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兩面性作文700字(精選18篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的兩面性作文700字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
兩面性作文700字 篇1
隨著科學(xué)的發(fā)展,我看到了科技的兩面性。例如,寫字機(jī)器人就具有兩面性。
人們一直在呼吁引入先進(jìn)科技,但是卻忽略了它的教育價(jià)值。對(duì)于一個(gè)孩子來說,擁有一臺(tái)寫字機(jī)器人可以幫助自己完成作業(yè)是一件快樂的事情。
但是作業(yè)全部由機(jī)器人來代筆,學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步嗎?成績(jī)會(huì)提升嗎?好習(xí)慣能養(yǎng)成嗎?對(duì)于一些搞文學(xué)創(chuàng)作,整理文稿的人來說,機(jī)器人大大減輕了工作壓力和負(fù)擔(dān),省時(shí)、省力,提高了工作質(zhì)量和效率?捎靡痪湓拋砻枋觯簩懽謾C(jī)器人好,寫字機(jī)器人妙,寫字機(jī)器人是個(gè)寶。寫字機(jī)器人的妙用發(fā)揮的淋漓盡致,為人服務(wù)工作。
隨著寫字機(jī)器人被家長(zhǎng)摔碎,摔碎的不僅僅是機(jī)器,摔碎的`是孩子一顆童真的心,孩子為了買這個(gè)機(jī)器人,舍不得花一分錢積攢起來買了自己心愛的寫字機(jī)器人,就在家長(zhǎng)摔碎的那一刻,孩子的童心也跟著碎了,心里充滿了對(duì)家長(zhǎng)的埋怨、責(zé)怪、不解和心痛,多種感覺涌上心頭。
作為家長(zhǎng),不問孩子的想法,不懂得利用寫字機(jī)器人引導(dǎo)和教育孩子,而是粗魯?shù)乃に,不去了解和站在孩子的角度去進(jìn)入孩子心理和孩子溝通,進(jìn)行正確引導(dǎo),而是用粗暴的行為去摔碎。
“寫字機(jī)器人”并沒錯(cuò),錯(cuò)的是沒有利用好“寫字機(jī)器人”。只要利用好它,也會(huì)讓機(jī)器人變成孩子學(xué)習(xí)的幫手和動(dòng)力。
科學(xué)本身沒有錯(cuò),科技同是,沒有科技的進(jìn)步就不會(huì)有我們今天的電視、電腦、手機(jī)等高科技產(chǎn)品。任何高科技產(chǎn)品都具有它的兩面性和教育以及學(xué)習(xí)的可取性。我們用好就是利大于弊,用不好則反之。
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,我們不是想辦法去逃避,不讓孩子接觸,而是作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)先見和認(rèn)知。因?yàn)槲覀兙蜕L(zhǎng)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。
我們不接觸這些高科技產(chǎn)品,一味地去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),就會(huì)和社會(huì)脫軌,與時(shí)代脫節(jié)。這樣社會(huì)還能進(jìn)步嗎?人類還能前進(jìn)嗎?
作為家長(zhǎng),不應(yīng)去摔碎寫字機(jī)器人,而是應(yīng)當(dāng)以理服人,正確的了解機(jī)器人的利與弊。只要讓孩子了解以及清楚的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并正確的運(yùn)用“寫字機(jī)器人”引導(dǎo)孩子督促孩子,豈不是一件美好的事情嗎?
家長(zhǎng)不應(yīng)用以前的教育方式來教育現(xiàn)在的我們,應(yīng)緊跟時(shí)代,多方面看待問題,正確運(yùn)用新科技產(chǎn)品,就會(huì)是我們的生活更加豐富多彩。
兩面性作文700字 篇2
我喜歡冬天的萬物復(fù)蘇,卻厭倦它那萬紫千紅;我喜歡秋天漂泊不定的云,卻討厭這個(gè)季節(jié)花草凋零的蕭瑟;我喜歡像一個(gè)小孩子一樣天真而又無所顧忌,卻總在外人面前把自己偽裝的很高冷。
我咋這么兩面性呢?我想,我是個(gè)多面性女孩。
我總在日記里大呼:“給我們學(xué)生減負(fù)”總是對(duì)著繁重的作業(yè)大喊:”我不屑一做“總司對(duì)著朋友們說:”老師不懂我們的心“可是到最后我們還不是一樣小心翼翼地做一個(gè)好學(xué)生!
我咋這么兩面性呢?以至于自己都搞不懂。
炎炎夏日,我喜歡蓋著被子吹風(fēng)扇,坐著躺著走路看書,沒想到我還喜歡在寒冷的冬天吃雪糕。為什么我的立場(chǎng)總是和別人不一樣,難道我與別人的思維差距很大嗎?
我喜歡看著泡沫劇聽歌,以至于讓妹妹認(rèn)為我神經(jīng)不正常,我總是不屑的丟給他一句話:”情趣!這叫情趣!你懂什么呀!“她最后總是被我一句話反擊的無話可說,以至于她如此佩服她這個(gè)偉大的姐!我喜歡開著燈睡覺,以至于半夜三更老媽來敲我房門,問我出了什么事,當(dāng)我迷迷糊糊地告訴老媽說沒事時(shí),老媽恨不得把我從被窩里拉出來再丟到外邊去。
我想我不只兩面性,還有好多別人不具有的`愛好,凡夫俗子哪能懂這些!
我很愛爸爸媽媽,可我卻總是傷害他們。我每次都告誡自己要聽話,絕對(duì)不惹他們生氣,可回到現(xiàn)實(shí),卻怎么也控制不住自己的壞脾氣。
我咋這么兩面性呢?
也許我與別人的性格不符,矛盾心理一時(shí)無法解開吧,所以才導(dǎo)致了今天一個(gè)多面性的我。至少有選擇恐懼癥也不是一件壞事吧。
我想我永遠(yuǎn)都是一個(gè)多面性女孩,就讓我兩肩上的小天使和小惡魔永遠(yuǎn)陪伴著我,讓我感知對(duì)與錯(cuò),善與惡!雖然在選擇問題上會(huì)耗費(fèi)很多腦細(xì)胞,我就當(dāng)它們是我人生中的考驗(yàn),當(dāng)它們是我人生道路上的一條崎嶇路,努力挺過去總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
兩面性作文700字 篇3
我乖巧可愛,是一個(gè)老師同學(xué)不知道的兩面性格的人。在學(xué)校里,老師布置的作業(yè)我恨不得馬不停蹄地完成,從不偷懶;但是一回到家里,外面有新奇的東西,有好吃的,我就突然把作業(yè)扔到腦后先去玩了再說。
一天放學(xué),和同學(xué)們約好了六點(diǎn)半出去玩。我一邊寫作業(yè),一邊不時(shí)看一看時(shí)鐘!把剑炝c(diǎn)半了,可是我作業(yè)沒寫好呀,怎么辦呢?”媽媽正好很忙,她應(yīng)該不會(huì)查的,要不假裝寫好了吧。我心想。
我下了樓對(duì)媽媽說:“媽媽我作業(yè)寫好了,我出去玩了!薄昂玫,別玩太瘋了,早點(diǎn)回來。”“耶,終于逃出來了!”我和同學(xué)們玩得酣暢淋漓,不亦樂乎!
快八點(diǎn)半了,我和同學(xué)們告別,就急忙跑回家。一進(jìn)家門,看見媽媽正坐在書桌前檢查我的作業(yè),我不由一驚:“完了,完了,完了,要露餡了,要露餡了!蔽易叩綃寢屌赃,指著前幾天的`作業(yè)對(duì)媽媽說:“今天寫的是這一頁。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“嗯,不錯(cuò),完成的挺好!闭f完,媽媽看了看登記本!安粚(duì)呀,登記本上寫的是完成第35頁的作業(yè)呀,是不是沒有寫?”我背后不由得發(fā)涼,只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好啊,你竟然騙我,沒寫好作業(yè)你就出去玩了。”“媽媽,不就是這么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)嘛,明天我起的早一點(diǎn),在老師來之前就肯定可以寫好的。”我自信地說!凹彝プ鳂I(yè)就是家庭作業(yè),是在家里做的,你怎么可以帶到學(xué)校做呢?”媽媽氣得臉都紅了!熬瓦@一次嘛,今天是同學(xué)找我出去玩,以后不會(huì)了。”我撒嬌著說!澳氵和我頂嘴,你還有以后?”說完媽媽怒氣沖天,語無倫次地開始批評(píng)教育了。然后盯著我,讓我把作業(yè)補(bǔ)好了。補(bǔ)好后,媽媽還不忘叮囑道:“你以后再騙我,不寫好作業(yè)出去玩,你就不準(zhǔn)出去玩了!
我就是這樣一個(gè)兩面性格的小女孩,F(xiàn)在想到這件事,我還是后悔,慚愧不已。
兩面性作文700字 篇4
一根火柴可以帶來光明,也可以毀掉財(cái)富。差別在于你用它點(diǎn)燃什么,就決定這結(jié)果的好、壞……,這就是事物的兩面性。
比如火:隨著古代人發(fā)明的“堆木造火,鉆(燧)木取火”,人類也從此逐漸告別了茹毛飲血的生活,進(jìn)入了吃熟食的時(shí)代。它可以照亮黑暗,帶來光明,驅(qū)除寒冷,給我們溫暖,火在生活中隨處可見:煮飯、加熱需要它,我們?nèi)粘I钜膊荒茈x開它。但是它同時(shí)也可以給人類帶來災(zāi)難,北京央視大樓,由于附近的人們?nèi)挤艧熁,造成火星落在樓?nèi),引燃了易燃物體,造成了嚴(yán)重的火災(zāi),瞬息之間,一棟高樓變成了廢墟,給國(guó)家?guī)聿豢赏旎氐?損失。而森林大火也會(huì)瞬時(shí)將森林變成一片荒地;鹗且环N需要慎用的東西,不然一點(diǎn)小小的火種,也可以造成嚴(yán)重的災(zāi)難。
人們生活中更常見的汽車。它能幫助我們更加快捷的生活,增強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系,大大減少了我們?cè)诼飞系谋疾〞r(shí)間?善囋趲Ыo我們方便的同時(shí)也會(huì)對(duì)大自然造成污染,尾氣的排放對(duì)大氣層形成了嚴(yán)重的破壞,人們至今還沒有妥善的解決方法。可時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,人們?cè)谂ρ芯吭趺床拍苁蛊嚫h(huán)保,環(huán)保電動(dòng)車的發(fā)明已經(jīng)讓我們看到科技的進(jìn)步了。
電腦,它是21世紀(jì)人們最常用的東西。人們能用它看新聞、聊QQ、玩游戲……通過它,我們可以時(shí)刻了解到國(guó)內(nèi)外發(fā)生的事情;通過它,我可以上網(wǎng)查資料;通過它,我可以和遠(yuǎn)方的親友聊天。因?yàn)殡娔X的廣泛使用,使地球變成了“地球村”?墒钱(dāng)我們正在用電腦的同時(shí),它也正在漸漸危害我們的身體,電腦的輻射使很多人都戴上了眼鏡,F(xiàn)在全國(guó)近視的人特別多,現(xiàn)在都稱“戴眼鏡正常,不戴眼鏡是奇跡”了。
所有的事物都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都具有兩面性,事物往往沒有絕對(duì)的對(duì)和錯(cuò)。我們應(yīng)該正確的對(duì)待和使用它,讓它盡可能的發(fā)揮出最好的一面。
兩面性作文700字 篇5
奇跡,是一個(gè)虛無縹緲的東西,可以說是人們?cè)诮^望下對(duì)自己的一種鼓勵(lì),也可以說是人們?cè)跓o所事事下對(duì)自己的一種欺騙。無論是鼓勵(lì)還是欺騙都取決于你自己。
高三最不缺乏的就是奇跡,而最缺乏的也是奇跡。
每當(dāng)高三開學(xué),校園里就充滿了歡聲笑語,沉寂已久的校園又恢復(fù)了以往的活力,每個(gè)人都懷揣著新的夢(mèng)想踏上了新的征程。艷陽高照,似乎在為高三學(xué)子加油鼓勁。我們聽講臺(tái)上的老師述說著一個(gè)一個(gè)充滿奇跡的故事,通過高三一年的努力,完美蛻變考上一個(gè)夢(mèng)想中的大學(xué),更讓我們羨慕不已。而我想說的是,不付出努力哪里來的奇跡,不棄哪里有得,無數(shù)同學(xué)坐在座位上幻想著自己以后美好的生活,而我想說的是,同學(xué),時(shí)間利用在學(xué)習(xí)上面吧,憑空想象收獲的只是遺憾。所以說奇跡是有兩面性的,對(duì)于在不斷努力追求自己夢(mèng)想的人應(yīng)該告訴他們“要相信奇跡”,奇跡正在你們身上埋下種子只等著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。而對(duì)于每天安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的人,應(yīng)該對(duì)他們說“不要相信奇跡”,因?yàn)槠孥E正在遠(yuǎn)離你們,現(xiàn)在的你們對(duì)奇跡抱有太大的希望,以后你們會(huì)摔得粉身碎骨。
奇跡只會(huì)發(fā)生在有準(zhǔn)備的人身上。無論是對(duì)于國(guó)家還是自己本身都輸如此。
中國(guó)的發(fā)展歷程很艱辛,可以說中國(guó)是一個(gè)奇跡般的.存在。在繁榮外衣下的中國(guó)曾也是不堪一擊,外國(guó)的殖民掠奪,清政府的腐敗無能……而正是這種情況下,中國(guó)的愛國(guó)人士們開始了思想的反抗,到后來抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)中國(guó)人一洗血恥。隨著世界不斷發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步,中國(guó)發(fā)展的越來越好,完成了許多科技工作研究。這些奇跡般的經(jīng)歷,把中國(guó)拉回了世界的政治舞臺(tái),難道說這一切都是奇跡嗎?還真是奇跡,只不過這個(gè)奇跡是建立在中國(guó)不懈努力基礎(chǔ)上發(fā)生的。所以說奇跡是留給有準(zhǔn)備的人,要有所準(zhǔn)備才能創(chuàng)造奇跡。
像孫楊,平日里刻苦訓(xùn)練,比賽中打破紀(jì)錄奪得冠軍。像癌癥患者,每一個(gè)醫(yī)生都說活不久了而他們卻保持樂觀向上的生活態(tài)度活了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過本來的期限,這一個(gè)個(gè)難道不是奇跡嗎?
像我,我也是一個(gè)等待奇跡的人,因?yàn)槲以诓恍概Α?/p>
兩面性作文700字 篇6
生活的患得患失又總是這同樣的人走茶涼。當(dāng)這一切來臨時(shí),我們卻總是這樣的虛心接受。這樣的經(jīng)歷總是這樣。這樣的命運(yùn)也同樣如此。面對(duì)這生活的殘酷無情,我們卻總就做不到無情。因?yàn)槲覀冊(cè)兄畛醯膲?mèng)想,曾有著最初的守護(hù)。為了這一切的一切,我們將要選擇面對(duì)。無論生活怎么樣,我們都要想更好的去面對(duì)。相信艱辛生活來臨后,總是會(huì)有更好的生活等待著我們。我們恩能夠更好地去接受。相信成功與否就在此時(shí)。相信我們將會(huì)是同樣的重要。積極與消極,相信我們都將能夠做得更好。為了自己,更加的學(xué)會(huì)奮斗。相信勇敢將會(huì)永遠(yuǎn)的'帶領(lǐng)我們。我們將會(huì)做著生活的主人。為了明天,繼續(xù)的堅(jiān)持。相信所有的堅(jiān)持都將會(huì)更好的期待!
積極
也許,積極的面對(duì)生活才是做好的吧!積極的面對(duì)人生,也許人生總是會(huì)有不如意的時(shí)候。但是我們卻依舊會(huì)選擇積極地面對(duì)。也許只有這樣,我們才將會(huì)是最好的;蛟S生活總是這樣的患得患失。但如果真正的選擇了,那都將會(huì)是無怨無悔的。積極回想這樣,人生將會(huì)更好。積極面對(duì)這生活,做到樂觀主動(dòng)。因?yàn)橹鲃?dòng)的人生才算是更加愛的精彩的!為了這命運(yùn),為了這生活。更加的活出自己想要的樣子;畛鲲L(fēng)格,過得更好!命運(yùn)在手,把握下奶。相信擁有積極的態(tài)度才將會(huì)有一個(gè)絢麗的人生之路。不要總是被這失落所帶領(lǐng)。畢竟我們總是以收獲來回報(bào)。因?yàn)槲覀兛偸沁@樣的陽光少年。相信我們總是會(huì)以一個(gè)積極向上的態(tài)度所帶領(lǐng),為夢(mèng)追求,為心中的守護(hù)所追求一切。愿明天更加美好!
消極
或許,我們的人生都將會(huì)是在這不如意中度過的,但是這卻總是生活總所要經(jīng)歷的事情。因?yàn)槲覀儾荒軌蚋淖冎磺校荒軌蜻x擇適應(yīng)。消極的人生并不是我們想要的結(jié)果。但我們卻還是要堅(jiān)持。唯有堅(jiān)持才將會(huì)是真。消極的人生確實(shí)無法避免的。那就讓我們擺脫這困境。更加相信明天的未來將會(huì)是更加的美好!生活的兩面,與我們又該如何做呢?做到初心依舊才將會(huì)是最好!永遠(yuǎn)的面對(duì)一切,我們將會(huì)更好的成長(zhǎng)。成熟。生活的兩面,我們更加的會(huì)選擇積極,相信我們會(huì)更好的面對(duì)。樂觀坦然,相信明天會(huì)更加美好!
生活的兩面,更希望我們能夠更好的去做這一切!
兩面性作文700字 篇7
“以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡可以知得失!边@句話是唐太宗李世民說的,這句話的大致意思是,當(dāng)你用銅當(dāng)做自己的鏡子時(shí),你可以弄好自己的外貌或衣著;當(dāng)你用過去的歷史當(dāng)做鏡子時(shí),你可以知道自己的得失。人生也是如此,當(dāng)你在看世界時(shí),你需要一扇窗子,因?yàn)槟阈枰曇皩掗,?dāng)你在看自己時(shí),你需要一面鏡子,在鏡子中面對(duì)另一個(gè)自我。
一只青蛙在井里看天空,所以他自認(rèn)為天很小,當(dāng)另一只青蛙在井邊時(shí),告訴他天很大。這就是因?yàn)槟闼创患挛锏慕嵌炔煌,所造成的?/p>
我們出身社會(huì)后,在面對(duì)外面世界各種誘惑的時(shí)候,需要窗子來約束我們自己。窗子外面的世界有美好也有丑陋。蟲子,你們的我們看著美好的一切時(shí)應(yīng)該打開窗戶,讓美好與自己擁抱。當(dāng)窗子里面的我們,看著丑陋迎來的時(shí)候應(yīng)該緊閉窗戶。在鏡子面前去告訴自己,如何得以約束自己的行為。人生能做到不被外面世界所感染,便是最為寶貴的。
一個(gè)人在成功后,他應(yīng)該面對(duì)的是自己的鏡子。因?yàn)樵阽R子中看到成功的.不易后,他才會(huì)更努力,不會(huì)去驕傲自滿,也不會(huì)被大千世界的各種誘惑,所動(dòng)搖。
網(wǎng)上曾流行一個(gè)話題:“鏡子與窗子,誰更重要?”答案各不相同,但我認(rèn)為兩者皆要。因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪惺腔パa(bǔ)的,是人生中不可或缺的。只要鏡子,你看不到世界;只要窗子,你看不到自己,兩者缺一不可。
擁有“喜劇之王”頭銜的周星馳曾說,這他成名前都現(xiàn)在,他都愛獨(dú)自一個(gè)人時(shí)照鏡子,不是看外貌是否沒有弄好,而是自省,并且自我鼓勵(lì)。他說一個(gè)人在任何時(shí)候任何時(shí)間段都需要做鏡子,因?yàn)樗允〔⑷绾渭s束自己,不然那個(gè)人會(huì)被失敗或成功后得的謾罵或榮譽(yù),給打擊或忘乎所以。不能去改正,加以鼓勵(lì)自己。
著名歌手李代沫。因吸毒而坐牢,他便是只打開了自己的窗子,忘記關(guān)上,看鏡子的緣故。他的人生。便是被大千世界所誘惑,而失敗而被別人謾罵。
所以我們這人生走了路上要的是鏡子和窗子,要發(fā)現(xiàn)外面的精彩也要面對(duì)鏡子約束自己。
兩面性作文700字 篇8
事物都有它的兩面性,人們過多地去思考它帶來的正面影響,卻忽略了它帶來的負(fù)面影響,可往往從負(fù)面去思考問題,你學(xué)會(huì)的東西卻很多很多……
給你自己一個(gè)微笑,你依然可以活的很精彩。很多時(shí)候,我們自己渴望的總是考試的成績(jī),對(duì)自己抱的希望越多,成績(jī)揭曉的的時(shí)候失望就越大。于是,我們就會(huì)反復(fù)地問自己:"為什么第一名不是我?"可你想過了沒有,自己為什么會(huì)考的那么差?自己努力了沒有?方法正確了沒有?多問自己這樣的問題,你就會(huì)從中找到失敗的原因,從而就可以對(duì)癥下藥,把自己從失敗的深淵中解救出來。給自己一個(gè)微笑,相信自己,你依然可以活的`很精彩。
有這樣一個(gè)故事:一群興致勃勃的人在登山的路上,遇到了從山上下來的滿身疲憊的人。于是,登山的問下山的說,怎么樣?山上有什么好玩的嗎?下山的滿臉失望地說,沒有,什么也沒有,只是一座破廟。如果你是登山的,聽到這些話,就停滯不前,滿心失望。請(qǐng)問你這次旅途愉快嗎?不,一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候,你只有給自己一個(gè)微笑,給自己一次機(jī)會(huì),自己爬上去看個(gè)究竟,也許,你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西。 偉大的發(fā)明家愛迪生,在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后,有人問他:你已經(jīng)失敗了8000多次,還繼續(xù)研究有什么用?愛迪生說,我從來都沒有失敗過,相反,我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料。換一個(gè)角度思考,問題就截然不同了。有時(shí)候,能從失敗中走出來也是一種成功,如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中,那么你永遠(yuǎn)無法成功。 敞開你的心屝吧,當(dāng)你失落的時(shí)候,讓陽光溫暖你的心房;重新振作起來吧,當(dāng)你失敗的時(shí)候,給自己一次機(jī)會(huì);放飛你的夢(mèng)想吧,給自己一個(gè)微笑,讓自己離成功更進(jìn)一步……
換一個(gè)角度思考,你將獲得永生。
兩面性作文700字 篇9
我的媽媽擁有兩面性格,你很奇怪吧!怎么會(huì)出現(xiàn)兩面性格呢?請(qǐng)你往下看。
我的媽媽頭發(fā)又黑又長(zhǎng),一雙眼睛似乎時(shí)不時(shí)就閉上了,她愛穿漂亮的衣服,看起來有點(diǎn)小端莊。可是,你們被她的外表給騙了!她有時(shí)就是一只母老虎,動(dòng)不動(dòng)給我一頓”竹筍炒肉“,非讓我叫”救命,女王陛下“才行!
記得有一次,我在寫作業(yè),媽媽正在做飯。這時(shí),我遇到了一個(gè)難題,就算是絞盡腦汁,答案也不出現(xiàn)。剛好,媽媽已經(jīng)把菜做完了,我就想讓媽媽來教我,結(jié)果,媽媽一臉不開心地說:”這么簡(jiǎn)單的題。∧悴粫(huì)做嗎?平時(shí)學(xué)的知識(shí)跑哪里去了!說完,一巴掌拍在了桌子上,似乎要我做好準(zhǔn)備,“竹筍炒肉”馬上出爐了。最終,我冥思苦想把題目寫完了,先不說這一點(diǎn):我吃了一頓麻辣“竹筍炒肉!
那頓“左一衣架,右一衣架”的炒肉,我至今也不能忘,也是因?yàn)樽鳂I(yè)問題,到最后媽媽也是查了手機(jī)了。這是媽媽的性格之一,另一個(gè)性格,則是我媽媽對(duì)寵愛至極的一面。
別人家里,有人是“小公主、”有人是“小王子"甚至還有當(dāng)上了”小皇帝……在我家呢?也是如此,但只是暫時(shí)的。
在家中,媽媽把好吃的食物,漂亮的衣服留給我和哥哥,只要我和哥哥想要的,她都會(huì)盡量滿足我們。我和哥哥的'房間里,三分之二的空間是玩具,衣服,剩下的空間是給書、床、桌椅和空地平分的;再看媽媽的房間,簡(jiǎn)單又小的家具,只有衣柜大些,因?yàn)槔锩嬗衅渌胰说囊路。而且,這小小的,不足12平方米的房間里,除了家具就是空間,除了空間就是家具……除了空間就是家具……她卻還說:“我的東西太多了吧!”
我的媽媽就是這樣的人,她有時(shí)溫柔可親,有時(shí)卻是一位虎媽,在這苦甜交錯(cuò)日子中,充滿的是一串串銀鈴般的笑聲。
兩面性作文700字 篇10
世界上有二片水域,一片是活水,一片是死水;一片生機(jī)勃勃,一片死氣沉沉;一片游人如織,一片廖無人煙;钏畮淼氖巧,死水帶來的是凄涼,一個(gè)人的一生正亦如此,一面蘊(yùn)育著成功,一面代表了失敗。
從千年前的亞里士多德對(duì)于人生所做的探討到如今哲人對(duì)于人生的理解無非是在向世人詮釋著人生的兩面性。水如人,流動(dòng)不息的水代表了對(duì)于生命熱愛向往的人,靜止乃致腐臭的水則代表了對(duì)于生命絕望充滿悲觀世界觀的人。在哲學(xué)世界里,唯心主義與唯物主義的相通與相異,正如同人心的陽面與陰面。水如血,當(dāng)你雄心偉志血液沸騰時(shí),你可以沖破萬重險(xiǎn)阻直達(dá)彼岸;當(dāng)你人生悲歡近乎絕望時(shí),你會(huì)躺在血泊之中。人生的色彩中有鮮艷的色彩更有灰暗的色系,你對(duì)于人生所抱著的不同態(tài)度可以決定你人生的色彩。希望換來的是艷彩,絕望只能換回灰暗。
世間萬物有動(dòng)有靜,無論是多么微弱的生機(jī)都可以蘊(yùn)藏一股強(qiáng)大的力量。小草可以以芝麻大的種子沖破層層土壤發(fā)芽壯大;魚可以為了下一代的成長(zhǎng)飛躍急流。而人呢?你可以選擇勇往直前或者萎縮不前,你可以決定生命或者死去。為什么世上會(huì)有那么多不同的人生,正是因?yàn)檫@些人選擇了不同的人生面并且抱著不同的人生態(tài)度。成功的人是因?yàn)樗麄儾幌蛉松^的一面低頭;失敗的人是因?yàn)樗麄兘?jīng)不住風(fēng)雨洗禮向人生悲觀面妥協(xié)。這之間也許僅是一念之差而已。懂得以樂觀心態(tài)面對(duì)人生低潮的人會(huì)戰(zhàn)勝自我內(nèi)心的悲觀面:只知道臨陣脫逃的人永遠(yuǎn)只是自我內(nèi)心世界陰暗面的奴隸。
而從一個(gè)人的內(nèi)心世界觀測(cè)他的人生觀,可以從中發(fā)現(xiàn)其對(duì)于人生兩面性的取舍只在乎于毫厘之間,一種態(tài)度決定了這兩個(gè)不同面在其內(nèi)心所占的`比例。死水?活水?只差于那每一滴水。成功的人?失敗的人?只區(qū)別在那一種心態(tài)。人生下來是脆弱的,可是從那弱水的生命體中卻可以釋放出無限的力量,主要在于你是否可以正確的掌控人生兩面性的正確與否。
以熱愛生命,積極向上的心態(tài)左右自己,讓樂觀的人生觀,世界觀充實(shí)自己。用自己的方式快樂的活著!生命蘊(yùn)育著力量!
兩面性作文700字 篇11
人性很復(fù)雜,世上數(shù)十億人口,每個(gè)人的個(gè)性都不相同。但細(xì)心觀察,每個(gè)人在總體上都明顯地具有"兩面性"。
一面是與生俱來的本性[也稱天性],諸如脾氣,欲望,嗜好等等;另一面是后天形成的理性,就是為了適應(yīng)社全交往需要,受理智控制而表現(xiàn)出來的性格特征。如果通俗解釋,這后一種所謂理性就是"裝"。這種"裝"很必要,它是被法律。世俗評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的'重壓規(guī)范出來的。人若以本性處事,便會(huì)為所欲為,會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生危害他人及社會(huì)的事,社會(huì)便亂了,因此有了家規(guī)國(guó)法,人便自覺或不自覺地文明了,保證了社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。
所以,每個(gè)人一生中,表現(xiàn)本性的時(shí)候不是很多,更多的時(shí)候是"裝"。
由于人裝的時(shí)間太漫長(zhǎng)了,形成了思維定勢(shì),在不必要裝的時(shí)候也去裝,給自己的人生帶來許多變數(shù)[也許是危害吧]。
裝,其實(shí)是一項(xiàng)艱苦的工程,你本來想哭卻要裝笑,本來喜歡卻要裝不在意,本來餓了卻說不想吃。你說,這是多么痛苦的表演啊,然而,大多數(shù)人卻就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年的痛苦表演著,目的是為了世俗虛妄的好評(píng)。
我認(rèn)為守法,合乎社會(huì)規(guī)范的理性是必須有的,但在人際交往中還是少"裝"好。裝有時(shí)會(huì)危害人生。我有一友,大學(xué)讀書時(shí)暗戀一女同學(xué),那女同學(xué)對(duì)他印象也不錯(cuò)。但兩人都裝衿持,直到畢業(yè),誰也沒敢說"我愛你"三字,忍痛分別,天各一方。二十年后,在一次同學(xué)聚會(huì)上兩人相見,敘談中互相得知,各自婚姻都不甚美滿。男同學(xué)苦笑著說:"我當(dāng)初若向你求婚就好了。"女同學(xué)問"你咋沒說?"男同學(xué)說:"沒敢"。女同學(xué)說:"你裝",男同學(xué)說:"你也裝。"二人相視苦笑[以下省略三百字]
時(shí)代在前進(jìn),希更多的人,在更多事上更多時(shí)間,活回自我罷。
兩面性作文700字 篇12
我們都知道任何東西都是具有兩面性的。若是要說世界上完美的東西是什么的話,我想是沒有的。在當(dāng)今社會(huì),最普遍最受歡迎的就是網(wǎng)絡(luò)了,可是它完美嗎?
答案當(dāng)然是不完美啦。對(duì)于網(wǎng)絡(luò),我的父母可謂是有說不完的話。我的父母經(jīng)常說:網(wǎng)絡(luò)里的騙子數(shù)不勝數(shù),你還是別玩電腦了,免得被騙……而且新聞?lì)l道也經(jīng)常播放一些學(xué)生被騙的全過程,就這樣,我對(duì)網(wǎng)絡(luò)總是半信半疑,直到那一天……
那一天,我一個(gè)人在家實(shí)在悶得慌,于是我打開電腦玩起了漂流瓶,也是在這一次,我認(rèn)識(shí)了人生的第一個(gè)瓶友,我也開始認(rèn)識(shí)到自己的片面。在那個(gè)瓶友身上,我看到了真誠(chéng)。或許是因?yàn)槲覀儾辉嘁,所以我們不怕自己的秘密被他所知,我們不怕他出賣我們,我們敢于打開心扉地等待他;蛟S是因?yàn)槲覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)中不曾相識(shí),所以我們更容易接受對(duì)方的意見或批評(píng),我們也敢于指出對(duì)方的不足之處,從而達(dá)到共同提高,共同發(fā)展。因?yàn)槲覀儾辉嘁姡晕覀儧]有外在條件一系列的嫌縫,我們之間的相識(shí)是心與心的`交流。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相督促;在生活上互相幫助,在情感上互相安慰……
網(wǎng)絡(luò)的正面就是這么美好,可是它又使多少人迷失了自我,使多少人被騙……所以說,任何事物都是具有兩面性的,我們不能因?yàn)樗娴拿篮镁涂隙怂谋趁,也不能因(yàn)樗趁娴某舐头穸怂恼。就像網(wǎng)絡(luò)交友一樣,它很好但并不完美,F(xiàn)實(shí)中和網(wǎng)絡(luò)一樣具有兩面性的事物太多了,我們要提高警惕,避免被騙,同時(shí)要學(xué)會(huì)去挖掘它那美好的一面。當(dāng)我們避開種種風(fēng)險(xiǎn)后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)背后有著不一樣的收獲。
所以在現(xiàn)實(shí)中,我們要記得:世界上沒有完美,只有更完美,任何事物都是具有兩面性的,我們要警惕。所謂的完美,是需要人們齊心協(xié)力去挖掘的。
兩面性作文700字 篇13
在當(dāng)今發(fā)展的多元社會(huì)中,有許多的青少年選擇了過”多元生活”。何為“多元生活”呢?多元生活就是指擁有多重職業(yè)和多重身份的生活。但多元生活的出現(xiàn)引起了社會(huì)上的議論。對(duì)此你們?cè)趺纯矗?/p>
書桌上的靜物
我個(gè)人認(rèn)為“多元生活”是具有兩重性的。當(dāng)你處于一個(gè)困難時(shí)期,是非常需要開支的,那么這種多元生活是迫不得己的,這是由于生活中的巨大壓力而導(dǎo)致的結(jié)果。多一份職業(yè)就多一份收入,那么這就可以緩解你的困難時(shí)期,這樣的.多元生活是合情合理的。但這種多元生活可能會(huì)對(duì)你造成一定的傷害,有可能會(huì)在一定程度上損害自身健康,所以在這種多元化的同時(shí)要注意這個(gè)問題的危害。
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在你的多重職業(yè)中,有的可能會(huì)在一定程度上影響你其他的工作,對(duì)此,在選擇多重職業(yè)的同時(shí),還應(yīng)考慮到這個(gè)職業(yè)是否會(huì)影響其他的職業(yè),假如一旦影響到其他的職業(yè),那么就可能遭遇到失業(yè)等問題。所以一旦遇到“沖突”,那么就應(yīng)當(dāng)立刻放棄那個(gè)職業(yè)。這樣才能給自身最大的利益。
清新粉色客廳家居布置
多元生活也可以是來提高自身修養(yǎng)的生活,選擇以本職以外的工作,可以是自身感興趣且不以本職發(fā)生沖突的工作,這樣一來,不僅可以提高自身修養(yǎng),還可以額外地獲取一點(diǎn)小收入。這樣就做到了兩全其美。不僅激發(fā)了人的創(chuàng)造思維和學(xué)習(xí)思維,還擴(kuò)大了你的社交圈子。在這看來,這就是多元生活單方面的好處了。
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多元生活單方面帶來了好的一面,同時(shí)也有不利的一面。如果大多數(shù)青少年都選擇多個(gè)職業(yè)的話,那么社會(huì)上的失業(yè)率就會(huì)大量增加,以至于許多人找不到工作。那樣就增大了國(guó)家?guī)头鰧?duì)象,這樣一來就得不償失了。所以在看待問題的時(shí)候要雙重思考。多元生活所擁有的職業(yè)應(yīng)該要有個(gè)量,對(duì)于有需求的人,擁有多重職業(yè)就可以的。
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擁有多重職業(yè)和多重身份的多元生活被叫做“斜杠青年”,對(duì)此我表示反對(duì),斜杠是一種極端的狀態(tài),擁有“多元生活”是有利也有弊的。而不能單一的認(rèn)為是一種極端,具體選擇多重職業(yè)是利是弊就要結(jié)合相應(yīng)情況了。
總而言之,在考慮問題的同時(shí)要雙重思考,對(duì)問題進(jìn)行嚴(yán)密的分析才有可能看出問題的利與弊,一切事物都不是絕對(duì)的。
兩面性作文700字 篇14
我曾經(jīng)看到過這樣一則報(bào)告:某學(xué)生用壓歲錢購(gòu)買了一臺(tái)“寫字機(jī)器人”,幫其抄寫寒假作業(yè),由于她在兩天內(nèi)抄完作業(yè),且沒有錯(cuò)別字,被家長(zhǎng)瞧出了端倪,隨后機(jī)器人被摔碎。
其實(shí)當(dāng)我看到這則新聞時(shí),我本不驚奇。為什么會(huì)這樣說呢?現(xiàn)在的老師布置作業(yè)過于多,不考慮學(xué)生本身的學(xué)習(xí)實(shí)況,以至于過多的學(xué)生會(huì)在不正當(dāng)?shù)臈l件下完成老師布置的作業(yè),例如:讓別人幫寫、直接照答案抄寫等等。我認(rèn)為這樣的作業(yè)完成的再好也沒有意義。因?yàn)閷W(xué)生并沒有將所做的作業(yè)當(dāng)回事,放在心上,所以在他做作業(yè)的時(shí)候不會(huì)刻意去把所做的題記在心中,不會(huì)深入了解此類題型,以至于在以后做題考試中對(duì)于此類題目一點(diǎn)印象也沒有,白白失掉本不應(yīng)該失掉的關(guān)鍵分。
作業(yè)是師生交流的橋梁,是課堂教學(xué)的延續(xù),應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑、主動(dòng)和富有個(gè)性的學(xué)習(xí)過程,而不是一味的去過多地給學(xué)生布置作業(yè),應(yīng)考慮到每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,合理地給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。并且,現(xiàn)在多數(shù)老師都認(rèn)為,只有讓學(xué)生多做作業(yè)才能提高學(xué)生自身的學(xué)習(xí)水平,提高自己的教學(xué)成績(jī)。我認(rèn)為這種想法是不對(duì)的,美國(guó)教學(xué)問題專家哈里斯·庫(kù)柏的研究表明:作業(yè)在改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能,發(fā)展學(xué)生的自導(dǎo)性和責(zé)任心等方面有正面功效?墒牵恢匾晹(shù)量而不重視質(zhì)量的作業(yè)負(fù)面效果更加明顯,危害更大,它會(huì)壓垮學(xué)生,并使他們感到厭煩,沒時(shí)間完成作業(yè)而作弊或抄襲。布置的作業(yè)枯燥無味、單一、機(jī)械、沒有創(chuàng)新。
我認(rèn)為興趣能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),饒有興趣的'作業(yè)具有一定吸引力,能使學(xué)生充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性去完成。趣味性能體現(xiàn)出題型多樣,方式新穎,內(nèi)容有創(chuàng)造性。據(jù)資料顯示:口頭的、書面的、獨(dú)立完成的、小組合作完成的,聯(lián)系生活實(shí)際的,具有探究性的等不同形式的作業(yè)能讓學(xué)生感受到作業(yè)內(nèi)容和形式的豐富多彩,使之情緒高昂、樂于思考,從而感受到做作業(yè)的樂趣。帶著好的心情做作業(yè),思維更活躍,反應(yīng)更靈敏,何樂而不為呢?
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體,都具有自己的獨(dú)特性,要使每一個(gè)學(xué)生在不同的起點(diǎn)上,得到不同的發(fā)展,就應(yīng)針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異性,設(shè)計(jì)多層次的教學(xué)作業(yè)。因此,老師布置作業(yè)要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際水平,采用靈活多樣的方法,因人而異,因班而異。
兩面性作文700字 篇15
提到“碎片”,你會(huì)想到些什么?說實(shí)話,我一點(diǎn)都不喜歡“碎片”這樣不完美的詞語。我們從小就被教導(dǎo)做人做事要專一、集中。這樣看來,“碎片化”似乎與這諄諄教誨格格不入了。但事實(shí)上,“碎片化”的好處也不小!
“碎片化”意味著分散。大家都聽說過長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員把比賽分段去完成的跑步方法吧,這就是“碎片化”的體現(xiàn)!八槠睅湍惴稚毫、分散煩惱,從而達(dá)到更有效率的目的。據(jù)科學(xué)研究表明,一個(gè)人注意力集中的極限時(shí)間為1個(gè)小時(shí),這也是“碎片化”的原因之一吧!太過集中反而會(huì)適得其反。一個(gè)人久坐工作,神經(jīng)緊繃的狀態(tài)下,需要起來放松休息一下,否則效率低下就不說了,還會(huì)對(duì)身體造成危害。再舉一個(gè)更好理解的例子吧,我們有課間十分鐘,這也是“碎片化”的學(xué)習(xí),而且我想很少有人會(huì)放棄休息的十分鐘時(shí)間去達(dá)到所謂的集中專一吧!
“碎片化”意味著廣泛。隨著互聯(lián)網(wǎng)的`發(fā)展,“碎片化閱讀”與“碎片化購(gòu)物”已經(jīng)逐漸深入了我們的生活,也給我們帶來了不少的好處!八槠喿x”使閱讀變得更加輕松,也充分地利用了閑暇時(shí)光,在上學(xué)途中,午睡前等邊角時(shí)間都可以用來閱讀,閱讀范圍也更加廣泛,實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化閱讀”。還有我們?cè)诰W(wǎng)上閱讀新聞時(shí),可以在眾多標(biāo)題中選出最吸引你的。先在腦海中形成一個(gè)概念,這樣就避免了看了大量的東西卻似乎腦海里什么都沒有的情況。總而言之,“碎片化”使購(gòu)物與閱讀選擇性更廣。
當(dāng)然,如果“碎片化”運(yùn)用得不當(dāng),危害也是很大的。首先,碎片化的間隙不能太頻繁,不然就真的是三心二意了。其次,“碎片化”的內(nèi)容應(yīng)是有益于身心健康的。目前網(wǎng)絡(luò)上信息的選擇過于多樣,選擇不當(dāng)反而會(huì)使人變得浮躁起來。
總之,任何事物都是具有兩面性的,那么在這個(gè)“碎片化”的社會(huì)里,我們則更應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,把“碎片化”的利發(fā)揮到極致!
兩面性作文700字 篇16
阿奎娜說:“所有快樂中最偉大的快樂存在于對(duì)真理的沉思之中。”句中闡述了思考的重要性。而有一則西方諺語卻說:“人類一思考,上帝就發(fā)笑!边@句則否定了思考。這兩個(gè)相矛盾的句子表明任何事物都有兩面性,我們看問題的角度不同,結(jié)果也會(huì)不一樣。把握事物的兩面性,換個(gè)角度,它就能助力我們成功。
遇到困難時(shí)不妨換一角度,不要悲觀失落。
從前,有一位老奶奶在街邊哭泣,一書生問:“您怎么啦?”老奶奶說:“我的大兒子是賣傘的,二兒子是染布的.。晴天時(shí),大兒子的傘就賣不出去;下雨了,二兒子的布就曬不了。所以不論陰晴,我總有一個(gè)兒子會(huì)為生意而愁。 睍犃,笑著說:“您何不換個(gè)角度想,不論陰晴,我總有一個(gè)兒子會(huì)生意興隆呢?”老奶奶聽了,破涕為笑。
當(dāng)我們遇到困難時(shí),何不也像書生那樣,直面困難,換個(gè)角度?也許你就發(fā)現(xiàn)了困難的另一面,天大的困難也就迎刃而解,你也能像老奶奶那樣“破涕為笑”,從而有擊敗困難的勇氣。正如“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!睋Q一種角度,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一番新的美好。
獲得成功時(shí)也要居安思危,以免樂極生悲。
春秋時(shí)期,越王勾踐打敗了吳王夫差,取得了大勝利。在慶功宴上,大夫范蠡主動(dòng)交出兵權(quán),棄官?gòu)纳獭K矂翊蠓蛭姆N隨他一同辭官,說:“狡兔死,走狗烹;敵國(guó)滅,謀臣亡!笨晌姆N卻不相信,依然受封做官。沒過多久,趙王勾踐就起了疑心,親自賜劍給文種,令文種自殺。而退官隱居的范蠡則到了定陶,成了一個(gè)大富翁,被后世稱作陶朱公。
范蠡在功成名就之時(shí)居安思危,換個(gè)角度看問題,他不被名利所惑,看到了他所處環(huán)境的雙面性。范蠡看穿了越王,知道他是一個(gè)能共同吃苦,卻不能同享富貴的人。于是,他給自己留了一條退路。所以,在生活中,當(dāng)我們獲得巨大成功時(shí),也需要換一角度,居安思危,否則你就有可能樂極生悲。
現(xiàn)代社會(huì),生活節(jié)奏快,生存壓力大。特別在疫情的影響下,不少人,尤其是學(xué)生,在壓力與困難面前,往往容易出現(xiàn)心理問題,學(xué)生自殺現(xiàn)象屢屢發(fā)生。究其原因,往往就是不懂凡事都有兩面性,不善于換個(gè)角度看問題,消極心態(tài)越來越重。
把握好事物的兩面性,換個(gè)角度看,別有洞天。
兩面性作文700字 篇17
大家都接觸過網(wǎng)絡(luò)吧,大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)一定不會(huì)陌生。網(wǎng)絡(luò),一個(gè)具有兩面性的殺手,許多人都遭到了網(wǎng)絡(luò)的毒害,還有些人不可自拔,深陷在永遠(yuǎn)走不出的萬丈深淵。但有些人卻可以好好地利用網(wǎng)絡(luò)來豐富自己的知識(shí),讓自己的文學(xué)水平逐漸提高。這就是網(wǎng)絡(luò)的危害和人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)。
互聯(lián)網(wǎng)誕生于20世紀(jì)60年代,人類很早就和網(wǎng)絡(luò)打過交道,一直到現(xiàn)在,很多人都沒有對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)正確認(rèn)識(shí),一直盲目地跟從別人,從來沒有一個(gè)自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。這就是許多人無法自拔的原因。很多人覺得跟著別人就是好的,所以,別人在網(wǎng)上干什么,自己也就跟著去學(xué),卻不知到自己也已經(jīng)陷在泥坑中了。這就是一個(gè)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)而做出的不同方面。
網(wǎng)絡(luò)的.一個(gè)方面就是對(duì)人的損害。許多人在網(wǎng)上瀏覽一些不良的頁面,還有些人在網(wǎng)上不加限制的玩網(wǎng)絡(luò)游戲,玩得天天都在想我接下去該干什么,搞得上學(xué)都沒有興趣。還有人上學(xué)到一半就逃學(xué)去網(wǎng)吧,這是絕對(duì)不允許的。網(wǎng)吧是成年人去的地方,現(xiàn)在連有些成年人也深陷網(wǎng)絡(luò),一直在網(wǎng)吧,都懶得去工作了,結(jié)果就被開除了。有這樣的一個(gè)故事,一個(gè)人在網(wǎng)吧玩了七天七夜的游戲,午餐和晚飯就是牛奶面包,結(jié)果在第七天的中午,當(dāng)場(chǎng)猝死在網(wǎng)吧中。那么,為什么青少年不允許去網(wǎng)吧呢?就是由于青少年的年齡一般都很小,自我約束能力較差,到網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天,玩游戲后成癮,使學(xué)習(xí)成績(jī)下降不但消耗了大量金錢還荒廢了學(xué)業(yè)、有的甚至夜不歸宿,導(dǎo)致疲勞過度而死在網(wǎng)吧里。
另一方面就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí),世界上也有許多人會(huì)正確的使用網(wǎng)絡(luò),不僅沒有深陷其中,反而了解了許多知識(shí),增長(zhǎng)了才干和智慧。比如我爸爸就是這樣的一個(gè)人,他每天網(wǎng)上都在用電腦,我一直以為他又在網(wǎng)上和別人打牌了,但我進(jìn)去看見原來在看小說,使我非常敬佩我的爸爸。網(wǎng)絡(luò)就應(yīng)該好好地利用起來,在網(wǎng)上看看書,查查資料,這些都是正確的認(rèn)識(shí)。
總的來說,網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍,一把可以讓人走向深淵或美好未來的劍。這把倆面性的劍就要看你怎么好好地使用它。不同的使用方法就會(huì)有不同的作用、不同的效果。
兩面性作文700字 篇18
許多人都習(xí)慣以大眾的看法或用自己先入為主的思想將自己所認(rèn)知的所謂“對(duì)”與“錯(cuò)”或“好”與“壞”強(qiáng)行扣加在某件事物上。所以有些事物被披上了無中生有的罪惡披風(fēng),被唾棄、被辱罵;有些事物卻被冠上了本來沒有的榮耀的光環(huán),被贊賞、被歌頌。既然這樣,從表面判斷事物的好、壞是不行的了,那么,怎么決定事物的好壞呢?我倒認(rèn)為任何事物都沒有絕對(duì)好與壞,關(guān)鍵在于,它作用在哪兒。
列夫·托爾斯泰說過:“一生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。”世間一切事物都具有兩面性,一面積極,一面消極。就算是創(chuàng)造了萬物的太陽也不可能將陽光同時(shí)照到印幣的兩面,總有陰陽兩面。事物不會(huì)絕對(duì)有利,也不會(huì)絕對(duì)有害。
灰塵體型嬌小,單個(gè)看上去沒有什么危害,可數(shù)量一多,再加上外來因素的影響——例如風(fēng),就極有可能演變成為災(zāi)難性的危險(xiǎn)災(zāi)害,沙塵暴就是一個(gè)典型的例子,哪里沙塵暴經(jīng)過,房屋破毀事小,更會(huì)危害人體健康,所以,人們對(duì)于灰塵是“談塵色變”,對(duì)灰塵是既懼又恨,當(dāng)然,我也一樣。然而,灰塵是吸濕性微粒,沒有它,空中的水氣將無法凝結(jié),天上的云也難以形成,地表失去了云層的`覆蓋,就會(huì)變得干旱貧瘠,天氣不是太熱就是太冷,沒有灰塵,宇宙中許多有害射線將毫無阻擋地闖入地球,對(duì)人類和各種生物會(huì)造成致命的威脅;灰塵還可以凝結(jié)水氣變成水球,否則一切事物都是濕漉漉地,生物將無法生存。表面上不好的事物,其實(shí)也有好的一面。
在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì),也有一個(gè)典型的例子——網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)十分普及了,家家戶戶差不多都知道了網(wǎng)絡(luò)的存在,大多數(shù)家庭也擁有電腦,也有一些學(xué)生用電腦玩游戲,越玩越上癮,沉溺其中,更有甚者,為了上網(wǎng)吧玩游戲,不惜偷竊、搶劫,最后走上違法犯罪的道路。有些同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí),利用了先進(jìn)的教育資源,大大提高了學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶,走出校門也更容易融入社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)的雙面性由此可見。
綜上所述,事物的雙面性是不可避免的,不可能永遠(yuǎn)向善,關(guān)鍵在于,用它做什么。
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