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彈鋼琴優(yōu)秀作文（通用42篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的彈鋼琴優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇1
停止落鍵，琴音至美。
每一符，每一音，都是對(duì)自己的交代。每一次落指都是一個(gè)新的起點(diǎn)，一切歸零。
琴音從指下傾瀉而出，空氣中似乎舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨……時(shí)雄厚有力，粗獷而熱烈，急促于密密麻麻的傾盆大雨；是低沉濃郁，細(xì)膩而沉靜，輕緩與飄飄遠(yuǎn)遠(yuǎn)的斜風(fēng)細(xì)雨……
一曲終結(jié)，當(dāng)我如釋負(fù)重的摁下最后一個(gè)琴鍵時(shí)，悠長(zhǎng)的音仿佛還在空氣中回響。我慢慢起身，對(duì)著臺(tái)下深深地鞠了一躬，臺(tái)下的觀眾爆發(fā)出雷鳴般的響聲，如同大珠小珠落玉盤。我低著頭，逃跑似的跑出了舞臺(tái)。
也許在那掌聲和歡呼聲的后面，無(wú)人知曉那一個(gè)個(gè)寧?kù)o如水的夜晚，那一次次拂過(guò)琴鍵的瞬間，那些有些發(fā)黃的琴鍵，仿佛在暗暗訴說(shuō)著歲月的流逝。日復(fù)一日的練習(xí)，沒(méi)有觀眾，唯一的觀眾便是我自己，啊，不對(duì)，還有我的父親和母親。我的思緒不禁飄回了過(guò)去。
那時(shí)，小小的我被迫坐在鋼琴前，每日伸出小小手在琴鍵上跳躍，do、re、mi……我不按節(jié)奏地猛按琴鍵，亂踩踏板，生疏的指法，一直彈不通順的旋律，不�？ㄗ〉囊舴�，令我煩躁，甚至抓狂。彈錯(cuò)，重彈，繼續(xù)錯(cuò)，再重彈，仍然再錯(cuò)……終于是忍無(wú)可忍，將琴譜直接狠狠地扔到墻上，那譜寫著密密麻麻的音符，像幾片孤單的落葉，在空中打了幾個(gè)旋兒，最終飄落，躺在地上。
我泄氣地合上琴蓋，趴在鋼琴上，媽媽氣得要發(fā)飆，我撇撇嘴，爸爸連忙用他的大手按著媽媽的肩膀，“我來(lái)吧�！边呎f(shuō)邊把媽媽推出門外，最終，輔導(dǎo)老師換成不懂鋼琴的爸爸，我高興地差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，嘿嘿，這下我可得救了。可是爸爸走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，粗聲粗氣地說(shuō)：“李老師，你來(lái)教我吧，我不是很會(huì)彈鋼琴呢！”我憋住笑，端起小老師的架子，老老實(shí)實(shí)地把課本上的音符挨個(gè)挨個(gè)地彈一遍�！霸趺春蛣偛诺牟灰粯樱俊卑职峙呐奈业念^問(wèn)，看著爸爸笑瞇瞇的樣子，我漲紅了臉，又重新端坐在琴凳上，彈奏開去。
琴藝漸長(zhǎng)，終于在今日噴涌而出。
那冰冷而又堅(jiān)硬的黑白琴鍵，不僅只是演奏的工具，更是我精神的雨點(diǎn)，一滴一滴滋潤(rùn)著我那干涸的心田。那機(jī)械而又復(fù)雜的`旋律，多少次反反復(fù)復(fù)的練習(xí)終于變得順暢，而又柔美，每一個(gè)音符，都在不斷地將我?guī)胍环N如入無(wú)人之境的感受。在臺(tái)上的演奏，收獲了無(wú)數(shù)掌聲，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“彈琴能給你自己，也能給別人帶來(lái)快樂(lè)，你現(xiàn)在也許感覺(jué)不到，但遲早有一天你會(huì)了解�！�
此刻，我終于明了。悅己也在悅?cè)�。那些彈鋼琴的歲月，把我的堅(jiān)毅與時(shí)光感悟全部賦予在自己的作品里。
日，復(fù)一日；年，復(fù)一年。人生何止百歲，心，終生一念。感謝我的辛苦，感謝父母的執(zhí)著，因?yàn)槊x只有在破繭成蝶那一刻，才體會(huì)到自由的快樂(lè)。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球啦，打乒乓球啦……堅(jiān)持下去的只有彈鋼琴。
媽媽告訴我，在我出生前家里就有了這架鋼琴。我一哭一鬧，爸爸只要按一下琴鍵，我就不哭不鬧了。大了點(diǎn)，我喜歡用腳敲琴鍵，再大點(diǎn)用手敲琴鍵。媽媽看我這么喜歡鋼琴，在幼兒園大班時(shí)就送我去學(xué)鋼琴了。
剛開始學(xué)，我覺(jué)得非常有趣，每個(gè)琴鍵都能彈出一個(gè)聲音。半年后，我能彈曲子了。可是彈鋼琴也很苦，每天都要練，還要管手型，不能下去跟朋友玩，漸漸的，我失去了興趣。媽媽每次都鼓勵(lì)我，讓我不要放棄，對(duì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)持就能勝利！”
今年暑假，我參加了四級(jí)考試，通過(guò)了，我又恢復(fù)了信心。
雖然每天都要練琴，但是彈琴能培養(yǎng)我的`藝術(shù)氣質(zhì)，我還是喜歡彈鋼琴。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇3
下午，媽媽帶慧慧去學(xué)彈鋼琴。到了學(xué)校，老師讓她先自己彈。
慧慧不僅不會(huì)彈，還有駝背的毛病。老師看見了，就過(guò)來(lái)對(duì)慧慧說(shuō)：“慧慧，你要改正回來(lái)，彈鋼琴要?jiǎng)倓�、挺直身子，還要有毅力。”慧慧聽了后，就挺直了身子，慢慢地會(huì)彈了。慧慧真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇4
老家的姐姐來(lái)西安過(guò)年，她對(duì)家里的鋼琴特別感興趣。有時(shí)候我練琴的時(shí)候，姐姐就坐在旁邊看我彈琴，我彈完的'時(shí)候姐姐就胡亂彈。有一天媽媽看姐姐無(wú)聊，就讓我教姐姐彈鋼琴，姐姐高興極了。
我說(shuō)我教不了，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，讓我拿《小湯一》來(lái)教。我從中央C教起，一點(diǎn)點(diǎn)的給姐姐教，感覺(jué)自己當(dāng)一個(gè)小老師真好！我希望自己以后好好彈，長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)大老師。加油！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、唱歌、跳舞、讀書、彈琴。其中我最喜歡的課余生活就是彈鋼琴。彈琴可以使我靜下心來(lái)，做什么事都很有耐心。美妙的鋼琴聲可以使我心情開朗愉快。
有一天，我去上鋼琴課的`時(shí)候，王老師說(shuō)：“再過(guò)一個(gè)星期，就是我們青藍(lán)藝術(shù)學(xué)苑鋼琴交流會(huì)。我為你準(zhǔn)備了一首曲子叫《八音盒》，你好好練，到時(shí)候就為觀眾們演奏吧！”我拿到老師給我的樂(lè)譜，小蝌蚪一樣的音符讓我眼花繚亂，我覺(jué)得好難��！我問(wèn)媽媽：“那么難，怎么彈�。俊眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事的，慢慢來(lái)，你把曲子分成一段一段的練，很快就會(huì)練好的。”聽了媽媽的話，我把樂(lè)譜分成好幾段，一段一段的練習(xí)，最后練熟以后，我把它們連在一起，就成了一首美妙的樂(lè)曲了。媽媽高興地說(shuō)：“你看，只要努力，什么都能做到吧！”為了練得更加熟練，我每天中午都抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練琴，雖然很枯燥，但我覺(jué)得很有意義也很值。演出那天，我彈得可棒了，觀眾們都為我鼓掌喝彩，我心里很高興。
同學(xué)們，這就是我的課余生活，你的呢？
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇6
我學(xué)鋼琴快一年了，老師讓我準(zhǔn)備考三級(jí)，我非常高興。學(xué)習(xí)鋼琴可真不容易呀！
第一次上課時(shí)，老師先教我認(rèn)五線譜上的“do、“rai”、“mi”、“fa”、“sol”，我很快就記住了，老師夸我聰明，我可驕傲了。接著老師教我用右手彈這五個(gè)音，我學(xué)得很慢，像蝸牛一樣往前爬，彈得結(jié)結(jié)巴巴，手指總是抓不住琴鍵往下滑。我很緊張，害怕老師批評(píng)，老師笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，認(rèn)真彈會(huì)慢慢進(jìn)步的”。后來(lái)，每次上課我都認(rèn)真看譜子，認(rèn)真觀察老師的`手指，然后一遍一遍地彈每一個(gè)音。在我的努力下，我的手指越來(lái)越有勁，也越來(lái)越靈活。老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我認(rèn)譜快，左右手配合彈得好，我聽了心里美滋滋的�；氐郊遥瑡寢屨f(shuō)：“彈琴不要著急，不要驕傲，只要每天堅(jiān)持練琴會(huì)有好成績(jī)的�！爆F(xiàn)在，我能彈出一首首完整的曲子了。我真希望長(zhǎng)大后成為郎朗一樣的鋼琴家。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇7
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，任何一種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換來(lái)“梅花撲鼻香”。我學(xué)會(huì)了彈鋼琴，當(dāng)然也體會(huì)到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦！
想起當(dāng)初，我自己就有一番經(jīng)歷。記得有一次，我在彈老師剛教我的三級(jí)曲子時(shí)，該練習(xí)合手彈奏了，這一關(guān)難度非常高。由于我急于求成，要么是速度太快，旋律亂了；要么是看錯(cuò)了音符，音準(zhǔn)不對(duì)了；要么是馬虎，漏掉了兩三個(gè)小節(jié)。就這樣一遍，兩遍，三遍······都沒(méi)有成功。我灰心了，眼淚像斷了線的.珠子，涌了出來(lái)，不由得雙手猛砸了一下鋼琴，氣急敗壞地說(shuō)：“我不彈了！我不彈了！”正在一旁默默陪伴我的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都需要勤奮刻苦才能成功，就像北宋著名史學(xué)家司馬光，他雖然天資聰明，但也是通過(guò)19年的勤奮才編成的史學(xué)巨著《資治通鑒》�！蔽衣犃肆⒖陶褡髌饋�(lái)，便認(rèn)認(rèn)真真地彈起琴來(lái)。我兩眼緊盯樂(lè)譜，兩手不停地在琴鍵上跳躍著。雖然手心里都是汗，指尖發(fā)麻，我仍然堅(jiān)持練著。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了······琴房里一直回蕩著悠揚(yáng)的琴聲。功夫不負(fù)有心人，“這首曲子我終于彈成功了�！蔽遗d奮地跳起來(lái)喊道。
彈鋼琴不僅能豐富了我的課外生活，陶冶了情操，還讓我明白了一個(gè)深刻的道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
張博
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇8
我學(xué)鋼琴已經(jīng)四年了，回想起學(xué)琴的歷程，那真是既有酸甜，又有苦辣呀！
記得上三年級(jí)時(shí)，媽媽為了讓我有一技之長(zhǎng)，決定暑假送我去鋼琴培訓(xùn)班學(xué)彈鋼琴。學(xué)琴的第一天，媽媽帶著欣喜若狂的我去認(rèn)識(shí)我的鋼琴老師—李媛老師。李老師看著我，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“要想學(xué)好鋼琴，首先要苦練基本功，特別要認(rèn)真練琴。聽了李老師的話，我連連答應(yīng)。一開始我練得非常認(rèn)真，李老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，聽了李老師的`表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，可那股新鮮勁一過(guò)，我就變得吊兒浪當(dāng)起來(lái)，琴練得不那么認(rèn)真了。
有一天上課時(shí)，由于我的思想不集中，彈一首曲子竟一連彈錯(cuò)了好幾個(gè)地方。李老師聽到后狠狠地批評(píng)了我一頓，我心里既懊悔又難受，淚珠不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
從那以后，我就嚴(yán)格要求自己，漸漸地我就真正地愛上鋼琴，我一有時(shí)間就練琴。功夫不負(fù)有心人，由于我的耐心和毅力，我終于彈出了悅耳動(dòng)聽的曲子。每當(dāng)聽到那悠揚(yáng)的琴聲，我如同到了世外桃源。今年國(guó)慶節(jié)期間，我報(bào)名參加了縣舉辦的鋼琴獨(dú)奏比賽。雖然比賽的曲子是我練過(guò)數(shù)十遍的，但面對(duì)評(píng)委和那么多的參賽者，別提我的心里是多么緊張哪！輪到我時(shí)，我穩(wěn)定情緒，健步走上臺(tái)去，向大家深深地鞠了一躬。這時(shí)我消除了緊張，熟練地彈奏起來(lái)，跳動(dòng)的音符閃爍在我的腦海里，悠揚(yáng)美妙的琴聲在大廳的上空盤旋，彈奏完畢，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，比賽結(jié)果，我獲得鋼琴獨(dú)奏二等獎(jiǎng)，捧著紅彤彤的榮譽(yù)證書，我的心里真比吃了蜜還要甜。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇9
小時(shí)候，我一聽到音樂(lè)，就會(huì)陶醉其中。有一天，我在電視上看見一位鋼琴家彈著鋼琴，奏出優(yōu)美的旋律，真是美妙極了！于是，我也模仿著在桌子上彈奏起來(lái)，就好像這美妙的樂(lè)曲是出自我的雙手。一連好多天，我都陶醉在這種方式的演奏之中，我揚(yáng)頭頓首地輕聲吟唱，桌子被我的小手敲得咚咚的響……媽媽見我如此喜歡彈琴，就給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，還給我買了一架電子琴，讓我學(xué)習(xí)彈琴。
上鋼琴課的第一天，大老遠(yuǎn)我就聽見了清脆的音樂(lè)聲，我的心情好激動(dòng)，小跑著奔向教室。當(dāng)我坐在真正的鋼琴前，翻開老師給我發(fā)的曲譜時(shí)，我緊張的心立刻提到了嗓子眼。從沒(méi)見過(guò)的七扭八扭的音符，就像黑壓壓的一群蝌蚪，我能學(xué)會(huì)嗎？老師讓我隨意按一按琴鍵，原本那輕輕的按鍵，我竟沒(méi)有按響。這可不像在家中桌子上玩，當(dāng)時(shí)我又緊張又害怕，小手在琴鍵上哆哆嗦嗦，竟然一點(diǎn)也使不上勁�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是丟死人了。
學(xué)琴并不是一件容易的事情。幸好指導(dǎo)老師很有耐心，不厭其煩地教我認(rèn)唱每一個(gè)音符，手把手地教我彈奏每一個(gè)音符。就這樣練了好多天，我總算慢慢入門了。唱一唱簡(jiǎn)單的`曲子，小手在琴鍵上按按這個(gè)，再按按那個(gè)，雖然一點(diǎn)也不連摜，但還是可以彈出美妙的琴聲，哈，還挺有趣嘛！
經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，基礎(chǔ)練習(xí)曲目己不是我要挑戰(zhàn)的關(guān)卡了。但在備考一級(jí)時(shí)，有一首特別難的曲子（個(gè)人認(rèn)為很難），我反反復(fù)復(fù)練了三十幾遍了，還是停停卡卡錯(cuò)誤百出。我的心情十分低落，非常沮喪，完全失去了耐心。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，看見弟弟還在陽(yáng)臺(tái)搭積木，他已經(jīng)搭了小半天了。搭了又倒，再搭再倒，接著搭還是接著倒……弟弟滿頭大汗，仍然認(rèn)真地搭著積木。過(guò)了很久很久，終于搭成了一座尖塔。弟弟高興得手舞足蹈，開心地拉著我去看他的勝利成果。忽然我想：弟弟那么小他都不放棄，作為姐姐的我怎能半途而廢呢？于是，我又接著練，再接著練。第二天，老師檢查我的練習(xí)時(shí)，雖說(shuō)還是有些不太熟，但是我總算完整地彈完了曲子。老師夸我彈得很成功。付出了心血與汗水，我終于取得了進(jìn)步，太讓人開心了！
今后的學(xué)習(xí)道路上，總會(huì)有無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，我是不會(huì)放棄的，決不放棄！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇10
“小朋友，你是否有很多問(wèn)號(hào)。為什么，別人在那看漫畫，我卻在學(xué)畫畫，對(duì)著鋼琴說(shuō)話……”
耳邊輕輕地回蕩著這首歌，說(shuō)起彈鋼琴，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可不是件小事！
一開始接觸鋼琴，你認(rèn)為它很好玩，甚至想到了如果哪一天自己也像郎朗那樣在大型舞臺(tái)上一展身手，那該是一件多么酷炫的事情�。】傻胶髞�(lái)，你會(huì)感到完全不是那么一回事——要想彈好鋼琴是要下苦功夫的！
練習(xí)鋼琴的過(guò)程機(jī)械而枯燥，已經(jīng)學(xué)了幾年鋼琴的我感受特別深，特別是今年暑假要考級(jí)了的時(shí)候，感覺(jué)更是心塞！因?yàn)槲铱嫉氖侵醒胍魳?lè)學(xué)院五級(jí)，并不像江蘇、上海那么好考。首先，得把譜子給背上，再去學(xué)樂(lè)理。再加上我今年六月份腕部骨折，直到八月份才能勉強(qiáng)彈奏。到了要開學(xué)的時(shí)候才背上一首曲子，我都不知道該怎么辦了！老媽讓我除了學(xué)習(xí)時(shí)間，剩下的時(shí)間都用來(lái)練鋼琴！要是在平時(shí)，只要我把曲子彈熟，就可以干自己的事了，可現(xiàn)在……唉，有些苦不堪言��！
彈鋼琴雖然很苦很累，但學(xué)習(xí)的`過(guò)程也會(huì)遇到種種樂(lè)趣。當(dāng)老師教你一首新曲子，并和你互動(dòng)的時(shí)候，那就是一種樂(lè)趣；當(dāng)你能把一首曲子完整地彈下來(lái)的時(shí)候，并可以一邊彈一邊唱，那也是一種樂(lè)趣；當(dāng)你沉浸在自己的琴聲中，并得到了老師和父母的夸贊，得到了同伴的羨慕的時(shí)候，同樣是一種樂(lè)趣。
彈鋼琴既有苦，也有趣。一首曲子沒(méi)彈熟，得苦練；一首曲子彈熟了，就是一種樂(lè)趣，所以彈鋼琴是苦中藏趣。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇11
在每天晚上，你在我家樓底下側(cè)耳傾聽，都聽到琴聲絲絲入耳。這是我媽讓我不停的在練琴的聲音，有時(shí)候一個(gè)曲子要練上十幾遍，我都膩歪得要爆炸了。所以，練琴對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很煩的事。
我并是不一開始就討厭練琴。剛學(xué)鋼琴的時(shí)候，我喜歡的不得了，天天百?gòu)棽粎挕？墒菍W(xué)了一段時(shí)間后，曲子長(zhǎng)了，也難了，需要很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能準(zhǔn)確地彈下來(lái)。每天重復(fù)的練習(xí)，就覺(jué)得學(xué)琴是件特別枯燥的事。我漸漸的不耐煩了，常常氣急敗壞的亂發(fā)脾氣。
記得有一次我怎么都彈不會(huì)那首曲子，在琴凳上一躺，對(duì)著鋼琴說(shuō)“煩死啦，煩死啦”。其實(shí)我有的時(shí)候真想把鋼琴砸了。這時(shí)媽媽就過(guò)來(lái)抱抱我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“別著急，慢慢兒來(lái)”。我嘴上答應(yīng)著“好好好”，然而我還是靜不下心來(lái)。我把全身的力量此時(shí)似乎都釋放出來(lái)，使勁兒的砸向鋼琴，鋼琴發(fā)出了陣陣的慘叫聲。這時(shí)媽媽又走向我，跟我說(shuō)，“你別著急，你再想想辦法”�？墒俏矣肿蠖溥M(jìn)，右耳朵出，特別想拿一個(gè)耳塞堵住耳朵。不耐煩地回答道“知道啦”。我心里想著趕緊把媽媽打發(fā)走，反正她又聽不懂我彈的是什么。然后我又漫不經(jīng)心的瞎彈著。這次媽媽沒(méi)有再管我，她大概是想著等著讓老師批評(píng)我吧。
到了上鋼琴課的.前一天晚上，我有些著急了，我怕練不好老師會(huì)罰我，我就開始臨陣磨槍，可有什么用啊，我已經(jīng)一只腳踩在地雷上了。終于上鋼琴課了，鋼琴老師剛聽我彈了一遍，臉立刻沉了下來(lái)，“停停停，你這周是怎么練琴的呀”？那顆地雷終于炸了，炸碎了我的心。只見老師的臉像一片烏云，馬上就要打雷下雨的烏云。老師嚴(yán)肅的說(shuō)“100遍，你一會(huì)給我上里面去練去，我?guī)c(diǎn)下班，你幾點(diǎn)走”。這片烏云飛到的了我的臉上，而且還下起了雨，開始一滴一滴的往下落。我跑到了里面的鋼琴屋里練，可老師還是一遍遍的說(shuō)“不對(duì)，彈錯(cuò)啦，錯(cuò)音，錯(cuò)指。妙晴你就不用心，這次我看著你練”。老師陪著我一遍又一遍的練，在老師的陪伴下，我終于能夠認(rèn)認(rèn)真真的彈完了這首曲子。臨走時(shí)老師跟我說(shuō)“孩子呀，你只要認(rèn)真練，長(zhǎng)的句子，一句一句練，長(zhǎng)的段子，先分手再合手。然后每天晚上給我發(fā)個(gè)作業(yè)，這有什么難的呀”。
從那以后我就每天晚上給老師發(fā)作業(yè)。我特別的感謝劉老師，不管多晚都給我點(diǎn)評(píng)，使我的鋼琴進(jìn)步很大。我也明白了，學(xué)習(xí)鋼琴不是靠臨陣磨槍能行的，必須是每天的持之以恒，才能取得更大的收獲。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇12
我在老師父母的眼里是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，我成績(jī)優(yōu)異，但我絕對(duì)不是一個(gè)死讀書的“書呆子”。我有一個(gè)豐富多彩的課余生活。如：唱歌、畫畫、朗誦、打羽毛球、跳繩、打乒乓球……可我的最愛是彈鋼琴。
我三歲半開始彈鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)整整四年了。每當(dāng)夜幕降臨，我做完了學(xué)校的功課，就坐到鋼琴前面，彈奏那黑白鍵盤。這時(shí)，一陣陣悠揚(yáng)的琴聲從我家飄出。那《藍(lán)色的多瑙河》從我的指尖下緩緩流過(guò)，我仿佛來(lái)到多瑙河邊漫步，驅(qū)散了我一天的疲倦。曾懷著激動(dòng)的心情彈奏《慶翻身》，我仿佛置身于天安門廣場(chǎng)歡慶新中國(guó)的誕生。《草原上開滿幸�；ā纺莾�(yōu)美的.旋律把我?guī)У搅诉|闊的大草原，讓我和牧民們一起沉浸在歡樂(lè)的海洋。
有時(shí)候，我會(huì)在家里舉行一個(gè)“鋼琴演奏會(huì)”，爸爸媽媽就是我最忠實(shí)的觀眾。經(jīng)過(guò)多年的鍛煉，培養(yǎng)了一個(gè)落落大方、從容自信的我。他們那熱烈的掌聲給了我不斷追求完美的信念。
豐富多彩的課余生活，不但給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，還教給我怎樣去欣賞音樂(lè)，感受生活。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇13
我非常喜歡彈鋼琴，在幼兒園中班的時(shí)候，我就喜歡上了鋼琴，還要媽媽給我報(bào)了鋼琴課。
學(xué)琴也是要付出努力的。記得一開始學(xué)的時(shí)候，我興致勃勃，跟著老師在鋼琴上彈了起來(lái)，可越到后面越難，我漸漸有了想放棄的念頭，可媽媽卻說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才能取得成功。這么快就放棄了？”我聽后，就把這句話深深刻在心里。
我曾經(jīng)多次參加過(guò)表演，上次我還參加過(guò)少兒風(fēng)采電視節(jié)目的表演呢！雖然經(jīng)過(guò)了那么多次的表演，我還是緊張，心仿佛要跳出來(lái)似的'，生怕自己彈不好。但是結(jié)果非常順利，讓自己爭(zhēng)取到了一次又一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。至今家里已有二十多份獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌了。
我也已經(jīng)準(zhǔn)備考九級(jí)了。記得考八級(jí)的時(shí)候，單單練琴的時(shí)間就有一個(gè)多月。每天要練兩個(gè)小時(shí)，從此以后，我要更加努力，爭(zhēng)取考過(guò)十級(jí)。
小朋友，怎么樣？快來(lái)我家作客吧！我會(huì)彈一首好聽的曲子給你聽。但是，別忘了豎起你們的大拇指哦！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇14
不學(xué)鋼琴的這段日子里，忽然覺(jué)得生活平淡了許多，原本每天晚上悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲會(huì)從我的指尖流淌，如今已化為烏有。
每當(dāng)看見別人的手指在黑白琴鍵上飛快掠過(guò)時(shí)，我的心里不免會(huì)有些羨慕，可又覺(jué)得特別的失落。鋼琴，當(dāng)年你與我可是最親密的朋友吶，怎么現(xiàn)在沒(méi)有人來(lái)陪伴你，彈奏你了呢？老師不教我鋼琴，難道我就不能再碰鋼琴了？
回到家，那種想彈鋼琴的沖動(dòng)越來(lái)越強(qiáng)烈，我緩緩地打開琴蓋，琴鍵上已落有一層薄薄的灰塵，我將它們仔細(xì)地擦去，翻開琴譜，大廳里又想起那久違的琴聲，它仿佛有點(diǎn)陌生，可沒(méi)多久那熟悉的感覺(jué)又回來(lái)了。沒(méi)想到，這么久沒(méi)練，原來(lái)我還能彈奏出一曲曲動(dòng)聽的'樂(lè)曲。我一首又一首地彈奏著，這么多首曲子，是我花了多少個(gè)晚上才練成的呀！仔細(xì)回想，心中不由的感到一絲甜意。
鋼琴老師曾說(shuō)過(guò)，我有彈琴的天賦，可我為什么要中途放棄呢？想當(dāng)鋼琴家也是我的夢(mèng)想，我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去。在所有的樂(lè)器中，我認(rèn)為唯獨(dú)鋼琴的聲音最美�！岸＿恕＿恕蹦敲磩�(dòng)聽，那么清脆。我喜歡鋼琴，一直打心眼里喜歡著。雖然表面上我一直說(shuō)不喜歡鋼琴，可心里卻越來(lái)越愛彈琴。想想吧，一頁(yè)頁(yè)曲譜與音符在我的指尖下變成了一首首優(yōu)美的旋律——這會(huì)是一件多么奇妙的事情。
彈琴時(shí)，我可以讓自己陶醉其中，放松身心，而別人也樂(lè)意做我的聽眾。一曲《獻(xiàn)給愛麗絲》可以幫失眠的媽媽催眠；彈一曲《歡樂(lè)的牧童》，讓指尖快速的從一個(gè)個(gè)琴鍵上起起落落，可以訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力……
面對(duì)鋼琴，心里有個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō)：即使沒(méi)有老師教我，我也要堅(jiān)持下去，將鋼琴?gòu)椬嘞氯ァ?/p>
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇15
“Do、Re、Mi！……”這是我的鋼琴聲，沒(méi)錯(cuò)！我就是那么的喜歡彈鋼琴，當(dāng)我一彈到熱鬧瘋狂的節(jié)奏，上萬(wàn)頭犀牛就會(huì)向我狂奔而來(lái)，幾千只天鵝也在天空中翱翔；當(dāng)我一彈起浪漫優(yōu)美的樂(lè)聲，就連路過(guò)的老太太，也會(huì)停下來(lái)欣賞欣賞，這樣的鋼琴聲，誰(shuí)不會(huì)喜歡呢？于是，我便“愛上”了鋼琴。
其實(shí)，剛開始我并不喜歡鋼琴，因?yàn)槲艺J(rèn)為它和數(shù)學(xué)、社會(huì)一樣，深?yuàn)W難懂。開始，我彈得很難聽，連我自己彈的時(shí)候，也很難受，敲得連我自己的五臟六腑都快四分五裂了！周圍所有人也會(huì)說(shuō)：“難聽死了！”唉！這個(gè)階段的我彈起鋼琴，那真是一個(gè)“自愚愚人”的“殺人”樂(lè)器啊！殺得大家都要奪門而逃！
漸漸的，在老師循循善誘的教導(dǎo)中，自己努力不懈的練習(xí)下，我慢慢的“會(huì)”彈鋼琴了，優(yōu)雅動(dòng)聽的旋律從我的指間滑泄，老師也聽得渾然忘我，說(shuō)我進(jìn)步神速，這真的讓爸爸媽媽喜出望外，連我自己都不敢相信！從此，我便深深的愛上了鋼琴。自從愛上了鋼琴，我每天幾乎都在彈鋼琴，與鋼琴“彈琴”說(shuō)愛，嘿！我是不是太會(huì)形容，太一廂情愿了呢？不過(guò)，事實(shí)真的是如此喔！
其實(shí)，“愛上”鋼琴也帶給家人很多煩惱，因?yàn)槲視r(shí)常一彈，就會(huì)彈到忘記吃飯，家人三催四請(qǐng)要我去吃飯，我就“假裝”聽不到，使家人每次都要扯開嗓門大叫：“來(lái)吃飯！”有時(shí)候，我彈得很興奮時(shí)也會(huì)忘記去運(yùn)動(dòng)，可見，我是那么的'投入我所“愛”的事物上啊！不過(guò)，除了彈鋼琴以外，也要有適當(dāng)?shù)男蓍e活動(dòng)，保持身心健康，才能愛得長(zhǎng)長(zhǎng)久久！唉！可以全部投入在自己所愛的事物上，那是一件多么幸福的事情��！
鋼琴，是我愛上的“初戀情人”，因?yàn)樗軒е疫M(jìn)入音樂(lè)的世界，我喜歡這種自我陶醉的感覺(jué)。能有個(gè)喜愛的事物那是多么的好啊！因?yàn)槲矣袇⒓佑嘘P(guān)于音樂(lè)的比賽，也屢獲佳績(jī)，使得我更加愛上鋼琴，我的“初戀情人”是多么的華麗高貴有氣質(zhì)��！最后，祝大家也都能找到屬于自己所愛的人事物！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇16
今天下午，貝貝姐姐到我們家來(lái)玩，而且是媽媽把她接過(guò)來(lái)的。
過(guò)了一下子，我?guī)椾撉佟ｋm然，她沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴，但是，她能彈出一首很好聽的曲子，可真是太神奇了呀！
然后，媽媽叫我彈給她聽聽，我就彈給她聽了“排鐘”“老麥克唐納”······
過(guò)了一會(huì)我彈完了，姐姐說(shuō)：“你彈得可真好呀！”聽了姐姐的.話我心里美滋滋的！
過(guò)了一下子，媽媽說(shuō)：“我們到公園里去玩吧！”我們說(shuō)：“好的”我們就去了公園。到了公園，我們來(lái)到一塊平地上玩游戲，又去撿了鵝卵石。后來(lái)刮起了大風(fēng)，我們就回家了。
回到了家，好像快要到吃晚飯的時(shí)候了，貝貝姐姐要去她外婆家吃飯，爸爸就把她送回了家。
我覺(jué)得今天下午真快樂(lè)！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇17
對(duì)我而言，似乎所有事都非常的有趣，但最讓我覺(jué)得最有趣的就是—彈鋼琴。
當(dāng)我中班時(shí)，媽媽帶我到鋼琴班學(xué)鋼琴，那時(shí)的我根本不懂欣賞音樂(lè)優(yōu)美的旋律及指頭在鍵盤上跳舞的感覺(jué)，認(rèn)譜就像劉姥姥進(jìn)了大觀園，看得眼花撩亂，幾個(gè)小豆芽老是分不清楚。一年級(jí)時(shí)我對(duì)鋼琴恨之入骨，真想要把琴譜碎尸萬(wàn)段。但是媽媽從不給我壓力，讓我慢慢接受它，三年級(jí)下學(xué)期，我的鋼琴老師教我彈現(xiàn)代的流行曲，這時(shí)我才打開喜愛音樂(lè)的.大門。我的手指喜歡在鍵盤上玩耍、嬉戲，耳朵則聆聽著黑鍵與白鍵的完美杰作。我真正愛上鋼琴了！
聽著莫札特的魔笛，輕快的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律，令人翩翩起舞；聽著海頓的驚愕交響曲，好似晴朗的天空，微風(fēng)陣陣吹過(guò)，忽然一聲驚天動(dòng)地的雷鳴，劃破天際，把我的瞌睡蟲趕跑；聽著貝多芬的給愛莉絲，那連綿不斷，如流水般的聲音，使人的心情不由得喜悅不已；聽著周杰倫的青花瓷，有如回到古代，遇見奮勇殺敵的大將軍……這些音樂(lè)，帶給我快樂(lè)，讓我心情輕松，忘卻煩惱！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，鋼琴不只是我抒發(fā)壓力的器具，也像是我的最佳好友，當(dāng)我生氣時(shí)，可以為我降火消氣；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，幫我分擔(dān)憂愁；當(dāng)我開心時(shí)，與我共同歡笑。有了鋼琴，使我的生活更加美妙，也更添了些風(fēng)味！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇18
我最喜歡在課余時(shí)間練習(xí)鋼琴。鋼琴可以帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。漸漸的.我越來(lái)越喜歡彈鋼琴。
有一次，同班同學(xué)小陳（化名）問(wèn)我為什么想學(xué)鋼琴。我說(shuō)：“我從小就熱愛音樂(lè)，鋼琴也不例外。鋼琴可以帶給我更好的節(jié)奏感。以前，在電視上看見那些鋼琴家彈鋼琴。自己就不知不覺(jué)的喜歡上了鋼琴！”
后來(lái)，我去參加鋼琴考級(jí)。二級(jí)證書和四級(jí)證書我都拿到了�，F(xiàn)在我要爭(zhēng)取拿到更高級(jí)別的證書。
每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)彈一些曲子給家人朋友們聽。有一次，堂姐讓我給她彈一首曲子。我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在椅子上彈著……終于彈完了！堂姐說(shuō)：“你彈得真好聽！”我說(shuō)：“堂姐過(guò)獎(jiǎng)了！”堂姐走了之后。我就開始認(rèn)真練習(xí)。爭(zhēng)取在堂姐來(lái)時(shí)彈得更好……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，彈鋼琴是一件很有趣的事！它也讓我明白，做任何事或?qū)W習(xí)任何事。都要明白持之以恒，永不放棄的道理！
我愛音樂(lè)！我愛彈鋼琴！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇19
在我上幼兒園的時(shí)候，班里經(jīng)常有聯(lián)歡會(huì)，會(huì)上總少不了小朋友們的琴聲，每次我都不禁心生羨慕，回家后總要求媽媽，我也想學(xué)鋼琴，可媽媽總嫌我小，總說(shuō)再長(zhǎng)大點(diǎn)再說(shuō)。于是，我時(shí)不時(shí)跟媽媽吵鬧著我要彈鋼琴，終于，6歲我一年級(jí)時(shí)，媽媽在我一如既往的“騷擾”下，讓我如愿以償?shù)膿碛辛藢儆谖业囊患茕撉�，終于開始了鋼琴的學(xué)習(xí)。
但是，我知道做任何事情的路，都會(huì)有凹凸不平的地方，學(xué)鋼琴的路更是如此，走的并不順利。
本以為可以直接開始學(xué)習(xí)鋼琴，但卻是學(xué)啟蒙，認(rèn)音符，唱樂(lè)譜，打節(jié)奏，和一群都比我小的幼兒園的小屁孩在一起，讓我覺(jué)得非常幼稚，我都上一年級(jí)了，還學(xué)這個(gè)？太丟人了。但是，為了學(xué)鋼琴，我忍了，堅(jiān)持上完了啟蒙課，還是學(xué)的最好的.。很快，我結(jié)業(yè)了，心想，終于不用上幼兒園的課了，能正式開始彈琴了吧。
但理想是個(gè)大胖子，可現(xiàn)實(shí)是個(gè)大瘦子，困難再次產(chǎn)生，又要練坐姿，又要看手型，還要認(rèn)指法，彈個(gè)琴怎么這么麻煩呢？練完這些，用了漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，終于開始學(xué)習(xí)彈樂(lè)曲了，路似乎變得“平坦”起來(lái)。在這漫長(zhǎng)的學(xué)琴路上，老師說(shuō)，我才剛剛起步！好吧，為了學(xué)鋼琴，我忍了。
誰(shuí)知，真正的磨難才剛剛開始。每天練琴2個(gè)小時(shí)，每天重復(fù)著枯燥的練習(xí)，我不能出去玩，不能看電視，有時(shí)不好好練的時(shí)候，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才能吃飯！我開始厭煩，開始坐不住了，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒吃東西。甚至一坐到鋼琴跟前整個(gè)人都不好了，開始渾身“長(zhǎng)蟲子”到處癢癢，冒汗，心里跟貓抓似的，就不想練琴。為此，挨了不少罵，甚至?xí)玫綃寢尅爸窆S炒肉”獎(jiǎng)賞。心里一萬(wàn)遍告訴自己不想學(xué)琴了，可媽媽在學(xué)琴前就告訴我會(huì)有這樣的困難，我可是信誓旦旦的告訴她說(shuō)：我不怕！我可不能讓她看低了我。而且，媽媽說(shuō)過(guò)開弓沒(méi)有回頭箭，既然學(xué)了就學(xué)出個(gè)樣子來(lái)。好吧為了彈鋼琴，我忍了。
在這漫長(zhǎng)的學(xué)琴路上，我走過(guò)了《歡樂(lè)頌》《獻(xiàn)給愛麗絲》《四小天鵝舞曲》《藍(lán)色多瑙河》《小奏鳴曲》《小步舞曲》等，無(wú)一沒(méi)有難度，看著我笨重的手一天天變得靈巧飛舞起來(lái)，我心中的自豪冒出了泡泡。
就這樣我學(xué)了3年后，聽到了一首通俗鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》，我特別喜歡，老師說(shuō)你自己自學(xué)吧，你的水平?jīng)]問(wèn)題。開始以為很難，學(xué)了之后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，在我長(zhǎng)期的堅(jiān)持練習(xí)下，原來(lái)我已經(jīng)悄悄的具備了自學(xué)的技能，難也變得不難了。當(dāng)我告訴媽媽我自學(xué)成的曲子之后，媽媽夸我“自學(xué)成才”��！稱贊我這就是堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
聽著優(yōu)美的旋律從指尖流淌出來(lái)，看著靈巧的手指在琴鍵上舞動(dòng)，美妙的音樂(lè)圍繞耳畔，整個(gè)人陶醉在樂(lè)曲中。我感嘆“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，與其說(shuō)我學(xué)會(huì)了彈鋼琴，不如說(shuō)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇20
因?yàn)殇撉偈菢?lè)器之王，而且彈出來(lái)的聲音十分悅耳、動(dòng)聽，所以我十分喜歡鋼琴。有一次，我在電視上看見鋼琴家郎朗正演奏著鋼琴，彈得那么出神入化，我聽得入了迷，所以我下定決心：我要學(xué)會(huì)彈鋼琴！
后來(lái)，我終于有了機(jī)會(huì)到楊老師那里學(xué)鋼琴。一開始我認(rèn)為彈鋼琴十分容易，可是自從上了第一節(jié)課之后，這種想法便在我的腦子里消失得無(wú)影無(wú)蹤。每天在楊老師那里練鋼琴，就要擺上特別久的手型。曲子也要練上十多遍。很多時(shí)候，我都會(huì)在房間中默默地痛哭，會(huì)把我心中的苦講給我的娃娃聽。就這樣，在煎熬中，我又堅(jiān)持了數(shù)十天，終于堅(jiān)持不住了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“是你自己選擇彈鋼琴的，又怎么能半途而廢呢？你一定要堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)椤畧?jiān)持就是勝利’！”
聽了媽媽的`話，我決心一定要練好鋼琴。自從媽媽幫我買了鋼琴之后，我便咬緊牙關(guān)，每天練鋼琴。有時(shí)，我的手練酸了，實(shí)在不想練的時(shí)候，我會(huì)想起“堅(jiān)持就是勝利”，稍作休息后繼續(xù)練習(xí)；有時(shí)，坐得太久我腰背堅(jiān)持不了時(shí)，我會(huì)想起“堅(jiān)持就是勝利”，聽聽鋼琴曲后又繼續(xù)練習(xí)；有時(shí)作業(yè)稍多，我忙不過(guò)來(lái)，我會(huì)想起“堅(jiān)持就是勝利”，快速做完作業(yè)后又繼續(xù)練習(xí)……說(shuō)來(lái)也奇怪，這困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。漸漸的，我覺(jué)得彈琴并不是一件負(fù)擔(dān)了，尤其是當(dāng)我嘗到成功的喜悅時(shí)，我甚至?xí)X(jué)得這還是一件美好的事�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，現(xiàn)在，我的鋼琴已經(jīng)過(guò)了六級(jí)，還會(huì)邊彈邊唱容祖兒的《揮著翅膀的女孩》了呢！
“堅(jiān)持就是勝利”！我以后做什么事情都要像彈鋼琴一樣，不能半途而廢，一定要持之以恒。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇21
在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)學(xué)習(xí)一些才藝，例如：舞蹈、書法、棋……，我當(dāng)然也不例外，在我的成長(zhǎng)中，總有一陣陣鋼琴聲。
還記得有一次，我去小姑家串門，她們家就有一架鋼琴，當(dāng)時(shí)我很好奇這是什么，直到小姑看出了我的心思，為我彈了一首《小星星》，我才知道這東西，就是鋼琴。回到家后，我的心里直癢癢，也想彈出如此美妙的《小星星》，對(duì)媽媽堅(jiān)定地說(shuō):“我要學(xué)鋼琴!”媽媽拗不過(guò)我，只好同意了。
剛開始，我進(jìn)入教室時(shí)，還有一些膽怯，看到老師在鋼琴旁等著我后，我對(duì)自己說(shuō)：“放松，這不是你自己日日夜夜盼望的嗎？”我安慰了一下自己。上課了，老師拿出一本書，咦？這是什么？我的`好奇心又被激起了，老師告訴我：“這是五線譜。你看，這是mi，這是……”在老師眼里，它們可是一只只可愛的小精靈，可在我眼中，它們是一個(gè)個(gè)小怪物，阻擋我彈出優(yōu)美的曲子，當(dāng)我一個(gè)個(gè)認(rèn)音符時(shí)，我想打退堂鼓了，那一個(gè)個(gè)怪物可折磨死我了，一共也就7個(gè)音符，要說(shuō)知道也都知道，可一到了五線譜上，它們就像是變了身，一個(gè)都不記得了，總是記了前面忘了后面，記了后面忘了前面。可我腦海中又一次響起了那首《小星星》，我想象著當(dāng)我也可以彈奏出來(lái)的景象，呵呵！我不禁笑出了聲。那首《小星星》像一個(gè)保護(hù)罩，為我擋住了難過(guò)與后退，為我生產(chǎn)了堅(jiān)持和快樂(lè)。當(dāng)我又一次緊皺眉頭認(rèn)著音符時(shí)。終于，我可以連著彈奏了，原來(lái)只要把所有音符認(rèn)出來(lái)后，就簡(jiǎn)單了，我的“美夢(mèng)”終于成真了！這真是輝煌的時(shí)候，我嘗到了幸運(yùn)的甜頭，品到了勝利的滋味。
這就是我成長(zhǎng)系列中的主打款。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇22
一陣優(yōu)美的琴聲從屋子里傳了出來(lái)，不用猜，那一定是我正在練習(xí)鋼琴呢！
小時(shí)候在電影里，電視上，我看到很多漂亮的小姐姐，身著華麗的禮服，一雙靈動(dòng)的手指在琴鍵上翩翩起舞，讓我羨慕不已。小姐姐坐在鋼琴前優(yōu)雅的身姿，讓我久久難忘！就這樣，從四歲起，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴。
從此，每天我便開始了練琴的生活。一天又一天過(guò)去了，屋里傳出的琴聲從斷斷續(xù)續(xù)，慢慢變成了優(yōu)美熟練的樂(lè)曲聲。隨著琴技越來(lái)越熟練，我的自信心日漸上漲，也越來(lái)越愛彈琴。每天，我的手指都會(huì)在琴鍵間上下翻飛，優(yōu)美的.音樂(lè)從指尖流瀉出來(lái)。琴技增長(zhǎng)，使我對(duì)于演奏每一首曲子，更加信心滿滿，胸有成竹。
中秋節(jié)的晚上，我們一家人聚在一起，月光照進(jìn)窗子，屋子里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。我坐在鋼琴前，彈起了《月光奏鳴曲》，我面前好像浮現(xiàn)出了一片碧藍(lán)的大海，皎潔的月亮正從水天相接的地方冉冉升起。樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，奏著慷慨激昂的樂(lè)曲，海面上刮起了大風(fēng)，掀起了巨浪
每次家庭聚會(huì)的演奏都很溫馨。幸福，也讓我在鋼琴的世界里展現(xiàn)了另一個(gè)自己，這就是我的拿手好戲鋼琴。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇23
我的課余生活璀璨多姿，有畫畫、爬山、游泳、鋼琴……其中，我最喜歡的要數(shù)鋼琴了，它就像我一個(gè)形影不離的好朋友，每天有清脆的琴聲陪伴著我。
我從小喜歡唱歌，幼兒園大班的時(shí)候，媽媽把我?guī)У角傩�，讓我挑選自己喜歡的樂(lè)器，我直奔鋼琴而去，雙手在琴鍵上叮叮咚咚彈起來(lái)，雖然毫無(wú)章法，但是我覺(jué)得很動(dòng)聽，于是我毫不猶豫選擇了鋼琴。從開始學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，已經(jīng)走過(guò)了3年。從最簡(jiǎn)單的單手單音節(jié)到現(xiàn)在可以雙手流利地彈奏多個(gè)樂(lè)曲，我付出了很多努力，每天堅(jiān)持練琴一個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)成了我生活的一部分。放學(xué)回家做完作業(yè)，當(dāng)其他小朋友在外面歡快地玩耍時(shí)，我安安靜靜坐在鋼琴前，雙手在琴鍵上跳舞，優(yōu)美的樂(lè)曲在我指尖流淌，我很享受這樣的時(shí)刻。每當(dāng)這時(shí)候，窗外變得十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒們不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我彈鋼琴。最有趣的.是，我彈完曲子后，我們家養(yǎng)的小鸚鵡嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“真好聽，真好聽！我們最喜歡聽小主人彈鋼琴了！”從那時(shí)起，我心里就充滿了正能量，決心把鋼琴曲彈得更動(dòng)聽！
在練鋼琴的過(guò)程中，我的雙手協(xié)調(diào)能力和手指靈活性得到了很大的提高。優(yōu)美的旋律陶冶了情操，豐富了我的生活，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)好鋼琴的！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇24
陶醉在巴洛克的莊嚴(yán)華麗里，沉醉在高山流水的悠悠琴韻里，傾聽著《春江花月夜》的華彩絢爛。音樂(lè)把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界，帶來(lái)了另一種感受�！}記從小我就向往自己成為一名優(yōu)秀的民族音樂(lè)家，能彈奏各種各樣充滿民族特色的樂(lè)曲，陶醉于悠揚(yáng)的音樂(lè)中。然而媽媽和其他父母一樣喜歡西洋樂(lè)器之王——鋼琴。母命難違，我極不情愿地學(xué)起了鋼琴。五歲時(shí)我第一次上課，老師抓住我的小手細(xì)細(xì)端詳后，說(shuō)：“這孩子的手修長(zhǎng)，絕對(duì)是彈鋼琴的`好手�！眿寢屄犃耸指吲d，恍惚看見十年后一個(gè)俏麗少女端坐琴后，纖纖十指如蝴蝶翻飛，琴聲如泉水，如海浪，這樣的想象實(shí)在太鼓舞人心了。于是告誡我：要學(xué)好鋼琴，這是媽媽最大的愿望。看著媽媽那憧憬美好未來(lái)的神情，我不忍心去打斷，只好去學(xué)了。初學(xué)半年一切順利。我是個(gè)活潑可愛的孩子，兩三個(gè)小時(shí)“釘”在琴凳上一動(dòng)不動(dòng)，真是難為我了，逃避之心隨時(shí)萌發(fā)，但由于媽媽在一旁“壓陣”，我還不敢有大的反抗動(dòng)作。有時(shí)候，我心不在焉，對(duì)老師的教導(dǎo)，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出�；丶揖毩�(xí)時(shí)，完不成老師交給的任務(wù)，媽媽便會(huì)發(fā)火責(zé)罵我。我也在媽媽的責(zé)罵聲中渾渾噩噩地把曲子給彈好了。半年之后，課程難度加大。滿紙的“小蝌蚪”、“羽毛球拍”、“乒乓球”，密密麻麻的。那時(shí)我才六歲，認(rèn)讀能力差，必須有媽媽在一旁幫忙才行。媽媽從沒(méi)學(xué)過(guò)五線譜，伸長(zhǎng)脖子對(duì)五線譜連蒙帶猜，不知道了就朝我干瞪眼，我被媽媽～瞪眼便頻頻彈錯(cuò)，越錯(cuò)越要挨罵。媽媽的頻繁指責(zé)，使我越來(lái)越想逃避。
有時(shí)連想把鋼琴砸了的心思也有。每當(dāng)?shù)嚼蠋熖幓卣n的前一天，我就要和媽媽玩“捉迷藏”。我把鋼琴書藏起來(lái)，被媽媽找到，還被媽媽責(zé)罵了一頓。我再也無(wú)心彈琴了，總想到陽(yáng)臺(tái)上散散心。走到陽(yáng)臺(tái)上，呼吸一口新鮮的空氣，好清爽吧！“哆瞇嗦”“這是誰(shuí)在彈？”我心中十分疑惑。順著琴音走過(guò)去，看見是一個(gè)比我要大好多的姐姐，她正忘我地彈著。不論是我還是別人，都停下腳步認(rèn)真傾聽，誰(shuí)都能感受到彈奏者在訴說(shuō)著自己的故事。
就從那刻起，我不再對(duì)鋼琴有逃避感，也漸漸開始學(xué)著用音符來(lái)訴說(shuō)著自己的故事。如今，我已經(jīng)考出全國(guó)鋼琴七級(jí)。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇25
優(yōu)美的鋼琴旋律最易令人心情平復(fù)，也最易讓人陶醉。我第一次接觸鋼琴是在有一次去一個(gè)學(xué)琴的姐姐家做客，我去的時(shí)候姐姐正在彈鋼琴，看著姐姐的指尖在黑白色的鍵盤上飛舞，流暢、清澈的音符像一條歡樂(lè)的小溪，緩緩流了出來(lái)。悠揚(yáng)的旋律使我為之陶醉，我深深的喜歡上它了。不久之后，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的愛好，于是便問(wèn)我有沒(méi)有興趣學(xué)鋼琴。于是，我就有了一架屬于自己的鋼琴。
學(xué)鋼琴，可不是我想象的那樣簡(jiǎn)單。剛開始，老師總是讓我練習(xí)基本功——認(rèn)譜，站手指，吊臂。我覺(jué)得非常沒(méi)意思，這有什么用呢？老師發(fā)現(xiàn)我練習(xí)不認(rèn)真，就說(shuō)那你練曲子吧。我以為這下可以真的'學(xué)鋼琴了�？墒牵�?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)五線譜，鍵盤也不熟悉，左右手不協(xié)調(diào)，彈出來(lái)的曲子總是別別扭扭的，急得我滿頭大汗。從那以后，我開始每天都聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)基本功，一點(diǎn)都不敢松懈。在老師那兒，我專心致志地聽講�；氐郊依铮覐U寢忘食地練習(xí)。經(jīng)過(guò)兩年多的努力，我終于學(xué)會(huì)了彈鋼琴了。當(dāng)我自己能夠彈出的第一首優(yōu)美、流暢的樂(lè)曲時(shí)，心里的那種甜滋滋味道啊，真無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴，使我明白了學(xué)習(xí)必須打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，只要肯努力，得到的不僅是成功，更重要的是快樂(lè)！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇26
二年級(jí)的音樂(lè)課上，老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)彈鋼琴？我們班的班長(zhǎng)毫不猶豫地舉起手來(lái)說(shuō)：“我會(huì)�！敝灰娝叩嚼蠋煹腵鋼琴面前，雙手往琴鍵上一放，優(yōu)美的樂(lè)曲就傳進(jìn)了我們的耳朵里，我特別羨慕她。
放學(xué)后，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)我要學(xué)鋼琴。媽媽嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：“學(xué)鋼琴特別不容易，每天都要堅(jiān)持練習(xí)，如果你不怕苦，那就學(xué)吧�！�
第一節(jié)上課的時(shí)候，我彈出的琴聲非常小，而且也不好聽。我愁眉苦臉地想，哎！太難了，我能學(xué)會(huì)嗎？真想半途而廢。老師看出來(lái)了，和顏悅色地說(shuō)：“慢慢來(lái)�！苯又�，她指導(dǎo)我說(shuō)：“把手指抬高，瞬間敲擊，再試試看�！蔽野凑绽蠋煹囊笠粡�，聲音頓時(shí)響亮起來(lái)了。我開心地笑了。老師接著說(shuō)：“現(xiàn)在才剛開始，你每天要堅(jiān)持練習(xí)，以后你也能彈出優(yōu)美的樂(lè)曲。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沉浸在對(duì)未來(lái)的憧憬中。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈出了像“天空之城”“、圓舞曲”那樣優(yōu)美的樂(lè)曲。每次彈琴，我都會(huì)沉浸在興高采烈、心花怒放的喜悅之中。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇27
記得剛開始接觸鋼琴時(shí)，我還小，那時(shí)我才四歲半，站在那里琴都比我高一截。學(xué)琴成了我的夢(mèng)想，我期待著成為一名鋼琴老師的.學(xué)生。
終于有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“巧倩，媽媽帶你去學(xué)鋼琴好不好？”我高興地跳起來(lái)，然而又有些擔(dān)心地問(wèn)：“真的嗎？”媽媽說(shuō)；“當(dāng)然是真的，難道你不相信我嗎？”我高興地又一次跳起來(lái)說(shuō)：“太好了，我學(xué)，我學(xué)！”于是興致勃勃地跟著媽媽出去了。
要學(xué)好鋼琴，首先找一位好老師。媽媽先把我?guī)У揭患已a(bǔ)習(xí)社，讓我考慮一下�？墒俏也⒉惶矚g那里，我問(wèn)媽媽：“還有別的選擇嗎？”媽媽說(shuō)：“有�！庇谑撬职盐�?guī)У搅艘晃焕蠋熂依�，這位老師稍胖，稍矮———她就是我的周芹老師。
其實(shí)，學(xué)琴并不像我想象地那樣一帆風(fēng)順。我哭過(guò)，笑過(guò)，悲過(guò)，喜過(guò)，但都沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)琴的決心。功夫不負(fù)有心人，在幼兒園大班時(shí)，我參加了一次鋼琴比賽，竟獲得了金獎(jiǎng)，真是皆大歡喜呀！
現(xiàn)在，我早已喜歡上了這玩意兒——鋼琴了。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇28
有一個(gè)小女孩，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉，一雙水靈靈的.大眼睛、雙眼皮顯得炯炯有神，一張櫻桃似的小嘴笑起來(lái)可愛極了。
她的愛好廣泛，比如：畫畫、看書、做手工，但她最喜歡彈鋼琴。記得她從五歲就開始學(xué)鋼琴了，以后的每一天她都會(huì)彈一會(huì)兒，雖然樂(lè)譜上的“小蝌蚪”那么難認(rèn)，但她每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，漸漸地一首首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子她都可以彈了。有時(shí)候一碰到好聽的曲子，她都會(huì)彈得入了迷。有一次，她學(xué)了一首《獻(xiàn)給愛麗絲》的曲子，這首曲子她太喜歡了，她一遍遍地練習(xí)，完全陶醉在曲子中了，媽媽叫她吃飯，她竟一點(diǎn)兒也不知道。媽媽說(shuō)她好像是走火入魔了，為此還挨了批評(píng)呢！
她喜歡彈鋼琴，因?yàn)殇撉倏梢詭哌M(jìn)童話般的世界。你知道嗎？每次參加鋼琴比賽或者是演奏會(huì)，她都會(huì)穿著白紗裙，坐在鋼琴旁邊，如癡如醉地演奏，當(dāng)她贏得臺(tái)下一片片掌聲時(shí)，感覺(jué)真像童話中的小公主一樣。
同學(xué)們，你知道這位小公主是誰(shuí)嗎？悄悄地告訴你吧，嘿嘿！這小公主就是我——一個(gè)愛彈鋼琴的我。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇29
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，那就是——彈鋼琴。
上星期，媽媽不知從哪兒給我弄來(lái)一架鋼琴，我喜歡得讓我干什么都行！我輕輕地彈了幾下，“哆唻咪發(fā)……”�。≌婧寐�！
開始，我還不大懂怎么彈。媽媽說(shuō)要給我找個(gè)鋼琴老師，我真期待��！
幾天后，媽媽真的請(qǐng)來(lái)了一位美麗善良溫柔的.音樂(lè)老師，她姓白。
開始彈鋼琴啦！白老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，彈琴的時(shí)候，要心平氣和，要專心！知道了嗎？”我回答說(shuō)：“知道了！”白老師輕輕地彈了幾下，于是就教我彈起琴來(lái)。我找了一首比較好彈的歌曲。白老師先按開快鍵，再按“鋼琴”鍵，就可以彈出美妙的鋼琴聲啦！白老師先試著給我彈一遍，然后耐心地教我彈鋼琴。
我記得那一次，白老師因?yàn)榧依镉悬c(diǎn)事，所以我就只能一個(gè)人彈鋼琴。我把白老師教過(guò)的歌曲都復(fù)習(xí)了三遍。白老師回來(lái)的時(shí)候還說(shuō)我進(jìn)步了呢！別提多高興了！
我覺(jué)得彈鋼琴的好處是：能把手變得靈活，還能聽到令人陶醉的音樂(lè)呢！我竟然學(xué)會(huì)了彈鋼琴，真棒！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇30
叮！叮！叮！鄰居小魚家買來(lái)了什么東西呢？吵得我睡不著覺(jué)。第二天起床，我跑到隔壁家一看，�。〈蟪砸惑@！什么東西這么大，得十多個(gè)人才能抬得動(dòng)，這到底是什么呢？我跑去問(wèn)小魚，噢，原來(lái)是一種樂(lè)器叫鋼琴，彈起來(lái)可好聽了！肖邦就是彈這個(gè)的。我羨慕地望著鋼琴，心想：一定要讓老爸給我買一臺(tái)，我也要學(xué)會(huì)彈鋼琴。
我日日盼，夜夜盼。一個(gè)晚上，我和小魚從外面回來(lái)，我一回家，大叫一聲，“啊”！小魚連忙跑過(guò)來(lái)看，我家也買了一臺(tái)鋼琴，我高興得左看看，右看看，心里樂(lè)滋滋的！
開始學(xué)鋼琴了，老師教我彈鋼琴的手法，還教了一個(gè)很簡(jiǎn)單的曲子，可我一彈起來(lái)就不對(duì)了，我練了好多次可手就是不聽使喚，每次都不正確，我生氣了，坐在椅子上。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這么快就灰心了，學(xué)鋼琴一定得有耐心，才能學(xué)得好！”聽了老師的'話，我又試著練了幾次，總算有進(jìn)步，也更加有信心了！
過(guò)了幾個(gè)月，我跟小魚一樣學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的曲子，彈起來(lái)可好聽了！去年我通過(guò)了鋼琴二級(jí)的考試，現(xiàn)在我正在準(zhǔn)備三級(jí)的考試。我一定要好好地練琴，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇31
每天晚上，從我的家里就會(huì)飄蕩出一陣又一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲。我可以開心的告訴你們，這悠揚(yáng)的鋼琴聲，每一個(gè)音符都是我彈奏出來(lái)的！
在鋼琴培訓(xùn)班招生的時(shí)候，媽媽就問(wèn)我想不想學(xué)鋼琴，我高興地說(shuō)：“當(dāng)然想�！边^(guò)來(lái)幾天，媽媽就給我買了一臺(tái)鋼琴，鋼琴非常好看，有烏黑的琴體，上面有很多黑白相間的琴鍵，我撫摸著鋼琴，心里暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)彈鋼琴，演奏出最好聽的.樂(lè)曲給媽媽聽。
萬(wàn)事開頭難，這話說(shuō)的一點(diǎn)都不假。剛開始彈鋼琴的時(shí)候，我的10個(gè)手指像木棒一樣僵硬，不是指法彈錯(cuò)，用了這個(gè)指頭，忘了那個(gè)指頭，就是節(jié)拍打錯(cuò)，左腳這個(gè)“指揮官”指揮失靈，經(jīng)常急的我滿頭大汗。老師告訴我，彈琴的關(guān)鍵在于手指的靈活，只要每天堅(jiān)持練習(xí)，就一定會(huì)彈得越來(lái)越好。于是我從最簡(jiǎn)單的指法、節(jié)奏開始練習(xí)，每天放學(xué)一寫完作業(yè)，如約而至坐在鋼琴前練習(xí)1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，在老師的鼓勵(lì)下我會(huì)彈奏的樂(lè)曲越來(lái)越多，指法和節(jié)奏掌握的也非常熟練。
通過(guò)練習(xí)彈鋼琴，我知道了干什么事情都要持之以恒，不能退縮。我愛彈鋼琴！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇32
我叫張千石，今年9歲了！
我會(huì)的東西很多：騎自行車，溜冰，彈鋼琴……其中，我最喜歡彈鋼琴，因?yàn)閺椾撉賹?duì)大腦很好，在那里我還交許多朋友！
我為什么要學(xué)彈鋼琴呢？因?yàn)橛幸淮危液蛬寢屓ビ變簣@接妹妹時(shí)候，有一人發(fā)給了我們一張廣告紙，是關(guān)于學(xué)鋼琴，我就跟媽媽說(shuō)：“我想去學(xué)彈鋼琴�！眿寢尶次矣信d趣，就帶我去看看了，于是媽媽就給我交了學(xué)費(fèi)，我就是這樣才學(xué)習(xí)彈鋼琴的。
剛學(xué)起來(lái)有點(diǎn)困難，老是手形不好，老是不知道這是什么音。后來(lái)我練琴的次數(shù)比以前多了，而且每天練習(xí)的'時(shí)間也加長(zhǎng)了，就慢慢的學(xué)會(huì)了。
我的鋼琴老師說(shuō)，我現(xiàn)在可以考二級(jí)了。我在那個(gè)琴行里參加過(guò)幾次小型的音樂(lè)會(huì)，那些表演的曲子都有點(diǎn)難，還要把譜背下來(lái)，我認(rèn)真學(xué)了好久才把學(xué)好！
我下定決心一定要考上10級(jí)，加油！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇33
我在很小的時(shí)候，就特別喜歡鋼琴家郎郎彈鋼琴時(shí)那優(yōu)美而動(dòng)聽的樂(lè)曲，就下定決心要讓爸爸給我報(bào)鋼琴興趣班，但是爸爸每次都說(shuō)：“你還小，等你長(zhǎng)大了，爸爸一定給你報(bào)鋼琴興趣班�！蔽乙仓缓寐冻隹梢缘�'表情。
機(jī)會(huì)來(lái)了，在武漢藝術(shù)學(xué)院的叔叔回來(lái)了，那時(shí)姐姐家買了一臺(tái)電子琴，從沒(méi)彈過(guò)。我就鬧著讓叔叔教我彈鋼琴，叔叔起初教我彈的是do、ruai、mi，叔叔彈了一遍后，我也很熟練的彈了do、ruai、mi，叔叔聽了滿意地對(duì)爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，你的孩子很有彈鋼琴的天賦�！卑职致犃烁吲d的說(shuō)：“雨墨，我明天就帶你去報(bào)鋼琴興趣班。”“哦，爸爸萬(wàn)歲！”我高興的說(shuō)。
從此以后我每天都去彈鋼琴，考試得了好成績(jī)，我會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不要驕傲，保持好這個(gè)成績(jī)。”沒(méi)彈好，我會(huì)說(shuō)，“失敗乃成功之母，加油哦！”經(jīng)過(guò)了這么多次成功和失敗，我都沒(méi)有放棄，現(xiàn)在彈得還算可以了，我打算今年去考第五級(jí)呢！
經(jīng)過(guò)彈鋼琴這件事，我明白了：只要堅(jiān)持不懈，做什么事都可以成功。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇34
"也許，你會(huì)覺(jué)得彈鋼琴很枯燥，但我覺(jué)得彈鋼琴是一種享受。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閺椾撉倏梢宰屓顺两谝魳?lè)之中。
我彈鋼琴的時(shí)候一般閉著眼睛。這樣可以感受到音樂(lè)的魅力。我“漫游”過(guò)藍(lán)色的多瑙河;“看”過(guò)姑娘們跳的康康舞;“聞”過(guò)花園里的`花兒的香味……
彈鋼琴不僅能感受到音樂(lè)的魅力，還能表達(dá)出自己的心情。就像肖邦——他作出了一首曲子叫作《輝煌的大圓舞曲》。就是講了他去了一個(gè)宮殿，那個(gè)宮殿非常輝煌，他也非常震驚，就寫下了這首曲子。
彈鋼琴還能讓人靜心。有一次，媽媽生我的氣，我哭了。我就關(guān)上了門，開始彈起了琴。在彈鋼琴的過(guò)程中，我突然靜下來(lái)心來(lái)。那琴聲伴隨著風(fēng)聲，真是太優(yōu)美了!媽媽也隨著琴聲干起了活，漸漸地，她不生我的氣了，我們倆相視一笑。
我喜歡彈鋼琴，彈鋼琴真是一種享受呀!"
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇35
我從七歲就開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。那時(shí)我看到幼兒園的老師手指只要輕輕觸碰鋼琴，就能彈出一段段優(yōu)美的旋律，覺(jué)得特別神奇，也十分羨慕。所以，每次其他小朋友在老師的`帶領(lǐng)下，去操場(chǎng)玩游戲時(shí)，我總是會(huì)留在教室里，情不自禁地摸著、彈著我夢(mèng)寐以求的鋼琴，哪怕是碰一下也好。老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我去學(xué)鋼琴。爸爸和媽媽知道后也非常支持我！于是，我下定決心要去學(xué)鋼琴。
學(xué)了一個(gè)月后，我才知道學(xué)鋼琴是那么枯燥。日復(fù)一日地彈著一個(gè)練習(xí)曲！這使我繼續(xù)學(xué)下去的決心有些動(dòng)搖了。有一次，我在新華書店里無(wú)意間看到了一本書，它使我改變了想法！這就是世界名人叢書記《貝多芬》。書中描寫的貝多芬那驚人的毅力和自信心把我震撼了！我想我為什么不可以像他一樣呢？我又重新認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。至今，我已經(jīng)彈完好幾本書了。并且，今年暑假里我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴六級(jí)考試。九月二十二日我又去杭州參加中國(guó)上海第九屆國(guó)際藝術(shù)節(jié)——長(zhǎng)三角地區(qū)青少年鋼琴邀請(qǐng)賽……
鋼琴，它給我的課余生活帶來(lái)了不少快樂(lè)，我愛彈鋼琴！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇36
看！這是誰(shuí)在彈鋼琴？那手指在鋼琴上像蝴蝶翩翩起舞，一個(gè)個(gè)音符就像泉水叮叮咚咚地流淌出來(lái)，這美妙動(dòng)聽的鋼樂(lè)曲，讓那些心情糟糕的人，一下子就安靜祥和下來(lái)。
我是不是很棒呢？告訴你，像我這樣的鋼琴高手也是練出來(lái)的。來(lái)看看我是怎樣學(xué)習(xí)鋼琴的吧！
第一次來(lái)到鋼琴房，老師開始教我了。老師先彈奏了一首奏鳴曲。奏鳴曲那歡快的節(jié)奏使得她沉浸在那音樂(lè)中，那跳躍的手指仿佛在彈奏一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。音樂(lè)漸漸進(jìn)入高潮，原本歡快、柔和、抒情的曲調(diào)，突然間隨著左手流暢的伴奏顯得非常激揚(yáng)。而她從容地彈著，慢慢地閉上雙眼。我也慢慢陶醉在這音樂(lè)之中，聆聽這美妙的音樂(lè)，不僅心里暗暗發(fā)誓：我一定要彈好鋼琴。
老師見我這么喜歡鋼琴，就對(duì)我說(shuō)：“只要你堅(jiān)持不懈，就一定能彈的和我一樣好！”我把手放在鋼琴上，嘗試彈了一首曲子，天啊，我的手是那么的僵硬，彈出的曲子也斷斷續(xù)續(xù)的。我灰心、沮喪極了，心想：我彈的一點(diǎn)都不好！老師似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，萬(wàn)事開頭難，你一定能彈好的�！蔽野胄虐胍�。老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把你的'指頭放在這兒，這兒……”一節(jié)課下來(lái)，我的手指累得動(dòng)都動(dòng)不了，但鋼琴知識(shí)還是有些不懂。從那以后，不論嚴(yán)寒酷暑，我都準(zhǔn)時(shí)練習(xí)。晚上媽媽叫我睡覺(jué)我也不睡，屁股就像死死地釘在了椅子上。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，一段時(shí)間后，我終于會(huì)彈奏美妙的鋼琴曲了。
這就是我彈鋼琴的過(guò)程，雖然很累，但是有了很大的收獲！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇37
鋼琴演奏家的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，動(dòng)聽的音樂(lè)就流淌出來(lái)了，有時(shí)像流水潺潺，有時(shí)像鳥兒歌唱，有時(shí)像驚濤駭浪……對(duì)此我覺(jué)得特別神奇，再看看他們?nèi)缱砣绨V的表情，好像已經(jīng)進(jìn)入了音樂(lè)，和音樂(lè)融為一體，我羨慕極了。特別想成為和他們一樣的人。于是我找了鋼琴老師開始學(xué)習(xí)鋼琴。
一開始學(xué)習(xí)識(shí)譜，左右手分別彈奏，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì)了，接下來(lái)就開始學(xué)習(xí)左右手合奏，我就有點(diǎn)亂套了。顧了左手，顧不上右手；顧了右手，顧不上左手，左右手總合不到一個(gè)節(jié)奏上。我氣得使勁拍琴，發(fā)脾氣，甚至流淚。媽媽溫和地說(shuō)：“學(xué)鋼琴不能操之過(guò)急，你必須把基本功練好，這樣才能演奏出來(lái)動(dòng)聽的音樂(lè)�！甭犃藡寢尩脑挘倚那槁届o下來(lái)，先把右手的曲子練熟，再把左手的曲子練熟，合起來(lái)的時(shí)候先放慢速度，保證沒(méi)有錯(cuò)音、指法錯(cuò)誤，熟練以后再加快速度。我就不信有什么能難住我。慢慢地我能彈奏很多曲子，離我的`夢(mèng)想越來(lái)越近了。
現(xiàn)在我每天一空下來(lái)就彈鋼琴，我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律，有時(shí)悲傷，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)還能聽到自己的心聲。我也能和音樂(lè)融為一體了。
“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，通過(guò)彈鋼琴，我明白了只有勤學(xué)苦練，才會(huì)成功。今年夏天，我就要參加鋼琴四級(jí)的考試，我會(huì)盡自己最大努力跟著老師往前走。
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇38
有的同學(xué)課余生活是搜集各種硬幣，有的同學(xué)是學(xué)舞蹈，有的是學(xué)奧數(shù)，還有的是登山。而我的課余生活非常豐富多彩，有學(xué)彈鋼琴，有種植，有學(xué)書法，有和小鄰居玩�！�。其中我最喜歡的是彈鋼琴。小時(shí)候我經(jīng)常聽鋼琴大師的演奏曲，他們打開了我心靈里欣賞美的窗戶�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我吵著要學(xué)鋼琴，爸爸媽媽答應(yīng)了，于是我迫不急待地走進(jìn)鋼琴教室，開始了學(xué)鋼琴。
可是學(xué)鋼琴并沒(méi)有我想象中的簡(jiǎn)單，剛開始我覺(jué)得很枯燥，因?yàn)閺椀那硬缓寐牐瑥椣聛?lái)的聲音也不干脆，并且軟綿綿的。練了幾個(gè)星期后，我彈得干脆利落了，猶如靈巧的小雨點(diǎn)滴落在屋檐上，我越彈越輕松。慢慢地，又有點(diǎn)難了，因?yàn)橛钟谢簦钟刑�，滑音又分成有拍子的和沒(méi)拍子，有拍子的'，我把它彈成半音，沒(méi)拍子的，我就干脆沒(méi)彈出來(lái)。這真是一條大大的攔路虎。這時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，我相信你想做的事一定能做成！”聽了媽媽的話，我又重新找回了信心。我從那時(shí)起，每天認(rèn)真練琴，終于我彈會(huì)了滑音，彈會(huì)了跳音。意志勇士趕走了這條攔路虎�，F(xiàn)在的我都可以弱小小樂(lè)曲了。彈出來(lái)的曲子仿佛是自然從我指尖流淌出來(lái)了。我太開心了，因?yàn)槲夷軌虮磉_(dá)各種自然界的音響和小動(dòng)物的動(dòng)作了，每天我用這些方式來(lái)表達(dá)我的心情，比如我開心時(shí)，我就彈“小兔子”，一天都過(guò)得很順時(shí)，我就彈“流水”，每當(dāng)我過(guò)得不開心時(shí)，我就彈“小老鼠”。
彈鋼琴使我的心情放松，彈鋼琴使我學(xué)會(huì)了享受美，聆聽美。鋼琴真是我的好伙伴，我一定要繼續(xù)學(xué)好鋼琴！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇39
今天中午，我同往常一樣，高高興興地去彈鋼琴。
到了鋼琴房，我打開琴蓋，鋼琴可真重呀！開始彈琴了，我認(rèn)真地練著：手臂和手背要成一條直線，手不能垂到鋼琴上。我一邊練一邊按老師的要求時(shí)刻提醒著自己的彈奏姿勢(shì)……
正練到第49條曲子，張老師到我的`琴房來(lái)了！我心里突然有一絲害怕，定定神，我彈了49條。"還是彈得不錯(cuò)，我教你50條吧！"張老師面帶微笑贊許地說(shuō)，一邊對(duì)我彈奏著50條。只見她細(xì)長(zhǎng)的手指在黑白琴鍵上靈巧地舞蹈著，優(yōu)美的音樂(lè)在琴房中回響著。而我呢？我入神地看著聽著，心想：我要能彈這么美，多好！張老師走了，我就練了起來(lái)。開始，我單手彈，彈著不煩躁還覺(jué)得好聽，因?yàn)楹脧椔�。可是雙手彈的時(shí)候，左右手總是配合不好，老也彈不對(duì)，我著急了�？晌夜膭�(lì)自己耐心地好好練……終于，左右手能配合了，旋律也流暢起來(lái)，我高興了！我有信心了！
可是，這個(gè)時(shí)候已下課了，我們要去閱覽室看書。在去閱覽室的路上我想：明天我一定要彈好50條！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇40
我的課余生活豐富多彩，我喜歡跳舞、游泳、唱歌等�？晌易钕矚g的是彈鋼琴。
六歲的是時(shí)候一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶我經(jīng)過(guò)一家琴行，我聽到里面?zhèn)鞒鰞?yōu)美的琴聲，一下子被那美妙的琴聲吸引住了。我忍不住停下了腳步，好奇心促使我要進(jìn)去看個(gè)究竟，我就拉著媽媽的手往里拽，我看見一位大姐姐坐在一架鋼琴前，坐姿端正、優(yōu)雅，十個(gè)手指不停的在琴鍵上靈活的彈來(lái)彈去。我看得入了迷，直到大姐姐把這首曲子全部彈完。于是我就吵著跟媽媽說(shuō)：“我想報(bào)名學(xué)鋼琴�！眿寢屝χ饝�(yīng)了，立刻給我報(bào)了名。從此我就開始了學(xué)鋼琴的課業(yè)，起先我從最基礎(chǔ)的`都、唻、咪開始。我越學(xué)越有趣，就很努力的彈。慢慢地，慢慢地…………終于有一天我可以單獨(dú)的能夠彈出一首完整的曲子的時(shí)候，我興奮地給自己鼓起了掌，別提有多高興了，我對(duì)鋼琴就更加的有興趣了。
現(xiàn)在，我鋼琴考級(jí)已經(jīng)拿到了五級(jí)證書，雖然現(xiàn)在老師要求我彈的曲目難度越來(lái)越高了，但我越難就越有興趣，把樂(lè)譜上一個(gè)個(gè)符號(hào)經(jīng)過(guò)我的手指變成美妙的音樂(lè)，真的好神奇哦！
課余生活給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇41
如果有人問(wèn)我：你會(huì)什么呀？我會(huì)自豪地回答說(shuō)：“我會(huì)彈鋼琴、說(shuō)英語(yǔ)、游泳、做家務(wù)、做飯……”但是最值得我驕傲的是彈鋼琴。因?yàn)槲覟榱藦椇娩撉�，付出了許多的汗水，其中的確酸甜苦辣也罷只有我才能體會(huì)到。
記得我才上幼兒園的時(shí)候，我跟爸爸媽媽在逛街時(shí)，在商場(chǎng)偶然聽到了一段優(yōu)美的旋律，就問(wèn)媽媽：“這是用什么演奏的？”媽媽說(shuō)：“這是用鋼琴演奏的，一種能彈出好聽音樂(lè)的樂(lè)器。這種樂(lè)器能陶冶人的性情，能使人變得聰明，記憶力更好，還能提高審美觀呢！”聽了媽媽對(duì)鋼琴的贊賞，我的心就大蠢蠢欲動(dòng)了，便纏著爸爸媽媽要買。他們經(jīng)不住我的再三請(qǐng)求，終于同意讓這新家伙“住”進(jìn)我家了。從此，我的練琴生涯就開始了。
真正開始練琴以后，我才慢慢發(fā)覺(jué)鋼琴是好聽但不好彈。當(dāng)我的手指剛接觸到琴鍵時(shí)，就聽到了鋼琴那“叮叮咚咚”的清脆悅耳的聲音，所以我便無(wú)時(shí)無(wú)刻都想彈琴�？墒钱�(dāng)我彈了半年以后，我便覺(jué)得那清脆悅耳的旋律變成了刺耳的聲音。我對(duì)鋼琴的喜愛就隨著日子一天天的`消逝慢慢地減少了。當(dāng)我一遍又一遍地在黑白琴鍵上彈奏拜爾、哈農(nóng)、巴赫、東爾尼等鋼琴大師的作品時(shí)，就覺(jué)得心煩意亂了。因?yàn)槲矣X(jué)得里面的樂(lè)曲很枯燥、無(wú)趣。目光敏銳的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了我的想法，便意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要好好練琴�。∽雒考露家獔�(jiān)持到底，不要被困難嚇跑！”聽了媽媽的話，我從中明白了媽媽的用心良苦，就斬釘截鐵地說(shuō)：“好的。我以后一定會(huì)好好練琴的�！闭f(shuō)著，我就拿出書，認(rèn)認(rèn)真真地練起琴來(lái)……時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間5年過(guò)去了，我的鋼琴水平已經(jīng)到了6級(jí)了。
這5年中，我長(zhǎng)大了許多：原來(lái)我是一個(gè)經(jīng)不起挫折的小草，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一棵不怕風(fēng)雨打擊的小樹；讓我明白了做事要有始有終，不能半途而廢。當(dāng)我在琴鍵上常情地彈奏著貝多芬的《獻(xiàn)給愛麗絲》，那行云流水般的旋律從我指尖劃過(guò)時(shí)，我深刻地領(lǐng)悟到鋼琴的魅力。我為自己會(huì)彈奏它而感到驕傲、自豪！
彈鋼琴優(yōu)秀作文 篇42
彈鋼琴可以沖刷一切煩惱；可以令人振奮精神；還可以陶冶人的情操……
從去年的八月份開始，我就愛上了鋼琴這門樂(lè)器。鋼琴剛買回來(lái)時(shí)，我非常喜歡，愛不釋手，恨不得不要離開鋼琴。這鋼琴的聲音真是令人陶醉……
塵緣中琴聲，月皎波澄。神怡心曠之際，忽一陣微風(fēng)起伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)屢屢琴聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來(lái)。
我的上的第一節(jié)鋼琴課老師就告訴了我彈鋼琴的要求，1：坐凳子只能做半凳；2：彈琴時(shí)手必須要立住在鋼琴上；3：彈琴時(shí)要專心，不能三心二意……起初，我很愛彈，但是過(guò)了一段時(shí)間，我的心里就產(chǎn)生了厭倦，因?yàn)橛械臅r(shí)候覺(jué)得彈琴太枯燥了。媽媽知道了我的.心思，她跟我說(shuō)：“凡事都是先苦后甜，如果現(xiàn)在不好好練，將來(lái)后悔都來(lái)不及�！�
不久之后，我和爸爸媽媽在“上島咖啡”吃飯，哪兒有一架鋼琴。媽媽鼓勵(lì)我去彈一曲，于是我鼓起勇氣，上去彈了一首我最喜歡的曲子《F大調(diào)小奏鳴曲第一樂(lè)章》，完了之后，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。這使我信心大增，從此以后，我越來(lái)越喜歡彈鋼琴了。
是啊，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。凡是只有先苦后甜，如果吃不的苦頭的人，到了最后也就是落到了一個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲”的情景。
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