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眼淚不是懦弱作文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的眼淚不是懦弱作文，希望對(duì)大家有所幫助。
眼淚不是懦弱作文 篇1
踏著晨曦，我們每天都懷著興奮而又激動(dòng)的心情迎接每一縷陽(yáng)光，每一口空氣，我喜歡這樣的感覺(jué)，比起這樣來(lái)我更喜歡挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)每一天。
人活著是為了什么，金錢(qián)地位，歐，這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我想上天同情我們，愛(ài)我們，給予我們?nèi)嘶钪畲蟮南Ｍ�，生命。在現(xiàn)實(shí)中，我們的生活每天都在發(fā)生著改變，開(kāi)心了快樂(lè)了傷心了哭泣了？甚至每天遇到的人都不一樣，事實(shí)上你并不認(rèn)識(shí)他們，但是他們確實(shí)在你的生命中停頓過(guò)幾秒鐘，微不足道，但卻成為你生命中不可缺少的一部分。人，位于食物鏈的最高層，也有很多情感，親情，友情恩情甚至是愛(ài)情。我們不是神仙，不可能金剛不入，在大千世界中，總會(huì)遇到挫折，有人會(huì)選擇流淚我們不是情感障礙流幾滴眼淚只是用來(lái)宣泄，也是一種堅(jiān)強(qiáng)。一些自以為是的的人認(rèn)為哭哭啼啼乃小女子作為也，但是世界上沒(méi)有兩個(gè)一樣的`蘋(píng)果，為什么你要把自己的想法，強(qiáng)加到別人身上。就像我認(rèn)為眼淚是堅(jiān)強(qiáng)，你認(rèn)為是懦弱。誰(shuí)的評(píng)論看法都不同，你有你的生活，我有我的方式，我們可以互相尊重相互換位思考。
莫失莫忘，不離不棄。我喜歡{紅樓夢(mèng)}更喜歡林黛玉。說(shuō)到林黛玉，我們首先想到的就是她的“哭功”了吧而不是傾國(guó)傾城的美貌。比較明顯的《黛玉葬花》大家應(yīng)該也都知道吧，她生性性情敏感，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哭泣，但是值得一提的是人家也不照樣是哭出了一段愛(ài)情嗎？千古凄美的愛(ài)情，林黛玉與賈寶玉。
“你說(shuō)眼淚有點(diǎn)咸，我說(shuō)回憶有點(diǎn)甜，她說(shuō)多留點(diǎn)時(shí)間等再相遇那一天”嗯？眼淚是有點(diǎn)咸嗎？我想，那就取決于你了，一種什么樣子的方式去體會(huì)生活。人生不可沒(méi)磨難，如果真是那樣，那樣的人生我寧愿不要，沒(méi)有意思，沒(méi)有挑戰(zhàn)，世界上沒(méi)有不會(huì)哭的人，可怕的是，當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)到不肯在在別人面前流淚時(shí)，這又何嘗不是另外一種失敗呢！
“站在一片山崖上 ，看著匍匐在自己腳下的一幅一幅，淚流滿(mǎn)面，站在十四歲，站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命與另一段生命的罅隙，我終于淚流滿(mǎn)面，在黑色的風(fēng)吹起的日子，在看到霰血鳥(niǎo)破空悲鳴的日子，在紅蓮綻放櫻花傷勢(shì)的日子里，在你抬頭低頭的笑容間，在千年萬(wàn)年的時(shí)光裂縫與罅隙中”我總是淚流滿(mǎn)面。因?yàn)槲铱偸且猹q未盡地想起你，曾經(jīng)大聲的告訴我，眼淚不是懦弱，而是堅(jiān)強(qiáng)。謝謝你。眼淚，都是我成長(zhǎng)的體會(huì)，和意想不到的收獲。
眼淚不是懦弱作文 篇2
是誰(shuí)令我在人生漫漫長(zhǎng)途中一次一次地放棄？是誰(shuí)令我失去了迎接挑戰(zhàn)最起碼的勇氣？或許……
或許是懦弱吧。當(dāng)不幸悄悄地降臨時(shí)，我措手不及。盡管竭盡全力在痛苦中掙扎也無(wú)濟(jì)于事。一串串的煩惱占據(jù)了我的生存空間，而我卻找不到去解決它們的勇氣，于是我學(xué)會(huì)了沉默。有人說(shuō)：“沉默是山洪在默默地積蓄力量，等待著暴發(fā)的那一瞬間的`來(lái)臨�！比绻媸悄菢�，我何時(shí)才能擺脫不幸，何時(shí)才能找到自我，找回失去已久的勇氣？
朋友說(shuō)：“懦弱并不可怕，面對(duì)困難重在擁有一顆堅(jiān)毅的心！”
是的，任何東西也無(wú)法阻擋我前進(jìn)的方向，我愿作一名勇士，迎難而上�！芭橙酢迸c“依賴(lài)”成為我人生中的“絆腳石”之日，便是我重找自我的時(shí)候。告別依賴(lài)，我選擇了自強(qiáng)。從那以后，“絕不作溫室里的花朵，也絕不消極墮落”成了我的座右銘，給了我獨(dú)自面對(duì)困難的勇氣與自信……
告別懦弱，我選擇了不屈。不再因膽怯而埋沒(méi)自己，不再因猶豫不決而被別人誤解自己，不再因優(yōu)柔寡斷而讓朋友遠(yuǎn)離自己。我想，我已找到了那顆人生路上的“墊腳石”，我正在向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
臘梅因?yàn)橛兄c嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)的傲骨而傲雪枝頭，雛鷹因?yàn)橛辛瞬⿹糸L(zhǎng)空的恿氣而展翅翱翔。新中國(guó)革命因?yàn)橛辛巳诵牡哪鄱巳〉昧俗詈蟮膭倮@以上種種成功都因拋開(kāi)了“絆腳石”——膽怯、懦弱和自私。其實(shí)“絆腳石”無(wú)處不在，困難無(wú)處不在，勇于對(duì)“絆腳石”說(shuō)不才是我最明智的選擇。我想，經(jīng)歷了痛苦與悲傷，告別了懦弱與膽怯的我已經(jīng)不比昔日。我的成功源于一份激情、一份勇氣，那便也是“對(duì)‘絆腳石’說(shuō)不”，只要勇敢一點(diǎn)點(diǎn)，你一定會(huì)看到前方的路。
一路上，風(fēng)雨兼程，我坦然地笑著說(shuō)道：“請(qǐng)勇于對(duì)‘懦弱’說(shuō)再見(jiàn)吧！”
眼淚不是懦弱作文 篇3
陰暗的天氣總歸是會(huì)帶來(lái)不好的心情，我想這是對(duì)。
“孩子趕緊練練琴，明天老師說(shuō)要考級(jí)，時(shí)間提前了，看看你多長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)練習(xí)了，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的�！薄翱技�(jí)？”對(duì)于沉浸在暑假中的我似乎早已忘記了要電子琴考級(jí)這回事，更別說(shuō)日程提前，明天就要考了！
想到這，我手心里冒了一把冷汗，誰(shuí)曾想老天也在為我傷感，天馬上就陰過(guò)來(lái)了�？蛇@對(duì)我來(lái)說(shuō)更是徒增悲傷罷了，我趕緊坐到了琴前，掀開(kāi)了琴布，那么陌生，曾經(jīng)靈活的手指現(xiàn)在好像木偶的手指一樣生硬。輕輕撫摸著，不再是往日的協(xié)調(diào)，黑白相間的琴鍵似乎像冰棍兒一樣觸碰著我的手指，黑蒙蒙的天氣更加給我的心靈蒙上了一層陰暗的布紗。
我懦弱了，退縮了，害怕了，心里就想著隨便找個(gè)理由把明天的事情搪塞過(guò)去�？蛇@并沒(méi)有什么用處，只是讓我在這個(gè)黑暗的世界里更加沉淪下去。不經(jīng)注意，眼眶中的.淚珠流落下來(lái)，它是滾燙的，火熱的，同時(shí)也是懦弱的。
我強(qiáng)硬地用左右手在那配合著，彈出來(lái)的曲調(diào)也是那樣錯(cuò)綜復(fù)雜，就像鋸木頭一樣的聲音，原本琴譜上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符也變得萎焉。哎，心想放棄吧！我頹廢地走向客廳，正想對(duì)媽媽“訴苦”，我弱弱的叫了一聲“媽”，她沒(méi)有聽(tīng)到，要不就這樣吧，明天……再說(shuō)。我抬起頭剛要回去，看見(jiàn)電視上正在講海倫的故事：她雖然失去了雙眼，但卻沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，她依然有活下去的勇氣，一直那么努力前進(jìn)。
我為什么不能像他一樣？即使感覺(jué)懦弱但依然不會(huì)放棄？我鼓起勇氣又回到琴前，即使再怎么不協(xié)調(diào)也要繼續(xù)練習(xí)，直到成功。
第二天考級(jí)開(kāi)始了，到了最后，老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想，我戰(zhàn)勝了恐懼和懦弱。我，成功了！
眼淚不是懦弱作文 篇4
我們已經(jīng)踏入了初中的校門(mén)，從小學(xué)生一躍而成了中學(xué)生。回首小學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少年。五年小學(xué)生活給了我們快樂(lè)和辛酸，也教給我們成長(zhǎng)的道理。
還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是一個(gè)除了學(xué)習(xí)好其余什么都不出眾的人。不敢表現(xiàn)自己，不喜歡到臺(tái)上表演或當(dāng)主持人。這種狀況，其他老師都拿我沒(méi)辦法，直到我遇見(jiàn)了我四年級(jí)的班主任——李老師。
李老師是位資歷很深的老師，喜歡與學(xué)生開(kāi)玩笑，已經(jīng)送走了好幾批畢業(yè)生。她當(dāng)我們班主任期間，我們都很喜歡她。但是我們班很調(diào)皮，經(jīng)常惹李老師生氣，我覺(jué)得這點(diǎn)很對(duì)不起她。
李老師知道我的情況后，把我叫去辦公室談話。她親切地問(wèn)我：“你為什么不喜歡表現(xiàn)自己呢？你的學(xué)習(xí)那么好，上課主動(dòng)舉手回答問(wèn)題應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧？”我小聲回答：“我當(dāng)然可以回答那些問(wèn)題，但是我，我覺(jué)得坐著安靜聽(tīng)課也挺好的。”“是，坐著認(rèn)真聽(tīng)講是挺好的啊，”老師笑著說(shuō)，“但是我覺(jué)得分享給大家自己內(nèi)心的想法會(huì)更好一些。”我看著老師，似乎明白了什么。
有一次上語(yǔ)文課，李老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，沒(méi)有同學(xué)舉手，但是我會(huì)。老師看出了我內(nèi)心的想法，便用鼓勵(lì)的眼神看著我。我深吸一口氣，站起來(lái)流暢地回答了這個(gè)難倒全班的問(wèn)題。老師露出舒心的`微笑，同學(xué)們也給予了我熱烈的掌聲，我突然體會(huì)到了這種感覺(jué)的美好。
從此以后，我上課積極回答問(wèn)題，遇到活動(dòng)積極參加，漸漸交到了許多朋友，變成了一個(gè)熱情開(kāi)朗的女孩。
我感謝我的母校，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也感謝我的良師益友——李老師，她讓我明白了做人的快樂(lè)和道理。從此，我不再懦弱。
眼淚不是懦弱作文 篇5
記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我一直都是一個(gè)懦弱的小男孩，不僅膽子小，還什么都不會(huì)，什么我都不敢去做，上課回答問(wèn)題也遲遲沒(méi)有我的身影。
可是，在英華成長(zhǎng)的這幾年來(lái)，我一直在成長(zhǎng)著，在李文超老師和苗文英老師的教導(dǎo)下，我飛速的成長(zhǎng)，漸漸地，我敢于回答問(wèn)題，后來(lái)又可以代表小組發(fā)表意見(jiàn)，之后，我又在講臺(tái)上演講，直到現(xiàn)在，我敢于從眾多老師面前表達(dá)出我的看法，這一表現(xiàn)，就可以說(shuō)明我的成長(zhǎng)。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我自告奮勇的報(bào)上了400米跑這個(gè)高難度的項(xiàng)目，在一個(gè)個(gè)同學(xué)逐漸跑完后，我的心怦怦直跳，我甚至不敢想象我是什么樣子。
當(dāng)站在起跑線那一刻起，我甚至后悔報(bào)這個(gè)項(xiàng)目，我都想推出了，可是，現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)的我，心靈比以前強(qiáng)大多了，隨著一聲槍響，我像一支離弦的箭一樣，飛快向前沖刺，看著前面的羔羊，好像自己成為了一匹獵豹，快速的追逐著前面的小綿羊，剛開(kāi)始拉開(kāi)的差距漸漸縮小，逐漸，我就離前面的人并排跑了。
可是發(fā)幅度的劇烈運(yùn)動(dòng)使我已經(jīng)筋疲力盡了，看看對(duì)手，對(duì)手也在飛奔，我已經(jīng)十分累了，我又一次想起了放棄，可是，我不能再這么懦弱了，我又一次鼓足了力氣，迅速超過(guò)了對(duì)手。
還剩一百米，我一直跑著，努力向前跑，一步一步的'向前飛奔，與對(duì)手的距離迅速拉大，還有五十米，可這五十米對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)，忽然，我聽(tīng)到了同學(xué)的加油聲，我咬緊牙關(guān)，盡管已經(jīng)累了，我還是使盡全力，終于跨過(guò)了終點(diǎn)，看著身上的彩帶，我很開(kāi)心，因?yàn)樵谟⑷A，我不再像原來(lái)那么懦弱了。
眼淚不是懦弱作文 篇6
從前，我是一個(gè)膽小懦弱的人，看見(jiàn)人都不敢打一聲招呼�？墒乾F(xiàn)在，別人一看見(jiàn)我，就夸我勇敢。你是不是想問(wèn)我是什么讓我的性格發(fā)生了三百六十度的大變化？別急，你慢慢聽(tīng)我道來(lái)。
“小琳，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”上課時(shí)，老師突然叫了從來(lái)不敢舉手的我來(lái)回答問(wèn)題。我一聽(tīng)到老師叫我，腳就不停哆嗦，聲音小得和蚊子叫一般。老師只好讓我坐下，叫別人來(lái)回答。每次，我在坐下的時(shí)候都會(huì)下決心：“下次一定要勇敢點(diǎn)，小琳，你不是懦夫！”可這決心每次都沒(méi)用。但是，那一次公開(kāi)課，讓我變得勇敢起來(lái)。
“大家好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《小抄寫(xiě)員》。“隨著老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音響起，公開(kāi)課開(kāi)始了�！按蠹腋夷睢准垺▃ǐ）�！蔽野l(fā)現(xiàn)了老師的問(wèn)題：老師總是把“zhǐ”讀成“zǐ”，聽(tīng)著怪別扭的.。我慢慢地舉起了手，手還在不停地顫抖。老師看見(jiàn)我舉手了，問(wèn)我：“小琳，有什么事嗎？”我的臉“刷”地一下就紅了，吞吞吐吐地說(shuō)：“老……老師，您把‘zhǐ’念成了‘zǐ’了�！崩蠋熉�(tīng)了，臉上多了幾分尷尬，但又很快轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“指出我的缺點(diǎn)的人就是我的老師，同學(xué)們，我們?yōu)樾×展恼瓢�！�?/p>
“啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲在我耳邊響起。頓時(shí)，我覺(jué)得那陣掌聲就像眾人在親吻我的臉龐。
放學(xué)時(shí)，我走在路上；陽(yáng)光溫柔地照在我的身上，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，小草在向我點(diǎn)頭，我任由風(fēng)兒吹在我身上，覺(jué)得風(fēng)就像是在為我按摩，十分舒服。
此時(shí)，我在心頭吶喊：“我不再懦弱了！”
眼淚不是懦弱作文 篇7
小時(shí)侯，我渴望做個(gè)勇敢的人。
有一天，小伙伴們打賭：看誰(shuí)敢偷王爺爺家的杏子。那棵杏樹(shù)靠著院墻，用竹竿就能打到杏子。但按我們說(shuō)好的規(guī)則，我們是不準(zhǔn)用工具的，得親自上樹(shù)。
有兩個(gè)小伙伴先爬墻上樹(shù)。當(dāng)時(shí)，王爺爺沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們。直到樹(shù)枝打到玻璃窗上，他才從屋子里走出來(lái)，喊道：誰(shuí)家的娃，大白天的摘人家的杏子。
伙伴們哄笑著逃跑了，只有我沒(méi)動(dòng)。我很清楚，王爺爺是個(gè)孤寡老人，腿腳不方便，我就在他眼皮底下摘杏子，他也不能把我怎么樣。于是，在伙伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視下，我獨(dú)自在樹(shù)上兩手亂抓，很快弄到了滿(mǎn)滿(mǎn)一衣袋杏子，王爺爺氣地直罵我小兔崽子。但我不理他，下樹(shù)后沿墻角一溜兒小跑，向另一方向跑了。
回家后，我向父親說(shuō)了這件事，我當(dāng)時(shí)很得意，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我做了伙伴們都沒(méi)敢做的事。
不料，父親聽(tīng)完后，一把拉住我的手說(shuō)：“走，趙三家也有杏子，你去給我摘一包回來(lái)�！壁w三什么人啊？他是學(xué)校里的木匠，脾氣暴躁，還有一個(gè)五大三粗的兒子，外加一條看門(mén)的黑狗。我當(dāng)時(shí)嚇得腿都軟了。我哪敢去他家偷杏子啊。平時(shí)在他家門(mén)前過(guò)的時(shí)候，我都得好好想想，何況現(xiàn)在……但父親硬把我給拖去了。
趙三不在家。他兒子在門(mén)前搬磚頭，黑狗在一旁趴著。父親仿佛沒(méi)看見(jiàn)，大聲沖我吼道：“快，上樹(shù)給我去摘杏子�！壁w三的兒子很奇怪地望著我和父親。父親又推我說(shuō)：“怎么了，你不是挺勇敢的嗎？”
當(dāng)然，打死我也不敢偷趙三家的杏子，但那天的.羞辱，我至今記憶猶新。
后來(lái)的生活和經(jīng)歷告訴我：對(duì)弱者的貌似勇敢的行為，其實(shí)質(zhì)是怯懦的。
眼淚不是懦弱作文 篇8
童年，已離我遠(yuǎn)去，歡笑與淚水，不知釋放了多少次，唯有那失敗后無(wú)力的淚水，永遠(yuǎn)留在了我的心中。
眼淚從我的臉頰不斷流下，留到那受傷的心中去。雨在下，淚在流，感謝這場(chǎng)大雨隱藏起我無(wú)力的淚水，誰(shuí)知道這個(gè)高個(gè)子男孩兒在雨中干什么呢？看似高大，內(nèi)心卻是無(wú)比地?zé)o力與懦弱。
僅僅是一盤(pán)棋，對(duì)手只是個(gè)比我小多的矮個(gè)兒，整盤(pán)棋的局勢(shì)也正如他與我體型的差距，一邊倒，他卻在最后時(shí)刻僅動(dòng)一子便在幾秒鐘內(nèi)徹底翻盤(pán)，我內(nèi)心的憤怒溢于言表，卻終究抵不過(guò)他狡黠的笑容和更加囂張的氣焰。我呆坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)，貌似失去了原來(lái)的魂，表面如此高大的.我竟敗在這小不點(diǎn)身上，實(shí)在是不甘，我?guī)缀跏欠鲋鴫ο聵侨サ�，此刻我忘記了抵抗，忘記了自身的憤怒，我真想與那小不點(diǎn)爭(zhēng)論，可是任何此時(shí)正常的行為已被我發(fā)懵的大腦硬生生地阻止了。
出樓后，便出現(xiàn)了剛開(kāi)始的那一幕。我的內(nèi)心好像在呼喊，好像在哭泣，可惜我沙啞的喉嚨早已堅(jiān)持不住。我聽(tīng)不見(jiàn)聲音，他們似乎全被大雨吞沒(méi)了。眼前恍惚出現(xiàn)一個(gè)身影，那是媽媽?zhuān)易詈蟮睦碇沁@樣告訴我。我使出我最后一點(diǎn)力氣，撲到她跟前，訴說(shuō)著我的苦悶， 無(wú)力，我內(nèi)心的懦弱。媽媽的神情好像帶著一絲微笑，貌似說(shuō)了些什么，不過(guò)我聽(tīng)不見(jiàn)，然而我還是與媽媽向家中走去，痛楚在媽媽的微笑中逐漸淡化，懦弱的淚痕逐漸消失。
幾年后，我問(wèn)起當(dāng)年媽媽說(shuō)的話，她笑著回答：“其實(shí)世上本無(wú)絕對(duì)公平，在不公平前不要低下你自信的頭顱，盡顯你內(nèi)心的懦弱，哪怕是暴風(fēng)驟雨，你也要積極地面對(duì)�！边@段話是令我這樣的刻骨銘心，面對(duì)苦難和失敗，我不會(huì)放下我的腳步，我要大聲說(shuō)：“再見(jiàn)了，懦弱！”
眼淚不是懦弱作文 篇9
認(rèn)真的讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路�？偸怯腥苏f(shuō)：“認(rèn)真的人很懦弱�！笨扇绻徽J(rèn)真，又怎么面對(duì)這個(gè)強(qiáng)人遍地的世界？認(rèn)真的人并不懦弱，他們才是真正的強(qiáng)者。
愛(ài)迪生是一位很偉大的科學(xué)家，但他并不是一生下來(lái)就是天才。相反，他剛上小學(xué)時(shí)就因?yàn)楸焕蠋熣f(shuō)成是“低能兒”而退學(xué)，但他的母親非常支持他。長(zhǎng)大后，他成了一個(gè)非常偉大的科學(xué)家，這與他的認(rèn)真密不可分。在做燈泡試驗(yàn)時(shí)，他反復(fù)試驗(yàn)了許多物質(zhì)來(lái)做燈絲，先是竹絲，光亮只能持續(xù)三到四個(gè)小時(shí)，后來(lái)又實(shí)驗(yàn)了鐵絲，但又只能持續(xù)五到六個(gè)小時(shí)。最后，他實(shí)驗(yàn)了銅絲，終于，他成功了。愛(ài)迪生用認(rèn)真照亮了這個(gè)世界。
泰戈?duì)枌?duì)于文學(xué)的態(tài)度非常認(rèn)真。他曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)必須與實(shí)干結(jié)合�！彼麑�(xiě)的《飛鳥(niǎo)集》《新月集》等作品在全球被翻譯成了無(wú)數(shù)的'版本。他在創(chuàng)作這些作品時(shí)認(rèn)真斟酌每一個(gè)字，字字珠璣。正如我最喜歡的一句：如果你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，你也將為錯(cuò)過(guò)繁星而黯然神傷。
杜甫說(shuō)：“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。”這句話的意思說(shuō)的是想要富貴不僅要勤苦，也要認(rèn)真。蘇秦就是一個(gè)勤苦認(rèn)真的人，蘇秦錐刺股的故事膾炙人口，可他的一生也不是一帆風(fēng)順的。蘇秦是鬼谷子的徒弟，他從鬼谷子門(mén)下離開(kāi)后，游歷六國(guó)卻不得重用�；丶液�，他發(fā)奮要認(rèn)真讀書(shū)。他晚上讀書(shū)時(shí)，為了防止自己睡著，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳。這不正是認(rèn)真的表現(xiàn)嗎？
這三位都是讀書(shū)認(rèn)真的人，他們正是靠著認(rèn)真一步一步走向了成功，這才是真正的強(qiáng)者。
說(shuō)“認(rèn)真很懦弱”的人才是真的懦弱，真正的強(qiáng)者從來(lái)不畏懼困難，憑著一股認(rèn)真的勁兒，一往無(wú)前。
眼淚不是懦弱作文 篇10
從小到大我是家里的獨(dú)生子，因此父母十分疼愛(ài)我，不舍得我受凍受熱受風(fēng)吹，將我以“小皇帝”的規(guī)格進(jìn)行供養(yǎng)。
長(zhǎng)期被父母這樣慣著寵著，自然賜予我的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、生命力變得越發(fā)沒(méi)有了。于是危機(jī)漸漸地積累，這樣的危機(jī)終于在我初一學(xué)年爆發(fā)了。
初中遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到了縣城讀書(shū)�？h城中學(xué)同班有不少同學(xué)從小在家里并沒(méi)有得到父母的多少疼愛(ài)，有的同學(xué)父母離異，有的同學(xué)父母作風(fēng)不正，有的同學(xué)父母頗為有錢(qián)，這更是加重了他們驕橫跋扈的性格。于是，我這樣一個(gè)品性純良的好少年，就被他們一幫人認(rèn)為是“好欺負(fù)”的類(lèi)型，就開(kāi)始肆無(wú)忌憚地欺負(fù)我。
備受欺負(fù)的歷程當(dāng)中，有同學(xué)經(jīng)常在我不情愿的情況下拿我的作業(yè)隨意抄襲，最后包括我在內(nèi)也會(huì)遭到老師的責(zé)罰。有的`同學(xué)在家里、在校外受氣了于是拿我當(dāng)‘出氣包’，對(duì)我拳打腳踢。中午就餐的時(shí)候，有的同學(xué)吃完自己飯菜中的小雞腿，于是惦記著我的飯菜，就我的‘小雞腿’。等等一系列的受欺負(fù)，終于叫我忍無(wú)可忍。
這時(shí)候我得到了一位智慧大哥哥的相助，大哥哥教會(huì)我生存的智慧，這樣的智慧是對(duì)我嬌生慣養(yǎng)的父母所無(wú)法給予的。大哥哥教會(huì)我想要不被欺負(fù)，就一定要強(qiáng)壯自己，讓我懂得了“弱小就要受欺負(fù)的道路”，這與國(guó)家之間“落后就要挨打”的道理是有相同蘊(yùn)義的。在我自身還并不強(qiáng)壯的時(shí)候，我只能夠忍耐，自己發(fā)憤圖強(qiáng)，在身體上鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，心靈上的強(qiáng)壯與多智才是最有用的利器。
智慧大哥哥在說(shuō)完一番話的時(shí)候消失了，或許他并不存在著，他只存在我心里。
眼淚不是懦弱作文 篇11
說(shuō)到堅(jiān)持與放棄的好壞，也許大部分人會(huì)認(rèn)為堅(jiān)持優(yōu)于放棄，因?yàn)槌晒Υ蟛糠謥?lái)自堅(jiān)持，而失敗大部分來(lái)放棄。真的是這樣嗎，我看未必。
人們堅(jiān)持是成功必不可少的條件，因?yàn)閳?jiān)持，夢(mèng)想從夢(mèng)中飛進(jìn)現(xiàn)實(shí)，所以人們認(rèn)為，堅(jiān)持是前進(jìn)路上的墊腳石，是通向成功的路，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的捷徑。
而放棄呢，被人們認(rèn)為是懦弱，沒(méi)有勇氣的表現(xiàn)，是前進(jìn)路上的絆腳石，是失敗的深淵，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最大的敵人。
但我不這樣想，它們本身并無(wú)對(duì)錯(cuò)，堅(jiān)持與放棄只是人們選擇結(jié)果，而人們對(duì)堅(jiān)持與放棄的評(píng)判，只是根據(jù)這種選擇所對(duì)應(yīng)的成功比例的表象判斷。但其實(shí)，放棄也是成功必不可少的條件，它可能是一種睿智，是縝密思考的結(jié)果，是遇見(jiàn)此路不通的及時(shí)拐彎，更是一種敢于離開(kāi)安逸的勇氣。
大洋彼岸的windows發(fā)明人，曾經(jīng)的世界首富，比爾蓋茨，就是個(gè)很好的例子，當(dāng)時(shí)的他，本可以在哈佛安心讀書(shū)，中規(guī)中矩的'做一名高材生，畢業(yè)后再進(jìn)入真正的研究，可他沒(méi)有，他放棄了他應(yīng)得安逸與美妙的悠閑生活，他開(kāi)始了當(dāng)時(shí)最困難的計(jì)算機(jī)程序項(xiàng)目研發(fā)，幾年后，當(dāng)他的同屆同學(xué)開(kāi)發(fā)出了這個(gè)程序后，他已經(jīng)繞過(guò)這個(gè)程序開(kāi)發(fā)出了比其優(yōu)越無(wú)數(shù)倍的程序。
比爾蓋茨的同學(xué)的確不算失敗，但是，他比他們更睿智，更勇敢，所以他得到了沒(méi)人得到過(guò)的成功，只有他實(shí)現(xiàn)了他學(xué)習(xí)的初衷。
放棄并非絕對(duì)的懦弱與愚昧，它并無(wú)對(duì)錯(cuò)，有時(shí)候，它也是睿智的體現(xiàn)，也是勇氣的體現(xiàn)，只有不懼他人眼光，勇于放棄，理智選擇，才能真正的成功。
眼淚不是懦弱作文 篇12
我的同學(xué)方萍（化名）是一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)火的女生，有同學(xué)覺(jué)得她太沒(méi)骨氣，而我理解她，她是一個(gè)品格涵養(yǎng)好的好學(xué)生。
下課了，同學(xué)們象涌向蜜罐的蜜蜂，沖出教室，而她坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)，想著昨天考試的題，看有沒(méi)有做錯(cuò)的地方。
一群不喜歡學(xué)習(xí)的`同學(xué)在講臺(tái)上打打鬧鬧，玩著格斗游戲：“殺了他！”“嘿！”“我擋！”……“啪！”一個(gè)同學(xué)被打中了，他踉蹌后退了幾步，撞歪了方萍的桌子。
方萍不動(dòng)聲色，只是把桌子默默擺回原位。
“大將軍，您沒(méi)事兒吧？”一個(gè)同學(xué)暫停了游戲，帶著另一個(gè)同學(xué)跑來(lái)問(wèn)�！拔釠](méi)什么大礙，只是這桌子撞疼了吾腰，來(lái)人呀，給我踢！”
于是另外兩位同學(xué)抬起腳一頓亂踢，把方萍的桌子踢得東倒西歪。方萍仍是不理他們，不聲不響地又把桌子擺回了原位。
其他人在旁邊看著，也哈哈大笑，“大將軍”越發(fā)得意，大叫著：“汝等小卒，武藝雖是倫絕，而皆不如吾巧也，看吾的連環(huán)腿！”他湊上前去，飛起幾腿，把桌子踢倒了。
方萍用力抬起桌子，眼中泛起淚光，可依舊沒(méi)發(fā)火。
就在這時(shí)，上課鈴響了，“大將軍”高叫著說(shuō)：“罷了，今日且踢到這兒，我等皆力乏也，撤！”
老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)分，第一名：方萍，96分……”在坐的每一位同學(xué)都驚呆了，而那些踢桌子的人都在最后幾名徘徊。
我現(xiàn)在理解了她，她并不是懦弱，她只是不想讓其他人受傷而已，她如果不那么做，那我們班的“天下”豈不大亂？我們班有此人，幸哉！
所以寬容一點(diǎn)，甚至“懦弱”一點(diǎn)，校園生活就可能因你而和諧。寬容，能讓你明達(dá)事理，讓你避開(kāi)沖動(dòng)，讓你走向進(jìn)步，讓你走向成熟。
眼淚不是懦弱作文 篇13
“就這樣吧�！边@是我內(nèi)心的口頭禪。
很多人總是沒(méi)有明確的目標(biāo)，他們抱著一種走到哪里算哪里的心態(tài)，為未來(lái)沒(méi)有方向感，比如我，這種狀況讓我的生活很迷茫，回顧往昔，當(dāng)年中考，我失利了，沒(méi)有進(jìn)入理想中的重點(diǎn)高中，在一所普通高中繼續(xù)庸庸碌碌地學(xué)習(xí)，聽(tīng)從了老師的建議，選擇了理科，試問(wèn)內(nèi)心懷揣著文藝的情結(jié)，怎么可能全身心的鉆研物理化生？沒(méi)關(guān)系，就這樣吧。
后來(lái)高考，我又失利了，班主任找我談話，勸我留下來(lái)復(fù)讀一年，明年考個(gè)好成績(jī)，進(jìn)一所重點(diǎn)大學(xué)。我受夠了高中的'生活，即便幾年后它令我特別懷念，但當(dāng)時(shí)的我只想跟隨大多數(shù)同學(xué)的選擇去了一所普通的二流大學(xué)，選擇了一個(gè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上也的確不難的專(zhuān)業(yè)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)的就業(yè)前景很不好，于是想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，但是我內(nèi)心的那個(gè)聲音又來(lái)了，“就這樣吧�！�
就這樣吧。我又一次妥協(xié)了。
我可以騙別人說(shuō)我隨遇而安，但是我騙不了自己，靜下心來(lái)的時(shí)候，我會(huì)迷茫，這種隨遇而安的心態(tài)并不是豁達(dá)，而恰恰是在困難面前怯懦的表現(xiàn)。那一次次的妥協(xié)，是我的不自信，我怕復(fù)讀的結(jié)果會(huì)更差，我怕轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后會(huì)難以適應(yīng)，我怕我之前的一些努力付諸流水，所以我走在已經(jīng)選擇了的路上，不管它正確與否，我沒(méi)有勇氣去另辟他徑。
這是我最大的缺點(diǎn)，與大家共勉，如果你對(duì)自己現(xiàn)在的狀態(tài)不滿(mǎn)意，請(qǐng)，鼓起與生活搏擊的勇氣，不要害怕挑戰(zhàn)，不要害怕失敗，不要害怕歸零，不要一昧地選擇順從。幸福的生活，是需要，并且值得你為之爭(zhēng)取的。
眼淚不是懦弱作文 篇14
烏云密布，城市仿佛被黑暗吞噬，不知為何，街道靜得出奇，雨遲遲沒(méi)有降臨，天色已晚，行人們匆匆趕回家，被無(wú)數(shù)人包裹著的我此刻意識(shí)到，自己好像從未努力過(guò)，一直在曾經(jīng)取得的成績(jī)里沾沾自喜。
雨終于下了起來(lái)，人們紛紛躲到路旁的屋檐下，我被強(qiáng)行擠到了最里面，我想起國(guó)今天做的一件非常任性的事情，我去到奧賽報(bào)名處辦理了退賽手續(xù)，并不是因?yàn)槭裁捶浅?yán)重的事情，單單只是：我怕輸。我害怕輸了之后家長(zhǎng)、老師臉上的失望，害怕同學(xué)的嘲笑。我感受到了周?chē)硕荚谶M(jìn)步，不懼地踏出成長(zhǎng)的那一步時(shí)，只有我在退縮。小時(shí)候，取得了一些成績(jī)就驕傲自滿(mǎn)，將自己一直困在那片區(qū)域，不曾進(jìn)步。而至此經(jīng)過(guò)了那么多的時(shí)間，我的心境卻是一直如此，這一刻，我才明白：我要做出改變了。
三年級(jí)時(shí)，因從小學(xué)習(xí)奧數(shù)，老師舉薦我去參加奧賽，取得了成績(jī)，并在之后一度認(rèn)為題目十分簡(jiǎn)單，內(nèi)心無(wú)比驕傲，老師的夸贊令我更飄飄然。解完一道題后，看見(jiàn)全班同學(xué)仍埋頭努力的`樣子心中感覺(jué)更甚，而這種感覺(jué)持續(xù)了兩年……
時(shí)間過(guò)了許久，思緒戛然而止，無(wú)意之間抬眸一督，一抹新綠冷不丁映入眼簾，墻角一株翠綠的爬山虎正默默的、努力地向上生長(zhǎng)，也許此番場(chǎng)景在別人眼里不算什么，但在我眼中，那在風(fēng)雨中依然挺立的小小植物卻美麗得如此驚心動(dòng)魄，而我呢？我心中突然冒出一個(gè)疑問(wèn)，我呢？在一個(gè)適合自己的環(huán)境悠然自得，洋洋得意不思進(jìn)取，這么想來(lái)，自己簡(jiǎn)直糟糕透了，我跑回學(xué)校，重新將報(bào)名表填好。
溫水煮青蛙煮久了，竟然覺(jué)得溫水也舒服了。我在一個(gè)舒適的環(huán)境呆了太久，直到那一刻才打敗了自己的懦弱。
眼淚不是懦弱作文 篇15
我們之間，總是那么親密，可是心中卻相隔著無(wú)數(shù)高山。有時(shí)想要去擁抱，擁抱你受傷的心，可是你的身邊卻不失，向我這樣深?lèi)?ài)著你的女人。
她們有的嫵媚，有的溫柔，有的小巧
但我依舊覺(jué)得自己很幸福，可以有你這么一個(gè)哥哥，我們沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系，我們是一個(gè)重足家庭。我對(duì)你的喜歡，卻日復(fù)一日，年復(fù)一年，越積越多。
記得我們第一次，你挑逗著我，讓你給我叫你哥哥，可是我就是扭著頭。一副高傲的樣子，不愿理你，其實(shí)我的高傲，卻是偽裝對(duì)你愛(ài)的表現(xiàn)。可是你不知道，你不知道！
餐桌上的我，備受寵愛(ài)，爺爺奶奶給我?jiàn)A菜，無(wú)論我愛(ài)吃，還是我厭惡。我把那一大塊令人惡心，油滋滋的`肥肉夾給了你。其實(shí)我原以為你很愛(ài)吃的�？墒俏义e(cuò)了。吃完飯后媽媽把我叫去訓(xùn)了一頓。因?yàn)槲易屇銥殡y了。其實(shí)你可以悄悄吐掉的，甚至大大方方的吐掉。可是你沒(méi)有，你開(kāi)心的吃掉了它。我不希望你吃，因?yàn)檫@引起了我亂飛的小心思。
最后的最后，你走了，走的干干凈凈。你去了國(guó)外。當(dāng)你踏上飛機(jī)的那一刻，我的心在流血，我多想對(duì)你說(shuō)。我愛(ài)你，好深好深，我求你，求你留下來(lái)�？墒俏遗橙趿�，這話沒(méi)有說(shuō)出口，藏在了心里，卻不知以藏就是一輩子
少年：最后的最后，我走了，走的干干凈凈。因?yàn)闉槲遗�，再不走，我�?huì)愛(ài)上這個(gè)有點(diǎn)糊涂，有點(diǎn)拘謹(jǐn)，有點(diǎn)小霸氣的她，所以我走了。我想要和她說(shuō)，愛(ài)你�？墒强偩蜎](méi)有說(shuō)出口，因?yàn)闆](méi)有我她會(huì)活的更加開(kāi)心。
可是他們都愛(ài)著彼此，不敢愛(ài)，讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的分開(kāi)，不能愛(ài)，因?yàn)樗麄儚?fù)雜的家庭。他們只能一輩子在心中相著彼此，愛(ài)著彼此。彼此傷筋動(dòng)骨，的愛(ài)了。
這輩子，莫失莫忘，彼思彼想。
眼淚不是懦弱作文 篇16
弗蘭直說(shuō)：“如果你是懦夫，那你就是自己最大的敵人；如果你是勇士，那你就是自己最好的朋友�！鄙钪�，每個(gè)人都想當(dāng)勇士，但是由于一些原因卻只能充當(dāng)懦夫。怯懦的人往往把自己放在弱勢(shì)地位，他們害怕有壓力，因而他們也害怕競(jìng)爭(zhēng)。在對(duì)手面前或困難面前往往選擇回避或屈服。這一點(diǎn)，我認(rèn)為自己是深有體會(huì)。學(xué)�？煲e行校運(yùn)會(huì)了，參加過(guò)上一屆校運(yùn)會(huì)的我這一次本該踴躍報(bào)名，但是，我害怕競(jìng)爭(zhēng)，害怕失敗，因此遲遲沒(méi)有報(bào)名。在學(xué)習(xí)中，遇到困難，往往有克服的`決心卻沒(méi)有迎刃而解的勇氣。
怯懦是一種缺點(diǎn)。怯懦的人逆來(lái)順受，忍氣吞聲。南唐后主李煜雖然在詩(shī)詞上極有造詣，然而作為一個(gè)國(guó)君，他是一個(gè)懦夫，一個(gè)失敗者，因而沒(méi)能逃脫淪為亡國(guó)之君的悲慘命運(yùn)。確實(shí)，怯懦是一個(gè)缺點(diǎn)，也是我的一個(gè)短處，但是人生的過(guò)程就是不斷改掉缺點(diǎn)，完善自己的過(guò)程。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，那么現(xiàn)在最重要的就是改正自己的缺點(diǎn)。在很多時(shí)候，成功就像攀爬鐵索，失敗的原因不是力量的單薄，而是威懾于自己內(nèi)心的無(wú)形障礙，如果我們敢于做自己害怕的事，內(nèi)心的恐懼必然會(huì)消失。既然我害怕參加比賽，擔(dān)心失敗，那么我就挑戰(zhàn)一下我自己，參加比賽，內(nèi)心告訴自己：不求做的多好，只求問(wèn)心無(wú)愧。
這樣一想，恐懼似乎真的減少了。怕了一輩子鬼的人，一輩子也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鬼，生活中，我們應(yīng)該讓自己努力變得勇敢起來(lái)，克服自己懦弱的缺點(diǎn)，勇敢能幫助我們戰(zhàn)勝困難，把我們從黑暗的沼澤中拉出，讓我們做個(gè)勇敢的人吧！
眼淚不是懦弱作文 篇17
天空變成了暗灰色，幾絲云際漂浮在淡暗的天空中，陰冷的空氣使人打顫。吃過(guò)午飯的我朦朧地回到教室里，無(wú)力地坐在了冰冷的椅子上，不耐煩地做著可惡煩人的數(shù)學(xué)作業(yè)。
離我不遠(yuǎn)的臟臟的他正在認(rèn)真地做著作業(yè)。忽然，在旁邊干凈的她厭惡地皺起了眉，狠狠地瞟了他一眼。我笑了笑，本以為他會(huì)繼續(xù)這樣認(rèn)真，但如小黑貓的他卻慢慢往外面挪動(dòng)。這令人大吃一驚的舉動(dòng)，讓我的'心顫動(dòng)了一下。他這是怎么了？他真的傻了嗎？大腦難道嚴(yán)重受損了？！……可……這不像啊……唉！正當(dāng)思潮起伏的我在激烈地回想時(shí)，發(fā)現(xiàn)在體育課時(shí)腿上被割破而堅(jiān)強(qiáng)不屈的他竟然坐到了過(guò)道上。我目瞪口呆，憐憫地嘆了一口氣。但他絲毫沒(méi)有察覺(jué)，仍然把心思投入在作業(yè)中。我嘆息道：“這便是無(wú)奈吧！”
時(shí)間飛逝，僵局便這樣一直繼續(xù)�！斑M(jìn)來(lái)！”冰冷的聲音打破了沉默。但聰明的我明明從她的眼睛中感覺(jué)到一千萬(wàn)個(gè)不想讓他進(jìn)來(lái)的心情，我冷冷一笑。無(wú)助的他和她好像串通好一樣，他極不情愿地?fù)u搖頭。“哼！白癡！”干凈的她不屑地一轉(zhuǎn)頭，但從她那雙炯炯有神的眼睛中閃過(guò)一絲喜悅。寫(xiě)作業(yè)的我又嘆道：“這便是無(wú)能吧！”
她的作業(yè)寫(xiě)完了！他仍然還是老樣子，同樣的位置，同樣的姿態(tài)。開(kāi)心的她綻開(kāi)笑臉，慢吞吞地和后面的人聊天。他的手緊緊地握著筆，顫抖地寫(xiě)著字，豆大的汗珠大滴大滴地滴落下來(lái)。而她卻若無(wú)其事，眉飛色舞地跟她后面的人講著話。我想：“這便是懦弱吧！”
懦弱，總在一念之間，只是那么一步，只是那么一句話。便能讓你“懦弱�！�
眼淚不是懦弱作文 篇18
在那個(gè)夜晚之前，我總是害怕黑夜，總怕有什么妖魔鬼怪，但是在經(jīng)歷了那一夜之后，我便告別了膽怯。
那天，我一如既往地躺在床上看書(shū)，樓上不時(shí)傳來(lái)類(lèi)似僵尸的叫聲，嗚呼……嗚呼……哈……可惡，今天父親外出，母親也不在家，家里只有我一個(gè)人。越想越恐怖，越害怕越是會(huì)仔細(xì)聽(tīng)那聲音。沒(méi)有辦法我只能打開(kāi)電視機(jī)讓電視聲暫時(shí)屏蔽那可惡的聲音。
電視機(jī)的聲音很優(yōu)美，瞬間我心里平靜了。心一平靜我竟辨別出了剛才令我恐怖的聲音是什么。這并不是什么僵尸的叫聲，而是樓上的人在打呼嚕。我被自己嚇自己的`舉動(dòng)搞得哭笑不得。
我在心里說(shuō)：“現(xiàn)在可以躲到被子里打個(gè)盹了。”20分鐘左右，我又醒了，恐懼又來(lái)了。電視里正在播放《奔跑吧兄弟》可是那個(gè)畫(huà)面還是讓我難以忘記恐懼，我一扭頭，剛好看到角落里那一個(gè)個(gè)“幽靈”，越是害怕越是想看個(gè)究竟。滴滴手機(jī)響了，在我再次被恐怖包圍時(shí)收到了母親的微信“我等下就回來(lái)了�！眿寢尩碾娫捜缤瑥�(qiáng)心劑，我又用電視里的聲音為自己壯膽，硬著頭皮走過(guò)去，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢把“幽靈”拿了過(guò)來(lái)。哎！又一次哭笑不得，這哪是什么鬼，這只不過(guò)是幾件衣服而已。就這樣我通過(guò)了鬼怪的考驗(yàn)。
金黃的圓月掛到頭頂時(shí)，母親回來(lái)了，我把事情告訴了她。她哈哈大笑后對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在還害怕嗎？”“不害怕了，我戰(zhàn)勝了恐怖。”我拍著胸脯大聲說(shuō)道。
那天我明白，每個(gè)人都會(huì)有膽怯的時(shí)候，但我們一定要去克服它，不做一個(gè)膽小的人，做一個(gè)勇敢的人是鍛煉出來(lái)的。
眼淚不是懦弱作文 篇19
在我成長(zhǎng)的路上經(jīng)歷了許多事情，酸、甜、苦、辣各種滋味都有，其中童年時(shí)的一件事讓我銘記至今。
小時(shí)候，我是一個(gè)懦弱的人，只會(huì)一味地退讓?zhuān)粫?huì)辯解、反駁。一年春天，幼兒園里鮮花開(kāi)得茂盛，上千朵花爭(zhēng)奇斗艷，而我卻心情黯淡。那天，老師讓大家喝水，所有人“嗖”的一下沖到飲水機(jī)旁。我排著隊(duì)，接完水剛回到座位旁，一個(gè)男生指著我，命令道：“你把灑在我桌子上的水擦了！”我當(dāng)時(shí)感到一股怒氣涌上心頭，心想：我剛才端著水，因?yàn)榕聻⒘�，都不敢走太快，再說(shuō)我的杯子離桌子還遠(yuǎn)著呢，怎么會(huì)把水灑到桌子上呢？男生又盛氣凌人地開(kāi)口了：“你沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的話嗎？快把桌上的水擦掉！”我回了他一句：“我根本沒(méi)有……把水灑到桌上�！币�?yàn)榕橙�，我的聲音格外輕，說(shuō)得格外慢�，F(xiàn)在想來(lái)，我當(dāng)時(shí)多么懦弱，又多么可笑，只敢在心里憤怒，不敢表達(dá)出來(lái)。男生又說(shuō)了一句：“你聽(tīng)不懂嗎？快擦！”我強(qiáng)忍著心中的委屈，默默地拿來(lái)紙巾擦桌子。
那一刻，我感到眼角酸酸的`，之后兩行淚水傾瀉而出。被人冤枉一點(diǎn)也不好受，就像在寒冬的夜晚，本來(lái)就衣衫單薄的你被人潑了一盆涼水�；氐郊液�，我自己偷偷哭了一場(chǎng)。
從那以后，我開(kāi)始思考怎樣和別人相處。我不要做一個(gè)懦弱的“好人”，只會(huì)隱忍和退讓?zhuān)屪约菏芪�。我要尊重自己�?nèi)心的感受，而不是默默忍受，委曲求全。如果有人向我提出無(wú)理的要求，我會(huì)果斷地說(shuō)“不”；如果有人誤解了我，我要為自己辯解，澄清事實(shí)；如果有人想欺負(fù)我，我會(huì)勇敢地反抗。
童年的這件事對(duì)我意義非凡，它讓我和懦弱告別，讓我明白“你的善良必須帶點(diǎn)鋒芒”，讓我在以后的成長(zhǎng)之路上勇敢地做自己。
眼淚不是懦弱作文 篇20
走在街上，我總能時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到喧鬧聲中格格不入的斥責(zé)聲，看到孩子害怕的縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖的樣子。而這時(shí)常常伴其左右的是家長(zhǎng)的憤怒，孩子的無(wú)助與眼淚。
每次見(jiàn)到此景，我的腦海里總是不由自主的想起以前在街上聽(tīng)到過(guò)的一句斥責(zé)。被斥責(zé)的孩子大概跟當(dāng)時(shí)的我差不多大，卻被她的媽媽在街上當(dāng)眾斥責(zé)。聽(tīng)到這腔調(diào)，別說(shuō)時(shí)被訓(xùn)斥的孩子了，就是一旁路過(guò)的我也被嚇得瑟瑟發(fā)抖。六年過(guò)去了，那情境還記的真切：你哭什么哭！你再敢抽一聲，你再敢掉一滴淚，你就不要跟著我回家了！孩子強(qiáng)忍著淚水，抽抽搭搭的拽著家長(zhǎng)的衣角，眼睛里透漏出恐懼的目光想到這兒，我的心不禁開(kāi)始一陣又一陣的顫抖。雖然，我可以理解家長(zhǎng)不希望自己的.孩子哭，但這些話對(duì)孩子內(nèi)心的傷害會(huì)有多大呀。你可能當(dāng)時(shí)消除了孩子的眼淚，可孩子心里的眼淚你能消除嗎？
哭，是一種很正常的表現(xiàn)，為什么幾乎所有的家長(zhǎng)都把他視為猛虎呢？因?yàn)椋嗟母改刚J(rèn)為，孩子但凡是哭了，就是軟弱，遇事退縮，抗壓能力差的表現(xiàn)。是的，父母是為了孩子好，他們不想讓孩子成為遇事只會(huì)退縮的人�？墒�，哭不僅僅是軟弱，它更多的時(shí)候是一種情感宣泄的途徑。
哭，可以表達(dá)多種的心情。人們激動(dòng)時(shí)，會(huì)流下激動(dòng)的淚水；懊悔時(shí)會(huì)落下悔恨的淚；傷心時(shí)，會(huì)流下傷心的淚；感激一個(gè)人為或?yàn)槟硞�(gè)事感動(dòng)，也會(huì)流淚；生病時(shí)，難受的呻吟哭泣；受了委屈，不被理解可能都會(huì)哭泣。如果大人哭了，人們會(huì)試圖去理解，去分析，去換位思考他為什么哭，但孩子哭了，更多的家長(zhǎng)是不問(wèn)緣由讓你馬上先停止哭泣�？奁歉星榈男梗植皇撬堫^，說(shuō)停就能停的，你沒(méi)按要求停止哭泣，那就變成了錯(cuò)加一等了。
落淚，是哭泣的一種表現(xiàn)，但落淚不全等于哭泣，比如切洋蔥時(shí)，眼睛會(huì)流淚，眼睛進(jìn)了風(fēng)沙，會(huì)流淚，甚至打哈欠，有時(shí)也會(huì)流淚�？墒撬麄儾⒉皇强奁�。只有身體感到不適作出的條件反射，也可以說(shuō)是一種保護(hù)措施而已。但是哭泣，雖不等同于以上的流淚卻有著異曲同工的作用，因?yàn)榭奁梢宰屛覀兙徑鈮毫�，排解委屈落淚，不全是哭泣。
同學(xué)們，眼淚≠軟弱！適當(dāng)?shù)目尬覀�(gè)人覺(jué)得是可以的理解的，但我們一定要管理好自己的情緒，學(xué)會(huì)表達(dá)、控制自己的情緒，如果我們能做到，我想最起碼不被理解的委屈的淚水會(huì)減少很多。但是也請(qǐng)大家記�。貉蹨I無(wú)法選擇，眼淚更無(wú)法洗去痛苦，雖然我們可以哭，但是流過(guò)淚之后，我們不可以一蹶不振，而是要振作，要繼續(xù)向上攀登。
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