人教下四年級六單元：雨景作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的人教下四年級六單元：雨景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人教下四年級六單元：雨景作文1
雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱。
風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。近看，街道上連一個人影也沒有，白白花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上面爭先恐后地開放著無數(shù)的水花；遠(yuǎn)看，樓房和樹木都是模模糊糊的。
風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。路上行人剛找到一個避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。
豆大的雨點落在了地上，濺起水花，那水花如同一個個小小的噴泉。
水花落在地上的時候，又變成了一個個小水泡，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子。細(xì)心看那雨點變成一個個小帽子的過程，真是有趣極了！
雨更大了，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗。這時一陣風(fēng)猛刮過來，那白紗裊裊地飄去，雨點斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。突然一陣北風(fēng)吹來，一片烏云從北部天邊急涌過來，還拌著一道道閃電，一陣陣?yán)茁�。剎那間，狂風(fēng)大作，烏云布滿了天空，緊接著豆大的雨點從天空中打落下來，打得窗戶啪啪直響。又是一個霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點連成了線，嘩的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來。
一天深夜，陰云密布，響雷一個接著一個，閃電在天空中閃著。風(fēng)，使勁地吹著，樹枝被風(fēng)吹得喀嚓喀嚓作響，頃刻之間，傾盆大雨就落了下來。
星期天的下午，我坐在窗前做作業(yè)。屋里顯得特別悶熱。忽然。天色暗了下來，刮起一陣狂風(fēng)，要下雨了。我趕快關(guān)緊窗戶。
一會兒，粗大的雨點兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對面屋頂?shù)耐咂�，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水越來越多，匯合成一條條小溪。
人教下四年級六單元：雨景作文2
我特別喜歡雨，特別喜歡雨時而溫柔，時而急躁，時而憂郁的性格，更是喜歡家鄉(xiāng)那如夢似幻的雨景。
我坐在老屋的門檻兒上，看著天空的眉頭皺在了一起，擰成了一股疙瘩，臉色越發(fā)深沉，是誰欺負(fù)了這個可愛的孩子？看吶，他的小嘴嘟了起來，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉。
于是雨便不知不覺地落了下來，大地最先感覺到它。我走出門外，赤腳穿著大雨鞋，站在小院兒里�？粗瓯奶鴱目罩谢洌@進(jìn)我的頭發(fā)里，停在我的衣服上，躺在我的雨鞋里。我摘下東墻邊葡萄架上的葡萄，放進(jìn)嘴里吃得津津有味。這是雨看著眼饞了，便爭先恐后得向葡萄架撲來，但又從光滑的葡萄皮上滑落到地上了。雨大了，老屋的樓檐下，雨滴好似排長隊買棉花糖吃的小朋友，整齊的連成了串兒；又好象一個個調(diào)皮的孩子排著隊玩滑滑梯，一個接一個的溜下來，落在地上，漸漸地把泥土砸出了一個小水坑；我又仿佛看見跳水運動員們在跳板上展開雙臂起跳，在空中完成優(yōu)美的動作后跳入水池，他們出色的表演著，接連不斷，生怕有人打斷他們�！皳渫ā保活w成熟了的核桃叢樹上跳了下來，掉在樹坑積的水里，又浮了起來，活像一個胖胖的小寶寶在澡盆里洗澡。旁邊飄著幾片核桃葉，上面的小蟲猶如船長，正驕傲的把舵，準(zhǔn)備揚帆遠(yuǎn)航。
離開小院兒，向家鄉(xiāng)的小山走去。小山在雨中羞羞答答的站著，綠色的衣服外面披上了一層隱約的白紗，顯得晶瑩可愛。走上前去，山里的樹兒也一個個改頭換面，從上倒下一塵不染。山路泥濘，我寸步難行。于是我便提上鞋，赤腳上山。雨水把泥土沖洗的軟綿綿的，把石子沖刷得硌腳，地上涼涼的。在雨中，鳥兒們像是剛從鍋里逃出來，驚慌得邊飛邊叫，亂成一片。綠的，黃的葉子凌亂得落了一地，亂中隱隱含著些許動人之處。葉兒的脈絡(luò)被雨水沖刷得那樣清晰。整個小山宛若一位盛裝赴舞會的少女，水靈靈的，動人極了。山下小溪的上方，也仿佛蒙上了一層水霧，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。要不是聽見雨點和溪水的合奏曲，我還以為是在夢境中呢！
我接著又來到了通往遠(yuǎn)處的公路上，公路兩旁田里莊稼滿足的吮吸著雨水，微微搖晃著腦袋，風(fēng)兒吹奏著搖籃曲哄他們?nèi)胨�。靜靜的，它們睡熟了，風(fēng)兒把一層薄被輕輕地給它們蓋上，這是雨無私的給予。
天漸漸地黑了，雨還是在下，家鄉(xiāng)更顯得如夢似幻了，淡淡的黑色，淡淡的白色，淡淡的綠色，淡淡的色彩把家鄉(xiāng)描繪成了一幅絕妙的水墨畫。淡雅，清純，如夢，似幻，朦朧，縹緲……
雨中的家鄉(xiāng)，真得好美，好美……
人教下四年級六單元：雨景作文3
“唦唦唦……”你聽，你聽，好似天使打開了水龍頭，分成一滴一滴微小的雨粒落下來撫摸大地；又好似一塊大大的云海綿不斷地收縮、擠壓，使雨水布滿整個恩施城。天，下起雨來了。
早晨，天還是響晴的。當(dāng)我在飯館吃完飯回來時，天已經(jīng)變了樣：太陽撤了下來，由幾朵蓬松的積雨云代替了它在天上執(zhí)勤。忽然，那幾朵積雨云哭泣起來了，雨滴“唦啦啦”地往下落，打在樹枝上，落在大道上，落在行人撐起的雨傘上，也落在了我的心中。雨水落在地上發(fā)出清脆的聲音，宛如一首既膾炙人口又不乏優(yōu)美的曲子，我早已置身事外，沉醉于雨水撫摸大地，撫摸我身體的美好感覺之中。
我拿出插在褲子口袋中的手，伸向空中，讓這從天上流到人間的楊柳甘露滋潤我的手，讓這從天庭中傳下來的仙露瓊漿洗濯我的手，讓這從天空中降下來的天河之水流經(jīng)我身體的每一個部分！啊！雨水滴在我手中，霎時間，我感到好像有一個生命在我的手中流動，在我五指之間徘徊著，在我手中親吻我。那滴在我手中的感覺，涼涼的，非常舒服，好似有一種回到家的感覺，心中想著在等待我的親人，心暖洋洋的，好像馬上回到家去。就是在這種暖洋洋的感覺中，我迫不及待地跑回家，和親人團(tuán)聚，再去參加作文輔導(dǎo)……
坐在10路車上，閑極無聊的我不禁轉(zhuǎn)頭看車外。路上行人正打著傘，有的好像有急事，正急匆匆地趕著路；有的一邊看風(fēng)景一邊走，臉上露出了淡淡的微笑；還有的甚至不打傘，還邊轉(zhuǎn)圈邊大笑，好像有喜事臨門。再看看空中，只有幾秒鐘的時間，便有數(shù)以億計的小雨滴清潔工從天而降，好像要把整塊大陸都洗得干干凈凈。一分鐘后，忽然，雨忽然大了起來，老天好像非常不高興，竟然號啕大哭起來。雨滴落在地上的聲響也變得越來越大，“嘩嘩嘩”的聲音被來往車輛的聲音給融化了，還夾帶著無數(shù)寒氣從空中襲來，讓我打了一個寒顫，也讓我看到了更美的雨景。
終于來到市政府了！我打著傘靜靜地走進(jìn)去，籃球場上少了孩子們玩耍時歡樂的氣息，但也增添了本無法有的寧靜，池塘上水波澹澹，小魚兒都好像要往上爬了……過了一會兒，雨進(jìn)入了高潮，那聲音洶涌澎湃，如打鼓似的。又過了一會兒，雨停了，這個大自然對土地的洗禮結(jié)束了。我也收起傘靜靜走入輔導(dǎo)室。
人教下四年級六單元：雨景作文4
窗外又下起了一陣蒙蒙小雨，細(xì)如牛毛，輕如蟬翼。風(fēng)中夾雜著雨水和泥土的芬芳，不知從哪里飄來了一股莫名的野花香，散發(fā)著朵朵甜蜜。雨瀟瀟灑灑的下著，天上的云還在哭泣，打破了寧靜的湖面，碧水也為那些調(diào)皮的孩子們皺起了纖細(xì)的眉。雨還在下，淅淅瀝瀝，是哪朵云惹哭了嬌滴滴的烏云妹妹呢?還不快去哄哄，風(fēng)兒都在催你了呢。
雨剛下，樹葉已經(jīng)歡呼開來。柳葉姑娘們翩翩起舞，引得人們一片駐足癡望，那曼妙的舞姿引來了更多花擺裙，這片綠葉婀娜的舞姿，那片綠葉天籟的歌喉在雨中蕩漾。歌如碧波，優(yōu)美縈回，舞姿蕩漾，似蓮花般的清純。
晶瑩的雨滴點綴著那不曾改變的千山一碧，似乎披上了一件銀衣。地底還是被老松樹黃色渾濁的眼淚包裹的兩只小蟲，地面上說不出名字的花兒吐露著一點點的馨香。蝴蝶躲進(jìn)了綠色的巨傘里，拿著泛起絲絲幽香的花粉，怕淋濕了新買的花裙子。老樹散發(fā)著獨有的縷縷
松脂味道，訴說著千百年來發(fā)生的故事;訴說著這千百年來芬芳的情韻;訴說著千百年來多少人的悲歡離合。透亮的雨珠紛紛而落，鑲嵌在綠野大地上，親吻著萬物，帶來了勃勃生機。玉珠似的雨撫摸著大地，滲入肥沃的土壤里，滋養(yǎng)著挺拔的白楊;滋養(yǎng)著翠綠的青草;滋養(yǎng)著艷麗的花兒。誰不說這是天地的恩惠?
雨下到半途，遠(yuǎn)處的村子里早已傳來了凄凄然然的雨聲。而那音節(jié)在城市里早已被忙亂沖刷得一干二凈，被人們所遺忘。打在鋼筋混凝土的城市里，總覺得少了些許靈氣，聽不到烏云的悲啼，聽不到這上天賜予的聲音。雨是個天使，她帶走了人世間的污穢，送給人間一片光明。雨的盡頭是天上的銀河，閃著粼粼波光，讓人如癡如醉。雨代表著歡樂，她走過的地方一片綠色;雨代表著憂傷，給寒冷的夜晚又添了幾分凄涼;雨代表著瀟灑，紛紛揚揚，留下了一串串爽朗的笑聲;雨代表的是奉獻(xiàn)，獻(xiàn)給世間一片繁華。
窗外，陰雨綿綿。滿園的花在顫抖、哭泣，頭上是一片青灰色的煙幕，幾聲雷鳴響徹天際，催著頑皮的雨點快快出發(fā)。雪固然是純潔的，但比起雨來也遜色了不少。雨為青山蒙上了一層細(xì)紗，神秘而又韻味，洗刷了大自然的塵埃，一切事物都籠罩在白霧之中，美不勝收。
雨結(jié)束了，留給人們的只有那一片晶瑩和勃勃的綠色�？諝庀襁^濾過似的，格外清新，樹葉還在滴水，誰都沉醉在這場雨中。
雨啊，似一壺美酒，品著品著就醉了。
人教下四年級六單元：雨景作文5
好歹入夜了，日蝕的緣故，這瞳黑的夜讓人壓抑。仰望，月亮摻白的光隔了云透進(jìn)來，仍有皓月當(dāng)空的清瀟，可惜沒有星，偌大的天盤上只留月亮形影單只。這樣的夜應(yīng)該策馬狂奔在荒無人煙的道路上，天地間只聽得見馬蹄那鏗鏘有力的節(jié)奏陣陣起伏，勁風(fēng)涼入心脾，奔走在白皚皚的道路上，天地間，縱情放歌。
仿佛才片刻，漆黑的夜更顯暗了，路燈綻放出的朵朵柔柔的光被黑暗無情包圍，蟲鳴無力而響亮，催眠曲一樣乏人。但，這個時候是誰也都不愿去睡吧！此時的思緒正處在一種微妙的邊緣，仿佛一切都膨脹開來，猶如一切都收縮到面前。有如仲夏夜之夢般絢爛多彩，有如熱夏之夢般羈絆張揚。
悶熱接踵而至，頭腦莫名其妙閃現(xiàn)出絕望，四周蠢蠢欲動黑暗中樹木張牙舞爪地迎面撲來，攜著樹葉群魔亂舞般駭人的沙沙聲，夏季的熱潮無聲涌來，窒息著，逼近著……驀地驚起，猛然掀開窗。月亮正以某種形式掛在正上方，皎潔的月華，蒼白，冷傲，仿佛從戰(zhàn)亂紛紛回到了和平，只覺胸中清氣橫生……第二天一早起床，唯有月亮記憶猶新。
好一場霏霏細(xì)雨！看書多時，方覺窗外早已細(xì)雨婆娑。遠(yuǎn)處，一片迷蒙，也許是臨近夜晚，那一幕幕的不真切卻也竟像寫意的山水畫一般了。七月臨夜而雨，悠哉！
蓉城雨自古便有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！钡恼f法，以前倒是沒怎么在意，卻是現(xiàn)在，夜幕將臨，窗外一片昏黑，聆聽風(fēng)聲雨聲，不由令人浮想聯(lián)翩，月黑風(fēng)高在一間不是甚寬的破舊茅草房中士人捉燈疾筆，也不失為一件趣事。轉(zhuǎn)念間這四下也竟一片黑暗了，那夏夜少有的清涼令人舒坦，望窗外，燈光昏暗，將很少出現(xiàn)路人的影子拖曳得老長，時不時轟然而過的汽車影影綽綽，那光景仿佛“雷霆乍驚，宮車過也”，只是沒有宮殿，僅道路兩旁整齊而矮小的樹象征性的設(shè)立在那兒，仔細(xì)側(cè)耳傾聽安靜之下的響動，妙不可言，聽著隔壁一家小聲的討論著明天的安排和偶爾路人發(fā)出了一兩聲咳嗽及不知名的悉悉索索的聲音……仿佛自己身處海底一樣，然回過神來，那片海卻消失了。
漸漸，窗外的雨聲漸小漸小，仿佛柴可夫斯基的退場曲，蟲鳴聲再度響起，先是減弱，到后來便連成一片了。
打開窗，一股冷冽而生機的寒撲面而來，聞起來有一種新生春草的味道，現(xiàn)在外面已經(jīng)沒雨了，轉(zhuǎn)過身去，竟已凌晨了。
人教下四年級六單元：雨景作文6
——“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地細(xì)無聲”
我見過雄偉的長城、廣闊的沙漠、遼闊的大海、還有桂林山水的美麗。就單說雨吧！我見過北方的大雨，聲音震耳欲聾，要把一切都淹沒，好像沒人能阻擋它，雨滴像大豆一樣地掉下，脾氣極為暴躁，這正是陽剛之氣。而江南的春雨與北方的大雨正好相反。江南的雨給人朦朧、空靈、飄渺的感覺，它可以打濕萬物，卻讓人看不到它的身影，在不知不覺中，它已無聲無息地來到了人間，它脾氣溫和，正是陰柔之美。兩者相比較，給人不同的感覺。
江南的煙雨像霧一樣看不見，如煙、如霧、如塵，可卻捉不到、看不見、莫不著，這又激活了人的童趣。不禁使我進(jìn)入到了真正的江南春雨那朦朧的景色之中。我走在田野里，伸出手，不一會兒就有了一層水汽。我走到河邊，看見了擴(kuò)散開來的水波，捧起來，洗洗臉，使人心情愉悅，忘記了以往的煩惱。煙雨滋潤了萬物。風(fēng)一吹，那古色古香的建筑被薄霧籠罩了，再一吹，那古樹又從霧中顯現(xiàn)出來。那牧童吹著牧笛，騎在老黃牛上，別有一番詩意。那古老的寺廟發(fā)出的鐘聲，隨著煙雨飄到了我的耳邊、每一戶人家、每一個生靈。船在水面上，被風(fēng)吹斜了，船的主人呢？真可謂是“野渡無人舟自橫”��！這不正是許多的書畫家夢寐以求的書畫內(nèi)容嗎？
還有那在樹上悠閑自得的花，那一片片花瓣上沾著水滴，好像在盡情的享受，閑花極多，一根枝上有十幾朵，連成了一片片花色的海洋�；ò旰芗�(xì)，也很嬌嫩。色彩不是那么的單一，有黃的、粉的、紅的……紅色偏多，用鼻子聞一聞，沁人心脾、香氣撲鼻�？赡芤彩撬廾桑灰粫䞍�，花瓣接連的落下，在空中飄舞，加上薄霧，給人夢幻般的感覺，可叫“江南雨過碎紅飛”！花瓣落到了河面，成了小魚的花傘，水面上不時有紅色流動，使人進(jìn)入到了夢境�；ǘ渎涞搅说厣�，成了花毯，美麗極了�；ò曜兂闪舜耗�，給樹增加了肥料，讓來年的花朵更漂亮，這就是落葉歸根，也可稱為“化作春泥更護(hù)花”！細(xì)雨與花朵成為了一幅美麗的油畫。
這就是江南煙雨的景色，只有人間仙境才有這樣的景色。我有幸觀賞到了這一幕，這也是其中的樂趣。啊!江南煙雨，正是江南之魂呀！
江南美，江南的雨美，小作者筆下的江南細(xì)雨更美！小作者可真有文采呀，開篇先用氣勢奪人目光，緊接著比較完諸景，選出最美的江南細(xì)雨加以細(xì)細(xì)描述。細(xì)雨如霧、細(xì)雨如詩，詩中的古樹、詩中的牧童，又似一幅畫，好一個雨花夢境江南！
人教下四年級六單元：雨景作文7
一
日光城是座終年無雨的城市。起初由于這特殊的天氣使得這兒人煙稀少，但旅游開發(fā)商看中了這兒終年艷陽以及太陽花的金黃色的燦爛的笑容，打出“驅(qū)散你心中陰霾”的廣告，使得日光城名聲大噪，每日都有數(shù)以萬計的游客前來觀光。
二
無雨是日光城中為數(shù)不多的原住民之一，他如今是個高中生。雖說他生活在日光城，但內(nèi)心卻并非充滿陽光。
中考前，無雨拿出渾身解數(shù)拼了命的讀書，希望能夠考上當(dāng)?shù)刈詈玫母咧校笤俪鰢魧W(xué)……未來在無雨的眼中是那么的美好，可中考的結(jié)果卻如一把大錘般無情地敲碎了無雨的夢：他落榜了。他想哭，為破碎的夢想而哭，可陽光刺得他兩眼生疼，就是流不出眼淚，滿地的太陽花依舊綻出金黃色的燦爛的笑容。“該死的！你們根本不了解我的心情！”無雨憤憤地想。從此以后，無雨便成了日光城中唯一陰云滿布的人。
三
無雨的爸媽看著無雨目前的狀態(tài)也猜出了個大概，便商量著帶無雨出去旅游放松心情。坐上大巴車時，無雨爸媽仍在郁悶：外面的人都要到日光城驅(qū)散陰霾，為什么我們要到外面去放松心情啊？難道這就是“圍城”嗎？
無雨一家人到江南旅游。老天爺也真不給面子，無雨等人剛下大巴天空便陰云密布，無雨爸媽看著無雨越發(fā)陰沉的臉色只怪自己挑錯了地方。
到了旅館后，無雨提出想自己去街上走走，也不管爸媽是否同意就出去了。走在街上，無雨發(fā)現(xiàn)人們都是低頭疾走，抬頭看天，已快如六、七點時的天空般陰暗了。“雨是什么樣的呢？”無雨心想，因為沒有危機感，滿大街只有無雨邁著悠閑的步伐，惹得大家驚訝的眼光。
“轟隆”“嘩啦”，大雨傾盆，雨大得如同霧一般，前后左右都看不清，天地之間仿佛只剩下了無雨一人，這種狀觀的景象在日光城是永遠(yuǎn)看不到的。
雨落在無雨的臉上、身上、頭發(fā)上、涼絲絲的，十分清爽，雨落在無雨的眼中，無雨睜不開眼，突然，無雨覺得眼中的似乎流出了什么。淚水嗎？無雨不知道，只覺得郁悶的心情放松了許多……
然后……無雨感冒了……
四
直到無雨回家，無雨的爸媽仍在抱怨這次旅行不值，連下了五天雨，根本什么都沒看到。只有無雨知道，那場大雨，時常出現(xiàn)在自己夢中。
五
三年后，無雨如愿考上那座江南城市的大學(xué)，之后每次寒暑假回家時，他都會問漫山遍野的太陽花：“嘿！你們見過雨嗎？”太陽花只是笑，依舊是那金黃色的燦爛的笑……
人教下四年級六單元：雨景作文8
一天，下課的時候，我到走廊的大窗那觀看天氣，天空中布滿了烏云，就像把天空布滿了地雷那樣，黑呼呼的。突然，西邊的天空一道刺眼的光劃破層層烏云，緊接著轟隆一聲巨響，接下來就是雨了，雨點好像一個個頑皮的雨娃娃駕著風(fēng)從天而降，仿佛向大地灑落成千上萬顆珍珠。霎時，天地間有如掛上了巨大的珠簾。四周的青山、房屋朦朦朧朧，如同一幅煙霧的水墨畫。雨娃娃落在屋頂，像坐彈簧床似的又彈了起來，激起朵朵水花。那聲音“劈劈啪啪”，就像孩子用手敲打屋頂?shù)耐咂?/p>
雨水順著屋檐流下來，像斷了線的珠子，一串接一串地打在地上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花……細(xì)雨中，樹兒盡情地舒展腰肢，花兒不住地點頭微笑，草兒跳著歡樂的舞蹈。馬路上，五顏六色的傘兒就像一朵朵花兒在移動，美麗極了。
下雨天就像大自然的舞臺。
人教下四年級六單元：雨景作文9
一整天都在下雨。我在家里十分無聊，或許沒下雨就可以四處溜達(dá)呢。
因為又刮風(fēng)又下雨，所以路上的行人非常少，偶爾也只能見到一兩個打著傘吃力地往前走的行人。真用得上“人煙稀少”這個詞兒呢。
如果實在無聊的話，就欣賞雨景吧。我這樣對自己說著，拄著傘兒來到了樓下。這時候雨慢慢地小了下來。淅淅瀝瀝的雨從空中落下，“啪”地一聲落在地上，濺出了許多小水珠，像在跳高一樣，沒過幾秒，雨點兒又落在了地上。
我想近距離的看著雨點兒。腳向前挪了挪，索性站在了雨下�？粗鴿M天的雨點，我的心里有莫名的激動，好想沖過去擁抱雨點。我把手放到了傘外，一顆從天而降的雨點似一個天使一樣迅速墜落下來，不偏不倚剛好落到了手上。那個圓滾滾的，晶瑩透亮的，就是雨點么？我在心里一遍又一遍地問自己。是的，它是那么美。我把手左右擺動，雨珠也就滾來滾去的，那個樣子可真萌呢。
毫無顧忌的一灑手，手上的雨珠便飛走了。不知飛向何方呢。心里泛出點苦澀，剛才的豪情已不存在。
我繼續(xù)凝視著雨點。哦。這些可愛的小生靈們。她們的壽命是很短的。哦。是的。這一秒形成雨點落下，下一秒，已不知去哪兒了。哦。這些來無影去無蹤的小家伙們。
我穿著空氣鞋到處亂跑。路上坑坑洼洼的，一些小坑里已經(jīng)堆滿了雨點兒。一不小心就會踩到坑。只感覺腳下濕濕的。我停了下來，注視著對面的樹。風(fēng)兒把樹葉刮的嘩嘩直響。樹葉在樹上搖曳著，瘋狂的擺動著。終于，一片葉子撐不住了，飄飄悠悠地向下落。最后墜落于地。
我忘情的看著這一景象，忽然感覺腳上濕濕的。我一看，呵，不禁笑出了聲。這些雨點可真夠調(diào)皮的。借助車子來跑到我腿上。我輕輕地拭去腿上的水滴，把褲腕拉高，以免水珠再次濺到褲子上——那樣媽媽會生氣的。
一會兒，樹開始劇烈地?fù)u了起來。我該回屋了吧。我退回了房間，眼眸繼續(xù)凝視著窗外。大概是風(fēng)兒發(fā)火了，大樹被吹的東倒西歪，腰肢拼命地扭。樹上的樹葉也相繼紛紛地落下來，現(xiàn)在的地板，已是用樹葉鋪成的了。這也許是風(fēng)遇到了什么傷心事，一種發(fā)泄的方法吧。風(fēng)更猛了，從窗口吹進(jìn)來，我也感覺到了寒冷，瑟瑟發(fā)抖。我披了一件衣服，繼續(xù)看著。哦。風(fēng)在吼叫著，發(fā)出呼呼的聲音，驚得一些在樹叢里取暖的鳥兒，紛紛拍著翅膀，逃也似的離開了這里。風(fēng)看見了這些蒼茫逃荒、狼狽不堪的鳥兒，知道了自己是多么厲害。更加肆意地哈哈大笑起來。一會兒，風(fēng)可能覺得不好玩了。這里又平靜下來了，似乎什么都沒有發(fā)生過。
人教下四年級六單元：雨景作文10
“淅淅瀝瀝……”雨下起來了，我打開窗戶，迫不及待地想要去呼吸那帶著泥土芳香的空氣，想要去聽聽下雨時美妙的“雨之狂想曲”，想要去欣賞這帶有一種朦朧美的雨景。
霧氣好大，眼前的大樹都看不見了，但能隱隱約約地看見幾個行人在走著。突然，臉上有冰冰涼涼的感覺，我想：是雨點吧。于是我便閉著眼，靜靜享受著小雨點給我?guī)淼慕z絲涼意。過了一會兒，我睜開眼睛一看，天哪，這簡直就是仙境！剛才的瓢盆大雨轉(zhuǎn)眼就變成了綿綿細(xì)雨，雨幕中的景物也俱是一片迷蒙，時現(xiàn)時隱，似有似無。陣風(fēng)吹來，雨簾晃動，雨中之景好像也在飄忽不定。我走出家門，愜意地走在雨中，腦海里浮現(xiàn)了“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新”這句詩，我情不自禁地吟了出來。雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨點兒落在我的頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下又長了許多。雨水打濕了我的衣裳，我仍然忘情地欣賞著美麗的雨景，直到媽媽叫我回家。回來換上了干凈的衣服，我臥在窗臺前，出神地看著雨景，那遠(yuǎn)處的青山、高樓大廈、參天古樹，只是淡淡地現(xiàn)出幾個影子；還有靜靜地浮在水面上的船只，看上去就好似若即若離的黑點，猶如罩著一層厚厚的紗幕�？粗@些景物，我想起了唐代詩人杜牧的名句：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋�！�
雨景真美，它像幅中國山水畫，像首詩，還像一個又美麗、又朦朧的夢……正當(dāng)我完全陶醉在這美景時，突然，一陣風(fēng)吹過，我猛地一驚，心里總是擔(dān)心這景色一下子就會逝風(fēng)而去，再也看不到了，我貪婪地欣賞這好像一幅濕淋淋的水墨畫的美景，久久不愿離去……這時，爸爸走了過來，跟我說：“這雨景很美吧？”“是的，太美了”我說。接著爸爸說：“美麗的風(fēng)景，猶如一幅畫，不僅給我們帶來美的享受，忘記了煩惱；還給我們帶來了最美的心靈啟迪�！�
我愛這場雨，它賜給我這難得的美景。它洗凈了污濁，也洗凈了我的心靈。
人教下四年級六單元：雨景作文11
天空中下起了一陣細(xì)雨，萬物在雨中都顯得十分朦朧，似乎蒙上了一層美麗的面紗。我趴在窗戶上靜靜地觀賞著雨，看著在雨中撐著傘急匆匆行走的人們。
忽然，我的目光落到了一位并未撐傘的路人身上，她似乎在翻找著什么，我認(rèn)真一看哦，她好像是一位年輕的媽媽，一手抱著還在襁褓中的孩子，一只手在垃圾中不停地翻找著，一見到能吃的就往隨身攜帶的袋子里裝。因為是雨天，馬路邊的行人不多，但都撐起了傘，所以那位婦女顯得格外顯眼。看著那位媽媽，衣衫襤褸，骨瘦如柴，我突然起了憐憫之心，想要盡自己的能力去幫助她們。
我把我的想法與媽媽說了。起初媽媽還有些猶豫，說：最近一段時間，我聽媒體報道，有許多人裝成乞丐，利用人們的善良和同情，專門準(zhǔn)備一帶食物放進(jìn)垃圾桶，用來蒙蔽一些好心人，讓他們誤以為是吃垃圾桶里的食物，以博得大家的饋贈與施舍。你說你剛才看到的人那么可憐，會不會是裝起來的呀？
我沉思了一會兒，抬起頭，堅定的對媽媽說：乞討不是一件體面的事，要不有真正的難處，沒有人會下決心走上這條路。當(dāng)別人遭遇困境的時候，我們就進(jìn)自己的能力幫幫他們吧！有時候幫助他人，就是幫助我們自己。
恩，你說的沒錯。趁現(xiàn)在他們還沒走，趕快收拾一下吧！話音剛落，媽媽就把一些吃的裝了一大袋，還拿了兩把雨傘、兩百元錢。收拾好后就拉著我的手往樓下跑。
還好，那對母女還在。
媽媽和我一起走過去，把袋子輕輕的遞給那位年輕的媽媽，輕輕的說:垃圾桶里的東西不能吃，孩子抵抗力差，容易生病。我給你們拿了一些吃的。夠你們吃一段時間了。還 有這兩把傘，也是給你的。孩子淋了雨可不要感冒了。這兩百元，先湊合著用吧。放心，總會有辦法的。隨著媽媽的說話聲，年輕的母親慢慢地抬起頭，露出感激的笑容，不住的說著謝謝，謝謝。她慢慢的接過袋子。我看到她的臉有些臟，不斷有雨水從她臉上滑過，那雙半張著的眼睛略顯疲憊，嘴唇十分蒼白。
和媽媽回家后，我又趴在窗戶上，關(guān)注中那對母女的行蹤。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，年輕媽媽身邊的東西多了起來，她的身邊還有其他好心人在奉獻(xiàn)著自己的愛心。我看到，年輕媽媽向那些好心人遠(yuǎn)去的方向，深深地鞠了一躬……一絲微笑不知不覺的掛上我的嘴角，此刻，我倍感溫暖。
雨過天晴，太陽出來了……
人教下四年級六單元：雨景作文12
“呼—呼—”，狂風(fēng)呼嘯著，天空中的幾絲浮云，已經(jīng)看不到蹤影，能看到的，只是那烏黑的雨云，還有幾片在空中飄動的枯葉。這一切都在預(yù)示著：大暴雨就要來臨了！
我隔著一面較為潔凈的玻璃，來觀察著外面的一切。樹葉沙沙地作響，柏油路面上有些白色餐具盒在隨風(fēng)飄蕩著。形成了一副鮮明的圖畫，像是在一條美麗的銀河上觀光。
我打開窗戶，狂風(fēng)一瞬間從我的臉頰旁拂過，在悶熱的小臥室里“搜刮”著。風(fēng)中夾雜著野花的芳香，不久以后，便是黯淡乏味。我關(guān)上窗戶，就在這時，空中劃過一道耀眼的白光，非常的迅速，一閃而過。接踵而來的便是震耳欲聾的巨響。
幾回雷聲過后，便是傾盆大雨，我能清晰地看見，那雨滴有橡皮般大小，打在玻璃上。從不遠(yuǎn)處的鐵皮屋頂上響起刺耳的聲音，隨后，就向著我的方向過來，那種聲響，比回聲還大。但是，卻非常地有節(jié)奏。
雷聲轟鳴著，狂風(fēng)有所減弱。但是，從樹枝的彎曲度看，還是挺強的，但最為洪亮的還是雨點打在鐵屋頂上的聲響�！芭尽尽�！”所有的聲響組合在一起，發(fā)出一種我從未聽過的曲調(diào)，非常的有節(jié)奏。好似萬物都在為這場雨水歡呼著！喝彩著！
不知過了多久，本已干涸的土地變得潤澤，本是灰蒙蒙的視野變得清晰可見。到處都是水，熾熱的空氣不再熾熱，變得涼爽。所有事物仿佛都煥然一新。幾把亮麗的傘在樓下移動著，像是一朵朵的小花。非常引人注目。
雨勢開始變小了，又輕又柔。沿著屋頂滑下的水滴落下，“嗒—嗒—嗒”。原本星光閃爍的路面，有多出了幾分綠色。細(xì)細(xì)一看，原來是在狂風(fēng)驟雨中落下的樹葉。
我打開窗戶，冰涼的空氣一股勁的往內(nèi)吹。撲鼻而來的不再是野花的芳香，而是雨后清新的氣息。在不遠(yuǎn)處的矮房屋頂上，出現(xiàn)了一道若隱若現(xiàn)的七彩拱橋。不久，雨就停了，大地在雨水的滋潤下，脫去了灰色的外衣，顯露出原來的樣子。
那種刺耳但是有節(jié)奏的聲音早已銷聲匿跡，路面上的.小水坑倒映著初生的白云，那種毫無瑕疵的潔白是前所未有的。
雨水，是生命需求，是快樂的源泉。它在履行它的職責(zé)時，也給我們帶來了美麗的景色。雖然這美景不夠鮮艷，但只要用心去觀察。就會有許多的收獲，
雨——我祝福你！
人教下四年級六單元：雨景作文13
不是有首歌是這樣唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”說的正是做人的道理，如果你想成功，想要看到最好的風(fēng)景，就勢必要經(jīng)受住風(fēng)吹和雨打，靠著頑強的信念和頑強不屈的毅力，一步一步腳踏實地的走向成功，迎接勝利的曙光。
小學(xué)的一個暑假，我不小心把右手摔成骨折，打上笨重石膏，不方便極了，而恰恰由于各種原因，哪次的暑假作業(yè)特別的多，而我的右手卻不能使上多大勁，怎么辦呢，還有二十多天就要開學(xué)了，對于我來說，這已經(jīng)是一個不可能的任務(wù)了。我由于病痛的折磨和巨大的壓力，快要崩潰了，媽媽見我實在是不能按時保質(zhì)保量地完成作業(yè)了，就過來開導(dǎo)我：“不要灰心，盡最大的努力就行了，不會強求你做作業(yè)的，實在不行，就給老師說說原因就行。”聽到這句話后，我才稍稍放心了，開始全心全意的做作業(yè)了，而且值得高興的是，每一天我都會比前一天多做一點作業(yè)，久而久之，我竟還超過了平日里我所有的作業(yè)量，完成了最后的作業(yè)，我成功地突破了自我。
到了初中，由于學(xué)習(xí)難度的突然加大，無疑給了我當(dāng)頭一棒，也令我認(rèn)識到了形勢的嚴(yán)峻，當(dāng)然，內(nèi)心中也有很多不甘也失落，一想到初中以后，我所花費的時間與精力，考前的不屑一顧，以為考試是哪么的簡單，可出來的成績告訴我，我完全想錯了，我失落極了，也為之前的態(tài)度而感到深深的內(nèi)疚，再看看試卷，幾乎可以用難的不會，易的不對。使我第一次感受到了前途的渺茫。但是，區(qū)區(qū)這點兒小事，又怎能將我擊垮，由于經(jīng)過了之前的許多磨煉，很快調(diào)整了狀態(tài)，而且我認(rèn)為這次考試非但不是絆腳石，反而是我人生路的指南針，不僅沒有讓我迷茫，反而讓我看到自己態(tài)度不端正和學(xué)習(xí)的不足，使我更加堅定了步伐。我人生中的風(fēng)雨還有許多，形式各異，但它們都有一個共同的特性，就像登山杖一樣，給了我莫大的鼓勵，使我越挫越強，不知道當(dāng)我爬上頂峰的時候，又會看到怎樣的風(fēng)景。
為什么高山的花朵開得哪么鮮艷，因為它飽受風(fēng)雨的洗禮；為什么粗壯的大樹能夠在峭壁之中屹立，因為它靠著堅強的意志沖破了層層障礙；為什么高原的雄鷹能夠翱翔在天際，因為它早已受過冰雪的拷打，同樣，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，是看不到別樣風(fēng)景的。
人教下四年級六單元：雨景作文14
午后，天氣悶熱悶熱的，仿佛空氣全凝固在了騰騰的熱氣中。陽光并不刺眼，溫度卻似乎上升了好幾倍，像是要把什么東西烤熟。村子里的人們各自搬一個小凳，坐在門口聊天，起勁地?fù)]舞著扇子，扇出的卻是一陣陣熱風(fēng)。汗水打濕了襯衫，緊緊地貼在背上。小孩子失去了玩耍的興致，紛紛回家爭搶遙控器，屋子里立刻傳出喜羊羊極具誘惑力的音樂�？醇夜放吭诜块芟�，張大嘴哈哈地喘著粗氣。一切都安靜起來。
起風(fēng)了�？耧L(fēng)卷著一大片烏云，裹挾著山坡上野草的氣息飛快地襲來，穿過大門，前廳，窗子。大門前的燈籠劇烈地?fù)u晃，像是隨時要栽下來。貼在磚墻上的宣傳紙被狠狠撕下，一會兒貼到東墻，一會兒貼到西墻，一會兒又竄到地上拼命打著滾兒，最后鉆入小巷的另一頭，沒了蹤影。柳條沒有方向地胡亂扭動，全亂了線條，狠命的抽打著空氣，發(fā)出噼噼啪啪的響聲。烏云遮蔽了天空，世界立刻暗得像黃昏。閑聊的人們被風(fēng)沙吹得瞇了眼，急急地奔向里屋。街道上空空蕩蕩的。
雨來了。來的沒有任何準(zhǔn)備。先是試探性的一點兩點，落在地上立刻被蒸發(fā)殆盡。然而不到一秒鐘，雨點立刻密集了起來，發(fā)出震耳欲聾的嘩嘩聲，“檐溜”一下子就形成了。小店鋪的生意從未像這樣紅火，門半掩著，偶爾有一個淋的透濕的人沖進(jìn)來。屋子里擠了一半的人，大聲聊著天，仍聽不真切。犯了煙癮的男人們掏出打火機，用手掩著，卻如何也打不著。水氣撲面而來，點燃的煙頭上的小紅花也帶了潮的顏色。窗外是水簾一般的，白茫茫一片，什么都看不到。
農(nóng)家院里的蔬菜被打得東倒西歪，伏在了地上。房檐下的鴿子急躁地咕咕緊叫，狗鉆進(jìn)舊木柜的草秸堆中，不肯露頭。電線增粗了好幾倍，無數(shù)只蒼蠅趴在漸漸下墜成弧形的電線上，再不飛動。連動物也是靜悄悄的。
屋里的孩子坐不住了，興奮的小臉貼著玻璃往窗外看，爭先恐后地疊著紙船，一只只放出去。大一些的孩子則捧著玉米桿兒扎成的，插著桅桿的小筏子沖出門去。小筏子在水上悠悠地漂，小孩子興奮地踩著水，院子里充滿了歡樂的笑聲。大人們在院子里喊：“小心著涼了！”
其實，雨已經(jīng)停了，一道彩虹懸在天邊。
人教下四年級六單元：雨景作文15
出生在南京的我，喜歡這里的山山水水，尤其喜歡下雨時候的景色。
初夏的清晨，太陽從東方慢慢升起，陽光像往日一樣，照得人兩眼直發(fā)黑。天氣悶熱，讓我們感覺不愉快，心里好像被什么東西堵住了一樣。天空藍(lán)得像海，不過，在那藍(lán)色的背后，露出了一點暗淡的顏色。
快近中午了，天突然間黑了大半，陰陰的、好像要停電似的，路上行人很少，路旁的樹葉被烈日曬得耷拉著頭一動也不動，四周鴉雀無聲，聽不到一點嘈雜的聲音。突然，一道閃電從天空中滑過，打破了剛才的寧靜，“啪”又是一聲，閃電閃了一下，隨后，雷聲大作，“轟隆隆”地響徹云霄，緊接著滂沱大雨從天而降，豆大的雨點伴隨著雷聲拍打著家家戶戶的玻璃窗，發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲響，好像要進(jìn)來似的敲著玻璃，密密麻麻的雨滴隨風(fēng)飄蕩，然后輕巧地落在地上，發(fā)出“吧嗒”、“吧嗒”的聲音。一排排大樹隨著無情的風(fēng)使勁搖擺，好像遇到了久違的甘露，高興地在風(fēng)雨中使勁地?fù)u晃，就好像在跳搖擺舞。除了風(fēng)雨交替的聲音之外，再也沒有別的聲音了，路上的行人消失的無影無蹤，小花小草被風(fēng)雨折騰得無比纖弱，瞧，那花瓣已被吹掉了好幾片，小草也前仰后翻地前后點頭，好像是在向風(fēng)雨求饒�？墒牵L(fēng)雨卻更變本加厲，風(fēng)刮得更狠，雨下得更大，大雨點落在地上，錚錚作響，濺起一朵又一朵漂亮的水花，隨后就迅速消失了。
因為滿地都是水，旁邊的小池塘已快雨水淹沒而看不見它的輪廓了。唉！你瞧天上那“王母娘娘”還生氣地不停地往地上倒水呢！我地坐在窗前，望著窗外的瓢潑大雨，雨滴在玻璃窗上匯成一股股細(xì)細(xì)的水滴，涓涓的向下流。我把手伸出窗外去數(shù)水滴，可怎么也數(shù)不清。這時，一只可憐的土黃色野貓擋住了我的視線，很快又從窗戶邊跑走了，可能它是想尋個地方躲雨。我注意到，它的毛被雨淋得濕濕的緊貼著身體，所有的毛都被雨水統(tǒng)一“梳”到了一個方向，使它看起來好像一只沒有長毛的小生命。
過了一會兒，雨漸漸停了，我打開窗戶，迎面撲來的是一股股清新的空氣。不遠(yuǎn)處的曠地上，趴著一只小貓，它正是那只野貓，安靜的匍匐著，似乎在享受著雨過天晴的清新。纖弱的小花小草恢復(fù)了活力，路上也開始有行人穿梭，不過，四周依然有風(fēng)輕輕的吹拂著，一切都是那么安靜。雨過天晴的感覺真好！
原來，下雨也很有意思��！我不知道其他地方的雨景是什么樣的，我喜歡家鄉(xiāng)的雨景。
【人教下四年級六單元：雨景作文】相關(guān)文章：
人教下四年級六單元：秋景作文03-03
人教下六年級六單元：成長作文03-03
人教上四年級一單元：雨景作文03-06
人教下六年級六單元：成長回眸作文03-03
人教下六年級六單元：成長歷程作文03-03
人教下六年級六單元：成長之路作文03-03
人教下六年級六單元：品味成長作文03-03
人教下三年級六單元：春景作文03-03
人教下四年級一單元：校園的早晨作文03-05