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在我眼中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的在我眼中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我眼中作文1
有你，我很快樂(lè)，父親。你像石梯，默默支撐我走好每一步。在我眼中，你最美！
你還記得嗎，父親？從來(lái)“十指不沾陽(yáng)春雪”的你，在我上初中后，默默地負(fù)責(zé)起了我的飲食，放棄了睡覺(jué)的時(shí)間，放棄了你最愛(ài)的《武林風(fēng)》，拿起了鍋碗瓢盆，與廚房為伴，從剛開(kāi)始的不熟練到后來(lái)的爐火純青，你一點(diǎn)點(diǎn)努力，只為了我能跟得上營(yíng)養(yǎng)�？粗忝恳淮螡M足的笑顏，我的內(nèi)心有幸福在蕩漾，好似一棵發(fā)芽的種子，藏不住那其中的甜蜜與溫馨。很高興有你，父親！你那親手烹飪的、散發(fā)著愛(ài)的芳香的美食，以及那燦爛的笑容，是我眼中最美的風(fēng)景！
你還記得嗎，父親？我有一個(gè)很喜歡很喜歡的皇冠，每天都要戴著，可是在上學(xué)時(shí)被一個(gè)小朋友不小心摔壞了。我被氣得大哭，吵著要一個(gè)同樣的皇冠。第二天，桌上便擺著那前日摔壞的皇冠，完好無(wú)損，好似新的`。我開(kāi)心得大叫，卻疏忽了你嘴角的微笑與眼角下那淡淡的青色。是你，熬夜將它補(bǔ)好——那本不是心靈手巧的大手。我的嘴角抿著笑，是快樂(lè)的吧，像那接受暖陽(yáng)的草兒，肆意又張揚(yáng)。很高興有你，父親！你那親手修補(bǔ)的皇冠，貼的是滿滿的父愛(ài)。那個(gè)皇冠，是我最美的珍藏。
你還記得嗎，父親？那次在月亮灣，遇到了突發(fā)的暴雨，山洪暴發(fā)，我嚇得臉色蒼白，手腳發(fā)冷，像朵受傷的白花。是你，用那雙大手緊緊的握住我的手，手心的溫暖讓我不再驚恐。對(duì)上你的眸子，父親，我好似一下子找到了全世界最溫暖的地方。你低聲一句“別怕”，那溫暖一下子散出。父親，你是那最粗的樹木，我是那最幸福的鳥兒。那一刻，好似一切危險(xiǎn)消散。我的嘴角掛起微笑，眼中鋪滿了笑，心中全是笑。很高興有你，父親！
那雙大手給我的溫暖一直都在，因?yàn)椋菒?ài)，從沒(méi)有遠(yuǎn)離，那是我一生最美的回憶。
有你，真好，父親。在寫下這句話時(shí)，我的眼角掛著甜蜜與快樂(lè)。父親，在我眼中，你最美！
在我眼中作文2
什么才算美呢？
是傾國(guó)傾城的樣貌，亮瞎人雙眼的珠寶，還是鬼斧神工的奇特自然景觀？它們固然很美，但依舊比不上金子般的好品質(zhì)。人生就像一件純色的衣裳，需要各種東西來(lái)為它點(diǎn)綴。一個(gè)好的品質(zhì)就像一顆美麗的鉆石，即使鑲嵌在一件普通的衣服上，也會(huì)讓衣服因它而變得獨(dú)特。
我們班就有這樣一位有著“寶石衣裳”的人——任冰奕。很多人會(huì)說(shuō)：“什么呀，她根本不關(guān)心別人，就是寫字好看而已�！钡牵H愛(ài)的朋友，你特地、認(rèn)真地觀察過(guò)她在某些時(shí)間、某些地點(diǎn)的表現(xiàn)嗎？我想應(yīng)該沒(méi)有吧。
她，一雙晶瑩的眼睛，一頭不長(zhǎng)的頭發(fā)，沒(méi)有戴眼鏡。一副再普通不過(guò)的面容，可她這個(gè)人卻不普通。
有一件N多年以前的事使我記憶猶新，今天分享給大家。那次，我們宿舍里有兩個(gè)人吵起了架，其中一個(gè)明明做錯(cuò)了的人卻仗著人緣好，一句有一句地?cái)D兌另一個(gè)人，還把她弄哭了。這時(shí)，絕大多數(shù)人支持做錯(cuò)了的人，而僅有少數(shù)人保持中立。確切的來(lái)說(shuō)，只有任冰奕，我是因?yàn)椤澳瑹o(wú)聞”沒(méi)有被人注意到。而在此時(shí)，宿舍里形成了非常鮮明的對(duì)比：一邊熱熱鬧鬧，搬弄是非；一邊冷冷清清，正不壓邪。
我選擇靜觀其變。
這時(shí)，任冰奕把那個(gè)哭了的同學(xué)扶到自己的床邊，讓她坐下，然后輕聲在她耳邊說(shuō)了些什么，又對(duì)著她笑了笑。那個(gè)哭了的同學(xué)也說(shuō)了幾句。我因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，什么也沒(méi)聽(tīng)清，只看見(jiàn)了那個(gè)哭了的同學(xué)由一開(kāi)始的傷心，情緒逐漸穩(wěn)定下來(lái)，最后臉上露出一抹釋然。
我疑惑了：她是怎么做到的.？一般來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該怎么勸都勸不好，導(dǎo)致痛哭流涕悲憤欲絕嗎？我看著任冰奕，發(fā)現(xiàn)她好像沒(méi)有以往那么不引人注目了，感覺(jué)她身上有一種讓人不可忽視的東西。不過(guò)這種感覺(jué)轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我再想捕捉的時(shí)候，它卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我真想問(wèn)問(wèn)任冰奕是怎么回事。不過(guò)，我沒(méi)有問(wèn)是怎么回事，因?yàn)槲抑�，她們有了個(gè)“小秘密”。
什么容貌、珠寶、景觀不一定美麗，因?yàn)樗鼈円矔?huì)因?yàn)闀r(shí)間的消逝而遺失在歷史的長(zhǎng)河里，真正永不褪色的，是一顆美麗的心。
在我眼中作文3
“你在我眼中是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉。你的懷你的好，你發(fā)脾氣時(shí)翹起的嘴。你在我心中是最美，只有相愛(ài)的人最能體會(huì)。你明了我明了，這種美妙的滋味�！薄坝鹑痹诟柚袑⒋松膽偃顺髯蠲馈Ｋ自捳f(shuō)“情人眼里出西施”確實(shí)如此，真不愧是“北方有佳人，絕世而獨(dú)立，一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。寧不知傾城與傾國(guó)，佳人難再得”。這美地沉魚落雁、閉月羞花。而陶景宏更有一說(shuō)：“山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底……”這山河的壯麗，是自古以來(lái)文人雅士共同嘆賞的，“云來(lái)山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下”可不是徒有虛名的。
但再美的人兒，在雄偉的山河，都比不上我的家鄉(xiāng)——成都。它就是這般紅顏佳人，就是我心中的那般美麗山河！
當(dāng)你穿梭在這里，穿梭在人群中，穿梭在繁華的都市里你會(huì)覺(jué)得這是個(gè)熱鬧的地方。夜晚，在人潮涌動(dòng)的市中心中，閃爍不斷的燈光下。你可以品著美酒、高舉著酒杯，扭動(dòng)著身姿在舞臺(tái)上盡情放縱著、搖擺著。酒精充斥了你的神經(jīng)，甩開(kāi)這一天的不愉快，將自己浸在這喧鬧的夜中。
這里的夜晚也有如嬰兒般安詳、靜謐的一面。在高聳的山林中，在僻靜的村莊里，夜晚是多么的可愛(ài)并寧?kù)o。“颯颯”的竹葉聲伴著夜晚的鳥鳴，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。你可以圍著一株篝火，火光映紅臉頰溫暖舒適。亦或是倚坐在清幽的竹林下，看著天上云霞的`流光剪影感嘆人生世事。真是，悠哉、悠哉……
成都是個(gè)養(yǎng)人的地方。這里旅游景點(diǎn)是多不勝數(shù)，西嶺雪山、都江堰、峨眉……等地都是叫你流連忘返之地。小吃更是饞得讓你流口水，從各色小面到抄手、餃子，從腌鹵到?jīng)霭枥涫�，從鍋煎蜜餞到糕點(diǎn)湯元，從蒸煮烘烤到油酥油炸，真的是琳瑯滿目，各味俱全啊！優(yōu)美的景觀配上可口的小吃，再加上成都人天生愛(ài)玩的天性，這真的很悠閑。
成都是我最溫馨的記憶。成都人的熱情好客、成都的宜人天氣、還有那芬芳的氣息混雜著成都方言和憨厚笑臉。我知道，不管我現(xiàn)在或者以后身在何處，故鄉(xiāng)都是一章永不老去的故事，在我的腦海靜靜訴說(shuō)它的美……
在我眼中作文4
那一刻，我不經(jīng)意的側(cè)眸，原來(lái)你，有如此醉人的魅力�！}記
午后的暖陽(yáng)緩緩流動(dòng)，手握一杯清茗，任陽(yáng)光輕盈地?fù)徇^(guò)窗前的綠葉，窗前的水仙花在晶瑩的搖曳，攜著素雅的魅力，你的身影在腦海中緩緩明晰。
你有著初春嫩芽般的魅力。金色的陽(yáng)光鋪灑在赤紅的塑膠跑道上，活力四射的你正在跑道上揮灑著汗水，好似清晨雨林中一只靈動(dòng)俏皮的小鹿，微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了你額前的劉海兒，伴著活力四射的雙腿前后交錯(cuò)，你的馬尾在空中有節(jié)律的飛揚(yáng)，陽(yáng)光灑在黑亮的發(fā)梢上，幻化成一圈圈金色的發(fā)帶，與同樣被折射的汗珠一樣，熠熠生輝。這一刻，我發(fā)現(xiàn)你最美。
你有著溫暖海棠般的魅力。那一次考試后，我坐于桌前，刺眼的猩紅的分?jǐn)?shù)生生撞進(jìn)我的視線，卷子上“仙女散花”似的紅叉此刻迷濕了我的雙眸。不薄不厚的灰云纏繞住唯一的那抹陽(yáng)光，天地間一片灰暗。驀地，一雙溫暖的手附上我的臉頰：“每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，一次阻擋不了你的前進(jìn)�！便y鈴般悅耳的笑聲在耳邊搖響。我抬起頭，你那雙如棕琉璃般的雙眸注視著我，嘴角掛著微笑，眼底流轉(zhuǎn)的溫暖，似一陣清風(fēng)，撫平我七皺八褶的心，吹散了天空的陰霾。淡金色的陽(yáng)光溫軟地映在你的笑靨上，爛燦如花。這一刻，我發(fā)現(xiàn)你最美。
你有著淡香樟樹般的魅力。那是一個(gè)紛擾喧囂的課間，一個(gè)個(gè)吵嚷的身影從眼前飛快的掠過(guò)，耳邊充斥著雜密的.人聲，于如此意境里，心也不由自主地喧浮起來(lái)。煩躁間不經(jīng)意的側(cè)眸，一抹熟悉的身影瞬間折服了我：只見(jiàn)你嘴角掛著桐花般的淺笑，背脊似一支白毫毛筆般筆直，頭微微低傾，瞳仁從左至右有規(guī)律的滑動(dòng)，那一撮細(xì)軟劉海兒伴著書頁(yè)的掀起而輕輕浮動(dòng)。這一幕與周圍的一切是那么的違和而又那么的閃耀。陽(yáng)光透過(guò)教室的玻璃窗，投灑在你的頭頂，折射出耀眼的光芒，此時(shí)我的眼中只剩下你宛如初生香樟般的身影，鼻尖好似嗅到那蹁躚的書墨香氣。這一刻，我發(fā)現(xiàn)你最美。
腦海里明晰的，是那個(gè)如嫩芽，如春花，又如香樟樹的身影，在心間奏響了醉人的樂(lè)章。在我的眼中，你是最美的。
在我眼中作文5
品味著那句“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”靜靜望著你——孤月。夜晚那重重的帷幕，遮蓋了天空，擋住了太陽(yáng)，藏起了繁星，惟獨(dú)有你，你仍靜謐地掛在天空，一遍又一遍，關(guān)注著你眼下的每一寸土地。不奢盼得到高樓大廈里的流光溢彩，燈紅酒綠，熱鬧非凡，只期盼能獨(dú)自欣賞你的皎潔，你的優(yōu)雅，你的浩渺。
月滿滿地爬上來(lái)。怎么，你發(fā)現(xiàn)了我正悄悄地望著你？便也憐愛(ài)地把那澄澈的月色投向我。月色在我周圍徘徊。我知道現(xiàn)在，我已真正地懂得你。月色入戶，月光流螢，月灑心頭，我的眼中你最美……
“月灑人間，可，賞月之人今何在？”
突然，我思考，我猶豫，我躊躇，月亮獨(dú)自掛在浩瀚的天空中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，就未成厭煩，未曾孤獨(dú)嗎？
這樣做又有什么意義呢？又能得到什么回報(bào)呢？我疑惑不解。
我也不正是這樣嗎？為什么要抓住每一次的機(jī)遇去努力呢？如果月的結(jié)果是黯然傷神，那么，我也頹然回到原地了嗎？這樣又有什么存在的價(jià)值呢？
我站在窗前，稍稍皺起了眉頭，月光在我的`眉頭間滑動(dòng)，我的思緒不禁緩緩流出……
我明白了，月亮深情地愛(ài)著這個(gè)世界，愿意將月色拋灑到任何一處，她無(wú)私地愛(ài)著，不計(jì)回報(bào)的愛(ài)著，哪怕結(jié)果就真的是黯然，他也無(wú)悔，因?yàn)樗雷约涸?jīng)愛(ài)過(guò)……
我如夢(mèng)初醒，如果我抓住了每一次機(jī)遇去努力，注重每一次的過(guò)程，勤勤懇懇地奮斗，去拼搏，不去計(jì)較得失，即使結(jié)果不盡如人意，但我也可以驕傲地對(duì)世界說(shuō)：我努力過(guò)！哪怕每次都是失敗我也問(wèn)心無(wú)愧，這樣的人生本身就有非凡的意義。
月亮啊，謝謝你，不關(guān)你是陰，晴，圓，缺在我眼中你都是最美的。美得不可替代。
在我眼中作文6
雨，將塵埃一掃而空，卻又帶來(lái)絲絲黏意。房檐上的水珠滾落，打在水泥地上，“吧嗒”“吧嗒”的響聲響起。打開(kāi)窗戶，呼吸雨后的清新空氣，卻意外發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)外的欄桿上趴著一只不小的黑蜘蛛。八條彎曲的長(zhǎng)腿，圓圓的肚子，毛色是黑中夾雜著棕褐色。向來(lái)不喜歡蜘蛛的我嫌惡地癟癟嘴�；蛟S是水珠滾落在它的網(wǎng)上，銀白色的蜘蛛網(wǎng)中間有一個(gè)小洞，周圍的銀絲都絞在了一起�？粗恢氲纳碛拔矣行┬覟�(zāi)樂(lè)禍。
“呼！”終于回到家了。忙碌了一個(gè)下午的'我有些迫不及待想看見(jiàn)那只黑色怪物的身影。當(dāng)我將陽(yáng)臺(tái)的窗戶打開(kāi)時(shí)，一張全新的網(wǎng)映入了我的眼簾。它竟然重新編織了一張蜘蛛網(wǎng)！它細(xì)長(zhǎng)的腿勾牽著銀白色的線，從這端拉到那端。看著它小巧的身影不停地穿梭在線與線之間，我突然覺(jué)得它并不是那么丑了�！鞍舌狈块苌衔锤傻乃樵僖淮螡L落下來(lái)。將蜘蛛剛剛編織的新網(wǎng)中間打了一個(gè)大洞。蜘蛛的動(dòng)作似乎停頓了一下，卻只是那么一瞬間，它又開(kāi)始忙碌了。它爬到網(wǎng)的中間從尾部突出一根新絲，用腳勾起。我仿佛能感受到它的無(wú)助與無(wú)奈。我輕輕嘆息一聲，關(guān)上了窗戶。
夜幕降臨，躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，于是再次走向陽(yáng)臺(tái)�？粗矍暗囊荒�，我有些驚喜。蜘蛛正躺在一張比原來(lái)更大、更勞固的網(wǎng)的正中間，在休息了嗎？是呀，忙了一整天，是該休息了。似乎怕打擾了它的美夢(mèng)一般，輕輕關(guān)上了窗。再躺到床上，心中無(wú)故多了一分安心，在月兒的陪伴下漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。
僅此一天，我眼中丑陋、討厭的你便讓我徹底改變了看法。你的堅(jiān)毅，你的辛勤，你的永不言敗，讓我眼中的你變得美麗、可愛(ài)。也許我們眼中看到的只是表面現(xiàn)象，真正的了解是需要時(shí)間的蹉跎來(lái)見(jiàn)證的。
在我眼中作文7
有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向！
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？
是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？
不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱腵成功，享受自己的快樂(lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笆前�，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！
老師，你在我眼里最美！
在我眼中作文8
在雪花飄起的時(shí)候，火紅的春聯(lián)，紛紛掛出；在冬意漸深的時(shí)候，震耳的鞭炮，紛紛響起；在花朵凋零的時(shí)候，回鄉(xiāng)的夢(mèng)想，紛紛綻放。在我眼中的新年越走越近的時(shí)候，就這樣，一年年地重復(fù)著這首關(guān)于新年的古老的歌謠，一切都不變……
我眼中的新年是思念與團(tuán)圓。
思念的情愫在春節(jié)里蔓延，給了我們千里迢迢返回故鄉(xiāng)的力量。這一年的新年，我隨我的父母坐在顛簸的火車上，滿車的人都與我一樣的表情：期待，懷念，略帶疲憊的臉上洋溢著幸福的微笑。最讓我難以忘懷的是坐在車廂一角的農(nóng)民工們。他們?cè)谀琼б獾卣勑χ捳Z(yǔ)時(shí)不時(shí)被爽朗的.笑聲打斷：“嘿，小王，買張票不容易吧！”“可不是嗎，排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)呢，可是想起來(lái)馬上就見(jiàn)到我爹媽了，受這點(diǎn)苦也值了。”“小張，老婆孩子還在等著你吧，回去過(guò)個(gè)好年！哈哈……”我心想：這就是我眼中的新年。一年之中的辛勞，在與家人團(tuán)圓的一瞬間，都會(huì)如同被太陽(yáng)照到的冰雪一樣融化成水。新年，還有什么比團(tuán)圓更為珍貴？
我眼中的新年是祝福與親情。
到站了，那些農(nóng)民工紛紛帶著歡聲笑語(yǔ)如同潮水一般散去，去追尋那早已在等候著他們的親情。于是我也隨著我的父母一起，向我的老家邁進(jìn)。我忘不了那個(gè)除夕之夜，任何貴重禮品都比不上親人們最真摯的祝福，任何佳肴美饌都比不上我和親人一起享用的年夜飯，任何精彩節(jié)目都比不過(guò)我和親人一起觀看的春晚，任何美好回憶都比不過(guò)我和親人一起度過(guò)的時(shí)光。我想：這就是我眼中的新年。就這樣，靜靜地，等待新年的鐘聲的敲響，放飛我的祝福，靜靜的享受親情的季節(jié)，親情的新年……
我眼中的新年是珍惜與迎接。
當(dāng)我歡喜地收下親人送給我的禮物時(shí)，我又一次聽(tīng)見(jiàn)了那殷切的叮囑：“過(guò)年了，你又長(zhǎng)了一歲，要好好學(xué)習(xí)啊……”話語(yǔ)可能千差萬(wàn)別，但是意思只有一個(gè)：珍惜現(xiàn)在那一去不復(fù)返的寶貴時(shí)光。我無(wú)法阻擋時(shí)光流逝的腳步，無(wú)法挽留我那春節(jié)的美好回憶。我想：這就是我眼中的新年。過(guò)完新年我將迎來(lái)一年之中，一生之中最美麗的花季，永不再來(lái)的春天。我愿意迎接它，擁有它，掌控它，讓新年展現(xiàn)出它真實(shí)的意義。
我眼中的新年，是思念與團(tuán)圓，是祝福與親情，是珍惜與迎接。還有那一段回憶，能比得上新年的豐盈與美麗。
在我眼中作文9
每個(gè)人的眼中，都有一個(gè)自己認(rèn)為最美的人，而他，在我眼中是最美。
他，是個(gè)聾啞人，先天性的。從小到大，我就總是見(jiàn)他的身影，三個(gè)村子的大街，他都掃過(guò)，我也不曾一次問(wèn)媽媽：“媽媽，他為什么不能說(shuō)話啊。”面對(duì)幼小的我，媽媽為了借此教導(dǎo)我，謊稱說(shuō)：“他是因?yàn)榭偸呛染�，總是喝酒，就嗓子不能說(shuō)話了�！薄芭�，我以后也不能喝酒�！�
長(zhǎng)大了，又問(wèn)：“媽媽，他為什么總是說(shuō)話烏烏壓壓的呀�！眿寢屵@回說(shuō)：“孩子，他那是先天的，從小舌頭就特別短，因此不能說(shuō)話，不能說(shuō)話的人，也聽(tīng)不見(jiàn)聲音�！薄安粫�(huì)這樣吧，他耳朵又沒(méi)有問(wèn)題�！薄斑@種先天性的，就算耳朵沒(méi)問(wèn)題，也是聾的`�！薄芭�。”我看了看他，正在那里掃大街，這時(shí)，心中充滿了一種憐憫。
一次，下了大雪，大雪過(guò)后，路都被雪封了，我們出來(lái)玩雪，啊，好冷啊，天寒地凍的，還是回去吧，這時(shí)，遠(yuǎn)處響起了一種熟悉的聲音：“刷——刷——”想起來(lái)了，這是拿大掃帚掃地的聲音，是誰(shuí)呀，這么冷，雪剛停，就來(lái)掃地了。我瞇瞇眼，是那個(gè)人，那個(gè)熟悉又陌生的人。他似乎對(duì)每個(gè)人都有一種心靈感應(yīng)，我走近了，他轉(zhuǎn)過(guò)身，朝我笑了笑，揮了揮手。
此時(shí)此刻，我想：一個(gè)聾啞人，為什么要這么拼命呢，他盡可以回到家中，讓自己的父母養(yǎng)一輩子的，但他卻沒(méi)有，他活出了價(jià)值！這時(shí)，我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之心。
一次，我去了老姑家，弟弟也去了，媽媽也去了。打算回去時(shí)，看見(jiàn)了那個(gè)人，他走進(jìn)了老姑家，看見(jiàn)了弟弟，臉上頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，蹲了下來(lái)，抱起了弟弟，弟弟還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被抱起來(lái)了，弟弟看了看他，要知道，弟弟可是非常怕他的，就在這時(shí)，弟弟一下子哭了。那個(gè)聾啞人急忙放下弟弟，臉上還是有著笑容，老姑也笑了，大家都笑了。
我想，他一定沒(méi)孩子，看見(jiàn)了一個(gè)孩子，也就是我弟弟，非常非常喜歡，甚至情不自禁抱了起來(lái)，我在那時(shí)，莫名有了一陣心酸。不過(guò)，他的慈愛(ài)，他的慈祥，我卻記在了心里。
村里的人，都認(rèn)識(shí)他，應(yīng)該也是非常敬佩他，見(jiàn)了他，不是躲開(kāi)，而是有好的說(shuō)幾句話，甚至在這個(gè)人掃大街時(shí)，又遞上了一瓶水。大概，大家都有一種隱藏的敬佩，在其中。
在我心中，他，就是最美的。
在我眼中作文10
你沒(méi)有出眾的長(zhǎng)相，卻有著致命的吸引力，讓人不自覺(jué)地靠近。你沒(méi)有甜美的聲線，卻飽含似水的柔情，讓人深深沉淪其間。你在我眼中是最美，這是我唯一不曾告訴你的秘密。
夏天似乎要讓一切都屈服于他的威嚴(yán)之下。起初是被逼到絕境的`黑夜，再是漸而蒼茫的樹木，最后是被熾熱灼傷的人們。我說(shuō)，我討厭夏天，那感覺(jué)就跟擱淺后被烤得脫水的咸魚似的。你說(shuō)，你也討厭夏天，將你那并不骨感的身材暴露無(wú)遺。你總是很在意你的身材，因?yàn)槟阏f(shuō)你是Rose。當(dāng)我被陽(yáng)光熏成小麥色的時(shí)候，你還是白得可以看見(jiàn)細(xì)微的血管。你笑我是包青天。我說(shuō)黑了好，顯瘦。硬是被你追著，繞著操場(chǎng)跑了好幾圈。你知不知道，白玫瑰也很美。
秋天，夕陽(yáng)將斑駁的墻拉得老長(zhǎng)，聒噪的蟬鳴終于掩沒(méi)在落葉間。你抱著畫板蹙著眉，蜷縮在角落的陰影里畫速寫。有時(shí)會(huì)拾起一片剛逝的生命夾進(jìn)書頁(yè)；而有時(shí)只是輕抿著唇，看太陽(yáng)緩緩隱進(jìn)地平線。余暉將你的笑顏鍍上金邊，裝點(diǎn)了我的窗前。我看見(jiàn)，在你畫冊(cè)的扉頁(yè)，是一行娟秀的字，“Let life be beautiful like summer flower sand death like autumn leaves。”（生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美）。我能否為你撫去，人后頃刻的愁容。）
冬天，所有溫暖都被揉碎在凜冽的寒風(fēng)中，刮得臉生生的疼。實(shí)在不知，為何文人樂(lè)于感嘆冬天。我討厭冬天將我那一向特別怕冷的耳朵凍得失去知覺(jué)。而你總是會(huì)用熱乎的手捂暖我的耳朵。不知我有沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)，你似盛開(kāi)在冬天的水仙。我愿被溶在白雪間，哪怕轉(zhuǎn)瞬即逝也只為博你一展笑顏。
春天的雨將周遭氤氳，幻作淡淡的一抹水彩，覆蓋在喧囂之上。雨后，彩虹被太陽(yáng)融化得不著痕跡。我弓著背坐在陽(yáng)臺(tái)上看書，你趴在我背上哼著《陽(yáng)光下的星星》。你是不是和我一樣希望，時(shí)間被定格，永遠(yuǎn)。
無(wú)論過(guò)往風(fēng)景再絢麗，都不及你在我心里，你之于我眼中的最美。
在我眼中作文11
在我眼中的南京對(duì)于南京，我不是很了解。畢竟，在這塊土地上只有我兩個(gè)春夏秋冬的記憶。但，就在這短短的兩個(gè)春夏秋冬之內(nèi)，我看到了一步步走向文明，一點(diǎn)點(diǎn)走向世界的南京古都。
初來(lái)乍到，語(yǔ)言，便是我最大的問(wèn)題。南京的方言，語(yǔ)速都很快，很多的詞會(huì)連在一起，總把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向的，甚至，會(huì)讓歐文那肥嘟嘟的臉上一會(huì)兒紅，一會(huì)兒白的！實(shí)在覺(jué)得對(duì)不起說(shuō)話的人�。ㄈ思抑v半天，我愣是不懂！哎！）然而，沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)說(shuō)普通話的人多了不少。本來(lái)以為沒(méi)有什么，大概是自己對(duì)南京的方言有所了解罷了。
直到上學(xué)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，是南京在創(chuàng)辦文明城市，要普及普通話。原來(lái)如此！我恍然大悟：怪不得不少的人都在說(shuō)普通話！呵呵，本來(lái)還以為是自己的適應(yīng)能力強(qiáng)呢！我最喜歡的便是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，那湛藍(lán)的天空總是有幾片潔白的云在嬉戲。它們似乎總也玩不夠，即使到了傍晚，也久久不肯離去！真羨慕它們��！可以自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地在天空那寬大的胸懷之間玩耍！南京的綠色植物也有很多，到桂花盛開(kāi)的季節(jié)時(shí)，各種各樣的樹依舊枝繁葉茂，使人產(chǎn)生寒意。不過(guò)，我一直都喜歡南京的植物！在我的眼中，它們都是我的好朋友，它們都是有情有義的！它們給我最多的就是幸福與快樂(lè)！初中，新添了歷史課。我，就又喜歡上了南京的歷史！南京，著名的六朝古都，曾為六個(gè)朝代的都城。
由此可知，南京，多么一個(gè)人杰地靈的寶地！不過(guò)，南京還記載著中華民族的屈辱歷史：那殘忍的日本帝國(guó)主義侵略者，殺害了多少無(wú)辜而又可貴的`生靈？將這個(gè)風(fēng)水圣地一夜之間變成了恐怖的墳?zāi)�！我們要銘記歷史，記住南京�。】上驳氖牵谒哪曛�，在南京的史冊(cè)上，又會(huì)添上光輝的一筆：南京夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！不管你是否是南京人；不管你是男是女；不管你是老是少，只要你在南京的土地上，請(qǐng)付出您的一份力量，哪怕是撿起一張紙屑！請(qǐng)為創(chuàng)建更加美好的南京，為四年之后的南京而努力吧！
在我眼中作文12
人人都渴望幸福，人人都感受幸福。幸福是一種感受、一種體會(huì)、一種發(fā)現(xiàn)。奉獻(xiàn)是人人幸福、給予是幸福、獲得是幸�！痪渥８５脑捳Z(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福，一次深情的擁抱是幸�！艺J(rèn)為只要心中有愛(ài)，就能獲得幸福。
自我懂事以來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都被幸福包圍著。身為獨(dú)身女的我生活在眾星拱月的幸福環(huán)境中，家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)、照顧讓我深感幸福。
我豐富多彩的課余生活中，我在看到了幸福。為了培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，家人送我去學(xué)唱歌、舞蹈、繪畫……參加比賽獲獎(jiǎng)的那一刻，我心中泉涌般的幸福感，如電流般貫穿全身，感覺(jué)到了爸爸媽媽的幸福，爺爺奶奶的幸福，我的幸福。
在學(xué)校我也離不開(kāi)空氣般的幸福。我從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員。老師悉心教導(dǎo)我做人的道理，我覺(jué)得做堂堂正正的人是幸福的。每當(dāng)我單元測(cè)試取得了好成績(jī)時(shí)，同學(xué)都投來(lái)羨慕的眼光，這也讓我幸福無(wú)比。今年10歲的我懂得了，不能安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，做任何事情都要敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難；既要有吃苦的準(zhǔn)備，又要有奮斗的熱情。只有這樣幸福才永遠(yuǎn)伴隨著你。
作為一個(gè)黃皮膚、黑眼睛、黑頭發(fā)的`中國(guó)人，我感到偉大的祖國(guó)媽媽帶給我無(wú)比的幸福。曾記得2008．5．12，四川汶川發(fā)生了8．0級(jí)大地震。白衣戰(zhàn)士心系災(zāi)區(qū)人民，他們也和全國(guó)人民一樣，開(kāi)展了捐款活動(dòng)。每個(gè)人都率先垂范，我們小學(xué)生也不落后。每當(dāng)我向遇難者伸出援助之手時(shí)，心里樂(lè)滋滋的，給需要幫助的人送上一點(diǎn)愛(ài)心，打心眼了感到幸福。我漸漸懂得了什么事大愛(ài)：視他人之樂(lè)，如自己之樂(lè)的人才是最幸福的人。
豐富多彩的校園生活，讓我變得更自信、向上。幸福是什么？幸福是一種感受、一種發(fā)現(xiàn)，只有精心耕耘就能獲得幸福。
在我眼中作文13
那時(shí)，在幼小的我眼中，最美麗的是鮮花，最滋潤(rùn)的是雨露，最溫暖的是太陽(yáng)�？勺詮奈矣鲆�(jiàn)了您，就好像同時(shí)遇見(jiàn)了鮮花、雨露、陽(yáng)光，因?yàn)槟谖已劾锞褪且磺忻篮檬挛锏幕怼?/p>
您是我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，也是我遇見(jiàn)的第一位男老師，您略高的鼻梁、微揚(yáng)的嘴角、會(huì)微笑的眼睛，一改我心中男老師的粗暴形象，深深地印在我的腦海里。
現(xiàn)在回想起那時(shí)的您，當(dāng)時(shí)的自己還真是對(duì)您崇拜得五體投地。
您的課無(wú)比奇妙，總把我們引到一個(gè)個(gè)神奇的數(shù)學(xué)領(lǐng)域，像探索童話里的魔法一樣去研究對(duì)無(wú)知的我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)難理解的數(shù)學(xué)公式，您的話如春雨般點(diǎn)點(diǎn)入地，滲入我的心靈。聽(tīng)您的課，我總是能百分之兩百地集中注意力，好動(dòng)的我，甚至忘了開(kāi)小差，忘了講悄悄話。您的課堂就是這樣讓人陶醉。
在課上，您是一位親切、博學(xué)、教學(xué)方法獨(dú)特的老師。在課下，您就像一位我們深交多年的好朋友。有一次，我因太馬虎，作業(yè)質(zhì)量相當(dāng)差。正當(dāng)我一邊苦惱地盯著紅叉，一邊膽怯地望著您，怕您責(zé)罵時(shí)，您走過(guò)來(lái)給了我一個(gè)微笑，輕輕地說(shuō)：“怎么臉色那么差呢？要開(kāi)心哦�！薄芭杜丁蔽翌D時(shí)覺(jué)得安心多了，但覺(jué)得我有點(diǎn)對(duì)不起您。輕輕地拿起我的作業(yè)，仔好細(xì)細(xì)地端詳了一遍，又輕輕地放下我的作業(yè)，用一種柔和中帶著一絲嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你知道兩塊質(zhì)量相同的`鵝卵石與普通石頭有什么不同嗎？”我不敢回答。您接著說(shuō)：“其實(shí)只是因?yàn)轾Z卵石的表面更精美細(xì)致，所以被人欣賞，而粗糙的石頭卻被棄于一旁。做一個(gè)細(xì)致的人，能少受很多委屈�！边@段話我牢記至今，如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我渾身上下。
雖與您分別多年，但您一直是我眼中不變的美好。您雖然只陪我度過(guò)短短的兩年時(shí)光，但我對(duì)您感激不盡，微風(fēng)拂面，仰望天空，伴著透心的涼爽，時(shí)常想起您的面孔，我竟忘了對(duì)您說(shuō)聲“謝謝！”，忘了告訴您，您在我眼中是最美！
在我眼中作文14
在別人眼中我的爺爺可能是一個(gè)了不起的畫家，可是在我眼里爺爺是一個(gè)和善的老人。
爺爺非常喜歡孩子。每到周末，我和弟弟都要跟著爸爸媽媽回爺爺家，有時(shí)比我大三個(gè)月的姐姐也從外地回來(lái)相聚，平時(shí)安靜的家一下子變得熱鬧了。我們?cè)跔敔敿页顺燥�、寫作業(yè)、練書法之外，就是隨心所欲地玩兒。床上、沙發(fā)上、地毯上都是我們的樂(lè)園，什么保健箱啦，枕頭靠背啦，凡是能搬動(dòng)的東西都是我們的玩物。有時(shí)甚至把爺爺家鬧個(gè)底朝天，和孫悟空大鬧天宮差不了多少。爸爸媽媽看不過(guò)去免不了要嚷我們，可爺爺總是說(shuō)“小孩子哪有不淘氣的，只要高興就好�！�
爺爺也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。他常常教育我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能有出息。爺爺在書畫方面很有名氣，所以我和弟弟從上學(xué)起就跟著爺爺練書法。爺爺總是耐心地教導(dǎo)我們，我想如果沒(méi)有的`爺爺鼓勵(lì)我是不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的。
記得暑假的一個(gè)星期六下午，我和弟弟在爺爺家練毛筆字。爺爺在旁邊不時(shí)地指點(diǎn)。寫著寫著，我有個(gè)字老是寫不好，不是胖了就是瘦了，寫了幾遍還是很難看，急得直想哭。爺爺一邊安慰著我，一邊彎著腰手握著我的手一筆一畫地寫。當(dāng)時(shí)天氣很熱，盡管開(kāi)著空調(diào)，盡管爺爺只穿著T恤衫和短褲，可汗水還是不斷滴下來(lái)，滴在宣紙上成了朵朵不是很好看的小花。我勸爺爺?shù)娇蛷d休息一會(huì)兒他都不肯。
爺爺不但喜歡孩子，也很愛(ài)養(yǎng)花。爺爺家的陽(yáng)臺(tái)上、屋里擺滿了花。有普通的玻璃翠、茉莉花，也有較名貴的曇花和君子蘭。為了養(yǎng)好這些花，爺爺還特意買了許多書，照著書上的介紹，啥時(shí)澆水，啥時(shí)施肥，啥時(shí)換土，啥時(shí)分盆，爺爺從不馬虎。特別是那兩盆珍貴的君子蘭，爺爺像呵護(hù)嬰兒一樣細(xì)心照料，每天都用紗布蘸著啤酒順著每一片葉子的脈落，輕輕擦拭，把每一片葉子擦得又綠又亮一塵不染。
爺爺愛(ài)我們，我們也愛(ài)他。
在我眼中作文15
那里是偏僻、落后的山區(qū)，那里有無(wú)比惡劣的生活環(huán)境，那里有一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，那里更有一個(gè)個(gè)甘于寂寞，陪孩子度過(guò)美好童年的最美老師！
當(dāng)我觀看那一個(gè)個(gè)感人的畫面時(shí)，早已是淚流滿面。其中讓我記憶深刻的是馬復(fù)興老師：他用斷了手的雙臂托起了一個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)，他用無(wú)比頑強(qiáng)的意志詮釋了什么是堅(jiān)強(qiáng)，他用灑落在講臺(tái)上的血汗教會(huì)了孩子什么是堅(jiān)持，他用最樸實(shí)無(wú)華的情感告訴孩子們什么是愛(ài)，他用最美的姿態(tài)宣告了“德高為師，身正為范”的誓言！
還記得那陡峭的懸崖嗎？還記得那湍急的河流嗎？還記得那行走在飛沙走石中的.身影嗎？還記得那風(fēng)雪中為孩子筑起的人墻嗎？他們就是以阿里甫夏老師為首的護(hù)送學(xué)生回家的團(tuán)隊(duì)，他們是孩子與親人聯(lián)系的重要紐帶，他們是孩子入學(xué)求知的保障，他們是行走在帕米爾高原上的天神！
在班里看完時(shí)，學(xué)生們都沉默了，他們心中感情澎湃，寫下了一篇篇發(fā)自肺腑的觀后感；在大禮堂里和老師們一起看完后，我們有沉默也有議論，但是我知道每個(gè)人心中都有難以遏制的情感。我聽(tīng)到好多老師說(shuō)他們就是神，無(wú)所不能的神！他們不是神，他們是真真實(shí)實(shí)的人，他們是靠著一股信念，靠著對(duì)工作的熱愛(ài)，靠著對(duì)孩子們的愛(ài)，走出了一條通向知識(shí)、通向孩子心靈的天路。
在那閉塞的地方，是這些老師給他們帶去了精神的食量，是這些老師給他們帶去了充實(shí)快樂(lè)的童年，是這些老師讓他們明白的山外的美麗，是這些老師讓他們有的走出大山的渴望。
這些老師用自己青春引領(lǐng)者孩子們純潔的心靈，用自己的熱情澆灌著偏遠(yuǎn)地區(qū)的一顆顆幼苗，用最美的身影牽引著我們的目光。這些老師是我們學(xué)習(xí)的典范，同樣作為老師的我們又該如何面對(duì)自己的學(xué)生，是我值得深思的問(wèn)題。我心中最美的老師，希望你們?cè)絹?lái)越好！
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