我們班的老師
我們班的老師1
今天語文老師又離奇“失蹤”，幾位“實習(xí)老師”走馬上任。
首先登場的是我們的吳老師——吳博聰！只看他一手端著語文書，一手拿著一根大棒子，正如怒獅一般怒不可遏的盯著我們�？蛇@其實并未喝住我們這些牛鬼蛇神，臺下依舊一片嘈雜。在這個熱鬧的“菜市場”，吳老師的身影略顯單薄。草草講完的一篇課文，便灰頭土臉的走了下來。
緊接著，楊靜婷老師又蹦著，跳著，跑上講臺。楊老師可有一個殺手锏——大嗓門。那震耳欲聾的聲音的確達(dá)到了一定的威懾效果，然而我們這群頑強(qiáng)的“蒼蠅”很快便免疫了楊老師的高音。不一會兒，臺下，又傳起嗡嗡的聲音。
接下來上場的是曾老師——曾家豪。在平時，他可是位重量級的諧星，可到這堂課上，卻一反常態(tài)。一手撐桌，身體前傾，無處不顯露出一股大將之風(fēng)。一時間，同學(xué)們被這氣勢hold住，全班鴉雀無聲。曾老師皺著眉，板著臉，一副神圣不可侵犯的樣子。上課時的一言一行，仿佛得到了黃老師的真?zhèn)饕话悖瑹o處不顯現(xiàn)黃老師平時的風(fēng)范。同學(xué)們也猶如乖巧的貓一樣，自覺的坐在凳子上，沒有絲毫的“反抗”。
光一個曾老師不夠，這里還有一位鄒老師正嚴(yán)陣以待。
這個鄒順萍老師就是一味殺蟲劑！她眼觀六路，耳聽八方，明察秋毫，征服了無數(shù)上課不聽講的“老油條”們，那銳利的眼神，把那些“蒼蠅”值得服服帖帖。
這群實習(xí)老師，真是不簡單！
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彎彎的柳葉眉下面有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副小眼鏡。美麗的櫻桃小嘴鑲嵌在一張瓜子臉上。正因為那副小眼睛，讓她隨時隨地的冒著“傻氣”，對那就是六一班的班主任——陸老師。
她可是有名的粗心人，去哪都有一股子“傻氣”。比如:找鑰匙在包里找不到了，就把包中的所有東西全部倒在車上，開始尋找起來。左翻翻，右翻翻，從五點一直翻到六點了。結(jié)果主任出來了，對陸老師說:“小陸，怎麼還不走呀？”陸老師慌張說:“鑰匙找不著了�！敝魅握f：“不在那個鑰匙孔了嗎？”陸老師迅速回頭一看，果然在那個鑰匙孔里呢！最后陸老師哭笑不得。
經(jīng)過N多次這種事之后，我們班上的調(diào)皮同學(xué)說了許多陸老師的外號，如：更年期綜合癥呀.老年癡呆癥等等呀······跟好笑的是左傳傳.右傳傳竟傳到了陸老師的耳朵里。我們認(rèn)為陸老師會狠狠批我們一頓，可是不但沒有，反而笑笑說道：“我也是那麼認(rèn)為的啊�！�
直到教師節(jié)那一天，老師還會冒著“傻氣”。不信你來聽聽又發(fā)生了什麼事。
我拿著一束鮮花，走在路上，一邊想：今天陸老師可別像以前那樣冒······，正想著呢，只見前面陸老師穿了一件綠衣裳，下身穿了一條紅絲襪�！笆颤N呀”我旁邊的同學(xué)說道。
上課的時候，同學(xué)紛紛拿出禮物給老師。結(jié)果老師唱了一句：“祝我生日Happy！”我們也跟著唱：“祝您生日Happy,祝您生日Happy······”唱了N多遍之后才發(fā)現(xiàn)什么生日快樂嗎？明明是節(jié)日快樂嗎！
這是主任從門前走過，說了一句：“真是什麼樣的老師教出什麼樣的學(xué)生呀！”
N多個小時過去了，這個冒傻氣泡泡的老師帶領(lǐng)著一堆冒傻氣泡泡的學(xué)生渡過了傻氣的一天。
我喜歡這個傻氣老師��！
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一向幽默，她的話常常把我們逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一節(jié)課來說吧。
那天，陳老師邁著與平時沒什么兩樣的步伐走進(jìn)教室，她開口的第一句話讓我們做夢都不可能想到的，只見她在講臺前站定，面帶微笑地問了句：“在家的這幾天，你們有沒有白活呀？”這猜謎似的話語把我們弄得丈二和尚——摸不著頭腦。班里瞬間安靜，幾秒后全班同學(xué)異口同聲地回答：“沒白活”，接著就是哄堂大笑，陳老師又問我們這幾天都干了些什么，有位同學(xué)比較謙虛，當(dāng)老師點名問他的時候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么樣”，滿以為可以就此過關(guān)，可陳老師依舊“打破沙鍋問到底”，用一種饒有興趣的口吻問：“怎么個不怎么樣？”這時候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時盯著那同學(xué)，想看看在陳老師的“狂轟濫炸”下會有什么樣的效果，不知道是哪位同學(xué)開始起哄：“快說，快說”，那同學(xué)環(huán)視全班，故做清嗓子，然后開始賣關(guān)子說：“有一個好消息和一個壞消息，你們要先聽哪個？”馬上．所有同學(xué)都開始活躍起來，班里喊聲一片，陳老師為了防止繼續(xù)鬧下去，發(fā)表了一個重要建議＂凡事都由女同學(xué)來決定，先聽壞的”，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。
陳老師上課經(jīng)常會像今天一樣幽默開場，其實也是為了讓同學(xué)們在緊張學(xué)業(yè)中放松一下。怎么樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒有距離感的好老師
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我們的班主任王老師中等身材，眉毛下長著一雙“千里眼”。不信，你看看。每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時，她的眼睛就會投來疑問和責(zé)備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽課？還不趕快打起精神！”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時，她的眼睛，就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張再想想，你一定行�！�
當(dāng)我們上課回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來贊許的目光，好像在表揚(yáng)我們：“不錯，回答得真棒，下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛了？”記得前幾天，王老師檢查我們的語文練習(xí)冊時，我們班的張笑蕾同學(xué)對老師說：“我的語文練習(xí)冊忘帶了�！蓖趵蠋熣f：“你昨天數(shù)學(xué)練習(xí)冊沒帶，今天語文練習(xí)冊又沒帶，我再問你最后一次，語文練習(xí)冊到底帶沒帶？”
張笑蕾還是說：“沒帶�！碑�(dāng)時，我就想，張笑蕾都說沒帶，王老師真是的……。沒想到，王老師長著一雙“千里眼”，看見了張笑蕾書包里的練習(xí)冊，她故意給張笑蕾的爸爸打了個電話問：“練習(xí)冊放沒放在家里？”她爸爸否認(rèn)了。然后王老師就讓張笑蕾的同桌翻她的書包，果然那兩本練習(xí)冊都放在書包里。此時，同學(xué)們都驚訝地互相看著。張笑蕾哭了，王老師嚴(yán)厲的批評了她：“做人要誠實，知錯就改才行……�！蹦阏f我們的王老師“辣不辣”？正因為王老師這雙“千里眼”，給了我們無數(shù)關(guān)懷和鼓勵，使我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。我愛我們的班主任。我要大聲地對您說：“我愛您，辣子老師！”
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一頭亮麗的黑發(fā)，一雙會說話的眼睛，小巧的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。她，就是伴隨我從一年級一直到三年級的語文老師——周老師。
周老師的個頭不高，留著一頭短發(fā)，說話聲音細(xì)細(xì)柔柔的，總愛給我們講很多的道理，每當(dāng)她望著我們時，那雙會說話的眼睛里總是滿含著鼓勵和贊許。
有一次小測驗考試，同學(xué)們都在緊張又認(rèn)真地答題，周老師正在講臺上批改作業(yè)，這時我對著一道題目犯難了，緊盯著試卷想：這道題應(yīng)該怎么做呢？周老師在課堂上講過的呀，昨天我還復(fù)習(xí)過的，現(xiàn)在怎么就想不起來怎么做了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，周老師好像是明白了我的心思似的，走了過來，輕輕地把手搭在我的肩上。我抬起頭來，望著周老師，她的眼神里充滿了鼓勵，對我說：“不要著急，慢慢想，相信你一定會做。”我靜下心來，認(rèn)真地思考著，終于想起來了，我輕快地做著這道題目，邊做邊想，多虧了周老師，如果沒有她的鼓勵，讓我增添了信心，我還真不一定想起來呢。
在三年級的下學(xué)期，周老師有了小寶寶，回家休息了，我們又換了別的老師。上個學(xué)期，又看到了周老師，她又回來上班了，可是不再教我們班了，她去教一年級的小朋友了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了五年級，雖然周老師沒有再教我們的課了，但她的身影依然經(jīng)常在我的腦海里閃過，那次考試周老師對我說過的話，我始終記在心里，怎么也忘不了。
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“快來看，快來看，那個應(yīng)該就是我們班的新老師！”我們班的一個同學(xué)，在窗邊看見了樓下正在和校長說話的女老師，他大呼小叫把我們都吸引了過去。我們圍在窗戶邊，貼著玻璃看了看那位女老師，有位同學(xué)感嘆道：“我們班終于要來新老師了！”
的確，是應(yīng)該感慨萬千。我們班的語文老師走后，一直都是隔壁班的語文老師來給我們代班，不能說那個老師講得不好，但是那個老師畢竟是隔壁班的老師，我們想要的還是一個只教我們班，把我們當(dāng)成寶的，我們班的老師。這個新老師的到來，像是我們新學(xué)期開學(xué)一樣激動。所有人都爭先搶后來窗戶邊偷看那個正和校長說著話的新老師。
我們班的新老師，聽班主任說是一位剛從師范學(xué)校畢業(yè)的老師，她有著傲人的學(xué)歷還有著在讀書時已經(jīng)連續(xù)支教的經(jīng)驗，現(xiàn)在我們趴在窗戶邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她，大家不禁都想到，這位新老師還有著美麗的外表，看她跟校長說話的感覺，她應(yīng)該還有著良好的修養(yǎng)。“看來我們接下來的語文課，一定非常好聽咯！”又一位同學(xué)大聲說道。
當(dāng)我們注意到新老師和校長道別了之后，我們趕緊都回到了各自的座位上，新老師不出所料的在幾分鐘后走進(jìn)了我們的教室。她一手托著給我們講課的課本，一手拿著一個水杯，微笑著站在了我們的講臺上�！巴瑢W(xué)們，我是你們班的語文老師，以后就將由我來給你們上語文課了，希望我們一起學(xué)習(xí)與進(jìn)步�！崩蠋焺倓傉f完，我們底下就竊竊私語了起來，不過我們都是在說“啊，我們的新老師連聲音都那么好聽呢！”
老師或許聽見了我們小聲說的話，她笑著跟我們說：“好了好了，同學(xué)們，我們還是先來上課吧！下課了，老師再跟你們交流�！�
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她有一雙黑得發(fā)亮的“火眼金睛”，一頭烏黑亮麗的長發(fā)披在肩上，鼻梁上架著一副近視眼鏡，顯得十分有文化。這就是我們班的“大王”。
記得有一次，“大王”不在教室，班里的同學(xué)群龍無首頓時就像炸開了鍋一樣嬉鬧不休。突然，教室里鴉雀無聲，連一根針掉地下都能聽見，真是安靜得出奇。是怎么回事呢？告訴你吧！是我們班的“大王”來也�！按笸酢币娺@形勢，氣得眉頭擰成一個“湯圓”，就連頭發(fā)也豎了起來。當(dāng)然，我們也定不會有“好果子”吃，“大王”罰我們把課文《白楊》抄寫一遍。
“大王”雖然嚴(yán)厲，但也十分幽默。
有一次，“大王”正在講課，課文筆記“爬”滿了黑板，我們都在奮筆疾書。而“大王”在“巡邏”的時候卻發(fā)現(xiàn)了一個“閑人”。于是，“大王”一本正經(jīng)地說：“你為什么不寫？”那位“小弟”理直氣壯地說：“我忘記帶筆了�！薄按笸酢鄙鷼獾卣f：“你沒拿還是個理由嗎？”然后，高潮來也！“大王”滔滔不絕地說：“你知道不知道，你現(xiàn)在不帶筆就等于上戰(zhàn)場不拿槍，難道敵人會等你拿到槍才開戰(zhàn)嗎？早就一槍……”“大王”的一番話語令全班人都笑掉了大牙。
“大王”很嚴(yán)厲但也很搞笑，平時就像我們的好朋友。
你們一定很想知道“大王”是誰吧！她就是大名鼎鼎的班主任兼我們的語文老師——尹老師。
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你可能見過手舉詞典，整天很紳士的語文老師，也可能見過還叫你小朋友的語文老師，或是動不動就叫你罰抄課文的語文老師，但你絕對沒見過多變的茅老師。
一、搞笑型
每上他的語文課，他總會想出很多詞句逗我們笑。比如，給我們講錯別字時，為了讓我們分清“幕”和“墓”就想出了段話“今天，運(yùn)動會，開墓了！”他就搞一些讓我們覺得奇怪的動作來讓我們笑，眼珠又接著向上頂，馬上調(diào)高音量，大聲叫道：“你開運(yùn)動會要死人的！”每次，全班都會習(xí)慣性的傳出一陣笑聲，有人抱著肚子哈哈大笑，有人敲著桌子，還笑出了豬叫！還有人用手捂住嘴表演一個淑女，可最終還是大聲笑起來。
二、猛男型
男人，總是猛的，但毛老師的猛可是升級的，擁有“360度無死角攻擊”的！只有一個同學(xué)講空話，他就一喊，把所有人都嚇一跳，傳出十萬八千里，就像半天中的一個霹靂，那名同學(xué)轉(zhuǎn)頭一看毛老師，望著他那炯炯有神的雙眼和皺起的眉頭，就像看見張飛生氣的盯著自己一樣。
三、認(rèn)真型
我們作語文作文本時，他總是要求嚴(yán)謹(jǐn)，寫參考答案時，他看了看，覺得不完全，自己會加上一大段。不只有這個，他對我們的學(xué)習(xí)和成績有很大的要求，如果你考了100分，他會給你扣一分，防止我們驕傲。
這就是我們的主任茅老師，在他眼中，只有成績好的人才是國家的主宰，茅老師-五（5）班的一塊不可缺少的“拼圖”。
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因我班多有“頑猴”，所以每位老師都修煉了獨(dú)門武功對付他們。來看看我班語文劉老師的武功絕學(xué)吧。
“千里眼”
劉老師有一雙“千里眼”，盡管戴著一副眼鏡，可厚厚的鏡片根本擋不住她銳利的眼神。多遠(yuǎn)的同學(xué)做一個微不覺察的小動作她都能看見。有一次，A君和B君因在教室最后一排，認(rèn)為老師看不見，便肆無忌憚地把課外書平攤在桌子上看了起來。劉老師如激光掃射般的眼神一掃，一下就鎖定了他們。起初只是瞪了他們一眼，但他們?nèi)匀晃倚形宜�，劉老師頓時火冒三丈，“忍無可忍，孰不再忍”，她使出“凌波微步”，再使用“獅吼功”，大吼一聲：“你倆給我站起來罰站，放學(xué)寫檢查！”這聲吼估計把他倆的三魂七魄都嚇的無影無蹤了，立刻站起來，呆若木雞般一動不動。劉老師伸手一掃把書拿了起來，接著只聽“嚓嚓”兩聲，書被撕成兩半，劉老師怒氣沖沖揚(yáng)長而去。
“順風(fēng)耳”
劉老師除了有一雙“千里眼”，還有一對“順風(fēng)耳”，聽功了得。有一天，有兩個同學(xué)趁老師批作業(yè)時互相咬耳朵，竊竊私語，可沒想到這跟蚊子哼哼沒什么區(qū)別的聲音竟被老師發(fā)現(xiàn)了。劉老師抬起頭瞄了他們一眼，聲色俱厲地說：“現(xiàn)在是寫作業(yè)時間，你寫作業(yè)是用嘴寫的嗎？”說完就繼續(xù)批作業(yè)了。只留下他倆坐在那兒，震驚的面面相視：“天哪，這都能聽見？”
“閃電鏢”
此招乃是劉老師獨(dú)門武功，是特別應(yīng)對“頑猴”們的，來感受一下吧。有一日下午，烈日炎炎，同學(xué)們汗流浹背，誰也沒心思聽課。于是“頑猴”們可撒歡兒了，說話的、亂叫的、亂竄的……比比皆是，其中說話的居多，教室里亂成一鍋粥。在這大亂中，只聽“啪”的一聲，劉老師把教鞭往桌上一拍，接著大喊一聲：“我不講了，什么時候安靜了再講。”這招立竿見影，震懾了大部分人，一剎那間，喧鬧聲立刻小了，只有幾個“頑猴”仍在大聲喧嘩。劉老師大怒，隨手掐斷幾截粉筆，抬手一彈，“嗖嗖”幾聲，粉筆就像長了眼睛一樣，向“頑猴”們飛了過去，“啪啪”準(zhǔn)確命中腦門。這下“頑猴”們可不敢鬧了，立刻老老實實坐著聽講。這場雞飛狗跳的鬧劇才畫上句號。
這就是我們班的武林高手劉老師，你認(rèn)為她的武功絕學(xué)如何？
我們班的老師10
我們班的周老師是一位和藹可親的老師，一雙眼睛炯炯有神，嘴上總是掛著絲絲笑容。上課時十分親切，下課時用幽默的語言與大家交流。
我們班上有一名脾氣十分暴躁的同學(xué)，喜歡一有什么不高興就打同學(xué)，平時還故意推同學(xué)，或者對著同學(xué)撞。一次他把李暢明給打傷了，并還不理不睬。我心想，這次周老師可要發(fā)火了，可令我意想不到的是，周老師并沒有在課堂上批評他，而是在中午的時候單獨(dú)與他溝通。那天我在學(xué)校有點事，正好看見了周老師在親切的與他溝通。
一開始，張明銀看也不看周老師一眼，溝通了許久，張明銀也認(rèn)識到了錯誤，有些后悔。在當(dāng)天下午的息會，周老師讓張明銀上來對李暢明道歉。張明銀聽著低著頭慢慢地走上臺來，站在講臺上抽噎著說："李……李暢明，對不……起……"過了一陣，全班響起了雷鳴般的掌聲，周老師也在一旁鼓掌，周老師走上臺來說："雖然只是一句對不起，但我相信這是一個良好的開端。"我相信張明銀今天能與大家相處得很好，一定離不開周老師當(dāng)時親切的態(tài)度和諄諄教導(dǎo)。
別看周老師每天都是面帶笑容十分輕松，其實不然，他每天的工作十分繁忙。雖然工作任務(wù)繁重，但一些小事也都做得很好，有一次我把"縣"字里多寫了一橫，我心想：這一點小錯老師應(yīng)該看不出來吧，算了，不改！可是第二天本子一發(fā)下來，我就看見錯了的"縣"字已經(jīng)圈點了出來，并在一旁大大的寫了一個正確的縣字。我心想：老師看得可真細(xì)心，這一點小錯都看出來了。老師每天要看五十一本作業(yè)，每一本都得這么仔細(xì)，還得每天都這樣仔仔細(xì)細(xì)，可真難啊！
周老師可真是一位親切，仔細(xì)，關(guān)心集體的好老師！
我們班的老師11
我們班的李老師特別有親和力，她第一天來學(xué)校的時候就對大家說：“我叫李俊，可小時候大家都叫我李傻。”大家哄堂大笑，立刻對老師產(chǎn)生了好感。
上課的時候，李老師十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，每一處講得都必須讓學(xué)生十分清楚，她才罷休。她對生字十分重視，經(jīng)常對我們說：“基礎(chǔ)十分重要，打好基礎(chǔ)，必不可缺，考試必須做到基礎(chǔ)不丟一分�！闭f我們李老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)一點沒錯吧。
李老師的幽默細(xì)胞十分發(fā)達(dá)，時不時蹦出一兩句冷笑話。有一次上課，老師提了一個問題，全班沒有一個人舉手，老師便說：“咱們教室一片愚光�！薄笆裁词怯薰饽�？”我們不解地問�！坝薰饩褪怯奕税l(fā)出的光，咱們教室只有愚人，也就只有愚光了�！薄澳挠杏奕搜�？”還有個同學(xué)問�！澳銈儾痪褪菃�？”老師笑了，學(xué)生們都低下頭，羞愧地對老師說：“對不起，我們應(yīng)該積極發(fā)言�！苯K于，李老師露出了欣慰的笑容。
李老師十分關(guān)心我們。記得有一次我們?nèi)ヅ啪�，可是曠了幾�?jié)課，眼看跟不上同學(xué)們的進(jìn)度了，語文老師擠出時間幫我們補(bǔ)習(xí)，看著老師那日益消瘦的身影，我們十分感動。由于我們補(bǔ)習(xí)完已經(jīng)很晚了，老師為我們適當(dāng)?shù)販p了一些作業(yè)，還給我們出了幾道題。李老師可真關(guān)心學(xué)生呀！
李老師，謝謝您給了我們知識；李老師，謝謝您給了我們歡樂；李老師，謝謝您給了我們無微不至的愛。
我們班的老師12
我們班的老師非常年輕，在全校里，可以說是最年輕的老師了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老師的個子不高，差不多1.63，年齡大概是二十五六歲吧。
往近處一看，老師張的還是蠻漂亮的。一雙炯炯有神的大眼睛嵌在瓜子臉上，還有一雙櫻桃小嘴，好看極了。這個老師還挺時尚，頭發(fā)涂成黃色的，又燙了燙，這還不夠，上個月又把頭發(fā)涂成黑色的，又把頭發(fā)拉直，但沒過幾天，頭發(fā)又變成了以前的樣子，大概是老師后悔了吧！其他老師都不涂指甲油，但這位老師卻涂了，而且顏色是淡粉色的，因為這個，我們班女生又不知道中了什么邪，整天議論什么顏色的指甲油好看。老師常常帶著一個手鐲，好像是紫水晶的，但不知道是真是假。
不用看面貌，一看老師穿的衣服就知道年齡不怎么大：她穿著一件米琪的黑色背心，背心外面套一件黑白相間的運(yùn)動服，褲子穿著都是冷色系，下面經(jīng)常配一雙白色的靴子，時髦極了。還有最后一點，更可以體現(xiàn)出老師時髦的性格，老師上課經(jīng)常帶著手機(jī)，好多人都給她打電話，一打電話電話里就會傳出當(dāng)前最流行的彩鈴，有洗唰唰、發(fā)如雪、我賺錢了等等，就是因為這個，我們班女生把這個老師當(dāng)作“偶像”！
雖然這個老師很吸引我們，但是在課堂上，她可是“毫不留情”，如果有一位同學(xué)回答問題回答錯了，就罰他連問題待答案一共抄200遍，一次，我回答錯了，沒有抄夠二百遍，老師就當(dāng)全班同學(xué)的面，把我批評了一遍，果然我一次問題都沒回答錯過。
也許，這就是我們成為年級第一的原因吧！
我們班的老師13
這個學(xué)期我們又換了一個語文老師，瞧！她來了：那個子不高，留著一條馬尾辮，白皙的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒，總是喜歡穿休閑的時裝，一看就是一個不簡單人物。
有一次課上，呂老師在檢查大家的作文完成情況。等她看到陳藝如的作文時，轉(zhuǎn)過臉來，面向大家，裝著微笑說：“今天我要‘表揚(yáng)’一個人——陳藝如。”她剛說完，同學(xué)們就七嘴八舌地討論：“以前，陳藝如經(jīng)常被批評，今天怎么被表揚(yáng)，不知道呂老師的葫蘆里賣了什么藥�！薄半y道她今天破天荒完成的很好嗎？”呂老師又說：“陳藝如你太厲害啦，你寫的是希臘文、‘隱形字’嗎？我‘老眼昏花’，看不出來。”老師說完，就把陳藝如的作文舉起來，展示給我們看。“�。】占堃粡垺薄耙患埧瘴摹�......老師一變臉，立馬賞給陳藝如一個“勞斯萊斯”，“咔嚓”“咔嚓”幾下子陳藝如的作文，就變成雪花從上面飄到地上。同學(xué)們見了目瞪口呆，嚇得不敢喘大氣。
呂承林出“填空題”
前幾天語文課上，呂老師正在講評《優(yōu)化設(shè)計》，講到“看拼音寫詞語”一題時，呂老師就讓呂承林到黑板上寫。呂承林奉命行事，可他只會寫幾個簡單的字，稍微生僻的字都不會寫，只好請括號來占位置。呂老師見了，笑著說：“呂承林同學(xué)，你那填空是給誰寫的��！是給我寫的嗎？你想當(dāng)出卷子老師��！你升級了，變成了老師的老師啦�！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑起來。頓時，呂承林的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t到了耳根。
我喜歡我們的語文老師——呂老師，更喜歡呂老師上的課，希望她能教到我們六年級畢業(yè)。
我們班的老師14
我們班的徐老師是個兩面派老師，一兒嚴(yán)肅一會兒愛笑，我特別喜歡這位老師的笑。
徐老師高高的，喜歡穿長褲子。他的眼睛特別小，笑起來就瞇成了一條縫。徐老師雖然長得有點兇，但他笑起來很好看，我就是因為這點喜歡他。
有一次徐老師正在給我們講數(shù)學(xué)題目，我們?nèi)褙炞⒌穆犞蠋熤v課，聽著聽著竟然聽到了一句南昌話，惹得我們哈哈大笑。哦，原來是徐老師講課時發(fā)現(xiàn)書上有一只貓在釣魚，老師就入迷的蹦出來“釣魚”的南昌話。
徐老師給我們講新課時，也會隨口蹦出一兩句南昌話逗我們開心。比如當(dāng)我們有跟錢有關(guān)的一些單位時，那些調(diào)皮的南昌話就會被徐老師說出來，一會兒笑著說“一角五分”“一元五角”，一會兒又說說普通話，自由切換真是令我們佩服不已呢。就在這不斷交替的語言中傳出了聲聲歡笑，看著我們在笑，徐老師就像“不知所措”的小朋友一樣，只好跟著我們一起笑。
一次課上，我們我們班的羅日成唱起了歌，盡管聲音小還是被“順風(fēng)耳”聽見了。老師幽默地說：“羅日成，你這么愛唱，要不然你在講臺上唱給大家聽一聽�！本瓦@樣，教室里響起了陣陣歌聲，徐老師一邊拍手一邊笑嘻嘻地說：“要不然我們這節(jié)課改成音樂課吧�！蔽覀兌贾佬炖蠋熓菫榱俗屛覀兎潘桑屨n堂更加輕松才這樣說的，望著我們的笑臉，徐老師笑得更開心了。
這就是我們班的徐老師。雖然嚴(yán)厲，但更加有趣，我以后一定要讓徐老師笑的更加開心！
我們班的老師15
他，中等個子，頭發(fā)濃密，面容剛毅。目光好似一顆跟蹤彈——“見差爆炸”。“跟蹤彈”還配著“小天使”，瀟灑自如，風(fēng)流倜儻。別看他平時笑容滿面，但也會有不開心的時候。不過還好他有一點幽默，因此“戰(zhàn)火”很快便平息了。
有一次，我上課開小差，無心聽課�！案檹棥币呀�(jīng)兵臨城下了，而我卻毫無察覺。這下可好！老師怒氣沖沖，鬧得人心惶惶�！袄钫凉鹆ⅰ崩蠋熞宦暳钕�。這才把我從“幻境”中拉出。自然對于老師提出的問題我是一問三不知，只好沉默不語�！翱磥砦覀兝钫凉瑢W(xué)是去神游了，下面我們請他把神游爪哇國的經(jīng)歷說一說�！崩蠋熭p描淡寫地說，全場爆笑。
還有一次，我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)錯了一大堆，他面無表情地走進(jìn)教室，我們一個個被嚇得失魂落魄，空氣中迷漫著硝煙的味道。同學(xué)們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到講臺前，心里彼有‘壯士一去兮不復(fù)返’之感。他在給一位同學(xué)講解的時候，正確答案應(yīng)該是‘西瓜和菠蘿一樣多’，而那位同學(xué)卻寫‘西瓜多’。老師說：“你是不是看不起菠蘿，認(rèn)為菠蘿長得丑，臉上有雀斑，而西瓜又好看又帥，就說西瓜多？”說完故意笑了笑，全班都跟著笑了。“血戰(zhàn)”也就在笑聲中淡去。
他就是我們班的數(shù)學(xué)老師，你聽了我的介紹，是不是對他有了一些了解呢？那你愿不愿意跟我們一起聽他上課呢？如果愿意，就來我們班吧！
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