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初一學(xué)生寫的作文（通用36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初一學(xué)生寫的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一學(xué)生寫的作文 篇1
帶我們來(lái)到這個(gè)世界的人是我們的母親，當(dāng)我們出生時(shí)所處的那一塊地便是我們的故鄉(xiāng)，它也是我們的“母親”，祖國(guó)母親。
我們共處一個(gè)國(guó)家，我們中國(guó)有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，似一副記載著各色各樣的山水畫(huà)，期間雖然經(jīng)受過(guò)波折，但是我們依舊挺了過(guò)來(lái)。曾經(jīng)我們因思想等方面太過(guò)于落后才導(dǎo)致那樣的后果，現(xiàn)在我們的科技水生逐漸提升，已經(jīng)在國(guó)際立足了腳跟。以前我們的種族被他國(guó)歧視，現(xiàn)在我們看別人昂起了頭。這足以說(shuō)明一個(gè)國(guó)家繁榮昌盛提現(xiàn)出個(gè)個(gè)人民的安居樂(lè)業(yè)，因?yàn)閲?guó)家的強(qiáng)大才讓國(guó)民過(guò)著和平，充滿希望的生活。
一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛是怎么來(lái)的？是每個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)而來(lái)。清潔工為我們清掃街道，呈現(xiàn)一處干凈的景象;科學(xué)家研究科學(xué)，為我們的科學(xué)領(lǐng)域增添光榮;軍人誓死守衛(wèi)國(guó)家，讓我們得以過(guò)上幸福，安詳?shù)纳睢＞褪歉鞣N各樣的人組成了社會(huì)，社會(huì)上的人為我們的國(guó)家作出了一份貢獻(xiàn)，盡管它只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但體現(xiàn)的卻是我們的國(guó)家，我們的國(guó)家的`一種形象。
身為中學(xué)生的我，雖然不能為國(guó)家，為社會(huì)作出轟轟烈烈的事情，但是我知道，我為學(xué)�；虬嗉�(jí)作出貢獻(xiàn)，也算是為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的一小步，我沒(méi)有像清潔工，科學(xué)家和軍人那樣的工作，但是我知道，我的工作就是讀好書(shū)，不談將來(lái)，就談現(xiàn)在，有沒(méi)有一顆愛(ài)國(guó)之心，會(huì)不會(huì)有上進(jìn)心，會(huì)不會(huì)努力學(xué)習(xí)。我給自己定了一個(gè)計(jì)劃，每天早上背古詩(shī)，我認(rèn)為這飽含了我們中國(guó)文化的精華。每天中午看作文書(shū)，我認(rèn)為應(yīng)該在作文書(shū)上學(xué)習(xí)如何寫一篇好的作文。每天晚上看課外書(shū)，我要增長(zhǎng)的不僅僅是課內(nèi)的，語(yǔ)文的知識(shí)，同樣也包括課文外的，我所沒(méi)有觸及到的。
我們應(yīng)該從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，不為做轟轟烈烈的大事，只為做好自己，做好每一件小事。
初一學(xué)生寫的作文 篇2
今天的中國(guó)人享受著前所未有的經(jīng)濟(jì)奇跡，以及高度經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)所帶來(lái)的物質(zhì)生活，這是老一輩們夢(mèng)寐以求的，在改革開(kāi)放大潮中成長(zhǎng)起來(lái)的我們，親眼見(jiàn)證著我們的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，改變著我的生活，改變著我成長(zhǎng)足跡，改變著全中國(guó)。
說(shuō)起我們的祖國(guó)－中國(guó)。它的'歷史有五千年之久，新中國(guó)成立的70周年，這70年我們的祖國(guó)經(jīng)歷了許許多多的事情。
今天，我們的生活環(huán)境和條件都非常好，70年前國(guó)家沒(méi)有重武器，空中和海中戰(zhàn)斗力十分弱，幾乎可以說(shuō)根本就沒(méi)有一點(diǎn)戰(zhàn)斗力。但70年后，不管是陸地還有空中或者海上，我們的戰(zhàn)斗力都變得很強(qiáng)大，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了從前，這都是國(guó)家和人民不斷努力得來(lái)的。
70年前的中國(guó)十分的貧窮，很多人連飯都吃不上，連衣服都穿不上，甚至窮得連力氣也沒(méi)有。但70年后的中國(guó)，雖然有14億人口，但我們卻能夠自給自足。我們出門有車開(kāi)，有漂亮的衣服穿。
我的外公原本不是安溪人，他是在廈門出生的。在他六、七歲時(shí)，國(guó)民黨來(lái)他們住的小鎮(zhèn)掃蕩，那時(shí)他們是大戶人家，很有錢，但為了逃命，只帶了一點(diǎn)錢就跑到了安溪。走的時(shí)候，一家人本來(lái)有7口，到時(shí)卻只剩3、4人了，因?yàn)槁飞线�遇見(jiàn)了許多的土匪，其他人不是餓死就是病死了。外公提起從前，總是不禁感嘆，他在六十歲這年，把這些經(jīng)歷寫成了一本的書(shū)。現(xiàn)在他已經(jīng)九十歲了，還在讀書(shū)。我想我們現(xiàn)在，時(shí)代不一樣，到處都是和平，更要發(fā)奮讀書(shū)，來(lái)報(bào)答我們的祖國(guó)。
我愛(ài)我的祖國(guó)，祝福我的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。
初一學(xué)生寫的作文 篇3
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就想起中國(guó)漫漫五千年的歷史。
我的祖國(guó)地大物博，江河壯麗，風(fēng)景優(yōu)美，人民勤勞。勤勞的人民在祖國(guó)歷史的長(zhǎng)河中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。比如，讓我們引以為榮的中國(guó)古代四大發(fā)明。其中，讓我們小學(xué)生覺(jué)得格外方便的是造紙術(shù)。原先的人們使用獸骨來(lái)刻寫文字，被考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種文字后，取名為甲骨文。用這些方法刻字都非常不方便。以前的古人用“學(xué)富五車”來(lái)形容特別有學(xué)問(wèn)的人，因?yàn)闀?shū)太多，所以要用車來(lái)拉。西漢時(shí)期的人們用蠶絲做成方塊狀來(lái)寫字。蠶絲的價(jià)格昂貴，只有少數(shù)人用得起。東漢時(shí)期，有一個(gè)叫蔡倫的.人，吸取了前人的經(jīng)驗(yàn)，用麻頭、稻草、破布等來(lái)造紙，這種紙的價(jià)格不但便宜，而且輕便、好用。這種造紙方法很快就由中國(guó)傳到世界各地，給世界各國(guó)的人們帶來(lái)方便。造紙術(shù)是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
1997年7月1日，香港正式回到了中國(guó)母親的懷抱里。那時(shí)候，每個(gè)中國(guó)人都興奮得睡不著。中英雙方簽訂協(xié)議，1997年7月1日零點(diǎn)整，中國(guó)的國(guó)旗在香港上空冉冉升起。香港的回歸對(duì)每個(gè)中國(guó)人都那么重要��！這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)完全統(tǒng)一的重要一步。香港終于回歸了，中國(guó)人都在歡呼！
雖然我不能像蔡倫那樣為中國(guó)文明的發(fā)展做出那么大的貢獻(xiàn)，但我能在學(xué)習(xí)、生活中爭(zhēng)創(chuàng)小榮譽(yù)，我刻苦學(xué)習(xí)，積極用心參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，我的學(xué)習(xí)、繪畫(huà)、書(shū)法、鋼琴都有很大的進(jìn)步。
祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，我與祖國(guó)共奮進(jìn)，父母為我的進(jìn)步而高興，我為祖國(guó)的崛起而自豪！我相信我和我的祖國(guó)明天會(huì)更好！
初一學(xué)生寫的作文 篇4
生來(lái)就是中國(guó)人，一切便都順理成章了。老師講“熱愛(ài)祖國(guó)”，便聽(tīng)話地記住，一如記住那些數(shù)學(xué)公式、政治術(shù)語(yǔ)。
成長(zhǎng)的路途太過(guò)忙碌，忙著找尋青春的記憶，忙著憧憬美好的未來(lái)。真的，太忙碌，以至于我們都忘記回頭，看一眼自己誕生的地方——生命的根。
我自認(rèn)不是個(gè)感情豐富的人。何謂“祖國(guó)”，何謂“中華”，太過(guò)模糊，也太過(guò)抽象，每每思及，總是疑惑茫然，便索性不再去想。
于是，又過(guò)了那么久那么久，久到我?guī)缀醵家浟恕白鎳?guó)”。
就在這時(shí)，六十周年國(guó)慶臨近了。
死寂了那么久的.心，突然便躁動(dòng)起來(lái)。一天又一天，興奮地期待著十月一日的到來(lái)。
曾經(jīng)，我只想踏過(guò)高考的獨(dú)木橋，進(jìn)入大學(xué)校門，然后到一個(gè)高福利的國(guó)家定居。很平淡無(wú)奇的規(guī)劃，卻真的是個(gè)不錯(cuò)的規(guī)劃。不必在暮年感到孤寂，也不必?fù)?dān)心自己的生活失去保障。快快樂(lè)樂(lè)地工作過(guò)，老來(lái)便安閑愜意地度過(guò)晚年。何等自在！
現(xiàn)在，安逸平淡的生活仍是我的追求，然而對(duì)于當(dāng)初的規(guī)劃，卻漸漸懷疑起來(lái)。
因?yàn)椋瑥奈聪瘳F(xiàn)在這樣清楚地知道：我愛(ài)中華。
愛(ài)這個(gè)被稱為“炎黃子孫”的民族，愛(ài)她延續(xù)千年不斷的文化。對(duì)她，了解的越多，便越無(wú)法放下。
曾經(jīng)，我以為我的夢(mèng)只有在歐洲田園中才能找得到。如今，我才懂得，我要的東西，只有在這片中華大地上才尋得到；我的夢(mèng)，一直就在身邊。
是啊，只有與這片土地相連，才能真正與五千年風(fēng)流相通。莊周的孤傲，五柳的恬淡，中散的狂放，安石的淡定，那份情懷，只在這里，只在這片千百年未曾改變的土地上。
于是，終于悟了。
腳，只有踏在這片土地上，才是平穩(wěn)的；心，只有停泊在家里，才是安定的。暫時(shí)的離開(kāi)不過(guò)是為了遠(yuǎn)行。不管對(duì)遠(yuǎn)方有著怎樣的貪戀，落葉總要?dú)w根，游子，也終要回家。
初一學(xué)生寫的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古的自治區(qū)一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居住。這里雖然很小，但景色優(yōu)美，而且空氣清新，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但更愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)他頑強(qiáng)不屈的精神，我愛(ài)他燦爛輝煌的文化，我愛(ài)他悠久古老的歷史，我更愛(ài)他壯麗優(yōu)美的山河。
中國(guó)我的祖國(guó)母親，一個(gè)偉大、獨(dú)特、充滿東方神韻的國(guó)度，雄踞于亞洲東部，太平洋西岸。在這塊960萬(wàn)平方公里的土地上，匯集了秀麗的自然美景、眾多的歷史遺跡、豐富多彩的文化，12億勤勞、智慧、好客人民在這里繁衍生息，我只是中國(guó)一個(gè)不起眼的子女，但也深愛(ài)著我的祖國(guó)！
我愛(ài)你！我愛(ài)你的“秀”，您猶如花枝招展的小姑娘，長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈，青藏高原是你的脊梁，故宮是您的牙齒，北京是您的心臟，桂林山水是您的飄逸的長(zhǎng)發(fā)……您美的動(dòng)人，美的無(wú)法形容。我愛(ài)您的廢
無(wú)法形容，我愛(ài)你的氣魄，您有著老人般的穩(wěn)重，又有少年般的朝氣。我愛(ài)您的胸懷，您有著豐富的`天然資源，又無(wú)私的留給后人;人們肆虐的從您身上索取，沒(méi)有回報(bào)，您也“一笑置之”。我的祖國(guó)我為您驕傲！
我很愛(ài)這個(gè)經(jīng)歷滄桑缺沒(méi)有倒下的國(guó)家，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我們的祖國(guó)還有許多可歌可泣的英雄人物，我的祖國(guó)您可真是一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家。
我心存感激，能夠生活在物質(zhì)文明如此豐富的今天，老一代革命前輩用鮮血換來(lái)了我們今天無(wú)比優(yōu)越的生活，因此我具有緊迫感，我一定要努力學(xué)習(xí)，以旺盛的精力投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，不怕苦，認(rèn)真刻苦，堅(jiān)苦扎實(shí)。
我們是祖國(guó)的花朵，新一代領(lǐng)導(dǎo)人像太陽(yáng)一樣照耀著我們的成長(zhǎng)，我心存感激，我要報(bào)效祖國(guó)。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我作為一個(gè)小學(xué)生，我愛(ài)我的祖國(guó)，并為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出我的一份力量，讓我的祖國(guó)——中國(guó)，進(jìn)入一個(gè)輝煌的時(shí)代！
啊！我的祖國(guó)，我為您驕傲！
初一學(xué)生寫的作文 篇6
當(dāng)清明節(jié)我走進(jìn)西安烈士陵園的時(shí)候，聽(tīng)著講解員為我們講述革命先烈的英雄事跡，心中的敬佩油然而生，他們?yōu)榱私夥判轮袊?guó)、建設(shè)新中國(guó)，失去了自己的生命，換來(lái)了祖國(guó)的平安、人民的幸福，他們這種為了國(guó)家不顧小家的精神多么值得我們?nèi)ゼo(jì)念和繼承��！
當(dāng)每天我走進(jìn)校園的時(shí)候，抬頭看見(jiàn)那高高升起的五星紅旗，我都要敬一個(gè)禮。我知道，在五星紅旗下，成長(zhǎng)了一代又一代為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的人才�？粗r艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸，我充滿了自豪和驕傲，“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)”就是我的奮斗目標(biāo)。
當(dāng)每次我外出的時(shí)候，看見(jiàn)一座座高樓拔地而起，看見(jiàn)一條條公路寬闊而平坦，看見(jiàn)一輛輛火車高速前進(jìn)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)堆滿幸福的笑臉，我為我生活的國(guó)家而自豪，真正地感覺(jué)到了就像歌曲里唱的“我和我的祖國(guó)一刻也不能分割”、“有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家，我愛(ài)我的'國(guó)，我愛(ài)我的家”、“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮”……
當(dāng)每天我回家的時(shí)候，都會(huì)看到爸爸堅(jiān)持看《新聞聯(lián)播》，還在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)上學(xué)習(xí)，我也有時(shí)湊上去看看。從課堂的書(shū)本中，從日常的學(xué)習(xí)中，從爸爸講述他曾經(jīng)作為20多年邊防軍人的故事中，我知道了很多人都在為國(guó)家和人民無(wú)私奉獻(xiàn)著，我知道了我們的國(guó)家正發(fā)生著天翻地覆的變化，我知道了“我們是共產(chǎn)主義接班人”，我們像祖國(guó)的花朵一樣，生活在平安、幸福之中。我也暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗。
今年十月一日，是我們偉大的祖國(guó)70歲生日，我祝福我熱愛(ài)的祖國(guó)生日快樂(lè)，未來(lái)更加興旺發(fā)達(dá)，更加繁榮富強(qiáng)，成為真正騰飛在世界的中國(guó)龍！
初一學(xué)生寫的作文 篇7
今天的中國(guó)人享受著前所未有的經(jīng)濟(jì)奇跡，以及高度經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)所帶來(lái)的物質(zhì)生活，這是老一輩們夢(mèng)寐以求的，在改革開(kāi)放大潮中成長(zhǎng)起來(lái)的我們，親眼見(jiàn)證著我的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，改變著我的生活。
這一天是我們的國(guó)慶節(jié)，小時(shí)候聽(tīng)爸爸講以前在農(nóng)村里馬路都是破破爛爛的.，而且沙土很厚，風(fēng)一來(lái)，就把沙子吹到客廳里。奶奶要天天掃地，總是很忙，不掃的話一家全是灰塵。馬路一代一代的更新，后來(lái)變成了干凈的水泥路。城市的馬路也發(fā)生了翻天覆地的變化，以前坑坑洼洼的馬路，又窄又小，汽車來(lái)了還會(huì)抖得厲害。而現(xiàn)在，城市的馬路加寬加闊，鋪上了泊油路，汽車走在上面，又穩(wěn)當(dāng)又防滑。
小時(shí)候，爸爸生病得了炎癥，需要?jiǎng)右粋�(gè)小手術(shù)，但要400塊錢。那時(shí)候，爺爺?shù)墓べY只有二十幾塊，家家戶戶都很窮。爺爺奶奶把自己辛苦積攢的200塊拿出來(lái)，還需要向鄰居借錢。借到錢后，他們就急急忙忙地抱著爸爸趕去縣醫(yī)院�，F(xiàn)在，農(nóng)村里有了自己的醫(yī)院，而且有了農(nóng)保，再也不怕醫(yī)療問(wèn)題了。
以前爺爺奶奶住的房子都是土房，晴天還好，要是下大雨時(shí)，房子就會(huì)漏水了。那天，眼見(jiàn)烏云密布，奶奶趕忙向別人借來(lái)了梯子，爸爸爬上去，用塑料布先先蓋住屋頂，爺爺拿石頭把塑料布加固。幸好那天夜里雨不是非常大，沒(méi)有什么事。而現(xiàn)在，我們?nèi)以诎蚕I了一套房子，一百多平方米，裝修成了歐式風(fēng)格，溫馨、舒適。
祖國(guó)的變化就是我們家鄉(xiāng)的變化，我愛(ài)你祖國(guó)，我愛(ài)你奔騰的江河流水，我愛(ài)你飄揚(yáng)的五星紅旗，我要把最美好的青春送給你。
初一學(xué)生寫的作文 篇8
祖國(guó)，是每個(gè)人心中不可侵侮的神圣、純潔之地，這里有豐富的大自然寶藏，熱情的人們和獨(dú)一無(wú)二的地域風(fēng)情。我的祖國(guó)是一只昂首挺胸的“雄雞”，一條騰飛在東方的“巨龍”，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，從外戰(zhàn)到內(nèi)戰(zhàn)，從保衛(wèi)土地到反奸除害，歲月讓它磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，使它的人們更加強(qiáng)大！它就是我的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)！
我無(wú)不驕傲我是一個(gè)中國(guó)人，插在墻上的那面五星紅旗，好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我：“你是一個(gè)中國(guó)人，你要好好報(bào)效、護(hù)衛(wèi)你的祖國(guó)，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力讀書(shū)吧！”于是，我便激勵(lì)自己往前進(jìn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，表達(dá)我一顆愛(ài)國(guó)之心！早晨，我雖然很困，可一想到祖國(guó)，就像增加了十倍精力似的，一骨碌爬起來(lái)；白天上課，我注意力集中，暢游在祖國(guó)廣博的文化海洋里；中午吃飯，我堅(jiān)決不剩一粒米在飯盆里，為祖國(guó)節(jié)省糧食；晚上放學(xué)，我盡量不把廢紙丟在回家的路上，怕污染了祖國(guó)母親的面容；輪到我值日，我一定會(huì)把教師打掃得干干凈凈，并把電燈和電扇關(guān)了再走……走進(jìn)我的生活，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我時(shí)時(shí)刻刻都注意我的言行舉止——因?yàn)椋沂且粋�(gè)中國(guó)人！
腳踏在堅(jiān)實(shí)的.中國(guó)大地上，黃昏給房屋鑲上了一圈耀眼的金邊，地上那星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，仿佛是中國(guó)走過(guò)的風(fēng)雨中留下的腳印。當(dāng)鏗鏘的義勇軍進(jìn)行曲在我耳邊響起，鮮艷的國(guó)旗在我腦海中又一次浮現(xiàn)時(shí)，不知不覺(jué)，已經(jīng)快到了祖國(guó)六十歲生日。這六十年的歲月啊，不管我的祖國(guó)遇到了怎樣的危險(xiǎn)，它都能戰(zhàn)無(wú)不勝，鑄就輝煌；在今后的歲月中，我的祖國(guó)一定還能再寫新華章！我一定支持我的祖國(guó)！
因?yàn)�，我�?ài)你，我的祖國(guó)！
初一學(xué)生寫的作文 篇9
祖國(guó)，這是多么溫馨的名字啊！在世界的東方，有一只雄獅，它就是我的祖國(guó)——中國(guó)。我的祖國(guó)地大物博，幅員遼闊！發(fā)展迅速，欣欣向榮！
是誰(shuí)給了我們金色的童年？誰(shuí)給了我們幸福的生活？是您，祖國(guó)！是您給了我們金色的童年，是您給了我們幸福的生活！
聽(tīng)奶奶說(shuō)，他們小時(shí)候都過(guò)著吃不飽、穿不暖的艱苦生活，吃的只有紅薯和稀飯；穿的只有粗布衣服，也沒(méi)有漂亮的顏色，而且都很薄，到處都補(bǔ)了又補(bǔ)。住的只是一間小茅屋，沒(méi)有自己的臥室，也沒(méi)有自己的書(shū)房，連睡覺(jué)的.地方都得幾個(gè)人擠在一起。上學(xué)時(shí)還得自己走幾里路才能到達(dá)學(xué)校，不像我們，都是由家長(zhǎng)接送的。背的書(shū)包都是自己用粗布做的，書(shū)包里只有一枝鉛筆和一塊橡皮擦，再也沒(méi)有其他文具了。晚上做作業(yè)的時(shí)候也只能在一盞昏暗的煤油燈下，放學(xué)后還得幫忙干農(nóng)活。聽(tīng)了這些話，我覺(jué)得我們的童年生活都是多么幸福��！
改革開(kāi)放后，我家逐漸富裕起來(lái)，我也住上了寬敞、舒適的樓房，我有自己的臥室和書(shū)房，書(shū)房里的學(xué)習(xí)用品應(yīng)有盡有，有書(shū)桌、椅子、水彩筆、蠟筆等文具；書(shū)架上還有各種書(shū)刊，還有一臺(tái)鋼琴。我穿的衣服華麗而又時(shí)尚，各式各樣，把整個(gè)柜子都放滿了。天天都可以吃到豬肉、面包、牛奶、海鮮……星期天還到琴行學(xué)琴，節(jié)假日爸爸媽媽還帶我到處游玩，我整天無(wú)憂無(wú)慮，就像一只自由自在、快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)。
我身為新中國(guó)的小學(xué)生，為中國(guó)的日新月異感到無(wú)比自豪，為祖國(guó)取得的成績(jī)而感到驕傲，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初一學(xué)生寫的作文 篇10
你是從數(shù)千年走來(lái)的，你的身上盡是時(shí)光的積淀。你用辛勤的雙手勞動(dòng)，哺育了一代又一代華夏子孫。你讓永恒褪色，你讓時(shí)光彌散，你讓我們幸福美滿地生活。所以，我要用心靈為你獻(xiàn)上一曲恢弘的贊歌，讓它永久地回響于天際。
獻(xiàn)給你贊歌，因?yàn)槟阌凶罟爬系墓廨x印跡。從黃帝，從堯舜的時(shí)代，你一路頑強(qiáng)地走到了今天。高山怎敢攔路，荊棘又能如何？雖然流過(guò)淚，但你亦無(wú)悔，以為你知道，如果不忍耐著傷痛，你就會(huì)從歷史的長(zhǎng)河中消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以，你選擇堅(jiān)持，選擇迸發(fā)驚人的毅力，怎能不為你獻(xiàn)贊歌？
獻(xiàn)給你贊歌，因?yàn)槟闶驱埖腵國(guó)度，你是炎黃子孫的國(guó)度�；蛟S你曾被外寇肆意蹂躪，或許你曾為列強(qiáng)屢次重創(chuàng)，但你終究是龍，豈容世間俗物所欺！于是，你一聲怒吼，用不可思議的智慧和力量趕走眾多侵略者。我知道，那才是炎黃子孫真正的力量！你讓華夏兒女奮發(fā)圖強(qiáng)，怎能不為你獻(xiàn)贊歌？
獻(xiàn)給你贊歌，因?yàn)槟阏弑M全力、劍指強(qiáng)國(guó)。你把“東亞病夫”的稱號(hào)不屑一顧地拋在腦后，你讓世人驚嘆于你在新的六十年里翻天覆地的進(jìn)步。從兩彈一星到神舟七號(hào)，從追日逐月到劈波斬浪，你用令人難以想象的速度前進(jìn)著。沒(méi)有人敢再稱你為“東亞病夫”，沒(méi)有人敢再取笑你為“沉睡的雄獅”。剎那間，似乎每個(gè)人都震撼你那神圣的力量和光輝，你讓我們豪邁地自立于世界民族之林，怎能不為你獻(xiàn)贊歌？
雖然你還有很長(zhǎng)的路要走，但我們絕不會(huì)埋怨，絕不會(huì)放棄，替國(guó)分憂匹夫責(zé)，為民造福赤子心。你的生日即將到來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我為你獻(xiàn)上一曲蕩氣回腸的贊歌。此時(shí)，旭日初升；此時(shí)，東風(fēng)飄蕩；此時(shí)，國(guó)旗遍地?fù)P！
初一學(xué)生寫的作文 篇11
我的家里懸掛著一張地圖，在我很小的時(shí)候，媽媽告訴我，這就是我們的祖國(guó)，它和名字叫“中國(guó)”。我常常搬著小凳子，站在上面，端詳它的模樣。金黃色的是沙漠，深褐色的是高山，碧藍(lán)色的是湖泊，翠綠色的是平原。960萬(wàn)平方公里的土地上有奔流不息的江河，連綿起伏的丘陵，直插藍(lán)天的雪峰，遼遠(yuǎn)廣闊的草原……在我的眼里，它像一只雄雞，昂首挺立，向世界叫著最響亮的聲音。
幼兒園的我，學(xué)會(huì)了畫(huà)國(guó)旗，認(rèn)識(shí)國(guó)徽，老師告訴我它們的由來(lái)和含義。好奇的我，總是追著老師問(wèn)“中國(guó)”的故事。從四大發(fā)明到新中國(guó)的成立，在一個(gè)個(gè)故事中，我知道了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。我踮著腳，在地圖上畫(huà)著圓圈，那是爸爸、媽媽帶我去過(guò)的地方，那是我和祖國(guó)的親密接觸。
戴上紅領(lǐng)巾的我，學(xué)會(huì)了唱《國(guó)歌》。我常常站在地圖前面，聽(tīng)著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，熱血沸騰。我的祖國(guó)歷史悠久，我的祖國(guó)物產(chǎn)豐富，我的祖國(guó)科技先進(jìn)，我的.祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。在我眼中，它正在以精彩告知世界。亞洲第一、世界第三的東方明珠電視塔威武地矗立在上海外灘的對(duì)面；與祖國(guó)失散多年的游子—香港、澳門已經(jīng)回到祖國(guó)的懷抱；一幢幢高樓大廈如雨后春筍拔地而起；高速鐵路飛速發(fā)展；“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器、“天眼”射電望遠(yuǎn)境、神舟十一號(hào)載人飛船都刻著“中國(guó)”這個(gè)響亮的名字。
祖國(guó)在強(qiáng)大，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。我要學(xué)好知識(shí)，我要養(yǎng)成良好的品德。如《我不能失信》中的小宋慶齡一樣，做個(gè)信守誠(chéng)諾的人；如《烏塔》中的烏塔一樣，做個(gè)獨(dú)立自主、熱愛(ài)生活的人。如《奇怪的石頭》中的李四光一樣，做一個(gè)勤于思考、執(zhí)著追求的人。
東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花。讓我們踏著春天的腳步，在新時(shí)代的春風(fēng)里和祖國(guó)一起成長(zhǎng)。
初一學(xué)生寫的作文 篇12
兒時(shí)上學(xué)時(shí)，大家是否和我一樣，神氣活現(xiàn)的背著漂亮的書(shū)包一蹦一跳的走進(jìn)校門，令我記憶猶新的，還是六年級(jí)那個(gè)不太起眼的小書(shū)包。
那個(gè)書(shū)包背帶深黑色，小巧玲瓏，前面一層有些紅、還有些粉，上面印著各種小動(dòng)物的書(shū)包，它陪伴我匆匆走過(guò)美好的童年，今天，媽媽收拾東西時(shí)，無(wú)意把它翻了出來(lái)，看到它，我像只兔子似的蹦了過(guò)去，把它拿起來(lái)，撫摸著它我漸漸回想起了六年級(jí)的往事。
六年級(jí)，我每天背著它，風(fēng)雨無(wú)阻，它都一直陪伴著我。那時(shí)，六年級(jí)剛開(kāi)始的作業(yè)也不少，天天書(shū)包都被裝的滿滿登登的，有一次、還裂開(kāi)了一條小小的口子，我把它小心的縫好，還有些傷心，怪自己沒(méi)有保護(hù)好它。日子一天一天的過(guò)去，書(shū)包也陪伴我走完了六年級(jí)多一半的路程，雖然有時(shí)我會(huì)不經(jīng)意把它磕壞或扔在一邊，但它毫無(wú)怨言，依舊每天為我服務(wù)。
在六年級(jí)馬上就要考試，就要離開(kāi)這令我終身難忘的`地方時(shí)，我內(nèi)心十分不舍，對(duì)書(shū)包也是又精心保護(hù)起來(lái)，希望自己畢業(yè)后能把它好好保存，等自己長(zhǎng)大后還能回憶起自己的童年。歲月不等人，六年級(jí)在筆與卷子的摩擦聲中離我們遠(yuǎn)去，那個(gè)書(shū)包，也被我漸漸遺忘了，上初中后，我又換了一個(gè)全新的書(shū)包。它像六年級(jí)的那個(gè)書(shū)包一樣，為我服務(wù)。
在今天，我又見(jiàn)到了這個(gè)久違的老朋友伸手輕輕撫摸著它，它已經(jīng)被歲月的這把殺豬刀無(wú)情的磨滅了。
書(shū)包帶已經(jīng)斷了一只，表面的布料也毫無(wú)生氣的聳拉下來(lái)，露出里面白白的內(nèi)料，我仔細(xì)的看著它，淚水漸漸盈滿了我的眼眶，看著它，我想起了小學(xué)六年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光。想起了我敬愛(ài)的老師和我六三班的全體同學(xué)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)書(shū)包，也不會(huì)忘記它與我之間發(fā)生的所有事情，我為這個(gè)為我服務(wù)六年的書(shū)包表示我的感謝，感謝它乘載了我人生起步的知識(shí)，帶領(lǐng)我走向更高的知識(shí)階梯。
“閨女，怎么了？”媽媽的聲音把我從回憶拉回現(xiàn)實(shí)，我擺了擺手，回到臥室，閉上眼仿佛看見(jiàn)一個(gè)天真無(wú)邪的女孩，背著一個(gè)漂亮的書(shū)包向小學(xué)的門口沖去……
初一學(xué)生寫的作文 篇13
一道刺眼的光照在我的身子上，我只好艱難地睜開(kāi)眼睛，盡量快速適應(yīng)，好摸清楚現(xiàn)在是什么情況，咦？我怎么又是個(gè)書(shū)包！
作為一個(gè)機(jī)智的書(shū)包，我心里有些不滿，為毛我又變成了個(gè)書(shū)包！我在內(nèi)心無(wú)限哀嚎，卻又感覺(jué)身體離開(kāi)了出售架，我被人用勾子勾了下來(lái)！我還沉浸于自己的世界，抱怨屬性又犯了。突然有一張放大n倍的臉出現(xiàn)在我眼前。啊拉，是個(gè)小姑娘哎！喂！你別摸我！唉唉唉，別動(dòng)手！本書(shū)包的身軀怎是你等凡人能碰的！
“哎呀！它樣式怎么這樣單調(diào)�。 痹谖易鲋鵁o(wú)濟(jì)于事的掙扎時(shí)，隱約聽(tīng)到小姑娘說(shuō)著。呵呵，這我就忍不了了好么！小毛孩你有沒(méi)有品位�。∠裎疫@樣簡(jiǎn)約又時(shí)尚的書(shū)包你上哪兒去找�。『�！那小女孩好像感覺(jué)到了來(lái)自某種不知名生物的低氣壓，有些莫名其妙的.看了我一眼，“哎，算了吧，阿姨，我就要他了吧！”喂喂喂！這是什么鬼啊？不是你為毛又要我了��！不過(guò)看見(jiàn)你這么甜甜的笑。本書(shū)包就大人不計(jì)小人過(guò)，原諒你了吧！
金秋九月，正是好時(shí)光啊！嘿嘿！我也要好好地展示了呢！昨晚，她就往我肚子里塞了一堆東西，唉，這孩子，本書(shū)包也管不了她了。到時(shí)候太沉了自己邊上哭去吧！但我還是高估了自己，等到她七科的書(shū)和課時(shí)練習(xí)什么全發(fā)下來(lái)時(shí)，看著她漸漸彎下去的背，臉上漸漸看不到嘴角的弧度，我不由得有些心疼。我像吃錯(cuò)了藥似的，竟然把身體不自覺(jué)提高，還想讓她減輕些負(fù)擔(dān)……
哼！最近我又不開(kāi)心了！那個(gè)傻子竟然買回了個(gè)新書(shū)包來(lái)，還是手拎的！當(dāng)天晚上，我為了表示我的不滿，我特意觀察了那個(gè)新來(lái)的。什么嘛！長(zhǎng)得這么丑，容量還那么小。真不知道她怎么想的！但有一天我聽(tīng)見(jiàn)小女孩媽媽說(shuō)：“這孩子還真心疼她的那個(gè)書(shū)包呢，他說(shuō)包裝不下，又買了一個(gè)啊！”當(dāng)時(shí)，我愣住了，我從不知道，原來(lái)她是體貼我，是為我好……
自從我攤上這么一個(gè)主人，本書(shū)包的日子從沒(méi)安寧過(guò)。不過(guò)想想，能遇見(jiàn)一個(gè)真正疼愛(ài)我的人，想想也是該慶幸了呢！
初一學(xué)生寫的作文 篇14
我的家里，放著一個(gè)舊書(shū)包，它身上滿是灰塵，圖畫(huà)也看不清楚了，但我還記得這個(gè)書(shū)包，那是一位我最親的人送給我的。
我的姥姥十分疼愛(ài)我，我想要什么東西只要能買就買下來(lái)送給我。這個(gè)書(shū)包是我上幼兒園時(shí)的第一個(gè)書(shū)包，那時(shí)候我十分喜愛(ài)，如同一顆閃閃發(fā)亮的寶貝一樣，護(hù)在身旁。
每天，我都會(huì)把我的布娃娃、糖果、童話書(shū)等放進(jìn)書(shū)包里去，每當(dāng)我拿出來(lái)時(shí)，大家都兩眼放光的圍上來(lái)，想要玩玩。
而我最愛(ài)的，是背著小書(shū)包去姥姥家，姥姥家有很多小零食，每次聽(tīng)我要來(lái)，就去小賣部買下我愛(ài)吃的。
我的姥姥臉上手上布滿了皺紋，但是很溫暖，每當(dāng)扶上我的手時(shí)我就有安全感。雖是年老了，但她的眼睛還是充滿了活力，一點(diǎn)也不暗沉，有神的眼睛透出一些溫柔。她的背不知是什么時(shí)候彎了下去，似是常常勞動(dòng)，骨頭變形了嗎？
每次去時(shí)，姥爺就裝作嫌棄的樣子，嘴里還說(shuō)著“你怎么又來(lái)了？小害人精�！边@時(shí)姥姥總會(huì)說(shuō)說(shuō)他，囑咐著說(shuō)下次不能這樣說(shuō)孩子了。頭走時(shí)，姥姥總是塞一些糖果零食什么的`在書(shū)包里，很是不舍得。畢竟她的寶貝孫女可不能受委屈了。
這樣，書(shū)包仿佛是成了我和姥姥的一條線一條羈絆的線。
而那天，姥姥也一下子離我而去，去了遠(yuǎn)方。
那是前不久，幾個(gè)星期前的事，姥姥大半夜嘴里呻吟著“張寶——艷茹——”喊了一晚上，一大早，我媽就過(guò)去了，怕出什么事。而我瞞著母親去和同學(xué)玩去了。玩了不到兩個(gè)小時(shí)，母親連打了五個(gè)電話，我急忙打回去，得到了一個(gè)不想聽(tīng)到的消息：姥姥出事了。我急忙跑回去，急著跑上一輛出租車，路上我連想姥姥怎么樣了的思考都沒(méi)有，大腦一片空白。到了地方，老遠(yuǎn)聽(tīng)到的歌，使我的淚一下子涌出來(lái)，門外一群人，我沖進(jìn)去，抱住母親放聲哭了出來(lái)。
那個(gè)舊書(shū)包落了灰，我的姥姥也成了相片，在我的記憶里了。那條線也斷掉了，那一頭也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
看著落灰的書(shū)包，我落下了淚水。
初一學(xué)生寫的作文 篇15
“相遇不一定有結(jié)果，但一定有意義。”在2021年8月16日，我與一位溫柔且溫暖的姐姐相遇了。
起初，我在柜臺(tái)睡了很久很久，白色的斑馬圖案被灰色掩蓋，顯得狼狽不堪，懷中的白色紙團(tuán)也與我“同眠共枕”了很久。終于，我在昏暗的柜臺(tái)見(jiàn)到了一道刺眼的燈光。繁華，就是我當(dāng)時(shí)的心中所想。
一只手向我的脖頸“不懷好意”的伸了過(guò)來(lái)，是柔軟、溫暖，還有我說(shuō)不出的期待。那刻，我們相遇。
“我們的相遇，就從你的名字開(kāi)始�！蹦隳赣H對(duì)你一聲聲親切的呼喚，讓我將你的名字成為我們故事的開(kāi)始，你的`溫柔，藏在細(xì)節(jié)中。是那次旅行時(shí)，你不讓我“坐”在地上的固執(zhí)；是放下我時(shí)，小心翼翼的動(dòng)作的愛(ài)護(hù)；是每次拿起我時(shí)，看到弄臟的我的邊角時(shí)說(shuō)不盡的心疼……
不止這些，還有那次讓我回憶起就溫暖的事實(shí)。
那天，你放學(xué)了，在教室中做值日，一個(gè)身影、兩個(gè)身影從你身旁走過(guò)，只剩你一個(gè)人獨(dú)自做值日。
天邊，晚霞染紅了半邊天，另一邊，是灰藍(lán)色的天空。你做完了值日，像往常一樣把我拎起，走出教室。
回家的路走到一半，天空半分開(kāi)心的樣子都沒(méi)有，只是悶哼了幾聲。起風(fēng)了，一滴天空之淚落下，落在你的睫毛上，很美�？墒牵瑒傋吡藳](méi)幾步，天空哭得更兇了，它流下了大把大把的淚，停留在我身上，你身上。
你若有所思，隨后毫不猶豫、溫柔又迅速的把我擁入懷。我感受到了你的體溫與心跳。身是，心，更是。
你迅速地跑回家中，把我溫柔地放在床上，我睜開(kāi)眼，是你。被天空之淚吻過(guò)的發(fā)絲，擁入懷的身體，雖顯狼狽，但在我眼中，是你最美的模樣。
你很溫柔也很溫暖，不只是行為，是心。我是一只被上帝眷顧的書(shū)包，因?yàn)橛心恪?/p>
也許，我不會(huì)一直陪伴你，但是你的出現(xiàn)讓我的“包生”中有了意義。你讓我不再?zèng)]有感情；你讓我知溫暖而溫暖，你是我深淵中綻放的一朵向陽(yáng)之花。
因?yàn)橛心悖�，謝謝你。
初一學(xué)生寫的作文 篇16
雨，在窗外落下，落下。
烏云中陽(yáng)光微弱。又是一個(gè)美好的——的早晨和周末。我父母出差了。今天，只有這復(fù)雜的雨才能陪我過(guò)周末。
在沒(méi)有下雨的情況下，我完成了所有的作業(yè)。我抬頭一看，天還在下雨。我心想，這個(gè)雨神真是敬業(yè)啊。
下雨天，最享受的就是讀書(shū)。還有什么比坐在窗前聽(tīng)著主人公故事中雨滴和沉默的合唱更精彩的呢？我拿出一本書(shū)仔細(xì)看了看：和主人公一起冒險(xiǎn)，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起感受喜怒哀樂(lè)……下雨天，生活節(jié)奏變慢，人們不再匆忙，而是觀察到草的芽尖漸漸變黃。樹(shù)上的葉子在搖曳，桂花樹(shù)上的樹(shù)枝還在散發(fā)著最后一縷清香。只有到那時(shí)，我們才能發(fā)現(xiàn)大自然已經(jīng)悄悄地暗示了金秋的到來(lái)。薩沙武賈西奇的`《書(shū)頁(yè)》和《落雨》演奏了一首交響曲，無(wú)論從身體上還是精神上都是如此令人愉快！
為什么下雨天要打開(kāi)電腦或者mp3？雨天是一支管弦樂(lè)隊(duì)�！八_沙武賈西奇”下雨了，“丁丁”的聲音落到了地上。不時(shí)伴隨著“轟隆隆”的雷聲，比所有的歌都好聽(tīng)，讓人想起一群精靈在跳舞唱歌。雨沒(méi)完沒(méi)了，像永無(wú)止境的運(yùn)動(dòng)。
“滴答，滴答……”雨停了，我拿著傘出去看外面的風(fēng)景。雨把外面蒙上了薄霧，遠(yuǎn)處的景色顯得那么模糊神秘。到處都是泥土的香味。草坪上的草筆直地扎根在土里，草芽上覆蓋著一層晶瑩的雨珠，像是軍人出門的軍帽。他們平靜而光榮。他們經(jīng)歷了暴雨的洗禮，現(xiàn)在似乎獲得了新生！站在樹(shù)下就像在水簾洞里。陽(yáng)光透過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉照射進(jìn)來(lái)，溫暖的陽(yáng)光再次照在身上，霧氣散去，水滴融進(jìn)泥土里。
不要抱怨雨的復(fù)雜，抱怨它擾亂了你陽(yáng)光明媚的夢(mèng)。雨水只是沖走了你的悲傷，減緩了你的生活節(jié)奏，給你帶來(lái)了一個(gè)“安靜”的世界。學(xué)會(huì)冒雨過(guò)周末。她會(huì)讓你受益匪淺。哦！這寧?kù)o的雨，獨(dú)特的周末。
初一學(xué)生寫的作文 篇17
人的成長(zhǎng)就像一次遠(yuǎn)程航海，在人生的每一個(gè)站臺(tái)中都會(huì)有不同的遇見(jiàn)，有些成為我們的煩惱，有些會(huì)變成美好的回憶，然而少年的煩惱，如影子般伴隨著我們，我相信每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的煩惱。
同樣我也有我的煩惱，那就是我的眼睛。這要回到幾年前了，還記得我四五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織體檢，我被查出了近視，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有太在意，天真的認(rèn)為輕微的近視不會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活再加上我那時(shí)因?yàn)閭�(gè)子矮小坐在第二排，這讓她更堅(jiān)定了她的想法：不會(huì)影響學(xué)習(xí)，但隨著科技的發(fā)達(dá)，手機(jī)成了普遍的通訊工具，我的眼睛度數(shù)也越來(lái)越高。直到六年級(jí)才后悔了，看什么東西模模糊糊的，只有我瞇著眼睛才看得清楚點(diǎn)。因些我媽沒(méi)少罵我，又因?yàn)槟承┰蛴植坏貌粠弦桓毖坨R。
我記得我的第一副眼鏡是金色的.，我特別喜歡，但我沒(méi)想到我?guī)Я搜坨R，生活被打亂了。
鄰居一看到我的眼鏡就會(huì)說(shuō)：“怎么這么小就戴起眼鏡來(lái)了？”這時(shí)我也只會(huì)一笑帶過(guò)，雖然我并不在意，但每當(dāng)冬日的寒流襲來(lái)，我的煩惱就降臨在了我的面前。每次冬日處出回室內(nèi)后，眼鏡上都會(huì)上一層薄薄的霧氣。
記得有一次在學(xué)校去廁所，戴著眼鏡走了一段路，到廁所內(nèi)，眼鏡會(huì)上一層霧氣。當(dāng)我回到教室后，由于溫差較大，眼鏡還是會(huì)上一層霧氣。如果這時(shí)沒(méi)帶眼鏡布的情況下，我只好用紙擦試。但這種方法不但會(huì)傷到眼鏡，而且還要擦試好幾遍，霧氣才會(huì)完全消失。這給我的生活帶來(lái)了巨大影響。
除了這一外部影響，伴隨著我的還有眼部的變形。我戴眼鏡也有一兩年的時(shí)間了，眼部發(fā)生了巨大的變化：當(dāng)我不戴眼鏡時(shí)眼睛就會(huì)顯得空落落的。身邊的人也都發(fā)現(xiàn)了我的這一問(wèn)題，并且有很多人都會(huì)詢問(wèn)這一問(wèn)題。
眼鏡一直是我的煩惱，它給我的生活帶來(lái)了很多不便，同學(xué)們也一定要保護(hù)好眼睛，不要讓這種煩惱一直伴隨著我們。
初一學(xué)生寫的作文 篇18
如果說(shuō)初一是一次旅行，那么期末考試就是這次旅行中的一個(gè)站點(diǎn)。
在考試的前一天，每科的作業(yè)變得少之又少，但我們并沒(méi)有因?yàn)樽鳂I(yè)少而變得輕松，心里的壓力反而又增了幾分。以前放學(xué)路上是歌聲笑聲嬉鬧聲，聲聲入耳，而今的放學(xué)路上是英語(yǔ)事數(shù)學(xué)事事事掛心。唱歌的打鬧的一下子跑沒(méi)了蹤影，個(gè)個(gè)表情凝重，不是在背誦英語(yǔ)單詞，就是在念叨數(shù)學(xué)公式。
考試那天，我和其他同學(xué)一樣，正襟危坐，迎接著一張張?jiān)嚲恚浯伪闶庆o聽(tīng)像體育比賽中的尖銳的哨子聲。
嘟，隨著一聲響徹天空般的哨聲，每位同學(xué)急匆匆的拿起手中的筆，開(kāi)始書(shū)寫自己的通行證，只要有了蓋了紅印的通行證，相信他的暑假生活一定是美好的。如果相反，他的暑假生活一定被各種培訓(xùn)班所羈絆。
我在期末考試中，小心翼翼的對(duì)付每一道題，就像過(guò)雷區(qū)似的，一點(diǎn)也不敢大意。在我從容的應(yīng)付幾場(chǎng)考試后，最讓我頭疼的地理來(lái)了。平時(shí)我不喜歡地理，因?yàn)樯钪形叶紤械酶闱宄䱷|西南北，更何況令我暈頭轉(zhuǎn)向的中國(guó)地理、世界地理呢?但不管你喜歡不喜歡，試是必須考的。對(duì)著試卷上的試題，我暈頭轉(zhuǎn)向，左思右想，每道題目都似曾相識(shí)，又實(shí)在搞不清楚其廬山真面目，只好連蒙帶猜的蒙混過(guò)關(guān)。
嘟，又一聲哨音，終于考完了!我舒了一口氣，感覺(jué)仿佛過(guò)了半個(gè)世紀(jì)似的。
在家療養(yǎng)了幾天后，又回到了學(xué)校，老師要公布考試成績(jī)，大家的心又一次滴溜溜懸了起來(lái)，又一次屏住了呼吸，傾聽(tīng)老師念自己的成績(jī)�？嫉煤玫�.洋洋得意，考得差的欲哭無(wú)淚，沒(méi)念到的在心中默默祈禱。
當(dāng)知道我的名次在中游時(shí)，我一塊石頭落了地，雖然不是太好，但回家也有個(gè)交代了。
回家的路上，發(fā)現(xiàn)街道又重新熱鬧起來(lái)，歌聲笑聲嬉鬧聲重新響起，英語(yǔ)事數(shù)學(xué)事事事匿跡……
因?yàn)槌跻坏穆贸探K于到了一個(gè)站點(diǎn)，盡管前面的路還很漫長(zhǎng)，但現(xiàn)在總可以在這個(gè)站點(diǎn)上松口氣了吧?
初一學(xué)生寫的作文 篇19
昨日如歌，回首剎那間，想到了什么？是那留下無(wú)數(shù)清香的風(fēng)情古鎮(zhèn)，曾留香于此，回憶那一河一船，那質(zhì)樸的人們。
那次旅游，我來(lái)到一座古城。參差不齊的排著的粉墻黛瓦的房子，如同平鏡的彎彎曲曲的河水，稀稀兩兩的船舶，透著明媚陽(yáng)光的木格小窗中哼著小調(diào)的辛勤工作的船夫，忘記回家時(shí)間嬉戲的.孩童……，林林點(diǎn)點(diǎn)無(wú)不讓人留戀。
美好的聲音讓人留戀。小巷兩邊總有那么幾位拉動(dòng)琴弦、搖頭晃腦、伴著起伏的樂(lè)曲旋律起伏的老人，雖早已白發(fā)滿頭，面容精神卻很好，喜歡的，便往他們的筒里放點(diǎn)硬幣，不放他們也不會(huì)生氣，好似他們本來(lái)就是為了大家歡樂(lè)而演奏。“這樣的生活無(wú)聊艱辛嗎？”“給那么多喜愛(ài)家鄉(xiāng)的人們演奏樂(lè)曲，讓大家融入到家鄉(xiāng)的美景中，感受到美好的文化氛圍，怎么會(huì)感覺(jué)生活無(wú)聊艱辛啊”，老人咧嘴一笑，笑帶著小鎮(zhèn)的古樸。
往前看去，小鎮(zhèn)的孩童們乘著船在河面上嬉戲，河水清澈的很，碧綠碧藍(lán)夾雜在一起，如一面平鏡，時(shí)不時(shí)的蜻蜓掠過(guò)，輕輕泛起漣漪，如同一位少女卷起悠然的長(zhǎng)袖緩緩離去。河底依稀見(jiàn)得著魚(yú)群歡樂(lè)游動(dòng)，襯著孩童燦爛的笑容……。豆大的汗珠從孩子們的額頭緩緩落下，似是累了吧，卻十分的開(kāi)心。他們玩著水鄉(xiāng)的游戲，一起把手放進(jìn)清澈的水里泛起一道道波痕，互相嬉笑著，笑帶著小鎮(zhèn)的熱情。
漸漸的，時(shí)辰也有些晚了，黑夜下的水面被月光照的一閃一閃的，幾道波光粼粼的水紋重疊交錯(cuò)在一起，我將手輕輕往水里一點(diǎn)，一道道水波如同雨點(diǎn)落地般慢慢綻開(kāi)。星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮在水面上蕩漾，將上方的黑夜稀釋開(kāi)。當(dāng)媽媽還在拍照留戀沉浸在美景里，當(dāng)爸爸還在驚嘆古色古香的建筑，當(dāng)我還在感嘆來(lái)時(shí)的路時(shí)，時(shí)間好像停止了。
這里白天黑夜簡(jiǎn)單而豐富，這里的人樂(lè)觀真實(shí)。在這里樸實(shí)與璀璨交織在一起！人與人的心交織在一起！一曲終了，大家也該散了，向后望去卻還是滿星光照耀的一片質(zhì)樸。
留香于此，美好卻隨時(shí)間流逝。
初一學(xué)生寫的作文 篇20
“糖畫(huà)兒吆—，現(xiàn)畫(huà)現(xiàn)做—”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾音的渾厚吆喝聲有一種穿透力，撞入我的耳膜，將我吸引到這平凡的小鎮(zhèn)最為熙攘的小街旁側(cè)的一個(gè)攤位。
這是個(gè)不起眼的糖畫(huà)攤鋪，一位普通的老年人正佝僂著腰，悠閑地坐在攤前吆喝著。陽(yáng)光正好，帶著糖漿香甜的氣息，使老人慈愛(ài)的臉顯得分外親切。攤鋪臺(tái)面的一側(cè)擺著一勺一鏟一個(gè)爐子，幽幽的暗火焙著將溶未溶如巖漿般的糖漿，另一側(cè)放著一個(gè)雙層的架子，上面布滿了已經(jīng)做好的栩栩如生的生肖糖畫(huà)。在架子的最前面插著一幅公雞的`糖畫(huà)，公雞頭頂雞冠，雙眼炯炯有神，昂首挺胸，翹起尾羽，在陽(yáng)光的照耀下仿佛正在引吭高歌。緊接著的是一幅龍的糖畫(huà)，畫(huà)中的龍騰云駕霧，鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
正當(dāng)欣賞之際，忽聽(tīng)耳邊傳來(lái)：“爺爺，幫我做個(gè)小猴子吧！”“好嘞”老人站起身來(lái)，挺直腰桿，先在石板上輕刷一層薄油，再用一只尖炳勺輕舀起已經(jīng)熬好的糖漿，然后開(kāi)始澆絲。只見(jiàn)他的目光緊盯著石板，手腕靈巧一甩，一只小猴子的輪廓赫然顯現(xiàn)；手臂帶著勺子緩緩一晃，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴翹到身后，手腕輕巧地旋了幾下，粗細(xì)，長(zhǎng)短不同的四肢便點(diǎn)綴了上去，掌握著湯勺的手指迅速一劃，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的金箍棒悄然出現(xiàn)。最后的點(diǎn)睛之筆十分重要，拎著湯勺輕輕一點(diǎn)，兩只似靜似轉(zhuǎn)的小眼睛使整幅作品變得神采奕奕。隨著糖漿漸涼漸干，再粘一支竹簽，然后輕輕地撬起來(lái)，一只身手敏捷的小猴子就出現(xiàn)在了眼前。這一連串動(dòng)作，在空中劃出一道道美麗靈巧的弧線，行云流水般的流暢，引來(lái)四周的看客嘖嘖贊嘆。
“給，你的小猴子”老人將糖畫(huà)遞給孩子，陽(yáng)光灑在晶瑩剔透的小猴子身上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，散發(fā)著微微甜香，暖暖的。這凝聚著民間藝人的真摯情感與創(chuàng)造了的藝術(shù)品是中華民族獨(dú)有的香氣，是機(jī)器無(wú)法代替的。
“糖畫(huà)兒吆，現(xiàn)畫(huà)現(xiàn)做”這富有韻味的吆喝聲，夾雜著民間藝術(shù)淡淡的香味，令我感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。
初一學(xué)生寫的作文 篇21
今天是 五月九日 ，是母親節(jié)。想起昨天發(fā)生的事，心里久久不能平靜。或許是我太任性，太不理解媽媽的良苦用心了吧!
昨天下午媽媽休班，她要看著我寫作業(yè)。說(shuō)實(shí)在的我非常討厭媽媽休班，因?yàn)閶寢屧诩依镂揖褪チ俗晕�，她總是要求我做這做那的，給我布置的任務(wù)滿滿的，讓我一刻鐘也停不下來(lái)。
唉!我就想不明白，她們沒(méi)有過(guò)少兒時(shí)期嗎?怎么就這么不理解我們呢?這不，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，剛寫完兩個(gè)算式，媽媽就開(kāi)腔了“你看看你寫的.字又瘦又小，字與字之間也不留點(diǎn)縫隙，你看人家別的孩子都寫那方方正正的正楷字，多大氣呀!你就不會(huì)學(xué)學(xué)人家呀?再看這算式能先寫那百位數(shù)嗎?跟你說(shuō)過(guò)多少回了，就是不改。學(xué)習(xí)是扎扎實(shí)實(shí)的事，不能浮躁。”我一直壓住心頭的火氣忍著，真不爭(zhēng)氣，我一下子又把算式寫錯(cuò)了。媽媽吼叫著：“你怎么又寫錯(cuò)了?”說(shuō)著就在我的背上打了一巴掌，我哭了。媽媽扔下一句話：“你自己做吧!”轉(zhuǎn)身出了書(shū)房。
望著媽媽出去的身影，我不敢相信眼前的這個(gè)人就是我的媽媽，媽媽竟這樣無(wú)情。從六歲開(kāi)始，凡是我自己能做的事情，媽媽都要我自己做。我越想越傷心，趴在枕頭上痛哭起來(lái)。一會(huì)兒我爬起來(lái)，堵著氣很快就把作業(yè)寫完了。從下午到晚上我都沒(méi)有理媽媽。
晚飯后，媽媽拉著我的手說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，我的態(tài)度不好，不應(yīng)該那樣嚴(yán)厲的訓(xùn)斥你。請(qǐng)?jiān)彛际菋寢尩腻e(cuò)!”我低著頭沒(méi)說(shuō)話，可是當(dāng)我靜下心來(lái)一想，媽媽在生活、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求我，從小就教育我自己的事情自己做，培養(yǎng)我自理、自立的能力，有什么不好?我的許多好習(xí)慣都是媽媽嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!我應(yīng)該感謝媽媽才對(duì)，而不應(yīng)該記恨她。
今天是母親節(jié)，我抱起媽媽親吻了她的臉頰，并且大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)!這是女兒送給您的節(jié)日禮物!”媽媽摟著我開(kāi)心的笑了。
初一學(xué)生寫的作文 篇22
梅特靈克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都只有一個(gè)母親，那是唯一而且永遠(yuǎn)美麗的母親。”
當(dāng)我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，很多人學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞便是“媽媽”。母親從給予我們生命的那一刻起，便開(kāi)始為我們奉獻(xiàn)她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。
五。一二汶川地震時(shí)，一位母親結(jié)束生命的姿勢(shì)令人不解，她雙膝跪地，像是在祈禱，等到救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她的身軀已經(jīng)僵硬，可是在冥冥之中，卻又像是在保護(hù)什么。當(dāng)救援人員在她身軀下的一個(gè)狹小空間里，找到一個(gè)熟睡的嬰兒時(shí)，一切答案都明了了。醫(yī)務(wù)人員馬上打開(kāi)包裹的被褥檢查孩子有沒(méi)有受傷時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)和一條已經(jīng)編好的短信：“寶貝，如果你能活下來(lái)，一定要記�。簩氊�，媽媽愛(ài)你!”
這位母親的果敢、堅(jiān)毅，這位母親的大愛(ài)無(wú)疆，讓全國(guó)人民落下眼淚�！皩氊�，我愛(ài)你”——這條短信也必將成為孩子日后的座右銘!
高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)有太陽(yáng)，花朵不會(huì)開(kāi)放，沒(méi)有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英雄�！�
霍利菲爾德，一位世界拳壇的英雄，當(dāng)記者問(wèn)他，是什么力量使他總能在最后一刻神奇的站起來(lái)反敗為勝時(shí)，拳王飽含熱淚，他說(shuō)，是他母親，是他母親邊哭邊說(shuō)的那句話，當(dāng)記者問(wèn)他，是哪句話時(shí)，霍利菲爾德激動(dòng)的說(shuō)，是她老人家那句：“我打死你!”這是一句世界上所有母親的口頭語(yǔ)，它的背后是親切，是沉痛，是望子成龍，是恨鐵不成鋼的深愛(ài)濃情啊!
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！睆那跋矚g這首歌，只是喜歡它的旋律，如今，我真正懂得了它的含義。媽媽，我愛(ài)你!
媽媽，我的生命來(lái)自于您，風(fēng)霜雨雪的`交織中有您不倦的身影;快樂(lè)來(lái)自您，鍋碗瓢盆的交響樂(lè)里有您不斷的叮嚀;無(wú)私來(lái)自于您，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待;愛(ài)來(lái)自于您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，母親的恩情，我們無(wú)以為報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)。所以，讓我們記住一句話：“可憐天下父母心，金榜題名報(bào)恩情。”
初一學(xué)生寫的作文 篇23
也許，這個(gè)題目有點(diǎn)太過(guò)招搖了，可是，我確實(shí)喜歡，不，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是酷愛(ài)讀書(shū)。在我的記憶中，由幼兒園起，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我便無(wú)數(shù)次沉迷于那一個(gè)個(gè)魅力無(wú)窮的“小方塊”把我所帶到的神奇的世界中。記不清從何時(shí)起，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。也正是因?yàn)檫@個(gè)揮之不去的執(zhí)拗愛(ài)好，我付出了很多。瞧，周六周日，難得的閑暇時(shí)間，很多同學(xué)都在興高采烈地玩耍時(shí)，我卻埋頭于書(shū)堆，讀到高興之時(shí)，還不時(shí)發(fā)出幾聲沒(méi)有來(lái)由的傻笑；看，隨著我讀過(guò)的書(shū)堆成一摞摞整齊的“豆腐干”，我架在鼻梁上的鏡片也由薄薄的兩片換成了厚厚的“啤酒瓶底”。
但是，總的來(lái)說(shuō)，在付出的同時(shí)，我也得到了許多許多。
其一，持之以恒的閱讀，潛移默化之中提高了我的寫作和駕馭文字的能力。俗話說(shuō)得不錯(cuò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。雖然我遠(yuǎn)未到“下筆如有神”那樣的境界，但通過(guò)閱讀各種體裁和內(nèi)容的讀物，我還是學(xué)到了不少遣詞造句的技巧和知識(shí)，提升了謀篇布局的水平。老師布置的作文很少會(huì)令我抓耳撓腮，一籌莫展。在海淀區(qū)組織的“2008陽(yáng)光少年《我心中新時(shí)代英雄》”征文比賽中，我還曾榮獲優(yōu)秀征文獎(jiǎng)。
其二，廣泛的閱讀，拓寬了我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的眼界，使我學(xué)到了許多從課本上無(wú)法學(xué)到的.東西。記得一次科學(xué)課上，老師一句“你們有誰(shuí)能解釋一下，為什么吃米飯時(shí)會(huì)感覺(jué)越嚼越甜”曾問(wèn)得大家面面相覷。而我憑借著對(duì)讀過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》里關(guān)于唾液中的酶可使淀粉降解為麥芽糖的一段敘述，把大家說(shuō)得茅塞頓開(kāi)�？粗蠋熀屯瑢W(xué)信服的目光，我的內(nèi)心不光是“得意”兩個(gè)字所能形容的。
其三，閱讀，帶給了我許許多多不可替代的享受和樂(lè)趣�！跋矚g讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時(shí)刻”，這應(yīng)當(dāng)是孟德斯鳩他老人家說(shuō)過(guò)的吧，我深有同感。就像有人喜歡體育運(yùn)動(dòng)，有人喜歡跳舞唱歌一樣，我喜歡靜靜地閱讀。
我為書(shū)狂，我愿為書(shū)狂。
初一學(xué)生寫的作文 篇24
憶起兒時(shí)，夏夜里總能聽(tīng)到陣陣蟬鳴聲——或是一池夏水處，或是在一杯清茶中，亦或是餅餅清風(fēng)中�？扇缃裎掖蜷_(kāi)窗戶，卻只聽(tīng)見(jiàn)一世喧囂。唉，何時(shí)夏日已缺席那悠揚(yáng)的旋律？
夏夜是農(nóng)家生活最美妙的時(shí)刻。在鄉(xiāng)下，勤勞了一天的人民搬出小桌，沏一壺清茶，道一道家常。隨著夜幕降臨，大自然，孕育出的美妙歌聲也悄然奏響。
“是誰(shuí)在敲打我窗，是誰(shuí)在撩撥我的心弦？“是蟬鳴。而每記起陣陣蟬鳴，就會(huì)記起那個(gè)女人——太奶奶。
太奶奶喜歡與我坐在小溪邊，靜靜的傾聽(tīng)蟬鳴，起先蟬兒們都悄悄不語(yǔ)，我們也不語(yǔ)，只是感受對(duì)方的氣息。有幾只輕輕的低吟，但伴隨著小溪潺潺聲，伴隨著太奶奶的呼吸聲，它們便開(kāi)始放聲高唱。抑揚(yáng)頓挫，高低起伏，似乎整個(gè)夏夜都是他們的夜場(chǎng)，而我們只是渺小的聽(tīng)眾。在無(wú)盡的蟬鳴中，太奶奶忽然開(kāi)口，望著我：“睿兒，如果有一天我走了，那么在天堂之上，我會(huì)化作陣陣蟬鳴，陪伴著你……”望著太奶奶逐漸老去的背影，心口不禁一痛，跳起來(lái)：”不會(huì)的！太奶奶是不會(huì)離開(kāi)我的！”太奶奶急忙安撫我，可我分明看到他眼中的無(wú)奈。
可是，盡管有太多的不舍與依戀，那一年，我搬到了城市。每每夏夜降臨之時(shí)，就總是帶著期許打開(kāi)窗戶，渴望再聽(tīng)聽(tīng)那久違的聲音�？捎鎿鋪�(lái)的只有冰冷的'氣息，還有雜吵聲。我試圖走向公園，路邊的草叢間，我試圖側(cè)耳傾聽(tīng)哪怕一絲絲的蟬鳴，帶來(lái)的只有失望。這個(gè)城市，一座座高樓大廈破地而起，日益繁榮，可那令人心底溫暖的小生命卻絕跡于此。而那一年他奶奶去世的消息也傳到了耳中。
我開(kāi)始懷念鄉(xiāng)間，我開(kāi)始懷念太奶奶。當(dāng)再次回到那條熟悉的小河旁，心里卻愈發(fā)悲涼。那屬于我和太奶奶的小河邊那片音樂(lè)圣地，也被漂亮的居民房埋葬，淹沒(méi)。
心里，再次回蕩起那蟬聲呢喃，忽飄忽沉，似有若無(wú)。只是這個(gè)夏日，我再也聽(tīng)不到那美妙的蟬鳴，再也感受不到那種恬然清幽……
初一學(xué)生寫的作文 篇25
長(zhǎng)久的歲月里，我們相愛(ài)相殺，卻又一路相伴；彼此嫌棄，卻又相互溫暖，彼此是軟肋又是盔甲。
太陽(yáng)尚遠(yuǎn)，但必有太陽(yáng)。而人生，如《方丈記》中所寫，必有別離。也正是因?yàn)榻?jīng)歷了真正的別離，才有了真正的刻骨銘心。
一個(gè)格外茂盛的夏天，夏至未曾到來(lái)，樹(shù)木首尾連接了整個(gè)蒼穹，蟬鳴從未停止。
在醫(yī)院，爺爺生了很重很重的病，臉色臘黃，精神卻很好，奶奶正在切小黃瓜，一條一條的鋪在爺爺臉上，見(jiàn)到我來(lái)，虛弱的勾了勾嘴角，眼神里寵溺的`瓊漿足以淹死霸王龍。但病情的惡化，弱不禁風(fēng)的身體，而我卻只能坐在床邊，兩手無(wú)措地陪他聊天，談及家中的田地，一如既往地對(duì)一草一木都格外珍惜，“要快點(diǎn)好起來(lái)呢，還要教我下棋和寫字呢！”雖然心中知道已然不可能，但還是忍不住期待，期待那個(gè)送我上學(xué)給我買冰棍的爺爺，那個(gè)會(huì)寫字會(huì)畫(huà)畫(huà)會(huì)下棋的爺爺，那個(gè)會(huì)用寬闊的肩膀把我背起的爺爺。原來(lái)一切的習(xí)以為常，現(xiàn)在卻難以得到。
于是笑了起來(lái)，于是我們兩個(gè)人都傻傻的笑了，笑得很開(kāi)心，很甜蜜，不似春風(fēng)和煦太陽(yáng)的溫暖，像從厚厚云叢中鉆出的毛絨絨的太陽(yáng)，因?yàn)殡y得一見(jiàn)，所以更加溫暖。
那也許是最后的夏天，此后，再也沒(méi)有對(duì)我笑得能如此溫暖的人。
舍不去的思念，而記憶中斜陽(yáng)里的微笑，越來(lái)越遠(yuǎn)。
那一天，似乎蟬聲停止，萬(wàn)物俱寂，我一個(gè)人坐在那里，想著他帶給我的不能有第二次的感動(dòng)，再也不會(huì)有了吧。真正痛苦的別離，是不能說(shuō)話，背道而馳，也有少不更事的疼。
《夏至未至》中，傅小司與陸之昂的別離，卻也是在一個(gè)夏天，一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的午后，潑墨了墻角殘缺的預(yù)言，于是絢染出一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的夏天。
原來(lái)所有的蟬鳴，全被爺爺帶走了，留給我的夏天，有些寂寞，卻不孤單。有人說(shuō)：“人的細(xì)胞七年會(huì)全部更新�！钡龠^(guò)幾個(gè)七年，也不會(huì)忘了你。來(lái)年又來(lái)年，因?yàn)槟悖涣四莻�(gè)缺席蟬鳴的夏天。
初一學(xué)生寫的作文 篇26
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題，例如：公共場(chǎng)合大型玩水。浪費(fèi)學(xué)校，國(guó)家，社會(huì)的資源，甚至連自己家的水也例外，現(xiàn)在的一些孩子沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到‘浪費(fèi)’一詞的真正含義，特別是夏天，天氣比較熱，高年級(jí)的`大哥哥們，公開(kāi)地浪費(fèi)水，用學(xué)校的水打水仗，他們不僅這樣，走了還不關(guān)水，好心的同學(xué)去勸阻他們，他們還出口傷人，最后竟是三四年級(jí)的小弟弟或小妹妹去關(guān)水，由此可見(jiàn)，這些人的文明素質(zhì)多么低。
我們?nèi)叶己芄?jié)儉，爸爸在外地工作，全家就靠媽媽一個(gè)人操持，所以我們家就養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣，媽媽在家做什么事都很節(jié)儉。比如，媽媽洗菜時(shí)，把剩下的水放在一個(gè)桶里，用來(lái)澆花，抹門窗、洗鞋子，還可以用來(lái)沖廁所等。我和弟弟從不亂用水，這樣不僅節(jié)約了水，還養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣呢。
我的長(zhǎng)江與黃河，總有一天他們也會(huì)枯竭的，而造成他們枯竭的原因是人類大量的浪費(fèi)水，不珍惜水資源而引起的。所以我們應(yīng)珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水，應(yīng)從小事做起，
當(dāng)你路過(guò)水龍頭時(shí)，看見(jiàn)水龍頭在滴水，順手一關(guān)，就做了文明的事。當(dāng)你看見(jiàn)有人浪費(fèi)時(shí)，輕輕的在他（她）耳邊說(shuō)，請(qǐng)不要浪費(fèi)水。那人便會(huì)羞愧的關(guān)好水龍頭。當(dāng)然，我們也不要浪費(fèi)水，因?yàn)槲覀內(nèi)梭w需要水來(lái)維持生命，而且有些地方連水都沒(méi)有，眼睜睜的看見(jiàn)他們的父母被渴死，他們心里是多么的痛苦啊，他們所在的地區(qū)常年受旱，導(dǎo)致長(zhǎng)期不下雨，卻救不了他們死去的父母，同學(xué)們，要是我們?cè)谀欠N環(huán)境下，該怎么想，怎么辦？讓我們現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，為祖國(guó)珍惜水，每個(gè)人珍惜一點(diǎn)點(diǎn)，那許多人珍惜的水加起來(lái)，就可以救很多人了，外國(guó)的人都知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)，何況我們中國(guó)人呢！所以，我們不能輸給外國(guó)人。
同學(xué)們，我們要養(yǎng)成文明向上的生活習(xí)慣，培養(yǎng)純潔高尚的生活情操，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。樹(shù)立文明之風(fēng)，需要大家共同努力，讓我們要珍惜水，保護(hù)水，節(jié)約水吧！
初一學(xué)生寫的作文 篇27
人類砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境，過(guò)度開(kāi)發(fā)資源是為了更好地生存？還是要自取滅亡？“淇淇”是真的死了嗎？誰(shuí)也不想失去的白鰭豚，真的絕種了嗎？……
人們無(wú)情地破壞生態(tài)環(huán)境，貪圖利益，造成的是最終的滅亡，最后的“淇淇”，在最后的孤獨(dú)中死去，卻唱響了保護(hù)環(huán)境的哀歌，滅絕的白鰭豚不會(huì)再?gòu)?fù)生，但保護(hù)自然的警鐘卻在腦海中深深地銘刻！
這一切的不復(fù)存在，都和人類的自私、無(wú)情、貪婪有關(guān)，如果沒(méi)有人類做的這一切，就沒(méi)有生態(tài)不平衡，沒(méi)有珍稀動(dòng)物的絕種。
水，是生命之源，長(zhǎng)江、黃河是我們的`生命線，也是白鰭豚的家。2002年7月14日，也許90％的人都不知道究竟是什么日子，那一天，正是世界上一種珍稀動(dòng)物絕種的時(shí)刻，那一刻，最后的白鰭豚——“淇淇”就這樣孤獨(dú)的老死……
誰(shuí)朝我的長(zhǎng)江排污，誰(shuí)把長(zhǎng)江變成這樣，而又是誰(shuí)害死了白鰭豚？是人類！是那些不法的人！古城幽幽、湖水清澈、美麗富饒的樓蘭？不，它變了，變得黃沙滾滾，煙霧彌漫，變得那么荒涼，沒(méi)有生機(jī)；森林茂森，水草豐美、生息繁衍的黃土高原？不，它也變了，變得草木稀少，灰塵繚繞，變得那么悲慘，慘不忍睹。而僅僅三十年前還有一千多只白鰭豚，如今也變了，變得沒(méi)有了……
母親河，是生命的母親，是生機(jī)的母親，是世界萬(wàn)物的母親。可是，這個(gè)世界的母親，卻連白鰭豚也容納不下。原因是人類，人們?cè)谀赣H河的身上，留下了無(wú)數(shù)的傷，那些傷，讓母親河的心在痛，里面的動(dòng)物也在哭泣，那些水，是母親河的血液，珍稀生物的血液，它流走的是一個(gè)個(gè)動(dòng)物的生命。
污染，誰(shuí)都可以做到，可制止污染，卻是一個(gè)世界性難題。我們?cè)诒г鼓切┢茐沫h(huán)境的人時(shí)，制止污染也是我們的責(zé)任，我們必須挑起這個(gè)擔(dān)子。就算太重，我們也不怕！為了母親，為了更多的珍稀動(dòng)物，讓我們行動(dòng)起來(lái)，別讓母親河、地球再次哭泣！
朋友們，為了母親河，為了地球不哭，為了不讓生命消失，不要傷害自然了！
初一學(xué)生寫的作文 篇28
“��？大爺爺這次又不在啊！”孩子嘆了口氣，無(wú)力地坐在椅子上，眼神充滿了失落。這孩子的大奶奶只好拍拍他的腦袋，安慰他說(shuō)：“再等待等待吧！下次來(lái)時(shí)你就會(huì)見(jiàn)到大爺爺了�！�
這個(gè)孩子是誰(shuí)？其實(shí)這個(gè)孩子就是我。那又為什么會(huì)有上述一番對(duì)話呢？是這樣的，父母在我小時(shí)候曾給我講過(guò)關(guān)于大爺爺?shù)墓适拢捍鬆敔斒且幻娙耍趹?zhàn)場(chǎng)上立下許多戰(zhàn)功……當(dāng)時(shí)還年幼無(wú)知的我，出于對(duì)英雄的單純崇拜，一直迫切的想見(jiàn)到的大爺爺。只是……大爺爺其實(shí)在我出生那年就去世了。父母和大奶奶怕我……所以一直不肯告訴我這件事的真相，只能每次都以大爺爺不再為借口來(lái)搪塞，叫我繼續(xù)等待。每次前去大奶奶家我都滿懷希望，卻都失望而歸。等了這么久的失望和不滿的情緒終于在上述的那次談話中爆發(fā)了！
“為什么每次來(lái)這兒大爺也都不在？為什么？”我站起身來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)，“難道大爺爺是不想見(jiàn)我嗎？”年齡尚幼小的我情緒十分激動(dòng)�！安皇恰卑职衷捯粑绰洌乙岩匝咐撞患把诙畡�(shì)跑進(jìn)了房間并鎖上了門。爸爸敲敲門，叫我快出來(lái)，可我無(wú)動(dòng)于衷一聲不吭。“算了，讓他一個(gè)人靜一靜吧！”我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)。
到了吃飯的時(shí)間了，這時(shí)，我才一言不發(fā)地走出房間，但一出房間，爸爸就讓我坐在沙發(fā)上，大奶奶和媽媽各坐一邊，大家都神情嚴(yán)肅。還沒(méi)等疑惑的我問(wèn)其中的緣故，爸爸就開(kāi)口了：“大爺爺其實(shí)在你出生那年就去世了，因?yàn)榕履銈�，所以一直沒(méi)有告訴你讓你一直等待�！薄鞍。 钡弥苏嫦嗟�.我不禁鼻子一酸，淚珠情不自禁的涌出來(lái)�！安灰�！大爺爺臨終前希望你成為一個(gè)有出息的人，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！”“嗯！”我邊抽噎邊說(shuō)，但這聲音格外的堅(jiān)定。
就這樣，等待結(jié)束了……我開(kāi)始向大爺爺對(duì)我的期望努力了！
初一學(xué)生寫的作文 篇29
今天，我們要上美術(shù)課。上節(jié)課老師告訴我們美術(shù)室是音樂(lè)老師樓附近的梯形教室，并告訴我們座位安排。
下節(jié)課我要和同學(xué)去美術(shù)室。我和我的同學(xué)dw邊走邊聊馮沖島的網(wǎng)游。我們走到音樂(lè)老師的樓，也就是3號(hào)樓，我們從最近的入口走上去。我的同學(xué)jw看到我們?nèi)ツ抢铮婀值貑?wèn)我們：“你怎么去的.？”dw說(shuō)：“反正走這條路也一樣�？梢匀ッ佬g(shù)室！不是嗎？”pwj想說(shuō)點(diǎn)別的，但是dw把我?guī)ё吡恕?/p>
上課的時(shí)候，dw和我意識(shí)到我們還沒(méi)有到達(dá)美術(shù)室，所以我們加緊了搜索。在四樓，我們遇到了班長(zhǎng)ybc和其他同學(xué)，包括hjf，wph，pwj。他們也在尋找美術(shù)室。dw和我攔住他們，和他們一起找美術(shù)室。
我們找遍了整棟樓，但沒(méi)有找到美術(shù)室。當(dāng)我們下樓時(shí)，我們又遇到了我們的同學(xué)kt。她也在找美術(shù)室，和我們一起找美術(shù)室。
就在我們想找美術(shù)室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)kt不見(jiàn)了。dw說(shuō)“她不是被僵尸抓走的吧？”我說(shuō)：“沒(méi)門兒？”hjf說(shuō)：“我們這么久沒(méi)找到美術(shù)室了。我們是不是被困在結(jié)界里了？”班長(zhǎng)ybc說(shuō)：“你看，老師的后門是開(kāi)著的，他們不會(huì)在教室里吧？”wph說(shuō)：“不可能，該不該來(lái)上課？”于是我們繼續(xù)尋找美術(shù)室。
突然，班長(zhǎng)說(shuō)：“看，教室的門關(guān)了。他們不是真的在教室里，是嗎？我們回去看看。”dw說(shuō)：“不要去那里，一定是被喪尸占領(lǐng)了！”大家：“…”
突然，我們發(fā)現(xiàn)hjf不見(jiàn)了，我說(shuō)：“太可怕了。我該怎么辦？”dw說(shuō)：“不知道，繼續(xù)找吧……”
我們下樓，班長(zhǎng)ybc說(shuō)：“我要上廁所�！彼艿綆�。突然，班長(zhǎng)ybc說(shuō)：“喂！你看，大家都來(lái)了！”我們看到的時(shí)候，美術(shù)室就在廁所旁邊！
我們苦笑著走進(jìn)美術(shù)室，大家都覺(jué)得很奇怪。當(dāng)我們問(wèn)為什么我們現(xiàn)在來(lái)到這里，我們都暈倒了，坐在自己的位置上.
初一學(xué)生寫的作文 篇30
什么是幸福？有人說(shuō)：“幸福就是每天吃冰淇淋！”也有人說(shuō)：“幸福就是每天有糖果吃�！边�有人說(shuō)：“幸福就是每天坐在電腦前玩�！�。但我說(shuō)：“幸福是依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫暖；是親切的問(wèn)候；是新草；是一首抒情詩(shī)；是一首動(dòng)人的歌；還是迎面撲來(lái)的清香。”
幸福讓你陶醉，讓你向往。有人在尋找幸福，有人在創(chuàng)造幸福，有人在路過(guò)幸福。
每天早上，人群在廣場(chǎng)沸騰，孩子們?cè)谕嫠�，年輕人在散步，老人在打一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳。雖然不認(rèn)識(shí)，但都笑得很燦爛。這是多么甜蜜的一幕��！這也是一種幸福。
打開(kāi)發(fā)黃的相冊(cè)，記憶像流水一樣涌進(jìn)我的大腦�？粗夷樕媳忍�(yáng)還亮的笑容，手里拿著一個(gè)娃娃，我覺(jué)得很滿足。那時(shí)候我才七歲，什么都不懂，除了能得到自己想吃的東西，能得到自己夢(mèng)寐以求的玩具，才是最幸福的。八歲的時(shí)候，我愛(ài)上了池塘。每天有空的時(shí)候，我就跑到房子后面的池塘邊，坐在岸邊，看著魚(yú)兒在水里游。我臉上掛著幸福的微笑。當(dāng)時(shí)我以為幸福就是坐在池塘邊看魚(yú)。九歲的時(shí)候，我感受到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力。我喜歡放松自己的情緒，讓頭腦一片空白。十歲的時(shí)候，喜歡讓父母陪我過(guò)節(jié)。那時(shí)，父母已經(jīng)成為我心中的支柱。我認(rèn)為父母在身邊的.日子是最幸福的日子�，F(xiàn)在我十一歲了，我逐漸意識(shí)到世界上最真實(shí)的東西是友情和愛(ài)情。每當(dāng)我遇到困難，友情和愛(ài)情就像一雙溫暖的手，從憂郁和迷茫中被拉出來(lái)。就像夜晚的月亮，沒(méi)有星星的陪伴，會(huì)孤獨(dú)寂寞，會(huì)給人單調(diào)的感覺(jué)。也許友情和愛(ài)情只是人生棋盤上的一小塊。但是，失去了，就走了最錯(cuò)誤的一步，最后會(huì)失去一切。它們?cè)谖覀兊纳钪锌赡芎苄�，但如果你不珍惜它們，你的生活就像失去了最重要的東西。我終于明白了人生的真諦。幸福就是有友情，有牽掛！
初一學(xué)生寫的作文 篇31
微風(fēng)輕啟，迎著風(fēng)，我走在小路上，恰好與秋天撞了個(gè)滿懷。
庸庸碌碌的街道呈現(xiàn)出了一分安詳，三分寧?kù)o。寂寞的城市，不懂得喧嚷。
銀杏樹(shù)布滿了街道側(cè)旁，像是澄明的金光灑滿了柏油路。遠(yuǎn)看，恰似團(tuán)團(tuán)余暉下的云朵。近瞧，樹(shù)干筆直，顏色并不似松樹(shù)干般濃郁，也不像白楊樹(shù)干般寡淡。只是一種尚未經(jīng)歷崢嶸歲月，卻正值風(fēng)華年少的淡褐色。它竭盡全力地向外伸展自己的枝條，風(fēng)兒也忍不住與它擊掌。這時(shí)，樹(shù)枝便抖動(dòng)起來(lái)，向風(fēng)兒微微致意，纖細(xì)的樹(shù)枝上，連接銀杏葉的樹(shù)杈，顯得格外沉重。它們似飽經(jīng)風(fēng)霜的長(zhǎng)者們，保護(hù)小輩的勇者們，大智若愚的善者們。
最好看的，莫屬那銀杏葉了。陽(yáng)光下，樹(shù)枝的影子映了上去。那一片片扇形的樹(shù)葉，黃得格外燦爛，好似不同規(guī)則的小扇子，每一把都扇動(dòng)出一個(gè)并不完美的故事。在陽(yáng)光的映照下，散發(fā)著耀眼的光芒。那光芒讓人看清了葉片上的每一條筋絡(luò)，每一條都由根部通向葉子邊緣，它們緊密地挨在一起，卻不顯得擁擠，點(diǎn)綴著金黃的葉面。細(xì)細(xì)的`葉柄凝聚著來(lái)自大自然深處的安寧。我眷戀著銀杏，輕嗅，是古木的芬芳。閉上眼，我漫步在這金黃的世界里，凝聽(tīng)著它的故事。
它化身為一身素衣的少年，邀我走進(jìn)了一座古祠里，這里有斑駁的墻面，昏黃的燈光。他又請(qǐng)我來(lái)到了一座小島上，這里依山傍水，他湊在我耳邊，輕輕訴說(shuō)，這是他心之所向。不等我有任何回應(yīng)，他又拉我來(lái)到了一條小道上，這里古色古香，景色怡人。迷蒙中，他又化為一片銀杏葉。風(fēng)吹林海，望穿山河，奔赴時(shí)光的秘密。
我躺在鋪滿銀杏落葉的小路上，陽(yáng)光并不那么刺眼，天空如此湛藍(lán)，仿佛可以舀一瓢飲取。走過(guò)巍峨的黃山，驚羨其高聳；踏過(guò)廣闊的蒙古，成全你我夢(mèng)境；趟過(guò)雄渾的黃河，聆聽(tīng)彼此的張狂。卻不曾想，偶然醉在銀杏葉中。
恰好近赴山川大海，一睹人間驚艷。邂逅一夜秋葉，一片銀杏，聆聽(tīng)他們的故事。
走出喧鬧的城市，靜靜地躺在葉片上，享受這一刻的安寧。
初一學(xué)生寫的作文 篇32
明天會(huì)下雨嗎？但是雨太無(wú)聊太普通了。明天我要參加很多考試。我希望天空中有答案。晚上睡的很香，做了個(gè)夢(mèng)。第二天一早起來(lái)打開(kāi)窗戶看看，嗯？今天的云很奇怪，像紙片一樣折疊。早飯后，我要考試。
我第一次考的是綜合。我來(lái)到考場(chǎng)。我坐好后，就等著考試卷起來(lái)。試卷終于發(fā)出來(lái)了。看，結(jié)束了！張張是滾的能力，這么難，不管，抓緊時(shí)間先干吧。我把最難的一道數(shù)學(xué)題先做了，做完第十道，一下子就被難住了。好像被什么都搞糊涂了。偷偷看其他同學(xué)好像是先做數(shù)學(xué)，也是被這個(gè)問(wèn)題難住了。正當(dāng)我們不知所措的時(shí)候，幾張紙從窗口飛了進(jìn)來(lái)。老師沒(méi)注意的時(shí)候，我們就打開(kāi)了，幾乎喊出來(lái)，什么都做，對(duì)，對(duì)，就是答案，卷子，每一次考試的答案，卷子。我們心里突然很納悶，答題紙是哪來(lái)的，于是我順手看了看窗外。類似的卷子不斷從天而降，風(fēng)把它們吹進(jìn)教室。
現(xiàn)在幾乎每個(gè)學(xué)生手里都有答題卡，天塌得越來(lái)越快，越來(lái)越多。老師和校長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了。突然不知道誰(shuí)喊了一句：“你還在干嘛？快抄，快抄！”我立刻清醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始快速抄答案。好學(xué)生和壞學(xué)生都在抄寫，鉛筆和鋼筆不停地響。校長(zhǎng)看到這一幕，趕緊發(fā)動(dòng)全校老師撿起地上四厘米高的答題卡，搶到我們手里。我們趕緊跑出教室去搶答題紙。全校一片混亂。校長(zhǎng)和老師非常生氣，我們的.學(xué)生笑得很開(kāi)心。就這樣，我們考完了所有的卷子（其實(shí)是抄完答案之后）就放晴了，老師夠生氣了，我們也夠開(kāi)心了。接下來(lái)就是考作文了。為了防止紙?jiān)俦淮颠M(jìn)來(lái)，老師把窗戶關(guān)得很緊。大聲喊道：“你在前面很幸運(yùn)，但是作文完全靠你自己，除非你抄，但是紙飛不進(jìn)去，你抄不進(jìn)去！”他發(fā)作文卷子，我們看到作文題，差點(diǎn)沒(méi)嚇到。太難了，我們都很著急。但是上帝似乎對(duì)我們特別有幫助，作文的答題紙又開(kāi)始了。雖然窗戶關(guān)得很緊，答題紙還是從窗戶飄了進(jìn)來(lái)。這篇作文最終被我們征服了�！捌饋�(lái)！”我耳邊傳來(lái)母親的聲音，那是一場(chǎng)夢(mèng)。
可是，世界上要是有這么好的東西就好了！
初一學(xué)生寫的作文 篇33
攜手走進(jìn)校園，攜手走進(jìn)初三，在最后的一年初中生活里努力拼搏，勇敢?jiàn)^斗，下面我們一起看看這篇《我們攜手走進(jìn)校園》。
兩年前，秋天的尾聲，在那么一個(gè)特別的日子中，我和其他同學(xué)一起走進(jìn)我們期盼的校園。我們一隊(duì)一隊(duì)走進(jìn)去，先是被許多金黃色的樹(shù)所吸引，一片片落葉不時(shí)飄落，地上早就是一片金黃。接著，我們有注意到了上一屆的光榮榜，我們思考著：這看上去極普通的教學(xué)樓究竟蘊(yùn)含著多少魔力？我們一邊思考一邊往里走去。按照貼在通知欄的一份名單，我們上樓找到了一間教室，那教室門上的班牌，提醒著我們：我們初一了，不是瘋玩的孩子了，要開(kāi)始努力了。
一年前，又是金秋，我們又一次攜手走進(jìn)熟悉的校園，我們不再看景色了，不再看那光榮榜了，而
是聊著“今年換老師嗎？”“作業(yè)真多！”等話題。我們一起走進(jìn)樓中，我們都很珍惜這一年，不僅這是最后一年不用加課，補(bǔ)課的一年了，而且這也是最后一年聽(tīng)歷史老師、地理老師、生物老師和勞技老師講課了。我們將班牌換成了二（3），我們又長(zhǎng)大了一歲。
今年秋天，我們背著更沉的`書(shū)包又一次進(jìn)入了校園。有意思的是，我們又開(kāi)始關(guān)注那光榮榜了，我們都希望一年后自己的名字也出現(xiàn)在上面。我們聊得最多的話題也變成了“你想考哪個(gè)高中？”“今年肯定更累！”等話題。我們有一次換掉了班牌，“初三（3）班”提醒著我們：我們是初三學(xué)生了，該努力了。這是初中的最后一年了，該分別了。我們走進(jìn)班里，每個(gè)人都十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我們都不想浪費(fèi)這最后一年里的哪怕是一秒鐘。
明年秋天，我們還會(huì)回來(lái)。再一次，應(yīng)該也是最后一次攜手走進(jìn)校園，我們不會(huì)討論各自的分?jǐn)?shù)，各自都考上了哪個(gè)高中。我們會(huì)說(shuō)：能在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)三年，真好！能和這些老師學(xué)習(xí)三年，真好！能和你們這群人同學(xué)三年，真好！
初一學(xué)生寫的作文 篇34
一滴水可以反射太陽(yáng)的光芒，生活中很多細(xì)微的事情都蘊(yùn)含著偉大而溫柔的母愛(ài)。
媽媽有個(gè)習(xí)慣，每年夏天和秋天都會(huì)把全家的衣服分門別類的整理出來(lái)。那天，像往常一樣，她收拾好衣服，我躺在沙發(fā)上看雜志。下午，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，茶幾上幾朵白色的梔子花散發(fā)著淡淡的清香，一切都是那么的寧?kù)o美好。肖敏，你看這里有很多手帕。媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉興奮地對(duì)我說(shuō)。
手帕。我隨口問(wèn)。你記得這些手帕嗎？都在這里十年了。看，這個(gè)藍(lán)底白邊的，還記得嗎？這是你7歲時(shí)你父親專門為你做的，上面繡著“肖敏生日快樂(lè)”的字樣我媽一直說(shuō)。她沒(méi)有看我。她完全沉浸在幸福的回憶中。我靜靜地聽(tīng)著，保持沉默。我無(wú)法回應(yīng)我的母親——因?yàn)槲彝耆洸黄饋?lái)了。
還有這個(gè)淺紅色的。你4歲的時(shí)候，我經(jīng)常把它別在你的外套上擦汗�？粗隳弥峙猎谖颐媲芭軄�(lái)跑去，像個(gè)華。一眨眼，你就長(zhǎng)大了。她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身看著我。但是充滿愛(ài)意的眼神茫然地盯著我。此時(shí)此刻，我希望我能記得關(guān)于手帕的故事，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)或者一點(diǎn)點(diǎn)。我無(wú)法想象為什么我的.母親如此小心翼翼地收集過(guò)去，告訴我每一點(diǎn)都像一些珍寶。她不是一直在抱怨人老了記憶力不如以前了嗎？
我承認(rèn)我完全忘記了手帕的故事，在記憶的最深處隨意的忘記了�，F(xiàn)在換成了紙巾。我出汗的時(shí)候，就拿出一個(gè)輕輕擦一下。質(zhì)地很好，有淡淡的香味。用完后扔垃圾桶，就完事了。多方便。要不是我媽無(wú)意中提起，我都不知道那些手帕曾經(jīng)是屬于我的，是獻(xiàn)給我的。我很容易接受新的東西，但也很容易忘記一些東西，包括我曾經(jīng)擁有的最簡(jiǎn)單的愛(ài)。而母親，則是歲月的收藏家，總是默默地走在我的身后，小心翼翼地拾起我缺失的最初的情感，最初的純真。
良久，我覺(jué)得眼眶濕潤(rùn)，輕輕問(wèn)我媽，‘你怎么能記得這么多？’怎么會(huì)不記得呢？母親喃喃自語(yǔ)，仿佛在自言自語(yǔ)。是啊，你怎么會(huì)不記得呢？
因?yàn)槲覑?ài)，我記得。
初一學(xué)生寫的作文 篇35
自古以來(lái)，"老師"這兩個(gè)字是神圣的，人們對(duì)老師也有很多的贊頌，正如書(shū)上寫的，口里頌的，老師像蠟燭，干柴，園丁，有著無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的春蠶精神�？墒俏矣X(jué)得老師更像是一壺油，慢慢的澆在了祖國(guó)正在燃燒的熊熊大火上，使祖國(guó)的未來(lái)更加光明。我要贊頌所有的老師，讓我們所有同學(xué)都尊重老師，學(xué)習(xí)老師的師德！
有一種情愫叫感動(dòng)，因?yàn)橛幸环N精神叫做奉獻(xiàn)。有一顆心叫做感恩，因?yàn)橛幸环N愛(ài)叫做無(wú)私。老師，溜走的是歲月，留下的是我誠(chéng)摯的祝福。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感謝很多很多的人……尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。
敬愛(ài)的老師，您為我們付出的太多太多了！我有很多很多的心里話想對(duì)您說(shuō)，但是千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，匯聚成最精煉的`一句話：“謝謝您，老師！”
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。祝您教世節(jié)快樂(lè)。
您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！
在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師！
如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。
呵，敬愛(ài)的老師，又到了該祝福您的季節(jié)，可我對(duì)您的思念和感激啊，早浸潤(rùn)在每個(gè)離開(kāi)您的日日夜夜里
作為一名人民教師，你別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生，你別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！
你就是這樣無(wú)私無(wú)悔，你就是這樣燃燒著自己。當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢，一生的汗水沒(méi)有白流，你會(huì)因此而自豪，你會(huì)因此而光榮，為我們辛苦勞累的園丁藹老師——
初一學(xué)生寫的作文 篇36
在中國(guó)可以說(shuō)是無(wú)人不愛(ài)火鍋，那口感口味特別美味。
火鍋的起源目前還帶有爭(zhēng)議，但有兩種說(shuō)法讓大家普遍接受，一種說(shuō)法是，在中國(guó)的三國(guó)時(shí)期和魏文帝時(shí)代，那時(shí)的“銅鼎”便是火鍋的前身；另一種說(shuō)法則是說(shuō)東漢時(shí)期便有了火鍋，出土文物“斗”就是指火鍋。可見(jiàn)，火鍋在1900多年前就已經(jīng)問(wèn)世了。清代潘榮陸在《帝京歲時(shí)紀(jì)勝。元旦》中寫到：“至鍋供撰”。唐代大詩(shī)人白居易在《問(wèn)劉十九》中寫到：“綠蟻新醉酒，紅泥小火爐�！�
火鍋的做法十分獨(dú)特，用鍋裝滿各式各樣的湯底，再把各種生的食材放入鍋內(nèi)，稍等片刻，便可享用�；疱伒奶厣谟谶呏筮叧�，吃的過(guò)程中，食物一直保持熱氣騰騰，火鍋吃起來(lái)燙辣鮮咸，油而不膩，解郁除濕。
火鍋的種類也很多，比如北京的銅鍋涮肉和成都的麻辣火鍋，可以說(shuō)是最有代表性的。
老北京的銅鍋涮肉，其實(shí)就是我們常見(jiàn)的涮羊肉，大名鼎鼎的乾隆爺也是一位涮羊肉達(dá)人呢。銅鍋涮肉講究講究湯底、食材和蘸料，湯底講究“清水一盞，蔥姜二三”，清湯才是北京銅鍋涮肉的'精髓所在，美其名曰“好肉配清湯”，什么又是好肉呢？一定要是鮮切的，凍切的不行，那鮮切的羊肉可謂是“薄如紙，齊如線，美如花”，蘸料更是點(diǎn)睛之筆，芝麻醬一蘸甚是美味。
四川火鍋以麻、辣、鮮、香著稱，它來(lái)源于民間，升華于廟堂，他的消費(fèi)群體十分廣泛，四川火鍋從原料，湯料的采用到烹調(diào)技法的配合，同中求異，異中求和，生與熟，麻辣與鮮甜，嫩脆與綿爛，清香與濃醇酣暢相容性，讓食客們欲罷不能。
我最喜歡的是鴛鴦鍋，有一次爸爸媽媽帶我去吃，我一會(huì)兒涮涮清湯，一會(huì)兒在麻辣鍋里煮煮，再配上芝麻醬，別提多美味了。
小小的火鍋，不僅品的是味道，更嘗的是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，人們喜歡它，可能不僅因其味美，更是因其大家圍坐一團(tuán)，熱熱乎乎的團(tuán)圓之美。火鍋里什么都能煮，這也體現(xiàn)了中國(guó)文化崇尚包容的特點(diǎn)。
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