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這樣的人讓我佩服作文650字（通用50篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我佩服作文650字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇1
一粒米擁有萬滴汗，而李紳的憫農(nóng)便是誠誠懇懇地寫出了：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！痹诹胰昭籽椎闹形�，你會(huì)怎樣度過？喝一杯飲料，睡一會(huì)兒覺？而此刻對(duì)于農(nóng)民來說是非常重要的，不能有一點(diǎn)怠慢，因?yàn)檫@關(guān)乎農(nóng)民一年的收成。一滴滴的汗水，灑在谷苗下面的.土地上，為禾苗澆灌，讓它茁壯成長(zhǎng)。
在寒冷將要結(jié)束時(shí)，農(nóng)民們又開始忙碌起來了。他們將要開始翻土，播種土豆，在土豆種完之際，又將在棚中撒下谷子，長(zhǎng)成秧苗。過了十幾天后，將完成一項(xiàng)重大任務(wù)——種玉米，讓它長(zhǎng)成玉米苗。稱之為重大任務(wù)是因?yàn)樵谵r(nóng)村，家家戶戶都喂養(yǎng)有牲畜，玉米和玉米粉都可以喂給牲畜。在玉米種好的時(shí)候，秧苗又已長(zhǎng)好了，又一刻不能停歇，將要把秧苗從棚中移到田里，而今天扯出了多少秧苗，便要栽完多少，每次都是栽到下午六七點(diǎn)鐘后才能回家。
春天多雨，但并不大。每次下雨時(shí)，農(nóng)民們依然在地里耕作，雨大了，隨便在樹下躲躲就行。記得小時(shí)候隨奶奶一起去地里耕作時(shí)，突然就下雨了。當(dāng)時(shí)不懂事，便對(duì)奶奶說：“下雨了，回去吧！”奶奶便說：“你是羊變得呀！”羊變得？為什么這樣說呢？原來羊最怕下雨了。慢慢地，玉米苗也長(zhǎng)起來了，又要開始忙碌了。
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”春天種下一粒種子，秋天可以收獲許多糧食。這句詩，便反映了農(nóng)民們?yōu)楹芜@樣辛苦，是為了一年的收成，能有更好的收入！“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！北P中那一粒粒米飯的背后，是有怎樣的辛苦與勤勞呢？粒粒米飯都是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的汗水換來的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，年年都這樣，不曾改變過，而農(nóng)民們卻從未說一句苦，一句累，每個(gè)人都是鼓足了勁兒使勁干。在有了好的收成時(shí)，農(nóng)民們的臉上也有了咧嘴的笑容……
這樣的人讓我佩服作文650字 篇2
這樣的人讓我佩服，他就是我的組長(zhǎng)——趙禹翔。
趙禹翔，男，一頭烏黑的頭發(fā)，一米五幾的個(gè)子，雖個(gè)子不高，有時(shí)還十分調(diào)皮，但就是這樣的一個(gè)人，在管理小組事務(wù)時(shí)，卻一絲不茍，以身作則。
“快點(diǎn)交數(shù)學(xué)作業(yè)！”瞧，趙禹翔站在我們面前發(fā)號(hào)施令呢！他滿臉嚴(yán)肅地看著我們。等作業(yè)一收齊，他就迅速抱起作業(yè)，跑到后面的老師辦公桌，我們組又是第一……他做事積極，在他的帶領(lǐng)下，我們組改掉了拖拉的毛病，收作業(yè)的速度越來越快。
在課堂上，他總是以身作則。每當(dāng)龔老師讓同學(xué)們來講題目，他總是高高地舉著手，不停地提醒老師：“我來，我來！”老師讓他回答問題，他興高采烈，說話頭頭是道。老師問得所有問題，他都能完美地回答，為我們小組取得了不少的榮譽(yù)。
他還樂于助人，喜歡幫助同學(xué)�！笆紫冗@道題應(yīng)該……”他雙手指向這道題，給吳雨嬋講解著。他是那樣地嚴(yán)肅認(rèn)真，一遍過后，吳雨嬋還未明白，趙禹翔再耐心地給她重新講一遍，吳雨蟬恍然大悟，連聲道謝，趙禹翔這才開心地笑了。他就是如此地樂于幫助同學(xué)。
如果你只認(rèn)為他是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真地人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他還有他的幽默、搞笑的一面。
瞧！只見他雙手做成剪刀狀，放在頭上當(dāng)兔耳，嘴里還唱著：“小了白了兔，白了又了白……”加上他那夸張的.表情，逗得我們組哈哈大笑，學(xué)習(xí)的疲憊之感和不愉快的事情全都拋之腦后。因此他有一個(gè)獨(dú)特的“美名”——“兔子”。“兔子”在我們組帶來了無盡的歡樂，讓我們的學(xué)習(xí)生活輕松又愉快。
這就是我們組的組長(zhǎng)，你盡職盡責(zé)，為我們組付出許多。你讓我佩服，我為有你這樣的組長(zhǎng)而自豪！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇3
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，靈動(dòng)閃閃的眼睛，高個(gè)頭兒，氣場(chǎng)十足，就連穿著校服都走路生風(fēng)，一看就是位天生要強(qiáng)的主兒。至于我為何欽佩她，還得從成為她的同桌之后說起……
開學(xué)之初，她毛遂自薦，成了班長(zhǎng)候選人之一。哪知中學(xué)生遠(yuǎn)沒有小學(xué)生那么聽話，大家都個(gè)性十足，班級(jí)事務(wù)也千頭萬緒。開始，她也手忙腳亂，狼狽不堪，但她沒有放棄，每天認(rèn)真完成老師交給她的任務(wù)，盡力為班級(jí)付出。在學(xué)習(xí)上，她也爭(zhēng)當(dāng)表率，從課堂筆記到解題思路，從習(xí)題到小測(cè)試，她都認(rèn)真對(duì)待。就這樣她像一面旗幟一樣帶領(lǐng)著我們走在初中學(xué)習(xí)的大道上。這種一絲不茍的品質(zhì)讓大家心悅誠服，理所當(dāng)然成為我們心目中的班長(zhǎng)。
有一次，我英語考試失利，她自告奮勇幫我輔導(dǎo)，美其名曰，是我的同桌，離我最近。我感激涕零。她說到做到，每天給我聽寫，批改，幫助我分析錯(cuò)因。從此，我又拜她為師！我們一直在反反復(fù)復(fù)聽寫，一直反反復(fù)復(fù)鞏固知識(shí)點(diǎn)，一直在反反復(fù)復(fù)刷題，從不間斷，我的.英語成績(jī)竟然大幅度提高。她竟然比我還開心，笑著說：“看吧看吧，只要持之以恒，就能獲得成功。”全然沒說她自己為此所做出的巨大付出。聽得這么輕描淡寫的一句，我的淚好像在眼眶中走鋼絲，搖搖欲墜，想對(duì)她說點(diǎn)感激她的話，但是又不知從何說起。她見狀，連忙安慰我說：“內(nèi)因是最主要的原因，是你自己夠努力，夠堅(jiān)持……”就是這種人格魅力，讓我非常喜歡、非常欽佩我的這位同桌，她給我的學(xué)習(xí)以莫大的幫助，幫我化解了很多困難。
感謝我在新的求學(xué)環(huán)境中遇到了我的同桌，從對(duì)她的欽佩中，我會(huì)找到最好的自己……
這樣的人讓我佩服作文650字 篇4
世間有許多人，但他們是怎樣的人，也許你第一眼就在心里給他下了定義，但在我過去的十幾年中，有一位老爺爺令我佩服敬仰。
記得有一次我爸爸開車帶我去老家，可是天公不作美，下起了大雨，地上的泥濘稀稀拉拉的，既囊腫又惡心，走到一半時(shí)遠(yuǎn)處有個(gè)路燈，路燈下還有個(gè)老人，我們把車開進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)他高舉著拍，爸爸說肯定是要過路費(fèi)的，我在心里暗暗的說，現(xiàn)在的人都是見錢眼開，這么老的人還淋著雨賺錢，
爸爸拿出10元給那個(gè)老人，那老人問了一下并沒有接，爸爸說難道嫌少，接著又拿出10元給老人，但他還是沒有接，爸爸說國際的過路費(fèi)也沒有那么貴吧，這時(shí)那老人開口了說我不是要過路費(fèi)的，是前面的電線桿被大風(fēng)吹倒了，電工正在維修，我是怕你們這樣過去會(huì)有危險(xiǎn)，你們嘮叨著吧，好好好，爸爸連說了三聲好，我也為自己的妄下定論而羞愧。
我抬頭看下那位老爺爺，那蒼老的面容下演著一顆助人為樂的心，雪白的鶴發(fā)下藏著一雙渾濁卻明亮的眼睛，額頭上的皺紋被水珠流的更加深陷，但它卻是美的，它的心最美，它令我佩服。
爸爸激動(dòng)地忙趕著想下車去給老爺爺擋雨，把20元塞給了老爺爺，老爺爺面容嚴(yán)肅，用皺巴巴的手推開說：“這我不能收�！彼f做人在世界上是要有良心的，如果凡事都是為了那點(diǎn)報(bào)酬，那我做這件事情還有什么意義呢？我發(fā)自內(nèi)心的.想去幫助你們，幫助你們我很快樂，這個(gè)報(bào)酬就足夠了，即使老爺爺淋著雨，但是他依然在發(fā)光，流露出來的光芒令我佩服不已。
這位老爺爺令我佩服，因?yàn)樗木�，因�(yàn)樗钠焚|(zhì)，因?yàn)樗暮蜕�，我覺得是因?yàn)樗穷w心吧，為別人付出不求回報(bào)，他蒼老的面容卻深深的印在了我的心中，這樣的人讓我佩服。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇5
我最敬佩的人是我的叔叔，他是一名歌唱家，他唱的歌是如此的自然和生動(dòng)。
一天，我的爸爸邀請(qǐng)我的叔叔來我家做客，我細(xì)心的打量了他一下，他長(zhǎng)的特別的高大和威猛，不知道的'還以為他是從事健身或者保鏢等職業(yè)的人，盡管他的身體看起來是那么的健康，但是無論如何也掩飾不了他年紀(jì)的增長(zhǎng)帶來的病痛，他的背略略的有一點(diǎn)點(diǎn)駝，仔細(xì)看不難發(fā)現(xiàn)他的秘發(fā)之間夾雜著些許白頭發(fā)，他帶著一副黑框眼鏡，讓人覺得他是很有學(xué)問的人。
剛剛看見他的時(shí)候我笑著笑臉和他打了招呼，他便對(duì)我笑臉相迎，并且從包包里面拿出了兩顆糖給了我，我很開心地收下了。從叔叔進(jìn)門那一刻開始我就深深的喜歡上了他。我覺得他是很有意思的一個(gè)人。接下來他和爸爸的交談我都在場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好玩的現(xiàn)象，叔叔的聲音特別年輕，和爸爸對(duì)比起來完全感受不出來他們是一個(gè)年紀(jì)的人。看著他們相談甚歡，我也不好打斷他們的交流，但是我的好奇之心卻已經(jīng)早早的萌發(fā)了。
這是我看見爸爸爸爸相冊(cè)里面有著一個(gè)唱歌的人，我仔細(xì)一看原來這個(gè)人就是我面前的叔叔。我從網(wǎng)上搜索了他的名字，眼前的一幕讓我吃驚，原來叔叔是著名的演唱家，到現(xiàn)在已經(jīng)獲獎(jiǎng)無數(shù)了，并且在網(wǎng)上也是很有名氣的一位歌手。直到叔叔回去了我才好奇的問爸爸叔叔的故事，他們中學(xué)同學(xué)，以前玩得最好的朋友。這個(gè)叔叔在爸爸最為苦難的時(shí)候幫助過他，這次回來專程來看的爸爸。
后來我又看了一些關(guān)于他的視頻，我沉醉在他的歌聲之中，但是最讓敬佩的是，他在可以朋友危難之時(shí)出手相助，并且在自己出名的時(shí)候還能記起自己的好友，這樣的人是在我們學(xué)習(xí)和敬佩的對(duì)象。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇6
生活中總有一些讓人敬佩的人，他們或許只是大群體中的一個(gè)小小的存在，但卻令人敬佩不已。
我佩服的不是公務(wù)員，不是常說的環(huán)衛(wèi)工人，也不是父母，而是我的同學(xué)。因?yàn)檐娪?xùn)我們相識(shí)，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了無話不談的好朋友。
我佩服她，佩服她的堅(jiān)持與自覺。這點(diǎn)體現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)上，她的作業(yè)是工整的，干凈的，充實(shí)的，只需一眼，也可以想象到它的主人是多么認(rèn)真。老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)也好，任務(wù)也好，她總是最積極的，最先完成的，并且是做得最好的那一個(gè)。閑來時(shí)，我看過她的心得本，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模合伵叛玫淖�，只是看著便是一種享受，或是深入的'看她所寫的內(nèi)容，便知道她絕對(duì)不是在敷衍人，而是真情實(shí)感的，一字一句地寫下生活中的一些瑣事，情感之細(xì)膩，令我贊嘆。我曾幻想過他她坐在書桌前，開著臺(tái)燈，挺直著背坐在椅子上，如同被點(diǎn)了穴似的，認(rèn)真寫作業(yè)，不分神，也不亂動(dòng)的樣子。拿他與我做對(duì)比，實(shí)在是讓我面上如同被火燒了一般，因?yàn)槲乙悄軌虬卜值刈习雮�(gè)小時(shí)，都是母親感到萬幸的了。
我佩服她，佩服她超強(qiáng)的毅力與耐力。這一點(diǎn)則體現(xiàn)在體育課上。因?yàn)橹锌俭w育的緣故，每節(jié)體育課上都是挺能鍛煉，大家都不太喜歡上體育課，當(dāng)然也包括我。跑步的時(shí)候，我有留心的觀察過她，她是真的從來都沒有停下向前跑的腳步，勻速的跑著，不快，但卻超過了我們?cè)S多人。我曾有追趕過她，但還是因體力問題由跑變?yōu)榱俗摺Ｋy道不累嗎？不，她當(dāng)然累了。大家都累，而我停下了，她還在繼續(xù)跑。轉(zhuǎn)眼間，我便再也追不上她了……
她叫申屠嘉，三生有幸遇到他她，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，歡迎你來發(fā)掘這個(gè)寶藏女孩兒，她會(huì)給你帶來更多的驚喜。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇7
沖破時(shí)空的枷鎖，抖落歷史的塵土，你，令我佩服！
不曾想，呂布縱橫沙場(chǎng)。
漫天黃沙，仿佛將眼下要塞吞噬，滿山遍野的敵人，如黑云壓城，令人窒息。戰(zhàn)神佇立風(fēng)沙之中，迷離的目光漸漸有了焦距。手中的酒一飲而盡，他握緊了手中的方天畫戟，拍了拍身旁的戰(zhàn)馬，重嘆一口氣，大手一揮，飛身上馬，旋即沖入漫天黃沙。這是呂布的承諾，即使萬劍穿心，定會(huì)殺出一條血路，屹立不倒。
呂布成功了，一人一戟，沖鋒陷陣，如入無人之境，成就戰(zhàn)神之名�；蛟S呂布的結(jié)局并不完美，但他偉岸的`身軀，必然成為每一段歷史的見證者眼里無法逾越的山，仿若“力拔山兮氣蓋世”。他堅(jiān)毅地讓我折服。
不曾想，李白對(duì)酒當(dāng)歌。
月下，寒風(fēng)凜冽，男子一襲白衫，手持一杯小酒，一把折扇，輾轉(zhuǎn)徘徊，仰天問月。落寞的詩仙會(huì)孤獨(dú)嗎？不，他有明月相隨，詩酒相伴。盡管他偶爾被時(shí)光慮拋，也間或?yàn)橄顭o力。但他“使力士脫靴，貴妃捧硯”之后決然拂袖而去，去來天地之間，仰天長(zhǎng)吟：“天生我材必有用”。他是埋怨世俗、鄙棄功利的酒鬼，更是“把酒問青天”的詩魂，何嘗不是仙人哲人的瀟灑與高傲呢？
不曾想，諸葛亮談笑風(fēng)生。
臥龍一襲青衫，一把羽扇，儒雅風(fēng)度與軍營里的肅殺氣氛格格不入。他揉了揉眼，手指軍事地圖，一遍又一遍模擬推演早已躊躇滿志的戰(zhàn)術(shù)。河邊，一排草船搖晃歸來，身邊的將領(lǐng)紛紛夸贊軍師神機(jī)妙算。他撫了撫長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，望向江面的遠(yuǎn)方，若有所思，帶著神秘的微笑。他仿佛聽到戰(zhàn)斗的鼓響，看到凱旋的大軍。
后悔未能與這些英雄豪杰同戰(zhàn)、共飲、言談。但每一個(gè)英雄的影子，都觸動(dòng)著我心中那把未曾染血的劍、未曾斟酒的杯。這樣的人，無法讓我釋懷，怎能不讓我佩服。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇8
在生活中，我們總是會(huì)遇到各種各樣的人，他們從事著不同的工作。有一種人令我十分佩服，那就是“人民安全的守衛(wèi)者”——警察。
夏天的晚上，天氣灰蒙蒙的，下著大雨。當(dāng)時(shí)我沒帶傘，于是就在一家商店的門前避雨。在我對(duì)面，有一位清潔工正坐在臺(tái)階上休息，無精打采的，看起來也是忙了一天，累了，打個(gè)盹，想休息一下。可是這糟糕的天氣卻不能善解人意，偏偏下起大雨。這位清潔工有時(shí)還瑟瑟發(fā)抖，我想那位清潔工也很冷吧！穿著一件單薄的襯衫，外面就套了一件工作服�；ò椎念^發(fā)配上那疲憊的雙眼，顯得整個(gè)人十分邋遢。就在這時(shí)，一名打著傘的警察映入我的`眼簾。他快步走向那清潔工，毫不猶豫地將傘給了瑟瑟發(fā)抖的清潔工，那位清潔工連忙站了起來，眼里充滿著感激地對(duì)警察同志說：“謝謝。謝謝！”警察擺了擺手，走進(jìn)了我身后的商店里，等了好久都沒有出來。我心想：難道是餓了，買東西去吃了？還是去買雨傘去了？還是……種種問題令我百思不得其解。
有那么二三分鐘，他出來了。拿著一瓶牛奶，一把雨傘。那瓶牛奶的周圍還乎乎冒著些熱氣。哦！難道是要自己拿來喝嗎？正在疑惑時(shí)，那位警察叔叔，邁著大步子走到清潔工面前，把手中的熱牛奶遞給了那位清潔工。清潔工擺擺手沒有接，大概是覺得不好意思，后來他們說了些什么我也沒有聽清，但是，當(dāng)那位清潔工拿到熱牛奶的一剎那，我的心里有一股暖流一下子涌上心頭。我想，這才是“人民英雄”吧！
望著他離開的背影，感覺他是那么的高大，我心中的英雄，我為你驕傲！為你點(diǎn)贊！我佩服你，佩服你的助人，佩服你的無私，佩服你的不圖回報(bào)。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇9
在我的生活中，我遇到了許多形形色色的人，有家人、朋友，還有陌生人，而我一直佩服著一個(gè)人——我的鄰居。
有一次，我放學(xué)回家。站在家門口，伸手在書包里摸來摸去，突然一個(gè)想法如同晴天霹靂一般出現(xiàn)在我的`腦海，我中午出門忘記帶鑰匙了。我癱坐在地上，心里好郁悶。爸爸在西安上班，不到周末回不來；姐姐九點(diǎn)才下課，也沒可能提前回來；只能去找媽媽了�？墒�，媽媽上班的地方太遠(yuǎn)，走路過去也要一個(gè)小時(shí)，想到這里，我徹底沒有了希望，整個(gè)人如同丟了魂一般。
過了一會(huì)兒，我的鄰居從電梯上來了。那是一個(gè)比我大一歲的姐姐，個(gè)子不高，還有一點(diǎn)點(diǎn)胖。我感覺這樣坐在地上很丟人，便把頭轉(zhuǎn)了過去，她卻并沒有假裝沒看到——她走過來問我：“嘿！你怎么了？坐在地上干嘛？”我覺得很尷尬，就慢悠悠的把事情的經(jīng)過告訴她。她聽了便往她家走了，我以為又要繼續(xù)漫長(zhǎng)的等待了，誰知她卻回家拿來手機(jī)，讓我打電話聯(lián)系家人。
我打完電話，媽媽說還得好一陣才能回來。這位姐姐于是叫我在她家里等媽媽下班。她給我洗了些水果，還給我拿了本書看，她說讀著書心里就不那么著急了，我很不好意思地說了句：“謝謝！”過了一會(huì)兒，她媽媽回來了，她便過去給她媽媽解釋，她媽媽聽完后也是很溫和的朝我笑了笑。
多么美好的時(shí)光，多么美好的感覺。
居住在高樓大廈的城里人，早已不再那么熱情，那么友善。常常感覺人們下班一回到家，就會(huì)各自把大門一關(guān)，那一道道門，冷冰冰地，涼颼颼的，把一張張笑臉關(guān)閉起來，讓人們之間缺失了一份信任，一份關(guān)愛，一份溫暖。
我佩服我的鄰居，不是因?yàn)樗卸喑雒�，也不是因�(yàn)樗卸鄠ゴ�，是因�(yàn)樗転橐粋�(gè)素不相識(shí)的人伸出援手，這份珍貴的信任，這樣的人怎能不讓我佩服呢？作者：楊子軒
這樣的人讓我佩服作文650字 篇10
他外表文質(zhì)彬彬，有著高高的鼻梁，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，粗黑的眉毛下有一對(duì)明亮的眼睛。他也有著非凡的智慧，在班上的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的。但這樣的他，在平時(shí)有著“表里不一”的表現(xiàn)，生活的很快樂，我很佩服他。
我與他的第一次相遇是在老師分組的`那會(huì)兒，他在我的隔壁組，因?yàn)橥墙M長(zhǎng)，又有可以聊的話題，我們就這樣認(rèn)識(shí)了。
后來我以為他的成績(jī)與我差不多，但是我錯(cuò)了。第一次月考后，他得了全班第一名，而我只得了個(gè)第七名。這個(gè)時(shí)候的我對(duì)他心生敬仰。我認(rèn)為他十分的聰明，再加上他那文質(zhì)彬彬的外表，我覺得他是一個(gè)完美的人，但是后來我又錯(cuò)了。
接下來的一段相處時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)他也并不是一個(gè)完美的人，他的體育十分的差勁，與他的成績(jī)完全不成正比，所以說是我們班男生的倒一了。這個(gè)時(shí)候的我十分的開心，因?yàn)槲殷w育比過他了，我也并不是什么都比不過他。這事我明白了，上帝給他開了一道門，然而也關(guān)上了一扇窗！我以為他會(huì)因此而沮喪，然而他并沒有，相反他十分的開朗陽光，依然笑著面對(duì)生活，這讓我有一點(diǎn)佩服他。
再后來，他就神不知鬼不覺的悄悄的登上了我們班“快樂大王”的寶座！正因?yàn)橛辛怂覀儼嗖庞辛瞬簧俚臍g樂。
記得有次上體育課，老師要記錄短跑的成績(jī)，我們班的同學(xué)們都會(huì)拼盡全力的去爭(zhēng)取跑得一個(gè)好成績(jī)，可是輪到他跑時(shí)，他則是先擺出一副正經(jīng)的表情——神情嚴(yán)肅，好像要跑出世界紀(jì)錄一樣，但當(dāng)他邁出第一步時(shí)，我對(duì)他的想象完全崩塌了！他跑的時(shí)候，手舞足蹈，瘋狂的晃動(dòng)著他的手臂，好像兩個(gè)風(fēng)火輪在旁邊轉(zhuǎn)動(dòng)著，可惜的是這兩個(gè)風(fēng)火輪并沒有起到加速的作用，他在跑時(shí)也不忘給自己加油，瘋狂的喊著：“啊啊�。 边@可逗樂了我們?nèi)�，害的我口中的水都噴出來了�?/p>
后來經(jīng)過一學(xué)期的相處，我總算是摸透了他：他就是一個(gè)快樂的學(xué)霸。我很向往他的那種生活，每天都能快快樂樂的，無憂無慮。這樣的人讓我佩服。
他，便是我的榜樣，令我佩服的榜樣。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇11
“這題是第三人稱，所以我要用單三線……”
沒錯(cuò)，這個(gè)正在講題的女生就是我的前桌——小睿。她面帶微笑、神情專注、輕言細(xì)語地正給小代同學(xué)講題�！芭�，我懂了，謝謝你睿睿！”小代同學(xué)感激地豎起大拇指�！癥ou are welcome�！毙☆Ｓ靡豢跇�(biāo)準(zhǔn)的英語回應(yīng)。作為英語課代表，平時(shí)冒幾句英語，大家都習(xí)以為常。
說到這里，我先介紹一下小睿的學(xué)習(xí)成績(jī)。她在我們班上是典型的“巾幗不讓須眉”，尤其是英語成績(jī)往上面一擱，不用說，又是第一。那作業(yè)，那質(zhì)量，那成績(jī)，在班上英語她稱第二，誰敢稱第一！她的書寫和準(zhǔn)確率真是想要挑出一個(gè)錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直就是比登天還難呀。當(dāng)然這所用的一切都離不開她課前課后默默付出的努力。
課上，她認(rèn)真地盯著黑板，那專注的眼睛中似乎有光線要從中蹦出來。嘴巴不時(shí)地張開，閉攏。似乎是在思考老師提出的'問題，果然不一會(huì)兒她就有了答案，只見她緩緩把手舉起來，兩眼注視著老師，期盼老師給她機(jī)會(huì)，等老師把她點(diǎn)起來，她說出了解答過程與答案。沒錯(cuò)，又是正確。經(jīng)過我的多次計(jì)算，李梓睿的正確率高達(dá)百分之九十九點(diǎn)九九……畢竟“人非圣賢，孰能無過”，誰會(huì)沒有錯(cuò)誤的！
課下，大家都是說說笑笑，打打鬧鬧，而她不同，她默默地坐在座位上，解著上課老師布置的難題�！鞍�，不寫了，不寫了，這么難的題根本寫不出來吧，還是等上課老師講吧。”我對(duì)小睿說。“再想想吧，說不定就想出來了�！彼f完就又一頭扎進(jìn)了題海。只見眉頭緊鎖，嘴角微微翕動(dòng)，十分認(rèn)真。就連有一個(gè)同學(xué)把她的杯子撞倒了，她也不知道。不一會(huì)兒，她的眉頭舒展開了，嘴角也微微上揚(yáng)，沒錯(cuò)，她把題解出來了，我的心中不禁油然而出了一種佩服。
我被她的執(zhí)著深深地感動(dòng)了，并開始向她學(xué)習(xí)。懶惰時(shí)，想想她，我就又會(huì)集中注意力聽老師講課，果然在之后的周測(cè)中，我的成績(jī)又有了明顯的提高。
靜下心來學(xué)習(xí)，總會(huì)有收獲。尤其是你身邊有個(gè)值得你學(xué)習(xí)的榜樣。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇12
在生活中有各種各樣的人，有的人讓我尊敬，有的人讓我佩服，有的人讓我感動(dòng)，有的人讓我嘆息……但是我有一個(gè)好朋友就讓我十分佩服。
他長(zhǎng)著一雙小眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴，她還有著高高的個(gè)子，看起來和我都不是同道中人，但是我和她就是好朋友。
她非常愛看書，每次到我們家的時(shí)候，第一件事，不用想，我都知道，肯定是到我們家書房去看我們家有沒有什么書，而她家的書多的好多都擺在地上了，連閣樓上都擺不下。每次只要她一進(jìn)書房，就不要指望她能出來，只有我去喊她，她才會(huì)出來，可手里依然拿著一本書。并且經(jīng)常她拿的書都是之前她看過的�？擅看挝覇査y道看不膩嗎？她都會(huì)像沒聽見一樣，根本沒理會(huì)。也許是她看得太入迷了，眼里只有書吧。她看書的速度也十分快，在我家一般一晚上可以看兩本。其實(shí)，我家的`書，我都沒看完，她全都看完了。我很佩服她愛看書的精神品質(zhì)。
還有她如果不來我們家玩，她就會(huì)周末時(shí)在家刷題，有時(shí)2天不到她就能把一本試卷做完，我媽每次都會(huì)用她來刺激我�！八降资窃趺醋龅降难�！”我心里暗暗的想。而且她做試卷時(shí)從來都不抱怨，從沒說過一聲苦一聲累。她這種堅(jiān)持不懈，不怕苦，不怕累的精神讓我佩服。
她一放假，每天早上就要5點(diǎn)起來練武術(shù)，“那么早，天還沒亮呢！”我感嘆道。我十分佩服她這種不怕吃苦的精神。
還有一些小事情，也能反映出她的精神品質(zhì)，比如說，她和我出去散步時(shí)，我用一張紙擦嘴時(shí)，隨地一扔，她看見了，就逼著我撿起來，接著趁她不注意，我有把紙給扔了，可她發(fā)現(xiàn)我手上紙不見了，就趕緊回頭把紙撿了回來，后來這樣重復(fù)好幾回，最后她實(shí)在沒辦法，只好自己撿起來，一直帶回去扔到小區(qū)垃圾桶里。假如是我看到別人扔垃圾，甚至是好朋友，我也不會(huì)管他。
從這些小事情，也可以看出她的我文明的品質(zhì)！
雖然她的性格不是很好，但是她的精神品質(zhì)令我敬佩！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇13
風(fēng)將窗簾吹起，秋已深了，寒意漸濃，大家都在埋頭認(rèn)真地做著卷子。面對(duì)一次次的考試來襲，面對(duì)密密麻麻的試題，我們不敢松懈。這秋風(fēng)企圖將我們打擾，然而它只能失望了。
怎樣才能做最好的自己？怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率？每天，我都在心里默默地問自己。每一次發(fā)下成績(jī)，總能看見學(xué)霸臉上露出自信的笑容，同學(xué)們總是投去羨慕的目光。而我，一一次感受到了和學(xué)霸的差距，就像跑道上的運(yùn)動(dòng)員，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.高冷的背影總是浮現(xiàn)在我的眼前，壓力油然而生，內(nèi)心很無奈。你正是那遙遙領(lǐng)先的領(lǐng)跑者，也是我最佩服的人。
在老師的眼中，你是她的驕傲。在同學(xué)們的眼中，你簡(jiǎn)直就是學(xué)神。上次數(shù)學(xué)考試，全班只有你一個(gè)人考了滿分，而那次考試全班高于六十分的還不到一半。上次的月考，你的成績(jī)排在全年級(jí)前五，有多少人曾向你發(fā)出挑戰(zhàn)，結(jié)果被你打得丟盔卸甲、大敗而歸，真是“小考怡情大考傷身”�。�
你這么優(yōu)秀是天生的嗎？也許是，也許不是，但我可以肯定的是，上課時(shí)，你坐得最正，像一棵挺拔的松樹。課堂上，你最專心致志，像一塊海綿貪婪地吸收知識(shí)海洋里的營養(yǎng)。提問發(fā)言，你最積極。課后完成作業(yè)，你最認(rèn)真、最刻苦。晚上，你家里的燈總是很晚才熄滅。你是沖在最前面的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，你是七七班的努力“大王”……想到這里，我心里有了答案，你的優(yōu)秀也許天賦異稟，但更多的是你后天努力的結(jié)果。
向你請(qǐng)教的人很多，很多同學(xué)都甘愿跪下拜你為師，你是同學(xué)們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣，然而，你并沒有驕傲自滿，你有著一顆樂于助人的心，你耐心地給大家講題，幫助同學(xué)們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。你是七七班最靚麗的風(fēng)景，令我不得不仰視你，欽佩你！
初中生涯中，有流不完的汗，我很榮幸能夠成為你眾多徒弟中的一員，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)以你為榜樣，學(xué)習(xí)你勤奮上進(jìn)的進(jìn)取心和永不后退的執(zhí)著精神，你讓我始終相信一句話——“越努力，越幸運(yùn)！”那就讓我們一起長(zhǎng)風(fēng)破浪，擁抱夢(mèng)想！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇14
大家佩服的人可能擁有輝煌的成就，可能擁有動(dòng)人的事跡，但我佩服的人她就在我的身邊，她，就是我的可愛同桌——尹凱！
第一眼看上去，她肉肉的外表，就十分討人喜愛，深入了解后，我對(duì)她的評(píng)價(jià)不再是簡(jiǎn)單的可愛，而是佩服！她在我的印象里，從沒有生過氣，仿佛這世界上沒有值得她動(dòng)怒的。平時(shí)同學(xué)間的玩鬧，她也總能化解為歡樂的笑語。我們平時(shí)都親切地稱她為“凱爺”。
凱爺肉肉的外表，其實(shí)是因?yàn)樯�，要用激素壓制，她的外在，也給她帶來困擾，被同學(xué)們”取笑”，但她都樂觀面對(duì)，從不因外在而自卑難過。這一點(diǎn)讓我佩服，是我所沒有的。凱爺也是班中的佼佼者，是我們班女生中數(shù)學(xué)最好的，老師也常常稱贊她。凱爺因?yàn)樯眢w的'原因，總會(huì)落下很多課，但她的成績(jī)，卻還是異常優(yōu)秀，這點(diǎn)更是讓我對(duì)她佩服不已。
不久前，凱爺因?yàn)楦忻�，病又�?fù)發(fā)了，住院了大概一個(gè)多月，剛出院她就急著回校，補(bǔ)起她落下的課程。在醫(yī)院里，我和凱爺也保持聯(lián)系，躺在病床上的她，還是那么樂觀，還安慰我說不用擔(dān)心她，她很快就回來了。這件事更讓我打心眼里佩服她，在被病魔纏繞的時(shí)間里，她表現(xiàn)得仍然樂觀向上，永遠(yuǎn)是我們的開心果。
在我生病的那段期間里，凱爺抽空就把當(dāng)天的講義發(fā)給我，并耐心地給我講解，臨近期中了，學(xué)業(yè)一定很繁忙，凱爺卻還這么關(guān)照我。那段時(shí)間，我心里很暖，在那之前我跟凱爺才認(rèn)識(shí)不久。在傳染期里，她曾和同學(xué)約好要來看我，但又因?yàn)槲以诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了“謝謝大家的心意，不是我不想見大家，是因?yàn)椴幌雮魅窘o大家，我一好一定盡快回去看你們�！眲P爺看到了，于是她在我即將回校的前一個(gè)星期天，買了水果來看我，那天還下著雨，那一刻我真的特別感動(dòng)，能擁有這樣的一個(gè)同桌，我真的很榮幸。
凱爺，你是我親愛的同桌，你更是我敬佩的榜樣，我一定會(huì)盡快向你看齊，做個(gè)更好的自己！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇15
雖說世間無完人，只有不斷變得更好的人。但當(dāng)我拾起心中的記憶時(shí)，在大腦中總會(huì)驚喜地閃現(xiàn)出一個(gè)完人，這個(gè)完人并不是那么的奪目，她只是一個(gè)在我身邊默默進(jìn)步的人。
第一天跨進(jìn)初中的大門，班上一位身材高大，骨瘦如柴的老師站在講臺(tái)上。我不住地猜測(cè)她的教學(xué)是關(guān)于什么的�！绑w育老師！”我驚喜地說�！安徊徊弧蓖瑢W(xué)們告訴我：她，是未來的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是班主任——吳泓婕女士。
與吳老師相處了半年了，才發(fā)現(xiàn)她是一位集美貌與才華于一身的班主任。
耐心待人——半年的相處，讓彼此間都有了了解。在臨近期末考試的那段時(shí)光，老師會(huì)每天考一次試，考試中遇見的難題都會(huì)在當(dāng)天處理完。每當(dāng)班里有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，吳老師都會(huì)反復(fù)耐心地為這些同學(xué)講解題目。她曾說過：不怕我們不會(huì)，只要肯學(xué)，她講100遍都不會(huì)厭倦。
關(guān)心學(xué)生——記得2022年8月12日的中午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)體育測(cè)試活動(dòng)。炎熱的天氣烤著我們火熱的心。到我們班跑步了，大家站在起跑線上，都在使勁盯著跑步的.場(chǎng)地，生怕錯(cuò)過同伴的身影。槍聲打響，小鳥的聲音從上空傳來。有些同學(xué)一個(gè)勁兒地往前面鉆，有的同學(xué)均勻地跑著，一圈過后，前面的同學(xué)沒力了，逐漸地跑到了隊(duì)伍的后方，而均勻跑的同學(xué)則提了點(diǎn)速就跑到了隊(duì)伍的前方，最后一圈了！我忍不住替場(chǎng)上飛奔的同伴呼喊出來！大家都用完了十二分的精力，就算是最后一名，也還是堅(jiān)持跑完了全程。吳老師看到了我們的努力，很欣慰地笑了。終于我們?nèi)芡炅�，她趕忙拿出跑到校門外給我們買的兩盒新鮮的面包、兩包糖果和兩箱水�；蛟S是因?yàn)檫@火熱的天氣，那一刻，我們的心都快要被融化了。那時(shí)候我想：或許老師是用這樣的方式鼓勵(lì)我們，每一個(gè)努力的同學(xué)都值得驕傲，而帶有遺憾的同學(xué)下次一定會(huì)更好。
吳老師是我心中的完人，是我們班級(jí)精神的領(lǐng)導(dǎo)人，學(xué)習(xí)的榜樣，也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇16
有一種人被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，他們當(dāng)然就是老師了。而老師之中又有一類人，永遠(yuǎn)受到學(xué)生敬仰——他們是學(xué)生的人生導(dǎo)師。而漫畫《靈能百分百》中主角Mob的人生導(dǎo)師讓我十分佩服。
此人名為靈幻新隆（此后簡(jiǎn)稱師傅），是個(gè)假冒的“靈能力者”。為什么在眾多漫畫中的人生導(dǎo)師之中，我最佩服他呢？
首先，我佩服他的本事和為人。師傅沒有“能力”，卻精通多門絕藝－－按摩、算命、功夫樣樣精通，實(shí)在是“除了對(duì)付幽靈什么都會(huì)”。他自稱靈能力者，相當(dāng)精通騙人。但瑕不掩瑜，在他“騙子”的外表下，是一顆好心。師傅為人樂觀幽默，擅長(zhǎng)辯論，號(hào)稱“辯論從不輸”。在只身闖入敵人大本營后，憑一張三寸不爛之舌（以及騙人的'功夫），將敵人的許多嘍啰收入麾下；又在打敗敵人后對(duì)他們進(jìn)行了說服教育，強(qiáng)大的氣場(chǎng)與正確無比的道理將其拉回正道。與那些打敗敵人后不管不顧的主角們不知高了幾個(gè)檔次。師傅的好心腸與硬本事正是我佩服他的原因之一。
然后，是他耐心教導(dǎo)弟子的師道。盡管為了面子騙Mob說自己是“靈能力者”，但其他的地方無不顯示出他對(duì)Mob的關(guān)愛與希望。當(dāng)小孩Mob來到事務(wù)所請(qǐng)求幫助時(shí)，他教給Mob“超能力者也是普通人”，并且與Mob約定“不對(duì)人使用能力”。正是師傅的教導(dǎo)讓Mob不走上歪道，也讓Mob能像其他人一樣生活。他還教給Mob生活的經(jīng)驗(yàn)－－怎么控制情緒、怎樣防止被騙以及雜七雜八的小知識(shí)。師傅還是最了解Mob的人，在與敵人戰(zhàn)斗面臨絕境時(shí)，所有人都讓Mob使用“能力”。他卻極力反對(duì)，只有師傅知道Mob討厭能力失控。在Mob決定釋放“能力”，“殺意”涌上心頭時(shí)，他用一巴掌打醒了Mob，后借Mob之力一舉擊敗敵人……沒有他就沒有現(xiàn)在的Mob。
一日為師，終身為父。在向靈幻新隆表達(dá)敬意之余，也像我的老師們道謝！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇17
我的班主任是語文老師——張老師，人美、歌甜、書教得好，她總有一些千奇百怪的表現(xiàn)和想法，讓我佩服。
那時(shí)我還在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次軍訓(xùn)體驗(yàn)營。選擇了我們班和另外三個(gè)班級(jí)。剛到訓(xùn)練基地的時(shí)候，張老師做起了臨時(shí)教練。他一本正經(jīng)地告訴我們一些在營地里的工作，應(yīng)該怎么來做，交待得很細(xì)致。特別告訴我們應(yīng)該怎么樣疊被子時(shí)，由于不專業(yè)，引起大家的哄堂大笑。這時(shí)她會(huì)眨眨眼，歪著頭幽默地問大家：“我說得不對(duì)嗎？好，那就掌聲有請(qǐng)我們的教官”�？吹秸嬲慕坦賮砹�，他這個(gè)山寨版的`教官只好灰溜溜的跑了。
他是一個(gè)語文老師，有時(shí)她不顯示她的語文素養(yǎng)卻偏偏要彰顯她的“藝術(shù)功底”。每次我們班上有什么活動(dòng)，他都會(huì)在黑板上先畫示意圖，生怕我們有不理解的地方，他的藝術(shù)功底實(shí)在不怎敢恭維，有時(shí)畫個(gè)圖，我們看了半天也沒有看出一個(gè)所以然。他總想在班會(huì)課前畫個(gè)圖，告訴我們主題是什么？結(jié)果同學(xué)們看得一頭霧水，猜不到主題了。她卻在那里，王婆賣瓜——自賣自夸“我這里明明畫的是一條兇猛的大鱷魚，你們偏偏說是一只大飛機(jī)，什么眼神嘛�！迸猛瑢W(xué)們哭笑不得，個(gè)個(gè)搖頭晃腦的。
張老師還是個(gè)熱情高漲的人。那天是學(xué)校舉辦的年級(jí)足球比賽，比賽前張老師給我們拉拉隊(duì)，開了動(dòng)員會(huì)。告訴我們一定要遵守賽場(chǎng)的紀(jì)律，有時(shí)要保持高冷，但有時(shí)又要熱情洋溢。剛開始比賽的時(shí)候，大家都確實(shí)保持著高冷的狀態(tài)。直到我們班進(jìn)了一個(gè)球，大家的氣氛一下子高漲起來。一聲哨響，全場(chǎng)立馬安靜，我們又回到了高冷狀態(tài)。這時(shí)，張老師突然站起來，揮動(dòng)著手里的旗幟，在那里歡呼雀躍，并示意我們?nèi)颊酒饋�，弄得我們根本無心看比賽，都驚訝的看著張老師在那里“表演”。
讓我最佩服的是我們愛展現(xiàn)、愛嘮叨、愛學(xué)生的張老師。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇18
我們大21班人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)都非等閑之輩，但我真正佩服的不算太多，而她絕對(duì)是我佩服的人，因?yàn)樗兄辔覜]有的閃光點(diǎn)。
她姓周名陶陶，她的好學(xué)與努力，令我咋舌。陶陶有一副黑框眼鏡，但絕不是因?yàn)橛螒虿糯鞯模邪司攀且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)努力或有時(shí)看不清黑板配的。她在上課時(shí)極為專注，大腦飛快思考，迅速記憶，仿佛進(jìn)入了一個(gè)自己的世界，并沉迷其中，表面看已經(jīng)癡迷到神情呆滯，但她的眼睛是時(shí)刻發(fā)著光的。遇到不懂的時(shí)候她就問，上課詢問老師，若是還不懂下課接著問，老師走了就問同學(xué)。這看似不難，實(shí)則不易，因?yàn)槲覀冎泻芏嗳嘶蛘咛摌s或者膽小不敢張嘴問。
印象最深刻的是有一次數(shù)學(xué)周考完放學(xué)后，我和幾個(gè)朋友如釋重負(fù)，如蒙大赦，走在十三中校園小路上，看著昏黃的路燈，在地上投下溫馨的光，我們聊著喜歡的音樂，嘻嘻哈哈，把剛才絞盡腦汁只為能多得兩分的種種心塞，完全拋在腦后。這時(shí)周陶陶向我們走來，我們都向她打招呼，我也挺想知道陶陶一般聽什么歌，于是用期待的眼神看著她，誰知她直接來了一句；剛才考試那個(gè)第18題，我的答案是和子升、一鳴的不一樣，你們是怎么做的.？是什么思路？我們一圈人全愣住了，有的是跟我一樣完全不知道她說的是哪道題，有的大概知道但已記不清答案，于是我們都不好意思的搖了搖頭，陶陶禮貌地說了聲謝謝，再見。
我們也都揮了揮手應(yīng)了一聲，顯然大家都和我一樣被震撼了，一直到校門口也沒再說笑。
還有就是陶陶的自律與自省。她是一個(gè)極有規(guī)劃的人，寒假、周末、甚至每一天，會(huì)制定一些周密詳細(xì)的計(jì)劃去約束管控自己，她總能完成她詳盡的計(jì)劃，萬一完不成，則進(jìn)行反思，盡快改正。陶陶做到了多數(shù)同齡人完全做不到的自律，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與敬佩。
一看到陶陶，我就對(duì)自己說：比你優(yōu)秀的人仍在努力，你有什么資格不追趕？
陶陶是我最佩服的人，我要盡力去學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，與同門同班的她共同成長(zhǎng)。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇19
一生中我們會(huì)遇到很多很多的人，有的人如星星一樣渺小，卻光芒四射；有的人卻如月亮一般，一開始照遍整個(gè)大地，到最后黯淡無光；而最讓我佩服的那個(gè)人只是茫茫人海中一位小小的演員———趙麗穎。
趙麗穎不像楊穎一出生就是混血；不像迪麗熱巴還沒出道就有人簽約；不像鹿晗有那么多的小迷妹；不像王俊凱能歌善舞，樣樣精通。她只是一個(gè)出自偏僻村莊的人，通過多年的打拼，從無人知曉到鋒芒畢露�，F(xiàn)在，她雖然火了，但是她并沒有改變自己的一切行為。
至今，她拍演了好多部電視劇及電影，如：《杉杉來了》、《花千骨》、《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》等。在拍《花千骨》時(shí)，時(shí)不時(shí)都會(huì)有“吊威亞”這樣危險(xiǎn)的事件發(fā)生。而趙麗穎正好是這部電視劇的主角之一，在“吊威亞”時(shí)，具有“恐高癥”的她，卻毫不畏懼堅(jiān)強(qiáng)的上了吊威亞。有些演員會(huì)在做這樣危險(xiǎn)的'事時(shí)找替身，她卻沒有。
她的這種毫不畏懼、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、對(duì)自己工作負(fù)責(zé)、敬業(yè)的這種精神讓我感動(dòng)、讓我佩服。
最近，有人在微博曝出趙麗穎在一個(gè)街邊小攤上吃夜宵，這一現(xiàn)象，引來了網(wǎng)友的嘲笑。在他們眼中明星都會(huì)在五星級(jí)飯館吃飯，但誰曾想到，如今大紅大紫的趙麗穎卻會(huì)在這。這到底是怎么回事呢？其實(shí)事情是這樣的———趙麗穎在拍完戲后，路過此地，想到了自己兒時(shí)的伙食甚是懷念，就順便在小攤旁品嘗夜宵。攤主看到明星來吃飯，非常的激動(dòng)，但又害怕明星嫌棄，便立馬說：“趙小姐，您好！我們這兒有點(diǎn)臟，請(qǐng)見諒！”誰知趙麗穎卻一句話霸氣回復(fù)：“沒事，我也是農(nóng)村來的！”短短的一句話卻體現(xiàn)了她那種樸實(shí)的氣質(zhì)，體現(xiàn)了他不因?yàn)樽约菏敲餍嵌湴恋母呱衅焚|(zhì)。
她的這件事被媒體再次爆料，不僅讓螢火蟲感到驕傲，更讓那些網(wǎng)友閉上了嘴巴。這也是我最佩服她的地方。
現(xiàn)在，你們知道了嗎？———她就是那顆天空中渺小的星星，但卻光芒四射。我們要學(xué)習(xí)她那種高尚的品格，學(xué)習(xí)她樸實(shí)的氣質(zhì)，并發(fā)揚(yáng)光大！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇20
細(xì)數(shù)時(shí)間長(zhǎng)流，有許多人讓我記憶猶新，或語重心長(zhǎng)，或平靜如水，或隱忍堅(jiān)強(qiáng)，這些人都會(huì)或多或少的在我心中刻下印記，讓我維持本心，令我佩服不已。但我最佩服的，便是我的姐姐。
自幼起便總在父母的嘴里聽到姐姐的名諱，耳濡目染，時(shí)間長(zhǎng)了不知為何也感到十分親近，加上只有這么一位表姐，可以說我是在和姐姐的相處中長(zhǎng)大的。
姐姐在記憶中似乎總是一副云淡風(fēng)輕，瀟灑自在的模樣。五官并不出眾，但拼湊在一起卻是歲月靜好的最美詮釋。
我覺得，姐姐總是溫柔而強(qiáng)大的。
記得小時(shí)候，表哥總是喜歡不經(jīng)過我的同意就肆意亂動(dòng)我房間的東西，有時(shí)不滿意了還喜歡那拳腳欺負(fù)我。一次表哥欺負(fù)我時(shí)，姐姐板著個(gè)臉，把表哥毫不留情的趕出去，然后把我的眼淚擦拭干凈，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“下次再有人欺負(fù)你，你就一點(diǎn)情面也不要留，欺負(fù)回去�！遍_玩笑的話語，卻讓我感覺有些愛護(hù)的意味。一個(gè)并不是很溫柔的女孩，每次對(duì)著我卻都是一副溫柔的模樣，總能在我遇到困難時(shí)保護(hù)著我，做著我的英雄。
但英雄也有失去鎧甲的一面，英雄有時(shí)也是脆弱但隱忍的。
姐姐從幼兒園開始起學(xué)習(xí)畫畫，夢(mèng)想去北京服裝學(xué)院，直到現(xiàn)在還一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。但是，沒有挫折的夢(mèng)想不叫夢(mèng)想。姐姐的青春有著寫不完的作業(yè)、看不完的書，畫不完的速寫、做不完的.事。但這并沒有阻擋她什么，無論有多么累，她都笑著面對(duì)。記得2023年過年的前一天，姐姐剛完成一幅畫，熬了一整晚的夜，黑眼圈布滿了眼底，還是對(duì)我笑著說：“馬上就要過年了，今晚一起通宵啊。”
我記得我問過姐姐：“生活的不累嗎？什么都要做得最好”姐姐說：“這才是我的生活。等到你有一天離自己的夢(mèng)想近在咫尺，等到你發(fā)現(xiàn)你與之前的自己完全不同了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你是你自己的英雄，是你自己的驕傲。”
“我是我自己的驕傲�！蹦翘礻柟庹茫迫犸L(fēng)軟，姐姐的笑顏以及她說的話都深深刻在我心中。溫柔，強(qiáng)大，勇敢，堅(jiān)持。這樣的人，令我心生佩服。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇21
說起最讓我佩服的人，就不得不說說坐我前面這位基本干啥啥行的大學(xué)霸了。
看！光從她的挺直的后背就可以看出她別具一格的氣質(zhì)了。她身上總發(fā)出一陣清淡的肥皂香，黑色的高馬尾和黑白相間的校服襯托了她白皙的`膚色，挺得筆直的背上突出的蝴蝶骨，猶如一對(duì)天使的翅膀，好看極了。
她對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度讓人佩服。
上課時(shí)，每次遇見難題，班里都會(huì)鴉雀無聲，少數(shù)人躍躍欲試但最終都沒有舉手，這時(shí)她都會(huì)鎮(zhèn)定的舉起手，雖然不一定每次做的題都正確，不過她每次做題的思路都非常清晰，講解的語言也非常的流暢，仿佛教室就是她的舞臺(tái)，老師和同學(xué)們都對(duì)她贊美有加。
課間，她稍微休息一會(huì)又繼續(xù)學(xué)習(xí)，每天除了上廁所就"基本"沒有離開過自己的座位了。她學(xué)習(xí)的時(shí)候，任你在她旁邊打鬧，她也絲毫不會(huì)受到影響，有時(shí)叫她好幾次她才會(huì)回過神來。她還有這樣一個(gè)習(xí)慣，如果她沒完成自己制定的計(jì)劃或和老師布置的作業(yè)任務(wù)就不會(huì)停歇，就像聞一多先生一般，目不窺園，足不下樓。
我時(shí)不時(shí)覺得，我和她形成了鮮明的對(duì)比。上課時(shí)，我在開小差，她在學(xué)習(xí)；下課時(shí)我在打鬧，她還在學(xué)習(xí)；放學(xué)時(shí)，我在玩樂，她仍舊在學(xué)習(xí)。
她的熱心腸也讓我佩服。當(dāng)你遇到什么難題時(shí)，向她尋求幫助，她會(huì)讓你從不同的角度去分析和思考，如果實(shí)在解決不了，她也會(huì)盡全力幫你出謀劃策。就算是體力勞動(dòng)，她也會(huì)默默幫忙。我現(xiàn)在還記得，有好幾次，輪到我掃地，垃圾很多，所以打掃得很慢，她看到時(shí)，總會(huì)一言不發(fā)拿起掃把幫我一起打掃。
她的為人可能是我一輩子都學(xué)不來的。當(dāng)她做錯(cuò)事時(shí)，她從不推托，不責(zé)怪他人，而是盡自己的全力彌補(bǔ)，反省自己不足。
這就是我的前桌，我的榜樣，一個(gè)讓我發(fā)自內(nèi)心佩服的人。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇22
初一十班是我所就讀的班級(jí)，也是一個(gè)普普通通的班級(jí)，它既不像七班藏龍臥虎，也不像一班叱咤風(fēng)云。在我們班上，同學(xué)們的成績(jī)差距很大，好的太好，差的太差，但就是這樣一個(gè)普通的班級(jí)卻有一個(gè)讓我十分佩服的人——徐佳樂。
徐佳樂身材瘦削，個(gè)子很高，頂著一頭金黃色的頭發(fā)，在人群中很好辨認(rèn)。他不光成績(jī)好，還是一個(gè)身兼數(shù)職的班委，擔(dān)任著英語和地理兩課的課代表之職。
他是我們班的“最強(qiáng)大腦”，在做題目的時(shí)候，很多同學(xué)都是半對(duì)半錯(cuò)，甚至錯(cuò)多對(duì)少，可到他這基本上就是標(biāo)準(zhǔn)答案了，特別是他的地理，每次考試都是我們班的最高分。我認(rèn)為徐佳樂每每都能取得如此優(yōu)異的成績(jī)，應(yīng)該是與他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的。每次一打上課鈴，他就端坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，仔細(xì)聆聽著老師講的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真做著課堂筆記。我每次翻開他的書，無論是博大精深的語文，還是令人心馳神往的歷史，亦或是他每次都能考最高分的地理，都做了密密麻麻的筆記，猶如群蟻排衙，其細(xì)致程度真是讓人嘆為觀止。
他在考場(chǎng)也是十分的“與眾不同”。好幾次我在考試的間隙去找他，其他同學(xué)要么聚集在一起，熱烈地討論著考試的戰(zhàn)況，要么去各班串門聊天，好不熱鬧，可只有他始終坐在那個(gè)屬于他的位置，端著那滿是筆記的.書，一動(dòng)不動(dòng)，認(rèn)真地看著，積極備戰(zhàn)下一場(chǎng)考試。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，有付出便會(huì)有回報(bào)，他的努力換來的就是優(yōu)異的成績(jī)，這次期末考試，徐佳樂取得了全班第一，全校第五的好成績(jī)。
他像一條魚，在知識(shí)的海洋里快樂探索；他像一棵樹，在肥沃的土壤里盡情扎根；他像一只雄鷹，在無盡的天空中自由翱翔……。徐佳樂就是這樣一個(gè)努力上進(jìn)，不驕不燥的人，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我以后奮斗的目標(biāo)，這樣的人讓我佩服！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇23
在進(jìn)入初中的大門時(shí)，我獨(dú)自一人，過了一段時(shí)間后我有了幾位朋友，她們各有所長(zhǎng)，其中一位姓司的女生，是我認(rèn)為最應(yīng)該深交、最適合我深交的人。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！苯慌笥丫蛻�(yīng)該與品學(xué)兼優(yōu)的人結(jié)交，但我認(rèn)為這樣的人不多，而且不容易深交，真正能與自己共同學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步的人才更應(yīng)該交往。
跨年夜那一晚，十一點(diǎn)多了，大部分人都睡了，只有少部分在屏幕前等待著“3，2，1”的新年倒計(jì)時(shí)�！皼_向市高”群里幾位同學(xué)分享著自己的跨年夜，有的同學(xué)在看春晚，有的在與家人、朋友打牌，只有一個(gè)例外在寫作業(yè)，這個(gè)寫作業(yè)的同學(xué)姓司。這條消息一下激起了我的好奇心，我趕緊問她：“你們小組過年都不休息嗎？”她回答：“早點(diǎn)做完學(xué)校的作業(yè)，就可以留更多的時(shí)間復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試了�！彼脑挘屛矣行┬呃�，但心里更多的是敬佩和佩服。
她的`話提醒了我，宛如一條清澈的小溪流入了我的心田。是�。∨c其在這里無聊的熬年，不如做一些有益于自己的事。我掏出了摘抄本和一本書，寫起了作業(yè)，直到跨年的鐘聲響起。
她的努力注定會(huì)得到回報(bào)。果不其然，在開學(xué)后的考試中。她進(jìn)步得像箭一樣迅速，年級(jí)排名進(jìn)步了100多名。一天下午放學(xué)，我和她漫無目的地聊天，不知怎么提到了考試，我以為她會(huì)同我說說進(jìn)步的原因，沒想到卻聽她說起了錯(cuò)題分析。她說如果這次考試應(yīng)該得到的分都得到了，那么將會(huì)提升大約17分。聽著她滔滔不絕的分析，看著她時(shí)而惋惜、時(shí)而激動(dòng)的表情，我心里的敬佩又多了幾分。
她并不是一個(gè)完美的人，也不是一個(gè)優(yōu)秀到令人羨慕的人，但她所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)，是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和贊美的。所以我認(rèn)為這位姓司的同學(xué)是我最想要深交、最想要學(xué)習(xí)的同學(xué)。她的優(yōu)秀不像年級(jí)榜首那樣人盡皆知，也不是優(yōu)秀到無法觸及，她很美，美在心里。她不驕傲自滿、勤奮好學(xué)的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)，也讓我由衷地感到敬佩和贊美。
她，就是優(yōu)秀的司秦堯同學(xué)！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇24
想要做一件讓人值得欽佩的事情其實(shí)非常困難的，畢竟每個(gè)人對(duì)于欽佩的理解都不太一樣，尤其像我這種年紀(jì)沒有遇到過很多的事情，所以在當(dāng)初我并不知道要佩服一個(gè)顏色應(yīng)該怎樣的狀態(tài)，但是自從我遇到一些事情以后，我就非常的敬佩他。我記得那天是一個(gè)非常炎熱的夏天，我非常的想去吃冰淇淋，一是找爸媽拿了點(diǎn)錢，然后吃舊自行車就去隔壁的小賣鋪買東西吃。
由于那時(shí)候的物價(jià)還算比較貴，而且家里的人也想吃冰淇淋，于是爸媽給了我20塊錢讓我去買冰淇淋。于是我就騎著自行車去到隔壁快有一個(gè)公里遠(yuǎn)地方的一個(gè)小賣部買冰淇淋，然后我就拿著袋子興高采烈的騎著自行車回來啦！安陽回來的時(shí)候我是慢慢騎的，所以我回來的時(shí)間比較的晚，但是剛好到門口的時(shí)候，后面有一個(gè)氣喘吁吁的小女孩來追著我說姐姐你的錢掉了。
我發(fā)現(xiàn)他滿頭大汗累喘吁吁的跑過來，因?yàn)槲因T了自行車，他要一路追著我過來，所以他才會(huì)滿臉大汗�？粗钡男∨⒛弥稚嫌惺畨K錢，對(duì)我說姐姐我的錢掉了，然后我才去摸摸口袋發(fā)現(xiàn)真的'是自己的錢掉了，那時(shí)候我是非常奇怪的。因?yàn)槲也⒉恢朗裁磿r(shí)候掉了前世，我就問這個(gè)小女孩我的錢是在哪里撿的，他說是我在買東西的時(shí)候掏口袋，正好把錢裝進(jìn)去的時(shí)候沒有裝好，然后就掉下來了。
我看見這個(gè)小女孩天真的回答我的問題，我覺得非常的感動(dòng)和佩服，因?yàn)樵谶@個(gè)年紀(jì)能夠懂得拾金不昧，能夠把錢拿回來給我，讓我非常的感動(dòng)，后來我給了他一個(gè)冰淇淋吃，并且非常隆重的謝謝他。我覺得這種精神值得發(fā)揚(yáng)光大，值得讓我銘記于心，如果換做是我的話，我并不一定能夠把錢還給別人，更何況還要追差不多一個(gè)公里的路程。所以說這個(gè)小女孩真的讓我非常的敬佩，他是一個(gè)讓我學(xué)習(xí)的人，他的精神值得我學(xué)習(xí)。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇25
每一個(gè)人都有一個(gè)或幾個(gè)佩服的人，有可能是警察，有可能是白衣天使，還有可能是起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，如果你要問我佩服誰，就一定是我的班主任邱老師了。
我們的班主任邱老師，身材高大，體型適中，有一雙濃眉大眼。但邱老師全身最具特色的地方還不是這里，而是他那“寸草不生”的腦袋。但你可別小看這一個(gè)光禿禿，亮堂堂的腦袋，他做起數(shù)學(xué)題目時(shí)只需看一眼題目，之后不到十五秒就能把這道題目的`多種方法一一列舉出來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)就能讓你目瞪口呆，佩服不已。
上課時(shí)，如果有哪個(gè)同學(xué)違反課堂紀(jì)律，邱老師也絕不會(huì)輕饒他，邱老師可以在一秒之內(nèi)迅速“變臉”，連京劇演員看了都自愧不如。不僅如此，邱老師的眼神也十分銳利，沒有人能與邱老師那利箭一般的眼神對(duì)視兩秒。就憑他嚴(yán)厲的這一面，也足以讓我佩服了。
但你以為邱老師僅僅如此嗎？不，邱老師在運(yùn)動(dòng)方面也十分優(yōu)秀，在我們跳繩的時(shí)候，他經(jīng)常來指導(dǎo)我們，幫助我們糾正錯(cuò)誤，也讓我們的跳繩成績(jī)大大提高。邱老師還是一個(gè)足球迷，當(dāng)我問他一些關(guān)于足球的問題，他也能對(duì)答如流。而且他在籃球，排球方面也有所涉獵。這樣一個(gè)“文武雙全”的數(shù)學(xué)老師，難道不讓你佩服嗎？
邱老師還是一個(gè)關(guān)懷備至的老師。有一次，天空突然下起了大雨，這可讓我們班躁動(dòng)了起來，有的同學(xué)抱怨的說：“這天怎么又下雨了呀？”有的又著急地說：“完了，完了，這天怎么下雨了，我沒帶傘可怎么辦啊！”這時(shí)，邱老師走了進(jìn)來，讓原本躁動(dòng)的同學(xué)們又安靜了下來。邱老師說：“我的辦公室有幾把傘，如果有沒帶傘的同學(xué)可以去我那里拿�！边@下那些沒帶傘的同學(xué)安心了下來，從那以后，同學(xué)們更加愿意主動(dòng)與邱老師交往了。
數(shù)學(xué)解題快如雷，學(xué)生紀(jì)律永不違。足籃排球啥都行，下雨送傘暖你心。怎么樣，這樣一個(gè)聰明貼心而又不失嚴(yán)厲的老師，難道你不佩服嗎？
這樣的人讓我佩服作文650字 篇26
當(dāng)他提起筆盡情揮灑自己的才氣時(shí)，人們便知道，他又醉了。
白衣飄飄，才氣環(huán)繞，至少這是我心目中的詩人甫子寸形象。但現(xiàn)實(shí)不是這樣的，事實(shí)上，他不但不帥，還自內(nèi)而外散發(fā)出一種憨憨的氣息�？梢簿褪窃谶@樣一位人畜無害的詩人筆下，寫出過無數(shù)不滅的詩句，令人佩服之至！
天下才華，四分給李白，五分散與世間眾生，剩下一分被他獨(dú)自拿去。他，躲開城市的喧囂，藏在角落里，拿著典故安慰自己。他，走入看似光明的黑暗，順光鋪紙，逆風(fēng)起筆，書寫屬于自己的神話。我們常說：后生可畏，可我們這現(xiàn)后生卻不及他這前后生的冰山一角，詩仙邀明月，后生邀太白。這后生，恐怕也就只有他一人能做到了，令人佩服之至！
他用詩詞，把我們引向一個(gè)個(gè)名人，把我們引向一處處古跡。在他的詩里，我見到了那屢次貶謫還快意乘舟游赤壁的東坡居士；在他的詩里，我相識(shí)了那斗酒百篇畫出風(fēng)霜的太白；在他的詩中，我理解了那懷有報(bào)國赤膽誠心的辛稼軒所無處訴說的苦衷；不去羨慕誰，不去嫉妒誰，甫子寸啊，只用自己所有的才氣來勾畫眼前的景，心中的情，過去的'人。他亦不需要世人對(duì)他的什么肯定，也不需要誰來賞許，正如他的詩句：“不需要誰來回憶，平生詩句和浩蕩天場(chǎng)會(huì)替我銘記�！鄙胶釉娋疲L(fēng)花雪月，盡在不言之中，眼看不到的景色，他用文字畫出；人到不了的地方，他用詩詞映出。少年自我產(chǎn)出狂傲，詩人筆下產(chǎn)出浪漫，令人佩服之至啊！
當(dāng)我在山腳下仰望山峰，當(dāng)我以一個(gè)新手請(qǐng)教前輩，我都會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)：原來他還沒被世俗的風(fēng)塵侵染；原來他還是那個(gè)少年郎；原來他還是那個(gè)甫子寸；最后啊，“他走時(shí)，身后是沉默的城墻，人們恨他橫壓一世的氣場(chǎng)，又愛煞他驚世駭俗的夸張”，而你啊，這是我最絕倫的筆墨，也是我詩中最美的傳說。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇27
我特別佩服我們的班主任，從她所做的事來看，她很值得我佩服。
她的知識(shí)很豐富，常常學(xué)完某篇文章后還再給我們推薦幾篇同一個(gè)作者或內(nèi)容相似的文章，凡是她學(xué)過或讀過的文章，她都記得住，有好幾次，她還提起我們小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的課文，甚至背出來一段，她很喜歡看書，不管在哪兒，她都裝著一本書，不管在多嘈雜的環(huán)境中，她都讀得進(jìn)去。就連在車?yán)锏戎雍⒆樱寄鼙粫袆?dòng)到差點(diǎn)哭出來，在她的腦子里，仿佛有一個(gè)無盡的資料庫，數(shù)不勝數(shù)的古詩文，生僻字，作文在那里井然有序地放著，隨時(shí)給們補(bǔ)充資料。
知識(shí)淵博的人，當(dāng)然讓我佩服。
她還是個(gè)多才多藝的人。
以前有次合唱比賽，在還沒找到專業(yè)人物之前，她給我們指點(diǎn)過幾次，不得不說，我受到過專業(yè)老師指點(diǎn)，但我們班主任竟說得比專業(yè)老師還專業(yè)，當(dāng)時(shí)我就想：“我終于見到一個(gè)人才了�！彼軙�(huì)朗讀，朗讀得特別有感情。有一次我很幸運(yùn)地到候場(chǎng)區(qū)看她在臺(tái)上朗讀，震驚了！要不是因?yàn)闆]有手機(jī)，我真想錄下來再多聽?zhēng)状巍?/p>
文學(xué)和朗讀以及藝術(shù)讓她變成了一個(gè)超有氣質(zhì)的人。
她人品也很好，這就更值得我佩服了。
人品好怎樣顯示出來呢？當(dāng)然是通過細(xì)節(jié)和生活經(jīng)歷展現(xiàn)了。
她有堅(jiān)持的恒心。為人端正的.人，一般對(duì)于事情都是有自己的態(tài)度，堅(jiān)持的恒心才是她優(yōu)秀的資本。從以前她寫的文章老師卻給她“差”到“可”，再到次次評(píng)優(yōu)，一個(gè)堅(jiān)持的態(tài)度和一顆恒心都令我佩服。
她為人謙虛�？吹絼e人寫的優(yōu)秀文章，她總會(huì)認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，對(duì)待別人的態(tài)度，品行好的人總是謙虛，不會(huì)大肆地宣揚(yáng)自己多么厲害，多么優(yōu)秀。她是真優(yōu)秀，不是說出來的，而是做出來的。這難道不值得我佩服嗎？
她很敬業(yè)的。每天早上很早很早就來到了學(xué)校備課，她敬業(yè)變成了習(xí)慣，變成了使命，優(yōu)秀的老師一定會(huì)帶著全班優(yōu)秀起來！
我很佩服我們的班主任，知識(shí)淵博，多才多藝，端人正士，溫文爾雅的人又怎么會(huì)不讓人佩服呢？
這樣的人讓我佩服作文650字 篇28
“你們劉教練以前早晨天天四點(diǎn)起來練球，現(xiàn)在打的是比我好了�！绷璩克狞c(diǎn)練球，天知道要多少毅力去實(shí)現(xiàn)。已經(jīng)遙不可及了，劉教練是第一個(gè)�！彼钦l，班里沒第二個(gè)人知道，但我是幸運(yùn)的。一個(gè)寒假，十七節(jié)課，足夠我記著他了�！澳阒懒璩克狞c(diǎn)的洛杉磯是什么樣子嗎?”
你知道凌晨四點(diǎn)的濮陽是什么樣子嗎?他一定知道，那是用汗水鋪出的黎明。劉起龍教練。寒假班結(jié)束了，離開場(chǎng)館的前一刻我才得以問出教練的大名。整個(gè)寒假都在“劉教練”“劉老師”地叫，教練一聲一聲地應(yīng)著，不管心情是好是壞，總是有耐心地應(yīng)著，極少發(fā)火。不過相較于脾氣極好的徐教練劉教育練算嚴(yán)歷的`，還有些嚴(yán)肅可談。
班里學(xué)員基本在十歲左右，屬于比較好管的，劉教練便將班管得有紀(jì)律起來，什么散開等一些細(xì)節(jié)都極細(xì)的要求著，我們按著去做，絲毫不敢馬虎。有些學(xué)員寒假學(xué)完就不會(huì)再來了，出于什么樣的心理呢，劉教練對(duì)每一位學(xué)員的要求都要嚴(yán)些，每個(gè)動(dòng)作嚴(yán)格要求盡全力去教。進(jìn)步較慢的小學(xué)員，教練盯著去指導(dǎo);動(dòng)作不會(huì)，教練一對(duì)一專門教、示范。
記得一位特殊情況的小朋友，盡管十多節(jié)課了，我倒沒見劉教練放棄——他從沒放棄過任何一個(gè)人。最后幾課，那個(gè)小朋友也能在掌聲中完成動(dòng)作，驕傲地在別人問起時(shí)，指指劉教練——課下都在休息，我在一旁看那個(gè)站著兩個(gè)人的籃球架，一個(gè)指導(dǎo)一個(gè)練，循環(huán)往復(fù)那一個(gè)動(dòng)作。一、二、三……我親眼見證小朋友驚喜的蛻變，為他插上翅膀的，是那位含笑的劉教練。
劉教練不常開懷大笑，卻常引得我們放聲大笑，幽默。每當(dāng)劉教練真被逗樂了笑起來，就一定是自內(nèi)心發(fā)出的，陽光燦爛，輕松愉悅，能帶著你一起開心的那種。告別前我一個(gè)人問起劉教練名字，我覺得該記住兩位教練，對(duì)待學(xué)員都極負(fù)責(zé)的�！澳銈儎⒔叹氁郧霸绯刻焯焖狞c(diǎn)起來練球，現(xiàn)在打的是比我好了。”凌晨四點(diǎn)練球，天知道要多少毅力去實(shí)現(xiàn)。已經(jīng)遙不可及了，劉教練是第一個(gè)。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇29
在300名個(gè)學(xué)生中，有著為數(shù)不多的一些人，總能看到他們認(rèn)真努力的身影。無論是在教室，還是在宿舍等她，那孜孜不倦的背影總會(huì)在我眼前浮現(xiàn)，讓我向著他們而學(xué)習(xí)。
她的個(gè)頭不高，長(zhǎng)相也不突出。但不知為什么，我總能找到她的閃光點(diǎn)。
十分慶幸，開學(xué)與她做了同桌。于是，原本在我心目中那個(gè)不起眼的她，似乎也“高大威猛”了起來。記得上個(gè)學(xué)期，她的成績(jī)并不突出，所以我也根本沒有了解過她。只是看到她在座位上默默努力。而現(xiàn)在，與以前不同了，她讓我刮目相看了。
在教室中，每當(dāng)我看到她，她總是皺著眉頭，神情嚴(yán)肅，眼神只盯著一處，從來沒有飄乎不定過。而手呢？也從未閑過，右手拿著筆在快速地拔動(dòng)。左手時(shí)不時(shí)地翻動(dòng)著書，查找著筆記。她似乎與世界隔離了，沉浸在學(xué)習(xí)中無法自拔。每當(dāng)我們跑操回到教室時(shí)，同學(xué)們都在大口大口地呼吸新鮮的空氣時(shí)，唯有她，雖滿臉通紅，但也只是草率地喝上兩口水，便把過關(guān)任務(wù)推在桌面上，開始奮筆疾書。好像對(duì)學(xué)習(xí)樂此不疲。
而她旁邊的我，就與她形成了鮮明的對(duì)比，無精打采，萬分頹廢。我趴在桌上，側(cè)過臉看著她，有幾絲細(xì)汗籠罩在她的額頭與鼻尖上，小巧的嘴唇微微嘟起，眉頭緊皺，手緊緊握著筆桿，坐得筆直，讓人佩服不已。不和不覺中，上課了。她那雙炯炯有神的眼睛盯向黑板，雙手放在桌面上。說來可笑，她坐得像個(gè)小學(xué)生，讓人忍俊不禁，但那亮不走神的風(fēng)范，真是讓我佩服！
在餐廳里，每當(dāng)我坐在位子上將飯送入嘴中時(shí)，向排隊(duì)隊(duì)位望去，她總是排在最后一個(gè)。拿著書，仍是眉頭緊皺。她好像做什么也十分認(rèn)真，就連吃飯，也是如此。真是讓我佩服！
在宿舍里，每當(dāng)同學(xué)們都在愉快地攀談時(shí)，唯有她，按時(shí)休息，按時(shí)起床，從不違反規(guī)則。真是讓我佩服！
你的.勤奮，是你進(jìn)步的墊腳石；你的刻苦，是你成功的推進(jìn)器。你的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)、值得我佩服。繼續(xù)努力下去，一定會(huì)看到成功的彼岸！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇30
佩服！這個(gè)詞大多數(shù)人并不陌生。幾天前，網(wǎng)上傳的一位軍人為了戰(zhàn)友而犧牲，他的行為，讓我們很多人都以“佩服”的心態(tài)看待他。但我可能沒有長(zhǎng)大，不懂得佩服究竟是什么？只覺得英勇無畏的精神就是佩服。但那一天，我真正懂得了“佩服”的含義
剛開學(xué)，需要用的東西比較多，在周末我便去商店買東西。等公交車時(shí)，天氣還特別熱，不知是誰惹怒了太陽，太陽發(fā)瘋似的將熱量散播到人間。此刻的我像在一個(gè)蒸籠里，滿頭大汗。
不一會(huì)兒，來了一個(gè)乞丐，他的.衣服破破爛爛，頭發(fā)在眾人當(dāng)中也顯得不堪入目，手中還拎著一個(gè)蛇皮袋子，里面裝滿了垃圾。他是一個(gè)盲人，手里拿著一根看起來用了很長(zhǎng)時(shí)間的木棍，應(yīng)該是用來尋路的。不久，公交車來了，人群一窩蜂的涌上去，那個(gè)乞丐被擠在最后。上了車，滿車廂都是垃圾的臭味。這時(shí)，有人便起哄說：“你跟上來干什么！不知道自己很臭嗎？”那個(gè)乞丐羞愧的低下了頭。一站一站的到了，車上很多人都下了車，下車經(jīng)過他那里的時(shí)候還不忘罵上幾句。他是個(gè)盲人，看不到別人給他異樣的目光。但他通過聽，也知道別人對(duì)他的態(tài)度。他雖然不說話，但看他的眼，就已經(jīng)夾雜這淚光。
突然，有一個(gè)像大學(xué)生的男子站出來說：“你們這么樣去說別人有意思嘛？他雖然是乞丐，但也有尊嚴(yán)，他也是被父母從小捧在手里怕掉，含在嘴里怕化的孩子。他也是人，難道就要因?yàn)樗穆殬I(yè)特殊，就要被人羞辱嗎？”那個(gè)乞丐扯了扯那個(gè)男孩的袖子，示意他不要再說了。但是那個(gè)男孩對(duì)他說：“不要在意別人的目光，每個(gè)人都值得被尊重，不要為自己感到自卑�！蹦莻�(gè)男生又對(duì)所有人說：“不要隨便侮辱一個(gè)人或一份職業(yè)，每個(gè)人都有尊嚴(yán)，要是你們的孩子被別人這么說，你們會(huì)愿意嗎？”說完，那個(gè)乞丐要下車了，男生幫他拎這袋子，攙扶著下車。透過鏡子，我看到那個(gè)乞丐摘下自己的手套向男生握手，跟他說“謝謝！”
贈(zèng)人玫瑰，手留余香！這句話來形容這件事再也合適不過了。贈(zèng)人玫瑰指的也就是男生幫助乞丐。手有余香也就是形容乞丐摘下手套向他感謝！
這一刻，我懂得了佩服，不僅佩服那位男生，更佩服的還是那位乞丐。我們不能做到那位軍人的風(fēng)范，也不能做到舍棄自己生命救助別人，而一件小事便可以讓人佩服！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇31
一提到咱們班的史雨辰同學(xué)，大家肯定認(rèn)為他是一個(gè)內(nèi)向、高冷的人，但我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)椋瑑?nèi)向只是他的表象，實(shí)際上，他是一個(gè)樂觀開朗、值得交往、讓人佩服的人。
不說別的，就他的一手好字，都足以讓人羨慕不已。我曾觀察過他寫字時(shí)的神態(tài)，認(rèn)真、專注，一絲不茍，仿佛周圍的一切都消失了一般。因?yàn)樗J(rèn)真細(xì)致，所以幾乎每次作業(yè)都能得“優(yōu)”。在學(xué)校對(duì)“分層布置作業(yè)”完成情況進(jìn)行總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他竟然七科作業(yè)都獲了獎(jiǎng)。你說，這樣的同學(xué)，怎能不讓人佩服！
這一學(xué)期，我有幸和他成為了同桌。朝夕相處之間，他的活潑可愛真是全形畢露。比如剛才吧，正當(dāng)我冥思苦想如何用典型的事例寫出人物的精神時(shí)，他告訴我他寫完了。我十分驚訝地把頭探過去，想“借鑒借鑒”，可沒想到他只是把文章的開頭和結(jié)尾寫了，中間部分一片空白。我正疑惑，他說：“我只寫了開頭，就把結(jié)尾寫了，厲害吧！”這一下，我更疑惑了，想了老半天才品出他說的意思。我猜想，他應(yīng)該是把整篇文章的內(nèi)容都在腦海里過了一遍，才能精確地寫出結(jié)尾的位置，我不禁暗暗地佩服他�？墒窍抡n后，他卻把剛才寫的結(jié)尾涂掉了。我問他是怎么回事，他一臉無奈：“沒辦法，預(yù)料錯(cuò)了，中間字?jǐn)?shù)寫超了�！蔽乙膊鲁隽藗�(gè)大概，他的結(jié)尾可能是亂寫上去的，只是不想說罷了。唉！沒想到一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?同桌，也有如此可愛的時(shí)候。
他不僅可愛，還很樂觀、踏實(shí)。
有一次，他交上去的歷史作業(yè)找不到了。要是擱平常人，早就像熱鍋上的螞蟻一樣了，但他并沒有著急，而是欣然接受了老師的評(píng)批并把作業(yè)補(bǔ)起來，連同被罰寫的一起交了上去，而他卻對(duì)老師沒有一點(diǎn)討厭之情。我問他是怎么做到的，他說：“歷史老師對(duì)我們這么好，作業(yè)不見了是我的錯(cuò)，我們不該怪老師�！彼媸且粋�(gè)樂觀、踏實(shí)的人！
史雨辰同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，品質(zhì)優(yōu)良，是所有人心目中的“三好學(xué)生”，了解他的人都知道，其實(shí)他并不內(nèi)向，只是在大眾場(chǎng)合表現(xiàn)得稍顯沉默罷了。私底下，他經(jīng)常和同學(xué)們嬉笑、玩耍；而意見不統(tǒng)一時(shí)，也會(huì)和我們一起探討，直到得出最令人滿意的結(jié)果。
朋友們，你們說，如此踏實(shí)認(rèn)真、樂觀開朗、動(dòng)靜適宜的同學(xué)，怎能讓人不佩服！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇32
他，時(shí)常穿著一身中式小褂，臉上架著一副黑框眼鏡，嘴角總是微微上揚(yáng)。他，就是我的書法老師。
老師姓傅，寫得一手好字，門下弟子無數(shù)，個(gè)個(gè)出類拔萃，讓我無比佩服。飽蘸濃墨，他瀟灑的一揮筆，一幅生動(dòng)的作品便在他的手中產(chǎn)生。而這，還不是他最令人佩服的地方。
寒假，老師組織大家一起到社區(qū)為市民們寫春聯(lián)。一想到窗外刺骨的寒風(fēng)。我的心里便很不情愿，但轉(zhuǎn)念一想，市面上的春聯(lián)都能賣上點(diǎn)錢，興許，我還能撈上一筆。
寒風(fēng)中，我的牙齒痛得咯咯作響，終于，我看到了老師忙碌的`身影。他輕快地在一張張長(zhǎng)桌間穿梭著，含著微笑招待著到來的每一位市民。寒風(fēng)吹動(dòng)著他的衣襟，他的衣角微微飄起。老師一見我來了，便走上前來拍著我的肩膀說：“快點(diǎn)開始吧，市民們都等著領(lǐng)免費(fèi)春聯(lián)呢�！�
免費(fèi)？這么冷的天氣，付出如此的勞動(dòng)，竟沒有一點(diǎn)報(bào)酬？我的心一下子涼了半截，但也只得走到桌子前，提筆寫了起來。
我的手指凍得通紅，僵硬無比。強(qiáng)烈的風(fēng)如刀般劃過我的臉頰，鉆進(jìn)我的懷里，把我扎個(gè)透心涼，讓我不停的打著冷戰(zhàn)。終于，我一把將比擲在桌上，向溫暖的室內(nèi)走去。
忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。那不是傅老師嗎？他嫻熟地?fù)]動(dòng)著毛筆，時(shí)而急促時(shí)而緩慢，頂著寒風(fēng)為市民們獻(xiàn)寫著。雖然冷，但他的頭上還是沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。我一下子愣在了原地，心中不斷地沸騰著，久久不能平息。此時(shí)，我感受到的不僅有羞愧，還有由衷的敬佩。
他以身作則，帶頭向市民們獻(xiàn)出春節(jié)的溫暖，他無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)，這樣的人，令我佩服。
看著市民們的臉上洋溢著的微笑，他也笑了。其實(shí)人生的意義，不就是用自己的微薄力量，無私地付出。換來他人的幸福嗎？
一瞬間，寒風(fēng)不再呼嘯，溫暖彌漫在空氣中。我凝視著老師布滿老繭的手，它寫出的已不是簡(jiǎn)單的書法，而是老師令人佩服的付出精神。
如今的社會(huì)，人們的關(guān)系已然越發(fā)寒冷。沒有人愿意為別人付出一份溫暖，而是對(duì)寒冷的世界置之不理。老師，他一心一意地獻(xiàn)出自己的所有，讓藝術(shù)得以傳承，溫暖得以傳遞，如何不令人佩服呢？
這樣的人令我佩服，我定要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的精神，為寒冷的世界，添一份溫暖。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇33
在新學(xué)期中，有這樣的一個(gè)人讓我佩服。他雖然很平凡，但他卻經(jīng)過努力改變了自己。他就是—班長(zhǎng)小明。
新學(xué)期來到學(xué)校，第一次見到他時(shí)，他還在那里與同學(xué)爭(zhēng)吵。因此，我對(duì)他的第一印象不是很好。分宿舍時(shí)，我竟然和他分在一個(gè)宿舍。在晚上睡覺時(shí)，我如果和其他人講話，他就會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們，讓我感覺他就像一座蓄勢(shì)待發(fā)的火山，隨時(shí)都會(huì)火山噴發(fā)。
每個(gè)星期天晚上，他基本都要補(bǔ)作業(yè)。我問他為什么周末不做，他笑著對(duì)我說：“一回家就不想做作業(yè)，就只想玩游戲。”我看著他，心里想著：原來這么愛玩游戲，難怪要到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。他在我心中的印象又下降一個(gè)檔次。
他讓我感到最不可思議的是老師選他當(dāng)班長(zhǎng)。后來語文老師也支持他，原因是：有一天老師在等人時(shí)，他看見了老師并與老師打招呼，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作讓老師很感動(dòng)，還夸贊他是一個(gè)懂禮貌的學(xué)生。這讓我對(duì)他有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。我也認(rèn)為他當(dāng)班長(zhǎng)是理所應(yīng)當(dāng)。
后來，他做了許多事來說明自己能勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，這也是我會(huì)佩服他的原因。那次考試，我的數(shù)學(xué)可謂是一塌糊涂，考的不是很好，脫了后腿。相反小明，考前他認(rèn)真復(fù)習(xí)，每晚都會(huì)復(fù)習(xí)到很晚，有時(shí)我們都睡著后醒來都會(huì)看見他真借著微黃的燈光在復(fù)習(xí)，他的背影是那么黑大。我都被他的精神所感動(dòng)，也開始復(fù)習(xí)。最終，“功夫不負(fù)有心人�！彼〉昧藘�(yōu)異的'成績(jī)，尤其是數(shù)學(xué)，我竟然差他20分之多。不僅如此，他還改正了許多缺點(diǎn)。例如：以前他的字總是寫的很丑，不管老師怎么說都不改，后來，可到了后來，他可能感到自己的字不好看，便開始發(fā)奮練字，一天要臨摹兩張字帖，經(jīng)過一段時(shí)間后，他的字突飛猛進(jìn)，我真是越來越佩服他。之后，他揚(yáng)長(zhǎng)避短，改正更多的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)了他的優(yōu)點(diǎn)，而且還經(jīng)常幫助同學(xué)。管理班級(jí)也很有一套方法，整治我們班的歪風(fēng)邪氣，使我們班越來越好，也使自己越來越優(yōu)秀。
小明的轉(zhuǎn)變真像古代楚莊王一樣：不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。他敢于改變自己的不足，不斷完善自己，這種積極向上的精神，讓我敬佩不已。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇34
天地之大，無奇不有。沒有哪個(gè)人敢自稱自己最為完美，可我心中卻有一個(gè)最為完美的人。
他，是我的外公，是在我從小就拉著我的手在院子里滿地跑的外公；是我不肯去幼兒園，駝著我去的外公；是我無聊時(shí)，抱著我坐在院子里教我念唐詩的外公，是永遠(yuǎn)不會(huì)倒的外公，是……
小時(shí)候，爸媽沒時(shí)間帶我，把我放在了外公家，外公家是我小時(shí)候童年的百寶箱，記憶中的院子四周都爬滿綠油油的爬山虎，院子里種著棵樟樹，說是棵樟樹其實(shí)自己也不清楚到底是棵什么樹，只記得到了夏天就會(huì)結(jié)滿綠色的，充滿清香的果子。那時(shí)的外公會(huì)抱起我找，有時(shí)抱起一堆堆果子，也終是能見外公對(duì)我滿是寵溺的笑，那也是一段快樂的.回憶啊！
記得那次，我一溜煙跑進(jìn)外公正在練字的房間，房間朝陽，陽光射進(jìn)房間，照在瓷筆硯臺(tái)上，工整的擺放在竹桌上，找出神奇而又美麗的顏色。一摞抄好的黃頁孫子兵法方方正正的家在桌右上角，毛筆輕輕的揮動(dòng)，腰桿筆直，默默地注視著，透露出晶瑩與慈祥，仿佛看得出他寫了什么。“噗咚”——我把外公珍藏的墨水打翻了。他聞到了動(dòng)靜，又輕輕地抬起了頭，微微一笑說：“瞧你這小淘氣包，就不能讓人安靜的寫個(gè)字嗎？”話完，他就從容不迫地走出房間，進(jìn)來時(shí)還帶著一支拖把。事后又見他坐在竹桌前，不停地又輕輕地?fù)]動(dòng)著毛筆。陽光滿是金色，又慢慢的黯淡，可是照在外公身上的那道光卻仍然明亮。
外公他琴棋書畫樣樣精通，還有晨練的好習(xí)慣，有時(shí)他還教我如何打太極，怎樣舒活脛骨；他還教我彈古琴，他還會(huì)拉二胡和八筒。國畫練字也熟能生巧，無聊時(shí)下下象棋，生活也頗有一番風(fēng)味。
他還是個(gè)努力的的人四書五經(jīng)背得滾瓜爛熟，出口成章，博覽群書。書柜里擺放陳列著古書名著，寫過幾篇古文一論，俗話說：活到老，學(xué)到老。在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致，他雖名氣不大，但很受人尊敬，有的人還叫他老師。他總是說：“人生百感，嘗盡便知。”
他，是我的外公，是我獨(dú)一無二的外公，是我尊敬的外公，是我佩服的外公。在夕陽下，他的身影永遠(yuǎn)是最明亮，最筆挺，最讓我佩服的。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇35
窗外落葉紛飛，山那邊留著一抹落日的殘紅，似玫瑰一般艷麗，又如陳年的酒一樣醉人。遠(yuǎn)處一抹斜陽那淡淡的一筆居然勾勒出一脈山峰柔和親切的輪廊，這時(shí)正托舉著一輪血紅的落日，噴涌著暖暖的光輝瀉流到眼前的峰嶺上，峰嶺頓時(shí)燦爛起來。一抹斜陽撩人的桔黃呵，似一床極大極大的薄軟的綿紗遮蓋著，但凡遮掩所及，皆熠熠生輝，飛光溢彩�？墒沁@滿眼的誘惑跟我無緣，任憑晚風(fēng)吹著額間的碎發(fā)，我靜靜地坐在椅子上，緩緩地嘆著氣。
看著桌子上的一大堆作業(yè)，我連苦笑都擠不出來了。為什么我都做了這么久，它還有那么多？外面的世界那么精彩，我卻不能出去玩。想著想著，臉上的眉毛，更是不由地皺起來。像兩只蟲子一樣，不斷地扭在一起。
無奈地趴在桌子上，也干脆不做了，就等著明天被訓(xùn)好了。
次日，懷著忐忑不安的心，我慢慢地走到了辦公室。果不其然，又要挨訓(xùn)了。走進(jìn)辦公室，我偷偷地瞄了一眼一臉嚴(yán)肅的班主任，心跳不由得加快了許多。
我走到辦公桌前，埋著頭，連大氣都不敢喘一下�！盀槭裁醋鳂I(yè)沒做完？”帶著一股冷氣，班主任的話穿過了耳朵，一直徘徊在腦際�！皼]……沒做完”。一說話，才發(fā)現(xiàn)自己的聲音已經(jīng)抖得不行了。
偷偷瞄了一眼老師，光速般地收回了目光。全身上下都被一股涼意包圍著。一時(shí)間，竟疑心是辦公室的空調(diào)溫度太低了l
老師推過來一部手機(jī)，讓我看上面的聊天記錄。原來是一個(gè)同班同學(xué)，只不過，她出了車禍現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。上面的聊天記錄大概是，她跟老師說想學(xué)我們這幾天教過的知識(shí)。老師告訴她現(xiàn)在要好好休息。
“可我還是想學(xué)�！彼@么說道。有感于她的執(zhí)著，后來老師就找了資料發(fā)給了她。
我看完后，臉上閃過一抹愧疚。人生沒有白走的`路，每一步都算數(shù)。彎路自有彎路存在的意義，走下去，可能才能找到真正屬于自己的路。躺在醫(yī)院的同學(xué)堅(jiān)持不懈感動(dòng)了我，讓我明白了人生之美，在于付出和努力，人生之果，在于拼搏和執(zhí)著。
沉默了許久，只聽見老師細(xì)聲細(xì)語地問道：“現(xiàn)在能寫完了嗎？”
我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著眼前的作業(yè)，我輕笑了一聲，義無旁顧地拿起了筆……
這樣的同學(xué)讓人佩服。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇36
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
——題記
他留這一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，身材豐滿，眉目清秀，眼中仿佛有一片銀河，神秘而又透亮。
早晨·朗讀聲
冬季晝短夜長(zhǎng)，來到校園，天上還掛著皎潔的明月，溫柔的月光灑在校園中，與星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光相映，增添了幾分靜謐。早晨進(jìn)入班中，就開始了一天的學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)處太陽已經(jīng)快要升起，整個(gè)城市變成粉紅色，天空上還有紅色、黃色的朝霞，但是與班中微弱的讀書聲格格不入。早在幾個(gè)月前我和她同桌，與她相處，你會(huì)感到時(shí)間過的很快，早讀是語文，我和她同時(shí)開始讀，不一會(huì)兒，她就在黑板上簽好了自己的背書情況。我驚訝的望著她，她只對(duì)我笑笑：“我背的快，忘的也快。”在黑板上，我看到了她的名字出現(xiàn)在表揚(yáng)欄里。我轉(zhuǎn)過頭去準(zhǔn)備向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎樣背得那么快。我看向她，她聲音不大，但是卻很認(rèn)真、很仔細(xì)，達(dá)到那種讀中看字，忘我的境界。她認(rèn)真的神情怎么能不得到老師的表揚(yáng)呢？
我也開始學(xué)他的樣子，認(rèn)真的讀起書來。
晌午·寫作業(yè)
中午走進(jìn)教室已經(jīng)12點(diǎn)多了，太陽照在頭頂照耀著讓我們繼續(xù)前行。
我進(jìn)入班門，便看到她坐在班里最后一排，早早的開始寫作業(yè)了。她專心致志的神情，讓我加快步伐，坐在位置上開始寫自己的作業(yè)。“沙沙——沙沙……”她寫作業(yè)的'聲音傳入了我的耳中，當(dāng)筆尖劃過白紙，一筆一畫寫出的字是那么整齊，那么干凈，頻率也是如此之快。我望向她，她已經(jīng)寫完了當(dāng)晚的英語作業(yè)。
她讀書背的快，寫作業(yè)寫的快，可她是如何寫這么快呢？
課余·利用時(shí)間
回答上面提出的問題，就要從他的課余時(shí)間說起。
課堂上她總是一絲不茍，課下她也絕不松懈，下課鈴響了其他學(xué)生都像離弦的箭一樣沖出教室，而她卻安安靜靜的坐在那里不是寫作業(yè)，就是向別人請(qǐng)教這節(jié)課自己沒掌握好的知識(shí)。把自己一天的零碎時(shí)間全都合理的運(yùn)用起來。一天下來晚上的作業(yè)就完成了一大半。
她勤奮努力認(rèn)真好學(xué)，她就是——王夢(mèng)堯。
她眼中仿佛有一片銀河，神秘而透亮。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇37
黑大的眼鏡，掩不住他堅(jiān)毅的目光；寬大的校服，裹不住他火熱的內(nèi)心；沉重的書包，載不滿他對(duì)知識(shí)的渴求。沉穩(wěn)大氣，堅(jiān)毅英勇，這就是我的同學(xué)——侯欣誠。
剛邁進(jìn)初中大門第一次看到侯欣誠時(shí)，我們一致認(rèn)為這是個(gè)十足的.“書呆子”。無論是他的坐姿還是站姿，實(shí)在讓人可笑。不信，請(qǐng)看，坐在課堂上他總是身板挺拔，目光閃爍。雙手像小學(xué)生一樣，左手臂規(guī)規(guī)矩矩的放在右手臂上，擺在課桌正中，書本文具緊靠一側(cè)，一切都是那么井井有條。如果老師叫他回答問題，他敏捷地站起來，雙手緊貼褲縫，如同松樹般巍然屹立在群山之巔。他總是能快速準(zhǔn)確說出自己的思考結(jié)果，過程詳細(xì)，理由充分，坐下后也從不沾沾自喜，而是一如既往地“身挺拔，眼閃爍”。
經(jīng)過一段時(shí)間的相處后，我們逐漸發(fā)現(xiàn)那是個(gè)不一樣的侯欣誠。記得那上學(xué)期校運(yùn)動(dòng)會(huì)，像跳遠(yuǎn)、50米跑等項(xiàng)目都被哄搶一空，只有1500米跑步無人問津，侯欣誠卻一反常日的冷靜，報(bào)名參加，在我們驚鄂的目光中露出自信的微笑。要知道，他可是文弱書生一枚，可以算得上我們班的“豆芽”。從此在體育課上，他不再與其他同學(xué)玩耍，而是在烈日下奮力奔跑，一圈又一圈。我們幾個(gè)同學(xué)也跟著他一起跑步。三圈后我們有些力不從心了，他卻依舊堅(jiān)持，五圈后我們已累得癱座在地上氣喘吁吁。他卻咬牙堅(jiān)持，最后他跑了整整8圈，滿頭大汗，臉色都有點(diǎn)發(fā)白，嘴唇發(fā)紫了。突然一同學(xué)大叫道“侯欣誠口吐白沫了！”我們嚇得要死。他卻不好意思了，喘著粗氣笑著說“那是口水�！闭f著就跑開了，斜陽將他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，卻還是那么挺直，那么堅(jiān)定。
從此，書呆子的稱號(hào)不見了，取而代之的是“猴哥”，他像孫悟空一樣的身手敏捷，堅(jiān)定無悔！比賽結(jié)束后，我們高唱“猴哥，猴哥，你真了得！”雖然最后他并沒有筋斗云勇奪第一，但卻讓我們看到一個(gè)不一樣的侯欣誠，他其實(shí)是一個(gè)奮勇向前、自信滿滿的斗士。
他，沉穩(wěn)而不失風(fēng)趣，堅(jiān)定而不失敏睿。自信是他的個(gè)性，大氣是他的胸懷，智慧是他的才干，堅(jiān)持是他的信念！這樣的“猴哥”讓我們敬佩，這樣的侯欣誠永遠(yuǎn)是那個(gè)“了不得”的行者悟空，在人生的取經(jīng)路上一定會(huì)排除萬難，一往無前，取得真經(jīng)！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇38
她叫小葉，成績(jī)一般，長(zhǎng)相普通，身材有些肥胖，平時(shí)很安靜，顯得不怎么顯眼，但她卻是我佩服的人。
六年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織跳大繩比賽，班主任便把我和小葉分到一組負(fù)責(zé)甩繩，可能是因?yàn)槲液托∪~的體重不適合跳繩吧。比賽的前一天，我們還在操場(chǎng)上訓(xùn)練著，太陽似火球那般灼熱，即使我們躲到樹蔭下訓(xùn)練，依然感覺酷熱難耐，我本來就不是很喜歡甩繩，因?yàn)樗菰餆o味，而且只能甩繩暴露了我的體重。我羨慕那些能跳繩的同學(xué)，于是甩著甩著，我便顯得有些不耐煩了，加上我的體力不足，便甩得更慢了。
但是我看向?qū)γ娴男∪~，她正在努力地甩著繩，手臂劃出一個(gè)完美的弧度，手臂劃動(dòng)的速度勻稱而有力，我瞧著她濕透了的衣服和臉上不時(shí)滴落的汗珠，不由得也加大了力氣，跟上了她的速度。休息時(shí)，我好奇地問她：“你不累嗎？”她笑著說：“累呀，可是像我這種壯士，只能這樣子發(fā)揮自己的作用。老師讓我甩繩是對(duì)我的信任，我保證順利完成任務(wù)。”說完她又抬起手臂，展示著若有若無的肱二頭肌，我和她都不由得笑出了聲，平時(shí)我是最討厭別人說我胖的，卻沒想到她竟然絲毫不避諱地說自己的缺點(diǎn)還這么幽默。
第二天比賽前一個(gè)小時(shí)，我們還在努力訓(xùn)練，我和她甩繩都已經(jīng)形成了默契，甩出的繩勻稱而有力，繩從地上劃過天空，好似從海里騰躍出的海豚，繩子發(fā)出的啪啪聲像海豚落水的聲音。突然我感覺到小葉甩繩的速度慢了，我望向小葉那邊，瞧到小葉微微皺著的'眉頭，緊閉的嘴巴，再看到她另一只沒有甩繩的手捂著甩繩的手肘，便急忙放下繩子跑過去問她：“你怎么啦？”她淡淡地說：“我的手被劃破皮了，有點(diǎn)痛�！薄拔腋蠋熤v，讓她換一個(gè)人和我甩繩吧�！彼⒓凑f：“不用了，不就是一點(diǎn)皮外傷，你忘了，我皮肉厚著呢，況且還有誰像我底盤那么穩(wěn)那么扎實(shí)，誰比得上我和你那么有默契啦？我保證能順利完成任務(wù)。”我聽完后便不再說話了，只是給她簡(jiǎn)單的貼了創(chuàng)可貼，比賽時(shí)我有點(diǎn)擔(dān)心地看著她，她卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮K，最終我們班贏得了第一名，她才猛地放開繩子緊捂著傷口。
原本我以為認(rèn)真負(fù)責(zé)這些詞很空洞，沒想到這些詞在不顯眼的她身上都顯現(xiàn)出來了，她是我永遠(yuǎn)的榜樣，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)令我欽佩。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇39
在如此多的老師里，有一位老師給了我很深的印象，他就是我們的體育老師—王老師。
王老師很高，眼睛大，在深邃的眼神中能夠體會(huì)出他關(guān)切的情懷，鼻梁高，最有特點(diǎn)的是他的嘴巴和發(fā)型。先說嘴巴，別人的嘴巴，都是一條弧線鑲在臉上，笑起來的弧線就會(huì)張開，而王老師不一樣，他的嘴巴小巧玲瓏，平時(shí)說起話來是圓形的，還能依稀看見幾顆牙齒，笑起來更加與眾不同，他笑起來，就像是圓形變扁了似的。再來說說王老師的發(fā)型，上學(xué)期是頭頂上一無所有，周邊卻“綠樹成蔭”。這種獨(dú)特的發(fā)型，使得王老師被同學(xué)們叫做“地中海老師”。不過這個(gè)學(xué)期又不一樣了，王老師把中間的頭發(fā)留長(zhǎng)了，卻又剪掉了周圍的“茂密森林”，大家又把他叫做“陡崖老師”。
王老師的巔球技術(shù)很在行，只要球在頭上，他就可以像母雞保護(hù)小雞一樣，讓足球安安全全地停在他的“窩”里。只見他把足球往天上一拋，足球在天上一轉(zhuǎn)，穩(wěn)定地落在他的頭上。顛球開始了：王老師不用手伸平也能保持平衡，他腳定在草坪上，時(shí)不時(shí)移動(dòng)一番，突然，球被王老師的頭頂了起來，飛到了空中，王老師定睛一看，球落在了他的.肩膀上，球開始不聽使喚地亂動(dòng)，不過王老師自有辦法，球又“旅行”到了王老師的大腿上，王老師單腳撐地，大腿垂直著，最后把足球踢到空中，接到了手上，這一系列動(dòng)作堪稱完美！
王老師除了令我佩服外，還另外讓我感動(dòng)。
記得上次跑800米前，我吃得太多了，導(dǎo)致上體育課前還有反胃現(xiàn)象。我跟王老師說了，王老師說：“沒事，那你先跑，如果想吐就停下來跟我說，改天再來找我補(bǔ)考�！蔽掖饝�(yīng)了。當(dāng)我氣喘吁吁地跑完步時(shí)，王老師第一個(gè)來關(guān)心我，他問我：“怎么樣？你還好嗎？”我說：“還好，謝謝老師。”王老師告訴我，這次我跑得還可以，接著，他又拿起手中的筆，仔細(xì)鉆研著我的成績(jī)，他對(duì)我說：“你的身材，如果平時(shí)多加運(yùn)動(dòng)，滿分肯定沒問題�！蔽倚χc(diǎn)頭。
煙火的明亮需要黑夜的襯托，細(xì)嫩的紅花需要綠色葉子的陪伴。王老師，就是那個(gè)默默令我感動(dòng)又佩服的人。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇40
“橙子來學(xué)校，鈴聲馬上到”，這句在小學(xué)時(shí)廣為流傳的諺語，到了初中果真依舊適用。每天清晨，當(dāng)一個(gè)皮膚黝黑的大高個(gè)，臉上掛著憨厚的笑容，大步流星的跨入教室的大門時(shí)，同學(xué)們就知道，又一天忙碌的學(xué)習(xí)生活開始了。
仔細(xì)打量這位同學(xué)，一米七出頭的個(gè)子，胖瘦參半，乍一看好像十分強(qiáng)壯，但其實(shí)身體也不大瓷實(shí)。皮膚略顯黝黑，配上高興時(shí)那副特有的笑臉，讓人感覺像個(gè)淳樸厚實(shí)的農(nóng)民。不過就在這普普通通的外表下，隱藏的卻是一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。
四點(diǎn)共圓、三角函數(shù)、高斯方程、笛卡爾坐標(biāo)系、微積分……，一個(gè)個(gè)聽起來高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)理論，正在被剛上初一的'他一步一步理解、掌握。打開他的數(shù)學(xué)作業(yè)本，你一定會(huì)被他寫的密密麻麻的公式弄得暈頭轉(zhuǎn)向。每一道令我們抓耳撓腮的難題，在他手中短則十幾秒，長(zhǎng)則一兩節(jié)課，都會(huì)被他輕松解決�！斑@道題好難啊，找不到數(shù)學(xué)老師怎么辦？”“走，去問橙子”，于是橙子搖身一變，成為了我們班的第二位數(shù)學(xué)老師。
班里不乏這樣的同學(xué)，上課一旦涉及到一星半點(diǎn)超出課本所學(xué)的知識(shí)，便要在嘴上反復(fù)念叨無數(shù)遍，唯恐別人不知道自己多學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)。大家平時(shí)不愿說破，但其實(shí)心中都明白，這樣的人沒有多少真才實(shí)學(xué)。可橙子并非如此，實(shí)際上，他應(yīng)該是班里最有資格，也是唯一有資格炫耀自己的人，這是大家一致認(rèn)可的�？烧l也沒有見過他主動(dòng)顯擺自己的才學(xué)，大家唯一看見的是，每次下課鈴一響，總是他帶著那雙曾因運(yùn)動(dòng)過度而導(dǎo)致“短暫殘疾”的傷腿，第一個(gè)跑到講臺(tái)旁，向老師虛心請(qǐng)教。他的內(nèi)心狀態(tài)其實(shí)都體現(xiàn)在外表上了，淡泊、淳樸、恬靜。
有時(shí)我也不免好奇，他究竟是什么時(shí)候進(jìn)行了如此大量的學(xué)習(xí)��？在學(xué)校很少見到他做數(shù)學(xué)題，也很少聽聞他沒完成作業(yè)啊。
后來，當(dāng)我無數(shù)次注意到他眼角濃濃的黑眼圈時(shí)，我終于找到了答案，昨天他一定又睡的很晚。我不知道此時(shí)自己心中升騰起的是何種感慨，也許是油然而生的敬意吧。我又把目光放到了桌上那道數(shù)學(xué)題上，這道題已經(jīng)困擾我許多日子了，再做不出來，我就要去問問橙子了。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇41
曉風(fēng)殘?jiān)�，留給我們的是對(duì)自然多情的思緒；鮮花朵朵，捎給我們的是對(duì)美好生活的向往；而滿天繁星，帶給我們的是對(duì)宇宙無盡的遐想自古以來，宇宙這個(gè)概念對(duì)于我們來說代表著未知，因?yàn)樗膹V闊與浩大是我們普通人所無法想象的。但是，有一個(gè)人，他的思緒能夠整天沉醉在廣袤的宇宙之中，他是誰呢？
宇宙之王
有這樣一個(gè)人，21歲，正值青春，卻患上了盧加雷氏癥。從此，他全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動(dòng)。疾病使他的身體嚴(yán)重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳則朝內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出呲牙咧嘴的樣子。這已經(jīng)成為他的標(biāo)志性形象。但他依舊頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)�，向上天多借�?0年用來探索宇宙，他就是宇宙之王斯蒂芬·威廉·霍金。
思想以光速飛行的人
作為一位能與愛因斯坦齊名的偉大物理學(xué)家，霍金對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)也是無比巨大的'。他的主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，他不僅證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理，還提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型，在統(tǒng)一二十世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論愛因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論和普朗克創(chuàng)立的量子力學(xué)方面走出了重要一步。
霍金雖然被疾病束縛了身體，但他仍堅(jiān)持讓思想飛向外太空。很難想象，如果霍金在21歲時(shí)沒有患上盧加雷氏癥，那么他的成就會(huì)達(dá)到一個(gè)怎樣的高度？誰也說不清�？苹眯≌f《三體》的作者劉慈欣曾經(jīng)這樣說過：他身體困在輪椅上，思想在以光速飛行；很多人身體健康，思想?yún)s坐在輪椅上。
永遠(yuǎn)閃耀著的璀璨明星
英國當(dāng)?shù)貢r(shí)間2018年3月14日凌晨3時(shí)46分，霍金逝世，享年76歲。2018年3月31日，他的葬禮在劍橋大學(xué)的教堂舉行，霍金的骨灰被安葬在另一位傳奇科學(xué)家牛頓的墓旁。英國《衛(wèi)報(bào)》在訃聞中寫道：科學(xué)蒼穹上一顆最耀眼的明星隕落了。但在我心中，他永遠(yuǎn)閃耀著屬于自己的璀璨光芒。
霍金不愿向病魔屈服，敢于探索、善于思考的精神，將永遠(yuǎn)指引我們前行，向外太空探索！霍金，您是我最敬佩的人！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇42
從小父母就教育我們，讓我們?nèi)ザ鄮兔Γ瑒e人看到別人有困難的時(shí)候要伸出援助之手，而我也是這么一個(gè)人，但是有時(shí)候卻事與愿違。因?yàn)槲乙部吹竭^很多額人的東西，比如說上次的時(shí)候我就看到一個(gè)老奶奶去額了別人，所以在今天去上學(xué)的時(shí)候看到有人暈倒了，我也不敢上前去扶一把。我也學(xué)會(huì)了冷眼旁觀，我也學(xué)會(huì)了冷靜的處理這些事情，事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)在我的心里慢慢的生長(zhǎng)起來。但是一個(gè)人的行為打破了我對(duì)于這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，因?yàn)樵诖蠹叶荚谟^摩的時(shí)候，他主動(dòng)上前把老太太扶了起來。并且他被旁人說，如果這個(gè)人是我們自己的家人，而大家都如此冷漠的對(duì)待，那么這個(gè)社會(huì)將變得沒有道德感。
其實(shí)他這種話放在以前我也是很認(rèn)可的，因?yàn)槟菚r(shí)候我也天真的認(rèn)為誰有困難都需要伸出援助之手，但是自從我經(jīng)歷過一次被老奶奶訛詐以后，我就再也不敢去主動(dòng)的扶老奶奶。結(jié)果現(xiàn)在有人帶頭上去扶我，當(dāng)然是很高興的，我也拿出了手機(jī)來取證，因?yàn)樯洗挝揖捅蝗思矣炘p過，所以我這次有了經(jīng)驗(yàn)。結(jié)果沒想到這個(gè)老太太真的是自己暈倒了，因?yàn)樗械脱�。在行走的時(shí)候走的'過于匆忙，所以突然間就倒地，然后當(dāng)他恢復(fù)過來之后，非常感謝這個(gè)為他伸出援助之手的大哥。和大哥在看到老奶奶醒了以后也打了葉玲，把她送上了救護(hù)車，然后默默無聞的走開了。
這種做好人好事的行為真的讓我非常的敬佩，當(dāng)時(shí)的我應(yīng)該也要伸出援助之手，但是我卻害怕老奶奶是敲詐我的，所以我退縮了，但是這位大哥的行動(dòng)也讓我明白了，世界上還是有真情實(shí)意存在的。而且他說的話確實(shí)也讓我非常的震撼，如果真的是我的奶奶在路上跌倒沒人扶的話，可能我也會(huì)非常的傷心，非常的難過，這個(gè)社會(huì)為什么會(huì)變得如此的冷漠？所以在看到了他這種行為以后，我發(fā)誓以后一定要看到老奶奶摔倒就要扶起來，因?yàn)槲覀冞�是需要普及正能量的，這個(gè)世界上好人還是居多的。況且身為學(xué)生的我也應(yīng)該起到帶頭的作用，讓大家都感覺到社會(huì)的真情是存在的，讓大家能夠明白人間有真情人間有真愛。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇43
在生命的長(zhǎng)河中，我們會(huì)遇到很多的人，在摔倒的時(shí)候有人會(huì)扶你起來，證明東西的時(shí)候，或許有人會(huì)幫你開門，做錯(cuò)事的時(shí)候有人會(huì)糾正你的錯(cuò)誤。在我們身邊總是充斥著這么多的人，他們對(duì)我們的一言一行進(jìn)行糾正，所以我們才有了豐富錢美好的人生。說起來最讓我敬佩的人其實(shí)是我們班上一個(gè)默默無聞的班干部。說起來為什么她默默無聞，因?yàn)樗偸窃谛枰獛兔Φ臅r(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，我們不需要的時(shí)候，他總是在忙自己的事情。這種人真的是對(duì)班集體，對(duì)我們同學(xué)非常的好，慢慢的，我們也越來越敬佩他和尊重他，因?yàn)樗@種行為確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，也是我們學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)良好的伙伴。
她是一個(gè)學(xué)習(xí)努力認(rèn)真的學(xué)生。在上語文課時(shí)，同學(xué)們一起讀文章，每次遇到同學(xué)們讀錯(cuò)的字音時(shí)，她都會(huì)拿出她的大字典，先校正一遍，然后等老師把話說完，就把手高高地舉起，告訴老師，同學(xué)們的錯(cuò)誤在什么地方。她真的是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮脤W(xué)生，她的這種好品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。因此在每次上課時(shí)，我都保持那認(rèn)真的態(tài)度去聽講老師的話語，語文書上和卷兒上的每一個(gè)字。以此來向她學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法。
她平易近人，幽默感頗強(qiáng)。在課下，我本以為她會(huì)像其他班干部那樣嚴(yán)肅，但沒想到的是，和她相處卻是那么的容易，那么的有意思。還記得有一次，我望著天上北歸的雁群；聽著同學(xué)們嘰嘰喳喳打鬧的聲音，不由得想起，我還不能和他們一起玩，因?yàn)槲疫�有一道題不太明白。正想找人問時(shí)，她突然出現(xiàn)在我的面前，問我是不是在學(xué)習(xí)上需要她的幫助。我很驚訝，也很感動(dòng)，她用她那幽默的語言，把那道題講得既生動(dòng)，又形象，一下子讓我從黑暗中找到了光明，她的這種樂于助人的好品質(zhì)更值得我學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我都會(huì)伸出援助之手，盡我所能來幫助他們。
也正是因?yàn)樗?這種行為，讓我們覺得他非常值得尊敬。身為他的同學(xué)，每次說到他幫助的時(shí)候，我們也總是表示感謝，但是他那種無私奉獻(xiàn)的精神其實(shí)也引導(dǎo)著我們，讓我們成為更好的人。同學(xué)之間都是相互幫助的，他的這種行為不僅感染著我們，也感染著我們整個(gè)班的集體榮譽(yù)感，這也就是為什么全班的同學(xué)都非常尊敬他的原因之一。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇44
生活中，有各種性格，各種樣貌的人。而我最服的，是我的外公。
外公有點(diǎn)黑，臉上布滿了深淺不一的魚尾紋，像一道道鴻溝，悄然爬上他的臉龐。他的頭發(fā)稀少花白，總是頭戴一頂“貝雷”帽。他總是面帶微笑，那種慈祥的微笑使人溫暖；若是大笑起來，便露出一口潔白的假牙，皺紋疊起，像一個(gè)玩得正歡的嬰兒。
外公做事很認(rèn)真。他最愛好的就是“K歌”。為了唱歌，他買了一個(gè)“金話筒”，想方設(shè)法地找了蘋果手機(jī)的轉(zhuǎn)接頭。準(zhǔn)備好了，就穿上白襯衫，黑大衣，再裹上一條大紅圍巾，找一塊白墻壁，筆直地一站，對(duì)著手機(jī)地“全民K歌”唱了起來。瞧他那認(rèn)真樣兒，我不禁放下正在寫作文地筆，感嘆一聲：“歌唱家音樂會(huì)開始啦。這認(rèn)真，學(xué)不來！”
新年將至，外公開始練唱“好運(yùn)來”。他對(duì)著手機(jī)唱了幾遍，自語道“不行，歌詞太亂了！”。他拿起筆，把歌詞抄下來。筆尖在白紙上劃動(dòng)著，一筆一劃都寫得潑潑灑灑，如同靈動(dòng)地精靈，在白底地舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)，跳躍。一起一落，都寫得順其自然。外公目不轉(zhuǎn)睛地看著寫好地歌詞，又在段落間標(biāo)上男女唱地部分，輕輕哼唱。又拿起二胡，認(rèn)真地在二胡上拉奏了一遍。那副悠然自得看得我甘拜下風(fēng)。
回頭看了一眼鐘，外公是中午開始練的，現(xiàn)在是五點(diǎn)鐘了，飯菜的香氣已經(jīng)傳來。望著外公那滿意的笑容，我敬佩不已。曾幾何時(shí)，我還是邊看書邊寫作業(yè)，面對(duì)外公的專心致志，我慚愧，內(nèi)疚。一種敬佩油然而生。
我佩服的是外公做事的認(rèn)真，那種一絲不茍，沉迷自我，無法自拔。我佩服的是他那種忘我，忘時(shí)間的投入。這一點(diǎn)，我真的要把他做為榜樣，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真。
傍晚，晚霞映滿天空，把它染成一片粉紅。那面雪白的`墻壁前，筆直地站著一位老人。白襯衫，黑大衣，紅圍巾，花白的頭發(fā)，面帶笑容，動(dòng)情著唱著。不遠(yuǎn)處，坐著一個(gè)長(zhǎng)馬尾的女孩，噙著淚水看著，聽著。那女孩是老人的小粉絲。
柔和的燈光撒下來，把老人照亮。外公的笑容很美，那種努力和認(rèn)真的笑容深深地印在我心里。
這樣認(rèn)真專一的人，我不服外公又佩服誰呢？
這樣的人讓我佩服作文650字 篇45
網(wǎng)上流傳著這樣一句話：“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？”如果有人問我這句話，我可以很自豪地告訴他：“我的數(shù)學(xué)就是體育老師教的��！”
涼亭之下，沉重的石桌上伏著一位青年人。茶香飄飄，這位青年人早已顧不得這茶，在書海中盡情的遨游，竟已忘卻自我，又怎會(huì)顧得這茶呢？待他醒覺，天已暗，茶香已散，茶水已涼……
他瘦瘦的，瘦的`讓人懷疑他怎么會(huì)是一位體育老師。平易近人。就好像是他的標(biāo)簽，跟他聊天談心，是沒有半點(diǎn)不愉快的。他熱愛各種運(yùn)動(dòng)，羽毛球、籃球、足球……似是樣樣精通，我想，他能當(dāng)上體育老師，也許就是因?yàn)檫@點(diǎn)吧！可比起而愛數(shù)學(xué)，可能運(yùn)動(dòng)就只能說是他的業(yè)余愛好了吧！
在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，會(huì)突然有個(gè)人影映在課本之上，或會(huì)有一人坐在后排空座位上聽講。是誰？正是我們的體育老師。剛開始那會(huì)，我們都會(huì)被這位小偷一般的老師嚇到，數(shù)學(xué)老師也多次勸他�？勺詈�，老師也被他那熱愛數(shù)學(xué)的精神所感動(dòng)，不再說什么。同學(xué)們也似乎已經(jīng)習(xí)慣了這位好學(xué)的老師。
大家都有一個(gè)疑問，這個(gè)疑問是針對(duì)于體育老師的，“既然體育老師那么熱愛數(shù)學(xué)，為何當(dāng)初還要考體校呢?”有一次我怯懦糯地問了這個(gè)問題，因?yàn)槟菚?huì)跟體育老師還不怎么熟，他說很羨慕我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槟菚r(shí)他沒考理科就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件不足。說罷，我看見他的眼眶微紅……
之后我跟他的關(guān)系越來越好。到最后，我一遇到難題做不出，不是問數(shù)學(xué)老師，而是問體育老師。他講的很好，又是更會(huì)覺得體育老師教數(shù)學(xué)比數(shù)學(xué)老師講得還好。
放學(xué)后，是很好找到他的，準(zhǔn)是在涼亭那，好像那就是他的小天地。沒事的時(shí)候，我總愛去找他，他也很歡迎我。每次見到他，總會(huì)看見他抱著一本書在看，他常把自己的收獲分享給我聽，我也很愛聽。涼亭之下，我與他，好像不再是師生關(guān)系，更似一對(duì)無話不談的好友……
他就這樣一步一步地在數(shù)學(xué)之路上走著，終于有了成績(jī)。學(xué)校組織教師出國深造理科，學(xué)校選了他去，同學(xué)們很是驚訝，而只有我，才知這是他努力、愛學(xué)和勤學(xué)的收獲和結(jié)果。
這位教我數(shù)學(xué)的體育老師，我已多年不見他。我佩服他，佩服他的精神與品質(zhì)，敢問：如此好學(xué)、勤奮之人，豈能不讓人佩服？
這樣的人讓我佩服作文650字 篇46
每個(gè)人身邊也許都有一位勇敢，令人佩服的同學(xué)。當(dāng)然在我的身邊也有這樣的人，一位百折不撓的小勇士，一位犯錯(cuò)勇于認(rèn)錯(cuò)的好寶寶，一位不因一點(diǎn)小事而計(jì)較的活潑小女孩……
在你需要的幫助的時(shí)候他總會(huì)伸出援助之手。在別人因一點(diǎn)小事而哭泣時(shí)，他總會(huì)低下頭來安慰你，在別人有難題不會(huì)做時(shí)他總會(huì)低下頭來細(xì)心幫你解答。在別人受傷時(shí)，他總會(huì)第一時(shí)間沖到現(xiàn)場(chǎng)，他就是我們的——小學(xué)班長(zhǎng)！一個(gè)人見人愛花見花開的帥氣班長(zhǎng)！
有一次，他和我們班的同學(xué)一起去打籃球，因?yàn)樘幱诰o張興奮的他一不小心扭傷了腳，他知道困難已經(jīng)降臨在他的身邊，他在與疼痛作斗爭(zhēng)，我們大家都跑過去問他：“班長(zhǎng)，你沒事吧？”班長(zhǎng)回答道：“沒事！”他咬著牙（我心里覺得這一定很疼吧！班長(zhǎng)咋那么堅(jiān)強(qiáng)��！這時(shí)候班長(zhǎng)說：“我扭到腳了你們可以把我扶到醫(yī)務(wù)室嗎？同學(xué)們都搶著要送班長(zhǎng)去醫(yī)務(wù)室，最終班長(zhǎng)還是選擇了兩個(gè)力氣比較大的男生。同學(xué)們一路上都跟在班長(zhǎng)后面，一個(gè)個(gè)都像跟屁蟲一樣，到達(dá)醫(yī)務(wù)室后，我們?cè)谕饷娴群蛄艘粫?huì)，幾分鐘過去了，醫(yī)務(wù)室的老師出來對(duì)我們說：“孩子們，你們先回去吧！他扭到腳了讓他在這休息一會(huì)吧！我們吊著的.心終于落了下來。
我們的班長(zhǎng)在班里是個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠坦白，從不驕人。也沒有小心眼，我們都很喜歡他，太陽暖洋洋的照在我們的臉上，微風(fēng)不時(shí)拂過我們的臉，鳥鳴從樹上傳來，綠油油的大樹給我們撐開一把遮陽的大傘。
突然，一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在我們班運(yùn)動(dòng)員后面的人，突然加快了速度，飛一般的跑了起來，真是令人措不及防，他閉上眼睛，不顧一切的往前跑，就如老虎見了兔子一般，我們班的運(yùn)動(dòng)員先是一驚，然后也開始向前沖，陽光突然消失了，取而代之的是一片黑色的烏云，微風(fēng)也不是暖洋洋的了，而是變成了一股涼風(fēng)。
外面的口號(hào)越來越響亮，現(xiàn)在是兩個(gè)人的戰(zhàn)斗，離終點(diǎn)越來越近，我們班的運(yùn)動(dòng)員使出最后的力量，沖到了終點(diǎn)，我們贏了！
真是一次令人激動(dòng)的時(shí)刻！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇47
陽光和煦地撒滿整個(gè)走廊，微風(fēng)輕輕吹拂我的臉龐。我伏在課桌上生無可戀，窗外的景色是那么美麗，可我卻無心賞景。
我又望向了他——就是他，正和同學(xué)開心地聊天;就是他，我平時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;就是他，這次考試竟然有87分，比我足足高了六分。他周圍的同學(xué)都用羨慕的眼光看著他，而對(duì)我，仿佛是一種鄙視。我又低下了頭，之前所有的期待和自信都化作一陣白煙消散了。我郁悶地望向窗邊，天空是那么暗淡無光，風(fēng)是那么刺骨寒冷，鳥啼是那么嘈雜刺耳，一切都是那么蒼白無力。
他起身向我走來，用異樣的'眼光看著我。我心里頓生不安與畏懼。此時(shí)上課鈴打響，他又掉頭回到了座位，我松了一口氣。
放學(xué)回家途中，我一個(gè)人低著頭走在小路上，忽然一只手搭在我的肩上，是他!我立馬扭過頭去，不理睬他，心想：他一定是來嘲諷我的，誰叫我之前那樣對(duì)他——每次考試結(jié)束后，只要我分?jǐn)?shù)比他高，就用言語去打擊他，沒想到今天我虎落平陽，只能硬著頭皮接受他的嘲笑了。
寒風(fēng)侵入了我的身子，我渾身都在打顫。你怎么跟泄了氣的皮球一樣，不就是一次考試嗎?"我知道他話里有話，在嘲諷我，而我沉默著，不說話。
他拍拍我的肩，嘴角微微上揚(yáng)，他要開始笑我了，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？伤]有像我預(yù)料中那樣嘲笑我，而是笑了兩聲，那樣爽朗，如山間的風(fēng)。他略顯疑惑地問我："你現(xiàn)在可不是那個(gè)我心目中的對(duì)手啊!""喏!"他向我遞了一本書，"這是我平時(shí)做的拓展，拿去看吧。"我笨拙地接過書。
他，充滿希望地朝前望："我心目中的對(duì)手是一個(gè)毫不言敗，越挫越勇的人。"這句話，像是他的喃喃自語，又像是特意說給我的，說得極輕又極綿長(zhǎng)。
他，沒有笑我?此時(shí)他并沒有落井下石，而是渴望與我在一個(gè)充滿正能量的地方相互拼盡全力競(jìng)爭(zhēng)。
我停下來，拿著書，他繼續(xù)向前走，大步流星毫不猶豫，就像那西邊的落日，即使遭遇未來的黑暗，也仍迸發(fā)出耀眼的光芒，不放棄，不氣餒，一直奪人目光。從他那堅(jiān)定的背影中，我看到了光芒——
一束溫暖的光，一片染紅半邊天的霞，一顆值得讓我佩服的太陽。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇48
有一個(gè)人，是我從小到大的摯友。這十三年來，她像燈塔，像火炬，像樹木的年輪，一直在我前方引導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我。
讓我佩服她的，是她的超強(qiáng)的體能和過人的膽識(shí)。小時(shí)候，我們有次一起去兒童樂園玩。大人們進(jìn)不去，只有我們倆能進(jìn)去。兒童樂園里有個(gè)很長(zhǎng)的旋轉(zhuǎn)滑梯，看著小朋友們從滑梯上邊歡呼邊往下滑，我急得手癢癢，便叫上她，一塊往那跑。但是那個(gè)地方非常不好過，需要手抓著頭頂上的橫梁蕩過去。我們那時(shí)候都很矮，伸手夠不著頭頂?shù)臋M梁。離滑梯只有一步之遙卻過不去，我就像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這時(shí)，她一躍而起，抓住頭頂上的橫梁，一格接著一格，如猴子似的敏捷地蕩過去，然后完美地降落在了對(duì)面的滑梯上。所有的動(dòng)作一氣呵成，不帶任何猶豫�；萸暗恼系K看似不好過，但在她面前卻是小菜一碟。我驚訝地看著她，就好像在看動(dòng)畫片里的英雄，勇敢、帥氣。這是我第一次對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情。
最讓我佩服她的，是她超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。到了初中，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重、變難，“前三”的名次對(duì)我來說成了遙不可及的夢(mèng)想。她比我高一年級(jí)，但每次考試從來沒有掉出班級(jí)前三的“神壇”。我很好奇為何她考得這么好，畢竟在我面前，她一直在玩，總是在做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她的成績(jī)絲毫沒有變差，反而更好——次次年級(jí)前十，甚至參加全市比賽，并獲得一等獎(jiǎng)。有次，媽媽解答了我的疑惑。每次考試前，她都會(huì)在家復(fù)習(xí)六、七個(gè)小時(shí)。在這期間，她能把第二天所考的知識(shí)點(diǎn)全部學(xué)通弄懂，這樣她就能保證考試時(shí)會(huì)的全對(duì)。我恍然大悟，看似她在玩，實(shí)則，她在其他人不知道的`情況下努力學(xué)習(xí)，吃了別人沒吃的苦，下了別人沒下的功夫，如同彩虹，經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，才能絢麗地劃過天空，給天空留下了一道五彩斑斕的華麗。
這就是她，一個(gè)我最佩服的人，她是我的目標(biāo)，是我的對(duì)手，是我的朋友，也是我的引路人。她的成績(jī)，她的精神，已然成為我的榜樣，成為指引我進(jìn)步的階梯，她在解題的前方，微笑著向我招手，呼喚我一起奔赴美好的星辰大海。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇49
在生活中，我們會(huì)遇到形形色色的人，有的讓你羨慕，有的讓你討厭，有的則讓你十分佩服。而就在我的班級(jí)里，就有一位讓我無比佩服的同學(xué)——黃晟焱。
他個(gè)子較高，長(zhǎng)相平凡，平時(shí)又低調(diào)沉默，讓人第一感覺沒有什么出奇的地方。但只要你和他交談幾句，他那從內(nèi)而外散發(fā)出的文學(xué)才氣與縝密的邏輯思維定能讓你無比崇拜。平日里，他不那么好動(dòng)，而經(jīng)常靜靜的坐在座位上，抱著一本高中數(shù)學(xué)細(xì)細(xì)研讀，手邊通常放著一沓滿滿的草稿紙。偶爾，他也會(huì)拿出一些古典詩詞細(xì)細(xì)品味，用筆在書上做著一些筆記。他的安靜與專注力讓我深深的被他折服，想起每次下課都亂跑的我，真應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)！這樣的人，讓我佩服！
然而，馬有失蹄，人有失足。在初中的第一次半期考中，黃晟焱卻以0。5分的微小差距錯(cuò)失紅榜，名落孫山。在半期考總結(jié)班會(huì)中，他第一個(gè)上臺(tái)，講述了自己的學(xué)習(xí)方法，并概括了自己的不足。讓我沒想到的是，在我心里一個(gè)近乎完美的他，卻被自己找出了許多細(xì)微的不足，并承諾在以后嚴(yán)格要求自己。從那以后，他更努力的鞭策自己，完善自己。終于，在不久前的期末考中，他以優(yōu)異的成績(jī)成為了班級(jí)的領(lǐng)頭羊，年段的佼佼者。他那對(duì)學(xué)習(xí)精益求精的態(tài)度和“吃得苦中苦，方為人上人”的精神徹底留在了我的心里。這樣的人，讓我佩服！
當(dāng)然，我對(duì)他的佩服絕不僅僅只局限在學(xué)習(xí)上。除了學(xué)習(xí)之外，他的行為及其品德也讓我佩服不已。黃晟焱是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，他會(huì)因?yàn)樽约簾o法維持好班級(jí)紀(jì)律使班級(jí)受到批評(píng)而急的面紅耳赤；他會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)一點(diǎn)小小的.扣分而傷心不已；他會(huì)把班級(jí)的得失當(dāng)作自己的得失，為班級(jí)獲得的成功喝彩，為班級(jí)的失敗惋惜。他的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感是我們學(xué)習(xí)的方向！這樣的人，讓我佩服！
除了這些，他的優(yōu)點(diǎn)仍然數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，黃晟焱也有一些小缺點(diǎn)，每次我們提出時(shí)，他總能虛心接受，努力改正。這就是他，讓我無比佩服的黃晟焱！我也真心希望他能早日成為站在群山之巔的人上人！
這樣的人讓我佩服作文650字 篇50
人人都會(huì)有一個(gè)自己佩服的人吧，他肯定是有什么值得你學(xué)習(xí)的地方你才佩服的吧，我佩服的人是個(gè)學(xué)習(xí)好，體育棒的人。
在學(xué)校的一次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了一位游泳健將。他身材苗條，一蓬烏黑的直發(fā)，頭發(fā)下一張瓜子臉，瓜子臉上一對(duì)炯炯有神的濃眉大眼、一雙能辨是非的耳朵、一張能說會(huì)道的嘴巴。他經(jīng)常是一身休閑服。
學(xué)校開展了各種各樣的體育項(xiàng)目，有田徑、籃球隊(duì)……他由于熱愛體育，所以就報(bào)名參加了籃球隊(duì)�；@球隊(duì)不是想進(jìn)就進(jìn)的，還需要通過考核。同她一起報(bào)名的也有很多人，不過最后沒多少人通過，但是他還是通過了。
籃球隊(duì)的訓(xùn)練似乎十分辛苦，訓(xùn)練完的人都是汗流浹背的。雖然訓(xùn)練辛苦，但是也是有收獲的，一個(gè)學(xué)期下來他的技術(shù)精進(jìn)了不少。
每一次和他的籃球都很難能過碰到球，特別是多人一起打時(shí)，他和他的.隊(duì)友們的配合真是天衣無縫，球剛發(fā)出去，反應(yīng)過來時(shí)，球已經(jīng)進(jìn)到籃筐里了。
我一直以為他把精力都放在了練籃球，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下滑，沒想到不僅沒下滑，還在上升。他和同學(xué)們的關(guān)系很好，經(jīng)常幫助同學(xué)，也很樂于幫助。我和他玩得好，他經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)上的問題，我們經(jīng)常在一起玩，一起學(xué)習(xí)。
一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，也該對(duì)所有人進(jìn)行一次檢測(cè)了，所以就到了期末考試。人人都在緊張地復(fù)習(xí)中，臨近考試了，才知道不僅要考語數(shù)外政史地生，還要考體育，平時(shí)我就是體育最差。
一連考了三天的試，對(duì)于體育之外的我還有點(diǎn)兒信心，但是體育卻一點(diǎn)兒信心也沒有。不過對(duì)于他來說就不一樣了，他一看就是適合體育的人，他體育課上也表現(xiàn)很好，肯定差不了。
果然，成績(jī)出來了，他的體育是滿分而我的剛好及格。其他科目他考的也不賴，幾乎所有都在我之上。他不但適合體育，學(xué)習(xí)這反面他也很強(qiáng)，很厲害。
他雖然不是最厲害的，但確實(shí)我身邊一個(gè)最好的學(xué)習(xí)榜樣，什么時(shí)候我也能夠像他一樣那么了不起，那么厲害。希望我有朝一日能夠趕上他，甚至超越他。我要從現(xiàn)在就開始好好學(xué)習(xí)。他就是我佩服的那個(gè)學(xué)習(xí)好，體育棒的人。
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