粉筆的自述_四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的粉筆的自述_四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
粉筆的自述_四年級(jí)作文1
大家好，我是一只粉筆，今年已經(jīng)半歲了，在粉筆中算是長(zhǎng)壽的了。我的性格和溫柔大方的主人一樣，也非常溫柔大方——我的主人就是小任老師。我來自粉筆出廠公司。
我身穿桃紅色的一條直身裙，因?yàn)榭紤]到人們書寫的便利，上大下小。我完整的長(zhǎng)度大約5cm，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間和別的彩色粉筆住在一起，我純色的衣服，上面被染上了各種各樣的色彩，為我的衣裙做裝飾，別提有多漂亮了！我的構(gòu)造非常簡(jiǎn)單，是由顏料和一種灰組成的。我的作用是在黑板上寫字、畫畫。陪伴主人在主人身邊學(xué)習(xí)。
我和親愛的小主人發(fā)生過很多故事�？闪钗矣∠笞钌畹氖沁@個(gè)：有一次一個(gè)貪玩的小男孩把我拿出去玩，一不小心把我弄斷了，主人知道后立刻把我找回來，批評(píng)了那個(gè)小男孩，還罰那個(gè)小男孩寫“愛護(hù)公物”一百遍。這個(gè)真實(shí)的故事讓我非常感動(dòng)。
我的愿望是和主人永遠(yuǎn)在一起，但這個(gè)愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谖覍?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的時(shí)候，我的生命正在消失著。我會(huì)和無數(shù)個(gè)兄弟姐妹一樣，為了人們的學(xué)習(xí)，犧牲在自己的崗位，可我一點(diǎn)都不后悔。因?yàn)槲业穆氊?zé)是傳播知識(shí)，我做到了，和無數(shù)守在自己崗位上的人一樣默默無聞地付出了自己的一生。做一只粉筆，我感到驕傲，這就是我的一生。
粉筆的自述_四年級(jí)作文2
大家好！我是一支粉筆，我是用石灰粉制作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍(lán)色、綠色……，唯獨(dú)沒有黑色，因?yàn)榇┥虾谏耐庖�，我就要“失業(yè)”了，那不是我的幸運(yùn)色。
我們和蠟燭一樣，通過消耗自己為人們提供服務(wù)，我們一點(diǎn)也不會(huì)傷心，反而會(huì)感到自豪。看，在我們的幫助下，語文老師寫出一段段優(yōu)美的文字，數(shù)學(xué)老師寫下一串串奇妙的數(shù)字，美術(shù)老師畫出一幅幅美麗的圖畫，同學(xué)們也在我們的帶領(lǐng)下在知識(shí)的海洋中遨游，汲取營(yíng)養(yǎng)。但是也有意外的事情發(fā)生，個(gè)別淘氣的同學(xué)故意把我們掰成一段一段的，當(dāng)做子彈互相投擲；還有的用我們?cè)诎讐ι蟻y涂亂畫，強(qiáng)迫我們做這些不文明的事情時(shí)，我們心里很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費(fèi)我們短暫的生命。
當(dāng)然，和人類一樣，我們身上也有缺點(diǎn)。我們?cè)谑褂玫倪^程中，會(huì)釋放粉塵，對(duì)人體的肺部和呼氣道會(huì)有一定的影響，這不是我們?cè)敢饪吹降�，但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學(xué)能發(fā)明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學(xué)的健康受到威脅。
粉筆的自述_四年級(jí)作文3
說起我，大家都不陌生吧。安靜時(shí)我會(huì)躺在一個(gè)小小的盒子里。同學(xué)們需要時(shí)，我會(huì)用我纖細(xì)的身子在黑板上留下一行行精美的字，那是他們對(duì)知識(shí)的渴求。對(duì)，沒錯(cuò)，我就是粉筆，可悲但值得驕傲的粉筆
說起我的家族，你一定會(huì)嘆為觀止。最早出現(xiàn)的是毛筆，經(jīng)過幾千年時(shí)空的演變和文化的沉淀，出現(xiàn)了鋼筆、鉛筆、圓珠筆，還有繪畫用的馬克筆、勾線畫筆、針管筆等等。自然而然，對(duì)于這個(gè)諾大的家族來說，我只能選擇沉默，畢竟我是那么渺小、無趣。
不過，我還是會(huì)盡我最大努力為同學(xué)們奉獻(xiàn)。但是由于我本身不夠環(huán)保的缺陷，更是由于一批電子教學(xué)設(shè)備的引進(jìn)，越來越多的人肯用我了。因?yàn)樵诶梦視r(shí)會(huì)飄落很多粉筆末，而這些粉筆末會(huì)危害教師的肺和呼吸管道。大家都不約而同的選用電子來上課。只是有必要時(shí)才會(huì)用我在黑板上寫下重點(diǎn)。不過，我還是很高興。
可是這些都已經(jīng)不算什么了，更有些調(diào)皮的同學(xué)把我折斷，充當(dāng)武俠小說里攻擊人的暗器。每至下課，便是我的噩夢(mèng)。因?yàn)樗麄儼堰m合我存在的地方從講臺(tái)上轉(zhuǎn)移到“戰(zhàn)場(chǎng)”，從知識(shí)奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)移到武器奉獻(xiàn)。對(duì)此，我又能做什么呢？
時(shí)代的步伐有些倉(cāng)促，來不及適應(yīng)便要揮手告別。我就像是一朵煙花，雖美，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。我會(huì)慶幸，我曾為人類教育事業(yè)奉獻(xiàn)；我會(huì)驕傲，我曾看到那么多莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的目光；我會(huì)愧疚，我曾無意中傷害過人們；我會(huì)期待，在我之后的時(shí)代將會(huì)如何……
再見。
粉筆的自述_四年級(jí)作文4
大家好，我叫粉筆，兩寸多高的個(gè)子，近似圓柱形，身材勻稱。我的家庭成員有很多：白色、粉紅色、綠色、黃色……這些顏色都有，其中白色是最常見的。
我們粉筆家族給了人們帶來了很多的幫助，尤其是在教學(xué)方面：不管是漢語拼音、漢字組詞，還是阿拉伯?dāng)?shù)字的加減乘除運(yùn)用，或是英文字母的拼寫成句……我們都任勞任怨地在黑板上寫著最美的文字，畫著五顏六色的美麗的圖畫，猶如一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著人們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在多彩的天空中飛翔。隨著我們慢慢地變短，孩子們也在慢慢地長(zhǎng)大，他們的知識(shí)，也變得越來越豐富了。
我們作文任黑板擦輕輕地擦去我們?cè)诤诎迳嫌蒙碥|寫的行行字跡，無數(shù)細(xì)小的粉筆末兒隨著風(fēng)在空中飛揚(yáng)，再慢慢地漂落下來，沉淀。我們不禁會(huì)想起老師從春夏到秋冬站在三尺講臺(tái)上的辛勞，從滿頭青絲到雙鬢飄雪的歲月，這種無私奉獻(xiàn)的精神，正是我們粉筆家族所要學(xué)習(xí)的。
老師在黑板上奮力寫著，我們?cè)谏能壽E上用力證明著自己的價(jià)值，讓我們和老師在精神上融為了一體，化成了點(diǎn)滴，凝聚成輕盈滋潤(rùn)的甘露，孕育著知識(shí)的花朵；又化成一條光明而璀璨的道路，帶領(lǐng)著孩子們走向多彩的知識(shí)寶庫(kù)里。我想向人們大聲吶喊：“我是粉筆，我無悔一生！”
粉筆的自述_四年級(jí)作文5
我是一支白色的粉筆，我住在一個(gè)紙盒里，左邊和右邊站著的不僅是我的好朋友，還是我的鄰居，它們有粉紅色的、黃色的、藍(lán)色等。
我們被帶到了二年級(jí)一班的教室里，當(dāng)時(shí)是下課，教室里大吵大鬧的，他們和我一樣，希望給這幫可愛的孩子傳遞知識(shí)，叮叮叮，叮叮叮，上課鈴聲響了，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，老師走了進(jìn)來，講了一些題，過了一會(huì)兒，一只大手向我們伸來，右邊的鄰居被“抓”起，老師在黑板上寫了幾個(gè)字，便把它丟進(jìn)了垃圾桶里。
左邊的鄰居也被折磨得痛不欲生。我恐懼又害怕，不安的望著老師，心想：下一個(gè)應(yīng)該到我了吧，叮叮叮，叮叮叮，下課鈴響了，同學(xué)們一哄而散，我心里的一塊大石頭終于落下了。一個(gè)班上調(diào)皮的孩子上了講臺(tái)，望著粉筆盒，對(duì)我奸笑了一下，我雞皮疙瘩掉了一地，他拿起了我，把我折成了三截，我疼痛難忍，他準(zhǔn)備把一截在黑板上寫字，我心想：他似乎想寫字。我覺得只要不浪費(fèi)，我愿“犧牲”我有限的生命，可是他卻在上面寫了一些臟話，很不文明，我很失望，士可殺，不可辱，我寧愿像伙伴一樣，都沒實(shí)現(xiàn)最大的愿望，也不想被侮辱，可是我只是一支微不足道的粉筆，我流下傷心的眼淚，第二次，他拿起我的身體的另一截丟在地下，狠狠的踩了一腳，我的身體變成了灰塵。
另一截被重重摔在了教室的某一角落�，F(xiàn)在，我在別人眼里，不只是一支傳遞知識(shí)的粉筆，而是一堆垃圾。我是來傳遞知識(shí)的，不能把我浪費(fèi)，好好珍惜我吧!
粉筆的自述_四年級(jí)作文6
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我變成了一支粉筆。大家好！我是一支剛剛出爐的粉筆。我是用石灰石做的，你可別碰我，我可有自己的保護(hù)方式。我的形狀接近圓柱，可我長(zhǎng)得一頭粗一頭細(xì)，很奇特吧！我的皮膚很光滑，全身雪白雪白的。雖然我的身高只有7厘米，但你們可別小瞧了我！
我有許許多多的經(jīng)歷，自從我被裝進(jìn)盒子那一刻，我的旅途開始了！我會(huì)被送到哪里呢？結(jié)果我被送到了一所小學(xué)里。當(dāng)一位老師走到教室門口，把裝著我的那盒粉筆拿了出來。這時(shí)，一位同學(xué)從教室里急匆匆的跑了出來，撞到了老師，她手中的粉筆盒掉在了地上，我被摔得渾身疼痛，兄弟姐妹們有的已經(jīng)被摔得粉身碎骨了。當(dāng)有同學(xué)上課開小差時(shí)，老師把我折斷扔向那個(gè)同學(xué)。有一次，我還參加了一場(chǎng)粉筆大戰(zhàn)：那時(shí)老師不在，同學(xué)們紛紛沖上講臺(tái)，每人抓一把粉筆，扔來扔去。我被一位同學(xué)扔了出來，在空中翻了幾個(gè)跟斗落在了地上，眼冒金星。接著我又被另一位同學(xué)撿了起來，把我扔在的書桌上，還有一位同學(xué)把我扔在地上用腳踩，我被攔腰踩斷成了兩節(jié)，頓時(shí)疼的昏死了過去……
當(dāng)然，我的悲慘經(jīng)歷只是短暫的，我最美好的經(jīng)歷是語文老師用我在黑板上寫詞語，寫詩。數(shù)學(xué)老師用我寫算術(shù)題，美術(shù)老師用我畫出了美麗的圖畫，音樂老師用我寫出美妙的樂譜……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我猛然驚醒了。原來是場(chǎng)夢(mèng)�。�
粉筆的自述_四年級(jí)作文7
我是一支彩色粉筆，我有很多小伙伴，長(zhǎng)得和我一樣美麗，只是大家顏色不同罷了。我有一點(diǎn)特別，那就是比別人高了一頭，是粉筆家族中的“姚明大叔”，為此小伙伴們一直對(duì)我羨慕不已。
“隆隆隆……”經(jīng)過漫長(zhǎng)的長(zhǎng)途運(yùn)輸，我終于離開了粉筆工廠，來到了一個(gè)嶄新的生活環(huán)境。這是一間超大的多媒體教室，教室里干凈整潔，陽光透過窗戶射進(jìn)來，曬得我都有點(diǎn)睜不開眼了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，一雙沾了幾滴紅墨水的`大手伸向了粉筆盒，我由于身高特殊，所以被第一個(gè)抓了起來。那只大手拿著我在黑板上東寫寫、西畫畫，不一會(huì)兒我就變得又矮又丑了，心里不禁有點(diǎn)小難過。不過看到孩子們注視著我在黑板上留下的身影開心地笑著，我雖然仍舊痛惜以前那高挑的身材，但是已經(jīng)沒那么傷心了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我的下半身被老師隨手扔進(jìn)了粉筆盒里。伙伴們看到了我殘缺的身體，嘲諷我說：“誰叫你愛出風(fēng)頭，現(xiàn)在怎么樣？”“對(duì)啊，對(duì)啊，真是活該！”我聽了這些話一點(diǎn)兒也不生氣，只是用驕傲的語氣對(duì)大家說：“雖然我現(xiàn)在沒你們高了，但是我實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值�！被锇閭兟犃硕夹呃⒌氐拖铝祟^，從此再也沒人譏笑我了，大家團(tuán)結(jié)在一起共同為人類傳播知識(shí)做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)由一支粉筆變成了一顆粉筆頭，可以說我走過的是一個(gè)自我毀滅的歷程，但是我在最需要我的地方貢獻(xiàn)了自己的力量，所以我一直無怨無悔。
粉筆的自述_四年級(jí)作文8
你們好!我的名字叫粉筆，我的體型為圓柱型，身高約702厘米，大的一頭直徑是1.1厘米，小的一頭直徑是0.8厘米，兩頭之間截面的直徑相差了0.3厘米。
我們粉筆家族的成員可多了。如果按顏色分可以分成兩大家族，一邊是白色家族，另一邊是彩色家族。白色家族的成員寫出來的字是潔白無暇的，可整潔了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)白云。彩色家族的成員也不遜色，它們分好多好多種顏色，有紅粉筆、藍(lán)粉筆、黃粉筆......這些彩色粉筆寫出來的字更是好看，可謂是給粉筆字錦上添花了。
雖然我們粉筆家族的成員之間有一些差異，但也有一些相同的地方。我們都是石膏母親所生的孩子，體型相同，都可以在黑板上寫字、畫圖。黑板是我的好朋友，是我的好搭檔，我們兩形影不離有我的地方就有它，有它的地方就有我。
我們?cè)诤诎迳蠈懽质牵昧σ鶆�，不宜過猛，也不宜過輕。用力過猛會(huì)折斷我們的身體，用力太輕的話就會(huì)字跡不清楚。
人們?cè)谟梦覀儗懽帧媹D時(shí)，我們的身體就會(huì)慢慢變短，直到消失，就像蠟燭伯伯燃燒的時(shí)候一樣。對(duì)此，我們不但不會(huì)傷心，而且我們會(huì)很樂意，并感到自豪。蠟燭伯伯燃燒自己，給人類帶來了光明。我們的身體雖然在慢慢消失，但在黑板上寫出的字、畫出的圖，帶給了人們知識(shí)，值得!
粉筆的自述_四年級(jí)作文9
“嚓嚓——嚓嚓”突然從教室里傳來一陣陣奇怪的聲音，是誰發(fā)出的聲音呢？哦，原來是粉筆。說到粉筆，粉筆就是生活中再平常不過的東西了。
它的外貌雖然不怎么樣，可誰又注意過它的重要性？粉筆，它犧牲了自己，卻教給大家許多知識(shí)，它默默無聞，無私地奉獻(xiàn)自己的生命，還為人民服務(wù)，所以，它的死，是重于泰山的。它們雖然一生都在為人民服務(wù)，但還是有的人貶低了“它”，“它”就是粉筆。雖然它的宿命只有短暫的幾天，但它卻讓無數(shù)的小學(xué)生懂得了知識(shí)。
說起粉筆，我至今還有一段永遠(yuǎn)也忘懷不了的記憶，在我腦海中若隱若現(xiàn)，那是一件在學(xué)校發(fā)生的一件事，那天的第一節(jié)課，教室被了個(gè)底朝天，這是為什么呢？原來老師因?yàn)樯险n沒有粉筆而發(fā)愁，然后叫同學(xué)們找找看，所以才造成這個(gè)局面，老師正準(zhǔn)備讓班長(zhǎng)去拿一盒粉筆，突然有人找到了粉筆，原來文娛委員在辦黑板報(bào)時(shí)一不小心放進(jìn)了自己的桌子里。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)為了找到我，費(fèi)了很大的周折，我的作用是不是很大？在語文老師的手下，我變成了工工整整的漢字，在數(shù)學(xué)老師的手下，我孌成了一串串阿拉伯?dāng)?shù)字，在美術(shù)老師的手下，我變成了一幅幅美麗的圖畫。
我的作用是不是很大？我犧牲自己，給同學(xué)們帶來了學(xué)無止境的知識(shí)，我默默無聞，無私奉獻(xiàn)，為別人服務(wù)的品質(zhì)，是不是很值得同學(xué)們學(xué)習(xí)？
粉筆的自述_四年級(jí)作文10
我是一支普通的粉筆，我沒有毛筆那么柔軟，沒有鉛筆有五顏六色的外衣，也沒有鋼筆那么有漂亮的外套。身體只有兩寸那么長(zhǎng)，想大人的一根手指頭，有時(shí)我穿著白色外衣，有時(shí)披著一件藍(lán)色的西裝，像一片蔚藍(lán)的天空，也經(jīng)常穿著一條粉紅色的裙子，像一朵美麗的玫瑰，有時(shí)我還穿著黃色的披肩，像一朵盛開的向日葵，我是橢圓形的，頭尖尖的，圓溜溜的，滑滑的，細(xì)細(xì)的，尾粗粗的，笨笨的，我是用石灰粉澆做而成。
我的用途可多了！比如說，藝術(shù)周活動(dòng)有粉筆畫，我就會(huì)大顯身手，要不是因?yàn)槲�，我們同學(xué)怎么可能的第一名呢？還有就是同學(xué)們辦黑板報(bào)是，還少不了我呢，有些時(shí)候我靜靜地躺在盒子里休息。一上課老師拿起我，我就又大顯身手，是老師的好幫手，我神通廣大，是一個(gè)小小的魔術(shù)師，可以變出精美的圖案，可以教數(shù)學(xué)老師寫數(shù)字，教語文老師拿著我寫漢字，英語老師拿著我寫出漂亮的英文字母，音樂老師拿著我畫正在跳躍的音符和五線譜，還有包括美術(shù)老師畫出美麗的畫，好看極了！！
不過偶爾我也會(huì)傷心難過的，被同學(xué)們折斷了，就會(huì)讓同學(xué)們?nèi)拥�。還把我當(dāng)游戲來玩兒，讓我和垃圾桶度過一天又一天。
我和同伴們希望同學(xué)們珍惜我、愛護(hù)我，這樣的話我會(huì)讓你們更有知識(shí)，更加描繪出美好的明天！筆下生輝。此時(shí)此刻，我會(huì)覺得很高興。
粉筆的自述_四年級(jí)作文11
Hi，大家好，我是一只小粉筆。
我全身雪白，體型像個(gè)小圓柱，大部分時(shí)間都生活在學(xué)校里。我的兄弟姐妹有很多，他們的顏色也各不相同，有紅色的、黃色的、綠色的等等，但我們有著相同的使命，那就是讓老師板書寫字，讓知識(shí)傳遍到每個(gè)同學(xué)的腦海里。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽沂抢蠋煹男≈�，但我的生命也很短，有時(shí)可能不到一天的時(shí)間，就結(jié)束了生命之旅。但當(dāng)我看到同學(xué)們考試考得非常理想的時(shí)候，我就很欣慰，即使結(jié)束了生命，也充分發(fā)揮了生命的價(jià)值，沒有虛度一生。
每個(gè)老師都很喜歡我，常常把我拿起，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游�？墒钱�(dāng)老師不在時(shí)，一些調(diào)皮的同學(xué)就拿起了我，把我掰成一小段一小段的，往遠(yuǎn)處扔去。天哪！這簡(jiǎn)直是扼殺我的生命啊！同樣是拿起，為何用如此不一樣的方式來結(jié)束我的生命呢？我為老師的事業(yè)和同學(xué)們的成績(jī)鞠躬盡瘁，為什么還要這樣對(duì)待我呢？
我希望老師和同學(xué)們可以好好對(duì)待我們，別看我們個(gè)頭小，用處可大了。請(qǐng)大家好好珍惜我們，不要讓我的兄弟姐妹們從我的身邊毫無價(jià)值地消失。
粉筆的自述_四年級(jí)作文12
我，是一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無暇的雪娃娃，有人曾稱我是冰清玉潔的白雪公主，還有人贊揚(yáng)我們是“到死粉方盡”的蠟燭�？涩F(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在門角里布滿塵埃的可憐的粉筆頭。
我苦悶極了，整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我的身軀緊緊包裹，任憑風(fēng)霜在我的臉上蝕下深深的痕跡�！胺酃P有淚不輕撣”，我強(qiáng)忍住淚水，不讓它輕輕滑落。我深知：“流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的推移中消失殆盡�！蔽矣锌嚯y言，思緒萬千。
記得第一次站在神圣的講臺(tái)上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知識(shí)”圓舞曲，去滋潤(rùn)學(xué)生們求知若渴的心靈；我真想在智慧的花園里采擷朵朵艷麗的奇葩，去張揚(yáng)孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀。我發(fā)誓要用我所有的生命為人類留下一些光輝的東西，哪怕是一句話、一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，我也樂意無憾。終于有一天，一個(gè)小伙子將我從粉筆盒里抽出來，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著一陣猙獰的笑聲，“啪——”我被攔腰截?cái)�，一陣撕心裂骨的疼痛使我頓時(shí)昏厥過去。
“啪——”又一個(gè)伙伴從九天拋來，打斷了我所有的回憶。
看著身邊傷痕累累的難友們，我抑制不住內(nèi)心的悲憤，我真想大聲疾呼：“老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我的生命吧！”
粉筆的自述_四年級(jí)作文13
我是一只普通的粉筆。
從我一出生就注定了我的渺小，脆弱，平淡。我和一群和我一模一樣的兄弟姐妹們擠在一個(gè)小小的盒子里，我的眼里只是漆黑一片，后來，不知發(fā)生了什么事，我所在的盒子在劇烈的震動(dòng)著，又不知過了多久，盒子停止了震動(dòng)，我和兄弟姐妹們只能在那個(gè)狹小的盒子里站著。
后來，又有了一次震動(dòng)，突然，盒子被打開了，那強(qiáng)烈的陽光照的我睜不開眼睛。過了好半天，我才看清了，原來我到了一個(gè)更大的盒子里，我的朋友們也在我身邊，我是白色的，他們的顏色卻各不相同，有紅的，有黃的很漂亮，突然，一只大手把一個(gè)與我顏色相同的粉筆“抓”走了，再也沒有回來，我開始害怕，和我在一起的一位老者卻對(duì)我說：“我們生來就是為了犧牲，因?yàn)槲覀兊臓奚梢詾槿祟惖南乱淮鷵Q取無盡的知識(shí)，”于是，我堅(jiān)定了信念，不再害怕。
時(shí)間一天天過去，我的伙伴已走的差不多了，他們都已經(jīng)化為了灰燼，但是，我越來越鎮(zhèn)定，沒想到我面對(duì)死亡會(huì)變得如此從容。
又過了一段時(shí)間，一只沾滿同伴尸體的手伸向了我，把我提到了半空中，我看到了一位女老師，以及她的學(xué)生，黑板上是我前一個(gè)同伴用生命譜寫的音符，老師把我高高的舉向空中，同學(xué)們的眼睛也盯向我，他們?cè)跒槲依收b著一首贊美粉筆的詩，我就是千千萬萬只粉筆的代表。
當(dāng)然，我的命運(yùn)是相同的，我也即將死去，我只能在心里默默祈禱：來生還要作一只粉筆……
粉筆的自述_四年級(jí)作文14
我是一支粉筆，我和兄弟姐妹們住在同一間大房子里，隔壁還住著我們的好朋友黑板和黑板擦。我是一個(gè)全身通白的小圓柱。
我是老師上課時(shí)的好幫手。語文老師可以把課文的重難點(diǎn)寫在黑板上；數(shù)學(xué)老師可以把算式列在黑板上；美術(shù)老師可以把漂亮的圖畫畫在黑板上；英語老師可以……
我還是老師上課時(shí)的“殺人利器”。只要誰不認(rèn)真聽講，老師就把我掰成幾段扔向他們，淘氣的同學(xué)一下子就被我和老師制服了。
我有時(shí)還是同學(xué)們下課時(shí)的“飛毛腿導(dǎo)彈”。有的同學(xué)在嬉戲的時(shí)候，硬生生地把我弄成幾半，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，我多么希望在我最后剩下一小截的時(shí)侯，你們能把我飛向垃圾桶里，可有的同學(xué)非常殘忍，往往把我踩在腳下，直到粉身碎骨，終結(jié)生命。
你們要知道，我們粉筆不是沒用的，我們的用途可大了，我們雖然長(zhǎng)得小，但也不能任由你們踐踏。人們?cè)Q我們是潔白無瑕的雪娃娃，無私奉獻(xiàn)的蠟燭，我們只要求付出，不求回報(bào)。請(qǐng)愛惜我們粉筆吧！我們也是有價(jià)值的。
粉筆的自述_四年級(jí)作文15
大家好，你們知道我是誰嗎？下面就來根據(jù)我的自我介紹猜一猜吧。
我渾身雪白，住在一個(gè)漂亮的盒子里，一直待在透明的玻璃柜。直到有一天，來了一位女士，把我領(lǐng)回到工作的地方——講臺(tái)。哈哈，這下知道我是誰了吧？我就是一支白色粉筆。一到講臺(tái)，我就明白了自己重要的使命——為祖國(guó)的花朵奉獻(xiàn)自己的力量。
我一直默默無聞地奉獻(xiàn)自己的生命，為學(xué)生帶來淵博的知識(shí)，并且緩緩地結(jié)束了自己的生命。開始老師同學(xué)都很愛惜我，也很器重我。
可是，好景不長(zhǎng)，在我剛滿月的時(shí)候，來了一群花枝招展的大小姐，她們蠻不講理地?cái)D開我，來到講臺(tái)正中間。從此，美術(shù)老師不再喜歡我，其他各科的老師也漸漸地遠(yuǎn)離我，因?yàn)樵谥v課重點(diǎn)階段，老師就會(huì)拋棄我，重用那些花枝招展而又傲慢無理的大小姐。漸漸的，我和我的兄弟姐妹成了玩具，下課后被調(diào)皮大王當(dāng)作子彈來扔，摔得粉身碎骨。即使僥幸生存下來的兄弟們也成了殘疾人。
親愛的老師、祖國(guó)的花朵們，我們白色粉筆家族一生奉獻(xiàn)自己，卻從來不求回報(bào)，你們?yōu)槭裁催�要不公平地對(duì)待我呢？雖然我們“白色”家族相貌平平，可一直兢兢業(yè)業(yè)啊！希望你們能平等對(duì)待粉筆家族各族成員！
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