校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文1
就在今天下午，一場(chǎng)無(wú)人組織但卻堪比世界杯一樣刺激的球賽一點(diǎn)點(diǎn)地拉開(kāi)了帷幕，讓人回味無(wú)窮。讓我來(lái)為大家介紹一下這新鮮的足球比賽吧！
比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)男生守門(mén)員將球以一個(gè)完美的弧度拋向了本隊(duì)隊(duì)員，此隊(duì)員眉頭先是一皺，兩眼像是發(fā)了光，盯準(zhǔn)了足球，發(fā)瘋似的向足球沖去，好一個(gè)漂亮的接球，真是不負(fù)眾望！當(dāng)然，女生也不甘示弱，立馬幾個(gè)女生便圍了上來(lái)，那男生不緊不慢，腳下的球十分靈活，如同粘在了自己的腳上一般。畢竟人多勢(shì)眾，此形勢(shì)對(duì)那接球隊(duì)員是十分不利��！不怕，男生的支援沖了上來(lái)，大吼一聲：“傳球！”那隊(duì)員立刻把球踢向了支援的男生，可是出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的誤差，球的角度偏了！女生可是抓住了這個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，一個(gè)鏟球把正要追趕足球的隊(duì)員驚了一個(gè)目瞪口呆，女生配合絕妙，另一守候的女生立刻接了球，向男生的球門(mén)撲去。守門(mén)員立刻緊張了起來(lái)，場(chǎng)上氣氛頓時(shí)變了，個(gè)個(gè)都警惕的湊到了男生球門(mén)，我緊盯我方即將進(jìn)球的隊(duì)員，為她捏著一把汗，她重重的一腳踢了過(guò)去，可惜，這球?qū)嵲谑翘菀追朗亓�，�?duì)方的守門(mén)員一手便接住了球，最終沒(méi)有進(jìn)球。沒(méi)關(guān)系，我們還有機(jī)會(huì)！
大家似乎都進(jìn)入了狀態(tài)，我也把全部的精力都集中在球上。可就在這時(shí)，我方隊(duì)員犯規(guī)了！大家一致同意要罰角球，男生隊(duì)員站在發(fā)角球的方向，只見(jiàn)球騰空而起，越過(guò)女生球門(mén)，向更遠(yuǎn)的地方滾去，這是個(gè)好機(jī)會(huì)！我向漸漸遠(yuǎn)去的球瘋跑過(guò)去，風(fēng)在我的耳邊呼嘯，身后還有敵方的幾位隊(duì)員。平日在看球賽的時(shí)候他們將球把握地十分游刃有余，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，稍不留神，在轉(zhuǎn)身的時(shí)候，球說(shuō)不定就被對(duì)方隊(duì)員給搶走了。我跑到球跟前，雙腳把球一夾，確定了敵方隊(duì)員無(wú)法搶球后，一個(gè)360°急速轉(zhuǎn)身，松開(kāi)球一個(gè)大腳把球踢給了我方隊(duì)員，我又連忙向接球的隊(duì)員跑去，以便支應(yīng)她。身后兩個(gè)敵方對(duì)手也只能看著遠(yuǎn)去的球干瞪眼了。這個(gè)女生見(jiàn)身旁無(wú)人支應(yīng)，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)踢向了我。我趁這里防守較弱，立即帶球向男生球門(mén)奔去，路上過(guò)五關(guān)斬六將，好不容易到了對(duì)方球門(mén)，可還有最重要的一關(guān)，那便是射門(mén)了。守門(mén)員已經(jīng)意識(shí)到了危機(jī)來(lái)臨，我立馬換了一個(gè)角度，把球踢向左上方，守門(mén)員忽略了我這一個(gè)射門(mén)，沒(méi)有接住。我方贏了一個(gè)球！我興奮地拍著手，隊(duì)友們的臉上也個(gè)個(gè)洋溢著快樂(lè)。那種幸福簡(jiǎn)直無(wú)法言喻。
怎么樣，這場(chǎng)球賽足夠刺激、精彩吧！這還只是眾多校園中的新鮮事之一呢，歡迎你來(lái)我們學(xué)校參觀，相信你一定能找到更多新鮮事和令你難忘的趣事！
校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文2
煥發(fā)著重重色彩的校園里，有許多有趣的新鮮事。去年，我們學(xué)校便舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們都在樓道間嘻戲打鬧，突然一陣哨聲，驚得樓頂上的鳥(niǎo)兒都飛走了，同學(xué)們臉上卻是花兒一般的笑容。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們，來(lái)到了廣闊的操場(chǎng)上。同學(xué)們排好隊(duì)后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
首先是比賽跳繩，不同班級(jí)的同學(xué)們都一排排整齊地站著，手中緊握著跳繩，臉上淌出緊張的汗水。突然，教練一聲令下，同學(xué)們慌忙往身后一拋，開(kāi)始跳了起來(lái)，他們的姿態(tài)各異，有的雙腿跳起來(lái)，仿佛一只機(jī)靈的小兔子，有的則單腳跳，好像脫離手心的氣球，在空中飛舞�？粗麄兊木时荣�，我真是好興奮��！
接下來(lái)則是百米賽跑，幾名參賽選手都在賽道上練習(xí)，他們一言不發(fā)，可我知道是因?yàn)樗麄兲o張了。開(kāi)始比賽了，哨聲一落，選手們像脫離了弦的箭一樣飛快地向前跑去，開(kāi)始，他們之間并沒(méi)有太大的差距，然而快到終點(diǎn)時(shí)，我們班的一名同學(xué)仿佛明白了什么，馬上借助他腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，加快了腳步，很快便一馬當(dāng)先了，正在此時(shí)此刻，同學(xué)們?cè)景察o的人群中爆發(fā)也一陣?yán)坐Q般的響聲，我們班的那位同學(xué)勝利了！
最后一項(xiàng)是拔河比賽，本場(chǎng)比賽是我們班對(duì)五一班，五三班對(duì)五四班，先是由五三班對(duì)五四班，五三班同學(xué)斗志十分高，五四班也不勘勢(shì)弱，開(kāi)始比賽了，兩班同學(xué)開(kāi)始不分上下，可是不過(guò)一分鐘，五四班便沒(méi)有了斗志，同學(xué)們的精神開(kāi)始渙散起來(lái)，五四班立刻便敗下了陣來(lái)。下來(lái)是我們班對(duì)五一班，雙方僵持了好幾分鐘，正在這時(shí)，我們班的啦啦隊(duì)大聲喊起來(lái)：“加油，加油�！蔽覀儼噙x手像得到力量似的，一把拉了過(guò)來(lái)，我們班同學(xué)大聲歡呼起來(lái)：“勝利了！勝利了！”
接下來(lái)，終極對(duì)決開(kāi)始了，由我們五二班對(duì)五三班，我們兩方力量相同，可是由于我們班同學(xué)太瘦了（要是平時(shí)多鍛煉身體就好了），所以，不到十分鐘，我們班同學(xué)便沒(méi)有了力氣，堅(jiān)持不住便放開(kāi)了手，五三班同學(xué)一下摔倒在地下，個(gè)個(gè)弄的灰頭土臉，像演戲的人似的，我們班雖然敗了，但我們都很高興，因?yàn)槲覀兏惺艿搅诉\(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
這就是去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)這次比賽，我體會(huì)到了校園給我的快樂(lè)，這就是我們學(xué)校的新鮮事。
校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文3
十一學(xué)校是一座教學(xué)方式特別的學(xué)校。在校園里、同學(xué)間、課堂上、社團(tuán)中到處都是新鮮的事。你看今天初中樓一層又多貼了幾張海報(bào)，學(xué)校又要舉辦一次活動(dòng)，數(shù)學(xué)擂臺(tái)又出了一次新題。然而最讓我感到新鮮的是那一件事。
常規(guī)初一的語(yǔ)文組老師經(jīng)常舉辦“為你讀書(shū)”活動(dòng)，朗讀者都是初一的學(xué)生，或者是帥氣的學(xué)長(zhǎng)、漂亮的學(xué)姐。這次，語(yǔ)文組老師精心計(jì)劃了一次“男神為你讀書(shū)”活動(dòng)。我這個(gè)好奇寶寶，心里想：“莫非是選美大賽？讓最帥的人上去講？”四處一打聽(tīng)，結(jié)果，原來(lái)是教初一的各科男老師上去講。
我聽(tīng)了心里不禁笑了，那些“男神”有的已經(jīng)40多歲了，有的甚至快50歲了。真的是他們講嗎？我心里問(wèn)道，我想這次朗誦肯定沒(méi)意思。
但我還是沒(méi)抵住“老男神”的魅力和學(xué)分的引誘，去了朗誦地點(diǎn)。一進(jìn)教室，人真多��！座位都被占了，我只好站著聽(tīng)了。在看那些男神們，有的神情嚴(yán)肅，有的臉色輕松，有的臉上掛著一絲微笑。
朗誦開(kāi)始了，在大家的掌聲下，男神們?nèi)A麗登場(chǎng)、誦讀！我猜想他們的聲音肯定很低沉，像老人說(shuō)話那樣，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們的聲音有的像小孩子一樣稚嫩，有的像紳士一樣優(yōu)雅，有的像黃河水一樣一發(fā)不可收拾。場(chǎng)面十分壯麗。這是我見(jiàn)過(guò)最新鮮、最有趣的事了。
朗誦結(jié)束了，雖說(shuō)此事過(guò)了很久，但它的“鮮味”仍在我腦海中回蕩！
校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文4
最近學(xué)校有什么新鮮事？
對(duì)于天天忙于學(xué)習(xí)的我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是體育比賽了！
比賽，調(diào)節(jié)著我們的學(xué)習(xí)生活，是我們枯燥學(xué)習(xí)的點(diǎn)綴。同時(shí)，也增加我們團(tuán)體的凝聚力。
隨著下午上課鈴的打響，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)臨。
先從一班開(kāi)始，跳小繩，雙搖，盤(pán)踢毽子的同學(xué)們陸續(xù)上場(chǎng)了，看他們矯健的身影，不俗的技術(shù)，我開(kāi)始為我們班擔(dān)心，心情也慢慢的沉重起來(lái)。
校園里到處是同學(xué)們的加油聲和歡聲笑語(yǔ)，和我的期待的心情形成了鮮明對(duì)比。
其他幾個(gè)班，我也觀察和比較著，感覺(jué)三班和四班應(yīng)該是我們最大的敵對(duì)手，因?yàn)樗麄兯哂械某林潇o，是我們八班所缺乏的。
終于輪到我們班了，觀察踢毽子和小繩雙搖的我，驟然發(fā)現(xiàn)我們的巨大問(wèn)題——驕傲和緊張輕敵——為什么？因?yàn)轵湴寥菀鬃詽M(mǎn)，緊張容易失敗，輕敵容易忽略對(duì)方優(yōu)勢(shì)……看著分?jǐn)?shù)平平的我班，我如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不過(guò)，一個(gè)消息讓我們這群在“熱鍋”上的“螞蟻”有了絕處逢生的希望——跳大繩的開(kāi)始！
同學(xué)們一聽(tīng)跳大繩開(kāi)始了，高興的一蹦三尺高！跳大繩是我們班自“古”以來(lái)的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在看來(lái)，跳大繩的同學(xué)們精神抖擻，做好了比賽的準(zhǔn)備，那么，我們班進(jìn)入前三名也不是沒(méi)有可能的�。�
“噓——”開(kāi)始！
“加油！加油！一定不能輸！”同學(xué)們使勁兒的助威著、吶喊著，跳大繩同學(xué)的動(dòng)作也越來(lái)越協(xié)調(diào)、越來(lái)越連貫了！隨著同學(xué)們出色的表現(xiàn)，我們班的分?jǐn)?shù)也慢慢回升！
可就在這個(gè)回升分?jǐn)?shù)節(jié)骨眼兒上……！
……斷繩了！有同學(xué)銜接不上，后面的的同學(xué)都被這突如其來(lái)的變故嚇呆了，就像本來(lái)拼好的拼圖被打亂了順序，隊(duì)伍頓時(shí)亂作一團(tuán)，我的心好像被一只隱形的大手揪緊了……
幸好，有一位同學(xué)反應(yīng)迅速，帶頭起跳，其他的同學(xué)也從驚嚇中恢復(fù)了以往的精神充沛，開(kāi)始跟著跳了起來(lái)……
“噓——”
比賽結(jié)束了，我也松了一口氣。
哦！這是一場(chǎng)多么有趣的比賽！我們從中彌補(bǔ)了不足，增加了團(tuán)結(jié)心，也是激勵(lì)我們以后做得更好，難道不是嗎？
吃一塹，長(zhǎng)一智，那輕敵、驕傲緊張下降了我們的一些分?jǐn)?shù)，相信這次錯(cuò)誤，絕不會(huì)再下次同樣的比賽中犯兩次！
校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文5
打掃衛(wèi)生，也算是我們每日到校后必修的功課了，這不算新鮮。班上的同學(xué)朝夕相處，見(jiàn)到某個(gè)更是不覺(jué)什么稀奇�？删驮谶@兩件不算稀奇的事同時(shí)發(fā)生時(shí)，卻成為了我覺(jué)得不可思議的校園新鮮事。究竟怎么回事呢？那就聽(tīng)我將經(jīng)過(guò)詳細(xì)講來(lái)吧。
早上，我起晚了，想到今天還要值日，我就很生氣了，但又有什么辦法呢？每個(gè)人都得遵循穿衣、洗臉、刷牙的生活規(guī)律，不能更改。我洗刷完畢后就拿起紅領(lǐng)巾飛快地出門(mén)。
今天風(fēng)很大，刮得樹(shù)都亂搖晃，地上的樹(shù)葉和垃圾在天上狂飛亂舞，在地上打著旋兒。由于氣溫驟降，人們出門(mén)都包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。有些人捂著耳朵騎車(chē)可耳朵還是凍得通紅。等我終于到了學(xué)校之后，校園里幾乎沒(méi)有人影了，我們組只剩小張同學(xué)在掃地了。我趕緊拿上工具跑向自己的清潔區(qū)，今天的地也格外難掃，掃完這兒又刮了那兒，顧了這里那里又刮亂了……我真是快急死了，可是越急，風(fēng)好像越跟自己作對(duì)似的，我簡(jiǎn)直要?dú)獐偭恕?/p>
快打預(yù)備鈴了，怎么辦呢？環(huán)顧這臟亂的一片，突然看到小張同學(xué)竟然在幫我掃地。我心想：沒(méi)看錯(cuò)吧？他竟然會(huì)幫我掃地，這可太新鮮了！我小心翼翼地提醒他這可是該我掃的清潔區(qū)呀，他從容地說(shuō)：“快上課了，我?guī)湍憧禳c(diǎn)掃完吧！”我有些愣了，只“哦”了一聲，連謝謝都忘了說(shuō)。便更努力掃起來(lái)，這時(shí)腦海里不由自主浮現(xiàn)他以前的樣子：自私，不但不會(huì)幫助別人還經(jīng)常與其他同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)們都不喜歡他。我們共同努力終于快弄干凈了，我這時(shí)決定問(wèn)問(wèn)他：“你怎么會(huì)想起來(lái)幫我掃地呢？”他卻顯得有些不好意思了，撓撓頭說(shuō)：“這有什么，大家都是一個(gè)班的，班集體的榮譽(yù)最重要，我?guī)椭阋彩菓?yīng)該的呀！”我聽(tīng)了，覺(jué)得有些羞愧，想想以前我們對(duì)他做得是多么不好。今天這件新鮮事讓我心里突然對(duì)他生出幾分尊敬，我也決定以后多幫助別人，做一名合格的少先隊(duì)員。
看來(lái)，我們的校園里每天都會(huì)有新鮮的人做新鮮的事，因?yàn)槲覀兠利惖男@里處處洋溢著新的氣氛：團(tuán)結(jié)、互助、友好……在這樣的環(huán)境里，我相信會(huì)有更多新鮮的事發(fā)生的。
校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文6
今天開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)會(huì)，但是這次隊(duì)會(huì)與以往可不一樣。吳主任說(shuō)了，這次我們要迎接別的學(xué)校的老師和教委的領(lǐng)導(dǎo)，隊(duì)會(huì)的名字就叫“德潤(rùn)童心好習(xí)慣伴我行”。
為了這一天，我們“旗語(yǔ)隊(duì)”兩周前就開(kāi)始選人、排隊(duì)、訓(xùn)練。我們第一排十個(gè)人還被拉到電教室里熟悉音樂(lè)，練到五點(diǎn)半才走。雖然很辛苦，但大家練的很認(rèn)真，不論是老師還是同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累的。我們心里只有一個(gè)信念——一定不能出錯(cuò)。不僅是我們，連一二年級(jí)的小弟弟小妹妹們也無(wú)怨無(wú)悔呢！一二年級(jí)是美德操表演，三四年級(jí)是課堂四十分鐘展示，還有演講的，出旗的，報(bào)數(shù)的，獻(xiàn)紅領(lǐng)巾的，大家擰成一股繩，加班加點(diǎn)的練。為了這一天，為了展現(xiàn)我們南陽(yáng)路第二小學(xué)昂揚(yáng)奮發(fā)的面貌，我們辛苦并快樂(lè)著！
這一天終于到了，學(xué)校將我們自己拍的美德照片（全都是禮、誠(chéng)、儉、孝、勤、讓的內(nèi)容哦�。┭b飾在廣告板上。我們看著開(kāi)心極了——這可是我們自己做、自己拍的呀！
而我們呢？隊(duì)員們有的休息，有的做著準(zhǔn)備工作，還有的依然在訓(xùn)練。我們“旗語(yǔ)隊(duì)”隨班下樓集合，所有人校服加白鞋，女生馬尾加黑皮筋，一切井然有序。
開(kāi)始了，我們面帶微笑，雄赳赳氣昂昂的走到場(chǎng)地中間，在“一二一，一二一”的口令下散開(kāi)，“準(zhǔn)備”！一聲令下，全體蹲下。“嘀——嘀——嘀”，表演開(kāi)始了，我們做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，整齊劃一。當(dāng)我們做到第五節(jié)時(shí)，全體齊喊：“一二！一二三四！”呼聲震天。表演結(jié)束時(shí)，我們喊著“一二一”離場(chǎng)，并回到位子上觀看其他隊(duì)伍的表演。
下一個(gè)是一二年級(jí)的“美德操”。別看他們小，氣勢(shì)一點(diǎn)也不比我們五六年級(jí)的“旗語(yǔ)隊(duì)”差，最后他們呈蓮花形結(jié)束，很有意思。
最后一個(gè)是三四年級(jí)的課堂四十分鐘展示。聽(tīng)！上課鈴聲響了，只見(jiàn)同學(xué)們讀書(shū)的，寫(xiě)字的，一絲不茍！哎？下課鈴聲響了，玩悠悠球的，跳皮筋的，個(gè)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，忙得不亦樂(lè)乎！他們表演出了我們上下課時(shí)的真實(shí)情景，太有意思了！
放學(xué)時(shí)，我覺(jué)得很輕松，兩周來(lái)付出的汗水得到了收獲，我們?yōu)榇烁冻龅呐�，值了�?/p>
校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文7
也許大家還不知道吧，最近在我們學(xué)校舉行了一次盛大的藝術(shù)活動(dòng)？全國(guó)少兒版畫(huà)大賽。這次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們?cè)谝魳?lè)教師的精心編排下準(zhǔn)備了一臺(tái)頒獎(jiǎng)文藝晚會(huì)。可就在節(jié)目匯演是想不到竟然發(fā)生了一件新鮮事。
我在這次演出中參加了三個(gè)節(jié)目，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)節(jié)目結(jié)束以后，我馬上去換服裝，然后就在后臺(tái)焦急地等待著。第二個(gè)節(jié)目終于開(kāi)始了，什么虎妞、扇子隨著音樂(lè)的響起跑到了臺(tái)上，那可真是熱鬧，臺(tái)上跳著蹦著，臺(tái)下看著評(píng)論著。可就在大家聚精會(huì)神觀看節(jié)目時(shí)，只聽(tīng)“撲通”一聲，大事不好了，只見(jiàn)最邊上的一個(gè)演員失足掉了下來(lái)，音樂(lè)老師急忙跑到后臺(tái)邊上，關(guān)切而小聲的問(wèn)：疼嗎？能堅(jiān)持嗎？還行，她答道。節(jié)目沒(méi)有受到影響，繼續(xù)進(jìn)行著。和她一起的演員由于太過(guò)專(zhuān)注，下來(lái)后還不知道發(fā)生了這件事。她下來(lái)后迎來(lái)同學(xué)們的一翻安慰話：礙事嗎？以后的節(jié)目還上嗎？“沒(méi)有什么大事，就是胳膊有點(diǎn)疼。”她說(shuō)。你怎么不小心，這么重要的場(chǎng)合竟然發(fā)生這樣的事情�！边�有人責(zé)怪道。她很委屈的說(shuō)：“我也不知道，可能表演時(shí)太過(guò)用心，沒(méi)有注意到舞臺(tái)邊，才會(huì)掉下來(lái)的。”就在第三段音樂(lè)響起時(shí)，她還是忍著疼痛堅(jiān)持上臺(tái)。我在旁邊看到這種情況，更是緊張的不得了，也為自己捏了一把汗，同時(shí)提醒自己，千萬(wàn)要小心，可不能出什么差錯(cuò)，讓老師擔(dān)驚受怕。匯演依然順利的進(jìn)行著，當(dāng)演出結(jié)束爸爸來(lái)接我時(shí)，我把這件事告訴了他，爸爸說(shuō)：“這次頒獎(jiǎng)晚會(huì)是要現(xiàn)場(chǎng)直播，可能觀看節(jié)目的人會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！蔽殷@奇的把嘴張成了圓形。
哎，真沒(méi)想到，這么重要而大型的一次全國(guó)少兒版畫(huà)頒獎(jiǎng)晚會(huì)出現(xiàn)了一件好新奇的事情。
校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文8
世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化，無(wú)論在哪里，都會(huì)有新鮮事發(fā)生。比如說(shuō)我的學(xué)校吧，還真有一件新鮮事了，這種事情可是前所未有的呀！讓我從兩天前說(shuō)起！
“外號(hào)外號(hào)！”六（ ）班的“小靈通”在走廊間喊著，“錯(cuò)了錯(cuò)了！號(hào)外號(hào)外！我校六（ ）班的張曉跟班主任頂嘴了！”消息一傳出來(lái)，“嘩”——！全校轟動(dòng)，六（ ）班可是校里尖子班哪！最重要的一點(diǎn)是，六（ ）班里成績(jī)最好的學(xué)生可就是張曉喱！怎么，你不信？別急，我還沒(méi)說(shuō)完呢！張曉雖然成績(jī)好，但為人性子傲慢，什么事都不看在眼里。他曾多次出校到模型店里買(mǎi)模型，因此六（ ）班就上不了光榮榜了！
因?yàn)檫@事，班主 任李 老師在班會(huì)課大喝一聲：“張曉！我告訴你多少次了！不準(zhǔn)出校！知道沒(méi)？”張曉邊拱腰邊玩弄著筆袋，慢條斯理說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了�！鼻埔�(jiàn)沒(méi)很顯然把老師話當(dāng)耳邊風(fēng)了嘛！ 李 老師說(shuō)臟話了：“你沒(méi)耳朵了！誰(shuí)生你的！我告訴你，你要是再想在這班待下去就給我好好遵守紀(jì)律！”張曉
來(lái)氣了， 白了李 老師一眼：“我媽生的，怎么了！” 李 老師看來(lái)是氣壞了：“把你媽電話號(hào)碼告訴我！”看張曉沒(méi)反應(yīng)，又說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”“不知道！”“你爸的呢！”“不清楚！” 李 老師咬咬牙說(shuō)：“你！你下課后來(lái)我辦公室！”張曉又瞪了老師一眼：“我筆袋壞了，還要修呢！沒(méi)空！” 李 老師火山爆發(fā)了：“沒(méi)空也得去�！闭f(shuō)著下去把張曉的筆袋一下子砸了，“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的學(xué)生！”“啍！我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的老師呢！張寧也出去過(guò)，你為什么不罵他！”
哦！忘了介紹了，張寧是我的班的貧困生，他出是為了和打工的父母見(jiàn)面。這時(shí)的張寧臉紅了，站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起老師，我今后不會(huì)這樣了，請(qǐng)您不要罵張曉了�！笨纯�，人家多么禮貌呀！ 李 老師瞪了張曉一眼，出去了。
到辦公室后， 李 老師很氣憤，就隨后看看剛收的作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫(xiě)著： 李 老師，剛才很對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣和你說(shuō)話，請(qǐng)您原諒我好嗎？你的學(xué)生張曉。
李 老師心軟了，剛才也有她的錯(cuò)，再想想，其實(shí)張曉這孩子挺好的嘛！
下課后， 李 老師把張曉招辦公室了，并且很著重地向張曉道歉，張曉也說(shuō)：“不用了，老師，其實(shí)我也有錯(cuò)，不過(guò)還是謝謝您的紙條和筆袋。”老師愣了，她沒(méi)有給張曉什么呀！等人走，再看看紙條的字跡，頓時(shí)明白了，是張寧！張寧為了謂解矛盾而為他們兩分別寫(xiě)了字條和賠了筆袋給張曉，原來(lái)是這樣！ 李 老師發(fā)覺(jué)到了什么，回頭一看，張寧正在門(mén)口偷偷望著她。李老師給了張寧一個(gè)迷人的微笑。
校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文9
大家好，我是侯幸毅，我們學(xué)校有很多鮮事，肯定大家對(duì)我們學(xué)校還不了解，我門(mén)學(xué)校是滎陽(yáng)六小，下面我就跟你講一講我們學(xué)校的新鮮事吧。
我剛到學(xué)校的時(shí)候，很多同學(xué)都在玩耍，我注意了一位同學(xué)，我問(wèn)了問(wèn)他的名字叫趙龍，但我上課注意以他的時(shí)候覺(jué)得他是一位好學(xué)生，可過(guò)了一段時(shí)間，趙龍可是越來(lái)越落后了，又過(guò)了一段時(shí)間，趙龍調(diào)到我們組了，成天不交作業(yè)，每天都扣分，害得我每天都得被老師罵，氣得我頭都大了，老師又從新調(diào)了調(diào)位置，這讓我們組又恢復(fù)了生機(jī)，每次都取得勝利，可我們不驕傲，一定會(huì)取得最后的勝利，我們學(xué)校竟選大隊(duì)委，我們班沈怡軒選上了，她還是班長(zhǎng)呢！我真羨慕她呀！明年我一定當(dāng)上大隊(duì)委，有一天，老師讓我們捐書(shū)，勝利從來(lái)做事都是很懶惰的，都是慢吞吞的，從來(lái)都不快，可就在老師說(shuō)完的下一天，勝利就拿來(lái)了八本書(shū)，我們班同學(xué)都沒(méi)他拿的多，我們班王逸晨同學(xué)3年級(jí)放暑假的時(shí)候給老師的郵箱里發(fā)了許多文章，老師還表?yè)P(yáng)了他，我也要向王逸晨學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)寫(xiě)文章的好少年，我和聶坤婷是知心的好朋友，我們倆個(gè)互相幫助，可過(guò)了一段時(shí)間，她變了，變成了一個(gè)成天都給男生玩的假小子，我可真倒霉呀！但對(duì)我來(lái)說(shuō)我們組的組員就是我最好的朋友。我們班郎林媛同學(xué)每天中午吃完飯就到我們學(xué)校的花壇里看望那些可愛(ài)的小草們，幫小草澆水，有一天，郎林媛從家里拿來(lái)一個(gè)木牌，到中午的時(shí)候，她拿著彩筆在木牌上寫(xiě)上“小草也會(huì)疼”把木牌扎到了花壇里，可到了明天，我和郎林媛在去看，木牌怎么也找不到了，我們倆個(gè)很傷心，很想知道那是誰(shuí)干的，可怎么也找不到他，也不知到他叫什么名字，我們倆個(gè)都快急瘋了，我們倆個(gè)就沒(méi)有再找了，可我相信，我和郎林媛總有一天會(huì)找到那個(gè)人的。奇怪是木牌找不到了卻多了一塊精致的鐵牌，上面還有卡通圖案，看上去非常美觀，這到底是誰(shuí)做的呢？大家都在猜想，做的這樣好難道是學(xué)校？很長(zhǎng)時(shí)間大家都在議論，覺(jué)得他時(shí)時(shí)提醒我們愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)護(hù)公物。這件事成了學(xué)校的頭號(hào)新聞，大隊(duì)委經(jīng)過(guò)調(diào)查最終的結(jié)果是我最不看好的趙龍。這真的讓我們刮目相看，每個(gè)人都是一塊金子，只是發(fā)光的地方不同，我們不能因?yàn)橐患戮桶讶朔裾J(rèn)掉，更不能有對(duì)立面。
同學(xué)們，你們學(xué)校有什么新鮮事，如果有的話，一起來(lái)加入我吧！我歡迎你們哦！
校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文10
滴滴滴嗒嗒嗒，現(xiàn)在播報(bào)校園里的新鮮事！
大家好！我是鄭州市扶輪外國(guó)語(yǔ)小學(xué)5.3班的張敬哲，下面我將以校園小記者的身份帶著你們?nèi)タ纯次覀冃@里的新鮮事！11月份我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日，那就是管城區(qū)小學(xué)生體育節(jié)。關(guān)于體育這方面你別說(shuō)我還真有點(diǎn)了解，因?yàn)楸救司褪且粋�(gè)排球運(yùn)動(dòng)員。國(guó)家和教委不也要求我們學(xué)生要多多鍛煉身體嗎？只有有了一個(gè)強(qiáng)健的身體才能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)。這是古希臘文學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)的話。
在體育節(jié)上有很多比賽，如籃球、排球、足球等。我喜歡的是排球，因?yàn)槲冶容^“敬業(yè)愛(ài)崗”，所以我踴躍的報(bào)名參賽�？捎捎谄綍r(shí)練球不夠刻苦，沒(méi)被選上，但我還是作為替補(bǔ)隊(duì)員隨校排球隊(duì)參加了比賽。我們隊(duì)共有四場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)是我們VS二里崗，第二場(chǎng)是我們VS東三一號(hào)隊(duì)，第三隊(duì)是我們VS五里堡，第四場(chǎng)就是東三二號(hào)隊(duì)VS我們了。整體來(lái)說(shuō)四個(gè)隊(duì)中東三一號(hào)隊(duì)和五里堡的實(shí)力較強(qiáng)，二里崗和東三二號(hào)隊(duì)的實(shí)力較弱。我們的隊(duì)員個(gè)子雖低，但實(shí)力不弱。兩勝兩負(fù)，獲得了第三名。相對(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì)戰(zhàn)東三二號(hào)隊(duì)那場(chǎng)比賽最精彩了。
比賽是11月12日在我們學(xué)校進(jìn)行的，兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)都來(lái)助威了，我們占盡了天時(shí)、地利、人和，沒(méi)打之前已經(jīng)從氣勢(shì)上壓倒他們了，比賽簡(jiǎn)直是多余的�？杀M管那樣我們的隊(duì)員還是全力以赴，以25比4的優(yōu)異成績(jī)，毫不費(fèi)力的拿下了第一局。我心中默默高興著，想：叫你們剛才小瞧我們扶輪。打得你們落花流水！他們好像被激怒了，第二局一開(kāi)始就連贏了7個(gè)球，我們的隊(duì)員有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)梁校長(zhǎng)來(lái)了，為我們助威來(lái)了。在校長(zhǎng)的鼓舞下，我們奪回了場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)，重新找回了信心，發(fā)球得分，扣球得分，加油聲，吶喊聲，響徹云霄。比分追平，比分趕超，最后以25比7的成績(jī)獲勝，歡呼聲驚天動(dòng)地。我激動(dòng)之余心里暗暗佩服，這就是團(tuán)結(jié)的力量，更是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的結(jié)果！
最后讓我們來(lái)總結(jié)一下。球是勝了，靠著我們精湛的球技和大家對(duì)我們的鼓勵(lì)，我們打勝了。但是不知道這算不算是一件校園里值得永記的新鮮事呢？還有，我要告訴大家一個(gè)讓生活天天充滿(mǎn)樂(lè)趣的方法。正所謂國(guó)事家事天下事無(wú)處不在，只要我們經(jīng)常留意一些身邊所發(fā)生的事情，如果大家在生活中細(xì)心一點(diǎn)，滲入生活。那么以后每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新鮮事，讓生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。謝謝大家，再見(jiàn)！滴滴滴嗒嗒嗒20xx年11月12日校園里的新鮮事播報(bào)完畢。
校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文11
來(lái)到十一學(xué)校這段日子，我有許多新的感受。我從中體會(huì)到“快”的重要意義。
十一學(xué)校和其他中學(xué)不同，實(shí)行“走班制”�？墒窃谖业难壑�，簡(jiǎn)直是“跑”班。下課鈴聲一響，在老師抓緊時(shí)間講完最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，我們一個(gè)個(gè)迅速把書(shū)本一股腦兒塞進(jìn)死沉的背包，把它扔上肩膀，飛似地沖向下一個(gè)教室。課間十分鐘在我們的眼中是多么地短暫，樓道里充滿(mǎn)了來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，卻沒(méi)人在那兒說(shuō)閑話，都在忙著“轉(zhuǎn)場(chǎng)”呢！
來(lái)到下一個(gè)教室，里面已經(jīng)有了些同學(xué)，卻井然有序！除了討論學(xué)習(xí)的同學(xué)外，都在各做各的事，有的讀書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，整個(gè)教室充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的氣氛，讓我也不由自主的投入其中�？戳艘幌卤�，離上課還有一段時(shí)間，如果慢慢地走也來(lái)得急。可不知為什么，我卻腿上加勁，早一會(huì)兒來(lái)到教室，做好課前的準(zhǔn)備，總比在樓道里“散步”要好吧！
漸漸地，我不再習(xí)慣“慢步”了，無(wú)論下節(jié)課在哪兒上，我都會(huì)加快腳步。
在十一學(xué)校，不光要腿快，學(xué)習(xí)也要快。無(wú)論課間、午休，還是課后，你總能看到埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)。他們?cè)谂c時(shí)間拼搏，與同學(xué)賽跑！
在自習(xí)課上，沒(méi)有老師看管，可同學(xué)們不會(huì)因此就玩起來(lái)。教室里、樓道里、甚至全樓都鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到筆尖的沙沙聲和彼此的心跳聲，大家都在用心地學(xué)習(xí)。是呀，一間安靜的教室看似平靜，我們卻在拼搏，在比快！同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后地“跑”。
十一！是高效率的，是有大量信息的，也是快節(jié)奏的。在這里，人人在拼搏，個(gè)個(gè)求上進(jìn)。同學(xué)們，在人生的賽場(chǎng)上，拔足狂奔吧！
校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文12
發(fā)生在校園里的新鮮事很多，最值得提起的一件事是游戲——擊鼓傳花，你不知道吧，那就聽(tīng)我講講吧。
鼓在敲、花在傳......真不知究竟會(huì)停落在誰(shuí)手上�！斑诉诉�......”鼓聲突然停住了�；▋浩陕湓谖业氖种小４蠹业哪抗舛技性谖业纳砩�，一齊起哄，催我快快上去表演節(jié)目。我上臺(tái)走到小箱前，心里激起了小鼓，想“老天保佑，千萬(wàn)別讓我抓到跳舞的條子！”我左摸右挑，真是天不保佑我，到底還是摸著“請(qǐng)君起舞”的條子。大家又是一陣起哄。沒(méi)辦法，只得被趕鴨子上架，硬著頭皮跳起舞來(lái)。
聞杰看完寫(xiě)在紙上的“電話”內(nèi)容，迅速回到座位上，把“電話”傳給了我：“楊剛趕著一群羊，走到山崗遇到狼”我聽(tīng)完“電話”，立即不假思索、迫不及待地傳給了孫潔......“電話”傳到最后一個(gè)詹來(lái)順，詹來(lái)順把他接到的“電話”寫(xiě)在了小黑板上，再看那上邊寫(xiě)的“電話”內(nèi)容，大家頓時(shí)像被兜頭澆了一桶涼水，全都傻了眼。教室里先是一陣沉默，隨即是一陣哄堂大笑。原來(lái)“楊剛趕著一群羊，走到山崗遇到狼”竟然變成了“綿羊感到身上一陣癢”
接著，由張遠(yuǎn)航同學(xué)繼續(xù)丟手帕，只見(jiàn)她故作姿態(tài)地在一個(gè)同學(xué)身后做了一個(gè)丟的動(dòng)作，然后他把手帕巧妙地放在了楊震宇同學(xué)的身后。沒(méi)想到楊震宇同學(xué)早有提防，他抓起手帕“騰”地站了起來(lái)，像離弦的箭一樣向前追去。他倆一前一后向前疾跑，張遠(yuǎn)航同學(xué)越跑越快，楊震宇同學(xué)越追越近。同學(xué)們都起勁地為他倆加油，當(dāng)張遠(yuǎn)航剛要往下蹲的一瞬間，楊震宇搶先一步，一把拉住了張遠(yuǎn)航，這一下張遠(yuǎn)航只好認(rèn)輸了。同學(xué)們“罰”張遠(yuǎn)航表演個(gè)小節(jié)目。他扮了個(gè)鬼臉，滑稽地學(xué)了一聲貓叫，引起同學(xué)們一陣暢懷的大笑。
你看吧，有的歪著頭吹，有的仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡，那泡泡像五彩繽紛的氣球在飄呀飄。那吹出的肥皂泡泡有的像身穿彩衣的`頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落�？创蠹掖档媚敲春�，我也不甘示弱，用吹管蘸了些肥皂水，輕輕地吹起來(lái)。果然，管口冒出了一個(gè)小彩球，越來(lái)越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，成了一個(gè)“大寶葫蘆”我小心翼翼地把“大寶葫蘆”吹放在桌上，再在上面吹了兩個(gè)小泡泡，就成了一個(gè)很像很像的“米老鼠”啦！
這次在校園里發(fā)生的新鮮事讓我更喜歡我們的校園！
校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文13
暑假結(jié)束后，我們的校園發(fā)生了很多新鮮事，比如說(shuō)：老師的服裝統(tǒng)一啦，校規(guī)更加完善了、學(xué)生變得更加文明有禮貌了，但是下面我給你介紹一下校園里設(shè)施的大變臉吧！
來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園全變了。正對(duì)著學(xué)校大門(mén)口的教導(dǎo)處墻外九掛了很多五顏六色的彩旗，在那迎風(fēng)飄舞歡迎著前來(lái)求知的同學(xué)們！
在教導(dǎo)處的左邊是一排排整齊美觀的教學(xué)樓，教學(xué)樓拋開(kāi)了單色的白外衣，穿上了彩色的外衣，一二年級(jí)是粉色的，三四年級(jí)是綠色的，五六年級(jí)是黃色的，非常鮮艷奪目。而且一二年級(jí)教學(xué)樓的前面用長(zhǎng)方形的磚鋪成了一個(gè)大大的“樂(lè)”字，三四年級(jí)是“和”字，五六年級(jí)是“博”字，連起來(lái)是“樂(lè)、和、博”，意思是讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里要快樂(lè)、和諧、博學(xué)。同時(shí)，在三四年級(jí)教學(xué)樓的左邊有一個(gè)文化墻，上面共有四個(gè)板塊，分別是“百科全書(shū)”、“百靈草”、“小眼睛看大世界”、“歷史上的今天”，那里不但可以讓我們學(xué)到更多的書(shū)本知識(shí)，還能夠認(rèn)識(shí)很多常識(shí)，如：茄子、西紅柿、豆角、葡萄……一些蔬菜以及草藥。歷史上的今天可以告訴我們歷史上今天所發(fā)生的重大事情。我把我整理的歷史上2月10日所發(fā)生的事情開(kāi)心的貼了上去，讓更多的同學(xué)們了解我們國(guó)家甚至是國(guó)際上的事情，干著這件事我的心里美滋滋的！
在教導(dǎo)處的右邊，是新鋪成的塑膠操場(chǎng)，比起以前的水泥路面可氣派實(shí)用多了，同學(xué)們可以在塑膠跑道上盡情的飛奔，不用再擔(dān)心摔倒了磕流血啦，腳在上面跑著可真舒服呀！在塑膠操場(chǎng)的外圍是一面涂鴉墻，上面畫(huà)滿(mǎn)了同學(xué)們參加各種各樣自助餐的景象，有籃球組、乒乓球組、美術(shù)組、兒童畫(huà)組、電腦繪畫(huà)組等各興趣小組的活動(dòng)圖畫(huà)，其中還有一面墻上印滿(mǎn)了同學(xué)們的小手印，非常有趣！
教導(dǎo)處的正后方修了一個(gè)橢圓形的小噴泉，噴泉兩邊有兩條可愛(ài)的小魚(yú)，噴出一條條的水柱。噴泉的旁邊有一個(gè)正方形黑底紅字的古代文字印章。再向后走就是老師的辦公室，辦公室的墻上有很多畫(huà)！
經(jīng)過(guò)暑假期間的大變臉，我們校園已經(jīng)煥然一新了，現(xiàn)在我真的很喜歡我們可愛(ài)的校園，更喜歡這些修整過(guò)的設(shè)施給我們帶來(lái)的新氣象呀！
校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文14
在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的還是孫澤的變化。
孫澤是我的同班同學(xué)。以前，他不是作業(yè)潦草就是干脆不寫(xiě)，不是打架就是罵人，總而言之，挨批評(píng)總有他的份，受表?yè)P(yáng)他總不沾邊。好多同學(xué)都很害怕他，見(jiàn)他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不少老師看見(jiàn)他就扭頭走。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，但結(jié)果卻總令人失望。
但是，有一件事徹底改變了我對(duì)他的看法。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課下課，老師布置了幾道題作為課下作業(yè)。下課后，有兩位同學(xué)來(lái)找孫澤玩。孫澤的舉動(dòng)很出乎我們的意料。他告訴那兩位同學(xué)，說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，你們先出去玩吧！”誰(shuí)知那兩位同學(xué)很不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完就不寫(xiě)了，大不了就是一頓批評(píng)�！睂O澤的情緒變得激動(dòng)起來(lái)，生氣地指著他們說(shuō)：“我今天作業(yè)寫(xiě)不完我就不出去了！”那兩位同學(xué)只好無(wú)奈地走開(kāi)了。
孫澤的變化很出乎我的意料。我開(kāi)始觀察他上課時(shí)的一舉一動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，他上課時(shí)不再做小動(dòng)作了。而是認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還積極發(fā)言。這使老師對(duì)他的表現(xiàn)十分驚訝。為了鼓勵(lì)孫澤，老師讓他當(dāng)了個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員。讓他每天觀察誰(shuí)位置上有垃圾，把名單記錄下來(lái)。
自從老師讓孫澤當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員后，他不經(jīng)常出去玩了。也很少與人發(fā)生矛盾。經(jīng)常是一下課，就拿個(gè)小本子，巡視教室一周，把名單記錄下來(lái)。然后通知名單上的同學(xué)把垃圾撿起來(lái)，最后再出去玩。
孫澤的變化我們都看在眼里，我相信，孫澤只要能夠繼續(xù)保持下去，就一定能成為一名好學(xué)生！
校園里的新鮮事優(yōu)秀敘事作文15
在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。今天，我們四、三班就發(fā)生了一件新鮮事。
上午第四節(jié)是品德課，大家已做好了課前準(zhǔn)備。品德老師進(jìn)來(lái)了，可她不僅沒(méi)有拿思品書(shū)，反而拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。這很讓同學(xué)們納悶，便唧唧喳喳議論起來(lái)。有的說(shuō)：“嘿！真新鮮！明明是思品課，拿跳繩來(lái)干什么？”還有的說(shuō)：“莫非老師弄錯(cuò)了？”老師讓大家安靜，大聲說(shuō)：“今天我們來(lái)跳大繩，請(qǐng)大家到操場(chǎng)上集合�！痹拕傄怀隹�，大家立刻歡呼起來(lái)。
大家排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)。老師笑著問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)跳大繩？”頓時(shí)許多只手舉了起來(lái)。接著又問(wèn)剩下的同學(xué)：“誰(shuí)會(huì)甩大繩？”“我！”“我會(huì)！”大家十分踴躍。老師就讓兩個(gè)女生上來(lái)甩大繩，其他人依次來(lái)跳。跳了一會(huì)兒，大家便納悶了，為什么除了幾個(gè)人外，其他人很難跳過(guò)去呢！有同學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：原來(lái)是甩繩子的同學(xué)個(gè)子太低，你看甩成一根香蕉了。能跳過(guò)去才怪呢？大家強(qiáng)烈要求換人。于是兩個(gè)個(gè)子最高的同學(xué)上陣了，大家信心十足接著跳。跳了一會(huì)兒，又出現(xiàn)問(wèn)題了，不是人跳起來(lái)繩子沒(méi)甩過(guò)來(lái)，就是繩子甩起來(lái)軟綿綿輕飄飄。就像老奶奶走路慢吞吞。大家有些泄氣了。這是老師走上前，讓兩個(gè)體格健壯、個(gè)子又高的同學(xué)來(lái)甩大繩。只見(jiàn)這兩個(gè)同學(xué)不緊不慢的甩著。繩子甩成優(yōu)美的大圓圈，只聽(tīng)“啪”“啪”“啪”的聲音鏗鏘有力，就像激情的鼓手敲打著歡快的鼓點(diǎn)。同學(xué)們踏著優(yōu)美的鼓點(diǎn)，邁著矯健的步伐，自由穿梭。一個(gè)個(gè)如魚(yú)得水，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序。前面的剛躍出，后面的緊跟上。踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)。這場(chǎng)面、這陣式簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)別開(kāi)生動(dòng)的舞會(huì)。
不知不覺(jué)中，下課的鈴聲響了。同學(xué)們顯得意猶未盡。猛然，有人問(wèn)：“這到底是一節(jié)什么課？”大家滿(mǎn)臉疑惑地望著老師。
老師笑著問(wèn)：“同學(xué)們，你們有什么感想？”大家恍然大悟，七嘴八舌地說(shuō)：“要團(tuán)結(jié)”、“配合”、“合作”……
“同學(xué)們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，只要大家團(tuán)結(jié)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步！”操場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲。
這件新鮮事對(duì)我感觸最深。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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