙忝�，編成一個(gè)故事——辨說：“小主人，我是老大。你看我中間一點(diǎn)是我的'小眼睛，我可以去觀察動物和植物，去看世界美景呢!所以我是分辨的辨哦!小主人記住了嗎?”“我是辯，是老二。我中間有一張小嘴巴，我可以當(dāng)導(dǎo)游，因?yàn)槲矣泻芎玫目诓拍?” 辯自豪地說，“所以我是爭辯的辯哦!小主人要記住我呀!”“hi，小主人!我是最小的老三。我有一頭美麗的辮子，好像柔美的柳枝呢!人人夸我有一頭這么漂亮的長發(fā)。我就是辮子的辮哦!”后來，這三位朋友深深地刻在我的心上，再也忘不了。
漢字可真有趣啊!我和漢字的故事還有很多很多等你來聽呢!快和我一起在漢字王國中飛翔吧!
我與漢字的故事作文300字 篇68
中國的漢字，博大精深，雖只有寥寥幾筆，但卻包含著特有的含義。你們知道，我最喜歡的是什么漢字嗎？我最喜歡的漢字就是——夢。
“夢”字是我名字中的一個(gè)字，記得初識夢字，是媽媽教我寫名字時(shí)，那時(shí)我想：夢是林字和夕字組成的，就是在森林里面看夕陽。這是一件多么夢幻的事情啊，而且看起來就像做夢一樣，所以才叫夢字的原因吧。
后來，我上了小學(xué)，老師教我認(rèn)識了很多的字，但我依然最愛我的夢字。并且，我對夢字有了新的理解。人離不開夢，夢是這世界上最美好、最甜蜜的東西，所謂：“日有所思，夜有所夢�！比嗽谙胧裁�，就夢到什么，所以人離不開夢。夢，又是夢想，人也離不開夢想，人要為自己的夢想而奮斗。人如果一旦沒有了夢想，那么就如同行尸走肉，不知為什么而活著，連夢想都沒有，活著又有什么意義？
從前，我的夢想是做一名舞蹈家，在舞臺上翩翩起舞，贏得一片掌聲和喝彩，后來，我夢想做一名科學(xué)家，發(fā)明一架可以造福人類的'機(jī)器，現(xiàn)在，我只想做一個(gè)默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人，我也會朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
現(xiàn)在，你知道我為什么喜歡夢這個(gè)漢字了吧，我相信，你看完我的這篇文章，你也會喜歡夢字的。
我與漢字的故事作文300字 篇69
中國，是一個(gè)非常古老的國家，它擁有著長達(dá)上千萬年的悠久歷史。其中，最可以表現(xiàn)出中華民族的文明特色的，也就莫過于那漢字啦！
漢字最早成熟于商代，是中華民族文明的象征。隨著時(shí)間的推移，漢字也在不斷地被簡化著。最初是甲骨文，是按照事物的樣子或動態(tài)刻在龜甲、獸骨上的，特別生動。后來，又演變?yōu)榱私鹞�、小篆、楷書、草書、行書等，各種類型都是異常的豐富。然而，在這漫長的`演變過程當(dāng)中，中華人民就是用自己的智慧去創(chuàng)造的。
漢字不但非常形象，而且比較直觀達(dá)意。它有些結(jié)構(gòu)獨(dú)特，頗多隱含，還很著重意念。它的意合性、靈活性，以及簡約性，都是其他的一些文字所沒有辦法可以去比擬的。
漢字，其他國家的人都說十分難學(xué)。但是，這卻是中國人民創(chuàng)造的，我們中國人會懂��！就僅僅憑這一點(diǎn)，就已經(jīng)足夠令我們所驕傲，也足夠令我們所自豪啦！漢字，是中華民族智慧的結(jié)晶，也更是中華民族智慧的寫照！
漢字，它是中華民族文明渠徑的主干，也是中華民族最為珍貴的文化！漢字，漢字，我愛你！
我與漢字的故事作文300字 篇70
如果要說我和漢字發(fā)生的故事，記得最清的就是我和"小″發(fā)生的故事了。
三四歲的.時(shí)候，我在幼兒園里學(xué)字，學(xué)到了一個(gè)非常簡單的字:小。但馬上就要放學(xué)了，我只看了一遍就稀里糊涂的回家了。第二天在課上老師讓我們寫"小"字，可我不會，滿腦子都在想怎么寫。最后，我交了一個(gè)錯(cuò)的"小"字�；丶液笪易寢寢尳涛覍�"小″字，媽媽寫了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，我看著寫，寫出了一個(gè)歪歪扭扭的″小"字。關(guān)鍵還是錯(cuò)的。媽媽無奈的笑了笑，接著又寫了一遍，我也跟著寫了一遍。媽媽一看，我把"小″字的勾寫沒了。接著寫，然后就“勾寫右面了″。媽媽哭笑不得地說:"勾是寫在豎的左邊的，不是右邊�！宓也恢雷笥曳謩e在哪，就迷迷糊糊的又寫在了右面。媽媽也沒辦法，只好讓我明天再去聽聽課。
過了幾天，我們終于學(xué)了"左″"右"分別在哪，媽媽接我回去后，我告訴媽媽我會寫"小″字了，媽媽讓我再寫一遍。我就寫了一個(gè)，結(jié)果把點(diǎn)寫反了。我看著也不像，于是就改了一下，終于對了。
一個(gè)人一定要堅(jiān)持才能成功，就像我寫″小″字。
我與漢字的故事作文300字 篇71
我有一個(gè)神秘的朋友，在哪兒都能出現(xiàn)它的身影。它四四方方，有著悠久的歷史文化。你能猜到它是誰嗎？對，它就是漢字！
我和漢字是好多年的朋友了，我從三歲就開始認(rèn)識它，記得，爺爺曾說過，漢字之所以四四方方，是因?yàn)樗碇�，代表著�?jiān)貞不屈，所以我們要學(xué)習(xí)漢字的這種精神。()讓我記憶最深刻的還是我剛開始認(rèn)字的那一年，大概在我三歲左右，爸爸為了激發(fā)我對漢字的興趣，也不知是學(xué)的還是自創(chuàng)的，弄來一種叫"小貓釣魚"的游戲。那種游戲規(guī)則是： 爺爺讓爸爸用打印機(jī)打印出我要認(rèn)的.字，再把字剪成一張一張的，先教我怎么讀，教完后再把字往上一扔，紙片紛紛落到地上，爺爺每說一個(gè)字就讓我拿過去，有時(shí)，我索性掂過去，撒嬌地裝小貓小狗，我們玩的不亦樂乎。
現(xiàn)在，我長大了，我對漢字有了更多的了解，我明白了當(dāng)時(shí)爺爺為什么要教我認(rèn)字。漢字的用處實(shí)在太廣大了，廣告、作業(yè)、讀書、寫字……， 生活中樣樣需要它，我各漢字的感情也變得越來越深。
我與漢字的故事作文300字 篇72
我最喜歡的一個(gè)漢字就是“樂”。
一見到這個(gè)字就使我感到很快樂，心里會很舒服。記得一次在家里做數(shù)學(xué)練習(xí)冊，做到最后一題時(shí)，我怎么也想不出答案，心里十分煩躁、著急。我一會兒在床上跳來跳去，一會兒躺在床上拍腦袋，簡直就像熱鍋上的螞蟻。失去耐心的我正準(zhǔn)備去看老爸寫的答案。可是這時(shí)，奶奶突然回來了。奶奶可是一個(gè)很嚴(yán)厲的人，要是她知道我要抄答案，可是會罵死我的。聽到奶奶朝我房間走來，我的心頓時(shí)跳到了嗓子眼。奶奶進(jìn)來了，我只好對她說：“奶奶，這道題我不會做。”奶奶說：“給我紙�！蔽衣犃耍惆鸭堖f過去。只見奶奶神秘地在上面寫了幾個(gè)字。寫完后，她對我說：“如果實(shí)在想不出，就看看那張紙吧！”奶奶說完便走了。我本以為是要我抄答案，結(jié)果一看，原來只是個(gè)“樂”字��！我一下子沒了信心。不過說來也奇怪，我的`心里果然快樂了許多，沒有那么煩躁了。我想了一會兒，終于想出了這道題。
現(xiàn)在，這個(gè)“樂”字還在我的腦海里飄蕩，我感謝“樂”字，更感謝奶奶。
我與漢字的故事作文300字 篇73
中國的漢字成千上萬，要說我最喜歡的一個(gè)漢字，那就是“綠”了。
綠，是環(huán)保之色，只不過近年，這種顏色越來越少了，樹木變少了，原本綠油油的小草也被人們弄得不成樣子。
綠色，也代表著健康無害的食物，比如青菜、蠶豆、冬瓜、大白菜……都不像肉類那樣容易發(fā)胖，反而有營養(yǎng)。
綠，雖然是一種顏色，但它更代表著生命，沒有綠就沒有樹，沒有樹就無法吸收煙塵，釋放氧氣，不能防風(fēng)固沙，蓄水保土。如果沒有了樹，這些問題對我們來說都是致命的呀！世界上如果連一點(diǎn)綠色都沒有的話，我們生活過的地方將會被黃色的.沙漠抹去人類生存過的所有蹤跡。
綠色，在生活中很不起眼，但有了綠色，就會有世間萬物。
長時(shí)間看書或有輻射的電子產(chǎn)品，只需要看看大自然中的綠色，會使我們的眼睛覺得舒服。
所以，綠給我們?nèi)祟悗砹嗽S許多多的好處。雖然，現(xiàn)在馬路邊隨處可見綠色植物，但我們還是不可以傷害它們。
綠色等于健康、生命、營養(yǎng)……所以我喜歡這個(gè)漢字——綠。
我與漢字的故事作文300字 篇74
漢字，是中國文化的象征。我最喜歡的一個(gè)漢字就是“善”啦!
人們常說“我們要做個(gè)善良的人，要懂得幫助別人�！蔽以谏钪幸部吹竭^這樣做的人。
有一次我坐一輛公交車，車上的`人很多。到了第一站時(shí)，一位老太太上了車，可車上的座位都坐滿了，這位老太太只能站著。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音響了起來：“奶奶，您坐這吧！我下一站就到了�！薄爸x謝你，小姑娘。”“不用謝�！笔畮纂p眼睛齊刷地投向她們。
一次下雨天，我撐著傘走在回家的路上，看見前面有一個(gè)小妹妹摔倒了,我正準(zhǔn)備上前扶她，突然從我旁邊竄出一個(gè)身影，原來是一個(gè)大姐姐。她上前扶起那個(gè)小妹妹，幫她把腿上的泥擦掉，問她有沒有受傷。她哭著指著手臂說：“這兒疼�！贝蠼憬阃炱鹦渥右豢�，皮被擦破了，而且很嚴(yán)重，便趕緊找了一輛出租車，帶那個(gè)小妹妹往醫(yī)院趕去……車漸漸遠(yuǎn)去，我想：她真喜良！
善良是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的優(yōu)良品質(zhì)，只要每個(gè)人都懷著一顆善良的心，世界就會更加美好。
我與漢字的故事作文300字 篇75
漢字，是世界上最古老的文字之一，承載著中華五千年的文明史。一個(gè)個(gè)方塊字，充滿著無窮的魅力。什么東西都有最美的，漢字當(dāng)然不例外，我心中最美的漢字就是水。
為什么最美的漢字是水呢？這源于我一次有趣的`經(jīng)歷。我們?nèi)一乩霞疫^年的時(shí)候，坐車前忘記帶水杯，也沒有準(zhǔn)備礦泉水，所以，一路上，我渴的不得了，越渴越想喝水，越喝不到水就越覺得渴。我一回到老家就連忙跑去喝水，一口氣喝了兩大杯水。這次經(jīng)歷讓我懂得了水是生命之源的道理。假如地球沒有液態(tài)水，人類將無法生存。
水的品德讓我敬佩，我曾經(jīng)在一個(gè)礦泉水瓶上看到這樣的句子：上善若水，厚德載物。它的字面含義是：最高的善像水那樣。水善于幫助萬物而不與萬物相爭。它停留在眾人所不喜歡的地方,所以接近于道。上善的人居住要像水那樣安于卑下,存心要像水那樣深沉,交友要像水那樣相親,言語要像水那樣真誠,為政要像水那樣有條有理,辦事要像水那樣無所不能,行為要想水那樣待機(jī)而動。正因?yàn)樗袼菢优c萬物無爭,所以才沒有煩惱。這不是人應(yīng)該所學(xué)習(xí)的嗎？
所以，在我心中最美的漢字就是水，生命之源！
我與漢字的故事作文300字 篇76
在我們身邊，有著千千萬萬個(gè)漢字，它們就像一群活潑可愛的精靈。其中，我最喜歡“中”字。
一看到“中”字，我就會想到我們那偉大而又親愛的祖國。四大文明古國為什么只有中國留了下來呢？那是因?yàn)槲覀儾豢刻欤覀儾豢康�，我們靠自己。西方�?火是從神仙那里偷來的，而我們的火是靠鉆木取火取來的。當(dāng)洪水泛濫成災(zāi)的時(shí)候，西方想著造船跑，而我們的大禹不畏艱難，帶領(lǐng)大家疏通水流。
我們還是機(jī)建狂魔，八小時(shí)能拆一座橋，九小時(shí)能改造一座火車站。雖然工程浩大，但我們能在最短的時(shí)間內(nèi)完成。不僅如此，世界第一跨海大橋也是我們建的。我們從古代就開始建了世界著名的長城、故宮……
我們發(fā)展極快，大樓拔地而起，鐵路四通八達(dá)，特別是高鐵，如同一張張大網(wǎng)，緊緊網(wǎng)住了各個(gè)城市各個(gè)區(qū)域，讓人們出行更方便。作為一個(gè)人口大國，我們不愁食物，因?yàn)樵∑綘敔敳恍傅貓?jiān)持研究水稻，我們的水稻量產(chǎn)高，秋天總能看到田里翻金浪。
我喜歡“中”字，因?yàn)椤爸小弊执碇袊覠釔壑袊?/p>
我與漢字的故事作文300字 篇77
從我懂事起，就開始接觸漢字了。剛開始時(shí)，我只認(rèn)識一、二、三這樣簡單的字，但隨著時(shí)間的流逝，我認(rèn)識的字越來越多，在幼兒園畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識兩千多個(gè)漢字，可以自己讀一些簡單的兒童書了。
但字字可沒認(rèn)字那么簡單了，一開始學(xué)字字的時(shí)候，我寫的字就象一幅幅圖畫，因?yàn)樵谀暧椎奈铱磥�，漢字就是一幅幅的圖畫，媽媽開玩笑說我的字不是寫出來的，是畫出來的，就象是"甲骨文".而且拿筆的姿勢也不對，直到上了小學(xué)后，老師和家長的糾正才讓我改掉了這個(gè)習(xí)慣。
我漸漸長大了，對漢字的了解也越來越深，并知道了漢字的種種由來傳說，比如倉頡造字，傳說在遠(yuǎn)古時(shí)期，有一個(gè)人叫倉頡，他看見了一個(gè)相貌奇特的天神，就把這位天神畫了下來，創(chuàng)造了漢字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是說倉頡根據(jù)日月山川等形狀發(fā)明了漢字。這些說法都是不可靠的.，文字其實(shí)是古代勞動人民為了生活的需要，而慢慢地出現(xiàn)并演變的。
漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個(gè)文明古國智慧與勞動的結(jié)晶！我們應(yīng)該為之感到自豪，并使之流傳下去。
這就是我與漢字的故事。
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