學(xué)藝之路
學(xué)藝之路1
雖然說(shuō)，我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)這門(mén)藝術(shù)，但卻十分開(kāi)心，當(dāng)初選擇這門(mén)藝術(shù)——民族舞，我也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始想學(xué)這門(mén)藝術(shù)，也許是在幼兒園報(bào)興趣班時(shí)，看中了舞蹈；也許，是在網(wǎng)上看到他們優(yōu)雅的跳著舞，迷上了舞蹈；又也許，是看到朋友跳舞時(shí)，多么的威風(fēng)吧！
于是，我便要求媽媽給我報(bào)班，也許當(dāng)時(shí)也純屬為了好玩。
學(xué)舞，回想起來(lái)，當(dāng)初為什么沒(méi)有好好珍惜呢？換了一次又一次的舞蹈班經(jīng)常因?yàn)閼卸瓒鴽](méi)有去，每次都華麗出場(chǎng)，狼狽下臺(tái)。
只記得，小時(shí)候練舞時(shí)，總是要壓腿，下腰，倒立……那是十分痛苦的。老師上課時(shí)，總會(huì)讓我們拿一個(gè)板凳，然后一腳放在凳子上，一腳拉直，然后使勁往下壓，以前老師從沒(méi)有使勁壓過(guò)，只是輕輕按下，所以我們經(jīng)常偷懶，可有次，老師忽然放大招，一個(gè)一個(gè)使勁往下壓，壓到地上還得繼續(xù)壓，大家壓完后都流下了眼淚，連我們班耐力最好的也流下了眼淚，我被嚇壞了，那是已經(jīng)后悔選擇舞蹈了，到我了，總覺(jué)得老師帶著殺氣過(guò)來(lái)，老師先輕后重的壓下去，我一直都在使勁讓自己起來(lái)，可老師力氣特別大，動(dòng)都動(dòng)不了，我可真想大吼一聲發(fā)泄一下，不過(guò)還是忍住了，淚水和汗水流得滿臉都是，呼！終于完成了，大家都松了口氣，邊擦眼淚邊把凳子放到原處，并進(jìn)行下次的練習(xí)。
還有一次倒立，班上就我一個(gè)倒立不起來(lái)，大家都練習(xí)下一個(gè)部分了，而我一人還在老師的親自幫助下完成倒立，看著大家嘲笑的眼神從我身邊穿過(guò)，我的`心如被百萬(wàn)般刺扎了一樣，真想沖上去把他們一個(gè)一個(gè)打得滿地找牙，可是我沒(méi)有這個(gè)能力，第一次，頭著地了。第二次，翻過(guò)去了，第三次老師使勁拽著我，把我的腿拉直，把我提了上來(lái)，我整個(gè)人都懸空著，頭很暈，那沖擊力讓我承受不過(guò)來(lái)，如同正在跳樓時(shí)，人都瀕臨死亡那么的可怕和無(wú)能，然后老師慢慢松手，呼！差不多快完成了，一次接一次的練習(xí)，老師的指導(dǎo)，我終于可以獨(dú)立倒立了。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在雖然再也做不到了，可那段回憶，仍然記憶猶新。
學(xué)藝之路2
凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
——李大釗
我是誤打誤撞邁進(jìn)國(guó)畫(huà)之門(mén)的。那時(shí)，我所在的書(shū)法班要推廣他們新開(kāi)設(shè)的國(guó)畫(huà)課程，便給一些書(shū)法班學(xué)員們體驗(yàn)國(guó)畫(huà)的機(jī)會(huì)。我本不想上，但轉(zhuǎn)念一想：國(guó)畫(huà)也不錯(cuò)呀，很典雅。再說(shuō)贈(zèng)送的.，不要白不要，就前去試聽(tīng)了。
我媽送我去上國(guó)畫(huà)體驗(yàn)課。但是，剛打開(kāi)教室門(mén)，我就后悔了：里面的同學(xué)都站桌前，懸空的胳膊握著筆，顫抖著。我媽看出了我有想退出去的神色，把我推進(jìn)去然后迅速關(guān)上了門(mén)。我默默地走進(jìn)去，坐在最后一排。老師問(wèn)過(guò)我的名字之后，就讓我學(xué)著他們的樣子訓(xùn)練握筆。
但一節(jié)課過(guò)后，我覺(jué)得國(guó)畫(huà)也很有趣，墨汁蘸水在宣紙上浸暈開(kāi)的感覺(jué)特別奇妙。于是就讓媽媽給我報(bào)名了。
幾個(gè)月后，我對(duì)國(guó)畫(huà)產(chǎn)生了厭煩。有一次，老師發(fā)給我一疊紙，上面寫(xiě)著一些調(diào)色方法，讓我們課下背熟。我覺(jué)得這太多了，這樣背還不如查計(jì)算機(jī)，我“罷工”了，躺在沙發(fā)上閉起了眼。老媽大發(fā)脾氣，訓(xùn)斥我。我就賭氣不去上課，索性躲回家去了。
我們之間的戰(zhàn)斗就像英國(guó)國(guó)王查理一世和議會(huì)間的斗爭(zhēng)。結(jié)果也不差不多：查理被議會(huì)推上了斷頭臺(tái)，我也失敗得極為“慘烈”。
當(dāng)老師第n！（n的階乘)次向老媽投訴我曠課時(shí)，老媽決定退費(fèi)。我本想說(shuō)退就退，但我又想起了我的墓志……啊呸，座右銘：“一不做，二不休”，就“出城投降”了。作為“三戰(zhàn)”“戰(zhàn)敗國(guó)”，免不了要“割地賠款”：我媽繼續(xù)續(xù)費(fèi)，我要寫(xiě)檢查，并且平板淪為了“殖民地”——被禁用一個(gè)月。
這次教訓(xùn)后，我再也不敢賭氣、曠課什么的了，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)起了國(guó)畫(huà)。也因?yàn)槲艺J(rèn)真學(xué)畫(huà)，我的畫(huà)技進(jìn)步飛快。
學(xué)藝之路3
我喜歡玩兒球，什么球都會(huì)玩，而且玩的很厲害，但是，要想擁有這樣的成功，那可是需要汗水，來(lái)一滴一滴的積累。
我記得一開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)球沒(méi)有什么興趣，跟玩具沒(méi)有什么區(qū)別。
可就在我八歲的時(shí)候，我在樓下的籃球架下玩了起來(lái)，突然看見(jiàn)到了一個(gè)球向我飛過(guò)來(lái)，砸中了我，我哇哇的大哭，后來(lái)，有一個(gè)伯伯跑過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“小弟弟，沒(méi)事吧！”我眼含淚水，“恩”了一聲。然后伯伯把我拉到旁邊的草地上，說(shuō)：“你在這里玩吧！這里安全”然后那位伯伯又拿著球到旁邊的籃球架旁，打籃球，我看著那位伯伯打球的.姿勢(shì)，還有他投球的技術(shù)，真是讓我羨慕，從那時(shí)我就喜歡了籃球，我仔細(xì)地端詳著他姿勢(shì)。回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你給我買(mǎi)個(gè)籃球吧！”媽媽疑問(wèn)的看著我說(shuō)：“哦！你不是有很多皮球嗎？”我說(shuō)：“不是，我只想那個(gè)要籃球，今天我在樓下玩的時(shí)候，看見(jiàn)鄰居家的伯伯打籃球很厲害，所以我想讓你給我買(mǎi)個(gè)籃球，讓我來(lái)練習(xí)�！眿寢屨f(shuō)：“好！”
媽媽知道我喜歡打籃球，就把多數(shù)的時(shí)間花在陪我打籃球的時(shí)間上了，每天，我早早的起床，就上媽媽，就繞著籃球場(chǎng)邊拍球，邊跑步，然后，我就練習(xí)三步上籃，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不是很高，所以每次投的時(shí)候，總得用上渾身的力氣來(lái)投，那時(shí)候，我每次都沒(méi)有投中，那時(shí)候，我很煩惱，還想過(guò)放棄，但是，我想，堅(jiān)持就是勝利。
終于，經(jīng)過(guò)我一暑假的努力，我已經(jīng)會(huì)三步上籃、胸前投籃，胸前投球……往后的大部分時(shí)間我都用于練習(xí)打籃球，我知道，堅(jiān)持就是勝利。
學(xué)藝之路4
你知道藝術(shù)是什么嗎？你學(xué)過(guò)藝術(shù)嗎？你學(xué)藝術(shù)的時(shí)候開(kāi)心嗎？你可能沒(méi)有學(xué)過(guò)，但我涉獵的藝術(shù)可多了，有書(shū)法，有畫(huà)畫(huà)，有打籃球雖然我學(xué)過(guò)這么多門(mén)藝術(shù)，但許多都失敗了，可是如果要說(shuō)一門(mén)至今我學(xué)過(guò)的眾多藝術(shù)里學(xué)得最成功的，那一定非游泳莫屬。
學(xué)游泳的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。在媽媽剛把我送到游泳培訓(xùn)班的時(shí)候，我真是既開(kāi)心又害怕，為什么開(kāi)心呢？因?yàn)槲乙呀?jīng)想學(xué)游泳想了很久了，現(xiàn)在終于如愿以償了。但我忍不住有些害怕，我對(duì)游泳雖然感興趣，卻是一竅不通，怕自己沒(méi)有能力學(xué)好它。
就這樣，懷著開(kāi)心又害怕的忐忑心情，我跟著媽媽走進(jìn)了教室。進(jìn)了教室之后，我?guī)缀醪桓抑币暯叹毜难劬Γ椭^緊張地叫了一聲：教練好�！苯叹毰呐奈业募纾I(lǐng)著我開(kāi)始了我的學(xué)游泳之路。
第一節(jié)課，教練先讓我們學(xué)憋氣。他說(shuō)：如果你們想學(xué)好游泳，就要先學(xué)會(huì)憋氣�！笨赐杲叹毜难菔局螅伊ⅠR嘗試起來(lái)。但憋氣的方法看著簡(jiǎn)單，想要憋得久卻不是一件容易的事。過(guò)了十秒我就憋不住了，鉆出水面大口地呼吸著，卻發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都還在憋著。當(dāng)我感到驚訝時(shí)，瞅見(jiàn)一旁有一個(gè)跟我年齡差不多的人還在堅(jiān)持，他已經(jīng)憋了足足有四分鐘了啊！我心里難免感到有些沮喪，也對(duì)自己感到失望。過(guò)了大概兩分鐘，所有的同學(xué)都已經(jīng)從水里探出了頭。當(dāng)憋得最長(zhǎng)的那個(gè)同學(xué)驕傲地從水里探出腦袋，像一個(gè)勝利的將軍一般環(huán)顧四周時(shí)，我感覺(jué)仿佛有嘲笑的目光落在我的身上，身上好像有無(wú)數(shù)螞蟻在爬一般不自在，心情一下子跌到了谷底，以至于一進(jìn)家門(mén)我就跟媽媽大喊道：媽媽，我不想學(xué)了！”說(shuō)完正準(zhǔn)備回房間，卻被媽媽一把抓住問(wèn)道：為什么呀？”他們嘲笑我�！蔽矣謿庥治�。你不要管他們，你要相信你自己，你是最棒的`！”媽媽摸了摸我的頭，看著媽媽肯定的目光，我決心再嘗試一下，繼續(xù)踏上了學(xué)游泳的道路。
可后來(lái)無(wú)論我多努力地去學(xué)，不知道怎么的，我就是學(xué)不好，以至于每一次測(cè)試成績(jī)都?jí)|底。在有一次測(cè)試中，我又是最后一名，教練看著成績(jī)冷冷地說(shuō)了一句：哎，廢柴�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字卻像一把利劍扎在我的心上。我心灰意冷，又產(chǎn)生了想要放棄的想法。
也不知道過(guò)了多久，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)人用高超的游泳技術(shù)，將一名落水者給救了上來(lái)。哇，原來(lái)學(xué)好游泳還可以救人當(dāng)英雄呢�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著�？赡苁俏乙蚕胱鲆换赜⑿�，也可能是我想掌握一項(xiàng)自救的技能，我又鼓起信心，來(lái)到這個(gè)我曾經(jīng)傷心過(guò)、失望過(guò)的地方。這一次我拿出了驚人的毅力，每天都忘我地練習(xí)。我感覺(jué)自己仿佛變成了一條魚(yú)，和水融為一體。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的游泳技術(shù)日益精湛，后來(lái)甚至去參加比賽拿了獎(jiǎng)。
學(xué)藝之路雖然艱辛，但只要努力了，奮斗了，就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，我從學(xué)游泳這件事中獲益匪淺。
學(xué)藝之路5
我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)如一盞明燈，一直照亮著我不斷前行，有一首著名的薩克斯曲《回家》，我刻骨銘心，是它引領(lǐng)我走上學(xué)藝之路。
我從小都酷愛(ài)音樂(lè)，媽媽說(shuō)，我幼時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)，就不哭也不鬧了。長(zhǎng)大后，我對(duì)音樂(lè)的鐘愛(ài)也絲毫未減。一次偶然，我和媽媽逛街聽(tīng)到一首曲子，它立刻吸引了我。這首曲子聽(tīng)來(lái)有些凄涼、有些悲傷，似乎還有對(duì)家的思念。我問(wèn)媽媽：“這是什么曲子？”媽媽說(shuō)：“這是用薩克斯演奏的《回家》，肯尼·基的名曲�！蔽伊⒖滔矚g上了薩克斯這種樂(lè)器，同時(shí)竟萌生了一個(gè)想法：我也要學(xué)薩克斯，像肯尼·基一樣吹出這么好聽(tīng)的曲子！
后來(lái)，在我的懇求下，媽媽答應(yīng)了讓我學(xué)習(xí)薩克斯，并幫我報(bào)了名。我從此就走上了學(xué)習(xí)薩克斯的藝術(shù)道路。
剛學(xué)薩克斯時(shí)，我的氣息不夠足，吹久了就有一種缺氧的.感覺(jué)。薩克斯很沉，常常把我壓得腰酸背痛。時(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)薩克斯的興趣就漸漸淡了，甚至，我還有一種想要放棄學(xué)薩克斯的沖動(dòng)。
可有一次，正當(dāng)我準(zhǔn)備向媽媽說(shuō)我不想學(xué)時(shí)，耳旁又忽然響起了《回家》這首曲子。我的內(nèi)心動(dòng)搖了。我當(dāng)初不就是因?yàn)檫@首曲子而走上藝術(shù)之路的嗎？想必肯尼·基能吹出這么好聽(tīng)的曲子，一定也十分刻苦地一直練習(xí)，那么，我又有什么理由不向他一樣刻苦呢？是啊，不經(jīng)一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？于是，我堅(jiān)持了下來(lái)。
我認(rèn)真地聽(tīng)老師教導(dǎo)，刻苦練習(xí)，不管多累多苦，我都一直堅(jiān)持著。終于，我可以熟練地吹許多曲子，掌握了許多技巧，得到老師的稱贊。我在家里還為家人們演奏樂(lè)曲呢！我也相信，只要我一直堅(jiān)持學(xué)下去，刻苦練習(xí)，最終也可以如肯尼·基一般演奏出那動(dòng)人心弦的高難度的美妙樂(lè)曲，也能站在大舞臺(tái)上為成百上千的觀眾們演奏！
一曲《回家》開(kāi)啟了我藝術(shù)之路，一位肯尼·基引領(lǐng)我堅(jiān)持下去。我至今聽(tīng)到《回家》都會(huì)想起我的初衷，我暗下決心：不忘初心，砥礪前行！
學(xué)藝之路6
“你好啊，素描!我是宋英豪。今天，終于見(jiàn)到你這個(gè)無(wú)形的‘朋友’了，請(qǐng)你牽著我的手，帶我走向你的世界�！�
“看看，我畫(huà)的畫(huà)多好啊!”班里的一個(gè)同學(xué)雙手舉著他的畫(huà)作，滿臉神氣的跟班上的同學(xué)炫耀。我滿不服氣地瞅了一眼：“切!這有什么厲害的啊，要是我畫(huà)，也畫(huà)得出來(lái)�！�
在我的'萬(wàn)分要求下，媽媽答應(yīng)讓我去學(xué)畫(huà)。
被幸福藤蔓纏繞的我，好像一個(gè)強(qiáng)力磁鐵，才剛到培訓(xùn)班就被深深的吸引了過(guò)去。
開(kāi)始畫(huà)了，老師在講臺(tái)上長(zhǎng)篇大論，而我就在臺(tái)下努力的按捺著我那顆激動(dòng)的小心臟�！敖裉�，我們要畫(huà)素描�！崩蠋熣f(shuō)道�！肮芩裁此孛琛⒆竺�、右描的，快點(diǎn)讓我畫(huà)吧!”這時(shí)，老師拿出一張黑白的畫(huà)指著說(shuō)：“這就是素描�！薄癗O!”我在心里大叫了起來(lái)，“我要畫(huà)的是水彩畫(huà)啊!”我像被十噸大石頭砸中了一樣，心里的激動(dòng)，先前的偉大理想，堅(jiān)定的信念瞬間粉身碎骨。我真想一哭二鬧三上吊。
我拿起了筆，一筆一畫(huà)地畫(huà)了起來(lái)�？粗媲皵[放的正方形，我感到萬(wàn)分害怕“完了，完了，我一定畫(huà)不好的�！蔽业男拈_(kāi)始顫抖，每畫(huà)一筆都帶著無(wú)盡的恐懼，老師好像老虎一樣，兇狠的眼睛死死地盯著我，身邊的環(huán)境突然變了，我似乎一下穿越到了二戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，手里握著畫(huà)筆和素描軍團(tuán)戰(zhàn)斗。終于畫(huà)好了，可那幅畫(huà)實(shí)在太難看了，連我自己看了都想笑�？粗约旱漠�(huà)作，我的心像被千年寒冰凍住了一般，全身冷得發(fā)抖，我再也不想進(jìn)入這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”了。
到了第二次課，恐懼好像一條蛇一樣纏在我的腳上，讓我寸步難行�！皩氊�，不是人人都天生就會(huì)畫(huà)畫(huà)的，只有積極向上才能獲得成功�！甭�(tīng)了老師的話，我的心情慢慢平靜了下來(lái)，嘴角露出了一絲微笑：“謝謝您，我覺(jué)得好多了�！�
我鼓起勇氣，又踏上了素描的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
一年之后，我終于畫(huà)出了最令我滿意的畫(huà)作。一年的努力，換來(lái)了無(wú)盡的掌聲�！拔覑�(ài)你，素描�！�
學(xué)藝之路7
我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候，我喜歡在紙上涂鴉，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我還是喜歡在紙上畫(huà)些自己喜歡的東西。
今年暑假，我參加了素描興趣班，教我們畫(huà)畫(huà)的是王老師，第一節(jié)課，他教我們畫(huà)線條，因?yàn)楫?huà)線條是學(xué)素描的第一步，等我們練熟后，王老師開(kāi)始教我們畫(huà)立體圖形，在老師生動(dòng)、詳細(xì)的講解下，我基本掌握了畫(huà)立體圖形的.技巧。
我們學(xué)會(huì)了這些基本方法之后，就進(jìn)入了一個(gè)更高的階段，寫(xiě)生！寫(xiě)生，是學(xué)習(xí)素描的重要環(huán)節(jié)，王老師說(shuō)：“只有學(xué)會(huì)了寫(xiě)生，才算學(xué)會(huì)了素描。"老師還說(shuō)：“寫(xiě)生首先要觀察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀察好了再畫(huà)，會(huì)事半功倍！”王老師示范過(guò)幾次之后就讓我們自己去練習(xí)，王老師只要看到我們哪里畫(huà)錯(cuò)了，哪里畫(huà)得不好了，就會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)我們，直到我們明白為止。
記得有一次，老師講解后就輪到我們自己畫(huà)了，但我面對(duì)著白紙，腦子里一片空白，不知道從何處下手，金老師看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)："你只要大膽地把自己所看到的東西畫(huà)出來(lái)就可以了，只要敢動(dòng)筆，你一定能畫(huà)好的！我按照金老師的話去做，第一步用長(zhǎng)直線確定物體的外形特征，完成畫(huà)面構(gòu)圖及基本形的塑造。第二步確定光源，給暗部上調(diào)子，投影背景鋪上大色調(diào)。第三步觀察物體各個(gè)面及背景的深淺變化，并運(yùn)用輕重、粗細(xì)、虛實(shí)不同的線條刻畫(huà)，加強(qiáng)幾何體的體積感，空間感。第四步加強(qiáng)形體面與面之間的明暗關(guān)系，調(diào)整主次、虛實(shí)，協(xié)調(diào)整體關(guān)系。果然畫(huà)出了一幅很漂亮的素描畫(huà)。
從此，我一有時(shí)間就苦練素描，掌握了許多素描方面的技巧，我越來(lái)越喜歡畫(huà)素描了！
學(xué)藝之路8
在一個(gè)暑假的軟磨硬泡之后，媽媽終于答應(yīng)讓我去學(xué)小提琴了。盡管她們總跟我說(shuō)學(xué)小提琴太難了，但我就是對(duì)它情有獨(dú)鐘。每當(dāng)我戴著耳機(jī)，聽(tīng)著一首首小提琴曲時(shí)，那時(shí)而平靜、時(shí)而熱烈、時(shí)而輕快、時(shí)而舒緩的聲音總會(huì)讓我陶醉其中，但每到這時(shí)，我的心中總會(huì)涌現(xiàn)出一個(gè)想法：其實(shí)學(xué)小提琴也沒(méi)有我想象的那么難嘛。
一個(gè)星期，看似非常的短，可對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是度日如年。好不容易熬到了周末，我的.心情也隨之興奮起來(lái)——因?yàn)榻裉�，就要去上我人生的第一堂小提琴課了！
我懷揣著興奮、緊張以及忐忑不安的心情見(jiàn)到了老師，再作過(guò)一番簡(jiǎn)單的自我介紹后，老師作為“見(jiàn)面禮”，就先給我拉了一首曲子。琴音跌宕起伏，包含了熱烈的情感，琴聲有種莫名的吸引力，仿佛空氣都凝固了一般。在這樣的琴聲中還有老師那行云流水的動(dòng)作里，我越發(fā)覺(jué)得小提琴?zèng)]我想象中的那么難。
一曲畢，老師又簡(jiǎn)單得跟我講了一下指法、弓法，便要我來(lái)試一試“空弦”（即左手不按弦，右手拉，用來(lái)練習(xí)弓法的穩(wěn)定）。我信心十足地接過(guò)小提琴，按老師的姿勢(shì)擺好，樣子倒還有幾分，可一拉，卻不盡人意了——拉出來(lái)的聲音磕磕巴巴的，就像是據(jù)木頭一般。聽(tīng)到琴發(fā)出這種聲音，我的心頭猛然一緊，隨即把更高的注意力放到上面去，更用力得去拉�？稍绞沁@樣，聲音就越奇怪，聽(tīng)得媽媽和姐姐直笑。霎時(shí)間，我的心低落到了冰點(diǎn)，滿腔熱焰都被一桶冷水給澆滅了。此時(shí)的我，和《唯一的聽(tīng)眾》里的男主人公可真有種同病相憐的感覺(jué)。后來(lái)，老師叫我放松，以自己最舒服的樣子去拉，再拉，聲音果然好多了，我的心里又重新燃起了希望。
練琴的時(shí)候，我一直處于亢奮狀態(tài)，直到回家才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)累得精疲力盡了。
后來(lái)，自己想了許多，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，技術(shù)、樂(lè)譜，都是你的對(duì)手，想要戰(zhàn)勝他們，就必須要擁有堅(jiān)持不懈的恒心與毅力，所有的事物都是這樣，當(dāng)你付出了努力，自己也會(huì)有收獲，努力與收獲是成正比的，所以，加油吧！
學(xué)藝之路9
記得有一次，我正在看電視，我看到一個(gè)人正在彈吉他，于是，我便對(duì)彈吉他產(chǎn)生了興趣。第二天，我就拉著我媽，到南坪步行街給我報(bào)了吉他一對(duì)一培訓(xùn)班。
當(dāng)我拿到吉他的第一印象就是奇怪，為什么會(huì)有兩種不同顏色的弦？接著，老師便給我講解吉他各個(gè)部分的名稱——品位，左手負(fù)責(zé)按這里，右手負(fù)責(zé)六根弦，大拇指彈上面三根，食指、中指、無(wú)名指依次彈下面三根。在我學(xué)不會(huì)和弦的.情況下，我想過(guò)放棄，可由于我對(duì)吉他的熱愛(ài)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。有一次，老師教g和弦，中指按二品五弦，無(wú)名指按三品六弦，小指按三品一弦。由于我小指的力量太小，所以，右手根本就彈不響，我就想：“反正都彈不響，還不如不彈�！笨晌疫�是把這個(gè)難題給攻克了。過(guò)了兩個(gè)月，老師教我大橫杠——食指按住一品，中指按住三品三弦，無(wú)名指和小指分別按住四品五六弦，可我左手食指的力量很小，按住一品后，我的力量就更小了，右手也更彈不響了，我就想——可以用其他和弦代替呀，就這樣，我不知不覺(jué)的馬虎起來(lái)了。可到了考級(jí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我只能基本通過(guò)。從這以后，我就認(rèn)認(rèn)真真彈吉他，回到家也遵循規(guī)則來(lái)練習(xí)，再也不馬馬虎虎了。
掃弦——大拇指和食指成交替狀，從六弦很快速地掃到一弦。只從我學(xué)會(huì)了掃弦，我感覺(jué)生活中多了份樂(lè)趣，因?yàn)閽呦夷軒Ыo人一種快感，還有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，令人熱血沸騰。一次，我學(xué)會(huì)了一個(gè)新的節(jié)奏型，節(jié)奏型是下，下下，下，下。當(dāng)我練會(huì)這個(gè)節(jié)奏型后，老師便拿來(lái)手機(jī)，播放音樂(lè)，要我跟他一起合奏，在期間，因?yàn)槲姨昧�，險(xiǎn)些把弦彈斷，到了最后，我還意猶未盡，還想再來(lái)一遍，因?yàn)樘懈杏X(jué)了。
雖然課程枯燥乏味，我現(xiàn)在會(huì)彈了許多歌曲，可我離真正的吉他高手還差得遠(yuǎn)呢，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超過(guò)他們，讓自己的琴藝達(dá)到一流。
學(xué)藝之路10
在幼稚的兒童時(shí)光里，總覺(jué)得書(shū)法很好玩，可是真正到學(xué)習(xí)時(shí)候才知道一點(diǎn)也不好玩，學(xué)一門(mén)藝術(shù)可不是那么簡(jiǎn)單的。
過(guò)春節(jié)時(shí)，我看見(jiàn)一幅幅對(duì)聯(lián)上的書(shū)法寫(xiě)得很好，我就對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，就讓媽媽就給我報(bào)了七六書(shū)法興趣班。走進(jìn)七六書(shū)法室，有一名女老師和一名男老師，我有禮貌地喊了一聲：“老師好�！崩蠋熈ⅠR轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，天吶，我的老師是一個(gè)男老師，這時(shí)，我的心里充滿了恐懼，真怕是一位嚴(yán)厲的男老師。
開(kāi)始上課了，我對(duì)這里的一切都非常得新奇，我信心滿滿地握起筆，粘上墨水，對(duì)照著書(shū)本就隨意寫(xiě)起來(lái)。老師走進(jìn)來(lái)看了我，又看了一下我的“杰作”，笑著對(duì)我搖了搖頭說(shuō)：“你這樣的握筆是不正確的哦�！苯又蠋煾抑v了怎樣去握筆，怎樣去粘墨，怎樣去寫(xiě)字。我睜大眼睛地看著，其實(shí)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心想：這也太麻煩，太無(wú)聊了，老師也太嘮叨了吧？我根本無(wú)法接受無(wú)法理解。
那節(jié)課講完，我就急忙回家，對(duì)媽媽大喊一聲說(shuō)：“媽媽，我不想去上課了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，或許你堅(jiān)持不懈地努力試試看，不要輕易就放棄了。”于是，我還是聽(tīng)了媽媽的話，認(rèn)真去上課了，但每次上課都是垂頭喪氣的。上了一段時(shí)間課后，我的`書(shū)法得到了很大的進(jìn)步，我才真正體會(huì)到了滴水能把石穿透、萬(wàn)事功到自然成的道理。之后我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了三年，從筆畫(huà)到對(duì)聯(lián)，到出色的作品，我經(jīng)歷了許多磨難才有這樣的好成績(jī)。媽媽再一次問(wèn)我：“你現(xiàn)在還無(wú)不無(wú)聊？都學(xué)了三年了。”我自信滿滿地說(shuō)：“一點(diǎn)也不無(wú)聊，學(xué)習(xí)書(shū)法讓我懂得了‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’、‘臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功’這些道理，今后我也會(huì)繼續(xù)努力下去的！”
從那以后，我的夢(mèng)想就是成為一名書(shū)法家，我的夢(mèng)想可能剛剛開(kāi)始，我一定要努力，直到把這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
學(xué)藝之路11
鋼琴是我人生的一部分。只要一看見(jiàn)我第一次在鋼琴演奏會(huì)照片，我就會(huì)想當(dāng)時(shí)的情景，照片上的我自信滿滿地坐在椅子上，慢慢地，我回想起了學(xué)鋼琴所付出的艱辛和汗水。
我六歲時(shí)，看見(jiàn)電視里正在直播音樂(lè)會(huì)，我的目光被電視上的一個(gè)穿西裝的紳士吸引了，他坐在鋼琴面前，優(yōu)美的音韻從他指尖流露出來(lái)，我心想：要是我也能和他一樣，站在舞臺(tái)上，萬(wàn)眾矚目下演奏著歡快的鋼琴曲，那是多么美好的事啊！
正好我家里有一臺(tái)鋼琴，那是我還沒(méi)出生時(shí)爸爸媽媽買(mǎi)的，一直沒(méi)彈過(guò)，于是我便坐上去亂彈一氣，媽媽聽(tīng)到鋼琴聲，便從臥室出來(lái)看我：“呦！在‘彈鋼琴’��！不如……，我跟你報(bào)個(gè)鋼琴班吧！”“好！”我毫不猶豫地回答。
我媽媽帶我去見(jiàn)鋼琴班的老師，經(jīng)過(guò)老師的一番測(cè)試后，值得欣喜的`是，老師說(shuō)我有些天賦，可以跟這位老師學(xué)鋼琴，我欣喜若狂。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，老師教了我些基礎(chǔ)知識(shí)，比如：彈琴的指法、各位音符的名稱、如何找到中央C……我覺(jué)得很有新鮮感，便學(xué)得很起勁兒，但過(guò)了一段時(shí)間后，要記的知識(shí)越來(lái)越多，我便開(kāi)始一返常態(tài)，認(rèn)為彈琴越來(lái)越?jīng)]有意思，在家練琴也不認(rèn)真，爸爸看我這梯狀訓(xùn)斥道：“要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單，世上的那些偉人，不都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力才取得成功的嗎？我小時(shí)相彈琴還不能彈呢！”我似懂非懂，努力練琴并沒(méi)堅(jiān)持幾天，媽媽看我還是沒(méi)有多大長(zhǎng)過(guò)，她忍無(wú)可忍，狠狠的打了我的手，但我發(fā)現(xiàn)，媽媽也流下了眼淚，我發(fā)現(xiàn)我不認(rèn)真練琴媽媽也很傷心，更何況付出了這么多，如果不努力練琴，豈不是半途而廢嗎？于是，我打起精神，認(rèn)真開(kāi)始練琴。之后我琴藝大增，獲得了一些獎(jiǎng)狀，同學(xué)們到家時(shí)也會(huì)小露幾手。
這些獎(jiǎng)狀見(jiàn)證了我學(xué)藝的苦和樂(lè)，也使我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡娜松芾�。
學(xué)藝之路12
不知什么原因，我從小就對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。
記得一年級(jí)時(shí)，我十分羨慕“六一嘉年華”的舞臺(tái)上的大姐姐們，聽(tīng)到她們動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我就被那悅耳的歌聲打動(dòng)了。
三年級(jí)時(shí)，音樂(lè)老師從我們年級(jí)選一些同學(xué)參加合唱團(tuán)。我很榮幸地被選上了。哈哈，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！那一剎那，我仿佛看到我站在舞臺(tái)上，演唱著振奮人心的合唱曲，大家都在為我鼓掌。
可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們每天不僅要努力練習(xí)，而且放學(xué)后要很晚才能回家。有時(shí)候發(fā)音的方式不對(duì)，還會(huì)導(dǎo)致嗓子發(fā)炎、聲音沙��；而且對(duì)于我這個(gè)剛剛“拜師學(xué)藝”的“菜鳥(niǎo)”而言，老師發(fā)的`譜子根本看不懂。每次三個(gè)聲部合唱時(shí)，我總會(huì)被“帶跑”，唱成別的聲部。��！為什么上天對(duì)我這么不公平，為什么別人能學(xué)會(huì)，我就學(xué)不會(huì)啊！總而言之，學(xué)合唱對(duì)我而言就只有一個(gè)字：難。
要參加張店區(qū)歌唱比賽了，我們練習(xí)的時(shí)間也在逐漸增加�？吹絼e人早早就寫(xiě)完作業(yè)了在外面玩耍，我還得在家里“閉關(guān)修煉”直至完成“任務(wù)”，才能“出關(guān)”，心里很不平衡。我以最快的速度寫(xiě)，恐怕也得寫(xiě)到“猴年馬月”吧！這時(shí)，我好像看到我第二天帶著“熊貓眼”去上學(xué)。于是，我決定以后不去訓(xùn)練了。
轉(zhuǎn)眼間，六一嘉年華再次“隆重開(kāi)幕”。因?yàn)橹拔野磿r(shí)訓(xùn)練，所以沒(méi)能參加演出。只能眼巴巴地看著大家在臺(tái)上表演，自己在臺(tái)下伴唱。我不停地埋怨自己：“穆一凡，你看看，就因?yàn)槟愕姆艞�，沒(méi)能參加表演，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！�
從此以后，每次合唱團(tuán)放學(xué)后訓(xùn)練我都認(rèn)真練習(xí)，而且從不缺席。
我知道我的學(xué)藝之路還很漫長(zhǎng)，但我會(huì)用那顆對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)之心繼續(xù)走完這條路。我深信，我今后會(huì)走得更加精彩，因?yàn)槲覍⒂煤顾疂补喑龀晒χǎ?/p>
學(xué)藝之路13
隨著人們生活水平的大大提高，音樂(lè)也隨之成為人們生活不可缺少的一部分。音樂(lè)有很多種，音樂(lè)的種類也很多，樂(lè)器更是數(shù)不勝數(shù)。從這樂(lè)器的海洋中選擇一種樂(lè)器，是很難的。我選擇的一種樂(lè)器，華麗與樸素在它的身上共同存在，那就是——薩克斯。
在學(xué)薩克斯之前，我之后運(yùn)動(dòng)，每一項(xiàng)平常進(jìn)行的幾乎我都會(huì)了，實(shí)實(shí)在在是一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人。當(dāng)時(shí)我自認(rèn)為所有重要的課外活動(dòng)都已經(jīng)學(xué)的差不多了，可是媽媽卻說(shuō)：“身體素質(zhì)可以了，但是情商、禮儀上不行”。我一聽(tīng)立刻問(wèn)：“那怎么提升呢？”媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“學(xué)管樂(lè)，學(xué)了之后一定成為一個(gè)全新的你”。我聽(tīng)了后下定決心一定要學(xué)習(xí)管樂(lè)。幾天后，學(xué)校開(kāi)始招興趣班，我本來(lái)準(zhǔn)備學(xué)乒乓球，可是卻想：全新的我，誘惑挺大的'。于是就報(bào)了管樂(lè)隊(duì)，很快，老師讓我們選擇樂(lè)器，我心中一直覺(jué)得薩克斯華麗，便選擇了薩克斯。
幾天后，我的樂(lè)器就到了，打開(kāi)盒子，粗看，金光閃閃，別提有多華麗了。細(xì)看，唉呀媽呀，足足二十多個(gè)按鍵，是小號(hào)的幾倍之多啊。本來(lái)興高采烈的我這會(huì)想笑也笑不出來(lái)了，心里開(kāi)始打退堂鼓。但想了一下，為了兩千三，為了新的自己，拼了。我拿著薩克斯來(lái)到老師面前，果然，老師教的第一個(gè)就是我，我那個(gè)緊張啊。天氣很熱，自己卻出了汗。老師叫我吹了一下，像驢一樣，旁邊的同學(xué)哈哈大笑。我更著急了，老師見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“放松，嘴巴放松”。我一聽(tīng)放松嘴巴，果然吹了出來(lái)，大家終于不笑了。
之后，我第一個(gè)學(xué)會(huì)了曲子，別人看向我的目光都充滿了羨慕，也變出了全新的自己。
學(xué)藝之路14
這學(xué)藝之路，貴就貴在堅(jiān)持不懈。
在我上四年級(jí)時(shí)，曾有一次我無(wú)意中把電視調(diào)到了音樂(lè)頻道。這時(shí)，那一聲聲婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)的二胡之聲傳進(jìn)我的耳朵里。那樂(lè)聲聽(tīng)起來(lái)厚實(shí)宏偉，但又似涓涓細(xì)流，時(shí)而讓人仿佛看見(jiàn)戰(zhàn)士策馬揚(yáng)鞭，短暫、急促；時(shí)而又像春雨飄飄灑灑，輕柔、緩慢。這天籟之聲給我留下了深刻的印象，我立刻就被這種樂(lè)器所震撼。于是，我馬上跑到媽媽跟前，懇求她讓我報(bào)名學(xué)二胡。想不到，媽媽不假思索就立刻同意了。
第一天去上課，我有些緊張。但來(lái)到藝校門(mén)口時(shí)，大廳里迎面來(lái)了位滿臉笑容、二十出頭的大姐姐，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)自然地散落在兩肩。媽媽告訴我這就是我的二胡老師。瞬間，我的.緊張感消失了一半。
剛開(kāi)始，老師先教我識(shí)別二胡部位的名稱。如：右手握的那根用來(lái)拉的東西叫弓子，那兩根像鐵絲一樣的叫做弦……
教完這些內(nèi)容之后，老師便開(kāi)始教我樂(lè)理知識(shí)。所謂的樂(lè)理知識(shí)就是“1、2、3……”這樣的數(shù)字以及二分音符、四分音符、八分音符、全音符等一些聽(tīng)著就讓人頭暈的東西。這一大堆的和“鬼符號(hào)”讓我的腦子都快炸了。我開(kāi)始在心理打退堂鼓，后悔來(lái)這兒了。這時(shí)，老師似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“困難就是一只紙老虎，戰(zhàn)勝它，你就是成功者�！蔽翌D時(shí)醒悟，開(kāi)始賣(mài)力地拉起二胡。雖然這過(guò)程很艱難，因?yàn)槲覍?duì)那些音符還不大熟悉，拉起來(lái)總是斷斷續(xù)續(xù)的。老師建議我回去要多練琴。所以，我每天都要抽出一些時(shí)間來(lái)練琴。從拉音階到拉曲子，連我自己都感覺(jué)到自己在進(jìn)步。
在去年的“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡晚會(huì)上，我還登臺(tái)演奏了一首“賽馬”。雖然拉得不是很出色，但還是得到大家的認(rèn)可。
這也正映證了一句話：功夫不負(fù)有心人。也正如我開(kāi)頭所寫(xiě)，做事要懂得堅(jiān)持不懈。既然已經(jīng)全身心地投入到一項(xiàng)藝術(shù)中去，那么剩下的就是堅(jiān)持了！相信我的藝術(shù)之路一定會(huì)越走越寬！
學(xué)藝之路15
滄海桑田，歲月變遷，只有它永恒，這就是藝術(shù)。藝術(shù)是我們生命中不可或缺的伴侶，走進(jìn)藝術(shù)的世界，你將從無(wú)知走向豐富，從淺薄走向深刻，從浮躁走向和平。
我從二年級(jí)開(kāi)始練鋼琴，其實(shí)我喜歡上鋼琴的過(guò)程很離奇。有一次偶爾聽(tīng)到了一首著名的鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》，將我聽(tīng)得如癡如醉，我覺(jué)得這首鋼琴曲非常的動(dòng)聽(tīng)，然后我就從那時(shí)候起開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得學(xué)鋼琴非常的有意思，只用兩只手彈一彈那些白鍵就可以了，像我學(xué)的第一首曲子《爺爺?shù)拇箸姟肪褪亲詈?jiǎn)單的一首曲子了，一共只有四個(gè)音符，而且都是do，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)鋼琴樂(lè)器之王并沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單。
我學(xué)了四本《湯姆森》之后，換了一位鋼琴老師。本在這之前，我以為我終于不用練琴了，因?yàn)槲抑皫缀趺看稳W(xué)鋼琴，都是在等老師對(duì)我一通劈頭蓋臉的怒罵，次次都是怎么了又彈錯(cuò)了，這個(gè)音我跟你強(qiáng)調(diào)過(guò)多少遍，是xi不是do……；你的手型怎么又成這樣子了？你的手指骨是釘了一根鋼針嗎？手繃得那么直，想當(dāng)僵尸嗎？我終于可以逃離那個(gè)老師的魔抓了，本想著就此可以解放了，但沒(méi)想到媽媽又重新給我找了一位老師。
不過(guò)，不得不說(shuō)這位老師比那位老師好多了，雖然有時(shí)候也會(huì)訓(xùn)人，但比那個(gè)老師溫柔多了，而且教學(xué)方法要比那位老師好許多，從接觸這位老師開(kāi)始，我也就開(kāi)始了考級(jí)的生涯，我第一次考了三級(jí)，三級(jí)還蠻輕松的.�？墒俏业诙我贿B考了七級(jí)，因?yàn)橐淮慰缂?jí)跨得太高，我那一個(gè)暑假，可真算是瘋狂了一把，我拼命了勤學(xué)苦練了整整一個(gè)暑假，好在順利考級(jí)。通過(guò)考級(jí)訓(xùn)練，我彈奏的鋼琴更好聽(tīng)了，我的指法也更嫻熟了，給我增加了很多信心。
我愛(ài)藝術(shù)，不愿意放棄它。我愛(ài)藝術(shù)，愛(ài)的不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
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