我愛我校_800字
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大家都覺得僅有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家，另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)——美麗的學(xué)校.
學(xué)校的景色很美。走進(jìn)學(xué)校的大門，迎面就是綠色的操場(chǎng)，是同學(xué)們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯，四周是一個(gè)橢圓形的紅色跑道。每一天上午全校同學(xué)都在那里列陣誦讀、跑操，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個(gè)學(xué)校。學(xué)校里的一草一木被呵護(hù)得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著，散發(fā)著淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。
學(xué)校里，有我們的“兄弟姐妹”。同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，就像家里自我的兄弟姐妹，有無(wú)數(shù)的話說(shuō)不完，有無(wú)數(shù)的笑笑不完，也有無(wú)數(shù)的游戲玩不完.和我的“兄弟姐妹”一齊玩耍，是我最高
興，最歡樂(lè)的事.只要我們?cè)�，學(xué)校里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[、繁華.
學(xué)校里，有我們的“爸爸、媽媽”，教師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問(wèn)題就是在和他們一齊聊天.下課的時(shí)候我們擠到他們跟前，教師都會(huì)摸摸我們的小手，傳遞著一種獨(dú)特的溫暖.
學(xué)校陪著我們一天天長(zhǎng)大，在那里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，在那里我們歡樂(lè)成長(zhǎng)，我愛這美麗的學(xué)校，美麗的家。
叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
夏天，花草長(zhǎng)得更茂盛了。學(xué)校里有幾個(gè)美麗的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。學(xué)校里的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。在我們的教學(xué)樓前還有一個(gè)高大的枇杷樹，樹上結(jié)滿了枇杷果。下課了，我們?cè)跇湎缕穱L酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“給我點(diǎn)、給我點(diǎn)！”
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，學(xué)校里還有幾棵桂花樹，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，黃的、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野。
冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來(lái)，整座學(xué)校變成了銀白的世
界。下課了，我們?cè)谀抢锒蜒┤恕⒋蜓┱�，盡情的享受著冬天的樂(lè)趣。
我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長(zhǎng)……
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學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中的圣地，是我們第二個(gè)家。校園哺育了我們，造就了我們，我愛我的校園。
每天清晨，隨著太陽(yáng)公公上班之際，同學(xué)們背著書包，來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校的大門總是為我們敞開。走進(jìn)校園，花草樹木在風(fēng)姑娘的指揮下，與歡快的鳥兒伙伴一起演奏了一首歡迎曲，迎接我們的到來(lái)，愿我們能開心地度過(guò)一天。
上課的時(shí)候，大樹爺爺竊、聽著老師講的知識(shí)，和我們一起學(xué)習(xí)。“鈴鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，爭(zhēng)先恐后地往外跑。隨著花兒姑娘的芬芳清香，一下子上了幾節(jié)課的我們頓時(shí)間心曠神怡，精神抖擻，輕松了很多，攢足了勁兒準(zhǔn)備上下節(jié)課。大課間時(shí)，同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上愉快地玩耍著，忘了時(shí)間，忘了自我。放學(xué)時(shí)，花兒姑娘和小草兄弟送我們離開，路燈伯伯也開始上班了，指引我們回家的方向。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們，同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光，歡樂(lè)中沒有了笑語(yǔ)。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。
五年來(lái)，我從河西小學(xué)到了仁愛、誠(chéng)信、博學(xué)、篤志。學(xué)校與它教育的真諦互相吻合，激勵(lì)著我們發(fā)憤圖強(qiáng)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，學(xué)校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學(xué)，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們，教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無(wú)怨言，盡職盡責(zé)的工作，并看著學(xué)生們循序漸進(jìn)，日有所學(xué)，送走了一批又一批的棟梁之材。
可是，長(zhǎng)大后，誰(shuí)又曾記得，當(dāng)年我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，超過(guò)波濤洶涌的大海，無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方，笑對(duì)人生，以自信來(lái)面對(duì)我們所遭遇的挫折與痛苦。要知道，河西小學(xué)每一點(diǎn)成長(zhǎng)，每一絲進(jìn)步，都是離不開我們?nèi)Ｃ恳晃坏母冻觯詾榱宋覀兒吞@可親的校園，都盡我們最大的能力去努力奮斗吧！在這里我要對(duì)校園大聲說(shuō)一句：“我愛你！”對(duì)藍(lán)天白云自豪的說(shuō)一句：“我愛我校。
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我們因有緣相聚在這美麗的六中，我們由陌生到相識(shí)到相知，在這個(gè)粉刷成粉嫩粉嫩的校園里，老師同學(xué)一起和諧相處著，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，那師生情，那友誼，讓學(xué)生與老師隔閡少了，情感多了。
在這個(gè)充滿笑聲的校園里，學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)最炫最酷的“流行健康操”。每個(gè)班級(jí)共同努力，互相幫助，在空閑時(shí)間內(nèi)一起練習(xí)。雖然很多時(shí)候我們會(huì)因?yàn)榫毑俣e(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間，但我們聽不到抱怨聲，因?yàn)樵谶@個(gè)班集體中我們都是一家人。從練習(xí)到比賽，當(dāng)?shù)弥恢币詠?lái)的努力沒白費(fèi)，我們每個(gè)人從心里笑出來(lái)了。在這個(gè)充滿創(chuàng)造力的校園里，學(xué)校經(jīng)常讓我們發(fā)揮想象力，讓我們踏上舞臺(tái)。我們的自編操，我們的文藝晚會(huì)，我們的科技節(jié)，學(xué)校讓我們發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，讓我們多動(dòng)手，做出那些一直潛藏在腦海里的事。
在這個(gè)充滿鼓勵(lì)的校園里，我們?cè)鵀榧磳⒏呖嫉母呷龓熜謳熃恪昂皹恰奔佑�。在那個(gè)璀璨的星空下，我們唱起“那些年”、“海闊天空”、“朋友”，我們向著師兄師姐喊加油。當(dāng)那一聲“我愛你，六中！”從師兄師姐口中喊出時(shí)，它傳遍了整個(gè)六中，翻越了幾座山嶺。那一晚多少人掉淚，多少人不舍。我們知道，我們都是六中人，我們是個(gè)大家庭的，我們相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
在這個(gè)充滿活力的校園里，學(xué)校為我們?cè)O(shè)置了很多籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)。每當(dāng)上體育課時(shí)，我們有足球班、籃球班、羽毛球班、排球班、健身操班等各種運(yùn)動(dòng)班。因具有各種特色的運(yùn)動(dòng)班，我們的體育課變得活潑有趣。在這里，有標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，有充滿英姿的投籃、殺球，有優(yōu)美的舞姿。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)班都由幾個(gè)班的學(xué)生組成。開始時(shí)我們互不相識(shí)，逐漸地我們一起交流，教導(dǎo)技巧，我們的相互幫助讓我們共同進(jìn)步。因?yàn)槲覀兌际橇腥�，是一個(gè)大家庭。
在這個(gè)學(xué)校，對(duì)我們每一位學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的平安、健康、綠色、書香、數(shù)字、人文校園里，學(xué)校讓我們的學(xué)習(xí)生涯多姿多彩，為我們提供各自的舞臺(tái)，使我們逐漸地發(fā)光發(fā)亮。
今天當(dāng)我們活躍在各種活動(dòng)中時(shí)，身為六中人的我們也不應(yīng)忘了學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)真學(xué)好每一項(xiàng)，不要辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的愛。今天六中以我為榮，明天我為六中添光彩。
我愛我校，我愛六中，我愛我們的家。
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我是小學(xué)的一名學(xué)生，我愛我的學(xué)校。
我愛學(xué)校美麗的風(fēng)景，校園內(nèi)一年四季都綠意蔥蘢。春天，花壇里開滿了五顏六色的小花，吸引了各種各樣的小昆蟲。夏天，大樹枝繁葉茂，知了在枝頭唱響了動(dòng)聽的歌曲。即使是秋天，校園依然景色宜人，樹依舊是那么綠；花兒好像不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊競(jìng)相開放，依舊用它那芳香吸引著一只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
我愛我們學(xué)校，這里有明亮的教室，有寬闊的田徑場(chǎng)……這寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是我們課余時(shí)間嬉戲、玩樂(lè)的地方。同學(xué)們?cè)谶@里盡情享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
我更愛我們的老師，在這幾年來(lái)，老師們兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，不僅教給了我們書本上的知識(shí)，還教育我人生的道理。在他們的指導(dǎo)下，我們猶如溫室里的小花茁壯成長(zhǎng)。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”每當(dāng)我哼起這首歌，我就想起我那和藹可親的老師們，他們可關(guān)心我啦！
有一次，上語(yǔ)文課，我突然肚子疼。老師看我臉色蒼白，就問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“肚子疼�！崩蠋熃辜钡胤鲋业搅酸t(yī)務(wù)室。醫(yī)生馬上幫我量了體溫，說(shuō)：“有點(diǎn)發(fā)燒，喝點(diǎn)藥就行了！”可老師還是不放心，不時(shí)地問(wèn)醫(yī)生：“要不要緊？需要注意哪些事項(xiàng)？”她一直陪著我，幫我燒水、泡藥。我躺在病床上，老師一邊安慰我，一邊幫我揉肚子。我真想告訴老師：老師，我愛您……
老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
下課的時(shí)候，有好多同學(xué)只知道貪玩，不訂正作業(yè)。老師發(fā)火了，把他們都叫了進(jìn)來(lái)，大聲呵斥了一番，可是之后又溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們每個(gè)人的時(shí)間是有限的，今天的事一定要在今天完成�！边@時(shí)我才知道老師原來(lái)是愛我們的，她是多么希望我們能夠珍惜眼前的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)啊，真是用心良苦！
我愛我的學(xué)校，愛這里的一草一木，愛這里的一磚一瓦，更愛這里的每一位老師。是他們把雨露灑遍大地，是他們把幼苗辛勤哺育，是他們讓鮮花盡情開放。老師，我愛你們！我的學(xué)校，我愛你！
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校園是一個(gè)令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長(zhǎng)的地方，我們?cè)谶@里肆意揮灑青春；我們?cè)谶@里一起奮斗，一起在這里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我愛我的學(xué)校，夢(mèng)想起航的地方。
勵(lì)學(xué)至善，敏悟人生。
走進(jìn)xx，你會(huì)看到勵(lì)學(xué)樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方�！熬釉唬骸畬W(xué)不可以已�！泵刻烨宄�，會(huì)在這聽到朗朗的讀書聲，我們會(huì)在這里學(xué)會(huì)勵(lì)志求學(xué)，積極進(jìn)��；學(xué)會(huì)至善至美，學(xué)會(huì)敏悟人生。坐在這里，老師們諄諄教導(dǎo)，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識(shí)，鼓勵(lì)支持著我們?cè)谧穳?mèng)路上奮力前行。我在這里享受著春風(fēng)化雨的沐浴，享受著醍醐灌頂?shù)拿篮�，我�?jiān)信在這里會(huì)讓我找到未來(lái)的方向，不再迷茫，不再彷徨。
芳菲年華，蓮靜之美。
在xx和芳菲苑里的時(shí)光，是我們?cè)谛@生活中最輕松最開心的時(shí)光。在鮮花一樣美好的年紀(jì)遇到芳草一樣年輕的你們，一起談天論地，說(shuō)著心中的那些事。xx和芳菲苑是xx的女生宿舍，在這里，我們也可以學(xué)會(huì)人與人之間的相處，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主能力。當(dāng)初進(jìn)入校園，一切是那么陌生，在這里，可以使大家迅速融合在一起，讓我感到家的感覺。一個(gè)人有事，同一時(shí)間會(huì)有七個(gè)人來(lái)幫助你；在這里提出一個(gè)問(wèn)題，會(huì)有七個(gè)答案；我們?cè)诖猴L(fēng)秋雨中無(wú)話不說(shuō)，我相信在春去秋來(lái)中也不會(huì)失去聯(lián)絡(luò)。我在這里，會(huì)遇到如我一樣為夢(mèng)想前進(jìn)的人，在孤獨(dú)的追夢(mèng)道路上我不會(huì)再感到孤獨(dú)害怕。
鳳凰樹下，夢(mèng)想起航。
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠�！兵P凰樹被譽(yù)為世界上色彩最鮮艷的樹木之一。xx與鳳凰樹的關(guān)系也匪淺。走進(jìn)校園，你會(huì)看到一棟鳳凰樓。這里，是美術(shù)室、音樂(lè)室……在這里，大家能學(xué)習(xí)到除考試科目外的其他東西；在這里，可以度過(guò)愉快的課外時(shí)間。各種社團(tuán)活動(dòng)也會(huì)在這里開展，在這里，總會(huì)讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹一樣熱烈熱情。我喜歡這里，喜歡鳳凰樹，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著青春氣息的地方，我愛這里。也許每個(gè)人都要有一個(gè)我夢(mèng)想，不論大小，我同樣也有我的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。
xx，一個(gè)承載著我夢(mèng)想的地方。我喜歡在這里學(xué)習(xí)，交友，喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍，我愛xx。
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滔滔贛水之畔，巍巍玉笥腳下，有我完美家鄉(xiāng)——峽江縣，在這座如詩(shī)如畫的小城里，有許多風(fēng)格各異，美不勝收的建筑物。其中，最親切的就屬我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)校了!
峽江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在縣城最繁華的地段，大門前方正對(duì)著莊嚴(yán)肅穆的縣委縣政府大樓，后面是一排排整齊的別致的私人自建住房，西邊是環(huán)境出雅，功能齊全的百花社區(qū)，東邊是熱熱攘攘，人來(lái)人往的集貿(mào)市場(chǎng)。
一進(jìn)學(xué)校大門，就看見兩邊的宣傳欄，宣傳欄上常常有精美的黑板報(bào)，還有各種通知。不遠(yuǎn)處的花壇里有各種美麗的花。學(xué)校里有兩座教學(xué)樓，右邊的教學(xué)樓是高年級(jí)和教學(xué)樓和圖書室，每當(dāng)下課活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)來(lái)到圖書室里找自我喜歡看的書。左邊則是低年級(jí)的學(xué)生教學(xué)樓。兩棟教學(xué)樓之間有操場(chǎng)，操場(chǎng)上有乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、沙坑、高低械、雙杠等體育設(shè)施。
我們的學(xué)校四季很美，春天校里成花的世界，草的天下�；▔锓N著許多叫不出名的花，小草在春風(fēng)的吹拂下蘇醒了，探出了小腦袋，到處一片綠色，春天我的學(xué)校是彩色。夏天，天氣炎熱，草兒長(zhǎng)得格外茂盛，每到活動(dòng)課時(shí)，我們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙，躺在草地上，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。夏天學(xué)校變成了綠色。秋天，桂花開了學(xué)校里一片香氣，不愧是“桂花香味連十里啊!”秋天學(xué)校變成了黃色。冬天白雪一片像白主的水晶屋，下課了，同學(xué)們就會(huì)在這雪地里堆雪人打雪仗。冬天學(xué)校是個(gè)銀裝素裹潔白世界!
我們的學(xué)校是樂(lè)園，下課鈴一響，同學(xué)們就跑向操場(chǎng)上參加課外活動(dòng)，你看東邊有兩隊(duì)同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽，他們拔得很有力，繩中間的紅旗隨著他們的加油聲，左右搖晃，他們誰(shuí)也不服輸。南邊有兩位同學(xué)正在跳繩，她們像一只小虎活蹦亂跳，嘴里還不停的念著：“一、二、三、四……�！蔽鬟呌袔酌瑢W(xué)正在賽跑，有一名女同學(xué)跑在第一，后面的同學(xué)使勁追趕。北邊有幾名正在踢毽子，毽子一上一下像一只蝴蝶在紛飛好看極了!歡笑聲、喝彩聲、加油聲，組成了一曲響樂(lè)，回蕩在整個(gè)學(xué)校。
我們的學(xué)校是個(gè)大花園，在這美麗的大花園里，我們茁壯成長(zhǎng)!
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我愛我校，愛她對(duì)學(xué)生極高的責(zé)任感；我愛我校，愛她對(duì)我們的嚴(yán)格要求和百般著想；我愛我校，是她讓我感悟到：作為一名高中生，是一件多么值得高興的事情！
近半年的學(xué)習(xí)生活，基于自己的所見所聞，我深切地感受到學(xué)校正經(jīng)歷著翻天覆地的變化，并為之感到驕傲和自豪。
教學(xué)方面，我們和藹可親的徐校長(zhǎng)親自為我們授課。記得那天天很熱，徐校長(zhǎng)臉上的汗珠兒順著臉頰淌了下來(lái)，他來(lái)不及擦，一邊板書一邊講解，面對(duì)如此炎熱的天氣，徐校長(zhǎng)并沒有停下來(lái)喝一口水，而是精神飽滿地繼續(xù)講課，實(shí)在讓我們感動(dòng)；炎熱的天氣也沒有使同學(xué)們感到沉悶，我們一如既往，并與幽默的徐校長(zhǎng)開心地互動(dòng)著。我愛我校有這樣一位敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，我愛我校那充滿激情的課堂。晚自習(xí)向來(lái)是最散漫的時(shí)間，可現(xiàn)在的我們卻完全不同，每個(gè)人都埋頭于知識(shí)的海洋，班級(jí)靜得連針掉到地上的聲音都可以聽見似的`，自習(xí)有如監(jiān)考一般，這是一種多么高的境界��！我愛我校為我們提供一個(gè)如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校還時(shí)不時(shí)地搞教師聽課活動(dòng)，提高了教師的積極性，同學(xué)們也更加積極地參與配合老師的課堂教學(xué)活動(dòng)，我們的老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沖滿了必勝的信心。我愛我校，我愛它安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)大的師資力量，團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的學(xué)生隊(duì)伍。
儀表和管理方面，學(xué)校都有很嚴(yán)格的要求，男生一律是小平頭，顯得文明干練，干凈大方；女生小短發(fā)、束馬尾，顯得十分清爽潔凈；學(xué)校內(nèi)外實(shí)行封閉式管理，出進(jìn)校門必須穿校服，防止了攀比行為的出現(xiàn)。我愛我校的高度集中的封閉式管理，規(guī)范了我們的行為習(xí)慣；我愛我校，愛她讓我變得有禮貌、懂事理、知對(duì)錯(cuò)、明是非；我愛我校，愛她對(duì)我的教育、影響和太多的幫助與扶持。
活動(dòng)方面，學(xué)校組織全校師生跑步、做課間操，還有拔河、跳繩、籃排球比賽等一系列活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的身體，而且放松了我們的心情、疏解了我們的學(xué)習(xí)壓力。
獎(jiǎng)學(xué)金制度，是我們學(xué)校十分給力的一點(diǎn)，每學(xué)期學(xué)校都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生予以獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)金十分豐厚，不僅激勵(lì)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，而且進(jìn)一步推動(dòng)了各學(xué)科成績(jī)的提高，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
我愛我校，我的學(xué)校就如同一株含苞待放的花束，現(xiàn)在雖然擁有的只是點(diǎn)點(diǎn)花蕾，但我相信不久的將來(lái)，她一定會(huì)結(jié)滿累累碩果。
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時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,我已經(jīng)五年級(jí)了,明年就要步入初中,告別母校—閘北區(qū)第一中心小學(xué)。想到馬上就要離開母校，心中不由得產(chǎn)生了一種留戀。
進(jìn)入校園，抬頭一看，幾個(gè)金光閃閃的大字閃爍著奪人的亮光：閘北區(qū)第一中心小學(xué)。踏進(jìn)朝氣蓬勃的校園，首先映入眼簾的是那茂盛的一草一木。春天來(lái)了，那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草破土而出，為校園鋪上了一層綠色的地毯。光禿禿的樹上吐出了新枝嫩芽，那嫩芽就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的�；▔锔鞣N各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷，紅的艷，白的嬌，黃的嫩……構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)著沁人心脾的清香。偶爾有幾只春燕自由自在地從校園上空掠過(guò)，清晨中一群小鳥兒在樹枝上叫著：“春來(lái)了！春來(lái)了！”校園里顯出一片生機(jī)勃勃的景象。
我愛我們的大操場(chǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上上我們喜歡的體育課。操場(chǎng)上有籃球架，足球場(chǎng)和跑道。體育課時(shí)，我們活動(dòng)筋骨，奔跑跳躍，像一頭活潑的小鹿。我們?cè)诓賵?chǎng)上升旗，每當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)，敬佩之情油然而生。
操場(chǎng)旁有兩幢教學(xué)樓，一座是秋實(shí)樓，一座是春華樓。我們的教室在秋實(shí)樓的四樓，教室里不僅四處都很干凈，而且充滿了和諧，溫馨。后面的黑板報(bào)上，總是貼滿了各種獎(jiǎng)狀和同學(xué)們做的小報(bào)，資料，照片。
我有一些可親可敬的老師，是他們傳授我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。是李老師在語(yǔ)文課上教會(huì)我寫作文，做基礎(chǔ)和閱讀；在思品課上教會(huì)我做人的道理。是蔣老師在數(shù)學(xué)課上教會(huì)我小數(shù)，方程，四則混合運(yùn)算…是聞老師在英語(yǔ)課上教會(huì)我單詞，詞組，句子……
我愛我一些可愛的同學(xué)們，我們一起度過(guò)了五年的學(xué)習(xí)生涯�！吧焦馕飸B(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸�！薄刻炖世实刈x書聲從我們的教室里傳出，是那么悅耳，那么動(dòng)聽。時(shí)而激越昂揚(yáng)，時(shí)而委婉動(dòng)聽，時(shí)而如清澈的溪流，時(shí)而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲，我仿佛決得這是同學(xué)們?cè)跒樽约旱膶?lái)和祖國(guó)積聚知識(shí)和力量！
我愛我的學(xué)校，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪……我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們的成長(zhǎng)的腳步。我愛你，母校！
我愛我校_800字9
“試玉要燒三日滿，辨材需待七年期�！� 這是唐代詩(shī)人白居易的一句詩(shī)，我相信每一個(gè)胸懷理想的人都會(huì)用這樣的話激勵(lì)著自己，我更相信通政小學(xué)繼往開來(lái)者正是用這種激情鎖定人生的每一個(gè)目標(biāo)，正是用這種熱情帶給了學(xué)校滿園春風(fēng)，讓我們每一個(gè)身在其中的人在和煦的暖流中，體會(huì)到彼此的關(guān)心，體會(huì)到工作的樂(lè)趣。
其實(shí)我想說(shuō)的，要懂愛，才能會(huì)愛，就象沒有付出，就沒有收獲。
在通政的日子里，最大的感受往往來(lái)源于：“沒有三味真火，燒不出孫悟空的火眼金睛。”學(xué)校就象這三味真火，鍛鑄我們的烈火青春，也造就我們青出于藍(lán)勝于藍(lán)的傳奇，老教師的言傳身教，年輕人的積極前行，同事間的和睦相處，學(xué)生們的朝氣蓬勃，金秋飄香的時(shí)節(jié)，盛譽(yù)四方。
學(xué)校的創(chuàng)校之路是踩著眾人披荊斬棘的前進(jìn)足跡，走過(guò)了九十五年風(fēng)風(fēng)雨雨，用彼此的呼喚點(diǎn)亮每一個(gè)通政人心中的火花，迸發(fā)出智慧，迸發(fā)出真情，在這當(dāng)中，人心齊集，愛心釋然。
因?yàn)楦冻�，所以收獲；因?yàn)楦冻�，所以懂愛；因�(yàn)楦冻�，所以�?huì)愛。
我愛校園的N個(gè)理由，在于校園的綠樹紅花，在于校園的鳥語(yǔ)花香，在于校園里的一切一切。
更在于忘不了校園里的愛，是校長(zhǎng)為我們年輕教師引領(lǐng)的成材之路，不惜代價(jià)的殷殷期望，對(duì)每一個(gè)員工噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，暖人心扉的話語(yǔ)，那其中包含著她對(duì)通政的大公無(wú)私的愛，她愛我們每一個(gè)人的方式盡管不同，有時(shí)和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)雷厲風(fēng)行，但她的愛與寬容卻時(shí)刻流淌在我們校園的每一個(gè)角落。
更在于忘不了校園里的愛，是每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位教師對(duì)我的關(guān)心照顧，有楊校長(zhǎng)的正確指引，有鄭副校長(zhǎng)的無(wú)微不至，有年段里每一位教師對(duì)我的無(wú)私關(guān)懷，和同事們之間親昵的稱呼。
我愛校園的N個(gè)理由，在于天真爛漫的孩子，在于茁壯成長(zhǎng)的祖國(guó)未來(lái)，在于校園里的一切一切。
更在于忘不了校園里的愛，是每一個(gè)同事，每一個(gè)教師為學(xué)生架出的陽(yáng)光大橋，嘔心瀝血的淳淳叮嚀，對(duì)每一個(gè)學(xué)生真心實(shí)意的牽絆，這當(dāng)中透射著大家對(duì)通政由點(diǎn)到面的珍愛，大家對(duì)學(xué)生的教育方式雖然各有千秋，但卻讓我們的每一個(gè)學(xué)生張開長(zhǎng)硬的翅膀，飛翔在天空的每一個(gè)角落。
我愛校園的N個(gè)理由，在于我在學(xué)校中看見了愛的存在，它教會(huì)了我的存在，讓我融入了它。
沒有行動(dòng)的愛不能稱為真愛，陽(yáng)光和水賦予玫瑰最艷麗的美，而校園洋溢的處處溫暖則讓我們次次綻開愛的花朵，用燦爛的笑顏將校園里的關(guān)于美的一切詮釋得更加光芒奪目，芬芳撲鼻。
我愛通政精神，我愛我校！
我愛我校_800字10
“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個(gè)石龍人的耳邊。因?yàn)槭痻x學(xué)，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛校，就要從愛自己開始。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己友好，對(duì)自己關(guān)心，這樣看來(lái)，可能有些自私，但是，如果對(duì)自己都不好，那怎樣對(duì)同學(xué)，對(duì)集體，對(duì)學(xué)校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？愛自己就要完成好老師布置的任務(wù)，與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡(jiǎn)潔樸素最美！愛自己，就要每天按時(shí)進(jìn)餐，不叫外賣，愛護(hù)好自己的身體。
只有這樣，每個(gè)人都愛護(hù)好自己，才能構(gòu)建美麗的校園，做到我愛我校。
愛校，就要從愛同學(xué)開始。
在學(xué)校與誰(shuí)相處的最長(zhǎng)久？每錯(cuò)，同學(xué)之間醇厚的友誼也是學(xué)校的一大亮點(diǎn)，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。
在上一年里，我們石xx學(xué)舉行了一次募捐活動(dòng)，即將踏入高三的吳秋瑩同學(xué)，身患白血病，病情突發(fā)嚴(yán)重。再因家里貧窮和巨額的治療費(fèi)用，迫使他們?cè)僖渤惺懿蛔×�。學(xué)校為此號(hào)召全校師生捐出自己的愛心，救救這個(gè)被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學(xué)，善良優(yōu)秀的品質(zhì)打動(dòng)了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛把自己的零用錢、生活費(fèi)，而且有的還發(fā)動(dòng)了家人來(lái)幫助秋瑩渡過(guò)難關(guān)。愛惜同學(xué)，不用很驚天動(dòng)地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學(xué)之間的友情點(diǎn)綴著校園生活，愛同學(xué)，愛校園。
愛校，就要從愛班級(jí)開始。
每一個(gè)班，都是一個(gè)大家庭，里面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說(shuō)得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難�！边@就是團(tuán)隊(duì)集體的力量。愛班級(jí)，可以奉獻(xiàn)自己的微薄力量，譬如爭(zhēng)取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級(jí)平均分不因?yàn)槟愣土恕郯嗉?jí)，就要做到愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。愛班級(jí)，就要服從安排，勇于表現(xiàn)自己。
我愛我校，這個(gè)神奇的地方——石xx學(xué)，她讓我掌握和擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)。我愛我校，這個(gè)美麗的地方——石xx學(xué)，她讓我愉悅舒適的學(xué)習(xí)。我愛我校，這個(gè)成長(zhǎng)的地方——她讓我的內(nèi)心世界重新洗禮……
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“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞旋律和歌聲縈繞在我們每個(gè)石龍人耳邊。因?yàn)槭堉袑W(xué)，烙印著我們高中三年拼搏痕跡和回憶。
愛校，就要從愛自己開始。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己友好，對(duì)自己關(guān)心，這樣看來(lái)，可能有些自私，但是，如果對(duì)自己都不好，那怎樣對(duì)同學(xué)，對(duì)集體，對(duì)學(xué)校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？愛自己就要完成好老師布置任務(wù)，與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮，穿讓自己舒服，簡(jiǎn)潔樸素最美！愛自己，就要每天按時(shí)進(jìn)餐，不叫外賣，愛護(hù)好自己身體。
只有這樣，每個(gè)人都愛護(hù)好自己，才能構(gòu)建美麗校園，做到我愛我校。
愛校，就要從愛同學(xué)開始。
在學(xué)校與誰(shuí)相處最長(zhǎng)久？每錯(cuò)，同學(xué)之間醇厚友誼也是學(xué)校一大亮點(diǎn)，它讓高中乏味課程增添了斑斕色彩。在上一年里，我們石龍中學(xué)舉行了一次募捐活動(dòng)，即將踏入高三吳秋瑩同學(xué)，身患白血病，病情突發(fā)嚴(yán)重。再因家里貧窮和巨額治療費(fèi)用，迫使他們?cè)僖渤惺懿蛔×�。學(xué)校為此號(hào)召全校師生捐出自己愛心，救救這個(gè)被重病纏繞在身小姑娘。她勤奮好學(xué)，善良優(yōu)秀品質(zhì)打動(dòng)了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛把自己零用錢、生活費(fèi)，而且有還發(fā)動(dòng)了家人來(lái)幫助秋瑩渡過(guò)難關(guān)。愛惜同學(xué)，不用很驚天動(dòng)地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學(xué)之間友情點(diǎn)綴著校園生活，愛同學(xué)，愛校園。
愛校，就要從愛班級(jí)開始。
每個(gè)班級(jí)里，都是一個(gè)大家庭，里面一草一物一人都有著他們故事。俗話說(shuō)得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難�！边@就是團(tuán)隊(duì)集體力量。愛班級(jí)，可以奉獻(xiàn)自己微薄力量，譬如爭(zhēng)取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級(jí)平均分不因?yàn)槟愣土恕郯嗉?jí)，就要做到愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。愛班級(jí)，就要服從安排，勇于表現(xiàn)自己。
我愛我校，這個(gè)神奇地方——石龍中學(xué)，她讓我掌握和擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)。我愛我校，這個(gè)美麗地方——石龍中學(xué)，她讓我愉悅舒適學(xué)習(xí)。我愛我校，這個(gè)成長(zhǎng)地方——她讓我內(nèi)心世界重新洗禮……
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秋風(fēng)在嘶叫著，落葉在翻滾著，塵埃葉隨風(fēng)起舞，我不知不覺吟起杜甫的詩(shī)句：八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。仿佛身臨其境，我在路上閑逛著，然而正直陶醉之時(shí)，一熟悉而又倍感陌生的情景在我眼前掠過(guò)。猛一抬頭，這里不就是我的母校嗎？
母校依舊如此。校門旁的木棉樹依舊屹立在那，雄壯的身軀長(zhǎng)滿了刺，如一列列保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們，守護(hù)著校園，不愧是“英雄樹”，相信它們已做好對(duì)抗冬天嚴(yán)寒的準(zhǔn)備。
走入校園，踏上那鋪滿火紅的落葉的地面，如毯子一般，沙沙作響，能感到一絲柔軟的觸覺，嗅到一股秋的味道，其中夾雜著陽(yáng)光的味道，幾分的溫暖。
咦？校園的人行道上開滿了七里香，雪白的花兒在微風(fēng)下就如一粒粒眨著眼鏡的星星，又像一只只蝴蝶在翩翩起舞。噢！小花壇的菊花在怒放，面朝驕陽(yáng)，仿佛在歌唱；金黃色的小圓臉，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛在微笑。我俯下身來(lái)，輕盈地?fù)崦橇钗抑缘男∧樀�，它向我傳�?lái)一陣陣溫暖，似乎在傳達(dá)些什么，在歡迎我的到來(lái)嗎？
夕陽(yáng)用它那剩余的光輝傾瀉在操場(chǎng)的草坪上，一片散發(fā)著淡淡金黃的海洋呈現(xiàn)在我眼前，風(fēng)姑娘經(jīng)過(guò)，淘氣地機(jī)器一陣陣波浪，真壯觀。我忍不住躺在這海洋里聆聽風(fēng)姑娘的歌聲，飽嘗著獨(dú)特的暮光。忽然，干枯已久的草根吹到我臉上，憐惜使我猛地站起，快步走出草坪。我想，等到春天，它們?nèi)詴?huì)披上那富有生命力的衣裳的。
向前望了望，我有了意外的收獲。我小學(xué)時(shí)代的榕樹依仍健在，日月如流，它早已不是當(dāng)年那形單影只的榕樹了，枝繁葉茂下冒出了許多形形色色的花，像一群牽著小手的孩子們，圍著這位可敬的母親在嬉戲：微風(fēng)過(guò)處，它們搖著頭，擺著身，似乎又在說(shuō)笑，在吟唱，在歌頌?zāi)赣H的偉大。
隨后我又順著原路往返了一遍又一遍，仍不能飽嘗這校園的暮色，不禁感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏啊”。太陽(yáng)公公已經(jīng)在揮手示意要離開了，我也只能到此為止了嗎？不是的，只是今天罷了。相信我下一次到來(lái)的時(shí)候，便是這一道道風(fēng)景線煥然一新的時(shí)候。
在校門前，我停下腳步，回過(guò)身來(lái)，向著那我曾努力拼搏的地方——母校揮手致意，向它致上我最有誠(chéng)意的祝福，愿它日益輝煌。
下一次，和你再見面的時(shí)候，你還會(huì)記得我嗎？
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我的學(xué)校是美麗的。你無(wú)論什么時(shí)候來(lái)，都能感受到它的美，都會(huì)喜歡上這個(gè)留給我們美好記憶的地方。
春天，我們的校園洋溢著盎然的春色。小草從綿軟的泥土中鉆了出來(lái)，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起幼稚的小腦袋，呼吸著新一年的空氣。樹木也換上了新裝，枝頭冒出了一簇簇嫩綠的新葉，有的還掛著幾朵花呢！這些景色為這個(gè)校園做了最美的點(diǎn)綴，整個(gè)校園都被裝扮的特別美麗。我們來(lái)到了學(xué)校中，又看見了熟悉的景色，又開始了新一年的學(xué)習(xí)。來(lái)到教室，坐到座位上，翻開新課本，開始晨讀。朗朗的讀書聲從教室中傳來(lái)，伴隨著溫暖的春風(fēng)，使人感覺格外舒服。
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)公公把毒辣辣的陽(yáng)光灑滿大地，使人們覺得炎熱無(wú)比。小草在火辣辣的陽(yáng)光的照耀下，腰都彎下來(lái)了，還被曬得發(fā)燙。校園里的樹上都有許多的蟬在“知了、知了、知了”的叫著，樹下還有許多的學(xué)生在乘涼呢！在操場(chǎng)上，雖然塑膠跑道被曬得發(fā)燙，但是還是有許多的學(xué)生在玩耍。有的在打籃球，有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，有的在踢毽子，還有的在踢足球。整個(gè)操場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)將夏天的炎熱覆蓋住了，因?yàn)榭鞓?lè)使我們忘記了夏天的炎熱，盡情的沉浸在快樂(lè)的海洋中。
涼爽的秋天到了，一種艷麗的顏色布滿了校園，那就是——紅色。落葉紛紛的飄落在地上，學(xué)校的水泥路上像是鋪了一層紅地毯似的，走在上面，落葉被踩得“啪啪啪”的響，風(fēng)一吹，樹上的樹葉就被吹得“沙沙沙”的響，瞧，還有幾片樹葉被吹下來(lái)了呢！樹葉在空中不斷的飄啊，飄啊，多么像一只只蝴蝶在翩翩起舞，在空中玩耍啊！學(xué)校中的小草都變得枯黃了。大樹上的小小黃花也紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，將艷麗的紅地毯點(diǎn)綴一番，多美啊！還有學(xué)校的楓樹，楓葉像一團(tuán)紅紅的火，飄落在地上。秋天的校園真美呀！
寒冷的冬天到了，校園里被鋪上了一層白色的外衣，放眼望去，一片白茫茫的校園映入眼簾。冬天的雪花飄落在學(xué)校中，一層層白茫茫的雪落到了地上，真美啊！學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的從教室里出來(lái)，在鋪滿了雪的操場(chǎng)上，盡情地奔跑、玩耍。他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪地中打滾，還有的在雪地中用一根木棍畫畫哩！冬天雖寒冷，但是松樹卻不怕。盡管是在寒冷的冬天，松樹還是像在春天、夏天、秋天，那樣蒼翠，那樣挺拔，好像不管風(fēng)吹雨打，松樹都不怕，好像在用身上的“刺”保護(hù)自己一樣。冬天的校園在雪的點(diǎn)綴下顯得分外迷人。
�。∧敲利惖男@，你的美麗讓我感到驕傲。我想，總有一天，您也會(huì)為我的存在，而倍感驕傲！
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學(xué)校是我們十分熟悉的地方;學(xué)校，我們共同學(xué)習(xí)的地方，學(xué)校，我們共同學(xué)的地方;學(xué)校使我們一齊生活的地方;學(xué)校是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自我肩上的重任。
“明禮善行，德潤(rùn)人生”。
這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門，一個(gè)操場(chǎng)就呈此刻我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的學(xué)校，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原先右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天，那里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會(huì)直流口水呢!秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天，那里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣貌，并且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)學(xué)校，裝飾著美麗的學(xué)校，令無(wú)限風(fēng)光的學(xué)校里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫意……
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)歡樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的學(xué)校，那里每一個(gè)棵樹、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的學(xué)校怎能不使我們展翅高飛怎能不使我們向往未來(lái)呢
我愛我校_800字15
我愛我校，因?yàn)樗拿利�；我愛我校，因�(yàn)樗男缕�；我愛我校，更是因�(yàn)樗羞@我童年的夢(mèng)想、美好與快樂(lè)。
回想，剛剛來(lái)到這個(gè)當(dāng)時(shí)是神秘而現(xiàn)在是充滿生機(jī)的大家庭時(shí)，心中到底是什么味道呢？是羞澀？是高興？還是留念——留念一起度過(guò)6年時(shí)光的小學(xué)同學(xué)？它是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情。
現(xiàn)在，我已經(jīng)在這個(gè)嶄新的校園里生活了幾個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)，認(rèn)識(shí)了老師，認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)校。它不僅僅是我學(xué)習(xí)、生活的地方，它已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分了。學(xué)校，是我學(xué)習(xí)的空間；學(xué)校，是我交友的平臺(tái)；學(xué)校，也是使我思想成熟的稻田。它讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下來(lái)，它也讓我從目不識(shí)丁的、對(duì)凡事都似懂非懂的孩子變成了一個(gè)明白許多的道理的“大人”了，它還讓我走出孕育我的暖房，迎接新生活！
我夢(mèng)想中的學(xué)校，不需要太華麗，不需要太奢侈，只要有著青春的步伐，只要有著快樂(lè)的舞步，只要有著對(duì)夢(mèng)想的追求，這就是我一生中最美好的向往。百年的名校，百年的歡樂(lè)。百年的名校養(yǎng)育了千百個(gè)出色的學(xué)子，百年的名校培養(yǎng)了千百個(gè)祖國(guó)的棟梁。學(xué)校的好壞不在于它的年代有多么久遠(yuǎn)，學(xué)校的好壞不在于它的教學(xué)，在我的心中，只要每一個(gè)老師都以百分之百的愛對(duì)待學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都以百分之百的熱情對(duì)待老師，每一位師生都以百分之百的激情來(lái)對(duì)待學(xué)校，并每一個(gè)人都相信自己是最棒的，對(duì)自己有著絕對(duì)的信心，那么這就是一所名校�？窗。∥覀兊膶W(xué)校不正是這樣的一所學(xué)校嗎？以自己的榮譽(yù)作為班級(jí)的榮譽(yù)，以班級(jí)的榮譽(yù)作為學(xué)校的榮譽(yù)，這就是我們每一個(gè)興寧應(yīng)有的品質(zhì)。
我的學(xué)校啊，我憑什么愛你？是你的環(huán)境優(yōu)美嗎？是你的學(xué)習(xí)氛圍突出嗎？還是你的教學(xué)器材先進(jìn)？都不是。因?yàn)橛腥诉@個(gè)世界才美麗，因?yàn)橛行@個(gè)社會(huì)才美麗。我就是愛你的歡樂(lè)——我們?cè)谀愕慕墙锹渎渲袚転⒌目少F的快樂(lè)。讓我們用歡聲笑語(yǔ)來(lái)譜出那美麗的樂(lè)章吧！
河水，在流動(dòng)，云朵，在漂浮，時(shí)光，在流逝，可我們對(duì)學(xué)校的癡迷，我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情卻絲毫看不見減少。夜夜增多的浪潮，日日生長(zhǎng)的小樹，時(shí)時(shí)在變得成熟的我們，卻仍舊有著童年的天真。當(dāng)我們以曾經(jīng)是你的學(xué)子的身份再次扣響你的大門時(shí)，愛你的熱情依舊不變。今天晚上，請(qǐng)讓我再次夢(mèng)到你——我的學(xué)校。
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