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當(dāng)你不在的時(shí)候作文

時(shí)間:2021-03-24 17:31:38 作文寫作 我要投稿

當(dāng)你不在的時(shí)候作文(通用5篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的當(dāng)你不在的時(shí)候作文(通用5篇),歡迎大家分享。

當(dāng)你不在的時(shí)候作文(通用5篇)

  當(dāng)你不在的時(shí)候作文1

  一顆樹上住著兩只可愛的小鳥,它們生活的無憂無慮,它們把自己的巢建在一起。每一天醒來,兩只小鳥便開始唱歌,它們互相玩耍,嬉鬧。生活是多么有趣呀,兩只小鳥,白天在樹林間飛來飛去,它們玩著捉迷藏,中午,它們一起找食物吃,在河流便清唱,晚上,它們躲在自己的巢里,互相安慰,等待白天。

  可是有那么一天,有一只小鳥飛走了,另外一只小鳥是多么的惆悵。我有一個(gè)朋友,他和我的關(guān)系非常好,每一天我們都形影不離,你們也常常說我們就像一對(duì)好兄弟,而我也是這么認(rèn)為的。每一天上課,我一不聽課,他總會(huì)提醒我。而我一旦聽到他的勸告便會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),每一次,我都非常依賴他,感覺有他在,什么事都沒煩惱。

  每一次中午,他便會(huì)和我一起去食堂吃飯,那個(gè)時(shí)候我只負(fù)責(zé)找座位,而他都是拿著我的飯盒去打飯。他很清楚我喜歡吃什么,一旦有我不想吃的菜,他都會(huì)把我吃掉。我總不會(huì)擔(dān)心浪費(fèi)食物,而被老師責(zé)罵。每一次放學(xué),我們便會(huì)勾肩搭背,看起來像是兩個(gè)差學(xué)生。但實(shí)際上他是一個(gè)成績(jī)非常好的學(xué)生,而我恰恰和他相反。

  但是,也不知道為什么,是上天看不下去我們關(guān)系那么好,還是因?yàn)槠渌。本來每天早上我們都是一起上學(xué),傍晚放學(xué)的,但是這一天,他沒來找我一起上學(xué)。然后我來到教室,早已經(jīng)忐忑不安,因?yàn)槲铱吹剿淖皇强帐幨幍模倚南,他不?huì)是睡過頭了吧,所以沒來學(xué)校。我盡量讓自己不要亂想,直到老師來到教室告訴我們,說他轉(zhuǎn)學(xué)了。天吶!這是一句多么讓人難過的話,對(duì)我來說是多么大的打擊呀。我在想,他為什么要轉(zhuǎn)學(xué)?

  那一天,我過得并不好,總是想著,他為什么要轉(zhuǎn)學(xué)。沒有他在的日子,過得似乎很平淡。直到傍晚放學(xué),我跑到他家那邊時(shí),發(fā)現(xiàn)他早已經(jīng)搬了家。我不清楚他搬家,為什么不和我說一聲?是怕我擔(dān)憂,還是不舍得呢?然后我始終認(rèn)為,他告訴我比不告訴我更好。我始終不明白他為什么不肯說,而我也是傻傻的,竟然沒有觀察過他那不好的神色。自他搬家走的那一天,我的生活開始變了,變得沒有以前那么豐富多彩,別總是唉聲嘆氣。

  兩只小鳥生活在一起,過的是那么的開心,突然有一只小鳥離開了,讓另一只小鳥怎么辦,它是多傷心!

  當(dāng)你不在的時(shí)候作文2

  我們班的趣事,往往都是老師不在的時(shí)候……。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著一段輕快的音樂,下午第三節(jié)省情課開始了,我們像火箭似的沖入了教室。

  剛開始,同學(xué)們鴉雀無聲的等待老師的到來,可是時(shí)間一分鐘,兩分鐘……十分鐘的過去了,老師卻還是遲遲未到。這時(shí)班長(zhǎng)走上講臺(tái)讓我們拿出家庭作業(yè)本,開始做家庭作業(yè)。我們紛紛拿出家庭作業(yè)開始認(rèn)認(rèn)真真的做了起來。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境沒有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間,有的同學(xué)就坐不住了。頓時(shí),全班就沸騰起來,比菜市場(chǎng)還要熱鬧,有些同學(xué)已經(jīng)開始打鬧了。

  就在這時(shí),班里干什么的都有。有的同學(xué)埋頭苦干,做作業(yè)剎時(shí)起勁;有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣,一張嘴就是關(guān)不。贿有的同學(xué)正在津津有味的看書。

  突然,我前面的同學(xué)離開了座位,走到講臺(tái)上做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)。然后又跳了下來,一屁股坐在椅子上,雙手一合,眼睛一閉,開始“練功”了。旁邊的一些同學(xué)也跟著他一起開始“練功”了。他們幾個(gè)人配合的十分默契。

  真是一波未平,一波又起。坐在后面的同學(xué)就大叫;“各位,我為大家獻(xiàn)歌一曲。”淘氣的男同學(xué)帶頭鼓起掌來。真是一石激起千層浪,全班都鼓起掌來。那位同學(xué)得意的“咳”一聲,又順手的拿起來一只筆來當(dāng)作話筒,才不慌不忙的唱起來;“下課的鈴聲,送來十分鐘………”還沒有唱幾句,同學(xué)們就開始起哄,把這位同學(xué)趕下臺(tái)。

  這節(jié)課,同學(xué)們玩的.都很高興,當(dāng)老師不在的時(shí)候,我們的內(nèi)容可真豐富多彩啊!

  當(dāng)你不在的時(shí)候作文3

  當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候,我發(fā)生過許多事情。它們就像五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣、咸都占據(jù)了。今天我就給大家說一個(gè)我們老師不在場(chǎng)發(fā)生的事情。

  那是一天下午,好像是在大掃除的時(shí)候,我們清潔區(qū)的同學(xué)像箭一樣飛快地急速地跑到了自己的責(zé)任負(fù)責(zé)區(qū)。剛一到清潔區(qū),我們就開始按組長(zhǎng)分化的責(zé)任區(qū)開始掃起來了。我和王怡瑾分一組掃地。而另一邊是王怡然和李雪童的責(zé)任區(qū)。我一邊掃著地,一邊和旁邊的人聊起一些感興趣的話題。談著談著,我們就很快的把灰塵掃到了一堆,像一堆小山似的?蓻]成想呀,我們這幾個(gè)誰都沒有拿灰斗,連剛剛下來的男生也沒有拿。于是,我們就開始想一些辦法。最后還是最后終于答成了共識(shí)。因?yàn)槲覀兛匆娏艘粋(gè)井蓋,就想到直接把那細(xì)小的灰塵掃進(jìn)小洞里不就剩功夫了。光說還不行,我們就開始干起來了,沒一會(huì)兒清潔區(qū)就變得煥然一新,一塵不染。剛掃完準(zhǔn)備回班時(shí),杜老師突然出現(xiàn)在我們眼前,我們都心驚膽戰(zhàn)的看著老師,沒想到老師卻夸獎(jiǎng)我們說:“不錯(cuò)。∵@次這次掃得又快又好呀。掃完了就快點(diǎn)上去吧!蔽覀儺惪谕暤卣f:“知道了。”老師走后,我終于舒了一口氣,心里都在慶幸老師沒有看見發(fā)現(xiàn)。

  這件事總是埋藏在我心底,每次想到都有一種像小偷偷東西似的感覺。我希望老師不要怪我們。這就是老師不在場(chǎng)的時(shí)候發(fā)生的事。

  當(dāng)你不在的時(shí)候作文4

  現(xiàn)在的學(xué)生和原來可不一個(gè)樣,原來的學(xué)生都等著上學(xué),現(xiàn)在的學(xué)生都等著放學(xué)。在上課的時(shí)候,如果老師不在,那同學(xué)們鬧得真是不亦樂乎。

  記得在小學(xué)時(shí),語文老師出去打了一個(gè)電話,我們就開鬧了。

  我記得我當(dāng)時(shí)正在玩玩具,老師一走,我硬是一下把檔在手前的書打翻在地,光明正大地玩開了;其他的同學(xué)更是牛了,我們班的歌星王達(dá)上了講臺(tái),拿了個(gè)掃帚玩搖滾樂;“睡王”不愧是天下第一睡,在如此喧鬧的環(huán)境下竟能流著口水,安然入睡;還有,我們班的班長(zhǎng)李志遠(yuǎn)正在捂著耳朵背書,真是堪稱“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”正當(dāng)這個(gè)時(shí)候,有一個(gè)門口的同學(xué)關(guān)了一下門,全班立刻由烏煙瘴氣變成了光明世界,我馬上把玩具收起來,“歌星”飛一般的下了臺(tái),“睡王”像吃了興、奮劑似的,一下精神了起來,背書的也放下書坐好了。經(jīng)過一番準(zhǔn)備后,同學(xué)們等待老師的到來,但是老師沒有來。教室里又變成了原來的樣子,變得一片喧鬧了。

  還有一次,老師出去辦點(diǎn)事,我們?cè)诎嗬锞归_起來“脫口秀”了。我上去后還表演了一聲羊叫,其他同學(xué)更是絕了,有的表演狗叫,有的演驢叫,還有的演牛叫,同學(xué)們演得面面俱到,讓人看了真想哈哈大笑。

  同學(xué)們?cè)谡n堂上,在老師不在的時(shí)候,做的一切事情,雖然有些違背了紀(jì)律,但這也表現(xiàn)出了同學(xué)們的另一面,同學(xué)們頑皮、淘氣、可愛的一面。是啊,這不只是壞事,這也是同學(xué)天真的一面。

  老師不在的時(shí)候,我們就展現(xiàn)了我們那淘氣、可愛的一面。

  當(dāng)你不在的時(shí)候作文5

  在我還在小學(xué)的階段的時(shí)候,我就經(jīng)歷過許多老師不在的時(shí)候,然而我就給你將其中的一件。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n鈴聲響了,只見語文老師的身影出現(xiàn)在班門口,老師進(jìn)來后,還沒講課,廣播里就說:“請(qǐng)各班語文老師到會(huì)議室開會(huì)!睆V播一直重復(fù)了三遍才停。這簡(jiǎn)直就是對(duì)我們是天大的好消息,我們壓著激動(dòng)的心情等待老師走開。

  老師聽到廣播后掃興的離開了教室。俗活說:“山中無老虎,猴子稱霸王!蹦敲础昂镒印眰兛隙ū锏没帕?吹嚼蠋熥吡,同學(xué)們興奮的跳了起來,有的在地上打片、有的在嬉戲玩耍、有的在大聲喧嘩等等,反正教室里亂成了一鍋粥。我也情不自禁的參入了他們的行列中,就在我們玩得正起勁的。時(shí)候,班里的“哨兵”突然說:“老師來了,老師來了!蓖瑫r(shí)做出緊張害怕的動(dòng)作回到座位上。我們被嚇得各就各位,這時(shí)候那個(gè)“哨兵”好好大笑:“哈哈……看把你們嚇得,被我騙了吧!哈哈……”我們聽了又氣又恨,我們懷著這種心情又放著膽又玩了起來。當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在班門口,我們一看便知是語文老師,便迅速的回到自己的位置上,保證你看就像是幻覺一樣,神不知鬼不覺的。我們假裝捧著書讀,看到老師展開了滿意的笑容。

  但是到后來,才知道老師背后還留一手那!她讓我班的班長(zhǎng),在那節(jié)課上不說話,專記名字!嗨……可憐我也被記進(jìn)去了。我們幾個(gè)被老師叫到辦公室里,經(jīng)過一番“狂轟濫炸”后,我改過自新了。

  這就是我們班老師不在的時(shí)候,讓老師教育了一番后,使我們懂得了老師不在的時(shí)候應(yīng)該如何去做,如何去對(duì)待。

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