南園_小學(xué)生六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的南園_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
南園_小學(xué)生六年級(jí)作文1
陽(yáng)光明媚，秋高氣爽的星期六，藍(lán)天教育小桔燈的老師們帶領(lǐng)我們?nèi)ノ錆h游園博園，一路上同學(xué)們都有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，有的在歡呼；有的則在環(huán)顧四周；還有的則在談?wù)?.....經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們終于來(lái)到了武漢園博園，一眼望去里面展覽著去多名貴花種，有月季，綠色裙子蘭，藍(lán)色睡蓮，菊花，蝴蝶蘭以及其他珍惜花種，紅的，黃的，紫的，白的……交相輝映，宛如進(jìn)入了五彩繽紛的世界，同學(xué)和老師們?cè)谠趫@中流連忘返，紛紛拿出手機(jī)拍照留作紀(jì)念。一路上的花花草草形態(tài)各異，漂亮極了！有的修剪成大象，有的修剪成手勢(shì)，還有的修剪成蝸牛。
不知不覺(jué)中我們來(lái)到了照相館，里面排放著各種造型別致的相機(jī)，有的像大炮，有的像機(jī)槍，有的像鼓風(fēng)機(jī)，讓人看得眼花繚亂！
不一會(huì)兒又來(lái)到了空中花園，一進(jìn)門放眼望去鮮花盛開(kāi)，五顏六色的，有黃的，有紅的，還有紫的，還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色，四處一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多錯(cuò)落有致的花叢與樹(shù)木種開(kāi)著“昂首挺胸”的向日葵，它們高大威武，像一個(gè)個(gè)看守家園的衛(wèi)兵，一陣微風(fēng)吹過(guò)，衛(wèi)兵們紛紛站立的風(fēng)中與我們招手敬禮。
花園連接這一個(gè)山谷，山谷里有一條小溪，旁邊有著綠油油的草地，各種姿態(tài)妖嬈的花朵和奇形怪狀的巖石，一層疊著一層，像一道道小階梯，踩著小腳步伐坐了上去，看到清澈見(jiàn)底的溪水，我不由自主的捧起溪水，洗了一把臉，感覺(jué)立刻神清氣爽。隨手采了一朵小花，花兒的香味撲面而來(lái)，令人陶醉不已，我不禁溫柔地?fù)崦�，它卻害羞的底下了頭。
最后我?guī)е酪啦簧岬男那殡x開(kāi)了這山清水秀的美景。
南園_小學(xué)生六年級(jí)作文2
南園的大門口,到處彌漫著古色古香.出入南園,一鼓清香撲鼻而來(lái)。哦,原來(lái)是桃花在在歡迎游客.只見(jiàn)一棵棵桃花正泛出一片淡淡的粉紅，一只只辛勤的蜜蜂正專心致志地采著蜂蜜。繼續(xù)向前，就來(lái)到了九曲橋，一共有九個(gè)曲曲。西看，在九曲橋 下還有幾條小金魚(yú)在嬉戲玩耍。
南園西門邊的井亭，靠知津橋西南兩土坡間的平地上，其亭為明式石亭，高四米多，高敞古樸。石柱上的對(duì)聯(lián)“手弄石上月，口吟滄浪辭�！蹦藯钪莅斯种唤鸲牡墓P體。其青石井欄據(jù)說(shuō)是元代武陵橋堍名傳遐邇的滄江風(fēng)月樓的舊物，是九八年時(shí)老城區(qū)改造拆遷老屋時(shí)發(fā)現(xiàn)于原吉慶書(shū)場(chǎng)遺址的。
據(jù)地方志記載：致和塘武陵橋堍的滄江風(fēng)月樓在元代時(shí)曾盛極一時(shí)，是太倉(cāng)最繁華的所在，文人騷客，常聚在此樓上飲酒吟詩(shī)，留下不少優(yōu)美的詩(shī)篇。元代詩(shī)人馬麟在詠滄江八景之一的“武陵市舍”時(shí)曾有“溪頭不種桃花樹(shù)，商賈年年橋上多”的詩(shī)句。這青石古井既滌洗過(guò)文人雅士的筆硯，也梳洗過(guò)佳人歌女的長(zhǎng)發(fā)，有過(guò)為歷史所掩沒(méi)的浪漫風(fēng)流故事。
井亭東側(cè)臨水處有平臺(tái)一座，可賞荷賞月。更是一座雅致的釣魚(yú)臺(tái)，在這兒垂釣，背靠井亭，面對(duì)栽花小憩，右有香濤閣，左有知津橋，古樹(shù)扶疏，碧波如洗，何等優(yōu)哉游哉。
在南園有一個(gè)小山坡，我總愛(ài)一步一步地爬上去，在山坡上遠(yuǎn)眺，南園所有的景象都一目了然，雄壯氣派的門樓，精雕細(xì)琢的繡雪堂，人稱“不系舟”的寒碧舫，還有在寒碧舫北側(cè)臨水假山處有一棵造型古樸優(yōu)雅的百年古黃楊。亦美亦壯的知津橋，盡收眼底。
南園_小學(xué)生六年級(jí)作文3
今天，我們游覽了風(fēng)景如畫(huà)，至今保存完整的文化遺產(chǎn)--南園。她坐落在太倉(cāng)的南園路，經(jīng)貿(mào)幼兒園的對(duì)面。古香古色的南園一直是我向往的地方。
跨進(jìn)大門，走過(guò)月波橋，穿過(guò)曲折蜿蜒的長(zhǎng)廊，來(lái)到了寒碧舫。寒碧舫是南園中的建筑物之一，俗稱“旱船”�！昂荡狈譃榍啊⒅�、后三部分。夏天，那時(shí)的荷花可以用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”來(lái)形容。在這兒賞荷花別有一番詩(shī)意。冬天，人們也可以在這兒觀賞那傲霜挺立，嫵媚動(dòng)人的臘梅花，那粉妝玉砌，雪花飛舞的雪景等。不僅是夏天和冬天，春天與秋天也是如此地詩(shī)情畫(huà)意。
觀賞了這巧奪天工的寒碧舫，我們便來(lái)到了知津橋。從近處看，橋上的白玉石欄為知津橋增添了不少韻致。從遠(yuǎn)處看，知津橋倒映在碧水中的影子與真橋組合成了一只巨大的慧眼，仿佛在觀賞著如詩(shī)如畫(huà)的南園美景。知津橋旁有一棵古樹(shù)，名叫“樸樹(shù)”它使知津橋顯得更加樸素大方。站在橋上，仰望山頂，山上樹(shù)木蔥蘢，花木扶疏，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更有一座涼亭，人們可以在這兒乘涼，喝茶。
穿過(guò)知津橋，就來(lái)到了繡雪堂。繡雪堂雕梁畫(huà)棟，造型美觀大方，金色的屏風(fēng)將結(jié)構(gòu)精巧的房屋一分為二，美麗極了!
南園不但建筑美，而且花草美。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，園內(nèi)到處彌漫著一股花草的芬芳。有嫵媚多姿的牡丹，有嫣紅似霞的杜鵑，有香氣襲人的迎春，有秀麗淡雅的木香，有高大挺拔的垂楊，有四季常青的松柏等等。這些樹(shù)木都經(jīng)過(guò)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為南園增紅添綠，把南園裝飾的更加絢麗多彩。
時(shí)間悄悄的從我們身邊溜走，時(shí)近傍晚，太陽(yáng)偏西，我們依依不舍地離開(kāi)了南園，我不由得感嘆，大自然真是太奇妙了!竟孕育了這么多許許多多，數(shù)之不盡的風(fēng)景，真令我們驚嘆不已啊!
南園_小學(xué)生六年級(jí)作文4
星期六是一個(gè)值得高興地日子，因?yàn)檫@一天，我們要去濟(jì)南園博園去玩兒，一想到這兒，就興奮的不得了了，星期六早晨我就早早的就起來(lái)了，我簡(jiǎn)單的的弄了一下，就奔到了網(wǎng)通那兒！那時(shí)時(shí)間還早，才六點(diǎn)多，就有很多家長(zhǎng)和同學(xué)都到了那里，我們是一組，也不知道怎么弄的，時(shí)間就像離弦的箭那般快，不知不覺(jué)就到了八點(diǎn)，那時(shí)我們剛剛坐上車，我和譚晨鑫一位，中間隔著一趟走廊就是郭盈孜和馬超群，我們剛上車，都很興奮，我和譚晨鑫有說(shuō)有笑，路走到一半的時(shí)候，我們因?yàn)槎己茉缙饋?lái)，都有點(diǎn)困了，于是我們不說(shuō)話了，在車上休息了一下，轉(zhuǎn)眼一間，就到了濟(jì)南園博園，給我們講解的是一位姐姐，剛進(jìn)園博園就被嚇住了，路兩邊全都是開(kāi)滿了的郁金香。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)是1500種，卻是很多，有白的、黃的、紅的、紫黑色在我的記憶當(dāng)中我認(rèn)為最好看的郁金香是：上面是白色的，下面是大紅色，特別好看！隨著導(dǎo)游的講解，我們知道了很多很多的知識(shí)，了解了很多風(fēng)俗文化，快到了中午，我早晨沒(méi)怎么吃，肚子就餓了起來(lái)，導(dǎo)游看出來(lái)我們很餓，就哄我們說(shuō)：快到吃飯的地方了！導(dǎo)游吊足了我們的胃口，我們迫不及待的跑在隊(duì)伍的最前面，我回頭看了看，我們居然快把家長(zhǎng)給丟了，因?yàn)槲覀兌己莛I，為了早一點(diǎn)吃上可口的飯菜我們差不多小跑了起來(lái)，終于到了吃飯的地方，我咽了咽口水，做上了座位，過(guò)了不一會(huì)兒，菜就上來(lái)了，我們一邊吃著，一邊說(shuō)話，吃完了飯，我們休息了一會(huì)兒，就有去玩了，因?yàn)闆](méi)有導(dǎo)游，所以我們玩的很開(kāi)放，爬山都時(shí)候都是跑著上去了，我們玩的都很開(kāi)心。
濟(jì)南園博園可真大真好啊！
南園_小學(xué)生六年級(jí)作文5
南園的大門口,到處彌漫著古色古香.出入南園,一鼓清香撲鼻而來(lái)。哦,原來(lái)是桃花在在歡迎游客.只見(jiàn)一棵棵桃花正泛出一片淡淡的粉紅，一只只辛勤的蜜蜂正專心致志地采著蜂蜜。繼續(xù)向前，走過(guò)月波橋，穿過(guò)曲折蜿蜒的長(zhǎng)廊，來(lái)到了寒碧舫。寒碧舫是南園中的建筑物之一，俗稱“旱船”�！昂荡狈譃榍�、中、后三部分。夏天，那時(shí)的荷花可以用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”來(lái)形容。在這兒賞荷花別有一番詩(shī)意。冬天，人們也可以在這兒觀賞那傲霜挺立，嫵媚動(dòng)人的臘梅花，那粉妝玉砌，雪花飛舞的雪景等。不僅是夏天和冬天，春天與秋天也是如此地詩(shī)情畫(huà)觀賞了這巧奪天工的寒碧舫
穿過(guò)知津橋就來(lái)到了井亭，井亭是明式石亭，高四米多，高敞古樸。石柱上的對(duì)聯(lián)“手弄石上月，口吟滄浪辭。是楊州八怪之一金冬心的筆體。其青石井欄據(jù)說(shuō)是元代武陵橋堍名傳遐邇的滄江風(fēng)月樓的舊物，是九八年時(shí)老城區(qū)改造拆遷老屋時(shí)發(fā)現(xiàn)于原吉慶書(shū)場(chǎng)遺址的。
井亭東側(cè)臨水處有平臺(tái)一座，可賞荷賞月。更是一座雅致的垂釣臺(tái)，在這兒垂釣，背靠井亭，右有香濤閣，左有知津橋，古樹(shù)扶疏，碧波如洗，。
在南園有一個(gè)小山坡，我總愛(ài)一步一步地爬上去，在山坡上遠(yuǎn)眺，南園所有的景象都一目了然，雄壯氣派的門樓，精雕細(xì)琢的繡雪堂，人稱“不系舟”的寒碧舫，還有在寒碧舫北側(cè)臨水假山處有一棵造型古樸優(yōu)雅的百年古黃楊。亦美亦壯的知津橋，還有金黃一片的油菜田，盡收眼底。
南園_小學(xué)生六年級(jí)作文6
江南園林甲天下，蘇州園林甲江南，而在我們太倉(cāng)，也孕育著一座古典園林，她雖沒(méi)有拙政園那樣的精致，沒(méi)有獅子林那樣的嫵媚，但在我眼里，她卻是最美的園林，她就是南園。南園始建于明朝，是當(dāng)朝宰相王文肅建造，占地三十余畝，至今已有400多年，是宰相處理政務(wù)和種梅養(yǎng)菊之處，太倉(cāng)民間稱“太師府”。這不，在這深秋時(shí)節(jié)，我和佐樂(lè)米小伙伴們又來(lái)了！
步行至南園門樓，一座精致的兩層建筑呈現(xiàn)在眼前，粉墻黛瓦，靜靜地迎接著遠(yuǎn)方的賓客。門樓兩旁的木桿上掛滿了火紅的燈籠，好像跳著熱情的舞蹈，我們也懷著激動(dòng)期待的心情邁入南園。剛踏入園內(nèi)，映入眼簾的是五顏六色、婀娜多姿的菊花，有紅的、有黃的、有紫的，一排排、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，真是美不勝收。欣賞完美麗的菊花，我們依依不舍的離開(kāi)菊?qǐng)@，漫步在小石橋上，我心里不由感嘆：南園的水可真清啊！這時(shí)一群小精靈打破了園內(nèi)的寧?kù)o，它們?nèi)宄扇�、嬉戲打鬧，“嘎嘎嘎”地叫著，好像也在熱情的歡迎我們呢。延著長(zhǎng)廊繼續(xù)向前，遠(yuǎn)處突然出現(xiàn)了一艘奇怪的大船，它分為前中后三段，臨水處是一個(gè)亭子，尾部是一個(gè)兩層樓的建筑。我心里疑惑著，加快了腳步，想一看究竟。原來(lái)它叫寒碧舫，俗稱“旱船”，是賞梅觀菊的好地方，站在船頭的確有一種揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的感覺(jué)。離開(kāi)旱船，穿過(guò)一個(gè)低矮的假山，我們來(lái)到了知津橋，橋面離水面有近3米高，遠(yuǎn)看就像一道美麗的彩虹，橋面倒映水中，又像是一打精美的鑰匙，緩緩走上知津橋，放眼望去，仿佛整個(gè)南園都盡收眼底了。順著橋指引的方向，我們慢慢走向出口，就這樣我和小伙伴們懷著愉快的心情結(jié)束了南園之行。
南園——我心中最美的園林！
南園_小學(xué)生六年級(jí)作文7
我的家鄉(xiāng)在塘沽，它是個(gè)美麗的地方。那里有很多景物，在我心中最美得地方就是南園。
一走進(jìn)南園，首先映入眼簾的就是高大挺拔如翠玉般的竹子。再往里走幾步會(huì)發(fā)現(xiàn)有一顆粗壯的柳樹(shù)，它就像是一位看門的老爺爺，守護(hù)著這座有歷史悠久的園子，它的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，向過(guò)往的游人述說(shuō)著古老的故事。柳樹(shù)下，一簇簇五顏六色的小花就像一群孩子圍繞在老爺爺?shù)哪_下，陪著老爺爺度過(guò)一個(gè)個(gè)難忘的春夏秋冬，你瞧，他們也在聽(tīng)柳樹(shù)爺爺講故事呢！
再往前走，一個(gè)巨大的人工湖出現(xiàn)在我的眼前，湖水風(fēng)平浪靜宛若一面巨大的鏡子，讓我突然間有了一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。湖水清澈見(jiàn)底，碧綠的湖水中有許多游來(lái)游去的鯉魚(yú)，它們相互嬉戲，相互玩耍。湖面上亭亭玉立的荷花，粉紅色的，白色的，在陽(yáng)光的照映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。它們正三三兩兩的在一起討論著哪朵荷花開(kāi)的最美呢。這讓我不禁想起了楊萬(wàn)里的那句“接天蓮葉吳窮碧，映日荷花別樣紅�！钡脑�(shī)句。
圍繞著湖的邊上長(zhǎng)滿了桃花樹(shù)，灼灼的桃花，碧綠的桃枝，筆直的樹(shù)干，濕潤(rùn)的空氣夾雜著沁人心脾的花香，湖中央還有幾只悠閑的鴨子，真是有“竹面桃花三兩只，春江水暖鴨先知”的映照呀！
湖面上有星星點(diǎn)點(diǎn)的`石橋墩，他們排成了各式的形狀，有閃電形的，有三角形成的，幾個(gè)小朋友從它們的身上跳來(lái)跳去的，歡喜的玩耍著，為這一抹平靜帶來(lái)了歡笑。
我愛(ài)我風(fēng)景優(yōu)美的家鄉(xiāng)——塘沽，也愛(ài)這景色宜人的南園。
南園_小學(xué)生六年級(jí)作文8
星期三我們班劉明爍他爸來(lái)到學(xué)校，向韓老師申請(qǐng)讓我們?nèi)?jì)南園博園游玩，韓老師把譚老師叫了過(guò)來(lái)，韓老師和譚老師都表示同意，我們班的同學(xué)都很興奮！一聽(tīng)是定在星期六出發(fā)就有幾個(gè)同學(xué)不去了因?yàn)樾瞧诹惺隆?/p>
我們終于把星期六給盼來(lái)了。人都到齊了，車也來(lái)了我們就出發(fā)了。我們前面的兩個(gè)活寶給我們?cè)黾恿瞬簧贅?lè)趣，王敬科說(shuō)開(kāi)玩笑從來(lái)不笑，羅勝吉笑得吐字磕磕絆絆。笑的我們前面的什么都吃不下。
終于到站了，我們站隊(duì)上廁所。上完廁所我們就像園博園大門出發(fā)，我真后悔聽(tīng)別的同學(xué)的話不帶書(shū)包。嗚嗚�。∫�?yàn)槲覀兂灾形顼堃苍诶锩娌荒艹鰜?lái)拿東西。園博園的門口真精致外表全是玻璃還流著水。我們?cè)陂T口照完照片就進(jìn)去了。進(jìn)去路兩旁全是花都很漂亮。我們游玩的地方太多導(dǎo)游只是在門口介紹一下就走，都是一些仿照各個(gè)地方的風(fēng)格，每一個(gè)地方都叫什么什么園，顯示中國(guó)的，又到了古代建筑園每個(gè)地區(qū)都有各自的特色，奇形怪狀的。我們有細(xì)細(xì)的參觀了北京園，里面的房子是宮廷風(fēng)格的。中午的時(shí)候我們?nèi)?03餐匯吃飯，這個(gè)八零三有兩意思1是：8代表日0代表口3代表一日三餐。2是：它的占地面積是803平方米。我們又坐船去另一邊，有參觀了山東各個(gè)市的園有坐船回到了原來(lái)坐船的地方，去參觀了幾個(gè)外國(guó)的園區(qū)，回到了車上。
我們開(kāi)始了回家的路程，在回家的路上譚老師讓司機(jī)師傅該我們放電影，我們看著的電影到家了就得才過(guò)了十分鐘。
南園_小學(xué)生六年級(jí)作文9
當(dāng)接到我們班同學(xué)將一起去春游的消息的時(shí)候，我們班沸騰了起來(lái)，同學(xué)們都在歡呼，這將是五年里的最后一次，我們一定會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)的。這次我們的目標(biāo)是濟(jì)南的園博園，雖然這次去的人不是很全，但是只要能在一起玩大家就已經(jīng)很開(kāi)心了。再說(shuō)了，濟(jì)南這幾天天氣真的很好啊，不出去玩也對(duì)不起這好天氣啊。園博園開(kāi)了有多久了雖然我也不知道，反正一直都沒(méi)去過(guò)，也沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)。今天就補(bǔ)上這一個(gè)遺憾吧。
園博園里面真大啊，交通工具是游覽車還有租的幾人坐的腳踏車或是游船，在園里如果只憑自己的雙腳那真的很累。園博園有國(guó)內(nèi)園，國(guó)際園還有省內(nèi)園，有全國(guó)各個(gè)城市的園林代表，總之就是有很多很多的園�？傮w來(lái)說(shuō)還挺好玩的，景色也很美。
那兒的人也很多，公園的風(fēng)景又美麗，空氣也很清香，所以讓人逛起來(lái)感覺(jué)心情舒暢。我十分喜歡這里的音樂(lè)噴泉，這里的噴泉，有的像孔雀開(kāi)屏；有的像一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的紗布；有的像一朵花，花中間有一根比參天大樹(shù)還高的水柱；有的像相互交錯(cuò)的線條，雖然交叉，但是一點(diǎn)也不亂；有的如彎月的邊沿，兩邊噴出的水柱組成一個(gè)半圓，中間一條水柱射上天空等等。在悠揚(yáng)的音樂(lè)里，噴泉快樂(lè)的噴灑著，周圍人們的衣服雖然濕了，但大家都很快樂(lè)。
我覺(jué)得園博園奇觀萬(wàn)千，并不重要！值得欽佩的是制造園博園的幕后工人，他們一個(gè)個(gè)言不驚人、貌不出奇。但他們畢竟是付出過(guò)，為了我們而辛辛苦苦，拼死拼累的干活，看著這美麗的園博園，我感覺(jué)到了他們是那樣的偉大！
我愛(ài)這美麗的園博園！
南園_小學(xué)生六年級(jí)作文10
周六，太陽(yáng)公公跟我們玩了一個(gè)星期的躲貓貓后，終于露出了它那燦爛的笑臉，而我也從媽媽那得到了一個(gè)令人高興的消息——去南園賞秋。
在路上，媽媽問(wèn)我：“你知道南園的來(lái)歷嗎？”“知道，知道，南園是王錫爵賞梅種菊的地方，今天我們就是來(lái)看菊花，看秋景的�！蔽腋吲d的說(shuō)。然后一路說(shuō)說(shuō)笑笑，我們就來(lái)到了南園門口，馬上映入眼簾的就是一個(gè)用菊花編制成的大花瓶，在它的身旁，各種菊花競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅，把南大門點(diǎn)綴的分外美麗。
走進(jìn)南園，撲面的香氣就把我們帶入了一個(gè)菊花的海洋，各種菊花爭(zhēng)奇斗艷�？�，那是一朵淡粉色的小花蕊，她含苞待放。再看那邊，那朵菊花真是奇特，一面的是紅的，一面是黃的，再仔細(xì)看，里面的花蕊竟然是淡綠色的，太奇特了。你再瞧瞧那，一個(gè)個(gè)小花球緊緊裹在一起，在微風(fēng)吹動(dòng)下像火焰一樣熾烈。
走過(guò)菊花園，在一片低矮的墻上，爬滿了爬山虎，在秋色的渲染下慢慢變黃，仿佛就是一副天然的水墨畫(huà)。銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)的葉子飄落在地上，積著薄薄的一層，踩在上面沙拉沙拉的，貌似是秋天在歌唱。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)下山了。我依依不舍地離開(kāi)了南園，在回家的路上，媽媽告訴我，南園建于明代，卻在戰(zhàn)火中毀于清代，98年在太倉(cāng)市政府的支持下，按原圖重建，才有我們今天看到的美景。南園代表著太倉(cāng)的歷史，太倉(cāng)的文化。
今天，我不僅欣賞到了美麗的秋景，還學(xué)習(xí)了南園的歷史，真是個(gè)有意義的假期啊！
南園_小學(xué)生六年級(jí)作文11
靜寂的春天，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)細(xì)雨綿綿，但還沒(méi)打過(guò)一聲驚雷。在沉默中，花兒開(kāi)了，草兒綠了。
我漫步在南園，不知在哪個(gè)角落，傳出陣陣“呱兒、呱兒——”的蛙叫聲，此起彼伏，不絕于耳，像在說(shuō)話，又似唱歌，紫藤脫去了舊年冬天的枯瘦的外衣，將一片新綠綴滿枝頭，構(gòu)成美不勝收的水墨畫(huà)。“咕咕”、“咕咕”，一個(gè)白色羽毛的身影在林中蹦跳、歡叫，你仔細(xì)尋找，才發(fā)現(xiàn)是初春飛來(lái)的山雀，還有一些不知名的，紅的、藍(lán)的小鳥(niǎo)，靈巧地在枝條間上躥下跳。累了，便落下來(lái)，感受著春天溫暖的氣息，注視著小徑上來(lái)往的人們，飽含著靈性的小眼睛一眨一眨的，有趣極了。
我沿著鵝卵石鋪成的小徑繼續(xù)向前探幽，一片春天的綠色點(diǎn)綴著它，仿佛沒(méi)有盡頭。深的綠、淺的綠，是那樣富有層次而又生機(jī)勃發(fā)。老人們坐在凳子上談笑，身后，那一叢墨綠色的枝條耐不住了，從芽苞里吐出一朵朵令人欣喜的小黃花——這不是迎春花嗎？它們?yōu)槭裁匆粍?dòng)不動(dòng)？是在聆聽(tīng)那悠揚(yáng)的二胡聲嗎？還是怕驚飛了枝梢的蝶兒？它襯著春天那繽紛的色彩，好似一幅斑斕的水彩畫(huà)，畫(huà)出了這可愛(ài)的季節(jié)。法國(guó)梧桐的嫩葉在風(fēng)中翩翩起舞，長(zhǎng)出的新樹(shù)皮像一件花襯衫似的，真逗人。
再往深處走，池塘映人我的眼簾。那是滿池的新荷，或亭亭玉立在水上，或依依靠在水面，頂著那圓圓的小蓋兒，是怕雨弄濕了自己，還是怕陽(yáng)光奪走了露珠兒？我不去多想，也不必去多問(wèn)，這一切不都是春天賦予它們的么？
啊，南園的春，可愛(ài)的春，這充滿生機(jī)的春！
南園_小學(xué)生六年級(jí)作文12
南園，夢(mèng)開(kāi)始的地方。
最美的地方
一道綠色的瀑布從半空中垂下，碧波中滾動(dòng)著黃色的珍珠，那是迎春花以它特有的儀式迎接我們踏入南園。高大的黃桷樹(shù)撐開(kāi)碧綠的打傘，巨大的綠蔭撐起我們嬉戲的樂(lè)園。紅葉李嬌羞地低著頭，輕輕抖落一片片雪白的花瓣，鋪就一床飄香的地毯。輕風(fēng)扶細(xì)柳，小草著文章。萬(wàn)年青修剪成的“和樂(lè)”二字，如同兩個(gè)可愛(ài)的精靈，鉆入你的眼，便有滿身心的使命感。
南園，我心中最美的地方。
最可愛(ài)的朋友
樂(lè)融融的六一班教室里，她正指揮著同學(xué)們打掃衛(wèi)生。但見(jiàn)她高高挽起袖子，將用自己零花錢買的消毒液倒入水桶，再把抹布放在桶里使勁搓，然后擰干，開(kāi)始選最難收拾的生活陽(yáng)臺(tái)去擦洗。去年冬天，她因?yàn)槊刻熘鲃?dòng)做清潔，手都生凍瘡了，十根手指腫得像胡蘿卜，我們都勸她歇一歇，她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，天氣暖和了就好了�！�
她還每天負(fù)責(zé)幫同學(xué)們打飯菜，六年了，從不間斷。
她就是我的同學(xué)——甘玲，我最可愛(ài)的朋友。
最幸福的味道
中午，我去辦公室交作業(yè)本，劉老師正在吃午飯�！皝�(lái)，夢(mèng)蝶，過(guò)來(lái)�！蔽易哌^(guò)去，正覺(jué)得莫名其妙。“來(lái)，張嘴，丫頭�！眲⒗蠋煀A起飯盒里的牛肉送到我嘴邊。真香啊，我不好意思地嚼著�！昂贸詥�？”劉老師笑瞇瞇地問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“來(lái)，再吃一塊。”劉老師又夾起一塊牛肉喂給我。
嚼著香噴噴的牛肉，我覺(jué)得這是全世界最幸福的味道。
南園，我成長(zhǎng)的樂(lè)園，幸福的港灣，永遠(yuǎn)的家。
南園_小學(xué)生六年級(jí)作文13
星期六,真是一個(gè)萬(wàn)里晴空的好天氣,我和爸爸媽媽決定去園博園看企鵝!說(shuō)走就走,我們收拾了家,拿了幾瓶水,幾個(gè)水果,出發(fā)嘍! 我們先走路去紫薇花園公交站坐公共汽車.上了車后,汽車就直奔深圳,其實(shí),汽車的速度已經(jīng)夠快的了,但我的心早已比汽車更早飛到了深圳. 汽車將近行駛了一個(gè)半小時(shí)后,到達(dá)了深圳.我們?cè)谥褡恿窒铝塑?然后步行去園博園. 一進(jìn)入園博園,便看見(jiàn)一幅巨大的企鵝像!企鵝館在入口的左手邊.我看到了企鵝館后,便毫不猶豫地朝企鵝館飛跑過(guò)去. 在門口買了票后,我們便順利地進(jìn)入了企鵝館.企鵝館門口有一個(gè)很大的屏幕,上面正放著關(guān)于企鵝的紀(jì)錄片. 剛進(jìn)入企鵝館內(nèi),我忍不住打了一個(gè)泠顫.企鵝館內(nèi)還是滿冷的.開(kāi)始參觀了.企鵝館兩邊有許多”小片片”.上面是關(guān)于企鵝,南(北)極的一些資料.企鵝館內(nèi)不光有企鵝標(biāo)本,還有真企鵝!館內(nèi)除了企鵝,還有一些比較有趣的東西.例如:南極風(fēng)化石,聽(tīng)說(shuō)南極風(fēng)化石經(jīng)過(guò)上百年的風(fēng)化才變成那樣的.還有南極唯一的植物---南極地衣.聽(tīng)介紹員叔叔說(shuō),南極地衣一百年才長(zhǎng)一毫米,這塊地衣已有上千年的歷史了!我聽(tīng)了不禁暗暗佩服大自然的鬼斧神工.最令我感興趣的就是那些活蹦亂跳的小企鵝了.瞧!它們一個(gè)個(gè)睜著大大的,嘀溜溜轉(zhuǎn)的眼睛,一邊笨拙的搖晃自己的身體.可愛(ài)極了!我們一邊看一邊聽(tīng)介紹員介紹企鵝.最大的那只企鵝是帝企鵝.是所有企鵝中最重的最大的.一般體高在90厘米以上,最大可達(dá)120厘米.體重一般達(dá)30~40公斤. 參觀完企鵝后,我們走出了企鵝館,去看別的景點(diǎn)了. 我們還在園博園里看到了化石,具有濃厚的外國(guó)藝術(shù)的花園. 真是充實(shí),忙碌而有趣的一天啊!
南園_小學(xué)生六年級(jí)作文14
濟(jì)南園博園可真大真好��！
濟(jì)南國(guó)際園林花卉博覽園（簡(jiǎn)稱濟(jì)南園博園）是第七屆中國(guó)（濟(jì)南）國(guó)際園林花卉博覽會(huì)的會(huì)址。濟(jì)南園博園于2008年10月19日開(kāi)工建設(shè)，2009年9月22日建成開(kāi)放。園區(qū)位于濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)大學(xué)科技園內(nèi)，距濟(jì)南市區(qū)約25公里，周圍景色優(yōu)美，山水兼?zhèn)�，與長(zhǎng)清歷史文化古城區(qū)相連，毗鄰經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、五峰山旅游度假區(qū)，過(guò)境道路有104國(guó)道、220國(guó)道、濟(jì)荷高速，交通便利，環(huán)境優(yōu)越。
濟(jì)南園博園占地面積5176畝，其中水面面積1440畝，陸地面積3736畝，園區(qū)內(nèi)主要包括：公共展區(qū)、中央湖區(qū)、國(guó)內(nèi)園展區(qū)、國(guó)際未來(lái)園展區(qū)、專類園展區(qū)、休閑娛樂(lè)區(qū)、室內(nèi)展區(qū)等景觀區(qū)域，是目前國(guó)內(nèi)最大的陸地園博園，展園總數(shù)達(dá)108個(gè)，包括17個(gè)省內(nèi)城市、45個(gè)其他城市、我國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)以及21個(gè)國(guó)外城市，加上9個(gè)設(shè)計(jì)師展園和13個(gè)專類園，精彩紛呈，美不勝收。水之門、花博大道、和諧廣場(chǎng)、主展館、科技展館等主題建筑氣勢(shì)宏偉，各具特色。
濟(jì)南園博園是集園林景觀、生態(tài)旅游、植物科普、文化博覽、休閑度假、水上游覽為一體的大型綜合性國(guó)際博覽園，將是繼“一山、一水、一圣人”之后山東省又一新的代表性旅游景點(diǎn)。
南園_小學(xué)生六年級(jí)作文15
天，我們要去濟(jì)南園博園玩，我高興的又蹦又跳。
由于六點(diǎn)半就要走，所以我六點(diǎn)十五就來(lái)到了新星超市等車。第一輛來(lái)的車是一輛藍(lán)色的，上面貼著：五星級(jí)大巴。我心想：要是我們組坐這輛車可太好了。但是，命運(yùn)女神沒(méi)有眷顧我，讓其他四個(gè)組坐這輛五星級(jí)大巴，讓我們五組做另外一輛車。
一開(kāi)車，我們就開(kāi)始活躍起來(lái)，因?yàn)槲覀冘嚿献T老師韓老師都不在，啊哈哈，沒(méi)人管我們咯，其他四個(gè)組可倒霉了，譚老師韓老師都在。
等做了兩個(gè)半小時(shí)的車，終于到了目的地：園博園，可是一下車，同學(xué)們都沒(méi)心情去逛，因?yàn)槎枷肷蠋乙膊焕�，一下車就直奔廁所�?/p>
等上完了，我們就開(kāi)始逛園博園了。在我們走的一路上，開(kāi)滿了各種各樣的郁金香，但是導(dǎo)游告訴我們，這些花不能靠近，因?yàn)槭怯卸镜摹?/p>
之后，我們到了一個(gè)又一個(gè)的園（現(xiàn)在我知道這里為什么要園博園了，因?yàn)槭沁@樣的一個(gè)園里面再博覽其他的園）。其中，我最感興趣的是北川園，因?yàn)楸贝▓@里面有一種古代的感覺(jué)，而且地上的石頭也都是凹凸不平，并且很薄，但是，有兩個(gè)六角的炮樓，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，在古代的北川，每家都有一個(gè)這樣的樓，樓上的角越多，這個(gè)人的地位就越高。
之后在中午，我們?cè)趫@博園里面的803餐匯吃飯。下午，我們坐船又到了長(zhǎng)清湖的對(duì)面玩，這次，我們逛的園是我們山東的，不是全國(guó)的了。
下午四點(diǎn)二十，我們坐上了回家的車。等五點(diǎn)十五，我們回到了淄博。
這次游玩，雖然是小學(xué)的最后一次，但是，讓我長(zhǎng)了很多的知識(shí)。
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