校園美作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的校園美作文，希望能夠幫助到大家。

校園美作文1

　　昨天是學(xué)校一年一度的義賣活動，也是我期盼已久的義賣活動。早一天的晚上，我早早準(zhǔn)備好了義賣東西：有鋼筆，書和雜志，還有玩具。

　　那天中午聽到廣播里說：“義賣活動開始了！”我以迅雷不及掩耳掩耳之勢的速度跑到義賣現(xiàn)場。義賣的場地可真熱鬧！有賣書的、有賣文具的、有賣玩具和零食的，還有美麗的手工藝品……真是應(yīng)有盡有、琳瑯滿目。這時同學(xué)們也蜂擁而入，開始搶購自己心愛的東西。各個班級也是“八仙過海，各顯神通”盡量招來更多的客人。有的班級打著橫幅：上面寫著“雙12義賣銷售，本店賣三送一”；有的拿著大喇叭喊著：“瞧一瞧看一看，這里的東西又便宜又好啦！”；還有班級的銷售員，干脆拿著物品直接向別班級推銷；我們班也不甘示弱，橫幅寫著“雙12打折沒商量”。

　　我做為我們班的銷售員，也使出了洪荒之力，拿著物品在操場上一圈一圈向同學(xué)和老師推銷�？粗�一件件的物品被賣了出去，錢也越來越多了，我們的心里也樂開了花。沒多久，我們的東西已經(jīng)差不多被“洗劫一空”了，還剩下一些雜志，就開始買一雙三的'促銷活動。我們總共籌集愛心款800多元，雖然錢不是特別的多，但是只要能給山區(qū)的小朋友捐一份愛心，也是很快樂的。

　　這次義賣活動很有意義，我還希望這樣的義賣活動能多舉辦幾次。

校園美作文2

　　校園是教給我們知識、帶給我們快樂的地方，雖然我們的校園里的沒有雄偉的教學(xué)樓，沒有似錦的花蒲，但是在我的心目中，我們的校園是最美的！

　　清晨，我邁著輕快的步伐回到學(xué)校，那安靜的校園還沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)中，微風(fēng)習(xí)習(xí)，伴著陣陣芬芳，使我情不自禁的駐足細(xì)細(xì)品味。花壇里不知名的小花兒向我頻頻點(diǎn)頭，搖擺著婀娜多姿的身子，好象在對我說：good morning !good morning !……這真是一種安謐靜美的享受！

　　不知不覺，我走進(jìn)了科技園內(nèi)，在那圓形的.水池里，我仿佛看見了一群群的小魚兒在水里歡快的追逐著、嬉戲著……走進(jìn)勞動基地，每個班級種的苦瓜豐收了，一條條苦瓜就像一個個調(diào)皮的孩子在“蕩秋千”。一串串可愛的香蕉、一個個木瓜也安詳?shù)奶稍趮寢尩膽驯Ю�，享受著母愛的溫暖呢�?/p>

　　走出科技園，穿過老師的宿舍，一排排整齊的棕櫚樹像一位位忠誠的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的校園；風(fēng)吹動時，高大挺拔的棕櫚樹左右擺動，又像在低低絮語。你看，他們談得多投機(jī)��！走近草地，滿目青翠，一張碧綠的地毯呈現(xiàn)在我的眼前，連衣服都映成了淡淡的綠色。

　　漸漸地，校園的寧靜被打破了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回來了，校園再次熱鬧起來！

校園美作文3

　　一場場春雨，洗去了冬的寒冷；一聲聲鳥鳴，喚醒了酣眠的春；一陣陣鈴聲，把我們喚回闊別已久的校園……我們的歸來，給這寧靜許久的美麗校園，增添了不少的活力；而春的美麗，也悄悄在這里蔓延著……

　　地理園里的植物，生機(jī)盎然：黃槐正悄然開放，待天再熱些，樹下定當(dāng)滿片金黃，倒像天上那仙女無意遺漏的半透明黃手帕；杜鵑開得正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，姹紫嫣紅，萬分妖嬈，給校園的春這幅美麗的畫卷涂上了濃默色彩的`一筆。

　　校園里的動物，也很喜歡春天呢。

　　“沙沙沙，沙沙沙——”，春雨下起來了。孩子們撐著傘，在雨中走來走去，時不時把傘歪到一邊，露出毛茸茸的小腦袋去淋點(diǎn)兒雨，“呵呵呵”地自己笑出聲來，頭發(fā)上滿是水珠……鳥兒在雨中飛來飛去，好不快樂！偶爾飛來幾只燕子，把雨剪成了又細(xì)又密的雨絲；在小池塘里，青蛙在盡情地高歌，魚兒在歡快地舞蹈……頓時，雨聲、蛙鳴和蟲韻，編織成一部動聽的“春雨交響曲”……

　　用心來感受春天，用心來品讀這篇文章，你仿佛看到了頑皮的孩子們在雨中玩耍；仿佛聽到了美妙的“春雨交響曲”；仿佛聞到來自春天的氣息……

　　春天的美，蔓延到校園；春天的美，蔓延到了我們的心里。

校園美作文4

　　黃昏，是絢麗的。但這一天的黃昏卻顯得很單調(diào)。天空仍是金黃，卻黃得很空洞，像是一個剛上幼兒園的小孩畫出的作品。秋風(fēng)狂掃落葉，也狠心地刮著一個學(xué)生的'臉。

　　他身旁走過一個同班同學(xué)。同學(xué)看了看他手里的試卷，笑了笑：“李杰，又考壞啦！沒關(guān)系，勝敗乃兵家常事嘛�！薄靶∏�，謝謝你�！崩罱苷f著，苦笑了一下，“但我覺得我永遠(yuǎn)也不會進(jìn)步了。小青，你是優(yōu)等生。我是差生。你為什么還要跟我一起走呢？”

　　“我們是朋友嘛！對了，李杰，你成績不好。要不每天放學(xué)的時候，我來幫你補(bǔ)補(bǔ)課�！�

　　李杰點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里滿含著激動的淚花。

　　于是，每天下課時，小青都會給李杰補(bǔ)課。小青講的課程簡單易懂、深入淺出。李杰進(jìn)步得很快。

　　有一次考試，李杰竟然考了滿分。這使老師大跌眼鏡。放學(xué)后，一群同學(xué)圍著李杰的座位，問：“李杰，你平時不都是差生嗎？怎么又考了滿分呢？”“對呀對呀，李杰快說！”李杰望著隔壁組的小青。小青也望著他笑。李杰神秘地對同學(xué)說：“天機(jī)不可泄露�！�

　　李杰走在校園里，望見黃昏的天空竟變幻了一種色彩。陽光柔柔地灑在他的身上，讓他突然感到陽光是那么溫暖。李杰拿出紙和筆，在紙上寫著：黃昏總是不變。然而小小的我卻在同樣的黃昏中變化，就像一只脫換的蝶。蝶需要花的依靠，我需要友誼的依靠。我在這陽光里依靠著。黃昏，本該絢爛。

　　他寫好后，見天空的那朵云正向他神秘地微笑著……

校園美作文5

　　在這六年里，校園部讓我度過了許多美好的時光，校園就像我的家一樣，讓我在里面學(xué)習(xí)，在里面 吃飯、在里面玩耍，它給我留下來了美好的回憶。

　　現(xiàn)在，我們的.校園變得越來越美麗。學(xué)校為了給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，千方百計(jì)，給校園種上了一棵棵樹苗，培育了一塊塊草皮，建了一座座花圃�，F(xiàn)在我們長大了，也應(yīng)該為學(xué)校出分力，為學(xué)校栽上一棵樹苗，為草皮澆上一盆清水，為我們的校園付岀一點(diǎn)努力，來保護(hù)它讓它頑強(qiáng)生存下去。

　　最近，有的同學(xué)總會在小店里買些飲料帶到學(xué)校里面來，也有大部分同學(xué)把瓶子隨手一扔，讓我們美麗的校園里花花綠綠的瓶子滿地都是，有些同學(xué)看見自己身邊的紙或瓶子故意裝作沒看見，甚至還會把它踢到別人面前，還有一些墻面都留下了同學(xué)們的黑色腳印。

　　同學(xué)們，校園是我們的第二個家，我們應(yīng)該去珍惜它，保護(hù)它不能去破壞它，大家想一想如有十個同學(xué)去破壞，我們將會受到非常大的生活或?qū)W習(xí)上的影響，因此同學(xué)們應(yīng)該做到自覺，每天問問自己有沒有踐踏草坪，有沒有亂扔垃圾，有沒有為我們的校園盡一份力，有沒有給我們的小樹澆一盆清水，為學(xué)校的墻上抹去污漬。

　　同學(xué)們，讓我們一起來保護(hù)我們的校園。

校園美作文6

　　我們的校園，美！校園里的美無處不在，走到哪里，哪里呈現(xiàn)不一樣的美，需要的細(xì)心地慢慢發(fā)現(xiàn)，慢慢地體會，慢

　　慢享受。

　　美在墨硯池里。墨硯池坐落在校園東邊，包圍著半個校友堂。墨硯池面積不是很大，半圓似的，池水呈墨綠色，就像一個硯臺一樣。一陣風(fēng)吹來，陽光跟著跑進(jìn)池中嬉戲，池面微微蕩漾，小小的波浪一閃一閃，波光粼粼，從七樓望下去，簡直就像一面金鏡子，亮的耀眼。池邊，樹上幾片落葉隨著風(fēng)女孩搖搖擺擺地飄落在池面，激起了一圈一圈的漣漪。墨池就像一塊寶石，鑲嵌在我們的美麗的校園，閃閃發(fā)光。

　　美在盛開的紫荊花里。在校園里一處不起眼的地方，盛開著美麗的紫荊花。秋天的腳步近了，其他的花兒仿佛已跟著夏天的腳步的遠(yuǎn)去而凋零，唯獨(dú)這棵紫荊花仍然燦爛地盛開著。她就像一個歡樂的使者，每天用自己最燦爛的微笑，把微笑，把蔭涼，把花香帶給同學(xué)們。同學(xué)們看著這棵紫荊花，因?qū)W習(xí)而緊繃著的神經(jīng)得到放松。這也成校園最美麗的`風(fēng)景線。

　　美在飄揚(yáng)的紅旗里。在校園的東面，莊嚴(yán)而圣神的升旗臺上矗立著一根高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗，迎著朝陽，迎著風(fēng)，冉冉升起。這個時刻自豪而美。我們是祖國的接班人，為了祖國的繁榮，我們要努力地學(xué)習(xí)。五星紅旗飄揚(yáng)在風(fēng)中，相信中國能站在世界之巔。

　　美哉，校園！校園每一處都散發(fā)美麗，你一定會是我們的心中最美的點(diǎn)綴。

校園美作文7

　　“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來”，黃葉飄飛，細(xì)雨綿綿，天氣微涼，秋姑娘悄然來到人間……

　　走進(jìn)熟悉的校園，這里沒有街市里的喧鬧和浮躁，迎面而來的是滿滿的清新空氣。仰望天空，太陽經(jīng)過秋雨的洗禮，少了幾許夏日的傲氣，多了幾分秋日的柔和；天空把它的`透明與湛藍(lán)，獻(xiàn)給一朵又一朵棉花般的云朵，獻(xiàn)給仰望它的大地的孩子。

　　邁著輕快的步伐走過學(xué)校的塑膠操場，兩旁挺立的大樹整齊地站成一排，正向我們行注目禮�？斓浇淌议T口了，一棵又高又壯，足足有三層樓之高的大香樟樹吸引了我的眼球，“這樹可真高呀！”我心中默默地驚嘆道。它樹身筆直，遒勁有力，就像守護(hù)校園的戰(zhàn)士！它的樹枝向兩旁直直地生長著，像一雙巨大的手臂，仿佛在擁抱它的世界。用手去觸摸它那粗糙的樹皮，你會感受到樹皮下搏動的生命——它看上去是那么的精神，充滿朝氣。

　　大樹旁邊花臺中的小草映著潔白的磁磚，綠得發(fā)亮。雖幾經(jīng)秋風(fēng)肆虐，秋雨沖刷，仍傲然挺立著，昨夜的露珠像一顆顆閃閃發(fā)光的小鉆石，還依偎在小草的懷抱中，宛如昨夜璀璨的星星。

　　校園秋景，美哉！

校園美作文8

　　我的校園十分有特色，春、夏、秋、冬景色各不相同。

　　春天，春風(fēng)一吹到校園的花壇里，在嚴(yán)冬中睡覺的小草、小花立馬睜開了眼睛，偷偷地探出了腦袋�；▔�中的樹也蘇醒了，一棵棵吐出了嫩芽，風(fēng)一吹，就搖晃著腦袋，像是在頻頻點(diǎn)頭，又像是在向你打招呼。一看就讓你覺得生機(jī)勃勃，春意盎然。

　　夏天，校園別有一番景色。雖然是驕陽似火，艷陽高照，可是只要你在我們學(xué)校里轉(zhuǎn)一圈，就仿佛又回到了生機(jī)勃勃的春天一般。操場上綠樹成蔭，放眼望去，一片綠油油的�；▔�上鮮花盛開，萬紫千紅，像是一幅連綿不斷的畫卷�？吹竭@樣的`情景，難道你不會為這幅美景所驚嘆嗎？

　　秋天，丹桂飄香，我們學(xué)校里又怎么會少了桂花樹呢？每當(dāng)你聞到這桂花的清香，就知道秋天來到學(xué)校了。秋天是一位色彩豐富的印染家，它把原來綠色的樹葉染成了黃色、棕色、紅色。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)一吹，葉子便紛紛落下，落葉如同一只只色彩斑斕的蝴蝶在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈�？匆谎鄞巴�，我們學(xué)習(xí)的煩惱一下子全沒了！

　　冬天，松樹頂著蒼翠的綠色，依然堅(jiān)守在自己的崗位上，陪伴著校園里瑯瑯的讀書聲。似乎聽懂了同學(xué)們讀的內(nèi)容，松樹不住地點(diǎn)著頭，好像在點(diǎn)贊：“讀得好！讀得好！”

　　我的校園一年四季都有一番不同的景色！這樣的景色怎能不讓我熱愛呢？

校園美作文9

　　四月的校園。春風(fēng)和煦，花香醉人。嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥唱起了《春之聲》，楊柳舞起纖細(xì)的腰肢，拉著桃花嬌嫩的小手，正準(zhǔn)備參加校園春天的聚會呢！

　　在明媚的春光中，課間大活動又開始了。我漫步校園，融入這幅春天的畫卷里。教學(xué)樓前的花圃邊，一個高大的身影映入眼簾：那不是我們可敬的官校長嗎？他彎腰撿起地上的紙片，又輕輕地扶正那株歪斜的小花。驀地，他快步走向西邊。原來，一個低年級的小男孩摔倒了，摔得不輕呢，小腳流血了。他扶起小男孩，拍凈男孩身上的塵土，背起男孩向衛(wèi)生室奔去……

　　校園西邊，同學(xué)們玩得可帶勁了！打羽毛球的、跳繩的、抖空竹的……個個生龍活虎。西邊大樹下，兩個彎腰的`身影吸引了我：那是六年級的兩個男生，他們正在清理樹下水溝里的落葉和紙屑！汗珠點(diǎn)點(diǎn)，映著身邊嬌艷的玫瑰。呵，他們和玫瑰一樣美！小舞臺旁，一個小女孩哭了。原來，她的蝴蝶結(jié)在活動中丟了。幾個女生圍著她，安慰她。我摸摸自己頭上的蝴蝶結(jié)，輕輕地解下它。走到小女孩身邊，又輕輕地戴在她頭上。她笑了，同學(xué)們笑了，我呢，也笑在心里。

　　校園春意盎然。你看，石榴樹下，班主任黃老師正和小玲說著什么；汝真樹下，幾個男孩正在為小鳥搭窩呢；文化墻邊，我班的女生正細(xì)心地抹去墻上的污跡；最吸引我的是，一年級的老師和孩子一起跳繩……多么美好的畫面��！

　　呵，我們的校園處處流淌著美……

校園美作文10

　　春天，春暖花開；夏天，蟬綿不斷；秋天，果實(shí)累累�？晌易钕矚g的季節(jié)，還是校園白雪皚皚的冬天。

　　我喜歡看校園穿上一件白色的棉襖，喜歡看下課時同學(xué)們穿著花花綠綠的衣服在雪中玩耍，給這白色的校園整天幾分色彩。

　　校園的冬天是美的，也是淘氣的。她借著雪花，一會兒在空中飛舞；一會兒又落在葉子上，險些把樹枝壓斷。有時，她還會斜著飛到教室的窗戶上，形成美麗的冰花……不過，無論她怎么做，她都是溫柔的，是細(xì)膩的，美的。

　　當(dāng)雪花落在你頭上時，你就會感受到校園冬天的美好。在這白色的世界中，你會看到許多同學(xué)帶著手套，冒著雪花，在雪中漫步，留下許多的腳印。在雪中推著雪球，堆著雪人。那些雪人會向你招手。還會有同學(xué)在各自的“城中”用雪球攻打著對方�？�，校園的冬天也是熱鬧的。

　　白雪皚皚的校園，雪花飄落。在教學(xué)樓的`屋檐上，都會掛著一支支冰晶。許多植物都沉睡了，唯獨(dú)那一支支梅花在雪花中綻放。整個校園，這時候總能勾起你對冬天的喜愛。

　　在被雪包裹的校園里，仍綻放著那一朵朵梅花。那些帶著晶瑩雪花的梅花便是校園冬天的特征。

　　讓我們盡情的去享受校園冬天的美吧！

校園美作文11

　　不管外界如何，我們的校園永遠(yuǎn)保持著它的寧靜，高雅，舒適還有和諧。

　　清晨，校園是寧靜的，只有小鳥在樹上鳴叫著�；▔�里的花草也像剛起床一樣，精神格外的好，伸直了腰，挺直了背�；ò晟�，葉子上偶爾掛著一兩滴露珠，陽光一照，清風(fēng)一吹，便如晶瑩的明珠滾來滾去，露珠滾到了葉子尖上，突然地滾了下來，葉子也跟著輕輕一抖，如琴鍵上奏出美妙的音符，那么明快，那么活潑。

　　在教學(xué)樓里，隨處可見讀書的同學(xué)，是寧靜的又是不寧靜的。寧靜的是心，你盡管讀書，沒有人去打擾；不寧靜的是校園里各個角落的讀書聲匯成的那一片聲響。走出校園。又那可以在哪里找回這種和諧呢？這種寧靜，我不由得慶幸自己喜歡的地方，坐也好，站也好。總之，任憑你讀什么，寫什么，你便自由了。

　　晚上，校園里是靜謐的。并非靜謐得毫無生氣，而是在期待，教學(xué)樓的辦公室點(diǎn)亮了燈，老師們都在準(zhǔn)備明天要上的課，批改同學(xué)們的.作業(yè)。有時，老師們在談悄悄話，有時，在走來走去把東西給別的老師，這樣，好象在抓迷藏似的，到了深夜，每位老師都各自回家了，校園最后一點(diǎn)光明也漸漸消失了。校園變得黑漆漆的，求得片刻松弛，真是不亦樂乎！

　　一年四季，不論風(fēng)和日麗，還是雷雨交加，校園都有它永恒的美。它的美來自它的自身，來自它的主人，來自它的精神。

校園美作文12

　　我們的學(xué)�！�—奉師附小，景色非常美麗！

　　走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是獨(dú)一無二的大花壇，花壇里的花有月季、玫瑰……但我最喜歡的還數(shù)玫瑰花，它的花瓣有著妖艷的鮮紅，散發(fā)著淡淡的芳香。玫瑰花不只是有這一種顏色，還有白色的、粉紅色的……鮮紅的'花朵，粉紅的花瓣，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，紅得耀眼，美得醉人，像一張張可愛的笑臉。大花壇中間還有一座叫“希望”的雕塑，這座雕塑金光閃耀十分醒目。

　　站在花壇邊往前看，那是我們的南北兩棟教學(xué)樓，教學(xué)樓像個大盒子，里面裝著無窮的知識。

　　向前走，下幾步臺階，就來到升旗臺。升旗臺的四周圍著欄桿，被一盆盆鮮花簇?fù)碇�，顯得格外莊嚴(yán)肅穆。旁邊，幾棵柏樹很有氣勢，猶如站崗的士兵。柏樹的葉子像毛毛蟲，枝上帶著細(xì)細(xì)的刺。一陣風(fēng)吹過，它們就翩翩起舞，像在跳迪斯科。

　　站在升旗臺上往下望，寬闊的操場像一只殼上帶紅絲帶的巨大烏龜，幾根跑道線簡直就像五線譜一樣。有幾個同學(xué)在上面跑步，那不正是五線譜上跳躍的音符嗎？操場四周那一棵棵高大挺拔的黃桷樹，像一個個慈愛的老爺爺，撐開綠色大傘為我們蔽日遮陰。

　　我愛美到處都有的校園！我們在這里健康快樂地成長。

校園美作文13

　　春天到了，校園到處生機(jī)勃勃，一旁開滿了五顏六色的花，草木茂盛，讓人贊不絕口。

　　杜鵑花，映山紅，紫荊花，雞蛋花兒們都爭先恐后的綻放著自已美麗的身軀，這些花兒非常珍惜這個季節(jié)，因?yàn)樗麄冎�道生命只有一次，所以努力地張開著自已的每一片花瓣，展示著自已最美的一面供人們欣賞。

　　小草被春姑娘喚醒了，伸了一個大懶腰，從肥土中俏春色。一陣大風(fēng)吹過，小草隨著風(fēng)的方向，搖動著自已美麗的身軀，美極了！

　　春天來到了小花園前，輕輕甩手一揮，雞蛋花露出了他害羞的臉蛋，一旁小葉子正在嘲笑他呢！還有長在池塘一邊的黃金葉，黃金葉就像是春姑娘疼愛自已的一個娃娃一樣，經(jīng)過春夏秋冬這四個季節(jié)，黃金葉也經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，可唯獨(dú)他卻毫發(fā)無損�？磥泶汗媚镎媸菍�黃金葉寵愛有加呀！

　　閃電公公把長袖一甩，“轟隆隆”一道閃電劃破了天空。雨水淅淅瀝瀝地飄落下來，給大地沐浴，滋潤著花草樹木。操場上的.那棵大樹說：“下吧，我要長大，長大后有一棟房子那樣高大，給老師和同學(xué)們乘涼�！毙』▓@中的小花小草說：“下吧，雨爸爸，我要長大，綠化整個學(xué)校。”春雨的甘露，讓許許多多的植物向上聳立，雨水使萬物生機(jī)勃勃。

　　春滿校園，小樹在春雨中長大，小花在春風(fēng)中綻放，使春天的校園構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

校園美作文14

　　走在南豐小學(xué)的校園，只要你做個有心人，就能發(fā)現(xiàn)那些獨(dú)特的“美”。

　　早上7：30，就能看到操場上運(yùn)動員們，在教練的帶領(lǐng)下開始晨跑、打排球。汗水從額頭滴下，他們卻不覺得辛苦，臉上仍洋溢著快樂滿足的笑容。這，是強(qiáng)健體魄的'運(yùn)動之美。

　　與此同時，同學(xué)都已經(jīng)來到校園！他們戴著紅領(lǐng)巾，互相問好。在走進(jìn)校門時，他們敬著隊(duì)禮，向值勤老師和值勤同學(xué)打招呼，個個臉上都寫著朝氣與期待。這，是互相尊重的禮儀之美。

　　8：00，同學(xué)們開始下樓做操了！只見他們每個人都雄赳赳，氣昂昂、踏著堅(jiān)定的步伐向操場走去。他們井然有序，不吵不鬧。這，是自我約束的紀(jì)律之美。

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速安靜下來，回到自己的座位上，等待老師的到來；到了上課時，同學(xué)們積極舉手、大膽發(fā)言；該做作業(yè)了，只見同學(xué)們字跡端正，作業(yè)完成質(zhì)量也高。這，是催人奮進(jìn)的勤勉之美。

　　午餐時間到了！同學(xué)們都做到了不挑食，不剩飯，和伙伴們一起享用營養(yǎng)午餐。這，是快樂成長的健康之美。

　　校園里，還時不時傳來各種好消息：在運(yùn)動會上，同學(xué)們打破記錄；在百靈鳥歌唱比賽上，同學(xué)們一展歌喉；在寫作大賽上，同學(xué)們妙筆生花……是大家辛勤的耕耘，才能屢創(chuàng)佳績，展示出自己動人的風(fēng)采。這些，是鍥而不舍的挑戰(zhàn)之美！

　　校園美，在于互相謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作；校園美，在于文明禮貌、真誠待人；校園美，在于挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)取……同學(xué)們，你們也快來尋找，我們校園獨(dú)特的“美”吧！

校園美作文15

　　斑斕的海水拍打海平面，“啪！啪！啪！”彷彿是在為地球的美拍手叫好。人們是何等渺小��！美的事物盡在眼前，而我們卻毫無發(fā)覺，上帝也無可奈何。

　　學(xué)校旁那片空地，滿山遍野的花兒令人振奮，據(jù)說很早時，這里只不過是一片荒原，人煙稀少，但自從我們學(xué)校的首任校長來到這里時，他就決定來個大改變，從此，人們只要看到這一片向日葵園，腦海中就會回憶那些英勇的事跡。第一天到學(xué)校時，是在傍晚時分，我只是路過那片花園，那時的花垂頭喪氣的，有如被欺負(fù)般的可憐，但第二天清早我進(jìn)入了校園，成了第十八屆的新生，教室的后面就是向日葵園，才剛把門打開，一股沖動涌上我的心頭，這地方根本不是人該來的地方，近千朵的太陽照著我的身體，我可以感受太陽的溫暖，那一刻，真美，我將剎那成了永恒，它，并非一閃即逝，卻是永存我心。

　　這天下著傾盆大雨，彷彿上帝將世界的污垢洗滌干凈，學(xué)校是一片寂靜，門外卻是一片生機(jī)，門外的每一朵花都不愿向生命屈服，它們的韌性影響了我的`心，我該破蛹而出，為這混亂的世界多增一份希望。

　　我們身旁的每一刻都是美，也許它不被人發(fā)現(xiàn)，但心便是最好的一臺探測器，我看到的，我聽到的，都在那一刻浮現(xiàn)，接受美的洗禮，是一種無與倫比的享受��！

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