學(xué)口才作文范文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的學(xué)口才作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)口才作文1
星期六，我像往常一樣地來到了作文班。剛進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們在議論什么，一問閆子博，原來大家正在討論著“吐字”游戲該用誰的名字呢！
這時，聽見王老師說：“游戲規(guī)則是：說一個同學(xué)的名字，必須說10遍，而且每一個字都要說得既快又清楚，才能得到10分�！蓖蝗�，楊璐偉站了起來，大聲說：“老師，我們用李東林的名字吧。”“這個名字有點難度，好，我們就用它了�！蓖趵蠋熜廊煌狻�
游戲開始了，第一個是李昔諾，只見她大大方方地站了起來，說：“李東林、李東林、李東林……”李昔諾順利地過了關(guān)，老師獎勵她10分。第二個是張浩奇，他似乎已經(jīng)迫不及待了，一站起來就大聲說：“李東林、李東林、李東任……”他還沒說完，全班同學(xué)們都已經(jīng)笑得前仰后合了。這時，寬容的王老師卻說：“我們在再給張浩奇一次機會，如果再說錯的話，可就不給分了哦！”張浩奇聽了，頓時又有了信心，從頭開始又說了一遍。這次他說的挺好，沒有一處出錯，老師自然也獎勵了他10分。
緊接著閆子博、李松霖……全班同學(xué)都順利過關(guān)，但是說的最好的還是楊璐偉了，她的嘴皮子可真溜，不僅速度快，而且吐字清晰。
這個游戲既有趣還可以鍛煉口才，下次有機會，我還想玩一次呢！
學(xué)口才作文2
今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲，名字叫“吐字游戲”，內(nèi)容是廉妍茹，可“廉妍茹”又是什么意思呢？
我的心里充滿了好奇，接著就聽見老師說：“廉妍茹是一個學(xué)生的名字，很多人都很容易叫錯�！崩蠋熞�(guī)定我們每個人說十次，誰要是說全對了，就給誰加十分。
游戲開始了，老師讓我們一排一排地輪著說。快到我了，我的心里十分緊張，生怕說錯了�！皡擒幱睢彪S著老師的叫聲，我站了起來，極其認(rèn)真地開始“廉妍茹、廉妍茹、廉妍茹……”十遍終于說完了，但是遺憾的是卻有說錯的地方，老師沒有給我加分�？吹轿矣行┯魫灒蠋熡职参课艺f：“不要緊，還有第二局呢！”這時我心里才稍稍舒服了一點。
同學(xué)們又一個一個接著說了下去，也有很多人說錯。第二輪的時候，我絲毫不敢松懈，心里也越發(fā)緊張起來，前面的幾個人說完都得到了十分，這時我心想：我一定要說好，堅決不能輸。當(dāng)我極其認(rèn)真地把廉妍茹說了十次以后，竟然全對，老師就給我加了十分，我高興地趕緊裝在了袋子里。
這一次，我雖然說正確了，但是還不太流利，回到家我一定要把廉妍茹一字不錯地說夠十次。
學(xué)口才作文3
紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰�！边@是誰說的`繞口令呀，那么純熟，當(dāng)然是我在媽媽給我報的口才班里學(xué)會的。
學(xué)口才，有憧憬。那一個暑假，媽媽為了不讓我在家里煩人，還整天看電視，就在“金牌口才”給我報了一個口才班。我聽到了這個消息，一蹦三尺高，賽過竄天猴，心里滿是對明天的憧憬。
學(xué)口才，有悲傷。我去了口才班，到那里，一班人來齊了，老師讓我們到“舞臺”上去自我介紹。我很害怕，那時我連說話都不敢，現(xiàn)在讓我去自我介紹，這不是要我的命嗎？我又想：“我一定不去，上去了還得丟人�！崩蠋熞娢覀円粋�個都很害怕，于是就自己大步走上了“舞臺”說：“大家好，我叫XXX，你們以后叫我星星老師就可以了�！币粋�男孩看見老師都上去介紹了，于是自己也走了上去，說：“大家好，我叫XXX，今年十歲了。”老師很開心，給了那個男孩一個大大的擁抱，又說：“孩子們，你們要向這位男孩學(xué)習(xí)喲！”聽了這句話，同學(xué)們陸續(xù)走上了舞臺。到我了，我不敢上，老師鼓勵我：“沒事，天航，上去吧。”于是我鼓起勇氣上去了，卻說得斷斷續(xù)續(xù)。下臺后，老師鼓勵我，同學(xué)嘲笑我，我很傷心，哭了起來。
學(xué)口才，有快樂。那一次，老師讓我們學(xué)了一個比較簡單的《八百標(biāo)兵奔北坡》。我一直在說啊說，讀啊讀，學(xué)會之后，我主動要求上臺說。我上了“舞臺”之后，一字不落、字正腔圓地快速地背了下來。下臺之后，掌聲響了起來，我非常高興，欣喜若狂。
上口才班，使我的口才越來越好，膽子越來越大，越來越會說話。
學(xué)口才作文4
星期天，雖然下著蒙蒙細(xì)雨，我仍然早早就起床了，因為今天我們小記者又有新活動啦！這次我們要學(xué)習(xí)的是口才演講。
到達(dá)目的地后，一個漂亮的老師進(jìn)行了自我介紹：“我是你們本次活動的老師，我叫杜鵑，既是杜鵑花的杜鵑，也是杜鵑鳥的杜鵑�！倍潭處拙湓捑徒o我留下了深刻的印象。
老師首先給我們發(fā)了本節(jié)課的教材，便開始對我們進(jìn)行口才的基本功訓(xùn)練。她讓我們嘴巴由小變大，很多女生都不好意思張大口，但是杜鵑老師告訴她們，這個時候不能嫌丑，因為只有基本功扎實了，說話的時候才能字正腔圓。在做完口的開合練習(xí)后，杜鵑老師給我們展示了一個絕活——立舌。只見舌頭在她嘴里隨意的變換位置，一會兒立起來，一會兒打彎，可我們卻怎么樣都無法完成這個動作。杜娟老師笑著告訴我們，只要每天都堅持練習(xí)，舌頭就能變得像她一樣靈巧。
基本功練習(xí)完了，下面就要開始訓(xùn)練我們的面部表情了。“微笑、傻笑、大笑、壞笑”，老師給了我們幾個詞語，讓我們做出不同的表情�？粗渌∮浾叨甲龅暮芎茫挥形易约盒ζ饋泶舸舻�，我不禁有些泄氣。好像看穿了我的心思一樣，老師又對我進(jìn)行了單獨輔導(dǎo)。在她的輔導(dǎo)下，我的表情也變得多樣起來。
老師為了克服我們膽小的心理，給了我們3個不同的情境自由發(fā)揮。很多小記者都舉手表演，我也很想舉手，但是一想到要被這么多人看著又扭捏起來……
直到活動結(jié)束，我也沒有勇氣舉手。最后，老師選出了4名表現(xiàn)出色的同學(xué)，為他們頒發(fā)了小禮物，真是太讓人羨慕了。我一定要克服膽小的毛病，積極參與所有的活動，當(dāng)一名讓人羨慕的先進(jìn)者！
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