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倒計時
倒計時1
開始的開始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使;歌謠的歌謠,唱著童話的影子;孩子的孩子,還要飛往哪去。
——題記
當年那個古靈精怪的淘氣鬼,才剛剛邁進初中的校門,一轉(zhuǎn)眼,卻是即將面臨著人生中第一次重要考試的小大人了。感覺昨天才剛步入這個班級,明天卻即將離去。剛步入初三時的我們,沒有任何的負擔,每天游手好閑的,而現(xiàn)在,教室的前面早已經(jīng)貼上了中考倒計時。
還記得剛貼時明明還有96天,一轉(zhuǎn)眼卻只剩下了61天,這意味著中考在一步一步的向我們邁進,上面的數(shù)字一個一個少去,緊迫感步步緊逼,直戳著我的心窩。很多人說,初三的生活是很枯燥很痛苦的,我覺得確實如此,我們每天都與時間賽跑,與時間作斗爭,每天除了上課就是做作業(yè)、跑步。如此循環(huán)往復,每天過著一樣的生活,就感覺是一個被調(diào)整過的機器人,別說是親身經(jīng)歷,可能旁邊看著的人都會覺得枯燥乏味吧!可枯燥是枯燥,但久而久之也能從中發(fā)現(xiàn)與平常生活不一樣的樂趣,從此我們會變得成熟,變得更有方向。比如說,一想到只要多下一份苦心或者多做一點作業(yè),多問一個問題就能使我們離目標更近了一步,以至于會有一份成就感,從而充滿了學習的勁頭。
當然,老師也經(jīng)常在我們的耳邊“嘮叨”著:讀書是為自己讀的。有時候我甚至還嫌老師啰嗦,但這個嘮叨聽多了,好像真的能聽進心里去的。
留給我們的時間不多了,墻上的倒計時好像一夜之間被人撕掉了好多天。有幾個瞬間,甚至于都常常會有“做夢”般的感覺!抽屜里一張有一張的卷子,操場上我們一圈又一圈的跑著,黑板上老師的粉筆字擦了一遍又一遍……
天氣漸漸熱了,窗外已是滿目綠意,教室里的我們正奮筆疾書著,墻上的倒計時此刻好像忽然停住了……
倒計時2
現(xiàn)在是下午的第一節(jié)課,然后老師并沒有來,所以我們自習,因為我們現(xiàn)在臨近期末,也快考試了,所以要么在寫卷子,要么講話,要么在發(fā)呆,要么在做其他的事情。
其實有時候想想在幼師過的生活的日子,時間好像過得很快,一下子就一年半了,我在學校也,接下來的日子也還有一年半就畢業(yè)了,這個學校也是我人生中的最后一個學校了。所以我不想留遺憾的走。我現(xiàn)在特別期待畢業(yè)的時候,我們到底會穿著什么樣的服裝拍畢業(yè)照?更不知道那時的自己和現(xiàn)在到底有哪些變化?
如果要我說的話,我希望那時的自己已經(jīng)長高了,然后自己的存款里面也有了很多很多錢,這樣子才不會讓初步入社會的我感到迷茫和不安。以前總會想東想西總還覺得,其實有時候想那么多沒有用,因為人都不知道自己什么時候會死,雖然我媽媽總是說我口里面沒有一句好話,總是把死死的掛在身邊。但是有時候想想這個問題,其實很實際,每個人的一生都會在死亡的邊緣走過,只是因為你沒有真正的面臨過,所以你覺得那就是一線之差,那邊就是生與死。
我希望自己活成自己想要的樣子,長大的時候能有自己的一個店子,能傳承的去旅游,去看看這個世界,因為我明白這個世界很殘酷,但是也明白,還有很多東西,比生死更有意思,那就是有意思的人生。因為每一個人就是哭著來到這個世界,沒有辦法活著回去,誰都不例外,所以我希望死的時候我是不帶有遺憾,開心的走。
如果說這個寒假有什么愿望的話,我想,我想證明給我爸爸看,我是能存住錢的人。我也希望在寒假的前面將近五天的現(xiàn)在能好好的過好每一天,也希望每天的天氣都很好。
倒計時3
在我的成長過程中,令我最難以忘懷的便是小學畢業(yè)那天。在這所學校中,同學們彼此已經(jīng)相處了六年,早已熟悉了每個人。剛開學時總覺得時間過得太慢,但不知不覺中已到了結(jié)尾。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)成了一名正式的初中生,但記憶深處卻總停留在七月的那個夏天。還記得那天剛考完期末考,班上的同學像翻了天似的把教室掀了個底朝天,一個個同學都像嘰嘰喳喳的雀兒在班上飛來飛去,直到班主任進來才慢慢恢復了平靜。
但令大家都沒想到的是,平時嚴厲的老師看到如此熱鬧的景象竟沒有怒斥,而是在講臺上站著,直到班中寂靜無聲才朗聲說:“如今你們都將畢業(yè),離開這所你們朝夕相處的學校。老師在這六年中熟悉了班中每一位同學,不論你們是否頑皮,但在老師眼中,你們都是最好的孩子……”
一番話下來,老師的眼圈紅了。雖然如此,但班上同學連一個起哄的都沒有,反倒有幾位女同學在座位上埋頭痛哭,這一下,班上的同學都被帶入傷感的情緒中。猛一看,還以為坐著六十多只紅眼睛兔子呢!
等到同學們將情緒穩(wěn)定下來,已經(jīng)臨近放學。這時候同學們一個個又來了精神,和大隊長商謀著給老師的驚喜。終于在鈴聲打響的那一刻,班上四五個女生圍著班長向講臺奔去,把精心制作的相冊送給老師。老師接過相冊,向來堅強的他又紅了眼眶,眼睛濕潤了。
送完相冊便放學了,同學們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行,一天的時光悄然而去。如今翻出畢業(yè)照,腦海里的記憶依舊清晰。時光再美,怎如初見。愿多年后我們依舊能記起彼此!
倒計時4
我叫林楓琰,是一名普普通通的初三學生,在一所普普通通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學讀書,和所有初三學生一樣,每天都極有規(guī)律的重復著每一個動作,但不同的是,我們的班集體是……
“鈴鈴鈴……”我們敬愛的;博學的;三十多歲還未婚的;每天都嘮叨不停的語文老師,踏著第一節(jié)的上課鈴“翩然而至”。一進門就開始了他今天的的一次講話。
“說個題外話,本來呢,這也不歸我管,但是呢,看見你們現(xiàn)在這個樣子,我很擔心他停下從眼鏡上邊騷死了全班一眼。又開始了長篇大論。
我碰碰齊嫚的左手手臂,說:“班長同桌剛剛崔晉源又把老師要說的給說對了,語文老師怎么就不嫌煩呢?你猜這次他又要講幾分鐘
?我猜最少十分鐘,你呢?”
本低著頭的齊嫚抬起頭,看了看說得起勁的語文老師,搖了搖頭,說:“最少十五分鐘!李梓青,你猜呢?”齊嫚右手邊的梓青歪著頭俯著身,用書擋遮著臉對我倆說:“二十分鐘!”
“我從沒見過像你們這么淡定的畢業(yè)生,老師們都急得上火了,你們卻從容依舊,真是讓我佩服!希望在中考完成之后,你們依然這么淡定!好了,現(xiàn)在自習,把昨天發(fā)的,字詞講義好好看一下,我再說一遍,中考一定會考!”終于說完的語文老師走下了講臺,在教室中走來走去。
“嫚,整整二十二分鐘。∥揖椭!以咱們語文老師的能力,講半個小時都有可能!”我后悔。±蠋熌闶俏业呐枷癜!
“哎,青,你又贏了!”嫚無力地趴在那堆厚厚的講義上對青說。
“青你太厲害了!你是怎樣猜到的?”我伏在桌子上做膜拜狀看向并不是很得意地青。
“因為我今…”青側(cè)過身剛開始說,就聽“咳咳”。
“快點看講義吧!”老師不知什么時候站在我的身后。
“悶熱…模板……”三個人立馬拿起筆搖頭晃腦的讀了起來。
倒計時5
(一)
昨天晚上,為了迎接明天的比賽,中午時,大家一致決定:晚上練習。
晚上6:30,大家準時到達學校。外面小風嗖嗖的吹著,門口那么多燈,能亮的就幾個。天下起了毛毛細雨,可大家還在開玩笑,嘻嘻哈哈的。可排練開始后,大家立馬嚴肅起來,投入到緊張的排練之中。大家練得格外投入,沒有一個懶散的。
在拿傘的時間里,彤突然對我說:“我剛剛看見國旗了!蔽也唤哙铝艘幌拢捎终f:“你今天發(fā)燒啦,腦子燒糊涂了?”可是她卻一本正經(jīng)地說:“是真的,我剛剛確實看見了!蔽抑荒苷f:“是幻覺。”這時,我知道,她很害怕,盡管她剛剛還在嚇唬別人。
正在這時,下起了小雨。雖然地面都濕透了,可大家還依然在練著,天很冷,但大家的心很熱。因為,這塊舞蹈留給我們練的時間太少,太少了。
老師放了學,看一看表,已經(jīng)8:20了。帆還在和老師商量明天比賽的事。而我,已經(jīng)和媽媽踏上了回家的路。
。ǘ
今天上午7:30,大家到達舞蹈教室,便開始訓練。練了幾遍之后,便又到院子里去排練。可是,這次跳完之后,大家沒有笑。帆哭了,因為晶跳錯了,她哭的好傷心,我們都明白,這次文藝匯演,對于初三的姐姐們來說,意義十分重大,這是她們在實驗中學,最后一次參加文藝匯演了。舞蹈,已經(jīng)拿了兩年倒數(shù)第一了。大家安慰她,她擦干了眼淚,繼續(xù)訓練。
中午時,大家畫完裝,吃過午飯,就上了車。到了六中,我們和二中一起彩排,其實,是和她們在搶場地,我們也不想這樣,可是,又有什么辦法呢?姐姐們?yōu)榱诉@場演出,可以說是豁出去了,而我們,也絕對不能讓她們失望。
倒計時6
在我們美麗的星球上,有一種顏色叫綠色,她清麗淡雅,讓人看了很舒服。但是在這我要說:“綠色也是一種透明的顏色”。她透明是因為她保存得并不長久,她總有一天會被人類所扼殺,所毀滅。也許再過幾十年,甚至幾年,就會出現(xiàn)“綠色計時器”,它會計算人類亂砍濫伐后地球僅剩下的綠色,也許有一天,綠色會在這個星球上徹底消失。
對于綠色,大家都會想到她的代表——綠色植物。這種綠并不是人們用顏料染上去的,她是大自然母親給與的天然色。她純純的,似乎還散發(fā)著一種令人沉醉的'綠香。有時候你可以試著走到樹林里去,沿著小路慢慢地走進綠色的世界,也許你會迷離其間,陶醉其中。你還會忘了時間,忘了世間繁雜的一切,靜靜地遨游在綠色的心靈空間。當然在林中一定生活了可愛的動物,它們嬉戲,玩著人類看不懂的游戲。在這里,只有綠樹和動物才是動景與靜景的完美結(jié)合,才是世間必不可少的綠色圖畫。
但是總有人會把這幅畫最重要的顏色——綠色,用可惡的“橡皮擦”把綠色從圖畫上抹掉。圖畫沒有了綠色也就等于地球沒有了樹林,那也就只剩孤獨的動物們,它們沒有了賴以生存的家園,再加上人類的捕殺,總有一天,和人類共同生存在這個蔚藍色的星球上的伙伴——動物,它們也會和這個養(yǎng)育它們的星球說再見,而它們的“再見”也就是再也不見。最后,它們也跟著綠色消失了,而那幅曾經(jīng)是完美結(jié)合的圖畫只剩下一張白紙。
空空的白紙,散發(fā)著陰森森的氣氛,試問人類還能生存嗎?
現(xiàn)在由于人類亂砍濫伐,很多地方植被受到破壞,造成嚴重的水土流失,大量森林面積變成沙漠。森林在減少,綠色在減少。我們?nèi)祟愒撚X醒了,不能從七種顏色上撕掉綠色,只要人類保護環(huán)境,綠色就會永遠閃爍它本身的光彩,透明綠色也不復存在,綠色倒計時也不會誕生,人類也將永遠走進綠色的精彩世界!
倒計時7
六年了,一晃就六年了。回想一下,當年天真活潑的我,究竟去哪了時不時顯得郁郁寡歡,真是頭痛!沒辦法,誰叫我一心想離煩人的老媽遠遠的,舍棄與伙伴朝夕相處的機會,來到陌生的班級。雖說從前的同學(指就讀幼兒班時)很多,離開了那么久,他們也都變了,似乎是陌生人。在新的班級里,我品嘗到孤獨的滋味,因為沒一位是知心朋友。
站在窗邊,望著遠方的天際發(fā)呆,想的盡是老媽的打罵,朋友的關(guān)懷,一絲痛苦在心底漾開……與朋友相處的日子里,就仿佛發(fā)生在上一刻,但又覺得像天方夜譚,美好,卻難以實現(xiàn)。
離別好友時,只盼望快快畢業(yè),與好友相聚。而現(xiàn)在,卻發(fā)覺畢業(yè)班的壓力是超乎尋常的大。因為恢復了競賽,所以不得不在晚上多寫些課外,奮戰(zhàn)到夜深!澳咐匣ⅰ眿寢屖抢蠋,以前常逼迫我跟在她身后學習?梢驗槭潜黄,所以從不用心去記,沒掌握多少,也不可能掌握多少知識。小時候很貪玩,但成績也不錯,幼稚地以為可以永遠這樣?缮狭诵W,以一切的一切使我不得不為競賽而奔波,因為強手如林,以不努力就會落后。但正是這一切讓我感到充實,快樂。在比賽中我擁有了上進之心;在明爭暗斗中,我卻收獲了一份又一份珍貴的刻骨銘心的友誼,F(xiàn)在,我依舊深信不疑,在追趕伙伴的學識時我會更加出色!
離開父母,自力更生,用實力證明自己,是我從小的夢想。所以,今年,我一定努力,為了再見伙伴,為了夢想,為了自己,在所剩不多的時間里,再奮斗吧!一起畢業(yè)而倒計時吧!明天,我們又將邁入一個學堂!
倒計時8
隨著北奧運會倒計時的開始,我在小學的生活也進入了倒計時。
身邊的同學已開始填寫同學錄了。一個上午,我就填了三份。每填一次,我都會感到一陣心痛一-我離畢業(yè)的日子又近了一點兒。我并不是害怕畢業(yè),我只是舍不得,舍不得離開我的母校。
雖然,我曾抱怨過學習的辛苦,曾為班干部的競選發(fā)過愁,甚至為了一點兒小事大發(fā)脾氣;雖然我曾受到老師的批評,同學的嘲笑,父母的責罵,可我依然很喜歡現(xiàn)在的生活:平靜、幸福。如果我能夠回到過去,回到那可以躺在床上玩一整天、在魚缸邊看里看一個上午而無人責問的日子,什么挨罵、什么罰抄書,我都愿意再經(jīng)歷一次。
我后悔我過去不大方、不豁達、不懂事,讓自己、讓同學、讓父母傷心。我也知道,我以后的人生道路還很漫長,也許明天會更好,可童年卻一去不復返。我現(xiàn)在特別懷念和姐姐一起玩鉤草、抓螞蟻、配鼠藥、學數(shù)學、讀英語的時光。那一段日子是多么無優(yōu)無慮啊。
在填寫同學錄填得手發(fā)軟的日子里,我想了很多。同學們的幫助,做試卷的無奈,游戲的歡樂……現(xiàn)在大家雖然嘴上不說什么,平時也是該做什么做什么,但我知道,沒有人十分渴望畢業(yè)。大家唯一能做的,就是一邊準備期末考試,一邊買來同學錄,請班上的每一位同學一一填寫。
也許若干年后,會有人翻開這本已經(jīng)有些發(fā)黃的同學錄,對自己的同事、朋友、親人十分感概地指著某個名字,說:“她(他)是我小學時的好朋友呢!那時我們關(guān)系可鐵了,有事沒事總喜歡湊在一塊玩呢……”
時光飛逝,想想即將離開母校,進入緊張繁重的中學生活,我有時真想讓地球停止轉(zhuǎn)動。不過我也明白一個道理,天下沒有克服不了的困難,一切總會過去。它讓我有信心面對生活中的種種挑戰(zhàn)和挫折。既然畢業(yè)是在所難免的,只要我們開心面對每一天,讓自己分分秒秒都快樂,還有什么可優(yōu)慮、擔心的呢?
倒計時9
為中華之崛起而讀書,面對壓力,我說:“我不怕”。
初三了,中考在即。彷徨,畏懼便涌越上了心頭。初三,是人生的轉(zhuǎn)折點,我那美好的希望,我那理想的搖帆,乘著初三的船帆與其并進。
曾幾何時,每當我望著初三這個神秘而又陌生的教室時,它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)問過我的學姐們:初三究竟是怎樣的呢?有人說它是帆船,只要設定一個目標,緊握住理想的船槳,定能戳穿它虛幻的外表,一眼望見它神圣的美景;有人說它是沙漠,枯荒;有人說它是荒地,孤寂而無味;還有人說,它是一座高山,需要抓住一條信念的繩子,不斷努力向上攀登。
面對著眾多的答案,我迷茫了。如今我親身體驗了,初三就像我愛吃的草莓,酸而甜。初三和初二相比變化真的很大,比如:時間更加緊迫了;學的東西要多得多了,記的東西也翻倍了;題目的難度也增大了……成績平平的我,既要搞文化,也要搞特長,其實,有時候真的很累。
每天都在忙碌中度過。有些時候真的還挺羨慕初二的學弟學妹們,無憂無慮的,這不正是我們同年人該有的生活嗎?但是一想到我的理想,還有父母那嚴肅而堅韌的陣陣期待,那種想法便煙消云散了。面對初三中那一次又一次的考試,我有一種說不出來的滋味,同學們之間的你追我趕,爭先恐后,讓我也不甘落后,并在競爭中不斷進步,我一定要考上我理想的高中,不負爸爸媽媽的期望。
初三是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯萎的,當你終于解出一道困擾你許久的難題時,那種感覺將如涼爽的夏風。初三是人生的第一次考驗,無論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,抬起頭,勇往直前。雖然前方有絆腳石,但我毫不畏懼,我將繼續(xù)奔跑。初三的哨聲已經(jīng)響起,我將向著那目標向前、向前……
倒計時10
有一種友誼是無意的,它開始也行不起眼,但慢慢的,它變成兩個朋友難以割舍的感情,它是一種動力,驅(qū)使著我們,它是一種風向標,指引這我們,它更是辛勤一天后留下的稻谷,想要把它撿起丟掉,卻怎么也撿不起。
一二三四,以前你我似曾相識,但因為一次偶然的老師的一句話,我們漸漸成為朋友。
老師說,讓我和她坐在一起上課,以后要相互幫助。開始,兩個女孩子害羞的不敢和對方說話,在老師的幫助下,我們在那么陌生的地方慢慢的熟悉了,隨著記憶的腳步,我知道了我是怎樣和他產(chǎn)生友情的。
有一次,在火熱的太陽底下,我們班的同學像鳥籠里的鳥出籠一樣,開心極了,有的玩跳繩,有的玩羽毛球,有的玩呼啦圈,有的玩飛盤,而我卻有和男生一樣的愛好,那就是玩籃球,我和朋友一起玩的可開心了,不一會兒就汗流浹背,氣喘吁吁,正當高興時,糟糕的事情來了,我的鞋子破了,別的人都笑哈哈的,突然有一聲出人意料的話:“走我?guī)闳Q我的,走,沒事的,鞋子壞了很正!,我也經(jīng)常遇到這種情況,但也經(jīng)常有同學幫助我,所以我也要幫助別人,快走,我?guī)闳ィ甙桑?/p>
看著有點舊的鞋子,心里卻是暖暖的,我決定以后就以他為朋友,我們的友誼不會再有第三者,1234,我們的時間在倒計時,我們的友誼會在這不到一個月消失嗎?我相信我們一定會成為一輩子的好朋友,如果以后他遇到了麻煩,遇到了困難,我也會幫助他我一定要和他成為最好的朋友。
我很慶幸我能遇到這樣的朋友圈友,我也要向他學習,有一顆善良的心,幫助他人,他很善良也很勇敢我一定要向他學習,他不僅是我的好朋友,也是我人生路上的指導師。
或許多年以后,我們會各奔東西,但我永遠會記得他的善良,他樂于幫助他人的精神值得我們學習,我一定會成為他那樣的人,一定要向他學習,幫助他人,幫助他人也是一種美德。
謝謝你,我的好朋友!
倒計時11
老師抱著一疊考卷走了進來,臉上帶著難以琢磨的笑。我想“準不是什麼好事!蔽疑砩系拿恳桓姑钾Q了起來!翱荚嚳荚嚒庇形煌瑢W不怕犧牲向我們小聲的匯報情報!笆裁!我還沒準備好呢!”我緊張的連筆都抓不住了。老師定了下規(guī)則:1。考試在5分鐘后結(jié)束。2。除錯別字外其他不能刪!爸挥形宸昼姟比嗔⒖倘寺暥Ψ小S械慕活^接耳,有的在偷偷瞄書,有的已經(jīng)胸有成竹的拿好筆。我心里想:“老師這葫蘆里到底賣著什么藥?“就在這時計時開始了,我以迅雷不及掩耳之勢翻開考卷,沒有認真看題就埋頭做,我不肯浪費一分一秒,以最快的的速度做完了1~4題。當我做到第五題時一頭霧水讓我丈二和尚摸不著。此題為:赤道有多長?什么這蝦米題?我可是小學生!要是讓我知道是誰出的題,我一定要找他理論理論。當我被這條巨大的攔路虎擋住時,我抬頭看了看大家。有的同學信心滿滿的收工了,露出跟老師一樣的笑容。有的抓耳撓腮咬著筆頭。有的裝作冥思苦想,趁機偷看別人。我看了看那些很自信心想:哼!我量你們也不知道赤道的長度。當老師說還剩最后一分鐘了。我的魂立刻飛回來了。正當我準備再“淤血搏殺”時無意中發(fā)了第十題。題目是:讀完題目只做第一題!笆裁矗∈遣皇谴蝈e了。我揉了揉眼,那幾個字還在我眼前,到底怎么回事?”我撓撓頭。
停筆了!老師讓xxx公布最后答案。她念完后大半個班發(fā)出了嘆息聲。這可是我生下來第一次考了個“0”分兒。我氣餒的直搖頭。我終于明白了為什么老師不讓我們刪字了。我看到了許多懊惱的同學我知道他們與我是“同病相連”。
這場考試讓我明白了做任何事都要像獅子搏兔一樣,認真對待,不然很可能會在陰溝里翻船。
倒計時12
流星不會知道在墜落之前還能放出多少光芒,河流不會知道在干涸之前還能滋潤多少土壤,秋蟬不會知道在生命結(jié)束之前還能唱多少支歌曲。然而,也許正因為未來不是一成不變的期待,生命才會神奇多彩。
生命無法倒計時。若是能,一段破寒窯承載的被傳頌千古的愛情就再無偉大可言。王寶釧只需每天在寒窯洞壁上劃下一道,告訴自己今天他不會回來,明天也不會,十八年后的那天他就會回來。于是,再也不會有失望和希望,有的只是對日子麻木的計算。一個小小的倒計時,抹殺了六千多個早晨懷著希望的祈禱,抹殺了六千多個夜晚帶著失望的難以入眠。機械的等待讓溫柔的心變得冷漠,等回了別人,卻早已迷失了自己。
生命無法倒計時。若是能,李秀成何不大義凜然,慷慨就義?為何還要在身后留千古罵名,被萬夫所指?如水的夜色中,我聽到了他心靈的訴說:“為了天朝我連命都可以不要,哪里還在乎自己的名聲?我愿意用自己的全部為天朝換取一次機會,雖然失敗了,但是我無悔。”
生命無法倒計時。若是能,項羽自刎烏江岸,就少了份悲壯的氣概;若是能,王勃便不必感嘆“懷帝閽而不見,奉宣室以何年”。
生命無法倒計時。正是因為這樣,河流沒有一刻停止奔向洶涌的大海;風兒沒有一刻停止追趕白云的衣角。大樹汲取著每一縷陽光,不斷向上伸展;小草珍惜每一滴雨露,讓自己的翠綠更鮮艷;小鳥在每一個黎明為生命歌唱;蜜蜂在每一個夏日為勞動舞蹈。
生命無法倒計時。正是因為這樣,深夜的燈光輝映著孜孜不倦求學者的身影;撒哈拉沙漠里飄過探索者倔強的駝鈴;雪山之巔那深深的足跡,一串又一串……
生命無法倒計時,不能等待只能追趕;生命無法倒計時,認真過好每一天。
倒計時13
。⑽矣鲆娬l會有怎樣的對白,我等的人他在多遠的未來,我聽見風來自地鐵和人海,我排著隊拿著愛的號碼牌"
。⒂憛挼氖謾C鈴聲,怎么又響了,怎么七點就到了么?"在兩眼的朦朧之中,順手就抓起了床頭的手機,"啊,可惡的鬧鐘,本小姐還沒睡夠呢,吵什么呀,虧你還陪我渡過了這么多的歲月,怎么就不能猜透我的心意呢?虧得我還對你那么有感情."我無奈地想著.突然猛地看見了今天的日期:8月15日!天哪,就已經(jīng)是8月中旬了呀,高一這個暑假應該可以說已經(jīng)進入了倒計時了吧.
不知道是對這時間特敏感還是怎么地,一下子就從軟軟的窩里蹭地跳起來了.拉開窗簾,今天天氣可真是不太好,天陰沉沉的,地濕淥淥的,看來昨晚可是下了一場雨,難怪睡得不爽呢!
一個人坐在寫字臺前,想著自己暑假所干的種種,真有點為自己不值啊...可是已經(jīng)無可挽回了,離開學還有15天了吧.自己的學業(yè)好像沒什么長勁,自己反而覺得退步了不少.好不容易從桌上一大堆的書里找到久違了數(shù)學試卷.f(x)=sin2x+cosx/tanx...好多原來得心應手的題,現(xiàn)在就只能看著它發(fā)呆了.不過放心啦,這種狀況沒有維持多久,一會兒已經(jīng)進入狀態(tài)了.看來退步真的是很容易,進步就很困難了.
再又看看自己的那一大堆書,好多空白的,ABCD都要算半天,搞得一個小時還寫不到幾題,真是犯難呀,總不能對不起自己當初辛辛苦苦選的書吧?看來剩下的這幾天真要努力了,真的是要好好地調(diào)整狀態(tài)了.如果明天再7點起床,我絕饒不了自己,本小姐說到做到!
高一暑假倒計時,從今天開始,enjoylife,生活不在枯燥!I‘mcoming!
倒計時14
回憶小學的時光,時間過得真快呀!一眨眼的工夫,就將要離開母校了。
看看現(xiàn)在,媽媽正急著讓我考進一所重點初中,真可是望女成鳳。緊接著,媽媽又找了好多教師,要我去補習。所以一到周末,她就會拎著我來到補習班,走之前還不忘再三叮囑我好好學習,要聽教師的話……星期六上,想睡懶覺,沒門。下午要是想看會電視,玩會兒電腦,這次就是連窗戶都沒了。一整天,我就浸沒在奧數(shù)的題海里,啃著堆得像山一樣的習題。到了晚上9點,我終于可以回家睡個好覺了?墒钦l知道,教師們都那么有責任心。第二天,模擬卷子一張接一張,不,應該是一本接一本,難度一層層提高,生怕有一絲遺漏。
回到學校,問了問同學們,沒想到竟然還有比我老媽更嚴格的母親,真是山外有山,人外有人。比如同學A!他告訴我,星期六早晨先去語文指導班,接著下午去數(shù)學指導班。晚上回到家還要做他他媽媽精心挑選的“食物”——幾本習題。直到你想睡著了,才可以。星期天早晨,去奧數(shù)班。下午做作業(yè),晚上只有30分鐘可以看電視。我聽完后,只能拍著他的肩膀說:“節(jié)哀順變。”
回到家,媽媽對我說再忍一個月吧!只要我考進了“XX中學”我就可以輕松了。我想真是:“吃得苦中苦,方為人上人吧!”我是學校的校排球隊的,練排球更緊張。為什么說緊張呢?你看,來到體育館,先是10~15分鐘的發(fā)球練習。之后,要么是打比賽,要么是練習扣球,要么就是其他的。最后,也就是體力訓練。其中有蛙跳,側(cè)移,快跑等等。這時候就是大家最害怕的時間,這些練習有時連教師吃不消。
回憶這將要離開的六年生活,現(xiàn)在更好的珍惜吧。
倒計時15
倒計時,是一個相信大家都很熟系的名詞,生活中時常出現(xiàn),但我們有沒有想過,我們的生活正是在走過一個個倒計時。
首先,我們在亙古不變的“十月懷胎”的倒計時中,呱呱落地,來到了這世間,緊接著,在倒計時了四五年后,我們被送進了幼兒園,在被送進小學、中學……比如說我對小考時的倒計時記憶猶新。
那時,教室后方掛了一臺鐘,不知道運作了多少年,聲音叫人聽了起雞皮疙瘩,既沙啞又不乏威懾作用,當我抬起那被題海埋住的頭,想看一看窗外的風景時,那沙啞的鐘聲就把我拉下去,又埋在題海里。有好幾次我甚至想把那鐘砸了,但想到還要賠錢,就不由得住了手,于是乎,在那個倒計時中,我埋葬了一個夏天……
聽說在非洲有個民族,一個人生下來就獲得了60年的生命,人生中的大事必須在這60年間做完,余下的時間就可以頤養(yǎng)天年了,這么說來,人生其實就是一個倒計時,“人一出生就在走向墳墓”,我們的一生,正是在走過這倒計時!
可有人問了,為什么非要把這美好的一生說成倒計時呢?這其實很容易解釋,倒計時給予人壓力,什么叫壓力?考試前你緊張不?緊張,這就叫壓力。有句話說得好:“有壓力才有動力,有動力才有能力,有能力就能在著競爭激烈的社會中站立”,上初一的兄弟們可以打開語文書,翻開《理想》這一課,其中有一句“英雄失去理想,褪作庸人,可厭的夸耀著當年的功勛”,文中的英雄,正是走出了倒計時的壓力,才成為了可厭的庸人。也就是說,沒有倒計時,你就只能作庸人,甚至小人。
所以,時時刻刻提醒自己,正在倒計時呢,得加把勁了,既然我們注定要走,那么不如以一位英雄的面孔,走過人生,走過倒計時。
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