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整理書桌作文（通用13篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的整理書桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
整理書桌作文 篇1
我家有一個小書桌，每天放學我都要去我的小書桌寫作業(yè)，可是昨天晚上我沒打掃它，它上面全都是灰塵，還有雙面膠留下的印跡，弄上灰，黑乎乎的，一塊一塊的顯的又臟又亂。我決心要把它打掃地干干凈凈，這樣我寫作業(yè)也舒心。
我先把桌面上的東西全放進抽屜里，然后把桌子擦了一遍，灰塵全沒有了�？呻p面膠留下的.灰還在那里，所以我找來了洗潔精，把它滴在抹布上，用力地擦了又擦。這樣一來，污漬全部被擦掉了。桌面上是干凈了，可抽屜里卻亂七八糟的，什么也放不下了，我又把抽屜里的東西全倒出來，分類處理，把垃圾挑出來，足足有一大包，把筆和尺子放在筆筒，把書從大到小，從左到右按順序放到書架上，墨水瓶和轉筆刀放在小書桌的左上角。這樣一來，書桌就變地比以前干凈多了。
爸爸媽媽夸獎我說：“我的兒子長大了，變得懂事了，會收拾東西了�！蔽乙部偨Y出來，有勞動就有收獲！
整理書桌作文 篇2
生活中的每一件小事都會告訴我一個簡單但很細微的道理，在我的記憶的'沙灘，有著這樣的一件事情。
有一天晚上，媽媽叫我整理一下自己的書桌，等一小時后，她會來檢查。我根本就沒有聽進媽媽的話，一直都全神貫注地看著電視，一個小時很快就過去了，我連書桌碰都沒碰，依舊看著電視，媽媽在我的身旁了我都沒有看見，直到媽媽把電視機給關了，我才看到媽媽怒目圓睜的臉，媽媽很兇地問我：這一個小時你在干什么？我支支吾吾地回答道：媽媽，我我在看電視。媽媽，我知道錯了，請您原諒我吧。媽媽聽了，神情緩和了一點，看到這，我在心里長呼了一口氣，媽媽用帶點嚴厲的語氣說：給你半個小時，馬上給我整理好你的書桌，不然，你別想讓我給你買旱冰鞋。我生氣地嘟起了嘴巴，來到書桌前整理了起來，可是我整理了半天都沒有整理好，后來，還是媽媽來幫我整理的。那天，我早早地睡了，事后，媽媽對我說：唐珩，你要注意生活中的一些小細節(jié)，就拿昨天那件事來說吧，從那件事里就能看出你是一個懶惰、不愛整潔、依賴他人的人，以后要多注意一下。聽了這話，我說：媽媽，你剛才說話時，真像一個領導在訓斥小職員呢！剛才還一臉正經的媽媽也笑了。
從生活的一些小事中可以看出許多事情來，一些小細節(jié)往往告訴我們很多道理，事不論大小都要認真仔細。而不能因為小而忽略了它，其實，大事就是很多很多的小事組合起來的呀。
整理書桌作文 篇3
今天，老媽“不客氣”的整理了我珍惜的書桌，而且，還給它起了一個外號，叫“十年不理的書桌”。
“妍羽！這個要不要！”老媽不客氣的問我�！安灰�！”我也不客氣的回話。“這個要不要？”“不要！”“這個呢？”“要！”我看著地上一大堆慢慢積累的“廢物”，心里不禁打了個寒顫：不是吧！我的.書桌咋會有這么多的廢品啊！我明明記得，放進去的都是我喜歡的東東，怎么拿出來了就成“廢品”了呢？難道我的書桌會變魔術？就在我郁悶的時候，老媽伸出她的“爪子”，往我的各色各樣的圓珠筆上伸去……
“��！不許動！”我來一個獅子大吼，跑上去拉住我媽媽的手。“別�。∵@里這么亂！一定要理！”媽媽掙脫出�！安恍�！這是我的東西，我想這么放！這樣舒服！”我又抓住媽媽的手……
經過一時間的爭吵，我只好乖乖服輸。
書桌整理完了，可老媽放不過“我窩藏寶貝的”任何一個地方，硬要打開我的抽屜。我的力氣沒有媽媽的大，抽屜“曝光了”……
我拿出一個小盒子，驚奇的說道：“呀！這個我差點又買了一個，想不到已經有了！呀！原來我這個東西放這了，怪不得找不到了！”書房里冒出了種種“驚叫聲”，注意，是驚奇的驚，不是尖叫的尖！
看到我的書房干凈了很多，我的心里很傷心！如同“誰動了我的奶酪”……
整理書桌作文 篇4
明天是個特別的日子，外校的很多老師將來我們學校參觀學習。為了創(chuàng)造一個好環(huán)境，老師讓我們今天把所有的東西都帶回家，把多余的.物品留在家里。明天只帶必需的學習用品來學校。
我趕緊把書本都塞到書包里，書包變成了一座小山。我費勁兒把拉鏈拉上，背上沉甸甸的書包，走回家。
一回到家，我就趕緊把書包進行了大清理。不要的東西扔掉，不用的東西放在家里。書包立馬變得苗條起來。接下來，就開始整理書包了。我先簡單把書分為兩類，第一種是語數(shù)英三科常用的書本。然后又帶上明后天學習需要用的學習用品，像彩筆、圖畫本等。
書包變得整潔了，看起來有條有理，我高興的笑了。小朋友們，以后要經常整理自己的東西呀。
整理書桌作文 篇5
今天，我看到書桌表面非常的臟。往抽屜里一看，一些書和練習本橫七豎八的躺在里面，像一團亂麻，雜亂無章，看到這種情景，我下定決心，一定要把書桌整理得干干凈凈。
我先把桌子里邊的物品全部取出來，然后用濕抹布把書桌擦一遍，灰塵除掉了，但還有許多的污漬，沒擦下來，我想：怎么才能把污漬擦干凈？我聯(lián)想到媽媽洗碗時，是用餐洗凈把碗上的污漬洗掉的，于是，我就把桌布帶回家，往抹布上擠一些餐洗凈，再次來到桌前，心想：這次我看你這些黑乎乎的污漬聽不聽我的話。我把書桌的里里外外擦了一遍，又擦臺燈和書架，污漬像老鼠見了貓一樣，悄悄地溜走了，逃得無影無蹤。我把抹布用清水洗干凈，再按照這個順序擦了兩遍。這時，經過我擦洗過的桌布，顏色變得更加鮮亮。
接下來，我把書、練習本和學習用具分門別類的放到袋子里，按一定的順序擺放的.整整齊齊。
今天，我把我的書桌整理的井然有序后，我心里美滋滋的。這件事不但鍛煉了我的自理能力，而且還讓我懂得了有努力就有收獲，勞動創(chuàng)造美。
整理書桌作文 篇6
從上學開始，爸爸媽媽和老師就教導我，自己的事情自己做，別人的事情幫著做。我覺得自己長大了，應該做一點力所能及的事情了。我決定開始學習做家務，幫媽媽分擔一些勞動。
我一看書桌，上面亂七八糟的就像剛打過仗一樣。書本橫七豎八，有站著看我的，有躺著睡覺的，鉛筆和尺子被扔得哪里都是。我的照片上也落了厚厚的`一層灰。（畫面感）我實在看不下去了，決定好好收拾一下我的書桌。
我把桌子上的物品全都拿了下來，用毛巾把桌面仔細地擦了一遍。擦完一看，毛巾都黑了。我感覺桌面還是有點臟，就洗洗毛巾，又擦了一遍。桌面終于被我擦得亮亮的了。書怎么擺呢？我按照大小和類別，一本一本擺放上去，盡量擺整齊。哦，還有照片呢。趕緊把我?guī)洑獾恼掌粮蓛�，放在書的旁邊。筆和尺子呢，放進筆筒里。書桌上終于變得干凈整潔了。自我欣賞了一番，感覺很不錯，這回我寫作業(yè)就有的是空間了。
爸爸回來了，我讓爸爸檢查了一遍，爸爸很滿意地朝我點頭：“嗯，只要每一件事都認真地做，就能做得很好。”
在干凈的書桌上寫作業(yè)，我開心極了。
整理書桌作文 篇7
快過年了，我們計劃給家來個大掃除。媽媽也給我分配了任務—書桌的清潔整理。我在心里暗暗高興：就這么點地方，要打掃整理它收拾它，那可是張飛吃豆芽—小菜一碟呀。于是，我胸有成竹地說：“保證完成任務！”
先擦桌子吧。說干就干，我先把桌面的東西都搬到沙發(fā)上，再打盆清水，然后把抹布浸濕。我把抹布擰到不滴水，再把它疊成方塊狀，便開始擦桌子了。我一看桌子，便倒吸了一口涼氣。天哪，原來雪白雪白的桌面變成了灰不溜秋的了，上面還有一粒粒黑糊糊的墨點呢。桌面上一條條的劃痕就像一張張嘴：有的像在埋怨我太不注意桌面衛(wèi)生，有的像在催促我趕緊干活……誰叫“某人”平時不注意學習習慣呢，一會兒把桌面當草稿，一會把桌面當畫紙。我使出九牛二虎之力就是擦不干凈。怎么辦！怎么辦！哈，有了。我看媽媽經常用牙膏洗水杯，我也來試試。我把牙膏擠在桌面上，用抹布使盡的擦，在浪費了半支牙膏后，我終于把桌面恢復了原貌。
不過，最累最有意思的要數(shù)整理書柜了。我先把書桌上部書櫉里的課外書中已看完的先拿出，再和工具書重新擺正就可以了。最關健的是書桌下部的柜子里，經過一個學期的“積累”，大大的柜子被各類作業(yè)本、各種試卷、報紙塞的滿滿當當。這可怎么辦呀？這根本無從下手。這時媽媽走了過來，看了看現(xiàn)場，又看了看六神無主的`我，無耐的笑了笑：“把這些都分分類，要保留的放一邊，要作廢的放廢紙箱里�！蔽野粗鴭寢尩姆椒ㄩ_始整理，一會拿出一疊書法草稿，看了看，結構不都對，不要不要。咦，還有一本二年級的作業(yè)本，字寫的又粗又大，比比現(xiàn)在自己寫的字，原來堅持學習，進步也是：“潤物細無聲”。又看到語文報上很的意思的文章，這個要保留。在分類整理過程中，不知不覺對自己的學習也做了一個評價比較呢！最后，我把整理好要保留的書報分批搬到樓上。書桌整理終于大功告成了！
我很感謝媽媽給我分配的任務。我不但把書桌整理干凈，而且還明白了一個道理：想要把事情辦好，就必須要有一個良好的習慣。我決定：書桌以后都由我來整理。
整理書桌作文 篇8
剛上小學一年級，爸爸媽媽特意為我買了一張書桌，是我最喜歡的天藍色。桌前鑲嵌著一個精巧的書架，下面有一個很大的抽屜。如今，我要讀六年級了，這張書桌已經整整陪我走過五年的學習生活。
看看書桌，上下里外亂成一團糟，媽媽說，“你給書桌來個大掃除吧�！蔽议_始小心翼翼地整理起來。首先，我把書桌內外所有的東西都搬出來，書本、字典、練習冊、臺燈、膠水等等，還有很多小玩意和雜七雜八的東西一大堆，沒想到我的書桌里有這么多東西！接著，我用毛巾蘸洗潔精進行清洗，那些特別臟的地方，我用板刷輕輕地刷，用毛巾反復地擦。經過一番洗刷，書桌干凈多了，桌面泛出藍色的亮光，好像新的一樣。
接著，我開始分門別類地擺放文具和物品。先是書，我一本本地看，突然發(fā)現(xiàn)了一個很舊的本子，咦，這是什么？我打開一看，原來是幼兒園時的筆記本，里面是媽媽記載的一些幼兒園里學的小故事，還有我寫的.小詩。我乍一看，感覺很好笑，特別是媽媽給我記的“徐逸飛經典語錄”，更讓我捧腹大笑。如：“媽媽：男子漢，應該吃點辣；飛飛：那么女子漢呢？媽媽：逸飛，再不吃飯就要打了；飛飛：媽媽，那我今天煩死了！”真的要感謝媽媽，記錄下了我小時候的點點滴滴，讓我看到自己成長的腳步。
然后，我又把所有的證書、獎狀、信件整理到一塊，里面有我小提琴的三級、五級、六級證書，這些證書見證了我從一年級開始學琴到現(xiàn)在所取得的成績，也帶給我學琴的喜悅和快樂；里面還有我的劍橋英語考級證書，幾年的課余學習使我的英語水平有了很大的提高，使每次英語考試大多能得到滿分；還有我五年來的各種獎狀：金蘋果好學生、優(yōu)秀學生干部、唱歌比賽一等獎、跑步比賽第二名等等。我為自己而感到驕傲，沒想到這些年我收獲了那么多的成績，使我更加體會到學習帶來的無窮樂趣，更加地體會到“一份耕耘、一份收獲”的深刻涵義。
整理完畢，但回味無窮。這小小的整理書桌，其實是整理我的歷史，讓我想起了很多往事，更喚醒了我的回憶，喚回了我的童年。
整理書桌作文 篇9
暑假就要結束了，這個假期里，雖然我沒能跟爸爸媽媽一起外出游玩，但也有很多新鮮事兒，讓我尋找到了不同的樂趣。
我嘗試了種花生、生綠豆芽，我認真觀察了螳螂捕捉小飛蟲，還意外收獲了螳螂蛻掉的外殼……這當中讓我最有成就感的.就是學會了自己整理書桌。
平時媽媽總說我的書桌很亂，提醒我整理一下，我總是聽不進去，覺得書桌亂一點沒關系，不影響學習，最后都是媽媽幫我整理的。這天，媽媽說，我馬上要上二年級了，應該學會自己整理書桌了，我們約定好一個小時的時間來整理，然后媽媽檢查。我滿口答應了，心里想，這么簡單的事兒哪用得了那么久，先玩兒一會兒再收拾就行，這么想著我就打開平板看起了成語故事……直到耳邊響起了“還有十分鐘我就要檢查了！”我才驚醒，時間過得也太快了吧，可我都還沒開始呢！怎么辦？我一著急，更不知該怎么辦了，直到媽媽走過來，發(fā)現(xiàn)我的書桌不但沒有變整潔，反而更亂了，很生氣地批評了我一頓，我才認識到自己的錯誤。我請媽媽再給我一次機會，保證收拾得整整齊齊。
我回想著媽媽給我整理書桌的樣子，先把書本按大小排好放到書架上，把鉛筆放到筆筒，把廢紙屑收集起來扔到垃圾桶……差不多整理好了，我就請媽媽來“驗收”成果了。媽媽一邊幫我把書架上的一本書擺整齊，一邊對我說：“我們生活中有很多小細節(jié)，表面看起來沒什么，但往往就是通過這些不起眼的小事兒，能夠看出一個人的好習慣和壞習慣。一件一件小事積累起來，就會成為大事，所以我們從小就應該養(yǎng)成良好的學習和生活習慣�！蔽覍寢屨f：“我明白了，以后我的房間都由我自己來整理，歡迎爸爸媽媽監(jiān)督！”我和媽媽對視了一眼，開心地笑了！
整理書桌作文 篇10
今天上午，我看到書桌表面非常的臟，上面布滿了灰塵和污漬。掀開桌洞一看，一些書和練習本橫七豎八的躺在里面，像一團亂麻，雜亂無章，看到這種情景，我下定決心，一定要把書桌整理得干干凈凈。
我先把桌子里邊的物品全部取出來，然后用濕抹布把書桌擦一遍，灰塵除掉了，但還有許多的污漬，沒擦下來，我想：怎么才能把污漬擦干凈？我聯(lián)想到媽媽洗碗時，是用餐洗凈把碗上的污漬洗掉的，于是，我急忙跑到廚房，往抹布上擠一些餐洗凈，再次來到桌前，心想：這次我看你這些黑乎乎的污漬聽不聽我的話。我把書桌的里里外外擦了一遍，又擦臺燈和書架，污漬像老鼠見了貓一樣，悄悄地溜走了，逃得無影無蹤。我把抹布用清水洗干凈，再按照這個順序擦了兩遍。這時，經過我擦洗過的.書桌，顏色變得更加鮮亮，書桌上的貼畫狗，也朝著我笑呢！好像對我說：“你真棒！”
接下來，我把書籍、榮譽證書、練習本和學習用具分門別類的放到一個個袋子里，按一定的順序擺放在桌洞里，桌洞里顯得井井有條，書架上整整齊齊。
今天，我把我心愛的小書桌整理的井然有序，爸爸媽媽看見了，笑著對我說：“我們的兒子變成一個愛勞動的小蜜蜂了！”我心里美滋滋的。這件事不但鍛煉了我的自理能力，而且還讓我懂得了有努力就有收獲，勞動創(chuàng)造美。
整理書桌作文 篇11
最近幾天，我的書桌又亂得不成樣子，在媽媽的督促下，我開始著手收拾我那亂糟糟的書桌。
書本毫無規(guī)律的摞在一起，大小不一，軟綿綿地癱在桌子上，占據了大半個書桌的.面積，參差不齊的筆芯散落在書桌的各處，零食的碎渣散在剩余的為數(shù)不多的桌面上，書包也不介意，就這樣趴在桌面上。
我叉著腰無奈地看著桌面，心里無從下手，我輕輕地嘆了口氣，把書包從桌面上拎起來，放在椅子上，從衛(wèi)生間拿出一張毛巾，把零食渣掃到垃圾桶里，把該放回去的書本放回它原來待的地方，在書架里的書本放到書架上，再把剩余在桌面上的書本分分類，按大小依次擺整齊，放到書桌的各個對應的位置上去，我伸長手臂，把孤孤單單待在角落里的水彩筆一齊放到窗臺上，重新拿起毛巾，浸滿水，擰一擰，用力地抹著我那沾著墨跡，有些鉛筆印的桌面。
干完所有的事情，看著已經煥然一新的書桌，臉上微微蕩漾起微笑，以后可不能再讓書桌變得這么亂了，我應該把用好的東西完完整整地放回去，定期整理書桌，保持一個干凈的環(huán)境。
整理書桌作文 篇12
我要開始寫作業(yè)了，一看我的書桌亂糟糟的像頭發(fā)一整年沒梳過，別說寫作業(yè)了連根筆都沒地方放，心煩的我頭都大了。我還是先整理我的小書桌吧。
我先用吃了牛角包的盒子當書架，這個書架可以放七本書，于是我把我的《小巴掌童話》全套放了進去。因為書架比較寬，而我的書比較窄，所以我又把我的.四本《腦筋急轉彎》放到書架的空隙里。呀，剛剛好哎！
我把放小發(fā)卡的盒子當筆筒，然后把筆呀，尺子呀，剪刀呀……通通放到筆筒里。書架前還有些地方，于是我把三本作文書和一摞看過的其他書也整齊的放在了桌子上，我還把我最最喜歡的小花傘插在書的中間，這個小花傘是我跳舞的道具，現(xiàn)在不用了。呀，這個書桌一下子好看了許多，像公園里的小涼亭一樣。
經過收拾的小書桌干凈了許多，還有半個書桌可以寫作業(yè)。
這么漂亮又整潔的小書桌擺在我的眼前，我真開心呀！看來以后我要經常整理我的小桌子了！
整理書桌作文 篇13
今天下午放學后，我早早的把作業(yè)寫好。吃完晚飯，爺爺和奶奶到葛仙湖公園散步去了，我一人在書房看書。
我打開了《名校分類作文》這本書正準備看，忽然我發(fā)現(xiàn)書桌上面擺放得很凌亂，于是，我想先把他們整理整理，順到右邊的書柜上。
我首先把書柜上空出一塊地方來，用抹布將灰塵抹去，然后將我使用的書本、簿本、文具，隨身聽等物品分類整理到書柜上去。供我吃的`小零食只好整理擺放到我書桌的另一個角落了。
整理完畢后，所有擺放的物品，整整齊齊，有條有理。而且，經過我的手親自整理過的，我想要找一本什么書的話，一下子就能找到。我看了，心里覺得特別舒服。
我正在得意的時候，爺爺奶奶回來了。看到我將書桌整理的整整齊齊，連聲夸獎我：“我們的孫子真的長大了，能自己整理書桌了，真不錯�！�
從這件事情，我明白了自己的事情要自己做，不能依靠別人，那才是“真的長大了”。
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