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一張白紙作文600字

時(shí)間:2021-01-20 17:21:48 作文寫(xiě)作 我要投稿

一張白紙作文600字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的一張白紙作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。

一張白紙作文600字

一張白紙作文600字1

  假如我是一張白紙,我一定很快樂(lè)。

  人們每天都在白紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我喜歡他們這么做。我能為人類生活出力,這讓我感到幸福。當(dāng)清晰、工整的字體一個(gè)一個(gè)在我身上排隊(duì)時(shí),當(dāng)精美的圖案魔術(shù)般出現(xiàn)時(shí),我感到非常驕傲!我最喜歡孩子們?cè)谖疑砩蠈?xiě)字了,他們輕輕的筆劃在我身體上劃過(guò)來(lái)、劃過(guò)去,好像撓癢似的,我覺(jué)得舒服極了!不過(guò),我也有害怕的時(shí)候,對(duì)一些粗魯、急躁的男孩子,我總是擔(dān)心著自己會(huì)不小心受傷。特別是在他們心里想出去玩,卻又被父母釘在桌子前的時(shí)候。這時(shí)候,他們往往像對(duì)待仇人一般的對(duì)待我,手中的圓珠筆像尖利的刀劍,劃得我遍體鱗傷。

  我是一張樂(lè)觀的白紙,即使在被揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾筒的時(shí)刻,我也不會(huì)難過(guò)流淚,因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)充滿了憧憬。我期待著自己被收破爛的人揀起來(lái),把我送到廢物回收站。在那里,我與許多分別多時(shí)的伙伴見(jiàn)面。然后我們一起去到工廠,重新變回純凈的白紙,繼續(xù)自己的生命。

  當(dāng)風(fēng)把我吹了上天,那就是我最盼望的一件事了。風(fēng)不停地推著我前進(jìn),仿佛一個(gè)勁兒地吻著我。我來(lái)到高空,俯視我們偉大祖國(guó)的地貌。我看到一大片翠綠,那是我們的北部草原;一大片金黃,那是我們的西部沙漠。一條藍(lán)色的絲帶從西北穿越整個(gè)中國(guó)到東南部,那是我們的母親河:長(zhǎng)江。在天上,我一定要看看那條“長(zhǎng)龍”,它盤(pán)踞在中國(guó)的邊境上,蜿蜒上萬(wàn)里,那是我們祖宗千百年前修建的偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城!

  從天上下來(lái),我落到地上。這時(shí)我也一點(diǎn)不沮喪。在地上,我并不寂寞,因?yàn)橛心嗤梁痛髽?shù)陪伴我。我與大地媽媽緊緊擁抱,我記得,我的祖先就是生長(zhǎng)在這里。經(jīng)過(guò)日曬雨淋,我慢慢的被侵蝕、碎爛、腐化,最后,我心甘情愿地成了泥土的一部分。以后,就會(huì)有無(wú)數(shù)的植物在我的身軀上成長(zhǎng)起來(lái)。

  假如我是一張白紙,我會(huì)很快樂(lè),因?yàn)槲野炎约喝挤瞰I(xiàn)了出去。

一張白紙作文600字2

  拿著一張白紙,或許你會(huì)想到李白留在白紙上的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;或許你會(huì)想到張澤瑞畫(huà)在白紙上的“清明上河圖”;或許你會(huì)想到那漫漫人生像白紙亦不像白紙……

  如果說(shuō)人生像一張白紙,那么陶淵明就在自己的白紙上留下了一片綠色。他曾“不為五斗米折腰”,他曾過(guò)著“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的生活。他曾向往追求的田園風(fēng)光最終得以實(shí)現(xiàn),他曾厭惡的官場(chǎng)名利最終得以解脫!他在自己的人生上繪出了一幅幅秀美的自然景觀,他在自己的白紙人生上刻畫(huà)了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高尚生活,他在自己的白紙人生上向千千萬(wàn)萬(wàn)的后人示意著自己不與世俗同流合污的心態(tài)。他,在自己的白紙人生上繪出了一抹綠色,我想也唯有他能在這一張白紙繪出自己的人生,為自己的人生增添一抹鮮艷的綠色!

  或許吧,人生其實(shí)就是這樣一場(chǎng)游戲,亦得也亦失,亦好也亦壞。

  如果說(shuō)人生不是一張白紙,那么韓愈就在自己的人生中留下了一抹灰色。這種顏色并不是說(shuō)是殘缺的,更不是不光明的,只能代表一些失意吧!他,一生追求的高官厚祿,向往的功成名就,最終也不過(guò)是一張空空白紙。他曾借著對(duì)千里馬的同情抒發(fā)自己仕途不得志的急切心情。但他在人生的最后,看穿了也看透了,世上的功名利祿也不過(guò)是一張白紙而已!我稱他的人生為“有色人生”。人生應(yīng)該需要一些沉重的顏色來(lái)描一下吧,要不一帆風(fēng)順的人生多么無(wú)意義呀!

  人生本應(yīng)是色彩繽紛的,但潔白無(wú)瑕的人生也是必不可少的。就像是一幅畫(huà),首先就應(yīng)該有一張白紙作為基礎(chǔ),在將各種顏色涂于上面,且要涂的均勻!

  一張白紙上,古圣先賢留下了數(shù)以千記的育人詩(shī)篇,班昭老師留下了學(xué)做女子的詞賦,張擇瑞留下了豐富的“清明上河圖”,李白留下了激勵(lì)人生前進(jìn)的詩(shī)賦。陶淵明把自己的人生繪在了白紙上,我稱它為“白紙人生”。而我,能為這渺茫的世界留下些什么??jī)H此一張白紙而已!

一張白紙作文600字3

  今天老師發(fā)給我們一張白紙,咦?這是要干什么呢?難道又是讓我們畫(huà)畫(huà)?或者是我們折紙?我的心中被這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)塞滿了!老師終于開(kāi)口了,原來(lái)她是讓我們?nèi)ジ惺芟驴此破降瓱o(wú)奇的白紙呢!

  感受白紙,這有什么感受?白紙我見(jiàn)多了,還從未見(jiàn)過(guò)感受白紙的,這時(shí)同,老師開(kāi)始讓我們從視角來(lái)感受,瞧,這張白紙方方正正的,沒(méi)什么特別之處,顏色也是極普通的潔白。不摻一絲雜色,但當(dāng)你將紙對(duì)著陽(yáng)光看時(shí),就別有洞天了:一縷陽(yáng)光透進(jìn)來(lái),白紙不像想象那樣密不透風(fēng),而是半透明的樣子,像極了那烏云密步的天空。但仔細(xì)一看,透過(guò)白紙的幾縷陽(yáng)光。又像是那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空。真看不出,白紙的紋路也如此令人遐想。

  輕輕撥動(dòng)白紙,頓時(shí)清脆的“沙沙”聲從白紙?bào)w內(nèi)發(fā)出,像陰郁的天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,要是你使勁的撥動(dòng)白紙,原先的小雨就變成了“嘩嘩”而來(lái)的大雨。風(fēng)起了,雨大了,“嘩嘩”之聲不絕于耳。當(dāng)你靜下心來(lái)聽(tīng)時(shí),大雨變成了海浪拍打的聲音,此時(shí)我仿佛已置身于海邊的沙灘上。聽(tīng)著洶涌的海潮拍打岸邊的礁石,看那遼闊深藍(lán)的大!

  當(dāng)然這張白紙帶給我的感受遠(yuǎn)不止于這些,我用手撫摸著這張輕柔光滑的白紙,嗅著來(lái)自于森林中木質(zhì)的淡淡清香,這神奇的白紙帶我來(lái)到了熱帶叢林:濕潤(rùn)清新的空氣,眼前是一片碧綠,高大的樹(shù)木,點(diǎn)綴著清新淡雅的小花,美麗極了,白紙那冰涼的觸覺(jué),柔軟而光滑,又是另一番天地:如新生兒光滑的皮膚那般美妙!

  感受了這么多,再來(lái)說(shuō)說(shuō)紙的作用,其實(shí)它的作用也不少:寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、傳遞信息,這些都是紙的看家本領(lǐng),紙有這么多的用處,都因歸功于那發(fā)明紙的古人——蔡倫,以前人們寫(xiě)信、畫(huà)畫(huà)都在竹板、獸皮上完成,既不方便攜帶又不便于保存,紙的發(fā)明解決了這個(gè)問(wèn)題,還推進(jìn)了人類文明的進(jìn)程,功不可沒(méi)哦!

  但是紙的制作要樹(shù)木被砍伐,所以我們應(yīng)該節(jié)約用紙。

一張白紙作文600字4

  干凈如雪,雪白如紙,從開(kāi)始到最后,從無(wú)知到通透,其實(shí),我們要做的,只是在人生的這張白紙上描繪出自己想要的。

  ——題記

  色彩可以渲染出美麗的生活,卻填充不滿驕傲的人生。就如同一張白紙,你賦予了它鮮艷的色彩,卻仍遮不住它不堪的內(nèi)涵。漂于表層的都太浮華,因?yàn)楹裰貓?jiān)實(shí)的都沉了下去。

  年幼時(shí)的我們都干凈如同一張白紙,純潔善良的白占據(jù)了整張紙。涉世之后,我們掉進(jìn)了生活的大染缸里,鮮艷的色彩替換了干凈的白的。你以為你開(kāi)始長(zhǎng)大,開(kāi)始擁有多彩個(gè)性的人生,其實(shí)你只是被生活的色彩擋住了看往人生的路。

  你學(xué)著渲染美麗的生活,在僅屬于自己那唯一的紙上涂涂抹抹,你享受著這短暫的快感,應(yīng)付著實(shí)際的人生,你以為自己活的很精彩,夠?yàn)⒚摗?蛇@快樂(lè)如若不是永遠(yuǎn),是不是很可笑?那艷麗的色彩下藏著不堪丑陋的內(nèi)涵,它正透過(guò)那色彩向外滲,而你卻看不見(jiàn)。那才是你真正的人生,空洞而不堪。

  從開(kāi)始最后,從無(wú)知到通透,好奇心幫助你去學(xué)習(xí)一切未知的東西,用知識(shí)去填充你的人生,讓它由內(nèi)而外的散發(fā)出高貴典雅,大方得體的氣質(zhì)。讓所有的努力和汗水和著你的收獲沉淀于心,你的存在開(kāi)始更加充滿意義。一張白紙,你學(xué)著記下所認(rèn)識(shí)到的真理,努力的過(guò)程,它開(kāi)始厚重,承載住你的整個(gè)生命。

  也許你不甘于平淡,你要自己的人生充滿激情,充滿挑戰(zhàn),那就卻做自己想做的吧!用心在那張人生的白紙上描繪出自己想要的。每個(gè)人對(duì)成功都有著不同的定義,只要你想,那就勇敢的去做,只要你認(rèn)為自己是成功的,那你就是成功的,如果這點(diǎn)信心都沒(méi)有,還有什么勇氣去拼搏?去奮斗?

  給自己一個(gè)明確的目標(biāo),明白自己在干什么,自己想要什么。干凈如雪,雪白如紙,你的本質(zhì)終究是好的,只在于你如何取舍,如何去選擇。

  想信自己,終有那么一天,你擁有的不再只是那一張白紙,而是驕傲的人生和那沉淀到心底的感悟。

一張白紙作文600字5

  我,是一張普通的白紙,我純白無(wú)瑕,充滿詩(shī)書(shū)的韻味。在孩子們的眼里,我只是一張白紙,而我自己卻認(rèn)為我有著重大的使命,擔(dān)負(fù)責(zé)任是一件光榮的事情,所以我認(rèn)為我的出身并不平凡,我等待著那個(gè)光榮的時(shí)刻。

  一縷陽(yáng)光曬在我的身上,我舒服的躺在課桌上,享受著陽(yáng)光的沐浴,暢想世界,真希望哪一天,寫(xiě)滿文字的我被光榮地稱為“優(yōu)秀作文”這樣該多美好。

  “咚”的一聲,教室門(mén)被推開(kāi)了,一群孩子爭(zhēng)先恐后地沖了進(jìn)來(lái),我臉上洋溢著幸福,希望他們能將我撿起,揮筆寫(xiě)下那美麗動(dòng)人的漢字。卻不料,一個(gè)大腳堵住了陽(yáng)光,我驚恐著,大叫著,那個(gè)大腳卻毫不理會(huì),執(zhí)意要踩向我,我艱難的扭動(dòng)身體,想要躲開(kāi),卻怎么也動(dòng)不了,我神情激動(dòng),瑟瑟發(fā)抖,。突然一陣風(fēng)吹來(lái),我飛到了教室上空,忐忑不安的我舒緩了一口氣,隨著風(fēng)飄到了講臺(tái)上的一堆白紙旁,我急切地扭動(dòng)身軀想回到同伴的身邊,同伴們也向我加油打氣,將一頁(yè)棱角的手伸向我,我借著風(fēng)力,終于回到了我溫暖的家里,緩了一會(huì)兒。

  “叮鈴鈴……”下課了,孩子們飛快的跑出班里,我怦怦跳的心也逐漸變得舒緩起來(lái)。一個(gè)小男孩走向了講臺(tái),將一只布滿墨水的手伸向了我潔白無(wú)暇的同伴的身旁,抓起了我的幾個(gè)同伴,胡亂團(tuán)成了一團(tuán),我看著同伴痛苦難忍的表情和扭曲的身體,心中難忍。突然,我看到了一個(gè)男孩將同伴撕碎,我不忍直視,悄悄地挪動(dòng)身體,想要離開(kāi)那個(gè)可怕的屠宰場(chǎng)。不料,那雙惡魔的大手伸向了我,我躊躇不安,一股撕心裂肺的感覺(jué)席卷了全身,身體瞬間麻木,我終究被撕成碎片,丟落一地……

  一束暖陽(yáng)灑在我的前面,我渾身已看不出一點(diǎn)白色,視線也漸漸模糊……

  “下輩子我還愿意做一張紙,只不過(guò)我希望,是一張擔(dān)負(fù)使命的紙”

一張白紙作文600字6

  雨夜中,都市顯得深邃而且縹緲,雨絲把天空和大地織成了一張巨網(wǎng)。沒(méi)雨的夜晚,景物和心境都好似單純且恬靜了,而在這如絲如縷的雨夜……

  沒(méi)有路燈,中野良子一直低著頭,眼睛黯淡無(wú)光。慢慢地,雨小了,雨停了!天空中竟然出來(lái)了星星,良子突然仰視夜空,眼睛中顯現(xiàn)出久違的神韻,她喟然長(zhǎng)嘆:“!這才是星光呀!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多,這么明亮的星星!”她如釋重負(fù)地打開(kāi)背包,將一張白紙,在背包“沉寂已久”的,空無(wú)一字的白紙拋入蒼穹。而后,消失在初晴的黑夜……

  七歲那年,良子的媽媽因病去世了。在一場(chǎng)天昏地暗之后,爸爸領(lǐng)回了一位挺漂亮的阿姨。阿姨對(duì)良子很好,良子表面上是友好的,可就是一句話也不對(duì)她講。平日家中好像一潭死水,靜寂得讓人不忍用呼吸聲去破壞,靜寂得可以令人窒息。這種令人無(wú)奈的局面一直持續(xù)著,直到爸爸過(guò)生日的那天。

  那天,家中布置得很隆重,氣氛也和諧。要吹蠟燭了,爸爸卻不慌不忙地從公文包中拿出一張白紙,那是一張厚實(shí)的,一張白如雪的紙,有著同類所不具有的資本。白紙到了蠟燭面前,她看了看爸爸,又望了望阿姨,臉上的疑惑表露無(wú)遺!鞍职謴臎](méi)對(duì)你提過(guò)要求,今天是爸爸的生日,想跟你商量一件事。我們不希望你把自己封閉起來(lái),也不希望你變得不快樂(lè)。阿姨也知道你很難接受她,但你要試著去做呀,F(xiàn)在這張白紙,就像你跟阿姨的關(guān)系,是潔白的。希望以后你把心事寫(xiě)到紙上,同阿姨一起分享。什么時(shí)候你可以親自開(kāi)口同阿姨交談了,你就可以把這張白紙撕掉,丟掉,開(kāi)始迎接新的明天,好嗎?”

  那晚,良子失眠了。

  獨(dú)自走在雨夜,背包中的那張白紙好沉,良子想了許多:阿姨每天的忙碌、督促和關(guān)切,不正像去世的媽媽嗎?還有,阿姨一有空就會(huì)去孤兒院,去照顧那些孤兒,她不正是所有失去母親的兒童的媽媽嗎?良子終于扔掉了那張白紙,那張其實(shí)剛剛出現(xiàn)卻存在已久的白紙,那張?jiān)缭搧G棄的白紙!

一張白紙作文600字7

  紙是你的什么,你想過(guò)嗎?沒(méi)有想過(guò)。紙是那么的高貴,但他從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò),它一直聽(tīng)你的,而你卻把它撕了、毀了,你想過(guò)它的感受嗎?你雖然可以撕了再買(mǎi)可是它不能,生命一結(jié)束了,它就結(jié)束了。

  紙,它有一張白質(zhì)的臉,有一身雪白的皮膚,摸一下如同在平靜的湖面上波動(dòng)一下,清涼潤(rùn)滑。當(dāng)它在風(fēng)下被吹過(guò)的聲音,如小溪向大海奔去的聲音,是那樣的清脆,那樣的果斷,那樣的柔軟,你輕輕的在它身上描畫(huà),它會(huì)感到那么的舒適。

  從前,我以為紙不值得的贊美,而從今天起,我才知道,紙是那么的寶貴,你平時(shí)看到它會(huì)很平淡,那是因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有直正的欣賞過(guò)它。它的背上已經(jīng)有了成千上萬(wàn)個(gè)字,而你并不知道,已有過(guò)無(wú)數(shù)幅艷麗的圖畫(huà),你也不知道,他從來(lái)就不曾離開(kāi)過(guò)你,當(dāng)你識(shí)字的時(shí),用它來(lái)練字,當(dāng)你歡快時(shí),用它來(lái)畫(huà)畫(huà);當(dāng)你煩惱時(shí),用它來(lái)出氣,你又何曾離開(kāi)過(guò)它,紙是你最好的朋友,你的什么心里話都可以向它傾訴,但它不可以向你傾訴,它的最大心愿是你能懂得怎樣去珍惜它,而你卻不懂得怎樣去珍惜它。

  紙,你是那么好那么的寬恕、那么的堅(jiān)強(qiáng)、那么的勇敢、那么的善良,你真的太完美了!

  這是一張白紙,一張無(wú)色彩,無(wú)生命的紙。在它的身上有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)艱難,無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)傷,無(wú)數(shù)句贊美它的話,無(wú)數(shù)生動(dòng)的情景在它身上重現(xiàn)。

  一張百紙可以寫(xiě)許多字,畫(huà)許多畫(huà),如果你不懂得珍惜它,它會(huì)是什么呢?它會(huì)是什么呢?它什么也不是。你只要把它畫(huà)上美麗的彩虹,美好的事物,它才會(huì)是你的知己,當(dāng)你把它丟到一邊不去管它、收它、理它,它會(huì)跟你說(shuō)“再見(jiàn)”

一張白紙作文600字8

  老爸給我一張白紙,讓我。

  我問(wèn):“有題目嗎?”“自己看著辦!崩习炙坪醪辉付嗾f(shuō)一句話。您的意思是以“一張白紙”為題啰,我自以為是地想。

  我就以“一張白紙”為題。

  一棵樹(shù),靜靜地站在森林里。十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,都沒(méi)有擊垮它們。而今天,人們揮舞鋸子,讓這茂密的森林變成了光禿禿的樹(shù)樁子。

  一桶桶的原漿陳列在工廠里,幾天后,它們就會(huì)變成紙張,運(yùn)往世界各地。變成各式各樣的紙制品。

  標(biāo)上了不同的價(jià)格被人買(mǎi)走。它們也許會(huì)讓人拿去,亂涂亂畫(huà);也許會(huì)被人折起紙飛機(jī);也許會(huì)寫(xiě)上重要的事情;也許……

  在這些白紙身上,有無(wú)數(shù)種可能。

  就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧,每天都會(huì)有許多的白紙被浪費(fèi),只有少數(shù)紙,是真正用得好的。被浪費(fèi)的紙大多是學(xué)生無(wú)聊時(shí),從本子上撕下的紙,胡亂涂畫(huà),隨后毫不在意地丟棄;有的被撕成小片寫(xiě)成紙條,在課堂上傳來(lái)傳去,傳得不亦樂(lè)乎,最后還會(huì)被某位有心人保留下來(lái),成了紀(jì)念;有的是要求做手抄報(bào),常常是做了幾張都不好。

  當(dāng)然,并不是所有的紙?jiān)趯W(xué)生手中都一無(wú)是處。那些演算的習(xí)題,那些優(yōu)美的文章也是用一張張白紙來(lái)完成的。

  一張紙?jiān)谄胀ㄈ耸种袃r(jià)值也普通,一到那些大師手里就價(jià)值連城。在畫(huà)家手中,紙上可以呈現(xiàn)出美麗的人物風(fēng)景;在書(shū)法家手中,是遒勁有力的書(shū)法作品;在剪紙老人手中,是一張張精美而富有生活情趣的剪紙;它們,有了不同的路。

  出自同一起點(diǎn)的一張張白紙,卻走了不一樣的路。有的早早被摧毀,有的被遺忘在記憶的角落,滿布?jí)m土,有的卻被人百般呵護(hù)。

  一張白紙,如同人的一生。人出生后,不斷學(xué)習(xí),他身邊的人不斷往這張白紙上涂抹上不同的顏色。有些是有意的,有些卻是無(wú)意的,這些將決定他的一生。

  于是,我想啊,在對(duì)一張白紙下手前,還是先仔細(xì)考慮一下,如何讓這張白紙擁有更大的價(jià)值。

一張白紙作文600字9

  我是一張白紙,一張素雅的、沒(méi)有任何雜質(zhì)的白紙。我的驕傲與自信,就在于沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的修飾。

  “生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”我的生產(chǎn)過(guò)程不比夏花,但也需要足夠細(xì)心,一棵棵樹(shù)木造就了我,搗漿、晾曬、漂白、烘干……每一步都是用心制作。我的到來(lái),為每一位思想創(chuàng)造者提供了直接的施展余地。我雖然很樸素,但我也有我的驕傲,因?yàn)槲铱梢宰屓藗兊母星、目的表達(dá)得更真實(shí),更純粹,

  一支畫(huà)筆,細(xì)心勾畫(huà),輪廓分明,朝陽(yáng)黃昏,喜怒哀樂(lè),真假善惡,一目了然。作畫(huà)者的感情在此刻為人們所展現(xiàn)。白底的素雅,襯托出圖畫(huà)的精妙與立意,沒(méi)有任何畫(huà)面的阻擋,沒(méi)有任何棱角的干擾,表達(dá)的,只是那一份純粹。

  畫(huà)筆揮過(guò),墨斑點(diǎn)點(diǎn),輪廓的連接讓人品味,墨跡滲透紙張每一處縫隙,留下足跡。

  靜謐黃昏,陽(yáng)光慵懶打在發(fā)梢,一杯香茗清香縷縷,提筆寫(xiě)下內(nèi)心的隨想。白紙上面字跡點(diǎn)點(diǎn),靜躺在書(shū)桌上,橫壓一支筆,隨著清香,與那個(gè)充滿陽(yáng)光的午后一同靜謐。干凈,淡然,不需要做多少詮釋,我要表達(dá)的.,只是一份簡(jiǎn)單的,純潔的感情。

  我沒(méi)有轟轟烈烈,只有淡然隨形。我沒(méi)有跟隨時(shí)代觀念的變換更新自己最初的模樣,喧囂紛塵而又繁華的世界里,我始終堅(jiān)持自己的那一份執(zhí)著——做最真的自己。

  我的一生,變了的只是場(chǎng)景和角色。文件打印紙、商務(wù)用紙、畫(huà)紙、作品稿件、草稿紙,都是我的角色,我的廣泛,只是因?yàn)槲业暮?jiǎn)單素潔。不希望被染成五顏六色,絢麗多彩,不需要各種寫(xiě)意的打印圖畫(huà)裝飾,異彩紛呈,那樣,我會(huì)害怕丟了那個(gè)最初,最真的自己,在某個(gè)時(shí)刻,獨(dú)自懷念彼時(shí)最真的我,悄然落淚。我怕的,不是認(rèn)不清別人,而是認(rèn)不出自己,任憑哪般,都找不回當(dāng)初的自己。

  我的理想,我的自信,我的驕傲,就是在這個(gè)多彩世界中,堅(jiān)持最真,最簡(jiǎn)單,最純潔的自己,守候那一份執(zhí)著,為自己歌唱。

  我是一張白紙,一張簡(jiǎn)潔,素雅的白紙。

一張白紙作文600字10

  一張白紙,樸素又無(wú)光,卻可變成任一物。

  走進(jìn)一幢房里,一個(gè)小女孩在白紙上畫(huà)著稚嫩的畫(huà),天真純潔的心完美地展現(xiàn)在白紙上,或許它很快會(huì)被遺忘,但那天真的心,一定會(huì)被埋在小女孩心靈深處,永不消失。

  飛進(jìn)一間辦公室,一位女員工,抓撓著頭發(fā),看著眼前的白紙,煩惱隨之猶然生起,那是一張年終報(bào)告,或許成人的煩惱無(wú)法消磨,這也許是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,但煩惱也許就會(huì)被下班后的清風(fēng)吹走。

  跑進(jìn)一間教室,幾位小男生互相扔著紙團(tuán),童真掛在臉上,也在那張白紙上。或許那張白紙很快會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶里,但它卻承載了許多童年美好記憶,永不消退。

  跟著一對(duì)新婚夫妻,看他們領(lǐng)取愛(ài)的相扣的白紙——結(jié)婚證,或許以后的日子,他們會(huì)吵架,甚至離婚,但那曾經(jīng)的愛(ài)卻不會(huì)消退,在他們身上一定會(huì)留下影子,青春熱戀,不管結(jié)果如何,那一定是個(gè)動(dòng)人的故事。

  跟著清風(fēng),吹蕩的白紙,已舊得發(fā)黃,是一張照片,雖是黑白,卻能看出照片上快樂(lè)、笑嘻嘻的孩子。或許照片的主人已年逾古稀,可他一定也擁有童年,那永遠(yuǎn)不會(huì)消失,不管他是否有美好的印象,但笑容不會(huì)消失。

  跟著一位樸素的農(nóng)民工,眼前他手上拿著的紙是一年的血汗錢(qián),或許那并不多,卻是他辛勤掙來(lái)的,他是光榮的,用勞動(dòng)換來(lái)錢(qián),至于那些是因?yàn)轵_人騙錢(qián),作惡多端的土豪,沒(méi)有資格嘲笑他。

  跟著一位女詩(shī)人,聽(tīng)她吟唱那優(yōu)美的詩(shī)歌,看她在白紙上,用筆尖去翩翩起舞,或許她所流露出的詩(shī)句,并不受世人所喜,但卻是她真情實(shí)感,用心作出的美妙的畫(huà)卷。

  一張白紙,它是純潔的,可以任你所作,所畫(huà),是一個(gè)神秘?zé)o窮的世界。

一張白紙作文600字11

  時(shí)光靜好。

  午后的陽(yáng)光淌進(jìn)窗來(lái),絲絲縷縷的橙色在課桌上游走,帶著幾分的,暖意。

  老師的粉筆在黑板上跳舞,踩著節(jié)拍,嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。“好,那么這道題,就是這樣,懂了么?”老師終于停下,聲音在我聽(tīng)來(lái),有些飄渺!岸恕惫室獍盐惨敉系美祥L(zhǎng)。話是這么說(shuō)著,其實(shí)——根本沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)吧?無(wú)奈地笑了笑。

  “那我們來(lái)看下一道題。這道題呢,我希望同學(xué)們自己先思考一下……”打了個(gè)哈欠,黑筆在指尖旋轉(zhuǎn)。我看著老師精心設(shè)計(jì)的幻燈片,隨手在紙上記下了幾個(gè)數(shù)據(jù)?瞻椎募埳希嗔藥字缓谏奈浵。這道題不算太難,更多的是基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用吧。解完題,漫無(wú)目的地,在稿紙上,隨心涂鴉。

  風(fēng)。白色的稿紙,隨風(fēng),裙擺飄舞,很悠哉的樣子。

  時(shí)間在變。

  一點(diǎn)一點(diǎn)把白色填成黑色。

  空白。

  面對(duì)著空白的紙張,不知道,從何,落筆。

  今天,我們上一節(jié)寫(xiě)生課。畫(huà)窗外你看到的風(fēng)景,就好!。老師是這么說(shuō)的吧。

  望向窗外,藍(lán)天還有白云,綠樹(shù)環(huán)繞的操場(chǎng)上有奔跑的人兒,遠(yuǎn)處有高樓,掩映著淡淡的山的輪廓。拿起鉛筆,大致確定了位置。結(jié)果卻不盡人意——白色的紙張,跳躍著凌亂的線條。隨手挑出一支紅色的畫(huà)筆,把操場(chǎng)描了個(gè)一圈。再抽出綠顏色筆,任性地涂抹著樹(shù)木、青山。

  說(shuō)什么寫(xiě)生——純粹是跟著自己的心情走吧——畫(huà)面如此這般潦草。

  看看身邊人兒,樓房、操場(chǎng),細(xì)細(xì)描摹,色調(diào)美好,生動(dòng)靈巧,多好的畫(huà)。

  再瞅瞅自己的——?dú)Я说漠?huà),卻不得不題上自己的名字。

  算啦算啦——至少給這張白紙,添了色彩。

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

  我們有自己想達(dá)到的目的地,手中,卻只有一張空白的地圖;蛟S,拿著空白的地圖,任誰(shuí)都有著不知所措的迷茫。但是,正因?yàn)槭前准,所以更自由,可以?chuàng)造更多的可能。每個(gè)人都可以鋪開(kāi)一張白紙,設(shè)計(jì)10條甚至更多的路線。

  或許,你,我,都需要一張白紙。

  在跌跌撞撞中,點(diǎn)綴空白。

  此為成長(zhǎng)。

一張白紙作文600字12

  人生就象一張白紙……

  今天最后一節(jié)課的上課鈴打響了,我們一個(gè)個(gè)沖進(jìn)教室回到自己座位上朝講臺(tái)上看,講臺(tái)上放著一沓沓白紙,我們百思不得其解,這白紙是干嘛的呢?這時(shí)黃老師走進(jìn)了教室,他讓我們猜這疊白紙是干什么用的?同學(xué)們有的說(shuō)是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的,有的說(shuō)是用來(lái)聽(tīng)寫(xiě)的,還有的說(shuō)是用來(lái)折飛機(jī)的,不過(guò)同學(xué)們致認(rèn)為是用來(lái)聽(tīng)寫(xiě)的?牲S老師說(shuō)了一個(gè)令全班同學(xué)吃驚的答案:這些白紙是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的,叫我們用2分鐘的時(shí)間把這張紙畫(huà)滿。我一邊畫(huà)著又一邊想著,黃老師為什么不上正課而叫我們畫(huà)畫(huà),還要2分鐘畫(huà)好呢?我想黃老師一定有什么“陰謀”。畫(huà)完后,黃老師在黑板上寫(xiě)了:人生就是一張白紙……。接著黃老師叫我們把畫(huà)好的畫(huà)撕了,我小心翼翼地把畫(huà)撕成一塊一塊的怕中了圈套,然后黃老師又叫我們把紙拼起來(lái)。雖然我把紙撕得整整齊齊的,但拼起卻十分困難,忽然間我腦子像被竅通了一樣,猛然抬頭,再一次看了黑板上的那句話,頓時(shí)我恍然大悟,人生就像畫(huà)里的線條,那線條就代表人生的足跡。細(xì)線條的人會(huì)有許多坎坷,但她總能小心謹(jǐn)慎地通過(guò);粗糙的線條的人則相反他同樣也會(huì)碰到坎坷,但他們一碰到困難就會(huì)改變到另一條道路上,因而誤入歧途。一張被撕碎的紙就像一條被毀壞的人生道路,再回頭已經(jīng)很困難了。撕毀一張紙很容易,同樣破壞正確的人生道路也十分容易,選好正確的人生道路,勇敢向前,不再回頭,也不在十字路口逗留。

  這一個(gè)小小的游戲蘊(yùn)含著如此深?yuàn)W的知識(shí),這真是一堂有意義的班隊(duì)課。

一張白紙作文600字13

  白紙,顧名思義就是一頁(yè)空白的紙,什么內(nèi)容也沒(méi)有,更沒(méi)有五顏六色的背景,有的只是一張需要我們?nèi)ネ磕ǖ募垺?/p>

  就如人生。純真年代的我們,從不曾知道人生。那時(shí),我們的人生就如同一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L和書(shū)寫(xiě)。通過(guò)描繪,人生就有了色彩,各種各樣、五顏六色的光澤,裝飾著我們的人生。通過(guò)書(shū)寫(xiě),人生也就有了內(nèi)容,有了可以充實(shí)人生的東西。那時(shí),純真的我們雖不知人生,但卻用喜怒哀樂(lè)來(lái)填充著人生這張白紙。

  人生這張白紙需要我們?nèi)ッ枥L。用五顏六色的、鮮亮耀眼的色澤去描繪,描繪屬于我們的人生,烘托屬于我們的青春,讓風(fēng)華正茂的我們展現(xiàn)人生的精彩。向世人宣示:即使是白紙,也有它光輝燦爛的時(shí)刻。

  人生這張白紙更需要我們?nèi)?shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的快樂(lè)與悲傷,失敗與成功;敘寫(xiě)我們?nèi)松飞嫌龅降姆N種坎坷磨難、種種成功與輝煌。向世界宣示:即使是一張白紙,也有它自己的內(nèi)容,一種可以創(chuàng)造奇跡的內(nèi)容。

  喜歡冬天。更喜歡冬天的精靈——雪。

  人們常說(shuō),雪白如紙。

  喜愛(ài)雪的我,在小時(shí)候經(jīng)常和小朋友們約好出去玩雪,雖然每次都把手凍得通紅,但從未改過(guò)玩雪的習(xí)慣。喜歡用自己的腳在雪上印出一個(gè)又一個(gè)“倒八字”,喜歡用自己的手堆起一個(gè)又一個(gè)雪人,佇立在大地這張白紙上。向人們證明:潔白如紙的雪,也有屬于自己的內(nèi)容;空白如雪的紙,也有令人欣賞的一面。

  年輕的我們就如一張?zhí)顚?xiě)了半邊的白紙,剩余的空白,需要我們用自己的努力去描繪和書(shū)寫(xiě),需要用我們自己的成功與輝煌去裝飾。在這張白紙上,我們需要用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,張揚(yáng)出屬于我們自己的風(fēng)采;需要用自信與堅(jiān)持,綻放出屬于我們自己的光芒!給人生畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),交上一份令自己滿意的答卷,讓人生的這張白紙,綻放出屬于我們的華彩,讓我們唱響屬于自己的人生!

  那一張白紙,等待著我們?nèi)プV寫(xiě)一曲千古絕唱。

一張白紙作文600字14

  紙,就是那么的潔白,并不是那么刺眼,像雪一般的柔軟,一不經(jīng)意間,躍入了人們的視野,留下了永不磨滅的顏色……

  尋思而去,我望著那一抹白呆呆出神,紙就這么輕輕地臥在那褐色的桌面上,帶著一絲靈動(dòng),與那死板的木板形成了一種違和的對(duì)比。卻更襯托出紙白得與眾不同,它是那么自然,那么輕挑出塵,那么清新靈動(dòng)。燈打在紙上,紙上明明白白地印出了或聚或散的墨點(diǎn)。閉上眼睛,我仿佛身處一片天,被群星所包圍,那么浩瀚,一望無(wú)際的感覺(jué),使得人身心輕松、心情舒暢,燈的光輕輕飄落在紙上,動(dòng)作柔和,似是怕褻瀆了這份美麗。在紙的作用下,連光都成了陪襯,只能默默的給她鍍上了一層白銀,令它更加的美麗。

  我情不自禁地?fù)嵘狭思垪l那素凈的面龐,手心中的那一絲觸感令我贊嘆不已,冷冷涼涼的,卻又帶著一度的溫?zé),和秋天一樣。夏的躁?dòng)剛剛離去,還留下了令人回味的尾韻。秋特有的涼爽,使人心情愉快,那細(xì)膩的感覺(jué)使我覺(jué)得在摸一匹昂貴的絲綢,讓人難以忘記。

  手中捧著那張紙,風(fēng)輕輕帶過(guò),紙便奏起了特屬于大自然的交響樂(lè)悠悠地,緩緩地進(jìn)入了我的耳朵,“沙沙沙,沙沙沙”,如春雨一般,井井有條的響著,雖然生硬,卻有一種無(wú)法言喻的奇特之處,聲音響得更歡樂(lè)了。

  拿起紙,聞了聞,草木夾雜著泥土的氣息,沖了過(guò)來(lái),雖然很好聞,卻很嗆鼻,讓人心中升起厭惡之感。

  紙,猶如人生的道路,時(shí)而平整,時(shí)而褶皺,時(shí)而遭人厭惡,時(shí)而令人喜歡。紙,落在畫(huà)家手中,便不在平淡,成了一副富有價(jià)值的畫(huà),落在書(shū)法家的手中,便是幾個(gè)大字,擁有知識(shí)和不可磨滅的價(jià)值。

  紙如人生,只要我們都懂得合理安排,就能發(fā)揮它最大的價(jià)值。

一張白紙作文600字15

  一張白紙,白白的,薄薄的,有長(zhǎng)方形的、正方形的、三角形的……各種形狀,到處都有,很常見(jiàn),也很普通,但千萬(wàn)別小瞧它,它可是有很多用途的。

  我可以在白紙上畫(huà)畫(huà),畫(huà)出繽紛多彩的大世界;我也可以在白紙上寫(xiě)字,記下我快樂(lè)而又美好的童年;我還可以把白紙當(dāng)做我的草稿紙,在上面演算我不會(huì)的數(shù)學(xué)題或我會(huì)的一些題目,它能讓我的思維變得流暢而敏捷。

  有一次,作文班的老師給同學(xué)們上課,講著講著,老師熱得像頭上冒了煙一樣。老師從抽屜里拿出了一張潔白而又干凈的白紙,老師把這張白紙疊成了一個(gè)扇子的形狀,然后老師就拿起“扇子”扇了起來(lái),還發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音,扇子發(fā)出的聲音就像翻書(shū)的聲音一樣響。

  還有一次,英語(yǔ)班的張老師讓我們所有同學(xué)一起玩顛紙團(tuán)的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的:比誰(shuí)在一分鐘的時(shí)間內(nèi)顛的次數(shù)多,前提是不能落在地上,誰(shuí)就是今天的大贏家,可以獲得閃閃發(fā)光的金色獎(jiǎng)杯。老師先把我們分成小組,然后讓我們先練習(xí)一下,熱熱身。那些小紙團(tuán)像一個(gè)個(gè)小飛機(jī)一樣上躥下跳,教室里頓時(shí)成了“飛機(jī)”的世界!肮,笑聲充滿了整個(gè)教室。

  我手中的小紙團(tuán)特別可愛(ài),沒(méi)玩兩下就自己蹦到了地上。我把它撿起來(lái),放在嘴邊親了親,對(duì)它說(shuō):“小紙團(tuán)啊,你可要給我爭(zhēng)氣!我們兩個(gè)要拿第一名喲!”比賽開(kāi)始了,我和小紙團(tuán)配合得特別默契,我一連顛了30個(gè)。比賽結(jié)束了,我得了第一名,高興得一蹦三尺高。我激動(dòng)地對(duì)小紙團(tuán)說(shuō):“謝謝你!”我拿著獎(jiǎng)杯快樂(lè)地回家了。

  你看,一張普通的白紙竟然能帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)和樂(lè)趣。

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