寫吹泡泡的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫吹泡泡的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文1
丁的——課結(jié)束了，我的心在飛，因?yàn)槲矣挚梢猿鋈ゴ蹬菖萘恕?/p>
我第一個(gè)沖到操場。我迫不及待地想拿出我的鉛筆筒。首先，我在鉛筆管里蘸了一點(diǎn)肥皂和水，然后我小心翼翼地用嘴輕輕地吹。我高興地叫道：“過來看看，我吹的泡泡太棒了！”“哦！它真的很美，”小伙伴們立刻湊過來和我一起追逐泡泡。氣泡上下浮動，然后“砰”地一聲爆炸。
鈴聲響起時(shí)，我回頭看了看天空中飛舞的氣泡。我感到無比幸福。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文2
“呵呵呵呵……”這是哪里傳出來的歡聲笑語？原來是我們在教室里玩吹泡泡的游戲。
比賽開始了，我們要比三個(gè)：一，吹得多；二，吹得大；三，吹得花樣多。我們先比誰吹得得多。我的對手是葉瑩希，葉瑩希先打開瓶，只見她左手拿著泡泡水，右手拿吹管。再深深地吸一口氣，最后慢慢吹。泡泡像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，使我們眼花繚亂，分不清東、南、西、北。同學(xué)們贊嘆到：“哇！真歷害！”我也想吹一些這樣的泡泡，結(jié)果忘記沾泡泡水了，一個(gè)泡泡也沒有吹出來。害得同學(xué)們都哈哈大笑。
我們再比誰吹得大。葉瑩希把吹管壓彎，成一個(gè)大圓形，泡泡出來了，泡泡比車輪還大。頓時(shí)，教室里掌聲如雷。
最后，我們比誰吹的花樣多。我們慢慢吹，葉瑩希吹了一個(gè)“雙胞胎”，我才吹了零個(gè)。同學(xué)們情不自禁跑上來吹泡泡。
這全快樂的游戲告訴了我們一個(gè)道理：做什么事，都要動腦子思考問題，這樣才能把事做好。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文3
我的課余生活有看書、看電視、吹泡泡、跳跳繩等等。其中，我最喜歡的就是吹泡泡了。
星期天，我和幾個(gè)小伙伴約好在小區(qū)花園里吹泡泡。人還沒有到齊，我們就迫不及待地吹起了泡泡。我左手拿著泡泡水，右手拿著八字圈，用力一吹，泡泡水都被吹走了，但一個(gè)泡泡也沒吹出來，我并不放棄，又輕輕一吹，這次，一串串五顏六色的泡泡在陽光的照耀下一閃一閃地飛向天空，我連忙伸手去拿泡泡，這時(shí)，調(diào)皮的泡泡突然不見了，只感覺手心里涼絲絲的，真好玩！
我們幾個(gè)小伙伴不停地吹呀跑呀笑呀，小泡泡們隨著風(fēng)飛呀飛，有的飛上天空跟太陽公公打個(gè)招呼，有的飛到月亮上和嫦娥姐姐一起跳個(gè)舞，還有的飛到地上和小螞蟻?zhàn)鲇螒颉?/p>
課間活動真有趣呀！我喜歡吹泡泡。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文4
一、二、三、四……瞧！我的泡泡吹得好多、好多呀！看！那泡泡五彩繽紛的，泡泡多可愛多美麗呀！我真想和他們一樣可以飛啊！只是，那泡泡雖然美麗可愛，不到半空中就飄落而散，在草地上干了。
忽然有人在叫我，哦，原來是 竺 老師，他說：“三四年級的同學(xué)，來來，要吹泡泡比賽了�！笨墒俏译m然過去了，可是我的心思還在吹泡泡上，我沒把我的心放在比賽上。我拿起工具，用力一吹，呼——好多五顏六色的泡泡從管子里飄了出來，就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，一邊跑一邊跳，從房子里跑了出來。我再用力一吹，就像一只只小兔子，在草原里跑來跑去。
我再拿起工具，又吹，呼——呼——我吹出了一個(gè)好大好大好大的泡泡，差不多有我的頭那么大呢！我再專心致志吹起了泡泡，呼——吹出一個(gè)迷你的小泡泡。小泡泡越飄越高，我心里暗說：“飄得再高一點(diǎn)�！薄芭尽钡囊宦�，它破了，我心里又平靜了起來。
忽然， 竺 老師說：“我們回家了�！蔽覀兙凸怨缘幕丶伊�。
我的夢想就是有一身五彩的衣裳，在天上飄舞
寫吹泡泡的小學(xué)生作文5
昨天下午，崔老師帶我們?nèi)ゴ蹬菖�。我們等不及要開始爆炸了。
安嘉居首先帶頭從草坪上吹泡泡。有些像橡皮球，有些像珍珠，有些像一串糖葫蘆。
我吹三個(gè)、兩個(gè)和九個(gè)顏色的泡泡，就像一串彩虹球。其他學(xué)生站在高高的平臺上，一個(gè)接一個(gè)地吹出許多泡泡，他們能夠把它們豎起來。太棒了！
我的一個(gè)同學(xué)吹泡泡棒，就像彩球一樣。這些泡泡真的很吸引人！
寫吹泡泡的小學(xué)生作文6
今天我寫完作業(yè)，拿起我的泡泡水瓶，開始制作泡泡水。
我拿出洗潔精倒進(jìn)泡泡水瓶，放進(jìn)一些糖，再放膠水和水。就這樣，一瓶泡泡水做好了。我沖下樓，“嘩”，小朋友們一下子全圍了上來，似乎迫不及待地等著我吹泡泡。一個(gè)叫珍珍的小朋友走到我面前，對我說：“姐姐，你快吹呀！”“行！”我邊說邊蘸上泡泡水，“呼！”天上飛滿了泡泡，孩子們有的撲，有的跳，還有的圍著我繞。就這樣，我和孩子們快樂地玩了起來。
哦，對了，忘告訴你們了，這個(gè)泡泡水可是我自己做的，不是買的。制作秘方也都是科學(xué)課田老師教我們的，而且自己動手，樂趣無窮。通過這次成功，讓我更加喜愛科學(xué)課。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文7
一天，崔老師說我們很高興明天吹泡泡。
第二天，下課后，崔老師說是時(shí)候出去吹泡泡了。我們愉快地出去了。
走出教室，開始吹泡泡。有些人揮舞著泡泡棒，就像揮舞著紅旗一樣。其他人吹著泡泡，好像他們在吹一個(gè)小喇叭。
我還看到泡泡像美麗的珍珠一樣落入草叢。
我完全被這些泡沫陶醉了。下次，我會來看他們。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文8
“砰砰砰”你聽，泡泡在唱歌呢？泡泡好像活躍的精靈，在燈光地照耀下發(fā)出五彩繽紛的光芒。我們都爭著去吹泡泡，只見有一個(gè)同學(xué)右手拿著裝滿泡泡水的杯子，左手拿著吸管放到水里輕輕地?cái)嚢�。然后，放到嘴邊，用呼吸的力氣“呼”地輕輕一吹，就吹出一個(gè)像水晶球般美麗的泡泡。
接下來，一個(gè)個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，有吹出兩個(gè)的，有的像一個(gè)個(gè)胖胖的雪人；有的像金魚瞪著大大的眼睛；還有的像一對可愛的雙胞胎在說悄悄話！有吹出三個(gè)的，有的像一只兇猛的老虎；有的像一只可愛的米老鼠，正在對同伴說：“快來玩呀！”還有的像一只小熊抓抓腮幫子說：“你有蜂蜜嗎？我餓了！”有吹出四個(gè)的，有的像糖葫蘆，散發(fā)出香香的味道；有的像一個(gè)個(gè)的肉丸；還有的像一串串的珍珠。
時(shí)間永遠(yuǎn)過地那么快，可我還沉浸在泡泡的世界中！
寫吹泡泡的小學(xué)生作文9
今天天氣晴朗，陽光明媚�？瞥抢蠋煄覀�?nèi)窍碌牟賵龃蹬菖荨?/p>
首先，我拿了一個(gè)杯子，往里面灑了一些洗衣粉，再裝一小勺清水。我用加工過的吸管攪了攪，可怎么也吹不出來，我在那里苦思冥想。
突然，我看見小明吹出來了，他的泡泡可好看了！像個(gè)彩色的玻璃球。我問小明，：“你的泡泡怎么會這么大，這么五顏六色，閃閃發(fā)光呢？”小明語重心長的告訴我：“吹泡泡時(shí)不要太用力，要輕輕地、慢慢地吹，而且不要用洗衣粉制作泡泡水。
于是，我問小明借了些洗衣液往另外一個(gè)杯子里倒，又裝上了一小勺清水，拿那根加工過的吸管攪了攪。用吸管一吹，許多五彩繽紛、光彩奪目的泡泡從吸管里飛了出去。
我驚呆了，在陽光下他們是那么的漂亮呀！它們有的很大，像一個(gè)臉盆那么大；有的.非常小，像一個(gè)彩色的小玻璃球。它們漫天飛舞，飄來飄去。三個(gè)一群，兩個(gè)一伙在一起玩捉迷藏，似乎要躲到天空上去了。
下課了，我們戀戀不舍得離開了操場，準(zhǔn)備回教室了。一路上，我都沉浸在吹泡泡的歡樂之中。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文10
今天下午，我去竺老師那兒上寫作班，我來到寫作班，剛好上課了。
我看見有許多同學(xué)圍在一塊兒，竺老師說，今天我們?nèi)和珗@吹泡泡。
我又看見了一只袋子，里面裝著一些吹泡泡的工具。然后，我們就開開心心地出發(fā)了。
到了兒童公園，我覺得這兒的風(fēng)景比以前更美了。天，還是那么藍(lán)，水，還是那么清澈見底。云，還是那么白。
我們每個(gè)人各自拿了一份吃泡泡的工具。竺老師說：第一輪比誰的泡泡吹的最大，誰就是這一局的勝利者。第一局開始了，我們輕輕地吹著泡泡，生怕泡泡破掉。第一局童楚馨贏了。竺老師大聲說。第二局開始了，過了一會兒，竺老師選了吹泡泡比較多的兩個(gè)同學(xué)來VS。周子山和李佳岑開始了。他們比了兩局，都是周子山厲害。第三局看誰的泡泡高。我們都在努力地吹泡泡。最后我們每個(gè)人得到了一個(gè)大橘子。然后我們高高興興地回家了。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文11
星期天，媽媽給我買了一瓶泡泡水，帶去奶奶家玩。
奶奶的院子很大，許多孩子在玩耍。我拿出泡泡水吹了吹，吹出了許多小泡泡。面對陽光泡泡，它發(fā)出五彩繽紛的光，非常美麗。
鄰居的小弟弟和小妹妹們看到了它，認(rèn)為它是一個(gè)小氣球，有的在抓，有的在摸，有的在推，還有的在泡泡里跳。但是沒人能抓住它。
吹泡泡真的很有趣！
寫吹泡泡的小學(xué)生作文12
今天，我們有一個(gè)吹泡泡活動。
崔老師一聲號令。每個(gè)人都吹了彩色的大泡泡。
現(xiàn)在聽我說這些泡泡吧！
顏博睿的泡泡很小，有七種顏色。李吹的泡泡又大又小，各種顏色都很漂亮。張馨月拋出的泡泡又大又鮮艷。
我們被泡沫包圍著，泡沫給我們無盡的快樂！
寫吹泡泡的小學(xué)生作文13
今天，我們在作文課上玩了吹泡泡游戲。
吹泡泡開始了，同學(xué)們都拿出了事先準(zhǔn)備好的肥皂水和吹泡泡工具，開始吹了起來，頓時(shí)教室的上空飄浮著五彩繽紛的泡泡，它們有黃色的、紅色的、紫色的。五光十色美麗極了。
各種不同形狀的泡泡呈現(xiàn)在我們面前，大的像皮球，小的像珍珠，一串串的像葡萄。我和我的同桌合作一起吹了一個(gè)最有趣的泡泡，那個(gè)泡泡就像一個(gè)大花籃。
這時(shí)老師也加入到了我們吹泡泡的行列中。我們高興得鼓著勁吹，教室的上空飄滿了大大小小的泡泡。我仿佛置身于泡泡的海洋中，自己也變成了一個(gè)泡泡，在空中飄著，我飛過了大海、飛過了山峰，飛上了藍(lán)藍(lán)的開空。
突然，同學(xué)們的喧鬧聲驚醒了我，原來我不是泡泡，我是吹泡泡的人。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文14
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我和小明、小紅去公園玩。公園里百花盛開，綠油油的草地像鋪了一層地毯，這里的景色非常迷人。
我端著一杯泡泡水，我們每個(gè)人都有一個(gè)泡泡棒，輕輕地一甩，就飄出來了好多泡泡。泡泡一會往上飛，一會往下飛，好像調(diào)皮可愛的小娃娃。泡泡在陽光的照耀下五彩繽紛，這些大大小小的泡泡真是格外漂亮。
小泡泡飛呀飛，我們跟著追呀追。小泡泡不見了，我們接著吹再接著追，就連綠油油的小草也在向我們招手，好像在說：“我可以和你們一起玩嗎？”
我們每個(gè)人臉上都笑開了花。不知不覺，夕陽染紅了天空，我和小伙伴們依依不舍地回家了，大家約定下個(gè)星期天還要到公園吹泡泡玩。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文15
今天上午，老師一走進(jìn)教室，高興地說，同學(xué)們把你們的泡泡液拿出來，我們開始吹泡泡了！
我左手拿起泡泡瓶，右手拿起泡泡圈，我一吹，吹出了五顏六色、大小不一的泡泡，大大的泡泡就像一個(gè)大蘋果，小小的泡泡就像一串串葡萄。崔老師借了常一丹的泡泡吹了一會兒，一個(gè)泡泡都沒有吹出來，很著急。在張健的指導(dǎo)下，老師終于會吹了，崔老師又請了三位同學(xué)來比賽吹泡泡，看誰吹的泡泡多，你瞧，張健攏起嘴對著泡泡圈一吹，泡泡一串一串飛到天空中，就像小魚吐泡泡似的，最后，是張健獲勝了。他好棒呀！
吹完了，老師就叫我們收起吹泡泡的工具，這一節(jié)課好有趣呀！
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