運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文1
一天早晨，小猴、小熊和小豬都準(zhǔn)備造個(gè)新房子。它們來到一條小河邊，看見一堆木頭，小猴高興地說：“我們就用這些木頭造房子吧！咱們的房子要蓋在樹林里，我們先要把木頭運(yùn)過去�！毙⌒芎托∝i點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同。
說干就干，它們分別用自己的方法開始運(yùn)木頭。小猴用繩子綁著木頭，放在水里，很輕松拉著走；小熊扛著木頭累的滿頭大汗；小豬用鼻子使勁頂著木頭，讓木頭滾著走，也累的氣喘吁吁。小猴輕而易舉地到達(dá)目的地，只見小豬和小熊過了好一會，費(fèi)了九牛二虎之力才來到。小豬問：“小猴你怎么那么快呀�！毙『镎f：“因?yàn)槲覀冏叩氖且粋�(gè)下坡路，我把木頭放到水里讓木頭浮起來，順著河流我只要牽著木頭就到了�！�
小豬和小熊夸贊到：“小猴你真愛動(dòng)腦筋，你的辦法又快又省力，我們要向你學(xué)習(xí)�！�
小豬和小熊按照小猴的辦法果然很快就運(yùn)完了木頭，有了木頭，它們的房子也很順利地造好了。
運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文2
有一天，小豬、小猴和小熊幫小白兔蓋房子。它們在森林里找了三根粗粗的木頭，準(zhǔn)備運(yùn)到小白兔家。但是每一根木頭都很重，怎么才能快點(diǎn)運(yùn)回去呢?
小熊不管三七二十一，扛起木頭就走，一步一步，費(fèi)了九牛二虎之力才把木頭扛到小白兔家，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
小豬望著眼前這根粗粗的木頭，也準(zhǔn)備扛回去，可它試了一下，只走了二步就走不動(dòng)了。怎么辦呢?剛好木頭從它背上掉下來時(shí)，在地上滾了幾下，“啊，我想到了，我可以把木頭滾回去呀!”小豬驚喜地喊道，于是木頭像車輪一樣在小豬不斷的推動(dòng)下滾動(dòng)著，到達(dá)小白兔家時(shí)，小豬額頭上也流下幾滴汗水。
這時(shí)，聰明的小猴子正在想辦法：它發(fā)現(xiàn)旁邊剛好有一條小河，河水不是很深，而且河水正好流向小白兔家。小猴想：哈哈，我可以把這根木頭放到河里當(dāng)作小舟，順?biāo)叫“淄眉�。于是小猴便悠閑地坐著“小舟”，將木頭輕松地運(yùn)了回去。
小動(dòng)物們雖然都把木頭運(yùn)到了小白兔家，但運(yùn)木頭的方法卻各有不同。它們有的很輕松，有的有一點(diǎn)累，還有的累死了。這個(gè)故事告訴我們，做事的方法很重要，一定要?jiǎng)幽X筋。
運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文3
星期天上午，春風(fēng)拂面，萬里無云，小猴子約小豬和小熊一起去河邊，參加運(yùn)木頭比賽。
到了比賽地點(diǎn)，他們看見小河里有一群可愛的金魚，金魚們在水中玩的可高興了：一會兒你追我趕的，好像在做游戲；一會兒悄悄地探出小腦袋，東張西望的，看看外面有什么新鮮事；一會兒搖搖身子，扭扭尾巴，跳起了集體舞，真有趣啊!
他們看著看著，差點(diǎn)兒忘了正事，幸好小猴子提醒了大家。
這時(shí)，裁判員老虎來了，他大聲地宣布：“20xx年第一屆運(yùn)木頭比賽現(xiàn)在開始!”
小熊看看自己強(qiáng)壯的肌肉，得意洋洋的想：“我這么強(qiáng)壯，就扛著去終點(diǎn)吧!”他扛著木頭走了一會兒，就累的滿頭大汗。
小豬想：“我去年滾皮球比賽是第一名，這次也用滾的方法，一定能得第一名�！彼麧L著滾著，不一會兒就累得氣喘吁吁。
小猴子想：“我既沒有小熊那么大的力氣，又沒有小豬那么有力的鼻子�！彼に伎嘞�，絞盡腦汁，終于想出了一條妙計(jì):水上漂著走。他用這條妙計(jì)，得到了第一名。
小熊和小豬來到終點(diǎn)，對他說：“猴小弟，你真聰明，我們要向你學(xué)習(xí)，遇事多動(dòng)腦筋，多想想有用的好辦法。
小猴子聽了，微笑著對他們說：“謝謝你們的夸獎(jiǎng)，以后我一定要努力做好每一件事�！�
運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文4
有一天，森林里展開了運(yùn)木頭比賽，森林之王獅子說：“誰能贏得比賽，就能得到銀光閃閃的皇冠．力大無比的小熊、胖嘟嘟的小豬、聰明伶俐的小猴，他們都來參加搬木頭比賽了。
比賽規(guī)則是辦法好，速度快�！毙⌒芟耄何业牧夥浅４�，肯定能得第一。小豬想：我有一些技巧，肯定能第一。只聽獅子說：“預(yù)備開始�！�
小熊就扛起木頭沖在前面，可是因?yàn)橐呀?jīng)跑了一段了，小熊累的滿頭大汗、汗流浹背，還哼哧哼哧的喘氣。
小豬也推起木頭來，小豬笑嘻嘻的對小熊說：“小熊太笨了，你只會用蠻力，不會用腦子思考。”又說：“不像我一樣，想辦法，我一定會贏得�！毙∝i使勁的把木頭往前推，小豬推的更帶勁了。
小猴把木頭推到一條小河里面，小猴又坐了上去，利用了水的浮力，木頭順?biāo)�。小猴對后面的小熊和小豬說：“你們太慢了吧！”說完，小猴雙手抱住小腿，坐在木頭上，輕輕松松的沖過了終點(diǎn)。
運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文5
陽光燦爛的一個(gè)上午，奇妙的森林王國正在舉行運(yùn)木頭比賽。機(jī)靈的小猴、笨笨的小熊、胖胖的`小豬，都來參加比賽。
看著地上又粗又重的木頭，小熊暗自樂道：“哈哈，我身強(qiáng)力壯，這可難不倒我！”于是，小熊扛上木頭就走。小豬見了，心想：“哼，笨小熊，看我怎么追上你吧！”小豬低下頭，用力地滾著圓圓的木頭追起小熊來�？尚『飬s不慌不忙，他想：“我又瘦又小，可不和你們比力氣�！睓C(jī)靈的小猴左看看、右瞧瞧，他看見了附近的小河，河水正嘩嘩地向前流著。小猴靈機(jī)一動(dòng)，決定把木頭劃著走。
小熊扛著木頭用力地跑，小豬滾著木頭用力地推，可小猴只需輕輕一劃，就能劃到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
最后，森林王國宣布第一名是小猴，第二名是小豬，第三名是小熊。小熊想：“看來，光使蠻力，不動(dòng)腦筋，可是不行的呀！”
運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文6
學(xué)校要蓋新校舍，小動(dòng)物們都來幫忙運(yùn)木頭。
憨厚老實(shí)的小熊不假思索地扛起木頭搶先出發(fā)了，他邊走邊想：我力大無比，運(yùn)木頭可是我的拿手好戲。小熊想著想著，臉上露出得意的微笑。小豬看著小熊遠(yuǎn)去的背影有些不以為然，他想：小熊這樣扛著木頭也太費(fèi)勁了。木頭是圓的，可以滾，我只要用我這能干的鼻子拱，就能把木頭運(yùn)到學(xué)校了。想到這兒，小豬覺得自己的辦法很高明，于是沾沾自喜地走幾步拱一下，走幾步拱一下。小猴雖然沒有小熊那么身強(qiáng)力壯，但是聰明伶俐，善于思考。他沒有急于行動(dòng)，而是絞盡腦汁想出了一個(gè)非常省力的好辦法。他找來一根長繩綁在木頭上，讓木頭借助河水流動(dòng)的力量順流而下，自己則在河邊拉著繩子輕快地向前跑去。
小猴雖然出發(fā)得晚，但是不一會兒就追上了提前出發(fā)的小熊和小豬。只見這時(shí)小熊已經(jīng)累得氣喘吁吁，大汗淋漓；小豬也已經(jīng)累得鼻青臉腫，精疲力盡；而小猴則顯得不費(fèi)吹灰之力，很快就超過了他們。
在校門口迎接大家的校長把這一切都看在了眼里。他首先表揚(yáng)了大家為學(xué)校建設(shè)做貢獻(xiàn)的行為，然后又語重心長地對小熊和小豬說：“遇事不能蠻干，只有多動(dòng)腦筋，才能達(dá)到事半功倍的效果�！�
運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文7
春天到了，萬物復(fù)蘇，樹木郁郁蔥蔥，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備在山下蓋房子。
身強(qiáng)力壯的小熊，力大無比，它來到山上，二話不說把木頭扛在肩上就往山下走�？蓻]走多遠(yuǎn)，它就覺得肩上的木頭像座大山一樣壓得它喘不過氣來。小豬看見了覺得小熊的辦法太費(fèi)力了，它先把木頭平放在地上，然后用盡全身力氣往前推，木頭就像車輪一樣不停地往山下滾去了。過了一會兒，小熊就被小豬遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后了。
小猴長得比較小，又很瘦弱，它看見兩位大力士朋友都運(yùn)得那么費(fèi)力，就在原地絞盡腦汁想辦法。這時(shí)，它看見路旁有一條小河，河水正嘩嘩地朝山下流去。它馬上心生一條妙計(jì)。它先把木頭推進(jìn)河里，接著輕輕一躍，跳在木頭上，然后乘著“木頭船”順流而下。不一會兒就順利把木頭運(yùn)到山下了。過了好長時(shí)間，小熊和小豬才姍姍來遲。它們看到小猴輕而易舉地把木頭運(yùn)過來，都不約而同地豎起大拇指說：“小猴，你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，遇到問題，只有動(dòng)腦筋才能事半功倍”。
運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文8
今天早上，陽光明媚，風(fēng)和日麗。小豬、小熊和小猴想幫羊大爺蓋一座房子，因?yàn)檠虼鬆數(shù)姆孔悠破茽�爛的，很危險(xiǎn)。
它們?nèi)齻�(gè)來到森林準(zhǔn)備砍幾棵樹帶回去，小熊和小豬都是“大力士”，揮舞幾下斧子就把一棵樹砍斷了，它們倆已經(jīng)砍完了第四棵樹，而小猴才剛砍完一棵。
砍完之后，它們就坐在樹樁上討論把房子建在什么地方比較好。小豬說：“建在山上吧，那里又安靜又漂亮�！毙⌒苷f：“不行，那個(gè)地方好是好，但是距離市場太遠(yuǎn)啦，而且出行還危險(xiǎn)。”“建在河邊吧，那里既漂亮又安全，離市場也近�！毙『餀C(jī)靈的說道。小豬和小熊思考了一會都同意了小猴的說法，不一會，它們就把木頭運(yùn)到了河邊，并且把房子蓋得又漂亮又堅(jiān)固。
它們把羊大爺叫來說：“羊大爺，我們幫你蓋了一個(gè)堅(jiān)固的房子，以后你就可以舒舒服服的在里面休息了。”羊大爺聽了之后非常的感動(dòng)，不停地在說：“謝謝你們！謝謝你們！”
通過這件事，我明白了要養(yǎng)成常常幫助別人的好習(xí)慣，只有這樣，我們的社會才會更加美好，更加和諧。
運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，森林里可熱鬧啦！原來，森林之王獅子舉行了一場比賽，因?yàn)楠{子要建一個(gè)小木屋讓他自己住，所以就舉行了一場運(yùn)木頭比賽，比賽的獎(jiǎng)品是一個(gè)金光閃閃的王冠！比賽隊(duì)員是小猴、小豬和小熊。他們想：我一定是冠軍！
比賽終于開始了！三只小動(dòng)物都飛快地向前奔去，這時(shí)，小猴想到了一個(gè)絕妙的辦法，他想把會漂浮的木頭放在水里，這樣，他就可以坐著木頭過去了！這真是一個(gè)好辦法！于是，他把木頭放在旁邊的小河里，小猴悠閑地、高興的劃著走了。小豬看見了，也不想落后，他也想出了一個(gè)好辦法！他呼哧呼哧的想：木頭不是圓的嗎？那我可以滾著木頭走呀！他一想完，就拿著木頭滾了起來，于是，他也跑快了。這時(shí)，小熊竟然著急地扛著木頭走，因?yàn)樾⌒苷J(rèn)為它力氣很大，完全可以獲勝。但是這時(shí)他卻累得滿頭大汗，而且速度也不快。
最終，比賽結(jié)束了！小猴是冠軍，小豬是季軍，小熊是亞軍，最后，小猴跟小熊說：你看見了吧！光靠力氣比賽是不行的。
運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文10
森林小學(xué)要造新房了，需要搬運(yùn)很多圓木。小熊、小豬、小猴不約而同地來幫忙。
小豬接過山羊校長遞過來的圓木，用鼻子嘿咻嘿咻地推著，不一會兒就累得氣喘吁吁。他說：“沒想到運(yùn)木頭是這么累人的一件事啊！”
小熊看了看接過的圓木，心想：這根圓木并不是很重啊，我的速度一定會比小豬快得多的。小熊信心滿滿地把木頭扛在自己的肩膀上跑了起來，很快就超過了小豬。小熊跑著跑著，感到肩上的圓木越來越重，自己越來越累，豆大的汗珠從臉上流了下來，最后累得癱坐在草地上。
小猴仔細(xì)地看著自己的圓木，用手摸著腦門想：怎么樣才能又快又省力地把木頭運(yùn)到工地呢？他東瞧瞧西瞧瞧，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一根麻繩和一條小河。它一拍自己的腦袋說：“我有辦法了！”只見小猴用麻繩綁好圓木，自己拉著麻繩的另一頭，把圓木慢慢拖到小河里，河水載著圓木，輕輕松松地就到達(dá)了工地。小猴開心地叫到：“我成功了！”小豬和小熊也采用了這個(gè)聰明的辦法，陸續(xù)把圓木送到了工地。
新房蓋好了，三只小動(dòng)物都得到了山羊校長頒發(fā)的沉甸甸的獎(jiǎng)品。
運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文11
一天，小猴、小熊和小豬碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。這時(shí)，小猴看見河邊放了幾根木頭，就說：“誰能把木頭最先運(yùn)到前面的那棵大樹下，就算誰的本領(lǐng)大。”小熊、小豬說：“那還不容易！”說著，三個(gè)人就開始運(yùn)了起來。
小豬把木頭放在頭上，用頭頂著跑了起來。小熊把木頭放在肩膀上，扛著就跑了起來。再看小猴，只見它不慌不忙在木頭的中間系上了一個(gè)繩子，然后把木頭放到了河里，拉著繩子跑起來。
三個(gè)人跑著跑著，小豬、小熊累的滿頭大汗氣喘吁吁到達(dá)終點(diǎn)，再看小猴的頭上一點(diǎn)汗也沒有早早跑到了終點(diǎn)了。它們就問小猴：“你為什么沒有出汗，還來那么快？”小猴說：“你們看，河水是從上往下流的，把木頭放到水里借助河水的力量運(yùn)木頭，當(dāng)然不出汗了�！毙∝i和小熊立刻對小猴豎起了大拇指，異口同聲地說：“還是小猴的本領(lǐng)最大！”
運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文12
一天，小猴，小豬，河馬要把木頭運(yùn)到河對岸，他們來來回回地搬了幾根木頭后就已經(jīng)累得滿頭大汗了，于是它們坐在樹底下休息了一會兒。
這時(shí)小猴說話了：“我們得快點(diǎn)想想辦法，這樣一根一根的把木頭運(yùn)過去也不是個(gè)事兒��！”大家絞盡腦汁想呀想呀，突然小猴說：“我想到了，你們可以把木頭運(yùn)到小河邊后，把它輕輕地放到水里然后我坐在木頭上，讓木頭沿著河流飄到河對岸，這樣我們可以省下不少的時(shí)間和力氣呢！”小豬和河馬聽后，異口同聲的說道：“好辦法，好辦法，就這么辦。”緊接著小豬和河馬一根，兩根，三根繼續(xù)搬運(yùn)著，沒出一個(gè)時(shí)辰，就把所有木頭都扛到了小河邊。而小猴呢，就從這根木頭上下來后，立馬爬到另一根木頭上，就這樣他們把所有的木頭都運(yùn)到了河對岸。
森林里的小動(dòng)物們知道后，紛紛都跑來對小豬，小猴，河馬表達(dá)了感謝，感謝它們?nèi)藶樯诌\(yùn)來了急需的木材，感謝它們?nèi)讼蛐?dòng)物們伸出了援助之手。
點(diǎn)評：棒！從文章中可以看出小作者是一個(gè)觀察細(xì)致的小家伙，抓住了圖片中每個(gè)小動(dòng)物們的神情、動(dòng)作、形態(tài)進(jìn)行了細(xì)細(xì)的描繪，非常棒！文章寫得生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富且富有趣味，棒棒噠！
運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文13
小猴皮皮、小豬笨笨、小熊跑跑和小狗走走是好朋友。
有一天，小狗走走要蓋房子，小猴皮皮、小豬笨笨和小熊跑跑都過來幫忙了。皮皮、笨笨和跑跑去運(yùn)木頭。他們走到樹林里，那里有許多木頭，他們選最好的木頭往回運(yùn)。
在運(yùn)木頭的路上，有一條河。皮皮走在河的右側(cè)，本本和跑跑在河的左側(cè)。皮皮拿出準(zhǔn)備好的繩子，用繩子拴在木頭上，再把木頭放在河里，因?yàn)槟绢^浮在河面上，所以皮皮拉著木頭走很輕松，他第一個(gè)到達(dá)走走家。笨笨沒有帶繩子，所以把木頭放在地上，用鼻子拱，讓木頭滾向前。跑跑干脆直接把木頭扛在肩上，他們陸續(xù)到達(dá)走走家時(shí)感覺很累。
在第二次再運(yùn)時(shí)，笨笨和跑跑明白了，他們把木頭放在河里，自己騎在木頭上，也很快完成了任務(wù)。
當(dāng)走走蓋完房子后，皮皮、笨笨和跑跑都來祝賀，他們在新房子里玩了很長時(shí)間，特別高興。
運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文14
一天，山羊老師讓小豬、小猴和小熊一起去山上運(yùn)木頭。山羊老師讓大家比一比誰的辦法更省力。小猴、小豬和小熊二話不說答應(yīng)了，它們來到山上果然看見了三根又大又粗的木頭。
三只小動(dòng)物拿起木頭就往山下跑去，小熊直接用手扛，扛得滿頭大汗，嘴里還喊著：“好累啊，好累��！”小熊累得氣喘吁吁，小牛看到了對他說：“小熊加油呀，你是最棒的！”小豬是用推的辦法，他推呀推，推呀推，小豬心想：我肯定是最聰明最快到山下的。小豬使著最大的力氣又繼續(xù)推木頭。小猴把木頭放到河里，坐了上去沿路看著河兩邊的風(fēng)景下了山，公雞伯伯看到了，對小猴說：“小猴你真厲害，能想出這么好的辦法。”
他們都到達(dá)了山下，山羊老師夸小猴是最聰明的。在平時(shí)我們要多動(dòng)腦勤思考，才能想出好辦法。
運(yùn)木頭300字_小學(xué)作文15
從前，有一群伐木工，他們天天在山頂上砍樹。也不知道為什么，伐木工們常常把木頭滾到山腳，時(shí)常壓傷弱小的動(dòng)物。
孔雀準(zhǔn)備組織一支行動(dòng)隊(duì)。許多鳥兒自告奮勇地報(bào)了名�？兹刚f：“我這有不計(jì)其數(shù)的樹種，你們拿一些放在嘴里，跟我飛一個(gè)地方，那里有余地小洞，你們把種子放進(jìn)去，再用一點(diǎn)土把洞填平就行了�！�
話音剛落，鳥兒們就干起話來，一會兒放種子，一會兒填洞，忙得熱火朝天�？兹赣謱π『镬`靈、小熊壯壯和小豬胖胖說：“你們等會兒站在半山腰，木頭滾下來，你們就把木頭運(yùn)動(dòng)山腳下。靈靈、壯壯和胖胖異口同聲地說：“明白了�！闭f完，他們來到半山腰，剛好有三根木頭滾下來，他們接住木頭。
靈靈剛走幾步，就累得氣喘吁吁。他發(fā)現(xiàn)前面有一根繩子和一條小河，就三步并作兩步，跳到了河邊。他先用繩子繞著木頭打了一個(gè)結(jié)，再把木頭放在水里。他拉著繩子往前走，覺得很輕松。胖胖也想到了一個(gè)辦法，他用鼻子推著木頭跑，還是跑得上氣不接下氣。壯壯想：我的力氣最大，可以把木頭扛在肩膀上。于是，壯壯就把木頭扛在肩膀上往前走。靈靈最先到達(dá)目的地，緊接著是胖胖，壯壯最后一個(gè)到�？兹敢娏�，笑瞇瞇地說：“靈靈運(yùn)木頭的方法又巧妙又省力�！�
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