- 小學(xué)五年級(jí)作文：一張照片的故事 一張照片的故事五作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
照片五年級(jí)作文（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的照片五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
照片五年級(jí)作文 篇1
在人生中，有些回憶有如熱鐵烙膚，想忘也忘不了；有些不堪回首，不想再?gòu)哪X海中打撈起；有些雖然不深刻，但在記憶中隨波逐流，等著你想起它。而我卻以剎那取代永恒，將它們長(zhǎng)存在相簿中，隨時(shí)細(xì)細(xì)品嘗那早已消逝的流光。
那是張?jiān)缫逊狐S的照片，四角還有些破損，看似不起眼，卻早已在我腦海中勾勒出輪廓：那是個(gè)陽光高照、萬里無云的日子，我和祖父母在河邊釣魚，清澈見底的河流中看似寂寥，卻充滿了生機(jī)：小水滴在水中起舞，蝦子在旁嬉戲，魚兒在水中悠游，就像個(gè)小樂園一樣；奶奶一時(shí)興起，按下快門，這日子就成為我相簿終的紀(jì)念品。
但剎時(shí)風(fēng)云變色，一道道陽光頓時(shí)失去了蹤影，烏云囂張地把藍(lán)天淹沒，“轟！”一聲，閃電也向地面襲來，暴雨也毫不留情地灑向地面，我們只好狼狽地狂奔到家，一路還得受到雨珠毫不留情地追擊！我們不僅僅是空手而回，還成了三只悽慘的落湯雞。
或許最后這張舊照片會(huì)隨著時(shí)光的流逝漸漸凋零、破碎，但這段回憶卻永遠(yuǎn)烙印在我心中，讓我永遠(yuǎn)記得我和爺爺奶奶生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或許在我未來日子里，歷經(jīng)滄桑之后，再次拾起照片，又或是老的'時(shí)候的下酒菜，即使沒人會(huì)懂，但對(duì)我來說卻像是生命中的碎珠，渺小卻又閃耀著光芒。
一張舊照片，或許只是張記敘從前的圖片，但對(duì)我來說，卻蘊(yùn)含著生命，投射在我腦海中，讓我悟起這段珍貴的回憶。對(duì)人來說，舊照片也許毫不起眼，沒遺忘在失落的一角，但只要拿起它仔細(xì)端詳，又是一個(gè)心中的童話。
照片五年級(jí)作文 篇2
今天，我看到了一張舊照片，觸目驚心，怒火中燒。
1937年8月28日，是我們永遠(yuǎn)不能忘記的凄慘日子。這一天，在上�；疖囌景l(fā)生了一件慘絕人寰的事件：日本侵略者的飛機(jī)轟炸了上海火車站。
那天，上�；疖囌具�像以往一樣人流如織，洋溢著一種喜氣洋洋的氣氛。突然，空中傳來了一陣陣“嗡嗡”的飛機(jī)響聲，日軍的轟炸機(jī)從天上扔下了一串串黑黑大大的炸彈。還沒等人們反應(yīng)過來，只聽到“轟”“轟”幾聲巨大的爆炸聲，頃刻間上海火車站就被炸成了一片廢墟。斷裂的天橋下，坍塌的月臺(tái)上，扭曲的軌道間，一具具尸體躺在灰暗的血泊中，血流成河。突然，一聲稚嫩的卻撕心裂肺的哭喊打破了死一般的`沉寂：“媽媽——，你在哪里？！爸爸——我好害怕！”循聲望去，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩兒正在嚎啕大哭。
原來，這個(gè)小男孩兒在飛機(jī)轟炸時(shí)還處于睡夢(mèng)之中。他不知道他的父母是為了保護(hù)他而失去了生命；他不知道他的爸爸媽媽再也回不來了；他更不知道自己以后會(huì)是什么樣的人生�？蓱z的小孩子，可惡的侵略者！
后來，這個(gè)小男孩兒被拍下這個(gè)鏡頭的記者收留。小男孩兒長(zhǎng)大后，為了不使現(xiàn)在的孩子再經(jīng)受和他一樣的遭遇，他在世界各地宣傳：“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”是的，我們今天雖是少年，但我們不能忘記國(guó)恥，不許任何人侵占我們一寸國(guó)土。我也要大聲呼吁：我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！我們要捍衛(wèi)和平，保護(hù)美麗的和平之花！
照片五年級(jí)作文 篇3
今天媽媽帶我到好朋友家拍照片。我們要去的地方是一個(gè)古色古香的小公園名叫荷園，現(xiàn)在我來介紹一下我們今天要拍照的這個(gè)小公園。荷園故名思意這個(gè)公園是到處都是盛開的荷花有粉紅的、有白色的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲藏在圓盤般的荷葉中忽隱忽顯。這里的房子也是古色古香的，連墻都是用泥做的，看著這迷人的景色我都忘了我來這干嘛的了，直到叔叔叫我拍照我才想起我是來拍照片的。
于是我與叔叔到了公園的一角拍起照片來。叔叔做好動(dòng)作叫我模仿他，我照著他的樣子擺好動(dòng)作可他一會(huì)說腿抬的.太高了，一會(huì)說膀子抬的太低，真把我累壞了。叔叔也不耐煩了他上前用手把我的腿擺到合適的位置連忙拍了兩、三張。下面照片就順利了，只有一個(gè)不太好，叔叔叫我抱著小熊坐在別人家門檻上，正在這時(shí)一個(gè)人出來曬被子看見有人坐她家門檻上遠(yuǎn)遠(yuǎn)扯著嗓子就罵，等她罵完后叔叔和她解釋了半天她才同意我們繼續(xù)拍照。吵了半天大家心情都不好，自然我也笑不出來了只發(fā)由大家逗我笑。正沒趣時(shí)，叔叔說：“不好，天陰了光線不夠了拍的效果不好了，我們明天再拍吧！”只能等到明天了！
一天后
今天我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來到了荷園，但叔叔他們半天還沒來我們只能干等著。哦！他們終于來了我臉上露出了歡喜的笑容。經(jīng)過昨天的體驗(yàn)我已經(jīng)是訓(xùn)練有素了！我模仿的不但準(zhǔn)確到位而且可以說是完美。阿姨問媽媽：“你是不是昨晚給你兒子做了了特訓(xùn)啦！”媽媽好奇的回答道：“沒有�。 笨梢娊裉炫恼站陀卸囗樌�！
雖然拍的很順利但我還是認(rèn)為拍照是件煩人的事，下次再也不干了！
照片五年級(jí)作文 篇4
又翻開那厚厚的相冊(cè)，那里有許多我美好的回憶。悲傷的也好，快樂的也好，激動(dòng)的也好，都是那么值得珍惜。閑暇的時(shí)候，我經(jīng)常清點(diǎn)照片。
看！這張照片多么美好，那是我剛學(xué)走路的時(shí)候，姥姥家有個(gè)很大的園子，媽媽便經(jīng)常帶我去那里學(xué)走路。園里種著桃樹、梨樹、梅花樹、杏樹等，夏天的時(shí)候，繁花似錦，仿佛世外桃源。媽媽拉著我的衣服，我便踉踉蹌蹌地往前沖，好像看到了什么稀世珍寶似的。多么溫馨的一刻��！
呵！還有這張，太可笑了，記得是二年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶著我去操場(chǎng)上放風(fēng)箏，我騎在爸爸的肩膀上，一手指著風(fēng)箏，一手拉著爸爸的耳朵，開心的笑著，爸爸的臉上也洋溢著幸福的笑容。
瞧！這張照片多么的榮耀，小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我成為了少先隊(duì)員，胸前飄逸的紅領(lǐng)巾多么的威風(fēng)！記得小時(shí)候每次看這張照片就非常的驕傲呢！
哦！還有很多美麗的照片呢，這些是去年暑假在青島看日出時(shí)拍的。我們?cè)缭绲卦谏碁┑戎�，我十分激�?dòng)，幻想著美麗的日出。不一會(huì)兒太陽像個(gè)剛出生的嬰兒，睜著一條縫似的眼睛向外好奇的張望。又像個(gè)害羞的小姑娘，甜美，純凈，惹人喜愛。微弱的陽光照耀著大地，映紅了我們的臉龐。我睜大眼睛欣賞著這美麗的景色，突然它又慢慢地向上爬，露出了半個(gè)身子，哇！真像個(gè)光焰柔和的大紅燈籠！清涼的微風(fēng)吹過，好像在撫摸我們的臉頰，多么清新的'空氣！我一張接著一張的拍，生怕錯(cuò)過一點(diǎn)日出的過程。太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，終于升上了天空，那一刻，明媚的太陽，廣闊的大海，人們臉上的笑容，在我的心里，成了永恒的回憶。
照片，能讓我回憶起許多往事，看著一張張照片，就像在看一個(gè)個(gè)精彩的故事，發(fā)生在你身邊的故事。讓我們一起清點(diǎn)照片，一起回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
照片五年級(jí)作文 篇5
記得一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件使我哭笑不得的事。
“同學(xué)們，請(qǐng)你們明天各帶一張一寸彩照！”老師拍拍手掌，再鄭重地說：“記得，是一寸照片！”我聽完后，心中立即起了一陣陣疑團(tuán)：老師到底說什么啊？又說帶一張又說帶一串照片的，應(yīng)該是帶一串照片吧！
回到家，我迫不及待地去拿彩照，怎料從凳子上摔下來，把裝彩照的盒子倒翻了，照片散得滿地都是。我的心頓時(shí)沉下來了�？墒俏彝蝗幌肫鹄蠋煶�(duì)我們說：“做事不要半途而廢�！庇谑俏揖拖露Q心要收拾好這一串照片。為了把照片找回來，我攀高爬低的，一會(huì)兒趴在地上，一會(huì)兒爬上臺(tái)，一會(huì)兒又翻抽屜。不但把屋子弄得亂七八糟，而且弄得渾身是灰。接著我把針和線拿出來，開始一針一針的'把十張照片串起來。終于串好了，我不禁心中暗暗自喜：真是不負(fù)有心人��！瞧，這線縫得多密��！
到了第二天，我滿懷信心地把那一串照片交給老師，心想這次老師一定會(huì)表揚(yáng)我�？僧�(dāng)老師一看到那一串照片，疑惑地問我：“為什么帶那么多張照片？”我聽了，冤枉地說：“老師，您不是說帶一串照片嗎？”老師再望了望我手中的一串照片，笑了笑，不好意思地說：“對(duì)不起，可能是我讀錯(cuò)了。我是說帶一寸照片啊，是尺寸一寸啊！”當(dāng)我弄清楚整件事情的來龍去脈時(shí)，確實(shí)令我哭笑不得，我心里不斷地想：到底是老師讀不準(zhǔn)，還是我聽得不認(rèn)真，還是……老師真的讀錯(cuò)了呢？
每當(dāng)我把這件事說出來時(shí)，我的朋友們總會(huì)哈哈大笑。這件事雖然使我哭笑不得，但是卻給我的童年留下了美好的回憶。
照片五年級(jí)作文 篇6
在我房間里的床頭柜上，擺放著一張照片。那是我站在黃山上張開雙臂歡呼的照片。
那年暑假，爸爸媽媽帶我去爬黃山。我們坐了七個(gè)小時(shí)的高鐵，又坐了幾程大巴，終于到達(dá)黃山市了。
隔日，我們一家三口便踏上了黃山之路。
黃山風(fēng)景獨(dú)好！進(jìn)山時(shí)，便看見一大片野花，紅的'似火，粉的像霞，白的如雪……我們繼續(xù)走著，差不多走了二十多分鐘，我就累得上氣不接下氣了。我對(duì)爸爸說；“爸爸，咱們回去吧�！卑职趾蛬寢尞惪谕暤卣f：“不行！你這樣不等于半途而廢嗎？”既然爸爸媽媽興致這么濃，那我也只好奉陪到底了！
走到半山腰，我感覺自己的身體已經(jīng)被掏空了，就像一堆軟綿綿的廢柴一樣。這時(shí)，我看到了一位殘疾哥哥在一位大姐姐的攙扶下，艱難地踏上了一層一層階梯。是什么力量驅(qū)使他爬上黃山呢？我思考片刻，終于得出了結(jié)論——是毅力！我想，既然一個(gè)殘疾青年都敢于爬上頂峰，在我這個(gè)正常人身上，又有什么不可能的呢？于是，我做了幾個(gè)深呼吸，調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)向上爬……
最后，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，我順利爬上了頂峰。耶！我終于爬上來啦！我的心中被一個(gè)巨大的喜悅和自豪感所填滿。
“咔嚓”，爸爸拿相機(jī)給我記錄下這難忘的一瞬間�，F(xiàn)在每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)想起那次爬山的情景，我仿佛看到那位堅(jiān)強(qiáng)毅力的殘疾哥哥，是他讓我明白了“世上無難事，只要肯登攀”的真正含義。
照片五年級(jí)作文 篇7
晚飯后，我在酒柜下面的一個(gè)大抽屜里翻來翻去，尋找著本期婷婷愛寫作的主人公――照片。
在層層疊疊的照片中，我的目光停留在了一張很不起眼的小照片上。因?yàn)檫@張小小的照片寫著回憶，在我倔犟的小臉上寫著，小時(shí)候的我對(duì)自由的向往……
照片是在一條又小又舊的老木船上拍的。渡船上坐著我和爸爸，還有馬瑤姐姐和她的爺爺奶奶等人。雖然照片中的人和物，我都已逐漸淡忘，甚至已經(jīng)記不起。
老木船蕩漾在碧波閃閃的河面上，船劃過的地方，卷起一條波光粼粼的細(xì)浪。河的對(duì)岸，是高聳入云的行瑯山，山上開滿鮮艷欲滴的英山紅，山腳下的平地上，長(zhǎng)滿了各種野菜，田野里開著一片閃閃發(fā)光，美麗，俏皮又可愛的油菜花，油菜花在陽光的照射下，像極了金光閃爍的'金條。
道路兩旁的大樹挺拔的站在哪兒，似一個(gè)父親在用自己魁梧的身材，為各種植物寶寶擋風(fēng)遮雨。
照片中的我坐在船緣上，右手拿著一根樹枝打著水花玩�？晌夷弥鴺渲Φ氖郑黠@被爸爸硬生生的扳著不能動(dòng)蕩，拗不過老爸的我，不情愿的皺著眉頭，努力的想要掙脫，卻因?yàn)榱馓�，怎么也甩不開他的魔爪。怒目圓睜的我，憤怒的盯著相機(jī)的鏡頭，倔犟的小手依然緊緊的拽著樹枝不放。
哈哈，多么可愛的一個(gè)場(chǎng)景啊！那曾經(jīng)美麗的青山綠水和爸爸護(hù)女心切的心情！將永遠(yuǎn)這么深刻的印在我心里！
照片五年級(jí)作文 篇8
在記憶長(zhǎng)河中，童年就像一個(gè)虛幻縹緲的傳說，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶中。
今天，我在家閑得無聊，就把家里的相冊(cè)都翻了一遍，突然，我的眼前一亮，一張舊照片吸引了我的眼球。照片上，我正趴在床上，閉著眼，皺著眉頭�？粗掌�，我陷入了回憶中。
照片中的那年夏天，媽媽正好去上班了，我自己一個(gè)人在家。我一邊看電視，一邊優(yōu)哉游哉地吃著零食，轉(zhuǎn)眼間，動(dòng)畫片播完了，零食也吃完了，無聊的感覺又開始了。
那時(shí)，我靈光一閃，對(duì)了！這么熱的天，吃根雪糕吧。但我這“饞蟲”是絕對(duì)無法滿足吃一根的，一眨眼，整個(gè)冰箱的雪糕就剩下兩根了。哎呀！糟糕，媽媽說過，雪糕吃太多會(huì)死的'。我吃了那么多，是不是也會(huì)死掉？那怎么辦呢？我不能就這樣死掉呀！情急之下，我立馬掏出筆寫了一封遺書：
媽媽，你的女兒要走了，請(qǐng)你每年務(wù)必要買些零食放在我的墳上。勿念！
寫完之后，我靜靜地躺在床上等待死亡，等啊等，我竟睡著了。
一分鐘過去了，三十分鐘過去了……迷迷糊糊中聽到媽媽叫我的聲音，我醒了，看見媽媽拿著我的遺書哈哈大笑，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來，我才知道，在我睡覺時(shí)，媽媽給我拍了張照片。
現(xiàn)在想想，童年，真是一首歡樂的歌，一個(gè)美好的夢(mèng)啊，舊照片這件童年趣事，我至今難忘！
照片五年級(jí)作文 篇9
老家的墻上，鑲著一張泛黃的舊照片，照片有點(diǎn)模糊，可我的記憶卻很清晰。
記得那是一個(gè)晴朗的日子，萬里無云。那天并不是什么節(jié)日，也沒有人過生日，可是我們家卻異常的熱鬧，舊屋里擠滿了人，充滿了笑聲。
“大家快過來，我們照一張全家福！”姨媽舉著相機(jī)說。一聲令下，大家便三三兩兩地在院子里聚了起來。
老人家們端坐在中間，父輩們站在后排，可是，弟弟妹妹們卻玩得不亦樂乎，屋里屋外到處亂竄，只把姨媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
終于，姨媽忍無可忍了，瞪大眼睛，一聲怒吼：“你們幾個(gè)調(diào)皮鬼，還不過來！”
“哈哈，媽媽頭上會(huì)冒火！”表弟指著姨媽笑著說。笑聲中，幾個(gè)調(diào)皮的“馬騮”又想溜進(jìn)屋去。
接下來，一幕“大話西游”上演了。姨媽幾大步就跨到了弟弟妹妹們面前，一手“拎”起一個(gè)，直接把他們拎了起來。弟弟妹妹們到了姨媽手里，猶如孫悟空到了如來佛的.手心，無法可施，動(dòng)彈不得，只有乖乖在爺爺奶奶面前蹲了下來。
終于，費(fèi)了九牛二虎之力，這張全家福照完了——舊屋，小院，綠藤……每個(gè)人臉上都有笑容，陽光下充滿了濃濃的親情。
又是一個(gè)晴朗的日子，同樣萬里無云。我隨著母親回到老家，站在院子里，想起以前。如今的院子，陽光依然燦爛，只是少了很多人，少了很多笑聲。
媽媽說：“姨媽出去工作了，舅舅搬去海南住了，弟弟妹妹去廣西讀書了……”話語中似乎帶著淡淡的傷感。
照片可以泛黃，親人可以分散，笑聲可以消逝，希望“親情”不會(huì)變淡！
照片五年級(jí)作文 篇10
現(xiàn)在想起童年的趣事我就想笑，小時(shí)有多么的傻，傻的可愛。
記得那次我過生日。媽媽帶我去照相，照片照好了還沒有洗出來。于是我問媽媽什么時(shí)候才能把照片洗出來？媽媽說：“到明天就能洗出來了�！蔽覍�(duì)媽媽說：“媽媽怎么還要那么長(zhǎng)時(shí)間啊！”“沒辦法啊”媽媽道。
過了許久，媽媽說她要去買菜。臨走還說不讓我碰照片。我便在家里玩，玩具又玩膩了，我就在房間里想到了照片的事，我想啊想，“洗照片，洗照片，洗照片。對(duì)了，照片是用水洗出來了�！庇谑俏揖湍贸鰶]洗出來的照片去倒水洗的了。我左洗洗，右洗洗。咦，怎么不見照片洗出來呢。我變拿出香皂來搓，搓了幾十下還是沒洗出來，我又到了點(diǎn)洗衣粉，我搓啊搓，還是沒出來。我又試了許多遍，還沒出來，在搞什么我問了問自己。
“咚咚”門響了。我去開門了，一看是媽媽。媽媽說：“兒子，你又在玩什么呢，怎么衣服都濕了呢？”媽媽說著就來到了衛(wèi)生間，一看照片泡在水里。媽媽有道：“怎么弄的'？我都說了不準(zhǔn)碰照片的啊，怎么還玩呢，你怎么那么頑皮��！”我告訴媽媽：“媽媽，你不是說洗照片嗎，我用水洗了許多遍還是洗不出來，這是怎么回事哪，你在騙我，哼，我不理你了�！薄鞍パ剑业纳祪鹤�，照片不是用水洗的，而是用一種特殊的東西來洗的，知道了嗎！”我傻傻的說“哦，我知道了”
其實(shí)那時(shí)候我還不太明白怎么洗照片的。
但是這種傻，真可愛。
照片五年級(jí)作文 篇11
翻開相冊(cè)，一張我長(zhǎng)著蝴蝶翅膀的照片映入了我的眼簾�？粗掌衔夷菭N爛的笑容，讓我回憶起了媽媽帶我去新加坡科技館的快樂時(shí)光，在那里有會(huì)跳舞的草，有模擬龍卷風(fēng)的產(chǎn)生過程，有像竹子一樣的竹節(jié)蟲，還有在花叢中翩翩起舞的蝴蝶……
不過令我印象最深刻的，就要數(shù)那些婀娜多姿的蝴蝶們了，因?yàn)槟抢锏墓ぷ魅藛T不會(huì)把蝴蝶罩起來，而是讓你和蝴蝶進(jìn)行一次親密的接觸，我親眼看見了馬上就要出來的落葉蝶和一些還沒有孵化出來的蝴蝶卵。我還看見了有的蝴蝶還在生孩子，有的在吃西瓜菠蘿，還有的在花叢中跳舞……我通過觀察展板上的圖片來了解蝴蝶的生活史：“先有卵，再有的幼蟲，然后有的是發(fā)育期，再有的是變成蝴蝶要住的小房子，最后，蝴蝶就飛出來了�！�
走到這張拼起來的彩虹翅膀的大圖片前，工作人員告訴我：“玻璃里面的蝴蝶全部都是用死去的.真蝴蝶標(biāo)本做成的！”當(dāng)時(shí)，我驚的大門牙都快掉了，我看了一遍又一遍，那一圈一圈圍起來的蝴蝶就像一道優(yōu)美得彩虹，當(dāng)中的小圓圈就像是彩虹上面又加上了一顆顆五顏六色的鉆石在閃閃發(fā)光。為了紀(jì)念這里美好的一切拍下了這張照片作為留念，在我看來照片中一只只美麗的蝴蝶就是我放飛夢(mèng)想的時(shí)候。美麗的蝴蝶令我永遠(yuǎn)難忘。
照片五年級(jí)作文 篇12
我一直珍藏著一張照片，是1937年8月28日日軍轟炸上海南站，炸死候車婦孺200多名，被記者拍下來的。
照片里有一個(gè)小男孩，約摸三四歲。他跌坐在地上，望著被炸毀的火車站聲嘶力竭地哭泣。他原來有一個(gè)美好的家庭，如今為什么會(huì)孤獨(dú)地痛哭呢？是日本侵略者讓他失去了家庭！當(dāng)時(shí)，他們一家三口到上�；疖囌咀疖�。大家各自拎著行李，而這位小男孩則在一邊蹦跳玩耍，一家人有說有笑地向火車站走去�？删驮谶@時(shí)，只聽到一聲“轟”的巨響，一顆炸彈落了下來。頓時(shí)，火車站塌了半邊。隨著一聲“鬼子來啦！”，人們嚇得紛紛狂跑。媽媽一看不好，趕緊一把拉過小男孩，一家人在炮火中、滾滾濃煙中艱難地前行。突然，一顆罪惡的子彈射向了他們，爸爸倒下了。媽媽瘋了一樣叫喚著爸爸，小男孩也跟著哭喊，但爸爸再也聽不到親人的呼喚了。
這時(shí)，一股人流擁過，小男孩和他的媽媽被人群沖散了。小男孩感到非常恐懼，大聲哭喊著“媽媽，媽媽，你在哪兒，快來呀！”聲音在巨大的炮火聲中顯得那么孱弱和凄歷。他不知道，媽媽也在找尋他，但被敵人射殺了。當(dāng)小男孩終于找到了他的`媽媽，他看到的只是倒在血泊中的一具冰冷的尸體，他驚呆了，望著死去的媽媽，忍不住放聲大哭......
這幅照片僅僅是日本侵略中國(guó)的一個(gè)寫照。當(dāng)年日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，不知有多少人死在敵人的鐵蹄下，我們一定要牢記歷史，決不容許它再次重演！
照片五年級(jí)作文 篇13
在去年的春天，媽媽帶我們?nèi)ダ婊▓@看梨花盛開的美景。
到了梨花園，沒想到看到的都是垃圾，好多游人吃的東西都扔到了地上，看到了這一幕，媽媽問別人要了許多大的袋子給我們，讓我們來撿垃圾。剛開始我們不愿意，后來，媽媽說：“我們來比賽，看誰撿的.垃圾多，我就請(qǐng)你們吃冰淇淋，好不好？”我們一聽吃冰淇淋，也就同意了媽媽的要求，我們急忙找垃圾，我還和弟弟為了一個(gè)瓶子竟然吵了起來，媽媽看到了還說：“那里不是還有許多垃圾嗎？”我和弟弟相互看了看，就急忙去搶那邊的垃圾。媽媽看見了這一幕，真拿我和弟弟沒辦法，就偷偷地給我拍了下來，發(fā)到爸爸微信里了。
當(dāng)時(shí)，我和弟弟還不知道，媽媽又偷拍了我好幾張照片，等我們把幾個(gè)袋子都裝滿垃圾的時(shí)候，梨園里的垃圾仍然還有許多，我們又要了幾個(gè)更大的垃圾袋。阿姨看見了都夸我們真是勤勞的孩子，我們聽后臉一下子變紅了，我想：要不是冰淇淋，我才不撿呢！媽媽走過來看了看我們，她笑了。
她的壞笑把我們也逗笑了，我們一連撿了許多垃圾，別人看見了不僅夸我們，他們也加入了我們撿垃圾的隊(duì)伍中。工作人員看見了說：“我們晚上就不用很晚才回家了。”我聽了之后，撿垃圾就更帶勁了，原來還可以幫他們。
這張照片時(shí)刻提醒我們要愛護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾。
照片五年級(jí)作文 篇14
在我眼前，擺著我從出生六個(gè)月是到現(xiàn)在的照片。
瞧，這張照片上的胖娃娃，那依稀有幾根毛發(fā)的頭上戴著一個(gè)緋紅色的太陽帽，又白又凈得臉上嵌著一對(duì)明亮的大眼睛。他正對(duì)著我甜甜的笑，樣子可愛極了。這就是六個(gè)月的我。
我和姐姐正在爭(zhēng)論，我穿得個(gè)紅色的小肚兜，姐姐穿著一個(gè)短褲。我說；‘你也不穿一上衣’。姐姐說；‘你也不穿一褲子。’我倆一直在爭(zhēng)論這件事。
最有趣的是我四歲時(shí)的照片。那時(shí)正是大夏天，我剛從鄉(xiāng)下的奶奶回家，被火熱的太陽烤得黑不溜秋的，穿的花背心和小紅褲，實(shí)實(shí)在在是個(gè)山里的.娃。爸爸媽媽拉我去照相，我不樂意，小嘴撅得像只小喇叭花，臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩條濃濃的眉毛幾乎擰到了一塊，大概里邊全是氣吧。
緊挨著的第三張照片是我十歲時(shí)照的。我的爸爸媽媽去參加叔叔的婚禮，新嬸子拿著照相機(jī)給我照了一張照片。嘿，甭提有多威風(fēng)了，我站在花邊池上，左手叉著腰，一身合體的公主裙映襯著紅撲撲的臉蛋，身后是寬闊的馬路，汽車來來往往的穿梭著。嬸嬸用的是仰視的鏡頭，把我的形象照的又高又大，連我自己也不敢相信，那時(shí)我才十歲呀。
今年我十二歲了。我面前的照片把我12年來的變化清清楚楚的記錄下來。我喜歡我的照片，也喜歡我自己。
照片五年級(jí)作文 篇15
記得張愛玲曾經(jīng)說過：“照片這東西不過是生命的碎片，紛紛的歲月過去，瓜子仁一粒粒咽下去，滋味各人自己知道，留著大家看的唯有那些狼藉的瓜子殼�！钡覅s想把它們細(xì)細(xì)的珍藏。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間匆匆而逝，我從一個(gè)乳臭未干的小嬰兒變成了一個(gè)小學(xué)生，看著那張小時(shí)候的照片，我八歲時(shí)的影子在腦海中若隱若現(xiàn)，看著看著，我仿佛回到了那年......
八歲的生日到了，媽媽帶我去照相館照相，那是一個(gè)炎熱的夏天。到了照相館，我坐在沙發(fā)上等媽媽交費(fèi)歸來，這時(shí)候化妝師過來了，說我媽媽交完費(fèi)了，現(xiàn)在在化妝間等我，我就在化妝師的帶領(lǐng)下找到了媽媽，攝影師說可以開始梳頭化妝了，我坐下來，他用bb霜和叫不出名字的化妝品，抹在臉上 ，不一會(huì)梳頭，化妝就完畢了。
開始選衣服，我猶豫不決，這個(gè)瞅瞅那個(gè)瞅瞅，十分鐘都快過去了，我心想：“哎！怎么辦才好呢？黃綠的好看，牛仔西服也好看，還有黃粉的也好看......”這是一個(gè)衣服顧問過來，打斷了我的想法：“小朋友，這些你選不定嗎？照相有好幾場(chǎng)呢！”我最后決定先穿粉綠的`。
照相開始了，我的心里像小鹿在，不停的撞樹，那個(gè)男攝影師一會(huì)讓我擺這個(gè)動(dòng)作，一會(huì)讓我擺那個(gè)動(dòng)作。把我“打”的措手不及，以至于我看見鏡頭就害怕，臉上露出不情愿的神情。經(jīng)常的媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說：“照相沒有什么好怕的，只要好好配合攝影師叔叔就可以了！”我這才安定了下來，你配合很快的完成了幾張照片，那個(gè)攝影師對(duì)我豎起了大拇指，說：“配合的不錯(cuò)哦，小姑娘！”聽了這句話，我的心里美滋滋的。
照片啊，你讓我見到了這一天，這美好快樂的一天！
照片五年級(jí)作文 篇16
翻開以前的課外書，里面的知識(shí)深深地記在腦海里！翻開以前的舊日記，里面的作文是多么糟糕，還有那么多的.錯(cuò)別字！翻開以前的舊試卷，里面的粗心大意讓我感覺那時(shí)是多么的慚愧……
忽然有一天，無事的時(shí)候，翻開了以前的舊照片，發(fā)現(xiàn)自己笑得很燦爛。
我們家的照片不多。每次照相時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)保存在手機(jī)里，沒事時(shí)找出來看看。今天，我翻出了以前的舊照片，看著看著，仿佛回到了從前。
有一張最不起眼的照片，但又是最令我難忘的——那是個(gè)秋天的下午，我和爸爸媽媽第一次到敬亭山。因?yàn)榈谝淮�，總覺得這個(gè)城市是陌生的，天天跟在爸爸媽媽后面，把爸爸媽媽的手拽得緊緊的，生怕弄丟了。那時(shí)我才四五歲，爬到半山腰，我累得不行了，于是便不走了，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，使我有了信心，努力地往上爬，終于爬上了山頂。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)四肢無力，不禁撅起了小嘴，沒想到，爸爸竟然把這個(gè)情景拍了下來。
看完這張照片，又看了其他的照片。有的惹我哭，有的惹我笑，讓我哭笑不得……
照片五年級(jí)作文 篇17
記得五歲時(shí)，我和母親在天橋東頭的花園里散步。那里的花一年四季都是盛開的`，尤其到了春天，那兒的花更是美麗、鮮艷，而且有著濃濃的香味。
當(dāng)媽媽和我在數(shù)花的顏色種類時(shí)，我看到了兩只蜜蜂，個(gè)頭還挺大，我想看清楚，我想靠近觀察它們，于是，快跑幾步，誰知，花圃圍了一圈鐵絲，我沒注意到，只是想觀察一下蜜蜂到底是什么樣。還不知咋回事，就被鐵絲絆倒了——接著是號(hào)啕大哭。
母親趕緊跨進(jìn)去，扶起我，一邊查看我的臉、手、膝，一邊問：“哪里疼？”我沒有回答母親的話，只是感覺到淚流進(jìn)嘴里，是咸的。我掙開母親，扭頭看看，以為那兩只蜜蜂還在，可它們已經(jīng)無影無蹤了。我趴在地上又更大聲地哭起來。
等我哭聲漸小后，我聽到喀嚓聲，原來母親在拍照，我爬起來，跑過去，搶過相機(jī)，看到一個(gè)小男孩的屁股撅著，幾片花瓣被淚水粘在頭發(fā)上。
現(xiàn)在，這張照片一直在電腦的桌面上，每當(dāng)看到這張照片，我就想起這件事，臉上有點(diǎn)羞澀。相冊(cè)里也有，而且不止一張，有八張。
這件事雖然沒什么，我也沒受傷，沒什么難忘的，可是，不知為什么，我就是忘不了，恩，難以忘懷。想了又想，想了又想，可能包含著母愛吧，我笑了一下，因?yàn)檫@動(dòng)作太搞笑了。我想，孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親都想使之成為永恒。這就是母親，母愛！
照片五年級(jí)作文 篇18
要過年了，我們回到了老家，在老家，我很無聊，于是，翻開了相冊(cè)。突然，我看到了一張老照片。
那張照片上有個(gè)小男孩，那小男孩抱著一棵大樹，高興極了。想必大家都猜出來了，那就是我。那是我十歲生日時(shí)拍的，拍的地方就是我們家前面的`生態(tài)公園。
記得那一天，陽光明媚，我們來到了生態(tài)公園�？粗矍盎ú輩采�、鳥語花香、古木參天的生態(tài)公園，我高興地上蹦下跳，一會(huì)兒在小亭子周圍轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒在小橋上高興地奔跑，一會(huì)兒在小山上行走，一會(huì)在迷宮里四處穿梭……突然，奶奶叫道：“星星過來啦，要拍照片嘍！”
我聞聲跑了過來，開始擺造型拍照，一會(huì)兒手撐著小橋的扶手，一會(huì)兒坐在了亭子上的座椅上，一會(huì)兒在山坡上蜿蜒的鵝卵石上側(cè)站著，做出剪刀手的姿勢(shì)……可是，攝像師卻一一搖頭，說：“不好，不好�！�
最后，我一手抱住大樹，一手做出剪刀手的姿勢(shì)，兩顆潔白的大門牙露了出來。攝像師眼前一亮，說：“好！好！就這樣，別動(dòng)，我給拍下來！”說著，攝像師把相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了我，我高興地說：“茄子！”一道白光在我眼前閃過，這張生日照片出來了。
那時(shí)是多么快樂��！可光陰不可復(fù)返，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
照片五年級(jí)作文 篇19
我有許多照片，但是讓我情有獨(dú)鐘的還是在照相館里照的那一張。為什么讓我情有獨(dú)鐘呢？下面我就跟您說說吧，我和我弟弟本是“仇家”個(gè)性不合，他也很討厭我，因此我也感到很難過。記得有一次我正在洗手，弟弟對(duì)我吼道：你一天洗幾次手？把水都浪費(fèi)完了”。我聽了很不是滋味，我剛想告訴弟弟，洗手不是浪費(fèi)水資源，而是怕病毒傳播，我一想，算了吧，他是爺爺?shù)恼粕厦髦�，心肝寶貝，我�?duì)他說等于白費(fèi)口舌，只好向弟弟認(rèn)錯(cuò)，賠禮道歉。
可是，沒過幾天，爸爸想讓我和弟弟照一張相，好讓我們倆和好，沒想到真的行了。 到了照相館我們倆坐在假老虎身上，然后由我抱著他，我們開心的'笑著，把著一幕永遠(yuǎn)留在了照片上，想想過去的不愉快，今天我開心極了。弟弟此時(shí)也不知道怎的，竟笑著對(duì)我說：“姐姐，我今天很開心”。“姐姐”這兩個(gè)字對(duì)我來說是多么珍貴多么重要呀！以前的不開心和煩惱好像一下子煙消云散，我激動(dòng)地對(duì)弟弟說：“你肯叫我姐姐，我什么不高興都沒有了”。弟弟接著說：“姐姐以前是我不好，我做什么對(duì)不起你的事情，你都不和我一般見識(shí)，而且在今天照相的時(shí)候，你又抱著我，我心里面暖洋洋的，溫暖、開心極了。姐姐我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫业倪^失以及對(duì)你造成的傷害”。我急忙說：“沒事的，姐姐原諒你，我可愛的小弟”。
這一下，你知道我為什么對(duì)那張照片情有獨(dú)鐘了吧！
照片五年級(jí)作文 篇20
因小男孩還未給高爾基照相，所以他不甘心。他現(xiàn)在不再扔紙團(tuán)了，而是放學(xué)后坐在人行道邊上，讓高爾基看得見他。可是幾天過去了，男孩發(fā)現(xiàn)高爾基沒看見自己，他想：高爾基同志是出公差了還是沒看見我呢？幾個(gè)星期過去了，高爾基還是沒看見男孩，就想：男孩是不是不好意思來了？這時(shí)，高爾基聽到說話的聲音。“我失敗了。”男孩傷心極了！“我不能給高爾基通知照相了�！备郀柣牭胶孟袷悄泻⒌穆曇簦B忙對(duì)秘書說：“去看看是不是那個(gè)男孩。如果是就請(qǐng)他進(jìn)來�！薄笆牵郀柣��！泵貢鸬馈！傲⒖叹妥觥！泵貢鴰Я四泻⒁姼郀柣�，高爾基高興極了。男孩向高爾基鞠了個(gè)躬，說：“我可以給您照一張珍貴的照片吧�！备郀柣c(diǎn)點(diǎn)頭。高爾基按男孩的指令坐下了。“一切準(zhǔn)備停當(dāng)�！蹦泻⒄f。隨著咔嚓聲，男孩順利給高爾基照亮幾張相。男孩說：“謝謝您，高爾基同志。再見！”這情景深深地印在了高爾基的腦海里。
第二天，同學(xué)們看見這張珍貴的.照片，紛紛走去看�！拔也粫�(huì)忘記你，高爾基同志�！蹦泻�(duì)著照片說�！耙粡堈滟F無比的相片�！贝蠹引R聲說。這張相片是最有紀(jì)念價(jià)值的照片！
照片五年級(jí)作文 篇21
身在美國(guó)的媽媽從網(wǎng)上給我發(fā)了一組“貓撲”網(wǎng)上登載的照片，我看了以后很震撼，同時(shí)也明白了媽媽的良苦用心。下面，我給大家介紹一下其中的三幅照片。
第一幅照片是一個(gè)穿著破衣爛衫的老奶奶和他的孫子相擁在一起痛哭。孫子哭著說：“奶奶我要上學(xué)”，滿臉皺紋的老奶奶老淚縱流的對(duì)孫子說：“乖，不哭，奶奶賺錢去，送你去上學(xué)”。為了孫子能上學(xué)，年邁的老奶奶還要出去工作賺錢，讀書對(duì)這對(duì)祖孫來講，太不容易了。
第二幅照片展現(xiàn)了安徽省臨泉縣，一個(gè)叫劉小環(huán)的11歲小姐姐為了能上學(xué)，每天都要去給一家窯場(chǎng)背磚。每次要背16塊，重40公斤，步行140米才能賺到3分3厘錢�？上攵〗憬阋嵰荒甑膶W(xué)費(fèi)要背多少次呀！
第三幅拍攝的是一個(gè)靠撿垃圾為生的小男孩。他在成堆的垃圾中撿到了一本書，他就像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣，坐在垃圾堆上認(rèn)真的`讀起來。盡管他處的環(huán)境很惡劣，但他讀書的愿望很強(qiáng)烈。
這些小朋友的生活這么差、這么艱苦，他們卻十分渴望讀書。而我們呢？在生活上，我們幾乎是衣來伸手、飯來張口；學(xué)習(xí)上，有潔凈的教室，耐心細(xì)致、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，齊全的教學(xué)設(shè)備，如果我們不好好學(xué)習(xí)，能不感到羞愧嗎？
照片五年級(jí)作文 篇22
一九三七年八月二十八日，多么恐怖的一天��！
日本侵略者經(jīng)過精細(xì)地策劃，最終做出了一個(gè)喪心病狂的決定：轟炸上海火車站！
這一天，老百姓們看見空中遠(yuǎn)處飛來幾個(gè)黑點(diǎn)，聽見“轟轟轟”戰(zhàn)斗機(jī)低飛的聲音，嚇得驚慌失措，趕緊收拾了一些生活必備的行李，背上就匆匆忙忙地跑向火車站。
龍龍一家也不例外，爸爸媽媽抱起一歲多點(diǎn)的龍龍急急火火地跑，等到火車站，再買上倆人的火車票，到站臺(tái)一看，人山人海。上海的老百姓都帶著全家男女老幼，準(zhǔn)備離開上海這個(gè)地兒�？墒抢习傩詹豢赡芟氲降氖�，日本準(zhǔn)備轟炸的正是：上�；疖嚹险尽�
這時(shí)，人們聽到“況且況且況且，嗚嗚”的聲音，“火車來了”有人喊。人們爭(zhēng)先恐后地往火車?yán)飻D，可就在這時(shí)候，遠(yuǎn)處飛來了三個(gè)黑點(diǎn)兒，伴隨著“轟轟轟”的.聲音。不看不知道，一看嚇一跳：那是三架戰(zhàn)斗機(jī)！老百姓們都驚呆了，不知道誰反應(yīng)快，喊了一句“快跑啊！”人們便四處逃開�？墒峭砹�，已經(jīng)有三枚投了下來，一顆落在了火車上，兩顆落在了站臺(tái)上�；疖囌舅查g變成了一片火海、廢墟！
龍龍的爸爸媽媽為了保護(hù)自己的孩子，也離開了這個(gè)世界。上�；疖嚹险纠仟N不堪：建筑都坍塌了，老百姓的尸體血肉模糊，慘不忍睹……
大家看，日本侵略者對(duì)手無寸鐵的老百姓多么殘酷！
照片五年級(jí)作文 篇23
在語文課本上有一張老照片，它猶如時(shí)光機(jī)一樣把我?guī)У搅?937年的8月28日。
那天下午，上�；疖囌灸抢锶藖砣送Ｈ藗冋f說笑笑，人群里有一對(duì)父母帶著他們的女兒到北京玩。女孩手里抱著一個(gè)全新的玩具熊，看上去蠻可愛的。人們都在說，“好一個(gè)可愛的孩子��！”。
現(xiàn)在他們正在買票，但是這些人們卻渾然不知災(zāi)難正在悄悄地向人們逼近。沒過多久，突然響起了飛機(jī)聲和聲。天上有幾架戰(zhàn)斗機(jī)，里面全是日本鬼子，像老虎一樣�，F(xiàn)場(chǎng)一片混亂，人們趕緊往地道里逃生。
日本鬼子出現(xiàn)了，他們燒殺搶掠，無惡不作。他們打傷了很多人，那一家人之中的`父母也受傷并因流血過多而死了。人們奮起反擊，國(guó)軍也英勇戰(zhàn)斗，打死了很多日本鬼子。
一場(chǎng)浩劫過后現(xiàn)場(chǎng)遭受了劫難，綠皮火車被炸成了兩半。廣場(chǎng)上遍布鮮血和尸體，原本廣場(chǎng)上郁郁蔥蔥的大樹和美麗的花朵都垂頭喪氣的低著頭，河道里也散布著碎片。戰(zhàn)爭(zhēng)把他們美好的家園給摧毀了。這時(shí)，幾個(gè)警官組織把尸體掩埋，鮮血清洗。他們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)嚎啕大哭的小女孩，他們興奮的抱起了這個(gè)幸存者。
所有人都痛恨侵略者，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨日本人，是他們毀了我們的家園，毀了我們的生活。
一轉(zhuǎn)眼就回到了現(xiàn)在，我們現(xiàn)在生活在和平年代，一定要珍惜現(xiàn)在的和平生活，為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗。
照片五年級(jí)作文 篇24
我房間最醒目的位置放著一張照片，照片里的我拿著一張寫著“一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，臉上露出了甜美的笑容。
至于這張照片的來歷，還要從二年級(jí)說起。一次期中考試，我為了考好，考前每天晚上都在復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，看到試卷，我心里暗喜，這么簡(jiǎn)單！而且都是復(fù)習(xí)過的，我拿起筆快速寫完了。我胸有成竹地交了卷子，心想，一定能考好！
下課后，伙伴們和我對(duì)答案。糟糕！我最后一題寫錯(cuò)了！整整兩分，我都沒有珍惜，我失望極了。
過了幾天，發(fā)卷子了，我無精打采地把卷子拿過來，掃了一眼。天哪！一百分！我連忙看了最后一題，明明寫錯(cuò)了，可卻沒扣分。我驚訝極了。
我想把它改正過來，可我把橡皮拿出來的時(shí)候，卻有點(diǎn)猶豫。我想了半天，還是把卷子交給老師。把事情的來龍去脈講了一遍。
老師微笑著把卷子改了改，不但沒有批評(píng)我，反而還贊揚(yáng)了我的行為。老師為了鼓勵(lì)我這種行為，特意給我發(fā)了一張“一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！
我拿著獎(jiǎng)狀高興地回了家，在我手舞足蹈地講這件事時(shí)，爸爸把我照了下來，成為了永遠(yuǎn)的.留念！
直到現(xiàn)在我看到這張照片，依然會(huì)想起當(dāng)時(shí)的那一幕。是呀，誠(chéng)信是金！我會(huì)永遠(yuǎn)把這張?zhí)厥獾恼掌洳亍?/p>
照片五年級(jí)作文 篇25
我從小到大照過許許多多的照片，其中有一張照片我一看到就會(huì)想起一件有趣的事：
那是暑假里的一天，爸爸說帶我們兄弟倆去郊外釣魚。我高興得一蹦三尺高。
我們帶上釣魚竿和一些蚯蚓就出發(fā)了，路上，我時(shí)不時(shí)地往車窗外觀看那美麗的風(fēng)景。
大約一小時(shí)后，我們就到了！
“哇！郊外的風(fēng)景好美呀！”一下車，我就情不自禁地贊嘆道。不信你看：那綠茵茵的草地就像一張鋪在地上的綠色地毯；連綿起伏的山如士兵一般；藍(lán)天、白云、大樹……形成了一幅五彩繽紛的圖畫……
我們開始釣魚了，我把魚線用力甩到湖面上，就坐在那里等著魚上釣了，不一會(huì)兒，我就釣了兩條魚了，而爸爸呢，早已釣了十幾條魚了，唯獨(dú)只有弟弟還沒釣到有一條魚。于是，我沖弟弟使了個(gè)眼色，弟弟一下子就明白了，我倆一起沖上去，搖著爸爸的.手臂，嘟嚷著要他教我們釣魚的方法，老爸始終守口如瓶，不肯說出。
過了一會(huì)兒，老爸終于招架不住了，便拿起了魚竿。哦，原來如此！我們終于明白了，原來老爸的魚竿上有好幾個(gè)魚鉤呢！
我們按照老爸的“秘訣”，果然一會(huì)兒就釣上了很多魚。
臨走時(shí)，老爸見我們這么開心，便從車?yán)锬贸隽恕當(dāng)?shù)碼相機(jī)’，說要幫我們照個(gè)相，我趕緊從旁邊拿起老爸發(fā)明的魚竿跟我們照相�！斑青辍币宦�，老爸按下‘快門’鍵，那開心的瞬間將永遠(yuǎn)定格。
第二天，我到照相館把那張照片沖洗了出來，裝到相框里。
每當(dāng)看到這張照片時(shí)，便會(huì)想起這件有趣的事。
照片五年級(jí)作文 篇26
一天下午，陽光明媚。媽媽正在翻看著什么，我跑過去一看，�。≡瓉硎俏倚r(shí)候的照片。媽媽說，這可是她最寶貴的東西呢！里面記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第一張照片，看，那是我出生第一天，正在哇哇大哭時(shí)的情景呢！當(dāng)時(shí)，我兩只肉呼呼的小手握成兩個(gè)小拳頭，一絲不掛的躺在醫(yī)院的嬰兒車?yán)锾淇薏灰眩吹梦叶疾缓靡馑剂�。一張張照片翻過，里面記錄了我豐富多彩的童年時(shí)光。從出生到十歲，每一張照片都可以讓我回憶起一件往事。其中，有一張照片令我記憶猶新。
那是我五歲的一個(gè)下午，正值夏天，烈日仿佛要把大地融化了似的。我穿著超小迷你版的泳衣站在游泳池邊，遲遲不敢下水，因?yàn)槟鞘俏业谝淮斡斡景。寢屧谝慌怨膭?lì)著我，我心驚膽顫猶猶豫豫地跳下水，��！一股清涼遍布全身。我第一次下水就愛上了游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。照片中的`我正在傻笑，那時(shí)我已經(jīng)可以套著游泳圈在水里歡快自由地游來游去了呢！
看完這張，我又注意到了另一張照片——那是我八歲那年，我們?nèi)以趶B門鼓浪嶼的沙灘上拍的合照。照片上爸爸媽媽還有我三個(gè)人赤著腳丫子對(duì)著海水高興地笑著。我的臉紅得像一個(gè)蘋果，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谏碁┥吓芰撕芫�。而爸爸媽媽絲毫不受影響，臉上洋溢著幸福的笑容。
照片一頁頁的翻過，我也十分感動(dòng)，因?yàn)榘职謰寢尠盐覐囊粴q養(yǎng)到十歲是多么的不容易��！我從現(xiàn)在這一刻起也要記錄爸爸媽媽和我的寶貴時(shí)光，這些時(shí)光，將是未來我最寶貴的精神財(cái)富。
照片五年級(jí)作文 篇27
我從柜子里無意中翻出了一張老舊的照片——那是我和爺爺奶奶的合影。
記得小時(shí)候，我和爺爺奶奶一起生活在鄉(xiāng)下。我沒事就喜歡從家里的前門跑到后門，從臥室跑到廚房，爺爺奶奶就笑我沒事瞎忙活。奶奶在燒午飯時(shí)，我喜歡圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看她把香噴噴的飯菜端到飯桌上。爺爺在外面邊吃飯邊看電視，我就把碗端在手里，站在旁邊和他一起看。
家門外兩塊菜地。一塊種葡萄，一塊種蔬菜。夏天的'夜晚，爺爺把搖椅搬出來，一邊扇著扇子，一邊唱著小調(diào)。這時(shí)，我就站在葡萄架下看著那已熟透了的葡萄垂涎三尺，奶奶說我是個(gè)貪吃鬼。說著，她便拿來剪刀，剪下一串水靈靈的大葡萄。我摘一顆放在嘴里，酸酸甜甜，那味道，我現(xiàn)在都不能忘懷。
每天下午，爺爺奶奶都帶著年幼的我去蔬菜地干活。我除草，除完草，就跟著爺爺奶奶認(rèn)蔬菜。地里有韭菜、金花菜，還有許多我叫不出名字的菜。我看著那綠油油的一片，下定決心一定要記住。
回憶像電影一樣，一幕幕地閃現(xiàn)在腦海中，不知不覺淚水已模糊了我的雙眼�，F(xiàn)在，爺爺一直在鄉(xiāng)下，只有奶奶會(huì)來幾次城里，我決定下次一定要再到鄉(xiāng)下住一年。
照片五年級(jí)作文 篇28
夜幕降臨，月光靜靜地灑在窗前的書桌上，灑在那個(gè)有些陳舊了的相框上�？粗菑埾嗫蚶锏恼掌�，我不禁陷入了對(duì)童年深深的回憶……
照片中，一個(gè)胖男孩和一個(gè)瘦男孩并肩站在一起，雙手放在對(duì)方的肩上，中間還放著一個(gè)獎(jiǎng)杯。這兩個(gè)人，一個(gè)是我，一個(gè)是我的'好朋友肖昊然。那天，我和他一起去參加“科技創(chuàng)意比拼”大賽，比賽時(shí)，我和他商議好，一起組建一個(gè)機(jī)器人。但拼建機(jī)器人時(shí)，由于我和他的意見不同，鬧得我們倆個(gè)不歡而散�；氐郊�，吃過晚飯，我待在房間里反復(fù)琢磨今天發(fā)生過的事情，才發(fā)現(xiàn)：他才是對(duì)的！如果按照我的方案去組裝的話，那機(jī)器人運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)發(fā)生故障！
第二天，我向他道了歉，并指出了我方案中的錯(cuò)誤。他也坦言自己在定制方案時(shí)的態(tài)度十分不好，請(qǐng)我原諒他，后來我們把組建好的機(jī)器人交給了評(píng)委。最后，經(jīng)過他們的評(píng)判，我和肖昊然獲得了大賽的第一名！我們一起走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)取了獎(jiǎng)杯，那一刻便被定格了下來。
每當(dāng)我拿起這張照片，我都會(huì)陷入對(duì)童年深深的回憶之中……
照片五年級(jí)作文 篇29
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站。當(dāng)這張舊照片映入我的眼簾時(shí)，我的指甲深深地嵌進(jìn)肉里！斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，滿地的磚瓦碎片，還有一個(gè)坐在廢墟上嚎啕大哭的男孩！這一切，讓我的心中燒起了怒火！
看著照片上的孩子，我的心如刀絞一樣地疼痛，他只有四五歲，可他即將面對(duì)生活與戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)酷考驗(yàn)，他的爸爸媽媽在哪里？他為什么哭？一個(gè)個(gè)疑問在我心里升起。
也許，他正跟著父母要轉(zhuǎn)移到安全的地方，他開心地仰起小臉說著，笑著，突然，幾聲轟轟的'響聲，把房屋、天橋都炸毀了，他本能地抓住爸爸媽媽的手，可是，頃刻間，人們逃的逃，死的死，爸爸媽媽也不見，他們是被壓在了磚瓦底下，還是被人群沖散了，他無處躲藏，更無法反擊，于是，他無助地大哭起來
大家不會(huì)認(rèn)為無家可歸的孩子只有一個(gè)吧？不，當(dāng)時(shí)全國(guó)6。5億家庭的孩子，無家可歸的有50%！在侵略者的炮火下，有多少個(gè)像照片上那樣的男孩和女孩！戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們的家庭支離破碎，他們可能會(huì)成為乞討的孩子，無人關(guān)心，無人呵護(hù)，侵略者是魔鬼，是劊子手！
這樣的事情以后再也不要發(fā)生該有多好！世界的各個(gè)角落充滿了歡聲笑語，孩子們幸福地生活在爸爸媽媽的懷抱！
照片五年級(jí)作文 篇30
百花盛開的春天固然美麗，烈日當(dāng)空的夏天固然熱情，大雪飄揚(yáng)的冬天固然可愛，可我卻更喜歡金色的秋天。今天，就讓我給美麗的秋妹妹拍張照片吧！
我站在天底下，給秋妹妹拍照片。秋天就在明凈的天空里，天空是那么的.湛藍(lán)、透亮，好像是用清水洗過的藍(lán)寶石一樣純潔�？罩酗h浮著朵朵白云，她們靜靜地躺在天空的懷抱里。大雁正往南方飛，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，好像在天上寫一首關(guān)于秋天的詩。
我來到小河邊，給秋妹妹拍照片。秋天就在清澈見底的小河里，一條條小魚小蝦們?cè)诒M情戲水，那有趣的小螃蟹固執(zhí)地橫著走，逗得我們哈哈大笑。可它在旁邊揮舞著它的大鉗子，好像在生氣地說：“不許笑！不許笑！……”
我站在田野里，給秋姑娘拍照片。秋天就在金黃的田野里，金黃的稻子笑彎了腰，黑紅黑紅的高粱揚(yáng)起了臉龐，棉花搖起了清脆的鈴鐺，玉米露出了金黃色的牙齒……
我站在果實(shí)累累的果園里，給秋妹妹拍照片。秋天就在豐收的果園里。紅彤彤的蘋果像小姑娘的臉蛋，黃澄澄的梨把樹枝都?jí)簭澚�，紅燈籠似的柿子掛在枝頭，那黃綠色的“小皮球”是可愛的桔子。葡萄架上掛著一串又一串紫盈盈的大葡萄，美麗極了，就好似秋天里的一幅最美的畫。
美麗豐收的金秋，我要給你拍很多很多照片……
照片五年級(jí)作文 篇31
我家的相冊(cè)里有一張我和小姑姥姥、表弟三人的照片，這張照片也是我最難忘的照片。
記得就在我五歲的'那年，媽媽帶我回了一趟東北老家。一下火車，看到東北那紛飛的皚皚大雪，就把我深深地吸引住了，心想我們臨平為什么沒有怎么大的雪呢？我好奇極了！
第二天吃完餃子，媽媽和小姨兩人在家里為我們準(zhǔn)備午飯。小姑姥姥帶我和弟弟去雪山上玩，我和表弟興奮極了。看著眼前的一片雪景，不由想起了媽媽教我背的詩句來“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……”我們邊走、邊玩、邊跑�！鞍�！”我們?nèi)齻�(gè)人爬上了雪山的最高峰了。我大聲喊道：“我是冠軍！”激動(dòng)之余小姑姥姥發(fā)話了：“我們?nèi)齻�(gè)人一起拍張照片吧！”“好��！”“一二三，茄子！”再來一張！“西瓜甜不甜！”“甜”。于是我們?nèi)司瓦@樣留下了幸福笑臉的照片，心里真是開心極了。
但不幸的事情發(fā)生了，我們返回臨平不久，就收到小姑姥姥去世的消息�！笆裁�，小姑姥姥去世了”，我聽到后，差點(diǎn)暈厥過去。
就這樣，時(shí)間慢慢地流逝，每當(dāng)我翻開相冊(cè)，總有一張相片讓我久久不能忘懷，這就是我和小姑姥姥的合影。這張照片已深深地印在我的腦海中了，每每這時(shí)總會(huì)浮現(xiàn)小姑姥姥慈祥和藹的笑臉和她陪我玩耍時(shí)的情景。
照片五年級(jí)作文 篇32
小明生日那天，姑媽送給他一臺(tái)嶄新的照相機(jī)，他非常開心。在學(xué)校參加了攝影興趣小組。星期六下午，小明興致勃勃的拿著照相機(jī)去學(xué)照相。過了幾天，老師布置了一個(gè)作業(yè)：憑自己的技術(shù)，拍一張照片。
星期天，小明全家要去動(dòng)物園游玩，順便完成老師布置的作業(yè)。到了動(dòng)物園，映入眼簾的是一個(gè)用石頭做成的大象型滑梯。走進(jìn)動(dòng)物園大門，只見一條大約粗1。5分米，長(zhǎng)2。5米的巨蟒正盤著身子在一個(gè)四周都用玻璃封密的籠子里睡覺，就好像在做著美夢(mèng)呢。巨蟒的兩旁是在魚缸里穿梭的各種五顏六色的`魚兒。再向前1米，是在一個(gè)“大浴池”里的兩條海豹，它們一會(huì)兒跳出水面，仿佛在表演節(jié)目；一會(huì)兒朝向我們，跟我們打招呼；一會(huì)兒把工作人員扔給它們的塑料球向上頂，就好像在炫耀自己。突然，這兩條海豹互相擁抱，還吻了一下。小明看見了，立刻拿起照相機(jī)，調(diào)整好角度，只聽“咔嚓”一聲，這張照片就誕生了。
小明把這張自認(rèn)為很不錯(cuò)的照片給同學(xué)看�？赏瑢W(xué)們一看見照片就哈哈大笑。有的同學(xué)說：“小明啊，你這是拍的哪門子照片��？哈哈……”有的同學(xué)一邊捂住嘴笑，一邊還說：“你根本沒有調(diào)整好角度，也沒有選對(duì)時(shí)間，就按下了快門，本來是一張很好的照片，現(xiàn)在卻被你拍成這樣，真是笑死我了！”還有的同學(xué)笑到肚子都痛了，上氣不接下氣的說：“幸虧沒讓你拍我，不然我這個(gè)美少女非得被你拍成老巫婆啊�！�
小明拿著這張有趣的照片，慚愧地回家了。
照片五年級(jí)作文 篇33
人家照相都是笑咪咪的，可是我有一張照片卻是哭著照的。這是怎么一回事呢？話還得從頭說起。
那是我七歲的時(shí)候，有一天，爸爸、媽媽領(lǐng)著我到森林公園去玩，還準(zhǔn)備給我拍幾張生活照。聽了爸爸媽媽話我高興極了，一蹦三尺多高。到了公園里，我看到公園里到處是鮮花，有鮮艷的美人蕉，潔白的茶花，紅艷艷的.串紅，簡(jiǎn)直是到了花的海洋，花兒好象在朝著我笑，還有美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在花叢中飛舞，看到這里，我早就按捺不住了，跑到了一棵美人蕉旁邊，擺好了姿勢(shì)，準(zhǔn)備讓爸爸給我來一張“美人照”。可是，就在這美好的時(shí)刻，我的手突然感到一陣鉆心的疼痛，原來是被正在花叢中采蜜的小蜜蜂狠狠的咬了一口，疼的我哇哇大哭起來，此時(shí)，只聽得“咔嚓”一聲，早已在一旁準(zhǔn)備給我照相的爸爸卻在此時(shí)按下了快門。
看，照片上那個(gè)小女孩咧開大嘴哭的多傷心呀！可是，后來聽媽媽說蜜蜂是為保護(hù)自己才向我進(jìn)攻的，它在叮過我后的不久就會(huì)死去，是因?yàn)樗砩系哪歉瘫话纬鰜砹恕Ｂ犃藡寢尩脑�，我真替這只小蜜蜂感到可惜。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片就會(huì)想起那只小蜜蜂。以后，我再也不會(huì)站在花叢邊照相了，這真是一張難忘的照片。
照片五年級(jí)作文 篇34
在我的相冊(cè)里，有一張我特別喜歡的照片。那是去年國(guó)慶我和爸爸媽媽在玄武湖公園拍的。
瞧，照片里的我站在一座金色的“塑像”后面，雙手搭在塑像的脖子前面，正笑嘻嘻地朝著鏡頭笑呢。那座“塑像”看起來像個(gè)搖滾樂手。手抱一把吉他，戴著一副茶色眼鏡，半蹲在地上，樣子酷極了！在我的身后是一條林蔭大道，兩旁挺立著一棵棵高大法國(guó)梧桐。
說起這張照片啊，還有一段難忘的經(jīng)歷呢。那天，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到南京玄武湖公園游玩。那里的風(fēng)景真美！五顏六色的花兒競(jìng)相開發(fā)，波光粼粼的`湖面有不少人在劃船。我直奔游樂場(chǎng)而去，在那玩得不亦樂乎。天色暗下來了，我和爸爸媽媽依依不舍地走在回去的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)很多游客正在兩旁的塑像旁邊拍照，我很好奇，塑像有什么好拍的。正納悶時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)那些塑像竟然會(huì)動(dòng)。哦，原來這些塑像全是真人扮的呀！不過他們?nèi)砩舷露纪可狭瞬势�，站在那一�?dòng)也不動(dòng)，看上去和塑像沒什么兩樣�？粗@些形態(tài)各異的“塑像”，我也選了一個(gè)很酷的“塑像”，就是照片中這座了，爸爸拿起相機(jī)，“咔嚓”一聲，這美好的一瞬就這樣留了下來。
照片五年級(jí)作文 篇35
我7歲的一天，天空格外晴朗，陽光明媚，萬里無云。我、哥哥和兩個(gè)妹妹回到柳溝老家去玩。
在老家，我們照了豐富多彩的照片，最令人難忘的是這一張：在燦爛的陽光照耀下，有4個(gè)活潑可愛的小男孩和小姑娘在婆婆老家門前的合影；哥哥站在最前面的中間，他把眼睛迅速地斜掛在左邊，臉上帶著甜蜜蜜的微笑，粗壯的手神氣地叉起了腰，他可是中心人物哦！我站在哥哥的旁邊，我把清新的眼睛變成了2座拱橋，高高興興地看著前方，嘴巴輕輕地往上俏了起來，干凈而又文明的小左手拿著1架完整無缺的大客機(jī)。敏敏妹妹站在我的右邊；別看她個(gè)子小，她卻是這里邊笑得最燦爛的，瘦瘦的小手抱著1個(gè)五光十色的大手掌。小妹妹田柯兒是最小的，還不到1歲，只好由她爸爸抱著，站在哥哥的右邊，她光著小腳丫，把小手放在她爸爸的胸前。
雖然這張照片已經(jīng)過去了很久很久，但是它仍然還刻在我的心靈中。因?yàn)槲覀兒透绺绲?團(tuán)聚很不容易，他跟隨大舅舅大舅母在深圳上學(xué)，這不已經(jīng)盼了3年才盼來今天的相聚，要照這張合影照真的很不容易。哥哥不僅是我的好哥哥，而且是我的好榜樣，成績(jī)優(yōu)秀，游泳一流，文章獨(dú)特。因此，我十分珍惜這張難得的照片。
【照片五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
照片的作文07-06
照片的作文11-29
照片優(yōu)秀作文02-23
有趣的照片作文04-15
美麗的照片作文03-06
童年的照片作文02-21
照片的記憶作文02-25
照片優(yōu)秀作文02-23
照片故事作文06-06
珍貴的照片作文06-07