徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字
徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字1
我常常覺(jué)得我的生活充斥著各種各樣的課外班，我的生活充塞著各種各樣的激勵(lì)，我的生活充溢著各種各樣的催促。我的天空總是蒼白無(wú)力，我總是沒(méi)有時(shí)間去享受我的愛(ài)好，我總是難以將發(fā)自心底的笑容拽到我的臉上。
幸福好像忘記了牽住我的手，忘記了挽住我的胳膊，忘記了抱住我弱小的身軀。挫敗感卻時(shí)時(shí)圍繞著我，相守相伴，相隨相厭。
如今，我卻突然發(fā)覺(jué)，我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)：滿柜子的漂亮衣服，隨便挑一身都靚麗奪目；各種文具應(yīng)有盡有；我心心念念的薩摩耶，父母毫不猶豫地買(mǎi)了回來(lái)……父母給予我的無(wú)私的奉獻(xiàn)，父母給予我的無(wú)私的愛(ài)，父母給予我的滿滿的幸福，足以塞滿好幾間屋子！
原來(lái)，我一直浸在幸福之中，只不過(guò)是身在福中不知福罷了。我一直在幸福的懷抱里，幸福百般呼喚我，百般寵愛(ài)我，百般留住我，我卻馬不停蹄的錯(cuò)過(guò)。
我被父母當(dāng)做掌上明珠，被無(wú)微不至地呵護(hù)著，這難道不叫幸福嗎？我被同學(xué)們引以為摯友，每天一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，這難道不叫幸福嗎？我被祖國(guó)當(dāng)做未來(lái)的花朵，讓我有優(yōu)越的環(huán)境好好學(xué)習(xí)，這難道不叫幸福嗎？
如果走進(jìn)一片花海，不管走多遠(yuǎn)，行多久，映入眼簾的皆為鮮花，很快便會(huì)厭倦。這時(shí)倘若有綠草，哪怕是僅僅一小片葉子，都會(huì)讓人耳目一新。因此，幸福如草。
如果陽(yáng)光一直照耀著萬(wàn)物，不論世事如何變遷，卻只有太陽(yáng)懸于空中，單調(diào)豪放的景觀，難免令人熟視無(wú)睹。這時(shí)，我們一定盼望輕柔婉約的月夜。因此，幸福如夜。
如果烈日一直當(dāng)空，干旱必然來(lái)臨，大地干裂，莊稼枯萎，人們必定焦躁。這時(shí)，我們一定會(huì)盼望云雨的到來(lái)。因此，幸福如雨。
有時(shí)，我們抱怨一日抄襲一日的平淡無(wú)聊，抱怨生活中沒(méi)有驚天動(dòng)地的餡餅砸到自己的頭上，抱怨自己的生活不像別人那樣激情滿滿……可是，平淡的生活就一定沒(méi)有幸�？裳詥幔恐挥屑で椴趴煽胺Q幸福嗎？不是的！幸福很平淡，很簡(jiǎn)單，很不出眾，但它一直在我們的身邊盤(pán)桓。
不要認(rèn)為幸福是轟轟烈烈的，它永遠(yuǎn)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，柔柔和和，它永遠(yuǎn)細(xì)水長(zhǎng)流……
幸福，就在身旁；
幸福，就在眼前；
幸福，就在手邊；
幸福，一直徘徊！
抓緊幸福，擁抱幸福，與它一起徜徉幸福美好的人生！
徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字2
每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)�！}記
其實(shí)，我們每個(gè)人這一生所有的東西都不是我們所擁有的，只是我們應(yīng)該經(jīng)歷的。
初三以前的我，可以說(shuō)是一個(gè)十足的問(wèn)題學(xué)生，上課就睡覺(jué)，下課就精神。偶爾還控制不住脾氣惹點(diǎn)事。
當(dāng)所有老師都對(duì)我放棄的時(shí)候，只有我的班主任，也就是語(yǔ)文老師，卻一直沒(méi)有放棄，她的宗旨，一貫都是盡量帶好每一個(gè)學(xué)生。
可能是對(duì)班主任的一種感激吧，所有的科目里，我只有語(yǔ)文課是認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)的，對(duì)其他科目，我依舊是老樣子，安安靜靜睡覺(jué)，下課準(zhǔn)時(shí)自然醒。
直到初三，班主任找我談了一次話，她對(duì)我說(shuō)，我是個(gè)很聰明的孩子，只是太過(guò)叛逆了，她知道我有一些問(wèn)題，初三整體復(fù)習(xí)，我努努力爭(zhēng)取一下，還是可以上個(gè)普高的，如果加上才藝這一塊特長(zhǎng)生的話，還可以上一個(gè)不錯(cuò)的普高。最后，她和我說(shuō)了一句，所有你想要的，都在拼搏以后，不遠(yuǎn)的未來(lái)，不要在該努力的年紀(jì)徘徊不前。
回來(lái)后，我仔細(xì)想了想，是啊，渾渾噩噩了這么久，我到底想要什么？
想了一個(gè)多月，我想通了，我知道了我內(nèi)心深處想要什么。我不過(guò)就是想要有能力去完成自己喜歡了很久的事嗎？雖然，它不被家人看好，但，既然選擇了這條路，就要為它努力。
我開(kāi)始努力練習(xí)才藝，我開(kāi)始努力去聽(tīng)我曾經(jīng)弄不懂得課程。因?yàn)槲沂冀K相信，只要努力了，就有收獲，就不會(huì)后悔。
果然，努力沖刺了一年，我憑著才藝和還可以的文科成績(jī)勉勉強(qiáng)強(qiáng)考上了高中。但這次，我沒(méi)有去放棄，因?yàn)槲抑溃@是一個(gè)全新的開(kāi)始，也是唯一一次沖刺的機(jī)會(huì)。
長(zhǎng)大以后，我們都是和生活做戰(zhàn)的人，單槍匹馬，跌跌撞撞再苦再累也要咬緊牙關(guān)，因?yàn)�，生活的本質(zhì)是變化，生活的挑戰(zhàn)是征服。
說(shuō)不定哪一天，你的路途就會(huì)亮起了燈光，照亮你奔跑的腳步，而你也會(huì)遇見(jiàn)想要的未來(lái)和更好的自己。
徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字3
04年的第一次辭職，理由是去尋找我的夢(mèng)想，去尋找我的另一半。為了想象中的江南水鄉(xiāng)，為了想象中的西子湖畔。學(xué)習(xí)在杭州，工作在杭州，生活在杭州。多么動(dòng)人。可是兩年過(guò)去了，我依然是我，獨(dú)自一人，始終不能工作，生活在杭州。
"斷橋殘雪明月夜雪初霽西子湖畔柳垂銀絲湖水渺渺青山皚皚如童話似仙境"
記憶猶新。
如此天堂似的美景，將我故鄉(xiāng)的美，揉和進(jìn)了我想象中的江南的美，我真的是幸運(yùn)，那時(shí)候感覺(jué)進(jìn)入了童話的世界。
真是太完美了，完美的只有在想到我還是我一個(gè)人孤單的賞景時(shí)，才發(fā)現(xiàn)真的是身在天堂，心在地獄。哪怕是老天給我一段可以拾取的回憶也好，就算是痛苦的回憶也好�？上](méi)有。我還是以前的那個(gè)我。
于是，我離開(kāi)了那個(gè)曾經(jīng)魂?duì)繅?mèng)繞的江南水鄉(xiāng)。來(lái)到了這個(gè)我曾經(jīng)厭惡的廣東。
彈指間，又過(guò)了2年，我發(fā)現(xiàn)我竟然還是原來(lái)的我。依然一個(gè)人。還是有點(diǎn)變化：我喜歡這個(gè)地方了，我沒(méi)了追求，除了錢(qián)。還有，不知不覺(jué)間，我竟然快要而立了。
再也不能這樣活。
于是我又辭職了，辭職理由又回到了4年前。比4年前，老了，已經(jīng)沒(méi)有資本再說(shuō)自己還是青年了。
金融寒冬下，一片蕭條。
在人生十字路前，我的另外一半，我的事業(yè)，我的工作，全部都看不到。彷徨中，09年一下子又快過(guò)了半年了。我卻還是依舊如前。什么都看不到。我的前面是什么？我該朝哪個(gè)方向走？我該怎么努力？
沒(méi)有人能告訴我。只有時(shí)間這個(gè)無(wú)情的動(dòng)車(chē)?yán)铱癖迹?/p>
怎么能不急？
時(shí)間一天天過(guò)去，我還是找不到發(fā)力點(diǎn)，還是看不到方向。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。昨天端午，沒(méi)吃粽子，今天吃一句屈原的句子，權(quán)當(dāng)補(bǔ)救。
也定定浮燥的心。既然我被時(shí)間拉著狂奔是不可改變的，既然我的眼睛什么也看不到也是一時(shí)無(wú)法改變的。何不做自己可以做的？
于是，不要那么焦急，不要那么浮躁。明天當(dāng)然會(huì)更好。
徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字4
曾忙碌過(guò)一年兩年，今年是第三年，我初三了，我累了，我想放松一次，一年而已，初四的我還是會(huì)好好學(xué)習(xí)的，但是，為什么天不敬人意，地不攬人情。我的學(xué)習(xí)開(kāi)始下降，老師的印象開(kāi)始對(duì)我下降，我的考試成績(jī)打擊我，排名成績(jī)打擊我。人情世故打擊我，孤單無(wú)助難過(guò)壓的我喘不過(guò)氣，上次的英語(yǔ)，給我沉痛的打擊。大上次的物理，令我不知所措，我徘徊在學(xué)與不學(xué)之間。直到有一天，我終于下定決心不學(xué)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這次的作文我也讓別人奪去了佼佼者的桂冠，我不是嫉妒羨慕恨，而是對(duì)我自己的批判，我在無(wú)數(shù)次發(fā)問(wèn)，為什么我什么都做不好，無(wú)論我如何去努力，去拼搏，結(jié)果總是令我失望，我自己也令我自己失望，我累了，我倦了，我又一次的下定了決心，我不學(xué)了。那天，我心情極差，我不學(xué)了嗎？真的嗎？所有的一切都要領(lǐng)我放棄，我的第一，我的上進(jìn)心我的夢(mèng)女王夢(mèng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)，又想了想，媽媽盼望我回家，爸爸盼望我成才的眼神，想了想每月花在我身上的天文數(shù)字，再看一看那些明明有實(shí)力卻墮落的人們，我的心不禁抽搐了一下，我好難過(guò)失望的心破碎的心絕望的心。
不可以不可以，我喜歡你，以前的你，為了一分兩分，爭(zhēng)的頭破血流，傷痕累累的你，你可以不學(xué)，但是你的親人吶，你身旁對(duì)你滿懷希望的人還在等著你，等著你出人頭地的那一天。不可以你要振奮，打敗你身邊的所有人，沖出重重圍困，你就是第一，一次英語(yǔ)書(shū)，一次物理分，一次作文獎(jiǎng)都不足以說(shuō)明任何問(wèn)題，我還要恭喜你，將要逐步超越我和以在我前面的人，恭喜你的努力，你的汗水，同樣我也要向你們發(fā)戰(zhàn)書(shū)，前方的路更加難走，害怕的不要來(lái)，敢闖的，敢拼的，我隨時(shí)奉陪。
等到那一天或是那一天，我還是我，不變的，上進(jìn)的，我，佼佼者的我，你敢和我一起嗎？
徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字5
夜色朦朧，晚風(fēng)習(xí)習(xí)。坐在窗前，映著案頭的燈光，伴著舒緩的樂(lè)曲，翻開(kāi)一本書(shū)，靜靜地閱讀一行一行的文字，絲絲愜意便隨著這紙墨馨香浸入心田。書(shū)旁置一杯香茗，裊裊的水汽攜著清茶獨(dú)有的醇美與溫潤(rùn)，縈繞于整個(gè)書(shū)房，一個(gè)唯美而又靜謐的心靈家園。此時(shí)，一丁點(diǎn)兒的功利與庸俗都是不允許的，圣潔的文字只有圣潔的靈魂去欣賞，或是接受洗禮，才顯得熠熠生輝。
獨(dú)上高樓，望斷天涯路
書(shū)海拾貝。當(dāng)我們暢游在浩淼的書(shū)海中時(shí)，一粒貝殼，一朵浪花，有時(shí)會(huì)給我們以啟迪，有時(shí)會(huì)給我們以感動(dòng)。也許只是轉(zhuǎn)瞬即逝，但是當(dāng)我們用心去捕捉書(shū)籍的每一份啟迪或者感動(dòng)時(shí)，我們的心靈會(huì)愈益溫厚，我們的品性會(huì)愈益堅(jiān)強(qiáng)。這就需要我們以廣博的視野去探尋每一絲亮光，不要懼怕我們脆弱的心靈會(huì)被擊垮，不要擔(dān)心我們狹小的思想空間會(huì)被完全占據(jù)。心有多大，舞臺(tái)就有多大。這是上演文字激撞的華美的舞臺(tái)。
魯迅的文字透露著強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民意識(shí)，只有用心去閱讀，才會(huì)摒棄心中積存已久的麻木與自私；冰心的文字表現(xiàn)出特有的細(xì)膩與溫暖，只有用心品讀，才會(huì)在物欲橫流的社會(huì)中尋找一絲真情與感動(dòng)；余秋雨的文字蘊(yùn)涵著深刻的歷史思考與現(xiàn)實(shí)批判，只有用心賞讀，才會(huì)在輕浮的心靈上增加一絲歷史的厚重與責(zé)任感。只有敞開(kāi)心扉，用心去閱讀，才會(huì)感受到更多的啟迪與撫慰。
為伊消得人憔悴
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，大多數(shù)人也許無(wú)心去品味文字間透露出的意蘊(yùn)與醇美。有的點(diǎn)石成金，一心只為獲得功利與名譽(yù)，到頭來(lái)，兩手空空，一副軀殼中隱藏著一個(gè)干癟的靈魂。
曾記得，在炎炎烈日，冒著熾熱的灼烤，我們抱著一本書(shū)細(xì)細(xì)閱讀，不為別的，只因?yàn)樾念^尚寄存些許清涼；曾記得，在寒冷冬日，冒著刺骨寒風(fēng)，我們同樣抱著一本書(shū)細(xì)細(xì)閱讀，不為別的，只因?yàn)樾拈g尚存一絲溫暖。讀書(shū)，需要的便是這種執(zhí)著與堅(jiān)毅。衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
暢游書(shū)海，拋棄一切疲倦與壓抑，沉悶與鄙俗，而后去細(xì)細(xì)感受獲得人生真諦的感動(dòng)與快樂(lè)，不要在乎讀書(shū)為你的物質(zhì)增添了什么，精神的沐浴便是最崇高的獎(jiǎng)賞。
在紙墨馨香間徘徊，播種真情，收獲感動(dòng)……
徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字6
打開(kāi)往日的隨筆，我心比過(guò)去多了一些害羞�；赝�(dāng)時(shí)的夢(mèng)，害怕了，因?yàn)樗呀?jīng)一點(diǎn)點(diǎn)地破譯。我沒(méi)法清晰勾畫(huà)出夢(mèng)破譯以后的情況，或許到那時(shí)候沒(méi)有思緒學(xué)習(xí)培訓(xùn)；或許沒(méi)有工作能力管理自己的感情全球；或許會(huì)對(duì)身旁的事更加地比較敏感，使自身沒(méi)法甘于某類(lèi)情況。
大家清晰地了解，初（高）三是人生之路的大轉(zhuǎn)折，在這兒不能容忍有一點(diǎn)兒的偏移。感情好像便是入口的第一道彎，并且還是非常顯著的一種。一旦進(jìn)到?jīng)]法改正得話，我覺(jué)得人生道路的路軌便剛開(kāi)始彎折了，因此我們要用理智的目光去思考這條道路。盡管感情在某一特殊時(shí)刻會(huì)讓我們青春年少留有絢麗多彩，但大家還要意識(shí)到這類(lèi)美麗背后藏著的困境。假如當(dāng)困境到來(lái)大家才保持清醒得話，一切早就晚了，路面發(fā)生了比較嚴(yán)重的傾斜。
該保持清醒的情況下，我們不能被開(kāi)心或憂傷蒙蔽了頭，見(jiàn)到結(jié)果才后悔莫及當(dāng)時(shí)的挑選。即便不容易導(dǎo)致嚴(yán)重危害，但人生的道路會(huì)更為的艱險(xiǎn)，乃至無(wú)法抵達(dá)取得成功的之岸。
如今僅僅犯了點(diǎn)小不正確，一陣開(kāi)心之后才知道自身是多么的的愚昧無(wú)知。后悔莫及當(dāng)時(shí)的挑選，虧自身平常還覺(jué)得是用思想操縱個(gè)人行為，可如今反過(guò)來(lái)的事兒發(fā)生了，怎么會(huì)在感情的大門(mén)口彷徨？
保持清醒的人的大腦，理智的挑選，真心實(shí)意的語(yǔ)言這才算是大家一介書(shū)生該有的。俗話說(shuō)得好食欲八九，常思一二，告知自身感情是過(guò)去時(shí)或者將來(lái)時(shí)，把感情從心里撇開(kāi)，用思想吹拂夢(mèng)的風(fēng)帆。應(yīng)對(duì)感情大家勸誡自身等抵達(dá)取得成功之岸的情況下再聊，如今干了總是讓心船超重的。
我們不能向日常生活索取過(guò)多，應(yīng)當(dāng)追求完美一種從容的生活觀念。我們要用純粹的思想去處理一切關(guān)于感情的事兒，不必對(duì)感情存在過(guò)多的執(zhí)念。不用或不應(yīng)該要的物品就應(yīng)當(dāng)絲毫沒(méi)有留情地扔下，拋下像青平果一樣的感情，使我們也做回冷血?jiǎng)游铩?/p>
徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字7
人的心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì)有目的，有了目的才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)有努力。一次選擇告訴我這樣的道理。這道特殊的選擇也讓我在心靈的分岔路口前徘徊不前。
語(yǔ)文課上，老師讓我們做了一個(gè)特殊的選擇。老師說(shuō)，有兩棵樹(shù)，一棵是粗的，一棵是細(xì)的，你會(huì)砍哪棵？我脫口而出：“粗的！”并且，周?chē)拇蠖鄶?shù)人也做出了這樣的選擇。
第二次，老師說(shuō)，粗的是普普通通的楊樹(shù)，細(xì)的是昂貴的紅松。我有些為難了。但最終，我還是選擇了紅松。
接下來(lái)，老師說(shuō)：“楊樹(shù)是筆直的，而紅松是七扭八歪的�！蔽腋訛殡y了，在“交叉口”停住了。我思來(lái)想去。最終選擇了楊樹(shù)。
第四次，老師又說(shuō)，楊樹(shù)是中空的！這次，我干脆坐在“交叉口”，完全沒(méi)有了主意。無(wú)奈，我選擇了紅松。
第五回了。這次，紅松扭曲得很厲害。我干脆放棄了思考，大家選擇什么，我就選擇什么，選了楊樹(shù)。
最后一次，老師竟說(shuō)，楊樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢。我可不想傷害動(dòng)物，還是選紅松吧......
隨著老師的條件千變?nèi)f化，我的不安使每次艱難的選擇都變得結(jié)結(jié)巴巴。這時(shí)，老師停了下來(lái)。“為什么要砍樹(shù)？”老師最想讓我們這么問(wèn)。我也十分好奇，老師很快給了我們答案：如果是要砍樹(shù)當(dāng)柴燒呢？“選楊樹(shù)！”大家用肯定的語(yǔ)氣異口同聲地答了出來(lái)�！澳且钱�(dāng)藝術(shù)品呢？”我們又齊聲回答：“紅松！”
突然，我好像被一個(gè)突如其來(lái)的念頭震了一下。為什么之前我們的選擇會(huì)那么艱難？為什么之后又異口同聲了？對(duì)了，之前我們?nèi)绷艘粋�(gè)———目的。剛問(wèn)問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有目的；而后來(lái)，我們有了明確的目的。沒(méi)錯(cuò)，就是這樣。有了目的，做選擇就不會(huì)那么難！
心靈需要目的，在心靈的交叉路口，朝著你的夢(mèng)想，義無(wú)反顧地去飛翔，奮不顧身地去努力吧！
徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字8
模糊了那個(gè)疲卷的笑聲，偶爾沙漏的時(shí)候，根本就無(wú)所適從，怎樣又能夠去踐踏他的威廉呢？
還是那個(gè)童真的小孩，累的時(shí)候，抬頭一望，熟悉了這邊的一個(gè)笑容，卻忘了另外一個(gè)陌生！該是拿自己本身玩笑的時(shí)候，并不懂蒲公英的眼淚有什么是值得緬懷的。推心置腹的后頭一看，什么都沒(méi)有留下，用歲月銘刻的手掌，狂抓殘留的痕跡，靈魂極力撕咬這份灘涂的心。 沒(méi)有完善的抱歉，何必苦苦的醉酒于麻木之間，洞穿了破洞無(wú)需再補(bǔ)，那里的生命在雨里旋轉(zhuǎn)卻也過(guò)氣了，蹲踏的笑著，很多時(shí)候都是沉默著，路過(guò)了請(qǐng)擁抱吧！什么時(shí)候開(kāi)始了在無(wú)謂的海涯上遨游，失去了方向，沒(méi)有了船槳，握住了一條殘廢的竹竿，誰(shuí)會(huì)感同深受，陰霾里眼淚在流浪，流浪…… 習(xí)慣了藏不住表情的顏色，習(xí)慣了殘灰分弊里向風(fēng)訴說(shuō)那一點(diǎn)微笑，但卻怎樣也習(xí)慣不了在夜雨下為自己點(diǎn)綴堤岸的燭光！也許是碎葉有了懷抱忘了傷，也許是清風(fēng)有了伴奏忘了痛！
選擇了坐下來(lái)，默默地蹲在一個(gè)角落，沒(méi)有啜泣，傻傻的告訴自己，哭得痛了，痛的也哭了！有時(shí)候初中，還是習(xí)慣了，用自己的手緊緊的抱著雙膝，肩膀靠在墻邊，然后哽咽的與寂寞垂簾！渾濁的天空，是心的顏色，把它裝入行囊里，慌了的時(shí)候，再也綁不住它遠(yuǎn)去的愜意！
發(fā)愣了，沉默了……夏季里撐著羽紗，真的很美很美，你已經(jīng)疲倦的離開(kāi)，誰(shuí)能阻止得了少年的瘋狂，還不是累的時(shí)候選擇了原地徘徊，昏昏欲睡的時(shí)候，有另外一個(gè)精靈在坼喝著，一切都在冥冥中頹廢！很多時(shí)候，是該選擇相信還是一未的說(shuō)蓄意，其實(shí)到頭來(lái)還是在跟化破的傷口一起走！我們都還是百林里一片不起眼的樹(shù)葉，任何時(shí)候都在用含糊的眼睛看一個(gè)角落雨水的矯情！落的時(shí)候，我們卻落得瀟瀟灑灑！我們也曾在風(fēng)錠秋霜里承諾，抹殺的季節(jié)會(huì)在我們無(wú)意留戀的一刻湮滅所有……
忐忑的心跳，有種無(wú)言的憂傷，風(fēng)為什么笑我?原來(lái)，我還是以為自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，在經(jīng)歷一段無(wú)名的歷程后，終于了解識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……
徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字9
那一天，夢(mèng)碎了，美好的夢(mèng)走了，留下一大堆的悲傷，面對(duì)感情沒(méi)有夢(mèng)想陪伴只有低頭而思。
翻開(kāi)舊日的日記，我的心比以往多了幾分羞澀。回顧當(dāng)初的夢(mèng)，我害怕了，因?yàn)樗谝稽c(diǎn)點(diǎn)地破解。我無(wú)法清楚描繪出夢(mèng)破解之后的情形，也許到那時(shí)沒(méi)有心思學(xué)習(xí)；也許沒(méi)有能力控制自己的感情世界；也許會(huì)對(duì)身邊的事愈加地敏感，使自己無(wú)法安于某種狀態(tài)。
我們清楚地知道，初（高）三是人生道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里容不得有半點(diǎn)的位移。感情仿佛就是入口處的第一道彎，而且還是特別明顯的一種。一旦進(jìn)入無(wú)法糾正的話，我想人生的軌道便開(kāi)始彎曲了，所以我們要用理智的眼光去審視這條路。雖然感情在某一特定時(shí)刻會(huì)給我們青春留下絢麗，但我們也要意識(shí)到這種美麗背后藏著的危機(jī)。如果當(dāng)危機(jī)來(lái)臨我們才清醒的話，一切早已晚了，道路發(fā)生了嚴(yán)重的偏斜。
該清醒的時(shí)候，我們不能被高興或悲傷沖昏了頭，一旦如此，也將出現(xiàn)似其一樣的結(jié)果。高興和悲傷會(huì)使人失去理智的頭腦，做出錯(cuò)誤的選擇，不能等到看到結(jié)果才后悔當(dāng)初的選擇。即使不會(huì)造成嚴(yán)重后果，但人生的道路會(huì)更加的崎嶇，甚至難以到達(dá)成功的彼岸。
現(xiàn)在只是犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，一陣高興過(guò)后才知道自己是多么的蠢笨。后悔當(dāng)初的選擇，虧自己平時(shí)還認(rèn)為是用思想支配行為，可現(xiàn)在相反的事情發(fā)生了，為什么會(huì)在感情的大門(mén)徘徊？
清醒的大腦，理智的選擇，真心的語(yǔ)言這才是我們一介書(shū)生該有的。俗話說(shuō)“不思八九，常思一二”，告訴自己感情是過(guò)去式或是將來(lái)時(shí)，把感情從心中拋開(kāi)，用思想揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆。面對(duì)感情我們告誡自己“等到達(dá)成功彼岸的時(shí)候再說(shuō)，現(xiàn)在做了只會(huì)讓心船超載的。”
我們不能向生活索要太多，應(yīng)該追求一種坦然的生活態(tài)度。我們要用純凈的思想去解決一切有關(guān)于感情的事情，不要對(duì)感情存有太多的念想。不需要或不該要的東西就應(yīng)該毫不留情地丟下，拋棄像青蘋(píng)果一樣的感情，讓我們也做回冷血?jiǎng)游铩?/p>
徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字10
褪去一天的忙碌，坐在公園的一條長(zhǎng)椅上，不禁有些悲傷：小時(shí)候，常趴在桌上，疑惑地看著大人們的客套；而如今，對(duì)于不斷長(zhǎng)大的自己，卻艱難地保留著最后的純真。
看著面前走過(guò)的形形色色的人們，手不自覺(jué)地?fù)崦冗叺哪潜舅{(lán)底金色的書(shū)。突然間感覺(jué)自己體會(huì)到書(shū)中主人公霍爾頓的想法。
霍爾頓逃課、掛科、打架、退學(xué)，可能我們覺(jué)得他是一個(gè)不折不扣的壞孩子，但是我讀完這本書(shū)，我想他只是一個(gè)叛逆的少年。他討厭大人們說(shuō)的那些虛偽和功利的話，而那些大人也從不理解他。
文章開(kāi)篇霍爾頓就敘述“首先，這類(lèi)事情叫我膩煩；其次，我要是細(xì)談父母的個(gè)人私事，他們倆準(zhǔn)會(huì)大發(fā)脾氣�！边@句話使我的印象很深刻，霍爾頓的無(wú)奈由此可見(jiàn)。
孤獨(dú)常伴隨著霍爾頓，霍爾頓想要從他的女友薩麗那獲取一些慰藉，卻沒(méi)有成功。當(dāng)他看到薩麗假情假意的樣子時(shí)，霍爾頓決定與她分手。在一場(chǎng)醉酒后，他回到家，但只是為了向他唯一的知音妹妹菲比告別。他告訴他的妹妹：“他想當(dāng)個(gè)麥田的守護(hù)者，有那么一群小孩，在一大塊麥田里做游戲，幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩，附近除了他，沒(méi)有一個(gè)大人。他就站在那懸崖邊，只要有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，他就把他們捉住……�！憋@然，霍爾頓想逃離這個(gè)污濁的社會(huì)。
第二天，菲比托著行李，想與哥哥一起走，但因霍爾頓勸說(shuō)不了妹妹，只能放棄逃離回歸生活。
霍爾頓是個(gè)即將長(zhǎng)大的孩子，他將步入大人世界，他想著麥田的守護(hù)者，而他守望的更是他的純真。他站在大人社會(huì)的入口前，緊緊抱住自己的那份孩子般的純真。大人社會(huì)卻不允許他留下那份純真，讓他扔掉。但霍爾頓愿不進(jìn)去，也不想失去。
不管怎樣，他終將進(jìn)入和面對(duì)這樣的社會(huì)。小說(shuō)最后，我們也不知道他未來(lái)會(huì)是怎樣，但我卻希望他能保留下他的純真，不被這污濁的世界所污染。
一天又一天的忙碌，不知什么時(shí)候才是真正的自己，不知道什么時(shí)候我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了偽裝，戴上了面具。
看到一天天遠(yuǎn)去的自己，學(xué)會(huì)了藏住心事，慢慢走向成熟，我希望我們可以抱住自己的內(nèi)心，看看自己是否守住了那份純真，看看自己的那份純真還剩多少？
十六歲的霍爾頓讓我想牢牢抱緊初心，當(dāng)個(gè)麥田的守望者，不管是否荒謬。
徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字11
窗前的你，正在天平兩端徘徊嗎！
也許在生活的天平上，它是傾斜的；但在成敗的天平上，它是永遠(yuǎn)的平衡。也許，你叫它：細(xì)節(jié)。
多少日子里，我喜歡抱著《細(xì)節(jié)決定成敗》癡癡迷迷地入神。書(shū)里有這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)大意的應(yīng)聘者將自己的簡(jiǎn)歷打濕了，出于無(wú)奈，他只得把簡(jiǎn)歷同衣服晾干了去面試。在面試現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論是企業(yè)管理，還是經(jīng)銷(xiāo)法則，他都背得滾瓜爛熟，運(yùn)用靈活，受到了評(píng)委的一致好評(píng)。但最終由于那份“與眾不同”的簡(jiǎn)歷，應(yīng)聘者失去了一份心儀已久的工作。
一份小小的簡(jiǎn)歷決定了面試的成敗，一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)足以讓你失去一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。也許你會(huì)說(shuō)：“只是不經(jīng)意而已�！币粋�(gè)不經(jīng)意那么兩個(gè)，三個(gè)，甚至更多呢人的一生又有幾個(gè)機(jī)會(huì)可以任憑我們?nèi)]霍，又有幾次不經(jīng)意可以容許我們?nèi)プ坊谀?/p>
細(xì)節(jié)是成功的基石。成功離不開(kāi)細(xì)節(jié)，如同浪花顯示了洶涌，但必須依托于海洋；鮮花呈現(xiàn)了絢爛，卻必定扎根于泥土。
前蘇聯(lián)宇航員加加林曾在1961年4月12日代表地球第一次拜訪了太空。其實(shí)，在確定人選的前一個(gè)星期，飛船總設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下了鞋子，這個(gè)小小的舉動(dòng)讓設(shè)計(jì)師對(duì)他刮目相看，于是決定讓加加林執(zhí)行人類(lèi)首次太空飛行的神圣使命，成為了遨游太空第一人。
小小的一個(gè)舉動(dòng)改變了加加林的一生，甚至成就了全人類(lèi)的航天事業(yè)。這一偶然的舉動(dòng)成為了永恒，成為細(xì)節(jié)最完美的詮釋。
曾經(jīng)以為細(xì)節(jié)只是微枝末節(jié)，在如江水般流逝無(wú)蹤的日子里，沒(méi)有什么可以留下痕跡，更何況將原本細(xì)微的一毫一末放大成束縛自由的沉重。然而，現(xiàn)在的我懂得，每增加1厘米的傾斜就能導(dǎo)致斜塔的傾覆，1毫米的手術(shù)誤差有可能成為致命的敗筆；我也明白細(xì)節(jié)就是考場(chǎng)外的一個(gè)紙團(tuán)，一把掃帚，是面試時(shí)拐角處的一位哭泣的孩子。
細(xì)節(jié)往往躲在“不拘小節(jié)”的背后，等待你去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
窗前的你，還在天平的兩端徘徊嗎
徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字12
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)。揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！痹僮x徐志摩的詩(shī)，靜靜地體會(huì)他在康橋上徘徊思索的情感，如醍醐灌頂般的，明白了徘徊的`意義。
徐志摩是在康橋上徘徊，亦是在時(shí)光里徘徊；我們是在時(shí)光里徘徊，亦是在心中的康橋上徘徊。
有時(shí)，我會(huì)對(duì)時(shí)光的流逝感到恐懼，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)永遠(yuǎn)也無(wú)法追求到時(shí)光的永恒。就好比現(xiàn)在到了12點(diǎn)，你就怎么也無(wú)法回到剛剛過(guò)去的11點(diǎn)59分59秒那一刻了，你只能眼睜睜地看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，卻無(wú)能為力。
因此，我有把鬧鐘、手表調(diào)快10分鐘的習(xí)慣。我想跑在時(shí)間的前面，我想從容地邁著步伐，耀武揚(yáng)威地對(duì)著時(shí)間說(shuō)：“嘿！我還有10分鐘呢！”可最后的結(jié)果往往是：生活在比別人快上10分鐘的世界里，頭腦里時(shí)時(shí)刻刻緊繃著一根弦，反而愈加匆忙、倉(cāng)惶了。毫無(wú)疑問(wèn)，還是時(shí)間贏了。
記得一次晚自習(xí)期間，我出來(lái)去廁所，路上看到一位瘦弱矮小的老奶奶站在隔壁班門(mén)口，手里拎著一只小麻袋，悄悄地向教室里張望，卻始終不見(jiàn)她有什么行動(dòng)。那天夜里溫度很低，她卻只穿著一件薄棉外套，一副弱不禁風(fēng)的模樣。經(jīng)過(guò)一番攀談后，我才知道，老奶奶為了給她的孫子送一本教材，已經(jīng)在門(mén)外等了兩節(jié)課，因?yàn)榕掠绊懲瑢W(xué)們自習(xí)而遲遲未進(jìn)門(mén)。
那一刻，我對(duì)這位不起眼的老婦人肅然起敬。不僅是因?yàn)樗膶捄�、善良，更是因�(yàn)樗龑?duì)待時(shí)間的態(tài)度。為了不打擾別人抓住時(shí)間，她寧愿舍棄自己的時(shí)間。
還有一件事，是關(guān)于我母親的。在我寄宿時(shí)，每天晚上都會(huì)給母親打個(gè)電話，這也漸漸變成了母親的一個(gè)習(xí)慣。一次，我忘記了給母親打電話道晚安，導(dǎo)致母親白白等了一個(gè)晚上，夜里也沒(méi)有睡踏實(shí)。
或許，那時(shí)的母親與老奶奶的心情相同，焦灼又憂慮。或許，她們忘記了能夠吞噬一切的時(shí)間的存在�；蛟S，她們只是做了她們覺(jué)得應(yīng)該做并且必須做的事，與時(shí)間無(wú)關(guān)。
和老奶奶與母親相比，我們那么年輕，是時(shí)間的寵兒，而她們卻依然愿意把時(shí)間的饋贈(zèng)留給我們，而把時(shí)間的苦澀一口吞下。
當(dāng)時(shí)間威逼著我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，我不再把鬧鐘和手表調(diào)快，我也愿意在時(shí)間里徘徊，為別人多爭(zhēng)取一些時(shí)間，也為了自己從容優(yōu)雅地笑對(duì)時(shí)間。
徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字13
當(dāng)雨打破夜的夜的沉寂，傾盆瀉下，當(dāng)未開(kāi)完的櫻花被櫻花被雨水打焉，落地?zé)o聲，未干的T恤更加潮濕，而夢(mèng)里的世界是否陽(yáng)光依舊呢？夢(mèng)里的建筑沒(méi)有塵埃，夢(mèng)里的植物從不會(huì)枯萎，可這些，在你睜開(kāi)眼的一剎那，都會(huì)消失不見(jiàn)的。
因?yàn)槲覀兪冀K徘徊在夢(mèng)的邊陲，從未真正走進(jìn)過(guò)夢(mèng)里。
通往夢(mèng)中的街道很窄，坎坷重重，讓無(wú)數(shù)追夢(mèng)的人徘徊和放棄，可夢(mèng)的傾城容顏卻依舊讓很多人一直追逐到現(xiàn)在。
幼時(shí)的我們有最純真的夢(mèng)想，那些干凈純白的夢(mèng)里永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)‘金錢(qián)’這樣的名詞，告別了年幼與無(wú)知，我的夢(mèng)到現(xiàn)在卻也一成未變。
去年的這個(gè)時(shí)候，我在看‘士兵突擊’。
許三多很出色，那身軍裝很耀眼。
我一直很崇拜我爸，他穿著很帥的軍裝，在部隊(duì)待了很長(zhǎng)的時(shí)間，他說(shuō)甘肅蘭州，是他最?lèi)?ài)的地方。于是我也夢(mèng)想，自己喜歡的將會(huì)是一個(gè)什么樣的地方。許三多從紅三連到鋼七連再到A大隊(duì)的過(guò)程，電視劇所演繹的并不是很長(zhǎng)，可是卻讓我對(duì)軍人和軍旅生活更加的想往。我的眼睛不是很好，甚至可以說(shuō)很不好，這讓我很苦惱。當(dāng)我徘徊在夢(mèng)想邊陲不知該怎樣邁開(kāi)腳步的時(shí)候，天空告訴我——
像我一樣，一年四季，永不變更，永遠(yuǎn)都是干凈的藍(lán)色；
像我一樣，不管狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，過(guò)后胸懷里依然裝著最溫暖的陽(yáng)光；
像我一樣，不管山窮水盡，大雁南飛，思想依舊清醒，眼神依舊澄澈；
不要放棄最初的夢(mèng)想，盡管不久后便會(huì)有狂風(fēng)暴雨到來(lái)
不要?jiǎng)偲鹱畛醯膲?mèng)想，因?yàn)榇巴獾奶炜找琅f晴朗；
不要再徘徊在夢(mèng)想的邊陲，就算迎接你的是狂風(fēng)暴雨；
不要再徘徊在夢(mèng)想的邊陲，就算會(huì)被耀眼的軍綠色拒絕，也不要輕易說(shuō)放棄。
當(dāng)夢(mèng)的邊陲不再有你的影子，不是因?yàn)槟阋褮w隱山林，而是因?yàn)椋阕呓藟?mèng)里。
徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字14
我們村子里有個(gè)挺大的無(wú)名坑,它只有兩中姿態(tài)---抑是波光粼粼,抑是水平如鏡,而著一切當(dāng)然掩飾不了它的罪惡:不必說(shuō)可以吸人血的螞橫,不必說(shuō)清得發(fā)黑的顏色,也不必說(shuō)各種尖銳的利器,單是溺死老人的傳說(shuō)就足以讓人駭然.但在這坑的對(duì)面---我家似乎有著更讓人駭然的東西.
多么不可寬恕的罪過(guò)啊! 天氣炎熱難耐,那生著銹的大風(fēng)扇沉重地轉(zhuǎn)動(dòng)著,墻角的蛛絲也跟著發(fā)顫.我們正在吃中午飯"媽媽,我,姐姐. "我渴了!”我搗騰著飯，頭也不抬。
“要不喝點(diǎn)茶吧？”媽媽放下碗，伸出手用掌面擦我嘴上的油滓。
我推開(kāi)她：“茶太熱了�！�
“要不就喝點(diǎn)水？”媽媽準(zhǔn)備站起來(lái)。
“水里沙子太多！太臟！”我有些生氣。
“臟？那你就不喝！凈多事！”姐姐的話很干脆，也很惱人。
“你再說(shuō)一決！”我大吼著站起來(lái)，一腳踢開(kāi)凳子，走進(jìn)里屋，嗚嗚咽咽地哭起來(lái)。我曉得媽媽會(huì)在兩分鐘之內(nèi)近來(lái)。
有寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)很靠得住，現(xiàn)在卻很讓人心酸。但那時(shí)我只是高興。她湊在我身邊，好說(shuō)歹說(shuō)，她已經(jīng)訓(xùn)過(guò)姐姐了，現(xiàn)在姐姐都出去了。
她的話很溫和，但我卻怎么了，依舊哭，并且不理她。她的聲音越發(fā)無(wú)力。最后，她走了出去。
一切都陷入了寂靜。只有秒針走動(dòng)的聲音在維持著時(shí)間的流逝，屋里靜得出奇。我感到嗓子發(fā)干，就去找水喝。
一切都恢復(fù)了原樣，那個(gè)哭泣的孩子終于后悔了，他想到了自己生病時(shí)母親的焦急，他想到了自己無(wú)試成績(jī)下滑而嘆惋回家是母親的焦急，著中似乎相識(shí)的苦心讓這個(gè)孩子悔過(guò)了。他依舊與母親說(shuō)話，他覺(jué)得：人都好好的，心也好好的一切都不曾發(fā)生。
然而他錯(cuò)了，他怎知道，自己的母親在窗外的坑邊徘徊了很久，這傷心徘徊，是這個(gè)孩子一輩子也不能彌補(bǔ)的罪過(guò)。
徘徊——學(xué)與不學(xué)的天涯深淵_700字15
"每一次都在徘徊、孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光。"今天我唱起了那首我從來(lái)不愿唱的隱形的《隱形的翅膀》。在以前，當(dāng)同學(xué)唱起略帶憂傷的歌時(shí)我總會(huì)搞破壞，專撿一些歡樂(lè)的歌曲來(lái)消減一下悲傷的氣氛，因?yàn)槲也幌霂е瘋钤谶@個(gè)世界上。今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
倚住古老風(fēng)車(chē)，仰望清湛天宇，繾綣白云。輕輕搖動(dòng)記憶里那棵古樹(shù)：小時(shí)候，遇到不如意，只會(huì)躲在房間偷偷哭泣；稍微年長(zhǎng)時(shí)，遇到困難便試圖躲避；幾年前，考試失利后僅剩下無(wú)助和困惑。但隨著化開(kāi)花落，草盛草枯，我漸漸地長(zhǎng)大了，漸漸地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。隨之而來(lái)地，美麗住在我的心中。
一個(gè)月前，我在數(shù)學(xué)考試中遭遇失敗，無(wú)力地癱伏在書(shū)桌上。親眼看到希望的花朵凋零了，也親眼看到夢(mèng)想的翅膀折斷了。我傷心、悔恨、羞愧、茫然……眼睛被刺痛了，淚就這么流下來(lái)。一切痛苦被淚水沖刷，思緒雜亂地映現(xiàn)在腦海。我拭去眼眶邊欲下落的淚水，試圖讓自己安靜下來(lái)。天依舊染著昔日的湛藍(lán)，一切事物都沒(méi)有改變，人也沒(méi)有改變�；仡檹男〉酱笄О俅慰荚嚩家炎哌^(guò)，難道就要為這一次考試斷送輝煌的未來(lái)嗎？我輕聲告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。"生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸，"這句話不禁一次又一次的回響在耳畔。天漸漸暗下來(lái)，地球依然按著從前的軌道自轉(zhuǎn)，一切都不曾改變。我漸漸釋然。至少，我相信，我的方向是正確的，只要不言放棄，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以在困難面前我才會(huì)迎難而上，從不輕言放棄；因?yàn)閾碛凶孕�，所以在茫茫征途中，才�?huì)越挫越勇，在殘酷競(jìng)爭(zhēng)中，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)不屈。我還記得，冰心奶奶曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，詩(shī)中寫(xiě)道：墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，天地變小了
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