心兒怦怦跳作文800字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的心兒怦怦跳作文800字，希望能夠幫助到大家。
心兒怦怦跳作文800字1
“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……
“嚓嚓嚓……”音樂(lè)老師舞動(dòng)著粉筆寫(xiě)下了一個(gè)符點(diǎn)音符，低沉而有力地說(shuō)：“誰(shuí)知道這個(gè)音符唱幾拍?”我嘴角不禁彎起一抹嘲諷的笑，太簡(jiǎn)單了吧?環(huán)視一圈，有人胸有成竹，有人冥思苦想，有人抓頭搔耳……旁邊的大陳靜問(wèn)：“唱幾拍呀?”我回了一句：“大大，你現(xiàn)在短路了?這么簡(jiǎn)單你也不會(huì)?老師講的時(shí)候你和周公聊天去了?怎么會(huì)呢……”正準(zhǔn)備發(fā)表長(zhǎng)篇大論的我聽(tīng)到何老師如洪鐘般的嗓音：“你來(lái)回答!”我抱著看笑話的心理回頭，想看看是誰(shuí)這么倒霉，卻發(fā)現(xiàn)老師及同學(xué)正在向我行注目禮。我恍恍惚惚地起身，心里還在想：“怎么是我，我絕對(duì)會(huì)的呀，何老師不是知道我在學(xué)鋼琴嗎?糟了!難道剛剛我和大陳靜說(shuō)的話被何老師聽(tīng)見(jiàn)了?那可倒霉了，我在何老師心中的形象豈不大打折扣?”老師走近了些，又重復(fù)了一遍問(wèn)題，可我心里滿是上課說(shuō)話的愧疚，聽(tīng)到這問(wèn)題，腦子一片空白，心跳也開(kāi)始加速，只得把目光停留在黑板上。“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……黑板上的音符好像跳了兩下，我使勁眨了兩下眼睛，想分清楚這是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)幻。它又跳了!跳到講臺(tái)上，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，叫不出聲來(lái)。它一直在跳，邊跳邊嘲諷：“我唱幾拍你不知道?虧你還是學(xué)鋼琴的呢!說(shuō)出去真是笑死人了!”它跳啊跳，發(fā)出幾聲刺耳的笑，我的心因憤怒跳得更“歡快”，用眼神傳進(jìn)音符心里一句話：“我會(huì)不知道你唱幾拍?你不就是3拍……”對(duì)呀!它唱3拍!老師見(jiàn)我沉默許久，剛想走開(kāi)，我突然大叫：“3拍，它唱3拍!老師回頭，一道詫異的目光射來(lái)，我的心跳又開(kāi)始加速，怎么了?我又說(shuō)錯(cuò)了嗎?“咚咚咚”我感到心像小鼓一樣敲個(gè)不停，良久，“你坐下吧，就是唱3拍。”我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，捂著忐忑不安的心坐下，生怕跳躍的音符又一次出現(xiàn)……
上課認(rèn)真哦!不然，音符就會(huì)跳到你面前，發(fā)出一聲嘲笑……這是多么詭異的事啊，千萬(wàn)不要在你的身上發(fā)生啊!
心兒怦怦跳作文800字2
在這陽(yáng)光明媚的假日里，像我這樣愛(ài)玩的人怎能錯(cuò)過(guò)如此好的機(jī)會(huì)呢？我趕緊懇求老爸帶我去新開(kāi)的萬(wàn)達(dá)樂(lè)園玩，我又用上了我的老臺(tái)詞：看我最近又用功又好學(xué)的，獎(jiǎng)勵(lì)我一下吧。哈哈，最終爸爸果真答應(yīng)了。
到了萬(wàn)達(dá)樂(lè)園，我立刻被眼前的各種有趣的游樂(lè)設(shè)施吸引住了，這邊是驚險(xiǎn)刺激的“大型過(guò)山車”，還有男孩子最愛(ài)的“真人cs槍?xiě)?zhàn)”，那邊是讓女孩子尖叫不停的“鬼屋”……當(dāng)然，這些還不是最讓我心動(dòng)的，不遠(yuǎn)處有個(gè)巨大“電梯”讓我眼前一亮。這是什么？有趣嗎？刺激嗎？我走近一看，哦，原來(lái)是“跳樓機(jī)”。聽(tīng)名字，估計(jì)就會(huì)讓人心驚膽戰(zhàn)了。
帶著試探的心情，我來(lái)到這座巨大的“跳樓機(jī)”的面前：好大的一個(gè)紅色的鋼鐵巨塔，四周環(huán)繞著一圈座位，趕緊排隊(duì)，終于輪到我了！坐在座位上，等著工作人員來(lái)幫我扣緊安全帶，隨著一陣警報(bào)聲，機(jī)器的馬達(dá)聲慢慢響起來(lái)，來(lái)不及多想，座位開(kāi)始升起來(lái)了，越來(lái)越快，越來(lái)越高，風(fēng)從我的耳邊呼呼吹過(guò)，我的頭上卻已布滿汗珠了，��！這么高呀，怎么停住了，我的心提到了嗓子眼了，會(huì)不會(huì)壞了？失去控制了？這些倒霉的問(wèn)題在我腦海里盤旋，突然一陣尖叫聲傳來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，座位突然猛的急速下降，只聽(tīng)“砰”的一聲，停在了半空，我的心猛的揪了起來(lái)，就像一下子被掏空了。我拼命的大口呼吸，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，馬達(dá)聲又開(kāi)始響起，座位又緩緩?fù)仙饋?lái)，我長(zhǎng)舒了一口氣，可讓我絕望的是：剛升到頂，它又猛的下落……我又一次經(jīng)受“上天入地”的考驗(yàn)。
這次，我仿佛覺(jué)得有一張大手死死的壓著我的頭，我的心直往下沉，感覺(jué)呼吸困難，全身血管膨脹的似乎要破裂似的。我死死的壓著椅子，我的腦海里只剩下一片空白，耳朵里只有自己的怦怦心跳聲，什么也感覺(jué)不到了，只知道身體一會(huì)兒上一會(huì)兒下……終于，跳樓機(jī)緩緩的降落下來(lái)，走下座位的時(shí)候，我的兩腿發(fā)軟，只感覺(jué)踩在棉花上一樣，后背已經(jīng)濕透了，唯一不變的是還在怦怦直跳的心臟。
忽上忽下的跳樓機(jī)真是既讓人恐懼，有覺(jué)得刺激，直到現(xiàn)在，我只有想起這次坐“跳樓機(jī)”的經(jīng)歷，心兒還子怦怦直跳呢！
心兒怦怦跳作文800字3
清晨，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光溫暖得如母親的手在撫摸一般，但一想到即將期中考試，心中不由得一緊，冷汗又往下流了。
第一場(chǎng)考語(yǔ)文，當(dāng)我提起筆時(shí)，小心臟快要從嗓子眼中飛出來(lái)了，諸多疑問(wèn)蹦出腦海，讓我的自信越來(lái)越小，雖然有兩個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，但究竟有沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)遺漏，題目難不難？特別是，我會(huì)不會(huì)寫(xiě)到一半頭腦“短路”？心中如同打翻了五味瓶，有一股說(shuō)不出的感覺(jué)在潛滋暗長(zhǎng)。
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲響起，“看卷！”監(jiān)考老師一聲令下，如吹起了沖鋒的號(hào)角一樣。我迫不及待地拿過(guò)試卷，認(rèn)真看起來(lái)，看完后，我不禁松了一口氣，好在出卷老師不那么“摳”，題目不算難，讀過(guò)類似的，我開(kāi)始有些慶幸老師平時(shí)給我們看，匆匆抄起“家伙”，開(kāi)始與戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人博弈。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，大家苦思冥想，奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)上彌漫著硝煙的味道，這時(shí)，我雙眼盯著一道題目，有一個(gè)字突然想不起來(lái)怎么寫(xiě)了，答案在我的眼前忽閃忽現(xiàn)，這更是逗引著我想抓住它，“謐，謐，謐……”我咬牙切齒地暗念著，它像個(gè)孩子一般與我捉迷藏，我緊張得冷汗直冒，筆差點(diǎn)從手中滑下來(lái)。我一遍又一遍在草稿本上練習(xí)著，突然，“謐！”我差點(diǎn)激動(dòng)得叫出聲來(lái)，我可算是給想出來(lái)了，我如一位偵查敵情的士兵，正發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，甭提多開(kāi)心啦。
閱讀做完，開(kāi)始寫(xiě)了，文章的素材雖然已想好，可回頭一看，還有半小時(shí)就交卷了！我筆下生風(fēng)，下筆有神，眼睛如螞蟥叮人一般，死死盯住文章上的字不動(dòng)，嘴中念叨著，手上的筆“刷刷”地寫(xiě)著，這是一場(chǎng)與時(shí)間的博弈……呼！當(dāng)我長(zhǎng)嘆一聲時(shí)，伴來(lái)的就是收卷鈴聲的響起，試卷收走了，只是可憐了我的手，紅彤彤，麻木而無(wú)力，手心全是汗水。
匆匆回到教室，與同學(xué)們對(duì)著答案，真是幾家歡喜幾家憂啊。當(dāng)我最疑惑的一個(gè)選擇題被同學(xué)報(bào)出正確答案時(shí)，原來(lái)我對(duì)了，我激動(dòng)地大叫一聲“耶！”。也許我獲得了短暫的成功。
坐在座位上，回想著剛剛的考試，仍然心有余悸，我感到有些知識(shí)點(diǎn)還不夠熟，而考試就要熟能生巧。反思過(guò)后，又重拾信心，繼續(xù)下一場(chǎng)奮斗，“加油！”
心兒怦怦跳作文800字4
生活中，充滿著喜悅、悲傷、無(wú)奈、激動(dòng)……當(dāng)然也少不了緊張。至今，我回想起那一刻，心兒仍舊怦怦跳。
記得那是一次數(shù)學(xué)期中測(cè)試，雖然大家都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，但心里依舊有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心自己忘了哪個(gè)概念，擔(dān)心一不小心錯(cuò)了哪道計(jì)算題，擔(dān)心緊張過(guò)度忘寫(xiě)名字，導(dǎo)致好好的滿分化為“零湯團(tuán)”……我雖然已經(jīng)做好了拼搏的打算，但還是有點(diǎn)兒緊張，不過(guò)還是要相信自己，要知道：成功來(lái)源于自信！想到這兒，我隨即理了理情緒，隨時(shí)準(zhǔn)備“應(yīng)戰(zhàn)”……
伴隨著舒緩空靈的上課音樂(lè)聲和老師發(fā)卷時(shí)那“沙沙沙”的紙聲，一下子教室里的氣氛空前緊張起來(lái)，仿佛空氣都要凝固了。同學(xué)們很快就進(jìn)入了沉默答題狀態(tài)，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，屏息靜聽(tīng)，只有筆尖在試卷上劃過(guò)的“沙——沙——沙——”。這聲音像蠶在咀嚼桑葉，又像秧苗在吮吸水分……你瞧，他們有的全神貫注，緊盯著卷子，運(yùn)筆如飛；有的濃眉緊縮，像癩蛤蟆似的趴在桌子上冥思苦想，一會(huì)兒側(cè)著腦袋，一會(huì)兒又“霍”地一下直起身來(lái)；有的寫(xiě)一寫(xiě)，想一想，勇猛地向“攔路虎”開(kāi)戰(zhàn)……“考場(chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng)”，這句話一點(diǎn)也不假。你看，同學(xué)們都投入到了緊張的戰(zhàn)斗中去了。
時(shí)間如飛箭，不一會(huì)兒下課鈴就響了。組長(zhǎng)們紛紛收卷，寂靜的教室一下子沸騰起來(lái)：同學(xué)們有的欣喜若狂，大搖大擺地走出教室；有的像蝸牛似的慢吞吞地走著，眼睛還盯著試卷，生怕它長(zhǎng)腳跑了；有的不管三七二十一，急三火四的添上幾筆……
直到下午老師批完試卷，夾著它們怒氣沖沖地再次走進(jìn)教室時(shí)，我第一反應(yīng)就是：考砸了！報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)就是決定命運(yùn)的時(shí)刻，“聞欣怡，60分！”哇塞，第一個(gè)分?jǐn)?shù)就這么差勁，到后面會(huì)不會(huì)……現(xiàn)在我已無(wú)法控制自我，完全沒(méi)有在意老師說(shuō)的是什么，只是雙手抱拳，心兒怦怦直跳，不禁為自己捏了一把汗。直到那聲響亮的“陳奕菲”刺到我的耳膜時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，甚至連“100分”都沒(méi)有聽(tīng)到就“奪”回了我的試卷。當(dāng)我看到那紅得如火的“100”時(shí)，心里那塊大石頭終于平穩(wěn)地落地了。
我興奮極了，臉上流露出了燦爛的笑容，此刻我的心兒依然怦怦跳得厲害，但不再是緊張，而是激動(dòng)與自豪！
心兒怦怦跳作文800字5
生活中，充滿了喜悅、悲傷、無(wú)奈、激動(dòng)……當(dāng)然也少不了心跳的感覺(jué)。至今讓我回想起“超級(jí)童聲”總決賽的那一刻，我心依然怦怦跳。
猶記得“超級(jí)童聲”那一天下午，現(xiàn)場(chǎng)那是人山人海，座無(wú)虛席。觀眾席上的選手粉絲團(tuán)、親友團(tuán)們，個(gè)個(gè)拿著熒光棒和拍手器為參賽選手加油打氣。助威聲、吶喊聲匯成了一首歡快的歌曲，現(xiàn)場(chǎng)好不熱鬧。而比賽區(qū)的選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)待發(fā)，好像都要拿出看家本領(lǐng)與對(duì)手一決高低，站在比賽后臺(tái)的我心里怦怦直跳：嗯~這次的比賽選手們個(gè)個(gè)都是過(guò)五關(guān)，斬六將產(chǎn)生的，我可不能疏忽大意！隨著比賽選手們的一一相繼表演，聽(tīng)著臺(tái)下觀眾們經(jīng)久不息的掌聲，我的心跳得更快了……那陣勢(shì)絕對(duì)可以趕得上“中國(guó)好聲音”的舞臺(tái)。
心跳的時(shí)刻終于來(lái)到了，我心里好似十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我整了整情緒。隨著音樂(lè)的響起，我跳著舞步閃亮登場(chǎng)。勁爆的音樂(lè)，火熱的舞蹈引得臺(tái)下觀眾和我一起高聲歌唱。但我的心還是在“怦怦，怦怦”地跳，生怕自己唱錯(cuò)了歌詞，或是忘記了動(dòng)作，于是我不停地對(duì)自己暗暗鼓勁：“一定不要緊張，一定不要緊張，并用力深吸了一口氣，讓我的心慢慢平靜下來(lái)�！边@時(shí)，我的心伴著歡快的音樂(lè)節(jié)奏，開(kāi)始開(kāi)起“音樂(lè)會(huì)”來(lái)，“怦怦，怦怦”地演唱著，為了更好的調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的熱情，我還說(shuō)了一句互動(dòng)語(yǔ)：我看大家掌聲響，還是我唱得響！說(shuō)完觀眾們的尖叫聲、鼓掌聲此起彼伏。這掌聲包含了觀眾們對(duì)我的鼓勵(lì)與肯定。這時(shí)的我唱得更帶勁了，心跳加速，熱血沸騰。我使出渾身的解數(shù)，爆發(fā)出全身的能量。當(dāng)然我的演出也在觀眾們的喝彩聲中“完美”結(jié)束了，那時(shí)我的心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。我的心以每秒一百下的速度狂跳，像在打爵士鼓“咚咚，咚咚”地響。
到了公布比賽成績(jī)的時(shí)候，我的心早已提到了嗓子眼兒，當(dāng)我清晰地聽(tīng)到我的名字時(shí)，我的心像融化在蜜罐里，吮吸著甜滋滋的蜂蜜。高興地齜牙咧嘴。
心跳發(fā)出的那種“怦怦”的聲音讓我終生難忘，至今想起那次總決賽，我的心仍然會(huì)怦怦跳。
心兒怦怦跳作文800字6
燈暗了下來(lái)，窗簾被風(fēng)吹得一搖一擺，老師們照例回到辦公室了。睡室的黑暗中出現(xiàn)了個(gè)小小的人影。沒(méi)錯(cuò)，那人便是我。
趁著大家都睡了，我悄悄走到柜子前，打開(kāi)她的書(shū)包，上面清楚地印著幾個(gè)字：大一班小莊。我沒(méi)有開(kāi)錯(cuò)包！我只是……
我只是想從中取些糖而已，我四處張望了一下，太好了，沒(méi)有人注意到我。我從書(shū)包拿出那一罐糖——那罐糖是她昨天買的，只吃掉了幾顆，她也給了我一顆，那味道太好吃了。
我手冒熱汗，手腹和手肚在罐子上打滑著，我打開(kāi)罐子，從中拿了幾顆糖，正準(zhǔn)備把罐子放回去，忍不住又從中拿出了幾顆放進(jìn)口袋里。
我的心怦怦直跳，無(wú)法讓自己冷靜下來(lái)，我為什么要去偷糖？如果她知道了，那我們的友誼？我們以前那么要好……
可，越要好越容易產(chǎn)生欲望，要不是她給了我一顆，我也不會(huì)一直念念不忘。
可再念念不忘也不能用這種方式��？我的心懸在了一根線上。不行，我不能這樣做。我把口袋里的糖重新放回了罐子，正準(zhǔn)備把罐子放回去，以“洗清罪名”，誰(shuí)知……
我手一滑，罐子掉到了地上，“哐”的一下，聲音不大，但足以讓我心驚膽戰(zhàn)。我轉(zhuǎn)頭一望，還好，大家都沒(méi)醒。我下意識(shí)地用手去拾起它，可它的碎片一下子便將我的手割傷了，血滴了出來(lái)，但當(dāng)時(shí)我根本來(lái)不及感覺(jué)疼，只想趕緊收拾好不讓人發(fā)現(xiàn)。
我將玻璃渣子扔進(jìn)了垃圾桶，看著垃圾袋上隱約的血跡，我的心仿佛一下子掉進(jìn)了冰窟窿。我仿佛覺(jué)得我們之間，不會(huì)再有心有靈犀，有的，只是不可挽回的距離。
你扎一個(gè)可尾，我扎一個(gè)馬尾；你背粉書(shū)包，我背藍(lán)書(shū)包；你分我一塊肉，我給你一塊面包。大家都說(shuō)從背后看，我們就像是一對(duì)雙胞胎，我們有那么多相同的地方，但從此刻開(kāi)始，我們便有了一點(diǎn)不同：我偷過(guò)你的東西，而你沒(méi)有。
我看著垃圾桶里面的玻璃渣子，心里怦怦地亂跳。我拿起垃圾袋就往垃圾房那跑，心里一直默默念叨：不能被他們發(fā)現(xiàn)，不能被他們發(fā)現(xiàn)！扔完垃圾袋后，我趕緊回到柜子旁，給垃圾桶換上了新垃圾袋。
我悄悄地回到床上，蓋上被子，閉上眼睛，心里怦怦直跳……
心兒怦怦跳作文800字7
生活中，發(fā)生過(guò)很多不可思議的事情，然而，有一件事卻是我們的班主任范老師做的，那件事讓我心驚肉跳。
那是周五的早上，班長(zhǎng)剛剛檢查完作業(yè)，范老師就氣沖沖地走進(jìn)教室，指著講桌上的那一摞大作文本，大聲的喊道：“這個(gè)作業(yè)在這里放了一周多了，可是我數(shù)過(guò)后發(fā)信還有三個(gè)人沒(méi)有交，是誰(shuí)?”這時(shí)，有兩個(gè)學(xué)生應(yīng)聲而起，呈上了作業(yè)，此時(shí)，他們兩個(gè)面如白紙地等待發(fā)落。
這時(shí)，老師沒(méi)有懲罰這兩個(gè)補(bǔ)交作業(yè)的同學(xué)，而是又厲聲問(wèn)道：“還有一個(gè)人沒(méi)有交呢!快點(diǎn)站起來(lái)!”沒(méi)人應(yīng)答。此時(shí)范老師的臉色更難看了，她深吸了一口氣說(shuō)：“好，沒(méi)人承認(rèn)，我們就一個(gè)一個(gè)對(duì)，知道對(duì)出來(lái)為止。最后要是查出來(lái)誰(shuí)，就要扣掉他的小組一百面紅旗!”
啊，一百面紅旗呀，如果被扣掉了，那么這個(gè)小組將淪為階下囚，再也不能翻身了。望著范老師那怒目圓睜的臉，我的心里一驚，連忙扭身翻查自己的書(shū)包，再確定一下自己是否交了�！捌鹆�!”全班同學(xué)都站起來(lái)了，有的同學(xué)甚至于抱著書(shū)包站起來(lái)了，還在彎著身子在書(shū)包里來(lái)回翻著。我也在做著最后的努力，可是書(shū)包里沒(méi)有。我直起身子呆呆的愣在那里，不知道自己的作文本是交了，還是落在家里了，我的心里怦怦的直打鼓。怎么辦?怎么辦?
眼看站著的人越來(lái)越少，耳聞被點(diǎn)到名的同學(xué)小聲的歡呼聲，我心里越來(lái)越緊張。我緊盯著點(diǎn)名的同學(xué)的嘴，急切的希望從那里蹦出我的名字，可是總也聽(tīng)不到，望著那矮矮的一小沓作文本，我?guī)缀蹩旖^望了�！奥穻�!”一聲短促而有力的聲音傳進(jìn)我的耳膜，我連忙坐了下來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣，那可忐忑不安的心才漸漸平靜下來(lái)�？粗切┱局娜耍麄兡樕n白，還有的同學(xué)臉上都掛滿了汗珠，我一臉壞笑：不知道哪個(gè)倒霉蛋，要為自己的小組光榮的扣掉一百面紅旗，成為小組的功臣。“王俊瑤!”，最后一個(gè)同學(xué)也坐下了。竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)站著，大家都交了。
我們一臉疑惑地望著范老師，只見(jiàn)，此時(shí)老師的臉掛著壞壞的笑，說(shuō)：“好，現(xiàn)在拿出作文紙，把你剛才的心情寫(xiě)下來(lái)�！蔽一腥淮笪颉瓉�(lái)老師也搗蛋!
心兒怦怦跳作文800字8
每個(gè)人都、會(huì)有心兒怦怦跳的時(shí)候，比如說(shuō)考場(chǎng)上題目做不出來(lái)，去老師辦公室時(shí)，第一次登臺(tái)演講時(shí)……然而，我的心兒怦怦跳，可以說(shuō)，是一場(chǎng)“斗智斗勇”的體力活呢。
“叮叮叮”午睡課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，而這鈴聲也拉開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。我呢，早已準(zhǔn)備好了作戰(zhàn)要用的所有工具了：一件大得可以蒙住我上半身的風(fēng)衣，一枝鋼筆，一塊橡皮，以及當(dāng)天要做的作業(yè)。好！作戰(zhàn)計(jì)劃開(kāi)始！我拿出早已準(zhǔn)備好的風(fēng)衣，趴在桌上，猛地往頭上一蓋，然后，露出一條小隙縫，小得只有小拇指才能穿過(guò)去。接著，我用一只眼睛透過(guò)隙縫，瞄著眼偵察敵情，暗中躡手躡腳地在桌肚中使勁地把鋼筆摳了出來(lái)，好了，一切順利，最后，只要將筆和作業(yè)本轉(zhuǎn)移到課桌上，此次任務(wù)就光榮完成啦！正當(dāng)我為此沾沾自喜時(shí)，意外發(fā)生了，只見(jiàn)老師起身便走向我這邊，難道我暴露了？沒(méi)道理呀，計(jì)劃明明很周密的？可事實(shí)就是如此不盡人意，此刻，時(shí)間仿佛靜止了，只能聽(tīng)見(jiàn)我的心兒在怦怦直跳，不過(guò)，我在蒼促之間，腦袋一轉(zhuǎn)，便編好了至少五條合情合理合適的“ 犯罪理由”，老師越走越近了，我氣沉丹田，凝神屏氣，心都提到嗓子眼了，心里在不停地祈禱：“哦，上帝，天神，圣母瑪利亞，玉皇大帝，求求你們，誰(shuí)能讓奇跡發(fā)生，誰(shuí)就是我最敬佩的人啦！”顯靈啦，各路神仙聽(tīng)到我的祈求了，老師好像忘了什么折回去了，看到這，我在心中大呼，長(zhǎng)吐了一口氣，像是劫后重生一般。
過(guò)了好一會(huì)兒，探出腦袋，見(jiàn)老師沒(méi)動(dòng)靜，這才“沙沙沙”地寫(xiě)起作業(yè)，正當(dāng)我寫(xiě)得興起，又樂(lè)極生悲了，一不小心，把作業(yè)本掉在了地上，若在其他時(shí)間，這點(diǎn)聲音不算什么，可此刻是在靜寂無(wú)聲地午睡課上，雖說(shuō)我心中現(xiàn)在就像有頭小鹿在亂撞，可以往經(jīng)驗(yàn)告訴我，此刻不能亂動(dòng)。果然，老師抬起了頭，見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，又低頭做事了，我暗自慶幸，若是剛剛下去撿，還不正好被老師逮著了？！想罷，便用腳頂著腳，慢慢地小心翼翼地把作業(yè)本夾了起來(lái)，剛拿到手，我身邊“同一戰(zhàn)壕”的“戰(zhàn)友”伸出毛茸茸的腦袋，對(duì)我低聲道：“你小心點(diǎn)，不要把我也連累了！”我朝她吐了吐舌頭，剛想回敬她幾句，下課鈴聲響了，我連忙閉起眼睛裝睡，過(guò)了會(huì)兒，才坐起來(lái)，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“哈，睡得真舒服……”
心兒怦怦跳作文800字9
那是一個(gè)晴朗的日子，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光籠罩著大地，一派生機(jī)勃勃的景象。但，在我看來(lái)天空卻陰沉得要下起雨來(lái)。
你一定很想問(wèn)我為什么如此郁悶，要知道我平時(shí)可是一個(gè)充滿陽(yáng)光愛(ài)笑的女孩啊。為什么？因?yàn)榻裉煊行畔⒋蜃挚荚嚕〈蜃质俏易畋∪醯囊粋�(gè)環(huán)節(jié)啊。在之前打字模擬考核中，我可是一次都沒(méi)有合格啊，我的心越發(fā)沉重起來(lái)。
終于到了信息教室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，打字這項(xiàng)技術(shù)是信息考核必考項(xiàng)目，所以必須掌握。今天，我們將進(jìn)行一次打字考核，凡過(guò)關(guān)同學(xué)可以自學(xué)‘第十五課和第十八課’，沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)，哼哼……”老師伸出手指，做了一個(gè)“六”的手勢(shì)，搖了搖，從牙縫中惡狠狠地?cái)D出了這幾個(gè)字，“六遍的‘獎(jiǎng)勵(lì)’會(huì)張開(kāi)手臂‘歡迎’你的，每節(jié)課都六遍。好了，廢話不多說(shuō)，我們馬上開(kāi)始考核”。老師的教鞭在我的課桌上敲打著，我的心也跟著教鞭上下怦怦跳動(dòng)著，本還平靜的心情，當(dāng)一聽(tīng)到“六遍”這個(gè)數(shù)字時(shí)，我的心就不淡定了，心里“咯噔”一下。不容我多想，老師已經(jīng)舉起了教鞭：“考核內(nèi)容為第八十五頁(yè)第二段話‘當(dāng)小貓……到句號(hào)’共四十五個(gè)字，五分鐘內(nèi)完成，完成后向我通報(bào)。預(yù)備——”我的心怦怦跳了起來(lái)，令我差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。我的心跳得飛快，幾乎是要飛出我的喉嚨，“開(kāi)始”隨著老師一聲令下，同學(xué)們立刻開(kāi)始飛快地打了起來(lái)，教室里就只剩下啪啪的打字聲。
兩分鐘過(guò)去了，“好了”……“好了”……同學(xué)們歡慶勝利的聲音陸續(xù)傳來(lái)，怎么這么快就好了，那我得再加把勁兒，時(shí)間一分一秒地流逝，我得心也越跳越快，好了，還有二個(gè)字——“明月”，還有一個(gè)字，一個(gè)字，“月”怎么拼的？一年級(jí)學(xué)的拼音都去哪了？怎么辦？“十，九，八，七，六……三，二……”哦，“月”十yue，我靈光一閃，想起來(lái)了，飛快地打了進(jìn)去，“一”、“好了”，Yes，過(guò)了，沒(méi)事了，成功了！我高興得差點(diǎn)要一蹦三尺高，心怦怦直跳，眼淚都差點(diǎn)流出來(lái)。
平時(shí)的努力終于有了收獲，我高興，我自豪，因?yàn)槲页晒α�，我�?zhàn)勝了自己！此刻，我的心仍怦怦直跳。
心兒怦怦跳作文800字10
有一年的元旦，老師說(shuō)要全班上臺(tái)表演唱歌《紅星閃閃》，我一聽(tīng)到這話立馬就慌了神。我可是五音不全的人呢，我一想站在臺(tái)上，臺(tái)下都是人，我的心吶怦怦怦跳的個(gè)不停。連走路回家時(shí)腦子里還是重復(fù)飄著要唱歌了，怎么辦？
一回到家，我就讓媽媽在手機(jī)上找出這首歌，我先單曲循環(huán)聽(tīng)了好多遍，等到音調(diào)熟悉了，再慢慢地跟著它唱起來(lái)。然后開(kāi)始記背歌詞，那幾個(gè)星期的晚上，只要一有空我就打開(kāi)手機(jī)跟著練習(xí)唱。終于皇天不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)啦！我按捺不住激動(dòng)的心情，飛奔去告訴媽媽。伴隨著怦怦的心跳，用斷斷續(xù)續(xù)的聲音跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我—會(huì)—唱—了—”。媽媽也很高興繼而說(shuō)“寶貝，你光唱給我聽(tīng)還不行，表演的時(shí)候你是要唱給大家聽(tīng)的，所以今天你先唱給叔叔阿姨他們聽(tīng)一下�！薄鞍”“好吧~”來(lái)到了他們面前，我唯唯諾諾用極小的聲音把這首歌給說(shuō)完了，對(duì)是說(shuō)不是唱，因?yàn)槲业男挠肘疋裉�。我甚至連頭都不敢抬起來(lái)看他們一眼，全程低頭看腳。哎！怎么辦好呢？
到了元旦的那天，我一早就到了學(xué)校。發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都在玩耍，好像忘記了今天下午要表演一樣。我問(wèn)了同桌：“你緊張嗎？”他回答：“還好，你只要不去想這件事情，跟平常一樣，表演的時(shí)候眼睛看正前方別亂動(dòng)，大家一起唱這樣就好了�！蔽依卫蔚挠涀×怂f(shuō)的話。到下午了，全校學(xué)生排好隊(duì)跟著老師前往柳坡文化大禮堂。到了那里，不久后就輪到我們班表演了，我好不容易平靜下來(lái)的心又開(kāi)始動(dòng)蕩起來(lái)。臉也慢慢轉(zhuǎn)變成血紅，還好燈光比較暗，人也多，不容易發(fā)現(xiàn)我。我們走上了舞臺(tái)，排好隊(duì)伍，我瞄了一下底下，真是黑壓壓的一片全是人吶。心怦怦怦跳的更厲害了，連鎖反應(yīng)到腿也開(kāi)始抖動(dòng)。我在心里告訴自己：不要緊張、深呼吸、眼睛看正前方盯準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)、加油、你是最棒的！身體好像接受到了我發(fā)出的信號(hào)，一切似乎回歸了正常。我大聲的起來(lái)：紅星閃閃，放光彩……
伴隨著臺(tái)下轟轟烈烈此起彼伏的掌聲，我的心兒次怦怦跳，這次是激動(dòng)的跳，是喜悅的跳，是無(wú)比燦爛的跳。
心兒怦怦跳作文800字11
我成長(zhǎng)的經(jīng)歷像一條隨風(fēng)飄蕩的小船，里面載滿了許多喜怒哀樂(lè)。但許多回憶經(jīng)過(guò)時(shí)光的流逝而慢慢消退，而那件事，卻讓我無(wú)法忘懷……
大雨如潑墨般傾倒下來(lái)，可過(guò)了一會(huì)兒，并又陽(yáng)光燦爛。作文班的班干部競(jìng)選大戲隆重開(kāi)始了。窗臺(tái)上的植物被陽(yáng)光照的熠熠生輝，以往熱鬧的教室此刻卻變得鴉雀無(wú)聲。教室安靜的令人害怕，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我的心“怦怦”跳著，故意翻弄著手前的書(shū)本，根本不敢看張老師的眼睛。老師三番五次的動(dòng)員，卻沒(méi)有一個(gè)人敢毛遂自薦。我的內(nèi)心更緊張了。心里涌上來(lái)的波浪好似能使大地生靈涂炭。內(nèi)心的'恐懼與猶豫使我無(wú)比掙扎……突然，書(shū)里的一句名言是我豁然開(kāi)朗：狹路相逢勇者勝。是啊，任何事情，只有勇于挑戰(zhàn)，大膽嘗試，才能走向輝煌的大門。這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)：“加油啊，加油��！”短短的六個(gè)字鼓舞了我。我信心倍增，可以一個(gè)問(wèn)題從我腦中閃現(xiàn)出來(lái)：萬(wàn)一競(jìng)選不上，怎么辦？我想也不敢想，像一只縮頭烏龜，生怕老師叫到我。我的心像揣的只活蹦亂跳的兔子，忽高忽低的跳著。在我最緊張的時(shí)候，我望見(jiàn)了墻角的一只蜘蛛。那只黑白條紋的蜘蛛辛辛苦苦，終于結(jié)成了一張網(wǎng)。驀地，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把它的網(wǎng)吹破了。我不禁傷心地想：可憐蟲(chóng)啊，不要再自不量力了。我不忍看到這情景，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)頭。過(guò)了一會(huì)兒，我偶然望了望墻角，那破網(wǎng)早已被修好了，取而代之的是一張完美的網(wǎng)。那張網(wǎng)好事一枚獎(jiǎng)?wù)拢瑧c祝著蜘蛛的成功。這時(shí)，一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心扉：失敗乃成功之母。只有流過(guò)血的手指才能彈出盛世的絕唱，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的小樹(shù)才能更加做帳。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有大大小小的失敗與挫折，只有勇敢向前，大膽面對(duì)失敗，才能有所收獲。我肅然起敬，一只手顫顫巍巍地舉起來(lái)。隨即，耳邊傳來(lái)熱烈的掌聲。那“砰砰”的心跳得更厲害了。我后悔自己的沖動(dòng)與魯莽，但是，那兩句名言卻似兩團(tuán)火焰燃燒著我的心扉，鼓舞著我，鞭策著我，我感動(dòng)熱淚盈眶，從容地走上了講臺(tái)。
下面的掌聲更響了，我深吸一口氣，開(kāi)始了演講……
最后，我成功了。這次經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：任何事情，不要害怕失敗，要勇敢邁出堅(jiān)定的步伐。只有經(jīng)過(guò)失敗，才能邁向輝煌的大門。
心兒怦怦跳作文800字12
今天一放學(xué)，我就趕忙和媽媽回到了家，準(zhǔn)備好了服裝，連忙趕到了虹口體育場(chǎng)。因?yàn)槟抢镉幸粓?chǎng)大戰(zhàn)等著我20xx年中國(guó)足協(xié)杯的總決賽，由上海綠地申花對(duì)山東魯能。
來(lái)到了球場(chǎng)，我顯得有點(diǎn)心事重重：申花對(duì)今年的成績(jī)非常差，在中超都要保級(jí)了，而山東對(duì)實(shí)力明顯比申花隊(duì)強(qiáng)，第一回合在山東又輸了一個(gè)0：1，這一次申花看來(lái)是兇多吉少了。作為鐵桿申花球迷的我，也為他們捏一把汗。
比賽在火熱的氣氛中開(kāi)始了，申花隊(duì)一開(kāi)場(chǎng)就猛攻魯能�？磁_(tái)上的球迷都沸騰起來(lái)，我也不例外，焦急地等待著進(jìn)球�？墒巧昊�(duì)的進(jìn)攻是雷聲大，雨點(diǎn)小，久攻不下，永遠(yuǎn)是只差一口氣就進(jìn)球了。一次次的與進(jìn)球擦肩而過(guò)，我像一只泄了氣的皮球癱坐在座位上，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，我真怕今天申花隊(duì)會(huì)輸。就在這絕望的氛圍中，上半場(chǎng)0：0結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)了中場(chǎng)休息，下半場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。虹口足球場(chǎng)不愧為魔鬼主場(chǎng)，雖然申花隊(duì)身處劣勢(shì)，但球迷們?nèi)匀徊粩嗟脑趨群爸＝K于，韓國(guó)外援金信煜在禁區(qū)內(nèi)逮住機(jī)會(huì)攻入了一球，全場(chǎng)頓時(shí)歡聲雷動(dòng)，我這顆懸著的心也放松了不少，現(xiàn)在總比分打平了，大家站在了同一起跑線上，申花隊(duì)若想贏球的話，還需要進(jìn)球呀！這是山東隊(duì)發(fā)起了一次有威脅的進(jìn)攻，我的心又一下子提到了嗓子眼。還好守門員李帥身手敏捷，把球撲了下來(lái)。俗話說(shuō)，大難不死，必有后福。亂戰(zhàn)之中，申花隊(duì)一次極有威脅的反擊，沙拉維單刀又入了一球！全場(chǎng)陷入了一片瘋狂！我也忍不住振臂高呼！這一次總比分申花隊(duì)領(lǐng)先啦！我的心兒怦怦直跳，真希望主裁判這時(shí)就吹哨結(jié)束比賽。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，一直被球迷詬病的錢杰給竟然打入了一粒世界波！這一腳射門實(shí)在是太精彩了，直掛死角，徹底殺死了比賽，全場(chǎng)頓時(shí)陷入了一片藍(lán)色的海洋！看臺(tái)上的我這時(shí)才放下心來(lái)，在大家的歡呼和期待中，比賽終于結(jié)束了！不被看好的申花隊(duì)竟然擊敗了強(qiáng)大的山東隊(duì)，媽媽告訴我，這就是足球的魅力！
看著頒獎(jiǎng)臺(tái)上球員們身穿金色的頒獎(jiǎng)服舉起了金杯，我和周圍的球迷一起唱起了申花隊(duì)的隊(duì)歌。今天真是一個(gè)美妙的時(shí)刻，我的心情猶如過(guò)山車一樣，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，真是太刺激了！
心兒怦怦跳作文800字13
每當(dāng)我拿到期末考試的成績(jī)時(shí)，我的心潮怎么也無(wú)法平靜。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那一次在考場(chǎng)無(wú)人知曉的作弊過(guò)程。
那是在一年級(jí)第二學(xué)期最后一科――語(yǔ)文考試的前夕，中午我邊盤算著暑假旅游計(jì)劃，邊踏著玲聲走入最后一科的考場(chǎng)。
教室里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”傳卷子的聲音，當(dāng)我拿到考卷的時(shí)候，我粗略地瀏覽了一遍。“哇”！我心中不禁狂喜，這回考試我一定能穩(wěn)操勝券。我搓了搓手，提起筆，準(zhǔn)備三下五除二拿個(gè)100分。
“唰，唰”我的動(dòng)作算比較快：看拼音選詞，標(biāo)音調(diào)，按課文填空……我一項(xiàng)一項(xiàng)都快速攻破，終于我“站”在了課外閱讀的面前，課外閱讀似乎也并沒(méi)有阻止我向100分邁去的腳步。我得意洋洋地抬頭看看監(jiān)考老師，繼續(xù)寫(xiě)作文�？刹恍业氖陆K于發(fā)生在我的身上，半路殺出了一個(gè)“程咬金”――我被一道“聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)”的題目卡住了。其中有一個(gè)詞語(yǔ)的意思我一直無(wú)法想到適當(dāng)?shù)慕忉尅＿@時(shí)，我突然不由自主地咳嗽了一下。這一咳并沒(méi)有把其他人吸引住了，倒是把監(jiān)考老師給“招”來(lái)了。那位溫柔的年輕女老師關(guān)切地問(wèn)我怎么了？而我卻心不在焉地說(shuō)：“沒(méi)什么！”我不斷地注視著老師的考卷，因?yàn)榫驮诶蠋煀A住的朝我的一面卷子上兩個(gè)很鮮紅的答案刺激了我一下。那就是我一直想不起來(lái)的詞語(yǔ)的解釋！那用紅筆寫(xiě)的答案是那么刺眼，那么醒目！讓我的思想天枰一樣搖擺不定。天枰的一邊在說(shuō)“吳冰！你不可以這樣偷襲，會(huì)毀了你！”而“天枰”的另一邊則在告訴我“吳冰，抄吧！沒(méi)有關(guān)系。要是沒(méi)有這個(gè)答案你可不好向父母交待呀！”少一個(gè)答案并不等于少一頓批評(píng)。怎么辦？我心兒怦怦直跳，我?guī)缀蹩梢月?tīng)見(jiàn)血液快速流動(dòng)的聲音，感覺(jué)到脈搏不停地狂跳。我的手握著筆有些顫抖，遲遲不敢放下�！澳阋菦](méi)事的話，就繼續(xù)做題。”老師輕柔的話語(yǔ)讓我更加不知所措，老師溫柔的話語(yǔ)，父母犀利的目光！我終于寫(xiě)下了那個(gè)令人畏怯的答案。那個(gè)鮮紅的答案又在我的腦海里閃現(xiàn)，我不禁冒出冷汗…。但是此時(shí)卷子已經(jīng)被老師收走了，一切都無(wú)法改變…。
此后每當(dāng)我拿起成績(jī)單時(shí)，我總會(huì)想起那次考試之后我得到的那個(gè)不光彩的一百分。那次當(dāng)老師用澎湃的話語(yǔ)表?yè)P(yáng)我的成績(jī)，那次我的臉不由地紅到了脖子根。
心兒怦怦跳作文800字14
生活中有很多事令我心兒怦怦跳，今天我要給大家分享的是一次課堂游戲。
星期五的晚上，我像往常一樣來(lái)到了“心田花開(kāi)”。因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這節(jié)課是作文課，所以教室里一片唉聲嘆氣。老師走上講臺(tái)，宣布今天不上課，玩游戲。這句話如同滾油澆到了冰面上，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。一位機(jī)靈的同學(xué)問(wèn)老師：“老師，那今天我們玩什么游戲呢？”我們安靜了下來(lái)，急切地等待老師的回答。老師好像是故意要讓我們著急似的，過(guò)了一會(huì)兒，才慢吞吞地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩蒙眼作畫(huà)�！�
老師首先把我們分為一組和二組，我被分在了一組。規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是在黑板的笑臉里畫(huà)一個(gè)豬鼻子。每個(gè)組畫(huà)兩次，第一次蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，然后在半分鐘內(nèi)畫(huà)完；第二次的規(guī)則跟第一次基本一樣，但可以有一個(gè)人指揮。
比賽先由二組的田田上去畫(huà)，原來(lái)還神氣活現(xiàn)的田田轉(zhuǎn)了三圈之后，一副茫然不知所措的樣子。好不容易走上前去，一會(huì)往左，一會(huì)兒往右，大家都笑了起來(lái)。時(shí)間快要到了，田田只好在之前的位置上亂抹了幾筆。這一畫(huà)不要緊，比黑板上臉的位置偏出了足足四十厘米。就這樣，在大家的笑聲中，田田失敗了。
現(xiàn)在輪到我們一組了。我們組的同學(xué)，走上去時(shí)三步并做兩步，簡(jiǎn)單干脆。這時(shí)，我的心兒砰砰直跳，我干脆把眼睛閉上了。很快，我就聽(tīng)到了歡呼聲。我睜眼一看，原來(lái)我們組的同學(xué)又快又好地完成了任務(wù)，我也情不自禁地歡呼起來(lái)。
第二局開(kāi)始了，開(kāi)始二組先來(lái)。他們派去的是兩個(gè)戴眼鏡的同學(xué)。他們沒(méi)有配合好，所以又失敗了。
輪到我們組了。我們派出的人沒(méi)有走錯(cuò)，大家很安靜地看著。指揮的樂(lè)樂(lè)沉著冷靜，往左一點(diǎn)，再往上一點(diǎn)點(diǎn)，他的指令非常清楚。畫(huà)畫(huà)的圓圓也很爭(zhēng)氣，按照樂(lè)樂(lè)的指揮，一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)位置。我們組的同學(xué)還沒(méi)畫(huà)完，“九”我就在心里默默地?cái)?shù)起來(lái)，心如擂鼓。“八”還剩幾筆了。“七”快呀，快呀！……“五”終于畫(huà)完了，我松了一口氣，可心還在劇烈地跳動(dòng)著。最終，圓圓在只有五秒結(jié)束的時(shí)候，成功地完成了。我的心都提到嗓子眼兒了。最終，我們以二比零的成績(jī)贏得了這次游戲。
直到現(xiàn)在，一想起我閉上眼睛的那一刻和最后的五秒鐘，我的心兒還會(huì)砰砰直跳。
心兒怦怦跳作文800字15
“即將演出的是笛子協(xié)奏曲《水鄉(xiāng)船歌》。”主持人的聲音從舞臺(tái)上傳來(lái)，我忐忑不安地站在后臺(tái)等候，因?yàn)槭堑谝淮魏图依锏膬蓚�(gè)“笛子大咖”外公和姐姐在音樂(lè)廳同臺(tái)演出，我緊張得心兒怦怦跳。
隨著舞臺(tái)上民樂(lè)團(tuán)的伴奏聲，外公和姐姐的笛聲同時(shí)響起，姐姐的笛聲悅耳，高音悠揚(yáng)，外公的笛聲悠揚(yáng)，低音流暢，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。我邊聽(tīng)節(jié)奏邊準(zhǔn)備上場(chǎng)，心都提到嗓子眼兒，焦急地想：“萬(wàn)一我記不住曲子怎么辦？我能跟得上外公姐姐的節(jié)奏嗎？”我越想越擔(dān)心，心臟似乎停止了跳動(dòng)。
第一段笛子樂(lè)曲快結(jié)束，該到我上場(chǎng)了，我小心翼翼地拿著笛子走到了舞臺(tái)中間，在明亮的舞臺(tái)燈光下，我緊張得滿臉都是汗，手上的笛子也好像要掉到地上，我悄悄地看了一眼臺(tái)下觀眾，有的聚精會(huì)神地欣賞著，有的微笑看著，還有的舉著手機(jī)拍照，我感覺(jué)到心“撲通、撲通”跳個(gè)不停，簡(jiǎn)直就要蹦出來(lái)了，耳朵里也只剩下自己的心跳聲，我突然感到我想不起協(xié)奏曲第二段的曲子啦。
這時(shí)，姐姐輕輕地點(diǎn)頭，提醒我準(zhǔn)備吹，外公也用笛聲提示我注意節(jié)奏，我只好抬起頭，緊緊地握著笛子，眼睛注視著舞臺(tái)前方，屏氣凝神回想曲子。聽(tīng)著伴奏音樂(lè)，我慢慢地放松了，思路隨著樂(lè)曲的聲音越來(lái)越清晰，我仿佛看到：在一望無(wú)際的蘆葦蕩里，在緩緩流動(dòng)的水中，我坐在小船上，欣賞著豐收的情景。又仿佛聽(tīng)到外公在排練時(shí)的話：“不要緊張，細(xì)心聽(tīng)排笛的領(lǐng)奏，體會(huì)音節(jié)。”我的心跳漸漸的平靜下來(lái)，熟悉的曲子又重現(xiàn)啦。
我拿起笛子，深深地吸了一口氣，和著姐姐的排笛一起吹起我最喜歡的第二段。吹著吹著，我越來(lái)越興奮，手指也越來(lái)越靈活，好像我心中的“笛子小精靈”回來(lái)了。第三段外公也加入，我們?nèi)藭r(shí)而各自演奏，時(shí)而互相點(diǎn)頭呼應(yīng)，時(shí)而同時(shí)用不同聲部吹奏。協(xié)奏曲也進(jìn)入到最后的高潮部分，我完全沉浸在笛子的世界里，節(jié)奏越來(lái)越快，我的心跳又開(kāi)始加速，就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)，身體也情不自禁地舞蹈著，姐姐“故意”碰碰我的肩鼓勵(lì)我，外公笑瞇瞇地望著我，當(dāng)我們?nèi)舜党鲎詈笕齻�(gè)音節(jié)時(shí)，我聽(tīng)到觀眾席上陸老師響亮的鼓掌聲，同學(xué)們的歡呼聲。
哇，我成功了，我對(duì)著觀眾舉起笛子開(kāi)心地笑著，激動(dòng)得心兒怦怦跳。
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