陪伴的作文400字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的陪伴的作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陪伴的作文400字1
一個人有朋友的陪伴，所以成長不孤單。
——題記
奧特曼因為有小怪獸的陪伴，所以每一天都很充實;大雄因為有多啦A夢的陪伴，所以不怕孤單;海綿寶寶因為有派大星的陪伴，所以無憂無慮的活著。而我，因為有朋友的陪伴，所以很幸福。
不是給人扣上“朋友”二字就是真正的友誼，不是給“朋友”二字后面扣上“陪伴”二字就是真心的陪伴，朋友在有需要的時候拿來用，擔(dān)不是在沒必要的時候拿來利用。同樣陪伴也不是無時無刻的陪在你身邊，也可以在你傷心失落的時候讓她陪在你身邊，讓你有足夠的勇氣面對一切困難。
每當(dāng)我因成績失敗或遇到挫折的時候在角落了哭，總有死黨安慰我，讓我重新鼓起信心向困難走去，不論結(jié)果怎么樣，我都會一笑而過因為我至少還有朋友和家人的陪伴。
每個人都朋友，自然也少不了朋友的陪伴，不論是成功的知名人士，，還是卑微、默默無聞的工人，他們的背后，總是有朋友陪伴�；蛟S有些人覺得很廉價，不值一文，但他們只是用世俗的眼光看待而已，或許等到失去了，他們才會懂得珍惜。
好好珍惜這些陪伴，因為會上人生的一盞明燈。
陪伴的作文400字2
五一節(jié)，由于爸爸媽媽工作的原因，我和弟弟只能在家玩。爸爸媽媽忙完回到家，見到我和弟弟都悶悶不樂的。爸爸決定帶我們?nèi)ブ行膹V場放風(fēng)箏，我和弟弟高興得一蹦三尺高。
一路上我們有說有笑，微風(fēng)輕輕吹過，似乎小樹在向我們招手，小花在向我們微笑，還有空中飄著的楊絮也在開心地翩翩起舞。不知不覺我們來到了廣場。
廣場上的人可真多！我和弟弟走到草坪上，迫不及待地?fù)屩棚L(fēng)箏。爸爸耐心地說：“不用著急，我給你們試一下。”很快風(fēng)箏飛起來了，越飛越高。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，趁爸爸不注意，一把奪了過來，可是一會兒就見風(fēng)箏慢慢往下掉，落在了地上，我呆呆地站在那里不知所措。爸爸看著走了過來，輕輕撫摸我的頭說：“做事要有耐心，心急吃不了熱豆腐。放好風(fēng)箏也需要方法技巧�！卑职值脑捨也]有聽進(jìn)去，心里不服氣，想著我一定能放好的，再拿過來一遍又一遍地放，可風(fēng)箏仍然沒有飛起來，氣得我顧不上人多了，把風(fēng)箏摔到地上。弟弟在一旁幸災(zāi)樂禍。
爸爸又一次來到我身旁，他不厭其煩地教我，要用手牽著線往前走，線一緊一松，隨著線漸漸地快跑，不一會兒風(fēng)箏又慢慢地飛起來了，飄飄悠悠地越飛越高，最后在天空中自由自在地飛翔，像一個天真活潑的小孩兒，我和弟弟開心大喊：“飛起來了，終于飛起來了了！”
時間過得飛快，我們要回家了，我和弟弟心里美滋滋的。感謝爸爸快樂的陪伴，我知道了做事和放風(fēng)箏一樣，要掌握方法，持之以恒才會成功。
陪伴的作文400字3
我的爺爺很帥，英俊的臉龐，明亮的眼睛，嘴唇上有點胡須。每天放學(xué)，都是爺爺來接我，看到爺爺我就感到溫暖。
爺爺對我太好了，不管我要玩什么，他都由著我的性子來。我們一起玩的游戲很多，抓人，老鷹捉小雞，爺爺都陪我玩。爺爺還為我講不會的題。有一次，我數(shù)學(xué)沒考好，只打了89 分。有的同學(xué)嘲笑我，爺爺知道了一句批評的話也沒說。他給我講那些錯題，我認(rèn)真地聽了一遍，就會了。經(jīng)過一番努力，我的數(shù)學(xué)打了100 分！
我的成績不穩(wěn)定時，爺爺就是我的避風(fēng)港。剛上學(xué)的時候沒考好，媽媽批評了我。那是在假日里，等爸爸媽媽走了，我鎖上門就去找爺爺。爺爺奶奶看見我大吃一驚，因為當(dāng)時我才七歲。爺爺連忙打電話告訴爸爸媽媽我在他那兒。他把我抱在懷里說：“大孫子，以后可不能一個人回來了�！蔽掖饝�(yīng)了爺爺，真的沒有再那么做過，我不想讓爺爺擔(dān)心。
瞧，爺爺又來接我了。他總是跟我搶書包，他認(rèn)為書包太重了。
有爺爺陪伴的日子真幸福。
陪伴的作文400字4
我喜愛讀書。
書可以把我?guī)У揭粋�不為人知的地方，讓我享受這片刻的寧靜。有時讀得入了迷，我會進(jìn)入書中去，把自己想像成那位主人公，想如果自己遇到了這種情況，我會怎么做，再看看書中的主人公怎么做，找找我的做法和他的做法的差距，想想他為什么這么做，這樣，我便在書中學(xué)到了不少東西。
有時，我沉迷于書中緊張動人的情節(jié)：如《水滸傳》中的“武松怒掃鴛鴦樓”、“三打祝家莊”等，我都看得津津有味、廢寢忘食；有時，我沉迷于書中那優(yōu)美動人的文字“西湖四周，近看，百花齊放，綠蔭成懷，生機(jī)盎然。遠(yuǎn)看山色蔥蘢，畫橋煙橋，云樹籠紗，如同一副優(yōu)美的畫卷，讓人賞心悅目”這是《春風(fēng)沉醉的西湖》中的一段話，這段話用優(yōu)美的語言具體寫出西湖近看生機(jī)盎然、遠(yuǎn)看朦朦朧朧的美，其中的用語，搭配和對比、比喻的修辭手法使文字優(yōu)美動人，我十分喜愛。每每讀到這些故事情節(jié)和文字，我便十分快樂，這種快樂是在沒有書的日子中所體會不到的。
在不同作家的作品中，閱讀時的感受也是不同的，在讀曹文軒的作品時，我感受到了質(zhì)樸而又純真美好；讀沈石溪的動物小說時，我看到了在動物身上閃閃發(fā)光的人性的光輝；讀秦文君的校園小說時，我體會到了令人流連忘返、回味無窮的青蔥歲月……，他們帶給了我無數(shù)的感動。
有書陪伴的日子，很美好。
陪伴的作文400字5
在一個昏暗的下午，我剛走出奶奶家門，正要關(guān)門時，奶奶叫住了我。我迷惑地望著奶奶，“怎么了，奶奶？”奶奶指著窗外說：“天色不早了，還是我送你去學(xué)毛筆書法吧！”“好，太棒了！”我興奮地說，奶奶看了一眼手機(jī)，說：“64路公交車來了，我們現(xiàn)在下樓！”說完，拿起包，把手機(jī)放了進(jìn)去。接著我跑到電梯前，按了向下的按鈕。不一會兒，電梯來了。我和提著包的奶奶從屋里走了出來，走進(jìn)電梯，按了一樓的按鈕。幾十秒之后，我們到了一樓，奶奶走得飛快，我不得不拉住奶奶的手，瞧奶奶這副著急的樣子，生怕趕不上公交車似的。在公交車站等車時，奶奶問了我在學(xué)校里的情況。
下車了以后，我們繞來繞去，終于到了學(xué)毛筆書法的地方。我寫毛筆字，奶奶就看我寫毛筆字。有時奶奶累了，就會去樓下逛上幾圈。字寫好了，奶奶也要回家了。我們一起走到公交車站，奶奶在公交車站坐下以后，我才安心回家。
過年時，奶奶來我們家住，在假期里，我需要天天練琴，每次練鋼琴，奶奶都陪著我，我們邊走邊聊，她有時會給我買一些好吃的。我在練琴時，她就會聽著我彈。我們都覺得，這種“你陪我“”我陪你“很快樂。但過完年后，這樣的狀態(tài)就消失了，奶奶回自己家了，另一張椅子總是空空的。
奶奶回家了，我望著她的背影，心里空空的……
陪伴的作文400字6
在我的記憶里，我很小的時候，父母一直都很忙，所以我一般都和外婆待在一起。
外婆家的冰箱永遠(yuǎn)放著我最喜歡的棒棒糖，只要是外婆買過來的，我都很愛吃，有時睡午覺，都要舔舔棒棒糖才肯進(jìn)入夢鄉(xiāng)，不時還舔舔大拇指呢！
外婆最大的愛好就是打毛線了，總會把織得最好的給我，有時還教我釘紐扣，織手套，織毛衣呢！我們經(jīng)常去中山公園玩，每次約定九點到達(dá)地點，都得再遲一個小時，因為外婆的“衣品”不是很好，我只好幫她重新挑選衣服后，再出發(fā)，外婆都說我是個小大人……
每次去中山公園，我都會讓外婆給我買一個棉花糖，甜甜的，軟軟的，那真是童年的回憶！外婆也經(jīng)常在公園后面的巷子里給我買玩具，可愛的，有趣的，都會買回家。
“咚咚咚，咚咚咚……”樓下傳來了餛飩小車的叫賣聲，這時我的肚子就咕咕叫了，外婆知道我想吃，就直接給我些零錢，讓我去買一碗餛飩，我接著錢就往樓下跑去，賣餛飩的敲打聲越來越近，我就在原地等著餛飩的到來！“嗯，真香！”打一碗回去，記得有一回我端著餛飩迫不及待地跑回家，一不留神踩到了石頭，“哐！”餛飩就灑了一地，回去只能騙外婆去買其他的了……
現(xiàn)在我長大了，回到了父母的身邊，課業(yè)繁多，外婆為了不影響我學(xué)習(xí)時間，會選在每個周末來我家看我，但還會隔三差五的電話聯(lián)系，噓寒問暖的，外婆帶了我九年，給了我童年許多快樂，伴隨著我健康成長，外婆我永遠(yuǎn)記得您那慈祥的臉龐，謝謝您，祝您永遠(yuǎn)健康，快樂！
陪伴的作文400字7
不知是誰陪伴誰，或許，是相互陪伴吧——題記。
記憶里有株蝴蝶蘭，是我從一堆雜草中費(fèi)盡千辛萬苦好不容易鏟出來的。當(dāng)時它一副病怏怏的樣子，葉片邊緣泛著枯黃色，那么弱小，那么不堪一擊。
我把它種在了門前的花壇里，好好地侍弄，漸漸地它活轉(zhuǎn)過來了。
早晨，太陽還沒升起，我剛穿好衣服，便來到花壇前看它，它的花瓣倔強(qiáng)地頂著昨夜的淚珠在風(fēng)中跳華爾茲。我擔(dān)憂地拭去淺紫色花瓣上的淚珠，悄悄地問它：“昨晚，你還好吧？”它總是不愿理會我，高傲地擺著鮮綠的葉子，獨(dú)自繼續(xù)跳著高難度的舞步，那樣子分明就是在解釋：你想多了，那是清晨贈我珍珠。但你不知道，淚珠與露水還是有區(qū)別的，我一眼就能辨認(rèn)出來，靜靜在花壇邊坐會兒。便去洗漱了。上學(xué)告別時，卻見她的舞步似乎不再憂傷了。
傍晚，放學(xué)歸來，上完了課一身的疲憊，偶爾還因被老師訓(xùn)了一通而哭喪著臉。她就站在花壇里，望見我便又搖搖頭，算是打招呼也算是鼓勵。在我傷心時卻又將綠葉撫我的臉龐，安慰我，我便會重新充滿前進(jìn)的力量。
我從來沒有向別人承認(rèn)過是它陪伴我還是我陪伴它，因為不愿打破平衡吧，就當(dāng)是相互陪伴好了。
只是后來我搬家了，沒能把它帶去，它太大了，最后一次拭去它的露珠，但它卻不承認(rèn)那是淚了，接著是最后的道別。蜘蛛網(wǎng)在記憶深處越結(jié)越多灰塵越集越厚，但我不會忘記，那段相互陪伴的美好時光。
陪伴的作文400字8
初一上學(xué)期的旅程又結(jié)束了，初一下星期的旅程又開始了。在從幼兒園一直到現(xiàn)在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學(xué)、家長、朋友，這些人一直陪伴著我們知道大學(xué)，大學(xué)之后，老師同學(xué)朋友就很少了，最終陪伴我們的只是家長。
家長，在我們開心的時候陪著我們開心；在我們不開心的時候，會陪著我們不開心；在小升初考試，家長比學(xué)生都緊張。
幾年前的小升初，天氣異常的`熱，樹木似乎都要被烤干了，而路上的行人卻絡(luò)繹不絕，而路上的人，大多都是家長，他們都是去看自己考試的孩子的。
有一個家長，孩子在教室里考試，她站在外面看。六月的天，太陽火辣辣的照在身上，這位家長額頭上，滲出了豆大的汗珠。幾名家長看到，就來勸他，讓他去樹蔭下涼快一會，這名家長謝絕了，依然站在太陽底下，幾名家長見勸不了，就隨這名家長。
一會兒，這名家長突然暈倒了，幾名家長把他送到了醫(yī)務(wù)室，雖然打上了點滴，可還是緊閉著雙眼，這名醫(yī)生，推開家長們，走到了家長面前，對著家長的耳朵說了一句話后，家長立刻起來，旁邊的家長，很納悶，這名醫(yī)生說了什么，致使這名家長醒了過來。醫(yī)生告訴家長們：孩子下考場了。
家長就是這樣，在考試的時候，會比我們還緊張，但往往到了最后，陪伴我們的只有家長。
陪伴的作文400字9
阿虎是一個老虎玩偶。它是在我十一個月大的時候來到我家的。
以前家里還沒有妹妹，阿虎是我最好的玩伴。我傷心時，它是我傾訴的對象，可以給我當(dāng)紙巾擦眼淚；當(dāng)我感到有壓力時，它是我的解壓神器；睡覺時，只有抱著它我才能睡著……它看上去只是一個玩偶，對于我來說用處可大著呢。
阿虎是屬于我自己的東西。媽媽總說：“你的東西就是我的，我的東西就是你的�！边@樣的話�？砂⒒⒉煌窆饭窞榱苏碱I(lǐng)地盤而往樹上撒尿一樣，阿虎的身上也有屬于我的味道。說具體點兒，就是汗、口水，也許還有些奶香味……媽媽說那味道真難聞，我卻覺得，那是世界上最好聞的味道。
期末考試前，我和父母在題目上難免有一些分歧。當(dāng)我辯不過他們時，就躲在房里哭。抬頭看見阿虎坐在床角歪著頭看著我。我拿起它扔向墻，覺得還是不能宣泄心中的委屈，拿起來，再扔，再扔。扔了幾次，阿虎的臉上還是掛著那永遠(yuǎn)不變的笑容。我的頭一歪，竟然睡著了。
一覺醒來，阿虎依舊微笑著看著我。我的委屈一下子散去了。我抱起它，聞著那我最熟悉、最喜歡的味道，心中有些許溫暖與踏實。
如今阿虎已經(jīng)很破舊了，到處是補(bǔ)過縫過的痕跡。它一直靜靜地坐在我的床上，它是我的寶貝，我不讓妹妹碰它一下。而且我決定一直到出嫁，也不會把它扔掉。
陪伴的作文400字10
在我五歲的時候，有了個小表弟，他一直陪伴我成長。
弟弟的脾氣古靈精怪的。我去他家玩的時候，他就像跟屁蟲一樣的跟著我，一直跟著叫妞妞姐姐，妞妞姐姐。一會讓我陪他看書，一會讓我陪他畫畫，高興得不行。
每當(dāng)我要回家的時候，弟弟就像變魔術(shù)一樣，馬上就哭了，他的眼淚吧塔吧塔往下流，然后哭著說：“姐姐，不要走嘛，留下來陪我。”他這么一說，我的心就軟了，馬上去安慰他，弟弟前一秒還在哭，后一秒臉上就樂開了花。我只好陪著他，把他先哄睡著。
弟弟很喜歡聽我講故事，每次我過去他都會拿繪本給我，讓我給他將很多很多故事，有次他說：“姐姐，你給我講50個故事好不好？”結(jié)果呢，我講了兩個，他就已經(jīng)呼呼大睡了。
雖然他比較鬧騰，但是他也有聽話的時候。比如說看電視、玩游戲、還有我們一起躲貓貓，我讓他躲哪兒他就躲哪兒，好像機(jī)器人一樣。
如今，我四年級了，也忙了，不能常常陪伴他了。他的陪伴讓我快樂，讓我活力滿滿，也讓我懂得了珍惜時光！
陪伴的作文400字11
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要傳承美德做到敬老。生活中有許許多多敬老的故事，下面就由我來說一說我身邊的敬老故事。
那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，我與媽媽撐著雨傘一起回家，剛走到家門口，發(fā)現(xiàn)有位白發(fā)蒼蒼.骨瘦如柴的老人在我家的屋檐下躲雨且瑟瑟發(fā)抖，一看就知道他是孤苦老人。于是我讓媽媽給他些錢，有給了他一把雨傘。他感激的朝我們點點頭，然后默默離去。我們回家后，感到心里有一絲絲的溫暖。
一次偶然的機(jī)會，我與媽媽去養(yǎng)老院去陪老人們，我給他們講講笑話，又陪他們聊聊天，看著他們的笑容，我覺得我很滿足。想想兒女們不應(yīng)該離開父母去打拼，要多多陪陪父母。
也許當(dāng)兒女的會覺得敬老不就是讓父母過上好日子，享清福，于是把父母送進(jìn)養(yǎng)老院�？晌蚁胝f錯!大錯特錯!敬老是要陪伴他們，要像爸爸媽媽一樣，每周都去陪伴自己的父母，每月都去探望那些老人。
你們這樣不是敬老，而是讓養(yǎng)老院的工作人員在敬老，讓去陪伴他們的人在敬老。
如果說爺爺奶奶不幸福，我會否認(rèn)，因為雖然爺爺奶奶沒和我們住在一起，我們每周都會回去一趟，去陪伴爺爺奶奶。
幾年之后，老師讓我們寫身邊的敬老故事，我覺得父母本身就是例子，因為我覺得陪伴是最好的感恩。也終于讓我明白了父母的舉動就是傳承了尊老愛幼的美德，讓我從小就有了一顆和他們一樣的心。
陪伴的作文400字12
看著這道作文題，我又想起了有你陪伴的日子。
你記得嗎？那節(jié)數(shù)學(xué)課，下課鈴聲響起，我還埋著頭，奮筆計算著手中的數(shù)學(xué)題。我的眼中露出疑惑，眉毛擰成一團(tuán)。而你正嫻熟地算著手中的題目，眉毛似一朵欲綻的花，臉色如一潭平靜的水。算著算著，你猛一回頭，撇見了我愁眉苦臉的樣子。你停下手中的筆，轉(zhuǎn)過身來，微微一笑，耐心地給我分析題目。只見你眉頭不停地跳躍，眼神透露出和藹。你講得很細(xì)致，每一句話都有根有據(jù)；我也聽得很認(rèn)真，每一個字都入耳入心。在你精彩的講解下，我又重新拿起筆，皺眉凝思，筆走龍蛇。隨著筆尖輕快地劃過紙面，我終于攻克了這道難題。
你記得嗎？那天早晨，我匆忙地向食堂奔去。到了食堂，盤子里的饅頭早已空空如也，我只好失落地往回走。就在這時，你滿臉笑容的朝我走來，使我感到前所未有的溫暖，我的饑餓感也慢慢消退。你看著我無精打采的樣子，皺了皺眉，恍然大悟地將目光移到你手上唯一的一個饅頭上，毫不遲疑地將它分為兩半，把那大的一半塞給了我。這時，你的眼神透出了欣喜。我接過你的饅頭，一股暖流彌漫我的全身。
你還記得嗎？每當(dāng)我做值日時，總是你幫我一起打掃衛(wèi)生；我遇到困難時，總是你第一個幫我解圍脫困；我生病請假后，也是你幫我補(bǔ)習(xí)功課。
這一切的一切，我都記得！我很慶幸，命運(yùn)讓我遇到了你！
有你陪伴的日子，猶如大地灑滿了陽光；有你陪伴的日子，好像植物扎根于土壤。
有你陪伴的日子，真好！
陪伴的作文400字13
陪伴，這個詞語對每個人來說都不會陌生吧！親人的陪伴，朋友的陪伴等還有一些只言不語的陪伴！
親情的陪伴，我想應(yīng)該也有他最獨(dú)特的歌詞！友情的陪伴也有他最絢麗的歌詞！例如李健演唱的歌詞中有這么幾句話在這漫長的路上“有太多期待變幻不停的畫面多少意外心中向往的方有多遙遠(yuǎn)漫山遍野的春天何時到來幽藍(lán)夜空多遼空繁星點點花開云落流轉(zhuǎn)里有你陪伴分享所有的快還有憂傷裝點我寂寞的世界不再黯淡”這是因為有了友誼，青春路上不孤單！然而，父母陪伴在你的身邊，裝點你的生活的日子也是好久的！比如當(dāng)你還很小的時候，他們花了很多時間教會你用勺子吃東西，教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子，教你洗臉，教你梳頭發(fā)，教你擦鼻T，擦屁股，教你做人的道理。你是否還記得：你們練習(xí)了很久才學(xué)會的第一首兒歌？你是否記得經(jīng)常逼問他們：你是從哪里來的？你是否還記得這些微不足道的小事情？
我從不知道“陪伴”這個詞的重要性。直到今日今時今刻，我才明白，這個詞包含了好多重要的東西，包括被我們遺忘了的記憶！
懂得陪伴，在朋友有困難時盡力而為；在父母親有事或者勞累的時候，多盡盡孝心。讓他們明白，兒女不忘幼時恩、幼師導(dǎo)！
陪伴的作文400字14
老人，是一個神圣，遙遠(yuǎn)的代名詞。第一次去執(zhí)行活動的時候，雖然很興奮，但同樣擔(dān)心會失敗。這是兩個集體的碰撞。不能隨心所欲，所用多的是害怕。害怕社區(qū)居委會的人不明白，害怕不準(zhǔn)時，害怕老人不給開門。但當(dāng)我們進(jìn)去，開始交談起來，便覺得時間過得太快太快。我們陪伴老人的時間并不多，但每一秒鐘都那么充實。體驗著老人的孤獨(dú)，感受著她們的尷尬。
第二次去拜訪，更多的是熟悉，才發(fā)現(xiàn)人與人之間是可以很快的熟悉起來，只要心中有著對她們的愛，當(dāng)我們把好吃的放到她的手中時，她有些不好意思，她是內(nèi)疚的。因為不愿我們花太多錢，他是一個可愛的老人，對于孩子們不�；丶遥槐г�，對于自己的身體里曾經(jīng)割過的腫瘤也只是輕描淡寫，仿佛年齡大了，這一切都是自然的。
我們在學(xué)校里捐募，渴望將愛心撒播。只有當(dāng)自己做的時候，才會發(fā)現(xiàn)真的不簡單。因為真的不知道大家會不會關(guān)注。但只有經(jīng)歷過才知道，每個人的心中充滿了愛。我們竟然籌集到了兩千多元，這便是愛吧。
我們選擇老人，空巢老人，因為他們很可憐�？湛盏�，黑黑的房子里，只身一人。陪伴他的，只有逝者的遺像。偶爾會聽聽收音機(jī)，卻也不想去浪費(fèi)電。他們內(nèi)心的孤獨(dú)，不是我們這些人沒人陪的時候能體會到的。
多以經(jīng)歷讓我堅定了我的信仰。保留僅有的真善愛，讓愛心化作一時的陪伴，幫助他，盡全力幫助他。清除一絲絲的孤單。所以我選擇陪她呆在黑黑的房子里，一起回憶曾經(jīng)的美好的，一剎的回憶。
陪伴的作文400字15
昏黃的燈光下，你努力地垂著發(fā)酸的脊背，握著斑駁的鋼筆，寫下無數(shù)刻骨銘心的點評，留下語重心長的教誨。
我要變成一本精美的筆記本，書寫整齊的教案陪伴在你的身邊，讓你不再感到疲憊不堪，每當(dāng)你邁著輕盈的步伐來到教室，眼睛里總是閃出一絲激動的光。
我就要變成你手里經(jīng)常握著的粉筆，幫助你寫出一行行賞心悅目的板書，你的周圍經(jīng)常漂著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是你灑下的智慧的花朵，當(dāng)你吃驚地四處望時，我便從粉筆屑中悄悄地溜走了。
在吹著徐徐秋風(fēng)的傍晚，同學(xué)們都?xì)g笑著離開了學(xué)校，你還在辦公室里一絲不茍地給我們批改作業(yè)，即使你累得腰酸背痛，也不會喊一聲累，因為你的字里行間都流露出了對我們深深的愛，我想變成一股清風(fēng)從窗外偷偷地飄進(jìn)來，輕輕的撫摸著你。
我多么希望變成一盆優(yōu)雅美麗的雞冠花陪伴在你的身邊，讓空氣中充滿濃濃的花香。來驅(qū)散你的疼痛，讓你感到神清氣爽。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造出美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮著我們前行的道路。
【陪伴的作文400字】相關(guān)文章：
作文《陪伴》01-15
陪伴作文02-12
陪伴的作文03-07
陪伴 -作文01-01
陪伴作文03-11
陪伴的作文03-06
陪伴的作文03-17
陪伴作文精選10-13
陪伴作文09-08
陪伴作文09-23