成長的腳印作文500字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長的腳印作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的腳印作文500字1
成長就像沙灘，一步一個腳印，或深或淺。
鄉(xiāng)下的草碧綠碧綠的，像一片綠油油的天空。鄉(xiāng)下的稻草人見來了客人，張開了笑臉。鄉(xiāng)下的一切都是那么自然、美好。
我和奶奶在院子里聊天，我炫耀美勞作品，奶奶連連夸獎，似乎壓制不了自己的情緒，竟要剪紙比賽。我興奮極了，又蹦又跳，似乎是只竄天猴。奶奶像只慢吞吞的蝸牛，我卻像一只想逃脫的小麻雀。我匆匆忙忙的剪好了，奶奶卻沒剪到一半。那架老花鏡惡狠狠的盯著剪紙，好像紙欠他錢似的。我目瞪口呆的看著奶奶的剪紙，奶奶笑了，松弛的臉上掛著幾道波紋。
這，是我留下了謙虛的腳印。
傍晚，油燈忽暗忽明，燃燒自己，照亮別人。它，為我和奶奶照明。在油燈下，奶奶一針一線的教我做小掛墜。一張張費(fèi)布都在奶奶的手中重新活了過來。我也學(xué)著奶奶樣子縫了起來，“�。 蔽野炎约旱氖衷屏�，幸好沒流血。我鼓勵自己，一定要努力下去。奶奶也來幫忙，手把手教我，那幾只老繭不時跳入我的眼簾，令我心酸。
這，使我留下了努力的腳印。
在鄉(xiāng)下，最有趣的就是挖土豆。我跟奶奶來到平平的地，其他什么也沒有。我好奇的問奶奶：“土豆呢？”奶奶指了指軟軟的土地。我連忙拿起鏟子，想第一個挖土豆。一陣風(fēng)吹過，帶跑了我的小鏟子。奶奶笑成了孩子，說：“看來你要手刨了�！蔽彝棠�，只好用手刨。我刨到了一只蟲子，我嚇得躲到奶奶身后，不知聲。奶奶笑我膽小鬼，我沒辦法，只好繼續(xù)刨。
這，讓我留下了堅(jiān)持的腳印。
靜靜地坐在那里，一遍遍地看，滿地月光，悲傷的想：我能陪奶奶一起老嗎？
每個腳印都印著一件令人流連忘返的事，這些腳印，有深有淺，有大有小……
成長的腳印作文500字2
成長的腳印在我們身后彎彎曲曲的延伸了好遠(yuǎn)，那是我們在成長路上一步一步踏出來的印記。每一個成長的腳印里都有著一個小故事，這是我們的成長留給我們難忘的回憶。
在小學(xué)的時候，我們總是喜歡跟在那些比我們年長的哥哥姐姐身后，我們好玩，還喜歡光著腳丫走在石板路上。當(dāng)我們踏進(jìn)小水坑，然后在石板路上留下了我們的小腳印的時候，我們咯咯咯的笑得開心。
成長的腳印里還藏著我們記憶中的笑聲，細(xì)細(xì)聽來，這些笑聲里有的是童年里的無憂快樂。成長的腳印還在我的腳下增加，成長路上的故事每天都在發(fā)生。
如今，我已經(jīng)上初中了，整個中學(xué)時間里發(fā)生的事情有太多了，在這些事情里，我收獲了很多，有知識，有友誼……我很幸運(yùn)，在學(xué)習(xí)之中交到了幾位很好的朋友。我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，在課后共同探討問題，我們相互鼓勵，一起督促著進(jìn)步。
我們一起手挽著手，肩并肩走過青春之路，這條道路上，我們的腳印始終挨在一起。我們之間的友誼在我們同時落下的腳印中越來越深厚。
我的成長還在繼續(xù)著，腳下的腳印也還在一天天的增加。但是相比從前我落下的腳印隨心所欲，也帶著點(diǎn)兒漫不經(jīng)心，如今我的腳印，已經(jīng)是堅(jiān)定并且筆直。因?yàn)槲以谖业某砷L途中找到了自己的人生目標(biāo)，我正在向著我的人生目標(biāo)前進(jìn)，我抬起的步伐是那般的堅(jiān)定，也是那般的明確。我為我找到了自己人生路的方向而感到開心，行走在我向著目標(biāo)前進(jìn)的道路上，我對自己的未來充滿著信心。也許當(dāng)未來某一天我回首，看著這筆直且堅(jiān)定的腳印，我會感激自己的堅(jiān)持與努力。
成長的腳印作文500字3
在成長的道路上，我經(jīng)歷過許多件事，有高興的，傷心的，煩惱的……其中有兩件高興的事讓我至今記憶猶新。
有一次，我戰(zhàn)勝了膽小，變得勇敢了。那次，我在表哥家里玩一個新游戲，媽媽還有事情要辦，于是叫我在表哥家玩完了就回家。路途不遠(yuǎn)，只用走兩個操場這么遠(yuǎn)就可以了。但是我玩過頭了，那時候已經(jīng)是十點(diǎn)半了，我連忙收拾東西準(zhǔn)備回家。姨媽看見我要走了，就問我：“要走了？要不要我送你呀？”我聽了就說：“不用，我自己走�！薄澳悄阍诼飞弦⌒模灰恿�。”姨媽說�！昂�，再見了姨媽，”我說。可走到半路，我聽見了一聲叫聲，我回頭一看，原來是一條小狗在叫。我接著走，走到我們小區(qū)最黑的地方。這時，我的心好像一分鐘能跳一百下，可我想了想，世上根本就沒有鬼，電視上的都是假的，我怕什么呀！這時，我感覺我已經(jīng)不害怕了，世上又沒有鬼。我走到家門了，發(fā)現(xiàn)爸媽都在等我，我大聲地說：“爸爸媽媽！”他們聽到了，就抱住我說：“劉錦煜，你變勇敢了！”對！我變勇敢了！
還有一次，我懂得堅(jiān)持了。那一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，我問了一下爸爸，爸爸就說：“自己想，一些大發(fā)明家不就是自己想辦法解決難題的嗎？”對呀，我怎么沒想到。經(jīng)過了一段時間，我終于解決了這個難題。通過那次次，我懂得堅(jiān)持了。
在成長的道路上，我們都會經(jīng)歷過高興、傷心、煩惱的事情。
成長的腳印作文500字4
在記憶的沙灘上，最少不了的就是那一個個成長的腳印。
——題記
每個人的成長都是獨(dú)特的，都有屬于自己的腳印。
盛夏，驕陽似火，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。天是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的，太陽像火球般的炙烤著大地。
我和父親打乒乓球，隨著時鐘分分秒秒的走著，我和父親的比分拉鋸越來越大。眼看我就要輸了，此刻我眉頭鎖緊，張開兩腿，右手握球拍，左手拋球，攻、拉、彈、跳這些動作，來了個大力扣殺，“嗖，嗖—”父親連續(xù)失誤兩球。麥粒大的汗珠順著額頭劃過父親漲紅的臉頰，兩道濃眉染上薄薄的汗水，白色的背心像被雨水泡過一樣。
父親抿嘴笑著說：“比分快追上我了�！薄鞍Α蔽掖丝诖謿猓懊髅魇悄阕屛业摹�。父親是不想讓我太失敗。我不禁想起拿破侖說過的：“人生的光榮，不在永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)覔渎钠��！彪m然最后我輸給了父親，但我從中我學(xué)到了勇敢不言敗的品質(zhì)。
一次次的磨難，在我的成長中留下一個個不服輸?shù)哪_印。
成長的道路上，我們每天要面對著費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，那令人恐懼的1500米，還有……這何嘗不是對我的一次次考驗(yàn)。
一次次的磨難，在我的成長中留下一個個不服輸?shù)哪_印。
成長的道路上，我們每天要面對著費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，那令人恐懼的1500米，還有……這何嘗不是對我的一次次考驗(yàn)。
在酸甜苦辣的腳印中，我們跌跌撞撞成長。
生活給予你的那些磨難都是最好的禮物，成長的路上留下串串如繁星點(diǎn)點(diǎn)似的腳印。
成長的腳印作文500字5
在成長中，有很多腳印。這些腳印，會勾起我的美好回憶。
在我三年級那年，因?yàn)榭茖W(xué)考試考了七十九分，感到害怕，怕媽媽知道了會批評我。我決定要騙媽媽�；氐郊液�，我就對媽媽說：“媽媽，我今天科學(xué)考試考了九十七分�！薄笆菃�？”媽媽問�！笆堑��！眿寢尠胄虐胍�，拿起我的書包，往里面看。哦不，這下糟了！我的心像小兔子一樣在跳，全身在瑟瑟發(fā)抖。只見媽媽從書包里拿出一張上面用紅筆寫的79這一數(shù)字的科學(xué)試卷。看見試卷上一個個大大的叉叉，媽媽臉上緊皺眉頭，瞪大眼睛，生氣地對我說：“你為什么要對我撒謊？你要知道，撒謊是不對的，要誠實(shí)�！甭犃藡寢尩脑�，我感到慚愧。這個腳印，讓我明白了做人要誠實(shí)。
有一次，我們?nèi)ヅ郎�。這座山很高，很快到云層之間了。我們爬上去。我爬著爬著，就感到自己的腳酸了，就停下來，說：“好累�。∥覀冞�是回去吧�！边@時，爸爸聽見了，就對我說：“再爬一會兒吧�！薄翱晌艺娴暮芾�，感覺自己爬都爬不上去了�！蔽艺f�！昂⒆樱阋�。”爸爸說，“任何事情都需要堅(jiān)持下去，永不放棄，才能夠成功。如果你半途而廢，事情就完不成了。你愿意自己寸進(jìn)尺退嗎？”雖然那時候的我還不明白這句話，不過我知道這句話很重要，只要堅(jiān)持下去，不要中途放棄，事情就會成功。于是，我繼續(xù)爬山。過了不久，我們到達(dá)了山頂。我堅(jiān)持了下去，所以我成功了。這一串腳印，這一段回憶，告訴了我要堅(jiān)持到底。
成長中的每一個腳印，都有一段回憶，這些回憶都是珍貴的，我們一定要好好珍惜。
成長的腳印作文500字6
感謝兒時的時光，因?yàn)槟菚r，我學(xué)會了成長。
——題記
站在苦楝樹旁，凝視記憶的邊緣，細(xì)數(shù)時光打磨的淺痕，回首留下深刻的腳印。
清晨，初春的暖陽灑在大地。公交車行駛在郊外蜿蜒的小路上，窗外兩旁的樹木都偷偷望著我，長尾巴在身后一起一落。
今天是我和外婆約好種樹的日子。
外婆的家在綠色洶涌的宿城山腳下，來時路上，茶香繚繞，沁人心脾；幾只麻雀在枝頭吵架、唱歌、拉家常；一群梨花開得如云，風(fēng)一吹，花朵像誰的心事在搖晃。
門前，外婆佝僂著腰，手拿樹苗低頭端詳，微微下陷的眼窩，似在悄悄訴說歲月的滄桑。她抬頭望見了我，將樹苗拋到一邊，興奮地向我跑來，我們擁抱在了一起。
后院，我戴著草帽，擼起衣袖，手拿比我還高的鐵锨，與外婆一起將苦楝樹插入土中。風(fēng)從院角勾起，樹葉“沙沙”作響，誘起外婆臉上的笑容，一片綠任性搖蕩……
苦楝樹旁，灑滿了我和外婆勤勞的腳印。
來年盛夏，驕陽在頭頂滾動，炙烤、火辣。院子里樹葉發(fā)出細(xì)嫩的聲音，似一片樹葉輕輕飄著，又落下。此時，我與外婆坐在茂密而蔥蘢的苦楝樹下，思緒翻滾，回想起剛種下時的單薄但倔強(qiáng)，雖歷經(jīng)了狂風(fēng)暴雨，而如今已是滿樹綴了花，亦如成長中的我，柔韌堅(jiān)強(qiáng)……
成長就像外婆家的那棵苦楝樹，凌霜斗雪，勇往直前，前行的道路才會變得更寬廣。
我穿越時間的瀚海，只為尋找兒時最美的腳印。
成長的腳印作文500字7
感謝那些困難的日子，因?yàn)槟銓W(xué)會了成長。
——題記
暮春，嬌艷欲滴的桃花，散發(fā)著沁人心脾的清香。宛若潺潺流淌的泉水，奔放飄逸，漸行漸遠(yuǎn)。楊柳依依，垂柳讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞，賤得人一身春色。
岸邊，我站在滑板前，心里莫名的恐慌，時間仿佛在那一刻靜止，周圍靜悄悄的。我抖抖擻擻地站上去，那滑板好比一頭發(fā)瘋的公牛，左右亂撞，嚇得我不知如何是好，“嘭”地一聲來個四腳朝天。不知摔了多少次，慢慢領(lǐng)悟到了其中的技巧，并學(xué)會了它，那里也就留下了隙穴之窺的腳印。
盛夏，火傘高張，知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，宛若替烈日吶喊助威。一簇簇恣意開放的花朵，聚集在葉片下，猶如數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。
我拽著爺爺?shù)氖郑哌M(jìn)田野。風(fēng)姑娘輕撫著大地，玉米的葉子“沙沙”作響，宛若一首舒緩流暢的樂曲，扣人心弦。黃橙橙的玉米，散發(fā)著一股淡淡的泥土氣息。我用力地把它掰下來，“咔嚓”一聲玉米掉落在地上，我連忙撿起玉米。晶瑩的汗水沾濕了我的衣裳，打落在身下的土地中，頑皮的汗珠在大地媽媽的'懷抱中盡情地跳舞。那里便留下了辛勤的腳印。
成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕；成長是蛻變，經(jīng)歷磨難才能破繭而出。成長也許就是這樣，憂傷與歡喜，失落與欣慰并存，經(jīng)苦澀的日子，那一個個腳印，已釀成芬芳。
成長就像一次溫暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。對我而言，現(xiàn)在，就是最好時光……
成長的腳印作文500字8
踏著成長的節(jié)拍，伴著青春的旋律，懷揣著成長的夢想，誰不希望自己邁出歡快而矯健的步伐？誰不希望讓自己不斷成長，擁有亮麗的人生呢？
每一個人都不斷成長。無論是從外貌，形體上；還是思想，意識上，我們都在不斷地變化著，不斷的成長。
回想起童年，那個幼稚的我，那些幼稚的形為，自己不由得想笑。其實(shí)，回想往事也是一種享受。那時的自己，無憂無慮，雖然幼稚可笑，但是那時，自己是最快樂的。
隨著時間，自己在不斷地長大。從思想上也在不斷地變化，其實(shí)，自己心里清楚地知道，自己不再是幼稚的小孩子了，自己已經(jīng)是一個中學(xué)生了。
步入中學(xué)之后，我的生活不再那么悠閑了，整天就像一根弦一樣，總是繃得緊緊的，自己似乎有些喘不過氣來。中學(xué)生活沒小學(xué)那么輕松，我們需要時時刻刻的學(xué)習(xí)，我們的生活充滿了競爭，這樣的生活，怎能讓人放松呢？但是，中學(xué)生活雖然很累，但也是令人開心的，因?yàn)樽约簳r刻懷抱著自己的夢想，不斷地努力，不斷地進(jìn)�。贿@種生活能讓我們嘗到成功的甜，失敗的酸，它使我們的人生不再單調(diào)，他為我們的生活增添了色彩。
隨著時間的流逝，我們在不斷的長大。在我們成長中，留下了無數(shù)個腳印，這些腳印是我們成長的記號，它總能讓我們想起一些美好的事。
成長的腳印作文500字9
在成長的沙灘上，最不能被磨滅的是我們留下的腳印。
小時候的腳印是小心翼翼的。小時候，我們就像一只只新生的小鹿，在父母的帶領(lǐng)下，一次次打量這個陌生的世界。
長大點(diǎn)兒，腳印便變得放肆了，遇到獵人放下的捕獸夾，會在邊上嗅上一嗅，那懵懂的神情，不是誰都能學(xué)得來的。那時的童心，也不是能被邪惡玷污的。
懂事兒了，腳印便變得乖巧。第一次被夸獎，那心情，美滋滋的，羞紅了臉，便學(xué)著父母道謝。那夸獎的人，可能是無心，而那時的我呢？自豪上半天，再和小伙伴們說一說。等下一次，有客人再來，便早早泡上茶，拿凳子，只為那一句夸獎。
上學(xué)兒了，那腳印變得頑皮了，這邊貝殼好看，拿走；那邊海水好涼，沖一下。那時的我，一會兒抓一抓前邊兒女同學(xué)的小辮子；一會兒誘騙老牟吃下一枚枚彩色的貼紙；一會兒捶一下那同學(xué)的頭；一會兒拍一下那同學(xué)的背，好不鬧騰。那老師數(shù)落我?guī)拙�，我也不說話兒。在笑聲中迎來了四年級。
年級上升后，腳印開始不知所措，那幼時的好友逐漸疏遠(yuǎn)，甚至已不知所蹤。迷茫包裹著我，那差得不可思議的脾氣讓我受盡了父母的擔(dān)憂，老師的怒氣，以及同學(xué)的疏遠(yuǎn)與不滿。那......有路，就一定會有志同道合的好友。
現(xiàn)在，腳印開始沉著鏗鏘。那上升的成績讓父母不再為我擔(dān)憂，我也盡力改變脾氣，身邊多了幾個身影，讓我明確了方向，打碎了迷茫，沖破了繭蛹，也成長了成了自己想要的樣子。
“愿你人間走一遭，圓滿三界六道，看透是非善惡，從此福來心至，皆是逍遙�！�
成長的腳印作文500字10
成長就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程。
綠了柳樹，垂下絲條。綠油油、發(fā)亮的葉子。垂柳裊裊，翩翩起舞。我望著這一樹光，情不自禁地想起自己封存在回憶中印刻下的腳印。
我一直都不懂快樂到底是什么，但是自從那次的旅行之后，我終于懂了。
暑假，我來到了瑤族同胞們居住的地區(qū)縣。走進(jìn)山區(qū)，四下一片寧靜，我漫步在山林間的石小道上。樹木帶來的沁香，勾人心弦。忽然，一聲“你們好��！”打破了四周的寧靜。我回頭一看，原來是一個青年婦女，小麥色的臉，頭戴布襟，袖口和褲腿繡著精美的鳳凰花紋，偶然一笑，露出幾顆潔白的牙齒，還說著一句又一句聽不懂的普通話。“請問你是？”媽媽一臉好奇地問�！拔揖褪悄銈円埖膶�(dǎo)游，請跟我走吧！”青年婦女說。
“媽媽，這個阿姨好熱情啊，她應(yīng)該是瑤族人吧！”我看了看媽媽疑惑的說。媽媽微微地笑了笑又點(diǎn)了點(diǎn)頭。要到目的地時，只聽一聲似笛子發(fā)出的聲響。我撓著頭，問：“阿姨，這是什么聲音呀？”“這是巴烏發(fā)出來的，是歡迎從遠(yuǎn)方而來的游客們的�！�
繞過水橋，淙淙的流水，聲音更加。其中幾處凹突不平的石塊，打斷了水流的暢通，涌起陣陣?yán)嘶�，淡淡的清涼吹過來。蜿蜒曲折的小溪，宛如鳥鳴悅耳，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
飯后，我們開始對山歌，你一句，我一句，好熱鬧。
一位著名作家說過：“你旅游的經(jīng)歷，是你留下的腳印，至于你的腳印，就是你成長中的輕淺痕跡。”
成長的腳印作文500字11
在我的人生路上，我度過了漫長而短暫的十三年，這十三年中，我不斷地成長，回首成長的路上，留下的是一串串書的印跡。
當(dāng)我呀呀學(xué)語時，父母每一天陪在我身邊給我講故事，我經(jīng)常在美麗的童話世界中入睡；媽媽每一天教我從書上認(rèn)字，漸漸地，我對書這種東西越來越癡迷，經(jīng)常用自我的小手翻動大大的書頁，看得如癡如醉。上了幼兒園，教師每一天站在黑板前，教授我們書本上的知識，也就是從那時，我學(xué)會了咿咿呀呀地背“三字經(jīng)”。
上了小學(xué)，每一天讀書便成了家常便飯。由于識字量的不斷增加，也無形中幫我拓寬了讀書的種類�！对⒀怨适隆房偰茏屛颐靼自S多哲理，《安徒生童話》讓我感受到了世界的繽紛和完美，《西游記》讓我明白了正義和堅(jiān)持。以往為了那只丑小鴨感到悲痛和惋惜的同時，也為它最終成為美麗的天鵝而欣慰；以往被獨(dú)腿錫兵的毅力和樂觀的精神所打動；也以往被孫悟空大鬧天宮的倔強(qiáng)所震撼，在書中我找到了自我的歡樂，自我的滿足，在書海中暢游使我感到充實(shí)，它拓寬了我的視野，讓我明白了許多為人處事的道理。我愛讀書。
轉(zhuǎn)眼已是初中，在初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，每一天都要從早忙到晚。在學(xué)累的時候，在休息之余，靠在椅背上，拿起一本書，細(xì)細(xì)品味和閱讀，無疑是一種放松的方式。雖然初中的生活很緊張，但唯有書的陪伴，使我感到放松和充實(shí)，讓我感到開心，在書中我能找到另一個自我，一個安靜、沉穩(wěn)，博學(xué)的自我。
成長的腳印，深深淺淺，有書的陪伴，為我指引前行的方向，為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，引領(lǐng)著我走向光明的未來。
成長的腳印作文500字12
人生如一座山峰，需要去攀登，才能達(dá)到最頂峰。當(dāng)你爬到頂峰時，再回頭看看身后留下的一串串腳印，那就是成長的腳印。在幼兒園時，手里捧著一本小書，聽著老師說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，你們就是祖國的棟梁之才，祖國的未來需要你們?nèi)ソㄔO(shè)。”幼稚的我那時就立下“雄心壯志”，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國做出貢獻(xiàn)。
6歲時，小學(xué)一年級里，脖子里系著紅領(lǐng)巾，站在國旗下，仰望著鮮艷的紅旗，看五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。在這里，五星紅旗就是我成長的見證。7歲時，偶爾在書店里看見了【水滸傳】，我便為足智多謀的吳用而高興，為身遭慘境的柴進(jìn)而悲傷，為神通廣大的戴宗而自豪，為力氣神大的魯智深而驚嘆……我一會兒高興，一會兒悲傷，一會兒自豪……在那里，水滸傳是我成長的見證。9歲時，一次數(shù)學(xué)考試，只因?yàn)樯倭艘粋�符號而沒有得滿分。為了滿分，我發(fā)誓以后再也不能出錯，再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的分?jǐn)?shù)。
10歲時，當(dāng)我再立雄心壯志時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是幼兒園的小學(xué)生了，而是一名四年級的小學(xué)生了，這就說明我在成長，我也在努力�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名堂堂正正的中學(xué)生了，我已經(jīng)走過了12個春夏秋冬，我已經(jīng)懂得了許多道理。當(dāng)我遇到挫折時，我沒有再像小時候那樣灰心喪氣，哭著叫著找媽媽。當(dāng)我考出好成績時，我也沒有為此沾沾自喜。
而所有的這一切，都是我成長的腳印。當(dāng)我回頭看看自己身后留下的那一串串腳印時，那一串串歪歪斜斜的腳印都見證著我小時候的幼稚可笑。成長充滿著謎題，各個腳印都是謎案重重，充滿著歡樂，充滿著悲傷，充滿著迷惑，充滿著好奇……它時時刻刻地圍繞著我，是我永遠(yuǎn)都不能忘記，是我奮發(fā)向上，將以后的路走直，那就是成長的腳印。
成長的腳印作文500字13
十三個春夏秋冬，有我的種種回憶，當(dāng)我回過頭去看那一串長長的腳印時，心中感慨萬千。
成長的腳印里包含了親情的關(guān)愛，難忘的記憶力有兒時的童真，但此刻……我慢慢長大，耳邊飄起一陣旋律“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶，突有一天，風(fēng)暴突起，他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲，在成長中，我漸漸地有了煩惱，有了思想，卻沒有了以往的簡便歡樂。
最近，一次考試留下的幾個腳印卻讓我萬分沮喪，回頭看看，卻明白了自我的路，路上的腳印，都取決于自我的態(tài)度。上了中學(xué)，同學(xué)們都懂得了一寸光陰一寸金，當(dāng)他們一個個跳進(jìn)了學(xué)海，僅有我還在岸邊徘徊；當(dāng)他們都力爭上游，奮力拼搏時，我卻渾渾噩噩，虛度光陰；當(dāng)他們都手捧在學(xué)海里打撈的成果時，我卻躲在角落黯然淚下，后悔沮喪。此時我明白了，成績對于每個人都是公平的，種豆得豆種瓜得瓜，勤奮終會換得碩果，爸爸對我說：業(yè)精于勤荒于嬉，成功的花朵開放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中，再長的路，一步步也能走完，再短的路不邁開雙腳，也無法到達(dá)！是啊，正是我在岸邊的徘徊，虛度的光陰，讓我收獲的僅有眼淚和懊悔，我要勇敢的跳入學(xué)海，捕撈屬于我的“知識之魚”，享受收獲的喜悅！
成長的腳印里，有大有小，有深有淺，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，我會勇敢的應(yīng)對激流，理解一次次的挑戰(zhàn)，正如我喜歡的兩句格言：自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會有春華秋實(shí)，藍(lán)天下便是甘甜，失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，成功時便是燦爛。腳印是過去式，雖然有歡樂之后的愉快心境，有煩惱之后的萎靡不振，但都已過去，望望前面的路，深呼吸，昂首闊步，腳踏實(shí)地，努力奮進(jìn)吧！
成長的腳印作文500字14
可以讓人成長的事情有許多種。有的是一次成功，有的是一次失敗，有的經(jīng)歷了一件大事，有的讓你哭泣，有的讓你快樂。
我就有一件讓我成長的一次任務(wù)。
在一個星期天，媽媽要帶姐姐看牙，可偏偏爸爸生病得了重感冒。正當(dāng)爸爸媽媽討論怎么辦時，我以男子漢的口氣說道：“媽媽你帶姐姐去吧，我來照顧爸爸！”“你來照顧？”媽媽半信半疑地說�！皼]錯！”“好吧，也只有你可以照顧了，這個任務(wù)交給你了！”我心想：終于有個理由讓我留家了，她們一走，我就玩電腦，照顧人又沒什么難的，倒杯水就行了。
他們走了之后，我先給正在咳嗽的爸爸倒了一杯水，往桌上一放就自顧自的玩電腦了。我正玩得開心時，聽見爸爸咳的厲害，我很難受，關(guān)上了電腦，我學(xué)著爸爸平時照顧我感冒時候的樣子，去屋里拿了溫度計(jì)量量，38度5有點(diǎn)高燒。我端了一盆溫水，拿了一個干凈的毛巾，浸濕后敷在了爸爸那燙手的額頭上。爸爸欣慰地說：“兒子懂事了�！蔽矣秩ソo爸爸端了一杯溫水和兩片布洛芬，爸爸喝下后躺在了沙發(fā)上蓋上被子睡著了。我也感覺累了，倚在了他的肩膀上，想著這次任務(wù)真難，漸漸地，漸漸地，我睡著了……
有了這次照顧爸爸的經(jīng)歷，讓我懂得了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。成長是需要一步步腳踏實(shí)地得來的，只有經(jīng)歷過坎坷，我們才會長大。
成長的腳印作文500字15
人生是一條漫長的路程，是一段曲折的路程，在這前進(jìn)的道路上，用自我堅(jiān)定的步伐。到達(dá)成功的彼岸，而成長的足跡深深的刻在了我記憶深處……
回首過去，我們已經(jīng)走過了12個春秋，從咿呀學(xué)語到出口成章，從小時一片懵懵懂懂到成熟穩(wěn)重。都是用父母的汗水換來的。他們不辭勞苦的教我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，教我們學(xué)習(xí)。每時每刻為我們著想，為我們，他們操透了心。我們一天一天的長大，他們一天一天的老去……
稍大一點(diǎn)，步入小學(xué)，教師將是我們第二任父母他們每一天盡心盡力的想把我們教會所學(xué)的知識，而在課下常常為我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白發(fā)，臉上多了幾條魚尾紋，長期的勞累，時光奪走了他們的青春年華……可他們?yōu)槭裁匆@樣做呢為了誰呢當(dāng)然為了我們這群年幼無知的我們啊。為了我們，他犧牲了自我的花樣年華……
夏天的風(fēng)依舊的吹著，把我?guī)нM(jìn)中學(xué)時光，這時的我們都已長大了，中學(xué)時代不再像小學(xué)那樣自由，而是更多的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給自我的歡樂，要在這完美的時光里，把能做好的事情盡力做到最好，不留任何的遺憾，好好學(xué)習(xí)，長大做一個棟梁之才。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笨墒峭辏嵌螝g樂時光怎樣一去不復(fù)返呢是它逃走了罷還是我把它放了是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……
其實(shí)每一個回憶的背后，都記錄著我們成長的足跡。