溺愛的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的溺愛的作文，希望對大家有所幫助。
溺愛的作文1
世界上有很多種愛，但是有一種愛是無私的，那就是父母對孩子的愛，愛可以幫助孩子健康的成長，但溺愛卻阻止他們成長。
孩子是父母的寶貝，愛孩子是父母的本能，我們中國的家庭教育中，中國父母對孩子的溺愛程度當(dāng)仁不讓地名列前茅。溺愛，是人性一種畸形心理，是一副枷鎖，是一個(gè)圈套，是一條繩，它是一種危險(xiǎn)的暗號。
在我們中國的家庭中，每個(gè)家長都很寵愛自己的孩子，孩子真是生在蜜罐里，長在蜜罐里。愛孩子是父母的天性，然而對孩子愛過了頭，陷入了溺愛，便是害了孩子，這是父母的失職。長輩們總是很心疼孫子會(huì)受苦，總是不肯讓孩子學(xué)會(huì)在地上走，摔跟頭。孫子孫女都被寵壞了，他們衣來伸手，飯來張口。孩子完全不會(huì)做家務(wù)，孩子完全不做任何事。你瞧，就連學(xué)校的登山比賽，也有父母跟著，租來一個(gè)轎子抬著孩子上山，生怕孩子有什么閃失，處處苛護(hù)。這樣下去，孩子怎么才能長大呀！到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的邊緣。
然而并不是每一個(gè)家長都象前面的家長那樣，他們卻懂得怎么來教育孩子，讓孩子從小養(yǎng)成自己動(dòng)手的習(xí)慣，孩子跌倒了，不去扶，讓他們自己站起來，面對困難自己動(dòng)腦解決。這就培養(yǎng)了他們的判斷力與分析能力及應(yīng)變能力。即使父母不在身邊，他們也會(huì)做得更好、一步一步地走向成功，成為社會(huì)的棟梁之才。
望子成龍，望女成鳳是許多家庭父母的愿望。但是要想實(shí)現(xiàn)這些愿望，就不能過分的溺愛，年青的家長們，尊敬的長輩們，如果您想把你的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有用的人才，一個(gè)身體健康、心靈美好的人，那請聽我一句忠告吧：請停止你對孩子的溺愛！
溺愛的作文2
你口中所謂的寵愛可能只是溺愛，可能會(huì)毀了一個(gè)孩子的一生�！}記
從小，我就生活在老家，那時(shí)我甚至連父母的樣子都記不清，更別說比我還要小兩歲的妹妹了，三歲，本應(yīng)是在父母懷抱里撒嬌的時(shí)候，可是父母的懷抱里面從來沒有我們，有的只是弟弟。
我是除了弟弟之外，家里唯一的男孩，父母許是因?yàn)榻憬愫兔妹檬桥⒌脑虿⒉辉趺创娝齻儯艿艹錾鷷r(shí)，妹妹那是一歲半，我三歲姐姐已經(jīng)五歲了，也到了記事的年紀(jì)了，可是我們卻被父母送到了老家，他們說弟弟體弱，我們太吵到老家住。
當(dāng)時(shí)我小，相信了，可是現(xiàn)在回想起來卻感覺十分可笑，聽爺爺說弟弟出生時(shí)不僅足月，體重也比我們出生時(shí)要重兩三斤。我們從小生活在老家，不似弟弟那么嬌弱，一摔倒就會(huì)哭的那種，父母對弟弟的愛甚至可以說為溺愛。
從小，爺爺奶奶對我們雖然是有求必應(yīng)，但是他們也不是什么都會(huì)答應(yīng)的，而弟弟呢，他要什么父母都會(huì)給，他們對弟弟的溺愛，已經(jīng)達(dá)到了就算弟弟要他們命他們也會(huì)給的地步。我跟姐姐妹妹也不待見弟弟，因?yàn)槲覀兊臇|西不是被他拿走，就是被他弄壞。
父母總是笑著說:“他還小，你們是哥哥姐姐應(yīng)該讓著他�！泵慨�(dāng)聽到他們這么說時(shí)，我就會(huì)想，弟弟小嗎？他已經(jīng)三年級的，不小了。父母認(rèn)為我們已經(jīng)長大了，可是我卻感覺可笑，我們長大了？是我們已經(jīng)不愿意再去依附你們了。
不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，我們的彩虹已經(jīng)見到了，弟弟的世界卻還是一片陰霾，或許我們改慶幸沒有在父母的身邊長大，弟弟矯揉造作父母說他可愛，弟弟揮霍金錢父母說他們還能掙錢，弟弟對長輩不敬父母說他還小，或許弟弟的一生已經(jīng)被毀了，愿別再有溺愛。
溺愛的作文3
有一天，我在家里百般無奈地走來走去。忽然，我看到了一本漫畫書橫躺在地面上，我好奇地把那本書拿了起來，在里面我看到了一組漫畫：媽媽將好吃的魚肉留給兒子，自己卻吃沒有肉的魚頭，但長大后的兒子卻將魚肉留給自己，將魚骨頭給媽媽�？戳寺嬛笪宜坪跻庾R到：小時(shí)候媽媽對兒子的溺愛，才造就了今天的兒子。
對呀，我們身邊難道就沒有這樣的人嗎?幫孩子背書包，幫上初中的孩子系鞋帶，公交車上媽媽手拎大包小包站在過道，有個(gè)座位便喊孩子去坐，孩子理所當(dāng)然的坐下。在這種溺愛下，孩子們養(yǎng)成了一種依靠習(xí)慣、嬌縱、任性等壞習(xí)慣。我的身邊就有這么一個(gè)任性鬼，他是我的弟弟。
記得有一次，我和弟弟一起去商場里買東西。一進(jìn)商場，弟弟就像進(jìn)了羊圈里的狼一樣，兩眼放光，飛似的跑向玩具攤。我見狀，立馬像一匹脫了韁的野馬一樣飛奔了過去，一把將弟弟給拉回來�？墒堑艿苋诵∑饪刹恍�，他倔強(qiáng)地將我的手一推，繼續(xù)往玩具攤跑去，我急了，緊緊跟在后面。
他跑到玩具攤，抓起一個(gè)玩具就喊：“我要買這個(gè)。”我瞪了他一眼，沒好氣地說：“你想要這個(gè)?沒門!”他一見我不給他買，便拿出了他的必殺锏：哭、鬧以及喊。只見他往地上一躺喊了起來：“嗚……嗚……我要買，我要買嘛。”弄得商場里的.人都圍過來看，我一見尷尬極了，想把他拉起來。他不但不領(lǐng)情，哭得還更大聲了。我被弄得走投無路，只好將那個(gè)玩具買給了他。
真正的愛有千種萬種，可許多父母卻過度疼愛兒女，把理智的愛變成了盲目的溺愛。只有在兒女們小時(shí)候就舍得讓他們受點(diǎn)小苦，長大了才不會(huì)誤入歧途，這樣他們才會(huì)懂事，才會(huì)懂得做人。希望父母不要太溺愛孩子。
溺愛的作文4
溺愛并不是愛，而是對他人生的傷害。
在學(xué)校門口，放學(xué)了，很多同學(xué)把書包往家長懷里一推；看到孩子的鞋帶開了立刻給孩子系鞋帶。
今天，我看到了一幅漫畫：有一個(gè)小男孩，他的爸爸媽媽抬著他上學(xué)。他們說：“只要孩子能上重點(diǎn)的學(xué)校，就行了！”奶奶給他背書包，拿著一杯水再喂他喝水，爺爺給他打著傘，扇著風(fēng)，他們好像很幸福的樣子。畫中的“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”一定是想把愛都給文中的男孩，但是你們都不知道你們這樣卻是害了他。如果長大以后他離開你們了，他怎么過呀？如果他不記得你們了，你們會(huì)怎么樣？爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，你們也該反思了。
由這幅漫畫我不禁想到一個(gè)事：我們班的“小A”開學(xué)的第一天，他吃完、喝完的東西，都放到書桌堂里，他自己都說：“這是千年陳釀的東西放進(jìn)的葡萄箱。”三個(gè)星期后，才拿出來。書桌堂變成了臭臭的垃圾箱。這就是溺愛的惡果。
我希望我們的家長能學(xué)學(xué)杰克的父親。從前，杰克想買一輛紅色自行車，杰克向父親要錢買，但父親卻沒給他，讓他自己去掙。杰克自己去掙夠了錢去買車，發(fā)現(xiàn)自行車沒了。問老板，原來自行車沒有人買，老板把自行車放到車庫，杰克問完，自己的錢不夠少了2元，商量老板能否賣給他？老板答應(yīng)了。杰克不知爸爸在暗中幫助他。
媽媽，您可以放下你的手，我愿做一只逆境中成長的雛鷹，讓我自由地飛翔，讓我自己去尋找知識，讓我在知識的海洋里自由的飛翔。我不想在溺愛中長大，我不想與畫中小男孩一樣。
溺愛的作文5
一個(gè)專門的訓(xùn)練孩子自理能力的夏營令里傳來了陣陣哭聲，我尋聲走去，原來是一個(gè)同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽”她的哭聲更大了，值日老師也走了過來，問她：“小朋友，你為什么要媽媽
呢？”“我我，我每天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今天媽媽沒來”我聽后很是驚訝，老師也甚是奇怪，因?yàn)槲乙膊桓蚁嘈乓粋�(gè)十三歲的大姑娘還不會(huì)梳頭！小女孩從背包里翻出她的手機(jī)，開始打電話給她的媽媽，說：“媽媽，你在哪里，快過來，我要梳頭，媽媽”我本以為她媽媽會(huì)罵她一頓，可事實(shí)卻出乎我的意料，她媽媽并沒有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨(dú)
立夏令營，就是為了訓(xùn)練孩子的獨(dú)立，自理能力，可這位家長，唉！
溺愛，對于現(xiàn)在的家長來說已經(jīng)是沒有任何認(rèn)識，幾乎沒有一個(gè)家長仔細(xì)的去了解他，為什么？就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的看重，對自理能力的小看，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行，所以培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)小皇帝，小公主。
家長們，你們一定要記�。夯ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。所以請你們一定要注重孩子的生活習(xí)慣，自理能力，溺愛會(huì)導(dǎo)致他們踏入社會(huì)的早晚，會(huì)導(dǎo)致他們自斷絕路。
他們早晚要離開你們的懷抱，離開你們的溫室，早晚要去闖蕩江湖，當(dāng)他們離開你時(shí)，你們想一想，他們該怎么辦？怎么辦呢？
我呼吁：請家長不要在溺愛孩子啦！
溺愛的作文6
前幾天，看到了一幅漫畫，使我的心情久久不能平靜。
一個(gè)大人提著熱水瓶不停地澆著花盆里的花�；▋憾急粷驳每菸�。澆花人的袖口上寫著“某些家長”，熱水瓶上寫著“溺愛”。哦，漫畫是表達(dá)有一部分家長過分溺愛孩子，自以為是對孩子好，實(shí)際上是害了孩子。
這種現(xiàn)象在生活中十分常見，比如說：在上學(xué)放學(xué)的路上，有許多家長替孩子背書包，生怕孩子累著；有一些家長把牛奶送到學(xué)校，生怕孩子餓著……
為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？我分析了一下。因?yàn)槲覀儑叶际莾?yōu)生優(yōu)育，每個(gè)家庭只能生一個(gè)，都是獨(dú)生子女。家長們都把孩子當(dāng)作是掌上明珠，于是就過份地去保護(hù)，怕孩子受一點(diǎn)兒苦。其實(shí)這樣不好，在溺愛中成長的孩子，以后的獨(dú)立能力一點(diǎn)都沒有，而且遇到困難也想不到辦法去解決，有很強(qiáng)的依賴性……這些都是溺愛造成的危害。
“瘋狂英語”的李陽在一檔節(jié)目中被問及如何教育孩子時(shí)曾說，“我現(xiàn)在都不太管女兒了，都交給我妻子去做。因?yàn)槲移拮邮峭鈬�。我覺得外國人教孩子比我們中國人教得好，最起碼他們不會(huì)去溺愛孩子。有一次我女兒耍脾氣，把一件衣服丟在地上。她媽媽就不停地用英文嚴(yán)厲地對她說‘把它撿起來’。女兒就是不聽。妻子就讓我把孩子關(guān)到‘小黑屋’里去。關(guān)了她半小時(shí)左右，進(jìn)行自我反省后，妻子再讓女兒把衣服撿起來。她馬上就照著去做了。”要是溺愛孩子的家長怎么可能會(huì)有如此的舉動(dòng)呢？
為了孩子的未來，請“某些家長”放下你手中不停地澆著花的熱水瓶吧！因?yàn)槟鐞�，是一種災(zāi)難！
溺愛的作文7
溺愛·逆愛，僅一字之差，卻有著截然不同的意思。
曾經(jīng)聽說過這樣一則故事：一個(gè)小同學(xué)去一家小餐館吃早餐，點(diǎn)了一個(gè)雞蛋和一碗粥。待雞蛋上來，他和詫異的說：“這兒的雞蛋怎么和我家的不一樣呢？”但他不管三七二十一，拿起來就吃，又驚奇地說：“我家的雞蛋是白的，這兒的雞蛋怎么是黃的？我家的雞蛋是軟的，這兒的雞蛋怎么是硬的？”“哈哈哈哈——”餐館里傳來一陣笑聲。原來是這位孩子的母親天天把蛋殼剝掉給孩子吃。孩子不知道雞蛋還有殼。這則故事不正是由于這位母親的溺愛造成的嗎？
現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女，都被家長慣壞了，他們沒有意識到，自己過度的愛是對孩子成長的阻礙！他們以為這樣是愛孩子，對孩子付了責(zé)，其實(shí)他們是害了自己的孩子！
還有一則故事，是描述了一家三口在公園里散步的事情。一天，一家三口去公園散步，孩子剛剛五歲，十分調(diào)皮，喜歡蹦蹦跳跳。孩子沖在最前邊，卻一不小心被自己松開的鞋帶給絆倒了，趴在地上。母親見狀，立馬想去扶起那個(gè)孩子，卻被孩子的爸爸阻止了，他語氣平和的說：“讓孩子自己爬起來，鍛煉鍛煉他的能力。孩子在地上趴了一會(huì)兒，見沒有人去扶他，只好用自己的力量把自己支撐起來。這才是愛的表現(xiàn)！
也許有些家長開了這則故事會(huì)說：“這個(gè)爸爸根本不愛孩子！”而我要說，你們錯(cuò)了，他鍛煉了孩子的意志。不去扶他，是希望孩子將來能靠自己在這個(gè)社會(huì)上立足，他才是真正地關(guān)心孩子、愛孩子！
關(guān)心孩子，愛孩子本沒有錯(cuò)，但不能做得太過度了，雖然那樣孩子平平安安，衣食無憂，但他將來無法在社會(huì)上立足，最終受到良心譴責(zé)的還是你們自己。放棄溺愛吧，然孩子擁有美好的明天！
溺愛的作文8
世界上有多種多樣的愛，有關(guān)愛、熱愛、喜愛、友愛等等，都是純潔美好的愛。但是有一種愛，卻給許多不朋友造成了不良后果，那就是--溺愛。
在我老房子的對面，住著王叔叔，他家里有一個(gè)獨(dú)生女，可以稱得上是獨(dú)苗苗了，她是王叔叔家唯一的希望。因此，父母都非常疼她，愛她。她要是高興，家里就笑聲不斷；她要是不開心，一家人臉上掛滿愁云。小女孩的小名叫艷艷，這是父母想讓她越大越美麗�？善G艷非常調(diào)皮，常常坐在爺爺、奶奶背上騎馬。盡管這樣，家長們還是寵著她，依著她。
有一回，我和同學(xué)到公園去玩，在玩滑梯的時(shí)候，正好碰到艷艷全家。只見爸爸在滑梯下接應(yīng)，媽媽帶著艷艷滑，爺爺奶奶們的旁邊看。媽媽一放手，艷艷“呼”地一聲滑了下來，可快到底的時(shí)候，艷艷不小心，滾了下來。結(jié)果，爸爸接應(yīng)失敗，艷艷哭了起來。爸爸低著頭，只見爺爺怒目圓睜，破口大罵起來：“你今天怎么了，連個(gè)孩子都接不住，真沒用！……”邊說邊拿糖果逗艷艷�？善G艷還是哭個(gè)不停。媽媽讓爸爸給艷艷當(dāng)馬騎，艷艷騎在爸爸背上，還不停地打爸爸的**，艷艷覺得很有意思，破涕為笑。這時(shí)，爸爸才松了口氣……
我站在旁邊也苦笑著，唉！這父母可真是的，怎么這個(gè)樣？想到這，我又不禁難過起來，假如世上千千萬萬個(gè)父母都這樣對待自己的小輩，那今后的社會(huì)將會(huì)變成怎樣呢？
溺愛的作文9
在一個(gè)寧靜的小鎮(zhèn)上，一戶人家發(fā)生了一件令人捧腹大笑，卻又不得不令年輕父母進(jìn)行深刻反思的事情。
小鎮(zhèn)上一對小有名氣的夫妻，經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的種種艱辛，終于迎來了幸福的生活，夫妻倆晚年得子，這寶貝兒子就是他們的掌上明珠，他就是說一不二的小皇帝，夫妻倆對他百依百順，他們對兒子的溺愛在逐日增長。
晚上，任憑母親怎么哄，兒子也不肯吃一口飯，爸爸恨不得自己張嘴替兒子吃飯，孩子的哭鬧聲在寂靜的夜里格外刺耳，時(shí)斷時(shí)續(xù)，忽高忽低的哭叫聲回蕩在小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。頑皮的孩子掙扎著推開母親喂 飯 的勺子，扭動(dòng)著白胖的小身體，一下子把腳丫子伸進(jìn)菜盤子里，孩子帶著淚水的臉頃刻間閃出了笑容，喃喃地對腳丫子說：“丫丫，吃！”
這時(shí)，父親仿佛受到了啟發(fā)，一下子跳到椅子上。眉開眼笑地說：“兒子！爸爸給你表演小兔子！”孩子停止了哭鬧，露出了笑容，媽媽趁機(jī)把一勺子飯送進(jìn)了孩子的嘴里……
父親笨拙的身體在椅子上一蹦一跳，滿身的肥肉仿佛在舞蹈，父親一邊擦著額頭的汗水，一邊自言自語道：“我出出丑，流點(diǎn)汗沒關(guān)系，只要兒子能吃飯，讓我干什么都行！”母親輕輕嘆了一口氣，一邊舉手敲打著后背，一邊緩緩伸伸腰。孩子哭累了，沒吃幾口飯，就迷迷糊糊的睡著了。
在欣賞完這篇漫畫后，我認(rèn)為孩子不應(yīng)該受到溺愛。孩子只不過是一個(gè)年齡階段的稱呼，我們遲早要步入社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立！如果父母過分溺愛孩子的話，孩子就是一個(gè)生活在蜜罐中的受害者。
溺愛的作文10
愛在很多人的眼里是美好的不會(huì)和壞的事物有一點(diǎn)聯(lián)系。但任何事物都有兩面性。大家可別忘了和“愛”有關(guān)的詞還有個(gè)“溺愛”。
愛可以讓人成功，讓人在幸福。但溺愛只會(huì)讓人在一開始很高興，但到最來溺愛只會(huì)讓你徹徹底底的失敗。
小時(shí)候，媽媽就開始培養(yǎng)我的獨(dú)立自主。在別人都在被媽媽拉著小手小心翼翼的過馬路時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了自己一個(gè)人橫穿馬路；在別人都在被媽媽帶著買自己的玩具時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了小小的手緊握著錢獨(dú)自去為媽媽買燒飯用的東西；在別人都習(xí)慣了在爸爸媽媽背后座位上上學(xué)放學(xué)時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了自己小小的身子背著個(gè)小小的書包邁著小小的步子走過那一千多米的距離上學(xué)、放學(xué)……小小的我有很多和別人不一樣的地方。那時(shí)，我錯(cuò)誤的認(rèn)為媽媽、爸爸不愛我�，F(xiàn)在我才明白那是愛是為了我現(xiàn)在的愛。每當(dāng)我獨(dú)自一人過馬路、去買東西時(shí)，媽媽的目光總會(huì)一直跟隨我，每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)擔(dān)心我。媽媽這樣的愛是讓我幸福、快樂的真正的愛。
從前我會(huì)羨慕那些被父母捧在手心怕摔著，含在嘴里怕化了的同學(xué)。雖然在小學(xué)我明白那是溺愛，待我還是很向往那種溺愛。在六年級參加的夏令營中，我才真正地體會(huì)到媽媽那樣愛的好處。當(dāng)她們還在困惑怎樣開始洗衣服時(shí)，我已經(jīng)把洗干凈的衣服曬了起來；但她們用手機(jī)抱怨自己有多么苦，食物有多么難吃時(shí)，我卻在和媽媽聊那天的有趣的事，絲毫不感覺苦；當(dāng)她們在為自己離開父母晚上睡不著哭泣時(shí)，我已經(jīng)入夢鄉(xiāng)……溺愛讓她們有著太多的不可能、做不到；溺愛讓她們幾乎一無是處。
愛是一把雙刃劍。真正的愛讓人快樂、幸福但溺愛只會(huì)讓人一無是處。
溺愛的作文11
春天來了，燕子們回來了，一只燕子?jì)寢屧谖蓍芟轮藗�(gè)窩。夏天過去，秋天轉(zhuǎn)眼就來了。燕子?jì)寢屔藘芍豢蓯鄣难嘧訉殞�，燕子�(jì)寢尶上矚g它們了，把窩鋪得暖暖的，每天不辭辛勞的為他們捉蟲，喂給他們吃。小燕子們就這樣被寵慣了，只會(huì)依賴自己的母親。
日子一天天過去，很快就要南遷了，小燕子們還不會(huì)飛，燕子?jì)寢屜耄骸懊魈煳揖徒趟鼈冿w，不會(huì)太遲�！钡诙煲淮笄逶纾嘧�?jì)寢尵徒行研⊙嘧觽儯骸皩殞殏�，今天你們該學(xué)飛了！”“不！外面冷！”“不！外面風(fēng)大！”小燕子們說。燕子?jì)寢屜耄骸笆前�！外面這么冷，而且風(fēng)又大，還是算了吧。我捉蟲去給它們吃�！本瓦@樣，一天過去了。
第三天一大清早，燕子?jì)寢尵徒行研⊙嘧觽儯骸皩殞殏�，今天你們該學(xué)飛了！”“不！外面冷！”“不！外面風(fēng)大！”小燕子們又叫道。燕子?jì)寢屢Я艘а�，說：“今天必須學(xué)！”小燕子們便哭了起來。燕子?jì)寢屝囊卉�，就又去捉蟲給它們吃了。就這樣，又一天過去了。
第四天一大清早，燕子?jì)寢尵徒行研⊙嘧觽儯骸皩殞殏�，今天你們該學(xué)飛了！”“不！外面冷！”“不！外面風(fēng)大！”小燕子們又叫道。燕子?jì)寢寭u了搖頭，無奈地去捉蟲了。
就這樣，日復(fù)一日，其它燕子都準(zhǔn)備完畢，要出發(fā)了，小燕子們還不肯學(xué)習(xí)飛行，這不，悲劇發(fā)生了。一天，燕子?jì)寢尦鋈プ较x，由于風(fēng)太大，把燕子窩吹了下來，小燕子不會(huì)飛，就一起掉了下來，摔死了。晚上，燕子?jì)寢尰貋砹耍娏诵⊙嘧拥氖w，就號啕大哭，邊哭邊喊：“我不該如此溺愛我的孩子�。∽詈蠛α宋业暮⒆觽冄�！
溺愛的作文12
現(xiàn)在，許多父母都溺愛孩子，望子成龍，望女成鳳，什么家務(wù)活都不讓做，給孩子報(bào)許多補(bǔ)習(xí)班：奧數(shù)班，英語班，作文班，美術(shù)班……讓孩子每天整天都在“啃”那些堆成小山似的資料。
那些被溺愛的孩子，你們知道他們有多少苦惱嗎？當(dāng)看到那些小伙伴在窗外歡快地玩耍，聽到他們嘻嘻哈哈的歡笑聲，你們知道孩子們是多么渴望自由嗎？是多么去追尋童年的快樂嗎？當(dāng)他們乞求出去玩一會(huì)兒的時(shí)候，聽到的只是重重地關(guān)門聲和斥罵聲，他們這時(shí)會(huì)常常望著窗外發(fā)呆，看見天空中的鳥兒在天空中自由自在地飛翔，如果我就是那窗外的一只鳥兒，就不用整天埋在習(xí)題中，就可以在天空中暢游，想飛多高就飛多高，想飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)，無拘無束，……。
父母不僅讓孩子做許多習(xí)題，還不讓他們做家務(wù)，但是，你們想過沒有，總有一天孩子們會(huì)離開你們，你們不可能永遠(yuǎn)照顧他們一輩子，即使取得再輝煌的成績，那他們不會(huì)獨(dú)立生活，那也是徒勞的。不會(huì)獨(dú)立的孩子，就像躲在應(yīng)媽媽翅膀下的雛鷹，永遠(yuǎn)長不大！你們應(yīng)該讓他們做家務(wù)，做一些力所能及的勞動(dòng)，讓他們?nèi)リJ一片屬于自己的天地，你們這樣?jì)蓱T他們，溺愛他們，就是在毀掉他們自己！看看國外的孩子，六歲就讓他們練習(xí)騎馬，摔倒了也不管，讓他們自己爬起來，外國媽媽們心里明白，這樣是在幫助他們自己，他們從不嬌慣孩子，讓孩子獨(dú)立生活！
那些溺愛孩子的父母啊，你們?yōu)楹⒆酉胍幌�，他們是多么苦惱，還給他們自由，讓他們自己去開辟一個(gè)屬于自己的活動(dòng)天地吧！
溺愛的作文13
清晨，陽光撒向大地。我翻閱著書本，看到了這一幅漫畫。
書欣的爸爸媽媽很有錢，總是溺愛著書欣，從不讓她與陌生的人講話，書欣的成績也是一點(diǎn)也不好。爸爸和媽媽不僅沒有管她的學(xué)習(xí)，而且還讓她大量地玩手機(jī)，讓她坐在凳子上自由地玩。爸爸工作回來雖然很累，但還是不辭辛苦地給書欣扇風(fēng)，頭上的汗珠如河流一樣沖了出來�！安粔驔隹臁！睍赖靡獾卣f。
“好�！卑职纸o書欣扇風(fēng)又增加了力。
“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！”媽媽嘴里的食物還沒有吃完，就連忙給書欣喂飯。
“還可以，不要。”書欣一邊去擦眼鏡一邊說。書欣的近視度數(shù)一次比一次深，媽媽都快要哭了。
其實(shí)，像書欣爸媽這樣溺愛孩子的父母還有很多。比如：洛洛是一個(gè)成績頂尖的孩子，但就是爸爸媽媽從國外帶回來了個(gè)手機(jī)。洛洛一見就上了癮，現(xiàn)在連學(xué)都不去上了……
一一本來是個(gè)好孩子，媽媽太溺愛她了，唯恐她不快樂，從不讓一一做作業(yè)，都是媽媽幫她寫。后來一一學(xué)會(huì)了吸毒，讓家里破產(chǎn)了……
我們應(yīng)該自律，不要接受家人的溺愛，自覺地把自己應(yīng)該做的所有事情做到完美。
生活是五彩繽紛的，但只有掙脫溺愛的羈絆，自己不斷努力，去探索，才能真正體會(huì)到生活的美好以及成功的快樂！
溺愛的作文14
我甚至永遠(yuǎn)無法理解這種愛，它不屬于母愛，也不屬于父愛，更不屬于那在21世紀(jì)早已銷聲匿跡的嚴(yán)愛。
它像一種病毒，在這個(gè)世界中不停地傳播，先是出現(xiàn)在古代的帝王之家，又是出現(xiàn)在戰(zhàn)爭時(shí)期的地主之家，隨著科技的高度發(fā)展，人們的生活越來越充裕，這種病毒又隨之傳染給了每家每戶。
21世紀(jì)的家長似乎都有一個(gè)共性——對孩子過度偏愛，而21世紀(jì)的孩子也有一個(gè)共性——對愛過度依賴，而這兩種共性的出現(xiàn)也導(dǎo)致了溺愛的傳播越來越快。
我不得不說現(xiàn)在的未成年人犯罪日益增多與溺愛有著密切的關(guān)系。
由于過度依賴，他們變得狂妄，變得目中無人，再加上在一定時(shí)期時(shí)，叛逆心理的出現(xiàn)，使他們的父母也管不了他們。
而正是這種狂妄，這種目中無人，使他們更容易被激怒，更容易不顧一切后果去做一些不該做的事情，因?yàn)樗麄冎�，他們的父母�?huì)為他們擺平事后發(fā)生的一切，所以他們更容易走向犯罪。
我還聽過一個(gè)笑話，覺得形容21世紀(jì)的孩子最適合不過。
有一位老師讓一位家長去教訓(xùn)那位家長的孩子，家長拒絕了，老師問為什么這都不可以，你不是他家長嗎？而家長卻說，他要是發(fā)起火來，他是我家長。
這不正是對21世紀(jì)的孩子的真實(shí)寫照嗎？在他們的眼中親情早已消失，或許在他們的眼中世間的百種愛，早已消失。
然而正是因?yàn)檫@種愛的理念消失，使他們的內(nèi)心充滿仇恨，變得黑暗無比，所以他們會(huì)漸漸的走向犯罪之路。
所以預(yù)防未成年人犯罪，就要從拒絕溺愛抓起，因?yàn)槟鐞凼菍?dǎo)致犯罪的主要原因！
溺愛的作文15
我曾聽過一個(gè)故事，大體內(nèi)容是這樣的：
野鴨子每年冬天都要從北方飛到南方，可是，一些北方人因?yàn)橄矚g鴨子，經(jīng)常為它們提供食物。于是，一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方，并漸漸被馴化成了家鴨，連飛也飛不動(dòng)了。因此，人們只要停止提供食物，它們就只有死路一條。而那些每年不辭辛苦堅(jiān)持飛往南方的野鴨子呢?它們活的好好地，并且越來越健壯了。
這個(gè)故事其實(shí)也反映著當(dāng)今社會(huì)上的某種現(xiàn)象比如說，咱們中國人，尤其是女的，十個(gè)當(dāng)中都不一定能找得出一個(gè)會(huì)做家務(wù)的，這種現(xiàn)象不正好違背了中國的傳統(tǒng)了嗎!你們知道造成這種現(xiàn)象的原因嗎?很簡單，就是因?yàn)楝F(xiàn)在的父母，都把孩子當(dāng)掌上明珠，比香港的都還要珍貴，從來不讓孩子掃一回地，洗一次碗，真是應(yīng)了那句話了“捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了�！�
就這樣，造成孩子長大后什么都不會(huì)做，連最基本的做飯，洗衣服都不會(huì)，聽說郵遞公司接的最多的單子，就是大學(xué)生在外地向家里郵的臟衣服，讓父母洗完了，再給他們郵回去。
你們想想，你們能照顧自己的孩子一輩子嗎?一輩子給孩子洗衣服做飯，可能嗎，你的孩子早晚有一天要學(xué)會(huì)自立。
你們有沒有想過，如果哪天你們離開這個(gè)世界了，而你們的孩子卻什么都不會(huì)，他們怎么辦，我打個(gè)比喻，就像是把一個(gè)“沒手沒腳”的孩子孤零零的扔在這個(gè)世界上，這就是你們所謂的“愛”。
該清醒了，祖國未來的繼承人都讓你們慣成這樣了，
如果不是喜歡鴨子的人，那些可憐的野鴨子就不會(huì)死，
所以，有時(shí)候“愛”不是愛，而是一種殘害啊!
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