鏡子隨想作文_初二作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的鏡子隨想作文_初二作文，歡迎大家分享。
鏡子隨想作文_初二作文1
唐朝著名的諫臣魏征，被秦王李世民視為“鏡子”，因為他讓秦王認識到自身的缺點，鏡子不僅能“正衣冠”，還能“正人品”。生活中的鏡子無處不在無時不有，雖是一件尋常之物，卻能照出我們自身的污點，反射出性格上的弱點，不斷催人奮進。
老師是我的鏡子
從前我的字總是寫得很亂，老師當面批評了我，還對我說：“字如其人，從一個人的寫字可以看出一個人的品格。作為一個中國人，就應(yīng)當寫好中國漢字�！崩蠋煹脑拰ξ业挠|動很大，以后我總是認真地寫每一個字�，F(xiàn)在，我的字比從前漂亮多了。
每當我學習松懈時，老師總是提醒我；每當我遇到困難時，老師總是用和藹的目光激勵我；每當我與同學鬧矛盾時，老師總是及時指出我的不對，教給我與人友好相處的方法……
是老師讓我成為一個對未來充滿希望，勇于正視自身缺點的人。老師樂于助人，寬宏大量，對工作盡職盡責……他們是我學習的榜樣，是我的鏡子。
朋友是我的鏡子
學校進行大掃除，我和好友虹虹兩人分在一組清掃操場。因為恐懼于炎炎烈日，也因為偷懶成性，我只撿了一些顯眼處的大塊紙張、果皮等，其余不管。可是虹虹卻反對我的做法。只見她躬著身子，埋頭苦干。豆大的汗滴從臉上滑落，她全然不顧，哪怕是一丁點兒碎石、紙屑也逃不過她的眼睛，她好像在撿金子一樣把它們仔細拾起來�？吹剿谋憩F(xiàn)，我羞愧不已，從此以后，我做事再也不拈輕怕重，總能竭盡全力地完成它。
每當我上課走神時，朋友會及時提醒我集中精力；每當我思想松懈時，朋友會幫助我積極進取；每當我做錯事時，朋友會在第一時間指出我的缺點并幫助我改正……
“談笑有鴻儒，往來無白丁�！蔽业呐笥淹苏\懇、有上進心、遇事沉著冷靜……他們有許多地方值得我學習，從朋友身上我看到自身許多優(yōu)缺點，朋友是我的鏡子。
我是自己的鏡子
現(xiàn)在的我時時能與過去的“我”做比照，看看自己是否做得更好了。我把自己的成績用表格的形式列出來，然后找出進步或退步的原因，繼續(xù)努力。
每當我沉迷于電視劇時，我會想起“一寸光陰一寸金”；每當我耽于玩樂時，我會提醒自己“業(yè)精于勤荒于嬉”；每當我挑燈夜戰(zhàn)時，我會告訴自己“不知道休息就不知道學習”……
從自己身上，我也看到許多的優(yōu)點，如勤學奮進、刻苦努力、心地善良、有責任心等等。我堅信，只要我時刻提醒自己改正缺點，就一定能順利到達成功的彼岸。
鏡子隨想作文_初二作文2
小時候，喜歡用鏡子朝著陽光，射向別人的眼睛，卻不知這是運用了鏡面反射的原理。小時候。面對著鏡子，喜歡看自己的衣服，自己的樣子，卻不知應(yīng)該看看內(nèi)心究竟是什么樣的。
“你有沒有覺得，其實鏡子對于我們的生活是很重要的！”她在我倆沉默的時候突然冒出這樣一句話�！皯�(yīng)該吧！”我漫不經(jīng)心地點了點頭。于是我們手牽手毫無目的地在路上走�！扮R子？對呀！不照鏡子就不知道自己是什么樣了！”我無厘頭地說了一句話。她搖了搖頭：“不，是心中的鏡子！”還笑了笑。這家伙，什么時候變得那么愛思考人生了。
走著走著，路過一家理發(fā)店，我在玻璃上看見了自己，“玻璃也算是鏡子嗎？”我嘀咕了一句。我們站在玻璃前，她說：“當然算，只不過看的很朦朧，它把事物的樣子照了出來，就是淡淡的顏色，使我不能看見很細微的部分�！比绻闹械溺R子，是一面玻璃，是不是只能看見內(nèi)心的大污點，而無法發(fā)現(xiàn)小污點了呢？
我低著頭，繼續(xù)走�！肮R！”我興奮地指向?qū)γ妫o緊地拉住她往前沖。我的身體完全扭曲了，五官完全扭曲了，五官都被拉長，變形。“這個不算鏡子吧！”我有些輕蔑地說道。她撓了撓頭：“應(yīng)該也算吧！也能照出我們的樣子呀！只不過是歪曲罷了，就無法看見最真實的樣子了。”心里的鏡子如果是哈哈鏡，那樣就無法見到最真實的自己了吧��？
好耀眼！一片湖，波光粼粼，四周的景物倒映在水中，好美。只是，偶爾吹來一陣風，物象就不停搖晃，要過一會兒才能恢復原樣。哪怕是蜻蜓點水，它都會因此受干擾，又怎么能耐得住大風大浪，繼續(xù)做一面鏡子呢？心中的鏡子如果是湖面，它恐怕無法每時每刻都照出自己的內(nèi)心吧！
看見路上形形色色的人，不同言語，不同行為，我才發(fā)現(xiàn)，鏡子真的很重要。鏡子？蘋果手機的屏幕也是鏡子，可是很灰暗；化妝鏡也是鏡子，可是只能看清一小部分；影子也算是鏡子嗎？只有輪廓……
不論怎樣，我們看見自己的內(nèi)心只是“鏡花水月”，看得見，永遠也摸不著。我們看見鏡子里的“像”，內(nèi)心的“像”，和自己的內(nèi)心大小一樣，形狀一樣，摸不著沒有關(guān)系，當你看見自己的內(nèi)心越來越白凈，或者越來越灰暗時，我們總會想想，總會想想，明白自己該怎樣做。學會“鏡花水月”地看自己，也是一種思考，一種人生的思考，一種人生獨特的思考。
今天，我“照鏡子”了嗎？明天我應(yīng)該用什么“鏡子”來看自己呢？
鏡子隨想作文_初二作文3
這是一個晴朗的春天，遠方的群山連綿起伏，天空中還偶爾傳來陣陣鳥鳴。草原上開著一望無際的野花，像鑲著花邊的地毯。一陣微風吹過，小草彎著腰，草葉碧綠碧綠的，上面的露珠還閃動著耀眼的光澤�！岸＿硕＿恕�，這是小溪唱的歌。高山和藍天在遠處結(jié)成一點，這真是一幅美麗的畫卷。
小老鼠走了出來，高興地哼著小曲。突然，他被一面鏡子吸引了。大草原上從來沒出現(xiàn)過鏡子，這鏡子準是被哪個來野營的人丟掉的。小老鼠憑著他僅有的智慧想了又想，這富有光澤的的東西一定是一張照片。拿過來一看，嗨，里面竟然有一個和他一模一樣的老鼠！小老鼠說：“啊，這照片是我的了！
這時，小黃鸝鳥恰好經(jīng)過，聽到了小老鼠的叫聲，把鏡子拿過來一看，里面呈現(xiàn)出一個黃鸝鳥的頭像。黃鸝鳥看著像照片的金屬片，認為自己應(yīng)該擁有它。兩個人爭吵起來，互不相讓。這邊，小老鼠大喊：“這是我的，它屬于我！”“這上面明明是我的頭像。”小黃鸝鳥也大叫道。他們越吵越生氣，誰也不肯退讓。
他們吵了很長時間，也沒分出一個勝負，兩人就去找見過人類的野貓先生。野貓先生在動物界算是比較有學問的，大家有什么疑問都去找他。可野貓先生也不知道這個是鏡子，他竟然也以為是照片呢！他們?nèi)齻�又吵到一起去了。最后，他們決定去獅吼洞，那里是獅子大王的住處。
剛一進山洞，這三個人就開始各自發(fā)表自己的觀點，爭搶起來�！伴]嘴！”獅子大王大吼一聲，“拿來我看看。”大家只好默不作聲地遞過鏡子，鏡子里面出現(xiàn)一只大雄獅�！斑@里面明明是我�！贝笮郦{吼道�？尚±鲜蟛环䴕�，“是老鼠的�！彼蠼�。洞里傳來回聲：“是老鼠的。”小黃鸝鳥也大叫：“是黃鸝的�！鄙蕉蠢镞�有回聲：“是黃鸝的�！必埾壬蠼校骸懊髅魇俏邑埾壬摹！倍蠢锢^續(xù)傳來回聲。獅子大吼一聲：“是我獅王的！”山洞里依然是隨聲附和。四個人爭搶起來，鏡子掉在地上，摔碎了。大家這才恍然大悟：“原來是一面鏡子啊！”貓先生大叫：“那洞里的聲音一定是人們說的回聲�！�
動物們沒有文化，不懂得科學，這讓它們鬧了不少的笑話。我們從現(xiàn)在開始也應(yīng)該多學知識，鉆研科學，長大為祖國的發(fā)展做貢獻，而不是在新奇事物面是不懂裝懂。
鏡子隨想作文_初二作文4
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！碧铺谌缡钦f。鏡者，鑒也。鏡子的意義在于讓你有所借鑒，以便更好地規(guī)范自己的行為。而中華民族浩瀚煙海般的歷史正是這樣一面明鏡，每每撫今追昔，我們總能收獲很多很多。
現(xiàn)如今，人們的內(nèi)心似乎越來越脆弱了，遇到一點小挫折就認為自己是世上最不幸的人了。昨天我又看到報紙上一篇關(guān)于大學生自殺的報道，掩卷長嘆，一朵年輕的生命還沒來得及綻放，就這樣凋零了。而他自殺的原因，竟然僅僅是在求職面試中遭到冷酷拒絕。不禁感嘆，現(xiàn)代人是該好好照一下鏡子了。 歷史這面鏡子會教會我們怎樣面對挫折。 詩仙李白，也曾“仰天大笑出門去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”。然而，世俗的讒言中傷，官場的爾虞我詐，現(xiàn)實的冷漠無情冷卻了他仗劍出川時的一腔熱情。面對如此挫折，詩仙甩出“青蠅易相點，白雪難同調(diào)！”拂袖而去。今生做不成“廊廟偉器”，可“天生我才必有用”；百結(jié)愁腸，萬古塊壘，不過濁酒一杯爾！當心鏡云開，逆浪踏平，便是破霧霞光，鼓帆長風。于是，文苑詩壇，響徹詩仙雄渾的晚唱。
同時，歷史也讓我們看到，曾經(jīng)的西楚霸王項羽，遭遇挫折時，放大痛苦，鑄成了自己的悲劇人生。
歷史告訴我們，沒有挫折的人生還夠不上絕倫和壯美；而沉淪于挫折后的痛苦不能自拔的人生，注定是悲劇的人生。
面對以驚人的比率增長的自殺事件，我還發(fā)現(xiàn)它們有一個驚人的共同點：自殺的原因多是太過在意別人對自己的評價或是一些無關(guān)緊要的小事。我不禁想問：現(xiàn)代人的眼光為何如此短淺？
歷史告訴我，那是因為他們眼中只有自己，沒有更高遠的追求和信念作支撐，因而缺乏對自己人生價值的思考和認識。還是讓歷史這面鏡子來為我們呈現(xiàn)人生該有怎樣的追求吧。
楚子沉吟澤畔，九死其不悔；張騫追逐駝鈴，單騎越天山；衛(wèi)青旌旗翻卷，大雪滿弓刀；鑒湖女俠為國喋血，壯哉壯哉啊……
歷史撞擊著我們的心靈：人并不僅是為自己活著，還擔有對他人，對祖國的責任。 歷史是一面鏡子，它說挫折是人生的惠賜，它說人生應(yīng)該有更高遠的追求，它說“身體發(fā)膚，受之父母”，有了這面鏡子的惠示，人無論如何也不該輕易放棄神圣的生命了。
哲人說，這個時代是不思的時代，車水馬龍中，人們忘卻了存在，迷失了生命。那么，就讓我們將歷史這面明鏡供奉在心中，時時規(guī)勸自己如何度過一個無悔的人生。 明鏡高懸。
鏡子隨想作文_初二作文5
在我眼中，生活中最可怖的事物莫過于鏡子了，它光滑、透亮，只要有人往它眼前一站，全身上下便被照得一清二楚，你所有的一切都被它映照得清晰無比，這難道還不使人膽戰(zhàn)心驚？
有關(guān)鏡子的傳說，異樣多態(tài)，卻都隱隱透露一個跡象——鏡子不僅僅能照出人的外貌，更能照出人的內(nèi)心。的確，每當我站在鏡子之前看著鏡中的自己，總會莫名浮現(xiàn)出一絲感覺，一種說不上來的詭異的感覺，我總感覺，鏡中的我太真實了，準確地說，它似乎能看透我的內(nèi)心，照出我想見到的，同時也包括我不想被照出來的，我不禁心里發(fā)毛，打了個寒戰(zhàn)。
但還是我常常呆呆地立在鏡子前，默默注視著鏡子。
我喜歡那些如鏡子一般的人，因為我總是覺著他們有著深邃的眼睛，有著洞穿一切的目光，是個智者，當你與他們對視時，你就會覺著，你心中的一切想法被他們盡收眼底，還原到最真實的自己，真實到，當你在他們面前會感到自己仿佛已被審視、過濾，那裝在外表的一層皮囊被毫不留情地脫下，面具也被揭下，那個真正的自己，有著不一樣心靈的自己被完整地顯露了出來，在他們面前，你會被真實與單純所籠罩。當經(jīng)過這層洗禮后，那些虛假全都蛻去，你會一覽無余，你會重新返璞歸真。終于，這面“鏡子”在折射出真實的你之后，你重歸真實，重返純真。因此，他們?nèi)缤R子，卻比鏡子更有“可怖”之處……這些人，這些如鏡子一般的人，他們反映出真實的自己，反映出真實的他人，更能如實道出，不摻雜一絲雜質(zhì)。
除了這些“智者”，自我也是一面鏡子，所謂“吾日三省吾身”，自我這面鏡子便在反思中發(fā)光透亮，將缺點與不足之處清晰地照映、折射出來，那個有優(yōu)點、有缺點的自我被展現(xiàn)。于是，自己便可改造缺點，抹去缺陷，如擦去鏡上的污點一般。
書亦是面鏡子。讀書時，就等于照鏡子。我們可對照書中人物優(yōu)秀之處，來質(zhì)問自己是否能做到，若有，便可愉悅保持，若無，便要努力做到，為自己添彩。觀照書這面鏡子也亦可顯出自己的缺點，若有書中所言這一類“污點”，就要謹慎自省了，努力改正，若沒有這“污點”，便可稍放下心，卻也不能松懈，一定要告誡自己：不要像這類人物一般有這等缺點，一定要警醒！
這些“鏡子”，實在是不含雜質(zhì)，不被污穢弄糊的，它們實在是真實而清澈的。
真的是……鏡子如是說。
鏡子隨想作文_初二作文6
鏡子使我看清自己。我的同學，就是我的鏡子。
調(diào)座位，在我看來如神話般的她坐到了我的斜前。自此，每每抬頭聽講，余光中定會出現(xiàn)她挺直的脊背。她對待學習，對待生活的認真用心，讓我自嘆不如。
一次考試，題不算難。課間，我手握99分試卷四下?lián)]舞，腳下像踩了五彩祥云。周圍同學也個個面露喜色。高分雖多，滿分卻只有她一人。此時的她端坐在課桌前，審視著自己的試卷。課后捧著她的試卷細細端詳，字跡工整漂亮，整張試卷竟無一處涂改。課上老師所講的各種寫法，都一一被寫在了題目旁�；叵胱约赫�(jié)課都在和同桌談笑，不禁心生慚愧。她是我的鏡子，照出我的驕傲自滿，使我知道，我仍不足；使我明白，要踏實仔細對待每一件事。
物理課，即將迎接中考的我們以最懶散的姿態(tài)迎接。后排負責睡覺，包括我在內(nèi)的前排負責神游�？粗诎迳厦苊苈槁榈陌鍟�，抄筆記的手挪動得越來越慢，“機械……不……省……省……功……”經(jīng)過無奈地掙扎，上下眼皮還是一點點靠近，馬上就要合上。迷離中，我瞥見了她認真的背影。她不困嗎？為何在這個沉悶的教室中，仍能堅持當初學習的熱情？她激勵了我，使我重新打起精神，用心聆聽老師的講解。慢慢地，我隨著老師的思路，發(fā)覺課堂并不那么無聊。她是我的鏡子，使我看清自己的懶散浮躁。使我明白一切事物都要用心體會，才能發(fā)現(xiàn)事物自身所蘊含的美妙與樂趣。
課間，不知是誰拆開一包薯片，香氣溢滿了整個教室。我的胃一抽，不由自主地從座位中跳起來，循著香味，像很多人一樣，將手伸入了薯片袋。而她卻依然平靜，將之前考過的錯題積累到本子上。當我抹凈嘴邊的殘渣，回到座位上時，上課鈴已然響起。望見她的錯題本，考點，錯因，選項改錯……每一項都用不同顏色的筆記下了。我們浮躁，她置身事外，心中沉靜如水。用心，方能至此。
她并非那種智慧學習而對其他不管不顧的學生。聽老師說，她的脊柱上釘了鋼釘，不能做太過劇烈的運動。但她一次體育課都沒有落下。有時老師都有些擔心，問她是否受得了。她一臉堅定地堅持下去。夏日，望著跑道，腿不由得軟了。跑幾步便走了起來。看著她漸行漸遠的背影，也想過她不累嗎？現(xiàn)在想來，她對學習，對體育永遠態(tài)度端正，我知難而退，她迎難而上。比起我們，她付出更多，才會有更多收獲。
她是我的鏡子，使我知道要脫穎而出，必花費更多心神，必用心踏實。她照出我的不足，用行動告訴我，如何對待生活，生活便如何對待我。
鏡子隨想作文_初二作文7
自從上了初中，我發(fā)現(xiàn)我就離不開鏡子了�？赡苁俏逸^強的自尊心，使得我特別注意自己在別人面前的形象，這也使得我與鏡子離不開了。
每天早晨洗漱完畢后，我便會對著鏡子把自己精心“打扮”一番。爸爸媽媽發(fā)愁了：“男生怎么跟女生一般這么愛打扮，長大后缺乏男子漢氣概咋辦！”我也不去理會他們，他們愛怎么說就說去吧。反正這個“壞習慣”我也改不掉嘍！
人人都說“人不愛美，天誅地滅”。我是舉手贊同的，鏡子是我的伙伴，照鏡子也是我生活中的一部分。在我不開心時，它是我的傾聽者，在我臭美時，它也是我的良好導師。這天我與家人吵了一架，因為他們既不理解我，還偷看我的隱私，我在qq上的聊天記錄全部被看到了，而且是一字不落的。這已經(jīng)不是他們第一次看了，他們總是這樣，于是我便不開心了，便吵了起來。許久之后，我們之間的態(tài)度都緩和了不少，我便走進衛(wèi)生間，去找我的傾聽者了。對著鏡子我心中有又開始憤憤不平了：“你說一次兩次就算了，你們隔一段時間就看，隔一段時間就看，彼此之間還有沒有信任了？”對著鏡子中的自己，我發(fā)起了呆。漸漸地，在歲月的淘洗和見證中我理解了他們，鏡子也仿佛洋溢出了笑容。它在我訴說時靜悄悄的，我也總能在安靜之中找到答案！他也是我的搭配師，每當我穿上休閑服時，我總會去請教它，上下半身到底怎么搭配，以便于我展示出我?guī)洑獾囊幻妫?/p>
照鏡子是我們生活中必不可少的一件事情，它可以讓你在別人面前的形象上升到最高，當然如果你是化妝師的話。有時面對鏡子，多去想想自己做的不足和不好的地方，爭取以后去改正，做到最好，這樣你也可以悟出許多的道理。其實鏡子就是另外一個自己，你可以這樣想“實際上的我很暴躁，但鏡中的我善解人意，努力去克制自己，一塊不起眼的小鏡子有時他就是你的人生導師。
鏡子還可以幫助你快樂，比如不會跳舞的我對著鏡子跳起了舞，在這過程中我定睛一看“媽呀，這誰啊張牙舞爪的干啥呢？”望著鏡子中想耍耍帥而又張牙舞爪的我頓時大笑起來！笑一笑十年少嘛！
鏡子已經(jīng)成為我生活中不可擱淺的一部分，我離不開它，每天一個嶄新的我是什么樣子的都由它來決定。對愛臭美的我來說，離開了鏡子，我覺得自己會像一只“落湯雞”一般的丑態(tài)百出，天吶！不敢想象�。∵�是讓它繼續(xù)做我生活中不離不棄的小伙伴吧。
鏡子隨想作文_初二作文8
古語道：“以人為鏡，可以明得失�！�
我曾是一個冷漠的人，固執(zhí)地認為一切與我無關(guān)的事我都可以袖手旁觀。一天我看見一位小孩因為跑鬧而不幸磕傷，疼得在地上嚎啕大哭時，卻絲毫沒起憐憫之心，而是徑直而去，仿佛像沒看見他一樣。
然而到了那一天，一切都變了。那是一個大雪紛飛的日子，樹木好似都穿上了一件潔白色的棉衣，這銀裝素裹的世界就仿佛童話般美麗。我跨上心愛的自行車，一路騎了下去。然而就在一個急轉(zhuǎn)彎的地方，我蹭到了一個雨？子，連人帶車飛了出去，傷勢嚴重。
望著空無一人的馬路，我頹唐地坐著，不知究竟還要在雪中呆多久。我甚至一度認為，這就是老天爺給我的報應(yīng)。
突然，一個朦朧的影子出現(xiàn)在了我的面前，定睛一看，原來是個人，矮矮胖胖的，手里提著公文包，一副焦急的樣子。走到我跟前，他似乎聽到了我的聲音，俯下身，他看了看表，抿了抿嘴，便一把扶我起來，從包里拿出了一包消毒紙巾為我擦傷口。不經(jīng)意間，他又翻出了一包創(chuàng)可貼，麻利地貼到我傷口上。
傷口處理完，望著我那支離破碎的車，沉思了一下，他便走了過去，輕輕一扣，輪子就乖乖回到了輪軸上，然后便是一些小部件，擰螺絲，拼變速器，對于他那靈巧的雙手都不在話下。他時而牙關(guān)緊閉，時而青筋暴起。拼接的清脆聲音不絕于耳。漸漸地，烏黑的機油染臟了他的手，尖利的物件又把他劃了一個小口，鮮血頓時流了出來，染紅了白雪，但我卻覺得，黑，白，紅這三色，組成了世間最艷麗的圖案，充滿了溫暖與善良。車拼好了，我也可以回家了。
回家的路上，我的傷口不再那么疼，而我的內(nèi)心也是復雜的。有對他熱心的敬佩與折服，有對今天獲助的高興與輕松，而更多的則是由他而引向我對自己的思考。如果別人有難，我們不幫助，自己也許會覺得沒什么，可處在困難的人卻會覺得受到了二次打擊，試想一下，如果那位叔叔不幫助我，我又會怎么樣呢？
我對自己先前的冷漠產(chǎn)生了深深自責。在這冷漠與熱心之后，更是人性的好壞，更是一種自私與無私。我開始有所感悟，也正是從那一天起，我決定改變，決定樂于助人。
沒錯！他就像一面鏡子，照出了我不堪的一面，他又像一支火把，引領(lǐng)我走上一條正確的道路。
鏡子隨想作文_初二作文9
愛美之心，人皆有之。在生活中，許多人都喜歡在鏡子面前認真打扮自己，讓自己漂亮、帥氣�？墒�，當你在鏡子面前，面對那潔白無瑕的鏡子，你對它是否有一種崇敬之感？敬佩它的務(wù)實？敬佩它的誠實？
對面平面鏡，我曾敬佩過它的出淤泥而不染在大千世界里，它雖然反映的是一個人的外表，但它反映的是一個真實的，不受掩蓋的真像。
當我們站在平面鏡前，鏡子里的事物就是我們的真實外表，真實寫照，對于我們，它沒有絲毫欺瞞。
當我們站在凹面鏡，我們會看到另一個自我，被夸大或貶小，使我們捧腹大笑�？墒�，我們在高興的同時，也是在嘲笑自己，我們在嘲笑自己的無知，嘲笑自己的愚蠢，嘲笑自己的丑態(tài)。
在我們的生活中，不僅有真善美，而且有假惡丑。對于鏡子而言。平面鏡就是真善美，凹面鏡和凸面鏡就是假惡丑。
近朱者赤，近墨者黑，在生活中，我們應(yīng)多和一些平面鏡做朋友，這樣我們就可以了解自己的優(yōu)點和不足，從而揚長避短，走向成功。而那樣凸面鏡和凹面鏡卻表里不一，雖然暫時會使你高興，但時間久了，你就會迷失自我，走向黑暗的深淵。
生活就如同一面明鏡，時刻都在展現(xiàn)著我們所做的事，反映著我們的.一言一行，在它面前，我們永遠都是一個真實的形象。面對這面鏡子，我們應(yīng)展現(xiàn)自己最真實，最漂亮的一面。
愛美之心，人皆有之，認真對待，成功自己。
鏡子隨想作文_初二作文10
你瞧，鏡子中有一個人！仔細一瞧，原來是個女孩。那個女孩是誰呢？哈哈，說出來也沒關(guān)系，那就是我呦！
要說我嘛，長得可就是姿色平平嘍！尤其是我那兩條及其不爭氣的眉毛。長輩們都說，女孩子的眉毛要細得像柳葉才好，像你這樣的“濃眉大眼”，讓別人一看就知道你這孩子大大咧咧不仔細呀！對于此，我曾千方百計地企圖把眉毛弄得細一些。記得小時候，同樣也是在鏡子面前，我拿起了爸爸的剃須刀翻來覆去地看了又看，我打開開關(guān)，然后在自己的眉毛前擺弄起來。大概過了兩分鐘，我輕輕地將剃須刀從眉毛上移開沒想到鏡子里變成了一個我完全不認識的人了，兩條眉毛全沒了！剃須刀雖然只在眉毛上輕輕移動，卻早已“偷偷摸摸”地把眉毛“吞”進“肚子”了。
現(xiàn)在想起來真有一點好笑！望著現(xiàn)在鏡子中的兩根濃密深黑色的眉毛，我傻傻地笑了。
我相貌平平，雖說是長著一個鼻子一雙眼，可是沒有一點特色，也算不上炯炯有神。唉，似乎我臉上的所有器官都有意要更我過不去似的。我長著一個大大的“朝天鼻”。一看到我這個鼻子，我就忍不住要來氣！還記得那時五歲的時候，幼兒園里的那些小朋友總會笑話我：“哇，你的鼻子好像在樹上倒掛著的知了耶！”就連老師在下課的時候也會在小朋友的簇擁中走到我身邊來，刮一下我的鼻子，說“鼻子上的小傘撐到了，天要是下雨，雨水可是要滴進去的！”使得我哭笑不得。那個時候，我曾在睡覺的時候用里地把鼻子往下摁。小小我以為這樣就會好，沒想到第二天，鼻子酸酸的，仿佛喝了檸檬汁。
最令我感到失敗的是我的牙齒，俗話說的好“牙齒是五官的代表”，可是我的牙齒使我頭痛不已。我的乳牙在二年級的寒假里開始有了情況，我記得很清楚，在下牙床的里邊長出了兩顆小牙齒，這下可把我嚇壞了，因為我的門牙根本還沒有做好“下崗”的準備，絲毫沒有晃動的跡象，因此我只能去醫(yī)院把牙齒給拔了。沒想到，在這之后，接二連三陸續(xù)有牙齒在牙床里探出了它們可愛的小腦袋。這下可我急壞了，但總不能把牙齒把光吧？這次我沒有去告訴爸爸媽媽，對這些小家伙無動于衷。誰知慢慢的，我開始感覺到疼了，才和爸爸媽媽坦白，可是為時已晚。
現(xiàn)在面對我這副“高低坐落有致”的牙齒，只有矯形了。真是有一點傷心呀！
這就是我，普普通通的我，沒有任何招牌的我！
鏡子隨想作文_初二作文11
普通的鏡子只能照見人的外表，提醒你何處不雅，讓你整理好衣冠；特別的鏡子卻可以照見你的內(nèi)心，給你個警醒，催促你上進！
題記
迷惘
那是期末考試之后的一個周日，分數(shù)出來了，成績稍有進步，但與我的目標相差還很遠，與我的付出很不匹配。我眼前一片迷茫：是就此止步呢，還是再努一把力呢？
那天，天陰沉沉的，就像我的心情。翻過幾道矮矮的山梁，來到我常常光顧之地一棵桃樹下。我愛桃花的絢麗和熱烈，我更愛桃子的芬芳和甜蜜�？裳矍暗奶覙錄]有桃花，更沒有桃子，連一葉片子也沒有，只有光禿禿的枝丫。她落魄了，亦如我一般。一陣陣山風猛刮過來，呼嘯著，桃樹的枝丫在烈風中劇烈的顫抖著，我也被大風吹了個趔趄，我裹緊棉衣，匆匆離去，我們都處在生命的冬季里！
驚覺
開學之后的第三周，學校舉行了新年的第一次月考，我的成績不進反退。我的信心如墜落的風箏漸降漸低。周日的下午，是我現(xiàn)在唯一的一個屬于自己的時空點。我想去拜訪拜訪我的那位朋友，她還好嗎？比我遂意嗎？我迫不及待的向她走去。啊，她就在那兒！我放眼望去，只瞧見她綴滿粉紅色的花骨朵兒，像紅紅艷艷的小燈籠，一個個燦爛著；又像抿嘴欲笑的笑容，一個個樂呵著。其時天上正斜飄著密密的雨絲，我還穿著上回來看她時的棉襖，可此刻我的內(nèi)心卻驀然涌起了一注暖流，它流遍我全身，融化了心中的堅冰。我知道自己缺乏的是什么，我知道應(yīng)該向老朋友學習什么。
奮起
在隨后的兩周里，那一個個粉紅色的小燈籠一直照耀著我的每個日子；那一個個抿嘴欲笑的笑容一直消解著我內(nèi)心的陰云。我一頭投入到學習之中，我念念有詞地背誦著，冥思苦想地沉思著，嚓嚓有聲地書寫著，朗朗高聲地回答著。我的表現(xiàn)讓同學側(cè)目，讓老師詫異，讓父母欣喜。兩周后的那個周日，我又如約與老友相會。那真是個陽光明媚的好日子，微風輕拂，百鳥啁啾。我也卸去笨拙的冬衣，換上輕便的春衫，步履輕捷地走向桃樹。遠遠地，我就看到了一樹桃花在灼灼綻放，既如一張張?zhí)兆淼男δ�，又如一朵朵跳躍的火苗。走到樹下我仰臉觀賞了許久許久，只覺得自己也成了其中艷艷的一朵，我與其他桃花都沉醉在夢中，夢見自己變成了殷紅的桃子懸掛在六月的枝頭。
以銅為鏡，可以正衣冠；以桃為鏡，可以知奮進。
鏡子隨想作文_初二作文12
“人的一生如活八十歲，就由二十五億二千二百八十八萬秒的十位數(shù)組成，生命的鏡子。你知道在這十位數(shù)中提取了幾位數(shù)嗎？”
我是一個有些自負的人，在第一次參加的成功訓練中，有一個課程是“認識自己”，老師說：“我們很多的人知道這個世界，卻惟獨不認識自己――”我當即舉手，說：“老師，我認識我自己，我知道我想什么，要什么�！崩蠋熜溥涞乜粗艺f：“你叫什么名字？”“李藝林！”我答。“你多大年紀？”“５歲（你別笑，訓練中講師要求我們放松自己，卸掉身上所有的包袱和解除滿身的束縛，回到天真的童年――５歲年代）�！蔽掖稹＠蠋熡州p輕的笑了：“很好！那么你是什么血型？”“０型�！蔽掖��！埃靶脱惺裁刺刭|(zhì)？”我答不上來了。老師又再次輕聲笑著，示意我坐下，對全場幾百人說：“你不知道了，所以，人并不是完全了解自己的。現(xiàn)在，我們來做一個游戲―――照鏡子�！�
照鏡子的游戲是每人找一個搭檔，面對面，你當他的“鏡子”，他當你的“鏡子”，課程的上半部分讓我們真的像５歲小小孩，一人做各種怪動作，另一人就模仿，每個人笑得很開心；余下來便甲乙兩個站好，互相找優(yōu)點、缺點（以找優(yōu)點為主），贊美對方，每個人也覺得很好玩，仍是笑；可到下半部，當在音樂、燈光和老師的引導下，閉著眼睛，每人腦子里都放了一次“電影”，找回了自己過去的種種不足，甚至開始懺悔以往的過錯和罪責，眼睛里便閃動著淚花、臉上便流淌著淚珠，生命的鏡子。我也哭了。我這一次是在沒有任何生理痛苦和心理苦楚時哭的。
奇怪嗎？
使我流淚不止的原因是，在閉著眼睛的過程中，我聽老師給我們仔細算了這樣一筆賬。老師說，這賬其實是作家謝冰心８０歲生日那天算的。他說：
�。福啊粒常叮担ㄌ欤剑玻梗埃埃埃ㄌ欤�；
�。玻梗埃埃啊粒玻矗ㄐr）＝７００８００（小時）；
�。罚埃埃福埃啊粒叮埃ǚ昼姡剑矗玻埃矗福埃埃埃ǚ郑�
�。矗玻埃矗福埃埃啊粒叮埃耄剑玻担玻玻福福埃埃埃埃耄�
老師說：“人的一生如活八十歲，就由這十位數(shù)的秒組成，而現(xiàn)在你已經(jīng)提取了許多時日，在你的生命庫存中也許只剩下九位數(shù)、八位數(shù)，甚至更少！我不敢斷定你是否功成名就，但我敢說。
鏡子隨想作文_初二作文13
一點點亮光在數(shù)面鏡子的反射，可以照亮整個房間，生活就是一面鏡子，只要抱著樂觀的心態(tài)去看待它，一切都會豁然開朗，但只要對它做一個鬼臉，它也會反過來對你做一個鬼臉，生活是你行為的反射，不是你用來逃避現(xiàn)實的借口。
我還記我的八年級同學——明，他的搞怪和開朗不是一般人能承受的起的，班里大多數(shù)人都不太喜歡他，其實只是沒有人靜下心來觀察這個世界，只停留在表面。
有一次，上體育課，可能我心血來潮，其實是被老師逼迫的，本來跑了兩圈的我，就已經(jīng)筋疲力盡，老師又多加了兩圈，可是我腳上還幫著沙袋，難受��！沒辦法，我就在第三圈的時候跑到旁邊，卷起褲腳，把沙袋扯了下來，又繼續(xù)跑，體育老師好像注意到了這個行為，就往我放沙袋的地方周，跑完了，同學們就到操場中間集合，等隊伍齊了以后，老師拿著沙袋走過來，走到我面前來，問我：“你天天帶這個累嗎？以前，上體育課的時候，你都帶著這個�。 闭f完，便遞給了我。
“沒有，只是有體育課的那一天才帶的�！蔽壹t著臉說道。
之后，老師便打了個手勢，失意大家解散，我蹲下身子，把沙袋系上，同學們像瘋了一樣，想要借去，我好后悔，為什么不帶上沙袋，再跑兩圈，這樣就不會有人發(fā)現(xiàn)了。
我穿上一只，回頭找另一只的時候，已經(jīng)找不到了，早已被他們搶走了，我大步上前，直接一手奪過來，可能是我又暴力了，大家便四散了。
明在后面喊道：“嗯，能借我看看嗎？”我轉(zhuǎn)過身去，但他卻用很憤怒還帶著鄙視的眼神望著我，我很驚訝已經(jīng)把東西遞過去的手又縮了回來。
“你干嘛呀！又沒說不借你，不至于用這眼神看著我吧！”我生氣的說道。
“不�。∥抑皇侵貜湍隳樕系谋砬榘�！”他無所謂的說著。
我被震驚了，我開始反思自己的行為，覺得自己過去自私，我以為以前，我沒有朋友是別人的緣故，我才發(fā)現(xiàn)是我自己的抵觸的原因，我的內(nèi)心總是在防衛(wèi)著，不許任何人接近，這樣又怎么可能有朋友。
明用手把我翹起的頭發(fā)按了下去，手拿開，頭發(fā)又翹起，嘗試了幾遍沒成功就放棄了。
我嚴肅的問道：“明，我問你個事，為什么你總是喜歡開別人玩笑啊！”
“因為，同學之間沒有玩笑，會很無趣，那樣就真得只是‘同學’了，可惜，他們不懂，還因此討厭我，沒事，我還有你這個朋友！”明抬著一邊的眉毛笑著說道。
生活是面鏡子，當你面對它，它能幫你端正你自己的行為，它是你行為的對立面。
鏡子隨想作文_初二作文14
以銅為鑒可以正衣冠，以古為鑒可以知興廢，以人為鑒可以明得失。
題記
相較于自己，人往往更能發(fā)現(xiàn)的是別人的缺點和不足。材料中認為對面人家洗不干凈衣服的老太太即如此，她沒有發(fā)現(xiàn)其實是自己的窗戶沒有擦干凈。因此經(jīng)常審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足就顯得十分迫切。荀子說過君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。人生需要一面鏡子，時刻關(guān)注自己的不足，辯證地分析自己。
五經(jīng)中《禮記·大學》中有古之欲明明德于天下者先治其國，先齊其家；欲齊其家著，先修其身。陳蕃也曾被告誡過一屋不掃何以掃天下。
建國之初，毛澤東把新中國的外交基本方針形象地概括成了三句話，其中一句是打掃干凈屋子再請客。當時是指清除帝國主義在華的殘余勢力，以鞏固新中國的主權(quán)獨立。在此基礎(chǔ)上，再與一些國家建立外交關(guān)系。毛澤東那時便告訴了我們一個道理：要先完善自己，才有資格走出去。對于現(xiàn)在的我們同樣適用，我們要先完善自己，才有資格評論他人。
中國社會科學院世界宗教研究所的石衡潭說過：看清自己的面目需要照鏡子，而要了解整體的自己，則需要比照他人。
我們時常能夠從他人身上獲得一些情緒，或欣喜，或悲憤，或感動。當你走到街頭看到小狗拉車幫主人買菜時，滿心的欣喜與驚訝，你有沒有想過它和它的主人所付出的努力？你心中是否有所觸動？當你看到報告：老人生病暈倒在地，路人紛紛繞道而行，心中滿是悲憤。你有沒有想過如果你在場是會像那些路人一樣冷漠，還是彎下身去幫助？當你看到：地震后，各地的志愿者與愛心捐贈物潮水般涌向災區(qū)時，你有沒有想過自己是否為災后重建盡了一份力？當你心里對他人存有偏見或不滿時，你有沒有想過自己是否足夠優(yōu)秀？人生需要一面鏡子，使你不斷反思，時刻完善自己。
網(wǎng)絡(luò)作家游德福曾說過：驚羨他人就是激勵自己，非但不要讓自己產(chǎn)生自卑心理，反而要激勵自己自強自重自奮自立。
鏡子只會真實的反映我們的美丑、得失，人的主觀意識至關(guān)重要。我們既不能只看到自己的優(yōu)點一味沾沾自喜，更不能只看到自己的缺點而一味自卑，應(yīng)該客觀的評價自己。我們在鏡子中可能會看到許多完美的人，感覺自己事事不如他們，從而自暴自棄�？赡阌袥]有想過，他們就真的沒有一點缺點嗎？你只是比他們提升的空間大罷了。要以他們的優(yōu)點為自己的奮斗目標，摒棄他們的缺點。即孔子所說的擇其善者而從之，其不善者而改之。
唐太宗李世明曾一魏征為鏡子，知進退，明得失，開創(chuàng)了大唐盛世，我們也要找到自己的鏡子，日參省乎己以達到知名而行無過。
鏡子隨想作文_初二作文15
唐太宗李世民曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失�！逼鋵�，在生活中也是如此。
一直以來，在同學間我都是練琴最辛苦也最出色的那個，所以一直把我鋼琴彈得好引以為傲。
可是天外有天，人外有人。有一次，鋼琴老師讓我去參加省里舉辦的青少年鋼琴大賽，我開心極了。因為我一直都覺得我的才華沒有地方表現(xiàn)，看來可以到鋼琴大賽上一展拳腳了。所以一路上我都很興奮，和我一起去參賽的還有個讀中學的大姐姐叫蔣心怡，她的性格很內(nèi)向，問她什么都是輕輕的笑笑，我問她，你覺得自己彈得怎么樣？她說：“還行吧�！钡搅丝键c，給我們練琴時，我第一次聽到她彈琴，“哇”真好！彈得既有感情又沒有錯誤。我好羨慕她啊，別人都夸她，她十分謙虛，只是微微一笑。哪像我，一有機會就大肆炫耀，從不謙虛。
比賽當天，我非常激動，也非常緊張，畢竟是我第一次參加這么大型的比賽啊，我真擔心，要是在臺上彈錯了，那該多難為情啊。我在心里暗暗告誡自己：“別緊張。千萬別彈錯了不然可就完了�！笨稍綋牡氖戮驮綍l(fā)生，我到了臺上，不但彈錯了，還彈得飛快，手都好像不聽我的使喚了，雖然勉強彈完了曲子，可我沮喪得頭都抬不起來。我真不知道自己是怎么結(jié)束的，也不知道自己是怎么走下臺的。我垂頭喪氣的坐椅子上，突然聽到主持人報到蔣心怡的名字，我連忙抬起頭，只見心怡姐姐穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上，面帶笑容輕松地彈起來，優(yōu)美的旋律隨之響起，她談到真好啊，身子還隨著音樂節(jié)奏忘我的動起來。每位觀眾都被吸引了，她的演奏一停，場上就響起了震耳欲聾的掌聲。比賽結(jié)果出來后，不出所料，我只得了三等獎。我在心底暗下決心：一定要努力練琴，超過心怡姐姐。這個念頭一直鼓勵著我：當我想偷懶時，這個念頭會冒出來，提醒我不能偷懶；當我取得好成績時，這個念頭告誡我不能驕傲。因為有了比較，有了約束，我的琴藝更飛速的提高，到現(xiàn)在我已經(jīng)取得了許多好成績，可我再也沒有驕傲過，因為我已經(jīng)親身體驗過：“人外有人，天外有天”這句話了。
心怡姐姐就像一面鏡子，在我為好成績要跨要時，告訴我，這算不了什么，還要繼續(xù)努力，要靜下心來，好好思考，還有哪些不足。我深深的體會到，生活中有好些人都像“鏡子”一樣，在適當?shù)臅r候會提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！辈蝗唬阌肋h都進步不了。
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