我和馬良過一天作文（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和馬良過一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和馬良過一天作文 篇1
一天晚上，我讀了《神筆馬良》的故事，忍不住想：要是能夠親眼看一看馬良的神筆該多好呀！想著想著，我就在不知不覺中睡著了。
突然，只聽見“砰”的一聲，我被驚醒了。只見從我床頭的故事書里，走出了一個(gè)翩翩少年，手里拿著一支畫筆�！把�，竟然是神筆馬良！”我不禁激動(dòng)地叫起來。“你不是喜歡我的神筆嗎？今天，我就讓你親眼見識(shí)見識(shí)它的厲害�！闭f著，神筆馬良就拉著我的手，騰云駕霧飛馳而去。
首先，我們來到了蒼茫的大海上�！把剑∧抢镉幸凰掖蟠�。那伸開雙臂，站在船頭的兩個(gè)人，不就是露絲和杰克嗎？哦，我知道了，這就是赫赫有名的‘泰坦尼克號(hào)’。不好，他們觸到冰川了。”我擔(dān)心極了。馬良說：“別急，讓我的神筆來改寫歷史！”只見他神筆一揮，一艘巨大的救援船神奇地出現(xiàn)在大家面前。人們井然有序地登上了救援船，沒有一個(gè)人員傷亡。
然后，我們又飛到了一個(gè)懸崖邊。懸崖上有一個(gè)鷹巢。一只羽翼未豐的雛鷹正向外探著身子，焦急地等待外出覓食的媽媽�！安缓茫@只小鷹摔下來了！怎么辦，怎么辦？”我驚慌失措地叫起來。只見神筆馬良從容地大筆一揮，一張飛毯一下子拖住了雛鷹，又把它送回到巢里。
我們飛呀飛，又飛到了許多地方。我們給饑餓的人畫食物，給失明的`人畫明亮的眼睛，給沙漠的人們畫雨水......我跟馬良一起用神筆做了許多有意義的事。正在高興地時(shí)候，突然笑醒了！
啊，原來是一個(gè)美好的夢(mèng)！如果這一切都是真的該有多好啊！
我和馬良過一天作文 篇2
我走在回家的路上，頓時(shí)狂風(fēng)大作，一個(gè)小孩出現(xiàn)在我的面前。他手上握著一支筆，身著奇怪的衣服，我疑惑地問：“這是在拍神筆馬良的電影嗎？”我四處觀望，想找到相機(jī)。這時(shí)他說了一句：“你怎么知道我的名號(hào)？”這時(shí)我驚呆了，真的是馬良！
反應(yīng)過來后，我就趕緊拉著他來到了我家，對(duì)他說：“如果你真的是馬良，就畫出一個(gè)蘋果來�！彼S手就畫出了一個(gè)蘋果。嘿，當(dāng)時(shí)我就震驚了。
我又拉著他來到大街上，想再見識(shí)他神筆的.神奇。此時(shí)正巧看到一個(gè)小朋友的氣球飛跑了，哇哇大哭著，于是馬良立馬拿出神筆，仿照氣球的樣子畫了一個(gè)氣球送給了他。我看到馬良的善良，所以我覺得一定要學(xué)習(xí)馬良做點(diǎn)好事。于是我想到了，最近因?yàn)橛晁�，農(nóng)民的莊稼都發(fā)干旱，土地都干裂開大口子，莊稼面臨減產(chǎn)絕收，我就跟馬良商量，讓他給農(nóng)民們畫出一些灌溉設(shè)施，讓水可以便利的流到田里。他二話不說的同意了，馬良拿起神筆，在地上認(rèn)真的畫著，不久，一幅農(nóng)田灌溉圖成型，莊稼都喝上了甘甜的清水。看到如此神奇的一幕，我不禁為馬良拍手。
就在我為神奇的神筆、善良的馬良拍手的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，我發(fā)現(xiàn)自己竟然躺在床上，原來剛才所經(jīng)歷的都是一場夢(mèng)��！和馬良的這段回憶我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樗虝?huì)我要做一個(gè)善良的人，幫助別人，同時(shí)自己也會(huì)快樂，何樂而不為呢。
我和馬良過一天作文 篇3
“叮咚!”清脆的門鈴聲響了起來，“會(huì)是誰呢?”我疑惑不解地打開門。啊，這不是我崇拜已久的神筆馬良嗎?
馬良長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像珍珠一樣的眼睛閃閃發(fā)亮，手里拿著一支毛筆朝我笑呢!馬良對(duì)我說：“今天我們?nèi)ヂ糜伟?”我高興地一蹦三盡高：“好啊!我們?nèi)ヅ郎桨?”馬良用他的神筆朝空中一揮，一架飛機(jī)把我們載上了天空。
我們來到夏凡儂的村子，高聳入云的山矗立在眼前，賣火柴的小女孩在路旁哭泣，我心里百感交集，小女孩忍受著饑餓和寒冷，馬良一揮筆，給小女孩畫出了溫暖的家和豐盛的`佳肴，小女孩狼吞虎咽地吃起來，臉上流露著幸福的笑容。走到半山腰，我看到了面黃饑瘦、衣著破爛的苦兒坐在石頭上嘆氣。我和馬良一同走過去，親切地問：“你怎么了?為什么不高興?”他有力氣無力地說：“我被父母拋棄了，我真想回家與父母團(tuán)聚呀!”我非常同情他的處境，我拿起馬良的神筆，給苦兒畫了間溫暖的房子，讓他和父母團(tuán)聚。
走進(jìn)村子里，我看到人們穿得破破爛爛，行走在山間的小路上，我不禁感嘆道：“這里的科技真落后呀!”忽然聽到孩子們的追逐嬉戲聲，還有的孩子們?cè)诤舆吂庵_丫撿貝殼，河面清澈見底，像一面鏡子，我們?cè)诤舆叜嬃艘蝗呼~，霎時(shí)魚兒自由自在地在河里游來游去，孩子們歡呼雀躍。原來這個(gè)村子沒有學(xué)校，我給他們畫了一座漂亮的學(xué)校，孩子們?cè)跍嘏慕淌依锞劬珪?huì)神地聽老師講課。課間在操場上盡情地玩耍、嬉戲。我學(xué)著馬良的樣子，給他們畫上了高樓大廈，人們?cè)僖膊蝗淌艽坦堑暮�，孩子們能到游樂場盡情玩耍，馬良向我伸出大姆指。
馬良和我累得精疲力竭，突然，我隱約聽到奶奶在叫我起床，我睜開朦朧的雙眼，才發(fā)覺原來這是一場異想天開的夢(mèng)。
我和馬良過一天作文 篇4
深夜，我在床頭上，隨手拿起一本書——語文課本，隨意一翻，看到了一個(gè)題目《神筆馬良》。于是，我坐在床邊，津津有味地讀了起來。讀著讀著，我便進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，一陣風(fēng)吹來。我睜眼一看，馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝，驚奇地看著他：“你真的是馬良嗎？”他笑了：“那還有假，你看我手里拿的是什么？”“大毛筆！”“不對(duì)，這是神筆�！闭f著，他在地上畫了一只小狗。他的筆一抬，小狗就從地上跳了起來，汪汪地叫著，向我走來。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著：“你教我畫畫吧！”馬良微笑著答應(yīng)了。
第二天，我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛著小汽車，來到了連續(xù)干旱幾年的'小山村�？吹竭@里的大地已經(jīng)被太陽烤得爆裂，河水枯竭，人畜沒有了飲水，都快被渴死了。于是，我畫了一場雨，雨越下越大。然后我畫了一條大河，天空嘩嘩地下著大雨，河水奔向了農(nóng)田。村民們高興地歡呼起來，大地響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
我開著小汽車，和馬良一起向前走去，來到了一個(gè)貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破，學(xué)校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車，拿起筆給這里的孩子每個(gè)人畫了一套新衣服，還畫了一所新的學(xué)校。孩子們穿上了新的衣服，來到了明亮的教室里上課，高興得像美麗的花一樣。
“起床了，上學(xué)要遲到了！”媽媽在叫我。我醒來，這才發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)夢(mèng)，心想：我要真和馬良在一起，那該多好�。�
我和馬良過一天作文 篇5
在一天的早晨，我正睡得香的時(shí)候，我正睡的香香的，一個(gè)聲音傳了過來，起床啦，我睜眼一看，驚訝的叫道：“我不是做夢(mèng)吧，神筆馬良居然和我在一起！”
真的是我正神筆馬良，我正和他在聊天。馬良就把他的神筆拿了出來，說到：“我可以帶你去一個(gè)地方，你最想去哪里？”我高興地大聲叫道：“好啊，好啊，太好了！”話音剛落，他就拿起了神筆，畫了一幅沙漠。
突然我一睜眼，這里就變成了一片茫茫沙漠，這是我一直想去的`地方，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我興奮地抓起一把沙子，揚(yáng)到半空中，突然聽到了駝鈴的聲音，我大喊著：“駱駝，駱駝！”順著我手指的方向，真有一群駱駝?dòng)L(fēng)而來，他們排著整齊的隊(duì)伍，像我們這兒緩緩走來，看起來近，但是隔著好幾個(gè)沙丘，還有很遠(yuǎn)的路要走。
突然有一陣風(fēng)吹來，馬良說：“蹲下！”過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我感覺口渴，大腦缺氧，馬良也一樣，他拿起他的神筆，畫了一汪泉水，兩個(gè)氧氣瓶，馬良將氧氣瓶一個(gè)給我，一個(gè)自己用，我們趕緊趴在前邊喝個(gè)痛快。利用水壺備了些水，我們?cè)谏衬镒咧諠u中午。我看到地面上只有小小的樹苗，沒有高大的樹，現(xiàn)在我有點(diǎn)餓了，馬良給我們畫了一頓豐盛的午餐。
到了晚上，沙漠里沒有了太陽的炙烤，一下子涼了起來，漸漸越來越冷，我也開始想家人，于是馬良把我送回了家。和馬良的沙漠之旅，讓我知道沙漠是怎么形成的，是因?yàn)槿祟惼茐牧谁h(huán)境，才導(dǎo)致沙漠的。也讓我知道了應(yīng)該珍愛地球，保護(hù)環(huán)境，共同建設(shè)美麗的家園。
我和馬良過一天作文 篇6
一天早上，我正在看電視時(shí)，突然，聽到了“咚咚咚”地敲門聲，“會(huì)是誰呢?”我滿臉疑惑，爸爸把門打開后叫到：“哦！孩子，快來看看誰來了！”我快步走到門前，原來門口站得是大名鼎鼎的神筆馬良��！可是馬良為什么會(huì)來我家呢?這時(shí)，神筆馬良開口了：“你好！聽說你很喜歡畫畫，是真的嗎?”
“對(duì)��！”我答到。
“那我們出門去草原畫畫吧！”
“好呀！”我說：“馬良，咱們走路也走不了多遠(yuǎn)呀！”
馬良笑著回答說：“你難道忘記了我的神筆了嗎?我可以畫出一輛車啊�！�
馬良說著畫了一輛小汽車，還在空中畫了一個(gè)駕駛員，我們上了車，馬良又問：“你想去哪里呀?”
“我想知道你的筆什么也可以畫嗎?”
“那是當(dāng)然。”馬良自豪地說著。
“那你讓駕駛員開到山里吧�！�
“干什么呀?”
“當(dāng)然是幫助山區(qū)的小朋友�。 �
馬良一聽說：“好主意，我們?nèi)ド絽^(qū)吧�！�
不久我們便來到了山區(qū)，正好碰見孫悟空在當(dāng)老師。我上去問：“齊天大圣，你能不能給我變出一只神筆呀?”
“干什么?”大圣撓著頭說。
“我想幫助這里的'小朋友！”
“好吧。”孫悟空給我了一支神筆。
我和馬良一起畫了桌子、椅子、新書。
幫完了小朋友，我又和馬良來到沙漠。在這里我畫了許多樹木、花、小草。馬良更厲害，他畫了一些小房子和一座城堡，城堡周圍全是植物，他又畫了一些人在那里幸�？鞓返纳钕氯�。
最后，我們一起來到了城市中，看到地上滿是人們胡亂扔的垃圾。我看后用神筆畫了一個(gè)垃圾桶，并將地上的垃圾扔了進(jìn)去。馬良畫了一個(gè)告示牌，上面告訴大家不要亂扔垃圾。
突然，我的手不受控制，畫了一塊兒大石頭從天而降，壓到了我的身上！“啊！”我睜眼一看，原來是弟弟趴在我胸口，原來剛才都是在做夢(mèng)��！雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我希望大家不要亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境！
我和馬良過一天作文 篇7
周日的早上，陽光明媚。我冿津津有味地吃完早飯后，便在書桌上看起了我的書。我看的書里面的主人公是神話人物，書名叫巜神筆書良》。主人公是一位善良正義又喜歡助人為樂的好人，這本書的內(nèi)容豐富又有趣，不知不覺我被里面的精彩情節(jié)吸引了。我看著看著入迷了，朦朦朧朧中我感覺我身子一輕，竟然飄起來了，既竟然穿越到書中去了，我覺得好神奇��！這時(shí)既竟然看到神筆馬良就站在我面前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“小朋友，我們交個(gè)朋友吧，今天我們一起助人為樂吧！”“好呀好呀”我興奮地叫著。
于是我和神筆馬良開始了助人為樂的旅程。只見馬良先用他的神筆畫出一輛車，帶我去偏遠(yuǎn)的山區(qū)，到了山區(qū)，我看到那些人吃不飽飯，也沒錢上學(xué)。我想幫助那些人，于是對(duì)神筆馬良說：“馬良，我們來幫幫他們吧！”馬良答應(yīng)了，我們便開始幫助他們。
馬良用神筆將一袋又一袋的大米畫出來，再將它們送給沒飯吃的人。我們又繼續(xù)畫出一所所美麗的校園，接著又用畫筆畫出一件件新衣，給那些需要的人……
我們辛苦了好久，終于把這里打造成了美麗又溫暖的村莊，這里的人們?yōu)槲覀兯蛠砹藷崃业恼坡暋ｑR良也對(duì)我豎起了大大的拇指，說：“小朋友，好樣的`�！蔽腋吲d極了的停不下來了。
時(shí)間過得好快，馬良對(duì)我說：“小朋友我只能陪你一天，以后我們還會(huì)再見的�！拔乙酪啦簧岬馗鎰e了他。
我回頭看了看我們親自打造的村莊，好有成就感��！原來助人為樂是一件這么開心又快樂的事情��！我決定從今天開始也要助人為樂，去幫助更多需要幫助的人。
我和馬良過一天作文 篇8
周日的早晨，窗外清脆的鳥鳴喚醒了我。推開陽臺(tái)上的門，只見一只五彩斑斕的小鳥，在圍墻上跳躍。太漂亮了，我從來沒見過這種鳥。我輕輕地走過去，小鳥一下子飛下圍墻，落在后院的'草地上。我又輕輕地走下樓梯，這次小鳥好像沒有發(fā)現(xiàn)我，它慢慢跳著，往池塘方向走，我就悄悄跟在后面。
池塘的水很清澈，小鳥飛到一片荷葉上，好像在照鏡子。我拿起手機(jī)，想拍張圖片查一查這是什么鳥。剛要拍，突然聽到一個(gè)男孩的聲音，他溫柔地說：“你手里拿的是什么啊？”我定睛一看，是一個(gè)長得跟我差不多一樣大的男孩子，他圓溜溜的眼睛，黑紅的臉蛋，頭頂梳著兩個(gè)小啾啾，穿著樸素的大褂子，中間還系了三個(gè)藍(lán)色的布帶子，看起來又萌又可愛，非常引人注目。
小男孩從衣服口袋里掏出一只大大的毛筆，又用樹枝掃了掃水泥地，然后用筆蘸了蘸池塘里的水，就在地上來了起來。奇怪了，明明是水，可是在筆落地上的一剎那，每一筆都有了顏色，每一片羽毛都和小鳥一模一樣。我驚呆了，完全忘了說話。最后，小男孩要畫小鳥的眼睛了，他神秘地說：“這只小鳥馬上要變活了，在我落筆的時(shí)候，你一定要抓住它的尾巴，這樣它就不會(huì)飛走了。”
我毫不猶豫，把手放到小鳥的尾巴上。小男孩落筆的剎那間金光四射，晃得我閉上了雙眼。就在這時(shí)，我聽到一聲清脆的鳥鳴，用力一抓，那鳥卻力大無窮，一下子就掙脫了，直竄到九霄云外。我手里只有一片大大的羽毛。
我和馬良過一天作文 篇9
晚上睡覺的時(shí)候，我做了一個(gè)噩夢(mèng)。驚醒后，我發(fā)現(xiàn)我的房間不一樣了。我打開臥室門，看見一個(gè)孩子拿著毛筆在我家客廳墻上亂涂亂畫，而且墻上的圖案還會(huì)動(dòng)。不一會(huì)兒，那些會(huì)動(dòng)的`圖案都從墻上出來了，變成了真實(shí)的東西。我覺得這個(gè)孩子和這支毛筆都很神奇！我仔細(xì)一想，他應(yīng)該就是神筆馬良。
于是，我走上前問道：“你是神筆馬良嗎？”那個(gè)孩子說：“是的。我來這里是幫你消除煩惱的，還能幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！蔽艺媸翘@喜了！接著，我就和馬良一起畫畫。我拿出自己的筆在墻上畫我想要的東西，馬良又幫我添了幾筆。過了一會(huì)兒，墻上的畫就變成了真正的奶油蛋糕，還散發(fā)著香味。我和馬良一起畫了一副刀叉，還有紙盤子。我拿起大刀子切了一塊奶油蛋糕，放進(jìn)紙盤子中。我咬了一口，哇，太好吃了！我和馬良吃得很高興。本來我們還要一起玩那些畫出來的玩具，可是天已經(jīng)亮了，我要上學(xué)了。
眼看上學(xué)就要遲到了，馬良畫了一只飛盤，把我快速地送到了學(xué)校。我又發(fā)現(xiàn)書包忘記帶了，馬良就幫我畫了一個(gè)書包。因?yàn)槲覜]睡好，所以寫錯(cuò)了作業(yè)，中午被留在教室里。等到吃午飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己來得太遲，食堂已經(jīng)沒有飯了。于是，馬良幫我畫了一碗米飯和許多菜。我吃飽了之后又趕回教室寫作業(yè)了。
放學(xué)了，馬良要走了，我們依依不舍地道別。
回家的路上，我邊走邊回想和馬良一起經(jīng)歷的這一天，就像做夢(mèng)一樣。
我和馬良過一天作文 篇10
興許是我在畫畫上的懶惰驚動(dòng)的神筆馬良吧，神筆馬良現(xiàn)在坐在了我的書桌旁，看起了我這一學(xué)期來的畫作。
我站在神筆馬良的身后微微發(fā)抖，不知道他會(huì)不會(huì)感覺得到，但我盡量不讓他發(fā)現(xiàn)我的緊張，畢竟如果我沒有那么懶的話，我還是可以向神筆馬良學(xué)習(xí)的��！不一會(huì)兒，神筆馬良轉(zhuǎn)身了。他放下我的那些畫作，轉(zhuǎn)身面向他身后的我。
神筆馬良比我想象中的他要更加可愛一些，他望著我，看了半天說：“你想放牛還是畫畫？”我一下被他給問糊涂了，這肯定是畫畫啊，我的想法還沒有說出口，他又開口說話了：“你想畫畫的話，為什么還那么懶呢？”他這么一問，我明白神筆馬良的意思了。
“我……我錯(cuò)了�！蔽颐鎸�(duì)他低下了我的腦袋。他沒有再說什么，他把他的那支神筆遞給我，示意我用他的神筆去感受一下。這可把我給高興壞了，平日里畫畫的懶勁兒立馬消散了。我拿著他的那支筆，像是握住了夢(mèng)想似的，開始在我們家的墻壁上畫起來。
我一會(huì)兒給我們家的墻壁畫一個(gè)努力學(xué)習(xí)的我，一會(huì)兒又在我們家的墻壁上畫一頭水牛，畫完了水牛之后，我又畫了一個(gè)放牛的我，畫完之后我偷偷地看了一眼神筆馬良，他看見我畫的'內(nèi)容，差點(diǎn)兒忍不住笑出了聲。
畫完了這兩個(gè)我之后，我又畫了一個(gè)用神筆在畫天畫地的我，神筆馬良看見了問：“現(xiàn)在畫得還累嗎？”我激動(dòng)地告訴他說：“不累，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不累了，畫畫好有趣�。 本驮谖艺f完這句話后，神筆馬良把他的神筆拿了回去，換上了我平日里畫畫的筆。
我再拿著筆去畫畫的感覺，已經(jīng)徹底變了，再也沒有過去那種“畫畫好累”的感觸了，我自己的筆也像是有了神筆馬良那支筆的魔力，讓我把我所想畫的畫都開始畫了起來。
我和馬良過一天作文 篇11
晚上，我正在看《神筆馬良》這本書，不知不覺地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在迷迷糊糊中，我發(fā)現(xiàn)自己在一間屋子里。這間屋子沒有門和窗，到處漆黑一片，我害怕極了，焦急地大聲喊道:“救命�。≌l來救救我！”這時(shí)候忽然在不遠(yuǎn)處發(fā)出一道亮光，從亮光中走出來一個(gè)人。我仔細(xì)一看，這不是神筆馬良嗎？他一邊向我走來，一邊說：“不要怕，讓我來幫你吧！”話音剛落，馬良拿出神筆在墻上畫出了一扇門，神奇的是，這扇門居然可以打開。出來后，我感激地說：“太謝謝你了！”馬良說：“不用謝，助人為樂是我應(yīng)該做的�！彼钢贿h(yuǎn)處的一座小城說：“前面是個(gè)美麗的城市，讓我?guī)闳タ纯窗�！”“好�。 蔽遥?dòng)地）說。這時(shí)，只見馬良拿起神筆，很快地在地上畫出了一匹高大挺拔的駿馬。我們騎上駿馬，向小城走去。
一路上我們有說有笑，不一會(huì)兒，就到了小城。馬良在地上畫了一個(gè)冰淇淋，拿給我吃。我邊吃邊聽他介紹：“這座城市叫美麗城，這里不僅美麗，而且還有很多特色美食，你吃的這個(gè)冰淇淋叫五色冰淇淋，是這里最有名的特色美食�！蔽抑钢懊娴�'一幢奇怪的建筑問道：“那里是什么地方？”這時(shí)馬良忽然不見了蹤影，美麗城也消失了，我急得大叫起來：“馬良，你到哪里去了？”
“雨涵，你喊什么呢？該起床了！”我忽然聽到媽媽的聲音，睜開眼睛一看，原來是一場夢(mèng)啊！我有些傷心，真想再回到夢(mèng)里，和馬良一起逛完美麗城。
我和馬良過一天作文 篇12
今天是星期六，早上我在桌前畫畫，突然一股風(fēng)吹來，我的面前竟然出現(xiàn)了一個(gè)頭戴草帽，身穿古裝，腳著草鞋的小男孩兒，手里還拿著那把聞名遐邇的“毛筆”。我定睛一看，這不是古代人物馬良嗎？我驚喜地問：“馬良，你不是童話書里的人物嗎？怎么跑出來了？”馬良說：“聽說你很喜歡我，所以我就來看你啦�！蔽腋吲d極了。
我問馬良：“聽說你有一支神筆我能試一試嗎？”只見馬良從背后拿出了一支黑色的毛筆遞給了我，“哇”，這原來就是傳說中的神筆啊，我小心翼翼的接過神筆畫了一只小鳥，小鳥馬上飛到窗外，我又畫了一只魚，魚馬上活蹦亂跳，我把筆還給了馬良，對(duì)他說：“你能幫我畫一架飛機(jī)嗎？”誰知馬良，撓了撓頭說：“不好意思啊，我們古代沒有飛機(jī)這個(gè)東西，我不會(huì)畫�！庇谑俏�?guī)яR良來到了電腦前，從互聯(lián)網(wǎng)上找到了飛機(jī)的.圖片，馬良說：“這簡單�！彼蠊P一揮一架飛機(jī)就出現(xiàn)了在了我的眼前，可是走進(jìn)去一看，前空蕩蕩的一個(gè)座位也沒有，我失望極了，在看馬良，他正好奇地左顧右看呢，一會(huì)兒摸摸沙發(fā)，一會(huì)兒瞅瞅電視，眼睛閃爍著疑問和驚奇。
正好到了午餐時(shí)間，我對(duì)馬良說：“你能幫我畫一些美食嗎？”馬良大筆一揮，桌上立即出現(xiàn)了許多美食，我和馬良狼吞虎咽地吃了起來，午飯過后我讓馬良換上西裝帶他出去散步，我們走到大街上，馬良好奇的問這問那，我頭都要被他吵暈了，最后馬良說：“你們現(xiàn)代人過得太好了，不過太熱鬧，空氣里還有一股說不出來的怪味，我們古代生活簡單很多，我實(shí)在受不了糟雜的現(xiàn)代生活，再見�！闭f完消失在眼前，“再見馬良！”我垂頭喪氣。
馬良可真幸運(yùn)呀！要是我也有那樣一支神筆就好了，就可以多畫些青山綠水，改善我們的環(huán)境。
我和馬良過一天作文 篇13
“放學(xué)啦！”我站在操場上，對(duì)著天空大喊，周圍的人都已見怪不怪。我沖出校門，飛快地跑在街邊。突然，一個(gè)方形的東西出現(xiàn)在在我眼前，我來不及躲閃，被它絆倒在地，我站起來定睛一看，是一本精美的古書，它有著淡棕色的書皮，上面深深地印著一串金色的文字，還發(fā)著光呢！我心想：“這東西被人丟在路邊，一定是不怎么值錢，我干脆把它帶回家吧！”我抱起這本古書開心地回家了。
寫完作業(yè)，我好奇地拿起這本厚重的古書，仔細(xì)端詳起來。翻開發(fā)現(xiàn)，這竟是一本神話故事書。我翻來翻去，突然，一陣狂風(fēng)吹來，我被風(fēng)所形成的洞吸了進(jìn)去，我嚇得不敢睜開眼睛。過了一會(huì)，風(fēng)暴平息了，我慢慢睜了眼睛。發(fā)現(xiàn)我正處在一個(gè)灰塵滿地，草木不生的地方，身上還穿著寬大的古裝。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)這里的人們個(gè)個(gè)衣著破爛，瘦得和紙片沒什么區(qū)別。
正當(dāng)我在想這到底是哪里時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我驚恐又開心，這人身穿白衣，少許的頭發(fā)用白絲帶扎成了一個(gè)辮子。最重要的是，他手上還拿著一支神筆，他就是—————神筆馬良。他看著我問：“小朋友，你應(yīng)該不是這兒的'人吧？我想用手上的神筆把這兒改善一下，你有什么建議，幫幫我吧！”我非常開心地說：“我覺得應(yīng)該種點(diǎn)東西，然后送一些實(shí)用的東西給他們，再把房子修一修就可以啦！”他聽了，很高興，就把我?guī)У教镞�，他伸手搖了搖神筆，畫出了黃色的稻谷，又用神筆畫出了新房屋和一些日用品。突然，感覺這里搖晃了起來，我被搖暈了。
我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。啊，原來是一場夢(mèng)�。�
我和馬良過一天作文 篇14
“快起來，今天帶你采風(fēng)去！”，我睜眼一看，竟然是我仰慕已久的神筆馬良！記得小時(shí)候媽媽常給我講神筆馬良的故事，我一直幻想，要是馬良能教我畫畫該多好啊！沒想到我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了，于是我迅速穿好衣服，跟著馬良出發(fā)了。
可是我是一臉懵逼呀！因?yàn)槲以谙胝θゲ娠L(fēng)呀？我心里想著不小心說了出來。
“馬良，那咱們?cè)趺床娠L(fēng)呀？”馬良笑了笑說：“請(qǐng)叫我馬良哥！”
“好吧，馬良哥，那咱們?cè)趺床娠L(fēng)呀？”
“我用神筆畫出一個(gè)小布袋，不透風(fēng)，等一會(huì)兒咱們逆風(fēng)跑，然后把布袋扎緊，咱們不就有了一袋風(fēng)了嗎？”
“好呀好呀，好主意，馬良，啊，不馬良哥你好聰明呀！”
“不行不行，全國第三�！�
“哈哈哈哈哈哈”
“好了好了，咱們?nèi)ゲ娠L(fēng)吧！”
“好呀！”
我和馬良在風(fēng)中快樂地跑著跑著，一會(huì)兒來一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒又是360度的大轉(zhuǎn)圈，不一會(huì)兒我們就采了十幾袋風(fēng)。
我高興的手舞足蹈，一會(huì)兒一個(gè)后空翻，一會(huì)兒一個(gè)單手翻，又來一個(gè)空手翻。
看的馬良拍手叫好。
我和馬良在一片歡笑聲中，一天過去了，馬良也該回家了。
馬良用神筆畫了一輛瑪莎拉蒂，開著車回家了。
“小懶蟲，快起床！”一陣叫聲把我吵醒，我睜開朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)媽媽在床邊笑瞇瞇的`看著我，我這才知道，原來我和馬良度過的那精彩的一天是一場夢(mèng)啊！
我和馬良過一天作文 篇15
一天，我一不小心闖進(jìn)了童話世界，正好看到了馬良。只見馬良身穿漢服，微笑著看著我，我對(duì)馬良說：“馬良，我們一起去逛街吧�！瘪R良點(diǎn)頭答應(yīng)了。
街上人聲鼎沸，鑼鼓喧天，各種吆喝聲震耳欲聾。我看見一個(gè)老奶奶躬著身子，牙齒稀稀疏疏的好像一把掉了齒的梳子，頭發(fā)已經(jīng)花白像被霜染過一樣。她背著一個(gè)綠袋子，顫顫巍巍地向醫(yī)館走去。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)賊眉鼠眼的人正跟在老奶奶后面。只見他雙眼直勾勾地盯著老奶奶的綠袋子，像老虎盯著獵物一樣，目不轉(zhuǎn)睛。等到老奶奶走到十字路口停下了腳步時(shí)，小偷以閃電般的速度沖上前去，把老奶奶的綠袋子搶入手中，飛快地逃跑了。老奶奶被小偷推倒，一邊用手拍著大腿，一邊老淚縱橫地喊道：“那可是我老伴兒的救命錢啊，這可怎么辦呀？”
我生氣地對(duì)馬良說：“馬良，我們快去追賊�！瘪R良也憤怒地說：“走，快跑�！蔽覀円园倜讻_刺的速度追去，可那個(gè)小偷越跑越快，從一個(gè)巷子拐到另一個(gè)巷子。眼看小偷就要離開我們的視線了，我急切地像一只小猴子抓耳撓腮，心想：可不能讓小偷把老奶奶的救命錢給拿走了。于是，趕緊對(duì)馬良說：“馬良，你快想想辦法呀！”馬良思索了一會(huì)兒，突然眼前一亮，從袖子里掏出一枝金光閃閃的.筆——那就是神筆，說：“看我的。”說完，在空中畫了一條大河。地面突然裂開，小偷面前立刻出現(xiàn)了一條滔滔不絕的大河。小偷一愣，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)捕快來了，小偷被逮捕了，我和馬良將綠袋子還給了老奶奶，旁邊的人們不停地夸獎(jiǎng)我們，我心里像吃了蜜一樣甜，樂得合不攏嘴。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我吵醒了。原來是一場夢(mèng)�。�
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)善良的人。
我和馬良過一天作文 篇16
假如我有機(jī)會(huì)可以跟馬良過一天，我一定要看看他的那支神筆長什么樣？那只神筆到底能不能把畫的東西變成真的。
突然，我的眼前有個(gè)大大的黑洞，這時(shí)，一位戴著草帽的小男孩跳到了我的桌子上，食指和大拇指托著下巴，自信地說：“你好��！我是馬良，很高興遇見你！”我驚得張大嘴巴，下巴都要掉了！馬良真的.來了，我趕忙問道：“神筆在哪里？”只見馬良從口袋里掏出一支筆給了我，我左看看右看看，這支神筆跟我平時(shí)用的毛筆也沒什么兩樣�。《际侵褡幼龅墓P桿，羊毛做的筆頭。我問馬良：“這是神筆嗎？”
“當(dāng)然是了！不信你畫畫！”
我在紙上畫了個(gè)冰淇淋，果然冰淇淋就成真的了！
我們邊走邊聊，一轉(zhuǎn)眼來到了公圓，正欣賞著公園里五顏六色的花，突然“呯”的一聲，原來是一位小妹妹騎自行車摔倒了，在那痛得直哭，這時(shí)馬良急中生智，掏出神筆畫了一輛救護(hù)車，救護(hù)車載著小妹妹向市醫(yī)院飛馳而去。還好有馬良的這支神筆，不然小妹妹就要痛好久。
我們從公園出來，發(fā)現(xiàn)交通堵塞。我問馬良：“交通堵車了，該怎么辦�。 �
“看我的”！
馬良掏出神筆畫了幾條寬敞的道路，頓時(shí)道路就暢通無阻了。
這一天，我們走到哪，哪里有問題，只要馬良掏出神筆一畫，什么都能解決。我真想在現(xiàn)實(shí)中也有一支這樣的神筆。
我和馬良過一天作文 篇17
星期三早上，我正坐在書桌前看書，忽然刮起了一陣龍卷風(fēng)，把我吸進(jìn)了課本里。
我的'頭一陣眩暈，發(fā)現(xiàn)馬良站在我面前�！澳愫醚剑抑滥阆敫襾硗�，就讓書把你給吸進(jìn)來了�！瘪R良說:“等等，書有生命?把我吸了進(jìn)來?這哪跟哪呀?”馬良笑嘻嘻地說：“我們?nèi)フ仁澜绨?”“拯救世界?”我驚訝極了，就我們兩個(gè)人，怎么拯救?你忘了我有神筆了嗎?對(duì)呀馬良有神筆呀!
上午時(shí)分，遠(yuǎn)處傳來了呼喊聲，我們跑到河邊一看，原來是幾個(gè)小孩子溺水了，馬良畫了幾個(gè)救生圈，對(duì)我說：“快，快拋給他們!”我接著救生圈就向河里扔，那幾個(gè)小孩子終于得救了!
夕陽漸漸落了下來，我也要回家了。馬良送我到馬路邊時(shí)，我看見一輛大卡車正向一位正在過馬路的老奶奶駛?cè)�。我推了推馬良：“快，畫一個(gè)保護(hù)罩!”馬良在空中畫了幾筆，一個(gè)保護(hù)罩就好了，我趕緊把它推向老奶奶，就在大卡車要撞到老奶奶的那一剎那，被彈了回去。
夜深了，馬良對(duì)我說：“好了，你該回去了�！彼麕襾淼搅酥窳郑锩嬗幸粔K石碑，你朝他走，就可以穿越到你們家了�！蔽蚁蚴呷�，走著走著就到家了。
我還想再和馬良過一天，如果還可以，那這個(gè)機(jī)會(huì)我一定要好好珍惜。
我和馬良過一天作文 篇18
今天是一個(gè)陽光明媚、春暖花開的日子。吃過早飯，我就去找同學(xué)玩，在路上，花兒綻放了笑臉，小鳥在我頭頂飛過，突然我看到一個(gè)人，穿著古代的衣服，拿著一支如此巨大的毛筆，走在大街上，一開始我覺得他是個(gè)傻子，后來我仔細(xì)看了一下他的'樣子，這不是書里的馬良嗎?我跑過去問："你好，你是馬良嗎?"他回答："是呀!"我驚訝地問道："你不是在古代嗎?怎么來到21世紀(jì)了?"馬良說："這個(gè)說來話長了……在古代沒有什么好玩的，我就畫了個(gè)傳送門，把我傳送過來了，"我又對(duì)馬良說"：你能把毛筆借我用一天嗎?"馬良爽快地答應(yīng)了。
我用這支毛筆給沙漠畫雨，頓時(shí)沙漠長出了花草樹木，有了大海、河流、小溪，飄著花的清香，鳥兒在樹上叫著，沙漠變成了綠洲。
我又用毛筆給山區(qū)的小朋友們畫了書、玩具、教學(xué)樓，希望他們能好好學(xué)習(xí)。我還畫了一個(gè)游樂場，小朋友們玩得不亦樂乎，我和馬良也和他們開心地做起了游戲，看見他們開心的樣子，我也笑了。
玩著玩著，馬良消失了，我叫著："馬良，馬良你去哪里了?""兒子你叫什么?該起床了。"媽媽說。我一睜眼原來是場夢(mèng)，要是能回到夢(mèng)里我一定再和馬良玩。
我和馬良過一天作文 篇19
有一天，我走在上學(xué)的路上，看見一個(gè)頭上扎著發(fā)簪，穿著古代服裝的小男孩。剛開始我還以為誰在搞惡作劇，正想走開，突然，小男孩從懷里掏出一支筆在我眼前畫了一個(gè)圈，我一下子兩腳懸
空，身體晃晃悠悠的飄了起來。
這是哪兒？我怎么來到了一個(gè)完全陌生的世界了呢？這時(shí)耳邊響起了小男孩的聲音：“我叫馬良，看，這是我的神筆，我把它借給你，這里有許多窮苦的人，讓我們一起去幫助他們吧！”
就這樣，我們上路了。我們走著走著，看到路邊有一個(gè)快餓死的老奶奶，我就在地上給她畫了一碗面，可是那碗面又硬又涼，根本沒辦法吃。只見馬良在面條上加了幾筆，面條一下子熱氣騰騰、香氣四溢，老奶奶狼吞虎咽地吃了起來。
再往前走，我們看見一個(gè)農(nóng)夫要過河，但沒有船，他急得不知如何是好。我急中生智，拿出神筆在河面上畫了一座橋，可這座橋太窄了，農(nóng)夫根本過不去。我垂頭喪氣的'把神筆還給了馬良，說：“我的畫技太差了，幫助不了窮人�！瘪R良說：“沒關(guān)系，回去多練習(xí)練習(xí)就行了�！瘪R良拿著神筆在橋上加了幾筆，橋一下子變寬了，農(nóng)夫順利地過了河。
突然，一道光閃過，我又回到了上學(xué)的路上。通過這次經(jīng)歷，我明白了幫助他人不是那么容易的，但我會(huì)繼續(xù)努力去幫助別人。在幫助別人的同時(shí)，自己也獲益許多！
我和馬良過一天作文 篇20
今天中午，我在草坪上看《神筆馬良》，一陣風(fēng)吹來，吹得我有點(diǎn)恍惚，在迷糊中，我揉了揉眼睛，看見一個(gè)身著布衣、頭上挽著發(fā)髻的小男孩，正背對(duì)著我，他的面前立著一個(gè)畫板，畫上畫的正是小花園。
我看的入了神，他突然轉(zhuǎn)過身來，我心里一驚，“你睡醒了，喝點(diǎn)水吧!”說著他用手里的畫筆騰空給我畫了一瓶涼白開，畫筆再一點(diǎn)，涼白開變成真的啦!我一邊喝水，一邊看著他，感覺他的動(dòng)作很熟悉，仔細(xì)一想，啊!這不是馬良嗎，馬良怎么會(huì)在這里呢?不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是我想多了吧。馬良看我疑惑不解的.樣子，便解釋道：“那個(gè)大官不知道被誰救了，又派士兵來抓我，情急之下，我畫出一朵云，站在云上，去天空搜尋可以落腳的地方，最終看見你拿著寫我故事的書，就到你家里了。”原來是這樣啊!
我突然想到這幾天新聞上頻繁播出沙漠中的小朋友生活很困難的事，就決定和馬良一起去救助他們，正想著，馬良突然對(duì)我說：“唉，你叫什么名字啊，今天咱倆干什么好呢，好沒意思啊?”我急忙對(duì)馬良說出我的想法：“馬良，這幾天我們城市正在救助沙漠伙伴，我們要不然去那邊看看?”馬良高興地說：“好啊好啊，咱們快走吧!”說著馬良用畫筆騰空畫了一朵云，再用畫筆一點(diǎn)，云變成真的了。我和馬良腳下踏著祥云，穿過城市、穿越森林、來到了沙漠地區(qū)，我們看到沙漠中的孩子是那樣辛苦，他們的生活條件很艱苦，這里充滿粗砂和瓦礫，沒有水，沒有植被，一片荒涼，我們甚至還看到這里的孩子正在吃土呢!馬良真是個(gè)急性子，我轉(zhuǎn)眼的功夫，他就畫好了一片片的烏云，霎時(shí)，天空下起了瓢潑大雨，沙漠的孩子們?cè)谟晗職g快地跳著舞，馬良看著他們跳的那么開心，畫的更起勁了。馬良自己一個(gè)人畫不完，于是他也給我畫了一支神筆，我們兩個(gè)還一起完成了一所“沙漠學(xué)�！�，接著又畫了一包包麥苗種子、棉花種子，我們看見那里的孩子沒衣服穿，又給他們畫了好多織衣服的機(jī)器，婦女們看到這機(jī)器后，立馬就去織衣服了，而孩子們?cè)谖液婉R良一起畫的那所學(xué)校里玩的不亦樂乎!畫完之后，我們累的上氣不接下氣，孩子們看見了，把我們團(tuán)團(tuán)圍住，舉得高高的，我從來沒有感受到這樣的榮譽(yù)!天色漸漸地暗了下來，我和馬良也該走了，于是，我們就向沙漠地區(qū)的小伙伴們告了別，一起踏著云彩回到了家。
馬良滿意的對(duì)我說：“我為城市做了這么大的貢獻(xiàn)，鄉(xiāng)親們一定會(huì)幫我隱藏身份的，那我走了�！薄昂冒桑僖�!”我和馬良告了別�；氐郊依铮挚匆娏诉@本《神筆馬良》，不禁又一次想起了我跟馬良之間的故事。
“笑笑兩點(diǎn)了，再不走就晚了!”原來是場夢(mèng)啊!
我和馬良過一天作文 篇21
周末的一天，我在書柜里無意中找到了一本神話小說《神筆馬良》。于是，我便津津有味地看了起來。忽然，小馬良從書中蹦出來調(diào)皮地說道：“嘉嘉，你快閉上眼睛，跟我來�！彼脑捯魟偮洌业难劬Ρ悴宦犑箚镜亻]上了……
突然，我感覺一陣微風(fēng)拂過我的臉龐，“嘉嘉，現(xiàn)在你可以睜開眼睛了�！毙●R良對(duì)我說道。于是我慢慢睜開了眼睛，一片悲慘的情景霎時(shí)映入了我的眼簾：一個(gè)貧困的山區(qū)，房子的木頭都腐爛了，一副搖搖欲墜的樣子，用紙糊的窗戶，風(fēng)一吹就嘩嘩作響，這里的小朋友們都穿著破爛不堪的衣服�？吹竭@里，我難過極了!我立刻央求著小馬良說：“馬良，你的神筆能借我用一用嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了。我接過他遞過來的神筆，揮起畫筆畫了起來：給山區(qū)的小朋友們畫了一所美麗的學(xué)校、一間間寬敞明亮的教室、一本本好看的圖書和一套套嶄新的文具，還畫了許許多多的零食、日常用品和干凈漂亮的`衣服。我將它們?nèi)徒o了山區(qū)的小朋友們，大家都滿心歡喜地笑了，開始了他們幸福的學(xué)習(xí)生活。
看到這般場景，小馬良向我投來了贊嘆的目光，朝我豎起了大拇指，說道：“嘉嘉，你做得很好哦!我的神筆就送給你當(dāng)禮物吧!”我激動(dòng)萬分，正打算接過神筆，小馬良突然被一陣龍卷風(fēng)卷走了……
忽然，媽媽的高分貝傳入了我的夢(mèng)中：“小懶蟲，真服了你，看書也要睡覺�！眿寢尣荒蜔┑卣f。我低頭看了看，壓在我胳膊下的《神筆馬良》，在心中默默念道：馬良再見，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你和我在一起的愉快時(shí)光!
我和馬良過一天作文 篇22
我看過很多神話故事，其中我最喜歡《神筆馬良》的故事，馬良即勇敢又善良，還樂于助人。如果我能和他過一天，我一定要和他一起幫助那些受苦受難的人們。
一天，我走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴在我的頭上，我還以為是下雨了，結(jié)果卻看見一束金光出現(xiàn)在我的眼前，我就昏了過去。
再睜開眼睛時(shí)我已經(jīng)身處一片大沙漠中，眼前荒無人煙，太陽火辣辣的。正當(dāng)我絕望時(shí)，忽然有一朵白云向我飄來，越來越近了，上面還站著背著畫筆的書童。這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走來，說道：“對(duì)不起，小朋友，剛才我在畫畫時(shí)不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我愿意將我的畫筆借給你，陪你過一天�！薄罢娴�'嗎？”我開心的蹦了起來，那我要想想該畫什么呢？
我接過馬良的畫筆，畫了紫金葫蘆，打開蓋子，頓時(shí)整個(gè)沙漠的流沙都被吸進(jìn)去了。馬良贊賞地看著我，微笑對(duì)我說：“是不是還差點(diǎn)什么？”對(duì)了，還要給沙漠畫上一條清澈的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹木和五顏六色的花朵……我一邊興奮地說著，一邊讓馬良教我畫畫。剛畫完，沙漠瞬間變成了一片綠洲，變成了花的海洋。這樣就算去沙漠人們都不會(huì)感覺口渴而找不到水喝了�？粗矍暗囊磺校覞M意地笑了，這時(shí)馬良拉著我坐上白云飛向了別處。
飛著飛著，突然，我聞到了一股難聞的氣味，往下仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)工廠上方高高的煙囪排著烏黑的濃煙。人們都在大聲的喊叫：“救命啊”警車和消防車都滴滴滴的往這邊開，我趕緊拿出畫筆一揮，出來了一個(gè)大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)”當(dāng)這個(gè)轉(zhuǎn)換機(jī)感應(yīng)到有濃煙時(shí)，馬上就開始運(yùn)轉(zhuǎn)起來了。等全部的煙都被吸進(jìn)去，馬良豎起大拇指給我點(diǎn)贊。
天色慢慢暗了下來，神奇而有意義的一天就這樣過去了，旁邊的鬧鈴聲像催命符一樣“鈴鈴鈴”的響個(gè)不停，起來揉揉眼睛該去上學(xué)了。真希望這個(gè)夢(mèng)不要醒啊。
我和馬良過一天作文 篇23
有一天，老師為我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，是一幅荷花圖，我絞盡腦汁，怎么也想不出來，不知道該怎么畫。就在這時(shí)，馬良出現(xiàn)在我面前，看到我這畫不出荷花的樣子，決定幫一幫我。他拿出一支畫筆，找來一張空白的紙，十秒不到，一朵亭亭玉立的荷花就出現(xiàn)在我的面前，我大吃一驚，連忙拍手鼓掌，馬良也沖我笑了笑。
為了感謝馬良，我給他拿了我最愛吃的可樂和薯片，他嘗了嘗，覺得不好吃。突然，我心生一計(jì)，拿出一本《美食大全》，讓馬良照上面畫幾道菜，馬良回答：“可以呀，沒問題。”三下五除二的功夫，桌上全是美味佳肴，一看全是我愛吃的，就和馬良撲上去，狼吞虎咽，吃得津津有味，樂不思蜀。不一會(huì)兒，一桌菜肴就被我們消滅光了，我挺著一個(gè)圓滾滾的大肚子，摸了下油乎乎的嘴，又打了一個(gè)響亮的飽嗝，說：“我長這么大，從沒吃過這么飽�！�
休息片刻，我對(duì)馬良說：“馬良，你能給我變一點(diǎn)錢嗎？我想買更多好吃的.�！瘪R良聽了搖搖頭，說：“不行，我的神筆只能用來幫助人做貪心事，會(huì)失效的�！甭犃笋R良的話，我再三考慮了一番，提議說：“馬良，不如我們?nèi)椭絽^(qū)的小孩吧！”馬良聽了，非常贊同，直夸我有愛心。說著，我便拿出《飛行器大全》，不到十秒，一架飛機(jī)就出現(xiàn)在我的眼前，緊接著，馬良又畫了一個(gè)駕駛員，載著我們來到云南山區(qū)，這里的人吃不飽，穿不暖，小孩甚至都上不起學(xué)，見此情景，我連忙讓馬良給他們畫了很多物資分發(fā)給他們，這下就不愁生活問題。這些小孩把我和馬良高高舉起拋上去，落下來，拋上去……我高興極了。
聽說大氣的污染越來越嚴(yán)重了，這土地已經(jīng)沙化，北京城也有沙塵暴了。于是，我將馬良帶到祖國境內(nèi)的戈壁沙漠，想讓他把沙漠變成森林。馬良回答：“可以，包在我身上�！瘪R良可真是妙筆生輝，一陣火花帶閃電，寸草不生的沙漠已經(jīng)變成了一片森林，我還立了一塊木牌，上面寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，希望有人能看到。
傍晚時(shí)分，馬良也該回去了，我和他道別，說：“下次再來玩呀！他點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)傳送門，漸漸的我的雙眼濕潤，心中充滿不舍。
我和馬良過一天作文 篇24
這一天，媽媽生日，我想買一朵鮮花送給她，可是我沒有錢。正在絞盡腦汁，突然一個(gè)小男孩拿著一支筆，我想到電視里的神筆馬良。我問他是不是馬良？他說：“是的�！蔽覇栺R良：“能不能幫我畫一盆鮮花出來？”馬良說：“這個(gè)事情根本不分不費(fèi)吹灰之力�！币徽Ｑ鄣臅r(shí)間，他便畫出了一盆美麗的鮮花，還帶著一絲清香。為了感謝馬良，我拿出一輩子都舍不得的薯片給馬良吃，他居然說：“這也太普通了，今天我是你吃大餐�！�
我拿出一本《美食大全》，馬良按照《美食大全》全都畫出來了，我的眼前頓時(shí)擺了一桌美食，有烤鴨、雞排、牛排……我和馬良津津有味的`吃了起來，吃完后，我用一張紙把油乎乎的嘴擦干凈。
我想：馬良的神筆應(yīng)該是幫助窮人的。我眼珠一轉(zhuǎn)，想到大山里的孩子需要幫助，立刻拿出《飛行大全》，馬良刷刷刷幾筆，就把圖上的飛機(jī)畫了出來，又畫了一位飛機(jī)駕駛員。我和馬良乘坐飛機(jī)來到山區(qū)，這里的路很陡，有的孩子沒有錢就上不了學(xué)；有錢上學(xué)，也要走很長很長很長的彎路，我和馬良看不下去了，他用神筆畫了一條平坦的路，畫了一個(gè)明亮的學(xué)校，配了好多老師。做完后，大家高興極了，把我和馬良拋到空中，掉下來，接住，又拋了上去。
我又想到我們國家的沙漠化越來越嚴(yán)重。于是，和馬良乘坐飛機(jī)來到沙漠。沙子漫天飛舞，直往我眼睛里鉆，我閉上雙眼，等平靜下來，看到四方荒涼極了，除了沙子，什么也沒有。這時(shí)馬良拿起神筆，對(duì)著眼前的沙漠畫出樹木和花草，看到眼前的景象，我忍不住笑了。
馬良對(duì)我說：“我要走了。”還沒來得及向他告別，忽然耳邊傳來熟悉的聲音，說道：“小懶蟲，快起床。”我被驚醒了，�。≡瓉硪磺卸际菈�(mèng)�。�
我和馬良過一天作文 篇25
有一天，爸爸媽媽出去了，我又捧起百讀不厭的《神筆馬良》這本書，看著看著不知不覺的我睡著了，我迷迷糊糊看見馬良站在我面前說：“Hi王子怡，你不是特別敬佩我嗎？我們交個(gè)朋友吧！”說著馬良拉拉我的手“好呀”。我和馬良成為了朋友，我和馬良走出院子，馬良我們?nèi)椭欣щy的人嗎？我說，馬良問我，我們?cè)趺茨苤勒l需要幫助呢，不用你費(fèi)心我知道，我說。說著我拉起馬良的手去那人家里。
我和馬良來到一戶，人家門前敲了兩下門。打開門的主人是一位面容慈祥的老人，我一邊詢問著一邊當(dāng)馬良的'助手，我們給老人畫了一張精美的飯桌一張舒適的大床，我們一件一件的畫，老人突然說停，我們給老人畫了許多東西，老人說夠了夠了，然后我們跟老人道了個(gè)別。
我和馬良又來到另一戶人家，我們一件一件地畫一直畫到下午。傍晚，我正和馬良準(zhǔn)備回家，我聽到了爸媽開門的聲音把我吵醒了，哦，原來我是做了一場夢(mèng)。
我和馬良過一天，這天過得真開心！
我和馬良過一天作文 篇26
今天，爸爸媽媽出門了，讓我一個(gè)人在家寫作業(yè)！
早上起床后收拾完，我先吃了點(diǎn)早飯。吃完飯我就回房間寫作業(yè)了，很快我就把作業(yè)寫完了！整理完書包后，我來到了客廳打開了電視，看著看著，我不知不覺的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
這時(shí)，我看見了一個(gè)可愛的小男孩，只見他的.手中還拿著一根神筆！啊，我尖叫了一聲，這個(gè)小男孩原來是傳說中的神筆馬良！這時(shí)，馬良突然給我說：“我很高興認(rèn)識(shí)你，我們一起去梅力更爬山吧”。我很開心的答應(yīng)了！
馬良拿起神筆畫出了梅力更的大門，馬良和我走了進(jìn)去！哇，我被梅力更秋天的景色迷住了!而馬良呢，看見地上落滿的金黃色樹葉，感嘆到：“好想在這金黃色的地毯上睡一覺”！我兩東看看，西看看，想著趕緊爬到山頂！這時(shí)，我家的門開了，是爸爸媽媽回來了！馬良突然就消失了......我揉了揉眼睛，再使勁的看看爸爸媽媽，啊？原來是場夢(mèng)！回想剛才和馬良在一起爬山的情景，我不由自主的笑了！
在夢(mèng)中和馬良過的這一天簡直太開心了！
我和馬良過一天作文 篇27
今天，我剛打開《神筆馬良》這本書，就感覺天旋地轉(zhuǎn)，霎時(shí)，我就落在了一個(gè)小縣城里，而且我也和周圍的人一樣換上古裝。
我剛站穩(wěn)就聽見“捉住他！”“別讓他跑了！”“小心！”“哎喲！”只見一大群人在追一個(gè)小男孩，眼看就要把他圍住了，可小男孩像一條泥鰍一樣，一下子就逃出了包圍圈�？蛇@個(gè)小男孩怎樣這么眼熟呢？嗯……對(duì)了，原來是馬良。而那些追他的是士兵，還有一個(gè)肥頭大耳、滿臉油光、氣得直跺腳的那些士兵的頭兒。只見馬良快速地用神筆畫了一匹寶馬，在眾人的目光下飛馳而去。
馬良在一個(gè)安靜的小巷子里停了下來，我已經(jīng)在那里等他了�！昂伲●R良，我叫汪子涵，今天10歲，你能幫我畫一件隱身衣嗎？我來教你怎么來擺脫皇帝�！瘪R良半信半疑但還是馬上幫我畫了一件，我套上衣服，這時(shí)一根冰冷的鐵鏈套住了馬良，士兵們把馬良綁上馬車，送去了皇宮。
我跟他們一起去了皇宮。哇！皇宮地是金磚鋪的，墻是玉砌成的，家具都用香樟木造的，香氣撲鼻�；实鄞┲Q絲織成的龍袍，頭上的頭冠還鑲嵌著大大的鉆石。他大吼對(duì)馬良說：“現(xiàn)在給我馬上畫一顆搖錢樹，否則罰你1000大板。”說完，皇帝去后花園玩了。我扯扯馬良的衣角，馬良悄悄問我：“子涵，到底是畫不畫？”“畫！不過你得先上大海，在海面的`上畫一株搖錢樹，……”
皇帝回來見搖錢樹在海面上感到很奇怪，于是問馬良：“誰見過長在海面上的搖錢樹呢？”皇帝沒辦法只好讓馬良畫一艘船。船畫好了，皇帝帶了幾個(gè)宮女和隨從上了船，馬良又加了幾筆微風(fēng)，但皇帝還嫌風(fēng)夠，船前進(jìn)太慢。馬良又加了幾筆狂風(fēng)，皇帝喊：“夠了，夠了……”最后一個(gè)巨浪過來，把船拍打得粉碎，皇帝和隨從們都淹死了，這里我脫下隱身衣和馬良一起慶祝這次的勝利。
正當(dāng)我和馬良擊掌時(shí)，來時(shí)的感覺又出現(xiàn)在我眼前，我匆匆與馬良告了別就回到了房間，把那本陳舊的《神筆馬良》放回了書架，而腦海里還浮現(xiàn)著和馬良在一起的快樂時(shí)光。
我和馬良過一天作文 篇28
馬良每天都待在千篇一律的農(nóng)村里，他覺得太沒有意思了，變化了一扇門走了進(jìn)去，來到了現(xiàn)代，我正愁沒意思呢，馬良就敲響了我家的門，我一打開門，竟然是馬良，我問馬良，你怎么到現(xiàn)在來了？你是誰？馬良驚訝的問你，怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)你啦，你可是大名人呢，在我們的課本里就有一篇關(guān)于你的故事。沒想到我已經(jīng)這么出名了，在現(xiàn)代都知道我了呢，馬良開心的說，馬良你上過學(xué)嗎？沒有，不過你可以帶我今天和你一起去上學(xué)，太好了，我可以和一位超級(jí)無敵大名人一起上學(xué)，同學(xué)們要是看到的話一定會(huì)羨慕死我的。
到了教室，大家問我，你怎么帶了一個(gè)這么滑稽的人來呢？他可是大名鼎鼎的馬良，不信馬良把你的`神筆拿出來畫一只小貓，馬良不想被大家笑話，拿出筆在墻上畫了一只小貓，突然那只小貓活了過來，還喵喵的叫著，大家驚訝極了。
中午回到家后，我對(duì)馬良說，馬良，我有一個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽不在家，她每天都很孤單，我想讓你把他的爸爸媽媽接回來，讓他坐飛機(jī)回到那個(gè)同學(xué)的身邊，好的沒問題，我一定做到，馬良畫了一個(gè)機(jī)場，機(jī)場上面還有一架飛機(jī)，飛機(jī)上還有一位機(jī)長和幾位空姐，我總覺得少了一些什么東西了，一片萬里無云的藍(lán)天好讓飛機(jī)不會(huì)出事故。
到了晚上，馬良說我得走了，再見拜拜，我戀戀不舍的說，馬良畫了一扇門又回去了，真是開心的一天。
我和馬良過一天作文 篇29
周六晚上，我在家里看《神筆馬良》，那精彩的劇情深深地吸引了我。說時(shí)遲那時(shí)快，忽然馬良騰空一躍，從電視里蹦了出來，嚇了我一跳，馬良高興地說：“莫怕，莫怕，我是不會(huì)傷害你的�！蔽覐埓罅俗彀�，瞪大了眼睛，小心翼翼地說：“我我在電視上看過你，你你真的是神筆馬良嗎？”我非常驚訝。馬良的眼睛笑成了一道月牙：“我當(dāng)然是馬良啦，不信，我給你看看我的神奇畫筆�！闭f實(shí)話，我的內(nèi)心非常羨慕馬良有一支神奇畫筆。他的話音剛落，就有一股神奇般的魔力把我和馬良吸進(jìn)了電視。
眨眼間，我們就進(jìn)入了寬闊無垠的`花海。這里的花朵是多么艷麗，多么鮮亮，多么引人注目。忽然，花海之間出現(xiàn)了一只兇惡又可怕的花怪，朝我撲過來。我雙腿發(fā)抖，心里咚咚直跳�？墒牵R良就靜靜地站在那里，毫無動(dòng)靜地看著花怪。霎時(shí)，只見馬良拿起神筆，舉起雙手，畫出了一架戰(zhàn)斗機(jī)。馬良爬上戰(zhàn)斗機(jī)，飛向蔚藍(lán)的天空，發(fā)射武器攻擊花怪，經(jīng)過幾十個(gè)回合，馬良終于打敗了花怪。我拍手稱快，為他喝彩。
為了記錄這段神奇的經(jīng)歷，馬良從花海里蘸取顏料，在空中全神貫注地畫了起來。半晌，一幅“智斗花怪”圖就誕生啦！馬良把這幅栩栩如生的圖送給了我。當(dāng)我還沉浸在圖中的場景時(shí)，馬良已不見蹤影我大聲喊著他的名字，喊著喊著，突然感覺有人在拍我，我睜開眼，看見媽媽正坐在我的身邊。原來，這只是夢(mèng)一場。
我和馬良過一天作文 篇30
這天，我來一處森林郊游。走到懸崖邊看一顆樹，導(dǎo)游說：“這種樹的汁能喝，窮人們都用它來解渴。”
這時(shí)，有一個(gè)人影跳下了懸崖，我看見了，準(zhǔn)備去救他。誰知崖邊有個(gè)石頭，我也被絆下懸崖。感覺一個(gè)身影走來，我睜開雙眼看見他正在為我包扎傷口。
那人見我醒了，就說：“你好，馬周游，你肯定會(huì)感到驚訝，所以有什么問題就問吧。”
他這一說我就打開了話匣子，你不是馬良嗎？你為什么會(huì)在現(xiàn)代？怎么知道我的名字？你為什么跳崖也沒有受傷？
馬良嘆了一口氣說：“我本想從故鄉(xiāng)傳送到長安，于是畫了扇傳送門，結(jié)果傳送到了這，跳崖不受傷是因?yàn)槲耶嬃吮Ｗo(hù)罩，我又畫了族譜，正好看到了你的名字，于是查到你是我第827代子孫，并且看到你舍己為人，于是我要給你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望�！�
我想到了剛才導(dǎo)游說的話，于是說：“我想幫助窮人�！�
于是馬良畫了一輛海陸空沖鋒車對(duì)我說：“走吧，去幫助窮人吧”！
我們來到窮人區(qū)，給他們先發(fā)了包冬暖夏涼的長袖衣，又給他們畫了座醫(yī)院和學(xué)校，招聘了一些人，我們成立了一個(gè)城市，我們
每個(gè)人都有一頂市帽。
遠(yuǎn)處的'城市戰(zhàn)火紛飛，我們打聽到是因?yàn)锳國沒有錢了，就去B國搶物資。
我和馬良飛了過去，給A國一些物資，于是他們停戰(zhàn)了。大家都把我們當(dāng)成大英雄，想給我們立像，我們說：“不用了，只要在市帽上畫個(gè)神筆就行了”。
做完這些事馬良說：“我們?cè)摶厝チ恕�。他畫了一扇回山林的傳送門，把我推了進(jìn)去，他自己又畫了一扇去長安的傳送門回長安去了！
突然睜開眼睛的我還在懸崖下，導(dǎo)游也在旁邊焦急的看著我說：“你終于醒過來了”！呃呃難道剛才是個(gè)夢(mèng)？不，因?yàn)槲揖尤豢匆娏宋疑磉呌许斒忻�，上面還畫著神筆
可惜我還沒有和馬良揮手告別，還沒問他我們什么時(shí)候還能再次相見。
我和馬良過一天作文 篇31
一天，北風(fēng)呼呼地咆哮著，如獅子般嘶吼，我凍得直發(fā)抖，不由得裹緊了厚厚的羊毛衫。正當(dāng)我想鉆進(jìn)被窩看神話故事書的時(shí)候，我看到窗外有一個(gè)小女孩還在那嘶聲裂肺的吆喝著賣鞭炮了，被凍得發(fā)紫的臉蛋上隱約能看到擦傷的痕跡，身上的衣服到處都是補(bǔ)丁，而且很薄。看到這兒，滾燙的眼淚嘩啦啦地從我的臉上滾下來。
我正努力尋思著怎么幫幫這可憐的小女孩兒，突然有一個(gè)年紀(jì)和我相仿的小男孩子拿著一支畫筆從我背后敲了敲我的腦袋說：“跟我來�！蔽肄D(zhuǎn)過身看向他，似乎在哪里見過，當(dāng)我還在沉思中，只聽“嗖”的一聲，我被他帶到了集市里。這是，我好像想起了什么？突然對(duì)著小男孩說：“你是馬良！”他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“賣……鞭炮啦！賣……鞭炮啦！”一陣顫抖并帶著哭腔的聲音從旁邊傳來。“大聲點(diǎn)！大聲點(diǎn)！要喊得可憐一些！”接著又是一陣鞭子抽打和女孩兒啼哭的.聲音。我回頭一看，這不是我剛才看到的那個(gè)賣鞭炮的小女孩兒嗎？而身邊站著一個(gè)兇惡的大漢，他揚(yáng)起手中的鞭子，惡狠狠地盯著女孩兒。我仔細(xì)看了看女孩兒，她正害怕得看著那個(gè)大漢，身體直發(fā)抖，腳上還穿著一雙破了洞的黑色白力士，短短的褲腳露出了沒穿襪子的腳踝上青一塊紫一塊的傷痕。我正想沖過去質(zhì)問那個(gè)大漢到底小女孩兒做錯(cuò)了？為什么要這么對(duì)她的時(shí)候，拿著畫筆的馬良目光像一把劍一樣直逼那個(gè)大漢，手里拿著厚厚的幾疊百元鈔票說：“這位叔叔，請(qǐng)問我用這些鈔票能把把這個(gè)小女孩兒贖下來嗎”說著揚(yáng)了揚(yáng)鈔票。那個(gè)大漢見狀想換了個(gè)人似的，滿臉堆笑，說是沒問題，就是不知道小女孩兒同不同意。要不是我還記得他剛才那兇狠的眼神，我真以為他是那么慈眉善目。我又問了問小女孩兒：“你要跟我們走嗎？”小女孩兒眼睛里立馬滾出了淚珠，但是又害怕地看了看那個(gè)大漢，看樣子很怕他不愿意。那個(gè)大漢說我這么辛苦把她養(yǎng)大，這點(diǎn)錢不夠。于是拿著畫筆的馬良用畫筆在口袋里比劃了兩下，然后又拿出兩疊鈔票。那個(gè)大漢的眼睛立馬放出光芒，可是嘴里還說著要是能多點(diǎn)就好了。于是拿著畫筆的馬良又在口袋了拿出兩疊鈔票，說再多就沒了。于是那個(gè)大漢吞了吞口水說好。等我們把小女孩兒帶遠(yuǎn)的時(shí)候，我過去問了問小女孩：“你愿意離開你爸爸跟我們走嗎”小女孩兒才撕心裂肺地說：“他不是我爸爸，我的家在遙遠(yuǎn)的廣州！”我心里一緊，心想這難道又是被拐賣的兒童？
過了一會(huì)，警笛聲鳴起，只看到兩個(gè)警察押著剛才那大漢上了警車，那個(gè)大漢好像很委屈地說：“錢是一個(gè)小男孩給我的，不是搶的，他剛才用這筆錢贖身了一個(gè)女孩�！蔽铱粗@一切，心里似乎明白了些什么，回頭在看看馬良和女孩兒，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)不見了……
我突然從夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)我的眼睛是濕的，心里也在流淚，可能是被拐賣的女孩兒太可憐了，激起了我的同情心；同時(shí)我有發(fā)現(xiàn)我的心里暖烘烘的，只要有拿著畫筆的馬良，正義是永遠(yuǎn)不會(huì)缺席的！
我和馬良過一天作文 篇32
今天，我在家里看《神筆馬良》的電影，看到快結(jié)束的時(shí)候。電視上突然裂開了一條縫，那條縫越來越大——馬良從電視里走了出來。
馬良對(duì)我說：“你好，我是神筆馬良，你有什么愿望嗎？我可以幫你實(shí)現(xiàn)�！�
我說：“我一直想幫助貧困山區(qū)孩子改善學(xué)習(xí)環(huán)境�！�
馬良說：“好的.，我們這就過去�！闭f著，馬良嫻熟的拿起神筆在天空畫了一個(gè)時(shí)空隧道。
我們就在時(shí)空隧道里穿梭，經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)的大門，在經(jīng)過最后一個(gè)大門時(shí)，馬良一把推開。轉(zhuǎn)眼間，我們就來到了山區(qū)孩子的學(xué)校。
校長見我們的到來感到很震驚，對(duì)我們說：“你們是誰，為什么來這？”
我們解釋說：“我們是來幫這的孩子改變學(xué)習(xí)環(huán)境的�！毙ｉL聽后非常激動(dòng)。還對(duì)我們說太感謝了。
接著，校長就帶我們來到一間空教室，孩子們正在操場上體育課，我們看到這里的桌子不是缺了腿，就是桌面破爛不堪，窗戶也是破不堪言，可以想象冬天，這里上課的孩子是多么寒冷。
看到這一切，馬良馬上拿出筆，畫了一些桌椅，教室瞬間煥然一新。
我們來到了操場，馬良用神筆在學(xué)校四處畫，過了一會(huì)兒，整個(gè)學(xué)校都煥然一新。校長激動(dòng)的對(duì)我們說：太謝謝你們了�！�
忙完了這一切，天也黑了，我回到了家，可是馬良不見了，只見我的手上多了一張紙條，上面寫著：以后想找我，就對(duì)著這張紙吹一口氣，我就會(huì)出現(xiàn)。
我和馬良過一天作文 篇33
一天我在家里看“神筆馬良”的故事，突然想，要是我也有一支這樣的神筆該多好啊！無論畫什么都會(huì)變成真的，想著我便睡著了，還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
夢(mèng)里，我在大山里走著，四周云霧彌漫，我迷路了，突然我看見了一位鶴發(fā)童顏的白胡子老爺爺，老爺爺關(guān)切地問:“孩子，你怎么在這兒�。俊�
“我想找馬良爺爺借他的神筆用一用�！蔽艺f。
“孩子，我就是要找到馬良爺爺啊�！�
“馬良爺爺，您能把神筆借我用用嗎？”
“好��！”馬良爺爺說，“但我有一個(gè)條件，想要神筆，必須先用神筆為老百姓做三件好事�！�
我答應(yīng)了馬良爺爺?shù)?條件，馬良爺爺就把他的神筆借給了我。
在馬良爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我先畫了一輛汽車，汽車果然變成了真的。我開著汽車和馬良爺爺一起來到了貧困地區(qū)，用神筆為那里的窮人們畫了許多新房子，又畫了許多新家具，看著他們歡歡喜喜地搬進(jìn)了新居。
接著我們又來到田地里，發(fā)現(xiàn)那里因嚴(yán)重缺水，已經(jīng)干旱得不成樣子，莊稼都快死了。我立即用神筆給那里畫了一個(gè)大水庫，清澈的水順著水渠流進(jìn)田里，小苗喝足了水，又重新抬起了頭。那里的人們不停地向我表示感謝。
后來我發(fā)現(xiàn)這里沒有學(xué)校，沒有老師。于是又在馬良爺爺?shù)膸椭�，我為這里的孩子們畫了一所學(xué)校，畫了老師，畫了書包和文具，孩子們興高采烈地走進(jìn)教室，教室里傳出朗朗的讀書聲。
看到我拿著神筆做的三件好事，馬良爺爺很滿意，把神筆送給了我，他叮囑我要拿這個(gè)神筆多為百姓做好事，如果做壞事，神筆就會(huì)變成普通的筆。
“我有神筆啦！”我高興的跳了起來，一不小心從椅子上摔到地上，睜眼一看，原來是個(gè)美好的夢(mèng)。
我和馬良過一天作文 篇34
今天，我正看著神筆馬良的時(shí)候，忽然，馬良來到了我們面前，對(duì)我說:“我聽說你想和我玩一天，所以我就來了�！蔽议_心地說:“好呀，我們一起去海邊玩吧！”于是我們就一起去海邊玩了。
到了海邊，我們正玩著呢，忽然聽新聞播放說“有一艘大船出事故了，現(xiàn)在直升飛機(jī)正在去救援�！蔽液婉R良聽了后，馬良用筆畫了一朵云。我們乘著云去了事故發(fā)生地點(diǎn)。果然我們看見了那艘觸礁的.輪船，船員們一邊喊著又救命一邊向高處跑去，馬良馬上畫了幾艘小艇，讓船員們都上到小艇上去等待救援。我們看見船上的船員們都大聲地對(duì)我們喊:“謝謝你！”我們又乘著云回到了海邊。
我們玩夠后，往家走時(shí)，看見了一位女士，一邊跑一邊大聲地喊:誰來幫幫我呀？我的包被搶走啦！”可是路人們都在看熱鬧，沒有一個(gè)上去幫忙的。我們馬上追了過去，馬良畫了一個(gè)鐵籠子把小偷關(guān)住，無論小偷怎么使勁都逃不出去，過了一會(huì)兒，警察來了把這個(gè)小偷帶走了。
晚上我們回到了家，馬良對(duì)我說:“今天我玩的真開心，改天我再過來玩�！闭f完，他就離開了，我心里想:“我也要想馬良一樣懲惡揚(yáng)善�！�
我和馬良過一天作文 篇35
我非常喜歡看《神筆馬良》，百看不厭。今天，我又捧著這本書看，看著看著，就睡著了。
我走在大街上，隱隱約約看到一個(gè)人影向我走來，我走近一看，��！是馬良。
他走過來，對(duì)我打了一下招呼，說：“我是來幫助人們的，你愿意和我一起嗎？”“好呀！”我一邊點(diǎn)頭一邊說。
于是，他首先帶我來到了一個(gè)窮苦的村子里，看到人們悲慘的樣子，我和馬良異口同聲地說：“我們得畫一點(diǎn)錢財(cái)來幫助他們�！庇谑牵R良拿出他的神筆，畫了許多錢，分給村子里的人。
后來，又帶我來到了貧困的鄉(xiāng)村里，這里的房子破破爛爛的，村民們居無定所。馬良和我見此，他又畫了一個(gè)個(gè)嶄新的房屋，我們挨家挨戶地告訴村民們：“有嶄新的房子了，大家快住進(jìn)去吧！”
最后，馬良帶我來到了最后一個(gè)需要幫助的地方，這里沒有花草樹木，也沒有新鮮的.空氣，所以，人們?cè)谶@生活的很狼狽，沒有一點(diǎn)生機(jī)。于是，馬良又用神筆畫了綠油油的小草，鮮艷的花朵和一顆顆高大的樹木，看到這些美麗的景色，人們臉上笑容多了起來，我們也開心極了。
不一會(huì)兒，我從睡夢(mèng)中醒來了，再看看手中，捧著一本《神筆馬良》，往回想想，這一次“奇遇旅游”真開心啊！因?yàn)槲規(guī)椭巳藗儯屗麄冊(cè)谏钪猩倭艘环莞F苦，多了一份生機(jī)，愿好夢(mèng)成真！
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