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我的恩師作文600字（通用48篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的恩師作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的恩師作文600字 1
我的英語(yǔ)輔導(dǎo)老師--王老師，是我的恩師，他當(dāng)之無愧。
在我六年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)十分不理想，不及格有時(shí)都成了家常便飯，對(duì)于這種情況，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班來提高我的成績(jī)。
第一次去輔導(dǎo)班，我非常緊張，感覺馬上就要昏過去一樣，媽媽讓我在樓梯間的座位上等著，她去和老師們聊一聊，我坐在椅子上，耐心地等待著，大約過了一個(gè)多世紀(jì)，媽媽才回來，旁邊還有一個(gè)陌生人，黑黑的，瘦瘦的，一副弱不禁風(fēng)的樣子，媽媽告訴我，他就是我的英語(yǔ)輔導(dǎo)老師。他慈祥地看著我說：“就叫我王老師吧！”我緊張地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，我就進(jìn)入了他的班級(jí)。
別看他身體弱不禁風(fēng)，在思想方面他也可以算個(gè)“巨人”了。他經(jīng)常用點(diǎn)時(shí)間給我們改正思想，他告訴我們“學(xué)習(xí)要先學(xué)做人”。還給我們講許多道理，這讓我的思想得到了過濾，在一年一度的文明班級(jí)評(píng)選中，每次都有我們班級(jí)。我們的王老師可真是一個(gè)“文明大使”��！
別以為當(dāng)老師的人都十分嚴(yán)肅，王老師就是個(gè)例外。有一次我被一道題難住了，我鼓起勇氣，走向了老師的辦公室，哇！老師的'桌子上擺著一排零食！王老師一邊啃著一包薯片，一邊準(zhǔn)備課件，我由于緊張，站在門口，不知所措，他看見了我，向我招手，示意我過去。講題的時(shí)候，我不知怎么回事，大腦一片空白，就只顧點(diǎn)頭。直到講完，王老師問了一句：“會(huì)了么？”我低下頭，慚愧地?fù)u了搖。他笑著說：“我就知道你沒會(huì)。”然后他又給我講了一遍，直到我完全明白這道題。臨走時(shí)，我剛要說“再見”，王老師又冷不丁大喊了一聲“拜拜”，差點(diǎn)沒把我嚇個(gè)半死！我才明白，原來，王老師也像個(gè)孩子，是我們的好朋友呢！
王老師，我的恩師，在英語(yǔ)詞典里雖然沒有“恩師”這個(gè)詞，可我還要叫王老師一聲“恩師”！
我的恩師作文600字 2
我們大家都是從小開始讀書、開始學(xué)習(xí)的，自然而然大家的心目中都一定會(huì)有一位令我們難忘的老師，她對(duì)我們的付出都另我們印象深刻，至今我還會(huì)常常想起那時(shí)的美好時(shí)光。
當(dāng)―當(dāng)―當(dāng)，學(xué)校的鐘聲響起了，我急忙忙的沖進(jìn)教室里，不管我如此的快我還是遲到了，我被老師叫到外面去罰站，我看著蔚藍(lán)的天空，一點(diǎn)一滴的反思我今天遲到的事。
我們的'老師是一位嚴(yán)格要求的老師，她希望我們做事可以十全十美，因?yàn)槿绱怂男愿窳砦覀兇蠹腋械絽拹�，她長(zhǎng)的矮矮的，個(gè)子一點(diǎn)兒也不高但是卻很嚴(yán)肅，我見到她第一次就要求我寫一篇600字的作文，我想了老半天卻怎么寫也寫不足600字，一個(gè)星期以后看見報(bào)紙上注銷我的名字，“作文小天才”一個(gè)大家都想得到的獎(jiǎng)卻被我得到了，事后我才知道原來是老師幫我修改了那份作文，她把我的錯(cuò)誤一個(gè)接著一個(gè)的整齊的改正，我喜歡上了她，開始我漸漸忘掉我之前對(duì)她的討厭，我們成了好朋友，我希望我可以保持這樣的有一直到我畢業(yè)那天，但是我錯(cuò)了，那天我接到了我將要去中國(guó)大陸讀書的消息，我傷心而且難過，因?yàn)槲覍⒁x開我的朋友，我的恩師，要走的那天她遞給了我一封信，她要我在那兒用功讀書、努力向上，她希望我能記住我的同學(xué)、我的朋友、我的老師，我坐在飛機(jī)上看著蔚藍(lán)的天空，聽著那飛機(jī)的引擎聲緩緩響起，我哭了，飛機(jī)載著我飛向那美好、幸福的未來。
當(dāng)―當(dāng)―當(dāng)，慢慢的張開雙眼，淚水情不自禁的流下，看見老師正在招呼我回教室，珍惜那美好回憶，擦干那回憶的淚水，帶著老師對(duì)我的期盼一步一步的走回教室，走向那美好的未來。
我的恩師作文600字 3
如果有人問我“對(duì)你影響最大的人是誰(shuí)”，我會(huì)說他們。如果有人問我“除了你父母外，你最感激的人是誰(shuí)”，我還是會(huì)說他們。
小時(shí)候，我的記憶里不過寥寥幾人罷了——爺爺、奶奶、弟弟、妹妹。除了他們。其他人在我的腦海里只是一晃而過。爸媽忙于工作，根本沒時(shí)間照顧我們，我聽媽媽說過，我從五個(gè)月開始就和奶奶一起睡。這樣的日子持續(xù)到我6歲時(shí)。每當(dāng)他們回來時(shí)，我和弟弟早睡了。在我3歲以后的日子，見到他們的次數(shù)更是屈指可數(shù)。爸爸在我3歲后就去了東莞，每個(gè)月才回來一次，有時(shí)候甚至不回來。媽媽生下弟弟后就早出晚歸。那時(shí)候，對(duì)他們的記憶甚少，可以說是陌生人。所以，從小，我只有爺爺、奶奶，弟弟、妹妹。而這幾個(gè)人中，爺爺奶奶對(duì)我的影響最大。
我曾聽爺爺?shù)呐畠赫f過，在我?guī)讉�(gè)弟弟妹妹中，我是唯一一個(gè)吃百家米長(zhǎng)大的孩子。吃飯是總不安定，每次都追著我滿村子跑。等我到了2歲多時(shí)，我開始牙牙學(xué)語(yǔ)。爺爺奶奶就毫不厭倦地一口型一口音地教我。等我學(xué)會(huì)叫“爸爸”時(shí)，他們就笑不攏嘴�？纱藭r(shí)的'爸爸卻在遠(yuǎn)方忙碌著，也許他聽到后也會(huì)笑不攏嘴吧！
到我上幼兒園后，我才離開爺爺奶奶，因?yàn)樗麄円疹櫸业艿苊妹�。但也不�?huì)因此而缺少多我的關(guān)愛。每當(dāng)我回到家寫作業(yè)時(shí)，爺爺或者奶奶都會(huì)在旁邊看著我寫字，時(shí)不時(shí)拿起一本書看。而事實(shí)，他們一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，卻仍默默地在旁邊看著我寫字。我還記得，小時(shí)候，爺爺經(jīng)常帶著我和弟弟去吃小籠包。那小籠包我和弟弟已經(jīng)吃了兩年了，而其他妹妹都沒吹過。也許那時(shí)候太小了，不懂得，但現(xiàn)在我懂了。除了我和弟弟，家里其他人都沒受過這種待遇……
如今的我，也許從小受到他們的影響，教育，才成就現(xiàn)在的我。爺爺奶奶，謝謝你們！
我的恩師作文600字 4
“為什么不交作業(yè)？”她如一頭暴怒的獅子，兩個(gè)眼睛瞪得如銅鈴般大，透過一層厚厚的鏡片都能感受到她眼里噴出來的火。我仿佛已經(jīng)感受到那灼人的溫度。嘴角的肌肉抽動(dòng)著，像是鍋爐沸騰時(shí)的溫度氣到了極點(diǎn)。
“轟隆”一聲雷響，天竟有了要下雨的趨勢(shì)。我緊張的咽了一口唾沫。那修長(zhǎng)的手仿佛一雙利爪，她張牙舞爪著，這頭暴怒的獅子已經(jīng)準(zhǔn)備開始捕食，就差那最后的一撲�！斑青辍卑橹宦暻宕嗟睦坐Q，傾盆大雨瞬間落下。她終究是一腳踹上來了，緊接著是一聲怒吼：“給我站一節(jié)課！”此時(shí)，我也就如在暴風(fēng)雨中被兇狠的老虎追趕的小鹿那樣的凄涼，悲慘。
這次挨揍后，我再也不敢輕視數(shù)學(xué)，頻頻到老師辦公室去問題。她輕輕地?fù)崦业念^“又來問題啦？”她笑了起來，像是一個(gè)在冬日里溫暖的太陽(yáng)，給人一種舒服的感覺。我的心也被曬得暖暖的。她拍了拍板凳，示意我坐下，一絲不茍的拿出中性筆、鉛筆和紅筆，仔細(xì)地用她那鈴般清脆的聲音給我講著
“你看這道題，它是用什么公式來著？嗯，對(duì)呀……”隨著她透徹的講解，我心中的種種疑惑一個(gè)一個(gè)被知識(shí)的鑰匙打開。此時(shí)的她，宛如一位偉大的母親在哺育自己剛出生的孩子般，教會(huì)我以后在社會(huì)上立足的`知識(shí)�！皶�(huì)了嗎？”她又如陽(yáng)光般微笑起來�！班�，老師，我都會(huì)了。”她再一次輕輕撫摸了幾下我的頭。“那我們?cè)谧鲆唤M練習(xí)吧，加油！”她溫柔地給予我鼓勵(lì)。我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭“好！”
這天，我伴著輕撫著我和萬物的微風(fēng)，伴著曬在身上暖暖的日暮，滿懷喜悅地往家走去。
我們，就猶如那正含苞待放的的花朵。而您，何嘗不是那辛勤培育我們的園丁呢？啊，您就是我們成長(zhǎng)道路上的指路人，無論您對(duì)我們嚴(yán)厲還是慈祥，都是為我們和我們的未來著想��！
我的恩師作文600字 5
人們常把老師比作園丁、黃牛、蠟燭。在我的學(xué)習(xí)生活中，就有三位恩師。
負(fù)責(zé)的老師
竟老師我們班主任。她身材肥胖，卻對(duì)我們很負(fù)責(zé)。
老師每天很早來到學(xué)校，看我們?cè)缱粤?xí)學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的作業(yè)她都嚴(yán)格要求、認(rèn)真批改。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都無微不至的關(guān)懷著，視我們?nèi)缬H生子女。我們班同學(xué)在老師的.呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。多么負(fù)責(zé)的老師啊!
溫柔的老師
谷老師是我們數(shù)學(xué)老師，今年50多歲。她對(duì)我們特別溫柔。即使有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師只是給他們講一些道理，從來不打罵我們。她對(duì)我們作業(yè)批改也是一絲不茍。雖然老師眼睛視力不太好，但還是堅(jiān)持每天認(rèn)真批作業(yè)。多么溫柔而偉大的老師啊!
漂亮的老師
常老師教我們英語(yǔ)學(xué)科。她年輕漂亮，我們都很喜歡她。
在課上，老師講一些重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，怕我們聽不懂，就一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)地講，還一遍一遍地問我們聽沒聽懂。我們每次都把重點(diǎn)爛熟于心。
老師，感謝您給我們傳授知識(shí);老師，感謝您對(duì)我們關(guān)愛有佳;老師，感謝您對(duì)我們嚴(yán)格要求。
我的恩師，謝謝您!
我的恩師作文600字 6
夕陽(yáng)斜斜地綴在枝頭，不偏不倚地點(diǎn)燃一樹紅棉。阿雅老師輕輕地靠在窗邊，笑得很甜，很靜，很芬芳……
她圓潤(rùn)的盤發(fā)上穿了一枝銀色的步搖，風(fēng)一股子掠過，似乎搖曳出滿屋的叮當(dāng)。阿雅微微發(fā)福的身子彎彎地坐著，好似真的如她所說：我不是凡人，我是那位住在月亮上的阿雅。——她總是這么悄然地坐著，如同正勾坐在四月上弦彎月之上，一蒼穹的.清涼。春雨偶然挑逗著阿雅淡紫色的旗袍，溫潤(rùn)地從上邊溜過，漾滿了詩(shī)意文心的清香……
除了兩個(gè)班的語(yǔ)文課，阿雅還主持著學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，每日備課、上課、批改作業(yè)，還有數(shù)十篇文章經(jīng)她的手。可，她卻從不因此而落入人間煙火之中;她，只是閑恬地忙碌，閑恬地品薺菜幽香，閑恬地舞文弄墨。真的，她永遠(yuǎn)是那個(gè)遠(yuǎn)于凡塵的月亮阿雅，正如她的q名：住在月亮。
阿雅上課也總是很享受，從不趕忙，從不驚亂。她，有時(shí)東折一枝梅，西摘一縷竹——慢悠悠地向我們講述林黛玉那紅悄香斷有誰(shuí)憐的絕色之美。她，總是舉著一臺(tái)相機(jī)，在校園里默默的散步，拍下很多美，留住很多情，然后在課上為我們一一放映——放映心的無垠、充滿情韻的詩(shī)意，放映花月春秋長(zhǎng)逝悠悠，只若初見空回首……
我相信，阿雅雖然盤在在月亮之上，卻是很深很沉地一心一意愛著我們這紅塵的——她以一顆詩(shī)情畫意的心，愛著;以一種月亮上特有的方式，愛著。這種愛，也許真是冰心玉壺了吧。
阿雅寂寂，月光悠悠。我輕輕回望仍倚在窗邊的阿雅——風(fēng)，正在她的指尖呢喃著一支甜甜的歌……
住在月亮的阿雅，與眾不同的老師。
我的恩師作文600字 7
剛踏入育才小學(xué)時(shí)，媽媽用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)告訴我：“在學(xué)校要聽老師的話，老師就像一個(gè)百寶箱，千變?nèi)f化，會(huì)讓我有意想不到的收獲，只要我用心聽、專心學(xué)，那將會(huì)使我受益無窮。”這些話我還記憶猶新呢！
我終于明白這個(gè)百寶箱的意思，我擁有兩位才華洋溢的老師，那就是劉美惠老師和外國(guó)老師史丹尼先生，他們倆位是完全不同典型的老師。我想先介紹我最愛的美惠老師，她是一位美麗的天使，會(huì)守護(hù)著我們，并時(shí)時(shí)教導(dǎo)大家要如何保護(hù)自己的安全；她是聰明的智庫(kù)，上知天文，下知地理，在教學(xué)中運(yùn)用許多的有趣教材，就是希望同學(xué)們能明白與吸取更多的`知識(shí)；她是溫暖的母親，當(dāng)我們?cè)谏钌嫌龅酱煺叟c爭(zhēng)吵時(shí)，都能隨時(shí)給予我們適時(shí)的協(xié)助及鼓勵(lì)，讓我更明白也更有自信心。
另一位最愛的外國(guó)老師史丹尼老師，他是陽(yáng)光型的男孩，在太陽(yáng)底下的他總是神采奕奕，精力充沛，帶領(lǐng)我們嘗試許多運(yùn)動(dòng)，無論比賽輸贏，都讓我們了解到團(tuán)隊(duì)的重要性及運(yùn)動(dòng)家的精神；他是時(shí)事達(dá)人，總會(huì)把各國(guó)發(fā)生有趣的人、事、物帶入教學(xué)中，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上充滿了更多的樂趣；他是開明的好先生，在學(xué)習(xí)的過程中，總是希望我們能善用頭腦，就算是天馬行空的想和說，他都讓我們隨心所欲的發(fā)揮自己的創(chuàng)意。
媽媽時(shí)時(shí)不斷的叮嚀著我“何謂益師益友？”現(xiàn)在我慢慢明白了這個(gè)道理，感謝在求學(xué)的路上能遇到美惠老師和丹尼先生，他們開啟我求知的欲望，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。在這特別的日子里，我要大聲說：老師您們辛苦了，我愛您！
我的恩師作文600字 8
剛上學(xué)的時(shí)候，對(duì)什么都不熟悉，只得小心翼翼的探來探去，生怕惹了誰(shuí)，這是一位穿著皮鞋的老師就出現(xiàn)在了我們面前。
一個(gè)較高的鼻子，黃色的皮膚，柔順的頭發(fā) 上還帶著白頭發(fā)，最引人矚目便是那炯炯有神的雙眼，能把你嚇得冷汗直流。他的裝束從來都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，一件普通的襯衫，一個(gè)布鞋，然而從來都是瀟瀟灑灑的，每天來上課時(shí)都帶著一杯茶來，多淡定。
老蔡的特點(diǎn)便是幽默，第一節(jié)上課，就鬧的班上直翻。老蔡是潮州人，操著一口潮州口音，常常是把‘你好說成捏好，把茶說成擦，讓我們這些新生第一次開懷大笑。
他不緊不慢地說：大家好，我的名字叫老蔡。說著，還用手將頭發(fā)一甩，又引起我們的一陣大笑。
老蔡對(duì)著我們笑了幾下，又故將嚴(yán)肅的在講臺(tái)上踱步，說：想請(qǐng)一些同學(xué)上臺(tái)寫一些植物。
哦，同學(xué)們一下子涌了上去，接著黑板上變成了同學(xué)胡鬧的地盤。有同學(xué)寫了棉花，還有同學(xué)寫了仙人掌，還有人寫了植物兩個(gè)字。下面的同學(xué)一下子沸騰起來，一同切切私語(yǔ)起來，場(chǎng)面好不熱鬧。
老蔡一只在瞇著眼看著我們的杰作，竟還點(diǎn)點(diǎn)頭微笑，然后便走上臺(tái)去點(diǎn)評(píng)我們的杰作。
他指著一個(gè)草字說道：看，這個(gè)同學(xué)寫得多好，大家別笑啊，這個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，但卻包含著多少植物啊!
又踱來踱去：還有這個(gè)‘爆米花’寫的也不錯(cuò)，至少是大家都喜歡的吧。說著菜老又像吟詩(shī)般的`重重一點(diǎn)頭，但樹(是)，這不是植物吧!
這重重一點(diǎn)頭的經(jīng)典動(dòng)作自然又成了大家吐槽的對(duì)象。
菜老還沒完，又笑吟吟的當(dāng)起一位書法老師來了，他指了一個(gè)潦草如草書的作品給我們看：這幅作品連我都自嘆不如啊~~~~說著又長(zhǎng)嘆一聲。
別以為他是在諷刺，后來證明，菜老品味確實(shí)如此。
此后，他就成了我們親切的菜老了。而菜老的課成為一段佳話流傳。
這就是我們的老蔡，一個(gè)與眾不同的菜老。他的課，成了一天沉悶的校園課堂中最值得期待的亮點(diǎn)。
我的恩師作文600字 9
唉！真是的，這道題應(yīng)該怎么做？在我深陷一道難題無法自拔的時(shí)候，突然想到了小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師以及那時(shí)的許多趣事。
當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師是一小最嚴(yán)厲的.老師，所以他所教班級(jí)的成績(jī)也是最好的。一到四年級(jí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不及格，當(dāng)我得知將要被分到他教的班級(jí)時(shí)，卻又心生恐懼了：這下不就跳入火坑了嗎？
剛到他的班，這位“黑旋風(fēng)”就給我們來了一個(gè)下馬威，因?yàn)橛性S多同學(xué)鬧著要調(diào)班，所以他便板起臉義正言辭地宣布：“誰(shuí)要想調(diào)班，必須經(jīng)過我的同意才行�！甭犓@么一說，嚇得我們一個(gè)個(gè)大氣不敢出，以免招來他的“佛山無影腳”。
我因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，自然免不了要被他調(diào)教一番。記得那是一個(gè)早上，他身穿一件藍(lán)襯衫，手拿著一把大圓規(guī)，無比瀟灑地長(zhǎng)在講臺(tái)上，表情嚴(yán)肅地進(jìn)行提問。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，便是同學(xué)們最為揪心的時(shí)候，一個(gè)個(gè)將頭深埋在臂彎里，生怕自己的目光不小心與老師對(duì)視，而得到老師特殊的“關(guān)愛”�？杉词刮覍㈩^低到最低，也未能逃脫被點(diǎn)名的厄運(yùn)，我緊張地站起來，目光散亂，雙手似乎也無處安放，支支吾吾半天也答不上來，于是他就狠狠揪住了我那可憐的耳朵，隨后，抬起那粗壯有勁兒的胳膊，掄起了大圓規(guī)，照著我的屁股就是一下。之后，我便恨起了他，一度恨的牙根都癢癢。
記得那堂課上，他提問了一個(gè)比較難的問題，叫到了我，我又不會(huì)回答，可他卻破天荒地沒有擰耳朵，這讓我甚感奇怪。下課后，他不怕耽擱自己寶貴的時(shí)間，無償給我補(bǔ)習(xí)，使我看到了無限希望。從此，我便改變了對(duì)他的看法，由先前的恨之入骨變成了感激不勁。他雖然嚴(yán)厲，但是，對(duì)我們這些數(shù)學(xué)差生卻從不放棄。
如今我已小學(xué)畢業(yè)，可我還是對(duì)他念念不忘。因?yàn)樗且晃涣钗易鹁吹睦蠋煟撬o了希望和信心，我一輩子也忘不了他。
我的恩師作文600字 10
一個(gè)夏天，又一個(gè)夏天，不知不覺，6年的小學(xué)生涯我已走過，現(xiàn)在已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了，每當(dāng)我回想起那六年間，每一次歡笑，每一次淚水，每一次感動(dòng)，每一個(gè)故事，都會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，有時(shí)候，我會(huì)不知不覺的開懷大笑，旁邊的人都問我怎么了，我卻只是搖搖頭，一句也不說，因?yàn)檫@是我的秘密。
老師，就像是我的指明燈，記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我從老家轉(zhuǎn)到青島，因?yàn)檫@所小學(xué)離著家近，所以就上了這所小學(xué)，一開始，由于我在老家是從三年級(jí)才開始學(xué)英語(yǔ)，而這邊是從一年級(jí)就開始學(xué)英語(yǔ)，所以我從開學(xué)以后就一直沒有跟上，英語(yǔ)的成績(jī)很差，雖然一直在上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)卻一直沒有好轉(zhuǎn)，就連老師，家長(zhǎng)也拿我沒有辦法。
可是，就當(dāng)我上了6年級(jí)，班里換了一位新老師，她叫nancy,我還是像以前一樣照著老師說的方法去做，千篇一律地背課文、背單詞，突然有一天，老師把我單獨(dú)叫到辦公室去，說：“你是個(gè)聰明的女孩子，如果靠你的.努力一定會(huì)趕上別的同學(xué)的腳步的�！碑�(dāng)我聽了這些話以后，信心倍增，只記得，從那以后，我是成為了喜歡英語(yǔ)課的一員，而且是最喜歡的，從那以后，上課我認(rèn)真的做筆記，下課認(rèn)真地復(fù)習(xí)，就這樣我一直堅(jiān)持了很久很久。
快要考試了，我更是加快了步伐。就在期中考試過后，我發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)整整提高了十多分，讓同學(xué)們都很是吃驚，當(dāng)然我也在內(nèi)，而我在再老師投去眼光，發(fā)現(xiàn)老師正心滿意足地看著我，那眼神似乎就是在向我說：“加油，相信你自己是最棒的！”我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我一定會(huì)努力的。
老師，我要感謝你，謝謝你的那一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，謝謝您。是您讓我鼓起了勇氣讓我繼續(xù)學(xué)下去，謝謝您！
我的恩師作文600字 11
“書，是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這是著名的作家莎士比亞說的，書對(duì)人類的重要性，我同樣感受到了書對(duì)我是多么重要，它就像一位老師，用豐富的知識(shí)感染著我的心田。
其實(shí)，從我學(xué)會(huì)認(rèn)字，會(huì)看書的時(shí)侯。我對(duì)看課外書一點(diǎn)興趣也沒有，甚至對(duì)閱讀的向往也沒有。就在我上三年級(jí)的時(shí)候，我真正嘗到了不讀課外書的苦頭，在寫作文的時(shí)候，我感到我詞語(yǔ)太貧乏，根本寫不出內(nèi)容來，連詞句都不通順。從那以后，我開始了讀書之旅。
課余時(shí)間，我就開始有質(zhì)量的看文學(xué)類的書，比如：《故事會(huì)》、《兒童文學(xué)》、《冰心散文集》、《夏洛的網(wǎng)》、四大名著……我?guī)缀趺刻煲蛔鐾曜鳂I(yè)就鉆入書的海洋里，有時(shí)我把好詞好句摘下來。就這樣，我的知識(shí)面比以前廣多了。到了四下的時(shí)候我感覺光看文學(xué)類的書可不夠了，我又開始閱讀科普類書籍，什么《科學(xué)探索者》、《少兒百科全書》、《昆蟲記》、《森林報(bào)》等，在老師的推薦下，這些書籍都是我閱讀過的精華。
隨著知識(shí)面越讀越廣，我的作文水平也逐漸提高，更讓我喜歡這位“恩師”。年級(jí)的升高，使老師對(duì)寫作的要求也越來越嚴(yán)格了。雖然有時(shí)作業(yè)挺多，但我這個(gè)忠實(shí)的“書迷”堅(jiān)持做完作業(yè)后，閱讀課外書的好習(xí)慣，有時(shí)聽說同學(xué)看過一本書很好看，我會(huì)想方設(shè)法的去借，也會(huì)千里迢迢跑到書店去買。因此我的作文在語(yǔ)文老師指導(dǎo)和“恩師”輔助下頻頻得到三星或四星。
我得到這些收獲，還得感謝我的.“恩師”——書。是它給我了更多的好詞好句，更開闊的視野�，F(xiàn)在的我愈發(fā)喜愛閱讀課外書，我在書的海洋里尋找快樂，汲取營(yíng)養(yǎng)來滋潤(rùn)我的心田，讓我的內(nèi)涵更加豐富多彩。
我的恩師作文600字 12
小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空，鮮花因?yàn)殚_放感恩雨露，我因?yàn)槌砷L(zhǎng)感恩老師。我要感謝和藹可親的徐麗春老師，我要感謝笑容可親的李美蓮老師，我更要感謝善解人意的梁志芬老師。
您是一位好老師。您有一張和藹的笑臉，處處都顯示出中國(guó)婦女樸實(shí)高雅的一面。雖然您沒有迷人的容貌與時(shí)髦的打扮，但您的滿腹詩(shī)書，一腔熱血，的確令同學(xué)們敬佩不已！
記得那次，我參加語(yǔ)文競(jìng)賽，由于我的粗心，就以一分之差與三等獎(jiǎng)失之交臂，我很傷心，每次語(yǔ)文競(jìng)賽都會(huì)得獎(jiǎng)的，可是這次，真是讓我這個(gè)常勝將軍，實(shí)實(shí)在在的嘗到了失敗的滋味。我很沮喪，也很傷心，您仿佛看穿了我的心思似的，找我到辦公室談話。您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“楊薇，這次你沒得獎(jiǎng)，老師也明白你的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落榜了，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己，用微笑面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自己的方向，在每一個(gè)新的競(jìng)爭(zhēng)起跑線上都有足夠的自信與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么，重要的`是，學(xué)會(huì)從失敗里總結(jié)自己的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的老師�。∧脑挸３＜�(lì)著我，在人生的旅途上奮發(fā)向上。
梁老師，您好像上帝派下凡的仙女，賜予我們智慧的果實(shí)，啟蒙我們懵懂的頭腦，在成長(zhǎng)的道路上，一步步引領(lǐng)我們前行。您像月一樣美麗，如云一樣溫柔，似水一樣純潔。您永遠(yuǎn)是我心中最美的仙女，手持一根魔棒，散播著智慧的雨露，讓我們這些祖國(guó)的花朵在您的澤被下茁壯成長(zhǎng)！ “師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！贝苏Z(yǔ)，您當(dāng)之無愧。
我永遠(yuǎn)感謝您的教誨之恩！
難忘��！我的恩師！
我的恩師作文600字 13
有人說老師像辛勤的園丁，培育著我們；有人說老師像參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；而我卻說老師像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
我的老師姓和，她個(gè)子不高，瘦瘦的身材，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，白凈的小臉上一雙炯炯有神的大眼睛分外明亮，在我遇到困難的時(shí)候，那雙眼睛給了我無限的鼓勵(lì)。高高的鼻子下面有一張能說會(huì)道的`嘴巴，漂亮極了！
老師對(duì)待工作非常負(fù)責(zé)。有一次老師給幾個(gè)同學(xué)判完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他們有許多不該錯(cuò)的題，就讓他們放了學(xué)留下。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，教室里剩下有老師和那幾個(gè)同學(xué)。老師耐心的給他們講解一道道錯(cuò)題：“你們看，這種題就是先找出文中的中心句，再把中心句改變句式，然后抄上去就行了�！本瓦@樣，老師仔細(xì)地分析每一道錯(cuò)題，等他們一一改完錯(cuò)，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半了，老師仍然沒有回家，而是堅(jiān)持把明天上課的教案寫完，真是我們的好老師呀！
老師不但對(duì)工作負(fù)責(zé)，而且對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至。記得有一天，我們正在教室里專心致志的聽語(yǔ)文老師講課。忽然，從教室里傳出 “啪”的一聲，我們都紛紛議論：怎么了？誰(shuí)怎么大膽，敢發(fā)出聲音？正在我們疑惑時(shí)，一位同學(xué)站起來說：“老師，明明他連桌子摔倒了�！崩蠋熞宦�，立刻放下手中的書，飛快的跑過去，他先把桌子扶起來，著急地對(duì)明明說：“孩子，你沒事吧，摔到哪兒了？”老師看見明明用手指的地方，連忙把手伸過去。老師一邊輕輕地揉著，一邊打電話，讓明明的父母去醫(yī)院。一路上，老師反復(fù)安慰著明明真像一位慈母。到了醫(yī)院，直到醫(yī)生說到：“沒事，只是擦傷了點(diǎn)皮，休息兩天就好了�！甭犕赀@話老師懸著的心才放了下來……
五年了，老師，我忘不了您對(duì)我們的嚴(yán)厲，忘不了您對(duì)我們的關(guān)心，更忘不了您對(duì)工作的熱情，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說：老師，我愛您！
我的恩師作文600字 14
在成長(zhǎng)的道路上，陪伴我的，除了我們親愛的家人外，還有我們尊敬的老師，他們都慈祥能干，是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。
記得有一次，我早上什么東西也沒有吃，就到學(xué)校上學(xué)了。那天剛好輪到我值日。我八點(diǎn)鐘掃完地回到教室，一直打哈欠，一點(diǎn)精神也沒有，老師，您可能以為我昨晚沒有睡好，便沒有理我。
到了第二節(jié)課，一場(chǎng)突如其來的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完，無精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。
過了好幾天，在一節(jié)語(yǔ)文課上，您把剛改完的試卷抱在懷里，然后重重放在講臺(tái)上。您嚴(yán)厲的眼神使我們動(dòng)都不敢動(dòng)，我們屏住呼吸，望著您的一舉一動(dòng)。我的預(yù)感告訴我，這次考試肯定考得不好。沒等我想完，您就開口說了：“這次考試最高分只有89分，你們自己反思，下面發(fā)試卷�！蔽业男母o張了，好像有一只小兔在里面亂跳。我的試卷終于發(fā)下來了，只見一個(gè)“鮮紅”的80分寫在了試卷上。這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么對(duì)得起關(guān)心我的父母和老師呢？我的眼睛開始模糊了。
下課鈴響了，同學(xué)們都像一只只歡快的小鳥一樣，早已“飛”出教室。只有我還在教室里發(fā)呆。老師您悄悄地走了過來，坐在我旁邊，摸了摸我的頭，溫柔地對(duì)我說：“琪琪，這次考得不好沒有關(guān)系，最重要的`是不能失去信心和正能量�！蔽衣犃死蠋煹脑挘⒖涕熑婚_朗，接著，老師為我總結(jié)了這次考試考得不好的原因，提出下次怎樣做才能獲得成功，我把老師的話牢牢地記在心上。
老師，您是辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育著祖國(guó)的花朵；老師，您是指南針，在我們前進(jìn)的道路上，給我們指明了方向。您的話語(yǔ)是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)！感謝您，我的恩師！
我的恩師作文600字 15
老師，是一項(xiàng)崇高的職業(yè)。他，是培育祖國(guó)花朵的辛勤園�。凰�，又是把我擺渡到知識(shí)的彼岸；他，曾經(jīng)是我小學(xué)四年級(jí)的班主任。是他保護(hù)了我這顆幼小而又脆弱的心靈，是他用汗水澆灌了我這朵花兒——伍老師。
他中等身材，和藹可親，眉毛下一雙炯炯有神的`眼睛，但也常常為我們操勞而使眼里布滿了血絲。記得有一次，我期中考試我只有七十來分，伍老師見到了我這樣糟的成績(jī)時(shí)，不出我所料，他放學(xué)后把我留了下來，為我再溫習(xí)一次。我認(rèn)認(rèn)真真地再把試卷重做一遍，他在一旁為我耐心地講解，我很認(rèn)真，但做出的成績(jī)還是很糟糕。伍老師見到這情況，在旁邊為我著急，擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)上不去。
伍老師耐心地為我講解著題目，我聽得很入神。講完后，我還是不太懂，我這半懂半不懂的神情被他看見了，再一次為我做詳細(xì)的題目分析，教我怎樣去理解題意。就在此時(shí)，我向四周一望:辦公室里空無一人，所有老師都走了,只剩下我和伍老師了。我又向外面看了一下，天色慢慢暗了下來，我抬頭望瞭望伍老師，他眼里布滿了血絲，不再顯示出平日的精神抖擻�？吹竭@場(chǎng)面，我又想到他平時(shí)辛苦地為我們勞累著。想到這里，我的眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，想到他這么為我們操勞，而我又……
我聽著聽著，伍老師的聲音嘎然而止。他望瞭望天色，用親切的的聲音說：“天色晚了，你明天再來吧，我想你爸媽也該著急了，快回去吧！”我收拾好書包，伍老師把我?guī)У搅藢W(xué)校大門口，這時(shí)媽媽也剛好來接我。我一邊走一邊不時(shí)把頭向后望，看著伍老師的身影慢慢地消失在黑暗中……
老師，是培育祖國(guó)花朵的辛勤園�。焕蠋�，是灌溉花朵的純潔清流；老師，是照耀小草的溫暖陽(yáng)光；老師，是那高大的樹木，呵護(hù)著我們這些幼苗。
我的恩師作文600字 16
如果有人問我“對(duì)你影響最大的人是誰(shuí)”，我會(huì)說他們。如果有人問我“除了父母，你最感激誰(shuí)”，我還是會(huì)說他們。
小時(shí)候記憶里只有幾個(gè)人。除了他們。其他的就在我腦海里閃過。我父母忙于工作，沒有時(shí)間照顧我們。我聽我媽說，我跟我奶奶睡了五個(gè)月了。這一天一直持續(xù)到我6歲。每當(dāng)他們回來，我和哥哥就早早上床睡覺。我3歲以后，只見過他們幾面。我父親在我3歲以后去了東莞，一個(gè)月才回來一次，有時(shí)候甚至不回來。媽媽生完弟弟很早就出門，很晚才回家。當(dāng)時(shí)他們記性很差，所以是陌生人。所以，從小到大，我只有爺爺奶奶哥哥姐姐。在這些人中，爺爺奶奶對(duì)我的影響最大。
曾經(jīng)聽爺爺?shù)?女兒說，在弟弟妹妹中，我是吃百米長(zhǎng)大的獨(dú)生子。吃飯總是不穩(wěn)定，每次都追著我滿村跑。當(dāng)我2歲多的時(shí)候，我開始像牙牙學(xué)語(yǔ)一樣說話。我爺爺奶奶教我一口一口的口音，不厭其煩。當(dāng)我學(xué)會(huì)叫“爸爸”時(shí)，他們笑得合不攏嘴。但這時(shí)，父親正在遠(yuǎn)處忙碌著。也許他聽了會(huì)笑得合不攏嘴。
上了幼兒園才離開爺爺奶奶，因?yàn)樗麄円疹櫟艿苊妹�。但是，不�?huì)導(dǎo)致缺乏自理能力。每當(dāng)我回家做作業(yè)的時(shí)候，爺爺奶奶都會(huì)時(shí)不時(shí)的看著我寫書、撿書。事實(shí)上，他們一個(gè)字都不知道，卻還在默默看著我寫。我還記得小時(shí)候，我爺爺經(jīng)常帶我和哥哥去吃包子。我和哥哥吃了兩年的包子，其他姐妹都沒有吹過�？赡墚�(dāng)時(shí)太小看不懂，現(xiàn)在懂了。除了我和哥哥，家里其他人都沒有受到過這樣的對(duì)待。
今天，我可能從小就受到了他們的影響和教育。謝謝爺爺奶奶！
我的恩師作文600字 17
又到教師節(jié)了。想到走過的路，經(jīng)歷過的事，總有揮之不去的想法。寫一些關(guān)于老師的文章，還沒開始寫，總是被一些亂七八糟的東西難倒。想想越來越近的教師節(jié)，或者提起筆給那些教我文化，教我做人的老師寫點(diǎn)什么。令人難忘！
金風(fēng)送笑，桂花飄。老師放假了，老師為了我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少心血。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們的愛。
我愛我的老師，他就像一根紅燭，燃燒著學(xué)生心中的火，卻燃燒著自己，直到紅燭化為灰燼。老師就像園丁，養(yǎng)我們的花，卻努力工作到體力耗盡。長(zhǎng)大后，我們必須成為國(guó)家的.棟梁。老師太無私了！啊！老師，我們愛你！
感謝侯老師——，讓我們自信，能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任，是一把打開我們未知世界的鑰匙。你教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
謝謝侯老師——，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中凝聚力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開動(dòng)腦筋的勇氣，要求我們豁達(dá)。你把美放在我們的心里，給我們教導(dǎo)、洞察和想象，從而構(gòu)建我們的整個(gè)人生。無論我們建設(shè)什么，你總是幫我們打好基礎(chǔ)，你為我們成長(zhǎng)做的最好！也許隨著時(shí)間的推移，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠(yuǎn)保留。
侯老師，這一切你都忘了，因?yàn)槟銥閷W(xué)生付出了太多，你為我們付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清你為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才。只有你頭上的銀色和眼睛周圍的皺紋，才是你努力的見證。此刻，我似乎看到其中一根頭發(fā)為我而白，一條皺紋為我而生。
侯老師，謝謝您的栽培和關(guān)心。請(qǐng)?jiān)试S我叫你媽媽？
我的恩師作文600字 18
今天是一個(gè)特殊的日子：9月10日，教師節(jié)。一個(gè)小女孩起得很早。她想送一份禮物給她的老師陳老師——。
但是這個(gè)小女孩是誰(shuí)呢？哦，她是方媛，503班的班長(zhǎng)。方媛不僅學(xué)習(xí)努力，而且看起來很可愛。她的臉是圓的，黑色的頭發(fā)綁著兩條小辮和一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。我額頭的劉海有點(diǎn)亂。細(xì)長(zhǎng)的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛。
方媛邊走邊想：“我應(yīng)該送老師什么禮物？一束鮮花映入眼簾，方圓向山坡上望去，只見滿山都是盛開的野菊花。她想：還是送野菊花給老師吧！雖然秋菊不如玫瑰芳香，牡丹奢華，蘭花優(yōu)雅，但野菊花的美麗和可愛遠(yuǎn)勝于早春的櫻草花、仲夏的菊花和冬天的臘梅。于是她摘了幾束野菊花扎成兩束，迅速跑回學(xué)校。
方媛悄悄地走近老師的辦公室，看到辦公室里沒有老師，但窗戶是開著的。她想：可能老師去做早操了，給老師一個(gè)驚喜吧！
當(dāng)方媛試圖把這兩朵野菊花插入老師的筆筒時(shí)，他看到桌上的日歷翻到“九月十日中國(guó)教師節(jié)”這一頁(yè)。地球儀旁邊的.墨水盒還沒合上，語(yǔ)文書也沒合上。書上還有老師的老花鏡。她想：老師昨晚又熬夜了。
這時(shí)，方媛忍不住想起來了——三年級(jí)的時(shí)候，她經(jīng)�？荚嚦煽�(jī)不到60分，回家后經(jīng)常被父母罵。老師為了提高成績(jī)犧牲了多少休息時(shí)間。在老師耐心的指導(dǎo)下，她終于考出了班里最好的成績(jī)之一，成為了班長(zhǎng)。
方媛想到這，默默念道：讓這兩束野菊代表我的心：祝老師身體健康，節(jié)日快樂！最后，方媛小心翼翼地將這兩朵野菊花插入老師的筆筒。看到老師看到這兩朵野菊花，她甜甜地笑了。
我的恩師作文600字 19
她是一個(gè)不僅幽默又有個(gè)性的老師。一件花裙子配一雙運(yùn)動(dòng)鞋，本該很滑稽，卻被她穿出自己獨(dú)特的風(fēng)格。本應(yīng)該是老師，卻在講笑話的時(shí)候像孩子般笑得燦爛�？赡芩皇菍W(xué)歷最高的，但她教會(huì)我很多，成為我人生的轉(zhuǎn)折，受益很深；可能她不是最愛我的人，但卻伴我六年，看著我從懵懂的孩子變成了懂事的少年。
她的姓氏很特別：郎，讓我想起了女排中的 “鐵榔頭”郎平。第一次見她，皮膚很有光澤，帶著一副黑鏡框，顯得成熟而美麗。她帶我來到一年級(jí)一班——一個(gè)新的大家庭，我向同學(xué)們介紹了自己后坐在了自己的位置上。郎老師給我們發(fā)書的時(shí)候告訴我們，別人給你東西的時(shí)候要用雙手去接，這樣會(huì)顯得禮貌。
記得第一次教師節(jié)，我和其他同學(xué)都帶禮物給郎老師，可是她卻如數(shù)奉還給我們。她說任何禮物都不及我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，令她最開心。也許，就是那時(shí)，我開始有了目標(biāo)，淡定而又努力地學(xué)習(xí)，不僅為了她，也為了自己。
在我記憶中，郎老師從來都沒有請(qǐng)過病假，即使是生病了，她也會(huì)堅(jiān)持要來。那一次，她臉蒼白，嗓子也很疼，她卻一字不提。我們很擔(dān)心，一起圍了上去，一直在問老師怎么了。她后來回憶說，那時(shí)很感動(dòng)，為了我們，做什么都是值得的。
相處了六年之久，她教會(huì)我們很多，每想到郎老師，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)老師和我自己的愿望而努力。她是我人生的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅教會(huì)我知識(shí)，還讓我明白很多道理。本以為我會(huì)平淡地過一輩子，是她告訴我，是金子總會(huì)發(fā)光的，就是這句話，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力和信心。
六年，歲月在她臉上留下了痕跡，她卻無怨無悔，只為了我們長(zhǎng)大成人，從孩子到少年這個(gè)重要的階段。
我的恩師作文600字 20
老師，是一項(xiàng)崇高的職業(yè)。他，是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁；他，又是把我擺渡到知識(shí)的彼岸；他，曾經(jīng)是我小學(xué)四年級(jí)的班主任。是他保護(hù)了我這顆幼小而又脆弱的心靈，是他用汗水澆灌了我這朵花兒——伍老師。
他中等身材，和藹可親，眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，但也常常為我們操勞而使眼里布滿了血絲。記得有一次，我期中考試我只有七十來分，伍老師見到了我這樣糟的成績(jī)時(shí)，不出我所料，他放學(xué)后把我留了下來，為我再溫習(xí)一次。我認(rèn)認(rèn)真真地再把試卷重做一遍，他在一旁為我耐心地講解，我很認(rèn)真，但做出的成績(jī)還是很糟糕。伍老師見到這情況，在旁邊為我著急，擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)上不去。
伍老師耐心地為我講解著題目，我聽得很入神。講完后，我還是不太懂，我這半懂半不懂的神情被他看見了，再一次為我做詳細(xì)的題目分析，教我怎樣去理解題意。就在此時(shí)，我向四周一望:辦公室里空無一人，所有老師都走了,只剩下我和伍老師了。我又向外面看了一下，天色慢慢暗了下來，我抬頭望瞭望伍老師，他眼里布滿了血絲，不再顯示出平日的精神抖擻�？吹竭@場(chǎng)面，我又想到他平時(shí)辛苦地為我們勞累著。想到這里，我的眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，想到他這么為我們操勞，而我又……
我聽著聽著，伍老師的`聲音嘎然而止。他望瞭望天色，用親切的的聲音說：“天色晚了，你明天再來吧，我想你爸媽也該著急了，快回去吧！”我收拾好書包，伍老師把我?guī)У搅藢W(xué)校大門口，這時(shí)媽媽也剛好來接我。我一邊走一邊不時(shí)把頭向后望，看著伍老師的身影慢慢地消失在黑暗中……
老師，是培育祖國(guó)花朵的辛勤園��；老師，是灌溉花朵的純潔清流；老師，是照耀小草的溫暖陽(yáng)光；老師，是那高大的樹木，呵護(hù)著我們這些幼苗。
我的恩師作文600字 21
老師自從我看了您的微博后，其中的一段文字使我的眼淚控制不住留了下了，老師您在微博中寫道：
我的第一屆一年級(jí)孩子們，如今已是五年級(jí)的學(xué)生了，你們長(zhǎng)大了，老師對(duì)你們充滿著感激，但更多的是一種愧疚。感謝你們陪同老師一起成長(zhǎng)，記得當(dāng)初站在講臺(tái)上的我，我可以說毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從心理上就充滿膽怯，直到今天，依然清晰的記得在第一次數(shù)學(xué)單元測(cè)評(píng)后我在我的學(xué)生面前留下愧疚的眼淚。當(dāng)時(shí)的我很迷茫，很受挫折，覺得自己沒把學(xué)生教好，愧對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我的信任，一度自責(zé)……當(dāng)初的我可能更多的只注重學(xué)生的成績(jī)，所謂的分?jǐn)?shù)，對(duì)孩子的關(guān)心；與孩子的情感交流太少。我在這兒對(duì)我的學(xué)生說聲‘對(duì)不起’原諒老師的'年輕與不成熟……當(dāng)你們二升三的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，我就在心里默默的祈禱希望你們能有一個(gè)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來帶領(lǐng)你們，真的如愿，后來由張老師擔(dān)任了你們的班主任，我為你們慶幸，我也知道這只能是我為我的不稱職找一點(diǎn)心里安慰罷了！也許是上天眷顧我，想讓我有所彌補(bǔ)，今年學(xué)校安排了讓我擔(dān)任五年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)，有緣的孩子們，我們又在一起了…
直到此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到，老師對(duì)學(xué)生的愛就是學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力，我們要做的只需在孩子的內(nèi)心深處不斷的播撒愛的種子，也讓我有了更高的自我追求，不單單讓孩子記得我，喜歡我，我更希望與每個(gè)孩子展開一次心靈的旅程，留下我們共同的、獨(dú)一無二的美好回憶。
老師我現(xiàn)在一點(diǎn)也不怨你，因?yàn)槲叶昧恕蠋煻际敲利惖奶焓�，不要埋怨老師，回過頭了你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你學(xué)會(huì)了許多道理。
我的恩師作文600字 22
老師是辛勤的園丁，我們是他們親手栽種的小樹，我們的萌芽，生長(zhǎng)，無不滲透園丁的心血。老師是一盞指路燈，在我們迷路時(shí)，總會(huì)指引我們前進(jìn)。
記得那一次校運(yùn)會(huì)時(shí)，我在跑100米的起跑線上，只聽見："各做各位，預(yù)備"，"呯"！隨槍聲響起，我們運(yùn)動(dòng)員像矯兔般飛離起點(diǎn)，像離弘的'箭一樣飛奔向終點(diǎn)。在沖刺時(shí)，我一不小心便摔了一個(gè)“四腳朝天”，我強(qiáng)忍著不讓眼淚落下來。老師見到了，連忙跑過來，扶起我，關(guān)切地問：“小彤，你怎么樣了？”“好痛！”我回答。老師聽了我的話，連忙扶我去教導(dǎo)處。
我來到教導(dǎo)處，老師拿了一張椅子給我坐，自己卻在藥箱里找油給我抹。老師拿出了一跟棉簽，放在油里沾一沾，便涂到了我受傷的地方，我強(qiáng)忍著痛，不出聲。抹完油后，老師又扶我回到班級(jí)所在的地方，坐下后。便聽到了女子100米的成績(jī)。
我得知我的成績(jī)是第四名時(shí)，我傷心極了。老師見了，走過來對(duì)我說："小彤，不要緊，失敗乃是成功之母！你這次失敗了，不代表下一次也失敗呀！只要你盡力了就行了！"我聽了老師的話，感覺有一股暖流源源不斷地涌上了我的心里。
在女子60米跑時(shí)，我時(shí)刻想起老師的話，拼命地向前跑去，結(jié)果取得了第二名的好成績(jī)。
��！老師對(duì)我的關(guān)心比天還要高，比海還要深。
雖然這件事過去了很久，但是，我卻記憶猶新，因?yàn)檫@件事像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我一生難忘。
老師，感謝你！感謝你對(duì)我的關(guān)心！
我的恩師作文600字 23
我小學(xué)時(shí)，有一位恩師陪伴，照顧了我很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，她陪伴我的時(shí)間不是兩年，也不是三年，而是整整六年。這位恩師就是我最敬愛的老師——趙老師！
她的教學(xué)幽默有趣，他把寫作比作喝冷飲，“寫作就像你在特別熱的時(shí)候喝冷飲，咕咚咕咚，痛快！”再難寫的作文，經(jīng)過她的教導(dǎo)之后，也會(huì)變得像喝水一般簡(jiǎn)單。
她是一位十分負(fù)責(zé)任的老師，一次一位同學(xué)放學(xué)出了校門，等了半天也不見家長(zhǎng)來，急得原地直打轉(zhuǎn)，不安的四下張望。正巧碰上了趙老師，趙老師詢問過情況后，給這位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話說，卻無人接聽。趙老師便帶著他來到自己家中吃了飯，下午帶他來了學(xué)校。
趙老師給我的最大印象還是愛護(hù)學(xué)生和和藹。她從不過分打罵學(xué)生，當(dāng)你不會(huì)寫題時(shí)，她會(huì)耐心的給你講解；當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)用溫柔的語(yǔ)氣教導(dǎo)你，并幫你糾正錯(cuò)誤；當(dāng)你受到挫折時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)你，給你信心，予你勇氣；當(dāng)你受傷時(shí)，他會(huì)著急的`幫你處理傷口，并詢問著你的傷情，若傷情嚴(yán)重，他還會(huì)一邊安撫你一邊給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)帶你去醫(yī)院……
在我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)特別調(diào)皮，愛搗亂。上課總是分心，搞小動(dòng)作，有時(shí)甚至趁老師不注意，偷偷跑出教室去玩。因?yàn)楫?dāng)時(shí)不認(rèn)真學(xué)，所以考試也就考的一塌糊涂，而趙老師卻從不覺得我是個(gè)差生，我每次犯錯(cuò)他都會(huì)告訴我，并幫我改正，趙老師對(duì)我操了不知多少心，終于在三年級(jí)我的行為舉止發(fā)生了質(zhì)的飛躍，懂得了什么該做什么不該做，學(xué)會(huì)了上課認(rèn)真聽講以及各種知識(shí)，禮儀……
現(xiàn)在我六年級(jí)了，趙老師仍在努力培養(yǎng)我、鍛煉我，讓我當(dāng)了班委，鍛煉我的管理能力。
趙老師，感謝您六年以來對(duì)我的照顧，培養(yǎng)。您是我一輩子都忘不了的恩師，我愛您！趙老師！
我的恩師作文600字 24
當(dāng)我們離開母親的懷抱，邁向更廣闊的世界時(shí)，便一直有一個(gè)身影如母親般伴隨著我們的成長(zhǎng)，指引著我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮了前行道路上的燈盞。
這個(gè)身影便是伴隨我們成長(zhǎng)、成熟給予我們精神食糧的您，恩師。您陪伴我們走過了一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)寒酷暑，度過一道又一道的難關(guān)。
怎能忘記每天第一個(gè)走進(jìn)教室，用微笑來迎接大家的，是您。我親愛的導(dǎo)師；每天最后一個(gè)離開教室、獨(dú)自坐在燈下批改作業(yè)指導(dǎo)深夜的人也是您，我敬愛的老師。
有人把您比作辛勤的園�。槐茸鞣瞰I(xiàn)自己照亮別人的蠟燭。而我們則是被您悉心照料的一朵朵含苞待放的花蕾，花蕾綻放時(shí)嬌艷美麗的背后，是您悉心培養(yǎng)、耐心澆灌，和您默默耕耘的奉獻(xiàn)。老師您是無私的蠟燭，而我們就是這支蠟燭最大的'受益者，您將自己的輝煌時(shí)刻全部奉獻(xiàn)在這三尺講臺(tái)之上，因?yàn)檫@三尺講臺(tái)傾注著您全部的愛。
當(dāng)我們因一次挫折，而一蹶不振時(shí)是您給了我們最大的支持和鼓勵(lì)，讓我們重新燃起希望之火；當(dāng)我們對(duì)前方的道路不知所措、迷茫無助時(shí)，是您為我們指明方向，讓我們揚(yáng)帆起航；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Χ凑醋韵矔r(shí)，是您告訴我們不要驕傲，前方的道路還很漫長(zhǎng)，讓我們謹(jǐn)記“勝不驕，敗不餒”的古訓(xùn)。
恩師，我最尊敬的人。生活中您如慈母一般給了我們貼心的照顧；成長(zhǎng)上您又如嚴(yán)父一樣給了我們最深刻的教誨，您讓我們學(xué)會(huì)明辨是非、冷靜處事、溫和待人。我們的成功是您最大的安慰。在這里我要對(duì)您說：“敬愛的老師，您辛苦了！我們一定不負(fù)您的重托，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的付出�！�
我的恩師作文600字 25
沈奕秀老師是我一年級(jí)時(shí)的班主任，她認(rèn)真、耐心，嚴(yán)厲中總透出淡淡的慈愛。沈老師的身材很高大，就像一棵大樹，用自己的身軀替我們遮風(fēng)擋雨。
這樣，在她寬大的枝丫下，我們，長(zhǎng)大了。
記得一年級(jí)開學(xué)那天，我背著自己的新書包，帶著忐忑的心情走進(jìn)了陌生的教室。我第一眼看到的，就是沈老師。她的`臉上笑容燦爛，仿佛一道陽(yáng)光撫慰了我。我心頭的陰云頓時(shí)散盡，原來上學(xué)也不是那么可怕的事情。
還記得多少次沈老師幫我們剪指甲，還記得多少次沈老師帶我們圍坐在操場(chǎng)上朗讀課文，還記得多少次我們情不自禁的稱呼沈老師為“沈媽媽”！當(dāng)我們還是懵懵懂懂的時(shí)候，是沈老師無微不至的關(guān)心，讓我們健康成長(zhǎng)，愛上了我們的小學(xué)生生涯！
沈老師很和藹，是我們生活中的“慈母”，但也是我們學(xué)習(xí)中的“嚴(yán)師”，她嚴(yán)肅起來也不是“吃素的”。有一次，我們班上寫字課，因?yàn)槭桥d趣課，幾乎所有同學(xué)都沒有認(rèn)真聽講，自然寫得一塌糊涂。老師看著我們不專心的樣子，一改平日溫和的樣子，神色由晴轉(zhuǎn)陰，“這節(jié)課如果字寫得不好，放學(xué)都得留下來重新寫！”她話語(yǔ)一落�！安灰�！”聽了這個(gè)消息，剎那間班里議論紛紛。但是沒有辦法，大家不得不拿起筆，看著字帖，一筆一劃認(rèn)真的重新寫一遍。沈老師最后嚴(yán)肅的跟我們說：“無論學(xué)什么東西，都要認(rèn)真。三心二意，馬馬虎虎是絕對(duì)學(xué)不好的！”自那以后，我每一次寫字，都會(huì)想起老師的這一番話。我的身軀就會(huì)不自覺的坐得端端正正，認(rèn)真地寫起來，投入到學(xué)習(xí)的樂趣中去。
沈老師，若我們是花朵，您就是園丁，我們是稻田，您就是甘泉，我們是向日葵，您就是陽(yáng)光。謝謝您對(duì)我們的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的啟蒙恩師！
我的恩師作文600字 26
我有一個(gè)特別愛我的趙老師，她給予我陪伴，給我溫暖，是我人生中最重要的老師，她愛我，像母親一樣，她是我一輩子的恩師。
她可以說是看著我們長(zhǎng)大的，我從一年級(jí)還沒趙老師腰高的小孩長(zhǎng)成了比她高一頭的'六年級(jí)大姑娘了，在這六年的時(shí)光里，她不僅教會(huì)了我們語(yǔ)文知識(shí)，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，如何友好地�?duì)待他人，如何……總而言之，趙老師教給我們太多太多。
趙老師，是我不人生的導(dǎo)師。那次考試成績(jī)不是很理想，我趴在桌上誰(shuí)也不理，老師把我下叫到講臺(tái)前，說："孩子，一次考試失利算不了什么，只要你肯努力，你一定會(huì)是那個(gè)成功者，你看你的閱讀和作文都沒丟分，問題出在哪兒呢？基礎(chǔ)題上！你是不會(huì)寫嗎？"我搖了搖頭，"這不就對(duì)了嗎？你并不是腦子笨，而是粗心大意，你要是改掉這個(gè)粗心的壞毛病，是不是可以拿高分！發(fā)現(xiàn)問題就要糾正問題，你要相信自己行，才會(huì)我能行，對(duì)不對(duì)？”“嗯”。"我默默點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺趙老師有一肚子的筆墨，永遠(yuǎn)地用來培養(yǎng)新一代好少年。
趙老師曾和我們說過，她是一地寶藏，貢獻(xiàn)給我們，要看我們自己能拿多少。"趙老師還說："練得一手好字，以后走進(jìn)社會(huì)，比什么都管用。"趙老師經(jīng)常用“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕……”趙老師的這幾句話，激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)。
趙老師，感恩有您，是您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人，教會(huì)了我一手好字。您，對(duì)我人生的影響、巨大……。巨大……
我的恩師作文600字 27
前年的那場(chǎng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，至今令我記憶猶新。讓我難以忘懷的不是那驚心動(dòng)魄地競(jìng)爭(zhēng)比賽場(chǎng)面，而是我的班主任周老師對(duì)我無微不至的關(guān)愛。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我的姥姥、姥爺早早地把我送到體育場(chǎng)的集合地點(diǎn)。雖然已經(jīng)進(jìn)入秋天，可是那天上午的天氣很好，晴空萬里、艷陽(yáng)高照，于是我穿上了短袖、短褲，輕裝上陣去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。但是天有不測(cè)之風(fēng)云，到了中午天就突然變了臉。
下午為了參加比賽，我和其他運(yùn)動(dòng)員頂著寒風(fēng)來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們都凍得直打哆嗦。當(dāng)輪到我比賽的時(shí)候，裁判員竟然說我是替補(bǔ)隊(duì)員，下午不能參加比賽了。我委屈地向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外走去，此時(shí)此刻，我的心情比那天的天氣還要糟糕。當(dāng)我走出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外時(shí)，一眼就看到了我的班主任周老師，我抑制不住心中的委屈，眼淚情不自禁涮涮地流了出來。周老師了解了事情的`原由，就安慰我說：“不要哭，我知道你委屈，準(zhǔn)備了很久卻不能參加最后的比賽，這次不能參加比賽，以后還會(huì)有很多機(jī)會(huì)的，不要?dú)怵H，我們?nèi)ソo其他的同學(xué)加油吧!”聽了周老師的話，心中溫暖了許多，委屈也頓時(shí)消失了。我跟著周老師重新走入賽場(chǎng)為其他的同學(xué)加油助威。冰冷的秋風(fēng)撲面而來，無意中周老師碰到了我的冰涼冰涼的手，就問我：“許梓昂，你冷嗎?”我支支吾吾地說：“我不，不冷!”周老師好像聽出我在說謊，便把她自己的外套脫了下來，我知道周老師脫了外套也一定很冷，可她堅(jiān)持一定讓我穿上她的外套，此時(shí)我的身上頓時(shí)暖和了許多，更溫暖了我的心靈。
雖然那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過去了很久，但是每當(dāng)想起周老師的關(guān)愛時(shí)，我還能感覺到陣陣暖意涌上心頭!
我的恩師作文600字 28
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們?cè)诤Ｑ罄飼秤�；是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙……所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!大愛無言,真愛無怨。老師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰。“鴨有反哺之意，羊有跪乳之恩”，可老師卻從不索取。
老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路……讓我們感謝老師的'恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評(píng)，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對(duì)我們的愛和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭......
讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!
老師點(diǎn)評(píng):
習(xí)作采用比喻、排比等手法，闡述了老師在“我們”成長(zhǎng)過程中的重要性，以及“我們”感恩老師的必要性。習(xí)作抒情真摯，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢；行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強(qiáng)的說服力和表達(dá)效果。一些精妙詞語(yǔ)的使用，也為習(xí)作增添了文學(xué)色彩。
我的恩師作文600字 29
“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂！人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識(shí)，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾�，使我們懂得了生命存在的意義！
想謝謝林老師！還清晰的記得那一次期末考試，成績(jī)出來后，我的心一下子蕩到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn)，剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評(píng)我了，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的`門，然而，出乎我的意料的是，她對(duì)我說了很多話，卻沒有一句是責(zé)備我的，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我說要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，我仔細(xì)的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的期待！
所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時(shí)，林老師說的那些話就會(huì)回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。
正所謂功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這幾個(gè)月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績(jī)，我十分的開心，李老師我感謝你！因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝，因?yàn)槊總�(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩！我在此也想衷心的對(duì)每位老師說一聲：“謝謝您，老師！”
我的恩師作文600字 30
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候�！笨墒�，敬愛的老師，您能再回到我們的身邊嗎？一個(gè)特有熱情，一個(gè)風(fēng)格迥異的老師使我難以忘懷。
望著胸前這枚耀眼的校徽，我的思緒好似一列逆行的火車，載著我回到和您在一起的日子里。
您是普普通通的一位數(shù)學(xué)老師，在這被人視為最崇高的職業(yè)崗位上，您默默地耕耘了大半生。您，那苗條的身段也時(shí)常穿著一套樸素的服裝；即使是那明亮的眼睛，也時(shí)�；\罩著一絲不散的倦意。這樣，您便成了平凡的平凡者�？墒钦l(shuí)又能知道，你也是無私中的無私者呢？
課堂上您的話就像一塊巨大的磁鐵，吸引著幾十雙渴求得到知識(shí)的眼睛。在這里，平時(shí)被我們視為空乏而無味的定理公式變成了大家相互爭(zhēng)論的“熱門話題”，就連那令人眼花繚亂，頭腦發(fā)漲的加減乘除“算式大戰(zhàn)”也成了同學(xué)之間相互競(jìng)賽的最佳材料。對(duì)學(xué)生的疑惑問題，您總是不厭其煩地耐心講解，對(duì)學(xué)生的`傷心自卑，您總是和藹可親地進(jìn)行勸慰。
記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)不太理想，一連幾天我都一蹶不振。細(xì)心的您察覺出來了，您并沒有說些什么，而是您送了我這樣一句話：“灰心喪氣是失敗的原因之一，克服艱難困苦，必有再一次的成功�！边@三言兩語(yǔ)，足以道出您的良苦用心。老師，您知道嗎？此時(shí)的我是多么的感激您，是您，在人生的旅途上，為我樹立了一個(gè)新的目標(biāo)。是您在人生的道路上為我指點(diǎn)迷津，您將成為我人生道路上不竭的動(dòng)力，永遠(yuǎn)激勵(lì)我奮進(jìn)。
您正如一朵山花，默默無聞的綻放，敬愛的老師，您，是令我難忘的恩師。
我的恩師作文600字 31
如果我問你喜歡什么樣的老師，你肯定會(huì)回答：“我喜歡年輕、漂亮的女老師，喜歡幽默、帥氣的男老師�！�
但是我給你們說的是我的班主任黃老師。她不失風(fēng)韻的臉上隱隱約約出現(xiàn)了幾道輕微的皺紋，她那一雙不大的但很漂亮的眼睛里現(xiàn)露出她的與眾不同，她是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老教師。記得上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟挲g小，常常感到學(xué)習(xí)困難，字寫得特別慢，在家長(zhǎng)會(huì)上，老師提出了我的不足之處，并且對(duì)我提出了批評(píng)，那時(shí)的我臉?biāo)⒌囊幌录t了，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從此以后，我把我的缺點(diǎn)牢記在心，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。真是功夫不負(fù)有心人，我寫字的速度一下子提高了好多，而且還是班上最快的。每當(dāng)我寫的快又好時(shí)，老師的臉上有一種不可掩飾的喜悅，夸獎(jiǎng)我是一個(gè)有錯(cuò)就改的好孩子。
這時(shí)，我會(huì)受寵若驚地抬起頭望著她那充滿笑意的眼睛，望著老師鼓勵(lì)的微笑我更加有信心把字寫的又快又好。我的缺點(diǎn)還有：上課不敢積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了，每當(dāng)這時(shí)，老師好像看穿了我的心思，親切和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了老師也不會(huì)責(zé)備你，只要敢于回答問題就行�！蔽铱吹贸鳇S老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光，好像在說：“沒關(guān)系，你是最棒的.�！彼脑捠悄敲赐滋�、那么平靜、那么有力量，我的心里一下子有了底，舉起了自信的手，當(dāng)然迎來了一片熱烈的掌聲。我坐在我的位置上，再次審視著黃老師：一般人的身高和并不怎么出眾的外表，竟能在我的心目當(dāng)中蘊(yùn)含著如此的美麗、高大。
我的學(xué)習(xí)熱情高漲，每次都會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。黃老師，您真是一位出色的人類靈魂工程師！
我的恩師作文600字 32
“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識(shí)，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾恚刮覀兌昧松嬖诘囊饬x!
想謝謝林老師!還清晰的記得那一次期末考試，成績(jī)出來后，我的心一下子蕩到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn)，剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評(píng)我了，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門，然而，出乎我的意料的是，她對(duì)我說了很多話，卻沒有一句是責(zé)備我的，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我說要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，我仔細(xì)的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的期待!
所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時(shí)，林老師說的那些話就會(huì)回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。
正所謂功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這幾個(gè)月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績(jī)，我十分的'開心，李老師我感謝你!因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用真誠(chéng)的心去感謝，因?yàn)槊總�(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩!我在此也想衷心的對(duì)每位老師說一聲：“謝謝您，老師!”
我的恩師作文600字 33
至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺撼的咋天……”那是剛進(jìn)行完一次考試，我因?yàn)榭嫉煤芫�，心情非常煩賺，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事辛。
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下。教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進(jìn)去。“新華，你出來一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來，我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中羌動(dòng)，我的雙腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話�！靶氯A，你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下，默默無語(yǔ)。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭垂得更低了，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失效決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失膚。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要時(shí)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來，敢于面時(shí)生活!”我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的`天空中有一新閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對(duì)面站著，香暗的燈光灑在我們的身上，我們的彩子投封在堵上，勻勒出了一幅人生最美的圖畫。這時(shí)老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢?”就是在我極度的想得到別人安愁的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新徽起了心中的夢(mèng)想，重新確定了奮斗的道路。
感謝您。老師!
我的恩師作文600字 34
二蛋自小長(zhǎng)在山里。小時(shí)候上學(xué)從家里去學(xué)校要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。路上還要經(jīng)過一條河，河上沒有橋。平日水淺，趟著過河。幾個(gè)年歲小的孩子，便由他們幾個(gè)大的背過河去。可到了汛季，他們就只有眼巴巴地望著河對(duì)岸的學(xué)校了。
又到了一年一次的汛季，他們便又窩在家里了。二蛋已上初三，再過兩個(gè)月就要中考了!等汛期結(jié)束再去學(xué)校上課，那落下的課便補(bǔ)不上了。二蛋正在家里想著心事呢，這時(shí)聽見有人在院子里叫他，出門一看竟是自己的老師。原來他們幾個(gè)好幾天沒去學(xué)校，老師知道原因后，便到河下游繞了幾十里山路過來為他們上課。二蛋一聽，眼眶便發(fā)熱了，眼淚止不住地往下掉。這一天，他們幾個(gè)都學(xué)得特認(rèn)真。
從此以后，老師每隔一天便來為他們講一次課。
中考前幾天的一個(gè)上午，二蛋早早地起床等著老師來，中考滿分作文可是，已過了正午，還不見老師的.影子遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來。二蛋和幾個(gè)同學(xué)就在焦急的等待中度過這一天。因?yàn)槔蠋熣f話從來沒失信過。
第二天早上，初二的老師來為他們上課。帶來消息說，老師昨天在來的路上突然暈倒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院呢。醫(yī)生診斷是老師腿關(guān)節(jié)發(fā)炎，引起骨癌。老師的愛人說老師的腿其實(shí)早就疼了，可為了不耽誤學(xué)生們的課程，她一直忍著，還央求丈夫晚些時(shí)候再去醫(yī)院治療。老師在醫(yī)院還擔(dān)心著他們幾個(gè)學(xué)習(xí)問題，還想要為他們來講課。
最后，老師就這樣地走了。老師下葬那天，全村人都去為她送行。
幾十年后，村里回來一個(gè)省里的干部，為村里修了橋，并把橋命名為“恩師橋”。聽村里人說，這個(gè)省里的干部便是二蛋。
我的恩師作文600字 35
還記得，那和藹的笑容；還記得，那端莊溫柔的模樣；還記得，那談笑風(fēng)生的話語(yǔ)……回憶恩師，心中一陣感動(dòng)。李老師，難忘您�。�
開學(xué)第一天，走進(jìn)班門，迎面見到的就是您。我那顆砰砰直跳的心，在見到您后奇跡般的安定了下來，或許是您那和煦的笑容感染了我。明明是第一眼，卻對(duì)您產(chǎn)生了信賴感。
您一如既往，那雙眼，慈祥而有神，您從不會(huì)十分嚴(yán)厲的批評(píng)我們，但好似春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，將那些深刻的道理一點(diǎn)一滴地傳授給我們。全班同學(xué)都很愛戴您，我們?cè)谀?教育下，悄悄地變了，變得有禮，變得好學(xué)。您的課是我最喜歡的，您朗讀課文時(shí)，總是聲情并茂的，像是將全部的感情都投入了其中。從您的口中，再枯燥無味的文章，仿佛也變得有趣起來，生動(dòng)起來。
您對(duì)我們，就像是母親對(duì)待孩子一般，您不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的好壞，而區(qū)別對(duì)待。下課時(shí)，您與我們親切的聊天，沒有絲毫的架子，聽著我們或許有些童稚的話語(yǔ)，你不會(huì)厭煩，依然是那副笑瞇瞇的模樣。臨近考試，或許是因?yàn)閴毫μ�，您的課堂上，我們也不復(fù)往日那般積極，但是您并沒有責(zé)怪，而是細(xì)心的開導(dǎo)我們，是您告訴我們：“小升初無疑是重要的，但心態(tài)更重要……”那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使我們又打起精神，再次揚(yáng)帆啟航。
而那一次至今令我記憶深刻。那次檢測(cè)，我因?qū)戝e(cuò)一首古詩(shī)，減去了八分。成績(jī)發(fā)下后，我仿佛五雷轟頂，才考了八十八分！心情自然是極度地低落，上課時(shí)，我低著頭，一言不發(fā)，生怕看到老師失望的目光。下課了，您好像不經(jīng)意般的走到我的身旁，并拍了拍我的肩膀，悄聲說：“沒關(guān)系，只是一次失誤而已，加油！”我才恢復(fù)了信心。
難忘恩師，老師，感謝您陪伴我走過青春。
我的恩師作文600字 36
時(shí)光匆匆如流水，美術(shù)實(shí)習(xí)老師——吉老師馬上要離開我們，去新的地方創(chuàng)事業(yè)了，說實(shí)施，我們有千個(gè)萬個(gè)舍不得。
曾記得，您第一次走進(jìn)教室的那一刻，我們?nèi)喽挤序v起來》“她兇不兇呀？”，“聽說很溫柔�！保靶帐裁茨�？”，“好像姓吉吧�！薄耙矝]準(zhǔn)很兇吧？”“誰(shuí)知道呀？”……大家給紛議論起來。
看著這位既溫柔又美麗的吉老師，我們心里美滋滋的。直到這一刻，我們才揭開吉老師的“廬山真面目”：中等個(gè)兒，瓜子臉、有著一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的.鼻子，還有一雙總是笑個(gè)不停的嘴。每一堂美術(shù)課，她都耐心地指導(dǎo)我們。記得有一次，我們上著好的第二節(jié)課的時(shí)候（是撕貼報(bào)紙上的白、灰、黑三種顏色組成一幅畫）。我突然把報(bào)紙上一塊綠色的地方貼了上去�！鞍。≡趺崔k？”我焦急地說。我左右為難。撕掉怕撕破，不撕又怕不好看。簡(jiǎn)直就是“前有來敵，后有追兵”。這時(shí)，吉老師走過來了，說：“你可以用別的灰色將它蓋掉”。我心領(lǐng)神會(huì)，小心翼翼地撕下一塊灰色，把它貼在綠色的地方。“哇！大功告成了！這辦法簡(jiǎn)直兩全齊美�！蔽蚁胫＜蠋煂�(duì)我們的諄諄教導(dǎo)還有很多很多。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在吉老師快走之前，同學(xué)個(gè)自編自導(dǎo)了一個(gè)精彩活動(dòng)，來答謝吉老師對(duì)我們的關(guān)心和幫助。歡送會(huì)開始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地送上了一句祝福的話語(yǔ)和一張親手制作的賀卡。在歡送會(huì)上，同學(xué)們有的變魔術(shù)，有的吹笛子，有的拉小提琴……相聚容易相別難，我們一起渡過了快樂的一天。
在這里，我想對(duì)您說：“吉老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鹉怯淇斓摹㈤_心的美好時(shí)光！我愛您，吉老師！”
我的恩師作文600字 37
在小學(xué)的時(shí)光里，您總是無微不至地關(guān)心著我們。您那張和藹親切的臉，時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。
每天，您都梳著利落的馬尾辮，臉上時(shí)常洋溢著淡淡的微笑，讓人倍感溫暖，如沐春風(fēng)。
記得在四年級(jí)的一個(gè)冬日的早上，我們照例去操場(chǎng)上跑操。在一段快跑中，我由于體力不夠，漸漸與前面的同學(xué)拉開了距離。跟在我身后的同學(xué)正試圖超過我，可他卻不小心踩到了我的鞋子，導(dǎo)致我朝前猛摔了下去，我的臉狠狠地摔在了塑膠跑到上，大顆粒的塑膠蹭得我頓時(shí)感到一陣鉆心的疼，我并不想哭，可淚水卻止不住地滑落。那個(gè)把我絆倒的同學(xué)連忙把我送去醫(yī)務(wù)室處理傷口。
很快，您從班上的同學(xué)口中得知了這件事，第一時(shí)間把我叫到辦公室。您見到我臉上的傷口經(jīng)處理之后還是有血水滲出來，一臉愁容，眼里是滿滿的'擔(dān)憂，您關(guān)切地問我：“蔣羽庭，還疼嗎？你放心，這點(diǎn)小擦傷是不會(huì)毀容的，過幾天就會(huì)好的。我現(xiàn)在就給你媽媽打個(gè)電話，讓你再去醫(yī)院美容科去處理一下。好了，別哭了，哭起來會(huì)更疼�！甭犃四脑�，看著你關(guān)切的眼神，我感到傷口好像不那么疼了。
下午，我從醫(yī)院回來后，您又把我叫去了辦公室，仔細(xì)地查看了一遍我的傷口。見我并無大礙，您長(zhǎng)出了一口氣，一邊又叮囑我：“記住了，這幾天千萬別吃有醬油的東西，不然會(huì)留疤的！”“嗯�！蔽荫R上應(yīng)下，您關(guān)心的話語(yǔ)讓我感到一種從心底升上來的暖意。那幾天原本正好輪到我值周，您也特地安排了其他同學(xué)代替我，連我自己都沒有考慮到的事，您卻是那么地體貼周到，我心中感激不盡。
六年的小學(xué)時(shí)光已接近尾聲，能與您相處的時(shí)間越來越少，回想這一路，您關(guān)愛一直陪伴著我們。馬老師，有您，真好！
我的恩師作文600字 38
在星期四的早上，我聽到金老師說嚴(yán)老師因車禍而去世的消息，心里就不由自主地傷心起來。
下午吃飯時(shí)，我對(duì)金老師說：“金老師，我也想去嚴(yán)老師家看望嚴(yán)老師！”“好！那你吃完飯后跟我去吧！”金老師對(duì)我說道�！芭丁！蔽一卮稹３酝觑埼覀儽阆驀�(yán)老師家出發(fā)了。
不一會(huì)兒，嚴(yán)老師家就到了。剛進(jìn)門就看見許許多多的花籃擺在門前，每個(gè)花籃上都掛著兩張長(zhǎng)紙條，有一個(gè)花籃的紙條上寫著“潤(rùn)德小學(xué)五年級(jí)全體教師，愿祝嚴(yán)伯鉅老師千古”。只聽見屋里傳來一陣陣令人聽了就要傷心，就要流淚的哭聲。嚴(yán)老師的遺體被厚厚的布蓋著，就在這一刻，鄒金晶放聲大哭起來。此時(shí)，我的心像被什么東西用力的扎了一下，那種痛比失去了親人的痛還要痛。緊接著，我也哭了起來。屋里的哭聲越來越響，震耳欲聾。我心想：嚴(yán)老師在天之靈，聽到我們因他去世的哭聲之后，一定會(huì)感動(dòng)的。我又回想起了嚴(yán)老師以前是一位真正的好老師。他無論是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)，還是學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué)，都是一絲不茍的.教著每一位同學(xué)，不敢有絲毫馬虎。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，嚴(yán)老師也不會(huì)十分嚴(yán)厲的批評(píng)我們的不對(duì)，而是有耐心的教育著我們，以后遇到這樣的問題時(shí)應(yīng)該怎么做。一想到以后再也不能和嚴(yán)老師在同一間教室里，再也感受不到嚴(yán)老師的那種親切，我哭得更響了。
啊，嚴(yán)老師！您以前對(duì)我這么好，可是現(xiàn)在我再也感受不到以前您對(duì)我的好了。如果時(shí)間可以倒流，那您就不會(huì)像現(xiàn)在這樣離我遠(yuǎn)去了。嚴(yán)老師不論你是否還在這個(gè)人世間，您永遠(yuǎn)是我的老師，您永遠(yuǎn)是我心中的楷模！
我的恩師作文600字 39
時(shí)光飛逝，歲月如 梭 ，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開我們的母校，離開我們的啟蒙老師。六年的小學(xué)時(shí)光是那么短暫，我們即將帶著老師悉心培育和殷殷期望升入中學(xué)。母校的一草一木，母校的每個(gè)角落，都會(huì)深深的留在我的心里 永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去 ,老師的聲聲教導(dǎo) ,老師那和藹的目光，將永遠(yuǎn)刻在我的記憶里 ，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
怎能忘記您 ，親切的母校 ；怎能忘記您，敬愛的老師！
怎能忘記我第一次步入這校園 ，您親切的微笑讓我感受到了媽媽的溫暖。那些深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題，在您的講解下竟那么的有趣 ；您用鳥兒般清脆的聲音朗讀著課文 ，滋潤(rùn)我們的心田 ；那些枯燥的古文，在您的翻譯下變得那么生動(dòng) 。是您，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
我們是那即將展翅飛翔的雛鷹 ，是您教會(huì)我們?cè)趺窗肯栌谖磥淼奶炜眨晃覀兪且粭l條懵懂的小魚，是您教會(huì)我們?cè)鯓訒秤斡谥R(shí)的海洋。 您總是關(guān)心我們的健康 ，卻忘記了我們自己，您總是告訴我們要早睡早起 ，早餐一定要記得吃，否則這一上午的'狀態(tài)會(huì)很差……而自己卻經(jīng)常批改作業(yè)到深夜 。我們?cè)谀年P(guān)心下一天天長(zhǎng)大，您把精力都放在了我們身上 ，卻忘記了多關(guān)心自己和家人 ，您為我們付出了太多，縱有萬語(yǔ)千言，也道不盡我們對(duì)您的感激與深愛！
六年的歲月如梭 ，六年的嘔心瀝血 ，您的臉頰已寫滿了絲絲牽掛；六年的悉心澆灌，六年的耐心磨礪 ，您的黑發(fā)以泛起了點(diǎn)點(diǎn)白霜；六年的春去春來 ，六年的執(zhí)著追求，您的眼神已注滿了殷殷囑托 您那親切的微笑 ，會(huì)成為我們?nèi)蘸蟮膭?dòng)力，請(qǐng)您相信，在不遠(yuǎn)的明天，我們將會(huì)成為您的驕傲！
無論我們將來走到哪里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您—我親切的母校 、敬愛的老師！
我的恩師作文600字 40
當(dāng)你疲軟的雙腳橫跨在成功與失敗的門檻時(shí)，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站時(shí)，當(dāng)你的付出化作午夜的風(fēng)景時(shí)，當(dāng)你失落的心掉入低谷時(shí)，你的眼睛在盼著什么?你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)?你又是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽曠野的聲音?此時(shí)，你多么希望有人扶你一把，對(duì)你鼓勵(lì)一下。
老師，您還記得嗎?膽小的不敢發(fā)言的我，是您一次又一次的鼓勵(lì)我，鼓起勇氣回答問題。雖然起初磕磕巴巴的，但現(xiàn)在我已能流利的回答。老師，您還記得嗎?在您“好，說下去�！薄安诲e(cuò)，有進(jìn)步!”“真棒，分析的很好!”一遍遍的鼓勵(lì)聲中，上課從不發(fā)言的.我舉起了手。
老師，您還記得嗎?每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，因滿足于已取得的成績(jī)沾沾自喜時(shí)，又是您在我的筆記本上及時(shí)地提醒我：同學(xué)，前方有美麗的風(fēng)景等著你，你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不行呢?
老師，您還記得嗎?當(dāng)我覺得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒有潛力可以挖掘時(shí)，又是您及時(shí)寫下希翼的話語(yǔ)：人的潛力是無限的，你怎么能這樣小看自己，再努力一把吧!遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，你不想去飽覽勝地嗎?祝你百尺竿頭更進(jìn)一步!老師，可以說，我是在您一次次鼓勵(lì)、提醒與一次次期待中脫胎換骨的。
老師，有多少像我這樣缺乏自信的學(xué)生，也是在您一路鼓勵(lì)與提醒下，在您飽含期待的眼神中，一步步前行�？梢哉f，老師，正是有了您的賞識(shí)、鼓勵(lì)與期待，“差生”中才會(huì)出現(xiàn)瓦特，“朽木”中長(zhǎng)出了愛迪生。
老師，無論我走到哪兒，都走不出您的視野。感謝您的一路鼓勵(lì)、一路呵護(hù)。
我的恩師作文600字 41
老師的教誨猶如絲絲春雨，滋潤(rùn)著我干涸的心靈;老師的教誨猶如春風(fēng)，安撫著我受挫的心靈;老師的教誨猶如燈塔，為我照亮著前方的道路。在我的讀書生涯中，就曾遇到過這么一位老師，他就是教我數(shù)學(xué)的李連剛老師。
第二節(jié)課已經(jīng)上課了，可教室里還亂哄哄的，因?yàn)槔蠋熯�沒來呢!大家你講你的，我講我的，亂成了一鍋粥，忽然一組的第一排的同學(xué)跑到講臺(tái)上，小聲喊道：“老師來了!”大家迅速地坐正，這時(shí)，教室里靜得連一根針掉在地上都聽得見。果然語(yǔ)文李老師來了，她給大家介紹著數(shù)學(xué)李老師。數(shù)學(xué)李老師有一個(gè)圓潤(rùn)的'臉蛋，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，兩只大眼睛炯炯有神，那圓潤(rùn)的臉上還鑲嵌著兩個(gè)天生向上揚(yáng)的嘴角。
語(yǔ)文李老師走了，大家又亂了起來，我們本以為數(shù)學(xué)老師會(huì)給我們來一個(gè)下馬威，可沒成想他卻溫和地對(duì)我們說：“好，氣氛很活躍，我就喜歡這樣的班。”李老師開始給我們上課了，他很幽默，上課時(shí)總喜歡和大家開玩笑，很快大家都喜歡上李老師了，有時(shí)離開了李老師，就好像離開了歡笑。
有一堂課令我印象很深刻。那天是星期五的最后一節(jié)課，大家都盼望著放學(xué)，所以都不在狀態(tài)，李老師的嘴角不再上揚(yáng)了，他告訴我們這是他給我們上的最后一堂課，大家都開始很認(rèn)真聽講，其實(shí)我連一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去，大家也和我一樣珍惜這與李老師短暫的相處，李老師走了，大家都沒有離開學(xué)校，而是哭得稀里嘩啦的，足足哭了半小時(shí)。
老師的教誨令我終生難以忘記，而李老師的樣子，他的教學(xué)方式深刻地印在我的腦海里。
我的恩師作文600字 42
她長(zhǎng)著一頭棕色卷發(fā)，一張和藹可親的臉，她喜歡唱歌跳舞，她就是我的音樂老師陳燕老師。
陳燕老師是在我們上六年級(jí)時(shí)，才開始教我們的音樂，并做了輔導(dǎo)員，雖然與陳老師相處的時(shí)間很短，但她對(duì)同學(xué)們的體貼、和藹給了我不可抹滅的映象。
可 能是因?yàn)殛惱蠋煕]有脾氣，從來不罵學(xué)生的原顧，所以我們上音樂課時(shí)顯昨很放肆。有一次，因?yàn)榻淌依锾沉�，使陳老師沒有辦法繼續(xù)上課，她便停下來，讓大家 安靜，但大家似乎沒有聽見陳老師的叫大家安靜，乃舊不停講話。陳老師的頭沉了沉，眼眶濕潤(rùn)，我看見一顆顆晶瑩的淚珠從她的臉頰劃過，同學(xué)們也看到了，教室 立刻安靜了下來，陳老師擦了擦眼淚，吞吞吐吐地說：“大家能不能不講話，安靜的上課……”話才剛講到一半，一位同學(xué)便說道：“如果那個(gè)同學(xué)上課講話你就懲 罰那個(gè)同學(xué)�！薄皩�(duì)，罰他抄書�！薄安唬P他去后面站�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，陳老師拍了拍手說：“曾經(jīng)也有一些老師建議我兇一點(diǎn)，哪個(gè)同學(xué)上劉檔聽話就懲罰 他，但我不想像其它老師那樣批評(píng)大家，而且我也從來不懲罰哪個(gè)同學(xué)，因?yàn)槲乙沧鲞^學(xué)生，我可理解被批評(píng)的感受，是很不舒服的.，所以我不愿意批評(píng)大家，而且 師生之間應(yīng)該平等的……”
聽了陳老師的一番話，我覺得我們不尊重老師，陳老師的一番話也讓我明白了人與人之間是平等的，而且我還體會(huì)到了陳老師對(duì)我們的關(guān)愛。時(shí)光流逝，經(jīng)歷過的事情許多也已淡忘，但卻忘不了那和藹可親的陳老師。
在這里想對(duì)天下的老師們說：“你們是人類靈魂的工程師，如果沒有您啊，那就仿佛失去了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？”
我的恩師作文600字 43
我愛春天的生機(jī)勃勃，我也愛夏天的綠樹成陰，我還愛冬天的大雪紛飛，但我更愛桂丹飄香的秋天，因?yàn)橛幸粋�(gè)難以忘懷的節(jié)日，永遠(yuǎn)銘刻心中。
一個(gè)秋天的早晨，秋陽(yáng)喚起了沉睡的萬物，安那金色柔和的光芒給大地鍍上了柔柔的一片輕紗。瞬間紅塵飛紛，郊外的野菊花苗圃，一朵朵的菊花天得正爛漫。這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影在苗圃里來回走動(dòng)，一會(huì)蹲一會(huì)起。她穿著粉紅色的連衣裙，胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，還背著小書包，臉蛋紅紅的，很是可愛。她在苗圃里思心地挑先了兩大把野菊花，兩手緊握，然后快步走向?qū)W校。小姑娘來到了老師的辦公室，這個(gè)她來過無數(shù)次的地方，一切都是那么熟悉，那么親切。桌上擺著一臺(tái)用了很久的地球儀，一個(gè)簡(jiǎn)易的筆筒，一副放在教課書旁的老花鏡，一個(gè)蓋開著的紅巖墨水，還有一本日歷，但卻只翻到9月8日，一定是老師太忙，太忙，太累，太累…小姑娘悄悄地踮起腳，輕輕地把鮮花插進(jìn)筆筒，又深情地把日歷翻到9月10日。
心里默默想起那件往事：一次，老師為了讓同學(xué)們拔河比賽取得好成績(jī)，于是，她一絲不茍的把拔河的`方法教給了大家，還親切地鼓勵(lì)大家，最后，班上獲得了第一，同學(xué)們都高興地歡呼起來，那一張張笑臉的背后卻是老師的無私功勞啊！的確，老師為了每一個(gè)學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，在不停默默耕耘、播種，精心地澆灌、滋潤(rùn)，真是嘔心瀝血！小姑娘心想：“老師，您一定會(huì)喜歡的，一定會(huì)喜歡的…”想著，想著，她會(huì)意的笑了，笑的是那樣甜，那樣燦爛。陽(yáng)光照了進(jìn)來，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽�；ê孟裾诟桧炛@個(gè)莊嚴(yán)的節(jié)日，正在贊著所有老師的辛勤勞動(dòng)吧！老師，祝您節(jié)日快樂！
我的恩師作文600字 44
俗話說的好，五百次回眸換來今生一次擦肩而過。而我，不知要在前世回眸幾百萬次，才換得與這位老師的師生一場(chǎng)了。
他有著瀟灑完美的身材，沒有任何瑕疵的臉龐，油光發(fā)亮的地中海頭型。微斜的方框眼鏡后，藏不住那雙會(huì)講故事的大眼睛，妖嬈的雙眼皮中，刻畫著一個(gè)又一個(gè)故事……——請(qǐng)以實(shí)物為標(biāo)準(zhǔn)。
開學(xué)那一天，我剛瞅見這位“精華濃縮”的“老”師，差點(diǎn)兒就覺得生無可戀了，要“駕崩”了：“仁慈的上帝啊，我本來語(yǔ)文成績(jī)就差！還搞了一位男老師，繞了‘朕‘吧！”�？稍陂_學(xué)第二天，我就突然用“三方視覺”來看待他：顏值高、高富帥、有水平！特別是這位老師的看“門”本領(lǐng)：朗誦。我甚至為他的朗誦寫了一首古詩(shī)：聲音高低又起伏，宛如山岳扭秧歌。輕則似清風(fēng)拂月夜，重則似黃河擊巨巖。若君見到此古詩(shī)，立即轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。
不過總體來說，這個(gè)老師還是蠻受同學(xué)們愛戴的。他……就像一只大山羊，我們就像一群嗷嗷待哺的小山羊。她喂我們幽默，每節(jié)課的高潮部分，總有著小羊兒們的歡笑。這樣一來，原本的“原味”語(yǔ)文課，突然變成了加了珍珠的'香飄飄奶茶。他還喂我們知識(shí)，在生動(dòng)逗趣的語(yǔ)文課上，我們走遍知識(shí)山岳，去感悟人生，感悟真理，體會(huì)各種“土氣”的丹陽(yáng)話……他喂我們的太多，太多了�？赡菑埐紳M皺紋的臉，掩蓋不住他45歲的事實(shí)，真不忍心叫他一聲“老”師。他，就是我們的“鈔票老師”——錢老師。
��！上帝給我關(guān)上了我最愛的酈老師的門，卻又給我打開了一扇錢老師的窗。
我的恩師作文600字 45
從小到大，師恩難忘。
師恩如石，敲出星星之火；師恩如火，點(diǎn)亮黑暗中的燈火；師恩如路，領(lǐng)我走向黎明。
在深重的師恩之中，有一句話令我終身難忘。
一年級(jí)的一次考試，我考砸了，心情十分失落。老師走過來對(duì)我說：“孩子，不要為一次的失敗而氣餒，要知道，歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹�！碑�(dāng)時(shí)我并理解這句話中的含義，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)，希望杯的競(jìng)賽。我做了充足的準(zhǔn)備，滿懷信心地參加了。本以為會(huì)一鳴驚人，捧回獎(jiǎng)項(xiàng)，結(jié)果卻是名落孫山。我陷入沮喪的情緒中不可自拔，連上課都提不起精神來。老師走到我的位置上，拍了拍我的肩膀：“孩子，你只是失去了千萬朵浪花中其中的一朵，難道你要因?yàn)檫@朵浪花而放棄整個(gè)海洋的波瀾壯闊嗎？要知道，歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹�！蔽乙廊徊唤猓沁�是把失敗的陰影拋之腦后了。
到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力像大山一樣壓得我喘不過氣來。雖然其他科成績(jī)依然穩(wěn)定，但是電腦課成績(jī)卻不斷下滑。這次又被電腦老師批評(píng)了一頓，我趴在冷冰冰的桌子上。窗外陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，像是顛倒了的幻想，諷刺著我內(nèi)心的無助。
這時(shí)一只手放到了我的肩膀上，又是那熟悉的聲音：“孩子，你曾遇到過很多的困難，不都一一把它們克服了嗎？還記得我跟你說過的話嗎？歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的.彩虹�！蔽姨痤^，看著老師，眼前依然那慈祥的面容。我頓時(shí)明白了這句話的含義。
只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才能看到美麗的彩虹。人生道路上不也是如此嗎？不經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，怎么能體會(huì)到成功那來之不易的喜悅？
謝謝您，老師！是您讓我明白了如何放下悲傷，擁抱未來！
我的恩師作文600字 46
他那張嚴(yán)肅的橢圓形臉上戴著一副銀色細(xì)邊眼鏡，兩只瞇瞇眼在鏡片后邊閃著亮光，如廣袤的天空一樣湛藍(lán)清澈。兩個(gè)嘴角總是充滿了微笑，平時(shí)愛說愛笑。我們常常擁在他身邊和他談心......
哈哈，你們猜出來了嗎？他就是幽默風(fēng)趣、有著獨(dú)特教育藝術(shù)的數(shù)學(xué)老師——王老師！
在一次課上，王老師要來一次隨堂小檢測(cè)，我蹦蹦跳跳地去拿卷子，卻垂頭喪氣地交卷子，因?yàn)橛性S多題都不會(huì)做了，王老師仔仔細(xì)細(xì)地分析了我的卷子，摸著我的頭和藹地說：“侯澤彬，你有能力做100分，你在平時(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)，巧練做題，你就可以考好了！”
在王老師的鼓勵(lì)下，我的心中燃起了希望的火種，我在別人玩的時(shí)候?qū)W習(xí)，別人看電視時(shí)做題，我一天天“聰明”了起來。又一次，老師在課堂上進(jìn)行一次大考試，面對(duì)這場(chǎng)突如其來的'考試，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)喊天哭地，因?yàn)樗麄儧]有復(fù)習(xí)，我看了一眼卷子，哇，全是書上的題，我刷刷幾筆，三下五除二就做完了，細(xì)心檢查好交給了老師，老師一看，全部正確，老師伸出他那有力的大手，和我使勁握了握手，說：“侯澤彬，你真是大有進(jìn)步，真是士別三日，刮目相看呀！”我說：“是您那次激勵(lì)我，讓我有了信心，才考這么好的，我應(yīng)該感謝您！”說完，我們就哈哈大笑起來！
王老師的教育方式不僅獨(dú)特，而且他的課堂，還很幽默風(fēng)趣呢！
有一次，我們算一道題，我們都算成了88740，老師幽默地說：“你們?cè)趺椿厥�，竟然都算�?8740這么大的數(shù)，你看看，爸爸都被你們氣死了!”我們哄堂大笑，唉！錯(cuò)了，在笑聲中我們又把題重做了一遍，改對(duì)了！
王老師幽默風(fēng)趣，教導(dǎo)有方，我們喜歡王老師！他是我心中的一縷陽(yáng)光！
......
我的恩師作文600字 47
光陰似箭，日月穿梭。還有一個(gè)多月我就要走出這所陪伴我度過了小學(xué)五年快樂時(shí)光的殿堂，我最舍不得的就是我們的班主任范老師了。
她教過30多年學(xué)，是位經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重的老教師。她雖然個(gè)頭不高，卻總有許多點(diǎn)子讓我們多學(xué)很多知識(shí)，例如“班級(jí)日記”就是范老師的金點(diǎn)子。
班級(jí)日記，又稱循環(huán)日記，一共有11本，每天11位同學(xué)寫，一周剛好輪完。日記，就是記錄這一天發(fā)生的事。
“唯文字不朽”，這是范老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句話。她說：“如果這一天發(fā)生了一件趣事，你沒有及時(shí)記錄下來，可能過不了多久就忘記了。但你要記錄下來，長(zhǎng)大的`時(shí)候再看一看，原來還有過這樣的趣事，一定會(huì)哈哈大笑�！�
范老師這么做有兩個(gè)原因，一是想讓我們留下童年的記憶；二是想讓我們每一周都有一次練筆的機(jī)會(huì)。就這樣我們堅(jiān)持寫了三年，我們的水平突飛猛進(jìn)。范老師說：“我們這三年，同學(xué)們都已經(jīng)寫了幾百萬字了呢�！�
范老師還把我們的文章發(fā)到她的微信里，讓她的親朋好友閱讀，并給我們寫評(píng)論，以此鼓勵(lì)我們，讓我們對(duì)日記產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
范老師還領(lǐng)著我們背了許多文言文，因?yàn)榭紤]到初中學(xué)習(xí)緊張，所以范老師為了讓我們初中有時(shí)間讀更多的書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，現(xiàn)在就領(lǐng)著我們利用課余時(shí)間背初中的文言文。范老師帶著我們從三年級(jí)就開始背，到現(xiàn)在我們已經(jīng)背到九年級(jí)的文言文了。
畢業(yè)的鐘聲在一點(diǎn)點(diǎn)逼近，我們相處的時(shí)間也越來越少，在畢業(yè)之前，范老師，我想對(duì)您說：“十年樹木，百年樹人，恩師難忘，銘記于心！”
我的恩師作文600字 48
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是六年級(jí)小學(xué)生活卻再也回不來了，六年的友誼，讓我難以割舍；六年的恩師，更是讓我無法忘懷。我忘不了班主任——王老師。是她天天早出晚歸，早早來了給我們講黑板上面的題，然后又勤勤肯肯地批改我們的作業(yè)；我們和其它班打架了，王老師總會(huì)護(hù)著我們，為我們解釋；為了讓我們背會(huì)課文，她下了多少心血，激將法，鼓勵(lì)……；為了讓我們考一個(gè)好的初中，她四處打問，一有消息便發(fā)到了班級(jí)群里面，生怕我們錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。
我忘不了數(shù)學(xué)老師——王老師。雖然她是五年級(jí)才教我們的，但是我還是忘不了她。有一次，王老師的眼睛不知道怎么了，右眼皮腫了起來，成了一個(gè)大大的包，就像是被什么東西叮了一下。王老師的.右眼只能稍微睜開一條縫，但是她卻沒有請(qǐng)假，堅(jiān)持為我們上課，上課時(shí)王老師時(shí)不時(shí)地用紙巾擦一擦那個(gè)包，緩解一下難受的感覺，我的心里就像是打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸都有。我想老師帶病上課一定是擔(dān)心耽誤我們學(xué)習(xí)。�。∥彝涣送趵蠋�。我忘不了英語(yǔ)老師——蘇老師。蘇老師的講課方法十分獨(dú)特，不像其它課一樣嚴(yán)肅，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)，蘇老師看見我們想睡覺了，就跟我們開一個(gè)玩笑，聊一聊天。下課后，蘇老師十分愿意和我們開玩笑，就像是朋友一樣。我的小學(xué)生活即將結(jié)束了，可是我卻十分留戀我的老師們。所以我想告訴身邊的每一個(gè)人：應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜身邊的良師益友，不要等到離別了才后悔。
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