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練字小學(xué)作文

時間:2021-04-16 17:44:49 作文寫作 我要投稿

練字小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的練字小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

練字小學(xué)作文

練字小學(xué)作文1

  今天,我去學(xué)練字,開始寫得很難看,老師看了,笑笑說:“筆畫要有筆鋒,要有收筆。”當(dāng)時我根本不懂什么是筆鋒,什么是收筆,只知道寫的好就是,我寫的每一個筆畫都很認(rèn)真,筆畫寫筆直筆直的。自以為不錯了。

  第二次,老師又走過來,看了看笑著說:“好是很好,但不是規(guī)格,‘可’是要這樣寫!崩蠋煆澫卵罩业氖謱懥艘粋字,哇!真的不一樣,于是我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著寫,每一筆都照著老師剛才寫的方法練,寫完了,我自己都覺得自己寫的字有很大的進(jìn)步。我這才明白,寫字有的要從重到輕,有的還要從輕到重,還要寫的自然點(diǎn)。

  這一點(diǎn)我牢牢地記在心中,我發(fā)誓不會忘記,我還學(xué)了很多很多的東西,我還學(xué)了不少筆畫,有ヽ、丿、—、フ、ㄋ等等,好多好多知識,臨走時,老師摸摸我的頭,說:“今天學(xué)得不錯,下次加油,爭取更好!

練字小學(xué)作文2

  今天,我到媽媽的房間去,看見媽拿著筆在學(xué)寫字,我走過去一看,媽媽的字又丑又爛。當(dāng)時媽媽只顧寫字,沒發(fā)現(xiàn)我到她的旁邊。我叫了一聲:“媽咪,吃飯了!”她立刻把寫的字放到抽屜里。以后的晚上,我一直看見媽媽在房間練字。

  今天晚上,我又到媽媽的房間去,又看見媽媽拿著筆開始練字,我走過去一看,看見媽媽的字進(jìn)步了。她發(fā)現(xiàn)了我,叫我當(dāng)她的老師,以后,我每天都來教媽媽寫字。

  媽媽一有時間就練字,她刻苦學(xué)習(xí)的精神鼓舞著我。

練字小學(xué)作文3

  今天,我在家里練字了。現(xiàn)在,我就來說說我練字的感受和過程吧!

  剛開始練字的時候,我還練得好好的,結(jié)果,到后來就有點(diǎn)自己控制不住自己了,可我還是盡量控制自己,不亂寫。但還是和字貼上的字有點(diǎn)不找。

  練完以后,我拿去讓爸爸看,爸爸說,有一點(diǎn)進(jìn)步,可是,不能驕傲,要繼續(xù)努力,持之以恒的堅(jiān)持下去!我的心里就像吃了蜜一樣甜。

  我的感受是:做一件事情,一定要堅(jiān)持下去,不要偷懶,也不要半途而廢,做什么事情都要有耐心。

練字小學(xué)作文4

  最近,我發(fā)現(xiàn)我的字不是很漂亮,需要去練一練,以提高寫字水平。

  星期六這一天,媽媽帶我去正余報(bào)名。到了那里,我見到了教我們練字的張老師,趁著還沒有到上課的時間,我在周圍看了起來。大黑板上寫著幾個漂亮的大字“開課了”。后面的墻壁上張貼著學(xué)生的作品,有的字端莊秀麗,有的字是草書,龍飛鳳舞……張老師向我們介紹這些作品的'作者,有幾位學(xué)生是我們學(xué)校高年級的。他還說:“等你們練好字,你的作品也會張貼在這里,而且還要發(fā)表在報(bào)紙上!

  開始上課了,張老師向我們講了寫字的幾個注意點(diǎn),讓我們從寫字的筆畫練起,注意下筆的輕重。張老師講解很認(rèn)真仔細(xì),我聽了受益匪淺。

  我想:我要加油,把字練漂亮,爭取把作品貼到墻壁上去。

練字小學(xué)作文5

  經(jīng)過暑假短短幾天的練字,使我切身體會到了“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話的深刻含義。要想寫一手好字,就要經(jīng)過無數(shù)次不斷地刻苦練習(xí)。雖然練字很辛苦,但我也從中受益匪淺。

  首先,在練字的時候一定要靜下心來,平心靜氣,這是練字的關(guān)鍵。之前的我在做事的時候,總是心浮氣燥,沒有耐性,做事有頭沒尾。通過練字我現(xiàn)在變得有耐心多了,做事也有條不紊了。其次,我覺得在練字的時候一定要觀大局,這樣才能合理地安排字的布局。以后我在遇到事情的時候,也要有觀大局的觀念,瞻前顧后,不能只顧眼前,因小失大。最后,我覺得要練好基本功,這是寫字的源泉,只有掌握好“橫、堅(jiān)、撇、捺、彎鉤”這些基本筆劃,才能寫好字。學(xué)習(xí)也一樣,只有掌握好基礎(chǔ)知識,才能向更深澳、更難的知識挑戰(zhàn)。

  通過練字我也從感受到了不少樂趣,從剛開始的胡亂涂鴉,到每一天的進(jìn)步,讓我有種成功的喜悅。還可以陶冶情操,使身心受到了洗禮。

練字小學(xué)作文6

  每個星期四老師都會叫我們每個人教一張字帖,今天又到教字帖的時間了。實(shí)在是想不出來要練什么字。對于我來說即使我寫得再差勁,在“好”這個欄目里仍然會有我的名字。

  真的很不習(xí)慣練字,重來都不會受練字這樣束縛的我,真的很無奈。我從《時文花語》找了幾首小詩歌,其中有一首詩我特別喜歡。是汪國真寫的,叫做《快樂》。我也許該真的快樂快樂了,除了把吃中飯的時間當(dāng)作消遣,磨蹭個30分鐘。然后再坐在書桌旁,攤開老師布置的作業(yè),“唰、唰”的寫起來。有時還會因?yàn)檫t到而被Englishteacher批。唉!

  不是家長的束縛。只是快樂這個季節(jié)還未來到,現(xiàn)在是在金色年華。每個人都要經(jīng)過十年寒窗苦讀,走過這些步伐,走向你的心中憧憬,與自己的夢想微笑。也許這時快樂、輕松會伴隨著你到老去,伴隨著你到白發(fā)蒼蒼,讓你的笑容從太陽升起到月亮掛在樹頭。

  練字的無奈讓我又找到了一朵人生之花!

練字小學(xué)作文7

  人說,“字如其人!眿寢寗t教導(dǎo)我:“人若外貌不美也罷了,可字還練不好,這可真是…”我不甘心就這樣被否定,于是常常會翻出舊字帖,下定決心練好字。但最終,仍然是三天打雨兩天曬網(wǎng)。而這字,也仍舊歪歪扭扭地爬在紙上,直到連自己也覺得慘不忍睹了。

  于是,終于下定決心在雙休日花半天時間練毛筆字。

  坐在書桌旁,我靜了靜心、定了定神,開始一筆一劃地寫起來。練字猶如練氣功,需全神貫注,卻又自然放松。一橫一豎、一撇一捺都要認(rèn)真對待。當(dāng)寫到點(diǎn)、提等小筆劃時,尤需仔細(xì)。否則,“欲速則不達(dá)”。

  我一筆一劃地寫著,慢慢地品味著、思考著,又似乎什么也沒做,什么也沒想。在練字時,可以拋開剛考砸的試卷不管,可以不用為難題而傷透腦筋。然而,練字更是一種對精神的升華,是在學(xué)做人。

  字,人人會寫。然而,要將字寫好、將寫字這門藝術(shù)鉆研透卻并非易事。正如在此茫茫人海中,真正大寫的人又有多少呢?

練字小學(xué)作文8

  看到這個題目,你們一定很奇怪,“練字”和“看電視”有什么關(guān)系呢?那我就來告訴你吧!

  今天上午,我在寫作業(yè)時,有一道題把我難住了,我怎么也想不出來。于是,我想先練字。于是,我就對在樓下洗衣服的阿姨說:“阿姨,我想先練字,可以嗎?”阿姨聽了,以為我說要看電視,非常生氣,大聲說:“什么時候了,你的作業(yè)還很多,還想看電視?絕對不行!”我聽了,又以為阿姨說練字不行,只好先寫別的作業(yè)了。

  過了一會兒,阿姨的衣服洗好了,走上來看我的作業(yè),又對我說:“寫好了這樣作業(yè),還有一篇日記,你不是說老師讓你畫一張畫嗎?哦,你還要練字呢?這么多作業(yè)沒完成還有心思看電視!”我聽了,感到莫名其妙,說:“我沒說要看電視,我起先就說練字啊!”阿姨聽了,哈哈大笑,說:“我以為你說要看電視呢!”我聽了也跟著哈哈大笑起來了。

練字小學(xué)作文9

  自從讀書以來,我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。那時雖然聽老師說,但并未堅(jiān)持下來,只是偶爾練一練,現(xiàn)學(xué)生寒假生活計(jì)劃小學(xué)生寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃大學(xué)生寒假計(jì)劃寒假實(shí)踐總結(jié)寒假生活總結(jié)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時間,沒有把字練好。正好今年放寒假時學(xué)校校長給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時間來練一練字吧。

  但是堅(jiān)持三天后,每天練兩頁,到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會寫好的,但另一個聲音又在耳邊想起,要堅(jiān)持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎,我還是堅(jiān)持了下來。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時,我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結(jié)果什么煩心事都沒了,F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

練字小學(xué)作文10

  我家的練字本全被我占為己有。今天,我又拿起筆來和練字約會。

  我把練字當(dāng)成我的快樂,用我那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來觀察我的漢字朋友。月,看它那彎曲的身體又細(xì)又長,好似一個月牙在半空中散發(fā)出皎潔的月光。山,它擁有高低不平的山峰,尤其中間那座山峰看起來似乎高聳入云,而兩邊較低的山峰顯得別具一格。家,這個字看起來很和諧,有一個能遮風(fēng)擋雨的房頂,下面住著和諧的一家人。

  是的,每一個漢字都是我們祖先智慧的結(jié)晶,每一個漢字都有著它們不同的含義。而在我的眼里,它們就是一個個可愛的、能說話的小精靈,我練字就像和朋友在對話。它們個個精神抖擻,每練一個字,我都先仔細(xì)想一下,它的筆畫怎樣能寫得更好一點(diǎn)。筆畫最能突出這個字的特點(diǎn),所以我一有空就練字,直到把字練好為止。不瞞你說,我還參加了學(xué)校的練字比賽,還得了一等獎呢!

  練字現(xiàn)在成了我的最大愛好。有時候,我還練一些我沒學(xué)過的古詩,一邊練一邊記,一舉兩得。

練字小學(xué)作文11

  我每天都要練字,練著練著,就不由得開始煩起來。

  我每天練字,練著練著,就忘了為什么練字。幸好,我在墻上貼著幾句名言:讀萬卷書,行千里路,寫天下字。我看過以后,又開始練起字?墒遣坏轿宸昼姡陀X得寂寞了。我好想去客廳看電視啊 !于是,為了我能寫好字,我在腦海里對這個欲望說道:不行,如果堅(jiān)持不住,就等于自毀前程。我便開始練字了,可我的心早已飛到外面的電視上去了。我努力的控制住自己的心思,不往別的地?墒,電視一發(fā)出聲音,我就不由自主的跑向電視,看了幾分鐘,我又去練字了?墒切睦锟傁胫蛇@干那,我氣得跺了一腳:哼,我還管不住你?經(jīng)過這么一折騰,我的心思又回到練字上了。我一 口氣練了幾張字,終于練完了。我長長的呼了一口氣。

  耶!這一次的練字風(fēng)波,就結(jié)束了,我有一次成功的“治理”了一下自己。

練字小學(xué)作文12

  讀書以來,我的字寫得不怎么好。正好寒假,老師布置了練字作業(yè),我決心利用寒假的時間好好練字。

  一開始,我每天堅(jiān)持寫2頁,每次都很認(rèn)真。沒有開小差,照著字貼一筆一畫的臨摹。堅(jiān)持了幾天,就不耐煩了把筆一扔,心想:還是算了吧,再練也是寫不好字,還不如去玩一會兒,時間還長著呢,明天再練也不遲。

  時間過得很快,我就這樣的輕言放棄的人嗎?不,我一定要堅(jiān)持下去。我拿起筆,靜下心來,開始認(rèn)真練起來。在這個過程中,我終于體會到了練字的樂趣。一個一個的字在我的筆下變得越來越好看了。

  現(xiàn)在練字變成了我生活中一個習(xí)慣,一天不練,就感覺好像少做了一件事似的。每當(dāng)我碰到煩心事的時候,我就會拿起筆和紙,安靜地練起字來。慢慢的,所有的煩憂都煙消云散了。

  經(jīng)過一段時間的努力,我的字有了好轉(zhuǎn)。從中我體會到了堅(jiān)持不懈就會取得勝利。

練字小學(xué)作文13

  媽媽常說,字是門面,一定要寫好字,尤其是毛筆字,老祖宗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。我的鋼筆字還可以,毛筆字真是不敢恭維。媽媽決定讓我乘假期練字,我也挺樂意的。

  一大早,我?guī)蠇寢屝沦I的“文房四寶”來到了老師家,老師先考考我,讓我照著字帖寫幾個字,寫完了,老師說:“雖然橫不平,豎不直,但從架勢上看是個可造之徒,好好學(xué)!”練習(xí)開始了,老師從最基本的入手,先讓我寫橫,老師的指導(dǎo)真仔細(xì),老師邊示范邊說“起筆回峰,用筆尖寫,不要急,慢慢走直,不能拖泥帶水,像走獨(dú)木橋,末端收峰,橫畫之間距離差不多!蔽野蠢蠋煹囊螅K于寫了個一”。該寫“二”了,老師說;“二的第二筆恰似蠶頭燕尾,先回峰,然后筆提起,線條彎一點(diǎn),到末端逐漸按重再提起!蔽覍W(xué)著老師的樣子,寫了好幾個“一”和“二”,你別說還挺像樣。有信心了,寫起來也就得心應(yīng)手了,不覺得時間到了。

  練好毛筆字,傳承中華文明?矗业闹鞠虿恍“,我有信心!

練字小學(xué)作文14

  今天我和媽媽還有弟弟來到中心廣場看見地上有很多練字的,練字的人都是聚精會神,只在專心致志的練字。媽媽問我你練不練字,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我心想別人都能練好字,我應(yīng)該也可以。我拿起了毛筆,可是并不在我的控制中,毛筆一扭一扭的,怎么寫也寫不好看。老爺爺開始教練字了。老爺爺說:“比如這個言,先是一點(diǎn)開頭要重,然后再 是一長橫,兩條短橫,最后再寫一個口”我按照老爺爺?shù)恼f法,一筆一劃的寫了起來。媽媽說寫的漂亮極了。

  我們到噴泉里,那里有心形的噴泉,各種各樣的噴泉,緩緩的流著,好像在慶賀我練字的的功勞。

練字小學(xué)作文15

  字與人有緊密的連接,所以父親讓我練字,每次父親催我練字,我總會馬馬虎虎的去完成,一點(diǎn)也不放在心上,日久天長,我的字越些越難看,最終老師不得不叫來我的家長,父親十分焦急,命令我馬上認(rèn)真練字。

  好景不長,父親發(fā)現(xiàn)我的字又開始潦草,知道我又開始偷懶,一天晚上,父親把我叫到書房,一向溫和的父親變得十分嚴(yán)厲的問我:“你這幾天怎么練字?”我無法回答,只得說謊:“我的字又沒進(jìn)步,不練了!蔽液鸬健8赣H拿出一本書,把我拉到寫字臺,念了一個伯承練字的故事。我知道了,伯承在手心上練字,在磚上練字,都不叫苦,我,這么好的環(huán)境,都不珍惜,于是,我下定決心要好好練字。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時間的鍛煉,我還在寫字競賽中得了第一名,父親看著我的獎狀,會心的笑了。

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