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校園一角作文三年級
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的校園一角作文三年級,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園一角作文三年級1
我的校園可美了!那里有讓人清爽無比的謹(jǐn)信溪,芳香撲鼻的紫荊園,還有火紅火紅石楠…校園的景色美不勝收,可我最喜歡的,卻是在學(xué)校北大門那邊的聽心湖。
聽心湖坐落于我們學(xué)校的最北側(cè),這里水平如鏡、曲徑通幽。站在木橋上,四邊寂靜,仿佛能聽到自己的心跳?炜!湖的最西側(cè)的假山形態(tài)各異——有的像老虎、有的像狗熊、還有的像小青蛙。一個個動物們仿佛在守護著整個聽心湖。聽心湖的東側(cè)已被水草完全覆蓋了,那些水草仿佛一根根綠絲帶。小橋西側(cè)的湖面就是一張漂亮的云錦了,如果說西邊的水草是“文靜”的話,那南邊的水草就是“好動”了,這些水草活潑得很,每天都要來一場“海草舞”。湖的周圍環(huán)繞著一些酢漿草,遠(yuǎn)看像一個橄欖球,近看呢,就是一個毛絨球了。
寫到這兒,你會以為聽心湖總是一個靜態(tài)湖吧,不不不!它可是個動靜相宜的湖。瞧,那個紅“魚王”帶著“小兵”來迎接我們了,它們搖擺著尾巴,嘴巴一張一合的,好像在說“歡迎,歡迎你們!”有了魚兒們的帶頭,其他動物也“嗨”了起來,水蜘蛛哥哥在水面上舉起他的雙臂,好像在為我們獻(xiàn)花呢!就連一向文靜的浮萍姐姐也忍不住了熱鬧的氣氛,也動了起來,平靜的湖面頓時變成歡樂的海洋,綠藻娃娃也探出了小腦袋,來湊熱鬧了。有了它們的載歌載舞,聽心湖變得熱鬧非凡,為美麗的校園做了精彩的點綴。
聽心湖是個小湖,可它卻給了校園更大的精彩。
校園一角作文三年級2
我們的校園有一角,是我們學(xué)生的小天地。這個地方就是——靜思園。
這個地方位于我們學(xué)校的西南角,形狀像兩本書,書里面是空心的,空心的地方像兩個字母a和b。外皮顏色是橘黃色,下面是瓷磚,被一片人工草坪包圍著,靜思園旁邊是一些用石頭做的黑白顏色的棋子。旁邊還有幾棵大樹,大樹下面有一排小板凳。夏天的時候,我們可以坐在大樹下面的小板凳上乘涼;秋天的時候,我們可以坐在大樹下面和靜思園那里玩一些游戲,比如說捉迷藏、投沙包和其它游戲;冬天的時候,我們可以在靜思園里玩打雪仗、堆雪人和滑冰。
可是現(xiàn)在我們的校園在西邊蓋樓房,現(xiàn)在只能在大樹下面玩了。我真盼望快點把樓房蓋好,我們又可以在靜思園那里玩了,那時我們該多么快樂呀!
校園一角作文三年級3
步入校園,有嬌艷的鮮花,有高大挺拔的椰子樹,有綠茵茵的操場……就像一個美麗的大花壇,但我更愛校園的大榕樹。
一走進(jìn)學(xué)校,前面是個大操場,操場的左邊有一排松樹,右邊卻有一個大榕樹。遠(yuǎn)看大榕樹像一個巨大的綠蘑菇。走進(jìn)大榕樹,只見它筆直挺拔,樹葉郁郁蔥蔥,生機勃勃,成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長滿了枝條,橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著,將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了。它仿佛是一把綠絨大傘,遮住了半個操場。
大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們無限樂趣。
春姑娘邁著輕盈的腳步來了,一陣春雨過后,大榕樹抽出了新的枝條,長出了新的嫩芽,片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮,迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹底下的石凳看書,聊天,寫作業(yè),可舒服呢。
夏姑娘熱情地來了,大榕樹長出了茂密的枝葉,一簇挨著一簇,葉子翠綠翠綠的,像一塊塊綠寶石,綠得那么耀眼。陽光像一把利劍從葉縫中照射下來。這兒可是鳥的天堂,鳥兒都喜歡在這唱歌。同學(xué)們在樹下乘涼,做游戲,好涼爽呵!
秋婆婆來了,一陣秋風(fēng)吹過,大榕樹的葉子飄落下來。它像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。樹葉落在地上,像給大地鋪上了一層金色的地毯,低年級的小朋友在上面奔跑著,發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,高年級的大姐姐紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬爺爺來了,大榕樹的葉子靜靜地躺在大地上,落葉歸根,可能是給榕樹提供肥料吧,正所謂:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”
!校園里的大榕樹,你默默奉獻(xiàn)著,默默見證著我們快樂成長,我愛校園的大榕樹,更愛培育我的成長的校園。
校園一角作文三年級4
我的學(xué)校又大又漂亮,我非常喜歡自己的學(xué)校。
一進(jìn)大門,顯現(xiàn)在我們眼前的是我們學(xué)校的象征的標(biāo)志——一個美麗的花叢,向左走,就來到了校園里最美麗的一角——休閑廣場。這里不但風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,而且是個游玩的好去處。
踏著整齊的石磚進(jìn)了休閑廣場,一進(jìn)去,兩列圍繞在花壇邊的冬青就吸引了我,一棵棵冬青筆直筆直的種在花壇邊,如同手拉著手的戰(zhàn)士,保護著花壇里的一草一木。草地上的草又冒出了頭,顯得那么的生機勃勃。一陣微風(fēng)吹過,看似睡著了的草,馬上活躍起來,跳起了搖擺舞,從遠(yuǎn)處看,就像一片綠色的波浪 。
再往前走幾步,就到了一條景色別致的長廊。走進(jìn)長廊,秋天落下的樹葉還沒有掃掉,腳踩在上面,就發(fā)出“沙沙沙, 沙沙沙”的聲音,就好像一個演奏團正在整齊的演奏,好聽極了!一抬頭,綠蔥蔥的紫藤葉猶如一條長龍盤居在長廊上方,一串串紫藤花倒掛在上面。我看見過粉嫩嫩的月季花,觀賞過艷麗的玫瑰花,卻從來沒有看見過如此美麗的紫藤花,它像無數(shù)個手掌,為蔚藍(lán)的天空鼓掌,為旁邊的小草鼓掌,為給它澆水的人鼓掌,為勤奮的學(xué)生鼓掌。紫藤花有無數(shù)個眼睛,它仰望著天空,它看著大自然的奇妙。紫藤花還會發(fā)出幽幽的香氣,香得像剛出爐的面包,引來許多蜜蜂;紫藤花真多啊,多得如同長滿了葡萄的葡萄藤;紫藤花真美啊,美得像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
走出長廊,你會看到幾座精致又逼真的假山。其中有一座看似像一只懶洋洋的烏龜,而這只“烏龜”正好在鐵樹旁邊,所以看上去就像一只烏龜在樹下乘涼,十分有趣…….
這就是我們學(xué)校的休閑廣場,你喜歡嗎?
校園一角作文三年級5
我們的學(xué)校十分美麗,它座落于蕪湖市弋江區(qū)大工山路與南塘湖路交叉口,那里有綠樹成陰的景觀大道,有生機勃勃的生物園,有豐富多彩的創(chuàng)意園……但我最喜歡的就是行知廣場了。
當(dāng)你伴著清晨的微風(fēng)走進(jìn)寬敞、整潔的校園,向右看,映入眼簾的便是行知廣場了。廣場上屹立著一個栩栩如生的雕像——著名的教育學(xué)家陶行知先生。他目視著前方,五指微微張開,雙手抬起,似乎在向我們傳授新的知識。雕像的底座是用紅色的大理石做成的,它是個長方體,上面整齊地雕刻著陶行知先生的生平介紹和名言。每當(dāng)我經(jīng)過這里,都會留意上面的這句名言:“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人!边@句話深深地記在我的心里。雕像的周圍有許多五顏六色的盆栽鮮花,有紅的,有黃的,還有紫的,簇?fù)碇招兄壬牡裣瘢偌由弦恍┚G葉的點綴,顯得格外鮮艷了。
雕像后的教學(xué)樓,因而得名“行知樓”,它的頂端最引人注目的就是那幾個醒目的紅色大字:“安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)!贝笞峙跃褪切;樟耍删G、紅、藍(lán)、黃四種顏色組成,像是一只展翅高飛的鳥兒,寓意著我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。行知樓的墻上有一幅巨大的銅雕,整幅銅雕的左邊用繁體字刻著“求真知,做真人”的六個大字,從上往下看,又依次刻著“仁者愛人”、“愛滿天下”、“知行合一”的校訓(xùn)。除了這些,上面還惟妙惟肖地雕刻著許多形態(tài)各異的人物,他們有的拿著話筒在唱歌,有的在看《十萬個為什么》,有的在敬少先隊員隊禮……生動的展示了同學(xué)們豐富多彩的校園生活。
行知廣場不僅是我們校園的一道亮麗風(fēng)景線,還警示著我們要追尋真知,做個真、善、美的人。
校園一角作文三年級6
我們的校園美麗極了!一進(jìn)校門,就能看見了寬闊的操場,操場旁邊有一個雄偉的升旗臺。升旗臺旁邊是高大的教學(xué)樓,我們天天在那里學(xué)習(xí)。
我看見過奧體中心的升旗臺,觀賞過五一廣場的升旗臺,卻從沒看見過臺五小這樣的升旗臺!升旗臺是紅白相間的,仿佛那是一只正在飛翔的老鷹,升旗臺前美麗的鮮花為五星紅旗添上了點睛之筆!
每逢升國旗時,各個年段各個班的同學(xué)都排著整整齊齊的隊伍向大操場走去。
開始升旗了!我們?nèi)w師生都到大操場來,老師還告訴我們升國旗是一件非常嚴(yán)肅、神圣的事。
一位女主持人和一位男主持人帶領(lǐng)我們行隊禮,然后合唱嘹亮的義勇軍進(jìn)行曲!此情此景令我想起了:20世紀(jì)我們中國和日本鬼子正在打仗,那時死了不少奮勇抗敵的戰(zhàn)士和不少因為戰(zhàn)爭死去的人民。就在這時著名的音樂家聶耳創(chuàng)作了這一首振奮人心的曲子——義勇軍進(jìn)行曲。先烈們用自己的鮮血染紅了五星紅旗!終于,我們中國把日本鬼子擊退了,并在天安門唱起了聶耳寫的義勇軍進(jìn)行曲,升起了神圣不可侵犯的國旗!
上課時,雄偉的五星紅旗依然在微風(fēng)中飄揚!下課時,同學(xué)們來到升旗臺前的空地,有的在玩捉迷藏,有的在跳繩,有的踢毽子,還有的在打羽毛球。五星紅旗聳立在旗桿上,就像祖國母親在凝望著我們、守護著我們!
我們遨游在知識的海洋時,同學(xué)們在做小動作時,老師在講課時,老師在訓(xùn)斥學(xué)生時,五星紅旗在默默地注視著我們。這時,我們看著迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,想:我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!這樣我們才對得起自己的父母親!
我愛我美麗的校園,也愛校園里的一草一木,可我更加喜愛校園里美麗的、雄偉壯觀的五星紅旗!
校園一角作文三年級7
走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是寬闊的操場,綠草如茵的草地,莊嚴(yán)的升旗臺,高大的教學(xué)樓……我最喜愛的是東南角的小小花園。
春天來了,小花園里的大榕樹上或濃或淡的新綠,好像不斷滴下綠顏色染綠了草地,染綠了噴水池中的水。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵,擠滿了整個枝丫,它們像一群頑童,爭先恐后地讓人們來觀賞自我的艷麗風(fēng)姿。
夏天,小花園里那一棵大榕樹郁郁蔥蔥,像一把大傘,為同學(xué)們遮擋火辣辣的太陽,給同學(xué)們帶來涼爽。噴水池中的綠葉叢中,一枝枝荷花亭亭玉立,像嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑。一朵朵荷花,緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉,在輕柔的雨絲沐浴下,顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。
秋天,小花園里一片黃色,可榕樹還是那么的綠,那結(jié)出了一顆顆小果子,引來了小鳥。瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝积R,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,既像個小絨球,又像一個大家旗圍坐在一齊商議什么事情。再瞧那兒,一簇簇菊花堆在一齊,在聽秋風(fēng)老師為他們講故事呢!
冬天,紫荊樹上開著不一樣顏色的紫荊花,有白色、紫色、紅色……紫荊花一受風(fēng)的打擊,花朵便像蝴蝶一樣翩翩起舞。落在地上,便好像給大地穿上花衣裳,給我們鋪上花地毯。同學(xué)們在小花園打滾兒、寫生、聊天
校園的東南角多么美麗!它同學(xué)們帶來了歡快,給學(xué)校增添了幾分美麗,我喜愛校園一角。
校園一角作文三年級8
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間四年的時光已經(jīng)飛過了,學(xué)校處處地方都留下了我那雜亂無章的足跡,特別是那美麗的桃李大道,真令人回味無窮!
桃李大道真是美若畫。≡缟,桃樹的莖深深地扎入了肥沃的土里,筆直筆直地矗立這著,多么宛若一位盡職盡責(zé)的士兵,堅守著自己的領(lǐng)土。樹干長到了上半部分的時候,它又分成了很多細(xì)長的枝干,上面長出了一撮撮嫩綠的小草,包裹著一部分的枝干。還有一些枝干上冒出了一朵朵粉如霞的桃花,真是千姿百態(tài)。河械氖且粋小小的花骨朵,仿佛就是一個還在睡夢中沒有蘇醒的姑娘;有的還是一朵半開半合的花骨朵兒,仿佛就像一個半睡半醒的羞澀的姑娘;還有的是一朵完完全全綻開笑容的桃花,看上去優(yōu)雅極了!李樹,也十分不甘示弱,一棵棵爭先恐后地展現(xiàn)了自己的美姿。李樹上不知不覺的冒出了一朵白的可以勝過雪的李花,李花的姿態(tài)也真是不可計數(shù)。簶渖系睦罨ㄕ姘籽,白的可以勝過一顆無暇的珍珠;是不是讓李花真香啊,香的可以傳到十萬八千里外和九霄云外呢!樹上的李花真美啊,美得可以讓人流連忘返。人山人海的游客來觀賞這里一派別具一格的美景,情不自禁地嘖嘖贊嘆。桃李大道果真名不虛傳,有桃有李,還有莘莘學(xué)子,真應(yīng)了那句桃李不言,下自成蹊。
唉,只剩下兩年的時光了,我的心情既郁悶又沉重,等我以后上了中學(xué),我一定不會忘記我的母;ǔW(xué)。
校園一角作文三年級9
走進(jìn)學(xué)校北大門口,就會看見三棵高大的大松樹,他們高大威武,挺拔,粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個直插云天的小塔,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點細(xì)碎的日影。它最勇敢了,無論風(fēng)吹雨打,它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔,像是我們學(xué)校的站崗士兵。
再往里走,在道路兩旁,有兩條綠化帶,生長著青青的小草,每天都伴隨著我們的歡笑聲,快樂的成長著。最好的就是“金秋八月,桂花飄香”的日子。綠化帶里開滿了桂花,黃黃的小小的花朵,別看它小,可是它的魅力無窮大:在校園里一呼吸,就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。
在“金秋八月,十里飄香”的日子里,我喜歡坐在校園里發(fā)呆,聞著桂花的淡淡清香,仿佛到了夢幻般的天堂桂花就成了天堂花,散發(fā)著夢幻清香。
我們的校園是一個美麗的大花園,但是我還是喜歡校園這一處景物,真是美極了!
校園一角作文三年級10
我們的校園是一座美麗的大花園。
走進(jìn)學(xué)校北大門口,就會看見三棵高大的大松樹,他們高大威武,挺拔,粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個直插云天的小塔,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點細(xì)碎的日影。它最勇敢了,無論風(fēng)吹雨打,它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔,像是我們學(xué)校的站崗士兵。
再往里走,在道路兩旁,有兩條綠化帶,生長著青青的小草,每天都伴隨著我們的歡笑聲,快樂的成長著。最好的就是“金秋八月,桂花飄香”的日子。綠化帶里開滿了桂花,黃黃的小小的花朵,別看它小,可是它的魅力無窮大:在校園里一呼吸,就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月,十里飄香”的日子里,我喜歡坐在校園里發(fā)呆,聞著桂花的淡淡清香,仿佛到了夢幻般的天堂,桂花就成了天堂花,散發(fā)著夢幻清香。
我們的校園是一個美麗的大花園,但是我還是喜歡校園這一處景物,真是美極了!
校園一角作文三年級11
這個角落很美……
這就是我們校園的一角——小池塘。在這里我看到過許許多多的事,它就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。
這腳就坐落在我們學(xué)校大門口的右邊。小池塘是圓形的,中間立著一座假山,是灰色的。從遠(yuǎn)處看,就像一個穿著盔甲的勇士。假山頂上放著幾盆盆栽,他們經(jīng)常沐浴著陽光,聽到朗朗的讀書聲,可舒服了。山腳下長了一些綠色的青苔,可能是身下有水的緣故吧!水里邊有幾條活蹦亂跳的魚,好似在玩著捉迷藏,不時還會吐幾個泡泡,可熱鬧了!
“叮鈴鈴”下課了,喧鬧聲打破了原先的寧靜,同學(xué)們像野馬一樣,從教室里飛馳而出,而我也不例外,只是和他們不同的是,我是靜靜地走出去的,路過小池塘我看了看它:水靜得如一塊玻璃,里頭倒映著藍(lán)藍(lán)的天,樹也在欣賞著這美好的校園。忽然我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一位女同學(xué)摔倒了,正在費力地起身,可能是腳上的皮不小心擦破了,眼里泛起了淚花,我在思考是否去幫幫她時,另一位女同學(xué)出現(xiàn)了。只見她穿著藍(lán)色的外套,帶著一副紫色框眼鏡,在陽光下她最顯眼。我認(rèn)識她,她就是三(2)班的李涵同學(xué),李涵二話不說扶起摔倒的女孩問:“你沒事吧?”
“沒事,就是擦破了點皮,有些疼。”
“那好吧,我扶你去醫(yī)務(wù)室吧!”說完兩人向醫(yī)務(wù)室走去。
這一幕讓我感覺心里暖暖的,想我們學(xué)校的所有人都有一顆樂于助人的心,那就太好了,那整個學(xué)校就飄著絲絲甜味了!
一陣風(fēng)迎面吹來,小池塘的水面,便泛起一圈圈波紋,小魚兒也游到水面上來,呼吸著新鮮的空氣,池邊的小盆栽也隨風(fēng)起舞,在空中一搖一晃,真可愛!
不久,醫(yī)務(wù)室里出來兩個背影,向教學(xué)樓走去……
多么美麗的小池塘,多么美好的學(xué)校,多么善良可愛的學(xué)生啊!
校園一角作文三年級12
校園里有一處美麗的地方,這兒有青青的草坪,多年屹立的假山,還有三棵夭矯的櫻花樹。
春末夏初,櫻花悄悄地綻開了,朵朵淺紅色的花兒,像仙女的纖纖細(xì)手般柔嫩、純潔。他們一簇簇、一團團,結(jié)滿了枝頭,讓人看了感到一種說不出的美。同學(xué)們怎么會不為之所動呢?一會兒撫摩著端詳半天,一會兒彎下腰小心翼翼的揀拾花瓣,都是一副醺醺欲醉的樣子。頗為喜愛的同學(xué),還會將花瓣制成精致的標(biāo)本。我當(dāng)然也在這一行列里,被櫻花的美麗深深陶醉著。
但是有一天,我在欣賞櫻花時不經(jīng)意地朝假山瞥了一眼,立刻感到一陣驚訝:前不久那枯朽曲折的爬山虎,竟然長出了如此綠的嫩葉,那么清新,那么佼好,那么光澤,在陽光下閃著耀眼的亮光!我揉揉眼睛,連忙跑到假山前,仔細(xì)觀察起來。啊,它的綠,是沒有任何畫家可以描繪也沒有任何作家可以用筆墨來描寫修飾的。大自然所創(chuàng)造的色彩,也只有大自然能為它深感自豪!
漸漸地,那種很嫩很嫩的綠,變得深了,大概只有盛夏無邊的荷葉才能與它相媲美。密密麻麻的葉子之間空隙很小,給假山穿上了一襲綠裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛是一位寬肩闊背、高大魁岸的軍人。然而,仍舊沒有多少人去注意它——時間一天天過去,櫻花樹上開始長葉了,這就顯出顏色搭配地很不諧調(diào),但同學(xué)們還是在為櫻花本身的美賞心悅目。又過些天,櫻花慢慢凋零了,大家卻依然感到地上的一片花瓣十分美麗,爬山虎照舊被冷漠著。可是,我以為那些綠葉是異常美麗的,即使它沒有櫻花的秀媚可人。它不怕干燥與潮濕,適應(yīng)環(huán)境的能力特別強。雖然枝條已經(jīng)萎縮干枯了,但是葉兒仍在頑強地生長。我喜歡這種精神,這種堅強、不會被風(fēng)雨打倒的精神。
櫻花已快落光了,爬山虎卻越長越綠……
校園一角作文三年級13
我的學(xué)校是個非常美麗的地方,那兒有綠草如茵的小花園,可愛的綠色葡萄架,茂密的大榕樹,一房子的爬山虎等,景色讓你應(yīng)接不暇。
走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的是那爬滿爬山虎的教學(xué)樓,那翠綠的.葉子一片緊挨著一片,均勻地鋪在墻上,一陣風(fēng)吹過,一墻的葉子就羨起波紋,好看的很。爬山虎一只只的“小腳”非常牢固地趴在墻上,如果你想把它從墻上拉下來,不用點力是不行的。聽媽媽說,在爬滿爬山虎的房子里,夏天是非常涼爽的。
在爬山虎的邊上,有一棵茂盛的大榕樹。它的葉子是那么綠,讓人看了就滿心歡喜;它的枝干是那么粗壯,三四個人都抱不過來。榕樹是世界上樹冠最大的樹。夏天,那一樹的綠,遮住了我們整個后操場的陽光,樹底下,常常傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。大榕樹就像是一位慈祥的老媽媽,為我們遮住了熱辣辣的陽光,擋住了毛毛細(xì)雨,我們在它的懷抱中盡情地玩耍,快樂地學(xué)習(xí)。
大榕樹的下面,是一盤巨大的國際象棋,它吸引著每一個路過人的眼睛,這也是我們學(xué)校最有特色的一道風(fēng)景。兩個王和后帶領(lǐng)著黑白棋子嚴(yán)肅地對立著,好象下定決心要把對方打倒。而國際象棋大師諸宸姐姐還是我們學(xué)校畢業(yè)的呢,所以,國際象棋也是我們學(xué)校的特長。每當(dāng)放學(xué)后,國際象棋就成了我們的天下。我們黑白兩隊各站在黑白棋子的后方,一個人指揮一個人搬棋子,同學(xué)們并肩作戰(zhàn),輸?shù)娜宿H出,后面的人頂上來繼續(xù)作戰(zhàn)。贏的一方高興地大叫,輸?shù)囊环綒馔崃俗彀汀?/p>
這就是我們校園的一角,那一角,處處都充滿了歡笑。我愛我的校園。
校園一角作文三年級14
我的母校木棆小學(xué)位于常平鎮(zhèn)東興路。木棆小學(xué)風(fēng)景優(yōu)美、樹木茂密。在我們校園里到處洋溢著生氣勃勃的景象。特別是我們校園東邊的小樹林。
春天,樹木抽出嫩綠的枝條,隨后荔枝花、龍眼花開了,樹媽媽讓密密麻麻花兒中的一些孩子回到大自然媽媽的懷抱里,地上便鋪了一層花的地毯,香極了。留戀在樹林里的孩子常常發(fā)出一陣陣歡聲笑語,小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。
夏天,樹木已經(jīng)長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉。就算是烈日當(dāng)頭、驕陽似火,小樹林里照樣涼爽。課余時間,同學(xué)們有的在乘涼,有的在玩捉迷藏,還有的在玩乒乓球,個個都玩得興高采烈。樹上的果子也成熟了,在看著我們微笑呢,就連平時最嘴饞的同學(xué)也舍不得摘。
秋天,樹葉變黃了,一片片黃黃的葉子迎風(fēng)飄落,有的像鵝毛一樣輕輕飄落;有的剛回到媽媽的懷抱又隨風(fēng)飛起,好像是舍不得樹媽媽,在撒嬌呢;有的像一只只黃色的蝴蝶在空中打著旋兒飛下。這時候我最喜歡在樹下伸開雙手接樹葉了,樹葉在飛。而我一邊接一邊慢慢轉(zhuǎn)圈,感到自己成了仙女呢。
冬天,校園里曾經(jīng)生機勃勃的小草也堅持不住了,有的倒下,有的枯黃。到處都是一片枯黃的景象,但樹枝上的葉子有些變黃了,還有許多頑強的葉子,仍然綠綠的掛在樹上。同學(xué)們也像樹葉一樣不懼寒冷,仍然喜歡在這里玩耍。
這就是我們學(xué)校的小樹林,不但一年四季的景色美麗如畫,還是我們的小樂園。
校園一角作文三年級15
在我的學(xué)校里,處處都可見到高大的喬木和翠綠的灌木,可我最情有獨鐘的是學(xué)校西北角。
學(xué)校的西北角里有一棵菠蘿蜜樹。春天,萬物復(fù)蘇,生機勃勃,植物們都爭先恐后地生長。菠蘿蜜樹也不甘示弱,只見,它先打了個哈欠,伸了個懶腰,然后痛飲了“潤物細(xì)無聲”的雨水,一使勁兒,呀!發(fā)芽了,長葉了!有的葉子嫩黃嫩黃的,好像幾天前才長出來;有的葉子是翠綠的,猶如一顆顆翡翠;有的枝干剛長出小芽,像一位畫家用筆輕輕地點了幾下。
在烈日炎炎的夏天,菠蘿蜜樹變成了同學(xué)們玩耍學(xué)習(xí)的好去處。當(dāng)我上完一節(jié)課,疲憊不堪的時候,我會走到菠蘿蜜樹搭成的涼棚里。抬頭一看,層層疊疊的枝葉篩下幾縷金黃色的陽光?粗穸稊\的菠蘿蜜樹,我立刻會感到精力充沛。撥開密密層層的枝葉,你會發(fā)現(xiàn)幾朵像雪花一樣潔白的花骨朵兒,里面包著青綠色的小菠蘿蜜。小菠蘿蜜像一位象牙堡里的公主,花呢,變成了它的“避風(fēng)港”。
在百果飄香的秋天,小菠蘿蜜慢慢變著魔術(shù)。首先,它先把自己變成深綠的,再變成淺黃的,最后變身成金燦燦的金黃色。“呼”,秋風(fēng)婆婆朝菠蘿蜜樹一吹,“嘩啦啦“,菠蘿蜜樹的葉子像蝴蝶般紛紛飛下來,鋪成了一張柔軟的地毯。同學(xué)們迫不及待地爬上樹,去摘菠蘿蜜,那時不時發(fā)出的歡笑聲,給校園增添了幾分生機。
冬天來了,因為我們這兒是南國,所以菠蘿蜜樹依然常青著。
如果我是小鳥,學(xué)校就是藍(lán)天,讓我自由飛翔;如果我是小樹,學(xué)校就是陽光雨露,讓我茁壯成長。我愛學(xué)校的一角,更愛學(xué)校這個我學(xué)習(xí)生活的地方。
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